《我的情绪我做主》主题班会
许昌市健康路小学六（1）中队王凯利【活动设计理念】
情绪伴随着人的成长过程，小学高年级的学生已经具有比较丰富的情绪体验，也能够比较明确的分辨自己的喜怒哀乐，知道导致情绪产生的主导因素是什么，但相对来讲情绪的调控能力还非常弱，在碰到不良情绪时，往往不明确应该用怎样合理的方法来控制和调节不良情绪，不了解情绪是可以随着人的认知评价的改变而改变。因此，通过各种形式的活动引导学生认识到同样的事件，由于个体的认知评价的不同，会造成不同情绪和行为反应的结果，使学生初步掌握情绪调控。
【活动目标】
1．懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
2．学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
3．逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。
【活动准备】
1.课件：《我的情绪我做主》
2.准备游戏：《抢椅子》
3.准备视频：《踢猫效应》《头脑特工队》
4.准备故事：《哭婆婆与笑婆婆》
5.准备歌曲：《幸福拍手歌》
【活动过程】
一、游戏热身，激发乐趣
在讲台上放三把椅子，请四位同学上台玩抢椅子游戏。
参与的学生交流：
当你被选中来玩游戏时，你的心情怎么样？
第一轮被淘汰时，你有什么感受?
最终赢得游戏，发表一下你的获胜感言吧！学生回答。
小结：刚才同学们说的各种感受就是情绪，情绪就是指当我们遇到一件事情的时候，我们所产生的一种内心的感受和体验。那么我们有哪些情绪呢？我的情绪我能做主吗？让我们一起走进今天的主题班会——我的情绪我做主。有请主持人。
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学们！
合：大家好！
甲：我是主持人王喆
乙：我是主持人宋朴方。下面有请各小队做自我介绍。
…………
师：我宣布，许昌市健康路小学六（1）中队“我的情绪我做主”主题班会活动现在开始！
二、多种形式，感知情绪
甲：今天我和宋朴方给大家带来了一部最近非常热门的电影片段《头脑特工队》。
乙：这部影片主要讲述了小女孩莱利因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，生活中闯进了五个朋友，从此她便开始被这五个朋友所控制。你们知道她的五个朋友是谁吗？“乐乐”“忧忧”“厌厌”“怒怒”和“怕怕”。
甲：其实，这五个朋友就是我们身体里藏着的五种情绪：乐，忧，厌，怒，怕。提起它们，你能想到哪些代表这五种情绪的词语呢？请大家交流一下吧！
乙：哪一个小队来介绍一下代表乐的情绪的词语呢？有请XXX 小队。（评价：真是一个比一个欢乐）
甲：代表怒的情绪的词语又有哪些呢？有请XXX小队。（评价：恩，还真不少！）
乙：有请XXX小队跟大家分享一下他们找到的代表“忧”的情绪的词语。（评价：找的都很准确呢！）
甲：请XXX小队来说一说代表“怕”的情绪的词语吧！（评价：还真是让人觉得怕怕的）
乙：这么多不同的情绪，在日常生活中，你是否也遇到过呢？
甲：看来，我们的情绪真是多种多样，无处不在啊，它如空气一样，无时无刻不陪伴在我们身边。
乙：我们的情绪不仅仅可以通过语言表达出来，它还可以通过面部表情和适当的手势、动作表演出来。下面有请XXX小队表演“情绪大作战”。
甲：感谢XXX小队给我们带来了快乐的情绪，生活中能带给我们幸福、快乐的感觉的情绪，我们称它为积极情绪，比如“乐”。而像“怒，哀，厌，惧”我们则称为消极情绪。
乙：积极情绪可以对我们的生活、学习起到积极的推动作用，而消极情绪又有哪些影响呢？请大家一起来看视频《踢猫效应》。
三、观看视频，认识消极情绪的危害
老板今天情绪不好骂了员工小王；小王很生气，回家跟妻子吵了一架；妻子觉得窝火，正好儿子回家晚了，“啪”给了儿子一耳光；儿子捂着脸，看见自家的猫就给它狠狠一脚；那猫很生气地冲到街上咬了一个人，这个人恰恰是公司老板。
甲：这个故事给你什么样的启示呢？（评价：理解的很深刻、说的很对……）
乙：是啊，情绪是可以传染的，尤其是不良情绪。这种不良情绪既不利于人际交往，也不利于自己的身心健康。因此，我们要学会合理宣泄和调适自己的情绪，不要把这种不良的情绪传染给身边的人。
甲：那应该怎样调控自己的情绪，保持愉快的心情呢？
四、交流合作，学会调控情绪
乙：有请王炳尧给大家讲一个故事，相信同学们能从故事中找到答案。
从前，有一个老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖伞，二儿子卖鞋。晴天的时候，她想起卖伞的大儿子生意不好便伤心地哭泣；雨天的时候，她又想起卖鞋的二儿子，鞋一定不好卖，也伤心落泪。她总是在哭，弄得身体也不好，人们叫她“哭婆婆”。可是后来有一个人对她说：“你真是好福气，雨天大儿子生意好，晴天二儿子生意好，两个儿子都赚钱，你就等着享福吧。”听了这个人的话之后，哭婆婆似乎明白了什么，从此再也不哭了，每天都开心快乐的生活着，笑声不断，身体硬朗。此后人们都叫她“笑婆婆”。
甲：聪明的你，听了这个故事明白怎样调控消极情绪了吗？评价：很具体
乙：生活中很多时侯，你把事情想得很糟糕，总是看事情不好的一面，你的情绪也会很糟；你把事情想的很美好，总是看事情好的一面，你的情绪也会很快乐。
甲:如果我们遇到不开心的事能“换个角度想，那么快乐自然来！”这可是调控情绪、摆脱烦恼的一个好方法。让我们牢牢的记住它吧。
乙：掌握了这个方法，我们来实验一下吧，在遇到下列消极情绪时，我们应该怎样调控呢？
情境1：有人弄坏了你的文具。（这样想真的就不生气呢）
情境2：爸爸把自己正看得着迷的电视节目关了。（这样一来，坏心情顿时就烟消云散了）
情境3：因为上课不专心，被老师批评了。（很乐观嘛）
师：除了换个角度想一想，我们还可以用什么方法来调控情绪呢！我们来看一则案例。请孟于斐给大家读一下。
案例分析
六年级学生小雯，在收到自己的成绩单后闷闷不乐地回到家中，爸爸妈妈看着平时一直名列前茅的女儿考砸了的成绩，并没有责备她，但敏感的小雯还是发现了爸爸妈妈眼中流露的失望。看着自己成绩单上可怜的成绩，想起父母亲辛苦工作的情景，小雯一个人在卧室里哭了出来，哭着哭着她想起了自己的好朋友小琳，就给她打电话告诉了她自己考砸了的事，小琳约她下午一起去万绿园散步、放风筝。下午她们玩得很开心，她也逐渐从早上的失落的情绪中解脱出来了。晚上她认真总结了考试失利的原因，制定了假期的学习计划，并写了一张纸条贴在自己的书桌前。纸条上写着：“让伤心和失落远离我的世界，让快乐和成功装点我的生活。没有失败，只有离成功更近一点！小雯加油！”
师：小雯都运用了哪些调控情绪的方法？
（总结）小雯一个人在卧室里哭了一场，打电话告诉小琳自己考砸了的事这属于合理发泄法。
小雯和小琳一起去万绿园散步、放风筝属于注意力转移法。
小琳认真总结了考试失利的原因，制定了假期的学习计划，并写了一张纸条贴在自己的书桌前。有效地进行自我激励，将不良情绪转化为积极而有益的行动，这属于理智控制法。
师：除了这些方法，你在生活和学习中遇到消极情绪时有什么好的调控方法吗？
