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郑州四中2016年高中语文学业水平测试默写专项训练《劝学》荀子1、青，取之于蓝，而青于蓝，。
2、故木受绳则直，，，则知明而行无过矣。
3、吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。
4、，善假于物也。
5、积土成山，；积水成渊，；积善成德，，。
6、故不积跬步，；不积小流，。
7、蟹六跪而二螯，，用心躁也。
8、，不能十步；，功在不舍。
9、锲而舍之，；锲而不舍，。
《逍遥游》庄子1、鹏之背，；怒而飞，。
2、鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
3、水之积也不厚，。
风之积也不厚，。
4、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，，。
5、我决起而飞，枪榆枋而止，，，？6、适莽苍者，，；适百里者，；适千里者，。
7、，小年不及大年。
8、朝菌不知晦朔，。
9、其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，，绝云气，负青天，，。
10、我腾跃而上，，，此亦飞之至也。
11、故夫知效一官，，，，其自视也，亦若此矣。
12、且举世誉之而不加劝，，定乎内外之分，。
13、若夫，，以游无穷者，？14、圣人无己，，。
《师说》韩愈1、师者，。
2、生乎吾前，，吾从而师之；生乎吾后，，吾从而师之。
3、吾师道也，？4、是故无贵无贱，，，。
5、古之圣人，，；今之众人，，。
6、爱其子，；于其身也，，惑矣。
7、，，或师焉，或否焉，，吾未见其明也。
8、巫医乐师百工之，，，其可怪也欤！9、是故弟子不必不如师，，，，如是而已。
10、彼与彼年相若也，道相似也，，。
《阿房宫赋》杜牧1、六王毕，四海一，，。
2、，隔离天日。
，直走咸阳。
3、，流入宫墙。
，；，；各抱地势，。
4、，，，矗不知其几千万落。
5、长桥卧波，未云何龙？，？，不知西东。
6、，；，。
一日之内，一宫之间，而气候不齐。
7、燕赵之收藏，韩魏之经营，，几世几年，，；8、一旦不能有，输来其间，，，，秦人视之，亦不甚惜。
9、嗟乎！一人之心，。
秦爱纷奢，人亦念其家。
，用之如泥沙？10、使负栋之柱，多于南亩之农夫；，；，多于周身之帛缕；，；，；管弦呕哑，多于市人之言语。
2016年中考试题汇编之名句默写【2016·北京卷】6.默写（共4分）（1）但愿人长久, ______________。
（苏轼《水调歌头.明月几时有》）（1分）（2）人生自古谁无死，______________。
（文天祥《过零丁洋》)（1分）（3) __________ ， ___________,明灭可见。
（柳宗元《小石潭记》）（2分）6. (1)千里共婵娟（2)留取丹心照汗青（3)潭西南而望，斗折蛇行【2016·重庆A卷】（一）古诗文积累8.古诗文默写填空。
（10分，每空1分）(1)采菊东篱下，。
（陶渊明《饮酒》）(2) ，隔江犹唱后庭花。
（杜牧《泊秦淮》）(3)念天地之悠悠，！（陈子昂《登幽州台歌》）(4) ，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）(5)山重水复疑无路，。
（陆游《游山西村》）(6) ，不亦君子乎？（《论语·学而》）(7)读诗歌，我们深深地感叹：有了第一等襟怀方才有第一等的诗歌。
曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；，”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里心忧天下，“，”表现了他的济世情怀。
(一)古诗文积累（10分）8．默写(每空1分）（1）悠然见南山（2）商女不知亡国恨（3)独怆然而涕下（4)春蚕到死丝方尽（5）柳暗花明又一村（6）人不知而不愠(7)星汉灿烂，若出其里安得广厦千万间，大庇天下寒士兵俱欢颜【2016·重庆B卷】（一）古诗文积累8.古诗文默写（10分，每空1分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经·关雎》）（2），归雁入胡天。
（王维《使至塞上》）（3）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）（4），关山度若飞。
（北朝民歌《木兰诗》）（5）无言独上西楼，月如钩，。
（李煜《相见欢》）（6）自康乐以来，。
（陶弘景《答谢中书书》）（7）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是：“，。
2016届高三语文名句名篇默写专题检测答案班级：姓名：得分：(试卷满分150分，考试时间100分钟）一、名句名篇默写高考真题（36分）1．(2015·新课标全国Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》指出“______________ ， ______________”就像倒在堂舱地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。
（2）白居易《琵琶行》中“______________ ，______________ ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）杜牧《赤壁》中“______________ ，______________ ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。
2．(2015·新课标全国Ⅰ卷)补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“______________，______________。
”（2）王维《使至塞上》中“ ______________，______________ ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。
（3）苏轼《念奴娇（大江东去)》中“______________，______________ ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
3．(2014·新课标全国Ⅱ卷)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______________，______________”。
(2)李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“__________________，__________________”两句表达了诗人的乐观和自信。
(3)在《赤壁赋》中，苏轼用“____________，______________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
部编人教版一年级语文上册课文内容背诵默写测试卷（答案）一、填空：1.一二（）四（），金（）水（）土，（）地分（）（），（）（）照今古。
2.（）对雨，雪（）风。
花对树，鸟对（）。
（）清对（）秀，柳绿对桃红。
（《对韵歌》）3.一片两片三（）片，（）片六片七（）片。
九片（）片无数片，飞入水中都（）（）。
4.鹅鹅鹅，曲项向（）歌。
（）毛浮绿（），红掌拨清波。
（《咏鹅》唐骆宾王）5.（）气凉（），树叶黄（），一片片叶（）从树（）落（）来。
