当前位置:文档之家› 初中物理专题目录(八个专题)

初中物理专题目录(八个专题)

初中物理专题目录(八个专题)
初中物理专题目录(八个专题)

专题目录

声现象

光现象

热现象

力与运动

压强、浮力

简单机械、机械效率了解电路

串并联电路的规律电磁转换、能量守恒

声现象

一、声音的产生与传播

1.产生原因:振动

2.传播需要介质:固体、液体、气体都是介质

3.声速:340m/s(没有特别提示的情况下都视为该速度)

4.回声现象及其利用:(1)传播过程中遇到障碍物会反射回来形成的声音;(2)回声的区分与加强;(3)回声测距离及其它应用。

二、乐音的三要素

1.音调:声音的高低,由发声体的振动频率决定。

2.响度:人耳感觉到的声音的大小,它跟发声体的振幅有关。

3.音色:发声体的声音品质,由发声体本身的特征决定。

三、乐音和噪声

1.区别:(1)从物理学角度看;(2)从环境保护角度看。

2.减小噪声的途径:(1)在声源处减弱――消声;(2)在传播过程中减弱――吸声;(3)在耳朵处减弱――隔声

【方法提示】

1.声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。

2.声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播,声音在不同介质中的传播速度不同,声音在液体中传播速度比空气中大。

3.利用回声可求解路程、时间和速度等问题。

4.运用声音的三要素解释一些日常生活中常遇到的现象。

5.噪声的控制方法。

光的反射

一、光的产生:

光源:自身能够发光的物体。

二、光的直线传播

1.条件:在均匀介质中沿直线传播

2.现象:(1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日、月食的形成;(4)三点一线。

3.真空中的光速:c=3×108m/s

三、光的反射

1.光的反射定律:反射光线与入射光线和法线在同一平面内;反射光线和入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。即“三线共面,两角相等,法线居中。”

2.光的反射类型:(1)镜面反射;(2)漫反射。

3.平面镜成像特点:(1)平面镜所成的像为虚像;(2)像和物到镜面的距离相等(3)像和物大小相等;(4)像和物的连线跟镜面垂直。

【方法提示】

1.应用光的直线传播解释有关现象

该类问题的解释掌握三点(1)光在均匀介质中沿直线传播;(2)光在传播过程中遇到了什么物体;(3)说明出现什么现象和结果。例如:影子的形成。由于光在均匀介质中是沿直线传播的,因而当光在传播中遇到不透明的物体时,正对准物体传播的光就会被挡住,在物体背光的一侧产生了与物体相似的暗区,这就是影子。

2.有关反射面的转动

当反射面绕入射点转动时,注意法线也随着转动,且法线转过的角度同界面转过的角度相同,法线始终与界面垂直,弄清该关系,是解决此类问题的关键。

3.判断平面镜的成像图是否正确

(1)观察各像点是否用虚线连接。因成的是虚像,应当用虚线表示;

(2)连接对应的物点与像点,观察它们的连线是否与镜面垂直,物、像点到镜面的距离是否相等。

4.依据平面镜成像的特点作图问题

(1)类型:①已知物和镜画像;②已知像和镜画物;③已知物和像画镜

(2)注意:物用实线,像及物像连线用虚线,镜面要打斜线。

(3)具体作法:①根据反射定律作图:从物点任意画两条光线射向平面镜,根据反射定律作其反射光线,两条反射光线的反向延长线的焦点,即为虚像点。②根据平面镜成像特点作图(对称性)

这里重点介绍利用对称法作光路图,就是根据平面镜成像的对称性完成光路。平面镜成像的特点是物体在平面镜中所成的像是虚像,像和物体的大小相等,它们的连线垂直于镜面,它们到镜面的距离相等;简记为:正立、等大、对称、虚像。利用对称法可以方便地解决四种类型的平面镜作图题:(1)确定虚像的位置;(2)确定观察范围或光照范围;(3)确定光路;(4)确定发光点的位置。在作图过程中,我们可以发现,对称法的核心是平面镜的成像规律,从根本上讲是光的反射定律的应用。

光的折射

一、日常生活中的折射现象:插入水中的筷子“弯折”,河水变“浅”,

游泳者看岸边的灯“变高”等。

二、光的折射规律

1.折射光线、入射光线和法线在同一平面上。

2.折射光线和入射光线分居法线两侧。

3.光从空气斜射入水或其它介质时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角。入射角增大时,折射角也增大

