Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
（一）重点单词
◎ experience
【用法1】用作不可数名词，意思是“经验”。
【例句】He has much experience as an engineer. 作为一名工程师，他是很有经验的。
【用法2】用作可数名词，意思是“经历”。
【例句】I had some interesting experiences in the countryside. 我在农村有过一些很有趣的经历。
【考题链接】
根据句意和汉语提示写单词
She has five years’ ____________ (经验)of being an English teacher.
◎ strange
【用法】用作形容词，意为“奇怪的；陌生的”。
【例句】What is that strange noise? 那个奇怪的声音是什么？
When he woke up, he was in a strange place. 他醒过来时，处于一个陌生的地方。
【考查点】
strange单词本身及其派生词stranger“陌生人”
【例句】Don’t talk with strangers. 不要和陌生人说话。
【考题链接】
I heard a s __________ noise, and I felt very scared last night.
◎ amazing
【用法】用作形容词，意为“令人惊异的”。
-ing形式的形容词一般表示“令人……的”，通常用来表示物。
而-ed形式的形容词，一般表示“感到……的”，通常以人作主语。
【例句】What an amazing movie! 一部多么令人惊异的电影啊！
We are all amazed at his success. 我们都对他的成功感到惊讶。
【考查点】amazing与amazed的区别
【考题链接】
When we heard the ____________ news, all of us were __________ .
A. amazing, amazing
B. amazed, amazing
C. amazed, amazed
D. amazing, amazed
◎ happen
【用法】用作动词，意为“发生”，其后不接宾语，其主语一般是事，而不是人。
【例句】This happens every night. 这事每晚都发生。
Do you know what happened yesterday in our school?
你们知道昨天在我们学校发生了什么事吗？
【考查点】
happen与take place的区别
happen与take place都意为“发生”，都为不及物动词（短语）。
happen指具体客观事件的发生，常带有偶然性、未能预见的含义。
有sth. happen to sb.这
一搭配，意为“某人发生了某事”。
When did the accident happen? 事故是什么时候发生的？
What happened to him? 他怎么了？（他出了什么事？）
take place为动词短语，该短语常用于指某些历史事件或会议的发生，含有事先预料或计划的意思，没有“偶然”的含义。
【例句】When will the wedding take place? 婚礼什么时候举行？
The May 4th Movement took place in 1919. 五四运动发生于1919年。
【考题链接】
There’re some policemen over there. What’s__________ in the street? An accident?
A. happening
B. taking place
C. happen
D. take place
◎ everyday
【用法】用作形容词，意为“日常的，平常的”。
只作定语，用来修饰其后的名词。
【例句】English is becoming more and more important in our everyday life.
英语在我们的日常生活中越来越重要了。
【考查点】
辨析everyday与every day
every day是由every和day组成的名词短语，为“每天，天天”的意思，在句子中表示时间，作时间状语。
【例句】He comes to see me every day.他每天都来看我。
We learn everyday English every day. 我们每天都学日常英语。
【考题链接】
The Internet has become part of __________ life.
A. every day
B. everyday
C. every days
D. everydays
［即学即练］
1. The boy is very shy when he meets s____________ .
2. Can you tell us about your e _________ during the holiday?
3. The accident__________ （发生）on a rainy day.
4. What do you usually eat in your ___________ life?
A. every day
B. everyday
C. everyday ’s
D. every day’s
5. He was__________ to see the alien yesterday.
A. amazing
B. surprised
C. surprising
D. exciting
（二）重点短语
［短语学习］
◎ take off
【用法1】意为“（飞机等）起飞”。
此时其反义词为land“降落”。
【例句】The UFO took off when I was walking. 当我散步时，不明飞行物起飞了。
【用法2】意为“脱掉（衣服）”。
此时其反义词为put on“穿上”。
【例句】It was very hot in the room, so he took off his coat. 屋子里很热，他脱掉了大衣。
【考题链接】
You’re late. The plane ten minutes ago.
