Office办公软件教学大纲
(适用于3年制中级技工学校计算机应用专业)
一、说明
1．课程的性质和内容
本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。
2．课程的任务和要求
本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。
通过本课程学习，学生应达到下列基本要求：
⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。
⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。
⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。
3．教学中注意的问题
教学中体现职业教育和计算机教育的特点，贯彻理论联系实际，突出应用，讲清原理，多上机操作。上机操作是学习本课程的重要环节，应当大力加强，让学生能够通过上机实践理解和掌握所学知识。
二、学时分配表
三、课程内容与要求
Word 2007部分
一、认识Word 2007
教学要求
1．掌握Word 2007的4种启动方法，4种退出方法。
2．熟悉Office 按钮菜单，掌握通过Office 按钮创建新的Word 文档的方法，掌握文档保存和退出的方法。
3．掌握打开已有Word 文件方法，了解打开文件的方式，了解如何通过Office按钮打开最近的文档。
教学内容
（一）Word 2007的启动与退出
（二）创建并保存一个新的Word 文档
（三）打开Word 文件
二、Word 2007的文档操作
教学要求
1．掌握在Word文档中输入文本，插入日期和时间，插入特殊符号的操作方法。
2．掌握在文档中选择需要内容的方法，掌握选择文本的常用方法。
3．掌握复制文本的方法，掌握剪切和粘贴文本的方法，了解剪贴板的使用。
4．了解“字体”组中的按钮功能。
5．掌握设置文字的字体与字号、加粗、倾斜、下划线等格式的方法。
6．掌握“字体”对话框的使用方法。
7．掌握常规查找和替换的使用方法，了解高级查找和替换的使用方法。
8．掌握撤消和恢复操作。
9．掌握设置自动更正选项的方法，掌握使用“自动更正”选项卡的方法，掌握添加自动更正词条的方法。
10．了解Word 2007对拼写和语法错误的提示。
11．掌握利用更正功能进行错误改正的方法。
12．掌握启用/关闭输入时自动检查拼写和语法错误功能的方法。
13．了解公式编辑器的使用，掌握输入数学公式的方法。
教学内容
（一）在文档中输入文本
（二）在文档中选择需要的内容
（三）进行复制、剪切和粘贴
（四）设置文字格式
（五）在文档中查找与替换需要的内容
（六）撤消与恢复
（七）设置自动更正功能选项
（八）使用拼写和语法检查
（九）使用公式编辑器录入公式
三、段落的格式化
教学要求
1．了解段落的五种水平对齐方式，掌握设置段落的水平对齐方式的方法。
2．了解垂直对齐的定义，掌握页面设置对话框的使用方法，掌握设置段落垂直对齐方式的方法。
3．了解段落缩进的种类，掌握段落缩进的方法。
4．了解行距和段落间距，掌握设置行距和段落间距的方法。
5．了解制表位与格式刷的含义，掌握制表位和格式刷的使用方法。
6．掌握添加与删除项目符号的方法，掌握设置编号的方法，掌握创建多级符号的方法。7．了解脚注、尾注与题注。
8．掌握设置和删除脚注、尾注与题注的方法。
教学内容
（一）设置段落的水平对齐方式
（二）设置段落的垂直对齐方式
（三）设置段落缩进
（四）设置行距和段落距
（五）制表位与格式刷的使用
（六）设置项目符号与编号
（七）设置脚注、尾注与题注
四、文档表格的编辑
教学要求
1．掌握创建基本表格的方法，了解斜线表头的绘制方法，掌握在表格中添加数据的方法。
2．掌握选定表格中的单元格、行或列的方法，掌握插入或删除单元格、行或列的方法，掌握拆分与合并单元格的方法。
3．掌握将文本转换成表格，表格转换成文本的方法。
4．掌握套用表格自动格式的方法，掌握设置表格中的文字格式的方法，掌握手动设置表格格式的方法。
5．掌握设置表格边框的方法，掌握设置表格底纹的方法。
6．掌握表格的排序方法，了解表格中的公式计算方法。
教学内容
（一）创建“学生期末成绩表”
（二）修改与复制
（三）表格和文本之间的转换
（四）设置表格格式
（五）为表格增加边框和底纹
（六）使用排序和公式
五、编辑图形对象
教学要求
1．掌握插入来自文件的图片的方法，掌握直接从剪贴板中插入图像的方法，掌握以对象的方式插入图像的方法。
2．掌握设置图片或图形对象大小的方法，掌握裁剪图片的方法，掌握添加图片边框的方法，掌握修改图片的样式、属性及环绕方式的方法。
3．掌握在文档中插入剪贴画的方法。
4．掌握插入艺术字的方法，掌握设置艺术字的形式和样式的方法。
5．掌握SmartArt图像的插入和修改方法。
6．掌握图表的插入和修改方法。
7．掌握绘制图形和编辑图形的方法。
8．掌握文本框的插入、格式设置、链接设置的方法。
教学内容
（一）插入图片
（二）设置图片或图形对象格式
（三）插入剪贴画
（四）插入艺术字
（五）插入SmartArt图像
（六）插入图表
（七）绘制与编辑图形
（八）使用文本框
六、文档的排版与打印
教学要求
1．掌握设置页眉和页脚的方法，掌握设置页码的方法，掌握删除页眉、页脚和页码的方法。2．掌握为文字、表格和图形添加边框的方法，掌握为页面添加边框和底纹的方法。
3．掌握设置文档分节的方法，掌握创建版面分栏的方法。
4．掌握填充和删除文档背景的方法，掌握设置和删除文档水印的方法。
5．掌握打印文档前预览文档的方法，掌握打印文档的方法。
教学内容
（一）设置页眉、页脚和页码
（二）设置边框和底纹
（三）设置分节与分栏
（四）设置文档背景和水印
（五）打印文档
七、样式和模板
教学要求
1．了解Word 2007的内置样式，掌握使用内置样式设置文档的方式，掌握更改已有样式的方法。
2．掌握新建样工的方法，掌握使用示例新建并修改样式的方法，了解通过对话框修改样式的方法，掌握删除样式的方法。
3．了解模板的定义与作用，了解模板的创建和应用。
教学内容
（一）应用内置样式
（二）新建、修改、删除样式
（三）使用模板
八、综合训练
教学要求
具有综合进行图、文、表混排的能力。
教学内容
（一）制作一份自己的简历
（二）为公司设计胸卡
（三）请柬设计
Excel 2007部分
一、Excel 2007基础操作
教学要求
1．认识Excel 2007的操作界面，掌握启动和关闭、文件保存等基本操作。
2．认识工作簿、工作表、行、列、单元格，掌握数据输入、行列等基础操作。
3．了解Excel 2007在工作中的作用，掌握表格修改的基础操作。
4．掌握创建桌面快捷方式的方法，掌握复制和粘贴等基本操作。
教学内容
(一)认识Excel 2007
(二)学生信息登记表的制作
(三)修改学生信息登记表
(四)学生成绩表的制作
二、工作表和工作簿基本操作与技巧
教学要求
1．掌握工作表的创建，用模板创建、插入、删除操作。
2．掌握工作表的重命名、改变颜色、移动、复制、并排比较等操作。
3．理解工作表的显示和隐藏、拆分和冻结、密码保护等操作。
4．熟悉对多个工作表的操作。
5．掌握打开、自动保存工作簿等常用操作。
