有一种爱叫放手第42集【有一种爱叫做‘成全’】
亲爱的王子：
刚才去一个朋友那里看到你，我知道你今天来过了。只是没有来看我。呵呵。原来你真的不来了？我知道你对我好，你也希望我幸福快乐对吗？请你原谅我没有回复你。我喜欢你。一直都喜欢你。虽然我们没有见过面。可那种爱的感觉却埋在心里很久了。如果是以前，我一定回复你，还会和你聊很久的天，可现在，我做不到了，不是我不爱你，而是我真的不想再拖累你，你要知道，我的病不是一天两天就能好的，我身体上的瘤子也不是普通的瘤子，它会有癌变的可能。如果我再重新接受你的话，那岂不是拖累了你吗？
我一直都希望你幸福快乐，我想我该做都已经做了，在网络里唯一能做的就是祝福了。你要答应我，好好照顾自己，学会坚强，学会面对，学会勇敢。对不起。我不能陪你了。如果没有我，你也要好好的生活，答应我。好吗？
其实你知道吗？我好想和你聊聊天，谈谈心。看到你伤心，我好心疼，我知道我很自私。可我没有办法。我不想拖累你，也不想拖累任何人，因为我爱你。你明白吗？
我知道你会怪我，你会觉得我不爱你。你知道吗？每次收到你的信息，我都会很开心。我都会把它存起来，每天都会看一看。看着你的祝福，我就会记得吃药了，我知道你对我好。你放心吧，我不会辜负你的，我会好好照顾自己，我会好好休息。我答应过你的。我会做到，但你也一样要幸福要快乐。
北京的天气越来越热了，我真的很不舒服，以后要多休息了。可能会很少来这里了。还有
你，虽然你身体比我好，但也要注意身体，记得多休息，少上网，知道吗？
将来找一个爱你的人。我相信你一定会比我幸福的。因为你是好人。我会永远为你祝福。如果有一天公主走了。那么我希望你可以坚强的活下去。人生有很多东西值得我们珍惜，除了爱情，我们还有亲情友情，对吗？我只能为你做这么多了。我想将来一定会有一个爱你的人替我完成我没有达成的心愿。我希望她能替我好好的爱你，疼你，那样，我就放心了。这里毕竟是网络世界，即使我再真心，你也不会相信我。但我问心无愧。只要你幸福。有一种爱叫做‘成全’。我愿意成全你。因为我成全了你。你才会幸福。如果你愿意，我们下辈子在一起好吗？下辈子我等你.............
----------爱你的公主
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有一种爱叫做母爱 世界上有一种爱叫做母爱。母爱，是人间第一爱，这种爱是发自内心的，是爱中最伟大的一种，是一个母亲对自己的子女之间最深的爱，也是别的爱所不能比的。 我们大家应该都听说过这样一个故事：有一个小孩，她的妈妈早晨给他做了一条鱼，而吃饭时，小孩看妈妈只吃鱼头，而把鱼身子留给了自己的儿子，他问妈妈：“你为什么只吃鱼头，而不吃鱼身呢？”妈妈却这样回答：“我喜欢吃鱼头，你吃就行！”吃过早饭后，儿子上学去了，可走到半路上忘了拿东西，就忙跑回家去拿。可一进门，他惊呆了!母亲正吃着那仅有的一点鱼身肉。他顿时热泪盈眶，痛哭起来…… 通过这个故事，我们懂得了母爱的伟大，每次当我想起我的妈妈对我说的那一句话，我都会流出伤心的泪水。 那是一个晴朗的早晨，虽然天气预报说今天要有雷雨，可我却不信，因为今天这阳光明媚的早晨，实在让我想不起有什么要下雷雨的征兆，出门时，妈妈让我多穿件衣服，再拿上一把伞，可被我给拒绝了，因我认为天气预报也许会出错，到了学校以后，顿时天昏地暗、狂风呼啸、倾盆大雨立刻从天而降。雨下了一个上午却没有停歇，放学了，妈妈在雨中打着一把伞，手中拿着雨披在门口等我，妈妈问我：“冷吗？”“不冷”，我说。妈妈一看我是很冷，害怕我感冒，所以就把她的大衣脱下来披在了我的身上。而她自己却……回到了家里，妈妈又是咳嗽又是冷的，我担心是感冒了，就给她递了一杯热水。在这
时，我的心里出了一个念头，我想是什么力量让妈妈不顾自己来保护我呢/?我问妈妈而接到的回答是“不为什么”！ 不为什么，这句话有谁能够说出?只有母亲，一个把自己安慰排到第二的母亲。世界上有一种伟大的爱——母爱。
关于责任的爱情句子_爱情句子 1、即使是相爱的两个人，如果不能为对方负责，就一定轻易的不要许下所谓的承诺。 2、关于爱情，那是一份对自己心爱的人的一份责任。 3、爱情不能因为累了，就说分手!没有什么合适不合适，那只是借口!既然因为相爱在一起了就要好好牵着对方的手。走到最后!有一份爱叫责任 4、爱情，若你放弃了，那又用什么来说爱情?责任，若你接受了，请不要轻易的说分手! 5、爱是责任，情是包容! 6、什么是爱?爱是一种默默无闻的付出，爱是与责任交织在一起无声的诺言，爱是一直对你呵护备至却不求回报。 7、若是爱与责任背道而驰，那么，这样的爱就只能是如同昙花一现，无论这份爱有多炽热，也只是留在回忆的一份温存。因为，爱与责任并肩而行，走在一条阳光洒满的阳光大道上。 8、懂得责任，便是懂得爱。因为爱一直存在，所以责任一直未远走。 9、爱是一种责任，在任何情况不变的使命，爱你就像爱自己。 10、爱是内心最柔软的感觉，一种甜美、一种深情、一种不知所措的忐忑，但爱更是一种责任。责任是牵系爱的纽带，是爱的永恒支柱。 11、责任支持着爱，责任抚育着爱，这种爱经得起狂风暴雨，经得起花言巧语和美色的诱惑，它是具有生命力的爱，也是相伴到老的爱。 12、情直白的说就是责任、一种担当。 13、天长地久的爱情不是感觉建立的而是责任就像亲情一种责任支撑的感 14、既然两个人走到了一起，就应该相互扶持，共同进步，哪怕结局是一同灭亡，也要与爱同生，因为爱是一种责任! 15、爱情和责任选那个都难啊!选了爱情就注定是什样的人了，责任就是不