A. took
B. took off
C. took on
D. took out
◎ hear about
【用法】意为“听说”。
【例句】I’m sorry to hear about your accident. 听说你发生了意外，我很难过。
【考查点】
辨析：hear, hear about, hear from
hear是及物动词，意为“听到”，通常指听的结果。
Can you hear someone knocking at the door?你听到有人敲门吗？
hear about指间接“听说、听到过某人或某事”，后常接事件之类的名词。
【例句】I’ve just heard about his illness. 我刚听说他生病的事。
hear from“收到……的来信”。
通常接表示人的名词或代词。
I heard from my cousin in New York yesterday. 昨天我收到了在纽约的表哥（弟）的来信。
【易错点】短语的混淆
【考题链接】
I （听说）the accident just now.
答案：heard about
解题思路：hear about是固定短语，意为“听说”，just now意为“刚才”，用于一般过去时中，故填heard about。
◎ in front of
【用法】意为“在……的前面”，指在这一事物外部的前面。
其反义词为behind。
【例句】There is a big tree in front of the teaching building. 教学楼前有一棵大树。
【考查点】辨析in front of与in the front of
in the front of“在……的前面”，指在这一事物内部的前面。
其反义短语为at the back of。
There is a teacher’s desk in the front of the classroom. 教室的前面有一张讲桌。
（指讲桌在教室内部的前面）
【易错点】短语的混淆
【考题链接】
图书馆前有许多小树。
There many young trees in of the library.
答案：are; front
解题思路：there be句型中，由于后面的名词trees为复数，故be动词用are；in front of 意为“在……的前面”，表示范围之外。
故答案为are; front。
［即学即练］
1. 他正站在同学们前面。
He is standing his class.
2. 当飞机起飞时，你在做什么？
When the plane , what were you doing?
3. 我从来没听说过她。
I’ve never her.
（三）重点语法
［语法学习］
I. 过去进行时
<一>过去进行时的构成
过去进行时由助动词be的过去式was/were+现在分词（doing）构成，第一人称和第三人称单数用was，其余的都用were。
<二>过去进行时的时间状语
当句子中出现at that time, then, at four yesterday afternoon, at this time yesterday, from seven to ten o’clock yesterday morning ,以及由when引导的从句时，一般情况下要用过去进行时。
<三>过去进行时的用法
1. 表示在过去某一时刻或某一时间内正在进行或发生的动作，通常和表示时间点的时间状语连用。
如：
My parents were watching TV at 8:00 last night. 昨晚八点钟时我的父母亲都在看电视。
They were swimming in the swimming pool at this time last week.
上个星期的这个时候他们正在游泳池游泳。
2. 在表示过去一个动作发生的时候，另一个动作同时也正在进行，则持续时间长的动作要用过去进行时。
常和由when引导的时间状语从句连用。
如：
When the teacher came in, I was singing.老师进来时我正在唱歌。
When someone knocked at the door, we were having supper.
有人敲门时，我们正在吃晚饭。
【考题链接】
1. —Were you at home at 7 o’clock last night?
—Yes, I a shower at that time.
A. took
B. was taking
C. was taken
D. am taking
答案：B
解题思路：由at that time可知用过去进行时。
句意为“昨天晚上7点钟你在家吗？”“是的，当时我正在洗澡”。
2. When my father got home, I a letter to my friend.
A. write
B. am writing
C. wrote
D. was writing
答案：D
解题思路：由when引导的时间状语从句用一般过去时，主句用过去进行时表示过去某一时刻当一个动作发生时，另一个动作正在进行。
［即学即练］
1. —I called you yesterday evening, but there was no answer.
—Oh, I am sorry. I dinner at my friend’s home.
