午托晚辅学员须知集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
午托、晚辅学员须知
对学员的要求：
1.午、晚学员将实施奖罚制度。
①课堂表现好奖分（10分/周）②作业书写工整达到保质保量（5分/周）
③迟到5分/次④有事没请假10分/次⑤课间老师警告10分/3次
2.要求学生在规定时间内入班（学校放学后20分钟），特殊情况除外（学校值日），严重者请与家长联系。
3.有事要提前请假。
4.不允许带零食、玩具等与学习无关的物品入班，发现后没收，不再归还。
5.入班后不准私自走动、调换座位、大声喧哗，有问题、有需要请举手。
6.课桌上的物品要摆放整齐，写作业时坐姿要端正，字迹要工整，过于潦草要求重写。
7.学生写完作业离开教室前请随手把凳子上到桌子上。
对老师的要求：
1.学生离开教室后，代课老师需及时打扫卫生，随手关掉电源
及门窗，养成良好习惯。
2.作业批改要认真，尽量不打“√“，避免笔下误，错题做标
记，让孩子及时订正，订正后再次检查，签字并签上日期。
3.对于易错题，超半数同学不会的题型，要求老师在黑板上详
细讲解。
4.对学生要有耐心，尽量不批评，切记教育孩子的七字真言：
“鼓励、鼓励、再鼓励”。
5.对于表现好、作业书写认真、有进步的同学要抓住时机，及
时表扬。
六日语数
1.语文2h
①第一节上课前20-30分钟复习上周所学生字词、过关要求会背课文，后20分钟做冲刺100分（尽量让孩子在家提前完成）。
②第二节课评讲冲刺100分，预习下周所学的知识点。
2.数学2h
①第一节课前20-30分钟复习上周所讲的定义概念、法则，后20分钟做冲刺100分。
②第二节课评讲冲刺100分，预习下周知识点。
典点作业
1.每天下午，在作业做完后，布置1-2页或3页，做完交给老
师方可回家。
2.老师在上班时（10：00）批改典点，错题进行标注，并记录
详细情况，及时与家长沟通。
2020技工学校班主任工作计划 生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们(但其心里并不服气);或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。总结这些年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。 作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理移位”，设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。相反，如果班主任不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育的基础和权力。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢他呢?当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水，再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。
作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任与学生毕竟是两代人，更何况班主任与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样，各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。班主任应该用一颗真诚的心去对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得下班主任的“架子”，洗去脸上的“古板”，与他们一起迎接欢笑，一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中的一员。谁都知道“理解万岁”这个 在当今学生中很受欢迎，这表明当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面，班主任要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。另一方面，班主任应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离。如果一切都由班主任一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对班主任产生不信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更
中小学生日常行为规范 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
