知识模块1：动词的时态和语态<标准文本>
【考点概述】
动词是英语学习中的重点内容，有人曾形象地说，掌握了动词就相当于掌握英语句子的精髓，拿下了动词就拿下了英语的半壁江山。动词的时态和语态是构成谓语的基础，在考试中对于文章的理解作用巨大，甚至有些考点就直击动词时态与语态。该模块要掌握的重点是动词的形式、各种时态与语态的基本构成，能够快速识别句中的时态和语态，并结合语境进行准确理解。
【考情分析】
动词的时态与语态作为英语学习的基础，考频比较高的体现在时态的特殊用法以及被动语态上。如阅读中直接以动词时态为考点；翻译考查对于被动语态的处理技巧；写作中运用主动表被动的形式来提升分数。所以考生在把握时态语态基本知识的前提下，应重点掌握特殊时态的用法和被动语态的特殊用法。
一、定义及分类
动词是用来表示动作或状态的词。动词按照功能进行划分，可以分为谓语动词和非谓语动词。动词的分类如图所示：
二、谓语动词五态与时态的构成
谓语动词有五种形态，分别是：原形（verb stem）、第三人称单数形式（third person singular form）、过去式（past tense form）、现在分词（present participle）和过去分词（past participle）。如下：
（一）谓语动词五态与时态相对应（如下图）
所以，我们判断一个句子是什么时态时，只需把其谓语动词找出来，并判断其是五态中的哪一个，然后写上对应的汉字，即可快速判断该句话的时态。
例1：I have been being a teacher since 2004.（现在完成进行时）
自从2004年起我一直做老师。
例2：I will have finished the task by 2 o’clock tomorrow.（将来完成时）
我明天2点会完成任务。
（二）动词过去式与过去分词的构成规则
1.规则变化
⑴一般在动词原形后加-ed，如：betray-betrayed，oppress-oppressed（压迫）。
⑵以e结尾的动词，在原形后加-d，如：glide-glided（滑动），corrode-corroded（腐蚀），elevate-elevated（提升、举起）。
⑶以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-ed，如：amplify-amplified（放大、增强），terrify-terrified（使恐怖）。
⑷以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加-ed，如：strap-strapped（用带子捆），prefer-preferred，chat-chatted（聊天），omit-omitted（省略，删节）。
2.不规则变化
有些动词的过去式和过去分词变化形式特殊，需单独记忆，如：
（三）现在分词的构成规则如下
1.一般在动词原形后加-ing，如：hail-hailing（称赞），exploit-exploiting（剥削）。
2.以不发音的-e结尾的动词，去-e再加-ing，如：lubricate-lubricating（润滑），fume-fuming（发怒），maximize-maximizing（放大）。
3.以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如：overlap-overlapping（与……部分重叠），bat-batting（拍打）。
4.以-ie结尾的动词，要变-ie为-y，再加-ing，如：die-dying，lie-lying，tie-tying。（四）时态的基本形式
1.时态对于理解的意义
⑴句子理解应包含时态
准确判断一句话的时态对于正确理解一个句子作用非常关键。英语是一种形合的语言，不同于汉语。汉语中动作的发生不会因时间的改变而采用动词的不同形式，时
间的不同只是借助于“昨天”、“去年”等明显的时间名词或“了”、“过”、“要”等语气语，听众需要结合上下文的理解来判断时间。而英语动词有时态变化，不同的时间或动作发生的不同的状态都可以通过改变时态来完成。所以在理解英文表达时，要加入对时态的理解。
例1：She was my cup of tea.
她曾经是我的菜。
例2：I have finished my task.
我已经完成了我的工作。（强调工作已完成的状态）
例3：I finished my task yesterday.
我昨天完成的工作。（强调工作完成的时间）
⑵现在完成时态与情态动词结合
情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪，态度或语气的动词，但不能单独作谓语，只能和其他动词原形构成谓语。情态动词虽然数量不多，但用途广泛，主要有：can (could)，may (might)，must，need，ought to，dare (dared)，shall (should)，will (would)。情态动词与完成时态“have done”结合时，句意的理解常成为难点。
①can/could/may/might have done都表示对过去所发生的事情的推测。意为“也许／可能已经”。
②could/might have done还表示过去本能够或本可以做某事而实际没有做，有时含有“责备”之意。
例：In my view, the accident could/might have been prevented.
