第1课第一次鸦片战争与太平天国运动
学校:___________姓名：___________班级：___________
【单项选择题】
1.天安门广场上人民英雄纪念碑的第一块浮雕之所以选择“虎门销烟”主要是因为（）
A、要纪念林则徐的丰功伟绩
B、“虎门销烟”显示了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气
C、“虎门销烟”标志着中国近代史的开端
D、“虎门销烟”表明中国人民的禁毒决心
2.历史上，国际联盟把虎门销烟开始的6月3日定为“国际禁烟日”，1987年联合国又把虎门销烟完成的翌日6月26日定为“国际禁毒日”．下列与虎门销烟有关的人物是（）
A、林则徐
B、康有为
C、关天培
D、陈化成
3.虎门销烟浮雕被人民英雄纪念碑列为第一块浮雕因为虎门销烟( )
A、是世界上规模最大，最早的禁烟运动
B、是林则徐领导的
C、它反映了中国人民反抗外来侵略的坚强决心
D、因为这件事，6月26日被联合国列为禁毒日
4.《南京条约》中首次提到割地赔款，下列属于《南京条约》中割占的领土是（）
A、澳门
B、九龙半岛
C、香港岛
D、台湾岛
5.“推动了这次大爆炸(指太平天国运动)的毫无疑问是英国的大炮”“太平天国运动是鸦片战争炮声的回声”对此理解正确的是（）
A、鸦片战争激化了中国社会矛盾，导致太平天国运动爆发
B、太平天国运动反对鸦片战争中清政府的卖国行为
C、太平天国运动以反对外国侵略为主旨
D、鸦片战争是太平天国运动爆发的根源
6.张老师在给八年级学生上太平天国运动一课时制作了下图。此图不能说明（）
A、太平天国运动具有反侵略、反封建的双重性质
B、中外势力勾结联合镇压太平天国
C、西方列强利用清政府侵略中国
D、鸦片战争激起太平天国运动
7.xx举办了第21届世界杯足球赛，同时也是虎门销烟周年。（）
A、 160
B、170
C、180
D、 190
8.创立“拜上帝会”，发动太平天国运动的是（）
A、洪秀全
B、陈玉成
C、石达开
D、李秀成
【填空题】
9.1839年3月，到达广州。他派人暗访密查，缉拿烟贩，并强迫外商交出鸦片二百多万斤。6月3日，他下令将缴获的全部鸦片，在当众销毁。
10.近代以来在反抗外来侵略和寻求救国探索的过程中，涌现了许多爱国将领、民族英雄和爱国志士。请按下列提示内容列举出相关的人物名称。
（1）领导虎门硝烟的民族英雄是。
（2）鸦片战争中，在虎门率兵奋勇抗击英军、最后战死在炮台上的清军将领是。
11.*(1)中国近代第一个不平等条约是，割占中国土地最多的不平等条约是，赔款最多的不平等条约是。
(2)中国近代史的开端是。
(3)太平天国运动开始的标志是。
(4)领导虎门销烟的是。
【材料分析题】
12.阅读下列材料：
材料一: 鸦片烟，真狡狯……这是西洋要将中国害。女子变妖怪，男子变痴呆。未老身先死，已死身不埋。
材料二：1840年爆发的第一次鸦片战争，当时中国投入陆军兵力约10万人，水师约1万人，船只多系木质铁皮，铁炮质差，杀伤力小；英军约2万人，直接参战的陆海军约0.6～0.7万人，出动战舰20艘，“船坚炮利”，其结果以中国惨败和英国胜利而结束。
根据材料问答下列问题：
（1）、英国向中国走私鸦片是什么时候？英国为什么向中国走私鸦片？
（2）、材料一反映的问题是什么？为了解决难题，清政府有何举动？
（3）、请你用一句话概括材料二中国在鸦片战争中惨败的原因是什么?这是中国失败的根本原因吗为什么？
（4）、你对鸦片战争反思是什么？
13.阅读下列材料，回答问题。
材料一按照《天朝田亩制度》所宣布的目标，太平军运动确实是一场深刻的社会革命：在这场革命中经济竞争被完全消灭；家庭被剥夺了它在经济和社会上的重要作用；国家获得了一种新的合法性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹象表明，太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀。
——《太平军叛乱》
材料二洪仁玕在1859年发表的《资政新篇》中概括地提出了强化中央集权、采用西方技术以使中国经济和交通现代化以及发展与西方列强友好关系的政策。洪仁玕所提出的开设现代银行、颁发专利权、建造铁路和轮船以及发展采矿业等建议表明，他对西方力量所在的若干因素抱着全心全意的、虽然认识很不全面的赞赏态度。这些建议是太平天国经济理论的一
个重大转变。
（1）、据材料一和所学知识，说明太平天国是怎样进行“社会革命”的。为什么“太平军制度不可能在长时期内制止私人财富的积累和特权的膨胀”？
（2）、为什么说《资政新篇》是“太平天国经济理论的一个重大转变”？分析这种转变未能成功的原因。
（3）、从材料一到材料二的转变说明了什么？
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《中华人民共和国的成立》 教学模式分析： 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出 发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。 教学思路分析： 激情阶段通过活动交流，让学生知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义。通过学生分组讨论交流，得出从召开时间、地点、内容、意义四个方面来进行学习。 体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳政治协商会议的内容。 导行阶段过程中始终贯穿新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之 后，才建立起来的。我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强。 教材分析 本课是华师大版八年级历史下册第一单元第1课的内容，本课是开篇课，是中国近代史的结束，现代史的开端。本课涉及两个方面的内容，新中国的成立和西藏的和平解放，新中国的成立涉及三个方面的内容，第一届中国人民政治 协商会议的召开，为新中国的成立做好了准备，1949年10月1日毛泽东在天安门城楼宣告中华人民共和国成立，标志着中华人民共和国的正式成立，标志着中国人民从此“站起来了”；西藏和平解放，是我国成功解决民族问题的典范，巩 固了国家的统一，减少了战争给人民带来的苦难，使西藏从此走上了繁荣富强的道路，标志着祖国大陆的全部解放。 教学目标 【知识与能力目标】 知道中国人民政治协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意 义。
八年级历史上册《鸦片战争》教案 基础知识 了解 英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争” 掌握 林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 能力训练 过程方法 探索分析 鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响 运用史料 指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识 逻辑思维 训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)