最新中小学生日常行为规范 一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承华优秀传统文化,理解民族传统节的含义。 二、勤奋学习。学习态度端正,有适合的学习方法专心听讲学会独立思考乐于科学探索。有良好的阅读习惯,在文艺体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。 三、健康身心。培养运动兴趣,养成锻炼习惯。按时作息,合理饮食,讲究卫生。读写、坐、立、行姿势正确。乐观向上,了解自我,有学习、生活目标。善于和他人沟通合作,遇到困难和挫折积极面对。 四、勤俭自立。热爱劳动,珍惜劳动成果生活不攀比。自己事情自己做,学会管理个人生活,掌握基本的劳动、生活技能。 五、珍爱生命。热爱生活,懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意,不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒,远离毒品。 六、遵纪守法。遵守校规校纪,了解个人成长、社会生活必需的法律法规,依法规范自身行为。明办是非,有正义感,学会运用法律方式维护自己的权益。 七、孝敬父母。体谅父母辛劳,关心父母健康,积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导,主动与父母交流,礼貌答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。 八、尊敬老师。见到老师行礼,主动问好。回答老师问题要起立,进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育,正确对待老师的批评和建议,知错就改。 九、团结同学。热爱集体,关爱同学。同学之间相互尊重,互相帮助。善于发现乐于学习同伴的长处和优点,分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。 十、诚实守信。真诚待人,信守诺言。不说谎,不作弊。答应别人的事努力做好,借别人的东西按期归还,拾到他人的财物及时交还。
K1+478～K1+568段左侧片石混凝土挡土墙 大亚湾思泓教育中心托管学生准则 为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，以确保每位学生的安全，特制定如下管理制度：第一条：凡在本我中心的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息； 第二条：要团结友爱、互相帮助、不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗； 第三条：学会与人相处，包容他人，不与同学争执、吵架、打架，有矛盾寻求老师帮助解决；第四条：要自觉爱护公共物品，损坏物品要照价赔偿； 第五条：放学后在校门口等候，然后跟随带队老师回到我中心，不得擅自离开或者去其他地方，上学、放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全，被发现了记过一次，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生托管资格； 第六条：不准触摸本园内的插头、风扇等电器用品，以免触电； 第七条：有事必须先向老师报告，经允许后方可处理； 第八条：用餐前必须排队洗手，用餐时保持安静做到食不语，有问题举手等待老师处理，用餐期间只能在指定位置，不得随意走动，餐后自觉将垃圾收好和餐具放到指定位置，不得随意丢弃，被发现了记过一次，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生托管资格； 第九条：珍惜粮食，厉行节约，尽量吃完所分配的饭菜，不得随意丢掉； 第十条：午休时间必须卧床休息，不准讲话、喧闹或做别的事情，上厕所要轻手轻脚，不能影响其他同学，午休结束后必须整理好自己的床上用品； 第十一条：午休结束后，统一列队由老师统一送往学校； 第十二条：放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容，并认真工整完成，写作业期间不得喧哗、交头接耳、吃零食、玩玩具，如有不明白的内容举手询问辅导老师，做完作业的同学请保持安静等待家长，家长没来之前不得擅自离开我中心自行回家； 第十五条：周末或假期有需要辅导的学生，请按老师规定的时间到我中心进行作业辅导，不得早到、迟到，作业做完必须由家长接方能离开； 第十六条：老师将学生每天的表现记入“学生每日表现日志”中，根据学生每周的表现进行表扬或指正； 第十七条：如违反相关规定，将接受相应的惩罚，并如实反馈家长，如表现优异我中心会有相应奖励以资鼓励！ 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！ 1页脚内容
学生日常行为规范 一、总则 1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导，立志为社会主义事业服务，为人民服务。 2.遵守国家法令，保守国家机密，遵守学校各项规章制度，勇于同坏人坏事作斗争。 3.热爱专业，专心听讲，勤于思考，努力学习文化理论知识，切实掌握操作技能，认真完成各项作业。 4.积极参加体育锻炼和文娱活动，增强体质，达到“国家体育锻炼标准”。 5.遵守学校纪律和作息时间，不迟到、不早退、不无故旷课，有事必须请假。 6.关心集体，爱护公物，勤俭节约，遵守社会公德。 7.尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不打架、不骂人。 8.诚实谦虚，助人为乐，举止端正，讲文明，不留怪发，不穿奇装异服，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰。 9.讲究卫生，热爱劳动，不做危害集体和他人的事， 10.听从祖国召唤，服从学校安排。 学生日常行为规范
