2020最热作文素材：地摊经济（新闻背景角度优秀标题精选
时评）
“地摊经济”新闻背景
地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，一直是影响市容环境的关键因素，但地摊经济有其独特优势，在金融危机背景下能一定程度上缓解就业压力。
2020年5月27日，中央文明办明确，在2020年全国文明城市测评指标中不将马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容[2] 。6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示，地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。
“地摊经济”素材作文角度
和谐文明，社会稳定，民生民心
关注底层，法治精神，理性辨析
“地摊经济”评论标题精选25个
以下标题包含不同角度
有力挺，有质疑，有理性思考、辩证分析
澎湃社论：“地摊经济”需要松绑，也需要升级
“摆地摊”关乎生计，无关喜好
光明时评：“地摊经济”的春天来了吗
地摊经不起捧杀！
地摊经济，要烟火气更要有管理力
火热的地摊经济，呼唤完善的配套管理
法制日报：地摊经济，社会治理的一场大考
人民日报：人间烟火气，最抚凡人心
新京报：理性、规范、引导，打造地摊经济“升级版”
让小“地摊”惠及大民生
不妨有序发展“地摊经济”
发展“地摊经济”不可冒进
给“地摊经济”松松绑
地摊经济，让城市更有烟火气
政策有温度文明有高度
盘活“地摊经济”还需“推陈出新”
疫后时代“地摊经济”的使命与蝶变
“地摊经济”火热的背后，小心一地鸡毛！
人间烟火味，最抚凡人心！
发展地摊经济，应有度而有序
“地摊经济”爆火的隐忧
给“地摊经济”热泼点冷水
“地摊经济”热的冷思考
摆地摊这事，不宜被浮夸
地摊经济，不需要运动，只需要尊重
“地摊经济”媒体时评精选
让利于民，是对地摊经济的最好扶持
地摊又回来了。日前中央文明办明确要求，不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容，总理亲自为地摊经济、小店经济站台，国内许多地方都放宽了对地摊的限制，一些城市街头出现了久违的地摊买卖。一时间，低成本、易操作，每天都能算出自己赚多少钱的地摊，点燃了许多人的创业热情。
不过，呈井喷态势的地摊经济，很快遭遇了来自现实的尴尬。据新京报等媒体报道，近日郑州开放早市地摊，让很多当地人跃跃欲试。结果有人到郑州“第一大夜市”健康路一问，最早每月20元的摊位费，如今涨到800元，有人把摊位租下后，转租给其他人，价格高达3000元。网友直呼，这简直是“坐地起价”。
这则新闻其实被误读了。郑州健康路夜市已经存在了20个年头，所谓20元一个摊位，应该是最早期的价格。现在以这个价格，哪里能租到一个黄金地段的摊位？很快，当地金水区政府发布回应，证实了笔者的看法。根据相关回应，健康路夜市是由企业运营的，摊位费涨到3000元，实为个别商户层层转租造成的。
这事从侧面反映了人们的某种担忧。放开地摊经济是好事，但如果摊位费跟着水涨船高，难免打击人们的积极性。尤其是，在鼓励发展地摊经济的新背景下，地方的管理思维也要跟上节奏，本着“让利于民”的出发点，让商户得实惠，让百姓得便利。比如，现在该地决定把经营权收回给街道统一收费、统一管理。这样做应是可行的，只是一方面要处理好与原经营者的协议，另一方面不要让“统一收费”变成统一提高收费，否则既侵占市场主体的利益，又打击地摊商户的热情。
让利于民才是最好的扶持。管理不等于收费，更不等于乱收费。否则，这一轮地摊经济的放开，恐怕会被现实无情打脸。
让利于民不仅体现在收费，还体现如何为百姓办实事，为地摊经济开绿灯。不无凑巧，近日一则新闻反映了这一问题，据江南都市报报道，6月1日晚，江西萍乡市一餐饮管理公司负责人周海波原想在自己门店外摆夜宵摊，却被当地城管人员劝阻。当地城管局有关负责人给出的说法是，放开夜宵摊“要有文件”。
明明上面有精神了，还要等文件通知，这就是政策执行遇到了“中梗阻”。换句话说，中央层面已经明确要鼓励地摊经济，百姓也都知道眼下要搞活地摊经济，而地方政府部门却还在等文件通知。如果当初搞改革开放，一些政府部门都是这种做法，恐怕也没有后来的经济发展局面。这样的僵硬做派算不算“不作为”？
要鼓励个体创业，搞活经济，就不能任由摊位费漫天涨价，更不能让形形色色的官僚做派阻挡人们的热情。一个城市要有烟火气，职能部门要有人性化举措，要有让利于民的大局意识。
从夜宵的烟火味，闻到生活的信心
近期，钱江晚报·小时新闻客户端推出“夜市亮了”栏目，通过记者走访，带大家领略疫情之后的杭州夜市，感受城市烟火味的魅力。最新一期讲的是杭州下沙十四号大街的白杨商亭，每到夜幕降临，这里人头攒动，充满了生活气息。而此前报道过的近江海鲜城，也是热火朝天，有的商户甚至营业到凌晨4点。
这一切，不由让人心生感慨：人间烟火味，真好。
一座城市烟火气的形成，夜市、夜摊和夜宵店是有贡献的。尤其是夜市，显然是城市中最有烟火气的所在，最能体现出市井百态和寻常生活。
疫情期间，它们一度销声匿迹。现在，在继续做好防疫措施的同时，城市在苏醒，夜市、夜摊和夜宵店都在回归。这样的回归，是亲切而熟悉的，对经营者来说则是新的希望。这场突如其来的疫情，让越来越多的人意识到城市烟火味存在的意义，并开始怀念这份热闹，再飘城市烟火味一度成为整个社会的努力方向。如今，夜市回归，不仅给城市增添了活力，在保就业促民生上也发挥出巨大作用。
可以说，每一道“烟火味”的背后，牵动的或许就是一个家庭的生计和希望。夜市摊位、流动摊贩等，带给城市的不仅仅是烟火味，还是实实在在的就业机会、市场活力。在疫情防控常态化的当下，它是一些地方经济社会恢复发展的部分内容，也是不少人生活步入正轨的希望所在。
夜市对于一个城市而言，其重要性不言而喻。它不仅承载着接地气的饮食文化，也是夜生活的重要内容。在不少城市，夜市甚至成为旅游景点，成为一种文化符号，乃至成为一座城市名动全国的标签，后者如南京夫子庙夜市、杭州河坊街夜市。
到了某个城市，想了解它的最快方式，便是去夜市看看。夜晚时分，游逛在这座城市的街巷和市肆之间，驻足成规模的夜市或零星的路边摊，随性坐下，点上当地最具特色的小吃，一边品尝，一边聆听当地人的说笑。此时，便仿佛与这座城市呼吸共频，触及了它的灵魂。
正如电视剧《深夜食堂》中的情节，那些整天加班、疲惫不堪的人，那些失恋痛苦、梦想受挫意志消沉的人，那些忘却日常乐趣、被沉重的工作压得透不过气的人，那些因上司不讲理满腹牢骚的人，那些置身幸福之中欢欣雀跃的人，都在深夜营业的餐馆中得到“放空”。