A. have
B. had
C. was having
D. am having
2. What you when I called you up yesterday?
A. are, doing
B. were, doing
C. do, do
D. have, done
II. 由when 和while 引导的时间状语从句
when和while都有“当……的时候”的意思，when既可指某一时刻，也可指一段时间。
从句中的谓语动词既可是延续性的也可是非延续性的。
从句中的动作既可和主句的动作同时发生，又可在主句的动作之前或之后发生。
而while表示“在……期间”，只能用于指一段时间，从句中的谓语动词必须是延续性的，主句的动作和从句的动作同时发生或主句的动作发生在从句的动作过程中。
如：
1. It was raining when they arrived.
他们到达的时候，正在下雨。
（某一时刻，非延续性的谓语动词）
2. My wallet dropped on the ground when I was walking in the park.
我在公园散步时，我的钱包掉在了地上。
（一段时间，延续性的谓语动词）
3. Tom fell asleep while he was doing his English exercises.
汤姆在做英语练习时睡着了。
（一段时间，延续性的谓语动词）
4. Her father was cooking breakfast while Mary was washing her face this morning.
今早玛丽洗脸时她爸爸在做早饭。
（主句的动作和从句的动作同时发生）
小窍门：通常情况下由when引导的从句多用一般过去时，由while引导的从句多用过去进行时。
【考题链接】
1. Jimmy TV when his mother got home.
A. will watch
B. watches
C. is watching
D. was watching
答案：D
解题思路：when引导的从句用一般过去时时，主句常用过去进行时表示动作正在进行。
句意为“当他妈妈到家时，吉米正在看电视”。
2. Mary was dancing while Mike the piano.
A. played
B. was playing
C. were playing
D. plays
答案：B
解题思路：while意为“当时”，其引导的时间状语从句的动作是延续性的，一般用过去进行时，从句的主语为Mike，谓语动词应用第三人称单数形式，故选B。
［即学即练］
用when, while填空。
1. the alien was in the museum, I took a photo of it.
2. The boy was walking to school the UFO landed.
3. Peter was playing computer game, Rose was washing the dishes.
4. I was cleaning my room the doorbell rang.
Unit 4
（一）重点单词
［单词学习］
◎ mad
【用法】形容词，意为“很生气的；气愤的”。
常构成短语be mad at sb. 意为“生某人的气”，相当于be angry with sb.。
【例句】The boy didn’t come on time. His friends were mad at him.
那个男孩没有按时到达。
他的朋友们对他很生气。
【考查点】短语be mad at
【易错点】错用介词
【考题链接】
He failed the exam again. His father was at him.
A. mad
B. happy
C. excited
D. satisfied
答案：A
解题思路：四个选项中，只有A“生气的”符合句意。
B意为“高兴的”，C意为“兴奋的”，D意为“满意的”。
◎ anymore
【用法】副词，意为“再也（不）；（不）再”。
多用于否定句的结尾，也可以分开写成any more。
not…anymore=no more。
【例句】She couldn’t go to school anymore. 她不能再去上学了。
I don’t live there anymore.
=I live there no more. 我不再居住在那儿了。
【考查点】短语本身
【易错点】使用not…anymore时，忘记了助动词。
【考题链接】
她说她不再喜欢我了。
She said she like me .
答案：didn’t, anymore
解题思路：not…anymore意为“不再”。
主句中谓语动词said是say的过去式，所以后面间接引语中也要用一般过去时，并在动词like的前面加助动词didn’t。
◎ disappointing
【用法】形容词，意为“令人失望的；令人扫兴的”。
可以作定语或表语，用来修饰事物。
【例句】The news is disappointing. 这个消息令人失望。
【考查点】disappointing与disappointed的区别
disappointed 意为“感到失望的”，主语是人，在句中作表语。
I was disappointed with the result. 我对结果感到很失望。
【易错点】混淆两种形容词的用法
【考题链接】
She felt when she heard the news.
A. disappointing, disappointed
B. disappointed, disappointing
C. disappointing, disappointing
D. disappointed, disappointed
答案：B
解题思路：disappointing意为“令人失望的”，修饰事物；disappointed意为“感到失望的”，指人的心理情感，故选B。
句意为“她听到这个令人失望的消息，感到很失望”。
◎ own
【用法】形容词，意为“自己的”，常和物主代词连用，以加强语气。
own还可以构成短语of one’s own，表示“属于某人自己的”。
【例句】It’s my own idea. 这是我自己的主意。
I heard the news with my own ears. 我亲耳听见了这个消息。
I finally got a house of my own. 我终于有了属于自己的房子。
【考查点】own和物主代词连用
【易错点】没有识记句子结构
【考题链接】
That’s my own car. （改为同义句）
That’s a car .