4.当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。在折射中光路是可逆的。

三、应用

1.凸透镜:(1)凸透镜的主轴、焦点、焦距;(2)凸透镜对光线的作用;(3)凸透镜的成像特点

2.光学仪器:(1)照相机;(2)幻灯机;(3)放大镜。

3.凹透镜:(1)凹透镜对光线的作用;(2)凹透镜的主轴、焦点、焦距;(3)近视眼的矫正。

物距u 和焦距f的关系

像的性质位置应用举例

正立或倒

缩小或放大实像或虚像同侧或异

u>2f

u=2f

f

u=f不成像u

专题三热现象

分子动理论质子(+)

一、物质的组成

原子核(+)

原子中子(不带电)

物质由分子或原子组成

核外电子(—):绕原子核高速运转

二、分子动理论

1、分子间存在间隙;

2、分子永不停息地做无规则运动——扩散运动——温度越高则热运动越激烈;

3、分子间存在着相互作用的引力和斥力

物态变化

一、温度:

1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;

注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;

2、摄氏温度:

(1)我们采用的温度是摄氏温度,单位是摄氏度,用符号“℃”表示;

(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃;把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃;然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。

(3)摄氏温度的读法:如“5℃”读作“5摄氏度”;“-20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

二、温度计

1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;

2、温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;

3、温度计的使用:使用前要:观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度),并估测液体的温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时,要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触,不能紧靠容器壁和容器底部;读数时,玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数,且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。

三、体温计:

1、用途:专门用来测量人体温的;

2、测量范围:35℃~42℃;分度值为0.1℃;

3、体温计读数时可以离开人体;

4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口;

物态变化:物质在固、液、气三种状态之间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

四、熔化和凝固:

1、物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固;熔化和凝固是可

逆的两物态变化过程;熔化要吸热,凝固要放热;

2、固体可分为晶体和非晶体;晶体:熔化时有固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没有固定温度的物质;晶体和非晶体的根本区别是:晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:晶体熔化时的温度);同一晶体的熔点和凝固点相同;

3、晶体熔化的条件:温度达到熔点;继续吸收热量;晶体凝固的条件:温度达到凝固点;继续放热;

4、晶体的熔化、凝固曲线:

注意:1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;

五、汽化和液化

1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;

3、汽化的方式为沸腾和蒸发;

(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;

注:蒸发的快慢与

A液体温度高低有关:温度越高蒸发越快(夏天洒在房间的水比冬天干的快;在太阳下晒衣服快干);

B跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快(凉衣服时要把衣服打开凉,为了地下有积水快干要把积水扫开);

C跟液体表面空气流速的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快(凉衣服要凉在通风处,夏天开风扇降温);

(2)沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;

注:沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;不同液体的沸点一般不同;同种液体的沸点与压强有关,压强越大沸点越高(高压锅煮饭);液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热;

(3)沸腾和蒸发的区别和联系:

它们都是汽化现象,都吸收热量;沸腾在一定温度下才能进行;蒸发在任何温度下都能进行;沸腾在液体内部、外部同时发生;蒸发只在液体表面进行;沸腾比蒸发剧烈;

(4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;

(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;

4、液化的方法:(1)降低温度;(2)压缩体积(增大压强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;

六、升华和凝华

1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热;

2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降雨中干冰的物态变化;

3、凝华现象:雪的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的内表面)

七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

1、温度高于0℃时,水蒸汽液化成小水滴成为露;附在尘埃上形成雾;温

度低于0℃时,水蒸汽凝华成霜;水蒸汽上升到高空,与冷空气相遇液化成小水滴,就形成云,大水滴就是雨;云层中还有大量的小冰晶、雪(水蒸汽凝华而成),小冰晶下落可熔化成雨,小水滴再与0℃冷空气流时,凝固成雹;“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的

内能与热机

一、温度计的使用(原理:液体的热胀冷缩)

1、选择一根量程适当的温度进行测量

2、将温度计的液泡全部浸没在待测物中、液泡不能碰到器壁和底部

3、等液柱稳定后进行读数、读数时要平视、不能将温度计拿出来读数。

二、内能与热量

1、内能:分子动能与分子势能的和

2、改变内能的方法:做功和热传递(热量从温度高的物体传到温度低的物体直到两者

温度相同为止)

