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初中语文四大名著阅读理解重点知识点梳理

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初中语文四大名著阅读理解重点知识点梳理

《西游记》

《西游记》为明代小说家吴承恩所著,取材于《大唐西域记》和民间传说、元杂剧。

一、常识

1、作者吴承恩,明代小说家。字汝忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安人。

2、体裁:长篇神话小说

3、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果

4、精彩情节:大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇、四圣试禅心等。

5、艺术特色:①善于说故事,可读性强。②善于塑造人物,形象十分鲜明。③充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

二、人物分析

1、孙悟空(行者)

①号称:美猴王和齐天大圣。

②性格:桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智,好勇斗胜,重视承诺,嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英勇无畏。

③本领:手持一根一万三千五百斤,能任意伸缩的金箍棒;能耍七十二变;一个筋斗能翻十万八千里;在太上老君的炼丹炉里炼了四十九天不死,反而炼出一双火眼金睛,能识破世间一切妖魔鬼怪;偷吃无数蟠桃和各种仙丹练就而成金刚不坏之身。

④典型情节:大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、三借芭蕉扇、车迟国斗法。

一路上历经九九八十一难,终成大果,被释迦如来封为“斗战胜佛”。孙悟空那种不畏艰辛困苦的精神贯穿取经始末。

2、唐僧(玄奘)

①姓名:俗姓陈,小名江流儿,法号玄奘,号三藏,被唐太宗赐姓为唐。

②身世:如来佛祖第二弟子金蝉长老投胎。由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中出家、长大,在化生寺出家,最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。

③性格:勤敏好学,意志坚定,勇往直前、心地善良、正直不阿、毫无主见、迂腐顽固,胆小懦弱,无智无能,是非不分,耳根子软。

④典型情节:三打白骨精;四圣试禅心;女儿国遇难。

唐僧是如来佛祖的弟子金蝉子转世投胎作状元陈光蕊之子,出家后法名玄奘,修成正果后被封为旃檀功德佛。

3、猪八戒(悟能)

①身世:原是仙界天蓬元帅,因醉调嫦娥,被贬下凡,投错了胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脸的模样。

②性格:贪吃好色,见识短浅、搬弄是非,耍小聪明、胆小怕事、吃苦耐劳、忠勇善良、知错就改、淳朴憨厚。

③兵器:九齿钉耙

④典型情节:四圣试禅心,三打白骨精,偷吃人参果

猪八戒又叫悟能,原为管理天河水兵的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛使者。在去西天取经途中,他总是挥舞钉耙,与妖魔勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。而且他能够知错改错,淳朴憨厚。但他好吃懒做,见识短浅,一遇困难就嚷嚷着要散伙,还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色,因此常常当众出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。

4、沙和尚(悟净)

①身世:原是天庭中的卷帘大将,因失手打碎琉璃盏被贬下凡,盘踞在流沙河 ,兴风作浪,危害一方。唐僧途径流沙河时收为徒弟。

②性格:正直无私,任劳任怨,忠心不二,踏踏实实,谨守本分

③兵器:降妖宝杖

④典型情节:大战流沙河

沙僧法号悟净,原为天宫中的卷帘大将,被贬下界,在流沙河为妖,后保唐僧取经,经过九九八十一难后,功德圆满,封为金身罗汉。

沙僧外貌丑恶,但个性憨厚,忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆,也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋女色,自他放弃妖怪的身份起,他就一心跟着唐僧,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒律,踏踏实实,谨守本分,最终功德圆满,被如来佛祖封为南无金身罗汉。

《三国演义》

作者:罗贯中,元末明初著名小说家。

一、主要内容

《三国演义》艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史进程,描写了当时魏蜀吴三国之间错综复杂的政治军事矛盾和冲突,有明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。

二、人物形象及对应的典型情节和性格特征

1、刘备,字玄德

性格:仁政爱民,重情义,忠义,有才智谋略,礼贤下士。

具体情节及性格:

(1)桃园三结义(第一回)义薄云天的忠义思想

(2)煮酒论英雄(第二十一回)胸怀大志,韬光养晦,有才智谋略

(3)三顾茅庐、隆中对(第三十八回)知人善用,礼贤下士,敬才爱才

(4)遗诏托孤(第八十五回)惟贤惟德,注重自身修养,树立贤德之君的风范

(5)携民渡江(第四十一回)仁政爱民

2、诸葛亮,字孔明号卧龙

性格:足智多谋,料事如神,心胸坦荡,胸怀宽广,爱惜人才,知人善用,法纪严明,关心百姓疾苦,注重与少数民族的关系

具体情节及性格:

(1)隆中对,三顾茅庐(第三十八回)有远大抱负,高瞻远瞩,励精图治

(2)舌战群儒(第四十三回)草船借箭(第四十六回)妙算华容道(第五十回)巧说周瑜(第四十四回)智辞鲁肃(第五十二回)智取汉中(第七十二回)巧布八阵图(第八十四回)智取三城(第九十二回)弹琴退仲达(空城计)(第九十五回)足智多谋,料事如神,有卓越的才能

(3)七擒孟获(第九十回)关心人民疾苦,注意与少数民族的联系

(4)制造木牛流马(第150回)重视农业生产

(5)遗诏托孤(第八十五回)忠义,鞠躬尽瘁,死而后已

(6)挥泪斩马谡(第九十六回)娴熟韬略,善于治军,赏罚分明,严于律己,宽以待人

3、关羽,字云长

性格:武艺超群,神勇威猛,谋略过人,忠义,但骄傲不听劝谏

具体情节及性格:

(1)温酒斩华雄、三英战吕布(第五回)武艺超群,神勇威猛

(2)单刀赴会(第六十六回)神勇威猛,胆识过人

(3)关公约三事(第二十五回)神勇威猛,武功高强

(4)刮骨疗毒(第七十五回)千里走单骑、过五关斩六将(第二十七回)斩车胄(第二十一回)挂印封金(第二十六回)武勇神威,武艺高强,有胆识,才智过人,自信

(5)水淹七军(第七十四回)有卓越的军事指挥才能,谋略过人

(6)义释曹操(第五十回)义释黄汉升(第五十三回)义重于山,舍生取义,忠义思想浓厚

(7)败走麦城(第七十六回)刚愎自用,骄傲自负

4、张飞,字翼德

性格:耿直,粗犷,性格豪爽,直来直去,爱憎分明,粗中有细,有一定的计谋,但又是鲁莽。

具体情节及性格:

(1)大闹长板桥(第四十二回)勇猛,有谋略

(2)义释严颜(第六十三回)粗中有细,爱才惜才

(3)智取瓦口隘(第七十回)粗中有细,有一定见识和谋略

(4)怒鞭督邮(第二十一回)正气凛然,爱憎分明,嫉恶如仇。

5、曹操,字孟德

性格:虚伪奸诈,残酷暴戾,自负多疑,足智多谋,有韬略,有过人的胆识,文学修养高

具体情节及性格:

(1)青梅煮酒论英雄(第二十一回)多谋略,多机变,野心勃勃,老谋深算

(2)重视谋事许攸(第三十回)智人善用,爱才敬才

(3)疑杀吕伯奢(第四回)怒杀伏皇后(第六十六回)阴险狡诈,好弄权术,心狠手辣,残忍暴戾

(4)宴长江曹操赋诗(第四十八回)文学修养高

(5)刺杀董卓(第四回)有军事才能,眼光独特

6、赵云,字子龙

性格:勇敢善战,忠心侍主,光明磊落,处事谨慎,考虑周到

具体情节及性格:

(1)单骑救主(第四十一回)义高人胆大,勇敢善战,忠心侍主,光明磊落

(1)力斩五将(第九十二回)骁勇善战,英勇神武

(1)计取桂阳(第五十二回)忠心耿耿,光明磊落,生活态度严肃

(1)张飞遇害(第八十一回)处事谨慎,考虑周到,从大处着眼

7、吕布,字奉先

性格:武艺超群,但见利忘义,反复无常,有勇无谋,鼠目寸光,刚愎自用

具体情节及性格:

(1)三英战吕布(第五回)濮阳大破曹操(第十一回)辕门射戟(第十六回)武艺高强,艺高人大胆,神勇(2)认董卓为父(第三回)见利忘义,反复无常,没有忠义之心

(3)白门楼吕布殒命(第十九回)有勇无谋,鼠目寸光,刚愎自用,目光短浅

8、周瑜,字公谨

性格:足智多谋,才智过人,嫉贤妒能,气量狭小,忠心不

二举贤妒能

具体情节及性格:

(1)赤壁之战(第四十九回)三气周瑜(第五十六回)气量小,嫉贤妒能

(2)群英会蒋干中计(第四十回五回)机智敏捷,神机妙算,才智过人,足智多谋

(3)苦肉计(痛打黄盖)(第四十六回)举贤任能,任用贤才

9、孙权,字仲谋

性格:有才智谋略,注重招揽人才,知人善用,从谏如流,忍辱负重,能屈能伸,胸怀宽广。

具体情节及性格:

(1)孙刘联盟,统一战线的决策者,表现其英明,有谋略

(2)重用鲁肃,周瑜。表现知人善用,从谏如流

《水浒传》

作者:施耐庵,元末明初著名小说家。

一、主要内容

《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

作品特点:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。

二、人物形象及对应的典型情节和性格特征

1、宋江

字公明,天魁星。绰号孝义黑三郎,及时雨,呼保义

性格:仗义疏财、扶危济贫;有远见卓识和雄才大略,忠肝义胆;有军事指挥才能。但忠君思想浓厚。

(1)第十七回私放晁天王;第十九回周济阎婆;第二十二回捐助武松;第三十八回送李逵银两(仗义疏财,扶危济贫)

(2)第三十八回浔阳楼题反诗(具有雄才大略)

(3)第四十六回一打祝家庄;第四十七回二打祝家庄;第四十九回三打祝家庄;第七十六回排九宫八阵图(处理问题比较周全,有一定的组织和军事指挥才能)

(4)第二十回痛杀阎婆惜(讲义气重情义)

(5)第一百二十回神聚蓼儿(报效朝廷,忠君安民)

(6)第七十回忠义堂石碣受天文(忠肝义胆,远见卓识,但忠君思想浓厚)

2、吴用:字学究,天机星。绰号智多星

性格:机巧聪明,运筹帷幄,决胜千里,远见卓识,审时度势,顾全大局,结交广泛,广纳贤才,知人善用,对梁山尽忠,对朋友重义气。

具体情节及性格:第十五回智取生辰纲;第六十回智赚玉麒麟;第五十八回赚金铃倒挂;第六十五回智取大名府;第四十九回双掌连环计(机智聪明,运筹帷幄,决胜千里)

