软件安装卸载测试
你执行过软件安装测试吗？感觉如何？好吧，安装测试（实施测试）是软件测试生命周期中很有意思的一个环节。
安装测试很像在你的家中介绍一个宾客，为了使他感觉舒服，这个宾客被有针对性的介绍给家中的每一个人，新软件的安装也很像上面的例子。
如果在新的系统下安装很成功，客户会很高兴，但是如果事情正好相反呢？如果安装失败，然后我们软件不能在那个系统下工作，而且对用户的系统也造成很大的损害，用户可能要求重新安装整个操作系统。
在上面的例子中你是否给用户留下些印象？非也，你给忠实用户不好的第一印象是因为不彻底的安装测试引起的。为了留下好的第一印象你需要做些什么呢？测试安装程序需要在不同配置不同机器上适当的将手工和自动化过程结合起来。安装测试的主要关注点是时间，甚至单条测试用例都会花费很长的时间，如果你要测试一个大型的应用安装程序，你应该想想在不同配置下执行大量的测试用例需要多长时间。
我们来看看执行手工测试的不同方法和自动安装过程的一些基本介绍。
开始安装测试的第一步是确定你要在多少种不同系统配置下测试，准备一个基本的硬盘驱动器，用最常用或者默认的文件系统格式化这个硬盘。在这个硬盘上安装最常用的操作系统（Windows）并安装一些必备的组件，每次在这个基本的硬盘上创建备份时，你也可以在其上创建其他配置。确保每一中配置在接下来的测试中都能使用，如操作系统和文件格式。
在这个过程中我们怎么去使用自动化呢？使用一些系统工具为基本配置创建基本镜像（用软件如Norton Ghost可以快速的为操作系统创建另外的备份），这将会为你每一次的测试节约大量时间。例如，如果你在一个基本配置下安装一个OS需要1个小时，那么你每一次在新OS下执行测试都需要1个多小时，但是创建了OS备份，仅仅需要5-10分钟，你将节约40-50分钟的时间。
你可以在一种操作系统下多次尝试安装软件的安装，每一次卸载应用程序，并为下一次测试准备基本的状态。这里要注意：在这之前你的卸载项目应该执行过测试，并能正常运行。
一些广泛测试用例的安装测试建议：
1）使用流程图去执行安装测试，流程图明确我们的任务，看基本安装测试流程图的例子。
在这个基本的流程图中添加更多的测试用例，例如，如果我们的应用程序不是第一次发布，试着添加不同的本地安装路径。
2）如果你早先安装了应用程序的上一个版本，在下一次测试用例中，在紧凑版本相同的路径上安装应用程序版本。
3）如果你要使用流程图测试安装过程中写入硬盘上的不同文件，要用相同的流程图，以便硬盘上所有安装文件的卸载测试。
4）用流程图去提高自动测试效率，它能很容易的将图转化为自动化脚本。
5）测试安装脚本用来检验所要求的硬盘空间，如果安装程序要求1MB的空间，确保在安装过程中大于1MB的空间或者是否有更多的空间被使用。如果是，这就是个错误。
6）在不同文件系统格式上测试需要硬盘空间的大小，像FAT16将会比NTFS或者FAT32文件系统格式占用更多的空间。
7）如果可能的话，只创建磁盘镜像的专用系统，这样的话将会节约你的测试时间。
8）用分布式的测试环境便于开展安装测试，分布式环境往往节约你的时间，而且你可以从单个机器中更有效的安排所有不同的测试用例。这种好的方法是创建一台主机，在网络上控制不同的从机，你可以在主系统下同时在不同机器上开始安装。
9）试着用自动化的程序去测试写入硬盘上的文件，你可以保留一份写入硬盘上的文件清单和表格，并把这份清单作为自动脚本的输入，将会检测每一个路径，验证其正确安装。
10）利用市场中免费的软件，验证成功安装后注册表的变更。安装后，验证注册表的变化是否与你所预料的变更一致。
11）在安装中强制中断安装，看看系统反应，系统是否无任何问题的恢复到它原始状态。你可以在安装的每一步，测试这种安装中断。
12）硬盘空间检查：这是在安装测试场景中一项关键检查。你可以选择不同的手工和自动化方法去执行这种检查。在手工测试方法中你可以在安装前检查硬盘的可利用空间，通过安装程序脚本去检查安装程序是否计算并准确报出硬盘空间。检查安装后的硬盘空间验证准确使用的安装磁盘空间。在安装过程中，通过一些工具运用可利用硬盘的各种结合去自动使硬盘满，检查安装过程中磁盘不足时的系统反应。
13）当你检查安装时你也可以进行卸载测试。在新一轮的迭代安装前确保卸载后所有写入硬盘的文件都被移除。有时卸载常常只移除最后更新安装的文件，而老版本文件没移除。另外检查卸载后的手动重新启动选项并强行重启。
我涉足过很多领域的手工和自动安装测试程序，仍然有很多领域你需要去关注强制重启，取决于安装下你软件的复杂程度。这里没有涉及重要任务包括通过网络安装，网络安装，补丁安装，安装数据库检查，共享dll安装和卸载等。
希望这篇文章给那些刚开始进行手工或者自动软件安装测试中遇到问题的人一个基本的指导。
常用软件的安装与卸载 学科：计算机文化基础知识 课题：常用软件的安装与卸载 授课人：胡小桃 授课班级：17综计① 授课地点：平面设计三室 授课时间：2014年12月17日下午第一节 一、本节教材地位分析： 本课选高等教育出版社《计算机文化基础（第三版）》模块二Windows 7基本操作中的添加和删除应用程序。安装使用软件是学生学习的一项重要内容，同时也对经后日常管理和维护电脑软件起到了铺垫作用。因此本课的重点、也是本模块的一大重点。 二、教学目标 知识与技能 1、了解计算机软件的作用。 2、掌握安装软件的常用方法。 3、理解安装过程中“选择插件”和“设置安装路径”的意义。 4、能够卸载电脑中已安装的软件。 过程和方法
1、通过观察、讨论、动手实践，了解并掌握安装软件的一般方法。 2、通过具体软件的对比安装，体会安装过程中“每一 步”的具体作用。 情感态度价值观 1、通过教师的引导让学生明白网络上的软件资源除了有免费的、试用的，还有收费的和破解的，从而渗透版权意识。 2、通过情境创设，激发学生去积极地关注生活，了解世博相关知识。 三、重点分析： 软件安装的基本方法。 四、难点分析： 根据需求，灵活运用软件安装向导进行软件的安装。 五、教学方法： 1、学情分析：中职生学习兴趣低下，课堂参与度较低，导致课堂教学效果不好。因此，当务之急是增加课堂教学的趣味性、充分调动学生的学习积极性、变被动接受知识为主动学习。因此在教学过程中注重培养学生的自主探索及相互间协作和分析问题的能力。 2、教学构思：采用以具体的任务为外驱力，学生个体的自主探究和相互间的协作来进行对本堂课的学习。
