Access 2010 用户界面指南
与以前的版本相比，尤其是与Access 2007 之前的版本相比，Access 2010 的用户界面发生了重大变化。Access 2007 中引入了两个主要的用户界面组件：功能区和导航窗格。而在Access 2010 中，不仅对功能区进行了多处更改，而且还新引入了第三个用户界面组件Microsoft Office Backstage 视图。
本文描述Access 2010 用户界面元素，并提供了有关这些元素以及如何自定义用户体验的详细信息的链接。
本文内容
概述
Backstage 视图
功能区
导航窗格
选项卡式文档
状态栏
浮动工具栏
获取帮助
概述
Access 2010 用户界面的三个主要组件是：
功能区是一个包含多组命令且横跨程序窗口顶部的带状选项卡区域。
Backstage 视图是功能区的“文件”选项卡上显示的命令集合。
导航窗格是Access 程序窗口左侧的窗格，您可以在其中使用数据库对象。导航窗格取代了Access 2007 中的数据库窗口。
这三个元素提供了供用户创建和使用数据库的环境。
功能区
功能区是替代Access 2007 之前的版本中存在的菜单和工具栏的主要功能。它主要有多个选项卡组成，这些选项卡上有多个按钮组。
功能区含有：将相关常用命令分组在一起的主选项卡、只在使用时才出现的上下文选项卡，以及快速访问工具栏（可以自定义的小工具栏，可将您常用的命令放入其中）。
在功能区选项卡上，某些按钮提供选项样式库，而其他按钮将启动命令。
BACKSTAGE 视图
Backstage 视图是Access 2010 中的新功能。它包含应用于整个数据库的命令和信息（如“压缩和修复”），以及早期版本中“文件”菜单的命令（如“打印”）。
导航窗格
导航窗格可帮助您组织归类数据库对象，并且是打开或更改数据库对象设计的主要方式。导航窗格取代了Access 2007 之前的Access 版本中的数据库窗口。
导航窗格按类别和组进行组织。可以从多种组织选项中进行选择，还可以在导航窗格中创建您自己的自定义组织方案。默认情况下，新数据库使用“对象类型”类别，该类别包含对应于各种数据库对象的组。“对象类型”类别组织数据库对象的方式，与早期版本中的默认“数据库窗口”显示屏相似。可以最小化导航窗格，也可以将其隐藏，但是不可以在导航窗格前面打开数据库对象来将其遮挡。Backstage 视图
Backstage 视图占据功能区上的“文件”选项卡，并包含很多以前出现在Access 早期版本的“文件”菜单中的命令。Backstage 视图还包含适用于整个数据库文件的其他命令。在打开Access 但未打开数据库时（例如，从Windows“开始”菜单中打开Access），可以看到Backstage 视图。
在Backstage 视图中，可以创建新数据库、打开现有数据库、通过SharePoint Server 将数据库发布到Web，以及执行很多文件和数据库维护任务。
创建新的空数据库
1.从“开始”菜单或快捷方式启动Access。
Backstage 视图随即出现。
2.执行下列操作之一：
?创建新的Web 数据库
1.在“可用模板”下，单击“空白Web 数据库”。
2.在右侧的“空白Web 数据库”下，在“文件名”框中键入数据
库文件的名称，或使用提供的名称。
3.单击“创建”。
将创建新的数据库，并且在数据表视图中打开一个新的表。
?创建新的桌面数据库
1.在“可用模板”下，单击“空白数据库”。
2.在右侧的“空白数据库”下，在“文件名”框中键入数据库文件
的名称，或使用提供的名称。
3.单击“创建”。
新数据库随即创建，并且在数据表视图中将打开一个新表。
Access 2010 产品附带有很多模板，也可以从https://www.doczj.com/doc/fc17108539.html, 下载更多模板。Access 模板是预先设计的数据库，它们含有专业设计的表、窗体和报表。模板将为您创建新数据库提供极大的便利。
根据示例模板新建数据库
1.从“开始”菜单或快捷方式启动Access。
Backstage 视图随即出现。
2.单击“样本模板”，然后浏览可用模板。
3.找到要使用的模板后，单击该模板。
4.在右侧的“文件名”框中，键入文件名或使用系统提供的文件名。
5.单击“创建”。
Access 将从模板创建新的数据库并打开该数据库。
可以在Backstage 视图中，直接从https://www.doczj.com/doc/fc17108539.html, 下载更多Access 模板。
从https://www.doczj.com/doc/fc17108539.html, 模板创建新数据库
1.从“开始”菜单或快捷方式启动Access。
Backstage 视图随即出现。
2.在“https://www.doczj.com/doc/fc17108539.html, 模板”窗格下，单击类别，然后当该类别中的模板出现时，单击一个
模板。
还可以使用提供的搜索框搜索模板。
3.在“文件名”框中，键入文件名或使用系统提供的文件名。
4.单击“下载”。
Access 将自动下载模板，根据该模板创建新数据库，将该数据库存储在文档文件夹（如，
“我的文档”文件夹）中，然后打开该数据库。
在打开（或创建再打开）数据库时，Access 会将该数据库的文件名和位置添加到最近使用文档的内部列表中。此列表显示在Backstage 视图的“最近”选项卡中，以便您轻松打开最近使用的数据库。
打开最近使用的数据库
1.启动Access。
2.在Backstage 视图中，单击“最近”，然后单击要打开的数据库。
Access 将打开数据库。
从BACKSTAGE 视图中打开数据库
1.启动Access。
2.单击“文件”选项卡，然后单击“打开”。当“打开”对话框出现时，浏览并选择文件，
然后单击“打开”。
该数据库随即打开。
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功能区
功能区是菜单和工具栏的主要替代部分，并提供了Access 2010 中主要的命令界面。功能区的主要优势之一是，它将通常需要使用菜单、工具栏、任务窗格和其他用户界面组件才能显示的任务或入口点集中在一个地方。这样一来，您只需在一个位置查找命令，而不用四处查找命令。
打开数据库时，功能区显示在Access 主窗口的顶部，它在此处显示了活动命令选项卡中的命令。
功能区由一系列包含命令的命令选项卡组成。在Access 2010 中，主要的命令选项卡包括“文件”、“开始”、“创建”、“外部数据”和“数据库工具”。每个选项卡都包含多组相关命令，这些命令组展现了其他一些新的UI 元素（例如样式库，它是一种新的控件类型，能够以可视方式表示选择）。功能区上提供的命令还反映了当前活动对象。例如，如果您已在数据表视图中打开了一个表，并单击“创建”选项卡上的“窗体”，那么在“窗体”组中，Access 将根据活动表创建窗体。也就是说，活动表的名称将被输入到新窗体的RecordSource属性中。而且，某些功能区选项卡只在某些情形下出现。例如，只有在“设计”视图中已打开对象的情况下，“设计”选项卡才会出现。
在功能区中可以使用键盘快捷方式。早期版本Access 中的所有键盘快捷方式仍可继续使用。“键盘访问系统”取代了早期版本Access 的菜单加速键。此系统使用包含单个字母或字母组合的小型指示器，这些指示器在您按下Alt 键时显示在功能区中。这些指示器显示用什么键盘快捷方式激活下方的控件。
选择了命令选项卡之后，可以浏览该选项卡中可用的命令。
选择命令选项卡
1.启动Access。
2.单击所需的选项卡。
- 或-
1.启动Access。
2.按下并释放Alt 键。