答案：of my own
解题思路：短语of one’s own意为“属于某人自己的”，句意为“那是我自己的小汽车”。
◎ decision
【用法】名词，意为“决定，决心”。
常用短语make a decision“作决定”，后接动词不定式。
make a decision to do sth.“决定做某事”，相当于decide to do sth., make up one’s mind to do sth.。
【例句】I make a decision to study hard from now on.
=I decide to study hard from now on.
=I make up my mind to study hard from now on.我决定从现在起努力学习。
【考查点】由decide和decision构成的短语
【易错点】decision的拼写
【考题链接】
She made a great （decide）to break up with her boyfriend.
答案：decision
解题思路：make a decision意为“作出决定”，其中decision为名词。
句意为“她决定和她的男朋友分手”。
◎ danger
【用法】名词，意为“危险”。
反义词为safety；常构成短语be in danger“处于危险之中”；be out of danger“脱离危险”。
dangerous 是形容词形式，意为“危险的”，反义词为safe。
【例句】He is out of danger now. 他现在已经脱离危险了。
You mustn’t swim in that river. It’s too dangerous.
你一定不要在那条河里游泳。
那太危险了。
【考查点】由danger构成的短语及形容词形式
【易错点】dangerous的拼写
【考题链接】
Don’t worry. Your son is . He needs a good rest now.
A. in danger
B. out of danger
C. dangerous
D. in bad health
答案：B
解题思路：“不要担心”意味着“没有危险，脱离了危险”。
故选B。
in danger是指“事物本身对别人没
有威胁，但事物处于危险的环境下”；dangerous是指“事物本身对别人有威胁，别人说这个事物是危险的”；in bad health意为“身体不健康”。
［即学即练］
1. She is （生气的）at Allen.
2. Ben said he wouldn’t run away from school （不再）.
3. At last, her mother agreed with her daughter’s （decide）.
4. We should care for wild animals in （dangerous）.
5. My uncle becomes very rich and he has company now.
A. he own
B. himself
C. his own
D. myself
6. It’s very that we couldn’t finish the work on time.
A. relaxing
B. disappointing
C. relaxed
D. disappointed
（二）重点短语
［短语学习］
◎ first of all
【用法】first of all意为“首先，第一”，强调要谈到的第一件事，通常是指顺序而言。
【例句】First of all, you should finish your homework on time every day.
首先，你应该每天按时完成作业。
First of all, let me tell you the news. 首先，让我告诉你这个消息。
【考查点】first of all与at first的区别
at first意为“起初，一开始”，暗示后来情况有所变化。
At first, I’d like to watch TV, but later I decided to take part in the party.
起初，我想要看电视，但是后来我决定去参加晚会。
【易错点】混淆两个短语的用法
【考题链接】
首先，我告诉大家一个好消息。
, I have something good to tell all of you.
答案：First of all
解题思路：短语first of all意为“首先，第一”，用来表示事物的先后顺序。
◎ pass on
【用法】pass on意为“传递”。
pass on sth. to sb.意思是“把某物传递给某人”，副词on表示“连续地（传递）”。
如果只用pass则表示一次性的“传递”动作。
【例句】Jim passed on the stick to Tom. 吉姆把接力棒传给汤姆。
Nick passed his pen to Mike. 尼克把他的钢笔递给了迈克。
【考查点】短语本身
【易错点】没有识记短语
【考题链接】
That is my book, please .
A. pass me it
B. pass me on it
C. pass it to me
D. pass it on me
答案：C
解题思路：pass sth. to sb. 意为“把某物传给某人”，也可以说成pass sb. sth.；但需要注意的是，当pass后的双宾语都是代词的宾格时，只可用pass sth. to sb.不能用pass sb. sth.，即不能说成pass me it，故选C。
◎ be supposed to
【用法】意为“被期望或被要求做某事”，后面接动词原形。
常翻译为“应该做某事”，相当于should+动词原形。
【例句】Everyone is supposed to wear a seat belt in the car.
每个人在坐车时都应系上安全带。
【考查点】短语本身
【易错点】supposed的拼写
【考题链接】
你应该按时睡觉。
You go to bed on time.
