优良学风建设

请你我树立优良学风

关于学风建设，我的观点是学习。学生只有一个根本任务，那就是学习。即使是将要工作的学生也不例外，因为在以后的生活中会用到我们学到的知识。良好的学风会建设决定整个班级的风气，会让我们每个学生受益很深。不好的学风会使许多学生受害。作为一个自由的大学生，就要多为班级做点贡献，多创造良好的风气。班级是我们自我教育，管理，服务的载体，我们与它是互补的。好比国税取之于民，用之于民。所以建设良好的学风从我做起。

一个好的大学不只是有优秀的大师，还应该有良好的学风。这样学校的人才如喷泉一样，喷涌不断。直接影响学校的风气的基本单位是班风。主要体现班风的是学风。所以学风建设对一个学校尤为重要。

一提到学校大家都能想到很多学生都在学习，将各种学习文化知识放在自己心中主要位置，主动学习，有着一个学风学习带动其他方面发展，而其他方面的发展更好的反作用于学习的良性循环。其实现实中的大学与这种想象完全相反，因为大学的自由，同学感到每天都是无聊，每天都在玩QQ游戏，或者其他的游戏，要不就在宿舍睡觉或聊天。不但如此，就连他们自己都感到自己很空虚。但是学习又不想学，拿着书不知道看什么。时间一长，上课都听不懂。带来的后果就是挂科。可是同学们又不想挂科，怎么办，考试中抄袭的现象就会出现。这种现象自我很难解决，时间一长就会影响其他学生，这样大家都不想学习，一个进水，都会被拉进去，陷在泥潭里很难救出来，

整个班级必将是一盘散沙，上课的老师也将没有心情讲课，我因为再优秀的大师讲的再生动，带来的效果那只是对牛弹琴。这样的学校会好吗？哪个父母愿意让自己的孩子进这样的学校呢。所以学校必须抓紧学风建设，要不再好的丰碑也会被腐蚀。

我有一些建设良好的学风的方案：

一、高标准、严要求是班级学风建设的迫切需要。每年年初，新生入校时，他们的那种强烈的求知欲，使得我们想起当初的自己，为什么当初豪情壮志，而今如此沉迷。我们认为：（1）自制能力太差。总以为学习是为了考试；（2）受他人影响。我们发现一些原来很好的学生，为什么成绩会一落千丈，其主要原因是他所呆的环境不是学习的人呆的地方。假如一个宿舍6个人有5台电脑的话，那么，奇才就有可能在他们宿舍消逝，针对这种情况，我们认为可以采取以下措施：

1、选出有能力的学习品行好的班级带头人。现在的大学生与往届的大学生相差很大，也就是说现在由于扩招，使得大学生的素质一年不如一年。在班内形成一种积极上进，不甘落后的学习气氛非常重要。要引导说服学生们，放下架子，虚心好学，不耻下问，养成不懂就问的良好学习风气。

2、减少电脑的“存活”数量。电脑的产生，是人类的一件好事，可是我们电脑，真正用来学习的人会有多少呢？上网是为了做什么？有时候有的学生可能根本就不知道自己在做什么，无聊至极

了怎么办？就上网玩游戏，什么“决战”、“天堂”、“奇迹”…乱七八糟一大堆游戏。其玩法就是用鼠标点中一个所谓“怪物”的动画，用所谓的什么剑砍它，死了，再砍，重复了再重复，很无聊。在这一些人中，不少人是很聪明的学生，他们之所以自暴自弃，是对学习深恶痛绝，发现电脑是他的终自伴侣，对于这种人，要施行强制手段，“封电脑”！

3、经常举行一些学科竞赛。学科竞赛可以激发学生们的学习灵感及兴趣，可以弥补对某些知识的一知半解。

二、要让每一位班级成员树立远大的理想，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。

只有这样，我们才不至于在平常的学习生活中无所事事、手忙脚乱；不至于走入歧途，浪费过多的时间、精力、金钱于电脑游戏、网上聊天；才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不准备，光想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在班级学风建设的重要位置。