（）空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会排成个“（）”字，一会排成个“（）”字。
啊！秋（）来（）！（《秋天》）6.弯弯（）（）（）（）（）（）船。
小小的船儿（）（）尖。
（）在（）（）的船里坐，（）看（）闪闪的星星蓝蓝的天。
（《小小的船》）7.江南（）采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶（），鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
（《江南》）8.草芽尖尖，他（）小鸟说：“我是春天。
”荷叶圆圆，他（）青蛙说：“我是夏天。
”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。
”雪（）（）肚（）一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。
”（《四季》）9.一年之计（）于春，一（）之计（）于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
10.远看（）有色，近听（）无声。
春（）花还在，（）（）鸟（）惊。
（《画》）11.一个（），一个（），一（）黄牛一（）猫。
一边（），一边（），一群鸭子一（）鸟。
一个（），一个（），一（）苹果一颗枣。
一边（），一边（），一堆杏子一（）桃。
（《大小多少》）12.（）星红旗，我（）（）国旗。
国歌声中，徐徐升起。
迎风飘扬，多么美丽。
向着国旗，我（）（）（）；望着国旗，我（）敬礼。
（《升国旗》）13锄禾（）当午，汗滴禾（）（）。
谁念盘（）餐，粒粒皆辛苦。
（《悯农诗》唐李绅）14.谁的尾（）（）？谁的尾（）短？谁的尾巴好像一（）伞？猴子的尾（）（）。
兔子的尾（）短。
松鼠的尾巴好像一（）伞。
谁的尾巴弯？谁的尾扁？谁的尾巴最（）看？公鸡的尾巴弯。
2016年高考古诗词理解性默写（建议收藏）展开全文一、古文（23篇）1、《子路曾皙冉有公西华侍坐》选自《论语》（1）、曾皙的理想是在暮春三月，和几个成年人带着几个小孩，“，，咏而归。
”（2）、中华民族自古就是“礼仪之邦”，因此孔子哂笑仲由是：“，，是故哂之。
”2、《生于忧患死于安乐》孟子（1）、当一个人在工作中遇到困难时，我们总会用“故天将降大任于斯人也，，，饿其体肤，空乏其身，”的话语来激励他。
（2）、我们常常提到“居安思危”这个词语，孟子也曾说“然后知，。
”3、《劝学》节选《荀子》（1）、古人常说：“开卷有益”，荀子也认为，木受绳则直，金就砺则利，，。
（2）、作者运用了大量比喻句来说明学习方法的重要性，他把学习比作雕刻，认为：，；锲而不舍，金石可镂。
（3）、作者运用了大量的譬喻来证明学习的作用，他强调“假舟楫者，非能水也，而绝江河。
，。
”（4）、荀子在《劝学》中指出：“青，，。
”他还强调了持之以恒的重要性：“，不能十步；，功在不舍。
”他还用蚯蚓和蟹为例，来比喻学习应该专心：“，，，用心一也；，，用心躁也。
”4、《曹刿论战》选自《左传》1、曹刿认为王“忠之属也。
可以一战。
”的原因是：“小大之狱，，。
”2、曹刿认为“夫战，勇气也。
，三而竭。
而敌军已三通鼓，“，”。
而他下令追逐逃兵的原因“，。
”5、《烛之武退秦师》《战国策》烛之武见到秦伯后，首先示弱“秦、晋围郑，。
”接着他又说“若亡郑而有益于君，。
”进而他指出郑国灭亡了，对秦国并没有什么好处，原因是“越国以鄙远，。
？邻之厚，。
”但如果和郑国结盟，“，，君亦无所害。
”6、《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》1、邹忌见到徐公“，窥镜而自视，又弗如远甚。
”2、邹忌在徐公走后，终于认识到：“吾妻之美我者，；，畏我也；”3、威王是一个知错就改的君王。
在明白了邹忌的良苦用心后，他下令：“，；上书谏寡人者，受中赏；，，受下赏。
”7、《逍遥游》（北冥有鱼——之二虫又何知）选自《庄子逍遥游》1、在古书《谐》的记载中，“，水击三千里，，去以六月息者也。
部编版八年级语文上册第五单元测试题及答案（安徽版）说明：1.本试题根据2019年安徽中考语文试卷模式编写。
2.本试题满分150分，其中包括5分卷面分；考试时间150分钟。
一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）①日暮乡关何处是，。
（崔颢《黄鹤楼》）②牧人驱犊返，。
（王绩《野望》）③，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）④，云生结海楼。
（李白《渡荆门送别》）⑤晏殊的《浣溪沙》中包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感同时又糅合着深婉的伤今之情的句子是，。
⑥朱敦儒的《相见欢》中表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的句子是，，。
⑦李清照的《如梦令》表露作者心底的欢愉同时也曲折传出作者流连忘返情致的诗句是。
2.请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。
（12分）这根线之所以要从网的中心引出是因为中心是所有的辐的出发点和连接点，每一根辐的振动，对中心都有直接的影响。
一只虫子在网的任何一部分挣扎，都能把振动直接传导到中央这根线上。
所以蜘蛛躲在远远的隐蔽处，就可以从这根线上得到猎物落网的消息。
这根斜线不但是一座桥梁，并且是一种信号工具，是一根电报线。
……还有一点值得讨论的地方。
那蛛网常常要被风吹动，那么电报线是不是不能区分网的振动是来自猎物的来临还是风的吹动呢？事实上，当风吹动引起电报线晃动的时候，在居所里闭目养神的蜘蛛并不行动，它似乎对这种假信号不屑一顾。
所以这根电报线的另外一个神奇之处在于，它像一台电话，就像我们人类的电话一样，能够传来各种真实声音。
蜘蛛用一个脚趾接着电话线，用腿听着信号，还能分辨出囚徒挣扎的信号和风吹动所发出的假信号。
（1）以上文字出自科普作品《昆虫记》，本文的题目是，蜘蛛依靠感知到猎物触网。
（2分）（2）“不屑一顾”的意思是。
（2分）（3）文中画线句子运用了和的修辞方法。
（2分）（4）请结合《昆虫记》原著回答：（6分）①这根电报线有何特点？②这根据电报线的作用是什么？3.阅读下面的材料，按要求完成题目。
江西近五年中考默写题语文试卷日常专题训练九年级总复习人教版江西近五年中考默写题语文试卷日常专题训练九年级总复习人教版【2016】（1）大漠孤烟直，。
（2）人生自古谁无死？。
（3），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（4），闻寡人之耳者，受下赏。
（5）《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限怅惘之情的句子是：，。
（6）2016年5月8日9时17分，熊熊燃烧的奥运圣火登上了世界最高峰——珠穆朗玛峰。
“，”在这圣火俯瞰大地的时刻，13亿中国人的民族自豪感油然而生!（用杜甫《望岳》中的句子回答）（7）中华文化源远流长，在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句，请写出连续的两句：，。
答案长河落日圆留取丹心照汗青八百里分麾下炙能谤讥于市朝山回路转不见君雪上空留马行处全当凌绝顶一览众山小示例：水何澹澹山岛竦峙/山气日夕佳飞鸟相与还/烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家……【2016】（1）春蚕到死丝方尽，。