初中语文四大名著考点

四大名著考点资料汇编 《水浒传》 1.《水浒传》的主要题材是:以描写农民战争为主. 2.《水浒传》歌颂的主要精神是:被压迫人民的反抗精神. 3.《水浒传》通过一系列官逼民反的生动故事揭示当时的社会矛盾. 4.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:史进,九纹龙. 5.《水浒传》中三位女英雄及其绰号: 扈三娘一丈青; 孙二娘母夜叉; 顾大嫂母大虫. ?智扑擎天柱中英雄好汉的名字及其绰号:燕青,绰号浪子. 7.《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是:爱打抱不平,重友情,讲义气. ?黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯尮这几句话写的是哪位好汉他的性格特点是什么写的是李逵,他的性格特点是粗鲁耿直,纯朴,莽撞. 9.智取生辰冈的几位好汉是:吴用,晁盖,公孙胜,阮小二,阮小五,阮小七,刘唐,白胜. ?尮大闹野猪林涉及的主要人物有:鲁智深,林冲. 11.武松的主要性格特点是:一身虎胆,武艺高超,疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平. ㈱尮眼如丹凤,眉似卧蚕.大耳垂珠,唇口方正.额阔顶平.年及三旬,有养济万人度量.身躯六尺,怀扫除四海心机.志宇轩昂,胸襟秀丽尮这段话描写的人物及其主要性格特点是:描写的是宋江.他能仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想. 13.粱山泊中最后排名的前四位人物是:宋江,卢俊义,吴用,林冲. 14.大闯五台山的人物是:鲁智深. 15.写出有关武松的三个情节:景阳冈打虎;醉打蒋门神;血溅鸳鸯楼. . 足智多谋,冷静,沉着;智多星:吴用的绰号及主要性格特点是16. 17.《水浒传》中坚决反对招安的将领是:李逵,武松. ?尮耗国因家木,刀兵点水工.纵横三十六,播乱在江东尮这首童谣唱的人物是:宋江. 19.《水浒传》中,被逼上梁山的逼字在林冲身上体现得最明显. 20.《水浒传》中由身为朝廷命官却被逼上梁山的人物是:林冲,杨志. 21.《水浒传》中浪里白条所指的人物及和他相关的故事是:张顺.夜闹金沙渡. 22.在《水浒传》中,作者刻画了一个具有惊世骇俗之美,又心狠手辣的人物是潘金莲. 23.《水浒传》中诸英雄落草前是军官的有:林冲,杨志,鲁达. 24.《水浒传》中倒拔垂杨柳的好汉是:鲁智深(鲁达). 25.在《水浒传》中,被称为神机军师的人物及相关故事是:朱武,朱武打破六花阵. 26.在《水浒传》中,被称为拼命三郎的人物及相关的故事是:石秀,智杀裴如海. 27.《水浒传》中的故事及相关的人物:误入白虎堂--林冲;大闹清风寨--花荣;探穴救柴进--李逵;风雪山神庙--林冲;怒杀阎婆惜--宋江. 28.《水浒传》中两位打虎英雄的名字及打虎的地点是:武松在景阳冈打虎;李逵在沂岭杀四虎. 29.在《水浒传》中,放火烧战船,帮助宋江两败高太尉的是:刘唐.

部编七年级初中语文阅读理解答题技巧-超全整理!

部编七年级初中语文阅读理解答题技巧-超全整理! 摘要:面对初中语文考试,同学们总是或多或少的存在着一些担心。担心自己的作文写作,分数太低会被其他人远远甩开;文言文和诗词默写怕拿不到满分;担心自己的阅读理解拿不到高分。为了帮助同学们解决考试中的难题,专门整理了一篇初中语文阅读理解解题技巧大汇总,分享给同学们,希望可以帮助同学们提高解题技巧。阅读理解历来被同学们视为难点,如何在短期内将阅读理解复习好,同学们应该在了解试题发展趋势的基础上,讲究复习策略,掌握答题方法。 关键词:解题技巧;修辞手法;文章主旨;关键词;写作意图和目的 一、读懂文章,仔细审题 拿到文字材料,首先要通读一遍文章,注意文章的题材,是记叙文还是说明文。然后审查下面给出的问题,再带着问题去细读一边文章,这样做目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息。 文章中的每一句每一段都是在为中心思想服务,理清文章的思路,找准文章想要表达的主旨。这就需要同学们平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中,往往是行之有效的一个办法。 二、掌握解题技巧 下面将为同学们罗列出各种阅读理解的问题形式,并给出相应的解题技巧 1.文章表达了作者什么样的思想感情? 根据文章中的具体内容来,一般来说正面的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人;反面情绪的有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。从字里行间中就可以看出作者是什么样的情感流露,有的是直抒胸臆有的是委婉含蓄,要联系生活细细品读。 2.文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段某句的作用,或最后一段某句的作用? 对于这种题型我们可以从两个方面来回答。对于第一段的问题,从结构上来说,一般是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,首尾呼应,或者是寓意深长让人回味无穷。

四大名著之知识点汇总

名著之《红楼梦》常考知识点汇总: 1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是(雪芹). 2、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、纨、史湘云、可卿、妙玉)。 3、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。 4、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧) 5、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是(薛宝钗) 6、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而有情”。说的是(贾宝玉)。 7、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁。”说的是(可卿)。 8、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗,此人便是(纨)。 9、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。 10、《红楼梦》的作者是(清)代作家(雪芹),相传后40回是(高鄂)所作。 11、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。 12、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。 13、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。 14、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。 15、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是(纨和林黛玉)。 16、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝玉)。 17、《红楼梦》中,“才自精明志自高,生于未世运偏消。清明涕泪江边望,千里东风一梦遥。”说的是(贾探春)。 18、《红楼梦》中,“富贵又何为,襁褓之间父母违。转眼吊斜辉,湘江水逝楚云飞。”说的是(史湘云)。 19、潇湘妃子指的是(林黛玉),蘅芜君指的是(薛宝钗)。 20、《红楼梦》中被人称为“病西施”的是(林黛玉)。 21、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊,腹原来草莽”,“潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是(贾宝玉)。 22、“玉带林中挂,金簪雪里埋”分别指(林黛玉)、(薛宝钗)。 23、《红楼梦》中,因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云),最泼辣狠毒的女子是(王熙凤),最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。 24、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是(贾宝玉)“美玉无瑕”指的是(林黛玉)。 25、《红楼梦》中有两位小姐当上了王妃,此二人是(元春),(探春)。 26、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是(晴雯)。 27、“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物:林黛玉,为爱情熬尽最后一滴眼泪,含恨而死;贾宝玉,终于离弃