教学难点分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化，理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质 教学过程 导入新课 1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。 2、指导学生阅读第1页“导入框”。 组织学生学习和探究新课 一、林则徐虎门销烟 指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡〃从罂粟到毒品”，讨论回答问题： 1、英国为什么要向中国走私鸦片? (为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。) 2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害? (a.白银外流，造成清政府财政危机;b.银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担;c.腐蚀统治机构，清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。) 3.面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。)
第一单元列强侵略和中国人民的抗争 第1课两次鸦片战争 1、林则徐与虎门销烟 2、时间：1839年6月人物：林则徐下令将缴获的英美等国商人的鸦片在广东虎门海滩当众销毁。意义：虎门销烟壮举表现了 中华民族抵御外侮的坚定决心。 3、如何评价林则徐：（事件+意义）虎门销烟：表现了中华民族抵御外侮的坚定决心，是伟大的民族英雄。开眼看世界第 一人：对开阔人们的视野，了解外部世界起了积极作用。 林则徐的禁烟运动沉重地打击了英国侵略者，成为鸦片战争的导火线，英国以中国禁烟为借口，发动了侵略中国的鸦片战争。但鸦片战争爆发的根本原因是英国为了打开中国市场，获得商品市场和原料产地。 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 2、鸦片战争和中英《南京条约》 时间： 1840.6—1842.8 ， 爆发的根本原因：为了打开中国市场，获得商品市场和原料产地 战争结果：中国战败，被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 1842年8月，英国强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》 主要内容有：1、割地：割香港岛给英国（破坏中国领土主权完整） 2、赔款：赔款2100万元银元（增加中国人民的负担） 3、通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，（东南民户被打开） 4、中英协定关税（破坏了贸易、关税、经济主权）； 5、在通商口岸设驻领事 附件：在通商口岸租地建屋永久居住、“领事裁判权”（破坏了我国司法主权）、“片面最惠国待遇” 3、鸦片战争对中国近代社会的影响 ①社会性质变化：中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。 ②社会矛盾变化：中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始变为外国资本主义同中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，而前者成为各种矛盾中的最主要矛盾。 ③革命任务变化：中国人民开始了反帝反封的双重革命任务。 所以，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
八年级历史教案上册人教版《鸦片战争》 教学目标 基础知识了解英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动了侵略中国的“鸦片战争” 掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响 能力训练 过程方法探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响 运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡,从中获取与本课相关的史实 逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中,掌握系统有序的历史知识网络,形成良好的逻辑思维习惯 情感、 态度 价值观思想意识通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质 爱国情感学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神;汲取鸦片战争“落后挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史责任感教学重点 中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程(虎门销烟和南京条约)。 教学难点 分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,理解中国近代社会的半殖民地半封建社会性质。 教学过程 导入新课 1.组织学生回顾初一学习情况,联系新学期课改趋势,修订课堂评价办法,并落实到位。 2.指导学生阅读第1页“导入框”。
组织学生学习和探究新课 一、林则徐虎门销烟 指导学生阅读本目以及第6页“自由阅读卡?从--到毒品”,讨论回答问题: 1.英国为什么要向中国走私鸦片? (为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。) 2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害? (a.白银外流,造成清政府财政危机;b.银价上涨,造成“银贵钱贱”,加重农民负担;c.腐蚀统治机构,清政府更加--;d.毒害中国人民身心健康,削弱军队战斗力。) 3.面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?收到什么效果? (严厉禁烟)(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门,维护了中华民族的利益,表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。) 4.林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?为什么? (不是)(因为烧鸦片会产生大量毒烟,造成人们“被动吸毒”,所以才利用生石灰与海水化合反应产生的高温来熔化鸦片,避免污染。) 小结、过渡:林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争,用大炮轰开中国的大门。 二、中英《南京条约》 学生阅读本目,思考回答: 1.这场战争是否因林则徐禁烟而引起? (不是。因为打开中国市场是英国政府的既定政策,他们要保护肮脏的烟片贸易,推行殖民扩张政策,什么手段都耍得出来。即使没有林则徐的禁烟,他们也要用大炮说话的。德国军事学家克劳塞维茨说过:“战争是政治通过另一种手段的继续。”马克思也说过:“英国用大炮--中国接受一种名叫鸦片的麻醉剂”,因此,这场战争被称作“鸦片战争”。) 2.这场战争的结局如何? (中国战败,清政府--签定《南京条约》。) 3.根据课本第5页“练一练”:结合中英南京条约的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么危害?
