接下来是为爱剪辑新手写的关于爱剪辑的基本功能及运用。大神请飘过。
概述：爱剪辑是一款强大的剪辑软件，简单易上手，内置普通特效加好莱坞特效近千种，是一款十分强大的视频剪辑软件。
好了，我们先来熟悉一下爱剪辑的界面吧。
1234567呢都是我们做视频时经常要用到的，先给大家介绍一下吧。
1.这是添加视频以及视频段时间控制处。
2.音频这也好理解了，就是添加音频的地方，和1差不多，可以在那里进行音频修改与截取。
3.字幕特效，这是做视频要用到的，爱剪辑内置了很多特效，还有美轮美奂的好莱坞特效哦，这里先介绍一下，等下我详细解释。
4.叠加素材这个就比较重要了，他可以对视频叠加图片，还有一些表情等等，我们通常做视频一般来说会用到的，当然，也有人不用，这取决于你的实际情况，去水印也在这里哦。
5.转场特效是视频转场时所加的特效，也就是一个个片段间所运用的特效，这个好理解，这个你们自己摸索，点击特效都是会有预览的，
看着用吧。
6.画面风格，听名字就知道这是对视频画面的一些修改与美化，大家这样理解就好，下面我会详细解释用法的。
7.这是歌词导入的地方，省去了我们自己做字幕的麻烦。
至于卡拉OK我就不写了，这个极少用到，飘过。
先来讲添加视频吧，玩爱剪辑你得有个正确的观念和理解，爱剪辑是视频剪辑软件，所以它的核心是剪辑视频，做视频呢你首先得在脑海里计划一下，效果，怎么去剪，想好了再来做，这样也方便许多。
1呢是添加视频按钮，点这个添加视频。
2就是你添加视频所走的一个流程，看见那箭头没有？这个视频是一个个往下走的，这个小学生都懂吧，我就不啰嗦了。
点击添加视频即可添加视频了，如下图，对添加的视频进行截取，至于截哪个时间段你们自己根据需要。
这里是素材视频，额，一般情况你们不会用到，至于视频就是这样添加的。
这里是截取视频的时间框，怎么截我就不说了，直接调时间就行。
播放截取的片段这个是预览功能，也好理解，这个也方便了我们对视频精准度的拿捏。
接来下说个比较重要的功能，对视频的加速或者放慢，很多人呢，都在视频播放的那个小框下去调，实际上那不过是预览而已，并没有起到真正的效果，具体在哪设置呢，就在截视频那个魔术功能里。
音频：
接下来我们来讲对音频的操作，如下图，点击添加音频按钮便可以添加音频了。添加成功的音频会在箭头所示的列表中显示。随便点中一个音频就可以在右边的小框框中修改了。
大家有注意到下面我圈的那个框吗？显示的是多出4分钟，为什么呢？因为我剪掉视频只有一分钟，而这首歌的长度有5分钟，所以会显示多出4分钟，那么对导出后视频会有什么影响？这个如果不将多出的音频剪掉的话，那么导出后，你的影片就有5分钟了，除了一开始你
剪的那一分钟视频，往后的都是黑屏幕，所以这点要注意！
这是截取音频时的预览，和截取视频是一样的，我就不多说了，重点讲一下右边这个框。大家看到有3个选项，后面也都说明了，但还是有必要解释一下，第一个呢是暂停点，也就是你到视频的这个时间点想插入歌曲，直接选1就可以了，它会自动插放到你的视频暂停点，从这个暂停点开始播放。
2呢什么意思呢，好理解，就是在0秒开始，意思就是它直接帮你插到最前面去了。
3，这适用于衔接，这要看你插入了多少音频，点中这个按钮，它始终会在你插入的最后一个音频结束后播放。
当然，选错了没关系，这是可以修改的。
接下来讲解字幕的应用吧。
一个视频字幕很重要，歌词也好，对话也好，或者是开场白，都显示字幕的重要性，那么对于字幕我们怎么运用呢？
首先，我们先来了解一下爱剪辑字幕的构造，如上图，一个完整的字幕是由开始，停留和消失组成的。好理解吧，就是你设置一个字幕，它先慢慢出现，然后在屏幕上停留，再消失，这样的，这个潜在的意思呢可以理解为字幕出现的时间你没法调，只能调停留和消失，有些人会问了，它那里不是有调出现时的时间吗？关于这个，在这说一下，比如，你的字幕是在5秒钟开始，开始1秒，停留1秒，
结束1秒，也就是说整个过程3秒钟，到8秒钟的时候这字幕就没了，那么我们修改一下字幕出现的时间，把1秒改成0.5会怎么样？实际上，它还是会在5秒钟开始，不过它出现就会快一些，到7.5秒结束，所以字幕起始时间没法调。
右边小框可以调字体的参数，字体啊，大小啊，颜色啊之类的，有个图片是什么呢，这个是可以设置字体一种遮罩的颜色，就理解成颜色就可以了。阴影描边和快速定位我就不说了。新手这个很好理解，自己去尝试一下。
至于怎么加字幕？双击屏幕就可以添加了，但要注意，屏幕必须得是空白的屏幕，不能有贴图之类的，因为你一点贴图，它就调到贴图属性那去了，没法加字幕。
对字幕的精准度怎么拿捏？这个如果你是要插在某个片段的0秒处开始，你点击一下需要插入的片段就可以了，他会自动调到这个片段的0秒处，记住啊，我说的是片段，不是整个视频的0秒处，然后双击屏幕加入字幕，当然精准度我们还可拉下时间条来调节。
字幕特效的应用都是有预览的，大家可以看一下哪个好再决定用，这里说一下字幕特效，它是由3种特效构成，并不是说你开始用了一个，停留就只能用这个了，不是这样的啊，大家记住。
逐字出现逐行消失这个好理解，大家自己脑补，或者手动试验。
关于字幕所出现的问题：
为什么会出现缺字少字的情况？
这个原因多种，一，你用了好莱坞字幕特效，而好莱坞特效最多支持8个字，多余的将会自动抹除。二，【关于MTV歌词的消失】用了特殊字体，有些字体无法显示字，这个大家可以手动打一下字幕，看看字会不会消失。三，屏幕尺寸过小，一般这种情况不会被出现。四，歌词文件有损，这个自己去MTV列表查看一下就知道了。
为什么用了好莱坞字幕特效声音或者屏幕会出现卡顿？
这是你电脑配置低的原因，导出影片后没有影响的。
关于叠加素材加贴图的运用方法。
很多人都想在视频里加贴图，而且群里面也有很多人提问，爱剪辑能不能用图片做视频呢？这个是可以的，就是在这个叠加素材里边。点击按钮添加贴图就可以添加图片了，当然，爱剪辑也有自带的好多贴图，大家可以适当着用。
贴图是可以控制它的停留时间的，这个取决于你，不设置默认为2
秒，也就是说两秒后它就会消失。注意，它和字幕一样，起始时间无法更改，贴错时间了可以把它删掉重新贴。
如何用一段视频叠多张图片？【以下为相册制作方法，若对视频添加部分贴图不建议使用】
这个我们利用素材，白幕视频来实现，一个白幕1分钟，你可以一张图10秒，然后一个白幕视频能贴6张图片，不过我不建议用一段白幕视频这样去贴，因为后期处理很麻烦，毕竟你得播完第一张图后加第二张图，中间难免会出现空白段，所以我建议一张图用一个白幕视频，具体操作点击添加白幕，无限点，你要做多少张图就点多少下，每个白幕时间控制在10秒钟，这样方便后期处理。