（2），化作春泥更护花。
（3）羌管悠悠霜满地，，。
（4）黑云压城城欲摧，（5）中国人都喜欢用《爱莲说》中的：，。
作为激励自己洁身自好的座右铭。
（6）美国一些政客把全球经济失衡原因归咎于中国等新兴市场国家的高储蓄率，其目的无非是转移国内民众视线，逃避责任。
这真是，（用《醉翁亭记》）答案（1）蜡炬成灰泪始干（2）落红不是无情物（3）人不寐将军白发征夫泪（4）甲光向日金鳞开（5）出淤泥而不染濯清涟而不妖（6）醉翁之意不在酒【2016】烽火连三月，。
，雪上空留马行处。
夕阳西下，。
，出则无敌国外患者，国恒亡。
王维《使至塞上》中的诗句“，”以“蓬”、“雁”白比，写出了内心的激愤和抑郁。
同是望月，自居易用“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”抒发深切的骨肉分离之情，而苏轼则用“，”表达对亲人的美好祝愿。
答案家书抵万金山回路转不见君断肠人在天涯入则无法家拂士征蓬出汉塞归雁入胡天但愿人长久千里共婵娟【2016】（1）落红不是无情物，。
2016年备战语文中考-古诗文背诵默写古诗文背诵默写训练一，直接型默写1．____________，君子好逑。
(《诗经·关雎》)2．____________，白露为霜。
(《诗经·蒹葭》)3．____________，以观沧海。
(曹操《观沧海》)4．结庐在人境，______________。
(陶渊明《饮酒》)5．______________，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)6．______________，风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)7．海日生残夜，________________。
(王湾《次北固山下》)8．绿树村边合，________________。
(孟浩然《过故人庄》)9．大漠孤烟直，________________。
(王维《使至塞上》)10．晴川历历汉阳树，____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)11．我寄愁心与明月，____________________。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 12．月下飞天镜，________________。
(李白《渡荆门送别》)13．________________，阴阳割昏晓。
(杜甫《望岳》)14．烽火连三月，________________。
(杜甫《春望》)15．____________________，____________________，风雨不动安如山！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)16．忽如一夜春风来，__________________。
(岑参《白雪歌送武判官归京》) 17．__________________，野渡无人舟自横。
(韦应物《滁州西涧》)18．__________________，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)第 1 页共14 页19．足蒸暑土气，________________。
(白居易《观刈麦》)20．黑云压城城欲摧，__________________。
理解性默写-2015第 1 页 共 1 页 理解性背诵默写 第一次月考 《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并 在后来形成一句常用成语的句子是：“锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》 篇中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂 4.正面论证学习要逐步积累的比喻句 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 5.论证君子善于利用学习来弥补自己的不足的句子是君子生非异也，善假于物也。
《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白 有鸟道，可以横绝峨眉巅’ 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石 万壑雷。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂 倚绝壁 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句 子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。 8、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自 古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”， 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话 的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。 10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上 有 理解性默写-2015第 2 页 共 2 页
六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是“物 犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！ 11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些 细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了， 困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(sh ēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12、李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月， 愁空山为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“连峰 去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(hu ī)，砯(pīng)崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“剑阁峥嵘 而崔嵬(wéi)，一夫当关，万夫莫开”。 15、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的 句子是“一夫当关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑 与关切。 16、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟”的长叹中， 我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。