知道猴年马月才有爱情。 16、爱情和责任不冲突，不是二选一的关系，找一种方式可以让爱情长久，也可以让责任变得不再沉重。 17、爱情本来就是不纯粹的，肯定混杂了责任和同情。但这不能改变这是爱情的本质。 18、爱情，也意味着责任。风花雪月中，也意味着对二人的共同未来的勇敢承担。 19、爱情，就是责任。而我们无法永远的回避这些责任，期待着问题能够自己消失。即使在爱中，我们也无法永远的仅仅沉浸在自己的爱中，期待着一切自然就会越来越好。 20、我们必须用彼此的爱来接受这份爱所带来的责任，这份责任所给我们带来的冲击，并努力地去改变，努力地去承担，用面对而不是回避的态度来把握住自己的爱情。 21、如果说，只要有爱，就会有一切。那么相爱就不应该仅仅是冲动，而应该是要有一种责任，一种能够担当的责任。 22、爱一个人，首先就要有一种牺牲精神，要能够照顾所爱的人，如果扛不起这样的责任，那你又怎么去经历爱的风风雨雨呢? 23、爱情是你和她之间的事，责任是你的家庭和她的家庭所有的事，爱情是感觉，责任是担当。 24、负责任的爱情不需要承诺。 25、爱情，不仅是风花雪月、花前月下的浪漫，更是相互包容，相濡以沫的责任。
有一种爱叫放手 看到“教师对学生认知和学生自我认知不是很一致”这个结果，让我想起了几年前的抽测。因为是第一次参加抽测，题目又比较灵活，我想：这下完了。此时，主任看到我，让我估计一下平均分，我脱口而出，也就78分左右吧。结果成绩下来，吓我一跳，平均分居然达到了86分。欣喜之余，自己都觉得不好意思了，教了那么多年的书，居然估出的分数这么不靠谱。 接下来，又有一件事让我大受启发：一天我带着自己的儿子去公园玩。来到了一面看着很高的攀岩墙前，他非要攀登。听着挂在半空的女士尖叫的声音，我问：儿子，行吗，很危险，不行别玩了，我看着都悬。可是儿子却坚持说行，我也只好勉强答应了，然后反复叮嘱。没想到，儿子却不费什么力气，很顺利的登了上去。我想：儿子，行呀，妈妈还真是小看了你。下来后，走在林荫路上，我同他聊起了天：“真没想到，你还有这手。”他说：“其实我告诉你，好多事情我都会做。”当时，我真被吓了一跳，原来母亲眼中的儿子，和孩子自己眼中的自己，居然有那么大差距。 我自己亲身经历的两件事，在告诉我自己：有一种爱叫相信，叫放手。但是教师为什么总是不太相信、不放心自己的孩子，而出现许多误判呢？不能全面了解学生的思维能力导致不信任。 要想真正的全面的了解学生的思维状况，必须有一个开放的课堂，放手的课堂才能演绎学生生命的精彩！学生才会自己动手实践，经历
知识形成的过程，之后才能用自己的语言，给大家讲出来，思维才能得到锻炼和展示，以便教师来真正比较细致的了解每一名学生的真实水平。但是受到过分关注的学习成绩和教学内容的繁杂，捆住了教师的手脚。每一名教师都深知，考试成绩和课堂效率是密不可分的。为了提高课堂效率，老师们倍加珍惜课堂45分钟的教学，许多时候不敢放手让学生自主探索，怕浪费时间，影响课堂教学效率。其实教师的内心也是相当纠结的。因为他们知道，这种观念与新课改精神是背道而驰的。但又有什么办法呢？尽管这些年来，我自认为课堂还是比较开放的，但有时，为了赶时间，真的代替学生干了不少事。其实，每一个学生都期待教师的信任与重视，都需要一个展示自我的舞台，而且，教师也都知道：为学生提供了多大的舞台，学生就能带给你多大的惊喜。矛盾呀！著名的皮格马利翁效应实验也充分证明：当教师对学生充满信心与关注，并通过语言、表情、行为等方式将自己的期望与信任传递给学生时，学生定会受到鼓舞，增强数学学习信心，提高学习的自觉性，从而使数学学习更加有效。虽然眼前困难重重，我们还不能全部的开放课堂，但作为教师，我们还是要为孩子的将来打算，能够放手就放手吧。愚蠢的教师教学生真理，聪明的教师教学生发现真理。了解学生，信任学生，是素质教育中提高课堂教学效率的需要，更是学生发展的需要。那么从对学生自主学习的不放心到相信他们，我们要注意以下几点： 一、相信学生，数学教学要尊重学生的个体差异 教师不放心学生的主要是不放心学习有困难的学生。学习能力差
有一种爱叫“为你好” 发表时间：2018-05-07T16:53:50.347Z 来源：《教育学文摘》2018年5月总第263期作者：刘璐[导读] 孩子是生命中最美的馈赠，是每个父母欢乐的盟友。 石家庄市直机关第一幼儿园河北石家庄050000 摘要：每个人无论是从蹒跚学步、牙牙学语还是到矫健如飞、出口成章，生活中经常会听到“为你好”这样类似饱含浓浓爱意的词汇，尤其是在亲子关系中更为常见，当我们的孩子表现出不合作或是不听话的时候，身为父母往往都会无意识的打着爱的名义说句“我这是为你好”去捆绑孩子的思想进而希望孩子成为你想让他成为的样子去生活或是学习。其实每个幼儿都是独立的个体并拥有独立的人格，在教育中，更是如此，人们运用成人所谓的理性去控制孩子时，不如给予孩子自由。孩子是生命中最美的馈赠，是每个父母欢乐的盟友。 关键词：无条件的爱回归自由有效沟通 一、学会接纳，给予孩子无条件的爱 只有智慧地爱孩子才能滋养孩子美好的心灵，首先从了解记录接纳开始，接纳不仅仅是接纳儿童本人，更应接纳幼儿的感受、个性、想法，并给予儿童尊重和关注。天下没有不爱自己孩子的父母，可是当孩子不能遵从我们的意愿有力反抗时，许多父母会强行控制孩子思想的同时还会不自觉地说出“我这是为你好”。静心想后这无非是希望孩子成为我们想让他成为的样子，进而用成人的思维去改变孩子以及听从父母的想法，这无疑是忽视了孩子的感受，必将会影响和谐的亲子关系。 那如何接纳孩子呢？尤其是孩子不服从我们的主观意志开始反抗的时候，此时除了一句让孩子感受不到爱意的“这是为你好，应该听我的”，还有哪些具体的方法可以让孩子真切地感受到成人是因为无条件的爱孩子，才去帮助他并告诉他怎么做是对的？尽管有时难以抑制自己的负面情绪会出现吼叫，但即便如此父母依旧爱你。