6．掌握工作簿属性的查看和设置操作。
7．掌握同时显示多个工作簿、保护工作簿的操作。
教学内容
（一）创建商品报价单工作簿
（二）商品报价单工作簿的管理
三、数据输入与编辑管理
教学要求
1．了解单元格的选定在数据输入中的作用，了解数据输入在Excel中的基础作用。2．掌握各类型数据的具体输入方法，掌握各种选择单元格的操作方法。
3．了解快速输入数据在数据输入中的作用，熟悉快速输入数据的种类和操作方法。4．了解数据编辑的种类及其作用，掌握对数据进行编辑的具体操作方法。
教学内容
（一）数据的基本输入
（二）在工作表中快速输入数据
（三）在工作表中编辑数据
四、表格样式编排和数据管理
教学要求
1．了解单元格格式包含的基本内容，掌握编排单元格格式的具体方法。
2．了解工作表格式包含的基本内容，掌握套用表格格式等操作方法。
3．了解数据管理的种类，掌握筛选、排序、分类汇总的具体操作方法。
教学内容
（一）编排单元格格式
（二）数据管理
五、插入图形和图表
教学要求
1．了解图形对象的基本功能，熟悉各种图形的基本功能。
2．掌握剪贴画、形状、外部图片、艺术字等各种图形的插入、修改和删除等操作。3．了解SmartArt图形的使用方法，熟悉SmartArt图形的应用。
4．了解柱形图、折线图、环形图和饼图等基本图表，熟悉各种图表应用。
5．掌握柱形图的使用方法。
6．了解透视图和透视表的基本功能。
7．掌握透视图和透视表的创建和使用方法。
教学内容
（一）制作生日贺卡
（二）利用SmartArt图形创建流程图
（三）制作及编辑“历年学生注册情况”图表
（四）制作销售数据透视图表
六、打印及其它操作
教学要求
1．了解打印页面基本设置的含义。
2．掌握工作表打印页面设置的具体方法，以及打印中一些技巧性操作。
3．熟悉打印页面特殊设置的种类。
4．掌握各项特殊设置的含义及其具体操作方法。
5．掌握打印输出设置的各项操作含义和具体操作方法。
教学内容
（一）打印页面的基本设置
（二）打印页面的特殊设置和打印输出设置
七、数值计算与分析
教学要求
1．了解数值计算在Excel中的基础作用，公式的组成和作用。
2．掌握直接输入公式处理数据的方法。
3．了解数据计算在Excel中的基础作用。
4．掌握函数计算处理数据的方法。
5．了解数据计算在Excel中的基础作用。
6．掌握函数公式处理数据的方法。
教学内容
（一）实验数据的处理
（二）制作员工工资表
（三）身份证号的分析
八、Excel在实际中的应用
教学要求
1．了解Excel在日常办公中的重要作用。
2．掌握使用Excel 2007制作员工考勤系统表格的方法。
3．了解建立格式相对复杂表格的方法。
4．了解Excel在财务报表中的重要作用。
5．了解财务报表的组成及其相互关系。
6．掌握建立财务报表的方法，具备Excel的综合使用技能。
教学内容
（一）建立员工考勤系统
（二）建立员工简历表和学历统计表
（三）建立财务报表
PowerPoint 2007部分
一、PowerPoint 2007的基础知识
教学要求
1．了解PowerPoint 2007的作用和特点，了解幻灯片制作基本方法。
2．熟悉PowerPoint 2007的操作界面。
3．掌握PowerPoint 2007的启动和关闭、文件保存等基本操作。
4．了解快速访问工具栏的作用。
5．掌握PowerPoint 2007在快速访问工具栏中添加按钮、删除按钮等操作。6．了解PowerPoint 2007帮助的作用。
教学内容
（一）认识PowerPoint 2007
（二）初次体验PowerPoint 2007
（三）设置快速访问工具栏
（四）使用PowerPoint 2007帮助
二、PowerPoint 2007的基本操作
教学要求
1．进一步熟悉PowerPoint 2007的工作界面。
2．掌握演示文稿的基本操作。
3．熟悉PowerPoint 2007的视图方式。
4．了解在PowerPoint 2007中如何使用键盘进行操作。教学内容
（一）创建我的演示文稿
（二）认识PowerPoint 2007的视图方式
（三）在PowerPoint 2007中使用键盘进行操作
三、PowerPoint 2007文本编辑操作
教学要求
1．熟练掌握编辑幻灯片的基本操作。
2．掌握文本输入操作。
3．熟练掌握PowerPoint 2007文本的编辑操作。
4．掌握PowerPoint 2007文本的格式设置方法。
教学内容
制作简单的文本幻灯片
四、PowerPoint 2007段落编排操作
教学要求
1．熟练掌握文本编辑操作。
2．掌握段落格式设置方法。
3．掌握项目符号和编号的使用。
教学内容
创建我的演示文稿
五、PowerPoint 2007图片处理操作
教学要求
1．熟练掌握插入图片的方法。
2．了解绘制图形工具的使用。
3．掌握PowerPoint 2007图片处理操作。
4．掌握PowerPoint 2007艺术字的使用。
5．掌握PowerPoint 2007中SmartArt 图形的使用。
教学内容
制作公司介绍幻灯片
六、修饰PowerPoint 2007演示文稿
教学要求
1．了解幻灯片主题的作用。
2．掌握幻灯片主题的设置方法。
3．了解幻灯片背景的作用。
4．掌握幻灯片背景的设置方法。
5．了解幻灯片母板的作用。
6．掌握幻灯片母板的使用方法。
教学内容
（一）设置幻灯片主题
（二）设置幻灯片背景
（三）使用幻灯片母板
七、使用PowerPoint 2007的表格和图表
教学要求
1．熟练掌握插入表格的方法。
2．掌握表格的编辑操作。
3．掌握插入图表的方法。
4．掌握图表的编辑操作。
教学内容
制作公司财务报表幻灯片
八、PowerPoint 2007多媒体支持功能
教学要求
1．掌握插入影片的方法。
2．掌握插入声音的方法。
3．掌握插入Flash动画的方法。
教学内容
制作有声幻灯片
九、PowerPoint 2007超链接和动画效果制作教学要求
1．掌握超链接的制作。
2．掌握设置动画效果的方法。
教学内容
制作动画幻灯片
十、放映演示文稿
教学要求
1．掌握启动幻灯片的放映方法。
2．掌握设置幻灯片的放映方式。
3．了解旁白的录制和编辑。
4．掌握排练时的使用。
教学内容
设置幻灯片的放映方式
十一、演示文稿的发布和打印
教学要求
1．掌握演示文稿的发布方法。
2．掌握演示文稿的页面设置。
教学内容
发布和打印演示文稿
Office办公软件快捷键大全Office常用快捷键： ctrl+空格：打开输入法 sgift+空格:切换全角和半角. ctrl+shift:切换输入法。 ctrl+home:跳到文件开头。ctrl+end:跳到文件最后。 ctrk+x:剪切 ctrl+c或ctrl+insert:复制 ctrl+v或shift+insert:粘贴ctrl+z或Alt+backspace:还原word快捷键： ctrl+a 全选 ctrl+b 粗体 ctrl+c 拷贝 ctrl+d 字体格式 ctrk+e 居中对齐 ctrl+f 查找 ctrl+g 定位 ctrl+h 替换 ctrl+i 斜体 ctrl+j 两端对齐 ctrl+k 超级链接 ctrl+l 左对齐 ctrl+m 左缩进 ctrl+n 新建 ctrl+o 打开 ctrl+p 打印 ctrl+r 右对齐 ctrl+s 保存 ctrl+t 首行缩进 ctrl+u 下划线 ctrl+v 粘贴 ctrl+w 写盘关闭 ctrl+x 剪切 ctrl+y 重复 ctrl+z 撤消 ctrl+0 段前6P切换 ctrl+1 单倍行距 ctrl+2 双倍行距 ctrl+3 锁定 ctrl+5 1.5倍行距 ctrl+= 下标和正常切换 ctrl+shift+a 大写