我认为，事故本可以被阻止的。（事实上，事故没有被阻止。）
③could/might have done还表示过去本会发生某事而幸好没有发生。
例：You shouldn’t have run across the road without looking round. You might/could have been knocked down by a car.
你不应该不看周围就横穿马路。你可能会被车撞到的。（幸好你没有被车撞。）
④could/might have done还用于虚拟语气中。表示“过去本会做某事”而没有做。例：If you had insisted on your own view, you could have persuaded them.
如果你坚持己见，你就能够说服他们了。（事实是，你没有坚持己见，所以没能够说服他们。）
⑤must have done表示对过去所发生的事情的肯定推测，意为“肯定／一定做了或发生了某事”。只用于肯定句中。
例：Someone must have opened the cage. The lion couldn’t have escaped on its own.
肯定有人打开了笼子。否则狮子不会自己逃出去的。
⑥should/ought to have done表示过去本应该做某事而实际上没有做，含有“责备”
之意；还表示对过去所发生的事情的推测，意为“应该会”，“理应会”。
例1：You should have prepared for your application earlier. You might have succeeded. 你应该早点准备申请。你可能就成功了。
例2：All the employees were disappointed. They should have won the bid.
所有的员工都很失望。他们本应该赢得竞标的。
2.时态一致对于解题的意义
英语中的同一个句子内的时态一般要保持前后的一致性，但是在有从句的情况下，主从句的时态未必一致。比如高中时我们学过“主将从现”和“主过将，从过”，即主
句用一般将来时，从句用一般现在时，主句用过去将来时，从句用一般过去时。
例1：If I can get the scholarship, I will choose to study in Oxford University.
如果我能得到奖学金，我将选择在牛津大学读书。
例2：If she told me this news earlier, I would attend the party.
如果她那时早点告诉我这一消息，我将会参加这个聚会。
3.难点时态的区分
⑴used to do:过去常常做某事（意味着现在不再如此）
例：Chinese people used to call the head of the country as “emperor”.
中国人过去常常把国家的领导者称为“皇帝”。
⑵be used to doing：习惯于做某事=be accustomed to doing
例：We are used to getting up at 6 o’clock in the morning.
我们习惯于早上六点钟起床。
⑶be used to do：被用来做……（被动语态）
例：Smart phones are used to communicate with friends and entertain oneself by the users.
智能手机现在被用户用来与朋友交流以及休闲娱乐。
三、语态
语态是描述句子中动词和参与此动作的主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者（或之一）时，使用动词的主动语态；如果主语为动作的承受者，使用动词的被动语态。
1.被动语态的构成
被动语态的构成：be的相应形式+done（过去分词）+（by+动作发出者）
被动语态由两部分组成，其中表示时态的部分为be动词，也就是说由be的相应变化来表示时态的不同，而done（过去分词）表示具体动作的被动，在具体情境中替换为谓语动词的过去分词形式。被动语态构成中的“by+动作发出者”根据句意的需要，可以省略。但值得注意的是，如果要想强调“动作的发出者”时，则不能省略。
例1：The 29th Olympic Games was held in Beijing in the year of 2008 (by Chinese people.)
第29届奥运会于2008年在北京举行。
例2：The milk is drunk by the little boy not by that little girl.
牛奶被这个小男孩喝了，而不是那个小女孩。
例3：The problem has been solved (by Peter).
问题已经被解决了。
2.各种时态中的被动语态的基本形式。
3.被动语态的用法
⑴一般的用法
例1：莫言先生被诺贝尔奖委员会授予诺贝尔文学奖。(强调获奖的事实)
Mr. Mo Yan is awarded Nobel Prize for Literature by the Nobel Prize Committee.
例2：莫言先生于2012年被诺贝尔奖委员会授予诺贝尔文学奖（强调时间）
Mr. Mo Yan was awarded Nobel Prize for Literature by the Nobel Prize Committee in the year of 2012.
例3：莫言先生已经被诺贝尔奖委员会授予文学诺贝尔奖。（强调已经授予奖的状态）
Mr. Mo Yan has been awarded Nobel Prize for Literature by the Nobel Prize Committee.