三、热量公式

1、升、降温:Q=c m△T ,其中C为比热容,C水=4.2?103J/(Kg 0C)

2、燃料燃烧:Q=m q , 其中q为热值

3、效率η

四、热机

汽油机工作过程:吸气、压缩、做功、排气四个冲程(污染问题)

专题四 压强、浮力

压强

1、压强及改变压强的方法;

(1)压强公式:P=F/ S ;正确理解压力及受力面积(即接触面积)的概念 (2)增大、减小压强的方法:

增大:增大压力或减小受力面积(如:刀刃薄……)

减小:减小压力或增大受力面积 (如:铁轨上垫枕木……) 2、液体压强公式及其应用;

(1)公式:P=ρg h (其中h 表示深度:即从液面往下数) (2)应用:连通器;液压机(F 1/S 1=F 2/S 2)

(3)实验:控制变量法(控制同一深度或同一液体) 3、大气压及其与沸点的关系;

(1)大气压存在(马德堡半球实验)(实例:钢笔吸水,吸盘,吸管喝饮料)

大气压随高度的升高而减小(且减小的幅度不均匀),其数值为 1标准大气压(1atm )=1.013?105P a =760mmHg=10.3mH 2O (托里拆利实验)

(2)大气压越大则液体的沸点越高(应用:高压锅煮饭容易熟) 大气压越小则液体的沸点越低(如高山上鸡蛋可能煮不熟)

4、压强与流速的关系 流速越大则压强越小;流速越小则压强越大

密度与浮力

1、质量 表示物体所含物质的多少,单位:Kg (与物体的状态、形状、位置无关) 测量工具:天平(使用方法: ……左物右码;砝码用镊子,从大到小取;测量前调平衡用螺母,测量时调平衡用游码;万一物、码放反了,则物体的质量应将砝码减去游码…...)

2、体积 测量工具:量筒或量杯(读数时视线应平视,即与液面相切) 固体的体积:采用“溢杯法”

3、密度 物体的一种属性,不随物体的质量和体积而改变。

公式:

v m

=

ρ 单位:Kg/m3或g/cm3 换算关系:1 g/cm3=1? 103Kg/m3

测量方法(实验)

(1)常规法:用天平测出质量,有量筒测出体积,利用公式得出密度

(2)替代法(用于没有量筒的情况下):用天平测出物体的质量,测出相同体积的水的质

量m ,则

水ρm v =

,则该物体的密度为

水水

ρρm m =

水ρ=1? 103Kg/m3)。

其中,相同体积的水:液体用标记法;固体用溢杯法

4、阿基米德原理 物体在流体中受到的浮力等于它排开流体所受的重力。 公式 (1) F 浮=

液gV ρ (2)浮力等于视重之差

5、浮沉条件 (1)当浮力小于重力时 下沉 当液物ρρ>时 下沉 (2)当浮力等于重力时 悬浮 当

物ρρ=时 悬浮 (3)当浮力大于重力时 上浮直至漂浮 当液

物ρρ<时 上浮直至漂浮

解题方法:利用公式和浮沉条件(受力分析),即漂浮和悬浮时有:G 物=F 浮

专题五简单机械、机械效率

简单机械

一、杠杆及其分类

1、能绕某点转动的硬杆称为杠杆,这个绕着转动的点称为支点,支点到力作用线

的距离称为力臂。

2、分为省力杠杆、费力杠杆及等臂杠杆

动力小于阻力的杠杆为省力杠杆(动力臂>阻力臂)省力费距离

动力大于阻力的杠杆为费力杠杆(动力臂<阻力臂)费力省距离

动力等于阻力的杠杆为等臂杠杆(动力臂=阻力臂),既不省力也不费力

二、滑轮和作用及滑轮组

1、滑轮的作用:定滑轮:改变力的方向,不改变力的大小

动滑轮:改变力的大小,不改变力的方向

2、滑轮组:用定滑轮和动滑轮组合起来既能改变力的大小又能改变力的方向的机

械。

省力情况:动滑轮上的绳子条数为n,则省n倍力,即F=f/n,其中f为阻力(包

括物重、滑轮重、摩擦等),所以若不计滑轮重和摩擦,则有F=G/n 费距离情况:省了n倍力就要费n倍距离,即s=nh

3、做功及效率的计算

做功:W=FS,其中若F与S垂直则力F不做功

效率的计算:(1)有用功(对目的物所做的功):W有=Gh

(2)总功(力F所做的功):W总=FS(其中:s=nh)

