第10章间接引语(Le distours indirect)
法语中原封不动地引用或复述别人的原话叫做直接引语，
Maman me dit ：Tu dois faire attention,
妈妈对我说：你应该小心。
Je vais chez mon ami, Lui dis-je,我对他说:我去朋友家
用自己的话进行,，叫做间接引语。直接引语变为间接引语，多数情况下为宾语从句,由demander, ignorer, savoir, dire, répondre, ajouter, affirmer, expliquer, annon。er等动词力n que引导
Le professeur nous dit: Vous devez étudier cette le?on pour demain,
Linsperteur viendra un de ces jours
Les examens approchent/
老师对我们说：你们应预习明天要上的课。
检查员这几天要来。
考试临近了。
Le professeur nous dit que nous devons étudier cette le?on pour demain.
que rinsperteur viendra un de ces jours,
que les examens approchent.
老师对我们说应预习明天要学的课。
检査员这几天要来。
考试临近了。
On me dit quil partira demain. 别人告诉我他明天走。
ll affirme que c’est vrai. 他肯定这是真的
一、间接引语的基本用法
1,直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，应用连词si来引导从句
Est-ce que tu seras prêt à 6 heures? 你6点钟会准备好吗？
ll demande si tu seras prêt à 6 heures. 他问你是否在6点钟准备好。
Est-。e que ?a vient dAmérique? 这来自美国吗?
Elle veut savoir si ?a vient dAmérique.她想知道这是否来自美
T\i ne viens pas? 你不来吗？
Mon frère me demande si je ne viens pas. 我兄弟问我是否不来。
Es-tu malade?你生病了吗？
Il me demande si je suis malade. 他问我是否生病了
2.直接引语如果是特殊疑问句，变为间接引语时，仍保原来的疑问词用以引导从句
Quand pars-tu? 你何时走？
Elle demande quand tu pars. 她问你何flt走。
Où allez-vous? 您去哪儿？
Il veut savoir où vous allez.他想知道您到哪儿去。
combien est-ce que ?a co?te? 多少钱？
Il demande combien ?a co?te. 他问多少钱。
combien de livres as，tu 3us?你读过多少书？
Il demande à son ami combien de livres il a lus, 他问他的朋友读过多少书。Quelle veste tu porteras? 你将穿什么上衣？
ll veut savoir quelle veste tu porteras.他想知道你将穿什么上衣。
Qui est venu chez toi? 谁来过你家
ll demande à son ami qui est venu chez lui.他问朋友谁来过他家。
Pourquoi es-tu triste? 你为什么伤汔？
H me demande pourquoi je suis triste. 他问我为什么伤心
De quoi as-tu besoin?你需要什么？
ll demande à sa femme de quoi elle a besoin,他问他妻子需要什么。
3. 以疑问词quest-ce qui, que, qu，est。e que引导的疑问i变为间接引语时，分别为cequi, ce que, ce que
Que fais-tu là? 一在那儿干什么？
Je lui demande ce quil fait là,我问他在那儿干什么
Quest-ce que tu fais? 你干什么？
Elle lui demande ce quil fait. 她问他干什么。
Quest-ce qui sest passé? 发生什么事了？
Ils veulent savoir ce qui sest passé, 他们想知道生什么事了。
4, 当以动词dire, demander引导的直接引语为陈述句，变为间接引语时，用que 引出宾语从句，也可用de引出不定式
ll dii：Je reviendrai dans 2 heures, 他说：我两小时后回来
Il dit quil reviendra dans 2 heures. 他说他两小时后回来
Elle dit: Je lappelle plus tard. 她说：我过一会儿给他打电话
Elle dit de lappeler piur tard,她说她过一会儿给他打电话。
5，当直接引语为命令句，变为间接引语时，应将命令句变为不定式或以从属连词que引导的从句，从句谓语用虚拟式
Parlez moins fort! 小声点！
Il a dit de parler moins fort 他说小声点.
Maman nous dit: Aidez-moi! 妈妈对我们说：帮帮我！
Maman nous dit de laider. 妈妈要我们帮帮她。
Maman nous dit; “Attendez-moi une minute,”妈妈对我们说：等我一会儿。Maman nous dit de lattendre une minute.
妈妈要我们等她一会儿。
Il dit: Tout le monde prendra soin de ces papiers/
他说：大家要注意保管这些文件。
Il dit que tout le monde prenne soin de ces papiers.
傅叫大家注意保管这些文件。
6.直接引语变为间接引语时，原有的人称代词或主有代词、主有形容词都要作相应的变化
1) 直接引语中主语为第一人称时，间接引语中的主语应为第三人称
Il dit: Je suis chinois. 他说：我是中国人。
I dit quil est chinois. 他说他是中国人。
2) 直接引语中主语为第二人称时，间接引语的主语为第一
Vous viendrez ave。vos amis?你们将和你们的朋友们一块来吗？
Il veut savoir si nous viendrons avecnos amis.
他想知道我们是否和朋友们一起来。
3) 直接引语中主语为第三人称时，在间接引语中不变
Il dit: Elle est très gentille 他说她很可爱。
ll dit quelle est très gentille.他说她很可爱。
7.直接引语变为间接引语时，可引起语式的变化
Je promets que je le ferai. 我答应做这件事。
Je promets de le faire.我答应做这件事。(转换为不定式）
llordonne de le faire.他命令做这件事。
ll ordonne que tu le fasses.他命令你。(转换为虚拟式)
8，间接引语中主语的位置
1) 主语是人称代词或ce，on时，主语在动词前
Je me demande de quoi tu parles.
avec qui vous allez jouer,
où Ton vend ce livre,
quand cest ton anniversaire.