师：是啊，像跟好朋友说一说倾诉一下，在日记里写一写，听一听音乐，跑跑跳跳，做做运动或者大哭一场，这些都是非常好的调控情绪的方法。相信同学们有了这几个法宝，一定可以轻松应对消极情绪。
五、活动体验，践行调控能力
现在，我们了解了关于情绪的一些基本的理论知识，又掌握了调控情绪的技巧，大家有没有信心筹建心理诊所，帮帮那些正在被消极情绪所困扰的人呢？
最近班上有几个同学就有点烦，让我们来帮帮他吧！
1.出示搜集到的烦心事（我们应该怎样帮助他消除紧张情绪呢？谁来帮帮这位同学？这种厌恶的情绪该怎样调控呢？）
2.学生小组交流解决办法
（总结）看来同学们都是快乐小天使，都有自己的智慧小锦囊。同学们，人的情绪就像天气一样，有各种变化。天气有晴天、阴天和雨天，人也有愤怒、悲伤和快乐的时候。生活中难免会遇到不愉快的事，只要我们学会调节情绪，做情绪的主人，乐观自信，就能成为一个健康快乐的人。让我们分小队来朗诵这首小诗吧：
《快乐的学问》
你改变不了环境，但你可以改变自己；
你改变不了事实，但你可以改变态度；
你不可能样样顺利，但你可以事事尽心；
你不可能长生不死，但你可以提高生命价值；
你不能左右天气，但你可以改变心情；
你改变不了过去，但你可以改变现在；
你不能改变他人，但你可以掌握自己；
你不能预知明天，但你可以把握今天；
你不能选择美丽容貌，但你可展现友爱的笑容。
六、小结收获，深化主题
老师还想送给大家一句话：生活就像一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。（课件出示）
我们只有笑着去面对生活，面对生活中的每一件事，让自己拥有快乐的情绪，成为自己情绪的小主人，我们的生活才会更幸福。老师祝愿我们每一位同学都拥有快乐的情绪，每天都过得开开心心的！
让我们一起来唱《幸福拍手歌》，在快乐的情绪中结束我们今天的主题班会吧！
七、教学后记
本次活动遵循心理健康课的原则，发挥学生的主体性，让学生参与、感受、体验、进行行为训练、调整认知，为了更好地让学生体验情绪调节的方法，采用了灵活多样的活动方式，如游戏、讨论、观看视频等，使学生积极参与到活动中来，在手段上发挥了多媒体课件的作用，提高学生的兴趣。而考察本次的活动效果重要的是要看学生是否能在实际中恰当运用情绪调节的方法，保持良好的情绪，这也是这次活动要达到的目的。
xx 小学2013——2014学年上学期主题班会安排表 周次 时间 班会主题 目的及内容 班会形式 1 9月2日 入学教育 让学生初步掌握小学生守则、行为规范、安全教育，培养学生自我保护意识和能力。 班主任指导教育，形式要多变化。 2 9月9日 行为安全 让学生知道良好地文明习惯受用一生，学会保护自己，知道日常的交通安全。 学生主持，形式要求多样化 3 9月16日 集体荣誉 让学生感受班集体带来的关爱，感受同学之间的互敬、互爱，让学生知道为班集体争光是一种荣誉。 班主任指导，学生主持，形式要求多样化 4 9月23日 文明礼仪伴我行 教育学生文明礼仪习惯是一种传统美德，“你行我让”构建和谐美丽校园 学生介绍文明礼仪习惯，班主任示范、总结 5 9月30日 祖国我为你骄傲 让学生知道国庆节的来历，讲述一些历史故事，使学生体会祖国的繁荣富强，热爱祖国。 班主任主持学生讨论等多种形式 6 10月14日 诚信教育 培养学生做任何事情都要诚实守信、遇到困难要坦然面对。 学生主持讨论等多种形式 7 10月21日 做合格的值日生 培养学生做每件事情都要有责任心，要坚持到底、合理安排。 班主任教育指导，学生讨论邓多种形式 8 10月28日 节约是美德 让学生知道节约是件非常光荣的事情，节约给生活、学习都带来了好处。 学生主持，班主任引 导，做总结 9 11月4日 感谢英模引领我 通过班会，使同学们了解一些革命历史人物、人物 事件，艰难的革命过程，以及模范人物引领的重要意义，培养同学们的爱国主义情感，明白“落后就要挨打”的道理，树立矢志不渝地为振兴祖国、建 设祖国而奋斗的目标。 学生主持讨论等多种形式 10 11月11日 校园班级我们共同的家 培养学生们爱校护校的美德，使学生们能像爱家一样爱护我们美丽的校园。 班主任指导，学生主持，形式要求多样化 11 11月18日 珍惜时间勤俭奋学 对学生进行学习目的教育，针对性地进行复习方法指导和考前心理辅导，树立必胜的信心。 班主任主持，学生介绍复习经验，班主任总结 12 11月25日 “感恩”--成功的第一步 让学生怀着感恩的心去看待身边的人和事，去面对世界和人生，培养学生的宽容和爱心。 学生主持，可用诗歌朗颂、小品等多种形式 13 12月2日 严于律己，遵纪守法 宣传法律知识，让学生明白如何保护自己的合法权益。 班主任教育指导，学生讨论等多种形式 14 12月9日 珍惜每一滴水 让学生知道水是生命之源，水是如何净化成饮用水的等等。 班主任教育指导，学生讨论等多种形式 15 12月16日 环保连着你我他 培养学生分类处理垃圾，倡导低碳生活。 学生主持，可用环保小故事、诗歌等多种形式 16 12月23日 梦想腾飞 培养学生要有学习目标，有奋斗的理想。 学生主持，班主任引导。 17 12月30日 放飞童年放飞希望 培养孩子对未来的想法，在新的一年里要有自己的计划、目标。 班主任教育指导，学生讨论等多种形式 18 1月6日 民主评优 对本学期班级管理，学生表现进行总结记录 班主任主持指导
开学第一课主题班会教案（16篇） 开学第一课主题班会教案第一篇： 一、教学目标： 1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。 2、复习课堂要求和准备，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 二、教学重点、难点:复习课堂要求和准备，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程： 关键词一：开心 新学期开学的第一节课，教师十分开心。 你明白为什么吗? 们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，教师异常的开心!这是你们给教师最好的新年礼物。新年刚过，教师也想送个小礼物给大家! 关键词二：担心 1、教师开心的同时呢，还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说) 2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，教师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!