很难去想象一个没有夜市的城市，如果一个城市在掌灯之时让人无处可去，恐怕会显得孤单和冷清。
夜幕之下，走出写字楼，不经意间被隐藏在角落的路边小摊吸引，温暖了心中一角。独自一人或约上三五好友相聚于此，许多烦恼在美食中烟消云散。胃暖了，心也就暖了。
1，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 对大学生就业难问题的研究显示，农村家庭出身大学毕业生就业困难问题最为突出，尤其是农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。同时，农村家庭出身大学生就业困难导致“读书无用论”在一些农村地区蔓延，进一步增强城乡之间的教育不平等，挤压农村青少年的上升社会流动空间和渠道，使城乡社会经济不平等长期延续下去，影响社会和谐稳定发展。 此事引起了社会各方的反响，议论不已。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 让农村孩子摆脱“成才困境” 赵婀娜 过去一段时间，为改变农村学生上大学比例不高的现状，阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。 但遗憾的是，比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。另一方面，那些走入大学校门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄；回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。（结合材料，分析现状） 这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。（提出观点） 如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台？首先，需要打破教育城乡分割的二元格局，推进优质教育资源配置均等化，加大农村基础教育的投入，尽快缩小城乡间、地区间差距，让农村学生不输在“起跑线上”，不输在高考之前的整个基础教育环节。同时，要为农村学生提供更为公平的就业机会，改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况，完善公平竞争的制度建设，加强农村学生的就业指导，最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险，提升教育投资回报率。当然，尽快搭建职业教育与普通高等教育、研究生教育之间的人才成长立交桥，鼓励农村学生根据自身兴趣自主选择更为适合的成长路径，多元化成才，也是教育公平的重要方面。毕竟，“为每个人提供公平的教育”，更为深刻的内涵，是“为每个人提供适合的教育”。多元成才，辅之以整个社会健康的成才观，鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值的同时，建设那个乡村中的“中国的未来”。（多角度分析怎样做） “教育是实现人类平等的伟大工具，它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。”为农村孩子提供完整教育链条上的公平，不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利，也有利于整个社会、整个国家的发展。因为，每一个农村孩子的背后，都系着一个渴望脱贫奔小康的家庭，系着一方广袤的土地，系着乡土中国的未来。（再次扣题）
【作文素材】最新时评5篇 “不负春光”需与文明同行 今日话题 “迟日江山丽，春风花草香。”刚刚过去的清明节，人们纷纷趁着小长假，出门祭祖踏青赏花。然而，在沉醉于美景之时，一些不和谐、不文明的现象时有出现。 对此，你怎么看？如果要求你以此为背景写一篇作文，你会怎么写？不负春光”需与文明同行 张小草 “迟日江山丽，春风花草香。”刚刚过去的清明节，人们纷纷趁着小长假，出门祭祖踏青赏花。城市与乡村随处可见似雪似梦的梨花、粉黛娇羞的晚樱、金黄烂漫的油菜花、刚抽出嫩芽的杨柳......不少人的朋友圈，也被外出露营、畅游花海的照片刷了屏。在物质生活水平不断提高的当下，春和景明之时来一场“不负春光”的郊游，俨然已经成为人们对美好生活追求的生动注脚。 然而，在沉醉于美景之时，一些不和谐、不文明的现象时有出现。有的在青山脚下、绿水河畔烧烤野餐后留下一片狼藉；有的为了拍出“樱花雨”的浪漫，大力摇晃、蹬踹树干；更有甚者，为了营造“人面桃花相映红”之美感，爬上树枝或站或坐，拍出来的照片被网友形象地称为“树上开满大妈”......这些行为不仅破坏了原有的自然风光，也让许多人的赏景兴致大打折扣。同时，不文明的“言传身教”对孩子的负面影响也不容忽视。 这些现象的背后，是对文明的漠视。一方面，这凸显出“自律”的缺失。个别游客文明修养与其对美好事物的追求并不相称，在公众场合任性有余，缺乏对自身行为举止的约束。为了拍出“美照”发朋友圈最重要，觉得爬树、折枝、踩踏等行为根本“无伤大雅”，况且这么干的人“不止我一个”。殊不知这些看似“事小”的细节，正是构成整个社会的道德水准文明风尚的关键因素。 另一方面，也反映出“他律”的缺位。在许多景区，由于管理者执法权力有限，管理过程中主要是劝阻、引导，并没有处罚的权力。在郊外更不必说，一些“无人之境”几乎看不到任何标识牌，更难看到维护管理人员。国务院旅游主管部门虽然早已明确要求将“旅游不文明行为记录”信息向社会公布，但真正受到信息公开处理的人却寥寥无几。 “十里春风”再美，也美不过文明赏花观景的行为。杜绝与春光不和谐的“伤花”“踏青”行为，考验着游客的个人素养、监督者的管理智慧，以及整个社会的文明水准。作为游
