第十四单元探索世界与追求真理
学案47探究世界的本质
本课考点：自然界的物质性、人类社会的物质性；运动和物质的关系、绝对运动与相对静止；规律的概念、规律的客观性和普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性。
考查重点：哲学的物质概念；物质运动的规律。
关注热点：1.通过人类对太空的探索分析论证世界的物质性，进一步坚定唯物主义的正确性。2.结合“嫦娥二号”卫星成功发射等事例说明规律是客观的，又是可以为人所认识和利用的。3.结合联合国气候变化大会坎昆会议，说明尊重自然、保护自然，实现人与自然的和谐共处。
一、世界的物质性
1．自然界的物质性
自然界中的事物是按照自身所固有的________形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的____________的组成部分。
2．人类社会的物质性
(1)人类社会是物质世界长期发展的产物。人类不是从来就有的，而是由________发展而来的一个特殊的生物种群。在从猿到人的演化过程中，________起了决定性的作用。因此，劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
(2)人类社会在本质上是一个客观的物质体系，构成社会物质生活条件的基本要素是____________、____________和____________。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性，集中体现了人类社会的物质性。
3．世界的物质性
自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。人的意识一开始就是________的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的____________。
4．哲学意义上的物质
(1)物质是不依赖于人的________，并能为人的意识所反映的____________。
(2)物质的唯一特性是________________。
二、运动与物质的关系
1．运动是物质的固有属性。哲学上讲的运动指的是__________________________。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的____________和____________。世界上不存在脱离运动的物质。
2．运动是________的运动，________是运动的承担者，脱离________的运动是根本不存在的。
三、运动与静止的关系
1．世界上的一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是____________、__________和____________。
2．辩证唯物主义所讲的静止，是________的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其______________没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。因此，静止是____________、____________和__________。
【问题思考】
1．分析什么是客观实在？
2．分析物质和物质具体形态的关系。
3．思考规律与规则、定律能等同吗？
4．判断任何事物都是变化发展的，但是规律是一成不变的。
核心提示
(1)关于世界的物质性，有以下几种说法：世界的本质是物质；世界的本原是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质；世界是物质的。
(2)客观实在性是物质的唯一特性，是从物质本质上讲的，它是相对于人的意识、精神而言的；运动是物质的固有属性，是从物质存在的状态上讲的。3.马克思主义哲学在确认运动绝对性的同时，也肯定相对静止的存在。物质世界是____________与____________的统一。只承认静止而否认运动是________________________，只承认绝对运动而否认相对静止则导致____________和__________。
四、运动是有规律的
1．所谓规律，就是事物运动过程中________________、__________、__________联系。
2．规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能__________，也不能__________。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有________的物质运动是不存在的。
3．规律的客观性和普遍性一方面要求我们，必须________________，而不能违背规律。另一方面又强调在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在________________________的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
五、规律的客观性和主观能动性的辩证关系原理
1．原理：世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的；规律是客观的；又是可以认识和利用的。尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为________。