赠言： 生活对于任何一个人都非易事，们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是们自要有信心。们必须相信，们对每一件事情都是有天赋的，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说;已经尽所能了。---- 居里夫人 课堂规范： 1。坚持不懈地努力，不骄不躁 2。守时，严于律己 3。及时，准确 4。按时，优质 准备： 三本：作业本课堂笔记本积累本(错题+ 美文) 一书：字典 五步: 预习新课，精读课文，识记词汇，温习知识，认真反馈。 关键词三：信心。 1、新学期，有一个新的奋斗目标，有了新的目标，才会有前进的动力。 欣赏花朵生长历程的几组图片，稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自鼓励! 新学期教师寄语：
小学主题班会活动计划 五年级二班郭丽娜一、指导思想 本学期以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。 二、主题班会工作的目标 1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。 2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。 3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。 4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。 三、主题班会工作措施 1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。 2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。 3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，
加强对班级激励竞争机制。 4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育的成果，形成学校主题班会工作特色。 5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会圆满开展，达到预期目的。 三、主题班会工作安排 九月份：准备阶段 1、制定主题班会研究计划; 2、布置落实主题班会任务; 十月—一月份：实施阶段 1、感恩教师; 2、欢度国庆; 3、安全在你我身边； 4、环保与我们的关系; 5、诚信在我们身边; 6、怎样爱护集体荣誉; 7、做力所能及的劳动，学会感恩; 8、本期我最棒; 总结本学期主题班会开展情况
“十六岁，我长大了”主题班会 活动目的：通过这次班会使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利渡过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对师长、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。 活动主题：十六岁，我长大了 活动班级：平山中学初三（3）班 活动时间：2013年3月19日下午 活动地点：音乐教室 活动组织：班委会团支部 指导策划：班主任——赖进港 参加人员：全班同学及邀请的学生家长、领导、老师 准备工作：1．布置教室 2．制作powerpoint课件 3．学生准备朗诵，演讲 4．收集有关的歌曲、音乐 5．班主任送蛋糕 主持：班长陈悦（A）团书记李志鑫(B) 准备活动： （1）、全班动员，使得每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。 （2）、邀请家长，要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。 （3）、主持人：陈悦（A）李志鑫（B） （4）、召开有关人员会议，设计活动方案。 （5）、班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。 活动程序： 课前播放：（会前播放歌曲《童年》） 第一部分：童年（播放婴儿哭声） A：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，16年前的某一天，妈妈在经受了千辛万苦之后，迎来了一个美丽天使的诞生。 B：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。A：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。 B：16岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否感觉到它芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！ 合：平山中学初三（3）班“十六岁，我长大了”主题班会现在开始 A：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。 合：尊敬的领导、老师、亲爱的爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬） B：同学们，今天我们欢聚一堂，共祝我们十六岁的美好时光，首先请班长李冬娴致生日祝辞： 亲爱的同学们： 生日，一个值得纪念和感恩的日子。因为这一天，母亲给了我们生命和欢笑，而她却在承受着巨痛。品尝着香甜的奶油蛋糕，收到许多五彩包装的礼物，当我们在为生日狂欢的时候，可曾想想，那天，你的母亲，尝达到了初为人母的巨痛。为了新生命的降临承受的巨痛——那是怎样的一种.煎熬？这一天，是我们生命的开端，是她美丽人生的续写，一切都是那么神圣！ 从得知新生命的来临，母亲就怀揣着幸福。因为你是她生命的延续，她的希望，她的骄傲。一切的准备，都只为迎接你的诞生，迎接家里的新成员，那种喜悦、焦急、幸福、不安……年轻的母亲都尝试着，体验
成都农业科技职业学院 经济管理分院 诚信比满分更加重要 11级市场营销班 2013/6/16/6 诚信考试主题班会总结 一、活动背景 转眼间，即将迎来紧张的学年末期期末考试，在刻苦学习了一个学期的专业课程之后，终于到了鉴证实力、体现水平、展示成果的时候。为了进一步规范学校考试工作，树立良好的考风、考纪，响应学校关于严肃考风考纪的通知。我班同学在各班委的组织下于2013年6月16日在2-308召开了关于以“诚信考试”为主要内容的主题班会，以端正应试态度，规范考试行为，以良好的心态迎接考试，发扬优良学风。 二、活动目的 使大家充分认识到诚信考试的重要性，端正考试态度，规范考试中的行为，防微杜渐，避免违纪行为的发生。树立同学们的诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校号召，加强同学们在学习生活中的诚信观念。使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。 三、活动内容：? 