⑵特殊的用法
①英语中的静态动词往往采用主动表被动。所谓的静态动词就是表示静止状态的动词，比如：have（有），own（拥有），belong（属于），exist（存在），hold（容纳），stand（站立）等。
例：图中有一个火锅，里面煮着很多的文化元素。
表达1：A hot pot is placed there, with some cultures elements being boiled in it. (被动语态)
表达2：A hot pot stands there, with some cultures elements being boiled in it.（主动表被动）
②感官动词主动表被动。常见的感官动词有look（看起来）smell（闻起来）sound （听起来）feel（感觉起来）taste（品尝起来），当这些动词与形容词连用时，往往用主动表示被动。
例1：The steak tastes so amazing.
这牛排尝起来棒极了。（牛排自己是不可能品尝的，只能是被品尝，主动表被动）例2：This proposal sounds very attractive.
这个建议听起来很有吸引力。（主动表被动）
知识模块1：动词的时态和语态<基本习题组>
Directions：Choose the best word(s) for each blank or the best translation for each sentence and mark A, B, C or D.
1. Elections _______ every four years and Congress meets once a year.
[A] are taken place
[B] are to be taken place
[C] took place
[D] take place
2. Don’t disturb him. He ______ to the weather forecast.
[A] listens
[B] is being listened
[C] has listened
[D] is listening
3. Rosenberg ______ that public advocates should recognize the limitations of advertisements.
[A] is held
[B] holds
[C] holding
[D] was held
4. His belief that self-sufficiency was both desirable and inevitable was widely shared.
[A]他的观点是自给自足是人们想要的，不可避免是得到广泛认同的。
[B]自给自足既是人们想要的也是不可避免的，他的这一观点得到了广泛的认同。
[C]自给自足既是人们想要的也是可以避免的，他的这一观点被广泛地分享。
[D]他的观点是自给自足是人们想要的，不可避免是被广泛分享的。
5. This success led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.
[A]这次成功使得埃里克森得出这样的结论：记忆行为与其说是一种认知活动，不如说是一种直觉活动。
[B]这次成功使得埃里克森得出这样的结论：记忆行为与其说是一种直觉活动，不如
说是一种认知活动。
[C]埃里克森领导这次成功，得出这样的结论：记忆行为与其说是一种认知活动，不如说是一种直觉活动。
[D]埃里克森领导这次成功，得出这样的结论：记忆行为与其说是一种直觉活动，不如说是一种认知活动。
知识模块1：动词的时态和语态<基本习题组标准解答>
1.
【答案】[D]
【解析】
（1）解题过程：根据选项，我们可以知道，空格处填入的应该是动词“take place”的某种形式，意思为“发生”。该动词的主语是“选举”，空格后面的“every four years”做状语说明动做所发生的时间是“每四年一次”。该题考察的是动词的时态和语态。因为“选举”和“发生”之间是主动关系，根据“每四年一次”可知，动作发生是一般现在的状态，所以应该选择D选项。
（2）句子译文：选举每四年举行一次，国会每年进行一次会议。
2.
【答案】[D]
【解析】
（1）解题过程：空格处填入的应该是动词“listen”的某种形式，意思为“听”。本题考查的是动词的时态和语态。根据上句的语境“不要打扰他”可以知道，本句时态是现在进行时。因此应该选D答案。
（2）句子译文：不要打扰他，他正在听天气预报。
3.
【答案】[B]
【解析】
（1）解题过程：从句子结构上看，空格处应该填入一个谓语动词，根据选项，可以得知应该填入动词hold的某种形式，hold做动词时有“持有……观点”的意思。由于主语是人，所以应该是人主动持有某种观点，采用主动语态，同时，主语是第三人称单数，谓语动词应采用第三人称单数的形式，保持主谓一致。因此正确答案是B选项。
（2）句子译文：罗森博格认为公共支持者应该认识到广告的局限性。
4.
【答案】[B]
【解析】
句子结构分析：His belief //that self-sufficiency was both desirable and inevitable //was widely shared.
本句的主干是His belief was widely shared，谓语动词使用了被动语态的形式be shared，抽象名词belief后面由that引导的同位语从句说明belief的内容。
5.
【答案】[B]
【解析】
句子结构分析：This success led Ericsson to conclude //that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.