当图片铺满整个屏幕，怎么在图片上加字幕？看下图演示：
加相框：
这个好理解吧，就是加个框，没什么说的，以下是效果图。
去水印：
去水印经常会被用到，因为我们下载的素材视频有时候会打上商家的水印，比如优酷，这个让人看起来很不爽，怎么办？用去水印就可以把水印遮掉。
具体的操作我直接截图吧。
为了美观一点，我建议水印越小越好。转场特效：
转场特效就是片段间转换的一个效果，大家看懂了吧，双击红色框框里的转场特效就可以运用它了，看一下效果图吧，当然，静态的图片。
咳咳，静态的效果有点不美观，你们自己去调吧，方法就是这样的。
画面风格：
这个运用的太多了，首先来了解一下画面
画面是对视频的画面修改，一般情况下用的都是自由缩放这个特效。
那么如何调节，在右边小框有个缩放，根据这个调节画面的大小。中心X中心Y什么意思呢，这个是调节画面所摆放的位置，他们通过输入数字进行调节，这样更准确，把他们都设置为0，那么就停在了最中间了，这个好理解。其他特效我就不说了，自行体会。背景图这个东西是视频后边的背景，可以自定义。
美化：
美化就是修改画面的颜色啊肤色之类的，都有预览，我就不讲了。滤镜：
对画面做出的修改，可以叠加多个效果，看需要吧。如下图：
动景：
这个用的较多了，一般用于美化，其实这个画面风格里所有的东西都是用于对画面的修改，动景的属性参数设置都是在右边小框里设置的，点击效果也可以预览。
MTV：
这是歌词导入的地方，直接导入LRC歌词，省去了我们制作歌词的时
间，方便快捷，当然，你得提前准备好LRC歌词文件。
来，给大家推荐一款软件格式工厂
有人会问了，哎，群主，你不是写爱剪辑新手教程么，突然蹦哒出一个格式工厂什么鬼啊？咳咳，解释一下，格式工厂对我们剪辑视频有着很大的帮助的，
1.格式工厂可以帮助我们剪掉视频的片头片尾，挺不错。
2.格式工厂能帮我们转格式，几乎是万能的，有木有人遇到过，咦？这个视频不错哎，下载拿去爱剪辑剪辑一下吧？然后？导入进去，顿时弹出个“对不起，该视频无法识别”一脸懵逼啊，这其实是视频的格式爱剪辑不支持，可以用格式工厂转为MP4，当然也可以转为其他的，他还支持对图片，音频的格式转换。
3.对图片的修改，一些很大的图片导入进爱剪辑会出现沙化的模糊感，这时我们只需要把图片改一下就可以了，这里不说了。
零基础自学小提琴自创 很多教程是大学老师编的专业书,不适合小提琴零基础的爱好者,本文通俗易懂,笔者经验之谈.觉得好好评 第一课 认识小提琴 请记住小提琴各部分的名称。其作用有二： 1.这对学习小提琴的人来说是必知的常识； 2.在以后的学习中讲到一些知识时会用到，便于更简明地操作。 小提琴是由大约70多块不同的木片组合而成的。漩涡状的琴头是提琴独有的特征，四根弦G、D、A、E的锥形调音弦轴是由积久耐用的青龙木或黄杨木制成的。弦轴箱的后倾斜面绷紧了跨过乌木弦枕的弦。弦枕上的四个勾槽，用于确定弦的位置，并把弦抬到指板的上方，让左手手指能在纸板上压弦控制音的高低。指板固定在琴颈上，整个琴颈及漩涡状的琴头和弦轴箱是由一块枫木所刻成的。指板成弧形从弦枕端开始增加宽度，使跨过琴桥的弦有渐渐增宽的间隔，以便运弓。 琴身的框架是由侧板构成的，由六块薄枫木侧板于加热后弯曲定型而制成，接合处的内部用木块加强。六块侧板构成小提琴主要的外廓，即上侧板、向内弯的中侧板(C侧板)、以及较宽的下侧板。 琴身背部为小提琴的背板。背版是由一至两块相配的枫木制成，可分为一块式及两块式的背板，一块式的背板可由"板状切割"或"沿径切割"获得，而两块式的背板则是由"沿径切割"获得，在二块式背板制作过程中央接缝及水平面上的图案对称是很重要的。在小提琴背板中间部分部分留下大约5公厘的精确厚度，边上大约减至2.5公厘。拱形的高度和形状以及精确的厚度是决定小提琴音质的基本因素。 琴面也是用同样的方法制造的，但用的却是云杉木(Picea Abies)，精确的厚度为3公厘。在前后边缘有一狭窄的镶条，又叫饰缘，镶边既能作为装饰又能防止边缘发生裂变。琴面上开了两个音孔，以形状命名为 f 孔。琴桥只靠弦的压力架在琴面上，他的位置是影响音质的关键所在。 音柱是圆柱型的木头，紧贴着琴身，对于音色很重要。一个很小的移动都可能改变提琴的音色，而且不能太长或太短，这样都会影响提琴的音色。音柱太长很可能会使你的琴面产生裂缝，太短的话可能会在你弦松掉时音柱也一并松掉。如果你的提琴音质不好，可能需要调整一下音柱，或是换一个新的音柱。 以上内容可只作了解，下图的名称必记牢。
第一周 温度转换（5分） 题目内容： 写一个将华氏温度转换成摄氏温度的程序，转换的公式是：°F = (9/5)*°C + 32 其中C表示摄氏温度，F表示华氏温度。程序的输入是一个整数，表示华氏温度。输出对应的摄氏温度，也是一个整数。提示，为了把计算结果的浮点数转换成整数，需要使用下面的表达式： (int)x; 其中x是要转换的那个浮点数。 注意：除了题目要求的输出，不能输出任何其他内容，比如输入时的提示，输出时的说明等等都不能。这道题目要求转换后的数字，程序就只能输出这个数字，除此之外任何内容都不能输出。 输入格式: 一个整数。 输出格式： 一个整数。 输入样例： 100 输出样例： 37 程序代码 import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int F; int C; Scanner in=new Scanner(System.in); F =in.nextInt(); C =(F-32)*5/9; System.out.println(C); in.close(); }
} 第二周 1时间换算（5分） 题目内容： UTC是世界协调时，BJT是北京时间，UTC时间相当于BJT减去8。现在，你的程序要读入一个整数，表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果分小于10分，需要保留十位上的0。如1124表示11点24分，而905表示9点5分，36表示0点36分，7表示0点7分。 有效的输入范围是0到2359，即你的程序不可能从测试服务器读到0到2359以外的输入数据。 你的程序要输出这个时间对应的UTC时间，输出的格式和输入的相同，即输出一个整数，表示UTC的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果分小于10分，需要保留十位上的0。 提醒：要小心跨日的换算。 输入格式: 一个整数，表示BJT的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果小时不是0而且分小于10分，需要保留十位上的0。输出格式： 一个整数，表示UTC的时和分。整数的个位和十位表示分，百位和千位表示小时。如果小时小于10，则没有千位部分；如果小时是0，则没有百位部分；如果小时不是0而且分小于10分，需要保留十位上的0。输入样例： 933 输出样例： 133 程序代码 import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stub int UTC; int BJT;