(3)效率η= W有/ W总

4、功率:做功的快慢;P=W/t

机械效率

1、有用功——W有用:使用机械时,对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用

机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时,W有用=Gh。

2、额外功——W额外

(1)使用机械时,对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。

(2)额外功的主要来源:①提升物体时,克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。

②克服机械的摩擦所做的功。

3、总功——W总:

(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功,它等于有用功和额外功的

总和。即:W总= W有用+ W额外。

(2)若人对机械的动力为F,则:W总=F?s

4、机械效率——η

(1)定义:有用功与总功的比值叫机械效率。

(2)公式:η= W有用/ W总。

(3)机械效率总是小于1。

专题六 了解电路

一、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电(其中一个带正电,一个带负电) 1、 原因:不同物质原子核束缚电子的能力不同 2、 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电 3、 电荷间的相互作用:

带电体可以吸引不带电的轻小物体。 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。

4、 电中和:两种不同的电荷相互接触时正负电相互抵消的现象,有时伴随有火花的

产生。

二、电流、电压及其测量 (一) 电流及其测量:

1、电流的形成:电荷的定向移动

电流的方向:正电荷的定向移动方向,在电源外部电流从正极流向负极。 2、 电流的大小:t

q

I

,其中q 为电荷量(单位:c ),t 为时间(单位:s ) I 为电流(单位:A )

3、电流的测量:用电流表(内阻太小,相当于一条导线) 使用方法:①电流表只能与被测器件串联

②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。

③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法

(二)电压及其测量:

1、电压是使导体中的电荷定向移动的原因;

2、常见电压值:一节干电池:1.5V ;一节铅蓄电池:2V ;家用电路:220V

3、电压的测量:用电压表(内阻太大,相当于断开的开关)

使用方法:①电压表只能与被测器件并联

②应使电流从表的“+”极流入,“-”极流出。 ③被测电流不能超过电流表的量程,当无法预计被测电流的大小时应用大量程并采用试触的方法

三、电路的组成:由电源、导线、用电器及开关组成。

1、 电源:把其他形式的能转化成电能、提供电压的装置。 导线:由(导体做成的)芯和(绝缘体做成的)绝缘皮组成

2、电路的三个状态:

通路:处处连通的电路

短路:用电器或电源被导线直接连起来;电源短路时电流很大会烧坏电源和导

线。

断路(开路):断开的电路(断路时电路中没有电流,只有电源有电压) 3、串联电路:电流只有一条通路,切断任何一个元件整个电路均不工作;各个用电

器间的工作状态互相影响。

并联电路:电流有几条通路,切断一条支路其余各支路仍能正常工作;各个用电

器间的工作状态互不影响。

四、串、并联电路中的电流、电压特点

1、串联:电流处处相等,即I=I1=I2=……

电路两端总电压等于各部分电路两端的电压之和,即U=U1+U2+……

2、并联:干路电流等于各支路电流之和,即I=I1+I2+……

各支路两端的电压相等,即U=U1=U2=……

专题七 串并联电路的规律

串并联电路特点

1、串联电路有以下几个特点:

电流:I=I1=I2=……=In (串联电路中的电流处处相等) 电压:U=U1+U2+……+Un (总电压等于各部分电压之和) 电阻:R=R1+R2+……+Rn (总电阻等于各分电阻之和)。如果n 个阻值为r 的电阻串联,则有R =nr

分压作用:U1U2 = R1R2 计算U1、U2可用:U1= R1 R1+R2U 总 U2= R2

R1+R2U 总

比例关系: I1I2 = 11 W1W2 = Q1Q2 = P1P2 = U1U2 = R1

R2

2、并联电路有以下几个特点:

电流:I=I1+I2+……+In (干路电流等于各支路电流之和) 电压:U=U1=U2=……=Un (总电压与各支路两端的电压相等)

电阻:1/R=1/R1+1/R2+……+1/Rn (总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)。如果n 个阻值为r 的电阻并联,则有R=r/n