因此，接纳中有指明，可以说：“不给你买玩具，我知道你很难过！”接纳中有示范，教给孩子调节情绪的方法，可以说：“如果你特别难过，你可以怎样怎样！”接纳中有强化，把孩子无意识地做出来或是情绪发泄出来奖励。这样无条件的包容接纳会形成良好的关系，因而，和谐的家庭知道保持关系比教育孩子更重要！ 一个没有机会进行自我控制的孩子，不可能学会自我控制；一个不被接纳信任的孩子，很难发展出诚信、自尊的品质；一个忽视孩子感受的父母，这会使自己的孩子忽视别人的感受，所以父母无条件地接纳孩子，孩子才会接纳自己，转而接纳他人。只有接纳才是孩子成长和培养自信的最佳土壤，接纳会使爱变得恒定而持久。 二、自由的人才是自觉的人 在教育中，没有自由就没有教育，一个人，必须首先是自由而人，才可能成为一个自觉的人。例如：许多人担心，给孩子自由，会不会养成孩子不听话、不守规则的坏毛病，这里所谓的自由不是信马由缰，是一种可以舒展释放的空间，是一种能够托举的力量，它让孩子有能力去选择、尝试甚至犯错误，并且有能力抵抗生活中的脆弱与愚昧。蒙台梭利认为让孩子服从成人的意志，这是成人犯了最大最可耻的错误。这会产生一种后果，即儿童的胆怯。现实生活中，太多的“不许、不能、听我的、应该”等等这样“为你好”的词汇使多少孩子产生了“心理抗体”变得更加叛逆更加冷淡。 孩子仿佛就是成人的监视器，我们的一言一行都会在孩子的身上得到反馈和记录，总爱控制孩子的父母，孩子会从中学到控制，从而变得软弱；尤其是在教育上，常把“为你好”中的控制当成教育，却从不知每一种控制，都是一条或粗或细的绳索，时而在孩子身上缠绕，一个失去自由的孩子终将变得心理功能失调。成长是每个孩子的自然特性，只有灵魂上充分自由的人，才更有可能培养一个更加完善的人格，只有给孩子留下一些生产性的、可持续性的财富，才是真正对他们的一生负责。 三、人同此心，情同此理 沟通无处不在，开展有效机智的沟通显得尤为重要。“为你好”中应该有能让对方感受到的关爱与了解，因为了解，所以理解；因为理解，所以尊重；因为尊重，所以通理。对于孩子而言，每次一对一的关注以及沟通中的语言应该是孩子能够听懂的简单的言语表达，甚至有时还需要解释以及示范，一种有效的沟通一定是有助于问题的解决，不做任何判断和评价，真实地去体验孩子的感受，作为父母，亲子沟通中应该真心地给孩子一些选择。生活中不乏这样的例子，“不要再玩了，这都是为你好，你再不回家，要不你自己走，要不妈妈走了”事实上这不是真正地给出选择，基于现实因素，妈妈不可能自己走，这其实是在威胁孩子，强迫孩子遵循自己的意愿并听从自己的指令。所以，真正的交流是暂时的抛开自我与对方共情，兰心蕙质，善解人意。 当然，有效的沟通中还要有联结，即是一种积极关注，这正是要引导成人不断地能看到孩子的优点长处以及光明面，因此，培养一个人最重要的机会不是在他做错的时候，而是在他做对的时候，当孩子做对的时候，我们应该告诉他这样做是对的，并且告诉他为什么，这个孩子才能越来越自信并且积攒大量的正确行为，他和世界的关系才是和谐美好的。 俗话说“孩子是复印件，父母是原版”。真正的教育应是教育无痕，爱有痕，这种春风化雨、润物无声的无痕教育的魅力不仅仅在于它的无痕，更在于注入了一个情字，情字中有接纳、尊重、自由、理解，这种爱叫无条件的爱！参考文献 [1]尹建莉最美的教育最简单[M].作家出版社，2014，8，1。 [2]蒙台梭利蒙台梭利幼儿教育科学方法[M].人民教育出版社，2001，5，第2版。
高考材料作文：有一种爱叫做放手 高考材料作文：有一种爱叫做放手 不少游人去动物园玩，总爱给笼中的动物投掷各种食品，既有出于好奇的因素，更有不少的喜爱成分在里面，当然，管理人员通常也采取了默许的态度，从经济的角度来讲，还可以省却一些饲喂成本，何乐而不为呢? 野生动物园挂出警示牌，要求大家不给野生动物喂食，不然还要受到处罚。或许有人会觉得这样的规定未免不近人情，也或许有人会担心这些可爱的野生动物会不会饿死?然而，野生动物园管理者担心的恰恰就是，野生动物会因此而失去自我生存的能力。既然是野生动物园，动物既保持野性，又要生存下去，自主觅食、弱肉强食的生态就不能改变，否则衣来伸手、饭来张口，极易养成惰性，失去竞争力、战斗力。 不给动物喂食的警示牌出现在野生动物园而不是普通动物园或普通公园的动物观赏区，显然不只给我们一切从实际出发，区别对待、因地制宜的启示，而提示我们有一种爱叫做放手，而且必须放手，否则，就应了那句古训，惯宝宝就是害宝宝，那种不顾前提、不讲原则的爱，实际上是害不是爱。 最近几年，时常有报道披露，大学新生把脏衣服快递回家，让父母或者祖父母代劳，虽然是个别现象，却清楚
地说明是过于娇宠、溺爱造成的，该放手时没有放手，结果到了一个全新的环境，没法独立去面对、适应。倘若平时心狠一点，有意识地锻炼他们自己动手、自食其力的能力，或许就不会出现这样的尴尬。 其实，自己的学习经历也很能说明问题。过去，老师像父母喂食婴儿那样，总是尽可能嚼细嚼碎，生怕让孩子噎着呛着，反反复复地讲解、灌输，结果往往是听得头头是道，老师走后便找不着北了。现如今，老师改变喂食的办法，而注意让大家先思考、寻找解题办法，在此前提下给予必要的提示，让大家养成自主思考问题、自我解决问题的习惯，某些知识、方法再也不用去死记硬背了。 学生如此，社会上的某些现象又何尝不是这样?最近看到一则报道，说少数官员走基层，跟群众交流几句就不知道往下该说啥了。表面看这的确是个作风问题，骨子里或许也是平时过于溺爱所致。上级部门总是习惯于给基层下文件、定规范，长期受条条框框约束，面对现场和实际问题时，就丧失了联系实际、灵活应对的能力。 野生动物园那块不给动物喂食的警示牌，对于现实中的学习、生活、工作何尝不同样具有深刻的警示意义?