本句的主干是this success led Ericsson to conclude that…，conclude带有that引导的宾语从句the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one。宾语从句的主语是the act of memorizing，系动词是is，宾语从句中含有比较结构more…than…。
七年级英语语法----时态讲解及其练习 一、一般现在时 定义：表示经常、反复发生的动作，经常存在的状态或者习惯性动作（有时间规律发生的事情）的一种时间状态。（很拗口，但要学会就必须深刻体会，so please 将其狂读3遍） 具体用法 1、表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。（always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,） e.g. I go to school at 8:00 every morning. 2 表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。 e.g She is 11 years old . I don’t like English. She can speak English well. 3表示客观事实和普遍真理。 e.g The earth moves around the sun. 基本结构构成 含有be（am、is 、are）动词的用法 肯定句：I am+其它 You \ they\ we are +其它 She \he \ it+is +其它 否定句：I am not+ 其它。 You \ they\ we are not +其它 She \he \ it+is +not +其它 一般疑问句及回答： Are you +其它？ 肯定回答：yes, I am. 否定回答：no, I am not. Are you\ they\ you+ 其它？ 肯定回答: yes,we \they are. 否定回答：no, we \they are not. Is she\ he \it+其它？ 肯定回答: yes,she \he \it is. 否定回答:no,she \he \it is not. 从上面结构中你能总结出be动词的用法吗？单数________，复数_________ ；我用_________，你用__________ ，______________-连着她他它。 含实义动词的结构：肯定句： 主语（I, we, you,they,）+动词原形+其它。
动词的时态 一、考点解读 今天我们复习动词的时态，英语的时态是同学们学习英语的难点，在各地的中考题目中许多题型都会有对于动词时态的考查。出现较多的是在单选，完形填空，及其在第二卷中出现的根据汉语意思填词的题目，还包括翻译句子，书面表达。可以说中考题目中大部分都会涉及到动词的时态。既是难点也是重点。在今天的专题中我们复习初中阶段需要掌握的八个时态。 1．一般现在时 2．现在进行时 3．一般过去时 4．过去进行时 5．一般将来时 6．过去将来时 7．现在完成时 8．过去完成时 二、专题梳理 初中阶段所学的英语的时态有8种。英语的时态有很强的表达能力，能使句子的意思明确，能显示细微的差异，能使句子生动逼真。但它们不是相当灵活，在不同的时间中，要用不同的形式，这是与中文大不相同的地方。 1．一般现在时：一般现在时是描述经常性、反复性的动作、性质或状态的时态。 （1）一般现在时的时间状语通常有： ①often ②usually ③always
④seldom ⑤sometimes ⑥every＋时间 ⑦次数＋时间 ⑧on＋时间 ⑨in＋时间 ⑩没有时间，但表示客观存在的事实 （2）一般现在时动词的形式主要用动词原形表示，但如果主语是单数第三人称时，则在动词后加s或es，变成否定句和疑问句时，又将s、es去掉，还为原形。 ①be动词的一般现在时的构成 否定式和疑问否定式如下表所示： ②其他实义动词的一般现在时的构成
其他实义动词一般现在时的构成如下 表所示（以动词work为例） 特别提示： have(has)在表示“有”时，否定形式为haven’t(hasn’t)或have not(has not)，变为疑问句时可直接把have(has)放在句首也可借助于助动词do(does)。当不表示“有”的意思时，其否定句和疑问句只能加助动词do(does)构成。 e.g.Has she any experience in teaching piano lessons？(√) Does she have any experience in teaching piano lessons？(√) 她有教钢琴的经验吗？ Had you a good time going hiking yesterday？(×) Did you have a good time going hiking yesterday？(√) 你昨天徒步旅行玩得开心吗？
高考英语语法专题复习动词时态和语态 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
高考英语语法复习专题：动词时态和语态 一、考点聚焦 1、动词时态考查要点简述 （1）一般现在时考点分析 ①表示客观事实或普通真理（不受时态限制） The geography teacher told us the earth moves around the sun. Water boils at 100o C. ②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用 动作动词，且常与表频率的时间状语连用。 Ice feels cold. We always care for each other and help each other. ③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。如： I know what you mean. Smith owns a car and a house. All the students here belong to Middle School. ④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。 If you will accept my invitation and come to our party, my family will be pleased.如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。 ⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一 个按规定、计划或安排要发生的动作。当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。 The shop closes at 11:00 . every day. Tomorrow is Wednesday.