分流作用:I1I2 = R2R1 计算I1、I2可用:I1=R2 R1+R2I 总 I2=R1

R1+R2I 总

比例关系:电压:U1U2 = 11 W1W2 = Q1Q2 = P1P2 = I1I2 = R2

R1

3、实际功率与额定功率的计算:同一个电阻或灯炮,接在不同的电压下使用,则有:

P 实

P 额 = 额

U实22

U 如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4。例“220V 100W ”是表示额定电压是220V ,额定功率是100W 的灯泡如果接在110V 的电路中,则实际功率是25W 。

专题八电磁转换与能量守恒

一、磁现象:

1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)

2、磁体:定义:具有磁性的物质

分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体

3、磁极:定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。(磁体两端最强中间最弱)

种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)

作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

说明:最早的指南针叫司南。一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。②根据磁体的指向性判断。③根据磁体相互作用规律判断。④根据磁极的磁性最强判断。

☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。

☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体,利用磁体之间的相互作用,使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度,这种相互作用是指:同名磁极的相互排斥作用。

☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极。

二、磁场:

1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是

转换法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就是该点磁场的方向。

4、磁感应线:

定义:在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。

说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。但磁场客观存在。

B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C、磁感线是封闭的曲线。

D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

6、分类:

Ι、地磁场:

①定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

②磁极:地磁场的北极在地理的南极附近,地磁场的南极在地理的北极附近。

③磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现。

Ⅱ、电流的磁场:

①奥斯特实验:通电导线的周围存在磁场,称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明:通电导线的周围存在磁场,且磁场与电流的方向有关。

②通电螺线管的磁场:通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极

性跟电流方向有关,电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。

③应用:电磁铁

A、定义:内部插入铁芯的通电螺线管。

B、工作原理:电流的磁效应,通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。

C、优点:磁性有无由通断电来控制,磁极由电流方向来控制,磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。

D、应用:电磁继电器、电话

电磁继电器:实质由电磁铁控制的开关。应用:用低电压弱电流控制高电压强电流,进行远距离操作和自动控制。

电话:组成:话筒、听筒。基本工作原理:振动、变化的电流、振动。

三、电磁感应:

1、学史:该现象1822年被英国物理学家法拉第发现。

2、定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流这种现象叫做电磁感应现象

3、感应电流:

①定义:电磁感应产生的电流

②产生的条件:闭合电路、部分导体、做切割磁感线运动。

③导体中感应电流的方向,跟磁场方向和导体切割磁感线运动有关。

4、交流电

定义:电流的大小和方向随时间发生周期性变化的电流叫做交流电

我国家庭电路使用的是交流电。电压是220V 周期是0.02S 频率是50 Hz 电流方向1s改变100次。

四、磁场对电流的作用:

1、通电导体在磁场里受到力的作用。

通电导体在磁场里受力的方向,跟磁场方向和电流方向有关。

2、应用--直流电动机

①平衡位置:特点:通电线圈的平面与磁感线垂直时,线圈受到磁场的作用力是一对平衡力,我们把这个位置称作平衡位置。

受力特点:

线圈开始处于该位置时通电后不动。

②换向器作用:改变电流的方向

五、电能的优越性

电流通过导线要发热,从焦耳定律知道:减小输电电流是减小电能损失的有效方法,为了不减小输送功率只能提高输电电压。

六、能量守恒定律

1、自然界存在着多种形式的能量。尽管各种能量我们还没有系统地学习,但在日常生活中我们也有所了解,如跟电现象相联系的电能,跟光现象有关的光能,跟原子核的变化有关的核能,跟化学反应有关的化学能等。

2、在一定条件下,各种形式的能量可以相互转化和转移(列举学生所熟悉的事例,说明各种形式的能的转化和转移)。在热传递过程中,高温物体的内能转移到低温物体。运动的甲钢球碰击静止的乙钢球,甲球的机械能转移到乙球。在这种转移的过程中能量形式没有变。

3、在自然界中能量的转化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯,由于摩擦而使机械能转化为内能;在气体膨胀做功的现象中,内能转化为机械能;在水力发电中,水的机械能转化为电能;在火力发电厂,燃料燃烧释放的化学能,转化成电能;在核电站,核能转化为电能;电流通过电热器时,电能转化为内能;电流通过电动机,电能转化为机械能。

4、能量守恒定律:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。

能量的转化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。

5、能量的转移和转化具有方向性。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档