第九单元丰富多彩的精神生活
第一课知识就是力量（第一课时）
本单元四课之间的关系：
第一课：知识学习──开启心灵
第二课：体育锻炼──强健体魄
第三课：文艺熏陶──陶冶情操
第四课：思想追求──提升境界
本课教材围绕“知识改变生活”“学习改变命运”“学习化社会”三个主题组织材料，从不同角度阐述了“正是人类对知识的渴望和追求，使文明不间断地传承下来，并在不断地改变着我们的生活，推动着社会的前进”的观点，帮助学生比较客观、理性地认识知识、学习和自己的生活、和自己生活的社会之间的关系，从而使学生更积极主动地去努力学习，更积极主动地去把握自己的命运。
本课教学思路是课前预习、提问—→讨论：怎样理解“知识就是力量”？—→试举自己身边的例子说明学习可以改变命运—→讨论：学习化社会有什么特点？—→讨论：怎样才能使自己生活得更好？（总结、自我评价）
第一课时
教学设计思想
●教材分析
教材列举了不同时代（农业时代、工业时代、信息时代、太空时代）的不同典型实例（印刷术—→印刷机—→汉字激光照排系统；电话；计算机──计算机技术；水稻杂交──生物技术；登月──航天技术）来说明科学技术的不断发展给我们日常生活带来
的变化。
这部分两组思考题设计得不错，可组织学生讨论。
●教学目标
（1）引导学生列举身边实例，感受科技发展及网络给我们日常生活带来的变化。
（2）引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述知识的掌握、科技的发展是享受和创造文明生活的必要条件；并在学习过程中，随时进行学习方法的指导，如：如何收集材料？如何积极参与课堂讨论……
（3）培养学生渴求知识，热爱学习的情感。
●教学重点与难点分析
教学重点：理解知识掌握与科学技术发展之间的关系。
教学难点：（1）知识的含义是什么（书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……）。
知识、学习、发明创造与科学技术之间是什么关系？
●教学方法
（1）引导学生自主学习。
（2）讨论武学习方法。
●教学准备
计算机、实物投影等。
学与教的过程
（课前指导）
（一）首先对全体学生提出本单元的学习要求并讲明评价方法。
（二）学法指导
如何预习这个单元的内容？
1．认真阅读课文，试着梳理清楚课文的内容结构，弄清楚这部分内容到底举了哪些例子，说了什么问题，并找出本课的学习重点。
2．提出自己不明白的问题。
3．认真思考课文提出的问题，写出自己的看法。
（三）布置课前准备
做课本第96页自我测评的第一题。
（新课导入）
【叙述】在第八单元的学习过程中，我们了解了如何通过选择，使我们走向富足的
文明生活。
【提问】那么，这一单元的内容和第八单元有什么关系？
【归纳】家庭生活的质量如何，可以通过我们自己的合理选择来改变；精神生活是否丰富多彩，同样需要通过我们自己的主观努力来提升。
【承转】如何提升我们的精神生活，使它不断丰富多彩？请带着这个问题进入这个
单元的学习。
（新课教学）
（一）检查预习情况：
1．引导学生认真阅读课文，试着梳理清楚课文的内容结构（整体把握课文）。
【提问】“知识改变生活”这部分内容到底说了什么问题？
教师和学生共同小结，形成板书。
【板书】
一、知识改变生活
（1）印刷术、印刷机、（汉字激光照排系统）（农业时代）
（2）电话（工业时代）
（3）计算机──计算机技术（信息时代）
（4）水稻杂交技术──生物技术
（5）登月──航天技术（太空时代）
2．概括学习重点
【承转】那么，本课学习的重点是什么？
学生讨论。
【归纳】科学技术的不断发展对人类生活、社会进步所起的作用。
3．提出自己不明白的问题。（提示：选择学生提出的相对集中的问题，讨论解决。）
4．讲评预习作业──认真思考课文提出的问题，写出自己的看法。鼓励学生自主
地思考问题，大胆提出自己的看法。
（二）深入学习课文：
1．鼓励学生主动在课上展示自己收集的有关“知识改变生活”的材料，并作简单
讲评。
要求在同学展示自己劳动成果时，其他同学要注意观看，简单记录对自己有启发的内容，并于展示结束时，适当谈一谈自己的感想。
2．组织讨论。
【叙述】刚才我们一起概括课文学习重点时，大家都一致认为，课文的材料反映了“科学技术的不断发展对人类生活、社会进步所起的作用”。
【提问】那么，课文题目为什么叫“知识改变生活”，不叫“科技发展改变生活”？
什么是“知识”’！
“知识”与“科技发展”之间是什么关系？
鼓励学生积极参与课堂讨论。（学法指导：如何参与课堂讨论。）
【归纳】（1）科技的发展基于知识的掌握。
（2）什么是知识：见课本第94页对知识含义的讨论活动设计。
知识的含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验，又可分为自然科学、社会科学、人文科学等知识。
（3）知识与发明创造、科学技术之间的关系
科学：反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。
技术：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经
验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。
发明：创造（新的事物和方法）。
创造：想出新方法、建立新理论、做出新成绩或东西。
学习：通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。
上述几者的关系为：人通过“学习”活动掌握了“知识”，发挥主观能动性进行“发明创造”，并经人类整体实践活动积累、整理、提升为“科学技术”。
（课堂小结）
先请学生试着自己小结本课所学内容。
【小结】正是人类对知识的渴望和追求，使文明不间断地传承下来，并在不断地改变着社会的面貌，改变着我们的生活，推动着社会的前进。我们要努力学习，学习掌握知识的方法，学习不断提高完善自己，以适应信息时代学习化社会对我们的要求，争取
对人类社会做出自己的最大贡献。
教学提纲
第一课知识就是力量
一、知识改变生活
（1）印刷术、印刷机、（汉字激光照排系统）。（农业时代）
（2）电（工业时代）
（3）计算机──计算机技术（信息时代）
（4）水稻杂交技术──生物技术
（5）登月──航天技术（太空时代）
问题：①什么是知识？
①知识、发明创造、科学技术三者之间的关系。
问题研讨