我自问你在说什么。
你和谁去玩。
在明哪卖这本书
你的生日是何时
2) 主语是名词或其他代词时，主语放动词前
Je me demande de quoi ton père parle souvent. ..
avec qui ton frère va jouer dans la rue.
où maman a trouvéce livre,
quand nos amis reviendront de leur voyage
comment les autres trouveront ce projet
我自问你父亲经常讲什么。
你兄弟和谁去街上玩。
妈妈在哪儿找到这本书的。
我们的朋友何时旅游归来。
其他人将怎样看待这个计划。
.注意
如果间接引语的谓语后没有表语或宾语，主语可以放在动词前面，也可放在动词后面。
Je me demande de quoi ton père parle.
Ou ：de quoi parle ton père.
Je me demande avec qui ton frère va jouer.
Ou ：avec qui va jouer ton frère.
Je me demande où maman va.
Ou: où va maman.
Je me demande quand les autres viendront.
Ou : quand viendront les autres.
二、间接引语中的时态配合
1. 主句动词是现在时或将来时，间接引语的时不变Je nai pas prisle journal, 我没拿报纸。，.
Il aftirme quil ? pas pnskjoumaL
他肯k婊说他没过报纸。
Si tu lui demandes ，il te dira quil na pas pris le journal. 如果你问他，他会说，没拿报纸。
2. 主句动词是过去时，间接引语的时态要作相应变化
直接引语间接引语
Present → imparfait (表示同时)
passé compose → plus-que-parfait (表示先发生的动作）
futur proche →aller à rimparfait+infinitif(表示过去将要发生的动作）
passé recent →venir à rimparfait+de+?nfinitif(表示过去刚发生的动作）conditionnel →conditionnel (表示同时)
Tu as raison, 你有道理。
Jai dit que tu avais raison, 我说过你有道理。
Où allez-vous?你去哪儿？
D a voulu savoir où vous alliez. 他曾想知道你去哪儿。
Vous vous êtez trompés. 你们错了。
Papa avait dit que vous vous étiez trompés. 爸爸说你们锗了。
Quand êtes-vous rentrés? 你们何时回来的？
Je ne sais pas quand vous étiez rentrés.
我不知道你们是何时回来的。
Us devront partir à 8 heures. 他们必须8点钟出发。
Je leur ai dit quils devraient partir à 8 heures.我告诉过他们必须8点钟出发。Nous serons chez vous avant midi, 我们中午前将到你们家。
Nous leuf avons dit que nous ocrions chez eux
我们曾告诉他们我们将在中午前到他们家。
三、时间副词的变化
L’année dernière quand il était passépar Paris, il mavait téléphonéet mavait dit ：Je pars pour Londres demain mais je serai de retour dans huit jours,
去年他路过巴黎时，他给我打电话，告诉我：我明天去伦敦，一周后回来。
Il mavait dit qu,il partirait pour Londres le lendemain mais quil serait de retour huit jours plus tard.
他曾告诉我，他次日去伦敦但一周后就回来。
时间副词的变化举例：
aujourdhui →ce jour-là
4ce matin / c e soir → ce matin-là / ce soir-là
en c e moment → à ce moment-là
c ette année → cette année-là
hier → la veille
avant-hier → l’avant-veille
demain → le lendemain
après-demain →l e surlendemain
le mois proc hain →le mois suivant / daprès
l’ année dernière → lannée précédente / davant
il y a deux semaines →deux semaines plus t?t
dans huit jours →huit jours plus tard
注意
时间副词与现在有联系，直接引语转为间接引语时，时间副
词不变4% ，
Je passerai té cher。her demain vers ll heures.
我明天11点钟来找你；
ll m,a téléphonéce matin pour me dire quil passerait me chercher demain à 11 heures. 他今天早晨给我打电话是为了吿诉我明天11点钟他来找我.
但：Il ma téléphoné il y a un mois pour me dire quil passerait
me chercher le lendemain à 11 heures,
他一个月前给我打电话告诉我第二天11点钟他要来找我。
四、自由间接引语
不以自己的口气进行转述，也属间接引浯范畴，称自由间接引语。
—Tu viens avec nous?你和我们一起来吗？
—Non, je suis attendu et je ne peux absolument pas me 164Je fais travailler ces enfants. 我让这些小孩劳动
Exercices
Quel cadeau allez-vous lui offrir?
→ Elle veut savoir quel cadeau on va lui offrir
(1 ) Quand est-ce que vous irez à Pau?
(2 ) Pourquoi vous vous disputez?
(6 ) Où est-ce quil est parti?
(7 ) Avec qui partez-vous en vacances?
(8 ) Est-ce que tu as compris?
(9 ) Laquelle préfères-tu?
(10) Quel cadeau lui ferait plaisir?
(11 ) Etes-vous prêts?
2, IVansformez les impératifs au discours indirect en utilistant le mode quiconvient,
(1 ) Répondez avant jeudi! H demande ______. E demande que___.
(2 ) Parle plus fort! II lui dit___ Il veut que___,
(3 ) Partez avant midi! Elle suggère___, Elle suggère que___.