三、加强个人学习，帮助成绩差的同学一块学习。

加强个人学习，帮助成绩差的同学一块学习，是搞好班级学风建设的根本措施。要善于挤时间充分利用业余时间学习。爱因斯坦曾说过：“人的差异在于业余时间。”学习一定要肯于吃苦、勤于思考、学以致用。通过坚持不懈的学习，提高素质，提高水平，提高境界，推动班里各项工作上的水平。

“1+1”学习帮扶模式一直为我们班所采用，由班级成绩较好同

学帮助成绩相对较差同学，使其成绩能达到学校的基本要求，甚至更好的成绩，增加将来就业的筹码。因此在以后的学风建设中将一如既往的用着这一模式。

四、班级要团结，班级成员要加强交流，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们一定要团结起来，共同努力，战胜困难，取得胜利，这样，我们的班级才会变得越来越强大，否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。平时，同学之间一定要加强相互交流。有了矛盾要及时化解，同学之间才不至于形成隔阂。有了困难，大家一定要互帮互助。学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施；生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。

现在，学校正处于向高水平特色大学目标迈进的关键时期，时代赋予了大学生更加光荣而艰巨的任务，事业的大发展对大学生提出了新的要求和考验。能否适应新要求，经受新考验，关系到学校各项事业的健康发展，关系到学校前途和未来，因此，高标准、严要求，进一步加强学风建设，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

总而言之，良好的班风是培养高质量人才的前提和基础。因为学校的教育管理活动都是通过班集体这一基本组织形式实施的。所以，只有存在于班集体之内的广大学生树立起勤奋学习、团结进步、健康向上的良好班风，学校的学风建设才能上水平，那就让我们大家一起关注班级学风建设吧。让我们成为科信中的佼佼者吧，加油！

大学校园学风建设方案

大学校园学风建设方案 学风工作是高校学生工作的中心,但到底什么是学风、如何建设学风。却是一个长期争论的话题。下面是有大学校园学风建设方案，欢迎参阅。 为进一步加强我校学风建设，以良好的学风推动校风建设，教育引导广大同学勤奋学习、健康成才，学校决定以“严谨勤奋、求实创新”为主题，全面开展“学风建设工程”。 一、指导思想 围绕创建“优良学风班”活动，“教、学、管”三方面密切配合，分阶段、分层次、突出重点，区别低年级和高年级、本科生和研究生的不同要求，教育学生端正学习态度、明确学习目的、遵守学习纪律，促进优良学风的稳步形成。 二、工作主题 严谨勤奋、求实创新 三、工作安排

(一)加强教育和引导，提高对学风建设重要性的认识。 1.学风建设是一项持久的系统工程，必须由学校多个部门密切配合、长期坚持，全体教师、学生积极参与，师生良性互动。 2.学校各有关部门、各学院要高度重视、加强领导，进一步强化责任意识，规范工作内容，确保创建“优良学风班”活动的有效开展。 3.全校教师要把帮助学生明确学习目标、端正学习态度纳入教学、管理和服务工作当中，使学生真正从思想上认识到努力学习科学文化知识、打好扎实的专业基础和掌握过硬专业技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 (二)营造良好学习氛围，激发学生学习兴趣。 1.积极开展创建“优良学风班”活动。一年级要结合新生教育，以“重树目标，迈好大学第一步”为主题，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习;二年级要针对外语学习和基础课学习，以“坚实基础，构筑腾飞翅膀”为主题，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯;三年级要结合专业课

优良学风建设倡议书：从我做起,加强学风建设

优良学风建设倡议书：从我做起，加强学风建设 7 优良学风建设倡议书：从我做起，加强学风建设 全体教职员工和同学们： 学风是学校领导的办学、导学之风，教师的教学、治学之风，是教学管理人员的督学、服务教学之风，学生的求学、研学之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。 建设良好学风，营造优良校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学工作审核评估，需要我们大家共同努力，也是我们每一个民大教职员工的责任和义务。在此，教务处、学生处向全校教职员工和学生发出倡议：教而尽职，学而尽责。 一、倡议“教书启智，育人铸魂”的优良教风