最新初中语文四大名著阅读

初中语文四大名著阅 读

新课标初中语文四大名著阅读精品试题 姓名_______________班级_______________学号 _______________ 1、有一位作家曾对他的作品“披阅十载,增删五次”,这位作家的名字是()。 2、按要求写出人物形象或文学作品。 《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是()。 《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是()。 3、“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无暇。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是(),“美玉无暇”指的是()。 4、“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红老去,花落人亡两不知!”这首诗出自《红楼梦》中人物()之手。 5、请结合《三国演义》,说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役,是();再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为()一事。

6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是(),也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是()。 7、请用下列两部古典名著人物的姓名或官名补全下面的回目。(1)_______________ 风雪山神庙陆虞侯火烧草料场(《水浒传》) (2)_______________煮酒论英雄关公赚城斩车胄(《三国演义》) 8、《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮是位家喻户晓的人物,他上知天文,下知地理,成了智慧的代表。在我国四大古典名著中,还有一位作品也塑造了一位足智多谋的军事家的形象,这个人是 (),这部作品是《》。 9、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中的一位传奇英雄()。 10、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是( ).这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名称: 11、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人,巧将闻雷作掩饰,随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是______________________________。

初中语文阅读理解 解题技巧 归纳总结

初中语文阅读理解解题技巧归纳总结 初中语文阅读题答题技巧 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写埋下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用? 有很多,常用的有 8 种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化,帮人加深体味;二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用,使文章富有节奏

最全的四大名著知识点汇总整理

最全的四大名著知识点汇总整理 《红楼梦》积累知识点汇总 1、金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2、《红楼梦》中,有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。 3、《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧) 4、《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分。”说的是(薛宝钗) 5、《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情”。说的是(贾宝玉)。 6、《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。 7、贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗社,此人便是(李纨)。

8、“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的(林黛玉),此诗的名字是《葬花词》,此诗意在喻人,悲叹自己的命运,控诉社会的黑暗,其思想性与艺术性均达到最高境界。 9、《红楼梦》的作者是(清)代作家(曹雪芹),相传后40回是(高鹗)所作。 10、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场,这两句诗是(机关算尽太聪明,反误了卿卿性命)。 11、《红楼梦》又名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。 12、《红楼梦》中,“枉自温柔和顺,空云似贵如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘”,说的是(袭人)。 13、“四春”之中,性格比较懦弱的是(迎春),精明志高、具有管理才能的是(探春),最后出家为尼的是(惜春)。 14、《红楼梦》中结的两个诗社分别是(海棠社)和(桃花社),社长是(李纨和林黛玉)。 15、《红楼梦》中,“绛珠仙草”指的人物是(林黛玉),“神瑛侍者”是(贾宝玉)。

初中语文四大名著选择题精选39道题

1、下列故事出自《三国演义》的一项是() A.智取生辰纲 B.智取宁海军 C.智取无为军 D.智取南郡 3、“枉凝眉”描写的是哪两位人物?() A. 薛宝钗、贾宝玉 B.贾宝玉、林黛玉 C.薛宝钗、林黛玉 D.贾宝玉、王熙凤 4、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是() A.林黛玉——葬花、焚诗 B.诸葛亮——草船借箭、借东风 C.鲁智深——醉打蒋门神 D.孙悟空——三借芭蕉扇 5、《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为三国的“武圣”,这位英雄是() A.赵云 B.关羽 C.张飞 D.马超 7、在我国四大古典名著《水浒传》中,有个打死人被迫到五台山出家,又在东京相国寺看菜园时结识林冲,这个人物粗中有细,英勇豪爽;在《三国演义》中也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人物,他曾鞭打督邮,曾大喝三声吓死曹将,喝退百万曹军。这两个人物是()A.鲁智深、关羽 B.李逵、张飞 C.鲁智深、张飞 D.李逵、关羽 13、“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的() A.诸葛亮 B.刘备 C.曹操 D.孙权 16、《水浒传》中在相国寺倒拔杨柳树的人是() A.林冲 B.武松 C.鲁智深 D.李逵 17、《水浒传》中梁山号称河北玉麒麟,天下棍棒第一的是() A.卢俊义 B.林冲 C.鲁智深 D.燕青 18、《水浒传》中最能体现林冲被逼上梁山的事例是() A.风雪山神庙 B.被逼野猪林 C.妻子遭人辱 D.白节堂被捉 19、下列情节与人物不相符的一项是() A.孙悟空——五庄观偷人参果 B.猪八戒——四圣试禅心 C.沙和尚——误餐怀鬼孕 D.唐僧——获救金山寺 20、下列属于大闹天宫原因的事件是() A.大闹龙宫被征讨 B.受封弼马温 C.未被邀请参加蟠桃大会 22、唐僧取经的最后一难是() A.出城逢虎 B.平顶山遇魔 C.通天河落水 D.小雷音寺遇难 23、《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身