将显示键盘提示。
3.按在所需命令选项卡上的或按离所需命令选项卡最近的键盘提示中显示的键。
执行命令的方法有多种。最快速、直接的方法是使用与命令关联的键盘快捷方式。如果您知道早期版本Access 中所用的键盘快捷方式，那么也可以在Access 2010 中使用此快捷方式。
有关键盘快捷方式的详细信息，请参阅Access 键盘快捷方式。
执行命令
1.启动Access。
2.单击与命令对应的选项卡。下表显示了选项卡的典型样例以及每个选项卡上的可用命
令。选项卡和可用命令会随着您所执行的操作而有所变化。
命令选项卡可以执行的常用操作
开始选择不同的视图。
从剪贴板复制和粘贴。
设置当前的字体特性。
设置当前的字体对齐方式。
对备注字段应用格式文本格式。
使用记录（刷新、新建、保存、删除、汇总、拼写检查及更多）。
对记录进行排序和筛选。
查找记录。
创建插入新的空白表。
使用表模板创建新表。
在SharePoint 网站上创建列表，在链接至新创建的列表的当前数据库中创建表。
在设计视图中创建新的空白表。
基于活动表或查询创建新窗体。
创建新的数据透视表或图表。
基于活动表或查询创建新报表。
创建新的查询、宏、模块或类模块。
外部数据导入或链接到外部数据。
导出数据。
通过电子邮件收集和更新数据。
创建保存的导入和保存的导出。
运行链接表管理器。
数据库工具将部分或全部数据库移至新的或现有SharePoint 网站。
启动Visual Basic 编辑器或运行宏。
创建和查看表关系。
显示/隐藏对象相关性。
运行数据库文档或分析性能。
将数据移至Microsoft SQL Server 或Access（仅限于表）数据库。
管理Access 加载项。
创建或编辑Visual Basic for Applications (VBA) 模块。
3.单击表示命令的控件。或者，如果知道早期版本Access 的命令键盘快捷方式，则可以
使用键盘输入快捷方式。
- 或-
按下并释放Alt 键。
将显示访问键。
按与所需命令关联的键盘提示中所显示的键。
上下文命令选项卡
除标准命令选项卡之外，Access 2010 还有上下文命令选项卡。根据上下文（即，进行操作的对象以及正在执行的操作）的不同，标准命令选项卡旁边可能会出现一个或多个上下文命令选项卡。
激活上下文命令选项卡
单击上下文命令选项卡。
- 或-
1.按下并释放Alt 键。
将显示访问键。
2.按在上下文命令选项卡上的或离上下文命令选项卡最近的访问键中所显示的键。
上下文命令选项卡包含在特定上下文中需要使用的命令和功能。例如，如果在设计视图中打开一个表，则上下文选项卡中将包含仅在该视图中使用表时才能应用的命令。再如，如果在设计视图中打开一个表，则在“高级工具”选项卡旁边将显示一个名为“设计”的上下文命令选项卡。单击“设计”选项卡时，功能区将显示仅当对象处于设计视图中时才能使用的命令。
样式库
功能区还使用一种名为“样式库”的控件。样式库控件的设计目的是为了让您将注意力集中在获取所要的结果上。样式库控件不仅显示命令，还显示使用这些命令的结果。其意图是提供一种可视方式，便于用户浏览和查看Access 2010 可以执行的操作，并关注操作结果，而不只是关注命令本身。
样式库有各种不同的形状和大小。它包括一个网格布局、一个类似菜单的下拉表示形式，甚至还有一个功能区布局，该布局将样式库自身的内容放在功能区中。
隐藏功能区
有时您可能需要将更多的空间作为工作区。因此，可将功能区折叠，以便只保留一个包含命令选项卡的条形。若要隐藏功能区，请双击活动的命令选项卡。若要再次显示功能区，请再次双击活动的命令选项卡。
隐藏和还原功能区
1.双击活动的命令选项卡（突出显示的选项卡即活动选项卡）。
2.再次双击活动的命令选项卡，以还原功能区。
快速访问工具栏(QAT)
快速访问工具栏是与功能区相邻的工具栏，通过快速访问工具栏，只需一次单击即可访问命令。默认命令集包括“保存”、“撤消”和“恢复”，可以自定义快速访问工具栏，将常用的其他命令包含在内。还可以修改该工具栏的位置，以及将其从默认的小尺寸更改为大尺寸。小尺寸工具栏显示在功能区中命令选项卡的旁边。切换为大尺寸后，该工具栏将显示在功能区的下方，并展开到全宽。
自定义快速访问工具栏
1.单击工具栏最右侧的下拉箭头。
2.在“自定义快速访问工具栏”下，单击要添加的命令即告完成。
或者，如果命令未列出，那么单击“其他命令”，然后继续本过程的下一步。
3.在“Access 选项”对话框中，选择要添加的一个或多个命令，然后单击“添加”。
4.若要删除命令，请在右侧的列表中突出显示该命令，然后单击“删除”。或者，在列表
中双击该命令。
5.完成后单击“确定”。
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导航窗格
在打开数据库或创建新数据库时，数据库对象的名称将显示在导航窗格中。数据库对象包括表、窗体、报表、页、宏和模块。导航窗格取代了早期版本的Access 中所用的数据库窗口（如果在以前版本中使用数据库窗口执行任务，那么现在可以使用导航窗格来执行同样的任务）。例如，如果要在数据表视图中将行添加到表，则可以从导航窗格中打开该表。
导航窗格在Web 浏览器中不可用。若要将导航窗格与Web 数据库一起使用，必须先使用Access 打开该数据库。
若要打开数据库对象或对数据库对象应用命令，请右键单击该对象，然后从上下文菜单中选择一个菜单项。上下文菜单中的命令因对象类型而不同。
打开数据库对象，如表、窗体或报表
在导航窗格中，双击对象。
- 或-
在导航窗格中，选择对象，然后按Enter。
- 或-
1.在导航窗格中，右键单击对象，然后单击“打开”。
请注意，可以在“导航选项”对话框中设置一个选项，以便单击即可打开对象。
导航窗格将数据库对象划分为多个类别，各个类别中又包含多个组。某些类别是预定义的，您也可以创建自己的自定义组。
导航窗格默认在您打开数据库（包括在Access 早期版本中创建的数据库）时出现。默认情况下，通过设置程序选项可以阻止导航窗格出现。下一组步骤将说明如何执行各项操作。
显示或隐藏导航窗格
单击导航窗格右上角的按钮（）或按F11。
在默认情况下禁止显示导航窗格
1.单击“文件”选项卡，然后单击“选项”。
将出现“Access 选项”对话框。
2.在左侧窗格中，单击“当前数据库”。
3.在“导航”下，清除“显示导航窗格”复选框，然后单击“确定”。
有关导航窗格的详细信息，请参阅在导航窗格中使用和组织数据库对象。
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选项卡式文档
启动Office Access 2007 后，可以用选项卡式文档代替重叠窗口来显示数据库对象。为便于日常的交互使用，您可能更愿意采用选项卡式文档界面。通过设置Access 选项可以启用或禁用选项卡式文档（请参阅本文后面的显示或隐藏文档选项卡）。不过，如果要更改选项卡式文档设置，则必须关闭然后重新打开数据库，新设置才能生效。
显示或隐藏文档选项卡
1.单击“文件”选项卡，然后单击“选项”。
将出现“Access 选项”对话框。
2.在左侧窗格中，单击“当前数据库”。
3.在“应用程序选项”部分的“文档窗口选项”下，选择“选项卡式文档”。
4.选中或清除“显示文档选项卡”复选框。清除复选框后，文档选项卡将关闭。
5.单击“确定”。
“显示文档选项卡”设置是针对单个数据库的。必须为每个数据库单独设置此选项。
更改“显示文档选项卡”设置之后，必须关闭然后重新打开数据库，更改才能生效。
使用Access 2007 或Access 2010 创建的新数据库默认显示文档选项卡。
使用早期版本Access 创建的数据库在默认情况下使用重叠窗口。