一、尊规守纪、勤奋学习 1、遵守宪法和法律，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争，要学习宪法和法律知识，树立法制观念，对各种违法乱纪的事，不但自己不要做，还要敢于揭露和制止。 2、遵守校规、校纪、服从管理，保持良好的教学秩序。要熟悉和自觉遵守学校的各项规章制度，听从老师的教导，自觉佩戴胸卡，接受监督和检查，共同维护教学秩序。 3、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。 4、遵守学校各项规章制度，维护校园秩序，保持校园整洁，创建平安校园、和谐校园。 5、遵守课堂纪律，保持课堂清洁，不乱换座位。做到不迟到，不早退，不旷课，不做与本课无关的事。 6、在校生不得在教室、会场等公共场所使用手机、小灵通。 7、上课专心听讲，笔记认真记录。勤于思考，勇于发问，积极参加讨论，敢于发表见解，积极回答教师提问。 8、珍惜学习时间，科学安排课余活动，认真上好自修课，按时独立完成作业。考试不作弊。 9、热爱所学专业，端正学习态度，坚持德、智、体全面发展。 10、勤学苦练基本功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。
技工学校学生管理制度汇编.doc 学生德育教育工作条例 1 总则 我校是培养技术工人的职业学校，是国家培养“四有”新人的重要基地。从培养现代化建设者的要求出发，必须有计划、有目的地抓紧抓好对学生的德育教育工作，要确立技工学校德育工作的指导思想，结合我校的具体实际，有的放矢地对学生进行德育教育。 2 内容 2.1 道德教育 2.1.1 要求 对学生进行社会主义道德原则和道德规范的教育，进行个人品德、家庭美德、社会公德、环境道德教育，培养他们具有正确的道德认识、高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为习惯。 2.1.2 形式 1)组织学习《公民道德规范》和《职业道德规范》; 2)开展多种形式的公益活动; 3)举办公民道德规范讲座; 4)开展道德教育专题活动。 2.2 法纪教育 1 2.2.1 要求 对学生进行社会主义法制和纪律教育，培养他们具有法律观念和遵纪守法的品质，知法、懂法、守法，并且学会用法律武器保护自己合法的权益。主要包括法制教育和纪律教育。
2.2.2 形式 1)组织学习《学生日常行为规范》和《学生管理制度汇 编》 2)举办法制教育讲座 3)组织技工生参观少年犯管教所 2.3 心理教育 2.3.1 要求 对学生进行有关心理健康方面的知识性教育、咨询性教育和良好行为训练。其目的在于培养学生良好的心理素质，提高他们的身心健康水平，促进他们全面而和谐的发展。 2.1.2 形式: 1)集体心理辅导与个体心理咨询相结合 2)心理健康教育讲座 3)提供心理健康自助读本(如《成功从心理开始》) 4)心理知识宣传栏 2 2.4 思想教育 2.4.1 要求 思想教育是对学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论的教育、集体主义的价值观教育，“五爱”教育，培养学生具有正确的思想观点。思想教育内容的主要部分就是“三观”教育(世界观教育、人生观教育、价值观教育)。 2.4.2 形式 1)技校政治课 2)讲座 3)班会与主题班会，组织学生自学与讨论。 2.5 政治教育
午托班管理制度3篇 午托班管理制度1 一、午托班生活管理人员是我校教职工队伍的一部分，是午托学生中午吃饭、休息的管理者、组织者，午托班各位人员要充分认识到自己的责任重大，扎扎实实做好管理工作。 二、要以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，言传身教，做学生的表率。 四、服从学校和总务处的工作安排，上班时间(10：15-14： 15)不迟到、不早退，有事请假，工作认真负责，积极主动。 五、关心热爱学生，组织学生吃饭、休息时，要认真检查学生人数，防止学生出走，不打骂学生，不体罚或变相体罚学生，遇突发事件及时处理，并向总务处反映情况。 六、要关心调皮生，想方设法做好他们的思想工作，转变学生的思想，培养他们良好的午餐、午休习惯。 七、学生午托休息室的设备都是学校公物，要保护，不准故意损坏。损坏公物要照价赔偿。 九、讲究个人卫生，替学生分发食物要洗手，保持午休室空气清新，环境卫生，生活用品摆放整齐。 附件： 午托班行事表 10：15-11：00整理、清洁午休教室、餐厅 11：30-12：15午餐 12：30-12：40点名 12：40-14：00午休
14：00-14：15分水果或学生奶 注：值周行政不定期巡视。 xx小学学生午托班 午托班管理制度2 根据ww区政府(福府办〔20xx〕77号文件)和ww区教育局(福教 发〔20xx〕104号文件)文件精神，我校准备于20xx年10月开始举 办学生午托班，为有需要的家庭解决孩子的午餐供应和午睡问题， 为了规范管理，特制定《xx小学学生午托班管理制度》。 一、学生午托班由学校安全办和总务处主要负责管理，按照市政府的有关文件精神和规定进行收费和管理。 三、学生的午餐供应由学校食堂承包，严格执行有关卫生标准和管理规范，总务处加强食堂管理，校医负责对学生食品的卫生监督。 四、班主任积极协助总务处加强对学生午托班的管理，重点做好学生的纪律教育、良好行为习惯的养成教育。 五、生活教师负责每天学生午餐与午睡场所的卫生保洁和定期消杀，保持良好的就餐和午睡环境。 六、严格执行学生考勤与请假制度。 1、学生午餐前与午睡前必须认真做好人数考勤，学生请假必须 履行请假手续，由家长书面请假或电话向班主任请假，班主任并及 时告知生活老师，生活老师做好登记。 2、学生中午有急事或生病需请假回家的，生活老师必须与家长 联系确认，由家长亲自到学校接回。 八、安全办和总务处定期对午托班进行卫生、消防、设施等安全排查，及时消除安全隐患，努力营造安全舒适的午托环境。 xx小学 20xx年9月