高中英语语法(时态和语态) 一．动词的时态 时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常见的只有九种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。 (一）一般现在时（do / does） 1．具体用法 1) 表示经常性或习惯性动作 We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。 He goes to school every day. 2)表示现在的特征或状态 He is very happy. Do you sing? ----A little. 3)表示普遍真理 Light travels faster than sound. 光速比声速快。 Actions speak louder than words. 行动胜过言语。 * 常与一般现在时态连用的词或短语主要有：often, usually, sometimes, every day, every morning/afternoon, on Sundays/weekends等等。 I often go to the cinema on Sundays. 我经常星期天去看电影。 He goes to work early every day. 他每天上班很早。 （二）一般过去时( did ) （1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如： We went to the pictures last night and saw a very interesting film. （2）表示过去习惯性动作。例如： He always went to class last. I used to do my homework in the library. （三）一般将来时( will / shall do) 1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。例如： I shall graduate next year. 2）一般将来时有时可以表示一种倾向或习惯性动作。如 Crops will die without water. You won’t succeed with out their support. 3) 几种替代形式： *be going to +v在口语中广泛使用，表示准备做或将发生的事情。例如： I'm going to buy a house when we've saved enough money. *be to +v表示计划安排要做的事，具有"必要"的强制性意义。例如： I am to play tennis this afternoon. *be about to +v表示即将发生的事情。例如： He was about to start. *be due to +v表示预先确定了的事，必定发生的事。例如： The train is due to depart in ten minutes. 5）少数动词如：begin, come, leave, go, arrive, start, stop, return, open, close等的一般现在时可用来表示将来的动作。（多用来表示按计划事先安排好即将发生的动作，句中通常还有一个表示将来的时间状语）。例如： The meeting begins at seven.
初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他
英语语法：初中英语动词时态和语态讲解 （一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。 英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。 1、一般现在时的用法 1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用often, usually, every day 等时间状语。例如： a. He goes to school every day. b. He is very happy. earth moves around the sun. 2) 在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a. If you come this afternoon, we’ll have a meeting. b. When I graduate, I’ll go to countryside. 3) 有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如： a. The meeting begins at seven. b. The rain starts at nine in the morning. 4) 表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。 a. I like English very much. b. The story sound very interesting. 5) 书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。 2.一般现在时的用法 1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。 a. He saw Mr. Wang yesterday. b. He worked in a factory in 1986. 2)表示过去经常发生的动作，也可用“used to “ 和“would + 动词原形”。I used to smoke. During the vacation I wouldm in the sea. 注：”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would + 动词原形”没有“现在不再……”含义。另外“to be used to +名词（动名词）”表示“习惯于…..” a. I am used to the climate here. b. He is used tomming in winter. 3.一般将来时的用法 一般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了“ will 或shall + 动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事。
动词时态 一、一般现在时 1.定义：表示经常发生的情况、有规律出现的情况、总是发生的事和事实真理。 2.时间状语：Always，usually，often，sometimes，every week (day，year，month…），once a week(day，year，month…），on Sundays（on Mondays …）. 3.基本结构：主语+ do/does +其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。 4.否定形式：主语+ am/is/are + not + 其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：（1）It seldom snows here.这里很少下雪。 （2）He is always ready to help others.他总是乐于帮助别人。 （3）Action speaks louder than words.事实胜于雄辩。 二、一般过去时 1.定义：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week，last(year，night，month…），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long ago，once upon a time. 3.基本结构：主语+ 动词的过去式或be的过去式+名词。 4.否定形式：主语+ was/were + not + 其他(在行为动词前加didn't，同时还原行为动词)。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：（1）She often came to help us in those days.那些天她经常来帮助我们。 （2）I didn't know you were so busy.我不知道你是这么忙。 三、一般将来时 1.定义：表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。 2.时间状语：Tomorrow，soon，in a few minutes，the day after tomorrow，etc. 3.基本结构：（1）主语+ am/is/are + going to + do sth （2）主语+ will/shall + do + do sth 4.否定句：在系动词is/am/are或情态动词will/shall后加not 5.一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。{首字母大写} 6.例句：（1）They are going to have a competition with us in studies. 他们将有一场比赛和我们一起研究。 （2）It is going to rain.天要下雨了。 四、一般过去将来时 1.定义：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 2.时间状语：The next day (morning \，year…），the following month(week…），etc. 3.基本结构：主语+ was/were + going to + do + 其它；主语+ would/should + do +其它 4.否定形式：主语+ was/were + not + going to + do; 主语+ would/should + not + do.