时评类新材料作文：“小学生为女教师撑伞” 【作文命题】 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分） 近日，一则让小学生给其打伞的最霸气女教师在网上爆红。图片显示该教师自己扇着扇子，一名小学生在旁边努力为其撑伞。有网友认为该教师缺乏师风师德，被称为最霸气女教师。最霸气女教师在网上火了之后，多家媒体也进行深度采访，上海教委也进行调查。最终撑伞学生称是自愿为老师打伞。对此，学校对当事教师提出了严肃批评，当事教师也认识到了此行为的不妥以及问题的严重性，进行了深刻的自我检讨。也有网友认为：“中央台没事儿干，从和谐的师生关系里找新闻，无聊极了。哪个学生不愿为自己喜欢和崇拜的老师干点事儿？子路不就是孔子的保镖吗？这社会太需要一点儿师道尊严了！只有全社会尊师了，才谈得上重教！这个社会就是被这些类似长舌妇的媒体们给搞坏了！” 读了以上材料，你有什么看法和感受？请写一篇不少于800字的文章。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。不要脱离材料的含意作文。不要套作，不得抄袭。 【网络文章精选】 小学生为女老师撑伞何以被争议 最近，被冠以“最霸气女教师出游，小学生为其打伞遮阳”的几张照片在网上火了，随即引发了一场网络的大讨伐。有网友认为现在的老师一点职业道德也没有，让孩子给打伞?有关部门必须严惩。也有网友调侃称这孩子，从小就会阿谀奉承了!长大了肯定有出息。 照片中可以看到学校组织学生游玩，一位女老师不管是站着、坐着还是行走中，总有一位背着书包的学生为其打伞。舆论喧哗并非只为了男学生为女老师撑伞，更在于该老师看上去太“牛”：戴着墨镜，扇着扇子，面无表情，似乎并不关心未成年的学生热不热。或者说，尽管几张照片未必就是全部真相，但民众已经脑补出“师生关系不正常”的戏码。 然而事实情况是，撑伞是学生主动为之，而不是出于老师要求或强迫，而且也并不像网上一开始所称的是“全程打伞”，而只是中间有一段时间，大概20分钟左右。另外这名老师平日里与学生关系融洽，并不像有些人看照片所感觉的那样“霸气侧漏”。然而有些人就只是看到了事实的一部分，而在没有掌握更多信息的情况下就强烈谴责这名老师。 这不禁让人想起了此前的手术台自拍事件，上传图片的人在没有向医疗卫生监管部门求证、举报的前提下，而曲解图片，恶意夸大医患关系，抢着发表在容易引发争议的社交媒体，此举不仅背离客观公正，还有唯恐天下不乱的嫌疑。同样发布“小学生为女老师撑伞”照片的人也故意曲解图片，煽动民众情绪，恶意诋毁该老师。尽管真相总会大白，但在雨过天晴前该老师和此学生饱受的舆论煎熬又会留下怎样大的心理阴影呢? 而且面对强大的舆论压力，学校已对该老师严肃批评，该老师也认识到自身行为不妥，进行了深刻的自我检讨。但细想之下，何为不妥?不该接受学生为其撑伞?还是不该在烈日炎炎下面无表情戴墨镜扇扇子?试问那些对该老师及其学生进行攻击谴责的人能保证自己随时随地都让别人挑不出刺吗?在随处可见的摄像头下，我们已经快毫无隐私可言了，现在有多出一批“断章取义”的拍客，这是要把人逼上当圣人的节奏吗?所以在没有深入了解事实真相的前提下，拍客们切勿随意诋毁别人。 再谈学生给老师打伞遮阳的行为，往好的方面想这叫爱戴老师。从家庭育人的角度来看，或许他的父母为此觉得孩子懂事了。现在社会上以自我为中心的小孩比比皆是，公交车上经常可以看到小孩有座，而接送他们的父母甚至是爷爷奶奶则站在一旁。而能为老师主动着想撑伞的孩子肯定不会如此。从这一点来看，该老师对学生的教育是值得认可的。而且在诸多学生打老师事件频发的背景下，师生关系一度紧张恶化，而该学生为老师撑伞是多么有爱的
高三语文时评类作文评议方法指导 向思想更深处漫溯 -----将时评类材料作文的议论引向深刻 一、何为“思想深刻” 对社会现状深入透彻的洞察，对人生百态细致入微的体悟，使读者朋友受益匪浅的启发。-----作家的深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。-------《2015年全国新课标卷考试大纲》 二、时评的结构模式：引----议----联----结 (一)引用材料(开篇引用材料的新闻报道内容，选准切入点，简明扼要，1自然段，约100字) (二)分析材料(从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误，注意层次，逻辑关系要清晰，2-3自然段，约400字) (三)联系实际说道理(联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源，搜集典型论据，适当发挥，约200字) (四)结论(最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”约100字) “时评”也属于议论文，那么时评写作的基本思路就和一般的议论文的写作思路基本一致。它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题 三、时评写作的构思角度 1、探究对错法：先判断事件的对错，如果事件是对的，重点写意义、影响等；如果事件是错的，重点写错因、后果等。 2、探究实质法——主要从“是什么”角度构思，一般是先概括新闻的主体事件，探究其实质，然后分析说理，阐明其影响、意义或危害、教训，发表自己的看法。 3、探究原因法——主要从“为什么”角度构思，从新闻事件的行为或结果本身出发，探究事件发生的主、客观的原因，溯本追源，发表自己看法。 4、解决问题法——主要从“怎么办”角度构思，在探究事件的实质和探明事件发生的原因后，提出解决问题的方法、手段和途径等。 四、思想深刻的分析方法 时评类文章能不能做到思想深刻，关键在于议、联两部分的分析评论是否深刻，怎样才能做到思想的深入和深刻，下面我们学习以下分析方法。 方法一：追根溯源，探究本质（由表及里、由浅入深挖掘其深层原因）新闻事件：游乐场大办水下接吻大赛，电商超商高唱“浪漫情歌”，五星酒店重磅推出百万情侣套餐……七夕来了！这个传统节日催生了“浪漫经济”，一系列贴有“中国情人节”标签的商业活动正如火如荼在全国各地展开。对此，专家表示，七夕节并非“中国情人节”，像许多其他中国传统节日一样，七夕节文化也正在被“庸俗化”，如何结合时代特点传承传统文化精髓，引人深思。 （8月20日新华网） 传统节日之所以被庸俗化、商业化，表层原因无外乎两个：一是商家的极力鼓吹和宣传，营造了一种这个节日就该这么过的假象；二是年轻人的互相攀比、跟风。尤其是对于正处在热恋阶段的年轻人来说，别人过自己不过，会担心自己的另一半有意见，觉得自己对爱情没有诚意，于是你过我过大家过，“中国情人节”也就蔚然成风了。但是要说深层次的原因，则是中国传统节日内涵、传统文化价值在当今社会，尤其是年轻一代人当中的日渐式微和缺失。对于很多年轻人来说，他们既不知道，也无暇关心这些传统节日的来龙去脉、节日内涵、文化基因，结果就只能是跟着别人走，乃至是被商家牵着鼻子走。从这个角度来说，他们既是这些传统节日庸俗化、商业化的推动者，但实际上也是受害者。当他们沉浸其中乐此不疲的时候，真正失去的却是附着在这些传统节日中的传统文化熏陶、滋养的机会。所以，对于年