欢迎阅读 小学生日常行为规范 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主 动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内 的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。 小学生安全教育材料 一、交通安全 1 2、12 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 不乱接电线，不乱动插座、电器开关。 4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火； 用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。 四、用电安全 1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
技工学校班主任工作职责及考核办法 一、班主任及班主任工作 1 、班主任是学校每位教师必须承担的, 按育人方针和培养目标去履行教育管理的责任和义务。 2 、班主任实行本人自荐和学校推荐排名相结合, 由学校统一聘任。学校聘任其担任班主任的教师本人拒绝担任, 学校不聘任任教。 3 、班主任主要有以下工作 1) 负责营造本班良好的班风, 全面提高本班学生的综合素质。 2) 负责班规班约的制定和完善及实施。 3) 负责选拔和培养班级干部, 优秀学生推荐。 4)负责学生日常行为规范和管理, 培养文明健康习惯。 5) 组织各类活动和搭建学生表现平台, 树立学生自信心, 增强成就感。 6) 协调解决学生纠纷矛盾，教育转化差生, 关心学生困难。 7) 负责本班学生思想政治工作, 全面掌握学生思想动态, 激发学生学习潜能。 8) 负责参与学生教育管理中的每一个环节，言传身教，身体力行为学生做表率。 9) 做好自己的工作记录, 填好班主任手册，撰写论文。 10) 沟通信息，给学生科及学生家长汇报学生情况。 二、班主任管理及考核 班主任由学生科在分管校领导指导下, 进行具体考核管理 (一)对班主任自身工作的考核 1 、班主任学期计划和学期总结分别于开学后及期末考试前书写在班主任手册上 ，一次未记录扣2 分。 2 、认真记录班主任工作手册, 每半期检查一次工作手册,不接受检查扣5分， 有未记录，一次扣 1 分。 3 、班主任例会、班主任学习培训、德育课、课间操到场。凡无故缺勤一次扣 2 分，迟到早退扣0.5 分。 4 、积极组织参加第二课堂活动并作好记录，否则一次扣3 分。( 考试周除外) 5 、及时申报本班公物损坏情况并督促学生赔偿，未报、未赔的一次扣1 分。 6、全校性集会、文体活动应随班参加,并负责到底。活动弃权一次扣15 分,集会不参加一次扣10 分,早退一次扣 5 分, 集会纪律差被点名一次扣 3 分。 7 、每周一准确汇报上周学生出勤情况。未报、谎报扣1 分。 8 、每天下学生寝室1次以上,并作好记录。少于1次扣l 分/天次。 9 、每月找学生谈话5 次以上, 并作好记录。少于5 次扣1 分/ 次。 10 、每月召开班、团干部工作会各一次,并作记录。未开扣2 分/次。
管理制度编号：LX-FS-A87466 学员日常行为规范标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
学员日常行为规范标准范本 使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、自重自爱、注意仪表 1、坐、立、行走、读书、记笔记姿势要端正。 2、穿戴整洁、朴素大方，不穿拖鞋、短裤和背心上课。 3、遵守公共卫生长效机制，养成良好的卫生习惯，不在教学楼内抽烟，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。 4、致敬师长，服从教师管理。未经允许，课间不随便进入教师办公室，不动用他人物品，上课不打瞌睡。 二、遵规守纪，勤奋学习
1、不迟到、不早退、不无故旷课，有事请假 2、认真值日，保持教室内外干净整洁，不在教学楼内高生喧哗。 3、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁上乱写乱画，不踩踏桌椅、不损坏公物，借东西要归还，损坏东西要赔偿。 4、课前准备好学习用品，上课不乱串座位，要专心听讲，记好笔记，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答教师的问题，学有所长和学有所为。课后要认真复习，独立完成作业，考试不作弊。 请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here