ctrl+shift+b 粗体 ctrl+shift+c 格式拷贝 ctrl+shift+d 分散对齐 ctrl+shift+e 修订 ctrl+shift+f 定义字体 ctrl+shift+H 应用隐藏格式 ctrl+shift+I 斜体 ctrl+shift+K 小型大写字母 ctrl+shift+L 列表样式 ctrl+shift+M 减少左缩进 ctrl+shift+N 降级为正文 ctrl+shift+P 定义字符大小 ctrl+shift+Q symbol字体 ctrl+shift+S 定义样式 ctrl+shift+T 减小首行缩进 ctrl+shift+U 下划线 ctrl+shift+V 格式粘贴 ctrl+shift+W 只给词加下划线ctrl+shift+Z 默认字体样式 ctrl+shift+= 上标与正常切换Alt+shift+a 显示所有标题 Alt+shift+C 关闭预览 Alt+shift+D 插入日期 Alt+shift+E 编辑邮件合并数据Alt+shift+F 插入合并域 Alt+shift+K 预览邮件合并 Alt+shift+L 显示 Alt+shift+M 打印已合并文档Alt+shift+N 合并文档 Alt+shift+O 标记目录项 Alt+shift+P 插入页码 Alt+shift+R 页眉页脚链接 Alt+shift+T 时间 Alt+shift+U 更新域 Alt+shift+X 标记index entry Alt+shift+1 显示“标题1” Alt+shift+2 显示“标题2” Alt+shift+3 显示“标题3” Alt+shift+5 应用“标题3” ctrl+alt+c 版权copyright符号ctrl+alt+E 插入尾注 ctrl+alt+F 插入脚注 ctrl+alt+I 预览 ctrl+alt+K 自动套用格式
一、单项选择 1.Excel中，当鼠标选中下图的单元格时，该单元格的名称是（A）（即Excel中名称框显示的内容） A、D8 B、D2 C、C7 D、E8 2.Excel排序操作中，下图“排序提醒”对话框“以当前选定区域排序”选项表示的是（A） A、只对选中列排序 B、同时对选中列相邻的其他列排序 C、同时对选中列相邻的其他行排序 D、只对选中行排序 3.Excel中能一次性删除表格中重复内容的操作是（C） A、筛选 B、条件格式---突出显示单元格规则---重复值 C、数据---删除重复项 D、格式刷 4.制作柱状图时，要想让表格的每一个系列都显示其对应的数值，即每条柱形图上端都出现其对应的数值（例如下图1中A地区对应的柱形图上方的159,282），应该点击下图2中的哪个选项（B） A、选择数据 B、添加数据标签 C、添加趋势线 D、删除系列 5.下列不属于PPT制作中应该注意事项的是（B） A、尽量图表化表达 B、每页都必须有对应的图片素材 C、大段文字理解文意后选择合适模板表达 D、标题字数介于5-9之间 图1 图2
6.Word中如果修改文字行与行之间的间距，可以点击下图中“开始”界面，“段落”操作项下的那个功能能够实现（C） A、缩进 B、首行缩进 C、行距 D、常规 二、判断题 1.当库存表中某台车的“生产日期”项显示为“41821”时，我们可以在“开始”界面“数字格式”一栏将其格式改为“短日期”，使其正常显示为2014/7/1。（√） 2.Office办公软件中，除了Excel，Word也能对数据进行计算，例如加和、求同比等（×） 3.Excel“条件格式”下的“突出显示单元格规则”中“重复值”操作只能将重复值显示出来，不能删除重复的内容（√） 4.Word中可以插入Excel文件对象，并且即使原Excel文件删除，该Word中的excel对象文件仍能继续使用。（√） 5.在制作PPT汇报材料时，PPT配色的选取应越鲜艳、明亮越好越好，不必风格统一。（×） 6.PPT演示中动画设置越多越好，因为这样可以显示出制作人的PPT制作水平。（×）
O f f i c e办公软件教学 大纲 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
Office办公软件教学大纲（15天） () 1．课程的性质和内容 本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。 2．课程的任务和要求 本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。 通过本课程学习，学生应达到下列基本要求： ⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。 ⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。 ⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。 一、学时分配表
《PHOTOSHOP课程》教学大纲（40天） （学时40 ） 本大纲依据计算机类各专业教学培养方案（或教学计划）制订。 一、课程的性质和目的 Photoshop作为图像处理设计类软件重在让学员掌握处理照片，相册等知识。 二、课程的基本要求 通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。 三、理论教学内容 总学时：40学时 第一单元 基础部分： 第二单元 图像的编辑与修饰 第四单元 通道和蒙版的应用 1
第五单元 路径的使用和Actions自动化处理第六单元 滤镜的使用及网络动画功能 五、课时分配
计算机ofice 办公软件上机操作试题 1、考试时限：120分钟 2、请仔细阅读各种题目回答问题，在规定的位置填写您的答案。 公元前497年，两国在夫椒交战，吴国大获全胜，越王勾践被迫退居到会稽。吴王派兵追击，把勾践围困在会稽山上, 情况非常危急。此时，勾践听从了大夫文种的计策，准备了一些金银财宝和几个美女，派人偷偷地送给吴国太宰，并 通过太宰向吴王求情，吴王最后答应了越王勾践的求和。但是吴国的伍子胥认为不能与越国讲和，否则无异于放虎归 山，可是吴王不听。 越王勾践投降后，便和妻子一起前往吴国，他们夫妻俩住在夫差父亲墓旁的石屋里，做看守坟墓和养马的事情。夫差 每次岀游，勾践总是拿着马鞭，恭恭敬敬地跟在后面。后来吴王夫差有病，勾践为了表明他对夫差的忠心，竟亲自去 尝夫差大便的味道，以便来判断夫差病愈的日期。夫差病好的日期恰好与勾践预测的相合，夫差认为勾践对他敬爱忠 诚，于是就把勾践夫妇放回越国。越王勾践他回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上， 坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴 王羞愧自杀。 源于《史记专项王勾践世家》 （1 ）为全文添加标题，标题文字为“卧薪尝胆”（不包括引号），并设置为华文行楷，一号，加 粗，标题文字“居中”对齐（2分）； （2） 除标题外的文字设置为宋体，小四，倍行距（2分）； （3） 将全文中所有的“越王勾践”（不包括引号），设置为粗体、蓝色（ 2分）； （4） 为页眉、页脚添加文字“中国成语故事一一卧薪尝胆”，字体均设置为宋体、五号、加粗、 居中（5分）； （5） 除标题外的正文进行“分栏”，栏数为 2 （3分）； （6）插入如下图片，选择合适大小（参考高度为 5厘米），版式为“四周型” （5分）； 、Word 编辑（25 分）： 按照如下要求对下面这段文字 进行编辑： 有次吴王领兵攻打越国，被越王勾践的大将灵姑浮砍中了右脚，最后伤重而亡。吴王死后, 以后，夫差带兵前去攻打越国，以报杀父之仇。 春秋时期，吴越两国相邻，经常打仗, 他 的儿子夫差继位。三年