初中语文阅读理解知识点归纳

初中语文阅读理解题汇编 初中《语文新课程标准》“阅读”一项规定,“4、在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲 重要词句在语言环境中的意义和作用。5、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合 作的方式,共同探讨疑难问题。6、在阅读中了解叙诉、描写、说明、议论、抒情等表达方式。7、能够区分写实作品与虚构作品,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。8、欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内 涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中 感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。9、阅读科技作品,注意领会作品中所体现的 科学精神和科学思想方法。”从以上文字中,我们不难发现,各项阅读理解的试题就是根据课程标准要求设计的。 现在全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革,体现在中考上有这么几点:一是基础知识比重进一步缩小,而且涉及的多为背诵及文学常识;二是现代文阅读从课内转向课外,目前绝大多数省市只考课外篇目;三是由客观性 试题转向学生可以自由发挥的主观性试题,而且答案并不唯一,只需言之成理。因此,现代文课外阅读实际上已成为 初中语文的半壁江山。目前来讲,学生的语文学习在应试过程中,基础知识部分的内容是掌握得不错的,关键是阅读 理解部分的内容,学生之间的差距就显示出来了,从平时列次考试结果情况分析来看,学生语文考试成绩的差异主要 就集中在阅读理解上。 综观各地中考试卷中阅读理解的题型,不外乎有以下几种类型,下面我们一一加以解析。当然在回答所有问题之前,我们每一位同学都应该把阅读文章认真仔细的看一遍。 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开 门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏 笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨, 让人回味无穷,并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、 淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。 一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段 特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描 写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖 像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。 如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。 5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

高考常考四大名著知识点汇总

高考常考四大名著知识点汇总《红楼梦》 作者:曹雪芹,清代小说家。 主要内容:小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线,通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情。 曹雪芹在写这部书时,用了“谐音寓意”的手法,他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春,这是谐“原应叹息”的音。 在贾宝玉神游太虚幻境时,警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”,是“千红一哭”的谐音,又让他饮“万艳同杯”的酒,这酒名是“万艳同悲”的谐音,这样的手法几乎贯穿了全书。 主要事件: 1、王凤姐弄权铁槛寺; 2、林黛玉焚稿断痴情; 3、葫芦僧乱判葫芦案; 4、刘姥姥初进大观园…… 主要人物及性格特征: 林黛玉:生性孤傲,天真率直,蔑视功名权贵,与宝玉同为封建的叛逆者; 王熙凤:精明强干,贾府的实际大管家,极尽权术机变,残忍阴毒之能事; 贾宝玉:封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路,反对“男尊女卑”的封建道德观念; 薛宝钗:容貌美丽,肌骨莹润,举止娴雅。她热衷于“仕途经济”,劝宝玉去做官。她恪守封建妇德,而且城府颇深,能笼络人心,得到贾府上下的夸赞。 相关出题点 1、《红楼梦》原名《石头记》,又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、《宝玉缘》该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心,以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线,浓缩了整个封建社会的时代内容。 2、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是袭人,最有反抗性格的丫环是晴雯,涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑,性格最刚烈的丫环是鸳鸯。 3、《红楼梦》中“未见其人,先闻其声”的是王熙凤,该人最善弄权术,例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻,最后落了个“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”的悲剧下场。 4、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是刘姥姥进大观园,最凄惨的情节是黛玉焚稿。 5、贾府的“四春”分别是:孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春,取“原应叹息”之意。 6、《红楼梦》中,有一个女子,她模样标致,语言爽利,心机极深细,但“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”,这个人是王熙凤; 还有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出”一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个人就是林黛玉。 7、请写出“金陵十二钗”都有:元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。 8、《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是贾宝玉。 9、《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉,一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁,妖袭一身之病,泪光点点,娇喘微微,闲静时如姣花昭水,行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍,病如西子胜三分。”这写的是林黛玉。

四大名著知识点归纳

四大名著知识点归纳 《西游记》常考知识点汇总 1.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通,又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下,受苦五百年,后受观世音菩萨规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟,取名孙行者。 2.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空;憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒,法名是猪悟能;忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧。 3.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王、三借芭蕉扇。 4.古典文学名著《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节是大闹天宫 5.填人名,补足歇后语。 (1)(猪八戒)照镜子——里外不是人 (2)(猪八戒)见高小姐——改换了头面 (3)(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患 6.有人对《西游记》道:“阳光灿烂猪八戒,百变猴头孙悟空,憨厚老成沙和尚,阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。” 7.《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是孙悟空。 《红楼梦》常考知识点汇总 1.金陵十二钗指的是:(林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾元春、贾迎春、贾探春、 贾惜春、贾巧姐、李纨、史湘云、秦可卿、妙玉)。 2.《红楼梦》中,有“小宝钗”“小黛玉”之称的两个人分别是(袭人)、(晴雯)。 3.《红楼梦》的两条主线是(贾府由盛到衰的演变过程)、(宝、黛、钗的爱情婚姻悲剧) 4.《红楼梦》中,“品格端方,容貌丰美,行为豁达,随时从分”说的是(薛宝钗)。 5.《红楼梦》中,“眉如墨画,面如桃瓣,目如秋波。虽怒时而若笑,即嗔时而有情”说的是(贾宝玉)。 6.《红楼梦》中,“情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不有皆荣出,造衅开端实在宁”说的是(秦可卿)。 7.贾府的媳妇,稳重贤惠,本分随和,青春丧偶,统领众姐妹,曾负责海棠诗, 此人便是(李纨)。

初中语文阅读理解答题技巧,最全整理版!