( 4 ) Allons-y ensemble! U propose___, Il propose que___,
5 ) Arrêtez de crier! Elle dit___, Elle demande que
(6 ) Rangez vos affaires____Elle nous demande___, Elle veutque
(7 ) Dépêchez-vous! II dit ____ Il veut que
https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,ansformez ces phrases au discous indirect en faisant lS changements de
(1 ) Est-ce que tu peux me prêter ton livre? Elle demande____
(2 ) Quand est-ce que vous viendrez me voir? Il veut savoir___
(3 ) J’ai laissé mes clcs dans ta voiture? II me dit___,
(4) Où est-ce que j,ai pu oublier mes lunettes? Elle se
(5 ) J，ai rencontré ta soeur devant chez moi? Elle se demande___
(6 ) Est-ce que vous pourrez maccomagner? Elle ne sait pas
(7 ) Pourrais-tu me prêter le tien? Elle demande ___
(8 ) Où avez-vous rangé ma veste? H veut savoir___
4. Rapportez les déclarations suivantes en écrivant un article dans un journal ；variez les verbes introducteurs.
Au tribunal laccusé affirme ；Je nai pas tué le caissier je nai pas emportéles lingots dor; je nai pas volé la voiture du directeur
pour une simple raison: jétais venu encaisser un chèque et je suis rentré en méhttps://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,ccusé affirme
5. Rapportez à un ami le contenu de cette lettre que vous venez de recevoir en faisant toutes les transformations nécessaires et en variant les verbes introducteurs.chère Isabelle, Je técris de cuzco où je suis enfin arrivé après un voyagema permis de voir les chutes du Parana, cétait grandiose! comme il ny avait pas de quoi réparer te reacteur nous avons attendu dans unhall non climatisé . sans rien àboire ni àmanger. Lhorreur pendant 6heures! Enfin nous avons pu repartir avant (Têtre morts de faim et de soif. à rarrivé jaurais voulu aller me coucher sans attendre mais comme le consul était venu nous chercher je nai pas pu refuser son invitation àd?ner Tu vas être surprise dapprendre que pendant cette soirée jai revu notre ami Jean-christiai！…?e te raconterai tout ?a dansma prochaine tettEe. Jai re?u il y a un mois une lettre de Pierre dans laquelle il me disait qui,
6. Imaginez la suite de la lettre de lexercice 5, puis rapportez-en le contenu àun ami comme dans l，exercice précédent
https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,plétez ce texte par les expressions de temps qui conviennent
(Souvenir de la victoire de Marie-JoséPérec aux 400mètresaux jeux Olympiques dAtlanta )La course devait avoir lieu en fin daprès-midi sur le grand stade dAtlanta. ce matin-là Marie-Jo sétait réveillée de bonne heure car ___elle sétait couchée t?t, comme elle lavait fait tous les___, Vers5 heures elle sétait présentée sur la piste s?re delle-même, confiantedans ses possibilités. Après la course, ___elle avait téléphoné à sagrand-mère restée aux Antilles 9 pour lui faire partager sa joie.___elle sétait réveillée en se demandant ce qui lui était arrivé___. Puistout au long de cette___,elle avait eu limpression de marcher sur unnuage- Que cette médaille dor était bellei
8, complétez ce récit en utilisant le contenu de la lettre ；faites les transformations qui conviennent.ce jour-là, il était arrivé tard dans la soirée, II était montédirectement dans sa chambre oùil avait trouvéune lettre de la Marquise de D, Il r avait ouverte aussit?t...cher ami,Venez demain au chateau vers cinq heures. Je vous y attendrai. Jai aper?u hier notre ami charles de. qui ma fait part de son inquiétude de devoir quitter le pays de mois prochain. Je vous raconterai tout dans les détails. Jai promis àcharles de lui donner le résultat de notre entretien dès après-demain. Soyez au rendez-vous ,je vous en prie.
Il lavait ouverte aussit?t. La marquise lui.,
9. Rapportez cette communication téléphonique à un ami en faisant attention au lien avec le présent;
All? Frédéric：jarriverai demain matin à charles-de-Gaulle; je passerai la matinée à la Bibliothèque nationale. En fin de matinée, je déjeunerai avec le professeur Godant. En début daprès-midi, jirai voir mon éditeur. En fin daprès midi, jarai encore quelques rendez-vous mais nous pourrions nous voir après cela vers 19h 3. Après ，en fin de soirée, je reprendrai mon avion pour Madrid.