小提琴入门教程：小提琴节奏训练 1、选择自己音域范围内一个八度的大调音阶，如果实在唱不了就 只好同音念dadada了，是音阶。如果有乐器帮忙(当然得有能无负担 搞定一条音阶的技巧)也能够。选定一个速度A，能够用节拍器辅助， 不要太快，自己决定。练习一拍一个音，刚开始能够跟着节拍器，是 听节拍器拍几拍，然后关掉，自己唱音阶，循环5到10次或者更长， 打开节拍器，听一下差别，继续练习；练习一拍两个音，同上；一拍 四音，同上，自己唱的时候能够在每一组的第一个音加上节奏重音， 但要注意4个音均匀一拍八音，同上，自己唱时候能够每四个音加上 一个节奏重音，稍后能够改为八个音一个节奏重音。注意8个音时值 均匀连续重复音阶一拍一音->一拍二音->一拍四音->一拍八音再返回，要求是一圈以后速度与速度A相差相当小。开始能够用节奏重音辅助，慢慢去掉。要求保持速度变换时每一组音里面的音符时值均匀！！现 在开始加一点难度，一拍三音，练习方法同一拍四音；(123 456 717 654 321)一拍五音，同上（12345 67176 54321）一拍七音，同上。(1234567 1765432)连续重复音阶一拍一音->2音->3->4-..->8->7 (1) 要求和上面那一圈差不多。这个大圈练习下来需要很长的时间，不可 能一蹴而就，当然也别一开始就给自己提极大的要求。最后的那一圈 能够用来测试，看看那些能听出人家2转33转2不稳定的人自己能做 到什么水平，总之我不练我就不行。这个练习是以后两拍三个音等BT 节奏的基础，张少曾为我们表演过打三拍子唱7个均匀的音的本事， 偶们一干人是景仰得不行啊。 2、选定一个速度A，不用太快，能保证一拍唱平稳的8个音就行。这个练习能够用dadada来模唱或者击掌的方式。一样能够用节拍器辅助，当然最后要达到完全脱离节拍器是非常困难的。8个音，练习每8 个音或者每四个音第一个音为节奏重音，重复3-5分钟，比对节拍器；注意重音一定要肯定突出每一组，把重音移到第二个音上，注意，这 里可能不得不用个土方法，脚打拍子，以免造成心里面把起拍也移到 第二音上面的行为；每一组，第三个音为重音；...第四个....记住与
李国民 前言 坊间有不少小提琴自学教程，但是名虽如此，实际要依照它来自学却根本不可能。因为那些无一例外地是从专业人士的水准来要求读者的，他们要么把读者想象成音乐专业的人士，要么以为读者的身边就站着一位音乐教师，这怎么还叫自学教程呢？真是欺世盗名！鉴于此，我将把读者想象成完全不懂音乐，身边又没有专业教师，而又要学习小提琴的学习处境，以此来写作我的教程。既然这样，可想而知教程不免显得“土”，显得烦琐。但我相信，这对真有上述处境的自学者是大有帮助的。 第一课 认识小提琴 请记住小提琴各部分的名称。其作用有二： 1.这对学习小提琴的人来说是必知的常识； 2.在以后的学习中讲到一些知识时会用到，便于更简明地操作。 小提琴是由大约70多块不同的木片组合而成的。漩涡状的琴头是提琴独有的特征，四根弦G、D、A、E的锥形调音弦轴是由积久耐用的青龙木或黄杨木制成的。弦轴箱的后倾斜面绷紧了跨过乌木弦枕的弦。弦枕上的四个勾槽，用于确定弦的位置，并把弦抬到指板的上方，让左手手指能在纸板上压弦控制音的高低。指板固定在琴颈上，整个琴颈及漩涡状的琴头和弦轴箱是由一块枫木所刻成的。指板成弧形从弦枕端开始增加宽度，使跨过琴桥的弦有渐渐增宽的间隔，以便运弓。 琴身的框架是由侧板构成的，由六块薄枫木侧板于加热后弯曲定型而制成，接合处的内部用木块加强。六块侧板构成小提琴主要的外廓，即上侧板、向内弯的中侧板(C侧板)、以及较宽的下侧板。 琴身背部为小提琴的背板。背版是由一至两块相配的枫木制成，可分为一块式及两块式的背板，一块式的背板可由"板状切割"或"沿径切割"获得，而两块式的背板则是由"沿
径切割"获得，在二块式背板制作过程中央接缝及水平面上的图案对称是很重要的。在小提琴背板中间部分部分留下大约5公厘的精确厚度，边上大约减至公厘。拱形的高度和形状以及精确的厚度是决定小提琴音质的基本因素。 琴面也是用同样的方法制造的，但用的却是云杉木(Picea Abies)，精确的厚度为3公厘。在前后边缘有一狭窄的镶条，又叫饰缘，镶边既能作为装饰又能防止边缘发生裂变。琴面上开了两个音孔，以形状命名为 f 孔。琴桥只靠弦的压力架在琴面上，他的位置是影响音质的关键所在。 音柱是圆柱型的木头，紧贴着琴身，对于音色很重要。一个很小的移动都可能改变提琴的音色，而且不能太长或太短，这样都会影响提琴的音色。音柱太长很可能会使你的琴面产生裂缝，太短的话可能会在你弦松掉时音柱也一并松掉。如果你的提琴音质不好，可能需要调整一下音柱，或是换一个新的音柱。 以上内容可只作了解，下图的名称必记牢。 第二课乐理 认识五线谱 五线谱共5根线，由下到上分别叫做一线、二线、三线、四线、五线，线与线之间的位置则由下至上分别叫做一间、二间、三间、四间。线上和线间的音也是从下到上由低到高的顺序排列的。五根基本的线以外还可在其上面或下面瑞加线，那时就叫做上加一线、上加二线……下加一线、下加二线……从下加一线开始对应的音高如上图，下排的数字是简谱的音符。要特别说明的是最前面的那个像蜗牛样的符号，它是高音谱号，正因为有了它，所以我们才可以说五线谱上的音代表的音高如上所述，如果换成其它的谱号如低音或中音谱号，则五线谱上的音符的音高都不同了。那些且不管，因为小提琴是高音乐器，我们先把这个高音谱认熟悉。