2018年高考时评类作文素材二十篇 【时事链接】：不论英雄还是普通人，不论崇高还是平凡，不论浅吟低唱还是动情燃烧，都是书写“中国故事”的一分子。 《战狼Ⅱ》登顶中国电影票房冠军。不论最终定格在什么数字，阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点，也将电影对“中国故事”的书写，放在了新的语境。 【时评】： 解码《战狼Ⅱ》，我们一定绕不过它经典动作类型片的视听语言。宏大的场面、逼真的特效、凌厉的剪辑、酣畅淋漓的动作设计，形成了与好莱坞大片不相上下的工业水准。从为一个镜头连续跳海26次的执着，到坦克、飞机道具要求逼真的严格，都标注着《战狼Ⅱ》的工匠精神和制作良心。 也要看到，不论如何贴近一些国外动作片的外形，《战狼Ⅱ》塑造的依然是中国主旋律的魂。《战狼Ⅱ》塑造了冷锋这个非典型的中国军人形象，他铁血却不冷酷，重感情有情趣，他以自己的勇敢和智谋，阐释了“能力越大，责任越大”的价值观，也在一定程度上传递出中国的国家形象与国家价值。 尽管故事还可以完善，细节上也还可以打磨，但这部影片仍然用以上两点，切中观众的心弦，创造了票房奇迹。《战狼Ⅱ》的热映启示我们，世界正在奖励认真的人，拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉，正确的打开方式仍然是用心制作。 电影是造梦的艺术。真实的世界好比汪洋大海，电影人借由镜头在大海中养鱼，这梦的内外连绵相通。如果说15年前，一部《英雄》以超过2亿元的票房，“真正拉开了中国大片的序幕”。那么15年后的这个夏天，《战狼Ⅱ》如同又一颗探路石，测试了中国电影市场的深度，也再次验证了中国电影与观众、与时代一脉相连的命运。海外撤侨，曾经在现实中激起人们“亲吻大地”的感动，今天在银幕上一样引发观影热潮，说明生活在中国崛起的时代，不缺乏精彩的故事，缺乏的是精彩的讲述。 诸如《建国大业》《唐山大地震》《建党伟业》《智取威虎山》《湄公河行动》《建军大业》，这一个又一个“中国故事”让我们感动与惊喜、震撼与仰望。在这个被命名为主旋律的影像世界里，有命运与时代的激烈冲撞，有虽九死其犹未悔的价值追求，有以明丽的光芒照亮的人性角落；那些英雄们苦度长夜的智慧与坚韧，是我们在这个喧嚣世界永不迷失的石路，是我们从此岸到达彼岸的涉渡之舟。那些平凡英雄的命运轨迹，对美好的追求，对真与善的守护，对梦想的接力，无不回应着大时代的呼吸与脉动。 无论何时，人们对故事的需求都是不可餍足的，同时依然希望在大银幕上寻找感动与力量。美学家苏珊?桑塔格曾将电影比作一种“世界观”。这块大银幕，既是抚慰情感的心灵鸡汤，社会历史的万花筒，也是“铁盒子里的大使”，民族国家的面孔。归根到底，它既是艺术也是生活。从这个层面看，再宏大的价值，再宏阔的命题，如果失去了对当下生活的触摸，失去了对时代人心的描摹，也不过是脱离了土壤的花朵。而只有那些生长在大时代脉络上的故事，才能够真正直抵人心。
别让教育变得功利（47） 陈梓悦 随着时代日新月异的发展，人们对教育也越来越重视。近日，浙江一高中为新生发放800万奖学金的消息刷爆微博。学校以高额奖学金吸引优质生源固然无可厚非，但这种过高的奖金制度却是让教育变得功利。我认为不应以如此高额奖学金来鼓励学生。 用大量奖学金招生会让素质教育蒙上功利色彩。这所发放800万奖学金的高中俨然把家长会变成了“分红会”。大多数学生所获金额都以万为单位，这是一个普通工作者半年甚至一年才能积攒的财富。学校用奖学金来吸引学生固然可以被理解，但并不意味着这种行为值得被赞扬被效仿。这种功利型教育有可能会让学生努力学习的目的不在自我精神的提高上，而是想拥有大笔的金钱。如果学校都采取这种方式来招新，那么这会导致以更好学习为目的的初衷变为对金钱的渴望，这种以数百万来奖励学生的行为是不可取的。另一方面巨大数额的奖学金从何而来？若是利用民办学校每年的高学费来填这笔数目，与其过度奖励给新生，不如投入于学校的建设，惠及更多学生。这样也可以避免善意举措所带来的功利。 奖学金对学生的吸引也可谓是这个社会拜金的缩影。在我们身边，这些过分重视金钱的人不在少数，他们从头到脚无一不展现出对名牌的执著。若是有实力有财力去追求高品质的东西这当然无可厚非，若只是一味地放大钱所带来的有面子有档次那就是纯粹的拜金。浙江这所高中发放高额奖学金的行为本质上就是利用金钱来吸引学生。这是对学生的误导，是对社会拜金风气的默许，更是把功利化带入教育。所以我们应采取更优的方式来吸引学生。 以具有魅力的本质来吸引生源才是长久可行的行为。虽然以奖学金来招收优生取得一定的成效，政府也没有明文规定对奖学金的禁止但这并不是长久之计。一所学校吸引他人的是其文化内涵其浓浓的孕人芬香而不是单纯的物质上的奖励。从学生方面来看，不以高奖学金来奖励学习也可以减少他们受应试教育的危害。若是有的拜金主义的家长以此来强迫孩子机械学习，那么学校出于好心的奖励措施效果将会适得其反。所以学校要以提升本身教育能力为主，形成自身教书魅力才能真正可行。 别为了一时的利益而让教育带着功利性，从自身本质所散发的魅力 才能真正诠释教育。 评语：语言表达通顺，结构合理，详略得当，主次分明 别让教育变得功利化（46） 钟淑娴 近日，一则消息传遍众人，温州一中学为招到更好的学生，鼓励学生学习对高一新生发放了800多万奖学金。在我看来，奖励优秀学生是可行的，但奖励的数目应适当，奖励的金额过大，会使学生为了金钱而学习；金额过小又会让学生觉得不缺这点钱。 优秀的人应当得到奖励。袁隆平先生的水稻救活了几亿人，凭着他的才智，国家奖励了几百万给他。同样，如果这些成绩优秀的人能够充分发挥其才智，日后为国家、社会做出贡献，用金钱去鼓励他们也是能够理解的。当今社会，依靠技术、头脑谋生的多得数不胜数。众所周知，如今的劳动力价值已比不上技艺的价值，技术工作者的报酬远远高于劳动工作者。所以，学校奖励学生也是理所当然的。 奖励应该适当且多种方式进行过奖励。树人中学的奖学金，就个人而言是过多的。虽然奖励金钱可以刺激学生努力学习，提高学校的办学质量与重本上线率，但是大金额的奖励，会让部分学生为了金钱而学习，使学生变得势利粗俗，使教育失去了真正的味道。 在一个充满金钱味道的学习环境中学习，不利于学生的终身发展。 奖励本该是件好事，但是过于浮夸的奖励，即使日后真正能达到100%的重本上线率，但每个学生都变得只为了钱而做某件事，那又有什么意义？ 只在乎学生的成绩发展而忽略了学生的身心发展不能称之为好的教育。 因此，奖励应该有且应该适当地奖。 金钱能激励一个人也能摧毁一个人。过高大奖励会使学生忘乎所以，并且会形成一种有奖励才有动力去做事情的习惯。习惯一旦养成就过很难改了。将来到社会，没有奖励的好事不做，有高报酬的坏事却做尽。 到头来应该怪谁？很多时候我们应该用长远的眼光看问题，树人中学的过高奖励却是还需要再修改。要是能做到适当的奖励则是最好的。 教学过于功利化对学生的学习不利且危害很大。只有适当的奖励，鼓励学生，不违教学初衷，这样才不会误导学生读书。既能鼓励学生，又能有素养地做教育事业，才能配得起“树人”二字。 （评语：逻辑较严密，思路清晰，层次分明，语言简练，结构合理。 1