河北省学生托管机构食品安全监督管理规定 （征求意见稿） 第一条为加强学生托管机构（小餐桌）食品安全管理，保障学生饮食安全，依据省政府转发省教育厅《关于加强学生托管机构监督管理的意见》的相关规定，制定本规定。 第二条本规定所称学生托管机构是指由公民、法人或其他组织开办的，受中小学、幼儿园学生的监护人委托，为学生提供就餐服务的赢利性服务机构。 第三条河北省行政区域内学生校外托管机构的食品安全监督管理适用于本规定。 第四条学生托管机构开办者是食品安全的第一责任人，应严格遵守《食品安全法》，对学生饮食安全负责，接受社会监督，承担食品安全责任。 第五条学生托管机构餐饮食品安全管理实行备案制度。 乡（镇、街道办事处）、村民委员会（居民委员会）按照属地管理原则，具体负责学生托管机构的日常监督管理工作。各县（市、区）食品药品监管部门负责本辖区内学生托管机构食品安全的备案、公示和指导监管工作。 第六条学生托管机构备案应符合下列条件： （一）开办地点不得设在易受污染的区域，食品加工及用餐场所面积应与就餐学生数量相适应，有相对独立的食品加工操作间、用餐间、卫生间等固定场所，供餐实行分餐制；
（二）食品加工场所有上下水设施，至少有3个固定专用清洗水池，洗菜、洗肉、洗餐具的水池应有标识并且专用，加工用水水质应符合国家《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）的规定，并设有学生洗手设施； （三）食品处理区地面使用不透水、易清洗、防滑的材料铺设，墙壁有1.5m以上瓷砖制成的墙裙，天花板采用防霉、防水材料涂覆，有通风排烟设施，窗户应有防蝇纱网； （四）有大小和数量能满足需要的食品冷冻冷藏设备设施及食品留样专用冷藏设备及用具。 （五）食品加工设备，食品容器、工具和餐饮具等接触食品的设备设施符合食品安全标准和要求。 （六）有正常运转的餐饮具清洗、消毒及保洁设施。 第七条学生托管机构备案应提交以下材料： （一）《学生托管机构备案申请表》； （二）负责人或业主的身份证明及复印件； （三）从业人员健康证明； （四）开办场所的房屋所有权证明或房屋租赁合同及复印件； （五）饮用水水质检测合格证明或自来水公司收费凭证及复印件; （六）厨房平面图； （七）食品安全事故应急处置预案;
《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想： 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设，全面提高少年儿童的基础文明素质，为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施，努力建立优良校风和优良学风，把学新守则、新规范，争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求： 要高度重视，充分认识实施《守则》和《规范》的重要性，认真组织教师及学生认真学习领会，全面理解《守则》和《规范》的内容，从本校实际出发,健全制度，制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则，组织开展多种形式的校、内外教育活动，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范教育的训练,以此为开端，把学规范活动的实质精神为学生所接受，并长久性的、自觉性的坚持下去，使学生牢记与掌握规范内容与实质，
促进学生的内化，实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法，改进工作中的不足，切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中，要充分发挥学校、家庭和社区的作用，特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径，宣传《守则》和《规范》，协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法： 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲，讲重新制订新规范的意义，讲新规范的新之处，通过低年级开展故事会的形式学习，了解，理解的新规范的精神实质，同时把学习与行动相结合，取得思想、心理上的认同感，产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习，以新颖多样的形式让学生牢记规范内容，掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来，把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求，并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作，抓住薄弱环节，严格要求，扎实训练，做到持之以恒，有的放矢。在深入学习与宣传的基础上，引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板报、广播、手抄报等形式，组织开展形式多样、内容丰富的主题班队会、社会服务等实践活动。特别要坚持开展“争做五小公民，树校园
计划编号：YT-FS-7120-68 技工学校德育工作计划范 本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