八年级上册历史《第二次鸦片战争》重 要知识点归纳 走私鸦片 背景：英国是当时世界上最强大的资本主义国家，毒品贸易可以牟取暴利。 目的（原因）：打开中国市场，推销工业品和掠夺廉价的工业原料（根本原因），扭转贸易逆差（直接原因）。 危害：经济上，白银外流，造成清政府财政危机；银价上涨，造成“银贵钱贱”； 政治上，腐蚀统治机构，清政府更加腐败； 军事上，削弱了军队的战斗力；毒害中国人民的身心健康。 虎门销烟 背景：鸦片的输入，给中华民族带来深重的灾难。 时间：1939年6月 地点：广州虎门 领导者：林则徐 措施：明察暗访，缉拿烟贩，收缴鸦片，销毁鸦片。 结果：将缴获的230多万斤（110多万千克）鸦片在虎门海滩销毁。 意义：维护了中华民族利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
林则徐是中华民族的民族英雄。 鸦片战争 原 因 根本原因：英国为打开中国市场，掠夺原料和倾销商品直接原因：以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。 起讫时间：1840年6月-1842年8月初 结果：清政府战败求和，被迫签订中英《南京条约》。 中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济和军事技术以及社会制度落后，清朝统治者策略失当。 影响：鸦片战争后，中国开始从封建社会沦为半封建半殖民地社会，鸦片战争是中国近代史的开端。 南京条约 时间：1842年8月 内 容 割地：割香港岛给英国 赔款：赔款2100万银元 五口通商：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸 协定关税：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定
启示 ①落后就要挨打，发展才是硬道理；②国家要实施对外开放政策，积极参与国际竞争，提高自身综合实力。
《共和国的脊梁》 教学模式分析： 体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。通过情感预热，让学生达到适度的兴奋状态，对所学知识产生兴趣，希望参与体验，在合作互动中润物无声，实现知行合一的导行内化效果。 教学思路分析： 激情阶段通过活动交流，让学生收集王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。 体验阶段借助多媒体播放的视频资料，引发学生关注和好奇，主动求索，带入预设情境。通过教师展示材料和学生讲述故事，总结归纳战胜挫折的方法。 导行阶段过程中通过收集王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。通过学习英雄人物的主要事迹，感悟他们艰苦创业、廉洁奉公、奉献为民、科学求真等伟大精神。 教材分析 本课是华师大版八年级历史下册第二单元第6课的内容，本课教材内容共有四目，都以人物为中心，目的是以点带面，介绍1956年—1966年间的社会主义建设史。学习王进喜的实质是了解当时的工业发展史，介绍邓稼先实质就是反映科技的进步，介绍焦裕禄实质就是反映当时的农业进步史，宣传雷锋的实质就是弘扬乐于助人的优良传统。另外，通过4个人物介绍，让学生了解“奋发图强，艰苦创业”的斗争精神是取得成就的主要因素。王进喜是个人阶级艰苦奋斗的代表，焦裕禄是革命敢比勤政爱民的代表，邓稼先反映科技的进步，雷锋是乐于助人智慧创造的代表，他们都是“共和国的脊梁”。 教学目标 【知识与能力目标】 1.通过收集王进喜、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹； 2.学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己的指导和动力。 【过程与方法目标】 1.寻找自己身边的榜样或英雄，学习他们的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德；
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会第1课鸦片战争 ?教学分析? 知识与能力了解鸦片战争前的中外形势、林则徐禁烟运动，理解鸦片战争爆发的原因；知道《南京条约》的内容，简单分析其影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响。 过程与方法观看影片《林则徐》的片段，感受中国人民反抗侵略的斗争精神；引导学生利用地图讲述鸦片战争的过程；理解《南京条约》的危害。 情感态度 与价值观学习林则徐敢于反抗侵略、维护民族利益的斗争精神；让学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的深刻教训。 【重点难点】 教学重点：鸦片战争的过程；中英《南京条约》 教学难点：鸦片战争对中国社会的影响 ?教学过程? 一、导入新课 （多媒体链接图片——亚欧大陆上的中国和英国）中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免？今天让我们一起来学习第1课：鸦片战争。 二、新课讲授 目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟 （一）鸦片走私 1.材料和图片展示： 英国工业革命始于18世纪60年代，以棉纺织业的技术革新为始，以瓦特蒸汽机的发明和广泛使用为枢纽，以19世纪30、40年代机器制造业机械化的实现为基本完成的标志。 资料图：1851年世博会展示了英国工业革命的成绩 2.问题思考：结合教材和上述材料图片了解英国工业革命，试着比较这一时期的中外形势？并思考英国为什么会向中国大量走私鸦片？ 中国英国