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状态栏
与早期版本Access 一样，Access 2010 中也会在窗口底部显示状态栏。继续保留此标准UI 元素是为了查找状态消息、属性提示、进度指示等。在Access 2010 中，状态栏也具有两项标准功能，与在其他Office 2010 程序中看到的状态栏相同：视图/窗口切换和缩放。
您可以使用状态栏上的可用控件，在可用视图之间快速切换活动窗口。如果要查看支持可变缩放的对象，则可以使用状态栏上的滑块，调整缩放比例以放大或缩小对象。
在“Access 选项”对话框中，可以启用或禁用状态栏。
显示或隐藏状态栏
1.单击“文件”选项卡，然后单击“选项”。
将出现“Access 选项”对话框。
2.在左侧窗格中，单击“当前数据库”。
3.在“应用程序选项”下，选中或清除“显示状态栏”复选框。清除复选框后，状态栏的
显示将关闭。
4.单击“确定”。
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浮动工具栏
在Access 2007 之前的Access 版本中，设置文本格式通常需要使用菜单或显示“设置格式”工具栏。使用Access 2010 时，可以使用浮动工具栏更加轻松地设置文本格式。选择要设置格式的文本后，浮动工具栏会自动出现在所选文本的上方。如果将鼠标指针靠近浮动工具栏，则浮动工具栏会渐渐淡入，而且可以用它来应用加粗、倾斜、字号、颜色等等。如果将指针移开浮动工具栏，则该工具栏会慢慢淡出。如果不想使用浮动工具栏将文本格式应用于选择的内容，只需将指针移开一段距离，浮动工具栏即会消失。
使用浮动工具栏设置文本格式
1.选择要设置格式的文本。
浮动工具栏将以透明方式显示在文本的上方。
2.使用浮动工具栏应用设置格式。
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获取帮助
如有疑问，可以按F1 或单击功能区右侧的问号图标来获取帮助。
还可以在Backstage 视图中找到“帮助”：
单击“文件”选项卡，然后单击“帮助”。
帮助资源的列表将在Backstage 视图中出现。返回页首
5.1 建表与相关字段属性的解说 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：a.新建表的操作；b.设置主键; c.理解字段的各个属性。学习说明 我们都知道，无论是多么强大、多么先进的数据库，都是基于存储在表中的数据来运行的，因此，表的设计和建立就显得特别重要，这也是数据库中最基础、最重要的组成部分之一——如若把数据库比作一个仓库的话，那么，表的设计，就好比这个仓库的仓位设计，而表的建立，就好比是仓位建设的施工——因此，如若仓库的仓位的设计和施工出了问题，毫无疑问，必然会给这个仓库的管理带来极大的不便，因此，希望大家能注重基本功的概念和练习，只有牢固的基本功，才能让我们走得更远、走得更好。 建表与相关字段属性的解说 在前面的课程中，我们已经讲过表的设计，那么，在这一节中，我们就来讲表的施工，也就是表的建立，所谓表的建立，就是将先前对应的表的设计图，在当前的对应的数据库文件中加以实现。 我们将以实际的例子加以说明，比如tblCodeyg这个表，它的表设计如下： 那么，我们应该如何实现呢？ 首先，进入我们先前存储项目文件的C盘下的BXMIS目录，双击鼠标左键打开【Data.mdb】文件，则如下图所示：
对于熟悉Access 2003的人来说，这个界面可能有些陌生，但是原理都是一样的——此时，我们注意到，当前默认显示的是的栏目，接下来点选后面的小倒黑三角，则如下图所示：
接下来，我们选中【表(B)】选项，则如下图所示： 如上图所示，在【表】栏目下，我们会发现，已经有了8个名称以Sys为前缀的表的存在，需要特别说明的是，这些表并非是Access本身就有的，而是《盟威软件快速开发平台》的系统表，也就是说，除非是教程的指引，这些表是不允许我们手工修改和删除的——如若擅自改动或删除这些平台系统表，那么，可能会导致基于平台运行的各类系统出现各种难以预料的故障。 接下来，我们正式开始建表，请依次点选【创建】——【表设计】，如下图所示：
Access数据库应用基础教程（第三版）习题集答案 第1章数据库系统概述 1. 什么是数据库？什么是数据库系统？答：数据库（database）是存放数据的仓库，严格的讲，数据库是长期存储在计算机内,有组织的，可共享的大量数据集合。 数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。它是为适应数据处理的需要而发展起来的一种较为理想的数据处理的核心机构。它是一个实际可运行的存储、维护和应用系统提供数据的软件系统，是存储介质、处理对象和管理系统的集合体。 2. 什么是数据库管理系统？它有哪些主要功能？ 答：数据库管理系统(database management system)是一种操纵和管理数据
库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称dbms。它对数据库进行统一的管理和控制，以保证数据库的安全性和完整性。数据库管理系统的主要功能有：数据定义、数据操作、数据库的运行管理、数据组织、数据库的保护、数据库的维护和通信。 3. 说出几种常用的数据模型。 答：层次模型、网状模型、关系模型。4. 什么是关系模型？ 答：关系模型是用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型。 5. 简述数据库设计的步骤。 答：需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库的建立和测试、数据库运行和维护。 第2章 SQL 语言简介 1. 什么是SQL语言？SQL语言具有哪些特点和功能？ 答：SQL是一种数据库查询和程序设计语言，用于存取数据以及查询更新和管理关系
数据库系统。 SQL的特点和功能有：查询，操作，定义和控制四个方面，SQL语言具有高度的非过程化，语言简洁，语义明显，语法结构简单，直观易懂的特点。SQL语言即可以作为独立语言使用，用户可以在终端键盘上直接键入SQL命令对数据库进行操作，也可以作为嵌入式语言，嵌入到其他高级语言中。 2. SQL语言包含哪几个部分? 答：SQL语言包含4个部分：数据定义语言（DDL-Data Definition Language）、数据查询语言（DQL-Data Query Language）、数据操纵语言（DML-Data Manipulation Language）、数据控制语言（DCL-Data Control Language） 3. 在联接查询中，包含哪几类联接？答：联接可分为3类： （1）内部联接（典型的联接运算，使用类似于 = 或 <> 的比较运算符）。内部联接使用比较运算符根据每个表的通用列中的值匹配两个表中的行。内部联接包括同等
第1章数据库基础 一.选择题 1－5 BCACA 6－10 ACBBD 11－15 AACAD 16－19 BDDC 二.填空题 1、数据库 2、关系模型 3、概念 4、元组、属性 5、多对多 6、身份证号 7、1对多 8、集合运算、关系运算 9、选择 10、投影 11、D 12、实体的完整性、参照完整性、用户定义的完整性约束 13、主键 14、概念设计阶段 三.简答题 1、P12 2、P4 3、P9 4、P25－26 第2章Access数据库与表的操作 一.选择题 1－5、BBBAA 6－10、CDCCB 11－15、BCCCD 16－20、CCAAC 21－25、CAABD 26－31ABCAAA 二.填空题 1、数据表、设计、视图菜单 2、1 3、18 4、默认值 5、输入掩码 6、>=0 and <=100 7、文本型、备注型 8、OLE对象、超链接 9、查询、窗体 10、关系 三.简答题 1、P46 2、P57-60 3、P60 4、P66 5、P73