技工学校德育工作计划范本(完整 版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出 在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 深入贯彻落实教育部的《中等职业学校德育大纲》，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作意见为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的计划指引下，积极履行管理的职责和任务，勇于探索、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对学生目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任交流会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老
师的理论水平和管理水平。 2、常规管理工作常抓不懈，通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。 3、大力开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行系部值日、教师值班和学生会检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任
托管学生准则 为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，以确保每位学生的安全，特制定如下管理制度： 第一条：凡在本我园的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息； 第二条：要团结友爱、互相帮助、不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗； 第三条：学会与人相处，包容他人，不与同学争执、吵架、打架，有矛盾寻求老师帮助解决； 第四条：要自觉爱护公共物品，损坏物品要照价赔偿； 第五条：放学后佩戴好本园证件卡在校门口等候，然后跟随带队老师回到我园，不得擅自离开或者去其他地方，上学、放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全，被发现了记过一次，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生午休资格； 第六条：学生要保管好本园证件卡，一经发现丢失须，学生需对其进行赔偿并且要重新购买一件。当该学生不属于我园学生，需要归还此卡； 第七条：不准私带零食在本园吃，一经发现一律没收并记过一次，，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生午休资格； 第八条：不准触摸本园内的插头、风扇等电器用品，以免触电； 第九条：有事必须先向老师报告，经允许后方可处理； 第十条：用餐前必须洗手，再排队领取，盛饭次序先低年级后高年级，用餐时保持安静做到食不语，有问题举手等待老师处理，用餐期间只能在指定位置，不得随意走动，餐后自觉将垃圾收好和餐具放到指定位置，不得随意丢弃，被发现了记过一次，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生午休资格； 第十一条：珍惜粮食，厉行节约，尽量吃完所分配的饭菜，不得随意丢掉； 第十二条：午休时间必须卧床休息，不准讲话、喧闹或做别的事情，上厕所要轻手轻脚，不能影响其他同学，午休结束后必须整理好自己的床上用品； 第十三条：午休结束后按照学校上课时间提前20分钟离开我园，统一列队由生活老师统一送往学校； 第十四条：放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容，并认真工整完成，写作业期间不得喧哗、交头接耳、吃零食、玩玩具，如有不明白的内容举手询问辅导老师，做完作业的同学请保持安静等待家长，家长没来之前不得擅自离开我园自行回家； 第十五条：周末或假期有需要辅导的学生，请按照彩虹园老师规定的时间到我园进行作业辅导，不得早到、迟到，作业做完必须由家长接方能离开； 第十六条：老师将学生每天的表现记入“学生每日表现日志”中，根据学生每周的表现进行表扬或指正； 第十七条：如违反相关规定，将接受相应的惩罚，并如实反馈家长，如表现优异我园会有相应奖励以资鼓励！
小学生日常行为规范、安全、卫生方面的讲话稿 同学们： 你们是祖国的未来，明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。我们希望你们在学校里能健康快乐的成长，为了你们今后的良好发展，我们从小必须在日常行为规范、安全、卫生等方面养成良好的习惯。 一、首先，我们小学生必须遵守《小学生日常行为规范》。 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。 17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序，在公共场所时不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