零基础自学java，先看书胜过先看视频 近年来，Java视频逐渐取代了“书”的作用，许多初学者已经将看视频作为最主要的学习方式。然而，通过长期对java自学者的观察研究，我们发现，书和视频均有各自的作用，看书和看视频对于java学习者来说，都是不可或缺的。然而，由于现在Java 入门级视频讲的实在是浅显易懂，导致许多零基础的学生完全忽视了书的作用，这是非常不利于以后的深入学习的。 首先，看java视频是能够更快速的学习java 这一点是毋庸置疑的，为什么现在视频教程会那么的流行，因为视频教程讲的非常的生动浅显，最关键是视频教程会由老师亲自上级演示操作，这就像是上课一样，而且可以反复看，对于初学者来说，非常有用。 其次，书籍的作用在于引导和思考 对于零基础的初学者而言，视频就像是老师讲课，然而，我们从小到大的学习，都离不开图书，书籍是知识的载体，一本图书凝聚作者毕生的知识积累。对于自学者而言，一开始就看视频，会觉得视频讲的确实容易，因此容易丧失主动思考的能力。只有，你自己拿起一本java经典图书，一字一行的理解其中的技术精髓，你才能不断的思考，而这本书则是你的引导。 看书+视频+看书的学习形式最为合适 对于零基础自学者来说，视频就是你的老师，图书就是你的课本。那么，在上课之前一定要先预习，上课之后要复习并完成作业，这是一个我们习以为常的学习流程，也是非常有效的学习过程。所以，你可以先看一章或多章图书，这时候，你可能只理解了一部分，接下来，你再看视频，你会发现视频中讲了不少东西，你又会明白一部分，看
过视频后，反过来，再复习之前看过的图书，这样，你就把整个知识和原理进行了一次思考，你将最大限度的理解其中的原理，而之后，多上机练习，由此反复，循序渐进，你将会学的扎扎实实，几个月坚持下来，你必定会成为一个优秀的初级程序员，而这离一个优秀的中高级程序员之间的距离仅仅是时间问题。而一开始，你就填鸭式的被动接受，不多加思考，那么几个月下来，你只是一个马马虎虎的初级程序员，而你离一个马马虎虎的中高级程序员的距离也只是时间问题而已。 位于沈阳和平区三好街的北大青鸟，推崇技能+学历+经验的教学模式。无论是学资学历、师资力量还是专业技术在同类机构中都占据不少优势，更重要的是北大青鸟入学就签订就业协议，很大程度上解决了学员的就业难题。 北大青鸟教材在编制测试后，会进入到正式的授课中，为了能够保证北大青鸟学员所学知识的权威性和实用性，北大青鸟每18个月便会邀请行业专家和著名企业权威人士，加上北大计算机相关学院的资深教授，进行教材的升级和更新。 如果您对IT感兴趣并且励志要成为IT精英，千万不要错过北大青鸟。 详情请咨询【点击查看】
小提琴入门教程：小提琴琴码 琴马又名琴桥，它是一块桥型的小木片，坚定地站在琴面板的中间，而受压迫于四条琴弦之下。它是提琴土一个非常重要的部件，故 而也有人称它为提琴的心脏。它的作用不但仅在于把四条弦的震动传 送到面板，使整个提琴一起随即震动。它的高度又决定了琴弦到指板 的距离，从而影响演奏者的手感与演奏性能。琴马的材料一般是精选 自风干的枫木。在安放琴马时，马脚要与面板的弧度绝对吻合。而琴 马顶端的弧度也要十分准确，方能使四条弦在演奏时不会互相碰到。 总来说之，琴马的材料、形状、高低、厚薄、琴马孔的大小等都 会对琴的音色及品质有巨大的影响。小提琴的琴马从巴洛克型到现代 型的发展变化过程中，法国制琴家起了关键的作用。我们现在使用的 琴马基本上是法国的式样。而大提琴的琴马则有法国式与比利时式之分。比利时式的琴马较适合宽身琴型的大提琴，能使其音色更为集中 有力。 一些有经验的演奏家(特别是大提琴演奏家)常会有一两个不同高 度的琴马以应付不同气候湿度的变化。虽然有时为了拉琴的手感与习惯，我们能够根据指板的高度来调整琴马的高度，但这只能在一个很 有限的范围内略作调整。因为琴马的高度对琴体的整体震动影响是不 可忽略的，琴马高低的更改也直接影响乐器的音色和音量。 一般地说，琴马较低，则音色清甜一些，音量与穿透力也弱一些。反之，则音色与穿透力会大些，但音色也许会偏硬些。但这又要考虑 到琴板的弧度的影响，高弧度的琴需要较低的琴马，低弧度的琴适合 配较高的琴马。 一般地说，小提琴琴马的高度在32mm~34mm之间，中提琴琴马的 高度在38mm~41mm左右。而大提琴琴马的高度则在89mm~91mm之间。 假如指板过高或过低而使琴马的高度不能配合，从声音的角度来考量，是调整指板的高度，而不是过多地降低或升高琴马的高度从而影响乐 器的音质。
2009版安规复习题（三） 线路部分 单位：姓名：成绩： 一、单项选择题 1、在试验和推广新技术、新工艺、新设备、新材料的同时，应制定相应的（ C ），经本单位分管生产的领导(总工程师)批准后执行。 A、组织措施 B、技术措施 C、安全措施 D、应急措施 2、现场勘查由（ B ）组织。 A、分管生产的领导 B、工作票签发人 C、工作负责人 D、工作许可人 3、若专责监护人必须长时间离开工作现场时，应由（ C ）变更专责监护人，履行变更手续，并告知全体被监护人员。 A、分管生产的领导 B、工作票签发人 C、工作负责人 D、工作许可人 4、如只对同塔双回线路其中一回线路进行停电检修工作，应使用（ A ）。 A、电力线路第一种工作票 B、电力线路第二种工作票 C、电力线路带电作业工作票 D、电力线路工作任务单 5、在杆塔上作业时，应使用有后备绳或速差自锁器的双控背带式安全带，当后保护绳超过（ D ）时，应使用缓冲器。 A、2m B、4m C、5m D、3m 6、第二种工作票需办理延期手续，应在有效时间尚未结束以前由工作负责人向（ B ）提出申请，经同意后给予办理。 A、分管生产的领导 B、工作票签发人 C、专责监护人 D、工作许可人 7、在相分裂导线上工作时，安全带、绳应挂在同一根子导线上，后备保护绳应挂在（ A ）上。 A、整组相导线 B、同一根子导线 C、另一根子导线 D、另三根子导线 8、凡参加（ B ）的人员，应每年进行一次体检。 A、检修作业 B、高处作业 C、配电作业 D、地面作业 9、操作票应填写设备双重名称。设备双重名称即（ B ）。 A、电压等级和设备名称 B、设备名称和编号 C、电压等级和设备编号 D、设备名称和工作区段 10、工作任务单由（ B ）许可。 A、工作票签发人 B、工作负责人 C、工作票许可人 D、专责监护人 11、绝缘架空地线应视为带电体。作业人员与绝缘架空地线之间的距离不应小于（ C ）。 A、0.6m B、0.3m C、0.7m D、0.4m 12、当临时高处行走区域不能装设防护栏杆时，应设置（ B ）高的安全水平扶绳，且每隔2m应设一个固定支撑点。 A、500mm B、1050mm C、1500mm D、2000mm 13、非连续进行的事故修复工作，应使用（ A ）。 A、工作票 B、工作任务单 C、事故应急抢修单 D、派工单 14、不能按口头或电话命令执行的工作是（ B ）。 A、测量接地电阻和修剪树枝 B、杆塔横担上涂色标 C、接户、进户计量装置上的低压带电工作和单一电源低压分支线的停电工作。 D、杆塔底部和基础等地面检查、消缺工作。 15、第一、二种工作票的延期只能办理一次。带电作业工作票（ D ）。 A、只能办理一次延期 B、只能办理二次延期 C、可随时延期 D、不准延期 16、事故应急抢修工作是指电气设备发生故障被迫紧急停止运行，需（ B ）的抢修和排除故障的工作。 A、临时组织 B、短时间内恢复 C、按计划组织 D、领导批准 17、在没有脚手架或者在没有栏杆的脚手架上工作，高度超过（ B ）时，应使用安全带，或采取其他可靠的安全措施。 A、1m B、1.5m C、2m D、3m 18、巡线人员发现导线、电缆断落地面或是悬吊空中，应设法防止行人靠近断落线地点（ C ）以内，以免跨步电压伤人。 A、3m B、6m C、8m D、5m 19、断开耐张杆塔引线时，应先在其（ C ）装设接地线。 A、大号侧 B、中间 C、两侧 D小号侧 20、在超过（ A ）深的基坑内作业时，向坑外抛掷土石应防止土石回落坑内，并做好临边防护措施。
