《创新永无止境》教案
年级九年级科目授课人时间课题名称创新永无止境课时一、学情
分析
二、学习目标及依据1、了解我国的科技现状，了解并掌握建设创新型国家的要求；了解万众创新的原因，知道创新精神的表现，掌握万众创新的要求
2、培养具体问题具体分析的能力，提高正确认识我国科技水平的能力。3．情感态度与价值观目标：树立创新意识，增强建设创新强国的紧迫感，培养热爱祖国、奉献社会的责任感。
三、重难内容突破方法
重点建设创新型国家，教育的重要性
难点万众创新，弘扬创新精神
四、教学活动及设计思路
教学环节共案部分个案部分导入新课 2018年5月28日，中共中央总书记、国家主席、中
央军委主席习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国
工程院第十四次院士大会上发表重要讲话。他强调，中国
要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为
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世界主要科学中心和创新高地。形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国广大科技工作者要把握大势、抢占先机，直面问题、迎难而上，瞄准世界科技前沿，引领科技发展方向，肩负起历史赋予的重任，勇做新时代科技创新的排头兵，努力建设世界科技强国。
形势逼人，挑战逼人，使命逼人。我国目前的科技发展形势是怎样的?什么时候我们才能建设成为世界科技强国？怎样才能建设成为科技创新强国？
1、中国科技创新之路任重道
材料一：近年来，我国在载人航天、载人深潜、基因工程、高性能计算机、量子信息、3D打印等领域取得了重大突破，我们在世界民族之林中更加自信。
问题：你从材料中能捕捉到哪些信息？
材料二：
我国取得的成就
时间科技成就地位2016年8月16日“墨子号”发射升空世界首颗量子科学实验
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创新强国
卫星2017年5月5日 C919大飞机成功首世界上少数有大
飞机
制造能力的国家2017年5月18日“可燃冰”试采成功全球首
例
国别创新能力创新企业世界科技进步贡献率
经济增速
全球排名前50上榜比例
中国 18 4% 56.2% 6.7% 15美国 1 70% 80%
1.6% 你从材料二中发现哪些信息？
材料二反映了科技能力还不强、科技投入还不高、
科技贡献率低于发达国家水平
2、加快创新型国家建设
（1）阅读P21的相关链接
按照党中央国务院的部署，我们到什么时候能够建设成
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为科技创新强国
（2）在创新驱动发展战略引领下，我国取得了哪些重大科技成就？试列举3项。
（3）阅读P24的探究与分析
讨论：中国为什么要自主开发北斗卫星导航系统？你从中获得了那些启示？
（4）作为国家的一员，请你结合所学知识以及了解到的国情，为推动建设创新型国家出谋划策。①必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，必须大力实施人才强国战略，培养各种各样的专业人才，为建设创新型国家提供人才保障；③坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；④必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
3、教育的重要性和教育事业的巨大发展
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材料一：在2018年1月23日召开的2018年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生在详尽列举十八大以来中国教育事业发展成就之后强调，“我国教育整体大踏步前进，但局部差距依然存在；人民群众总体受教育机会大幅提升，但个性化、多样化需求仍未有效满足；目前我们人才总供给能力显著增强，但结构性矛盾尚未解决……解决教育发展不平衡不充分的问题，将是我们长期要面对的工作主题。
思考：（1）我国教育整体大踏步前进，取得了哪些成就？
（2）我国为什么要大力发展教育？
万众1、美东时间4月16日，美国商务部宣布对中国著名电信设备企业---中兴通讯实施制裁，即禁止美国公司向中兴通讯销售零部件、商品、软件和技术7年。尽管这一制裁与中兴通讯的个别行为触碰了美国相关法律有关，但仍显露出强烈的“贸易战”色彩。首先，美国的制裁将给中兴通讯运营带来较大损失。据估计，中兴的所有设备中约有25%至30%的组件来自美国供应商，美国“断粮”后，短期内没有替代品，生产和销售将面临大幅度缩减。第二，美国的制裁把中国电信设备企业逼到了华山一条路，必须
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创业不舍昼夜加快自主创新。第三，因美国相关公司在中国市场占有较大份额，制裁也会伤及这些公司利益。其实，即使美国不在此时举起制裁这把剑，中兴通讯等企业也一直被“卡脖子”。上个世纪90年代，由美国操纵制定了《瓦森纳协议》，其主要目的就是限制对中国等发展中国家出口高技术产品。90年代中后期，中国投入巨资发展的微电子908和909工程，受到美国、日本等国在设备、技术出口管制方面的限制。今天继续卡中国的“脖子”，显然与生产体系、市场体系全球化的潮流相悖，但美国长期保持战略优势的意图不可能轻易改变，其居高临下、试图管制全球一切的做法也不可能轻易改变。
问题：你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？
2、阅读P25探究与分享
有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法3、阅读26页探究与分享
（1）从裘法祖、吴孟超和王红阳三代人的创新事迹中，你感受到一种什么样的精神力量？
（2）有人说：“科技创新既需要关键人物的开拓探索，更需要研究团队的接续积累。”你是否同意这个观点？说
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说你的理由
（3）青少年如何培养创新精神？
①要树立远大志向，发扬艰苦奋斗的精神，增强社会责任
感。②珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法，自觉
履行受教育义务。③要积极参加社会实践活动，培养自己
的实践能力和创新精神；④敢于质疑，善于观察，勤于思
考，勇于向传统和权威挑战；⑤增强创新意识，提高创新
能力，努力养成勤动脑。勤动手的好习惯。
4、4月26日是世界知识产权日，学校要开展“以宣传大
使的名义，争当知识产权小卫士”的活动，请你参与其中，
谈谈你的认识。
五、板书设计（流程）
创新永无止境
一、创新强国
1、中国科技创新的原因
2、建设创新型国家的方针对策
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二、万众创新
1、我们为什么要鼓励万众创新？
2、创新精神的表现
3、在大众创业万众创新的时代，我们为什么我们应该怎么做？
4、创新的最终目的是什么？
六、目标检测设计（当堂）
共案个案课堂点睛
七、作业设计（课后）
共案个案1、中国科技创新的原因
2、建设创新型国家的方针对策
3、我们为什么要鼓励万众创新？
4、创新精神的表现
5、在大众创业万众创新的时代，我们为什么我们应该怎么
做？
6、创新的最终目的是什么？
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板书设计2：创新永无止境
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????创新强国?????我国科技创新现状
建设创新强国
???落实科教兴国战略重视教育和人才培养
增强自主创新
搭建创新平台，营造创新氛围和环境万众创新???万众创新的意义和价值
弘扬创新精神（表现或内涵）保护知识产权创新的目的和意义