本课教学应深入浅出地引导学生搞清知识与科学技术之间的关系，从而切实体会到掌握知识、进行发明创造、不断发展科技与改变社会生活、推动社会发展之间的关系。
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第9课建设社会主义文化强国 第2框建设社会主义精神文明 班级姓名 一、明确目标引导过程 1．知识目标：知道社会主义精神文明建设的根本目标是培养“四有”新人。了解加强社会主义精神文明建设的主要途径是大力发展教育、科学文化事业。 2．能力目标：能够正确辨别科学与非科学现象，自觉树立科学精神。积极参加有意义的精神文化活动，丰富我们的精神生活，陶冶我们的道德情操，升华我们的道德境界。 3．价值目标：尊重科学，追求真理，具有科学的态度和创新精神。 二、自主学习筑牢基础 （一）阅读P100-101页，理解精神文明建设的意义和建设精神文明的根本任务 1．精神文明建设、建设文化强国、走中国特色文化发展道路的关系：，必须推动社会主义和物质文明全面发展；走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设。 2．建设社会主义精神文明的意义：人心凝聚，，各项事业就会。 3．发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：培育_______、________、_______、__________的公民，提高整个中华民族的______________和______________，以适应社会主义现代化建设的需要。 （二）阅读P101-102页，理解如何建设精神文明 1.建设社会主义精神文明，必须努力办好的教育。 （1）地位：教育是和的基石。 （2）要求：①要坚持教育发展，全面贯彻党的教育方针；②坚持教育为建设服务、为人民服务；③把作为教育的任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 2.大力发展科学事业 （1）地位：科学技术是。 （2）要求：①大力加强科学建设；②普及，弘扬科学精神，提高全民科学素养；③坚持和并重，充分发挥社会科学在经济社会发展中的重要作用。 3．发展文化事业 （1）具体措施：深化，解放和发展。 ①大力发展，保障人民基本文化权益。 ②加快发展___________，推动其成为国民经济__________产业。 （2）文化改革和发展的总要求：努力为提供广阔文化舞台，让一切充分涌流，开创持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、得到更好保障、中华文化不断增强的新局面。 （三）阅读102-103页，了解精神文明创建活动形式的丰富性和对青年的要求 1．创建活动具有实践性 （1）主体：是亿万人民参加的伟大实践。 （2）措施：通过开展社会主义活动，完善社会体系。 （3）目的：形成、尊老爱幼、互爱互助、的社会风尚。 （4）形式：人民群众在创建活动中创造了__________的形式。 2．对当代青年的要求 投身于_____________________的伟大实践，做新时期中国先进文化的_______。 三、合作探究提升能力
九年级物理第十九章《生活用电》单元测试卷 满分（90分） 题号一二三四五六总分得分 一、单选题（本大题共8小题，共24.0分） 1.我们国家规定的家庭电路的电压，安全电压，一节干电池电压分别是() A. 380V不高于36V1.5V B. 220V不高于36V1.5V C. 220V 36V 2V D. 110V不高于24V 2V 2.欢欢家的电路简化后如图所示，由该电路可知() A. a线是零线，b线是火线 B. 台灯和电视是串联在电路中的 C. 除开关外，整个电路都采用了并联的连接方法 D. 灯泡的开关应串接在灯泡的左侧导线中 3.如图所示为某家庭卫生间电路，闭合开关S，电灯正常发光，在三线插座上刚插上 电热水器的插头时，所有用电器都停止工作，拔出电热水器的插头后，检查发现零线上的熔丝断了。则下列分析合理的是() A. 闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光 B. 闭合S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光 C. 断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都发光 D. 断开S，用测电笔检测三线插座左右的两个孔，氖管都不发光 4.空气开关跳起后，手动使它复位，但又立即跳起，这不可能是()
A. 电路中有短路现象 B. 电路中出现了断路现象 C. 电路中总功率过大 D. 空气开关的额定电流过小 5.“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。下列有关安全用电 的说法，不符合要求的是() A. 搬动用电器前要先断开电源开关 B. 雷雨天气尽快躲在大树底下避雨 C. 发现有人触电立即切断电源 D. 用电器达到使用寿命后及时更换 6.下列说法不正确的是() A. 使用电水壶、电饭锅时，金属外壳要接地 B. 通常情况下更换灯泡时要先断开灯泡所在支路的开关 C. 雷雨天气不要在树下避雨，以防雷击 D. 使用验电笔辨别零(火)线时，笔的前端金属体要与零(火)线相连，手不要接触 笔尾金属体 7.芸芸的妈妈从市场上买了一支廉价台灯，装上“220V25W”的灯泡后，将插头插 入家庭电路的插座后，室内电灯立刻全都熄灭，原因可能是() A. 灯泡的灯丝断了 B. 插头与插座接触不良 C. 台灯的灯座内断路 D. 台灯的插头内短路 8.欢欢家的电路简化后如图所示，由该电路可知 A. a线是零线，b线是火线 B. 台灯和电视是串联在电路中的 C. 电路中的用电器都是并联在电路中的 D. 三孔插座中上边的那个孔可以不接地 二、填空题（本大题共6小题，共15.0分） 9.教室里的各盏照明灯之间是______联的，开亮的灯越多，总 电阻______。如图所示，电工师傅站在干燥的木凳上检查教 室内的电路，他______(选填“能”或“不能”)发生触电事 故。