2．方法论意义：这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把______________结合起来。坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。
重点一世界的物质性
[探究一]对于天地万物的形成和人类的起源，历史上有过各种各样的神创说。但在历史上，也有许多思想家不断地对神创说进行批驳。科学每发展一步，宗教神学就失去一块阵地，唯物主义的正确性就会得到进一步的证明。现在对于天地万物的形成和人类的起源问题，人们已经能作出科学的回答。
联系上述材料，回答下列问题：
(1)列举历史上对神创学进行批驳的古今中外著名学者。(至少四个)
(2)对于天地万物的形成和人类的起源问题，科学是怎么回答的？
(3)在世界的起源问题上，科学和神学斗争的实质是什么？
直击高考(2011·江苏单科)荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明() A．世界的真正统一性在于它的物质性
B．自然界先于人和人的意识而存在
C．自然界的事物是按自己的意志行事的
D．万事万物是不以人的意志为转移的
重点二物质运动的规律
[探究二] 2010年10月1日，我国自主研制的探月卫星“嫦娥二号”成功飞天。“嫦娥二号”卫星在地球轨道上进行了4次变轨，让卫星不断加速，进入地月转移轨道。10月6日“嫦娥二号”卫星490N发动机关机，圆满完成了她的第一次近月制动。10月8号、9号顺利完成第二次、第三次近月制动，最终进入距月球100公里的绕月球两极飞行的圆轨道，进行绕月探测飞行。
有人认为，人们能让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动说明意识能突破规律的制约。请你运用规律的有关知识，对这种观点予以评价。
直击高考(2011·重庆文综)地震发生时，会同时产生纵波和横波，纵波破坏力较小但速度相对较快，横波破坏力较大但速度相对较慢。根据这一特性，地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警，为人们争取应对时间。材料蕴含的哲学道理是() A．对地震的成功预警，根源于地震活动的规律性
B．对事物因果联系的推测，提高了地震预警的预见性
C．地震预警是一种客观的物质性活动，不受主观因素的制约
D．认识地震规律的程度，决定着地震预警收到积极效果的程度
[误点一]物质和物质具体形态的关系
上个世纪末，美国“发现”号航天飞机曾与俄罗斯“和平”号空间站进行了最后一次对接飞行，阿尔法磁谱仪实验是这次飞行的重要目的之一，其目的是证实宇宙是否存在“反物
质”；另据报道，科学家已经用实验证实了“反物质”的存在，例如发现反粒子具有与正常粒子相同的质量，但带有相反的电荷。
(1)材料中的“反物质”是物质吗？
(2)“反物质”的存在是否否定了世界的物质性原理？
矫正训练1 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是指() A．某一种具体的物质形态
B．一切客观存在着的事物和现象的共同本质
C．自然界中可以直接感知的事物
D．世界上一切物质现象和精神现象的总称
[误点二]运动和静止的关系
赫拉克利特说：“人不能两次踏进同一条河流”。克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河流”。
这两种观点都是正确的吗？
矫正训练2 (2010·天津文综)亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长。第6年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。这种现象反映了() A．静止是相对的，运动是绝对的
B．只要发生量变，就有质的飞跃
C．事物发展是前进性与曲折性的统一
D．认识事物要坚持整体与部分的统一
尊重世界的物质性，按客观规律办事
图片新闻——新闻视角精选
在科幻史诗大片《阿凡达》中，导演詹姆斯·卡梅隆向人们表达了“我们需要一个绿色家园”这一不容辩驳的观点。他在接受《未来主义：詹姆斯·卡梅隆的生活及电影》的作者采访时说：“地球上的所有生命都彼此联系在一起。我们一直向大自然索取，却从未想过进行回报，现在已到了我们为之付出代价的时候了。”如果你觉得《阿凡达》中郁郁葱葱的丛林看上去非常熟悉，那不过是因为潘多拉的根就深深地扎在卡梅隆以及我们所有人的共同家园——地球上。在这部科幻巨制中，他虚构了一颗卫星潘多拉，并为这颗美丽的星球创造一系列让人不可思议的动物、植物以及地貌，所有这一切的创作灵感实际上都来源于我们的地球。
探究思考
(1)漫画中把“新农村”建成“洋农村”违背了哪些哲学道理？
(2)有一本被誉为“思考致富的巅峰之作，人生励志的丰硕成果”的畅销书，名叫《只要敢想你就行》。请用所学的哲学知识，结合上述有关《阿凡达》材料辨析“只要敢想你就行”这一命题。
对应训练唐朝诗人李商隐诗：“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。欲就麻姑买沧海，一杯春露冷如冰。”这首诗体现的哲理主要是() A．事物运动有自身的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移
B．意识对物质有反作用
C．规律是可以认识和利用的
D．想作长绳系太阳，向麻姑买沧海是根本办不到的
1．2010年8月7日夜22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，造成重大人员伤亡。舟曲属于西秦岭山区，是全国四大崩塌、滑坡、泥石流灾害多发区之一。此次泥石流的发生一方面是由于其地貌和特殊地质构造以及降水量大等自然原因；另一方面，当地一些过度的、不合理的开采活动也是诱发泥石流的重要原因。上述材料表明()