零基础java自学教程 java的火爆袭来，吸引了大批的初学者涉猎，想入行java，却苦于自己没有基础，担心学不好。小编告诉你，这些担心都是浮云，你只是惧怕走进一个新天地，人都是一样的，面对自己不熟悉的领域总会有莫名的恐惧感。其实来千锋学习java的大部分都是零基础，照样高薪就业。不是不可以，只是你缺乏的是勇敢迈出去的勇气。 千锋小编整理了一份关于java自学的学习路线图，希望帮助每一位想学习java的小伙伴快速成长为java开发工程师。 Java学习分为四个阶段的学习，如零开始，逐渐深入，书籍和教学视频相结合，大步走向java开发工程师。 完整的java学习路线图： 第一阶段java基础，通过对基础阶段的学习，可以让学员清晰JavaEE开发工程师的定位及发展规划，同时鼓舞学员做好迎战的心理准备。 第二阶段javaWeb，是进阶阶段，掌握Java的基本语法，数据类型及各种运算符，开始可以写一些运算相关的程序。
第三阶段java框架，框架是程序中另一种存储数据的方式，比直接使用数组来存储更加的灵活，在项目中应用十分广泛。同时，我们将深入研究其中涉及到的数据结构和算法，对学员的技术深度有了一个质的提升。 第四阶段java+云数据，亿级并发架构演进、Linux基础、搭建tomcat环境以及大数据开发云计算等高级Java教程，是Java技术的高端知识。其中穿插项目实战演练，企业真实项目供学员应用学习，进行知识体系的“二次学习”。 Java自学书籍： 《Head First Java, 2nd Edition(中文版)》这本书不仅内容丰富、有趣且通俗易懂，并且涵盖了所有Java 相关的基础知识。如果你是Java 初学者，这本书正适合你。 《Java 核心技术(卷1、2)》写作风格相比Head First 趣味性来说更显传统，所涵盖的内容包括Java 基础知识及高级应用，是对于入门来说的另一种选择。 《Java 编程思想(第4版)》必读之作，不仅涵盖所有Java 基础，对于编程思想层面的提升也有很好的帮助。 《Head First 设计模式》延续Head First 一贯生动趣味的写作风格，介绍
第一章如何看谱 1. 看第一章的（五、基本音级，六、变音记号）。记住E-F，B-C（唱名3-4, 7-1）之间是半音，也就是钢琴上没被黑键隔开的两个白键。记住#号表示升高半个音，b号表示降低半个音。记住这两点就够了。 2. 看第二章（一、五线谱）。嘻嘻，至少要知道五线谱长什么样子，怎么用它来表示乐谱吧。了解五线谱每根线和间的名字，从下往上表示音从低到高。 3. 看第七章（三、调号）。只看例199中C调那张图，画的是C调12345671在五线谱上的位置，记住C调的1是在下加一线上的。C调是没有任何升降调的，其它调都以它为基础。 了解了以上这些以后，恭喜，你已经有了一些乐理基础了。接下来要学习一些跟小提琴有关的知识： 1. 记住提琴上的四根弦，琴头冲上时，从左到右分别叫做G, D, A, E弦。（就死记硬背吧，反正也容易记住） 2. 记住每个手指（对于大多数右撇子来说，就是左手）的编号，才能理解琴谱上标的指法。（规律：手掌冲自己时，不算拇指（拇指不是用来按弦的），从左到右的编号是1～4） 0: 手指不按弦，也就是平时说的空弦。 1: 食指按弦，同一根弦上的其余三指不接解琴弦。2: 中指按弦，食指也可以按弦，同一根弦上的无名指和小指决对不可以碰弦。 3: 无名指按弦，食指和中指也可以按，同一根弦上的小指不可碰弦。 4: 小指按弦，同一根弦上的其余三指可以按下。现在来看谱拉琴。先弄清楚手指与乐谱的对应关系，暂时不用管音准。不用管谱上是什么调，也不用管有几个#和b号，每个音符的位置与手指的对应关系是固定不变的。例如：看见第三线上的音符，就用1指按A弦；看见第五线上的音符，就用1指按E弦。下图是C大调第一把位的指法(自己画的，现丑了)，G弦画不下了，可以自己推出来。每根弦上的4指和下一根弦的空弦音高是一样的，不想用4指就换到下一根弦上拉空弦。 此主题相关图片如下： 知道哪个音符该用哪个手指、摆到哪根弦以后，就可以看把位图了。把位图说明了每个手指在每根弦上的正确位置，只有位置准确了，音才会准。只要记住C大调（五线谱上没有任何#和b号）的把位图，遇到有#号的五线谱时，看这个#号在哪根线上，就把对应的手指往自己这边移一格，遇到b号，向琴头方向移一格。 简明基本乐理知识
小提琴入门教程：怎么选一根好的小提琴弓 先说材料。优质的弓子都要用Pernambuco wood 即"柏南波哥木" 制成。"柏南波哥"是一个巴西的地名，柏南波哥木就是该地产的苏木，是的制弓材料。当前这种材料日见稀少，所以国内制弓业采用进口巴 西苏木，不一定是产于柏南波哥，用它制弓，也是优质的木料。柏南 波哥木也好，产于巴西其他地方的苏木也好，都有着颜色不同的特点。即有的是棕黄色，有的颜色非常深，几乎要接近于黑色。但判定一支 弓的好坏，并不一定在其颜色。在木料用对，并且加工时切割方向对 头的情况下，一支弓是否合用主要是要考虑以下一些因素： 1），重量。重量是因人而异的，很多弓子都作成61克重。不过 购买时要挑选适合自己使用的重量的弓子。当然也能够备有不同重量 的弓子，根据需要取用。 2），弓杆形状和弹性。总的说来，弓杆的弧度应是弓毛刚拉紧时，正好和弓杆的弯曲最低点接触。当弓毛继续拉紧时，靠弓头部分的弓杆，应和弓杆整体的曲率走向一致，不可有向上突起的现象。关于弹性，这个问题比较微妙，能够在几个方向上弯曲弓杆，挑出自己满意 的来。有条件时，了解制弓者的工艺状况。一根弓杆，加工时要经过 多次烘烤，而这种烘烤要求弓杆烤得彻底，否则用一段时间后，会失 去弹性。烘烤时，又以开坯、初步切削时的第一次烘烤要求最彻底， 一定要烤足烤透，烤到坯料的外边烧焦甚至起火。这样以后使用后， 弓子就不会失去弹性。弓子的弹性也不是越高越好，要求它能满足跳 弓要求的同时，要注意拉长弓时在中弓处不会跳动。一支拉长弓时中 弓容易自己发颤而跳动的弓子，是不受欢迎的。 3），重心。这是个各人观点不大一致的问题，这里我说个大概。 根据相关文献和业内人士的说法，一般总是说：位于从弓根木靠后那 边量起9 英寸的地方。还有个说法是从弓螺丝量起，9 英寸半的地方。我的经验是做不大到，还要略上一点。不过拉琴者自己要对自己习惯 于用什么样重心的弓有了解，这样在配备弓子时容易找得准确。