Pierre ma téléphoné ce matin pour.,,
人称、时间、地点等方面作相应的变化。 1、引语转换时的句式变化 不同的直接引语句式，如：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，转换成间接引语时要遵循一定的句式转换规则，还要注意根据句意，使用适当的引述动词。（1）陈述句的间接引语 将陈述句转换为间接引语，通常用that引导的宾语从句来表达。连词that 在不引起歧义的情况下可以省略。引述分句的动词常见的有say 和tell等。 He s aid, “I caught[k?:t] a cold yesterday.” 他说：“我昨天感冒了。” →He said (that) he had caught a cold the day before. 他说他前天感冒了。 Helen said to me, “I’m tired of taking such exams[iɡ’z?m].” 海伦说：“我讨厌参加这种考试。” →Helen told me (that) she was tired of taking such exams. 海伦说她讨厌参加这种考试。 He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他说那本书很有趣，所有小孩都喜欢读。
例题： He says,“I like singing and I want to be a singer.” 他说:“我喜欢唱歌,我想当歌手。” →He says that he likes singing and that he wanted to be a singer.他说他喜欢唱歌,想当歌手。 在此种情况下,引导第一个宾语从句的that有时可以省略,但引导第二个宾语从句的that通常不省略,以免误解。 （2）疑问句的间接引语 直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接问句。引述的动词常用ask, wonder, want to know等。间接问句的词序一般都用正常词序，句末不用问号，用句号。 ①一般疑问句的间接引语 直接引语为一般疑问句时，用连词whether或if 引导。 I asked him, “Are you satisfied[’s?t?s'fa?d]with the results[ri'z ?lt]?” 我问他：“你对这结果满意吗？” I asked him whether / if he was satisfied with the results. 我问他对这结果是否满意。 “Did you go to the British ['br?t??]Museum yesterday?” asked Kate. 凯特问：“你昨天有没有去大英博物馆？” Kate asked me whether / if I had gone to the British Museum the day before. 凯特问我昨天有没有去大英博物馆。 The old man said to a passer-by, “Will you tell me the way to get to the Great Wall Hotel?” 那位老人跟一位过路人说：“请问到长城饭店的路怎么走。” The old man asked a passer-by to tell him the way to the Great Wall Hotel. 那位老人请一位过路人告诉他去长城饭店的路。 ②选择疑问句的间接引语
直接引语和间接引语用法讲解 一、概述 引用或转述别人说的话时有两种方法：直接引述别人的原话，这叫做直接引语(direct speech)。用自己的话转述别人的话，叫间接引语(indirect speech)。一般地讲，直接引语前后要加引号，间接引语不用引号，而用宾语从句来表达。 Mr. Black said, “I'm busy.”布菜克先生说：“我很忙”。（直接引语） Mr. Black said that he was busy.布菜克先生说他很忙。（宾语从句是间接引语）从上例看来，直接引语改为间接引语时,除将直接引语改为宾语从句之外，还须对直接引语中的人称和时态进行相应的变化，如上例直接引语中的I改成了he, am则改成了was。现将由直接引语改为间接引语时应注意的问题,分述如下： 二、直接引语是陈述句时 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中常省去），that从句之前用say、tell等动词，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。 1、人称的变化 直接引语改为间接引语人称要相应的变化，把直接引语中的第一人称(如：I，me，my，mine，we，us，our，ours)变为与主句的主语相一致的人称。把直接引语中的第二人称(you，your，yours)变为和主句的间接宾语(即听话人，如无听话人，可根据上下文的体会人为确定一个人称)相一致的人称。直接引语中的第三人称(he，him，his，she，her，hers,it，its,they,their，theirs，them)变为间接引语时，人称不变。 He said , “I like it very much.” 他说：“我非常喜欢它”。 →He said that he liked it very much. 他说他非常喜欢它。(I改为he, it不变) He said, “You told me this story.”他说：“你给我讲过这个故事。”
高中必修一直接引语变间 接引语详解 Jenny was compiled in January 2021
直接引语变间接引语（宾语从句） 一．直接引语和间接引语的定义。 直接引语：直接引用别人的话叫直接引语， 间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。 直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。 Hesaid,“I’mastudent.”（直接引语）→?Hesaidthathewasastudent.（间接引语） 主句从句主句从句 二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词，其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化.（一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ★（二）．时态变化 宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。
2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。 3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。Teachertoldus:"Themoonmovesroundtheearth." Teachertoldusthemoonmovesroundtheearth. (三)． 时间状 语变化
★(四)．连接词? 1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。 2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。 3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。 注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html, 对简·奥斯丁小说中自由间接引语的分析 作者：周艾渝 来源：《文艺生活·文海艺苑》2015年第07期 摘要：本文纵观奥斯丁的六部主要作品，从自由间接引语的主要特征入手，深入和全面 地剖析奥斯丁小说在自由间接引语的运用上的成就，以及自由间接引语如何成就了奥斯丁的小说伟绩。 关键词：自由间接引语；特征；效果；意识流 中图分类号：I561.074 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）21-0049-01 一、奥斯丁小说自由间接引语运用情况概述 首先，奥斯丁的主要小说作品，按发表时间顺序，有以下六部：《理智与情感》、《傲慢与偏见》、《曼斯菲尔德庄园》、《爱玛》、《诺桑觉寺》和《劝导》。这些作品，表现出对自由间接引语的运用逐步增强加多的特点。在《理智与情感》和《傲慢与偏见》这两部早期作品中，奥斯丁极少运用自由间接引语。在《曼斯菲尔得庄园》、《爱玛》、《诺桑觉寺》和《劝导》中，自由间接引语的运用十分常见。据统计，在《理智与情感》与《傲慢与偏见》中，自由间接引语分别被运用22次和25次。而《曼斯菲尔德庄园》中在69个情境中出现自由直接引语。①学者Narelle Shaw也持相同的观点，认为“在18 世纪末，自由间接引语作为叙事策略就已出现在简·奥斯汀的《诺桑觉寺》中。到简·奥斯汀创作《曼斯菲尔德庄园》、 《爱玛》及《劝导》的时候，自由间接引语的应用更为成熟，被巧妙、广泛地整合到文本中。”②奥斯丁对自由间接引语从一开始的技巧尝试，到最后的娴熟的运用，自由间接引语的优势使奥斯丁对它青睐有佳，而自由间接引语又在奥斯丁的笔下变得更加的光彩夺目。奥斯丁更多的在女主人公身上运用内聚焦和自由间接引语，而其他人物多用直接引语的话语表达方式。如《曼斯菲尔德庄园》里的芬妮，《爱玛》中的爱玛，《劝导》中的安妮。奥斯丁细腻的写作风格，不禁让人赞同其“二寸牙雕”的功力。下面将具体展开对奥斯丁小说作品的自由间接引语运用效果的分析。 二、自由间接引语的三个特征 （一）自由性 “自由间接引语是一种介于直接引语和间接引语之间的话语形式，采用第三称过去时表达小说人物思想，因省略了双引号和引导词，受具体语境的影响较小，能更好保留人物的主体意识。”③可见，自由间接引语因为挣脱了引导词和双引号的束缚，可以更加自如的出现在文本中。形式上，它成为叙述的一部分，而内容上有别于其它第三人称的叙述，是与人物的内心活动紧密相连，标注人物的观点的。胡亚敏认为，“与间接引语相比，自由间接引语又不仅仅是