语文作文讲义 阅读下面的材料，根据要求与作。（60分） 湖南某考生在今年的高考中，以高分填报了北京大学的冷门专业——考古专业，并透露这是她自己的选择。选择考古专业的理由很简单，因为她喜欢历史和文物，并被“敦煌女儿”樊锦诗的故事深深打动。该考生的这一选择在网络上掀起热议。有网友认为，作为农村家庭出身的学生要为家里考虑，学经济、金融等专业，将来解决家庭实际困难。也有网友认为，这么高的分数，就应该填写竞争力更大的热门专业，不要浪费了机会。樊锦诗女士得知此事后，为该考生送去《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》一书，表达对她的祝福和希望，鼓励她“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书”。全国各大博物馆、考古机构纷纷为这位考生点赞，并为她精心准备了“考古豪华大礼包”——考古珍贵资料，希望对她今后的学习有所帮助。 读上述材料，你有什么样的感触和思考？请你写一篇演讲稿，在班会上与同学交流体会，分享感受。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 好题示例 喜欢，才是最宽广的前途（57分）从你所爱，风雨前行 高分考生选择冷门专业，值得尊重！ 心之所向，一羊以航（55分） 此心安处是吾乡 初心，让成长更有力量（55分） 当坚守自我与文化传承相遇 人生是一道菜，初心就是几粒盐 心之所至，何惧专业冷门？ 选你爱的专业，让别人说去吧 考古界“团宠”彰显初心可贵 考古女孩，值得团宠（56分） 考场佳作 有一种选择，叫“情怀”亲爱的老师、同学们： 你们好！ 在我的演讲开始前，我想先请大家闭上眼睛，思考一个问题：假如我有机会去选择，我心中理想与现实的天平，应该倾向哪边？ 这个问题确实会让很多人感到困扰。北大女孩，逐梦考古系的故事给太多人带去了思想风暴，异见纷纷，在所难免。但或许，对她，以及对我而言，这根本就是无须费解的问题——有一种选择，就叫做“情怀”。 当今的社会，熙熙壤壤，纷扰繁杂，我们身处其中，未必禁得住考验。曾经的有梦就闯，变成了一些人的止损就好。有的人成了机器，机器被塑造成人，却复刻不了人性的美好。人们在追求利益的同时，往往会去掉太多本应留存的行囊，冷血被讴歌，虚伪被赞扬，活在没有情怀的世界里没有半点美好。试想一下，再也没有人会被苦难拨动心弦，再也没有人会对喜好会心一笑，再也没有人会为公众发声，再也没有人会对梦想痴狂，世界将是一个怎样糟糕的样子？在一切美好情感都被遗弃的世界，又何来“我心安处是故乡”？ 基于此，对于某高分考生选择冷门专业所引发的“世俗议论”，我是不敢苟同的。我私下想，我们有必要对一个女孩的纯粹情怀发出质疑吗？你有权放弃等待希望，但你无权去嘲笑仍在等待并心怀希望的人。有的人自己看不到出路就别去打扰摸黑前进的人，自己等不到光就别去阻止心有灯塔的人，自己习惯了黑暗就别去叫停燃烧自己的人。我们不要打着“为你好”的旗号去指责理想主义者的选择—现实与梦想较量，纯正梦想这片大地远比现实来得宽广，甚至它就在天空之上，一般人难以企及。一个小小的情怀可能只是一个孤立的点，但是情怀不是一个单数词，它是复数词，它散发的光芒能汇聚成线，终有一天，这又会是一个连线成面的美好人间。 同学们，我们的世界需要情怀，需要有情怀的人。仔细想想“美好世界缘何而来”这个问题，我们就可以发现这么一个简单的道理。没有情怀，我们就听不到那句激荡胸怀的“为中华之崛起而读书”，没有情怀，我们就看不见那“神州启航，嫦娥奔月”的壮举。还好，我们依旧能够庆幸，世界有温暖，情怀依旧在。我们依旧会为快递小哥口中的诗词感动，我们依旧会为每一份公益礼包买单。 某考生选择考古系也是如此，在一片或许苍凉的泥土上，走出自己温热的脚印，就是一种让人动容的情怀。我想，当我们真正找回初心、变得纯粹的那一刻，
2018年高考时评类作文素材十五篇 1.【时事链接】：不论英雄还是普通人，不论崇高还是平凡，不论浅吟低唱还是动情燃烧，都是书写“中国故事”的一分子。 《战狼Ⅱ》登顶中国电影票房冠军。不论最终定格在什么数字，阳刚硬派的《战狼Ⅱ》已经刷新了产业高点，也将电影对“中国故事”的书写，放在了新的语境。 【时评】： 解码《战狼Ⅱ》，我们一定绕不过它经典动作类型片的视听语言。宏大的场面、逼真的特效、凌厉的剪辑、酣畅淋漓的动作设计，形成了与好莱坞大片不相上下的工业水准。从为一个镜头连续跳海26次的执着，到坦克、飞机道具要求逼真的严格，都标注着《战狼Ⅱ》的工匠精神和制作良心。 也要看到，不论如何贴近一些国外动作片的外形，《战狼Ⅱ》塑造的依然是中国主旋律的魂。《战狼Ⅱ》塑造了冷锋这个非典型的中国军人形象，他铁血却不冷酷，重感情有情趣，他以自己的勇敢和智谋，阐释了“能力越大，责任越大”的价值观，也在一定程度上传递出中国的国家形象与国家价值。 尽管故事还可以完善，细节上也还可以打磨，但这部影片仍然用以上两点，切中观众的心弦，创造了票房奇迹。《战狼Ⅱ》的热映启示我们，世界正在奖励认真的人，拍好主旋律电影不是打上“主旋律”的旗号就万事大吉，正确的打开方式仍然是用心制作。 电影是造梦的艺术。真实的世界好比汪洋大海，电影人借由镜头在大海中养鱼，这梦的内外连绵相通。如果说15年前，一部《英雄》以超过2亿元的票房，“真正拉开了中国大片的序幕”。那么15年后的这个夏天，《战狼Ⅱ》如同又一颗探路石，测试了中国电影市场的深度，也再次验证了中国电影与观众、与时代一脉相连的命运。海外撤侨，曾经在现实中激起人们“亲吻大地”的感动，今天在银幕上一样引发观影热潮，说明生活在中国崛起的时代，不缺乏精彩的故事，缺乏的是精彩的讲述。 诸如《建国大业》《唐山大地震》《建党伟业》《智取威虎山》《湄公河行动》《建军大业》，这一个又一个“中国故事”让我们感动与惊喜、震撼与仰望。