2017年安徽省文化素质分类考试 语文试题 本试卷全部为单项选择题，共12页，90小题。满分300分，考试时间为150分钟。 考生注意事项： 1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。 2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上 对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 ．．．． 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷、草稿纸上答案无效。 3.考试结束，务必将试题卷、答题卡和草稿纸一并上交。 语文试题（120分） 一、选择题（共30小题；每小题4分，满分120分） （一）从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项，并在答案卡上将该项涂黑。 1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（） A.富饶．（rǎo）民．（mín）主领航．（hánɡ）员 B.造诣．（zhī）呵．（hē）护便．（biàn）利店 C.幻．（huàn）想崛．（quē）起保温瓶．（pínɡ） D.旅．（lǚ）行魄．（pò）力压轴．（zhú）戏 2.下列词语中，没有 ．．错别字的一组是（） A.按排请帖纪念章 B.调整矩形沉鱼落燕 C.氛围匀称样板房 D.循环垦求见微知著 3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①提起江南小镇，闭眼就能想见，穿镇而过的河道，傍河而筑的居民和雕刻的石桥。 ②历史经验早已，贸易保护主义只会让衰退中的世界经济陷入更大的困境。 ③政府应该合理，增办招收农民工子女的学校，加大对困难学生的资助力度。 A.精致标明计划 B.精致表明规划 C.细致表明计划 D.细致标明规划 4.下列各句中，加点的成语使用不正确 ．．．的一项是（） A.党中央、国务院高瞻远瞩 ．．．．，实施“一带一路”战略，促进中国经济转型发展。 B.去年的中国男子篮球职业联赛总决赛打得难舍难分 ．．．．，极具对抗性与观赏性。 C.明清徽商重信守约，一诺千金 ．．．．，其义利并重的商业价值观，对后世影响深远。 D.随着3D技术的普及以及海外团队的加盟，中国电影制作水平已突飞猛进 ．．．．。 5.下列各句中，有语病的一项是（） A.继美国和俄罗斯之后，我国已成为世界上第三个具备出口隐形战斗机能力的国家。 B.近年来，手机支付的兴起，不仅改变了传统的支付方式，还影响了人们的生活方式。 C.随着进城务工的人员增多，“留守儿童”“空巢老人”现象已广泛引起全社会的关注。 D.工业机器人正成为国内装备制造业提高生产效率、解决人力成本上涨问题的利器。 6.依次填入下面横线处的词语，衔接最恰当的一组是（） 科学家不仅研究宇宙的起源，还关心宇宙的终结。宇宙的未来是“大收缩”，是“大冻结”，
Mac软件如何安装与卸载 01-15 电脑知识学习网来源: 网络 如果你第一次接触MAC，最先问或最常问的问题一般都会是–Mac软件如何安装与卸载？当你第一次进入Mac OSX的时候，除了被它惊艳的外表和UI吸引住外，往往第一样想知道的事情就是我怎么在这个系统里装上我想要的软件？Mac软件安装很简单, 从windows过来的你，是否觉得 windows的setup和install程序里一步步next已经很简单很傻瓜？但你将会发现Mac 系统里面的软件安装与卸载将是更加的傻瓜化，因为 Mac的理念就是要打造最优秀的用户操作体验，在Mac的世界里没有烦人的注册表，就算卸载了软件也不用担心留在注册表里面的一堆垃圾把系统越拖越慢。好吧，废话不多说，现在让我们来看看在Mac下是如何进行软件的安装与卸载的。 我在这篇文章里会解释下面几点： 1.Mac里最常用的安装文件有几种？ 2.如何安装软件？ 3.如何人工卸载软件？ 4.如何利用工具卸载软件？ 软件的安装类型和方法 首先我们先说说你在Mac上90%以上时间会看到的一种安装文件：DMG镜像文件。 DMG镜像是什么？你可以把它看作是一个虚拟的磁盘，当你双击一个DMG文件的时候系统会虚拟出一个分区，这个分区里面的内容就是DMG镜像里面的所有文件，有点像Linux的mount命令（记得用mount去挂载一个CD吗？）或者在windows下用daemon tools去挂载一个ISO镜像文件，DMG文件是同样的道理，我们看图说话。 比如我的硬盘里有AdobeAIR.dmg，这时如果我双击它，你会看到有几处变化： 桌面会多了一个图标： Finder左边的DEVICES里会多出一个”Adobe AIR”，并且右边有一个弹出（Eject）的图标：
2016年重庆市高职单独招生考试普通文理类 第一部分语文（共30分） 1．下列词语中，加粗字的读音完全正确的一组是（） A．折腾（zhē）中肯(zhòng) 脍炙人口 (huì) B．寒暄（xuān）奖券(quàn) 惴惴不安（zhuì） C．栖息(qī)婀娜(nà) 言简意赅(hái) D．伫立 (chù) 阡陌(qiān)安静宁谧(mì) 2．下列词语中，没有错别字的一组是（） A. 黝黑慰籍羞涩长驱直入 B. 馈赠峻工胆怯心喜若狂 C. 喝采笨拙煊耀良师益友 D. 踌躇积攒寂寥恰如其分 3．对下列句子修辞手法的判断，有错误的一项是（） A．我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟高跟鞋的一对儿。（借代） B．蜀道之难，难于上青天。（夸张）C．山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。（拟人） D．孩子们的祝福是美好的，为什么我们不能以美好的心态来对待呢？（反问） 4．下列句子中，加横线的成语使用不当的一句是（） A．在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。B．