答案：are supposed to
解题思路：be supposed to do sth意为“认为应该做某事”。
◎ do well in
【用法】意为“在……方面做得好”，其后接名词、动名词作宾语，相当于be good at。
但be good at强调一种笼统的情况，意为“在……方面做得好；擅长”；而do well in 可以表示一种情况，也可以指在具体的一次活动中表现出色，其比较级形式为do better in，表示“在……方面做得更好”。
be good at的比较级形式为
be better at。
【例句】
My sister does well in English.
=My sister is good at English我姐姐的英语学得好。
（指笼统的情况）
Tom did well in that sports meeting.
汤姆在那次运动会中表现出色。
（指具体的一次活动中的表现）
【考查点】do well in与be good at的比较级
【易错点】比较级的形式
【考题链接】
—Li Lei did very well in the English exam.
—Oh, yeah! He is English.
A. weak in
B. angry with
C. good at
D. afraid of
答案：C
解题思路：题意涉及科目的好坏，首先可排除B、D，be weak in意为“在某方面薄弱”，be good at意为“擅长……”。
由上下文可判断C为正确答案。
◎ get over
【用法】意为“克服；恢复；原谅”，一般指从疾病或失望等情绪中恢复过来，也指克服重重困难等。
【例句】He could get over all difficulties. 他能克服所有困难。
【考查点】短语本身
【易错点】没有识记短语
【考题链接】
I don’t think it’s good to copy others’ homework. You should it.
答案：get over
解题思路：get over意为“克服”。
句意为“我不认为抄袭别人的作业是件好事。
你应该克服它。
”
［即学即练］
1. 首先，我要告诉你我不喜欢音乐。
, I will tell you that I don’t like music.
2. 他正在教我怎么传递信息。
He is teaching me the message.
3. 我们应该努力学习。
We study hard.
4. 你确定你能克服所有的困难吗？
Are you sure you can all difficulties?
5. They were good at speaking English last year. （改为同义句）
They speaking English last year.
Unit 5
（一）重点单词
[单词学习]
◎ organize
【用法】动词，意为“组织”。
后接名词或代词，不能接句子。
【例句】Please organize your study carefully. 请妥善安排你的学习。
【考查点】organized形容词，“有计划的，有组织的”；organization名词，“组织，机构”；organizer名词，“组织者”。
【例句】She is the organizer of the activity. 她是此次活动的组织者。
The Red Cross is a big international organization. 红十字会是一个很大的国际组织。
【易错点】organize及其派生词的拼写
【考题链接】
The teacher asked me to o the party. But I don’t know what we s hould prepare for it. 答案：organize
解题思路：ask sb. to do sth.“要某人做某事”。
句意为“老师要我来组织晚会，但是我不知
道应该准备什么”，由此可知答案为organize。
◎ against
【用法】介词，意为“反对，对……不利”。
【例句】He was strongly against the idea. 他强烈反对这个意见。
【考查点】against作“反对”讲时，反义词是for，意思是“支持，赞同”。
against作介词时，还可表示“进行比赛”，“竞争”。
【例句】We are going to play basketball match against Class Two on Sunday.
星期天我们将和二班进行篮球对抗赛。
【易错点】against作介词时的不同意思
【考题链接】
—Are you my plan?
—Of course not. I think it’s a good one.
A. for
B. against
C. with
D. to
答案：B
解题思路：for支持，赞同；against反对，对……不利；with和……一起。
答语既然认为它是一个好计划，说明自己“不反对”。
故选B。
◎ chance
【用法】名词，意为“机会；机遇”。
相当于opportunity。
【例句】I never miss a chance of playing football. 我从不错过踢足球的机会。
【考查点】与chance有关的短语：
give sb. a chance给某人一次机会；miss one’s chance错失机会；get/have a chance得到一次机会；a chance of doing/to do sth. 一次做某事的机会
【易错点】没有识记chance的不同短语的意思
【考题链接】
I missed the （机会）to visit London.
答案：chance
解题思路：句意为“我失去了访问伦敦的机会”。
（二）重点短语
[短语学习]
◎ take away
【用法】该短语是由“动词+副词”构成的，意思是“拿走；带走”，接代词作宾语时，代词要放在它的中间。
【例句】This is your book, please take it away.这是你的书，请把它拿走。
【考查点】与take有关的短语：
take off起飞；脱掉take a seat就坐take out取出take a shower淋浴
take place发生take it easy别紧张
【易错点】由take构成的短语在具体语境中的辨析
【考题链接】
If you bring some food to the party, the teachers will .