在这个被命名为主旋律的影像世界里，有命运与时代的激烈冲撞，有虽九死其犹未悔的价值追求，有以明丽的光芒照亮的人性角落；那些英雄们苦度长夜的智慧与坚韧，是我们在这个喧嚣世界永不迷失的石路，是我们从此岸到达彼岸的涉渡之舟。那些平凡英雄的命运轨迹，对美好的追求，对真与善的守护，对梦想的接力，无不回应着大时代的呼吸与脉动。 无论何时，人们对故事的需求都是不可餍足的，同时依然希望在大银幕上寻找感动与力量。美学家苏珊?桑塔格曾将电影比作一种“世界观”。这块大银幕，既是抚慰情感的心灵鸡汤，社会历史的万花筒，也是“铁盒子里的大使”，民族国家的面孔。归根到底，它既是艺术也是生活。从这个层面看，再宏大的价值，再宏阔的命题，如果失去了对当下生活的触摸，失去了对时代人心的描摹，也不过是脱离了土壤的花朵。而只有那些生长在大时代脉络上的故事，才能够真正直抵人心。 是的，电影的触角最终指向人。不论英雄还是普通人，不论崇高还是平凡，不论浅吟低唱还是动情燃烧，都是书写“中国故事”的一分子，都期待这书写为我们许下一个光明朗照的未来。 做到最好，你就是英雄 （人民论坛） 《战狼Ⅱ》之所以火爆，是因为吴京塑造的“中国英雄”“中国硬汉”形象点燃了人们的爱国情怀，激发了许多人内心深处的英雄情结。为正义、为和平、为中国而战的“战狼精神”，让无数中国观众提气，表达了一个以更加开放、更加自信、更加强大的姿态走近世界舞台中央的中国应有的国民心态和精神状态。 历史是人民创造的，是由人民群众中诞生的英雄推动、引领的。中华民族在漫长的历史进程中，产生了丰富的物质遗产、精神成果、文化经典，那些创造辉煌成就的思想家、政治家、科学家、文学家、军事家，那些在民族苦难、国家危亡的紧要关头挺身而出、舍生忘死的忠臣良将、豪杰义士，为人类发展和社会进步作出了贡献，是我们这个民族的英雄。那一串串耳熟能详的名字闪耀在历史的星空，是我们的“床前明月”，激励着世代中华儿女奋勇向前。中华民族的历史闪耀着英雄的光辉，因英雄而精彩。 近代以来，中华民族曾经饱受外侮、伤痕累累，但中国人民从不屈服、永不言败、决不退缩，那些慷慨赴义、为国捐躯的革命先烈，那些筚路蓝缕、以启山林的革命先驱，那些东奔西走上下求索中国向何处去的开路先锋，都是国家的英雄。一个能哭着微笑的人不会被打倒，一个饱
作文阅读材料 “观祖国大好河山，显时代青年风采”材料 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高三毕业后的暑假，小明打算约几个朋友一起出去旅游。可是在商量去哪里的时候，几个人发生了分歧，有的想去国外感受异国情调，有的想去大城市领略都市风采，有的想去风光秀丽的自然圣地呼吸新鲜的空气，还有的想去有深厚文化积淀的历史名城去访古探幽，大家争论不下，求教于阅历广泛、游历天下的小王，希望他能给出好的建议。 如果你是小王，你会给出怎样的建议？为什么？请写一篇文章阐述你的看法。 要求：明确建议，选好角度，自拟标题，使用恰当的措辞，有理有据，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 首先概括材料内容：面对小明和几个朋友高三毕业暑假旅游在地点上分歧，你的建议是什么？其次，要有回答问题的意识，即选边站的意识，具体明确地给出建议的去处。第三，要扮演好自己的角色，考虑到小明等人的身份与出行时间，在行文中要体现出建议的意思，不能仅仅是自我态度的呈现，观点的展示，而缺少建议的成分。第四，要结合具体的景点阐述建议的理由，这是文章的主体部分。 ①自然圣地。 呼吸新鲜空气，领略秀丽美景；自然是繁冗世俗的避风港，感受自然是休闲放松、愉悦身心的最好方式；自然能安抚狂热而躁动的心，让我们暂且摆脱世俗，回归本心；自然美景能给予人无尽的宝藏，让精神丰润起来；自然不仅是这个世界原色的缔造者，是数以万计生灵的栖息地，更是人类灵魂的皈依之所。自然的清新、安静、舒爽、自由、真实… ②历史名城。 古城是纽带，连接着过去和未来；游历古城，就是为了铭记历史，传承文化；历史名城有着厚重的文化沉淀，华丽而不造作，优雅而不显媚态，古韵承载在人们平凡生活中，历久弥新。历史古城经受过岁月的雕刻，时间的淘洗，斑驳的城墙上刻满的是历史与文化，是传承与悠远；可以倾听历史的心跳，可以感受人事的变迁；可以增长见识，开阔眼界，可以修身养性，鉴古知今；可以感受古意盎然，可以遥想时代兴替，还可以怀想悲欢离合。增强民族自信、文化自信，以及对民族和文化的认同。 ③繁华都市。 倾听时代的脉搏，感受现实的喧嚣；关注社会，丰富阅历；体会真实的生活：充满竞争与压力、心酸与血泪、奋斗与拼搏、荣耀与失败…；感受改革开放四十年国家的发展变化、繁荣进步，从基础设施、文化品位、公共服务、环境卫生、市容市貌、科技发展、法治建设、…；以及城市的包容度、开放度、文明程度、创新性、竞争力，市民的幸福感、归属感等。（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，精神文明建设，市民文明素质和社会文明程度，培育和践行社会主义核心价值观情况。） ④异国情调。 别样的生活、别样的文化、别样的习俗，开阔眼界；国际化的视野；尊重包容不同文化；增强国家认同；增进交流，相互理解，彼此尊重，相互学习，借鉴吸收。 【范文01】 访古探幽，重拾诗中景 高三毕业后的暑假旅游，有人想感受异国情调，有人欲领略城市风采，亦有人欲投身自然。在我看来，其虽不失为良策，但何妨借此机会去访古探幽，重拾诗中景呢？ 历史名城的青砖碧瓦，该承载着怎样的人事啊。 可还记得“斜阳草树，寻常巷陌”中的京口北固亭？想当年，金戈铁马壮；可还记得“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”中的那座萋萋空城？想当年，龙盘虎踞雄；可还记得“旧时王谢堂前燕，飞入平常百姓家”的那一尾乌衣巷？想当年，秦淮歌舞艳；可记得“渐黄昏，清角吹寒，都在空城。”的淮左名都，竹西佳处？想当年，春风十里扬州路。如此之景，除了历史名城，又能往哪里去寻呢？只有在这样的历史名城，我们才能真切感受到什么是浓厚的文化沉淀，什么是沉厚的人文情怀？ 访古探幽，除诗中的景，我们更应领略诗中的情。 不走进那雨巷听听那雨打芭蕉的声音，又怎么领略那红尘女子独守空阁的孤寂呢？每一座老城的每一个角落，都来过无数的人亦发生过无数的事。当你立于那一面青砖碧瓦的古墙前和一扇雕花漆红的大木门后，思绪便自然而然地开始翩翩起舞了。谁曾在此处生，又在此处死呢？谁曾在此处爱过，又在此处放手释怀呢？不亲临一座有历史的都城，以上种种都是无从体会的。在这样一座老城，每一片瓦都是有情感的，每一块砖亦是有温度的，这就是积淀，是无从模仿的专属记忆。 诚然，体验异国风光和探访大都市抑或是走进大自然，也都是不错的选择。但有哪一样能比徜徉在有厚重历史的古城更有韵味呢？异国风光固然美丽，但那毕竟是异国他乡；大都市的繁华固然令人神往，但充斥着是更多的是现代的嘈杂和喧嚣；大自然的静谧固然让人放松，但当代青年需要的更多是文化的滋养与传统的熏陶，更何