《生活用电》单元检测题 一．选择题（共10小题） 1．家庭电路的室内电路组成顺序是（） A．电能表，总开关，用电器，熔断器 B．总开关，电能表，熔断器，用电器 C．电能表，总开关，熔断器，用电器 D．电能表，熔断器，总开关，用电器 2．小明同学家的电路简化后的示意图如图所示，关于该电路，下列说法正确的是（） A．北京市家庭电路中交流电的频率是50Hz，电压为220V B．白炽灯、电视和台灯是串联在电路中的 C．去掉空气开关不影响电路的工作和安全 D．电能表是直接测量电功率的仪表 3．家里一盏电灯突然熄灭，用试电笔（又名“测电笔”）分別测试电路中的a、b、c、d四点（如图），只有测a点时氖管发光。若电路中只有一处故障，则故障可能是（） A．进户零线断路B．灯泡L断路 C．开关S接触不良D．导线ad断路 4．下列数据符合实际的是（） A．我国家庭电路的电压为220V B．普通教室的高度为7m C．一名中学生的体重为50N D．冷冻室里冰淇淋的温度为10℃
5．如图所示，电路中打“×”处表示断路之处，若开关闭合后，用测电笔测试电路中a、 b、c、d四点时，能使测电笔的氖管发光的点是（） A．a B．a、b C．a、b、c D．a、b、c、d 6．家庭电路中安装熔断器（其中安装熔丝、俗称“保险丝”），它的作用是（）A．当电压过高时自动切断电路 B．当发生触电时自动切断电路 C．当用电器发生漏电时自动切断电路 D．当电路中电流过大时自动切断电路 7．小明买来新的三孔插座，在更换插座时，他发现自己家的老式楼房里没有安装地线。 小明认为，零线在户外就已经和大地相连，把图中A孔与B点连接起来，就可以将A孔接地了。如果按小明的说法连接，当C点出现断路时，将带有金属外壳的用电器接入插座后，带来的安全隐患是（） A．用电器开关闭合时，外壳会带电，人接触外壳易触电 B．用电器开关闭合时，会短路，造成电流过大，引起火灾 C．无论用电器开关是否闭合，外壳都会带电，人接触外壳易触电 D．用电器外壳无法接地，当用电器绝缘部分破损或潮湿时，外壳才带电，人接触外壳易触电 8．发现有人触电，应先（） A．报警或喊人B．迅速扶起，并送往医院 C．找电工或专业人员抢救D．想办法切断电源 9．关于家庭电路与安全用电，下列说法正确的是（） A．灯与控制它的开关是并联的。与插座是串联的 B．家庭电路中空气开关跳闸，都是由于电路短路引起的
为主，为我所用”的原则。 文化复古主义 这种观点一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，犯了守旧主义和封闭主义的错误。我们应该取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新，革故鼎新，弘扬中华民族文化的优良传统，在实践中加以发展和创新。 教师总结： 奉行“全盘西化”论和文化复古主义，都不能产生中国先进文化。 教师提出问题：那什么能代表中国先进文化的前进方向呢？ 学生阅读课本，明确结论。（学案） “在新民主主义革命过程中,只有中国共产党代表的人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。” 教师总结：随着马克思主义传入中国，中华文化开始由衰微走向重振。因而，毛泽东说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。”可见，马克思主义的传入，对中国文化的发展起着非常重要的作用。 第二目“把握先进文化的前进方向” 教师提出问题：也正是由于马克思主义的传入，中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向。那先进文化的科学内涵是什么？为什么要坚持先进文化的前进方向？如何坚持？ 学生阅读课本，完成学案中的问题。（见学案） 明确知识： ⑴先进文化的科学内涵：发展先进文化，就是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 注：把握其要点： ①指导思想： ②目标： ③特点： ④本质： ⑵坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。 ⑶牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 教师提出问题：为什么关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位？ 学生阅读课本P97～98，概括总结。
人教版九年级物理全一册第19章生活用电单元测试卷题号一二三四五六总分得分 一、单选题（本大题共8小题，共24分） 1.下列做法中属于节约用电的是() A. 白天总是用灯光代替自然光照明 B. 夏天，把空调温度尽量调低一些 C. 离开教室随手关灯 D. 用电水壶烧水时不盖盖子 2.以下操作不符合安全用电要求的是() A. 更换灯泡时要切断电源 B. 保险丝熔断后可用铜丝代替 C. 将开关接在用电器和火线之间 D. 有金属外壳的家用电器其外壳一定要接地 3.如图是某取暖器的工作电路图。为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关 S，使取暖器倾倒时整个电路断开。则跌倒开关S应安装在() A. a处 B. b处 C. c处 D. d处 4.关于家庭电路，下列说法中正确的是() A. 用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用 B. 在家庭电路中可以不安装空气开关或保险丝 C. 家电维修时，要先断开开关 D. 家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的 5.关于安全用电，下列说法正确的是() A. 更换灯泡前应断开电源开关 B. 使用绝缘皮破损的电线供电 C. 在高压输电线附近放风筝 D. 用湿抹布擦发光的灯泡 6.在发生碰撞事故时，安全带起到的保护作用能达到90%.当系好安全带时，相当于 闭合开关，指示灯不亮：未系好安全带时，相当于断开关，指示灯发光。符合上述要求的电路图是()