01 答题要点 1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答: 对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。 3、概括文章主旨。 对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过……故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。 4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用? 看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩, 引起读者的兴趣。

语文四大名著阅读重点梳理

部编版语文四大名著阅读重点梳理 《水浒传》 作者:施耐庵,元末明初著名小说家。 一、主要内容《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 作品特点:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。 二、人物形象及对应的典型情节和性格特征 1、宋江 字公明,天魁星。绰号孝义黑三郎,及时雨,呼保义 性格:仗义疏财、扶危济贫;有远见卓识和雄才大略,忠肝义胆;有军事指挥才能。但忠君思想浓厚。 (1)第十七回私放晁天王;第十九回周济阎婆;第二十二回捐助武松;第三十八回送李逵银两(仗义疏财,扶危济贫) (2)第三十八回浔阳楼题反诗(具有雄才大略) (3)第四十六回一打祝家庄;第四十七回二打祝家庄;第四十九回三打祝家庄;第七十六回排九宫八阵图(处理问题比较周全,有一定的组织和军事指挥才能) (4)第二十回痛杀阎婆惜(讲义气重情义) (5)第一百二十回神聚蓼儿(报效朝廷,忠君安民) (6)第七十回忠义堂石碣受天文(忠肝义胆,远见卓识,但忠君思想浓厚) 2、吴用:字学究,天机星。绰号智多星 性格:机巧聪明,运筹帷幄,决胜千里,远见卓识,审时度势,顾全大局,结交广泛,广纳贤才,知人善用,对梁山尽忠,对朋友重义气。 具体情节及性格:第十五回智取生辰纲;第六十回智赚玉麒麟;第五十八回赚金铃倒挂;第六十五回智取大名府;第四十九回双掌连环计(机智聪明,运筹帷幄,决胜千里) 3、鲁智深,天孤星。绰号:花和尚 性格:慷慨仗义,豪爽直率,重义轻财,不计较个人得失;豪迈神勇,武艺超群;嫉恶如仇;不拘小节,急躁、鲁莽,但粗中有细 (1)第二回拳打镇关西(粗中有细,豪侠仗义,舍己救人,慷慨大方,重义轻财)(2)第三回大闹五台山;第五回火烧瓦官寺(急躁,鲁莽) (3)第四回大闹桃花村(路见不平拔刀相助,仗义疏财) 4、武松天伤星。绰号行者。 性格:神勇刚烈,豪迈。忠厚仁德,讲义气。机警精细,有智谋。 (1)第二十二回景阳冈打虎(神勇,武艺高强)忠厚仁德(奖赏钱分给众人) (2)第三十一回罪打孔亮(神威神勇)

四大名著常考知识点汇总

文学常识是考试中每年必考知识点,而这其中四大名著又是考得最为频繁的,所以孩子们一定要熟读四大名著,同时对人物形象要熟悉,因为考题中都会有人物相关事件及故事哦! 西游记 1.《西游记》,长篇(神话)小说,是(古典神话小说)中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍,它有历史真实的影子,即唐贞观年间(玄奘西行取经)的事件,《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》对此事有详细的记载。(玄奘取经)的故事经民间文艺演出,成为以后小说的素材来源。 2.《西游记》全书(100)回,基本由两个故事组成,第1至7回,写孙悟空出世至(大闹天宫),表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至12回交代取经的缘起;第13回至l00回写唐僧师徒历经(81)难,去西天大雷音寺取经,终于修成正果。 3.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是:东胜神州;西牛贺洲;南赡部洲;北俱芦洲。 4.《西游记》的作者运用了(浪漫主义)手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是(花果山福地,水帘洞洞天)。 5.孙悟空的第一个师傅是(菩提老祖),他的兵器原是大禹治水的(定海神针),又唤(如意金箍棒),大闹天宫后被如来佛祖压在(五指山)下。后皈依佛门,唐僧为他取名(行者)。为西天取经立下汗马功劳,后被封为(斗战胜佛)。 6.猪八戒又叫(悟能),原为管理天河水兵的(天蓬元帅),获罪下凡,误投猪胎,曾占(云栈洞)为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为(净坛使者)。 7.沙僧也叫(悟净),原为天宫中的(卷帘大将),被贬下界,在(流沙河)为妖,后保唐僧取经,得成正果,封为(金身罗汉)。 8.白龙马原是(西海龙王)之三太子小白龙,因违逆父命被囚鹰愁涧,后化作白马驮负唐僧取经,被封为(八部天龙)。后在化龙池中得复原身,盘绕在大雷音寺的(擎天华表柱)上。 9.《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到(七十二般变化)、(筋斗云)等本领,又从龙宫索取(金箍棒)作为兵器,因大闹天宫被(如来佛)压在五行山下,受苦五百年,后受(观音菩萨)规劝皈依佛门,给唐僧做了大徒弟。 10.在护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、嫉恶如仇的是(孙悟空);憨态可掬、好耍小

初中语文四大名著常考知识点汇总

初中语文四大名著常考知识点汇总 1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的武松,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃潘金莲,斗杀西门庆,为兄报仇。在快活林里醉打蒋门神。 2、《水浒传》号称黑旋风的是李逵,他所使的武器是两把板斧,该人力大如牛,但险些被冒充他的李鬼所害。 3、绰号豹子头的林冲,原为东京八十万禁军教头,后被高俅设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上梁山。 4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。 (1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼。 (2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。 5、《水浒传》的作者是施耐庵,该书描写了北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。 6、鲁智深绰号花和尚,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺倒拔垂杨柳,在野猪林救林冲。 7、《水浒传》中吴用绰号智多星,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。 8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘。 9、填人名,补足歇后语。 (1)(宋江)上梁山——官逼民反 (2)(李逵)打宋江——过后赔礼 10、“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目,其中“花和尚”指的是鲁智深。 11、《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。上段话中的字是宋江和卢俊义两位首领的称谓。 12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠,全书最精彩的部分是梁山英雄排座次;全书的低潮部分是魂聚蓼儿洼。 13、补全回目: (1)史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西 (2)梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 14、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。《水浒传》有108将,天罡是36人,地煞星72人。 15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位