一份关爱一份责任 冯大亮 当代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可推而广之,那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。 优秀的教师必须懂得教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是教师的责任；懂得教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。 陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。” 作为一名教师，所面临的是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想的孩子们，对他们更应该给予无私的爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵；唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教
育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。” 爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。 任何一个学生都有自己的优点，“问题生”也不例外，相反，对他们要给予更多的爱。我们要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点真正闪光，使学生的自信心和上进心得到充分的发挥，从而激起其学习的斗志。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解多关心、多谈心少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是可以转化的。 师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。对学生的责任感是每个教师所必备的，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予的同时会多一份收获；对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师的这个称号。
有一种爱叫做东方不败 令狐冲你不懂爱，有一种爱你就相信你的爱，叫东方不败。这剧里，岳不群作为伪君子的形象，在斩断桥链，用火烧围攻东方不败的时候变得越发鲜明起来。她当时是被林平之假扮的你引去的，看你过危险的吊桥，寻思着你还在为小师妹伤心，连忙边跑边喊的追了去，哪知就中了岳不群的埋伏，掉下断桥,撞向山壁，大口喷血。还因为救你耗损真气无力抵抗，差点命丧黄泉。好不容易用仅存的真气，靠着绣花神针的功夫死里逃生。 后来见到你，虽然先质问你”我对你这么好，为什么你要帮你师父对付我？”后来你一说“我没有”，人家就相信你了，而且继续对你好,无悔付出。因为爱你，所以就相信你，不疑有他。而你呢，鲜明的对比啊。先是在山林中，见到她面，她因为你还活着，含泪奔向你，紧紧把你拥抱在怀里。
而你被你师父一挑拨问都不问为什么她要杀人，就认定她错了，她是自保啊，她也不想的，她不杀人就会被别人杀啊，而且那时候还是被群攻，每个人都抱着置她于死地的念头杀绝啊，人家不是主动杀人，是自卫啊。这跟你上黑木崖，因为自卫不得不去杀那些教众有什么区别，那些教众就该死吗?所以你杀人就是对的，她自卫就是不对的么？当她心伤的问你，你都不问问我为什么杀人吗?你连给她解释的机会都没有。 你还反问她，定逸师太是不是也是她杀的。这姑娘心伤了，也懒得解释，只淡淡问了句，我说不是，你会相信吗？她问这话的时候，虽然你的手中的剑还没刺向她，但是她的心已经被你那不相信的质问刺得伤痕累累了。她问这话，其实心里也是有期待的。如果那时的你，先扑过去，检查她身上的伤厉害不厉害，再紧紧抱住她说：无论你说什么，我都相信你。我想，你们2个不会走到这一步。 相反，你一剑刺向别人，这一剑，刺破了她的肉身，也刺破了她的深情。再后来，黑木崖上和你决斗之前，她还在不死心的问，你都
1.保险是一份责任一份爱心 买保险不是因为有人要死去，而是为了更好的活下去。没买保险之前，作父亲的对孩子说：只要我在，我就能让你幸福成长。买保险之后，父亲对孩子说：只要你在，我就能让你幸福成长。 2.保险可以提高生活指数 医疗水平日益先进，很多病都是可以治愈，却要昂贵的医疗费用，而两个人同样患的是白血病，一个因为有钱移植骨髓而活下来，另一个却因没钱早早离开人世。80%以上的老人会患心脑血管，癌症等重大疾病，他们的平均花费在8万元左右。这笔钱，你准备好了吗？ 3.保险可以减轻家庭的负担 一个40岁的中年人，辛辛苦苦攒了5万元，他的孩子很争气，考上了大学，需要5万元学费，很不幸，他年迈的母亲刚好患了心脏病，住院医疗也需要5 万元。他该怎样选择？调查表明大部分的人都选择让孩子上大学。如果是你，你会如何选择？年迈的母亲当然不会怪孩子不孝，但病床上阵阵痛苦的呻吟声是令你深深自责。当你有一天你步入老年，你的孩子也可能面临同样痛苦的抉择。你该为年老的你做些什么，是早早做准备呢？还是。。。。。 4.保险可以保全家庭 魔鬼辞典这样说：祸事发生在别人生身上叫故事，发生在自己身上叫灾难。当万分之一发生后，当事人可能已步入另一个轮回，但他挚爱的妻子，可爱的孩子却被抛在了这尘世。如果真有灵魂，他将看到这样一幕：妻儿生活困难，迫不得已象他的生前好友开口，第一次借到了2000元，第二次借到了1000元，第三次。。。。。。500元，第四次。。。。。。可能就被拒之门外了。想一想，除了你之外，有谁会真正照顾她们一生?要是早给她们准备一大笔现金就好了，你会这样想，那为什么不现在就准备好，以防万一呢？ 5.保险可以解决养老问题 人有两怕：一怕命太短，一怕太长寿。命短则福浅，命长呢？你可能成为子女眼中的“老不死”。2030年，中国60岁以上的老人将占25%以上，您也将是其中一个，吃惯了大鱼大虾，肯定不习惯干饼咸菜，要想60岁以后你也过每月1000块钱标准的生活，您60岁之前就要准备好20万。所以现在你就要为两个