直接引语和间接引语句子训练（转述句和陈述句）： 1.直接引语是直接引用别人的话，而间接引语则是转达别人说的话，因此，直接引语改为间接引语时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。” 改：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。 2.当转述内容涉及其他人称时的改法。如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。 3.间接引语改为直接引语，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。” 特例： 1.小华对小强说：“你明天把钢笔还给我。” 小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。 2.妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。” 妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。 3.老师对小丽说：“你知道自己表现得最出色吗？” 老师对小丽说，她的表现很最出色。 1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。” 2. 老师对我说：“我教你怎么写。” 3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。” 5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。” 6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。” 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！” 8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！” 9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！” 10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” 14. 他惊讶地说：“原来是你！” 15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 1 6. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 17. 一个同学对我说：“借我一只笔。” 18. 外婆问我：“你在干什么？”
直接引语和间接引语（Direct Speech and indirect Speech) 直接引述别人的原话，叫直接引语。用自己的话转述别人的话，叫间接引语。间接引语在多数情况下构成宾语从句。直接引语一般前后要加引号，间接引语不用引号。 例如：Mr Black said, “I'm busy” 布莱克先生说：“我很忙”（直接引语） Mr Black said that he was busy. 布莱克先生说他很忙。（间接引语）John said, "I'm going to London with my father." 约翰说："我要和父亲到伦敦去。"（引号内是直接引语） John said that he was going to London with his father. 约翰说，他要和他父亲去伦敦。（宾语从句是间接引语） 1 陈述句直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中或不引起歧义时常省略），从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应变化。在这一方面，汉语和英语有许多相似之处，因此，在做直接引语和间接引语转换练习时，要特别注意句子的意义。 不能省略that的情况 1.1）会产生歧义（Linda said disappointedly that when she arrived at the station, the train had already left.琳达很失望地说，她到达车站时火车已经开走了。（如不用that，when状语从句既可以理解为修饰said, 又可以理解为修饰had left） 1.2）当引述动词后面不止跟一个that引导的从句时，第二个that不能省略。 He said (that) he was leaving for Europe the next week and that he would stay there for half a year. 他说他下周要到欧洲去并在那里呆半年。（第二个that不能省略） 直接引语变间接引语有着时态，人称，时间状语，地点状语的变化。间接引语为that引导的宾语从句（口语中that可以省略），主句的引述动词主要有say ,tell, repeat, explain, think等。 He said , "You are younger than I."-'He said (that ) I was younger than him. 从句的谓语动词可用直接引语中的said, 也可用told来代替，注意，可以说said that, said to sb. that, told sb. that，不可直接说told that, 如： He said, “I have been to the Great Wall.” ——>He said to us that he had been to the Great Wall. He said, “I'll give you an examination next Monday.”——> He told us that he would give us an examination the next Monday.（不可说told that）此外主句中的谓语还常有： repeat, whisper, answer, reply, explain, announce, declare, think等，又如： He said，“I'm late because of the heavy traffic.”——> He explained to us that he was late because of the heavy traffic. 如果间接引语是由that引导的两个或两个以上的并列从句，第一个连词可以省略，以后的连词一般不省略，以免混乱。 The doctor said, “You are not seriously ill, You will be better soon.”——> The doctor said（that）I was not seriously ill and that I would be better soon. 1）人称的变化 顺口溜“一随主。二随宾，第三人称不更新”。“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化,如： She said. "My brother wants to go with me. "→She said her brother wanted to go with her. “二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如： He said to Kate. "How is your sister now?"→He asked Kate how her sister was then。