①自然界的存在和发展是客观的②把握主要矛盾才能抓住事情的关键③坚持两点论和重点论的统一④做事要考虑事物的联系，割裂那些不利的联系
A．①B．①③C．①②D．②④
2．2010年9月15日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《中国生物多样性保护战略与行动计划(2011～2030年)》。国家这样做的哲学依据是()
①人类能够利用和改造自然②人与自然相互影响
③生物的多样性决定人类的生存和发展④自然界的存在与发展不以人的意志为转移
A．①②B．③④C．②④D．①④
3．李白《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”该诗所蕴涵的辩证唯物论道理是() A．自然界和人类社会的存在和发展是客观的
B．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
C．世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物
D．事物是运动变化发展的，应该用发展的观点看问题
4．(2011·广西柳州二模)有的人承认运动是绝对的，但否认运动的主体是物质。下列能够反映这种观点的是() A．万物都在运动，但只是在概念中运动
B．没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的
C．人一次也不能踏进同一条河流
D．天行有常，不为尧存，不为桀亡
5．(2011·浙江文综)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明()
①量变是质变的必要准备②质变是量变的必然结果
③静止是一种特殊的运动④物质是运动的物质
A．①②B．③④C．②③D．①④
6．(2011·江苏单科)传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面。银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的。该现象包含的哲理是() A．静止是运动的特殊状态
B．机械运动是最基本的运动形式
C．物质是运动的承担者
D．静止是物质具体形态的存在方式
7．(2011·苏锡常镇联考)据报道，由于人类不加节制的活动，南极冰盖每年消融570亿吨，使海平面上升，地球水域面积扩大，导致雨季延长，各地洪水频发。这一事实告诫我们() A．要尊重客观规律，按规律办事
B．任何事物之间都存在着客观联系
C．认识和利用规律必须要发挥主观能动性
D．实践具有客观性、能动性和社会历史性
8．(2011·昆明月考)“树上结西瓜”这原是讽刺一些人不懂农业生产而异想天开的笑话，如今却在河北省新乐市的邯邰镇变成了事实。当地瓜农开始试验搭架，使西瓜吊在空中，由于上下四面透气，成熟期提前了5～8天，瓜形好，甜度也增加了不少。这表明() A．人们在自然面前是无能为力的
B．科学技术的发展是战胜自然规律的唯一因素
C．规律是客观的，人们可以创造和改变规律
D．人们可以认识和利用规律，造福人类
(2011·潍坊模拟)2010年10月26日21时27分，北京航天飞行控制中心对嫦娥二号卫星实施了降轨控制，为在月球虹湾区拍摄图像做好准备。据此回答9～10题。
9．北京航天飞控中心采用非对称轨道控制技术，有效解决了月球引力场对轨道影响大等技术难题，大大提升了控制可靠度。这充分说明() A．规律是可以认识和改造的
B．规律是客观的，但人们可以认识和利用规律
C．规律是普遍存在的
D．规律是可以创造的
10．从27日开始，嫦娥二号卫星上的CCD相机将为月球虹湾区进行拍照，将获得分辨率高达1米的月面图像，为今后发射嫦娥三号卫星并实施着陆做好前期准备。这表明()
①世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物②在尊重客观规律的基础上要充分发挥主观能动性为人类造福③实践是认识的基础④规律是事物本质的必然联系
11.从党的十七届五中全会发布的《公报》来看，做好今后五年的工作，有这样七个方面的“不变之变”，值得关注：科学发展的主题不变，经济发展的方式要转变；经济政策的思路不变，产业发展的体系要拓展；社会建设的重点不变，收入分配的关系要调整；文化前进的方向不变，文化产业的建设要提升；改革开放的国策不变，整体推进的力度要加强；加强党建的主线不变，科学执政的能力要提高；治国方略的大政不变，社会发展的合力要增强。
请从运动和静止的关系角度分析材料中的“不变之变”。(12分)
答案
一、1.规律物质世界 2.(1)古猿劳动(2)地理环境人口因素生产方式 3.社会物质性 4.(1)意识客观实在(2)客观实在性
二、1.宇宙间一切事物、现象的变化和过程固有属性存在方式 2.物质物质物
质
三、1.无条件的永恒的绝对的
2．运动根本性质有条件的暂时的相对的
3．绝对运动相对静止形而上学的不变论相对主义诡辩论
四、1.固有的本质的必然的稳定的
2．被创造被消灭规律
3．遵循规律认识和把握规律
五、1.基础 2.尊重客观规律和发挥主观能动性
问题思考
1．“客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。但它并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。