1.全体教师要认真履行《高等学校教师职业道德规范》，恪守职业道德和学术道德，形成良好的教师职业精神与岗位规范，注意个人思想品格、科学道德和仪表举止对学生的示范作用，言传身教，教书启智，育人铸魂。同等爱护每一名学生，成为学生尊重和信赖的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，努力从“知识的传授者”转变成“学生发展的引导者”，重视对学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面进行全面培养，寓教育于教学活动之中。 2.学习先进的教育理念，探索教学规律，吸纳学科前沿成果，及时更新教学内容，推广运用现代化教学手段，加强教学科研的融合，提高学科专业素养、拓展专业知识领域。在教学思想和教学过程中确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用。严格遵守《内蒙古民族大学教学工作规范》，根据人才培养方案，认真编写教学大纲，科学设计教案，精心备课，及时更新教学内容，灵活运用现代教育教学方法，加强课程互动，激发学生的学习兴趣。重视课后任务驱动，认真批改作业，做好课后辅导答疑，培养学生的自主学习能力。 3.教师既要关心学生、引导学生、了解学生，创设和谐平等的课堂气氛，又要对学生严格要求、严格考核、严格管理。教师要自

【范文】学院XX年学风建设月活动优良学风倡议书

学院XX年学风建设月活动优良学风倡 议书 亲爱的同学们： 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一个学校的立校之本。优良学风对大学生的行为起着积极的规范作用，对同学们的成长成材起着强大的促进作用。 作为河南科技大学精细化管理特色基地之学风建设特色基地，多年来xx学院学风建设工作始终坚持考研与创新并举，课堂与课外并重，努力形成文明和谐，积极向上，高层次应用型创新人才辈出的良好学风。为进一步推进学风建设工作，学院倡议全院每一位同学，在学风建设月期间，要以饱满的热情和昂扬的斗志发挥自己的先锋模范作用，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，为实现打造高水平的教学研究型综合性大学的“科大梦”，为实现和谐自强、严谨求实、勤学慎思、尊师诚信的“农院梦”而奉献自己的青春力量。在学风建设月期间，我们要努力做到以下几点： 一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校、学院组织的有关学风建设的各项活动，从我做起，从现在做起，全院学生凝心聚力，共同营造良好的学习氛围，共同促进优良学风的形成。 二、端正学习态度，培养自主学习、自觉学习的能力，

学会思考、善于思考、勇于创新，变“要我学”为“我要学”，按时参加正常的教学活动，参加学院组织的早操、早读和晚自习。 三、敬爱师友，加强联系与沟通。在日常的教学环节中，主动与任课老师、辅导员、班主任沟通，配合学院提高教学质量，共同营造乐学、勤学、善学的良好学习氛围。 四、遵守校纪校规，不迟到、不早退、不旷课、不溺网、不抽烟酗酒、不打架斗殴、考试不作弊、不抄袭他人作业，做一个文明守信的学生。 五、培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。 六、学生党员和学生干部要在学风建设月活动中积极发挥模范、表率作用，坚决杜绝不文明行为和考试不及格现象，带动全院同学为营造“勤学、慎思、尊师、诚信”的学风而努力。 同学们，让我们时刻铭记“明德博学，日新笃行”的校训，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从身边的点滴做起，用实际行动为我院的学风建设做出应有贡献! xx学院

学风建设方案标准范本_1

方案编号：LX-FS-A47142 学风建设方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学风建设方案标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 学风建设 学习是一个永恒不变的话题，生活中的每一个角落都是我们学习的园地，只要有心，只要用心，也只要有恒心，我们总可以在某个心仪的领域挖掘出无限的知识宝藏。炎炎艳阳普天照，在这浓重的夏日气息里，沐浴在知识的阳光下，良好的学风有如那一股透人心脾的凉风，让人神清气爽。加强学风建设，是为培养学生自主学习能力，树立正确的人生观、价值观、世界观以及推进班级发展的重要举措。 一，班级现状 会计0935班在刚入学时就被划为一个特殊的班