小提琴学习各阶段教材选【参考目录】 小提琴教学中，教材的选用是非常重要的首选项目．尤其对于自学者来说，在众多的教材中选用哪些？这些教材如何先后排列？都需哪几类的教材？乃是一个非常重要的问题为了众多的自学者．我将可选用的教材目录，按阶段排列如下； 一启蒙阶段１音节练习教程陈又新小提琴音阶练习 格里格良音节与笆音 赵惟俭小提琴音阶教程（上、下册） 赫利美利小提琴音阶练习 ２练习曲初级小提琴练习曲（苏）第一册 沃尔法特小提琴练习曲作品３５前边３０课 开塞小提琴练习曲，作品２０前１２课 西特小提琴练习曲作品３２第一册 顿特小提琴练习曲作品３８第一把位 ３协奏曲里丁b小调小提琴协奏曲 巴克拉诺瓦小提琴小协奏曲小提琴小奏鸣曲 塞兹第二小提琴小协奏曲 塞兹第五小提琴小协奏曲 ４外国乐曲铃木小提琴教材１２３册 霍曼小提琴基本教程１２３册中的二重奏 小提琴外国乐曲新编陕西人民出版社 ５中国乐曲少年儿童曲集． 二初级阶段１音节练习教程陈又新实用小提琴音阶练习 赵惟俭小提琴音阶教程 格里格良音阶与笆音 赫利美利小提琴音阶练习 舍夫契克作品１，２９ 施拉迪克基础练习第一册 ２练习曲初级小提琴练习曲（苏）第二册
沃尔法特小提琴练习曲作品３５，３０课后 开塞小提琴练习曲，作品２０１２课后 西特小提琴练习曲作品３２第２，３，５册 顿特小提琴练习曲作品３８ 马扎斯小提琴练习曲第一册 ３协奏曲维瓦尔迪a小调g小调Ｇ大调小提琴协奏曲 胡贝尔（古柏）小提琴协奏曲 里丁Ｄ大调小提琴协奏曲作品５ 塞兹第１３４小提琴小协奏曲 ４外国乐曲铃木小提琴教材４５册 霍曼小提琴基本教程４５册中的二重奏曲 马扎斯小提琴练习曲７６首中的二重奏 维瓦尔迪双小提琴二重奏 小提琴外国乐曲新编第１，２，册 小提琴名曲集卡尔．海尔曼编 青少年小提琴曲集铃鼓舞．主题于变奏曲．莫扎 特小步舞曲克莱斯特小步舞曲．费奥柯快板５中国乐曲小提琴乐曲选 小提琴曲集新疆之春新春乐牧歌摇蓝曲苏北之春翻身 牧童 三中级阶段１基础练习陈又新实用小提琴音节练习 赵惟俭小提琴音节教程 格里格良音节于笆音 赫利美利小提琴音节练习 舍夫契克作品１，２３（４０首弓法练习） 施拉迪克基础练习 丁芷諾小提琴基本功强化训练教材 赵惟俭小提琴每日练习 ２练习曲西特小提琴练习曲第４，５册 克仑克把位练习 马扎斯小提琴练习曲第２３册 顿特小提琴练习曲作品３７ 克莱采尔小提琴练习曲４２首 费奥里洛３６首小提琴练习曲 ３协奏曲巴赫a小调小提琴协奏曲Ｅ大调小提琴协奏曲
零基础学java从哪儿开始 面对未知的行业，人们的第一反应应该是：拒绝踏入。因为学习真的是一个痛苦的过程。想要真正了解一个行业，熟知一个行业，并熟练掌握某一技术，是真的需要时间和精力的。面对勇敢自学的java小伙伴们，千锋小编疯狂为你们打CALL，并为你准备了一些java重要的技术点，是需要重点学习的技术哦！ 1、多线程并发 多线程是Java中普遍认为比较难的一块。多线程用好了可以有效提高cpu 使用率，提升整体系统效率，特别是在有大量IO操作阻塞的情况下;但是它也是一柄双刃剑，如果用不好，系统非但提升不大，或者没有提升，而且还会带来多线程之间的调试时等问题。 在多线程中内容有很多，只是简单说明一下Java中初步使用多线程需要掌握的知识点，以后有机会单独再详细介绍一些高级特性的使用场景。 多线程的实现和启动 callable与runable区别 syncrhoized，reentrantLock各自特点和比对
线程池 future异步方式获取执行结果 concurrent包 lock 2、网络 Java中也是提供了可以直接操作TCP协议、UDP协议的API。在需要强调网络性能的情况下，可以直接使用TCP/UDP进行通讯。在查看Tomcat等的源码中，就可以看到这些相关API的使用情况。不过一般也比较少会直接使用TCP，会使用诸如MINA、Netty这样的框架来进行处理，因为这个方面的开发涉及不多，所以就不再详细罗列了。 3、时间日期处理 几乎对于每个应用来说，时间日期的处理也是绕不过去的，但是JDK8之前的时间相关API用法并不友好。在那个时代，可以选择Joda等时间框架。到了JDK8发布之后，全新的时间API基本融合了其他框架的优点，已经可以很好的直接使用了。 对于Java开发者来说，需要熟练地使用API来对时间和日期做相关的处理。 4、XML解析/JSON解析 其实这两块内容都不是J2SE里面的内容，但是在日常开发中，和其他程序交互，和配置文件交互，越来越离不开这两种格式的解析。 不过对于一个开发者来说，能够了解一些XML/JSON具体解析的原理和方法，有助于你在各个具体的场景中更好的选择合适你的方式来使得你的程序更有效率和更加健壮。
浅析音乐与大脑的关系 摘要：在人类社会的发展史上，艺术一直在发展，音乐无处不在，音乐无处不有，音乐成为了我们生活的不可分割的一部分，音乐让我们的生活变得更美好、更浪漫、更加和谐，本文以大脑与音乐的关系为出发点，介绍了大脑是如何识别音乐，大脑对音乐的选择，从音乐对人类的好处阐述了学习音乐的重要性 关键词：大脑；音乐；识别判断；音乐脑 一、大脑对音乐的识别 人类具有一个聪明的大脑，它对音乐情有独钟。 据研究表明，人类的音乐能力在很大程度上由先天性条件决定的，这正如同人类与动物不相同的语言能力一样，取决于进化、遗传所决定的大脑特定神经基础。人的智力来源于大脑的左右两个半球，左脑管理着人身体的右半部分，右脑管理着人身体的左半部分。左脑为语言脑、理性脑，主管语言、阅读、计算和逻辑思维；右脑为音乐脑、感性脑，也称创造脑，主管音乐、想象、绘画、舞蹈等形象思维。二者相辅相成，相互配合。左脑发达的人能将右脑贮存和记忆的大量信息逻辑化；而右脑发达的人则能将大量信息贮存在脑内，并能使其直观化。只有使人的左右两个脑半球共同发展，才能促进人的智力的全面发展和提高。