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。C．司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。 D．便民箱、窨井盖、金属垃圾桶、名花名草不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。 5．下列各项中，没有语病的一项是（） A．我国轿车的生产，很难打入到国际市场。 B．在新的一年里，中华民族这条巨龙一定会腾飞于无垠的天际，创造出令世界惊异的奇迹来。 C．夜深了，整栋办公楼一片漆黑，只有张老师的办公室还亮着灯。 D．学习成绩的提高，取决于学生学习是否努力。 6．下列句子中标点符号用法不正确的一项是（） A．我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理—— B．于是又记起《西洲曲》里的句子：采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。C．当年，中国美术馆展出一幅油画作品“父亲”，一下子轰动了中国美术界！ D．自从蔡襄的《荔枝谱》（1059）成书以后，福建荔枝也为人所重视。 7．下列文学常识中，不正确的一项是（）A．《劝学》一文选自《荀子》一书。作者荀况是我国汉代著名的思想家，教育家，是道家代表人物之一。 B．司马迁的《史记》被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 C．人物、故事情节和环境是小说的三要素，其中故事情节包括开端、发展、高潮、结局四个部分。 D．2012年10月中国作家莫言以其“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得诺贝尔文学奖。 8．对下面这首诗理解有误的一项是（） 渭城曲 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 A．这是宋代诗人王维的一首七言律诗，又名《送六二使安西》。 B．这里的“渭城”指秦故都咸阳城，“故人”是老朋友的意思。 C．诗的一、二两句写景，写出了送别的时间、地点和环境气氛。 D．诗的三、四两句叙事抒情，抒发了强烈、真挚的惜别之情。 9．下列各句没有通假字的一项是（） A．师者，所以传道受业解惑也。 B．相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”
常规测试方法 一. 功能测试 1. 安装测试： 1)安装过程中对于缺省安装目录及任意指定的安装目录，是否都能正确安装； 2)若是选择安装，查看能否实现其相应的功能； 3)在所有能中途退出安装的位置退出安装程序后，验证此程序并未安装成功（没有程序组及程序 项产生）； 4)软件安装后，对其它已经安装的软件是否有影响； 5)裸机安装后，各功能点是否可用； 6)安装前，安装程序是否判断可用磁盘空间大小，如果不能满足安装空间要求，安装程序能否继 续； 7)安装过程中查看版权声明、版本信息、公司名称、LOGO等是否符合标准； 8)安装过程中界面显示与提示语言是否准确、友好； 9)重复安装时系统是否有提示、是否可以覆盖安装、是否可以升级安装、是否允许多版本共存； 10)是否有注册码或硬件加密狗，在没有它们（或错误）存在的情况下能否顺利安装。 2．配置测试 1)是否可以按照用户手册的说明，运行于多种操作系统（Windows 各版本、Unix 、Linux 等）； 2)按系统最低要求进行软件的安装配置，查看能否正常实现各种功能； 3)数据源等信息配置不正确时能否给出提示信息； 4)是否可以按照用户手册的说明，支持多种数据库。 3. 卸载测试 1)卸载后注册表中的注册信息及相关的程序安装目录是否能完全删除掉； 2)卸载过程中完全删除共享文件后，看其它程序能否正常运行； 3)卸载后，是否对其它已经安装的软件有影响； 4)系统卸载后用户建立文档是否保留； 5)软件卸载画面上的软件名称及版本信息是否正确； 6)在所有能中途退出卸载的位置是否能正确退出； 7)卸载过程中界面显示与提示语言是否准确、友好； 8)卸载后安装此系统能否打开原来保存的文件，并一切运行正常； 9)卸载程序如果要求重新启动机器，在重启动之间是否给用户提示以保存现有的己运行的程序的 资料； 10)是否可以选择组件进行卸载； 11)卸载过程中，对意外情况的处理（掉电等）。 12)在卸载过程中，是否有终止或者结束按钮。 4. 运行与关闭测试 1)运行时是否与其它应用程序有冲突(内存冲突)； 2)是否可以同时运行多个程序； 3)任务栏有无程序运行提示； 4)若有未保存的数据，关闭系统时是否有提示； 5)后台服务程序在点击关闭按钮时是否有确认提示；
初二数学文化素质测试 一、细心填一填:可别填错啦!（1至14题每空1分,15至18题每空2分,本大题满分37分） 1、 16的平方根是 ，9 的算术平方根是 ，—8的立方根是 。 2、25= ， 2)6(-= 。 3、函数y=3 +x x 中自变量x 的取值范畴是 ，y=x -1中自变量x 的取值范畴是 . 4、化简：8= ，试写出一个与它是同类二次根式的二次根式是 。 5、3 2 无理数，23是 无理数。（填“是”或“不是”） 6、2-的相反数是 ， 3 的倒数是 。（要求分母不含根号） 7、点Q （2，—3）关于 x 轴对称的点的坐标为 ， 关于y 轴对称的点的坐标为 。 8、点P （—2，3）在第 象限，点Q （—7，0）在 轴上。 9、直线y= —x —3向上平移3个单位后得到直线 ， 然后再向右平移7个 单位后得到直线 。 10、函数y=x+3的图象与x 轴的交点坐标是 ， 与y 轴的交点坐标是 。 11、已知函数y=2x —3，当x=2时；y= ；当y= —2时，x= 。 12、正比例函数y=kx （k ≠0），当k<0时，图象过第 象限，y 随x 的增大而 。 13、若点（2，m ），（—1，n ）在函数y= —2x+1的图象上，则m= ；n= 。 14、若一次函数y=kx+b 的图象不通过第一象限，则k 0，b 0。 15、若2)1(-a =1 — a ，则a 的取值范畴是 。 16、若（x — 3）2+4+y =0，则x+y= 。