A. B. C. D. 7.在家庭电路中，下列情况不会造成触电现象的是() A. 人站在地上，一只手接触火线 B. 人站在地上，两只手同时接触火线 C. 人站在地面上，两只手接触零线 D. 人站在绝缘凳上，一只手接触火线，一只手接触零线 8.如图所示是小英家的部分电路，闭合开关S(家中其他用 电器均处于断开状态)后灯泡L正常发光，一段时间后灯 泡L突然熄灭，他用试电笔分别测试了插座的两个孔， 发现试电笔都发光。断开开关S，再次用试电笔分别测试了插座的两个孔，他将观察到(假设故障只有一处)() A. 测试两孔时试电笔都发光 B. 测试两孔时试电笔都不发光 C. 只有测试右面的孔时试电笔才发光 D. 只有测试左面的孔时试电笔才发光 二、多选题（本大题共2小题，共6分） 9.随着人们生活水平的逐步提高，家用电器不断增多。在家庭电路中，下列说法错误 的是() A. 灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B. 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C. 电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大 D. 增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 10.在表演台上，某人声称具有特异功能--“不怕电”.他把灯泡接到家庭电路的两根电 线上，灯泡亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌．对此，某班同学展开讨论后形成以下观点，其中正确的是() A. 这是伪科学的欺骗行为 B. 此人也许真有不导电的特异功能 C. 此人与大地之间一定有良好的绝缘 D. 他去抓那两根电线前，零线已被助手切断
《家庭电路》单元测试题 一、填空题 1、家庭电路进户线的两条输电线中有一根叫零线，另一根叫做___________，也叫端线，用__________可以判断此两根输电线。家庭电路中的电灯和插座间是______联的。 2、教室里有很多照明灯，这些灯是_______联的；如果教室里同时开的电灯越多，总电阻就越______，总电流就越______，电能表上的转盘转动得越________。 3、在我国，家庭电路的电压是_______V。为了安全起见，家用电器的金属外壳都必须可靠接地，如图所示，用于接地的导线应该接在插座的_______孔。 4、三孔插座中比两孔插座多的一孔是与______________相连，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的____________和_________连接起来。 5、试电笔内的电阻值很________（填“大”或“小”），用试电笔测火线时________（填“有”或“没有”）电流通过人体。 6、如下图所示的甲、乙两种使用测电笔的方法中，方法______是正确的，用正确的方法测下面的一个插座，发现测插座的A孔时氖管发光，则A孔接的是____线；下图是一个台灯的电路示意图，当把台灯接入电路时，为了安全应将台灯插头的________（选填“C”或“D”）插脚接火线。 7、在给家庭电路布线时，电工师傅通常选择红、黄、绿（蓝）三种颜色绝缘皮的导线，其中黄色作为接地线；绿（蓝）色作为零线；红色则作为______线。给大功率用电器供电的导线，应该选择横截面积较______（选填：“大”或“小”）的铜芯导线，目的是为了________导线的电阻（选填：“增大”或“减小”）。当导线或家用电器（如电视机、微波、电脑）着火时，首先应___________电源。 8、图中A、B两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当开关S1和S2都断开后，站在地上的人用手直接接触A点时，他_______触电，用手直接接触B点时，他_______触电。（选填“会”或“不会”） 二、选择题 9、下列做法符合安全用电的是（） A．将开关安装在灯泡与火线之间B．发现有人触电，立即用手拉开触电人 C．保险丝烧断后，用铜丝代替保险丝D．电冰箱的金属外壳不接地 10、下列做法不符合安全用电要求的是（） A．洗衣机的金属外壳与地线相连 B．当发现有人触电时，先断开电源 C．在新建楼房里安装漏电保护器 D．把用电器三脚插头中接地的脚弄掉后插入两孔插座中 11、关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是（） A．家庭电路中的地线可以不接地 B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源，然后再救火
人教版九年级物理第十九章生活用电单元检测（含答案） 一、选择题(本题共10小题,每题4分,共40分) 1.一种试电笔的构造如图所示,下列关于它的作用和使用描述正确的是（-） A.试电笔可用来测试物体是带正电还是带负电 B.试电笔通常也用来检查电气设备的外壳是否带电 C.使用时手指不能碰到金属笔卡 D.使用时人不会触电是因为试电笔氖管中氖气不会导电 2.图甲是小明家的插线板,他发现开关控制着指示灯和插孔,同时他又发现即使指示灯坏了,只要开关是闭合的插孔仍然有电。他据此画出了开关、指示灯(带保护电阻)、插孔与火线、零线的连接电路原理图(如图乙)。以下说法正确的是（-） A.图乙中的指示灯和保护电阻是并联关系 B.指示灯(带保护电阻)与插孔是并联关系 C.指示灯(带保护电阻)与开关是并联关系 D.图甲中插孔之间是串联关系 3.如图所示,是家庭电路的部分电路连接示意图,其中接线错误的是（-） A.三孔插座 B.两孔插座 C.开关 D.电灯 4.图是用电热水壶烧水的情景,下列说法正确的是（-）
A.乙图中标有“PE”的导线插头应该接甲图中标有“2”的插孔 B.使用了标有“PE"的导线,即使壶壳带电,人接触它也无触电危险 C.如果熔断器中的保险丝熔断,可以用铜丝或铁丝替代 D.在“高山”上烧水时,96℃就沸腾了,说明水的沸点随气压的升高而降低 5. 图 中 连 接 或 做 法符合安全用电原则的（-） 6.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是（-） A所有家用电器的外壳都需要接地 B.家庭电路中各个用电器都是串联的 C.使用试电笔判断哪条导线是火线时,手要按住笔尾金属体 D.若空气开关“跳闸”,一定是电路中出现了短路 7.家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔(又名“测电笔”)分别测试电路中的a、b、c、d四点如图只有测a点时氖管发光。若电路中只有一处故障,则故障可能是（-） A.进户零线断路 B.灯泡L断路 C开关S接触不良 D导线cd断路 8.