级——院级实验班，在这种荣誉光环的照耀下，会计0935班的同学们注定要做出一些不平凡的成就。在学习过程中同学们保持着高中时的那份勤奋好学的心态努力学习，上专业课从无缺席、早退、迟到的情况，曾被数学专业老师称赞为具有“民院历史最牛班级”发展潜力的班级，在每月的班级考核中，我班考核分总是遥遥领先于各班，名列经贸系前列。现在，同学们依然保持这种优良的学习作风，刻苦学习。在今年的会计从业资格证的考试中，我班共报31人，过了23人，过级率高达74%以上，为大一会计专业中过级率最高的班级；全国计算机等级一级考试的过级率也达到了94%。本学期我班开设的专业课比较多，在每位老师以出勤为考核的方式中，我班可以100%的于无形中废除这种考核制，因为诸如这种缺勤、迟到、早退的现象从不曾发生过。课堂上，老师

[加强学风建设的实施方案] 学风建设实施方案

[加强学风建设的实施方案] 学风建设实施方案 各院系学生工作组： 2010年是我校的学风教风建设年。为了进一步深化党旗领航工程对大学生习、生活、成长成才的引领作用，充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用，在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围，学生工作部特制定本方案，具体如下： 一、活动目标 明确学习目标选树优秀典型营造良好学风 二、活动时间 2010年4月至2011年1月。 三、活动内容 1、学风建设动员大会 各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会，学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性，要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作，并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。 2、党员一帮一活动

定期开展党员一帮一、结对子帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶，并形成帮扶记录，每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为：学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。 3、学习经验交流会 定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得，与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组，组织学习优异的学生党员典型，面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。 4、学风建设专题研讨会 各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向本院系汇报。同时，各党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议，在加强学风建设的同时促进教风建设。 5、考试诚信教育 各院系应以诚信考试我先行为主题，对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会，组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》，号

关于进一步加强学风建设的倡议书

关于进一步加强学风建设的倡议书 亲爱的同学们： “求索求真，学而不厌”的优良学风，是我校悠久办学历史的积淀，是我校优良传统的凝练，激励着一代又一代师大学子努力学习、奋发向上，成为广大学子砥砺前行、成长成才的精神动力。“师者，所以传道受业解惑也”。我们健康快乐成长的背后是老师们的辛勤耕耘、默默奉献，老师永远是值得我们尊重和感恩的人。为弘扬尊师重教的传统美德，进一步加强学风建设，现向同学们发出如下倡议： 一、严守纪律，认真上好每堂。努力营造尊重知识、尊重堂、尊重老师劳动、积极融入堂教学的浓厚氛围，按时上下，不迟到、不早退、不旷，上不随便出入，上期间关手机，专心听讲、积极思考。 二、尊重老师，细节中体现真情。尊师重教不是口号、不是形式，而应是发自于内心的敬重。从一声亲切问候、为老师提一壶热水、擦一次黑板等点滴小事做起，为老师们送去学生的一份关爱，把对老师的感恩贯穿于日常的行动和细节中。 三、劳逸结合，提高学习效率效果。及时做好程预习和复习，平衡学习与休闲娱乐时间，培养良好的作息习惯，追求健康的生活方式；善于利用学校图书馆丰富的图书资源，通过读书唤醒头脑，丰富自我内涵，博闻强识，提升综合素