17、函数y=x+2m 和y=4 — 2x 与y 轴交于同一点P ，则 18、小王以每千克0.8元的价格从市场购进若干 千克番茄去销售，在销售了一部分之后， 余下的每千克降价0.4元，全部售完，销售 金额y （元）与卖番茄的千克数m 之间的关 系如图所示，那么小王至少赚了 元。 二、精心选一选：可别张冠李戴哦！（每题3分，本大题满分21分） 19、关于叙述：“169的平方根是±4 3”，下列表达式正确的项是（ ） A 、169=43± B 、±169=43 C 、169=43 D 、±169=4 3± 20、下列运算正确的是（ ） A 、 1+321=32 3 B 、314=312 C 、3?5=15 D 、2243+=3+4=7 21、将a a 1-化成最简形式是（ ） A 、a B 、a - C 、—a D 、a -- 22、函数y=kx+b 通过第一、二、三象限，则的值（ ） A 、k>0 , b<0 B 、k>0 , b>0 C 、k<0 , b>0 D 、k<0 , b<0 23、一次函数y= —2x — 3不通过的象限是（ ） A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 24、如图中的折线ABC ，为甲地向乙地打长途 所需付的 费y （元）与通话时刻t （分 钟）之间的函数关系的图象，则通话7分钟需付 费为（ ） A 、 2元 B 、4 元 C 、 6元 D 、8元 25、设x ，y 为非零实数，则y y x x 2 -的所有可能值为（ ） t(分钟) )
教学目标： 学习应用软件的安装、卸载。 教学重点： 通过安装Winamp、Winzip等软件，使学生能熟练安装、使用和卸载其他应用软件。 教学过程： 一、激发情趣，引入课题 播放学生非常喜欢的歌曲，《神话》，接看播放动画片《大头儿子与小头爸爸》，从而指出，这些应用软件有很大的用处，今天我们就一起学习软件的安装与卸载。 二讲授新课教师演示 1．安装软件 在计算机上安装应用软件Winamp，双击安装程序的可执行文件，打开程序里的“安装向导”按照默认提示，可完成软件的安装。 提个醒：安装程序一般是扩展名为“.exe”的可执行文件。按照惯例，安装程序一般含有“Install”或是“setup”等字母，但这不是必须的标准。 2．使用软件 安装Winamp软件后，可以在课前挑选合适的MP3歌曲，也可以让学生选择第七课下载的歌曲播放。 3．卸载软件 卸载一个软件通常有两种方法： （1）软件自带的卸载； （2）利用探制面板。 三、巩固练习 练习下载安装Windows Media Player 9、RealPlayer 10、WinRAR 3.0、FlashGet 1.65，是对应用软件的下载和安装的进一步巩固，这些都是在学习的学习生活中比较常用的应用软件，安装以后鼓励学生尝试使用这些工具。 四、课堂小结。
教学目标： 学习应用软件的安装、卸载。 教学重点： 通过安装Winamp、Winzip等软件，使学生能熟练安装、使用和卸载其他应用软件。 教学过程： 一、激发情趣，引入课题 播放学生非常喜欢的歌曲，《神话》，接看播放动画片《大头儿子与小头爸爸》，从而指出，这些应用软件有很大的用处，今天我们就一起学习软件的安装与卸载。 二讲授新课教师演示 1．安装软件 在计算机上安装应用软件Winamp，双击安装程序的可执行文件，打开程序里的“安装向导”按照默认提示，可完成软件的安装。 提个醒：安装程序一般是扩展名为“.exe”的可执行文件。按照惯例，安装程序一般含有“Install”或是“setup”等字母，但这不是必须的标准。 2．使用软件 安装Winamp软件后，可以在课前挑选合适的MP3歌曲，也可以让学生选择第七课下载的歌曲播放。 3．卸载软件 卸载一个软件通常有两种方法： （1）软件自带的卸载； （2）利用探制面板。 三、巩固练习 练习下载安装Windows Media Player 9、RealPlayer 10、WinRAR 3.0、FlashGet 1.65，是对应用软件的下载和安装的进一步巩固，这些都是在学习的学习生活中比较常用的应用软件，安装以后鼓励学生尝试使用这些工具。 四、课堂小结。
电子图书 第 2 章安装与卸载常用工具软件系统补丁和驱动程序安装完毕后，就可以安装并使用常用工具软件。 2.1 常用工具软件的安装 各种工具软件的安装方法大同小异，这里以安装“金山快译2007”为例，介绍具体的安装步骤。 运行“金山快译”安装程序，进入安装向导，单击“下一步”按钮，开始进行“金 山快译2007”的安装。 需要同意“软件许可协议”才能继续软件的安装，所以需要选中“我接受该许可证 协议中的条款”单选项，然后单击“下一步”按钮。 进入用户信息输入步骤，这里软件会自动获取系统的信息。如果需要可以更换自己
需要的信息。否则保持默认的就可以了。单击“下一步”按钮。
选择软件的安装类型。“典型安装”适合于大多数的用户，所以选中“典型安装”单选项，然后单击“下一步”按钮。 选择软件的安装路径，单击“更改”按钮进行路径的修改，单击“下一步”按钮。 接下来设置软件的“安装选项”，读者可以根据自身的情况进行选择或者取消选择。 选择完毕后，单击“下一步”按钮。
当所有的安装信息输入完毕和准备工作做好后，单击“安装”按钮，便开始安装了。 复制文件的过程结束后，完成了安装。单击“完成”按钮结束安装程序。 2.2 常用工具软件的卸载 卸载软件通常有两种方式，分别为：通过“开始”菜单中程序的卸载命令卸载和通过“控制 面板”的卸载功能两种方法。 2.2.1 通过“开始”菜单卸载 有的软件自带有卸载程序，可以在“开始”菜单中卸载软件。下面以删除“金山词霸2007” 软件为例进行介绍。 选择“开始”→“所有程序”→“金山词霸2007”→“卸载金山词霸”命令。 弹出“金山词霸2007 卸载”提示框，单击“是”按钮即可开始卸载过程。卸载完成后 弹出提示框，单击“确定”按钮即可结束卸载程序。