常用办公软件测试题一、综合部分 1．对于Office XP 应用程序中的“保存”和“另存为”命令，正确的是___ A ?文档首次存盘时，只能使用“保存”命令 B ?文档首次存档时，只能使用“另存为”命令 C?首次存盘时，无论使用“保存”或“另存为”命令，都出现“另存为”对话 框 D ?再次存盘时，无论使用“保存”或“另存为”命令，会出现“另存为”对话 框 2．对于Office XP 应用程序中的“常用”工具栏上的“新建”命令按钮和“文件”菜单下的“新建”命令项，不正确的是___。 A ?都可以建立新文档 B.作用完全相同 C?“新建”命令按钮操作没有“模板”对话框，使用空白模板 D ?“文件”后“新建”命令可打开“模板”对话框，可以选择不同的模板 3．不能在“另存为”对话框中修改文档的___。 A .位置B。名称 C?内容D。类型 4.Office XP 应用程序中的“文件”菜单底端列出的几个文件名表示___。 A .用于切换的文件B。已打开的文件 C.正在打印的文件D。最近被该Office XP应用程序处理过的文件 5.在文本编辑状态，执行“编辑”到“复制”命令后，
A .被选定的内容复制到插入点 B.被选定的内容复制到剪贴板 C.被选定内容的格式复制到剪贴板 D .剪贴板的内容复制到插入点 6. 当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表 示__。 A. 选定的内容太长，剪贴板放不了 B. 剪贴板里已经有信息了 C. 在文档中没有选定任何信息 D .选定的内容三图形对象 7. Office XP 应用程序中的工具栏可以___。 A. 放在程序窗口的上边或下边 B. 放在程序窗口的左边或右边 C. 作为一个窗口放在文本编辑区 D.以上都可以 8. 可以从___中选择Office XP 应用程序中的命令。 A. 菜单B。工具栏 C. 快捷菜单D。以上都可以 9. Office XP 应用程序中使用鼠标进行复制操作应___。 A. 直接拖动B。按住vShift〉键拖动 C. 按住＜Ctrl〉键拖动D。按住＜Alt＞键拖动 10 .使用“剪贴板”进行移动操作应选择___命令 A ?“剪切”B。“复制” C. “剪切”和“粘贴”D。“复制”和“粘贴”
课程教学大纲《Office办公软件专家》课程教学大纲
一、课程定位 （一）课程性质 培训内容培训大纲学习目标 《Office 办公软件专家》是一门重要的基础课程，能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。 （二）课程在人才培养过程中的作用 本课程主要讲授：Word 应用，Excel 应用，PowerPoint 应用。通过学习本课程可以帮助学生独立并正确地掌握办公软件的应用技术，使学生今后能得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 二、教学目标 （一）知识目标 通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用，得心应手地应用办公软件处理复杂的办公业务。 （二）能力目标 能帮助学生熟练地应用办公软件处理日常事务，实现办公自动化，提高工作效率。学生可从任何基础开始学习，学会得心应手地处理日常工作中的各种办公文档，提高办公软件的使用水平和办公效率，最终成为办公软件的使用高手。 （三）素质目标 1．养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。 2．培养创新能力。 三、课程周期及课程目录 （一）课程周期 :30课时 （二）课程目录
Word基本操作Word 2010的工作界面和文档 操作 熟练掌握Word 2010文档的 基本操作 熟练掌握文本的输入和编辑 操作 熟练掌握Word 2010文档的 字符排版、段落排版和页面 排版 文本的输入和编辑 字符排版 段落排版 页面布局 综合练习 Word的表格制作创建和删除表格 熟练掌握各种表格的制作 熟练掌握表格在文档中的环 绕方式 熟练掌握表格与文本的相互 转换 编辑表格 美化和布局表格 文本与表格的转换 综合练习 Word的图文混排插入图片和剪贴画 熟练掌握各种图形图片、艺 术字、形状、SmartArt图形 的插入和编辑 熟练掌握公式的输入和编辑 熟练掌握多个对象的对齐和 组合 插入形状 插入SmartArt图形 插入艺术字 编辑公式 综合练习 Word高级排版设置页眉页脚和页码 熟练掌握页眉页脚和页码的 编辑 熟练掌握样式的使用和目录 的创建及更新 熟练掌握文档审阅功能 掌握毕业论文的排版 使用样式和创建目录 脚注和尾注 题注和交叉引用 文档审阅和浏览 综合练习 培训内容培训大纲学习目标
附件4： OFFICE办公软件考试标准 （一）考试目标 1.掌握计算机应用基础知识。具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2.掌握Windows操作系统的基本知识和操作。 3.能用Word进行文字处理。 4.能用Excel进行电子表格处理。 5.能用PowerPoint制作演示文稿。 6.Office综合应用。 （二）考试内容及范围 1.Windows基本操作 （1）文件管理 ①文件与文件夹的基本操作； ②资源管理器的运用。 （2）Windows的系统管理 ①会使用控制面板配置系统，如显示属性、鼠标、输入法设置、用户管理、添加/删除程序； ②网络连接、网上邻居、共享文件夹的设置。 2.Word文字处理软件应用 （1）文档的基本操作 ①文字的录入，要求每分钟输入汉字不低于60个、英文字符不低于120个； ②文档的创建、编辑、保存和打印； ③文档的权限管理； ④对象选定及操作，查找和替换； ⑤熟练设置文档的格式（字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等）； ⑥插入分隔符、页码、符号等； ⑦设置文档的页面格式、页眉与页脚； ⑧字数统计、修订、自动更正、审阅； ⑨页面设置。 （2）图文表混合排版 ①在文档中插入和编辑表格； ②表格格式设置； ③表格与文本间的相互转换； ④文本框的操作； ⑤在文档中插入并编辑图片、剪贴画、艺术字、图表等； ⑥简单图形的绘制。 （3）文档高级操作 ①修订； ②文档合并； ③邮件合并； ④超级链接； ⑤插入脚注、尾注、题注、目录等； ⑥会使用模板； ⑦会在文档中插入公式、组织结构图。、 3.Excel电子表格处理软件应用 （1）基本操作 ①创建、编辑和保存电子表格文件； ②输入、编辑和修改工作表中的数据； ③设置工作表的格式（设置单元格、行、列、单元格区域、工作表、自动套用格式等）；