初中英语语法总结 ( 动词的时态) 11.1 一般现在时的用法 1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。例如： I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）客观真理，客观存在，科学事实。例如： The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 3）表示格言或警句。例如： Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。 4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如： I don't want so much. 我不要那么多。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。 I am doing my homework now. 我正在做功课。 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。11.2 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。例如： Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？ 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如： When I was a child, I often played football in the street. 我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。 Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.
高中英语语法（时态语态篇）练习题精选 ( ) 1. –Where is the morning paper?–I ________ for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( ) 2. ________ a concert next Saturday? A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are ( ) 3. If they come, we ________ a meeting. A. have B. will have C. had D. would have ( ) 4. If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating. A. isn’t rain B. won’t rain C. doesn’t rain D. doesn’t fine ( ) 5. Tomorrow he ________ a kite in the open air first, and then ______ boating in the park. A. will fly; will go B. will fly; goes C. is going to fly; will goes D. flies; will go ( ) 6. There ________ a birthday party this Sunday. A. shall be B. will be C. shall going to be D. will going to be ( ) 7. They ________ an English evening next Sunday. A. are having B. are going to have C. will having D. is going to have ( ) 8. Sorry, I can’t open the door, for I the key to it. A. lost B. lose C. had lost D. have lost ( ) 9. —It’s good to see you again, Agnes. —This has been our first chance to visit since from Iran. A. you return B. you returned C. you have returned D. returning ( ) 10. — Did you expect Frank to come to the party? — No, but I had hoped . A. him coming B. him to come C. that he comes D. that he would come ( ) 11. — Bob must be very wealthy. — Yes, he more in one day than I do in a week.
一、选择题 1．Don’t turn on the TV. Grandma ________. A．sleeps B．is sleeping C．sleep D．are sleeping 2．—Look, Tom's parents look so sad. —Maybe they what's happened. A．knew B．have known C．has known D．will know 3．— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A．will finish B．have finished C．finish D．finishes 4．I like this dress very much. It soft and smooth. A．feels B．touches C．is felt D．is touched 5．—________ a remake (翻拍) of the famous Disney movie Lion King in July, 2019. — Really? I can't wait to see it. A．There will have B．There is going to have C．There will be 6．— Morning, Mike! Did you sleep well last night? — Yes. I went to bed at 9:30 because there ______ a math test this afternoon. A．was B．will be C．is going to have 7．Which of the following sentences is correct? A．He came in and sat down. B．We all like
英语语法：动词的时态和语态 语态和时态学习英语的两大基础,是构成英语句型的关键,掌握了它们就为学好英语打下了坚实的基础。所以用时必须熟练而准确。小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧! 英语语法：动词的时态和语态 一、一般现在时 1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。 2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。 3、表示客观事实或普遍真理。 4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。 5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come等动词。 6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。 注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。 7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。 Here comes the bus!How it rains! 二、一般过去时 1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。 2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。 3、用used to do或would do表示过去经常或反复发生的动作。 4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有I didn’t know…或I forgot…等。 5、一般过去时可与today, this week, this month等时间状语连用。 三、一般将来时 1、will/shall do
一、动词的时态和语态 名称构成用法 一般现在时do/does,( 连系动词 is/am/are ) 1.一般现在时表示经常发生、习惯性动作、客观真理、 科学事实、格言，目前的特征、状态、能力等。 2.主句是一般将来时,时间、条件状语从句中用一般现 在时表示将来。 I’ll go there after I finish my work. If it rains tomorrow,I won’t go there. 3.在以he re,there开头的句子里，go,come等少数动词 的一般在时表示正在发生的动作。 There goes the bell.铃响了。 There comes the bus.汽车来了。 Here she comes.她来了。 一般过去时did,( 连系动词 was/were) 表达特定的过去时间内发生的动作或存在的状况，或 过去某一时间内经常发生或反复发生的动作或行为。 现在进行时is/am/are doing 1.表示正在进行的动作。 2.表示按计划安排即将发生的动作。 She is leaving for Beijing.她要去北京。 He is working as a teacher tomorrow. 从明天起他要做老师。 My father is coming to see me this Saturday. 这个星期六我爸爸要来看我。 3.代替一般现在时，描绘更加生动。 The Changjiang River is flowing into the east. 长江江水滚滚向东流。 The sun is rising in the east.太阳从东方冉冉升起。 过去进行时was/were doing 1.表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作（这一过去时间须用时间状语表示） He was preparing his lecture all day yesterday. 2.表示动作在另一过去动作发生时进行 They were still working when I left. 3.用在两个过去进行时动作同时发生 I was writing while he was watching TV. 4.表示过去将来动作 He said she was arriving the next day. 现在完成时has/have done 1.表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果，说 话时已 完成的动作。 I have finished the report./ She has cleand the room. 2.表示从过去开始，待续到现在的动作或状态，往往和“for...”, “since...”表述的一段时间状语连用。 He has learned English for six years. They have worked here since they left college.