绝密★启用前 注意事项： 1. 试卷包括语文、数学、英语三科，语文110分、数学110分、英语80分，试卷总分300分。全卷共8页，考试时间为2个小时。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题纸上。 3. 必须使用同一颜色（蓝色、黑色或蓝黑色）的钢笔、圆珠笔或中性笔答题。 4. 所有试题答案请写在答题纸上，否则无效。 5. 不准在答题纸上作任何暗示性标记，否则以作弊处理。 科目：语 文 一、选择题（共30分，每小题6分） 1．下列加点字读音完全相同的一项是（ ） A ．蹁．跹 翩．然 偏．爱 篇．章 B ．点缀． 辍．学 拾掇． 赘．述 C ．捎．带 眉梢． 稍．微 艄．公 D ．缥．缈 剽．窃 漂．白 饿殍． 2．下列各项词语中，没有错别字的一项是（ ） A ．清清爽爽 敷衍 款待 惦念 B ．干干净净 抚养 殷勤 好象 C ．不辞劳苦 搜索 铜活 高梁 D ．爱屋及屋 挣扎 筹划 安祥 3．选出没有语病的一项是（ ） A ．你记住，我家的住址在二七区大学路78号。
B．他背着家人和朋友又来到了广州。 C．我这胃病，三年前在北京友谊医院手术过。 D．愿我中华民族能忍受奋斗过程中的苦楚，愿我中华民族早日腾飞。 4．下列语句与作家连线有误的一项是（） A．小乔初嫁了，雄姿英发。——苏轼 B．锲而不舍，金石可镂。——荀子 C．天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 D．多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！——李清照5．下列句中加点的字不作动词的一项是（） A．何可胜道．也哉。 B．有碑仆道．。 C．于是余有叹．焉。 D．古人观．之于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得。 二、阅读题 阅读下列文段，完成6～9题（共30分） （a）不逢北国之秋，已将近十余年了。（b）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。（c）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，【甲】一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，【乙】到青天下驯鸽的飞声。（d）从槐树叶底，朝东【丙】数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，漏对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。（e）说到了牵牛花，我以为蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。（f）最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 6．为文中甲、乙、丙处选择恰当的一项（）（7分） A．煮听见漫 B．泡听得细 C．冲细听忙
学习报告 题目：常用工具软件的分类、安装与使用技巧 院系：数学科学系 姓名： 学号： 专业： 年级： 授课教师： 完成日期：
常用工具软件的分类、安装与使用 一、学习内容 1、常用工具软件的分类 第一类：windows系统工具软件 作用：维护系统的正常的运行优化系统使得到最佳的运行效果管理系统。 比如：windows自带备份与还原工具，磁盘清理磁盘碎片整理程序，系统还原，任务管理器。 第二类：系统优化与设置工具 作用：是计算机性能最优化，保证计算机处于工作的理想状态。 比如：windows优化大师，超级兔子等。 第三类：磁盘工具软件 作用：对硬盘及时维护、备份，使系统保持稳定。 比如：分区魔术师，还原精灵等。 第四类：压缩工具软件 作用：便于文件存储和数据传输。 比如：WinRAR，WinZip等。 第五类：下载工具 作用：下载所需资源。 比如：BT下载，迅雷，快车，电驴，QQ旋风等。 第六类：聊天工具 作用：与人沟通交流。 比如：腾讯QQ，MSN，新浪UC，ICQ，阿里旺旺等。 第七类：安全工具 作用：抵御病毒，查杀有害病毒，采取措施把损失降到最低，使计算机正常工作。 比如：360杀毒，金山毒霸，卡巴斯基，瑞星等。
第八类：光盘刻录 作用：电脑里暂时不用的软件比较占空间的刻录到光盘，节省电脑的空间， 把重要数据备份，按自己喜好选择性的收藏。 比如：刻录工具Nero，刻录音乐，视频等。 第九类：多媒体工具 作用：播放视频，音乐等娱乐，阅读浏览图片处理制作，浏览网页。 比如：影音风暴，酷狗，ACDSee，红蜻蜓抓图精灵，超星阅览器，搜狗高速浏览器等。 第十类：汉化翻译 作用：进行各类语言翻译，并将其转换为汉文使人得以看懂，，不必学习很多语言也能通过翻译理解。 比如：金山快译，南极星全球通，东方快车等。 2、常用工具软件的获取方法 1，购买安装光盘；2，到官方网站下载；3，通过普通网站下载 3、常用工具软件的安装与卸载（列举一个工具软件） 我们下载好后，如下：
1安装卸载类： 1、在已经安装软件的情况下，再次进行安装，表现是否正常（比如提示是 否升级、检测到已安装），需要考虑已安装和现安装版本差异问题 2、各种杀毒软件（卡巴、瑞星、360、mcafee、诺顿等等）、防火墙（天网、 comodo、zonealarm、windows自带防火墙等等）对安装程序的影响 3、是否能在控制面板里面卸载 4、安装后快速启动、桌面、开始程序里面的快捷方式情况 5、卸载时是否退出客户端（退出和不退出都要考虑），卸载后的表现 6、安装的程序是否带有插件 带有微软的framework、silverlight等，而影响用户的安装和使用 7、安装目录的考虑（中英字符、长度、空目录、根目录、修改目录、默认 目录） 8、是否需要考虑在虚拟机中的安装使用？ 9、各个版本的安装包大小，客户端产品是需要下载的，所以包的大小对用 户来说比较重要 10、更新是否正常，缺失必要控件时更新会不会影响客户数据 11、安装后随系统自动启动是否可设置，是否能随系统启动 2字符（串）类（可输入编辑框或者文本框等也会涉及到） 1、需要考虑字符串长度、字符类型（中文、英文、数字等）、编码类型、 如果是英文，还会涉及到大小写的区别。 2、全空格的考虑情况，字符中间含有空格，最导和最后包含空格情况考虑 3、涉及到编码的，要看各个编码下的显示是否正确，以及各个编码之间 4、当有限制长度类的输入时，需要考虑长度刚好达到限制和超过限制后仍 然进行输入的情况，也就是需要考虑边界值。