有一种爱叫动心不动情 作者：夏沬 【有个词叫蓝颜】 对于男生来说，和自己相识、相知的女子是红颜。 那么对于女生来说，若要选择一种颜色去描绘和自己心有灵犀的男子。便是蓝颜。 人的一生，是否真的能遇到这样一个人，我曾经怀疑过。 有一个人，明明并没有多少相熟，却可以一语道破你内心隐藏着某种情绪。虽然会感到手足无措，却窘迫而欣喜。 有一个人，你会祈求你们一辈子是朋友而不是恋人。因为只有朋友才不会害怕会分手。可是即使是朋友，也有会变质的时候，越过了某种防线，那种微妙的平衡就会被打破。那个时候我会问，为什么我们不能永远是很好很好的朋友呢？ 有一个人，和自己一样，是个外表坚强内心却异常脆弱的人，都是打从心底里寂寞得要命的家伙。就像他说的一样，我们可能真的很像，也可能一点都不像，有时候很喜欢对方，有时候却讨厌的要命。都像是刺猬，把自己包裹起来才会觉得安全。
有一个人，会表现的一点都不相信你，却总在有意无意间会把连兄弟也不曾告知的秘密和伤痛告诉你。因为觉得相像，所以总会把对方的生活当作自己的去过，去焦急、去心疼、去关心。猛然发觉，自己越过了界限。 有一个人，明明比自己要大，却总还是很无赖的叫着自己姐姐。会在你问他意见的时候，认真的回答你：那去做吧。会对你说：人不为己，天诛地灭。会在自己受到伤害后，拼命的回到最原始的保护自己。 有一个人，不用说什么就能明白对方心中所想，有时候默契的连旁人都觉得惊讶。却不得不因为自己的生活圈子而开始保持距离。 有一个人，是永远觉得心中有所缺憾的。因为感受过那种相同的宿命，可是因为彼此间的固执，失去了。 我从来不想做恋人。深知，太过相像的人会互相吸引，却也会互相伤害。 看，现在的我们，成了陌路人。 有人说，能在看透你是个怎样的人之后，还能喜欢你的人，是真正的朋友。那么我想我拥有过，便已知足。 经历了很多事之后，我告诉自己，直到自己能真正的承担起一份感情的重量，再去爱。 【那不是爱】 至今我也十分清楚，那，不是爱。 比朋友多一点点，比恋人少了许多。 上课坐在一起，会闹会笑，有时一起去买东西，有时一起做饭吃，一起去海边散步，一起去伦敦看过音乐剧，晚的时候他会送我回家，有时间的话还会留下喝杯咖啡聊天。 我们爱斗嘴，我们爱比学习，我们聊各样的话题，会为不同的意见而争吵，也谈论过往各自的感情。 即使，外面下着雨，他还是会在约定的时间出现在我家门口，只为说好一起吃饭。
独自一人，坐在电脑前，单曲循环放着放着忧伤的情歌，安安静静在忧伤的音乐中独醉，闭上眼，这一瞬间，我很是思念那个她，一直以来很爱的她，一直没有机会在一起的她，我突然明白一句话，有一种深爱，叫做不再联系。有没有一个人，曾经让你发了疯地想念，现在却拼了命地想忘。或许曾经思念过，或许曾经疯狂过，或许曾经专一过，或许曾经深爱过，或许曾经狠狠地被伤过，那么多的或许，那么多的曾经，该用何种语言去叙述那些刻骨铭心的致命曾经呢。剧情再好，终究是戏，其实早已落幕，向来情深，奈何缘浅？只是，我还是眷恋着那些我的曾经，如今，我只能用文字装下我所有的心中装不下的思念和刻骨铭心的眷恋。世间有一种爱，明明是深爱，却注定不能完美；明明是深爱，却不得不离开；明明是深爱，却要苦苦等待。有一种爱，不再联系，却拼了命惦着，明知道这样没有结果，只会空了等待，伤了又伤，我却依旧守候，不离不弃这份深情，明知前方无明路，但心却早已收不回来。我一直深爱，我没有奢求，没有怨言，没有谁对谁错，没有祈求什么，我只能沉浸在这样的结局中，任时间如流水般划过我的爱，依旧守候在原地，沉默的日子，依然继续上演着，离开后，将每一份思念都寄托在这些文字之中，或许只有自己才能领会这种深爱却又不能在一起的痛苦，我在特定的时间，特定的场合，选择刻意的逃避，也算是对自己唯一的救赎方式，也是对她一种深爱的救赎方式吧。很多人以为，自己转身后，一定还可以和自己心爱的人再可以见面，留在自己心里的，全都是明日重见的希望。但是这个人的每一次，他自己放手，在转身的瞬间。有些事情却完全改变了。太阳落下去，在它重新升起前，有些人从此和自己心爱的人永别了！记得你说过，有些话注定要烂在心里，有些伤害需要大家一起化解！我想，也包括那句我爱你吧。有些人注定越走越远，有些人即使相隔千里，即使彼此看不到对方的容颜，却始终会心手相牵，尽管有千山万水的阻碍，仍然比海更深，比爱还远。人生命中，最难求的，是真情，最难懂的，是感情；最难放的，是真感情；最难忘的，是入心人；最难求的，是被人懂。有些人，等之不来，便只能离开；有些情，理之不顺，便只能割舍；有些伤痛，挥之不去，便只能遗忘；有些快乐，留之不住，便只能记忆。有些过去，关于伤痛，只能埋于心底。有些感动，关于流泪，只需在心底轻轻流淌！有些温柔，只要轻轻念起，就能阳光暖暖；有些伤心，即使带着微笑哭出来，也是一种忧伤的幸福。其实，我很想念曾经，关于那些人，那些事，想念曾经的那个你。想念我们曾经肆无忌惮的笑，想念我们曾经没心没肺的痛，想念我们曾经撕心裂肺的流泪，想念我们曾经的喜怒哀乐，想念我们曾经天真纯洁的的山盟海誓，想念我们曾经一切的一切。