A. take away it
B. take it away
C. take away them
D. take them away
答案：B
解题思路：take away是动副短语，接代词作宾语时，代词要放在它的中间，排除A、C 项。
food为不可数名词，应用代词it代替，排除D。
故选B。
◎ all the time
【用法】意思是“一直，始终，总是”。
强调时间频率的经常性或持续性。
表示在某段时间内一直进行或发生某事，与always意思相同，但在句中的位置不同。
【例句】Frank and his friends are dancing all the time. 弗兰克和他的朋友们一直在跳舞。
【考查点】与time有关的短语：
in time及时；on time准时；from time to time有时，时常；at times有时，不时；at the same time同时
【易错点】由time构成的短语在具体语境中的辨析
【考题链接】
If you are famous, people will watch you and follow you everywhere.
A. all the time
B. by the time
C. on time
D. at times
答案：A
解题思路：all the time一直，总是；by the time到……时为止；on time准时；at times 有时。
一般来说，人们总是关注名人。
故选A。
陷阱选项：D。
at times意为“有时”，乍看之下好像也行得通；但由后面的“到哪都跟着你”可排除D项。
◎ make a living
【用法】动词短语，意思是“谋生”，此时living为名词，意为“生计；生活”。
如果要说明谋生的手段，应在living后加“介词by+动名词”结构，或直接用动名词形式作补足语。
【例句】She made a living by selling books. 她靠卖书谋生。
Many people don’t like their jobs, but they have to do it to make a living.
许多人不喜欢他们的工作，但是为了谋生他们不得不去做。
【考查点】make a living by doing sth.的用法
【易错点】没有识记该短语的用法
【考题链接】
The young man made a living novels.
A. to write
B. by write
C. as writing
D. by writing
答案：D
解题思路：make a living 后不能接动词不定式短语；by后接动词的-ing形式。
故选D。
[即学即练]
1. Don’t put it here, please. .
A. Take it away.
B. Take away it
C. Take it off
D. Take off it
2. 这个男孩一直和他的狗在花园里玩耍。
The boy plays with his dog in the garden .
3. 他靠洗车谋生。
He by washing cars.
（三）重点句型
[句型学习]
◎ When is a good time to have the party? 什么时候举行聚会比较好？
【用法】to have the party是不定式短语作定语修饰名词time，不定式（短语）作定语时通常要放在所修饰的名词之后。
【例句】They are looking for a place to stay. 他们正在寻找一个可以歇脚的地方。
I have lots of things to do. 我有许多事情要做。
【考查点】动词不定式作定语
【易错点】没有识记不定式（短语）结构
【考题链接】
I’m hungry. Do you have something ?
A. eat
B. for eating
C. eating
D. to eat
答案：D
解题思路：不定式作后置定语修饰something。
something to eat意为“一些吃的东西”。
故选D。
◎ And if you become rich, you will have a difficult time knowing who your real friends are.
并且如果你富有了，你会很难分辨出真正的朋友是谁。
【用法】have a difficult/hard time (in) doing sth. 做某事很难/很吃劲/很费力
【例句】She has a difficult time learning math. 她学数学很吃力。
I think we have a difficult time finishing the work. 我认为我们很难完成这项工作。
【考查点】have a difficult time doing sth.相当于have trouble/difficulty/problems doing sth.
【易错点】没有识记短语结构
【考题链接】
The soldiers had a difficult time through the forest.