5、对于只能输入字符的地方，尝试输入其他字符比如汉字，看看操作表现 是什么样子。 3界面类 1、应用程序所有可点击地方是否可以进行操作，菜单、按钮、超链接（文 字颜色以及是否能正常超链）、文字等。 2、各种操作对应的正确、错误类提示信息是否正确 3、窗口的缩放（双击的最大最小，点击按钮的最大最小，关闭）、拖动（开 多个窗口拖动）、任务栏（左键单击和右键单击的操作）、托盘区、任 务管理器操作 一般客户端软件，开着窗口在桌面上移动的时候，cpu占用都比较高，这个性能需要控制在某个合适的范围内。 4、需要考虑窗口的模态性问题，比如有模态窗口的时候，进行其他的操作， 以及模态窗口的重绘等。 5、需要考虑软件对键盘上各个键的响应情况，最多用的是enter、shift、 crtl、上下左右箭头，home，vendors，pgup，pgdn，del，对tab键的 支持等。还要考虑各种热键（全局热键和软件自身的热键）是否能正确 响应。 6、各种控件的表现和操作是否正常，下拉列表、日历控件等 7、如果有托盘图标，需要考虑托盘图标的显示状态，是否能显示，操作是 否正常等 8、软件的tooltip是否正确合理齐全 9、如果有排序类功能，排序是否正确，如果不正确，和windows系统本身 的排序进行比对，看是否一致（例如中文在英文之后，英文是否区分大 小写） 10、操作界面的即使动态刷新 11、如果设计到焦点切换的，需要看鼠标的焦点切换是否正常，适合用户使 用习惯。 12、涉及到列表类显示的，要看是否显示翻页，翻页是否正常 13、涉及到编辑框的，要看输入内容过多之后，是否有滚轮
第一章软件的安装与卸载 (2) 1.1项目一、软件安装 (2) 1.1.1项目情境 (2) 1.1.2项目分析 (2) 1.1.3项目实施 (2) 1、光盘安装 (2) 2、ISO格式文件安装 (7) 3、绿色软件的安装 (8) 4、破解软件的安装 (9) 1.1.4 任务评价 (16) 1.1.5知识拓展 (17) 1. winrar软件的使用 (17) 2、雨林木风软件安装管理器2.0 定制自己的安装集 (19) 1.2项目二、软件的卸载 (21) 1.2.1项目情境 (21) 1.2.2项目分析 (21) 1.2.3项目实施 (22) 1. 通过软件自带的卸载程序卸载软件 (22) 2. 利用控制面板里的“添加或删除程序”完成软件的卸载 (22) 3.利用专业卸载工具完成软件的卸载 (23) 1.2.4项目评价 (24) 1.2.5触类旁通 (24) 1、强制删除文件夹或文件 (24) 本章小结 (25) 实战强化 (25) 课后练习 (25)
第一章软件的安装与卸载 电脑软硬件是相辅相成的，没有了软件，硬件就是一堆废铜烂铁，其存在的意义也就微乎其微了。因此，正确的安装软件是让电脑发挥功用的第一步。本文主要是针对电脑初学者来设计的，向初学者演示如何安装与卸载软件以及讲解安装与卸载过程中的细节问题等。 1.1项目一、软件安装 1.1.1项目情境 在操作系统安装完毕之后，通常我们还会根据需要安装一些常用的应用软件，如办公软件Office、压缩解压软件WinRAR、平面设计PhotoshopCS等等，都需要安装后才能使用。再如你家刚买了一台打印机或摄像头，那么这些设备是否插在电脑上就能使用呢？答案是否定的。首先要获得所需的应用软件，即驱动程序，将他们的驱动程序安装后，才能在电脑上使用。要获得这些需要的应用软件主要有以下两种途径：一种是购买的安装光盘，另一种是从Internet上下载。 1.1.2项目分析 虽然目前操作系统大多采用Ghost安装，一般都包含了丰富的应用程序，但有时并不能满足实际需要。可能就会涉及到对低版本软件的卸载、安装新版本软件，或者安装其他全新的应用软件。因此如何正确安装、卸载这些软件就显得尤其重要。 根据安装介质、安装文件的不同，软件安装大致分为以下几类情况： 1.光盘安装 2.ISO格式文件安装 3.绿色软件的安装 4.破解软件的安装 1.1.3项目实施 应用软件，是为了完成某种应用或解决某类问题而编制的专用程序，而系统软件是最靠近计算机的一层软件，用来管理计算机资源，提供良好人机界面的软件，之后才是安装各种类型的软件。 1、光盘安装 其实，大多数windows下的应用程序安装过程都是大致相同的。在此笔者以微软的office
客户端使用手册1系统要求 2可支持的多媒体设备 ●外接扬声器和麦克风 ●内置扬声器和麦克风 ●头戴式耳机麦克风 ●蓝牙耳机麦克风 ●USB 耳机麦克风 ●USB 手柄电话 ●USB 摄像头 3软件安装与卸载 3.1安装 第一步：双击 eyeBeam1.5 软件安装包进行安装 第二步：点击“下一步”
第三步：选择“我同意”，点击“下一步” 第四步：指定安装路径，通常采用默认的安装目录即可，点击“下一步” 第四步：选择额外任务后，点击“下一步”
注：根据需要选择创建桌面图标，创建快速加载图标，Windows 启动时加载程序选项。第五步：程序开始安装 第六步：程序安装完成，选择是否启动eyeBeam，点击”完成”，完成安装。 注：“加载 eyeBea m ”是指立即登陆软终端 eyeBeam ，请根据需要选择。
3.2卸载软件 第一步：找到Uinstall选项，”开始->程序-> eyebeam 1.5-> Uninstall eyeBeam”； 第二步：弹出卸载确认选项，选择”是（Y）”； 第三步：程序开始卸载； 第四步：选择是否删除后台数据文件，根据需要选择； 第八步：完成卸载 4运行软件及帐号配置 4.1运行软件 通过 Windows 的“ 开始->程序->eyeBeam 1.5 “，或者点击系统桌面的图标，运行 eyeBeam ； 4.2输入序列号 点击“ 显示菜单” 按钮，或在电话界面上点击鼠标右键，选择“ 关于…” 点击“ 使用许可…” 按钮输入正确的软件许可序列号：