亲爱的，曾经我们说好了一辈子在一起，可是如今你为何却背过身去？亲爱的，曾经我们说好要十指相扣，不离不弃，可是最后你为何把我弄丢了？只是如今。一切的一切，我已释怀。谁都不会是谁的谁，谁也不会一辈子陪在谁的身边。我只希望我们都好好的。好好的笑好好的过，好好的一辈子。在我最美的年华里，我遇到了深爱的你，那时我们一起笑过，哭过，也曾为我们的爱刻骨铭心过。苦苦挣扎过，无情的岁月终究还是苍老了一段年华，我体会到了岁月的悲凉，命运的残忍，我的伤痛和思念只能深藏心底，从此无人问津，无人关怀，无人怜悯。在没有你陪伴的日子里，我无数次有想要联系的冲动，几次拿起手机却又放下，最终都被自己残忍的扼杀了联系你的念头。因为爱你，所以慈悲，因为爱你，所以沉默，我故作冷漠的疏远你，只是因为我爱你。如果我的绝情可以让你找到属于快乐幸福，我愿意。世界上有一种疼痛比失恋还痛苦，那就是思念。我不是很想你，但是思念来势汹汹。我不是很想你，但是每个念头都有你！你不懂我的那些碎碎念的憔悴，不懂我的那些低吟浅唱的惆怅，不懂我的那些莫名其妙的落寞，更不懂我的那些没心没肺喜欢你时的那些忧郁悲伤，更不懂我伤心欲绝为你心碎碎的悲泣。或许，那些是你永远不曾体会过的忧伤的甜蜜。也不懂那种笑着哭，哭着笑的痛苦幸福。正如你所说的，我不懂你所要的幸福。我不懂你就像白天不懂黑的夜。既然给不了你了想要的幸福，我只有真心祝福你有一个美好的未来。如果离开我你能更幸福，
作文有一种爱叫放手叫成长：关于有一种爱叫作放手作文 篇一：有一种爱叫“放手” 初生的小鸟总是要在母亲的保护下才能茁壮成长，但如果小鸟不离开母亲温暖的羽翼 就永远无法学会飞翔。 ――题记 还记得小时候初学走路吗？妈妈总是扶着摇摇晃晃的我，欢快地用双脚一步一步地在 地上踢踏着。可我却总不甘于那么慢，想要迅速地奔跑，可母亲的双手却成了一条线，紧 紧地牵着不让我离开她的保护。我知道这是一种爱，宠爱。可我更知道，如果她能够早些 放手，让我独自在路上跌跌撞撞地前行，或许我能够更快地学会走路，学会在充满坎坷的 道路上怎样保护自己。 长大了，到了学骑自行车的年龄，妈妈仍像儿时走路那样，为我紧紧地把握方向。可 我却向她要求，放手吧！因为我不能总在保护伞下成长吧？妈妈同意了，她似乎也了解了“放手”的意义。虽然，我付出的代价是重重地从自行车上摔下，可这也是达到成功之路 的最快途径。相比之下，我更享受妈妈这样的爱――放手。 我想要成为的是可以任意翱翔天际的凤凰，而不是一只只能在母亲的照料下，才能蹒 跚前行的雏鸟。可这需要一种叫做“放手”的爱作辅助，经历风吹雨打为调料。这种味道 也许会是苦的、酸的、辣的，我却无怨无悔！ 篇二：有一种爱叫放手 当鹰妈妈将自己孩子的翅膀折断，逼入深谷，当青蛙产完卵后，毅然地跳走，在这时，你看见它们的眼泪了吗？天下母情深，难道真的忍心如此对待孩子吗？不，不是的，它们 爱孩子，但它们更懂得：有一种爱叫放手。 当你看见雁去长空，当你品位落叶飘扬，你是否还在回想着春雨的温柔，夏季的浪漫？倾城的花落了，那不是凄凉，而是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的绝唱。 爱，就是放手。 也许当你满怀长志，坚守信念，你可否知道，信念也并非一直清晰可见，它也曾忽隐 忽现。你可以用执著守护，但你不可以用顽固征服，信念是不可能在顽固的驱赶下化为漫 天华采的。当熊掌变为烂鱼，你应该换个思路，让信念给你天方夜潭般的收获。 当你打开心灵上的守护盒，你可听见一道道清弦的乐音，这清音，落在历史的长河上，顿化相思雨，思念着屈原含泪投江，思念着陆游示二而去。他们都放手了，用自身，向我 们奏起了爱国的赞歌，留下“人生自古谁无死留取丹心照汗青”的丰碑。
爱与责任 爱心是一个情感因素。所谓爱，就是一种为这付出而备感欣慰的幸福体验。乌申斯基认为师爱在学校中是任何东西都不可取代的最有用的阳光。国这它是一咱激励学生个性和谐发展的无可取代的教育力量。如果说理解和尊重含有较多的理性成分，爱则是情意成分。爱既是一种天然的情感，又是理性升华的产物。因为它是在理解和尊重之上建立起来的。是情理相融的。其中包含着老师所坚持的教育原则，坚定的教育信念、追求的教育目标。然而，老师的原则、信念和目标，隐藏在自然的交往、轻松的情境、愉快的谈话，关切的询问、活泼的活动、智慧的创作，公平的处理事件、积极的解决问题之中。这就是教师爱的特征。 许多优秀的教师成长经验告诉我们，其实，教师是在学生身上学会怎样才能当好老师的。所以我们就应当对我们的服务对象————学生，怀有一种独特的爱与责任。敬畏他们，努力改变自己，去适应学生的需求。 古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求！
师爱，是教师之灵魂。这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向…… 我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会；我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。 责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。 传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。 作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的