什么是时评类作文 时评类作文本质上属于材料性议论文，但和一般的材料性议论文又有显著的不同： 一、时评类作文是以时事新闻事件作为阅读材料； 二、时评类作文要求直接对材料中提供的时事新闻事件进行评论，表明看法并展开分析。这就决定了时评类作文的两大特点：1，旗帜鲜明（必须表态）；2，就事论事（不要扯远了）。 时评类作文怎么写 1，关注时事 时事是源，作文是水。缺少对时事的充分了解，作文就成了无源之水，要么无从下手，要么隔靴搔痒。 2，就事论事 重点剖析，事件本身。不需要古今中外，旁征博引，即便举例子也要和事件本身密切相关。 3，旗帜鲜明 是非对错，立场坚定。不要含糊其辞，摇摆不定；也不要只有别人，没有自己。 4，深入分析 发生原因，产生影响。不要蜻蜓点水，语焉不详。 时评类作文写作思路 提出问题——分析问题——解决问题 1．引用材料 2．分析材料 3．联系实际说道理 4．做出结论 时评类作文常用结构模式： 引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 析充分（就材料进行分析） 联紧扣（联系现实，扩展开来） 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召） 【范例剖析】 阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章发表你的见解，题目自拟，不少于800字。 由《新京报》推出的“中国最美50人评选”活动启动已经一周，截至昨日，网络投票已近25万票，李宇春等人继续领跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了读者关于“美的标准”的大讨论，读者见仁见智，褒贬不一。 时评一般结构： 1、引——叙述新闻事件，说清楚消息来源。 2、析——针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美人？)并对问题作出判断（提出中心论点）。 (什么是美?) 3、联——提出如此判断的理据（证明论点）【理据可以旁征博引、说古论今】
2019年高考时评类作文素材精选 （一）致敬新时代的奋斗者 ——领袖二〇一九年新年贺词启示录①（有删减） 《人民日报》（2019年01月01日04 版）岁月不居，时节如流。从2018到2019，时间见证奋斗者永不停歇的脚步。 “2018年，我们过得很充实、走得很坚定”“这些成就是全国各族人民扌鲁起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”“我要向每一位科学家、每一位工程师、每一位‘大国工匠’、每一位建设者和参与者致敬”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”…… 新年前夕，领袖发表2019年新年贺词，满怀深情回望奋斗，满怀热情致敬奋斗，满怀激情呼唤奋斗。贺词通过电波和网络传至四面八方、引来广泛共鸣，鼓舞和激励着亿万人民沿着一个又一个时间节点奋发前行。最是奋斗动人心。……正是新时代奋斗者们挥洒汗水、辛勤奋斗，让我们无愧于这极不平凡的一年，无愧于伟大的新时代。 致敬新时代的奋斗者，就是礼赞奋斗的价值。在新年贺词中，领袖致敬新时代各行各业的奋斗者，令人鼓舞，催人奋进。他们是科学家、工程师、“大国工匠”、建设者和参与者，是奋战在脱贫一线的驻村干部、第一书记，是南仁东、林俊德、超、王继才、黄群、宋月才、姜开斌等新时代最可爱的人，是广大基层干部、退役军人，是快递小哥、环卫工人、出租车司机，是千千万万的劳动者、追梦人。新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台。无数奋斗者用实际行动证明，
有梦想、有机会、有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。 致敬新时代的奋斗者，就是崇尚奋斗的精神。站在时间的节点上回望过去，没有奋斗，就没有我们今天的一切。新中国成立以来，改革开放40年来，的前行成就个人的梦想，个人的脚步推动的进步，中国人民以感天动地的奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。过去6年多来，以领袖同志为核心的党中央团结带领亿万人民砥砺奋进，以历史性成就和变革，推动中国特色社会主义进入新时代。可以说，我们所拥有的一切，无不凝聚着奋斗的汗水。新征程上再出发，我们没有时间喘口气、歇歇脚，只有保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，才能一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。 新的一年，新的出发。正如领袖所指出的，“2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗”。让我们满怀信心、拥抱梦想，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，在接续奋斗中书写新时代的光荣历史，创造中华民族新的更大奇迹。 （二）我们都是追梦人 ——领袖2019年新年贺词启示录②（有删减） 《人民日报》（2019年01月02日01版）有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。无论、社会还是个人，梦想都是保持生机、激发活力的源泉。 “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，领袖深情回望过去一年极不平凡的追梦之旅，热情礼赞每一位奋斗者