因此，那些认为自己没有“音乐细胞”的人的认识是不科学的。 二、大脑对音乐的选择 （一）大脑对信息选择判断原理 当大脑遇到新信息时，会首先判断其有无价值，具体说来，信息从五官进入大脑后，就经由视床传送到大脑的边缘系统——膝状体。最初对信息的价值进行判断的部位就是膝状体。与此同时，信息被送到进行周密的“认知信息处理”的大脑皮质。因此，大脑决定对什么样的信息构筑神经线路进行学习控制时，膝状体的作用是极其重要的。在膝状体处进行的工作被称为“情动信息处理”。在这里要对输入的信息加以判断，看看这些信息对自己是“愉快的”还是“不愉快的”；是“有价值的”还是“无价值的”。然后，当作出该信息对自己“有价值”的判断时，膝状体就会向大脑皮质释放出使其功能活化的物质。 （二）大脑对音乐的选择判断 人们对某一知识充满好奇，内心喜欢学，在学习时感到快乐，就会毫不费力地掌握学习内容，这完全归功于大脑中那种活性物质能使处理学习的神经线路，此时这一知识是音乐的话，人们就会认为音乐具有价值，就会努力记住学习的内容。对于大脑来说，所谓有价值的音乐，就是能使大脑活化的信息或者事物。反过来，不能使大脑活化的音乐就被大脑过滤掉。大脑会选择自己感兴趣的音乐，往往此时的学习起来会倍感轻松，而对于那些价值不明确、枯燥无味的音乐则为难吃力，这是一种极其自然的现象。因此，我们不难理解人类之所以对音乐技能学习感到枯燥无味的原因就在于，他们的大脑认为这种知识是无价值的，表现在心理活动上就是没有学习兴趣。当内心的真实想法与实际学习情况无法在感情上达到统一时，就无法使大脑活化，无法使大脑判断其为有价值的信息。 三、音乐知识技能的学习 第一，对于学生来说，要创造丰富而良好的音乐学习环境，充分调动多种感官的参与来学习音乐。应该创设利于学生激发音乐学习兴趣的环境，有利于把学习的主动权交还给学生。
小提琴完全自学教程 李国民 前言 坊间有不少小提琴自学教程，但是名虽如此，实际要依照它来自学却根本不可能。因为那些无一例外地是从专业人士的水准来要求读者的，他们要么把读者想象成音乐专业的人士，要么以为读者的身边就站着一位音乐教师，这怎么还叫自学教程呢？真是欺世盗名！鉴于此，我将把读者想象成完全不懂音乐，身边又没有专业教师，而又要学习小提琴的学习处境，以此来写作我的教程。既然这样，可想而知教程不免显得“土”，显得烦琐。但我相信，这对真有上述处境的自学者是大有帮助的。 第一课 认识小提琴 请记住小提琴各部分的名称。其作用有二： 1.这对学习小提琴的人来说是必知的常识； 2.在以后的学习中讲到一些知识时会用到，便于更简明地操作。 小提琴是由大约70多块不同的木片组合而成的。漩涡状的琴头是提琴独有的特征，四根弦G、D、A、E的锥形调音弦轴是由积久耐用的青龙木或黄杨木制成的。弦轴箱的后倾斜面绷紧了跨过乌木弦枕的弦。弦枕上的四个勾槽，用于确定弦的位置，并把弦抬到指板的上方，让左手手指能在纸板上压弦控制音的高低。指板固定在琴颈上，整个琴颈及漩涡状的琴头和弦轴箱是由一块枫木所刻成的。指板成弧形从弦枕端开始增加宽度，使跨过琴桥的弦有渐渐增宽的间隔，以便运弓。
琴身的框架是由侧板构成的，由六块薄枫木侧板于加热后弯曲定型而制成，接合处的内部用木块加强。六块侧板构成小提琴主要的外廓，即上侧板、向内弯的中侧板(C侧板)、以及较宽的下侧板。 琴身背部为小提琴的背板。背版是由一至两块相配的枫木制成，可分为一块式及两块式的背板，一块式的背板可由"板状切割"或"沿径切割"获得，而两块式的背板则是由"沿径切割"获得，在二块式背板制作过程中央接缝及水平面上的图案对称是很重要的。在小提琴背板中间部分部分留下大约5公厘的精确厚度，边上大约减至2.5公厘。拱形的高度和形状以及精确的厚度是决定小提琴音质的基本因素。 琴面也是用同样的方法制造的，但用的却是云杉木(Picea Abies)，精确的厚度为3公厘。在前后边缘有一狭窄的镶条，又叫饰缘，镶边既能作为装饰又能防止边缘发生裂变。琴面上开了两个音孔，以形状命名为 f 孔。琴桥只靠弦的压力架在琴面上，他的位置是影响音质的关键所在。 音柱是圆柱型的木头，紧贴着琴身，对于音色很重要。一个很小的移动都可能改变提琴的音色，而且不能太长或太短，这样都会影响提琴的音色。音柱太长很可能会使你的琴面产生裂缝，太短的话可能会在你弦松掉时音柱也一并松掉。如果你的提琴音质不好，可能需要调整一下音柱，或是换一个新的音柱。 以上内容可只作了解，下图的名称必记牢。 第二课乐理 认识五线谱
学习java最好的方法 学习java最好的方法其中动手是最为重要的了。有人总结学好java没有别的窍门就是"编程，编程，再编程",本人认为很有道理，很多人学计算机技术就是看书、听课，当时是明白了，过不了多长时间马上就忘记。如果不愿意敲键盘，就干脆不学。有时候即使所敲的代码你不明白，可以先运行，看看结果，增加些感性认识，然后上升到理性的认识。特别是在大家做考题的时候，很多东西，概念，你只要随便敲一个程序做做实验就能很深刻的理解，但很多人都是不愿意动手，试问这样的学习效率能高吗，要想深入的掌握java技术可能吗?动脑，动嘴，就是要多想问题，多思考，有不懂的问题就大声说出来，多向老师和同学请教，不要把问题烂在肚子里，学会沟通很重要。很多人通常是不动脑筋想问题，也就提不出问题。还有一些人怕自己提出的问题傻，怕人笑话。其实it行业技术面很广，工作了5、6年的人说出一些傻话来也是正常的。 静心很重要。现在社会很浮躁，it行业更浮躁，这种心态是学不好东西的。有些学习java的学生，给他们讲java基础等，他们说太基础了，不愿学。让讲高级点的，老师就教他们jvm原理，对象的内存布局，他们说直接教jdbc吧，ok，老师就带他们做一个小程序一个简单的mis系统，结果有些人连java大小写要区分都不知道。很多学生让直接让讲jsp，struts，spring，说热