如图所示,在接线柱A、B图间接入导线(其材料为普通铜丝),在接线柱C、D间接入熔丝,接通电源,灯泡正常发光,四熔丝不熔断;断开电源,在B、D间连上一根导线,再次接通电源时,灯不亮,熔丝熔断。以下判断错误的是（-） A导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大 B.熔丝熔断时,熔丝中的电流大于AB间导线中的电流 C.熔丝熔断,但灯泡依然完好 D.用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则 9.如图是正常家庭电路的一部分。下列说法正确的是（-） A.导线B与大地之间的电压为220V B.试电笔先后插入插座的左右插孔,氖管都发光 C.电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地 D.断开开关S后,站在地上的人接触a点或b点定不会触电
项目内容 课题建设社会主义精神文明修改与创新 教学目标了解邓小平关于社会主义精神文明建设理论的主要内容；正确认识社会主义精神文明建设的指导思想和基本内 容；明确社会主义精神文明重在建设；理解按照先 进文化要求加强社会主义精神文明建设的重要性。 教学重、难点社会主义精神文明的战略地位；社会主义精神文明建设的指导思想、根本任务和基本内容。 “两手抓，两手都要硬”与以经济建设为中心的一致性。 教学准备 教学过程（一）、根本目标：培育“四有”公民 ◇课堂探究：你认为青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有什么意义? 。 ◇探究提示：扶贫接力计划的实施，使青年志愿者在自觉参与的过程中，经受了锻炼，提高了素质；思想感情得到熏陶，思想觉悟得到启发，精神生活得到充实，道德意识得到增强，道德境界得到升华。 1．在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明社会主义社会足物质文明、政治文明、精神文明全面发展、全面进步的社会。社会主义现代化事业是物质文明、政治文明和精神文明柑辅相成、协调发展的事业。坚持经济、政治、文化协调发展，切实搞好“二个文明”建设，才是中国特色的社会主义。 在当代中国，发展先进文化，就是发展中尉特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。这是全面建设小康
社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征。社会主义精神文明建设为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。 ◇注意： 正确理解建设中国特色社会主义文化、发展先进文化和建设社会主义精神文明的关系：这三者之间就其主要内容来说是一致的，发展中国特色社会主义文化，就是发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，建设社会主义精神文明是中国特色社会主义文化建设的主要内容。但中国特色社会主义文化或先进文化与社会主义精神文明在侧重点上又有所不同，文化是相对于经济、政治来说的，精神文明则是相对于物质文明而言的。 ◇课堂探究：存我们的生活中还有哪些类似事例?我们从中能得到什么启示? ◇探究提示：(1)事例：1987年8月8日，杭州市武林广场的一把大火将5 000多双温州生产的劣质皮鞋付之一炬，温州几乎成了假冒伪劣产品的代名词。痛定思痛，温州人重整发展思路，竖起“质量立市”大旗。2002年8月2日，温州市人大常委会第34次会议作出决定：从2002年起，每年的8月8日为温州的“诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成了名副其实的“中国鞋都”。 (2)启示：社会主义精神文明反作用于物质文明。社会主义精神文明是社会主义的重要特征，是社会主义制度优越性的重要表现，它会为社会主义物质文明建设提供强大的指导方向、精神动力、智力支持。离开了精神文明建设的物质文明建设将会一事无成。 ◇点拨：“专家点评”进一步阐释了三大文明之间的关系。2．建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民
第十九章生活用电单元综合测试题（含答案） 一．选择题（4*10=40分） 1.关于家庭电路中电器安装的说法错误的是( ) A. 开关应接在火线上 B. 螺丝口灯泡的螺旋套一定要接在零线上 C. 开关应和灯泡并联 D. 保险盒应接在火线上 2.某家庭电路的部分情况如图所示，下列说法正确的是 ( ) A．进户线分为火线和地线 B．电能表的标定电流为20 A C．空气开关有保险丝的功能 D．电能表与空气开关是并联的 3.下列关于家庭电路的说法正确的是() A.家庭电路中各用电器都是串联在电路中的 B.发现触电事故时,应首先切断电源再想办法 C.控制用电器的开关应接在该用电器和零线之间 D.当干路中电流过大时,漏电保护器就会自动切断电路 4.某家庭电路的部分电路如图所示,其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路,下列说法正确的是( ) A. 火线上的保险丝应该改装到零线上 B. 甲处应装用电器,乙处应装开关 C. 当用电器功率增大时,通过保险丝的电流就增大 D. 当保险丝熔断后,可以用铜丝代替 5.某家庭电路中的保险丝熔断后，换上新的保险丝又立即熔断， 则下列因素中不可能造成故障的是 ( ) A．电路中某处发生断路 B．电路中某处发生短路 C．电路中的用电器总功率过大 D．保险丝的额定电流过小 6.家庭电路中有时出现这样的现象,原来各用电器都在正常工作,当把手机充电器的插头插入插座时,家中所有的用电器都停止了工作,其原因可能是() A.这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 B.插头插入这个插座时,导致火线和零线相接触形成了短路 C.插头与这个插座接触不良形成了断路 D.同时工作的用电器过多,导致干路电流过大,保险开关跳闸 7.下列关于安全用电的说法中正确的是() A. 有金属外壳的家用电器一般都使用两脚插头 B. 使用试电笔时,手必须接触笔尾的金属体 C. 照明电路中开关接在火线或零线上都可以 D. 