初三语文四大名著阅读训练题

名著阅读 1.下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是() A.《西游记》以丰富瑰奇的想象描写了唐僧师徒四人在西天取经路上诸如“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐 美猴王”、“盘丝洞七情迷本灌垢泉八戒忘形”等故事。 B.《水浒传》中写了地主恶霸的种种作恶行为,如郑屠霸占金翠莲,西门庆害死武大,毛太公勾结官府 构陷猎户解珍、解宝,高俅无端责罚王进等。 C.《三国演义》中,刘关张三人合战吕布,群雄围攻,吕布大败,逃至虎牢关上。董卓见吕布战败,盟 军势大,烧洛阳,逼献帝迁都长安。 D.《红楼梦》中,晴雯被逐出大观园后卧床不起。宝玉前去探望,晴雯深受感动,将两根葱管一般的指 甲齐根铰下,与贴身穿着的旧红绫袄一起交与宝玉以作纪念。 2.下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是() A.《三国演义》中,把督邮头发揪住,扯出馆驿,并在马桩上拴住,当着众多百姓,扯下柳条狠力鞭打, 一连打断了十几根柳条的人是张飞。 B.吴承恩在《西游记》中运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界。花果山水帘洞洞口的对联是“花 果山福地,水帘洞洞天”。 C.《红楼梦》中,黛玉听说宝玉结婚的消息后,病情日重。她自料万无生理,就将作为自己和宝玉爱情 见证的旧帕与诗稿付之一炬。 D.在《水浒传》中,他虽粗犷豪放,但敢于负责,如血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了“杀人者,鲁达也”六个大字。 3.下面对四部中国古典名著的表述,不正确的一项是() A.孙悟空是《西游记》中的主要人物,他机智勇敢、爱僧分明;他曾因不满天庭的统治而大闹天宫,表现出他时赘不驯和反抗精神。 B.《红楼梦》中,刘姥姥第三次到荣国府是贾家衰败之后,贾母已死,风姐病得骨瘦如柴,刘姥姥挺身 而出,耿直仗义,爽快地答应了日后照顾巧姐。 C.《水浒传》塑造了一批栩栩如生的好汉形象,他们的命运大都坎坷。宋江也不例外,他先是因为杀死 阎婆惜而充军江州,后来因为题反诗而获罪问斩。 D.“张邻骤马到面前,一枪刺倒,却是一个草人。急勒马回时,帐后连珠炮起。一将当先,拦住去路,

四大名著文学常识

中学生必知的四大名著文学常识 一、罗贯中的《三国演义》:我国文学史上第一部章回小说(历史小说的开山之作) ①曹操:权奸与英雄相结合的典型。“白脸曹操”成为奸臣的代名词。 ②诸葛亮:忠臣和智慧的化身。鞠躬尽瘁,死而后已。是个卓越的政治家,军事家,外交家。 ③关羽:勇武和义气的化身。温酒斩华雄,过五关斩六将,水淹七军,身陷曹营终不降,镇守荆州时违背了诸葛亮“北拒曹操,东和孙权”的方针,致使荆州失守,败走麦城而死。 ④张飞:一个勇猛、坦率、刚直的武将。痛打索贿的督邮;三顾茅庐时,耐不住性子要放火;关羽从曹营回来后,他举起枪便刺,误会消除后,他又痛哭参拜;长坂坡单枪匹马拦住曹军百万大军;关羽死后,因粗暴急躁而为叛将所杀。 ⑤周瑜:东吴水军都督,英俊儒雅,具有卓越的军事才能和政治手腕。曹操幕僚蒋干到东吴劝降,他巧妙地运用反间计,使老谋深算的曹操反而损失了两员大将。火烧赤壁,火烧曹营,使曹军八十万水军大败而归。因过于好胜,心胸狭窄而被诸葛亮三气而死。 ⑥赵云:字子龙,常山真定人,是一位有胆有识的英雄。初为袁绍部将,后投奔刘备,为蜀汉大将。在长坂坡战斗中,突出重围,单骑救出刘备的太子刘阿斗;江汉之战,拦江夺斗,使曹操为之震慑。虢亭一战,退吴兵,救刘备。因他忠诚勇敢,一身是胆,具有远见,每战必胜,所以“常山赵子龙”成为常胜将军的代名词。 ⑦黄忠:归附于刘备时年近六十,在葭萌关,定军山等战役中有勇有谋,屡建战功。后在讨关战役中,以75岁高龄又斩吴一部将。后为暗箭所伤,不愈而死。“老黄忠”是老当益壮的老英雄的代名词。 ⑧鲁萧:字子敬,和周瑜同辅孙权。力排众议,与周瑜一起坚持联刘抗曹的主张,并力劝孙权把荆州借给刘备。待人宽厚诚恳,但他的忠厚有时显得近愚。 ⑨刘备:知人善用,是一个从平民奋斗到开国帝王的圣君形象。 ⑩蒋干:曹操的幕僚,一个愚蠢而又自作聪明的政客。 ⑩杨修:曹操手下主薄。 二、施耐庵:《水浒传》是一部反映农民起义的小说。 ①宋江:喜欢救人于危难之中,绰号为及时雨,呼保义。领袖他既有反抗精神,又具有极大的妥协性,头脑中的封建伦理观念较强。对农民起义做过贡献,但又时刻盼望朝廷招安,最后使起义遭遇到失败,自己也被皇帝毒死。 ②吴用:军师,足智多谋,人称“智多星”,是一个运筹帷幄,决胜千里的军事家,又是一个将相之才和远大目光的政治家。他曾坚决反对招安,但由于封建主义的忠义绳索的束缚,又使他不得不屈从于宋江等人的投降路线,最后缢死于宋江的墓前,是一个具有反抗意识的知识分子的典型。 ③林冲:绰号“豹子头".东京八十万禁军的教头.参加了征辽、征田虎、征王庆、征方腊的战争,最后患病瘫痪而死。 ④李逵:绰号“黑旋风"善用两把斧头,爱打抱不平.坚决反对招安,曾大闹菊花会,烧妓院,扯诏榜,是一个最彻底的起义军英雄.被宋江毒死. ⑤鲁智深:绰号“花和尚”原名鲁达。为救金氏父女曾三拳打死恶霸镇关西,因此被迫出家当了和尚,曾大闹野猪林,救出林冲。 ⑥武松:绰号“行者”排行第二,又称“武二郎”。景阳岗上打死了老虎。杀死潘金莲和其奸夫西门庆,为哥哥报仇后,到官衙自首,显出了敢做敢当的英雄本色。醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。武松在民间被称为“勇士”的代名词。 ⑦西门庆:明代后期市侩势力的典型代表。《金瓶梅》中的三个主角:潘金莲、李瓶儿、庞春梅是他的三个妾。 三、曹雪芹、高鹗《红楼梦》我国古典小说成就最高的长篇小说。 ⒈金陵十二钗: ①林黛玉、 ②薛宝钗:可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。 ③贾元春:二十年来辨是非,榴花开处照宫闱。三春争及初春景,虎兕相逢大梦归。 ④贾探春:才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。 ⑤史湘云:富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。 ⑥贾迎春:子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄梁。 ⑦贾惜春:勘破三春不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户女,独卧青灯古佛旁。 ⑧王熙凤:凡鸟偏从未世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金陵事更哀。 ⑨巧姐:势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济刘氏,巧得遇恩人。 ⑩王熙凤:桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒,枉与他人作笑谈。 ⑾秦可卿:情天情海幻情身,情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出,造衅开端实在宁。