2．(1)区别：哲学上的物质概念概括了万事万物的共性。既不能破坏，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上的物质共性(客观实在性)之外，还具有自己的个别特性。可以被改造，有生有灭。
(2)联系：哲学上的物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。
(3)两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，不是多数和少数、整体和部分的关系。
3．规律与规则、定律不能等同。规律是客观的普遍的，定律、规则是人们对客观规律的反映，是主观的。
4．错误。任何规律都是变化发展的，规律不是一成不变的。一切事物都是运动变化的，不同的事物、不同的运动形式有不同的规律；在不同的条件下同一规律存在和发生作用的结果也不同；规律会随着事物的发展变化而变化。
课堂活动区
探究一(1)荀子、王充、张衡、范缜、柳宗元、哥白尼、布鲁诺、伽利略、赫胥黎等等。
(2)①自然界的天地万物都是统一的，都有自己的产生、发展过程，自然界本来就是客观存在的物质世界。
②人类社会是自然界长期发展的产物，是统一的物质世界的一部分，同样具有客观性。
③无论是自然界的存在和发展，还是人类社会的存在和发展都是客观的。世界是客观存在的物质世界。
(3)从世界观上说，科学和神学斗争的实质是：世界的本质是物质的还是意识的，是意识的产物还是本来就客观存在的。唯心主义认为，世界是神创造的，或是不可捉摸的观念创造的，或者是人的意识创造的；唯物主义认为，世界本来就是客观存在的，世界的本质是物质。
直击高考D[荀子的话说明天地都有自己的运动规律，不以人的好恶而改变，因此D项
入选。A项强调世界的本原，B项强调自然界的产生，都与荀子的话不一致。C项否认了规律的客观性。]
探究二(1)规律是客观的、普遍的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。认为意识能突破规律的制约是错误的。
(2)规律的客观性要求我们必须尊重规律，按照客观规律办事。人们能让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动是人们尊重规律、按规律办事的结果。
(3)在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律。人们只是利用了物体运行规律，让“嫦娥二号”进行变轨和近月制动。
直击高考A[认识具有反作用，但不是决定作用，D项错误；地震预警离不开主观能动
性的发挥，C项片面；地震横波与纵波之间的关系是一种客观事实，而非预测，B项不符合题意。人们对事物的认识受客观规律的支配，A项符合题意。本题是判断说明题，解题时重在判断备选项观点的正误。]
误点一(1)材料中提到的“反物质”不同于哲学上讲的物质，是指物质的具体形态。
(2)哲学上讲的物质是指万事万物的共性——客观实在性。自然科学中的“物质”与“反物质”都不过是物质的具体形态。“反物质”的存在不仅没有否定世界统一于物质这一原理，而且更进一步证实了世界的物质统一性。
矫正训练1 B[物质不同于物质具体形态，排除A；C缩小了物质的外延，D扩大了物质
的外延。B正确地说明了物质的内涵和外延。]
误点二前一种观点是正确的，后一种观点是错误的。因为：世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是无条件的、永恒的和绝对的，静止是有条件的、暂时的和相对的。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。前一种观点承认了运动的绝对性，是辩证法的观点；后一种观点则片面夸大绝对运动而否认相对静止，是相对主义和诡辩论。
矫正训练2 A[量的积累达到一定程度才能引起质变，B说法过于绝对，不选；“最初5
年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长”，体现了静止是相对的，也说明运动是绝对的；C、D与题意无关。故选A。]
探究思考
1．未坚持从当时、当地的实际出发去搞好新农村建设，违背了一切从实际出发，实事求是的观点；该地发挥主观能动性不能与尊重自然和社会的客观规律结合起来；等等。
2．这一命题强调敢想、强调发挥主观能动性，有一定的合理性。在既定的条件下，发挥主观能动性有助于克服困难、创造性地解决问题，这往往是取得成功的重要因素。但要取得成功需要许多条件，如果只是敢想，并不具备相应条件，也不会取得成功。发挥主观能动性要与尊重客观规律结合起来，按规律办事，如果违背规律，只凭主观愿望蛮干，不仅不能成功，还会招致更大的失败。对这一命题要结合条件作具体分析，防止陷入夸大或否定主观能动性的误区。
对应训练A[B、C的观点与题意不符，D不是哲理。]
课后练习区
1．B[材料分析了舟曲泥石流的两大原因，其中人为的原因是重要原因，所以，①③符合题意；②④不符合题意。]
2．C
3．A[李白的诗强调了世界是物质的，故选A。B项说的是物质的含义；C项强调的是世界是可知的；D项属于辩证法。]
4．A[题目中观点是离开物质谈运动的唯心主义观点，A项符合题意。B、D都是唯物主义观点；C项是诡辩论的观点。]
5．B[每天海水都有盐分的进入和流失，注入量和流失量互相抵消，也没有质的变化，所以①②不符合题意。盐分的进入和流失体现了物质的运动，海水的平均溶盐浓度保持稳定是相对静止的表现，③④符合题意，故选B项。本题是组合式选择题，解答时最好采用排除法。]
6．A[“银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的”，说明静止是运动的特殊状态，排除B、C、D三项，A项符合题意。]
7．A
D
8．
10．A11.