第3章查询 一.选择题 1－5 DDCAB 6－10 CCDCA 11－15 BACCB 16－19 AADDB 21—25 DCD B 二.填空题 1、更新 2、表达式 3、更新 4、运行 5、字段 6、# 7、参数 8、min（MIN） 9、同一 10、追加 11、数据表、运行 12、参数 三.简答题 1、P85 2、P89、P96 3、P111 第4章SQL命令参考答案 一．选择题 1-5 AAADB 6-10 A DDBA 11-15ADDCD 16-18CAA 二．填空题 1.Structured Query Language 2.数据定义,数据操纵,数据查询,数据控制 3.distinct 4.ORDER BY 5.select 姓名from 教师where 职称="教授" and 工资>5000 6.create table 7.ALTER TABLE 8.group by 课程号 9.null 10.sum(工资) 三．简答题 1.p124 2.p130 3. 1)查找杨姓同学的全部信息
2017年秋期 Access2010 16级计创班 **** 计算机组（****） *****职业高中 2017年9月 1日
叙永县职业高中教师学科授课计划专业：计算机学科：access 2010 班级：16级计算机创新班教师：***** 数据库作为数据管理技术，是计算机科学的重要分支，在当今信息社会中，信息已经成为各行业的重要财富和资源，对数据库的应用无处不在。上学期16级计算机高考班的学生已学习了Access 2010数据库4大对象，本期学习Access 2010数据库的第五、六大对象宏和模块，是Access 2010数据库最为重要的知识之一，也是对口高职必考内容之一，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下： 一、课程的性质 Access 2010数据库应用基础教程是中等职业学校的一门技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握Access 2010数据库的第六大对象模块和VBA，掌握VBA 编程基础，并能灵活使用相关知识做出登录系统。 二、课程教学目标 （一）宏的基本知识。 （二）学会创建模块：VBA编程环境（进入VBE、VBE界面） （三）掌握了解面向对象程序设计的基本概念 （四）掌握VBA编程基础：常量、变量、表达式 （五）掌握VBA程序流程控制：顺序控制、选择控制、循环控制 （六）掌握模块中的子过程与子函数，及其调用和参数传递。 （七）能编写事件过程：键盘事件、鼠标事件、窗口事件、操作事件和其他事件。 （八）了解VBA程序的调试：设置断点、单步跟踪，设置监视点。 （九）综合应用前述知识，使用Access 2010开发一个登录系统。 三、教学方法 （一）主要采取项目教学、讲授、演示、实践等教学方法，尽量采取互动式教学以活跃课堂气氛；认真备课，写教案，研究教材，备教法，因材施教；鼓励学生多思考、提问、动手操作，小组内多交流合作；及时批改作业，多用激励的
VB2010+Access用户登陆验证(精简) Public Class login '管理员登陆 Private Sub Button1_Click(ByVal sender As System.Object, ByVa l e As System.EventArgs) Handles Button1.Click Dim ObjConn As New OleDb.OleDbConnection("Provider=Micros oft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=cardbs.mdb") Dim ObjCom As New OleDb.OleDbCommand("select * from admin ", ObjConn) Dim ObjDap As New OleDb.OleDbDataAdapter Dim ObjDar As OleDb.OleDbDataReader Dim pd As Boolean = False Dim i As Integer ObjCom = New OleDb.OleDbCommand("select * from admin", Ob jConn) '与数据库建立连接 ObjConn.Open() ObjDar = ObjCom.ExecuteReader '循环判断与数据库中数据是否相同 Do While ObjDar.Read() If ComboBox1.Text = "" Then MsgBox("请输入用户名！") ElseIf Trim(ComboBox1.Text) <> (ObjDar.Item("admin_na me")) Then MsgBox("用户名不存在！") ComboBox1.Focus() ElseIf TextBox2.Text = "" Then MsgBox("请输入密码！") 'End If ElseIf Trim(TextBox2.Text) <> (ObjDar.Item("admin_psw ")) Then MsgBox("密码输入不正确！") 'TextBox2.Focus() Else For i = 0 To ObjDar.FieldCount - 1 If Trim(ComboBox1.Text) = (ObjDar.Item("admin _name")) And Trim(TextBox2.Text) = (ObjDar.Item("admin_psw")) Then 'MsgBox("成功登陆") Me.Hide() Form_main.Show() pd = True Exit Sub End If
第7章Access 2010 教学目的与要求 通过一个实例介绍数据库技术，使学生对以数据库技术为核心的信息管理系统有一个整体的认识。 在本章知识介绍中引入基本概念的、数据类型、关系数据特点等知识点。 通过讲解数据收集、库表建立与维护、建立表与表间的联系、查询的使用、添加窗体和报表来理解和掌握数据库的操作流程。 在实例中引导学生学习和掌握简单算法、条件表达、函数及表达式使用。 重点 表的创建及常规属性设置、参数查询、交叉表查询、自定义计算 难点 条件表达式书写 教学方式 案例教学、理论+实践 教学时间安排 4学时（理论）+4学时（实践） 内容（红色字体涉及内容是讲课是要注意的） 7 数据库基础 7.1 数据库概述 7．1.1 数据及数据处理 简单介绍数据、信息、数据处理概念 7.1.2数据管理的发展（可省略） 7.1.3数据库系统组成（DBS,DBMS,DB） 7.2 数据模型 7.2.1 数据模型（侧重介绍关系模型） 7.2.2 关系模型的基本术语 涉及的概念要介绍清楚
7.3 Access数据库及其应用 7.3.1 Access数据库概述 7.3.2 创建Access数据库 7.3.3 在Access数据库中创建表 1.不同数据类型的选择和使用 2.重点介绍表设计视图创建表 3.表结构中“常规属性”设置：字段大小、默认值、有效性规则和文本、必填、格式等 7.3.4 表的维护与操作 1.学生要根据一个张表，会选取主键，会建索引，及常规维护 2.数据会筛选、查询 3.重点介绍表与表间关系的建立 7.3.5 查询 1.根据设计视图创建选择查询，介绍各种不是数据类型条件的书写 2.参数查询 3.交叉表查询 7.3.6 窗体 简单介绍窗体的创建，如何显示表和查询的数据 7.3.67 报表 简单介绍报表的创建，如何显示表和查询的数据 时间安排：（只是参考时间） （7.1—7.2 大约20分钟） 7.3.1-7.3.4 大约70分钟 7.3.5 大约60分钟 7.3.6 大约20分钟 7.3.7 大约10分钟