office办公软件考试试题题目Office办公软件考试试题题目 题型单选题 题目在选定了整个表格之后,若要删除整个表格中的内容,以下哪个操作正确()选择A 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 选择B 按Delete键 选择C 按Space键 选择D 按Esc键 答案 B 题目艺术字对象实际上是() 选择A 文字对象 选择B 图形对象 选择C 链接对象 选择D 既是文字对象,也是图形对象 答案 B 题目在Excel 2003 中,进行分类汇总之前,我们必须对数据清单进行() 选择A 筛选 选择B 排序 选择C 建立数据库 选择D 有效计算 答案 B 题目 Word 2003 中对文档分栏后,若要使栏尾平衡,可在最后一栏的栏尾插入()选择A 换行符 选择B 分栏符
选择C 连续分节符 选择D 分页符 答案 C 题目在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是() 选择A 平均值 选择B 乘积 选择C 求和 选择D 最大值 答案 C 题目下列删除单元格的方法,正确的是() 选择A 选中要删除的单元格,按Del键 选择B 选中要删除的单元格,按剪切按钮 选择C 选中要删除的单元格,按Shift+Del键 选择D 选中要删除的单元格,使用右键菜单中的删除单元格命 答案 D 题目在Word中欲选定文档中的一个矩形区域,应在拖动鼠标前按下列哪个键不放()选择A Ctrl 选择B Alt 选择C Shift 选择D 空格 答案 B 题目在PowerPoint中,为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格,应运用() 选择A 母版 选择B 自动版式
选择C 配色方案 选择D 联机协作 答案 A 题目在Excel中,工作簿一般是由下列哪一项组成:() 选择A 单元格 选择B 文字 选择C 工作表 选择D 单元格区域 答案 C 题目字号中阿拉伯字号越大,表示字符越____中文字号越小,表示字符越____。() 选择A 大、小 选择B 小、大 选择C 不变 选择D 大、大 答案 A 题目把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是:1、按“复制”按钮;2、选 定文本;3、将光标置于目标位置;4、按“粘贴”按钮;请选择一组正确的操作步骤:() 选择A 1234 选择B 1324 选择C 2134 选择D 2314 答案 C 题目字数统计命令包含在哪个菜单中() 选择A 视图
Office XP办公自动化软件 Office XP主要包括：字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法，只是各自的侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体，汇集了对各种对象的处理工具，使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格数据处理，也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、Word特点 1．对文档提供了多种查看方法； 如：普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。 2．具有专业级的表格处理功能； 3．使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理； 4．具有功能很强的数学公式编辑器； 5．具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。 注：工具栏的显示与隐藏（视图→工具栏→各种工具栏。） 三、页面设置：“文件”→“页面设置”。 1．纸张的大小（常用的纸张：A3、8K、B4、A4、16K、B5。）
2．设置页边距：调整正文到纸张边界[2] []大2小。 四、文档编辑 1．建立文档（Ctrl + N） （1）录入文字，录入时不要排版，每（）1一段敲一次回车，每段前空两个汉字位置。 （2）特殊符号录入：“插入”→“符号”或用动态键盘。 （3）显示/隐藏文档中的非打印符号。 2．保存文档 （1）保存（Ctrl + S） （2）另存为 3．打开和关闭文件（打开：Ctrl + O） 4．文档选择基本方法 （1）拖动选择 直接拖动是移动 Ctrl +拖动复制 （2）选定区（栏）选择 选择一行→单击行首的选定栏。 选择一段→双击段首的选定栏。 选择全文→三击选定栏（Ctrl + A）。 （3）矩形块选择：Alt + 拖动。 5．基本编辑操作 （1）插入：单击定位插入点，直接输入文字。 （2）删除：选中→“Delete”。 （3）恢复、撤消：Word能够撤消100步内所做的编辑操作（Ctrl + Z）（Ctrl + Y）。 （4）移动：选中→直接拖动。 （5）复制：选中→Ctrl + 拖动。 （6）简捷菜单:选中→单击鼠标右键→选择相应的操作。 注：Home/End 光标移到一行行首/行尾 Ctrl + Home/Ctrl + End 光标移到文件行首/行尾 Shift + Home/Shift + End 选中当前光标位置到行首/行尾 Shift + Ctrl + Home/Shift Ctrl + End 选中当前光标位置到文
人岗适配测试模拟题 请考生在电脑桌面新建一个文件夹，并将文件夹名称改为考生本人的考号。 题目一：公文写作及word2003运用（30分），题目要求如下： （一）基本要求： 请考生在署名为本人考号的文件夹内，新建一个word文档，并将该文档命名为“公文测试”。 （二）测试题目： 1.基础信息：因线路检修需要，市局（公司）OA办公系统在2016年X月X日16:00-18:00无法登陆，请考生拟定一份通知告知全体干部员工（30分）。 2.公文格式要求（10分）： 公文标题：宋体加粗二号 正文内容：仿宋三号 行距：1.5倍 题目二：考生可在“excel运用”和“PPT使用”两个测试题中任选一题来解答（30分），题目要求如下： （一）excel运用： 请考生找到电脑桌面上名称为“数据测试”的excel文档，
将该文档保存到考生本人文件夹内，测试要求如下： 数据表内容 1.将“姓名”和“分类”两列的单元格设置为加粗并居中（3分）； 2.分别计算出四个人1-4月份的平均得分，保留2位小数点，并进行排名（8分）； 4.通过排序功能将四个人1-4月份的平均得分从高到低进行排序（4分）； 3.分别计算出“科级”和“科员”1-4月份的总分，保留2位小数点（5分）； 4.在表格页脚处设置页码（5分）； 5.插入图表，选择柱形图，并将图表命名为“数据分析图”（5分）。 （二）PPT使用： 请考生在署名为本人考号的文件夹内，新建一个ppt文档，并将该文档命名为“课件测试”，测试要求如下： 1.请考生制作一份ppt课件，要求第一页为只有标题的幻灯片，第二页为同时有标题和文本的幻灯片（5分）。 2.在第一页幻灯片上输入标题“贺州市烟草专卖局（公司）