直接引语和间接引语 直接引语变为间接引语时，人称代词要根据转述人的立场作相应变动。 人称代词的变动情况要根据语境及转述人的不同作相应变化，一般情况下，与汉语中的变化相同。可记住一个口诀：一主、二宾、三不变”。即第一人称按照主句中的主语变化，第二 人称按照主句中的宾语变化，第三人称一般不需要变化。 例如：1) He said, "lam glad to see you. ” He said that he was glad to see me. 2) “ Dyou know the man over there? Mary said to Tom. T Mary asked Tom if he knew the man over there. 3) Jim said to me, “ Janieft her schoolbag at home. ” T Jim told me that Jane had left her schoolbag at home. 2、时态的变化 (1)主句的谓语动词是一般过去时 直接引语间接引语 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 现在完成时过去完成时 一般过去时过去完成时 过去完成时过去完成时(不变) 一般将来时过去将来时 般将来进行时过去将来进行时 一般将来完成时过去将来完成时 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时，动词时态相应变化表： He said, "usually watch TV on Su nday. "他说：我常在星期天看电视”。 T He said that he usually watched TV on Su nday. 他说他常在星期天看电视。 He said, I'm usi ng the kn ife. "他说：我正在用小刀。” T He said that he was usi ng the kn ife. 他说他正在用小刀。 She said, I have not heard from him si nee May. "她说：自从五月份来我就没有收到他的来信。” T She said that she had not heard from him si nee May. 她说自从五月份以来她就没收
直接引语变间接引语 口诀 人称，时态，状语始终变 一主二宾三不变 时态向后退一格 状语变化见表格 陈述that 可省略 一般疑问用if(whether) 特殊疑问去助动 以上语序为陈述 祈使句选动词（tell,ask,order，beg） 将它改为不定式 详解 人称变化 一主She said. "My brother wants to go with me tomorrw. "→ She said her brother wanted to go with her the next day. 二宾Jack said to me,“You look worried today.” Jack told me that I looked worried that day. 三不变The teacher asked,”Has she read enough this week?” The teacher asked if she had read enough that week. 陈述that 可省略 She said. "I have a pen."→She said that she had a pen. She asked me , “ what is it?” →She asked me what it was. 一般疑问用if(whether) She asked me , “Do you like watching TV? ” → She asked me whether I liked w watching TV. 特殊疑问去助动 They asked: “ where do you come from?”→ They asked where you came from. 附表： 时间状语、地点状语、指示代词和动词的变化：
直接引语和间接引语用法及练习(含答案)
直接引语和间接引语 直接引语变为间接引语时，人称代词要根据转述人的立场作相应变动。 人称代词的变动情况要根据语境及转述人的不同作相应变化，一般情况下，与汉语中的变化相同。可记住一个口诀：“一主、二宾、三不变”。即第一人称按照主句中的主语变化，第二人称按照主句中的宾语变化，第三人称一般不需要变化。 例 如： 1) He said, “I am glad to see you.”→He said that he was glad to see me. 2) “Do you know the man over there?” M ary said to Tom. →Mary asked Tom if he knew the man ov er there. 3) Jim said to me, “Jane left her school bag at home.” →Jim told me that Jane had left her sc hoolbag at home.
2、时态的变化 （1）主句的谓语动词是一般过去时 直接引语间接引语 一般现在时一般过去时 现在进行时过去进行时 现在完成时过去完成时 一般过去时过去完成时 过去完成时过去完成时(不变) 一般将来时过去将来时 一般将来进行时过去将来进行时 一般将来完成时过去将来完成时 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时,动词时态相应变化表： He said, “I usually watch TV on Sunday.”他说：“我常在星期天看电视”。 →He said that he usually watched TV on Sunday.他说他常在星期天看电视。 He said, “I'm using the knife.”他说：“我正在用小刀。”
World Literature Studies 世界文学研究, 2014, 2, 1-7 Published Online March 2014 in Hans. https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,/journal/wls https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,/10.12677/wls.2014.21001 Free Indirect Speech in Mansfield Park and Bildungsroman Qian Dong College of Foreign Language, Southwest University, Chongqing Email: dongqian605@https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html, Received: Feb. 14th, 2014; revised: Feb. 19th, 2014; accepted: Feb. 25th, 2014 Copyright ? 2014 by author and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,/licenses/by/4.0/ Abstract Jane Austen is not a voluminous writer, but her novels enjoy a great popularity among readers, and Mansfield Park(MP) is included. Fanny Price, the heroine of novel, undergoes a series of events and finally grows into a girl of independent mind and rational judgment. The theme of the novel maturity is intensified by Jane Austen’s delicate and deliberate employment of free indirect speech (FID) since FID possesses the function of blurring the distinction between the discourses from the narrator and the character. Specifically the discourses overlap between the omniscient narrator and the heroine Fanny Price in the novel so that Fanny acquires the knowledge beyond her. This paper offers a fresh illustration of the theme maturity with the help of analysis of the function of FID in the novel MP. In this way, this paper can contribute to the study of Austen and enlighten the following studies. Keywords Jane Austen, Mansfield Park, Free Indirect Speech, Maturity 《曼斯菲尔德庄园》中的自由间接引语与成长主题研究 董倩 西南大学外国语学院，重庆 Email: dongqian605@https://www.doczj.com/doc/fa14279743.html,