门。我说你学会了基本的东西，代码写多了，spring之类东西是很容易的，否则就是本末倒置。当然有些人情况特殊，急着工作，那去学jsp，servlet，jdbc很容易，也好找工作，但基础最后还是要补的。很多人java做了几年了，连多态，线程都没搞明白。我觉得理解是需要时间的，一下不能理解，多看看，甚至多背几遍就理解了。读书千遍，其义自见，现在也管用。 而且我觉得初学时候要不求甚解，多做，多敲代码。等你做的足够多的时候，见多识广的时候，概念，理论的东西就很容易理解了。java的精华就在面向对象思想，好比指针是c语言的精华一样，多花点心思就能掌握。学习实际上是一件乐中有苦，苦中作乐的事情，不是一蹴而就的，需要同学们按下浮躁的心，踏踏实实的把基础打牢然后进阶学习才能在这条道路上越走越远。 浅谈java学习方法和后期面试技巧一、java基础部分：java基础的时候，有些知识点是非常重要的，比如循环系列。for,while,do-while.这方面只要大家用心点基本没什么难点。 二、面向对象：oop面向对象的时候，偏重理论，相信这方面的文章也很多，大家可以多看看，在这就不说了。重点掌握面向对象的三大特征和基本原理。 三、java核心一：这方面主要偏重api,所以在学习了这章的时候，一定要对照api去学习，多看api，主要就是方法多，string 和集合的方法最为重要。后面将为大家提供本人整理的部分笔记。 四、java核心二：主要讲解了异常，线程和io流，其实个人认为重点掌握线程就行，对于流和异常多写就行，线程偏重理论也最为重要。
常用的小提琴练习曲 1、霍曼:《小提琴基本教程》。分为五册,第一册为空弦及 E 、 A 、 D 、G 弦上的练习; 第二册为简易的各调练习; 第三册为有升绛号的各种较深练习; 第四册为换把练习, 较高把位的练习; 第五册较高把位和较难的练习。各种练习多采用短小的乐曲, 以二重奏形式进行。是一本初学小提琴的入门教材。 2、渥尔法特:《小提琴练习曲60首》。上半册程度较浅,可在拉完《霍曼》第二册后开始练习;下半册程度加深,可结合《开塞》进行练习。 3、开塞:《小提琴练习曲36首》作品20号,俗称“克采莱尔的准备练习曲”。前12首为基本把位练习,第13-24首为基本把位与第三把位的混合练习,第25-36首为高把位练习。是一本中等程度的小提琴教材。 4、舍夫契克:《小提琴左手技巧练习》。共四册,着重训练左手技巧。 5、赫利美利:《小提琴音阶练习》。着重进行音附与琶音的练习。 6、顿特:《克莱采尔和罗德准备练习曲24首》作品37号（俗称“小顿特”和, 《小提琴练习曲与随想曲24首》作品35号（俗称“大顿特”。对锻炼现代指法技巧, 增进左手的灵活程度,效果显著。 7、马扎斯:《75课旋律练习曲和深造练习曲》,作品36号。这是一本中、高程度的优秀教材,分为三集。第一集1-30集,又叫《特殊练习曲》,一般与“小顿特” 穿插起来练习;第二集31-57课,叫《华丽练习曲》,一般与《克莱采尔练习曲》穿插起来练习;第三集58-75课,叫《为艺术家作的练习曲》一般与《帕格尼尼24首随想曲穿插起来练习》。 8、罗德:《24首随想曲》,用大,小24个调各写一首,是严格训练小提琴家的必修教材。
9、克莱采尔:《小提琴练习曲42首》。这是一本著名的高级程度的小提琴练习曲 10、帕格尼尼:《24 首随想曲》。这本教材极大地发展了小提琴的演奏技巧在着高深, 艰难的技术要求,是小提琴演奏家的必修课目,也在音乐会上演奏。
小提琴入门自学教程 【小提琴的认知】 小提琴是由大约70多块不同的木片组合而成的。漩涡状的琴头是提琴独有的特征，四根弦G、D、A、E 的锥形调音弦轴是由积久耐用的青龙木或黄杨木制成的。弦轴箱的后倾斜面绷紧了跨过乌木弦枕的弦。弦枕上的四个勾槽，用于确定弦的位置，并把弦抬到指板的上方，让左手手指能在纸板上压弦控制音的高低。指板固定在琴颈上，整个琴颈及漩涡状的琴头和弦轴箱是由一块枫木所刻成的。指板成弧形从弦枕端开始增加宽度，使跨过琴桥的弦有渐渐增宽的间隔，以便运弓。 琴身的框架是由侧板构成的，由六块薄枫木侧板于加热后弯曲定型而制成，接合处的内部用木块加强。六块侧板构成小提琴主要的外廓，即上侧板、向内弯的中侧板(C侧板)、以及较宽的下侧板。 琴身背部为小提琴的背板。背版是由一至两块相配的枫木制成，可分为一块式及两块式的背板，一块式的背板可由"板状切割"或"沿径切割"获得，而两块式的背板则是由"沿径切割"获得，在二块式背板制作过程中央接缝及水平面上的图案对称是很重要的。在小提琴背板中间部分部分留下大约5公厘的精确厚度，边上大约减至2.5公厘。拱形的高度和形状以及精确的厚度是决定小提琴音质的基本因素。 琴面也是用同样的方法制造的，但用的却是云杉木(Picea Abies)，精确的厚度为3公厘。在前后边缘有一狭窄的镶条，又叫饰缘，镶边既能作为装饰又能防止边缘发生裂变。琴面上开了两个音孔，以形状命名为f 孔。琴桥只靠弦的压力架在琴面上，他的位置是影响音质的关键所在。 音柱是圆柱型的木头，紧贴着琴身，对于音色很重要。一个很小的移动都可能改变提琴的音色，而且不能太长或太短，这样都会影响提琴的音色。音柱太长很可能会使你的琴面产生裂缝，太短的话可能会在你弦松掉时音柱也一并松掉。如果你的提琴音质不好，可能需要调整一下音柱，或是换一个新的音柱。
零基础如何学习编程心得笔记 自学编程2年来，加过n多群，泡过n多论坛，接触过心怀激情的编程新人，遇到过沉着冷静的技术大牛……编程，吸引了一批又一批的热血青年，或许是为了理想，或许是心中的爱好，不断有新人的加入，也不断有人从编程中退出。编程的入场入口只有一个，出场的出口却很多。自学编程的新人，有很大一部分卡在了入门上，对此，我想写下对编程入门的一些拙见，权当抛砖引玉，或对或错，还望同学们自己鉴定。 1.零基础，打算自学编程，应具备哪些的知识？ 答: 对于入门阶段，对知识水平的要求并不算高，或者说很低，大家都应该听说过xxx小学生编程如何如何这般这般怎么样之类的话题，这里，我们不谈长期发展，只谈如何入门。首先，我觉得你应该具备计算机的基本操作能力，如果说你连新建一个文件夹或者说从网上下载资料都不会，那么你应该先买本《windows xx从入门到提高》看，然后再考虑编程这件事，如果你觉得对计算机的基本操作已经熟练后，请继续向下看。 2.学编程应具备哪些条件？ 答: 第一：硬件保证，首先你应该具备一台电脑，不管是笔记本还是台式，也不管性能高低，性能对前期学习编程几乎无任何影响，就入门来看，操作系统还是首选windwos。 第二：有xx语言的入门本书，纸做的，具体xx语言是哪种语言，后面我们再讨论这个问题。虽说现在铺天盖地的都是电子书了(保留这句话的确定性)，到处是扫描版，还高清呢，但我还是推荐看纸做的书，好处有两点，其一是便于携带，可以随时翻阅；其二是避免眼疲劳，我不信你一直晚盯着显示器看电子书眼睛不会酸；还有一点，尊重图书作者的版权。 第三：时间保证，如果你每天都有一大堆事等着你去处理，先去处理那些事吧，处理完后把剩余时间划出一整块的给编程，进行随时可能被打断的学习，在编程这块，我不认为这是在用功学习，零碎时间去背单词？应该是个不错的选择。 3.你确定要学编程？ 答: 这个问题看起来有点多余，但为什么要提出这个问题？要知道，编程不是一朝一夕的事，如果你只是一时的冲动，或者仅仅是要完成心目