质。 四、厉行节约，珍惜时间和资源。树立节能意识，倡导节约文明，珍惜大学时光，合理安排时间。在教室、宿舍等公共场所，根据天气情况选择是否开灯，原则上白天非必须不开灯，开灯必须做到人走灯灭，杜绝长明灯现象，践行低碳环保健康生活理念。 五、防微杜渐，积极发挥网络正面作用。合理使用网络，拒绝沉迷网络游戏，自觉抵制网络成瘾，杜绝因网络过度使用影响身心发展，积极发挥网络信息资源丰富的巨大优势，拓展资料查询和知识获取渠道，适当利用网络放松身心、舒缓压力。 六、树立榜样，发挥学生骨干模范带头作用。学生党员、入党积极分子、学生干部都应做尊师重教、弘扬优良学风的表率，带头遵守纪律、认真听讲，带头保持教室卫生，与广大同学共同创设整洁、舒适的学习环境。 亲爱的同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们行动起来吧！从现在做起，从自身做起，从小事做起，推动学风建设，弘扬传统美德，让我们的师大校园因浓浓的优良学风和深厚的师生情谊而更加温暖、更加和谐美丽！ 党委学生工作部 党委研究生工作部 团委

班风学风倡议书

班风学风倡议书 班风学风的好坏,对学生的成长有很大的影响,下面小编为大家精心整理了班风学风倡议书，希望能给你带来帮助。 班风学风倡议书篇一： “抓班风，促学风，塑校风”倡议书 亲爱的同学们： 带着理想和憧憬，我们相聚在河西寄宿制学校。作为学生，学习是我们孝敬父母、感谢师长、献给自己未来最好的礼物，是我们顺利完成学业的根本!可反观我们部分同学的表现：上课茫无目标，课后无所事事，浑浑噩噩，作业马马虎虎，考试一塌糊涂，严重影响了学风班风! 学校正在组织开展以“抓班风，促学风，塑校风”为主题的学风建设活动。为此，少先队大队部在这里郑重向全校少先队员发出以下倡议： 一、努力学习，形成良好的课堂纪律 1.课堂是进行教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。

2.在上课铃响前进入教室并就座;迟到的学生在教室前门口 处报告取得教师同意后方可就座听课;教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。 3.上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室。 4.不在课堂上吃零食或看与本节课无关的书籍。 5.教师提问学生时，学生必须起立回答;学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。 6.教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸和吐痰，上课前和课间应有值日生将黑板擦干净。 7.在教学楼内应保持肃静，不在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和他人自习的活动。 二、认真学习，加强班级学习风气 1、人人响应从自身做起;班干部以身作则，起带头作用;学习委员、课代表为直接负责人;班主任、班长、副班长全面负责。 2、养成预习、复习的学习习惯。通过预习新课，培养自学能力和创新意识，对理解不了的知识，带着问题去听老师讲课，会记忆深刻;通过复习、反思，进一步巩固、消化所学知识点，举一反三，形成系统，才能独立完成课后作业。

学风建设方案

学风建设方案（一） 学风建设是校风建设的重中之重，学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为进一步加强我院学风建设，强化学风管理，规范学习纪律，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高，结合我院实际，制定本实施方案： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕人才培养这一根本任务，牢固树立育人为本的思想，全面实施学风建设系统工程，培养素质高、基础厚、能力强，具有创新精神的应用型人才。 二、学风建设的目标 通过学风建设，使全院学生进一步明确学习目的，树立热爱学习、善于学习、主动学习的观念，最终达到：提高英语四、六级，计算机一、二级的通过率；降低补考率、重修率、违纪率。 三、学风建设活动安排 （一）进行宣传、动员，提高思想认识 1、充分利用络、教学区和宿舍区橱窗等做好学风建设宣传工作，做到人人知晓、人人参与、营造全员参与的学风建设氛围，增强工作的透明度。建立学风建设宣传公示专栏，将规章制度、检查结果、处分通报、评优名单等内容及时进行公示，在教学区和宿舍区橱窗建立英语四级考试倒计时牌，营造备战英语四级考试的氛围。（杨蓉负责） 2、召开学风建设动员会（按院、班级两个层面开展）。 首先各辅导员召开学风建设动员大会，使学生认识到加强学风建设的重要意义，其次各班级以主题班会的形式召开学风建设主题班会，并制定班级学风建设计划，促进班级良好学习氛围的形成。（各辅导员负责） （二）强化班级管理，抓班风促学风 1、辅导员与任课老师联系。 在开学初，各辅导员尽可能通过面谈、电话或短信联系到每一位任课老师，就班级学风等与任课老师沟通。在之后的教学过程中，辅导员与任课老师联系，了解和掌握学生的学习情况，根据教师反映出的问题，对有关学生进行及时的教育和严肃的处理，配合提高第一课堂的教学效果。（各辅导员负责）