技校毕业评语 【篇一：职校学生评语】 1 你为人直爽，性格开朗，能遵守校纪校规。尊敬师长，与同学相处 融洽。你能积极参加学校班级开展的活动。遵守课堂纪律，按时完 成作业。劳动观念正确，能作好自己的岗位。继续努力，希望能够 做得最好。 2 你是一个很有礼貌的女孩，能遵守校规和班级公约，尊敬老师，团 结同学，在仪容仪表方面做得较好。学习认真，遵守课堂纪律，能 按时完成作业。希望你能在下学期在班级活动中更加积极参与，做 个全面发展的群益学生！ 3 你是一个性格较内向的学生，跟同学相处融洽。能自觉遵守校纪校规。作业积极完成，大、小值周中工作认真。尊敬老师。在班中担 任学习委员兼数学课代表，对自己的工作能尽职尽责完成任务。希 望你下学期在课堂纪律和集体活动中也能起好带头作用。 4 你是一名合格的学生，能自觉遵守校纪校规。虽然平时话不多，但 这并不代表你没有活力，你能积极的参加学校和班级里组织的活动，学习态度好，成绩稳定。希望你继续努力，在各方面都能取得显著 进步！ 5 你是一个活泼外向的同学，跟同学都能相处融洽。尊敬师长。你能 自觉遵守校纪校规，能准时上学，认真和及时的完成作业，学习成 绩名列前茅。身为班级的劳动委员，能做好带头工作并负责任地完 成任务。希望你继续努力，使自己在学习和劳动管理方面都能有更 大进步。 6 你是个性格内向的学生，平时不多说话，能基本遵守校纪校规，你 在校服穿着方面对自己要求严格，遵守学校的各项规章制度。尊敬 老师。在小值周中能自觉完成自己的任务。但在学习上主动性不够。望能继续发扬优点，并争取更大的发展。 7
你是一个性格外向的人，跟同学都能相处融洽，尊敬师长。能自觉 遵守校纪校规，准时上学。你积极参加学校和班级的活动，是班级 里文娱与宣传的活跃份子。你能认真、及时地完成作业，同时还在 课外参加新概念的学习，说明你是个爱学习的学生。老师希望你以 后要利用好课堂上的时间，使自己的成绩有显著的提高！ 8 你是个懂礼貌的孩子，能自觉遵守校纪校规，在服装仪表出勤等方 面都做的很好；能遵守课堂纪律，上课认真听讲，按时完成作业。 作为校学生会干部，你积极参加校内活动，同时作为班长，你也能 在班级里起好带头作用，帮助老师组织规划了班级的很多活动。希 望你能不断学习，努力开拓自己的视野和胸襟，相信你会有更好的 发展！ 9 你是个性格内向的人，不善言语，但是你半中的同学关系不错。自 我控制能力也很不错，我相信以后你会做更好。 10 你是个活泼开朗的男孩，能够与同学融洽的相处，遵守校纪校规， 对于大家的意见能够接受并加以改正，在学习上能够有不懂的就问。希望你以后能积极参加集体活动，在各方面都能发展自己的能力。 相信你能在以后的学习生活中作的更好。 11 你能自觉遵守校纪校规，老师布置的任务能认真完成，热爱班级， 用你的特长为班级争得了很多荣誉。尊敬师长，与同学相处融洽。 上课遵守纪律，认真完成作业。希望你以后能在 班级工作中更大胆些，你的表现就会更出色。 12 你是一个性格内向的学生，能自觉遵守学校的校规。尊敬师长，与 同学相处融洽。你作为班级的团支书，很努力地想做好。在学习上 你能认真听讲，按时完成作业。成绩稳中有生。老师希望你能在以 后更开朗，全面发展自己的能力。 13 你是一个很有礼貌的男孩，能基本遵守校规和班级公约。尊敬老师，团结同学，在服装仪表、出勤等方面做的好。能虚心接受老师同学 对你的帮助，并改正。但学习的主动性不够，作业不能自觉认真完成。希望你在课上讲话的缺点能在下学期改正。相信你能做好。 14
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.学员日常行为规范正式版
学员日常行为规范正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、自重自爱、注意仪表 1、坐、立、行走、读书、记笔记姿势要端正。 2、穿戴整洁、朴素大方，不穿拖鞋、短裤和背心上课。 3、遵守公共卫生长效机制，养成良好的卫生习惯，不在教学楼内抽烟，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。 4、致敬师长，服从教师管理。未经允许，课间不随便进入教师办公室，不动用他人物品，上课不打瞌睡。 二、遵规守纪，勤奋学习
1、不迟到、不早退、不无故旷课，有事请假 2、认真值日，保持教室内外干净整洁，不在教学楼内高生喧哗。 3、爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁上乱写乱画，不踩踏桌椅、不损坏公物，借东西要归还，损坏东西要赔偿。 4、课前准备好学习用品，上课不乱串座位，要专心听讲，记好笔记，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答教师的问题，学有所长和学有所为。课后要认真复习，独立完成作业，考试不作弊。 ——此位置可填写公司或团队名字——
午托管理规定 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
大亚湾思泓教育中心托管学生准则 为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，以确保每位学生的安全，特制定如下管理制度： 第一条：凡在本我中心的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息； 第二条：要团结友爱、互相帮助、不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗； 第三条：学会与人相处，包容他人，不与同学争执、吵架、打架，有矛盾寻求老师帮助解决； 第四条：要自觉爱护公共物品，损坏物品要照价赔偿； 第五条：放学后在校门口等候，然后跟随带队老师回到我中心，不得擅自离开或者去其他地方，上学、放学路上不准奔跑，追赶，要注意安全，被发现了记过一次，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生托管资格； 第六条：不准触摸本园内的插头、风扇等电器用品，以免触电； 第七条：有事必须先向老师报告，经允许后方可处理； 