总体状况处于封建社会末期，危机四伏迅速崛起 具体表现经济自给自足的自然经济占统治地位率先完成工业革命，迫切需要广 阔的海外市场和廉价原材料 政治专制主义中央集权制度达到顶峰确立了先进的资本本主义制度外交闭关自守对外扩张，加紧殖民侵略 中英贸易状况 （正当贸易） 贸易顺差（出超）贸易顺差（入超） 4.教师过渡：在正常贸易中，中国处于明显的出超地位，为了改变这种不利局面，英国开始向中国大量走私鸦片。 5.材料引入： 材料一：(鸦片)槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。——魏源 材料二：现金直属地方，俱有食鸦片烟之人，而各衙门为尤甚，约计督抚以下，文武衙门上下人等，绝无食鸦片者，甚属寥寥。 6.教师归纳：鸦片危害——大量白银外流，威胁到清政府的财政；摧残吸食者的体质；导致政治腐败，军队战斗力削弱。 （二）林则徐禁烟 1.教师介绍：林则徐禁烟期间为了了解西方情况，派人翻译外文书报，亲自主持编写《四洲志》。大力整顿海防，主张“师夷长技以制夷”。1840年10月，因投降派诬害，被革职。次年，被派往浙江，协办海防，不久充军伊犁。 2.展示材料：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”(指出林则徐禁烟的决心) 3.视频链接：多媒体链接视频——虎门销烟 虎门广场烟枪雕塑 4.教师小结：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。 5.问题探究：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？ 提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。 目标导学二：英国发动侵略战争 1.图片展示:“鸦片战争形势示意图” 2.学生发言：根据教材示意图，讲述鸦片战争的过程。（方法点拨：注意关键的时间、地点、人物和事
初二年级上册历史课件：《鸦片战争》 勤奋是一种美好的品德，勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。学生形成知识体系。二、教学目标说明确定教学目标的依据：根据历史教学大纲的要求，通过学习历史，从历史的角度去认识人与人、人与社会的关系；通过学习历史，使学生能初步运用唯物史观和辨证思想对社会历史进行观察和思考，逐步形成正确的历史意识。根据新课程改革的要求，本着体现三位一体、一个为本，四个调整的教学要求，所确定的教学目标是： 1、知识与技能目标： ①知识点要求牢固掌握。 ②历史概念的内涵要正确把握，外延要明确界定。 ③特别要强调构建知识的整体性、结构性和系统性，教师用多媒体打出知识点。 2、情意目标： ①认识资本主义开放性、扩张性的特点和侵略性、掠夺性的本质。 ②明白封闭必然落后，落后就要挨打的道理，使学生从历史的教训中得到警策，认识改革开放对富国的伟大意义，激发振兴中华的历史责任感。 ③继承和发扬爱国主义的光荣传统。 3、过程与方法目标：通过鸦片战争爆发的必然性和中国战败原因的分析，学会运用联系的观点辨证地观察问题、分析问题和解决问题。通过评价林则徐，学会运用唯物史观和辩证法正确地评价历史。 以上目标与教学程序紧密结合，在教学过程中逐步实现。三、教学过程说明根据以上内容分析，同时针对中学历史教学中存在一定困难的实际情况，以及以
一个为本，四个调整的教学思想理念为指导，结合本节课的重点内容鸦片战争爆发的必要性和中国战败的原因。设计的教学模式和方法、过程是； 1、情景导入、新课呈现： 教师用多媒体展示一个这样的问题：有人说：如果没有林则徐领导的禁烟运动，就不会发生鸦片战争。这一观点正确吗?鸦片战争能否避免?为什么?这一设计是由于它是本节课的启动环节主要体现教师的主导作用，激起同学们的兴趣；而且由于本节课的思辨性很强，这个问题的设计正是围绕着教学的重点、难点，一开始就使学生把思维集中在这两点上，问题的解决过程也就是学生掌握知识，深化思维，发展智力，提高能力的过程。而且这样设问比直接设问更能引起学生的兴趣和探究的热情，诱导学生思考的深入；观点论证题是高考试题中常见的题型，教师应该在平时的教学中加以训练，这样可以提高学生的答题技巧。通过给学生时间来讨论，可以拓展学生的思维为下一个阶段的学习打下基础。 2、师生共同探讨，深化思维、得出结论。 这是本课的中心环节。既要师生互动，又要生生互动；学生的主体作用和教师的主导作用都要充分体现。师生围绕重点难点共同探讨，层层推进，互相启发。问题分三个回合展开。使学生拓展了联系的纬度，涉及了世界史资本主义的发展特征，思维不断拓宽和深化。这样也就完成了本节课的智能层次目标，通过鸦片战争爆发的必然性的分析，学会了运用联系的观点辨证地观察问题、分析问题和解决问题。为了给学生在大脑中留下深刻印象，把思考的问题重新整合一下，教师用多媒体打出鸦片战争前中国和世界的对比： 3、自主学习、独立讲解 在讲鸦片战争的过程时，由于它不是本节课的重点和难点，是学生应该了解
《鸦片战争》教案【部编版历史八上第1课】 【教学目标】 1.了解虎门销烟、中英《南京条约》的内容； 2.通过对中英《南京条约》内容、影响的分析，培养学生的分析能力； 3.学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而激发学生立志为中华民族的伟大复兴而努力学习。 【重点难点】 重点：中英《南京条约》 难点：鸦片战争对中国社会的影响 教学过程： 一、导入新课 今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个新的时期——中国近代史。 展示：通过展示视频鸦片战争的经过，美丽的罂粟花引入本课，观看后说明：中英两国远隔重洋，一个在亚欧大陆东端，一个在亚欧大陆西端。相距如此遥远的两个国家，为什么会在19世纪中期爆发战争呢？这场战争能否避免呢？今天让我们一起学习第1课鸦片战争。 二、新课讲授 目标导学一：鸦片走私与林则徐禁烟 1.请同学们阅读教材第2页正文第一自然段内容，指出鸦片战争前中英贸易情况？ 茶叶、生丝 呢绒、布匹 （清前期中英贸易情况——中国出超,英国入超,英国处于贸易逆差地位） 教师引导：为了扭转贸易逆差，英国想到了什么？（答案提示：鸦片） 2.教师引导学生阅读第3页图片、数据资料；同时出示一则材料，让学生分析讨论：鸦片走私给中国带来的危害。 多媒体课件展示材料：