电视棒 《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称：Office办公软件 英文名称：office software 课程代码：050087 一、课程基本情况 （一）学分： 1.5 学时：24 （实验学时：24 ） （二）课程类别：专业必修课 （三）适用专业：计算机科学与技术 （四）开设学期：第一学期 （五）先修课程：无 （六）教材与参考书目： 教材： 《大学计算机基础》，高巍巍等编著，中国水利水电出版社，2006年，第一版； 参考书目： 《Office2003办公应用完全自学手册（附光盘）》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2010年，第一版； 《新概念Office 2003三合一教程（升级版）（含1DVD）》，成昊，毛红霞主编，吉林电子出版社，2008年，第五版； 《Office办公软件应用标准教程（2008版）（配光盘）（清华电脑学堂）》，佟凤义等编著，清华大学出版社，2008年，第一版； 二、课程介绍 （一）office办公软件课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 （二）office办公软件是计算机基础课，是专业必修课，这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能，尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 （三）利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容，并通过大量实例制作使学生掌握以下技能：具备计算机科学的基本理论和基本常识，具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows xp操作平台；基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法；具有计算机网络的基本常识，熟练使用Internet，并可进行简单的网页制作及发布。 （四）这门课属于学生自修的一门课，主要以学生自主学习为主，教师上机指导为方向和学习的保证。高清电视棒 https://www.doczj.com/doc/fc11168499.html,
一、单选 1.关闭计算机的正确方法是？ D （A）直接关闭计算机电源 （B）长按计算机的开机按钮 （C）使用【开始】菜单中的【注销】命令 （D）使用【开始】菜单中的【关闭计算机】命令 2.【复制】菜单命令的快捷键是？ B （A）Ctrl＋V （B）Ctrl＋C （C）Ctrl＋A （D）Ctrl＋Z 3.【剪切】菜单命令的快捷键是？ B （A）Ctrl＋C （B）Ctrl＋X （C）Ctrl＋V （D）Ctrl＋P 4.菜单名后带有三角标记（?）表示什么？ （A）在选中和不选中两种状态之间切换 （B）该菜单不可用 （C）还有下级菜单 （D）单击该菜单可以弹出对话框 5.以下操作中不可以改变窗口大小的操作是 （A）单击窗口右上端的控制按钮 （B）按住鼠标左键拖动标题栏 （C）左键双击窗口标题栏 （D）按住鼠标左键在窗口边缘处拖动 6.使用IE浏览器时，如果要保存某个网页，应使用 A 。 （A）文件菜单的“另存为”
（B）编辑菜单的“粘贴” （C）查看菜单的“刷新” （D）工具菜单的“同步” 7.要收藏某个网址，应用IE浏览器中的 C 菜单。 （A）文件 （B）查看 （C）收藏 （D）工具 8.连接Internet必须采用的通信协议是 D 。 （A）IPX/SPX协议 （B）NetBEUI协议 （C）SPX协议 （D）TCP/IP协议 9.不可能作为网络中计算机的IP地址的是 A 。 （A）198.23.272.54 （B）255.255.255.10 （C）221.56.49.2 （D）95.82.66.155 10.要想有较好的打印效果，则扫描仪的分辨率一般不低于 C DPI。 （A）100 （B）200 （C）300 （D）400 11.计算机病毒是指。 （A）编制有错误的计算机程序 （B）设计不完善的计算机程序 （C）已被破坏的计算机程序 （D）以危害系统为目的的特殊计算机程序
《Office办公软件》课程教学大纲 课程名称：Office办公软件 英文名称：office software 课程代码：050087 一、课程基本情况 （一）学分： 1.5 学时：24 （实验学时：24 ） （二）课程类别：专业必修课 （三）适用专业：计算机科学与技术 （四）开设学期：第一学期 （五）先修课程：无 （六）教材与参考书目： 教材： 《大学计算机基础》，高巍巍等编著，中国水利水电出版社，2006年，第一版； 参考书目： 《Office 2003办公应用完全自学手册（附光盘）》，龙马工作室编著，人民邮电出版社，2010年，第一版； 《新概念Office 2003三合一教程（升级版）（含1DVD）》，成昊，毛红霞主编，吉林电子出版社，2008年，第五版； 《Office办公软件应用标准教程（2008版）（配光盘）（清华电脑学堂）》，佟凤义等编著，清华大学出版社，2008年，第一版； 二、课程介绍 （一）office办公软件课程是计算机应用的入门课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机教学三个层次的第一个层次（计算机文化基础）和第三个层次（计算机应用基础）的信息管理基础层次的教学要求。 （二）office办公软件是计算机基础课，是专业必修课，这门课程对于学生以后工作和学习都是必可少的基本技能，尤其对于计算机专业学生来说更是必须要打好的基础。 （三）利用多媒体教学的手段来具体讲解计算机基础知识、Win xp操作系统、Word、Excel、Internet基础知识等内容，并通过大量实例制作使学生掌握以下技能：具备计算机科学的基本理论和基本常识，具有微型计算机的基本常识；熟练使用Windows xp操作平台；基本掌握Office 2003的主要软件Word 2003 、Excel 2003和PowerPoint 2003的使用方法；具有计算机网络的基本常识，熟
办公软件培训基本内容 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
办公软件培训内容 第一节简介 一、Word 2000的启动方式： 1．开始→程序→Microsoft word 2．双击桌面Winword快捷图标 3．右键桌面空白处→新建→Microsoft Office 二、新建空白文档： 1．文件→新建→常用→空白文档→确定 2．常用工具栏“新建空白文档”（一张白纸的图标） 三、页面设置： 文件→页面设置→纸型（宽度、高度A4标准：×21cm）→方向（纵向、横向）→页边距 （上、下、左、右边距以及页眉、脚与装订线的设置）→确定 四、保存的设置（Word 2000文件类型：*.DOC) A.菜单“文件”→另存为→保存位置（选择目标文件夹并打开）→文件名 （为文档命名） B.菜单“工具”→保存 第二节文字处理 一、删除 1．Backspace←退格键： 2．选定文本→按Delete删除键 二、撤消与恢复