有一种爱叫“夫妻之义” 中国人结婚时常说：“执子之手，与子偕老。”西方人则说：“我愿意她（他）成为我的妻子（丈夫），从今天开始相互拥有、相互扶持，无论是好是坏、富裕或贫穷、疾病还是健康都彼此相爱、珍惜，直到死亡才能将我们分开。”都是表达爱情坚贞不屈，永不离弃的意思。在现实生活中，真有坚守约定的夫妻，在非常困难的条件下，不抛弃、不放弃，一生一世兑现着自己的诺言。 林世美，山阴县玉井乡吴家坪村人，1980年与元堡子镇高家村人姚尚忠结婚，1990年姚尚忠在村煤矿上班时，因事故造成脊柱粉碎性破损，导致终身瘫痪。二十多年来，姚尚忠卧病在床，生活不能自理，连大小便都需要人照顾，其结发妻子林世美始终没有离开已经近乎废人的丈夫，经年累月地为他端水喂饭，接屎倒尿，没有因为脏和累而埋怨放弃过。 在农村，男人就是家庭经济的顶梁柱，柱子倒了，家庭生活就会变得非常困难，作为妻子，林世美也曾撕心裂肺地哭过，但是，伤心过后，她坚定地挑起了照顾全家人的重担，田地里的农活儿，孩子的学习，一家人的吃喝拉撒，全靠她一个人忙里忙外地操持着，实在忙不过来，她一个女人家就自己厚着脸皮去求亲戚邻居帮忙，甚至有的时候，家里连下锅的米都没了，她自己东借西凑坚持着，从来不抱怨丈夫。伤心了，就自己一个人在墙角偷偷地抹把眼泪，哭完了，继续操持着。为了缓解年迈的婆婆的伤心，她还得经常安慰婆婆：“别怕！他虽然躺下了，这个家咱们众人支撑着就有希
望！”不管生活多么艰辛，也不管受了多少委屈，她的伤心从来不让丈夫、婆婆和孩子看见，她说：“怕他们没了信心。” 真情总是会传染的。婆婆看着终日劳累的媳妇，既心疼，又心爱，为了减轻媳妇的负担，她不顾年迈的身体，尽力帮着媳妇，起早搭黑地缝些鞋垫子，卖了换钱，以支持家用。为了体贴劳累的妻子，尽管因长期卧床，引起皮肤严重溃烂，身上多处生疮化脓，姚尚忠却常常强忍着疼痛，不吭声，装出没什么的样子，妻子林世美却总能从中看出实情，不论忙闲，坚持每天用温水为丈夫擦洗身体，数十年间从不间断，她告诉丈夫：“你别心里过不去，十年修得同船渡，百年才修得共枕眠，我们这辈子做夫妻是因为上辈子有恩的，下辈子我还做你的妻子。” 家贫出孝子。他们的儿子现已是朔州市二中的高三学生，家庭的变故让他早早地懂事，生活中处处体谅家里的困难，常常是一袋子方便面或几个干馒头就顶一天，能省就省，能俭就俭，从不抱怨父母。 林家一家人的坚守，绵延了中华民族的传统美德，也感动着四邻八村的乡亲们。 通讯员王日荣
一篇有一种爱叫做什么的作文 母爱，这是一种伟大的爱。但有时我们会对母亲表达爱的方式产生误解。 还记得家是你唯一的城堡，随着稻香河流一起奔跑一阵手机铃声过后，我急促的跑进了房间，接通了手机。 喂，你是谁呀，找我什么事。 快出来玩，我们在建行门口玩，你来吗? 等一下，我问一下我妈妈。 挂断电话后，我迅速地跑进妈妈的房间。 问：老妈，同学们在建行那玩，我也想去，可以吗? 妈妈毫不犹豫地说：你看天都黑了，一个女孩子自己在路上，安全吗? 对于我来说，当时的欲望就是去建行，和同学们玩。可是，我的欲望被妈妈破灭了。 真倒霉，555555我小声地嘀咕着。 这件事过后，我一直在埋怨我妈妈，我每天都在设想：同学们那天一定你的很高兴! 过了好久，妈妈对我说：孩子，妈妈那天说不准你去是对的，我担心你一个人在路上不安全。这是妈妈一种表达爱的方式。 母爱又是渺小的，又是强大的。它是一种慈祥的爱，有了母爱，你将会在温暖中幸福，快乐的成长。 二篇有一种爱叫做什么的作文 美是什么?随着年龄的增长，人生的阅历的增加，使我渐渐明白了外在美和内在美。 在我的印象中，永远也不能将这件事摸去，因为他们教会了我怎么去辨别人的真善美。那是在我小时候，我家邻居家有两个儿子，大的叫刘泪，小的叫刘星雨。刘泪张得眉清目秀，还有一双炯炯有神的大眼睛，他最突出的特点是爱做些偷鸡摸狗的事，爱说谎，爱用花言巧语来遮掩自己的过错。讨得乡里乡亲都十分喜欢他。而他的弟弟刘星雨却和他大不相同，可谓是天壤之别，他平时沉默寡言，做事总是独来独往。在我的记忆中确从没有见过他笑。在家中，父母将他当做佣人;在街上，人们将他当做谈论的话题：在学校，伙伴将他当做丑小鸭。这一切一切没有使他失去生的信念，努力学习，忍受各种侮辱，反而，将这种嘲笑与歧视化为奋斗的动力。
《有一种爱叫放手》读书笔记曾记得孩提时代追着风筝在原野上奔跑；犹想起青年时期搞些无谓的恶作剧。也许那时青涩幼稚，也许那时叛逆不拘，但都是纯真宝贵的回忆。在享受风的轻抚或许会不禁想起那些难忘的画面。可是，当我们步入学校开始自己的学习生涯时，这些无谓单纯的举止已经加入一丝复杂的元素，很难再有当时那么尽兴与开怀。当时间冲淡记忆，那些不是刻骨的碎片只是变得更加零碎，当碎到不能再看见时便是忘却的一刻了。可我们自己却浑然不知，只有回忆的涟漪荡漾开去，才发现过去的美好已经越来越远。 和上这本书，我思绪中是无尽的悲哀，繁华的生命是如此易逝。无论上面的故事是否真实，但却显示出了人世间最珍贵的情字。故事可以编造，但是感情不能作假。亲情，爱情，友情，情情入心。一个“情”字将人与人联系在一起，是存在于这个社会的基础，与它相应的则应是惜，珍惜在这一份份真情。不要因为几次小争吵二忽略它，不要因为几段误会而放弃它，更不要因为一己之私而利用它。也许你看来这没有什么，但是实际上只要你这样做了，你就是降低自己，降低感情的价值。不需要太过明显，不需要太过激烈，只要淡淡的如流水在心间流淌，就已足够。天堂其实并不远，因