结合新目标人教版八年级英语下册Unit4 谈谈直接引语和间接引语 山东省东营市利津县汀罗镇第一中学张树梓邮编257452 1．首先同学们先从概念上理解直接引语和间接引语： 直接引用别人的话叫直接引语，用自己的话转述别人的话叫间接引语。间接引语在多数情况下构成宾语从句。直接引语前后加引号，间接引语不必加。现用课本中的句子解释如下： 直接引语：Marcia said, “She is having a surprise party for Lana on Friday night.” Lana said, “I?m mad at Marcia.” 间接引语： Marcia said that she was having a surprise party for Lana on Friday night. Lana said that she was mad at Marcia. 2. 变直接引语为间接引语的方法： （1）直接引语的主语是第一人称，改为间接引语后要根据意思改变人称，如： Lana said, “I?m mad at Marcia.” Lana said that she was mad at Marcia. 注：若直接引语为陈述句，改为间接引语时，可以把that 省略。
（2）若主语谓语动词是一般过去时，直接引语变成间接引语要调整时态。列表如下： 通过上表，同学们可以了解Grammar Focus中直接引语与间接引语的变化方式了，如下： 注：若直接引语部分是一种客观事实时，时态不变，如：
The teacher said, “The earth goes round the sun. 该为间接引语：The teacher said that the earth goes round the sun. (3) 直接引语变间接引语时，指示代词、时间状语和动词也要作调整。列表如下： (4) 若直接引语为一般疑问句（即倒装语序，改为间接引语时要用陈述句语序，而且要用连词if或whether。如本单元Self—check部分中的第二题中的“She asked me if she could copy my homework.”就是由直接引语“She asked me, …can I
直接引语和间接引语详解与习题 一、直接引语和间接引语的定义 1. 直接引语：别人直接说的话，一般直接放在引号内。如： (1) My mother told me, “You should finish your homework first, then you can play with your friends.” (2) Our teacher said, “Class is over, we should have a rest.” 2. 间接引语：用自己的话加以转述，被转述的话不放在引号内。上面两个例句变成间接引语应该是： (1) My mother told me that I should finish my homework first and then I could go out and play with my friends. (2) Our teacher said class was over and we should have a rest. 二、直接引语与间接引语的变化 直接引语变成间接引语时，由于引述动词（said，told等）一般都是过去时形式，因此间接引语中的动词时态、人称代词、限定词、时间状语、地点状语等一般都要做相应的变化。有下面几种情况： 1. 现在时间推移到过去时间 所谓现在时间推移到过去时间指一般现在时变为一般过去时，现在进行时变成过去进行时，现在完成时变成过去完成时。例如： She said, “I am hungry.” → She said (that) she was hungry. Vince said, “I have found what’s wrong with the computer.” → Vince said he had found what was wrong with the computer. 在下列场合，尽管陈述动词为过去时形式，间接引语中的动词时态却不必改变，即：(1) 当引述的是客观事实、科学真理、现在习惯工作以及格言等内容时： He said, “The word ‘laser’ is an acronym(首字母缩略词).” → He said the word ‘laser’ is an acronym. (2) 当动词所表示的状态或动作在引述时仍在继续时： “I’m forty,” he said. → He sai d he is forty. (3) 当谓语动词包含无过去时形式的情态助动词时： He said, “It must be pretty late. I really must go.” → He said it must be pretty late, and he really must go.
直接引语和间接引语讲解及练习
Unit1 语法核心突破: 直接引语变间接引语 这两种引语都是宾语从句，但是直接引语放在引号内，不用连词联接；间接引语不用引号，通常用连接词与主句联接 一、直接引语变间接引语时句式的变化 例：He said, “I'm very glad.” → He said he was very glad. 例：He said, “Can you come this afternoon, John?” →He asked John could come that afternoon. 例 : He said, “Where is Mr. Wang?” → He asked where Mr. Wang was. Tom says to me, “what food do you like best”. → Tom asks me food I like best Our parents told us“Learn English well!”我们的父母告诉我们：“把英语学好啊！” ?Our parents told us English well. 我们的父母告诉我吗要把英语学好。 The teacher said to me, “Don’t read that novel!” ? The teacher asked/ told me that novel. Our parents told us, “ Never do wrong!” 父母告诉我们：“不要做错事！” Our parents told us never to do wrong. 我们的父母告诉我们不要做错事。
直接引语变间接引语（宾语从句） 一．直接引语和间接引语的定义。 直接引语：直接引用别人的话叫直接引语， 间接引语：用自己的话转述别人的话叫间接引语。 直接引语前后加引号；间接引语不必加引号。 He said, “ I’m a student.” （直接引语）→ He said that he was a student. （间接引语）主句主句从句 二．当直接引语为特殊疑问句变间接引语形成宾语从句时，首先要注意用特殊疑问词， 其后用陈述语序的句子，同时注意人称、时态、时间状语，连接词，语序的变化. （一）人称的变化规则：一随主，二随宾，第三人称不更新。 ★（二）．时态变化 宾语从句时态变化规则：主现从不限；主过从四过（即4种过去的时态：一般过去时；过去进行时；过去将来时；过去完成时）；客观真理，只用一般现在时。 1.主句一般现在时，从句可用任意时态。 2.主句过去时，从句用相应的过去时态。即一般现在时改成一般过去时；现在进行时改成过去进行时；一般将来时改成过去将来时；一般过去时、现在完成时、过去完成时改成过去完成时。 3.主句过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。 Teacher told us:" The moon moves round the earth." Teacher told us the moon moves round the earth.