学生作业展示规范得分
(1)运动是一切事物、现象的变化和过程，运
动是物质的固有属性，任何事物在任何条件
下都是永恒运动的，运动是无条件的、永恒
的和绝对的。做好今后五年的工作，经济发
展的方式要转变，产业发展的体系要拓展，
收入分配的关系要调整，文化产业的建设要
提升，整体推进的力度要加强，科学执政的
能力要提高，社会发展的合力要增强，只有
这样才能实现又好又快的发展。(4分)
(2)静止是物质运动的特殊状态，是运动在特
定条件下的特殊状态，是有条件的、暂时的
和相对的。做好今后五年的工作，科学发展
的主题不变，经济政策的思路不变，社会建
设的重点不变，文化前进的方向不变，改革
开放的国策不变，加强党建的主线不变，治
国方略的大政不变，只有这样才能保证经济
社会发展的正确方向。(4分)
(3)运动和静止是辩证统一关系，两者相互依
存、相互贯通，动中有静、静中有动。处理
运动和静止的关系，既要反对脱离运动讲静
止，也要反对脱离静止讲运动。做好今后五
年工作，既要保持基本方向和思路的不变，
又要坚持在经济发展方式、收入分配关系等
方面的调整和变革，做到“变”与“不变”
的有机统一。(4分)
老师现场批阅——思维要辩证
20届高考政治备考：新型基础设施建设 一、【背景材料】 2018年底，中央经济工作会议明确了5G、人工智能、工业互联网等“新型基础设施”建设的的定位。随后“加强新一代信息基础设施建设”被列入2019年政府工作报告。 2020年3月4日，中共中央政治局常务委员会召开会议，会议指出，要加大公共卫生服务，应急物资保障领域投入，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设（以下简称新基建）进度。要注重调动民间投资积极性。 综上所述，新型基础设施概念其实并不新，所谓“新型”主要是对比传统基础设施而言，最大的差异就在于新基建更注重“新”，拥有更多富有科技内涵的产业，代表着中国新经济高质量发展的新方向。 俗称“铁公基”的传统基础设施建设，主要指铁路、公路、机场、港口、水利设施等建设项目，在我国经济发展过程中具有重要的基础作用。“新基建”主要指以5G、人工智能、工业互联网、物联网为代表的新型基础设施，本质上是信息数字化的基础设施。市场将5G基建及应用、光伏电网及特高压、工业互联网、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源车及充电桩、人工智能、云计算大数据中心等7大领域归类，并冠以“新基建”这一概念。具体可参考下图： 新基建是对传统基建的扩展，并不是简单重走老路，加强新基建主要有以下几方面意义。一是在新冠肺炎疫情对中国经济影响较大的背景下，加快新基建有助于保障和完成稳增长、稳就业、促创新多重任务；二是可以降低市场主体面临的不确定性，有效激发市场主体转换动力，加快新旧动能转换进程，释放国内经济增长潜力；三是将带动通讯、计算机和电子等相关行业产品需求，发挥“传统基建+新基建”双轮驱动的方式，推动产业结构转型升级；四是有利于贯彻新发展理念，坚持创新发展，为建设现代化经济体系提供重要战略支撑，让创新在全社会蔚然成风；五是有利于助力供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动
2013届高考政治大题答题思路与技巧 1、政府（国家）这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义。 2、政府（国家）这样做的经济学依据。 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。 3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控；政府（国家）在政治学里面的行为是履行国家职能。 （二）国际关系 1、（政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。 2、（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务；②联合国宪章的宗旨与原则；③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤国际竞争的实质；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑦我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。 3、（经济学）国际经济关系。 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。 4、（哲学）国际关系。 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
2020高考政治必背知识点90个 在政治的考试中，通过总结，可以发现很多的知识点是必考的内容，针对这些知识，我们应该使自己必须记会，可以帮助我们在考试的时候变得简单。今天来看看高中政治考试必背的90个知识点，或许会对你有用哦! 经济 商品：用于交换的劳动产品 两个属性:价值和交换价值 1. 价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动 2. 价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比 3. 使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。 4. 