撤消恢复 1 编辑→撤消 1 编辑→恢复 2 单击工具栏上“撤消” 2 单击工具栏上“恢复” 三、移动文本 1．选定文本，按左键拖动文本至相应的位置 2．选定文本→单击常用工具栏：剪切（Ctrl + X）→定位插入点→单击常用工具栏“粘贴”（Ctrl + V ） 四、复制文本 1．选定文本，按Ctrl按左键拖动文本至相应的位置 2．选定文本→单击常用工具栏：复制（Ctrl +C）→定位插入点→单击常用工具栏“粘贴”（Ctrl + V ） 第三节报刊、书籍等的排版 一、字体的设置 1．选定文本利用格式工具栏进行设置（字体、字号等） 2．选定文本→格式→字体 四、段落的排版格式： 一、设置段落缩进的方法： A选定段落→格式→段落→缩进与间距标签→缩进（设置数值注意不同的单位设置）确定 二、段落的对齐方式：指文本在水平方向的排列顺序
Office办公软件测验试题题目
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Office办公软件考试试题题目 题型单选题 题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确（）选择A 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 选择B 按Delete键 选择C 按Space键 选择D 按Esc键 答案 B 题目艺术字对象实际上是（） 选择A 文字对象 选择B 图形对象 选择C 链接对象 选择D 既是文字对象，也是图形对象 答案 B 题目在Excel 2003 中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（） 选择A 筛选 选择B 排序 选择C 建立数据库 选择D 有效计算 答案 B 题目 Word 2003 中对文档分栏后，若要使栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入（）选择A 换行符 选择B 分栏符 选择C 连续分节符 选择D 分页符 答案 C 题目在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（） 选择A 平均值 选择B 乘积 选择C 求和 选择D 最大值 答案 C 题目下列删除单元格的方法，正确的是（） 选择A 选中要删除的单元格，按Del键 选择B 选中要删除的单元格，按剪切按钮 选择C 选中要删除的单元格，按Shift+Del键 选择D 选中要删除的单元格，使用右键菜单中的删除单元格命
答案 D 题目在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放（）选择A Ctrl 选择B Alt 选择C Shift 选择D 空格 答案 B 题目在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（） 选择A 母版 选择B 自动版式 选择C 配色方案 选择D 联机协作 答案 A 题目在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成：（） 选择A 单元格 选择B 文字 选择C 工作表 选择D 单元格区域 答案 C 题目字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____中文字号越小，表示字符越____。（） 选择A 大、小 选择B 小、大 选择C 不变 选择D 大、大 答案 A 题目把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是：1、按“复制”按钮；2、选定文本；3、将光标置于目标位置；4、按“粘贴”按钮；请选择一组正确的操作步骤：（） 选择A 1234 选择B 1324 选择C 2134 选择D 2314 答案 C 题目字数统计命令包含在哪个菜单中（） 选择A 视图 选择B 插入 选择C 格式 选择D 工具 答案 D
O f f i c e办公软件在教学中的应用
Office办公软件在教学中的应用 【摘要】随着社会的不断发展，教学改革的不断深入，多媒体作为现代科技成果进入教学领域后产生了一种新型的教学形态。它极大地扩展了教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，给教学带来了生动活泼的新局面，因此，越来越受到老师和学生的喜爱。但目前大多数多媒体教学软件都采用的是独立框架，各软件间无法共享资源。开发时，一般需要专业人员借助专业工具进行，普通教师无法方便的完成，导致开发周期长，开发成本高，在教学中普及非常困难。本文就我教学中心得，以普及的office办公软件为例，如何在教学中应用展开探讨，希望能教学中人人能用，个个会用现代技术来拓展我们的课堂，以达到最佳的教学效果，获得最大的教学效率。 【关键词】office办公软件教学应用 前言 讲台上的老师还在选择板书还是PPT文件中犹疑，台下的孩子们却早已是视觉的一代。在电脑游戏、网上冲浪、即时通讯工具里迅速成长起来的学生，坐在那里能听讲，站起身就能给老师修电脑。在当前的教育体系下，面对这样一个信息汹涌的社会，这样一群无所不知的孩子，我们的老师，从来没有过这么急迫过，这么犹疑过，信息技术只是一个工具，还是将成为改变整个教育模式的推动力？是冰冷的机器把师生的距离拉远、让思考肤浅，还是我们没有足够的力度去拥抱最新的技术应用，来整合我们的信息技术与学科教学？当我们在追求素质教育的时候，涉及到的也许不仅仅是学生的素质，整个教育者群体的素质，是体系建造者的认识。虽然，我们的主管部门花了很大精力，投入了很多的资金，在每个学校建立了多媒体教学室，每年利用暑假，对教师进行了多层次的计算机培训，但面对繁重的教学任务和复杂的软件操作，能够自如地
Office办公软件考试试题题目 题型单选题 题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确（）选择A 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 选择B 按Delete键 选择C 按Space键 选择D 按Esc键 答案 B 题目艺术字对象实际上是（） 选择A 文字对象 选择B 图形对象 选择C 链接对象 选择D 既是文字对象，也是图形对象 答案 B 题目在Excel 2003 中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（） 选择A 筛选 选择B 排序 选择C 建立数据库 选择D 有效计算 答案 B 题目 Word 2003 中对文档分栏后，若要使栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入（）选择A 换行符 选择B 分栏符 选择C 连续分节符 选择D 分页符 答案 C 题目在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（） 选择A 平均值 选择B 乘积 选择C 求和 选择D 最大值 答案 C 题目下列删除单元格的方法，正确的是（） 选择A 选中要删除的单元格，按Del键 选择B 选中要删除的单元格，按剪切按钮 选择C 选中要删除的单元格，按Shift+Del键 选择D 选中要删除的单元格，使用右键菜单中的删除单元格命