(三) ★(四)．连接词 1．从句为陈述句，常选择连接词that 或将that 省略，直接与主句相连。 2．从句为一般疑问句，常选择连接词if 或whether 。 3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how 等的疑问代、副词作连接词。 注意：当who 为主语时，句式为：who+谓语+其他
高中英语直接引语和间接引语用法讲解 一、概述 引用或转述别人说的话时有两种方法：直接引述别人的原话，这叫做直接引语(direct speech)。用自己的话转述别人的话，叫间接引语(indirect speech)。一般地讲，直接引语前后要加引号，间接引语不用引号，而用宾语从句来表达。 Mr. Black said, “I'm busy.”布菜克先生说：“我很忙”。（直接引语） Mr. Black said that he was busy.布菜克先生说他很忙。（宾语从句是间接引语） 从上例看来，直接引语改为间接引语时,除将直接引语改为宾语从句之外，还须对直接引语中的人称和时态进行相应的变化，如上例直接引语中的I改成了he, am则改成了was。现将由直接引语改为间接引语时应注意的问题,分述如下： 二、直接引语是陈述句时 直接引语如果是陈述句，变为间接引语时，用连词that引导（that在口语中常省去），that 从句之前用say、tell等动词，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等要作相应的变化。 1、人称的变化 直接引语改为间接引语人称要相应的变化，把直接引语中的第一人称(如：I，me，my，mine，we，us，our，ours)变为与主句的主语相一致的人称。把直接引语中的第二人称(you，your，yours)变为和主句的间接宾语(即听话人，如无听话人，可根据上下文的体会人为确定一个人称)相一致的人称。直接引语中的第三人称(he，him，his，she，her，hers,it，its,they,their，theirs，them)变为间接引语时，人称不变。 He said , “I like it very much.” 他说：“我非常喜欢它”。 →He said that he liked it very much. 他说他非常喜欢它。(I改为he, it不变) He said, “You told me this story.”他说：“你给我讲过这个故事。” →He said that I had told him that story.他说我给他讲过那个故事。(You改为I, me改为him, told 改为had told) He said to me, “She’s left her book in your room”.他对我说：“她把书放在你的房间里去了。”He told me that she had left her book in my room. 他对我说她把书放在我的房间里去了。（She’s→she had，her不变，your→my） 2、时态的变化 （1）主句的谓语动词是一般过去时 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的谓语动词在时态方面要作相应的变化。直接引语改为间接引语时,动词时态相应变化表： He said, “I usually watch TV on Sunday.”他说：“我常在星期天看电视”。 →He said tha t he usually watched TV on Sunday.他说他常在星期天看电视。 He said, “I'm using the knife.”他说：“我正在用小刀。” →He said that he was using the knife.他说他正在用小刀。 She said, “I have not heard from him since May.”她说：“自从五月份来我就没收到他的来信。”→She said that she had not heard from him since May. 她说自五月以来她就没收到他的来信。He said，“I came to help you.”他说：“我来帮助你。” →He said that he had come to help me.他说他来帮助我。 He said, “I had finished my homework before supper.”他说：“晚饭前我己做完了作业。” →He said that he had finished his homework before supper.他说晚饭前他己做完了作业。 Zhou L an said, “I'll do it after class.”周兰说：“下课后我就去做。” →Zhou Lan said that she would do it after class.周兰说下课后她就去做。
直接引语与间接引语 直接引语：一字不改的引用或复述别人的话，被引用或复述的部分即为直接引语。一般前后用引号，首字母大写。间接引语：用自己的话转述别人的话，被转述的部分即为间接引语。通常以宾语从句的形式出现，不用引号。直接引语变为间接引语时，要注意人称、时态、连接词、语序以及时间状语、地点状语、指示代词及方向性动词的变化。 一、人称变化 直接引语是第一人称变为间接引语时，一般要变为第三人称；第二人称变为与主句的间接宾语相一致的人称（如果没有间接宾语，可根据上下文的体会确定一个人称）；第三人称一般不改变。例如He told me，＂I’ll give you a book when I meet you again.＂—He told me he would give me a book when he met me again. 二、时态的变化 如果主句是过去式态，变为间接引语时应向前推一个时态。即一般现在时---一般过去式，现在进行时---过去进行时，现在完成时---过去完成时，一般过去时---过去完成时，过去进行时---过去进行时，一般将来时---过去将来时,现在完成进行时---过去完成进行时，过去完成时---过去完成时，过去完成进行时---过去完成进行时。等。例如 She wondered:＂When will the meeting begin.＂—She wondered when the meeting would begin.但在以下几种情况下，间接引语的时态不用变化。 1、当直接引语表示的是客观真理或经常性的特点时。例如She said,＂The earth goes around the sun＂.--She said that the earth goes around the sun. 2、当直接引语中有绝对具体的过去时间作状语时，保持原来的一般过去时。例如He said,＂I left home in 1942.—He said he left home in 1942. 注：间接引语中的谓语动词有时需要适当的调整。Say后的直接引语表示陈述或命令时可变为ask; say后的直接引语表示请求或询问时可变为ask.例如The teacher said to me,＂I have seen your book..＂—The teacher told me that she had seen my book. 三、连接词的选择 1、陈述句陈述句转化为间接引语时用that引导，也可省略that。主句谓语动词可用直接引语中的said，也可用told来代替，可以说said that，said to sb. that, told sb. that, 不可以直接说told that.主句中的谓语还常有repeat, answer, reply, explain, announce, declare, think, 等。例如 Danny said，＂I come from Canada.＂—Danny said that he came from Canada. 2、疑问句直接引语是疑问句变为间接引语时要用陈述语序。主句的动词常用ask,wonder,want to know等。 1)、一般疑问句直接引语为一般疑问句时变为间接引语须用if或whether引导。例如 She asked me,＂Is he a teacher?＂—She asked me if/whether he was a teacher. 2}、选择疑问句或反意疑问直接引语是选择疑问句需用or;反意疑问句需用or not变为间接引语时要用whether而不用if.例如 My brother asked me,＂Is Tom tall or short?＂—My brother asked me whether Tom was tall or short.＂You are reading,aren’t you＂he said to me.—He asked me whether I was reading or not. 3)、特殊疑问句当直接引语为特殊疑问句变为间接引语时，常变成与疑问句同形的连接词引导的宾语从句，用陈述语序，问号变句号。例如＂What do you want to eat?＂he asked me.—He asked me what I wanted to eat. 3、祈使句直接引语是祈使句变为间接引语时，要用不定式表示，使其成为 ask /tell /order sb (not) to do sth 句型。例如＂Don’t open the d oor.＂he said to her.—He asked her not to open the door. 4、感叹句感叹句变为间接引语时可用 what或how引导，也可用that引导。例如 He said，＂What a lovely day it is!＂—He said what a lovely day it was.—He said that it was a lovely day.