ACCESS 2010数据库应用技术教程考试试 卷(A卷) 考生请注意： 试卷下载请解压，解压完成后请将你下载的试卷文件夹修改成以自己的学号—姓名命名的文件夹，然后打开文件夹完成试题。 本次考试是机试，希望大家边做边保存，防止完成内容丢失。在完成试卷的过程中如果出现计算机卡死现象请不要私自处理，请联系监考老师。 完成试卷后将所用文件保存并关闭，打成压缩包后上传至老师要求的服务器路径下。 加油！祝你考试成功！ 理论题 【请在答题卡上完成】 一选择题（本题是单项选择题，每题只有一个备选答案，多选、错选、不选均不得分。共15小题，每题1分，共计15分） 1、人们常说的数据模型是指（A）。 A、概念模型 B、实现模型 C、网状模型 D、关系模型 2、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 3、实体所具有的特性称为（B）。 A、实体 B、属性 C、元组 D、关系 4、数据库管理系统简称（C）。
A、DBO B、DBS C、DBMS D、DBA 5、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 6、在宏中，openReport操作可用来打开指定的（D）。 A、查询 B、状态栏 C、窗体 D、报表 7、“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是（D）。 A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 8、在E-R图中,用来表示实体的图形是（A）。 A、矩形 B、椭圆形 C、菱形 D、三角形 9、设有表示学生的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC关键字(键或码)为:（C）。 A、课程.成绩 B、学号.成绩 C、学号.课号 D、学号.姓名,成绩 10、在数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（C）。 A、人工管理阶段 B、文件系统阶段 C、数据库系统阶段 D、三个阶段相同 11、Access2003中，表的字段数据类型中不包括（D）。 A、文本型 B、数字型 C、窗口型 D、货币型 12、Access2003的表中，（D）不可以定义为主键。 A、自动编号 B、单字段 C、多字段 D、OLE对象 13、如果一个字段在多数情况下取一个固定的值，可以将这个值设置成字段的（B）。 A、关键字 B、默认值 C、有效性文本 D、输入掩码 14、在对某字符型字段进行升序排序时，假设该字段存在这样四个值："100"、"22"、"18"和"3",则最后排序结果是（C）。
第1章数据库基础知识_习题 一、选择题 1．数据库系统与文件系统的主要区别是（）。D A．数据库系统复杂，而文件系统简单 B．文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件 C．文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量 D．文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决 2．在关系数据库系统中，当关系的模型改变时，用户程序也可以不变，这是（。B A．数据的物理独立性B．数据的逻辑独立性 C．数据的位置独立性D．数据的存储独立性 3．数据库三级模式中，用逻辑数据模型对用户所用到的那部分数据的描述是（ A A．外模式B．概念模式C．内模式D．逻辑模式 4．以下对关系模型性质的描述，不正确的是（）。C A．在一个关系中，每个数据项不可再分，是最基本的数据单位 B．在一个关系中，同一列数据具有相同的数据类型 C．在一个关系中，各列的顺序不可以任意排列 D．在一个关系中，不允许有相同的字段名 5．关系数据库中的码是指（）。D A．能唯一决定关系的字段B．不可改动的专用保留字 C．关键的很重要的字段D．能唯一标识元组的属性或属性集合 6．自然连接是构成新关系的有效方法。一般情况下，当对关系R和S使用自然连接时，要求R和S含有一个或多个共有的（）。D A．元组B．行C．记录D．属性 7．在建立表时，将年龄字段值限制在18~40之间，这种约束属于（）。B A．实体完整性约束B．用户定义完整性约束 C．参照完整性约束D．视图完整性约束 8．在A ccess中，“表”是指（）。A A．关系B．报表C．表格D．表单 9．在A ccess中，用来表示实体的是（）。C A．域B．字段C．记录D．表 10．把E-R图转换成关系模型的过程，属于数据库设计的（）。B A．概念设计B．逻辑设计C．需求分析D．物理设计 二、填空题 1．数据库是在计算机系统中按照一定的方式组织、存储和应用的数据集合。支持数据库各种操作的软件系统叫数据库管理系统。由计算机、操作系统、DBMS、数据库、应用程序及有关人员等组成的一个整体叫数据库系统 2．数据库常用的逻辑数据模型有层次模型，网状模型，关系模型，Access属于关系模型。 3．关系中能唯一区分、确定不同元组的属性或属性组合，称为该关系的。关键字 4．在关系数据库的基本操作中，从表中取出满足条件元组的操作称为选择；把两个关系中相同属性值的元组联接到一起形成新的二维表的操作称为联接；从表中抽取属性值满足条件列的操作称为投影
第1讲查询（1） 知识目标： 通过本节课学习了解简单查询的建立方法等。 技能（能力）目标： 培养学生运用所学知识与技能，主动探究，解决实际问题的能力。 培养学生的创新意识、创新能力。 情感目标、价值观目标： 培养大家养成勇于探究新知识，不断地提高自身的审美意识，树立正确的人生观和价值。 通过实例操作引导学生积极参与，培养学生的学习兴趣，在活动中的互相帮助不但增进了同学间的友情也培养了他们协同工作的能力。 教学重点： 查询的作用和建立方法 简单查询的使用。 教学难点： 如何设定查询准则是本节课的难点。 教学方法和工具： 讲解法，讨论法，练习法，使用多媒体教学工具。 教学过程： 第一课时： 4.1、 SQL基本命令 一、简介 1、 SQL——Structure Query Language（结构化查询语言），是关系数据库系统中应用广泛的数据库查询语言。 2、 SQL的功能：数据定义、数据查询、数据操纵、数据控制 二、基本语句 SELECT [TOP N [PERCENT]] [DISTINCT] <字段名表> [INTO <表名>] FROM <表名> WHERE <条
件> GROUP BY <字段名> HA VING <条件> ORDER BY <表达式> 4.2、认识查询 一、查询的功能 选择字段、选择记录、编辑记录、实现计算、建立新表、建立基于查询的报表和窗二、查询的类型 选择查询、交叉表查询、操作查询（生成表、更新、删除、追加）、SQL查询 4.3、数值与数值运算 一、常量：表示一个固定的、不变的量。P255 表8.2 1、数字型：100、-15. 2、0、2.58E+20 2、文本型：“ABCD”、“张三”、“计算机”、“1234” 3、日期/时间型：#2005/10/20# #10：25：30# #2005-10-10 13：25：20# 4、布尔型：True、False 二、变量：表示一个随时可变的量，表示为一个名字。 1、内存变量： 2、字段变量： 第二课时：练习 课堂作业：请学生将练习过程中完成的课堂作业上交教师机。 第三课时： 三、表达式与运算符 1、数值表达式：+、-、*、/、\、^、()、Mod 2、字符表达式：+ 3、日期/时间表达式：+、- 4、关系表达式：=、<>、>、>=、<、<= 5、逻辑表达式：Not、And、Or 6、特殊运算符：IN、BETWEEN、LIKE、IS NULL、IS NOT NULL 四、函数 1、数值函数：ABS、INT、SQR、SGN