增加大功率的用电器时,只需换上足够粗的保险丝即可 8.如图所示，以下操作不会发生触电事故的是 ( ) A．甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线 B．乙站在绝缘凳上仅接触火线 C．丙站在地上仅接触火线 D．丁站在地上同时接触火线和零线 9.下列做法不符合安全用电原则的是() A.遇到有人触电,先切断电源 B.将洗衣机的金属外壳接地 C.及时更换破损的导线 D.用湿手插拔用电器插头 10.下列防止发生事故或处理事故的措施正确的是() A.发现高压线断头落地时,应立即将它捡起 B.当电器设备失火时,应选用泡沫灭火器 C.家庭电路中的熔丝熔断时,可换用不易熔断的铜丝或铁丝 D.若家中使用燃料天然气,燃气报警器应安装在燃气灶的上方 二．填空题（4*5=20分） 11. 家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是联;用测电笔来辨别家庭电路的火线和零线时,手必须接触,当笔尖接触导线 时,若氖管发光,则该导线是线。 12.如图所示,是(填“高压”或“低压”)触电的两种形 式。其中甲图所示的是触电,乙图 是触电。 13.家庭电路中,开关和它所控制的电灯是联,为了防止因漏电而发生触电事故,有金属外壳的家用电器外壳一定要。 14.右图是常用的一个插线板。小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提 供电压。根据上述现象可知指示灯和开关是(选填 “串联”或“并联”)的。使用三脚插头和三孔插座,目的是将用 电器的金属外壳与相连,防止触电。
电功率测试卷 一、选择题（每题2分，共计40分） 1．为了纪念在物理学中作出杰出贡献的科学家，有时会用他们的名字作为物理量的单位，其名字被用作“电功率”单位的是：A．焦耳B．欧姆 C．安培 D．瓦特 2．小东家有一台微波炉，正常工作时电流为4A，则它的额定功率为 A．8.8kW B．800W C．880W D．无法计算 3. 右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是： A. “220V”是说这个电能表应该在220伏的电路 中使用 B. “5(10)A”是说这个电能表使用时额定最大电 流为5安 C. “50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流 电路中使用 D. “2500r/kW·h”是说接在这个电能表上的用电器，每 消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过2500转 4．下列关于安全用电的说法正确的是： A．只要电灯不发光，就可以用湿布把它擦干净 B．只要将保险丝换上粗的，电路中就可以接入大功率的用电器C．把家用电器的金属外壳接上地线，可以防止触电 D．看到有人触电应立即用手把他拉开 5．有三盏白炽灯，甲标有“PZ220—15”，乙标有“PZ220—40”，丙标有“PZ220—100”，将它们串联后接入家庭电路中，工作时的发光情况是： A．甲灯最亮B．乙灯最亮 C．丙灯最亮 D．一样亮
6．如图所示，电源电压U=18V ，小灯泡L 的额定 电压为9V 。当滑动变阻器的滑片P 移至中点时，小 灯泡L 正常发光；当滑片P 移至最右端时，小灯泡 L 的实际功率为6W 。则小灯泡的额定功率和滑动变 阻器的最大阻值分别为： A ．13.5W ；6Ω B ．6W ；13.5Ω C ．6W ；12Ω D ．13.5W ；12Ω 7．有一根电阻丝，将其接在某电源的两端，其发热功率为100W ， 若奖其对折后接入到原来的电路，则其发热的功率将变为： A ．50W B ．200W C ．25W D ．400W 8．随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭 电路中，下列说法正确的是： A ．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B ．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C ．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大 D ．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 9．下图中，符合安全用电原则的做法是： 10．如图所示，小灯泡规格为“6V 、3.6W ”（灯丝电阻不变）。闭 合开关，当滑动变阻器的滑片P 移至a 端时，电流表示数为0.6A ； 当滑片P 移至b 端时，电压表示数为4V 。则： A. 小灯泡灯丝电阻是6Ω A ． B ． C ． D ．
第十九章生活用电 一、单选题 1.如图是家庭电路简图，两个灯泡均标有“220 V,100 W”，下面说法中不符合安全用电原则的是() A．图中甲的位置应安装电能表 B．电灯与插座之间是并联的 C．电灯与开关应串联，且开关控制连接火线的一端 D．保险丝熔断后在短时间内可以用铜丝代替 2.关于家庭电路，下列说法中正确的是() A．家庭电路中总电流过大，可能是由于电路中用电器的总功率过大引起的 B．家庭电路中，要在电灯和零线之间连接开关 C．家庭电路中安装的保险丝可用铜丝代替 D．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 3.安装照明电路时，发现开关一闭合，保险丝马上熔断，原因可能是() A．灯泡里的钨丝断了 B．开关接触不良 C．开关内两接线柱短路 D．灯头里两接线柱短路 4.家庭电路主要组成其中组合正确的是() A．电能表电压表电流表开关电灯 B．电能表闸刀开关保险盒插座用电器 C．闸刀开关保险盒电压表电流表灯泡
D．灯泡插座电压表电流表闸刀开关 5.下列符合家庭电路用电安全原则的是() A． B． C． D． 6.下列关于安全用电的说法中，错误的是() A．电压越高越危险 B．避雷针可以防雷 C．人出汗后，人体的电阻没有改变 D．家庭电路中用电器的金属外壳应接地 7.小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，下表列出小明对造成手“麻”原因的四种猜想，你认为其中的()猜想是合理的.