2018年关于加强学院学风建设的实施方案

2018年关于加强学院学风建设的实施方案 为了进一步加强我院学风建设，提高教学质量，为社会培养高素质人才，结合实际情况，特制定本方案。 一、学风建设的指导思想． 学风建设是校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证提高教育教学质量的重要条件。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，影响到学校的社会声誉和社会形象。我们必须以高度的社会责任感来重视学风建设，以“三个代表”重要思想和先进的教育理念为指导，积极推进教育教学改革，加强学生管理，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。 二、学风建设的组织机构 学院学风建设领导小组 组长： 副组长： 成员：学院办公室主任、教研室主任、辅导员和教学秘书 领导小组办公室设在辅导员办公室。 三、学风建设的目标 （一）长远目标：通过一定时期的努力，使全体学生形成“厚德、厚道、求真、求实”的良好学风，养成终身学习的良好习惯。 （二）阶段目标： 1. 用一学期的时间使学风建设出现新的气象。帮助学生树立明确的学习目标，具备良好的专业意识和好的学习态度。 2. 在此基础上再用一学年的时间，使学习风气发生较大变化。使学生由“被动学习”变为“主动学习”，在学好专业基础理论的前提下，掌握专业知识和专业技能。 3. 再用一学期时间，使学院学风建设见到明显成效，即达到长远目标要求。学生基本具备良好的道德品质和求实创新意识，理论知识和应用性技能与社会的要

求相适应，学生的综合素质普遍得到社会的好评。 在推进阶段目标过程中，努力提高学生的英语四、六级考试通过率、计算机等级考试通过率、民族学生汉语水平考试六级以上通过率以及应届毕业生的考研率和就业率。 四、具体措施 （一）、加强宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来。充分利用各种班会、院报等形式，讨论学风建设问题，宣传学风建设中的典型事例，在学生中开展以“创优良学风，做优秀学生”为主题的系列学风建设活动，营造“人人讲学习，班班创优良”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。 （二）、班主任、辅导员和任课教师要积极教育、引导、帮助学生树立正确的学习目标、端正学习态度，把学风建设纳入学生思想教育和素质教育体系，使学生转变学习观念，真正从思想上认识到，努力学习科学文化知识、打好扎实的专业知识和掌握过硬专业技术技能的重要意义，从而以实际行动积极投入到学风建设活动中去。 （三）、教师要做好教书育人工作，除了以身作则，为人师表，在学风建设中起带头作用外，还要结合教学内容和特点，向学生介绍本门课程研究的最新动态、成果和研究方法，介绍本门课程知识对完善学生个人知识结构和素质发展的意义以及在今后个人职业生涯中的作用。同时，通过生动活泼、形式多样的教学方法和教学手段激发学生的学习热情和兴趣。 （四）、加强教学改革。进一步修订教学计划，推动教学内容、教学方法、教学手段和课程结构的改革。试行弹性教学，实行考教分离，增加选修课比重。（五）、采取积极措施，努力提高大学生的英语四、六级考试、计算机等级考试和民族学生汉语水平考试六级以上通过率，鼓励应届毕业生考研，积极鼓励学生参与其他职业资格证考试。 （六）、结合学院实际情况，制定切实可行的学生管理办法和教师教学管理办法，进一步完善管理制度。为学风建设活动顺利开展，营造良好的学习氛围。（七）、本着有利于学生素质提高和心身健康、促进学生专业学习的原则，加强第二课堂活动的管理。凡影响学生学习的第二课堂活动原则上不予开展，且第二课堂活动不能占用第一课堂时间。