答案 D 题目在Word中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放（）选择A Ctrl 选择B Alt 选择C Shift 选择D 空格 答案 B 题目在PowerPoint中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（） 选择A 母版 选择B 自动版式 选择C 配色方案 选择D 联机协作 答案 A 题目在Excel中，工作簿一般是由下列哪一项组成：（） 选择A 单元格 选择B 文字 选择C 工作表 选择D 单元格区域 答案 C 题目字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____中文字号越小，表示字符越____。（） 选择A 大、小 选择B 小、大 选择C 不变 选择D 大、大 答案 A 题目把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是：1、按“复制”按钮；2、选定文本；3、将光标置于目标位置；4、按“粘贴”按钮；请选择一组正确的操作步骤：（） 选择A 1234 选择B 1324 选择C 2134 选择D 2314 答案 C 题目字数统计命令包含在哪个菜单中（） 选择A 视图 选择B 插入 选择C 格式 选择D 工具 答案 D
2018年下学期计算机课程教学大纲 一、课程基本信息： 1．课程名称：信息（《计算机办公软件应用》） 3．课程简介：本课程针对Office 2007系列产品，深入讲解其高级应用知识和操作技能。主要包括：以“word教学排版样板”为应用实例介绍Word应用；以“工资表”为应用实例介绍Excel应用；以“教学课件”为应用实例介绍PowerPoint应用。 二、课程说明： 1．教学目的和要求：本课程针对Office 2007系列产品的讲授，使学生深入了解、掌握其高级应用知识和操作技能。具体要求如下： (1)掌握Office各组件的运行环境和视窗元素。 (2)掌握Word高级应用技术，能够熟练掌握页面、样式和文档修订。 (3)掌握Excel高级应用技术，能够熟练掌握工作表、函数和公式，能 够进行数据分析和外部数据的导入导出。 (4)掌握PowerPoint高级应用技术，能够熟练掌握模版、配色方案、 幻灯片放映、多媒体效果和演示文稿的输出。 (5)熟练掌握Office公共组件的使用。 2．重点和难点 （1）重点：WORD文字格式与段落格式，表格制作，EXCEL公式（2）难点:段落格式与EXCEL公式 3．周课时、总学时：周课时为16节；总学时为70课时。 4、开课班级：职高45班。 5．教学方法：课件授课＋案例教学+上机实践。 三、课程内容 （一）WORD应用 1．WORD页面设置 正确设置纸张、版心、视图、分栏、页眉页脚、掌握节的概念并能正确使用。
2．WORD样式设置 1)掌握样式的概念，能够熟练地创建样式、修改样式的格式，使用样式。 2)掌握模板的概念，能够熟练地建立、修改、使用、删除模板。 3)正确使用脚注、尾注、题注、交叉引用、索引和目录等引用。 3．文档修订 掌握批注、修订模式，审阅。 （二） EXCEL应用 1. 工作表的使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 2．函数和公式的使用 1)掌握EXCEL内建函数，并能利用这些函数对文档进行统计、处理。 2)掌握公式的概念，能创建和应用数组公式。 3．数据分析 1)掌握数据列表的概念，能设计数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 （三）PowerPoint应用 1．模板与配色方案的使用 1)掌握设计模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板。 2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。 3)掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。 2．幻灯片放映 1)能够使用动画方案并自定义动画。 2)掌握幻灯片切换方式，熟练使用动作按钮。 3)掌握幻灯片的选择放映。
Office 办公软件考试试题题目 课程名称Office办公自动化（XHKC-ZY-002) 题型单选题 题目在选定了整个表格之后，若要删除整个表格中的内容，以下哪个操作正确（ 选择 A 单击“表格”菜单中的“删除表格”命令 选择 B 按 Delete 键 选择 C 按 Space 键 选择 D 按 Esc 键 答案 B ） 题目艺术字对象实际上是 （选择 A 文字对象 ） 选择 B 图形对象 选择 C 链接对象 选择 D 既是文字对象，也是图形对象 答案 B 题目在选择 A 选择 B 选择 C 选择 D 答案 B Excel 2003 筛选 排序 建立数据库 有效计算 中，进行分类汇总之前，我们必须对数据清单进行（） 题目选择选择选择选择Word 2003 中对文档分栏后，若要使栏尾平衡，可在最后一栏的栏尾插入（ A 换行符 B 分栏符 C 连续分节符 D 分页符 ） 答案 C 题目在Excel 数据透视表的数据区域默认的字段汇总方式是（）选择 A 平均值 选择 B 乘积 选择 C 求和 选择 D 最大值 答案 C 题目下列删除单元格的方法，正确的是（） 选择 A 选中要删除的单元格，按Del 键 选择 B 选中要删除的单元格，按剪切按钮 选择 C 选中要删除的单元格，按Shift+Del 键 选择 D 选中要删除的单元格，使用右键菜单中的删除单元格命
答案 D 题目在 Word 中欲选定文档中的一个矩形区域，应在拖动鼠标前按下列哪个键不放（）选择 A Ctrl 选择 B Alt 选择 C Shift 选择 D 空格 答案 B 题目在 PowerPoint 中，为所有幻灯片设置统一的、特有的外观风格，应运用（） 选择 A 母版 选择 B 自动版式 选择 C 配色方案 选择 D 联机协作 答案 A 题目在 Excel 中，工作簿一般是由下列哪一项组成：（） 选择 A 单元格 选择 B 文字 选择 C 工作表 选择 D 单元格区域 答案 C 题目字号中阿拉伯字号越大，表示字符越____中文字号越小，表示字符越____。（） 选择 A 大、小 选择 B 小、大 选择 C 不变 选择 D 大、大 答案 A 题目把文本从一个地方复制到另一个地方的顺序是：1、按“复制”按钮； 2、选定文本；3、将光标置于目标位置； 4、按“粘贴”按钮；请选择一组正确的操作步骤：（） 选择 A 1234 选择 B 1324 选择 C 2134 选择 D 2314 答案 C 题目字数统计命令包含在哪个菜单中（） 选择 A 视图 选择 B 插入 选择 C 格式 选择 D 工具 答案 D