为它就在我们心上，那不是平常时候所定义善良背后的归宿，而是心灵美好寄托的场所。只要有心，有情就有属于自己的天堂。而这一个个的故事就是一封封启示我们引导我们的信。上面那些痛彻心扉的悲剧在现实生活中并不多见，所以我们不曾感受与体会，而当接触到时便会深深感动，泪流不止，其实不必如此，只要安然享受生命，真诚把握感情，一切顺其自然，生活便会同样精彩。用心的叠颗星星，将美好的祝愿写在里面，放入许愿瓶中，漂流在河面上，也许某天那个朋友便能拾起它，打开自己的快乐与幸福。 追忆那些难以挽回的情，珍惜眼前贵重的谊。这不仅是看完这本书的收获，亦应作为人生的宗旨。人生如一张雪白的纸，因为彩色的情丝将其渲染成美丽的画卷。
中考作文素材：有一种爱叫责任 导读：本文中考作文素材：有一种爱叫责任，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于责任的素材(一) “一辆从西向东行驶、装满罐装矿泉水的厢式货车突然失控，冲向了走在斑马线上的一群小学生。面对这突如其来的一幕，周围的人都惊呆了!千钧一发之际，和老师们一起护送学生过马路的大兴小学保安保安朱士岭一个箭步冲上去，奋力将孩子们推开，自己却倒在了车轮下。” 这是对朱士岭同志见义勇为事迹的简单描述，我认为“朱士岭”已不能只看成是一个普普通通的名字了，他象征着一种精神，更是一种责任心的体现!新闻媒体的报导，网上的热议都是呼吁人们要学习他见义勇为的精神，我想大家在夸赞、学习的同时，有没有从另一个角度去思考——责任，大家被他的精神感动的同时，更应该去感受他的一颗责任心! 当货车冲过来的时候，他不会想救了孩子们自己会不会受伤;不会想如果不救孩子，社会舆论怎么谴责他;也不会想救了孩子自己会受到人们爱戴;更不会想可以一救成名。事实是他去做了他应该做的事，做了一位公民、一名保安应该做的事。是什么让他不去考虑“后果”，是什么让他不顾一切，是责任，是他拥有一颗责任心! 保安，一个普通的身份，一份普通的工作。如果他没有做这么一
件让人们伸大拇指的事情，我想肯定会有人说他只有干保安的能力，也许根本不会对他做任何评价。我想说的是，即使他只是做保安的，即使他没有能力成就更大的事业，但是只要他有责任心，有坚强的信心和决心，小能力也能够练就大本领，也会成为自己行业中的佼佼者。 “责任比能力更重要、敬业比水平更重要”，朱士岭做到了这一点。我想在我们心灵被震撼的同时，有必要学习他的责任心。在我们以后的工作中，要有责任心，要热爱自己的工作，爱自己的学生，去做自己应该做的事情! 关于责任的素材(二) 说起负责任，我倒想起一件事;想起那件事，我就会满腔怒火，心里就跟刀割一样心痛。 就在十月二十一日，在东平二路发生了件抢劫案。那时，我正和妈妈逛街。看见一个黑布蒙着脸的歹徒正在抢劫一个大概20岁姐姐的包。站在旁边观看的人也不去帮忙，眼睁睁地看着歹徒和那个姐姐抢夺。店里的老板也不赶快报警，却站在旁边睁眼说瞎话，“这个女的也不给他一脚。”可是，我刚要报警手机突然没电了，我去哪个店里要打电话，老板不让我打，说：“这个电话谁都不可以打的。”当时气得我火冒三丈，我恨不得马上冲上去打死那个歹徒。但我力气小，去了只会吃亏。等我刚决定要上去的时候，那个歹徒一刀砍破了大姐姐的后脑勺。那个歹徒跑了。那些人眼睁睁地看着那个大姐姐的头被砍破流血过多而身亡，他们只会抱着头跑，一边跑一边叫：“死人了!死人了!”。
精选作文:有一种爱叫做母爱(600字)作文有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。这个人，便是我的母亲。岁月荏苒，时光飞逝；潮打空城，斗转星移；红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面，一一呈现在脑海中：在为我洗那沉重的衣物时，来不及擦拭已淌进水中的汗滴；在哄我睡觉时，那上下跳动的眼皮在不经意中闭合；为了检查我的作业，时刻在学习着我的功课。想到如此，总有莫名的惆怅哽咽住呼吸。还记这，我小时候每次打吊针，您都是抱着我，抓着我挣扎的小手，别过脸流泪。我那时连泪都没有，每次都是您不停的哽咽。那一年，你消瘦的脸上那双大眼睛总是蒙着一层雾水，您担心爸爸照顾不好我，坚持每夜在医院陪我，因为我总是冷，您只能整夜整夜的弯曲着身体把我放在怀里，还不敢翻身，怕惊醒我。一直用一个姿势，第二晚再换一个姿势。至今您仍会腰疼，也许就是那时落下的病吧。亲爱的妈妈，您辛苦了，我一直记挂着您，您就像一把大伞，为我遮风挡雨，您就像一盏明灯，指引这我前进的方向；您就像一条鞭子，时刻鞭策着我奋勇前进。母亲，您是我心中永远的依恋，是我永恒的牵挂！茫茫俗世，有一种爱叫母爱！初二:fdgbfb 篇一：有一种爱叫母爱 有一种爱叫母爱 九（2）班梁佩韵 母爱是世间最大的驱动力。——题记 有一种爱叫母爱，它既平凡又伟大。有人说：母爱是一盏明灯，在黑夜里为我们指引方向；母爱是冬日里的一缕阳光，给我们带来温暖；母爱是一股甘泉，滋润着我们的心田。 当我们牙牙学语时，母爱给予了我们无微不至的爱护。那时的我学习走路，屁颠屁颠地走着，一下子摔在了地上。母亲连忙把我抱起，着急关切的说：“别走这么快，慢慢来。”在这三言两句间，注满了爱。 上小学时，母爱是默默地付出。每天放学后，我就像一只脱笼之鹄，跟着伙伴们一起去疯玩。每次回家后总会把衣服弄得脏兮兮的，这时妈妈看见了，都会一如既往地嗔怪几句，却又心疼地马上叫我去换衣服。 换好衣服后，一桌香喷喷的饭菜已经在饭桌上等着我了。此时的我已彻底被饥饿打败，不停往肚子里塞那些美味。妈妈总是不停地把菜夹到我的碗里，把我的碗塞得满满的。这时我突然看见妈妈脸上刚才严肃的表情不见了，脸上挂着一副十分满意的笑容。 饭后，当我悠闲地坐在沙发上看电视时，妈妈却在为我洗那脏衣服?? 现在，母爱是那一次又一次的唠叨。同样是放学后，那次我考试没考好，心情很沮丧。回到家，妈妈一见到我就问寒问暖，当她问到考试时，我就不耐烦的说：“妈妈，你不要再问了，你好烦啊。”然后就径直往房间里去。