活动中：班长在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害：考试作弊践踏了诚信理念，加剧了信用危机，同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，作弊风气的形成会引发同学们所厌恶的不正当竞争的产生，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。随后同学们在会上进行了积极讨论，说了一些以前自己遇见关于作弊的事情。 有很多同学对如何做到诚信考试发表了自己的看法和意见，其中有些方法对于我们树立诚信考试很有帮助： (1)?老师要多跟学生家长沟通，确保家长以正确的态度对待自己孩子的成绩，不要跟孩子太大的考分压力，逼迫孩子铤而走险。 (2)加大考试监督力度，抓住考试作弊的学生，不要姑息迁就，按照校纪校规严格执行处罚，形成约束。 (3)加强诚信教育，培养学生的诚信意识，让学生讨论诚信、责任等问题，让学生形成诚信意识，从根本上去除作弊想法。 (4)考试尽量不要排名，以一种更隐秘的方式让学生自己知道成绩的好坏。 班长宣读《诚信考试承诺书》。 我宣誓，我将在即将到来的期末考试中力争做到: 制定系统科学的复习计划，积极备考，诚信参考。 我将严格要求自己，坚决杜绝考试作弊； 打击消极邪念，树立考场正气；
诚信考试教育主题班会的教案 诚信考试主题班会教案 一、主题：诚信考试，从我做起 二、考场规则知多少： 1）考生应提前五分钟进考场，按监考人员指定位置就坐。考生迟到二十分钟取消本次考试资格，做旷考处理。考试进行三十分钟后，考生方可离开考场。 2）考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。 3）考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。 4）考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该门课程作零分处理。 5）考生应该在规定的时间内独立答题，若试卷字迹不清楚或有错漏等其他情况，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。 6）在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。 7）考生答卷完毕，须将整份试卷同时交出，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或高声交谈。
8）考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。 9）考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。 10）无故旷考者，取消一次补考机会。 三、作弊的处理 1、取消奖助贷优评选资格。 2、作弊进入电子档案。 四、心得体会： 请同学们就以下内容展开讨论： 1、对考风的认识； 2、怎样迎接即将到来的英语等级考试和期末考试； 3、了解考试违纪相关内容后的感悟。 五、集体宣誓并签署诚信考试承诺书。 ---来源网络整理，仅供参考
第十六周安全教育活动内容 【青岛市安保处文件摘要】（三）进一步强化校园消防安全教育。消防安全宣传教育是预防、减少火灾的重要措施。各中小学幼儿园切实增强师生员工的消防安全意识和逃生自救能力；积极开展学校消防宣传教育工作，通过“小手拉大手”，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭”的目标。具体做到：开展一个主题班会，出一期消防安全板报、组织一次疏散演练、充分利用青岛市安全教育平台开展消防安全教育活动，让家长与学生共同参与消防知识教育。通过一系列消防安全教育活动的开展，使广大师生掌握基本的消防技能，提高师生的消防安全素质，全面提升学校防控火灾的能力。 1. 组织学生家长及时登录安全教育平台，积极学习“2016年全国安全交通日教育专题”，各班级均要充分利用安全平台，组织学生观看视频短片《家庭防火常识》（安全资源库-意外伤害—消防安全-视频），提高安全防范意识。同时各班要将安全平台前面学过的知识，进行知识测评，本周测评1-2课。 2.针对我校目前学生中存在的不良现象（课间打闹，乱跑乱窜等），各班要充分利用主题班会对学生加强安全文明纪律教育，教育学生遵守校规校纪，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。各班要充分结合少先队本周工作活动要点，结合《遵纪守法、团结友爱，拒绝校园欺凌伤害》倡议书，对学生进行防踩踏、防暴力等相关教育活动，确保学生在校安全。 3．发放《防范学生旷课逃课离校安全协议》，各班结合协议，对学生进行相关安全教育，同时各班要严格落实课前清点人数规定。每日上下午第一节课上课前，班主任要对课堂学生数进行清点，并在黑板上公示。发现有缺勤现象要第一时间上报校领导，同时与缺勤学生家长进行沟通，了解情况。若学生需请假，需严格履行请假手续，保存请假材料。学校警卫室严格禁止无请假条的学生离开学校。 4.冬季防火安全工作。各班级要高度重视消防宣传氛围的导向作用，努力提高广大师生消防安全素质。各班要根据上级文件要求，针对冬季火灾特点，充分利用好黑板报、宣传栏等宣传工具，利用晨会、主题班队会、安全教育课、专题讲座等，强化对学生的安全教育，大力宣传普及消防知识，切实做到校内全员“一懂三会”（懂得本场所用火、用电、用油、用气火灾危险性，会报警，会扑救火灾、会逃生）。为此，各班要进一步召开消防主题班会，结合学校前面发放的材料和青岛安全教育平台相关内容，对学生进行防火安全教育。（主题班会材料纸质稿以级部为单位上交安全办）同时，各班将黑板报围绕消防这一主题进行更新。活动相关材料（含主题班会照片）发给安全办杨呈军老师一份。 5.安全常规教育。结合本班实际和学生年龄特点，抓好防溺水、交通安全、防踩踏、防中毒、防火、居家安全（学生外出，一定要和父母进行沟通、交流，得到父母允许后方可。外出时，及时与父母进行沟通，说明玩耍的地点、人员，特别是晚间，不得长时间在外逗留。）等安全常规教育。 6.各班严格强调，放学后、节假日严禁学生回校进教室。 （此件放入教师安全帮包档案袋中，存档备查） 2016年12月12日
中学生诚信教育主题班会教案中学生诚信教育主题班会教案一、活动时间： 1月12日下午第二节 二、活动人员： 初三年11班全体同学和班主任 三、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信. 四、活动过程： (一)导入话题，引入主题 主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社 会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。 (二)诚信大家谈 主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试， 同学们又是怎么理解的呢? (同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自