实验一数据库及表的操作 一、实验目的 1．掌握数据库的创建及其它简单操作 2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1．数据库的创建、打开、关闭 2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1．创建空数据库 要求：建立“教学管理”数据库。 操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。
图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2．使用模板创建Web数据库 要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库。 操作步骤： （1）启动Access。 （2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板，另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建，如图1-4所示 （3）选中“联系人Web数据库”，则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图1-3所示 当然用户可以自己指定文件名和文件保存的位置，如果要更改文件名，直接在文件名文本框中输入新的文件名，如要更改数据库的保存位置，单击“浏览”按钮，再打开的“文
《Access2010数据库基础与应用》期末考试题（A卷）（含答案） 1．DBMS 提供了__________语言，用于实现数据的插入、更新、删除、检索等任务。 A．DCL B．DDL C．DML D．APL 2．在E-R图中，用来表示“实体”的图形是__________。 A．椭圆形B．矩形C．三角形D．菱形 3．在Access 数据库设计中，将E-R图转换为关系模式是___________中的任务。 A．数据库物理设计B．数据库优化 C．数据库概念设计D．数据库逻辑设计 4．在Access 数据库中，用于存储数据的对象是__________。 A．表B．窗体C．报表D．查询 5．下列叙述中，___________是错误的。 A. 一个关系中的任意两个分量不可以相同 B. 一个关系中的任意两个属性名不可以相同 C. 一个关系中的任意两个元组不可以完全相同 D. 关系中的元组也称为记录 6．对于一个日期/时间类型的字段，如果想使该字段数据以类似“xxxx年x月x日”方式显示，可以通过对其字段属性的“格式”设定为____________来实现。 A．短日期B．中日期C．长日期D．常规日期 7．下列实体的联系中，属于一对多的联系是___________。 A．学生与宿舍床位B．学校与校长 C．学生与课程D．学校与教师 8．SQL 语句中的CREATE TABLE 关键字的功能是在数据库中__________。 A．创建表B．创建查询 C．创建窗体D．创建数据访问页 9．“学院”表中有一个“学院名称”字段，要查找学院名称为“商学院”或“法学院”的记录，使用的条件是__________。 A．In("商学院或法学院") B．In("商学院","法学院") C．In("商学院" or "法学院") D．In("商学院" and "法学院") 10．用表“教师”创建新表“教师2”，所使用的查询方式是__________。 A．删除查询B．生成表查询 C．追加查询D．交叉表查询 11．如下关于更新查询的说法中，正确的是___________。 A．在更新查询中可以更改（源）表中的字段名 B．在更新查询中只能更改一个字段的数据 C．利用更新查询可以生成新表 D．在更新查询中可以更改指定表中的满足指定条件的一个或多个记录 12．在查询设计网格中，在查询条件设置中，与“Between "001" And "999"”等价的是___________。 A．>"001" Or <"999" B．>"001" And <"999" C．>="001" Or <="999" D．>="001" And <="999"
《小型数据库应用与开发》 操作指导 编著：李坤 2014年4月
实验一数据库及表的操作 一、实验目的 1．掌握数据库的创建及其它简单操作 2．熟练掌握数据表建立、数据表维护、数据表的操作 二、实验内容与要求 1．数据库的创建、打开、关闭 2．数据表的创建：建立表结构、设置字段属性、建立表之间关系、数据的输入 3．数据表维护：打开表、关闭表、调整表外观、修改表结构、编辑表内容 4．数据表的操作：查找替换数据、排序记录、筛选记录 三、实验步骤 案例一：创建数据库 1．创建空数据库 要求：建立“教学管理”数据库。 操作步骤： 图1-1创建教学管理数据库 （1）在Access 2010启动窗口中，在中间窗格的上方，单击“空数据库”，在右侧窗格的文件名文本框中，给出一个默认的文件名“Database1.accdb”。把它修改为“教学管理”如图1-1所示。 （2）单击按钮，在打开的“新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置，单击“确定”按钮，如图1-2所示。 （3）这时返回到access启动界面，显示将要创建的数据库的名称和保存位置，如果用户未提供文件扩展名，access将自动添加上。 （4）在右侧窗格下面，单击“创建”命令按钮，如图1-1所示。 （5）这时开始创建空白数据库，自动创建了一个名称为表1的数据表，并以数据表视图方式打开这个表1,如图1-3所示。
图1-2“文件新建数据库”对话框 （6）这时光标将位于“添加新字段”列中的第一个空单元格中，现在就可以输入添加数据，或者从另一数据源粘贴数据。 图1-3表1的数据表视图 2．使用模板创建Web数据库 要求：利用模板创建“联系人Web数据库.accdb”数据库。 操作步骤： （1）启动Access。 （2）在启动窗口中的模板类别窗格中，双击样本模板，打开“可用模板”窗格，可以看到Access提供的12个可用模板分成两组。一组是Web数据库模板，另一组是传统数据库模板——罗斯文数据库。Web 数据库是Access2010新增的功能。这一组Web数据库模板可以让新老用户比较快地掌握Web数据库的创建，如图1-4所示 （3）选中“联系人Web数据库”，则自动生成一个文件名“联系人Web数据库.accdb”,保存位置在默认Window系统所安装时确定的“我的文档”中显示在右侧的窗格中，参见图1-3所示当然用户可以自己指定文件名和文件保存的位置，如果要更改文件名，直接在文件名文本框中输入新的文件名，如要更改数据库的保存位置，单击“浏览”按钮，再打开的“文件新建数据库”对话框中，选择数据库的保存位置。