第八条：用餐前必须排队洗手，用餐时保持安静做到食不语，有问题举手等待老师处理，用餐期间只能在指定位置，不得随意走动，餐后自觉将垃圾收好和餐具放到指定位置，不得随意丢弃，被发现了记过一次，超过3次的约谈家长，并视违纪情况有权取消该学生托管资格； 第九条：珍惜粮食，厉行节约，尽量吃完所分配的饭菜，不得随意丢掉； 第十条：午休时间必须卧床休息，不准讲话、喧闹或做别的事情，上厕所要轻手轻脚，不能影响其他同学，午休结束后必须整理好自己的床上用品； 第十一条：午休结束后，统一列队由老师统一送往学校； 第十二条：放学后必须如实告知辅导老师当天作业内容，并认真工整完成，写作业期间不得喧哗、交头接耳、吃零食、玩玩具，如有不明白的内容举手询问辅导老师，做完作业的同学请保持安静等待家长，家长没来之前不得擅自离开我中心自行回家； 第十五条：周末或假期有需要辅导的学生，请按老师规定的时间到我中心进行作业辅导，不得早到、迟到，作业做完必须由家长接方能离开； 第十六条：老师将学生每天的表现记入“学生每日表现日志”中，根据学生每周的表现进行表扬或指正； 第十七条：如违反相关规定，将接受相应的惩罚，并如实反馈家长，如表现优异我中心会有相应奖励以资鼓励！
最新中小学生日常行为规范 一、爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉, 崇敬英雄模范。热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。尊敬国旗、国徽。升降国旗脱帽、肃立,行注目礼,少先队员行队礼。会唱国歌,声音洪亮。传承华优秀传统文化, 理解民族传统节的含义。 二、勤奋学习。学习态度端正, 有适合的学习方法专心听讲学会独立思考乐于科学探索。有良好的阅读习惯, 在文艺体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。 三、健康身心。培养运动兴趣,养成锻炼习惯。按时作息,合理饮食,讲究卫生。读写、坐、立、行姿势正确。乐观向上, 了解自我, 有学习、生活目标。善于和他人沟通合作, 遇到困难和挫折积极面对。 四、勤俭自立。热爱劳动, 珍惜劳动成果生活不攀比。自己事情自己做, 学会管理个人生活, 掌握基本的劳动、生活技能。 五、珍爱生命。热爱生活, 懂得生命的宝贵。掌握基本的自护自救方法。未经父母或监护人同意, 不在外边留宿。不接受陌生人赠予的物品。拒绝烟酒, 远离毒品。 六、遵纪守法。遵守校规校纪, 了解个人成长、社会生活必需的法律法规,依法规范自身行为。明辦是非,有正义感,学会运用法律方式维护自己的权益。 七、孝敬父母。体谅父母辛劳,关心父母健康,积极承担力所能及的家务劳动。听从父母的教导,主动与父母交流, 礼貌答问话。外出和回到家时主动与家人打招呼。 八、尊敬老师。见到老师行礼, 主动问好。回答老师问题要起立, 进入办公室要经过老师同意。接受老师的帮助和教育, 正确对待老师的批评和建议知错就改。 九、团结同学。热爱集体, 关爱同学。同学之间相互尊重, 互相帮助。善于发现乐于学习同伴的长处和优点, 分享彼此的成长进步。发生矛盾时多做自我批评。 十、诚实守信。真诚待人, 信守诺言。不说谎,不作弊。答应别人的事努力做好, 借别人的东西按期归还,拾到他人的财物及时交还。 十一、举止有礼。衣着得体, 行为端庄。自觉使用礼貌用语及
托管中心工作管理制度 一、厨房管理制度 ⑴人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。工作人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 ⑵场所：注意工作场所通风换气。工作完毕，不留卫生尾巴。每天小扫除四次，每周两次大扫除。 ⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。所有主食类商品要有食品合格证或者开具发票。 ⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。 ⑸储藏：生鲜肉类随时放在保鲜盒并放进冰箱冷冻，易变质蔬菜及时进冰箱冷藏，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。 ⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。 ⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每周保持餐餐不重样。每天都必须配备适时水果或干果。
二、接送管理制度 ⑴准时：接送人员必须在放学前45分钟携带托管学生联系表到校门口指定地点等侯学生。 ⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。 ⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时要监督学生悉数进入托管中心，送时要督促学生全部进校门。 (4) 可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。 三、午餐管理制度 ⑴秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。 ⑵节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。 ⑶卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。 四、午休管理制度