（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生民以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。 ——魏源 （答案提示：财政危机、政治更加腐败、军队战斗力下降） 3.教师过渡：面对鸦片的输入所造成的严重危害，道光帝派主力禁烟的林则徐为钦差大臣，前往广东查禁鸦片。 多媒体展示林则徐：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”和虎门销烟图（指出林则徐禁烟的决心） 提出问题：有人说，鸦片战争是由林则徐的过激行为引起的，如果没有林则徐的虎门销烟，英国就不会发动战争。这种观点对吗？为什么？（答案提示：不对。虎门销烟只是英国发动侵华战争的借口，这场战争的爆发是必然的，不可避免的。） 目标导学二：英国发动侵略战争 1.教师多媒体课件展示“鸦片战争形势示意图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。 教师：鸦片战争以大清王朝的的失败而结束，其实当时英国派往中国作战的士兵前后不过万人，而清王朝派往南方作战的兵力超过10万人，但却打了败仗，其原因有哪些？ 学生讨论后回答：①清朝政治制度腐朽（根本原因）；②清朝统治腐败；③中国国力衰弱；④经济落后，武器落后等。 2.教师总结：英国是当时世界上第一强国，这样一个拥有先进生产力和近代战争武器的英国在同清王朝的较量中明显处于优势，这也决定了社会制度、生产力落后的清王朝在鸦片战争中必然失败的命运。“落后就要挨打”是鸦片战争留给国人最深刻的历史教训。 目标导学三：《南京条约》的签订 1.教师指出：1842年8月，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约──中英《南京条约》。 多媒体课件展示《南京条约》的主要内容: 割地：割香港岛给英国 赔款：2100万银元
初二年级上册历史课件：《鸦片战争》 一、概说： 鸦片战争是中国历史的转折点，它是中国和西方两条不同的历史发展轨迹的必然交汇。它既是中国沦为半殖民地半封建社会的开始，也是中国人民奋起抗争、探索富强的开始，战争使得中国的自然经济开始解体，又为中国民族资本主义的产生准备了客观条件。中国近代史发展的三条线索都可以在本课找到源头，它决定了中国近百年的历史走向，是本册书中的重要章节。这节课的特点是内容庞杂，联系广泛，既有贯穿古、近代的纵向联系，又有沟通中、外的横向联系，还有战争、政治、意识形态之间的相互关系，理论要求较高。 本课主要叙述鸦片战争的起因和经过，共三目：第一目介绍了鸦片战争前夕的中国和世界形势，揭示鸦片战争爆发的根本原因；第二目叙述英国的鸦片走私和中国的禁烟运动，说明鸦片战争的直接原因；第三目略述鸦片战争的经过。（以上是对教材的分析） 教学大纲要求在学生的高中阶段通过学习历史，从历史的角度去认识人与人、人与社会的关系；发展自主学习的能力和合作精神；通过学习历史，使学生能初步运用唯物史观和辨证思想对社会历史进行观察和思考，逐步形成正确的历史意识；引导学生
形成正确的国际意识，培养学生积极参与国际活动和国际竞争的意识，提高人文素养。（以上是对教学大纲的分析） 本课的授课对象是高二学生，高二学年是一个重要的学习阶段，通过初中和高一的学习，学生已具备了一定的基础和思维，高中生的抽象思维能力已大为提高，学习历史喜欢深层思考和理性探求。但是对知识的掌握上学生好没有形成体系，还没有达到一定的广度；对历史现象的认识还没有上升到一定的高度、深度；分析问题还缺乏活度。（以上是对学生的分析） 基于以上分析、新课程改革的要求和本节课的特点，我所确定的本节课的重点难点是： 1、鸦片战争爆发的必要性和中国战败的原因。 2、评价林则徐。 主要采用了阶梯设疑法，问题探究的模式。体现“一个为本，四个调整”由浅入深，由难而易，层层铺垫，步步推进，即考虑内容的逻辑顺序，又顾及了学生的心理状况，用有效的策略激发学生思考的积极性，从高度、广度、深度、活度上开拓学生的思维，也有助于帮助学生形成知识体系。 二、教学目标说明 确定教学目标的依据： 根据历史教学大纲的要求，通过学习历史，从历史的角度去认识人与人、人与社会的关系；通过学习历史，使学生能初步运用唯物史观和辨证思想对社会历史进行观察和思考，逐步形成正
八年级历史下册《祖国统一大业》知识 点整理华东师大版 第13课祖国统一大业 1949年，中华人民共和国成立标志着中国历史进入一个新阶段。但由于历史的原因，中国尚未完全统一。实现祖国的完全统一是海内外全体中国人民的共同愿望。20世纪的最后20年，祖国的统一大业取得了令人鼓舞的进展。 一、“一国两制”的构想 1.目的：为了实现祖国的完全统一。 2.时间：20世纪80年代初，由邓小平提出。 3.基本内涵：“一个国家（前提）、两种制度”。 4.历史意义：⑴有利于保持香港、澳门和台湾的稳定。 ⑵为中国的统一大业开辟了一条现实的道路。⑶为国际社会以和平方式方式解决某些历史遗留问题找到了新思路。⑷为维护世界和地区和平作出了贡献。 二、香港、澳门回归祖国 1.香港回归：1997年7月1日。 2.澳门回归：1999年12月20日。
3.意义⑴是“一国两制”构想的成功实践。⑵洗雪了中华民族的耻辱。⑶标志着祖国统一大业迈出了历史性步伐。 三、统一大业必将实现 1.海峡两岸关系缓和： ⑴背景：在“一国两制”构想的指引下，中共提出了一系列具体政策和措施。台湾方面逐步放宽对两岸交流的限制。 ⑵现状：20世纪80年代中后期，两岸交流日益频繁。 ⑶意义：增进了相互了解和沟通，减少了敌意和误解，增强了民族感情和民族凝聚力。 2.海峡两岸关系前景： 实现祖国的完全统一是大势所趋，民心所向，是任何力量无法阻挡的 3、讨论解决台湾问题还存在哪些有利因素和不利因素。 有利因素：一国两制在港澳成功实践、两岸交流频繁、大陆和平统一方针的感召、两岸同胞同宗同源、国民党在台湾重新执政、国际社会承认一个中国、台独不得人心等等。不利因素：台独势力、国际反华势力的干扰与破坏。 【总结巩固】 香港、澳门的回归，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。台湾与大陆的日益交往的密切，祖国统一是必然趋势。
