幼儿园小班主题《红薯地》教案模板范文

设计背景

红薯是我们日常生活中经常食用到得食物，而在一次幼儿进餐时的对话中，我发现班级中大部分的幼儿并不爱吃红薯，甚至不知道红薯的名字。针对这一现象，我特别开展此活动，让幼儿认识红薯，了解其生长环境及各部分特征以及食用红薯的好处。

活动目标

1、认识红薯，了解其生长环境及各部分特征。

2、了解食用红薯的好处。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

重点难点

1、红薯我们通常食用的是它的“块根”。

2、食用的好处。

活动准备

1、红、黄两种红薯;

2、课件;

3、浅盆;

4、出芽的红薯;

5、各种红薯制品;

6、生、熟红薯。

活动过程

第一课时

·出示准备好的两种不同种类的红薯，请幼儿观察

——先出示红色的，再出示黄色的。

——出示红色后请幼儿观察它的颜色、形状，再出示黄色的红薯，并说说和前面出示的红色的红薯有哪些不同?

——把红薯分别切开，请幼儿观察红薯地内部是什么样的，并比较红、黄两种红薯内部有什么不同。

·出示教学课件让幼儿观察