以下三个序列号任选其一即可： SN1:FU9E8UQKSFUNY73B2TH4CZB9AJ754RX6JTJM45AX-RQTMRQSYNCY48LPDBT247YHP SN2: FU9E8UQKSFUNY73B2TH4CZB96VBQJBR53X6ZWJPT-TFCV5CVLFWNP676K99NDZLCL SN3 :FU9E8UQKSFUNY73B2TH4CZB9SACZE84LDBXKXBQQ-Q3FH285YB2U6X7J3MW88559J 4.3帐号配置 1.初次运行eyeBeam的时候，会要求配置帐号，或者在主界面的“ 显示菜单” 按钮下选择”sip帐号设定”，如图： 2.点击”增加”，弹出如下配置界面：
2017-2018学年度第二学期 六年级数学期中文化素质测试题（卷） 一、我会填！相信聪明的你是最棒的！ 1、如果把平均成绩记为0分，比平均成绩少2分，记作（），＋9分表示比 平均成绩（），－18分表示（）。 2、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数 是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。 3、一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆锥的体积是30立方分米，那么圆柱的 体积是（）立方分米；如果圆柱的体积是30立方分米，那么圆锥的体积是（）立方分米。 4、一个圆锥的底面直径和高都是6cm,它的体积是( )cm3 5、用一张边长3厘米的正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算),这个圆柱 的高是（），底面周长是（）。 6、在A×B=C中,当B一定时,A和C 成( )比例,当C一定时,A和B成 ( )比例。 7、小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米。这张照片的比例尺是（）。 8、右边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（） 千米，把它改写成数值比例尺是（）∶（）。 9、在数轴上表示下列各数。 1.5 －1 2－3 4 3 5 －5 按从大到小的顺序排列（）。 10、一个正方形的边长是3厘米，按1：3缩小得到的图形面积是（）平方 厘米，缩小后的面积是原来面积的（）。
11、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 16 ，则另一个内项是（ ）。如果其中一个外项是0.5，这个比例是（ ）。 二、我会选：要三思而后行哦，小心陷阱。我相信，你能行！ （把正确答案的序号填在括号里） 1、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又 走了－30米，这时明明离家的距离是（ ）米。 A 、30 B 、－30 C 、60 D 、0 2、下面（ ）图形是圆柱的展开图。（单位：cm ） 3、下面（ ）杯中的饮料最多。 4、做一个圆柱形 的通风管 , 至少需要铁皮的面积是求圆柱的( )。 A 、侧面积 B 、侧面积＋一个底面面积 C 、表面积 5、一个圆锥的体积是36 立方厘米，它的底面积是18平方厘米，它的高是（ ） 厘米。 A 、23 B 、2 C 、6 D 、18 6、把一块圆柱形的钢材沿平行底面的方向截成三段，表面积之和增加12平方厘 米，钢材底面积是（ ）平方厘米。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、6 7、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等、体积也相等，圆锥体的高是3.6分 米，圆柱体的高是（ ）分米。
一些常见功能：安装、卸载、登陆、添加、删除、查询模块的测试点 一、安装测试 1.基本目标 1) 安装程序能正确运行； 2) 程序安装正确； 3) 程序安装后能正确运行； 4) 完善性安装后程序能正确运行； 2.应考虑的一些方面 1) 安装手册给的所有步骤得到验证； 2) 安装过程中所有缺省选项得到验证； 3) 安装过程中典型选项得到验证； 4) 测试各种不同的安装组合，并验证各种不同组合的正确性(包括参数组合，控 件执行顺序组合，产品安装组件组合，产品组件安装顺序组合(如b/s)等)； 5) 安装过程中异常配置或状态（非法和不合理配置）情况进行了测试(如：断电； 数据库终止，网络终止等)； 6) 安装后是否能产生正确的目录结构和文件，文件属性正确；(安装软件时，桌 面上是否产生快捷方式；) 7) 安装后动态库是否正确； 8) 安装后软件能否正确运行； 9) 安装后没有生成多余的目录结构、文件、注册表信息、快捷方式等； 10) 安装测试应该在所有的运行环境上进行验证(手册上指定如：操作系统、数 据库、硬件环境、网络环境等)； 11) 自动安装还是手工配置安装； 12) 至少要在一台笔记本上进行安装/卸载测试，因为有很多产品在笔记本中会 出现问题，尤其是系统级的产品； 13) 安装该系统是否对其他的应用程序造成不正常影响（如操作系统,应用软件 等)；
14) 众多web服务，会不会有冲突等； 15) 还应考虑如下几种情况： a. 是否可以识别大部分的硬件；对串口硬盘的支持；常见的显卡/声卡的支持； b .确认打包程序的特性，比如installshield,不同的打包发布程序所支持的 系统都是不一样的，一个软件应该只能在确认的适应的系统上安装； c.空间不足的情况，安装过程中如像安装盘放入大量文件； d.卸载过程不得删除系统应该保留的用户数据； 二、卸载测试 应注意的验证点： 1.是否删除了全部的文件：安装目录里的文件及文件夹（如：程序安装在几处 的)，非安装目录（向系统其它地方添加的文件及文件夹）。这些文件应包括（exe,dll,配置文件等)。 2.是否同步去除了快捷方式－（桌面，菜单，任务栏，系统栏,控件面板，系 统服务列表等）； 3.复原方面－卸载后，系统能否恢复到软件安装前的状态（包含目录结构、动 态库,注册表，系统配置文件,驱动程序,关联情况等） 4. 卸载方式－－程序自带卸载程序/系统的控件面板卸载/其它自动卸载工具 （如:优化大师)； 5. 卸载状态－－程序在运行/暂停/终止等状态时的卸载； 6. 非正常卸载情况－卸载软件过程中，取消卸载进程，然后，观察软件能否 继续正常使用； 7. 冲击卸载－－在卸载的过程中，中断电源，然后，启动计算机后，重新卸 载软件，如果软件无法卸载，则重新安装软件，安装之后再重新卸载； 8. 卸载环境－－不同的(操作系统，硬件环境，网络环境等)下进行卸载； 9. 卸载后,该系统是否对其他的应用程序造成不正常影响（如操作系统,应用 软件等)； 三、登陆 1. 用户友好性方面的:
二年级文化素质测试卷 亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色表现！如果字写得美观，你还能得到5分的卷面分呢！现在就动笔吧! 学校_________班级________姓名________ 一、看拼音，写词语（10分） lìshǐwēnnuǎnróngyìfǎngzhīyǔzhòu （）（）（）（）（） dàoyǐngrēngdiàoqīngzhòngmínzúyóuqí （）（）（）（）（） 二、给下面的字加上不同的偏旁部首组成新字，再组词（12分）（）（）（）（）（）（） 青中分 （）（）（）（）（）（） （）（）（）（）（）（）台且也 （）（）（）（）（）（） 三、我能在划线字正确的音节下面打“√”。（6分） 欢乐（lèyuè）漂（piàopiāo）流好（hǎohào）奇 上当（dàngdāng）首都（dōudū）背（bēibèi）课文 四、填空（6分） 要查的字音序部首除去部首有几画
踮 愣 琴 五、在（）里填上合适的词语（9分） 一（）化石一（）话一（）椅子 机灵的（）快乐的（）蓬松的（） （）的身体（）的太阳（）的北风 六、补全词语（10分） 取（）补（）坐（）观（）拔（）助（） （）（）连天瓜（）（）香（）到渠（） 名（）古（）（）色（）丽四海（）（） （）（）盛开 七、理一理，写成句子，并加上恰当的标点符号。(3分) 1、我国是风景区黄山闻名中外 2、葡萄呢硬说酸的狐狸是为什么 3、老师字的写得啊真好 八、按要求改写句子（4分） 1、湖水像一面镜子。
_____________________像_________________________________。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。 __________是______________，__________也是________________。 3、弟弟弄坏了玩具汽车。（改成“把”字句） 4、爸爸修好了电视机。（改成“被”字句） 九、根据课文内容填空（8分） 1、远上寒山石径斜，。 2、贫对冷对饥寒对索取对 人人献出一点，人间永远是。 3、有了的科学技术，农业的真大！ 4、科学家叫它们“活化石”。 十、阅读（15分） 小雪花 我是纯白的小雪花，从高高的云层轻轻地飘下。我给高山披上雪白的纱衣，为屋顶盖上一层闪亮的银瓦；我落满麦田，让麦田睡在松软的“棉絮下”我落满树枝，枝头好像盛开着梅花。我飘呀飘，整个大地落满了雪花。小朋友，欢迎我吧！我冻死病菌，把空气净化；我为麦田解渴，庄稼丰收数我功劳最大。我是洁白的小雪花…… 1、根据短文内容填空（6分） （）的小雪花（）的纱衣（）的银瓦
文件管理号 企业智能化综合管理系统 软件测试停止标准 山东华夏茶联茶业有限公司 TeaUnite Co., Ltd. Version 1.0 Date 2013.05.31
文档信息 文件概括项目名 文件保管场所 电子邮件保管场所 关联文件 做成职务部门姓名签名日期 审查担当部门姓名签名日期 承认担当部门姓名签名日期 修改记录版本号修改理由日期 0.1 草案2012.5.27. 1.0 初版最终承认日
目录 1.简介 (4) 1.1目的 (4) 1.2范围 (4) 1.3文档结构 (4) 1.4词汇表 (4) 2.软件测试停止标准 (4) 2.1 软件测试停止标准 (4) 2.2 单元测试停止标准 (5) 2.3 集成测试停止标准 (5) 2.4确认测试停止标准 (5) 2.5 系统测试停止标准 (5) 2.6 安装测试停止标准 (5) 2.7验收测试停止标准 (5) 2.8 缺陷修复率标准 (6) 2.9 覆盖率标准 (6) 3.0 错误级别标准------------------------------------------------------------------------------------ 3.参考文献 (8) 4.附录................................................................................................... 错误！未定义书签。
软件测试停止标准 1.简介 1.1目的 本文档的目的是为软件单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、安装测试、验收测试提供停止标准。 1.2范围 本文档适用于华夏茶联软件研发部批准立项的软件项目《XXX》的测试活动。 1.3文档结构 第一部分： 简介，介绍软件停止标准的目的，本标准的适用范围，以及在本文档中使用的词汇的 解释。 第二部分： 描述软件单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、安装测试、验收测试停止标准。 第三部分： 列出本标准使用的参考文献。 第四部分： 附录 1.4词汇表 缺陷（Defect） 缺陷是对软件产品预期属性的偏离现象。 覆盖率（Coverage rate） 语句覆盖率、测试用例执行覆盖率，测试需求覆盖率等的总称。 2. 软件测试停止标准 2.1 软件测试暂停、停止标准 1) 软件系统在进行单元、集成、确认、系统、安装、验收测试时，发现一级错误（大于 等于1）、二级错误（大于等于2）暂停测试返回开发。 2) 软件系统经过单元、集成、确认、系统、安装、验收测试，分别达到单元、集成、确 认、系统、安装、验收测试停止标准。 3) 软件系统通过验收测试，并已得出验收测试结论。 4) 软件项目需暂停以进行调整时，测试应随之暂停，并备份暂停点数据。 5) 软件项目在其开发生命周期内出现重大估算，进度偏差，需暂停或终止时，测试应随 之暂停或终止，并备份暂停或终止点数据。