2013/2014学年度华东师大版八年级上册历史期末测试卷 题号（分数） 选择题 （45分） 非选择题 （55分）总分 （100分） 小题（分数） 1-30 （45分） 31图说历史 （16分） 32读史探究 （18分） 33学以致用 （21分） 得分 上饶县七中郭修福 一、选择题(共30小题。每小题1.5分,共4５分。在每小题列出的四个选项中, 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 题号27 28 29 30 答案 １.中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为（）。 Ａ．中国第一次遭受西方国家侵略Ｂ.中国长期闭关锁国的状况被打破 C.中国社会性质发生根本的变化 D.民族矛盾成为我国社会主要矛盾 2．我们尊林则徐为中华民族英雄,是因为他（）。 A．派兵从外国人手中收复了台湾 B．主持了禁烟运动 C.率军抵抗英军进攻吴淞炮台 D.领导了三元里人民抗英斗争 3.观察右图，这是位于北京海淀区的一处清朝皇家园林残迹。该园林惨遭“灭顶之凶劫”是在（)。 A．鸦片战争Ｂ．第二次鸦片战争 C.甲午战争Ｄ.八国联军侵华战争 4.１９世纪７0年代中期,被清政府任命为钦差大臣并收复新疆的是( )。 A．曾国藩 B．左宗棠 C．李鸿章Ｄ.张之洞 5．“东沟海战天如墨,炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。”根据所学历史知识,下列选项中与此诗有关的历史事件是( ）。 A.鸦片战争Ｂ.第二次鸦片战争
C.甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 6．洋务运动的根本目的是（）。 Ａ．维护清朝统治Ｂ．师夷长技以制夷 C.在中国发展资本主义 D．盲目排外 7.揭开维新变法运动序幕的是( )。 A.《万国公报》的创办 B．公车上书 C．维新团体的形成 D．强学会的成立 ８.谭嗣同遇害后，街头巷尾的人们议论纷纷。你认为符合史实的议论是（)。 A.谭嗣同甘为共和而捐躯B．谭嗣同是洋人的密探,卖国求荣 C.谭嗣同甘为变法而捐躯 D.谭嗣同没有地方可逃,所以遇难 9．结束中国两千多年封建君主制度的重大历史事件是( )。 A．洋务运动 B.戊戌变法Ｃ．清末“新政” D.辛亥革命 1０.民权主义是孙中山三民主义思想的核心，其具体体现为（ )。 A.“驱除鞑虏”Ｂ．“恢复中华” C.“建立民国” D.“平均地权” １1．有的史学家认为:“从实力来讲,孙中山比起洪秀全来,相差不知几千万里了,而偌大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文(即孙中山)的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了,几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”孙中山摸到的时代主题是( )。 Ａ．要均分地主土地Ｂ．要反对外国侵略 C．要自强、求富 D．要实行三民主义 12.陈独秀说：“我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。这两位“先生”指的是( ）。 Ａ.民主和科学 B．科学和马克思主义 C．民主和三民主义 D.三民主义和马克思主义 13．下列中国近代史上的爱国和进步口号，其中最能揭示五四运动内容和性质的是（)。 A．“打倒帝国主义” B．“一切权力归农会” C．“劳工阶级万岁” D.“外争主权,内除国贼” １4.中共“一大”最后一天的会议是在一条游船中进行的,你知道这条游船现在停泊在哪吗？（)。 Ａ．江苏无锡太湖Ｂ.浙江杭州西湖 C．浙江嘉兴南湖 D．北京昆明湖 15．北伐战争的主要战场是在( ）。 A.湖南、湖北 B.福建、江西 Ｃ．广东、广西 D.河南、河北 1６.打响武装反抗国民党反动统治第一枪的是（)。 A.广州起义 B.秋收起义 C.南昌起义 D．百色起义 1７.“毛泽东在这里创建了中国第一个农村革命根据地,开辟了农村包围城市、最后夺取全国胜利的道路。从这个意义上说，这里孕育了中国革命,被称为中国革命的摇篮。”上述评论中的“这里”，指的是( )。 Ａ．上海Ｂ．南昌 C.庐山 D.井冈山 １8．粉碎了国民党反动派扼杀中国革命的企图,中国革命转危为安的事件是
新修订初中阶段原创精品配套教材鸦片战争，教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The Opium War, 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
鸦片战争， 人教课标版历史学科八年级上学期历史教案第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争 教学目标 一、知识目标 通过本课学习,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、能力目标 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程,培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。 三、情感态度价值观目标 通过英国向中国走私鸦片的史实,认识资本主义发家史的肮脏和血腥,揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义
精神。汲取取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 教学重点和难点 教学重点:虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。 教学难点:中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 教学过程 导入新课 教师出示图片 教师:图中的人在做什么?由这样的事件引发了中国历史上重大的事件是什么? 学生:抽大烟(吸食鸦片);鸦片战争 教师:同学们回答的完全正确。我们今天就来学习鸦片战争。 讲授新课 一、林则徐虎门销烟 教师指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”,观看视频:鸦片贸易的危害,虎门销烟。讨论回答问题:教师提问:英国为什么要向中国走私鸦片? 学生:为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华,为牟取暴利而走私鸦片。 教师:英国走私鸦片对中国造成哪些危害?