初中语文阅读理解题及答案

初中语文阅读理解题及答案 生命的节日 那个七月已经远去了,然而它已经成为我生命的节日。 七月为我设置了一个赌场,我就如同一个把所有赌资都押上的赌徒,等待着开牌。那种痛苦的折磨,使我就像一个被长期关押的囚犯渴望着大赦。尤其像我这样的赌徒,已经不止一次地在七月输到山穷水尽的地步。更让我感到痛苦的是,在我所有的七月中,父亲也经历着同样的甚至更深的痛苦的折磨。 一年一度输赢揭晓的日子如约而来,父亲一大早就将我叫起来。他没有言语,只是用一种目光笼罩着我。这目光凝滞而沉重,仿佛将我置于一潭黏稠的汁液中,使我喘不过气来。父亲从他贴胸的衣袋里摸出十元钱来,在递给我的时候,手有些发抖。我在接那带着父亲体温和汗味的十元钱时,手抖得更加厉害。我努力表现得自信些,结果越是这样手反而越发地颤抖。我遁逃似地离开了那双眼睛,但内心无法排除对这双眼睛的恐惧。我再也输不起了。 第一年的七月,好容易挨到了“开牌”的日子,父亲递给我十元钱说:“如果中了,打十元钱的酒回来;没有中,别糟蹋钱。”可因为差了区区两分,我没有给父亲打上酒,带着全家人渴望花掉的十元钱回来了。父亲没有责备我,然而他越是不责备我,我内心的痛苦越沉重。新学期开学时,父亲说:“再去念吧,差两分,一年咋整都会弄够的。我在生产队哪一年不比别人多挣三五百个工分!”我无法对父亲讲清学习和劳动的不同,我只好加倍地努力。 第二年七月“开牌”,我又输了十二分。当我再次把钱递到父亲面前时,他火了。父亲一辈子好强,他是多么希望能够培养出一个读书人来支撑门面,打理种田以外的事啊。开学了,父亲说:再读!他亲自送我到四十多里以外的学校上学。父亲走在我前面,拉着驴,驮着我的铺盖。他的步履显得有些疲乏,背已经驼了。他是年过花甲的人,应该歇息享福了。 望着父亲的背影,我忽然失去了赌的欲望。我为什么要继续赌下去呢?我的同学不大多输了个精光回去了么?我鼓足勇气说:“爹,算了,我不念了。”父亲回过头来瞪着我,仿佛一只被激怒的豹子,甩手抽了我一鞭子,之后便默默无言,继续赶他的路。 第三年的七月,不争气的我又输了。 父亲一转身走向了山顶。夕阳将父亲的身影扯得很长。我默默地跟在父亲的身后,以为父亲会转过身来挖我一烟锅。然而父亲没有。到了山顶,父亲掏出烟袋,吸了一锅又一锅。我说:“爹,再给我一年时间!” 父亲没有说什么,只是吸着烟,凝视着远处。 开学了,父亲再次拉着毛驴送我上学。一路上我们没有说一句话,可是我像听到了更多的无法表达的话语。父亲仍走在我前面,他的背驼得越发厉害了,让我想起贫瘠而又干旱的后山上那棵歪脖子老榆树来。 后来我终于用那十元钱打回酒来了。那是一种非常廉价的散酒,用黑缸盛着,舀酒的勺子有一斤的,有半斤的,因此买那种酒叫“打”。可它也是酒啊,它代表着喜庆与欢乐啊。除过年、婚娶能喝到酒外,再是难喝到酒的。用家乡人的话说,酒是有闲钱的人喝的。家乡人没有闲钱,家乡人的钱比家乡人还忙。 父亲醉了,弄得我也醉意朦胧的。我想我不是个好儿子,让他跟着受了四年的折磨。 父亲要在村里为我举办最丰盛的宴席,我说算了,这几年把家里拖累的。可父亲说:“这是啥事?能轻易让过去?这是咱们最大的节日,砸锅卖铁也得过大它!” 参加工作后,我买了两瓶上好的酒送回乡下,可那酒至今仍在家里的枣木老柜中放着。父亲觉得,这么贵的酒,无论自己喝还是待客,都太奢侈。 《生命的节日》讲述了一位父亲没有被失败击倒,而是在生活十分艰难的情况下,一次

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