己的看法) 学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种 多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。 学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样 或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 …… 主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中， 我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。
主题班会活动计划 主题班会活动计划篇一 活动目标 1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。 2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。 活动内容 1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。 2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。 一、开场白 甲：中华民族历史悠久，源远流长。 乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华， 乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，甲：是建设社会主义先进文化的宝贵资源， 乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。 甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。 二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历 1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。
2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。 3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。) 三、猜字谜游戏： 1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦！ (1)“明天日全食”，打一“月”字; (2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”; (3)“二月平”，打一“朋”字; (4)“月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字; (5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字; (6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠” (7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”; (8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”; (9)“残月斜照影成对”，打一“多”字; 四、诗词配对欣赏： 1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。 2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。 (1)李白的“举头望明月，低头思故乡”， (2)苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。……但愿人
四、班级主题活动安排： 周次 主题活动 备注 第一周 1.总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2.加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。 3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周 1.开展文明礼貌活动。 2.以“新的一年，新的自我”教育为主题开展队会 3.继续抓好常规教育，进行常规训练。 4.黑板报主题：“安全伴我成长”
第三周 1. 继续巩固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 3.进行班级写字比赛。（看看谁写得最规范最漂亮） 4.召开以“讲究卫生、爱护环境”主题队会。 第四周 1.开展"人人做环保小使者"的活动。（） 2.比比“谁听课最专心”。 3.召开“文明礼仪，行为规范”主题班会。 第五周 1、开展"人人每天至少捡一片废纸"的活动。 2.比赛“谁做操最规范”。 3．黑板报主题：学习雷锋精神 4.开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育。
第六周 1.对学生进行安全教育。 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。 3.比比“谁做作业最认真”。 4.养成教育侧重点：文明礼仪 第七周 1.继续抓好纪律。 2.进行班级节约习惯比赛（看谁的本子写得又整齐又不浪费纸） 3.3.28全国安全教育日活动，组织一次“安全逃生演练”。 第八周 1.继续抓好课堂常规教育。 2.进行尊敬父母的教育。 3. 主题班会——“与好书交朋友” 4.养成教育侧重点：热爱读书
5.黑板报主题：“我读书我快乐”。 6.清明节缅怀先烈系列活动，继承和发扬革命先烈的遗志。第二批新队员入队。 第九周 1. 进行路队比赛。（比比哪一路队站得最整齐） 2.培养学生正确的是非观念。 3.开展“我的快乐读书生活”征文活动,各班挑选5篇优秀征文上交政教处。 第十周 1.结合4月22日“世界环境日”. 2.开展环保宣传教育活动。 3.开展安全法制教育活动 第十一周 1、和爸爸、妈妈同庆六一（才艺展示） 2、评比三好学生、优秀学生和特长生并颁奖。