第10课民主法制建设 【内容标准】 说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。 【教学目标】 1、知识与能力： ⑴能够列举《中华人发共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律。 ⑵了解社会主义民主与法制建设的重大进展。 2、过程与方法： 尽量以身边的事例，以小见大来分析一些问题，如加强社会主义民主和法制建设的重要意义等。 3、情感态度与价值观： ⑴了解十一届三中全会以来，我国的民主建设趋于制度化，法律化的历程，充分理解建立和健全有中国特色的社会主义民主法制是确保我国在政治、经济生活、社会生活等方面，依法治国的必由之路。 ⑵宣传和认识学法知法是青少年学生的必须经历，守法护法是青少年学生的应尽之责。 【教学要点】 重点：了解十一届三中全会以来，我国构建有中国特色的社会主义法律体系的内容和历程。 难点：法律建设牵涉到许多法律知识和专门用语，既有理论性又有实践性，初中生不易懂。 【导入新课】 复习上一课时重点知识。
导入新课：建国以后，我国的民主法制建设尚欠完善，“文革”期间，又遭到严重破坏，中共十一届三中全会后，我国的民主法制建设步入正轨，初步建立和健全了有中国特色的社会主义民主法制。 【新课探究】 一、依法治国 1.目的：为了促进社会稳定，适应市场经济、政治体制改革的需要。 2.依法治国：1999年，九届人大二次会议通过宪法修正案，把“依法治国，建设社会主义法治国家” 作为基本方略写进宪法。说明中国终于找到已经开始步入实现国家长治久安的康庄大道。 拓展： ⑴概念：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事务，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实行社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人的看法和注意力的改变而改变，实行依法治国，必须要维护宪法和法律的尊严，建立和完善社会主义法律体系，完善行政执法制度和司法制度，加强法律教育。 ⑵完备性：从 1979 年以来，我国在立法方面成就卓著，建议以课本第 58 页最后一段小字为基础，说明我国立法的完备性。表现为 ①数量多，截止 2000 年，全国性的法律及其有关决定 380 多件，行政法规 800 多件，地方性法规 8000 多件。 ②项目全，有法律、法令、法规、条例等。视情况列表展示部分法律、法规文件的名称，并对法律、法规的区别略加说明。 ③有特色，既符合中国国情，又捍卫了社会主义制度。 1999 年全国人大通过宪法修正案，把“依法治国”写入我国宪法，使一治国方略转化为基本国策。 二、我国颁布的重要法律 1.《刑法》：
人教版八年级上册历史《鸦片战争》教案 教学目标 1.知识与能力了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害。掌握林则徐虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 2. 过程与方法通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订，使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养用历史唯物主义的观点、方法，观察问题、分析问题的能力。 3.情感态度价值观通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。汲取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。 教学重难点 【教学重点】 虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。 【教学难点】 中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 教学工具 PPT
教学过程 导入新课 1、组织学生回顾初一学习情况，联系新学期课改趋势，修订课堂评价办法，并落实到位。 2、指导学生阅读第1页“导入框”。 组织学生学习和探究新课 一、林则徐虎门销烟 指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”，讨论回答问题： 1、英国为什么要向中国走私鸦片? (为开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价原料而侵华，为牟取暴利而走私鸦片。) 2.英国走私鸦片对中国造成哪些危害? (a.白银外流，造成清政府财政危机;b.银价上涨，造成“银贵钱贱”，加重农民负担;c.腐蚀统治机构，清政府更加腐败;d.毒害中国人民身心健康，削弱军队战斗力。) 3.面对着鸦片的危害，林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?(将缴获的230多万斤鸦片销毁在虎门，维护了中华民族的利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。林则徐是当之无愧的民族英雄。)
2017年活动师大版八年级历史下册复习提纲 中国现代史（1949.10-至今)分为: 社会主义过渡时期（1949.10-1956年底）；社会主义道路探索时期（1957.1-1966.5，全面建设社会主义的十年）；“文化大革命”时期（1966.5-1976.10）；社会主义现代化建设新时期（1976.10-2017年）；中国特色社会主义新时代（2017.10至今） 会议篇 一、第一届中国人民政治协商会议召开(1949.9.北平)目的：为建立新中国进行重要的准备工作。主要内容：①通过了具有国家临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；②会议决定新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，改名北京；采用公元纪年；以《义勇军进行曲》为代国歌，以五星红旗为国旗。在天安门广场建立人民英雄纪念碑；选举了中华人民共和国中央人民政府委员会； ③会议选举了毛泽东为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等6人为副主席。意义：标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。