高三语文时评作文万能素材集锦 时评类材料是同学们写作文的一个重要素材来源，考生在“就事论事”时可把它作 为一般议论文来写。热点的时评类素材有洗稿时代、消防安全等。接下来是小编为大 家整理的高三语文时评作文万能素材集锦，希望大家喜欢! 高三语文时评作文万能素材集锦一 毛笔字通知书”走红的文化隐喻 这个夏天如果你收到了陕西师范大学的通知书，请务必珍藏，因为它是全国高校 中唯一用毛笔手写的通知书。暑期，陕师大几位老先生放弃休息时间，书写了4500 余份录取通知书。被称为“最值得珍藏的录取通知书”。(7月16日《扬子晚报》)任何一种流行现象的背后，都对应着一种深刻的社会背景或者文化思考。小小通 知书，不仅见证着中国高等教育的发展，也折射出时代的特征。“毛笔字通知书”的走红，和国民床单走红一样，散发着浓烈的怀旧气息。 按照文化学者朱大可先生的说法，改革开放三十多年以来，中国经历了三次大规 模的怀旧浪潮。其中第三次怀旧浪潮，始于21世纪，最初是以数码方式张贴老照片的怀旧，而后便转向各类老器物。而引发怀旧思潮的动因，不仅来自市场消费，更是针 对现实的一种柔软抗议。在“毛笔字走红”身上，能够找到相同的精神脉络。 “毛笔字通知书”的走红，因其涉及高校和文化，还是有其与众不同。在人们心目中，高校应该是一个极其安静的地方，安心教书、潜心求学。可现在的高校，留给人 们的印象，却更多的是浮躁和急功近利。“毛笔字通知书”，一笔一画，写的不仅是字，更是对传统文化的态度。 这一意义上，“毛笔字通知书”走红，是又一次集体性怀旧，但又不仅仅是怀旧。 今天，“多元”这个词常常被人们提及，但揆诸实际却又发现，多元时代其实已经失去 了自己的一元。现在都强调与国际接轨，与时代同步，可在不知不觉中，也丢弃了过 去的一些美好。毛笔被硬笔甚至键盘代替，这是时代发展的必然取向，也很难回到过去。但在接轨中，是否就应该完全放弃传统呢?多元视野应有文化宽度，更应该有文化坚守，一些文化传统和思想价值，应该在当下被适度保存和坚持下来。 如果时光是记忆的橡皮擦，我希望从没用过它。在这个更加强调多元和接轨的时代，有些传统或许不会成为主流，但也应该有其一席之地。(乔杉) 高三语文时评作文万能素材集锦二
时评类材料作文范文 1，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 对大学生就业难问题的研究显示，农村家庭出身大学毕业生就业困难问题最为突出，尤其是农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。同时，农村家庭出身大学生就业困难导致“读书无用论”在一些农村地区蔓延，进一步增强城乡之间的教育不平等，挤压农村青少年的上升社会流动空间和渠道，使城乡 __不平等长期延续下去，影响社会和谐稳定发展。 此事引起了社会各方的反响，议论不已。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。让农村孩子摆脱“成才困境” 赵婀娜 过去一段时间，为改变农村学生上大学比例不高的现状，阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，
切实提升农村孩子上大学比例。几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。 但遗憾的是，比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。另一方面，那些走入大学校门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少 __与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄；回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。（结合材料，分析现状） 这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。（提出观点） 如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台？首先，需要打破教育城乡分割的二元格局，推进优质配置均等化，加大农村基础教育的投入，尽快缩小城乡间、地区间差距，让农村学生不输在“起跑线上”，不输在高考之前的整个基础教育环节。同时，要为农村学生
写好新材料作文——时评类的“凤头”教学目标： 学会在全面理解时评材料基础上立意，并写好文章的开头 教学重点: 学习四种的时评类新材料作文的开头写作方法。 教学难点：活学活用有关时评类新材料作文的四种开头写作方法 教学课时：1课时 课前准备：学生阅读学案，用简洁的语言概述四种写作方法的优点。教学程序： 一、导入 二、初步感知，认真思考 从近三年的高考优秀作文中选取的三个开头段我们能发现这些优秀的高考作文开头具有怎样的特点？ 2014年广东高考满分作文《透过那泛黄的老照片》 2015年广东高考满分作文《尽赏自然，尽得欢颜》 2016年广东高考满分作文《进步与退步》 （师生以问答的形式分析，得出如下结论） 优秀的高考作文，开头大都具有这样的特点： 1、紧扣材料。 2、快速入题。要快速引出主题——中心论点。 3、文字简约。语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内 4、要有一定的文采。 （紧、快、简、雅）开头的构成：引——议——提
三、评说引材，辨析优劣 深圳一模题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 小朱向父母坦陈了自己酝酿很久的一个想法：辞职回家和父母一起养螃蟹。父亲觉得小朱好不容易读完大学，当了大公司的网络工程师，待遇又好，工作又体面；如果回家养螃蟹，这些不都白费了？母亲则建议小朱先跟着他们到蟹塘去体验一下。小朱抓了一天螃蟹，才真正体会到父母养蟹的辛苦。不过，他仍然觉得发挥自己的专长，做“电商”卖螃蟹也很有前景；如果成为镇里第一个卖螃蟹的大学生，也是挺光彩的。 要求结合材料内容及含义，选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 （示例：五个开头段） 思考：学案中的五个开头在引材上分别有什么特点？我们应该推崇的是哪些类型？ 议论文开头引材的五重境界：1、照抄式2、转述式3、截取式 4、再造式 5、内化式。推崇第四和第五种。 四、分析思维，合作探究 分析四组高考满分作文的开头，看他们在语段的整体构造思维上有何特点，然后总结规律。 （学案中的四组开头，让学生分为四组讨论交流8分钟，各组派代表总结不同组开头的写作方法，教师归纳、点评）