A．答案A B．答案B C．答案C D．答案D 二、填空题 8.家用电器是通过插头插入插座而接入电路的，插座的两孔，一孔接________线，一孔接________线，两线间电压为________ V．有的插座有三个孔，多加的那个孔与________连接，目的是将家用电器的________与大地接通． 9.在家庭电路中发生的触电事故，通常是人体________或________跟________ 连通造成的．人们需要用________来辨别火线与零线． 10.八年级2班同学积极开展STS活动，他们利用双休日来到一个社区，在社区宣传栏上办了一期主题为“安全用电”的黑板报．如图所示是宣传栏中的三幅宣传画，请你为他们配上宣传标语． (a)________________________；(b)________________；(c)__________________． 11.如图1所示是某商店被查下架的两脚排插，该产品在使用过程中存在着严重的安全隐患，是________．根据国际新标准，插座的双口和三角插口必须分开．如图2所示，目前旧排插已禁止销售使用，旧排插的一孔多用容易造成松动，致使接触不良，铜片发热，塑料绝缘体碳化变成导体，引起电路________．排插面板上的指示灯与后面的插孔是________．(填“串联”或“并联”) 12.三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较________(长/短)，当插头进入插座时，可以________(先/后)把用电器的________与________连接起来．
知识目标：识记：①当代中国先进文化的科学内涵 ②文化建设的指导思想 教学目标
为主，为我所用”的原则。 文化复古主义 这种观点一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化，犯了守旧主义和封闭主义的错误。我们应该取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈岀新，革故鼎新，弘扬中华民族文化的优良传统，在实践中加以发展和创新。 教师总结： 奉行全盘西化"论和文化复古主义，都不能产生中国先进文化。 教师提岀问题：那什么能代表中国先进文化的前进方向呢？ 学生阅读课本，明确结论。（学案） 在新民主主义革命过程中，只有中国共产党代表的人民革命实践为基础、以马克思主义中国化为主线、以人民群众为创造主体的新民主主义文化，充满了旺盛活力，成为名副其实的先进文化。” 教师总结：随着马克思主义传入中国，中华文化开始由衰微走向重振。因而，毛泽东说：自从中国人学会了马 克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人，看不起中国文化的时代应当完结了。”可见，马克思主义的传入，对中国文化的发展起着非常重要的作用。 第二目把握先进文化的前进方向” 教师提岀问题：也正是由于马克思主义的传入，中国共产党自成立以来，始终代表中国先进文化的前进方向。那先进文化的科学内涵是什么？为什么要坚持先进文化的前进方向？如何坚持？ 学生阅读课本，完成学案中的问题。（见学案） 明确知识： ⑴先进文化的科学内涵：发展先进文化，就是以马克思主义为指导、以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 注：把握其要点： ①指导思想： ②目标： ③特点： ④本质： ⑵坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。 ⑶牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 教师提岀问题：为什么关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位？ 学生阅读课本P97?98，概括总结。
第十八章《生活用电》单元测试卷 一、单选题(共12小题) 1.某同学想设计一个家庭厨房电路，现在有2 000 W的电磁炉一个，800 W的微波炉一个，800 W 的电饭锅一个，100 W的抽油烟机一台，10 W的节能灯四盏，设计的导线横截面积合理．现给整个厨房电路配一个独立的空气开关，下列哪个规格的空气开关较合理() A． 16 A B． 20 A C． 32 A D． 40 A 2.下列做法中，符合安全用电要求的是() A．雷雨天气躲在大树底下避雨 B．发现有人触电时，立即用手把人拉开C．玩耍时远离高压带电体D．用湿抹布擦拭正在发光的灯泡 3.随着人们生活水平的不断提高，家用电器会不断增多，为安全起见，下列措施中可行的是() A．增加用电器时，要把保险丝换粗些 B．增加用电器时，要把闸刀开关换大些 C．增加用电器时，只需要更换额定电流大些的电能表 D．增加用电器时，必须同时考虑电能表、输电线、保险丝等的承受能力 4.下列关于家庭电路的说法中，错误的是() A．家庭电路的电压是220 V B．照明灯和控制它的开关是串联的 C．电视机和洗衣机是并联的 D．家用的普通照明灯正常发光时，通过灯丝的电流2A 5.把一小台灯的插头插入家庭电路中的插座时，空气开关立即“跳闸”，原因可能是() A．台灯的插头内断路B．插座中原来已经短路C．此时电路的总功率过大D．台灯的插头内短路 6.某同学家中的电能表标有“220 V,10(20) A”的字样，家中正在使用着一台80 W的电视机，两盏40 W的日光灯．此时需要再用一个25 W的台灯，可每当台灯的插头插进插座时，台灯不亮，空气开关就“跳闸”，发生这种现象的原因可能是() A．用电器的总功率过大B．台灯断路C．台灯插头短路 D．电视机的功率突然大增 7.现要安装“220 V25 W”灯泡25只，应选择的保险丝规格是() A．熔断电流为3 A的保险丝B．额定电流为3 A的保险丝C．熔断电流为5 A的保险丝D．额定电流为5 A的保险丝 8.使用测电笔时，有电流通过人体，为了安全，必须使通过人体的电流很小，起到这个作用的元件
1.某家庭电路的组成如图所示,下列说法正确的是() A.图中的三个插座是串联的 B.控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间 C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路 D.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,以确保安全 2.下列关于家庭电路的说法中，正确的是( ) A．家用电器应串联接入电路中 B．控制家用电器的开关必须安装在火线上 C．为了安全，保险丝应尽可能选择较粗的 D．使用试电笔时，手指应与笔尖接触 3.在家庭电路中,熔丝的作用是（） A．防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长 C．防止家庭电路电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电 4.家庭中的空气开关突然跳闸,我们应该 ( ) A．抓紧时间检修电路 B.立即将空气开关复位 C.估计是停电了,等一段时间 D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电. 5. 下列有关生活用电的说法，错误 ．．的是( ) A.在发生触电事故的现场，一定要先切断电源，再采取急救措施 B.有金属外壳的家用电器外壳一定要接地，防止发生触电事故 C.使用试电笔时，手指要接触笔尾的金属体 D.当电路中电流过大时，漏电保护器会迅速切断电路 6.如图所示的四种操作行为符合安全用电规范的是() A.甲图中,有人触电无法切断电源时,立即用干木棍挑开电线 B.乙图中,用手握测电笔的金属杆判断插座是否有电 C.丙图中,熔丝熔断后,用铜丝代替熔丝接入电路 D.丁图中,直接用潮湿的手去拔插头 7. 在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（） （1）电路中增加大功率的用电器； （2）插座中的两个线头相碰； （3）开关中的两个线头相碰； （4）户外输电线绝缘皮破损。 A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（1）和（3） D．（2）和（4） 8．照明电路中保险丝被熔断可能是因为 ( ) A．电路断路 B.用电器总功率过大 C.熔丝额定电流过大 D.有人触电