小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时 一、一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 二. 构成及变化 1.be动词的变化。 肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？ 如： What do you often do after school ? 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。 如：Does he swim well ?
一、选择题 1．Look! Dave __________ on the phone. A．talks B．are talking C．talk D．is talking 2．My grandfather ________ live in the countryside, but now he ________ living in the city. A．used to; used to B．was used to; gets used to C．used to; is used to D．was used to; used to 3．—Rose, can you give me a hand? —Just a minute. I ______ the followers. A．am watering B．have watered C．watered D．water 4．— How about going for a drive, Mike? — One moment, please! I __________ cleaning our room soon. A．will finish B．have finished C．finish D．finishes 5．— Look at my new watch. —Well, it’s so cool! When and where________you buy it? A．Do B．will C．did D．Are 6．Boys and girls, there ________an English speech competition in two weeks. A．will have B．has C．is going to be D．are going to be 7．—________ a remake (翻拍) of the famous Disney movie Lion King in July, 2019. — Really? I can't wait to see it. A．There will have B．There is going to have C．There will be 8．—Have you written a litter to your brother? —Yes, I have. I________one last Sunday. A．was writing B．wrote C．have written 9．Alice always________her notebooks. She is not tidy. A．lose B．lost C．loses D．found 10．They the English role play for the show last night. A．will practice B．practiced C．is practicing D．have practiced 11．--Look! Someone the classroom. --Well,it wasn't me. I didn't do it. A．is cleaning B．was cleaning C．has cleaned D．will clean 12．Mr Hua ________ to Japan. He’ll come back in two weeks. A．goes B．went C．has gone D．will go 13．He _______ to school by bike, but now he _____ to school on foot. A．used to going, gets used to going B．used to go, gets used to go C．used to go, gets used to going 14．—Do you still play the piano?
英语语法之动词的时态 一、一般现在时的用法： 1. 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：every…,sometimes,at…,on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 我每天早晨7点从家到学校。 2. 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 Shanghai is in the east of China. 上海坐落于中国的东部。 3. 表示状态、性质、现状、特征。 He lives in Beijing. 4.表示格言或警句中。 Pride goes before a fall.骄者必败。 一般现在时记忆口诀： 动词一般现在时，表示经常发生事。 现状性质和特征，能力习惯和真理。 时间状语要记好，频度副词要留意。 Be用am、is、are,跟随主语来变化。 我用am你用are,is连着他、她、它。 单数名词用is,复数后面都用are。 变疑问be提前，not否定be后加。 行为动词做谓语，不同形式辨仔细。 第三人称单数时，动词要用单三式。 Have单三为has,其他动词用原形。 Don't, doesn't 来否定，疑问句首do,does. 还有一点要注意，动词还原别忘记。 二、一般过去时的用法 1. 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday,last week,an hour ago,in1982等。
Where did you go yesterday? 2. 表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. 三、一般将来时的用法: 1. “will\shall+动词原形”，表示单纯的将来。 时间状语有tomorrow, next month, in 2020. I will help you carry it. 2.“be going to+动词原形”，表示按照计划、安排打算做某事或有迹象要发生的事。 ①计划，安排要发生的事。 They are going to have sports meeting next month. ②有迹象要发生的事 Look at the dark clouds,there is going to be a storm. 四、现在进行时的用法： 1. “am / is / are+动词-ing”用来表示现在正在发生或进行的动作。时间状语有now, these days, these weeks等。 She is drawing a map. 她在画一张地图。 2.句首有Look ! / Listen !等提示语时，后面的句子中动词一般用现在进行时。 Look ! She is reading under the tree.瞧！她正在树下看书。 3.现在进行时有时可表示将来发生的动作，有"意图"或"打算"的含义(用于go，come，stay，1eave，start等表示移动的动词)。 He is corning to see you tomorrow.他明天要来看你。 They are going to the Ming tombs this coming Sunday. 这个星期天他们要到十三陵去。