货币：货币也是一种商品，但它比较特殊，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段 5. 纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平，如果印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少 6. 供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的情况，这时候价格上涨，形成卖方市场。当供大于求是，出现商品太多，买的人少的情况，这时候价格下降，形成买方市场 7. 价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。也就是说生产一件东西，如果花的时间越多，那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的很多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍 8. 当一件商品价格上升时，买它的人会减少，这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大 9. 恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在娱乐上、装修、购买奢侈品 10. 中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。
历史试卷讲评课教案 课题：九年级 7、8、9 班历史学科试卷讲评学案主备人：王兴华 学习目标： 掌握选择题和材料分析题的做题技巧，训练学生的审题和答题能力，培养 学生正确的考试观，激发学生学习历史的热情，培养他们在成绩面前不骄傲、在挫折面前不气馁的良好心理品质。 学习流程 一、自主改错： 要求：针对自己的错题，找出错误的原因，是知识缺陷造成的，还是能力不 足造成的，还是不良习惯造成的，还是心理素质造成的。用不同颜色的笔将错题彻底改正，能自己改的自己改，自己不能改的在小组内部寻找帮助，改错后仍然感到困惑的题目要特别标识，以便集体展示时寻求解决。力争在5分钟之内将所有错题改正并理解记住。出错较少的同学改完错后则重点研究一下与所考题目相 关的其他知识点，试着自己出题考考自己，过一会儿也可以拿出来考考组内其他 同学。 二、错因分析： 1.基础知识掌握不牢固. 2.给材料选择题、归纳型、比较型选择题材料 3.对于材料题分析思考问题角度不全，步骤不清晰。表述不完善，最后的表达式写法混乱。 4.审题不细心，书写有时出错。 三、分组研究、准备 要求：进行小组分工，然后分组进行课堂研究并做好展示准备。 需展示的题目：选择题11、12、13、18、19 材料题29、31 提醒：一定要研究说出解答该问题时应注意的问题及解答该题目的关键、技巧， 说出该题的解题思路，解题规范要求，并要联系由该题目所想到的其他相关知识。四、交流、展示 要求：1、现在我们一起将各个小组的研究成果进行集体交流，看看哪一个 小组的成果让大家受益最大 2、提醒大家要注意倾听，找准机会可以质疑、补充 （一）1、由于知识掌握不牢固出错而必须掌握的基础知识 1.《辛丑条约》的内容维新变法的历史地位、第三次科技革命的影响 2.工业革命的具体表现 3. 新航路开辟的影响 师生共同归纳做题思路： （二）选择题的答题思路 无论是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。 1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域 （包括政治、经济、军事、外交、思想文化等）限制、人物限制（丘吉尔）等。 2、审清答题主题。答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的 内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同
17届高考政治备考：赏中华诗词寻文化基因 一、【背景材料】 2016年4月15日晚上，《中国诗词大会》第一季总决赛落下帷幕。当晚安徽霍山县19岁女大学生殷怡航在“诗词大会”总共10场比赛中第一次亮相，却以绝对优势出其不意地击败了4位实力悍将，又成功战胜了守擂擂主，拿下了全国总冠军，堪称本次大赛最大的“黑马”。同《汉字听写大会》一样，2016年的《中国诗词大会》因其新颖的赛式，深刻的文化内涵而圈粉无数。《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV—10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。 《中国诗词大会》是中央电视台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》之后，由中央电视台科教频道（CCTV—10）自主研发的一档大型演播室文化益智节目。《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。 节目于2016年2月12日（正月初五）起每周五晚20：00播出，至2016年4月15日，主持人是董卿，总共有10期，每期90分钟。在4月15日晚央视一套黄金档播出《中国诗词大会》总决赛中，经过“个人追逐赛”和“擂主争霸赛”的比拼，最终，十场比赛，第一次亮相的殷怡航，与守擂者李子琳在对决时，率先拿到5分，成为总冠军。 二、【考点链接】 1、从文化生活角度分析 （1）文化塑造人生。古诗是中国传统文化积淀的精髓，几乎无一字无来历，每一句诗都蕴含着深厚的传统文化。诗词本身涵纳了关于节日的丰富的传统习俗，读之能触摸到几千年来积淀的传统文化。