A.图中的三个插座是串联的 B.控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间 C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路 D.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,以确保安全 2.下列关于家庭电路的说法中，正确的是( ) A．家用电器应串联接入电路中 B．控制家用电器的开关必须安装在火线上 C．为了安全，保险丝应尽可能选择较粗的 D．使用试电笔时，手指应与笔尖接触 3.在家庭电路中,熔丝的作用是（） A．防止人们触电事故的发生 B.防止用电器连续工作时间过长 C．防止家庭电路电流过大,保护电路 D.防止电路开路,造成断电 4.家庭中的空气开关突然跳闸,我们应该 ( ) A．抓紧时间检修电路 B.立即将空气开关复位 C.估计是停电了,等一段时间 D.应先找到发生故障的原因,排除之后恢复供电. 5. 下列有关生活用电的说法，错误 ．．的是( ) A.在发生触电事故的现场，一定要先切断电源，再采取急救措施 B.有金属外壳的家用电器外壳一定要接地，防止发生触电事故 C.使用试电笔时，手指要接触笔尾的金属体 D.当电路中电流过大时，漏电保护器会迅速切断电路 6.如图所示的四种操作行为符合安全用电规范的是() A.甲图中,有人触电无法切断电源时,立即用干木棍挑开电线 B.乙图中,用手握测电笔的金属杆判断插座是否有电 C.丙图中,熔丝熔断后,用铜丝代替熔丝接入电路 D.丁图中,直接用潮湿的手去拔插头 7. 在生活中，我们有时会遇到以下几种情况，在下述情况中可能引起家庭电路中空气开关跳闸的是（） （1）电路中增加大功率的用电器； （2）插座中的两个线头相碰； （3）开关中的两个线头相碰； （4）户外输电线绝缘皮破损。 A．（1）和（2） B．（2）和（3） C．（1）和（3） D．（2）和（4） 8．照明电路中保险丝被熔断可能是因为 ( ) A．电路断路 B.用电器总功率过大 C.熔丝额定电流过大 D.有人触电 9.家庭电路中有时会出现这样的现象:原来各用电器都在正常工作,当再将一个手机充电器的插头插入插座时,家里所有的用电器全部停止了工作,关于这种现象以及形成的原因,以下说法正确的是
第十九章生活用电单元测试 姓名：班级：学号：成绩： 一、选择题。（每题3分，共30分） 1、家庭电路的组成如下，顺序正确的是（） A．电灯、总开关、电能表、保险装置、插座B．总开关、保险装置、插座、电灯、电能表C．电能表、总开关、保险装置、插座、电灯D．保险装置、插座、总开关、电能表、电灯关于家庭电路，下列说法正确的是（） 2、A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大 B．微波炉是利用电流的热效应工作的 C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器 D．电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多 3、列三个现象：①灯头里的两个线头相碰；②插座中的两线头相碰； ③照明电路的开关里两线头相碰． 其中可能引起保险丝熔断的是（） A．①②③B．①②C．①③D．②③ 4、随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多，在家庭电路中，下列说法正确的是（） A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大 D．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 5、图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（） A．插座发生短路了B．进户的火线断了 C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了 6、如图所示，人站在干燥的木凳上，左手接触零线，右手接触火线，则（） A．人不会触电，因为没有电流通过人体 B．人会触电，因为有较大的电流通过人的左右手和心脏 C．人不会触电，因为人站在干燥的木凳上，流过人体的电流很小 D．人会触电，因为有电流经过人的右手、双脚流入大地 7、发现有人触电后，应采取的正确措施是（） A．赶快把触电人拉离电源B．赶快去叫医护人员来处理 C．赶快切断电源或用干燥的木棒将电线挑开D．赶快用剪刀剪断电源线
第九课新知识点 1．【老课本P85第四单元导言部分】从“通过学习，我们将懂得”以后修为：建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路；选择健康有益的文化生活，就要坚持先进文化，提高辨别、抵制落后文化和腐朽文化的能力；加强思想道德建设，必须大力建设社会主义核心价值体系，全面提高公民道德素质；实现自身全面发展，应该具有更高的思想道德境界。 2.怎样加强社会主义文化强国建设？（以下表述主要从国家角度，做题时审清主体灵活把握） ①走中国特色社会主义文化发展道路。②关键在于增强全民族文化创造活力。③树立高度的文化自觉和文化自信。④坚持中国特色社会主义理论体系（以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导），推动社会主义文化大发展大繁荣。⑤建设社会主义精神文明，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。 ⑥坚持社会主义先进文化前进方向。⑦必须以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，坚持文化发展为了人民、文化发展成果由人民共享，切实保障人民基本文化权益。⑧建设社会主义文化强国还必须解放和发展文化生产力，不断增强文化整体实力和竞争力。⑨必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（【新版第九课的导言】建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，增强全民族文化创造活力。为此，我们要坚持社会主义先进文化前进方向，投身社会主义精神文明创建活动，树立高度的文化自觉和文化自信。）+（【新版第九课最后一段总结性表述】站在新的历史起点上，推动社会主义文化大发展大繁荣，我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，更加自觉地走中国特色社会主义文化发展道路，更有自信地迈向社会主义文化强国的目标。） 3. 为什么要建设社会主义文化强国？（多渠道多角度采集，注意结合具体题目灵活把握，其中的④⑤是新教材新加的内容）①当今世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫； ②文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为推动经济社会发展的重要支撑（联系文化对经济、政治的关系）③丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望（联系优秀文化对个人的作用）。④建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。→必然性、必要性：这一目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。⑤走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。这个路径，是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。⑥有利于增强我们的