A. walk
B. walked
C. to walk
D. walking
答案：D
解题思路：have a difficult time 后接动名词形式。
句意为：战士们很难走出森林。
[即学即练]
1. The best time China is spring or autumn.
A. visit
B. visits
C. to visit
D. visiting
2. His sister has a difficult time a nice picture in five minutes.
A. to draw
B. drawing
C. draws
D. drew
（四）重点语法
[语法学习]
由if 引导的条件状语从句
<一> 条件状语从句的含义
由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子叫复合句，在复合句中用作状语的从句叫做状语从句。
状语从句根据它所表达的意思可分为很多种，由if引导的句子在复合句中表示条件，作主句的条件状语，因
此称为条件状语从句。
【例句】If you don’t hurry, you’ll be late. 如果你不抓紧时间，你会迟到的。
<二>由if 引导的条件状语从句与主句时态的一致性
在复合句中，从句中的动词时态在一定程度上受到主句中动词时态的制约，这在英语语法中称为时态呼应。
1. 在含有条件状语从句的复合句中，如果主句是一般将来时，从句则用一般现在时代替一般将来时。
【例句】If it rains, I will stay at home. 如果下雨，我将呆在家里。
I’ll go with you if you don’t want to go alone. 如果你不想一个人去我将陪你去。
2. 如果主句含有must, may, can 等情态动词，从句也要用一般现在时。
【例句】If you drive too fast, you may have an accident. 如果你把车开得太快，你可能会出交通事故。
You must stop if the traffic is red. 如果红灯亮了，你必须停下来。
3. 如果主句是祈使句，从句同样要用一般现在时。
【例句】Don’t go and play football if you don’t finish your homework. 如果你没完成家庭作业，就不要去踢足球。
<三> 条件状语从句的转换
在“祈使句，+ and/or 陈述句”结构中，祈使句在意义上相当于条件状语从句，二者可以相互转换。
【例句】Use your head, and you’ll find a way.
=If y ou use your head, you’ll find a way. （如果你）动动脑筋，你就会想出办法来。
Hurry up, or you’ll be late.
=If you don’t hurry up, you’ll be late. 快点，否则你会迟到。
/如果你不快点，你就会迟到。
【考题链接】
1. If you don’t go to the meeting tomorrow, .
A. he will, too
B. he won’t, either
C. he does, too
D. he doesn’t, either
答案：B
解题思路：根据句意可知，此处表示“他也不（会去）”，首先排除A、C项。
在含由if 引导的条件状语从句的复合句中，若从句用一般现在时，主句常用一般将来时，排除D。
2. I’m waiting for my friend. , I’ll go shopping alone.
A. If she comes
B. If she will come
C. If she doesn’t come
D. If she didn’t come
答案：C
解题思路：在含由if引导的条件状语从句的复合句中，若主句用了一般将来时，则从句应用一般现在时，排除B、D两项；再根据I’ll go shopping alone可知应选C。
3. I don’t know if my uncle . If he , I will be very happy.
A. comes, will come
B. will come, will come
C. comes, comes
D. will come, comes 答案：D
解题思路：第一个if作“是否”讲，引导宾语从句，此处用一般将来时；第二个if作“如果”讲，引导条件状语从句，主句用了一般将来时，故此处用一般现在时表示将来。
[即学即练]
用括号内所给动词的适当形式填空
①If it (rain), I (stay)at home.
②If you (not want) to go alone, I (go)with you.
③I (call) you at once if he (come) here.
④He can go for a trip if he (finish) his work.
⑤Remember to let him call me if he (get) back tomorrow.
Unit6
（一）重点单词
［单词学习］
◎ collect
【用法】动词，意为“收集；搜集”。
【例句】My hobby is collecting stamps. 我的爱好是集邮。
【考查点】collection n. 收藏品；collector n. 收藏者
He has a great sports collection. 他收藏有很多体育用品。
We visited the famous collector. 我们拜访了那位著名的收藏家。
【易错点】单词的正确拼写
【考题链接】
用括号中所给词的适当形式填空。
He has been a for twenty years. He is interested in old coins. (collect)
答案：collector, collecting
解题思路：collect的名词形式有两种，但含义不同：collector意为“收集者，收藏者”，而collection意为“收集，收藏”。
根据句意，第一空应填collector。
be interested in中in是介词，故后接动词的ing形式。
◎ raise
【用法1】动词，意为“筹集；筹募”。
【例句】How much money did Mary raise? 玛丽筹集了多少钱？
【用法2】动词，意为“举起，抬起”。
【例句】Tom is strong enough to raise the heavy stone.
汤姆很强壮，可以抬起这块很重的石头。
【用法3】动词，意为“饲养，种植，养育”。
【例句】The farmers raise crops. 农民种植庄稼。