诚信教育主题班会教案 《做人的根本——诚信》 活动目标： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。 活动要点： 1、讲故事。 2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。 3、联系实际，指导行动。 4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。 活动过程： 首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信——诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。每个人都
必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。 接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题——不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：（一）、讲故事： 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 《司马光诚对买马人》 宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是
篇一：诚信考试班会课教案 诚实守信文明自律 高一（13）诚信考试主题班会 一、时间：2013年1月14日 二、地点：1高一（13）教室 三、参加人员：高一（13）全体师生 四、活动目的： 通过班会活动，使学生了解“诚信”的内涵和意义，培养学生在学习、生活中树立“诚实守信，文明自律”的价值观。 五、活动过程： （一）班主任发言导入 孔子说过：“人而无信不知其可也。”意思是，人最重要的品质就是“诚信”。还有一句话说，“言必信，行必果”这是教我们为人处事，要言出必行。“诚信”这个东西道理很简单，但是身体力行起来，有些人就心有不逮。 稍微换位思考下，我们每个人都不喜欢被人欺骗，“己所不欲勿施于人”所以我们也不应该骗人。而不骗人的最基本要求就是“诚信”，这其实也是一个人的基本道德要求。 “诚信”作为一个道德规范，已经成为人的“第二身份证”，是人和动物的根本区别之一，只有人具有诚信美德，而禽兽则是不讲诚信的。如果人只求物质私欲而不讲诚信，就是一种丧失人性的禽兽行为。 （二）师生互动讨论活动环节（讲故事，明事理） a．主持人： 《季札赠剑》 吴国宗室季札，在出使北方大国途中，顺道访问了徐国国君。徐君非常喜欢季札的宝剑，但知它是吴国国宝，所以不好意思索要。 季札心知徐君很喜欢这宝剑，想立即将它送给徐君，但碍于自己仍需前往其他国家，所以需要带着这宝剑以代表吴国出使。于是，季札心中暗暗向徐君许下诺言：「当我结束这次行程后，我会再到徐国，届时定将这宝剑送给您。」 后来，当季札返回徐国时，徐君已死。季札来到徐君墓前，便将宝剑挂在徐君墓旁的树上。随从连忙问道：「人都死了，还赠他宝剑干什么？」季札说：「我早在心中答应将这宝剑送给徐君，如今徐君虽已离世，但不可因此改变我的承诺，我仍要履行诺言。 b.学生甲： 《一诺千金》 秦朝末年，楚国有一个叫季布的人，他这个人个性耿直，而且非常讲信用，只要他答应的事，就一定会努力做到，也因此他受到许多人的称赞，大家都很尊敬他。 他曾经在项羽的军中当过将领，而且率兵多次打败刘邦，所以当刘邦建立汉朝，当上皇帝的时候，便下令捉拿季布，并且宣布：凡是抓到季布的人，赐黄金千两，藏匿他的人则遭到灭门三族的惩罚。可是，季布为人正直而且时常行侠仗义，所以大家都想保护他。起初季布躲在好友的家中，过了一段时间，捉拿他的风声更紧了，他的朋友就把他的头发剃光，化装成奴隶和几十个家僮一起卖给了鲁国的朱家当劳工。 朱家主人很欣赏季布，于是专程去洛阳请刘邦的好朋友汝阴侯滕公向刘邦说情，希望能撤销追杀季布的通缉令，后来刘邦果真赦免了季布，而且还给了他一个官职。有一个和季布同乡、名叫曹邱生的人，他一向喜欢和有权有势的朋友来往，于是就托人写介绍信给季布，希望能和季布认识、交朋友。可是季布一见到他就很反感，根本不想再理会曹邱生，但是他面对季布讨厌的神色，像是没发生什么事的继续说：?您也知道我们都是楚国人，人们常说‘得
主题班会活动计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点，加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。结合本班学生的实际情况特拟定如计划： 二、班级工作奋斗目标 1、贯彻落实每个月的主题教育活动。 2、继续加强对学生进行养成习惯的培养。 3、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，勇于攀登、不畏困难，敢于挑战的精神，从而形成良好的班风。 4、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐班级”。 三、工作措施 1、强化规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。 （1）充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生行为养成教育细则》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《108个好习惯》等。（2）在平时的学习活动中，注重学生的文明习惯教育。要达到“三别”“四带”“五无”“五有”，使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
（3）我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳表现奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。（4）合理利用升旗仪式、读课外书、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、秋游活动、运动会、元旦等大型活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 （5）加强班级学生良好的纪律，小学生好动，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用二周的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽量使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。 1、平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。 2、努力创设“温馨班级”和“文明班级”，为学生营造一个良好的学习氛围。 3、充分利用“校园之星”的评比的活动，激励学生的竞争意识，增强学生的自信心，鼓励学生不断上进。 4、开学初建立班级常规管理责任制，人人都有岗位，人人都是班级的小主人，增强我是班级主人翁的意识。 5、严格执行同学们自己制定的“班级公约”。