ACCESS2010数据库应用技术教程考试试卷 (A卷) 考生请注意： 试卷下载请解压，解压完成后请将你下载的试卷文件夹修改成以自己的学号—姓名命名的文件夹，然后打开文件夹完成试题。 本次考试是机试，希望大家边做边保存，防止完成内容丢失。在完成试卷的过程中如果出现计算机卡死现象请不要私自处理，请联系监考老师。 完成试卷后将所用文件保存并关闭，打成压缩包后上传至老师要求的服务器路径下。 加油！祝你考试成功！ 理论题 【请在答题卡上完成】 一选择题（本题是单项选择题，每题只有一个备选答案，多选、错选、不选均不得分。共15小题，每题1分，共计15分） 1、人们常说的数据模型是指（B）。 A、概念模型 B、实现模型 C、网状模型 D、关系模型 2、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 3、实体所具有的特性称为（B）。 A、实体 B、属性 C、元组 D、关系 4、数据库管理系统简称（C）。 A、DBO B、DBS C、DBMS D、DBA 5、实体联系图又称为（C）。 A、N-S图 B、DFD C、E-R图 D、RPD图 6、在宏中，openReport操作可用来打开指定的（D）。 A、查询 B、状态栏 C、窗体 D、报表 7、“商品”与“顾客”两个实体集之间的联系一般是（D）。 A、一对一 B、一对多 C、多对一 D、多对多 8、在E-R图中,用来表示实体的图形是（A）。 A、矩形 B、椭圆形 C、菱形 D、三角形 9、设有表示学生的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名), 选课SC(学号,课号,成绩),则表SC关键字(键或码)为:（C）。
8.1 第一个报表的制作 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：利用向导创建一个报表的操作步骤。 对于普通用户来说，窗体是日常操作最为频繁的界面，但是对决策者来说，通常不会直接参与这些比较基础的工作，因此，对他们而言，报表才是最为关键的环节，所谓报表，即是基于当前数据库中所有的数据，或者部分有选择性的数据而产生的数据汇总或数据分析的结果表格，因此，好的报表，必然来源于好的窗体，只有友好、精准、美观的窗体，才能确保数据来源的可靠，从而为报表提供优良的数据来源，从而保证报表的精准和可信，这也是我们在窗体设计的环节，特别注重细节的原因所在。 此外，有一点也可以预先说明，那就是报表的属性对话框，以及设计区域、属性设置区，几乎与窗体完全一样，因此，在窗体设计的环节所学到的开发技巧，绝大部分，在报表设计的环节，都是通用的。 那么，报表和窗体的区别在哪里呢？所不一样的是设计的目标的不同——窗体主要是被用来提供给用户，完成日常的管理工作，而报表则为了分析以及汇总数据，用来了解当前的单位的运行状况，以便为决策提供相关数据方面的依据。 第一个报表的制作 首先，报表来源于数据，因此，为了报表的可读性，我们预先录入一些报销明细，以便于测试，完成之后，如下图所示： 然后，我们关闭当前所有已打开的窗体，再单击左侧窗格上的按钮，然后，在下拉列表中选择 【报表(R)】，切换到报表列表，则如下图所示：
在当前版本的平台系统中，没有任何平台预定义的报表——在以前的教程中，我们极少使用向导，但由于报表的设计，相对比较复杂，因此，为了简化初学者的难度，我们不妨使用向导来创建第一个报表。 接下来，单击【创建】菜单下的按钮，启动报表创建向导，则如下图所示： 我们知道，表是存储数据最基本的单元，因此，高效，简约（通常严禁冗余），是设计表时最基本的考量，但也往往因为严禁冗余而显得可读性不佳，而查询则不同，查询的设计，往往会考虑到可读性的需求，因此，会通过计算产生大量的冗余，因而可读性也相对很好。 由于报表的设计目标，可读性也是第一需求，所以，我们选择查询作为数据来源（也就是报表属性
《数据库基础及应用（Access）》教学大纲 课程名称：中文名称：数据库基础及应用(Access)； 英文名称：Basic and Application of Database (Access ) 课程编码： 学分：6 总学时：96学时，其中，理论学时：48学时；上机学时：48学时 适用专业： 先修课程：计算机基础 执笔人： 审订人： 一、课程的性质、目的与任务 《数据库基础及应用》（Access）课程是为本校非计算机专业本科学生开设的公共基础课。 本课程是培养学生利用数据库技术对数据和信息进行管理、加工和运用的意识与能力的必修课之一。课程教学目标是使学生掌握数据库理论的基础知识及概念；掌握数据库设计方法与步骤；理解SQL 语言中的Select语句及应用；掌握Access 关系数据库管理系统软件的基本操作；理解Access中VBA 编程技术；了解数据库安全技术；掌握数据库应用系统开发技术，能有效使用数据库技术解决数据处理中的实际问题。 二、教学内容与学时分配 第一章数据库基础 1．主要内容：数据库系统的基本概念；数据管理技术的发展；数据模型；关系数据库基础；数据库设计基础。 2．重点：数据库系统的基本概念；数据模型；关系数据库基础。 3．难点：数据模型；关系数据库基础。 4．教学要求：理解数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统的基本概念，掌握层次模型、网状模型和关系模型的概念，掌握并、差、交、广义笛卡儿积和选择、投影、连接运算，掌握实体完整性约束、参照完整性约束和用户定义的完整性约束的含义，了解数据管理技术的发展中三个阶段的特点，了解分布式数据库系统和并行数据库系统，了解数据库设计的步骤。 第二章Access数据库与表的操作 1．主要内容：Access 2010介绍；创建数据库；创建数据表；表操作。 2．重点：Access数据类型、表结构的概念；创建数据表；表操作。 3．难点：表操作。 4．教学要求：通过对Access数据库的操作理解数据库和表的基本概念。掌握Access 数据库的组成、界面及对象，熟练掌握创建数据库的基本方法，了解数据库的打开、转换和备份，理解Access数据类型、表结构的概念，熟练掌握创建表的方法，掌握创建主键和索引、建立有效性规则的方法，掌握表结构的修改、编辑表内容、记录排序、记录筛选的方法，掌握表之间关系的建立。 第三章查询 1．主要内容：查询概述；使用查询向导创建查询；使用设计视图创建查询；查询计算；参数查询；操作查询。 2．重点：查询的基本概念；使用设计视图创建查询；查询计算；参数查询。 3．难点：查询计算；参数查询。 4．教学要求：理解查询的基本概念，掌握使用查询向导创建查询的方法，熟练掌握使用设计视图创建查询的方法，掌握查询准则及查询编辑的技巧，掌握查询计算的方法，掌握单参数查询和多参数查询，掌握生成表查询、删除查询、追加查询和更新查询这几种操作查询。
《ACCESS2010数据库应用技术》 课后习题参考答案 目录 第1章 (2) 第2章 (4) 第3章 (5) 第4章 (5) 第5章 (6) 第6章 (7) 第7章 (8) 第8章 (9) 第9章 (12)
第1章 一、选择题 1．B 2．A 3．B 4．B 5．D 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．C 12．D 13．B 14．D 15．B 二、填空题 1．数据库，数据库管理系统，数据库系统 2．元组，属性 3．1:n或一对多 4．选择 5．文件 6．表，窗体 三、问答题 1．答：计算机数据管理技术经历了人工管理、文件管理、数据库管理以及新型数据库系统等发展阶段。 人工管理阶段的数据管理是以人工管理方式进行的，一般不需要将数据长期保存；由应用程序管理数据；数据有冗余，无法实现共享；数据对程序不具有独立性。 文件管理阶段利用操作系统的文件管理功能，将相关数据按一定的规则构成文件，通过文件系统对文件中的数据进行存取和管理，实现数据的文件管理方式。数据可以长期保存；数据对程序有一定独立性；但数据的共享性差、冗余度大，容易造成数据不一致；数据独立性差；数据之间缺乏有机的联系，缺乏对数据的统一控制和管理。 在数据库管理阶段，由数据库管理系统对数据进行统一的控制和管理，在应用程序和数据库之间保持较高的独立性，数据具有完整性、一致性和安全性高等特点，并且具有充分的共享性，有效地减少了数据冗余。 （在数据库管理阶段，学校信息管理中应用程序与数据库之间的关系如图1-4所示。有关学校信息管理的数据都存放在一个统一的数据库中，数据库不再面向某个部门的应用，而是面向整个应用系统，实现了数据共享，并且数据库和应用程序之间保持较高的独立性。）新型数据库系统包括分布式数据库系统、面向对象数据库系统、多媒体数据库系统等，为复杂数据的管理以及数据库技术的应用开辟新的途径。 2．答：数据独立性是指应用程序与数据库的数据结构之间相互独立。在数据库系统中，