《次北固山下》（王湾） 1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。
《饮酒》（陶渊明） 1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：采菊东篱下，悠悠见南山。 2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。“而无车马喧”的原因是：心远地自偏。 3． 陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辨 已忘言。 理解性默写-2015第 3 页 共 3 页
《观沧海》 （曹操） 1．最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6 描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 《送杜少府之任蜀州》 1、诗中的名句是海内存知已，天涯若比邻。 2诗中劝勉友人不要像青年男女那样，为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对的句子是 无为在岐路，儿女共沾巾 《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的 句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才 能没马蹄。 《关雎》 1、起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。 2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： 窈窕淑女，君子好逑。 3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠 哉，辗转反侧。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转 反侧。 5、抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧。”，抒写了求而得之的 美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之。” 第二次月考 《师说》 1、《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“师不必贤 于弟子，弟子不必不如师”的观点是相同的。 2、韩愈认为老师的职能是：师者，所以传道受业解惑也；择师的标准是：是故无贵无贱，无 长 理解性默写-2015第 4 页 共 4 页
无少，道之所存，师之所存也。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术 业有专攻，如是而已。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因：彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛 则近谀。 5、中国古代的学校教育十分发达，从中央到地方都有官学。韩愈写这篇文章时三十五岁，正在国子监任教。那么，韩愈为什么说“古之学者必有师”，“师道之不传也久矣”？原来他所说的“师”，有其独特含义，并与那些教孩童的老师进行对比，以明确自己所说的老师既不是指各级官府的学校老师，也不是指“授之书而习其句读”的启蒙教师的句子是： 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也 6本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 7、以孔子为例，指出古代圣人没有固定的老师，广泛学习，重视师道的事迹，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理的语句是：圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。 8、本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：小学而大遗，吾未见其明也 《逍遥游》 1.庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ 抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子：小知不及大知，小年不及大年 3.哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是 ：乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者 4在想象鲲鹏形象时,作者极写鲲鹏之大 鹏之背，不知其几千里也，怒而飞，其翼若垂天之云。鲲之大，不知其几千里也 5在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
6 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。 理解性默写-2015第 5 页 共 5 页
7作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 8 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。 9.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是： 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者 10作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 11．面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？ 12.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 12当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： 我决起而飞，抢榆枋而止。
《使至塞上》（王维） 1．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日 圆。 2．王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归 雁入胡天。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、诗中将月亮人格化，用了拟人修辞方法，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情同 时抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心之情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜 郎西。 2、诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼，闻道龙 标过五溪。