2020学风建设倡议书

2020学风建设倡议书 学校风气，简称学风，从广义上讲就是学校师生员工在治学精神、治学态度和治学方 法等方面的风格，也是学校全体师生知、情、意、行在学习问题上的综合表现。学风是凝 聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、方法措施等，它依不同学校的不同特点的学校 表现出独有的特色和丰富的内涵，并通过学校全体成员的意志与行动，逐步地形成和固化，成为一种传统和风格。这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对学校的发展和建 设产生深远的影响。 加强学风建设倡议书 加强对学术不端行为的检测识别。应使用有关科技期刊学术不端文献检测系统对来稿 进行检测。要在工作中不断总结、探索行之有效的杜绝学术不端行为的检测识别方法和手段。 亲爱的同学们： 当你穿行于理工校园时，可曾想过在这样美丽的学习环境中你获得了什么，又贡献了 什么?也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到感到羞愧;也许你对课堂上偶尔一两句的谈 笑私语不以为然;也许你觉得在课堂上用餐是无伤大雅的行为，然而，作为学校的一员， 作为班级的一分子，你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的修养素质，更深刻地影响 着学校这个大家庭的整体学风。 认真学习优秀离退休干部党员杨善洲、高德荣等同志的先进事迹，用先进楷模的高尚 情操、崇高精神引领和鞭策自己，争当春城老年先锋队员;发扬“老骥伏枥，志在千里” 的豪情壮志，增强爱党之情、忧党之心、护党之责、兴党之为;利用自身的政治优势、经 验优势、威望优势，自觉自愿、积极主动、身体力行地为昆明经济社会发展作出新的贡献;围绕“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”正能量活动，大力宣讲党的光荣历史，弘扬党的优良作风，传承中华优秀文明文化，培育优良作风家风社风，积极传递向上 向善的精神力量，引导全市广大老年朋友向中心聚力、向大局聚焦，为改革发展发声助力，为谱写中国梦昆明华丽篇章、建设美丽幸福新昆明传播好声音、传递正能量。 优良的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱。我院在过去的几年中，通过各种努力，在学风建设上取得了可喜的成绩，但不容乐观的是仍然存在一些不足：人生目标不明确，理想追求不够远大，学习缺乏动力，文明素质不高，迟到早退，上课随意讲话，考试 作弊等。 为全面贯彻我校“以人为本，文体为舟，承载德智，全面发展”的办学理念，促进我 校精神文明建设，创建一个积极向上的良好学习氛围，我院召开学风建设大会，加强学校 学风建设。在此，我院向全体同学发出如下倡议：

加强学风建设倡议书(2篇)

加强学风建设倡议书（2篇） 加强学风建设倡议书 亲爱的同学们： 当你穿行于校园时，可曾想过在这样美丽的学习环境中你获得了什么，又贡献了什么?也许你从不曾为自己不经意间的一次迟到感到羞愧;也许你对课堂上偶尔一两句的谈笑私语不以为然;也许你觉得 在课堂上用餐是无伤大雅的行为，然而，作为学校的一员，作为班级的一分子，你的一言一行、一举一动不仅体现着自己的修养素质，更深刻地影响着学校这个大家庭的整体学风。 优良的学风能使同学们自强、自尊、自律、自爱。我院在过去的几年中，通过各种努力，在学风建设上取得了可喜的成绩，但不容乐观的是仍然存在一些不足：人生目标不明确，理想追求不够远大，学习缺乏动力，文明素质不高，迟到早退，上课随意讲话，考试作弊等。 为全面贯彻我校“以人为本，文体为舟，承载德智，全面发展”的办学理念，促进我校精神文明建设，创建一个积极向上的良好学习氛围，我院召开学风建设大会，加强学校学风建设。在此，我院向全体同学发出如下倡议： 一、养成良好的生活习惯，建立良好的时间观念，培养团队精神和集体观念，努力建设和谐的校园文化，体现“志存高远、刻苦求知、踏实做事、认真做人”的大学生风采。 二、树立优良学风的意识。严格遵守学校和学院的各项规章制度，