中学生诚信行天下教育主题班会教案 一、活动时间： 1月12日下午第二节 二、活动人员： 初三年11班全体同学和班主任 三、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，诚信从考试不作弊做起考试需要诚信. 四、活动过程： (一)导入话题，引入主题 主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。诚信，乃做人之本。当今，社 会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要.我们今日是学校的学生，明天就是社会的接班人。那么诚信应从我们校园文明小事做起，我们马上就要进行期末考试了，所以
我们今天的班会主题就是“做人诚信，考试诚信”。 (二)诚信大家谈 主持人：对于诚信，相信每个人都有自己的理解。那么，对考诚信试， 同学们又是怎么理解的呢? (同学们根据自己的理解和通过有看过的资料发表自 己的看法) 学生1：诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。诚信是多种 多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。有诚信，世界才有美丽;有诚信，世界才有真情;有诚信，世界才有明天。我想考试也应这样。 学生2: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样 或那样误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚
的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 …… 主持人：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要。但在日常生活中， 我经常听到这样的抱怨：某某同学平时都没学习，可考试总是作弊，成绩还不是很好。那我们到底需不需要诚信呢?下面我们再来听听同学们在日常考试中碰到的事情，能否从反面谈谈明礼诚信的重要性，说说自己的看法。 (同学们通过自己收集的小故事，利用与故事中人物的沟通，让我们知道讲诚信是多么美好的事。) (三)面对诚信的危机，我们中学生怎么做? 主持人：那么作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢?有。我们的诚信精神体现在哪里呢?---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。 班主任发言：学生考试作弊的原因，客观上可以归结
美在生活中主题班会 (第十六周使用) 活动目的通过诗朗诵。歌舞表演、名画欣赏等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱祖国河山、热爱美好事物、热爱生活的思想感情。 活动过程 主持人：亲爱的同学们，你们爱美吗？齐说：爱 主持人：那么美在哪里呢？对。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的祖国。美，从形态来说，有自然美、 社会美、艺术美。伟大的艺术家罗丹说过:“美是到处都有的，我们并个是缺少美，而是缺少对美的发现。”朋友们，让我们用自己的眼睛来发现美，欣赏美吧！ 同学A： （手指《庐山瀑布》彩图）今天我们在这里畅谈美，这里变成了美的天堂，到处都聚集着美。让我们首先介绍我们的美丽的祖国。我们的祖国是一个山清水秀的国家。它有中华民族的摇篮——黄河；它波涛滚滚，一泻千里；它有炎黄于孙的骄傲——长城，蜘蜒起伏于崇山峻岭之间。这是一帼庐山瀑布，急切的涛声，云集着千军万马，在山岳间撞击咆哮，发出眩目的银光，升腾起迷离的烟雾。正如唐代诗人李白诗句中所描绘的那样：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这样的自然美，我认为是壮美。 主持人： 祖国的山水美，家乡的冰灯美，是自然。学校是社会的一部分，在我们的学校生活中也充满了美，跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢？ 同学B 当我们走进校园、教室，感到清新。明净，没有痰迹、碎纸和灰尘，只有歌声、笑声、读书声，我认为这是环境美。 同学C 有一次我生病，XX同学把作业本送到我家里，还为我补课，这是行为美。 同学D XX同学学习吃力，大家伸出一双双干，为他送去鼓劲的春风，这也是行为美。 同学EXX同学能坚持讲礼貌语言，从来不讲粗话、脏话，这是语言美。 主持人：生活美好。我们热爱生活中美好的事物。新道德、新凤尚美化着我们的心灵，为人民、为大家是我们的信仰。 我们爱同学，更爱尊敬的老师。我们的成长,全靠辛勤的园丁——老师的培养,让我们献上一首赞美老师的歌。 同学F月亮月亮告诉我，老师深夜没休息；静静地坐在灯下；为我们批改作业；请把那银色的光辉洒进她的窗里。 请听诗歌《老师的歌》。 主持人：自然美、社会美，还有什么大呢？艺术美为种下美的种子，学校和家庭重视对我们艺术美的培养，让我们从个人爱好中发现美
诚信考试主题班会公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
诚信考试主题班会 教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。 2、使同学在生活中做到诚信。 班会过程： 一、导入： 本次班会的主题是“诚信考试”。的确，马上就要到考试的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。 二、班主任讲解如何正确理解诚信？ 诚，即真诚、诚实；信，即遵守承诺、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。 君子养心莫善于诚。——旬子 言必信，行必果。——韩非 生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。——顾炎武 这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。 三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢"曾参说："孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子" 在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊
“诚信考试，诚信做人”主题班会教案 诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本，也是公民的基本道德要求之一。树道德之新风，立诚信之根基，更是当代大学生义不容辞的责任。下面是小编为大家整理的关于“诚信考试，诚信做人”主题班会教案，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 诚信应考班会1 活动背景：期末考试日益临近，全校已近进入了备考阶段。11级的同学压力尤其的大，因为他们同时面临着英语四级考试。在如此高压下我们要有正确的心态、积极地备考。严肃的考风考纪是我们普遍关注的问题，学校多次强调要求 各院系大力宣传考试期间的诚信与考纪。 活动时间：20__-12-1019:00-21:00活动地点：二号楼110教室 活动目的：1.全面贯彻、认真学习考场纪律要求。 2.指导大家认真复习，做好考试准备。 3.加强诚信意识教育，塑造良好道德品质。参加人员：班主任老师和全体11级学生活动形式：以“诚信应考，促进诚信为人”为班会主题。活动主题：社会的文明进步需要人的明礼诚信，明礼诚信已成为公民道德的基本标准和要求。开展诚信教育，以诚信考试为突破口，在大学生中开展做诚实守信的人，做有社会责任感的人，做值得信任的人教育。注意事项： 1.班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。 2.会场气氛要活跃，但保持会议的纪律及到勤率。 3.各班要采用灵活的方式，让同学们更进一步投入到班会内容中去，正面认识考试纪律 的严肃性，让所有同学都有所收获。活动过程：1.布置黑板，写班会主题。 2.班长介绍今天班会的活动主题和意义。 3.宣传委员和团支书分别发言，引述材料，结合实际，我们即将面临的期末考试，强调诚实认真备考的重要性。 4.组织委员播放影像资料，同学们观看，了解大学生在诚信应考方面的现状。根据电影的内容让同学们进行发表看法：甲同学：诚信考试是我们每个同学都应该遵守的，它是检查我们这一学期所学内容的方法，对每个同学的一个客观的评价就好比秋季它是一个收获的
主题班会记录15篇 主题班会记录（一）： 班级：五年级 班会主题：做个守纪律的学生 班会时间：第二周周一 班会地点：教室 参加人员：五年级班全体学生 主持人：张青才 班会记录：周** 一、活动目标： 1.使学生了解守纪律的重要； 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； 3.培养学生自觉自律的态度； 4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。 二、课前准备： 1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生； 2.对班会的节目要适当排练； 三、活动资料： （一）会题引入。 （二）小品表演：
组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？ （三）。学习东升学校《学生纪律十条》 四、辩论比赛： 1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校规会怎样呢？ 2.准备和讨论： 3.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根据本班情景能够有所不一样。 五、建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！ 主题班会记录（二）： 主题班会活动记录——许我一个梦 活动对象：高二年十三班全体同学 活动目的：经过本次的主题班会活动，帮忙同学们树立自信心，激发学习斗志。正确的认识世界观和人生观，明确自我的目标，合理准确地定位自我。 活动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文 2.找励志短片〈永不放弃〉 3.写出各个行业的职业名称
4.开设一个“为梦想加油”主题栏，并准备班级每人一张便利贴 活动过程： 1.主持人开场引出主题。 2.观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出自我的想法和感受。 3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。 4.进行“拍卖梦想”活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职业时，你便能够将它拍卖下来。 5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴在班级的“为梦想加油”专栏上。 6.进行活动总结。 7.出一期以“梦想”为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上去。 拍卖梦想： 1.拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。 2.收到名牌大学录取通知书。 3.在教育事业中，塑造一批批的学子精英。 4.当一名军人。 5.做一个工厂的老板。 6.开一个书店。 7.到国外发展自我，游历世界。
小学生“安排好今天，计划好明天”主题班会活动方案与记录 ==一、活动背景 “千里之行，始于足下”，所有的成功都源于脚踏实地的每一步行动，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”，所有的成功都源于点滴的积累。当代青少年成长中缺乏对自身的合理规划是当今教育亟待解决的问题。本次班会旨在通过“安排好今天，计划好明天”这一主题，通过同学们之间的讨论，引导学生思考这一问题，启发学生尽早做好人生计划。只有提前做好计划规划好人生，才能真正把握现在，从而更好的实现自己的人生价值。具体方案如下： 二、活动目标 通过同学们之间的讨论，教师的引导，启发学生思考这一问题，督促学生尽早做好人生计划，从而帮助他们找当方向，向自己的梦想努力。 三、活动对象 六（1）学生 四、活动时间 周五下午第三节课（班会课） 五、活动准备 1、教师做好相关准备工作，搜集好相关人物及事例、
及视频资料，从而引出班会的主题“安排好今天，计划好明天”。 2、让主要学生干部准备好发言，让班委的发言，带动普通同学参与讨论，如何“安排好今天，计划好明天” 3、让班级宣传委员出好黑板报，做好本期话题的宣传工作，启发同学准备好发言。 4、让学习计划较好的同学准备好发言，从而引导不习惯做计划的学生计划好学习，计划好人生。 5、教师做好班会流程的设计，以保证班会有条不紊的顺利进行。 六、活动流程 1、由班长宣布班会开始，教师做开场讲话。参考内容如下：大家好！今天我们开展主题班级活动，主题为“安排好今天，计划好明天”。相信每个人心中都有一个梦想，或渺小或伟大，每一个梦想的实现都需要平时的准备，有一句话是这么说的“机会总是留给有准备的人”，所以今天开展这个活动，希望引导大家做好学习计划，做好明天的计划，从而更好的实现自己最初的梦想。 2、播放视频资料。展示两个不同学习和工作习惯的人的具体事例，体现做计划的作用和效果优于没有计划性的。 3、分小组讨论。讨论后，按小组汇报。班长记录各个小组总结出的，如何安排好今天，计划好明天。并且由小组