7.1 员工信息列表及与平台整合(常规设计) 学习要求：本节预计学习课时为1小时，重点是：a.创建显示数据的子窗体及相关窗体、控件属性的调整； b.子窗体应用于快速开发平台。 学习说明 经过前面几课的学习，我们已经初步掌握了表和查询的设计和实现，接下来，我们就可以学习和用户关系最大的数据库对象——窗体的设计和实现，事实上，对于普通用户而言，他们唯一可以直接接触的对象，只有两类，一类是报表，另一类，就是窗体。 在前面的课程中，窗体，我们已经见过多次了——比如，登录界面，就是一个已经完成开发的窗体，快速链接表对话框、导航菜单编辑器等，也是窗体——也就是说，所谓窗体，就是用户操作界面的一部分（还有一部分是报表），接下来，我们就来介绍窗体——也就是用户最为常用的操作界面的开发。 用户操作界面，也就是窗体的开发，有两种方式： 第一种，是纯手工的开发——开发完成之后，再将手工开发的窗体嵌入平台界面之中，以便使用——这一种开发方式，便于我们学习Access的开发技术和一些控件的使用，因而，也是十分必要的，并且，也有助于掌握第二种开发方式； 第二种，便是基于平台的开发，《盟威软件快速开发平台》提供了一键生成所需窗体的功能——但在执行一键生成功能之前，需要准确地提供各类参数——为了理解并准确地提供这些参数的值，这就需要基本掌握第一种开发技术，不然，即便是平台提供了相应的快捷开发的功能，可是由于用户基础知识掌握不足的局限，也很难用好这些功能。 创建查看员工信息列表窗体 就目前所拥有的三个表来说，每一种表都需要提供查看、增加、修改、删除的操作界面（tblBxmx表还需要提供查找的功能），因此，我们就先以tblCodeyg表为例来详细解说其制作方法。 首先，我们知道，正常情况下，普通用户是不能直接接触表的，因此，必须给他们提供查看数据的操作界面，接下来，我们就为tblCodeyg表制作这种查阅界面。 首先，按住Shift键打开【Main.mdb】文件，如若左侧默认显示的不是【窗体】的列表，则单击左侧窗格的按钮，在弹出的下拉列表中选择【窗体(F)】，接下来，切换到【创建】菜单，然后，单击工具栏上的
第2章Access 2010操作环境与数据库_习题 一、选择题 1．Access中表和数据库的关系是( )。A A．一个数据库可以包含多个表B．一个表只能包含两个数据库 C．一个表可以包含多个数据库D．数据库就是数据表 2．利用Access 2010创建的数据库文件，其默认的扩展名为( )。D A．mdf B．dbf C．mdb D．accdb 3．Access在同一时间可打开( )个数据库。A A．1 B．2 C．3 D．4 4．以下不是Access 2010数据库对象的是( )。D A．查询B．窗体C．宏D．工作簿 5．在Access 2010中，随着打开数据库对象的不同而不同的操作区域称为( )。B A．命令选项卡B．上下文选项卡 C．导航窗格D．工具栏 6．下列说法中正确的是( )。D A．在Access中，数据库中的数据存储在表和查询中 B．在Access中，数据库中的数据存储在表和报表中 C．在Access中，数据库中的数据存储在表、查询和报表中 D．在Access中，数据库中的全部数据都存储在表中 7．在Access 2010中，要设置数据库的默认文件夹，可以选择“文件”选项卡中的( )命令。B A．“信息”B．“选项”C．“保存并发布”D．“打开” 8．在Access 2010中，建立数据库文件可以选择“文件”选项卡中的( )命令。A A．“新建”B．“创建”C．“Create”D．“New” 二、填空题 1．在Access 2010主窗口中，从________选项卡中选择“打开”命令可以打开一个数据库文件。文件 2．在Access 2010中，所有对象都存放在一个扩展名为________的数据库文件中。accdb 3．空数据库是指该文件中________。不含任何数据库对象 4．在Access 2010中，数据库的核心对象是________。表 5．在Access 2010中，用于和用户进行交互的数据库对象是________。窗体 6．在Access 2010中要对数据库设置密码，必须以的方式打开数据库。独占 三、问答题 1．Access 2010的启动和退出各有哪些方法？ 答：启动Access 2010常用的方法有3种： ①在Windows桌面中单击“开始”按钮，然后依次选择“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Access 2010”选项。 ②先在Windows桌面上建立Access 2010的快捷方式，然后双击Access 2010快捷方
数据库基础与应用（Access2010 ）主编：刘卫国课后练习题答案 第一章 习题1 一、选择题 1．有关信息与数据的概念，下面说法正确的是（）。B A．信息和数据是同义词 B ．数据是承载信息的物理符号 C．信息和数据毫不相关 D ．固定不变的数据就是信息 2．通常，一个数据库系统的外模式（）。D A．只能有一个 B ．最多只能有一个 C．至少两个 D ．可以有多个 3．数据库的三级模式之间存在的映射，正确的是（）。A A．外模式/ 模式 B ．外模式/ 内模式 C．外模式/ 外模式 D ．模式/ 模式 4．在关系数据库系统中，当关系模型改变时，用户程序也可以不变，这是（）。B A．数据的物理独立性 B ．数据的逻辑独立性 C．数据的位置独立性 D ．数据的存储独立性 5．以下对关系模型性质的描述，不正确的是（）。C A．在一个关系中，每个数据项是最基本的数据单位，不可再分 B．在一个关系中，同一列数据具有相同的数据类型 C．在一个关系中，各列的顺序不可以任意排列 D．在一个关系中，不允许有相同的字段名 6．在关系R（R#，RN，S#）和S（S#，SN，SD）中，R的主关键字是R#，S 的主关键字是S#，则S#在R中称为（）。A A．外部关键字 B ．候选关键字 C ．主关键字 D ．超键7．在一般情况下，当对关系R和S 使用自然连接时，要求R和S 含有一个或多个共有 的（）。C A．元组 B ．行 C ．属性 D ．记录8．有R，S 和T 3 个关系： R（A，B，C）={（a，1，2），（b，2，1），（c，3，1）} S（A，B，C）={（a，1，2），（d，2,1 ）} T（A，B，C）={（b，2,1 ），（c，3,1 ）} 则由关系R和S 得到关系T 的操作（）。A A．差 B ．自然连接 C ．交 D ．并 9．关系模型中有 3 类完整性约束：实体完整性、参照完整性和用户定义完整性，定义 外部关键字实现的是（）。C A．实体完整性B．用户自定义完整性 C．参照完整性D．实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性10．在建立表时，将年龄字段值限制在18~40 之间，这种约束属于（）。D