坚决做到不旷课、不迟到、不早退，不把食品带入课堂。学生党员、入党积极分子、学生干部要起楷模作用。 三、树立正确的学习动机。“要我学”变“我要学”，熟练掌握专业知识，立志成为竞争力强的综合型人才，并形成终身学习的理念。养成良好的学习习惯，增强学习动力，激发学习热情，在课堂上积极与老师互动，活跃课堂气氛。 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。我们应从自身做起，自觉自律、互相督促，杜绝各种不良风气，弘扬科学和人文精神，真正承担起严肃学风的重任，以满腔热情投入各项工作，为经济学院的建设与发展贡献自己的一份力量! 学风建设倡议书 诸位同窗： 想我等学子过中考之五关，斩高考之六将，历九九八十一难，经军训之洗礼，方可登财大之门，入大学之室。诸君回首大学之生活，近一年矣，然可成事乎？不外乎有课之时登楼入座，或专心致志，习先贤之言，然些许同窗或倚窗而走思，或捧一手机低头做学习状，更有甚者旷之。或是无课之时窝于床上，废大好青春于睡觉、手机、电脑之上，致时光流逝，多年之后，悔之，痛之。 古人有言：树不修，长不直；人不学，没知识。诸君之自制虽颇为重要，然学风之建仍刻不容缓。学者，学校，学生，学习也；风者，风貌，风度，风气也；学风者，学校之风貌，学生之风度，学习之风

大学学风建设方案

大学学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以 为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感， 使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学 风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用

宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系

班级学风建设方案!

班级学风建设方案！ 第一篇：班级学风建设方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以 为班级塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我院关于加强学风建设活动的有关决定，结合各班的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识。 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。 1、借我院督导教学检查的东风，抓好早晚自习的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对旷课一定数量者建议给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的2个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。

3、以评优为契机，对先进班集体,优秀三好学生等利用宣传工 具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动其他班学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。 三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生管理的日常工作中。 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建五星文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 (1)要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 (2)发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 (3)党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，从我做起，争当优良学风带头人。 (4)党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 (5)党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动。 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织各班认真学习讨论并提出实施意见。

2021年学风建设倡议书

2021年学风建设倡议书 学风是一所学校的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱.优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我院教育教学质量、顺利实现我院“三创”工作水平评估的重要前提。 在内涵丰富的读书月里，我们班积极开展了优质、高效的学风建设活动。 众所周知，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径,更重要的是它关系到学生的优良品格的形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习氛围。相反，在学风不好的班级里，多数同学受周围环境的影响，想学却学不进去长期下去，班上整体成绩下降，到最后，整个班级也必将成为一盘散沙。 学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。在这里，我要向高英语0801班的全体同学就加强学风建设活动提出以下几点倡议： 一、作为新世纪的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问 充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习。

二、加强自律意识，严守校纪校规 遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。 三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，小组讨论，集体完成老师跟领导交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中 同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。 四、在学风建设活动中，学生干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范 “学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我班级学风建设奉献自己最大的力量。 各位同学，良好的学风不是某个同学或这某些同学就可以树立的，它需要每一个同学的参与，需要全班同学和每个任课老师的努力。同学们，大学是我们成功的加油站，让我们一起齐心协力，共抓学风建设，共创美好未来吧！：

学风建设活动策划书

学风建设活动策划书 篇一：学风建设系列活动策划书 一、活动主题： 争当学风建设标兵，创建文明和谐校园 二、活动背景（必要性）： 随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。 三、活动口号： 争当学风标兵，创文明校园 四、指导思想： 以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制

度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。 五、目标任务： 以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。 六、活动特色： 1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行 2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色 3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气 4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃 七、活动要求： 1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。 2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负

学风建设活动策划书

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