为推进新中国各项建设贡献了力量。三、第二届中国人民政治协商会议（1954.12）主要内容：通过了《中国人民政治协商会议章程》和《中国人民政治协商会议宣言》。意义：为在中国长期坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度奠定了思想基础、政治基础和组织基础。 三、第一届全国人民代表大会（1954.9）背景: 在向社会主义过渡时期，随着社会主义工业化建设和社会主义改造的全面展开，为了更好地为社会主义经济基础服务，国家政治建设被提上日程。主要内容：通过了《中华人民共和国宪法》，选举和决定了国家领导工作人员。意义：第一届全国人民代表大会的召开，标志着人民代表大会制度正式确立。它不仅为国家的政治民主化进程确定了一种新型的政治组织形式和总的民主程序，更重要的是确立了同中华人民共和国国体相适应的社会主义根本制度。 五、中共八大（1956.9）主要内容：大会分析了国内的主要矛盾，指出党和人民的主要任务就是要集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。意义：这次会议对建设中国的社会主义道路的探索，取得了初步的并且是具有深远历史意义的成果，为社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。中共八大之后，我国大规模的社会主义建设全面展开。 八、十一届三中全会的召开(1978.12) 背景:P60第一自然段。思想基础：邓小平发起拨乱反正的思想解放运动。主要内容：①思想上：否定“两个凡是”的方针，重新确定了实事求是的马克思主义思想路线。②政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策；作出实行改革开放的新决策。③组织上：形成以邓小平为核心的第二代领导集体。 ④历史问题上：审查和解决了历史上遗留的一批重大问题以及一些重要领导人的功过是非问题，开始了系统清理重大历史是非的拨乱反正。意义：是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折，会议做出实行改革开放的新决策，开始了中国从“以阶级斗争为刚”到以经济建设为中心的历史转变。揭开了改革开放的序幕。 十一、中共十二大(1982.9.) 主要内容：确定了全面开创社会主义现代化建设新局面的奋斗纲领。邓小平提出：“走自己的路，建设有中国特色的社会主义。意义：十二大以后，改革开放在全国范围内展开。中共十三大(1987.10) 主要内容：系统阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确指出我国正处于社会主义初级阶段，并对党在社会主义初级阶段的基本路线做了概括。确立了中国的现代化分三步走的战略部署。社会主义初级阶段基本路线：“一个中心、两个基本点”（以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放）南方谈话（1992年初）背景：20世纪80年代末90年代初，国际国内形势发生重大变化。面对复杂的局势，一些人对社会主义前途缺乏信心，对改革开放提出疑问，对党的基本路线产生动摇。主要内容:“基本路线要管一百年，动摇不得”。“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。……计划和市场都是经济手段”。意义：P80最后自然段。中共十五大(1997.9)主要内容：把邓小平理论确立为党的指导思想。邓小平理论：即建设中国特色的社会主义理论。邓小平理论的意义：邓小平理论成功开创了中国特色社会主义，奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。评价邓小平：中国改革和现代化建设的总设计师；邓小平理论的创立者。“三个代表”重要思想和科学发展观的提出背景:“三步走”战略的前两步已完成， 水平，改革开放和现代化建设进入新的历史阶段。“三个代表”重要思想（2002、江泽民）内涵：始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。历史地位：
新人教初二历史上册鸦片战争复习题及答案 在考试之前做好每一个试卷的复习，对学生来说有着非常重要的意义。一份好的试题卷将能够有效的去检测一个学生的学习情况!下面是WTT整理的新人教初二历史上册鸦片战争复习题，希望对你有用。 新人教初二历史上册鸦片战争复习题 一、选择题 1.“列强的炮声惊醒了清王朝的美梦，中华民族的屈辱史和抗争史中国近代史开始了”。“列强的炮声”指的是( ) A.八国联军侵华战争 B.甲午中日战争 C.鸦片战争 D.第二次鸦片战争 2.史学家陈旭麓认为鸦片战争是中国历史的一块界碑。这是因为，鸦片战争( ) A、揭开了国近代史的序幕 B、激化了国社会的矛盾 C、使国完沦为半殖民地半封建社会 D、标志着新民主主义革命的开端 3.历史学家陈旭麓在他的《近代中国的新陈代谢》一书中写道：“对于中国人来说，这场战争(鸦片战争)是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
说“这场战争”是中国“赶往近代的最初的一步”的主要依据是( ) A.中国市场大门被打开 B.中国社会性质发生了变化 C.民族矛盾成为社会主要矛盾 D.国家主权和领土完整遭到破坏 4.我们把鸦片战争作为中国近代史开端的最主要依据是( ) A.中国开放了通商口岸 B.中国社会性质发生了变化 C.签订了不平等条约 D.中国战败了 5.陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》中写道：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。” 材料中“这场战争”指的是 A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.八国联军侵华战争 D.抗日战争 6.有专家说：“条约中有三项规定对中国的危害最大核定关税、治外法权和最惠国待遇。中国人同意这些条款部分是出于权宜之计，部分是由于不懂国际法和国家主权概念。” “这些条款”出自( )A.《南京条约》及其附 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 7.南京是我国著名的四大名都及历史文化名城之一，19世纪40年代发生在南京的重大历史史实是( )