读之有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（2）文化在综合国力中的作用越来越突出，文化是综合国力的重要标志。诗词涵盖不少做人做事的道理，对于孩子的成长大有裨益，尤其值得继承和发扬。社会发展的步伐日益加快，文化软实力和人的素质思想亟待并行跟进，古诗文传统文化恰恰是一种提升的力量。 （3）文化的力量。文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。诗是记载人类生命文化最早的文学形式，它给人类巨大的精神支持，并在历史的长河中逐渐形成强大的文化精神，对社会历史产生深刻影响。（4）弘扬和培育伟大的中华民族精神。要把中华诗词经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。我们传承古代经典，不是单纯的背诵一些诗词，而是传统中华民族文明。也不是只知其文不解其义，而是弘扬和培育中华民族精神。 （5）文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。诗词本身经历的变迁和发展，始终都在记录着时代的面目，它本身固有内容的凝练性、结构性跳跃性和本身字词的韵律节奏性，让它区别于其他艺术表现形式，而其背后深刻的文化内涵让古代诗歌更加光彩夺目，熠熠生辉。（6）文化在交流中传播。语言是人类所特有的用来表情达意、交流思想的工具。对于诗词作者来说，除了上述功能以外，语言是用来塑造诗词艺术形象的工具，也是沟通诗词作者和读者思想感情的媒介。通过中国诗词大会，促进诗词文化在交流中传播。 （7）大众传媒的作用。从汉字听写大会，到谜语大会、成语大会，再到诗词大会，媒体人一次再一次地通过文以载道，以文化人，让与国家要求和时代发展相适应的中华优秀传统文化精髓深入人心，成风化雨，引爆全民关注传统文化的热潮。 （8）文化在继承中发展。中国是一个诗的国度，唐代就有5万多首诗、2000多个诗人，这是其他国家与我们无法比拟的。历经数千年的历史淘洗，承续至今的古诗文，都是古代先哲
高考中易考100个政治知识点 1.影响价格的因素？价格变动的影响？ (1)影响价格的因素：价值决定价格，供求影响价格。 (2)价格变动对人民生活的影响： ①一般来说，商品价格上升，需求会减少； ②对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大； ③当一种商品价格上升，需求量减少，其替代品需求量增加，互补品需求量会减少，反之，其替代品需求量减少，互补品需求量增加。 (3)价格变动对生产的影响： ①调节产量。 ②调节生产要素的投入，促使企业生产适销对路的高质量产品。 2.影响消费水平的因素？刺激消费、扩大内需的措施？ ①根本因素是经济发展水平。生产决定消费。 ②收入是消费的基础和前提。(未来收入预期、收入差距) ③人们的消费行为还受到消费观念的制约。——应引导人们树立正确的消费观。(量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。) 3.恩格尔系数的内涵、影响？ 恩格尔系数是指食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平提高，消费结构改善。 4.生产与消费的关系？
(1)生产决定消费。(生产决定消费的对象、方式、质量和水平，生产为消费创造动力。) (2)消费反作用于生产。 (消费是生产的目的和动力。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用、一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长。消费为生产创造新的劳动力。) 5.大力发展生产力的原因和措施？ (1)原因： 解决主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求，是全面建成小康社会的要求。 (2)措施： 大力发展生产力： ①要牢牢扭住经济建设这个中心； ②全面提高劳动者的素质； ③加快科技发展； ④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。 6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？ 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7.企业经营成功的重要因素？ ①制定正确的经营战略。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理手段，形成竞争优势。 ③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
经济生活一．第一单元 1.保持人民币币值稳定的意义 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。 2.影响价格的因素 A.价值决定价格，价值是价格的基础。商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。商品价值量由社会必要劳动时间决定，与社会必要劳动时间成正比，社会劳动生产率成反比。（价值与价格的关系） B.供求影响价格。 供不应求时价格上涨，供过于求时价格下降。 3.价值规律基本内容 商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，是价值规律的基本内容。 4.价值规律表现形式 商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式 5.价格变动对生活的影响 A.一般说来，商品价格上升时，人们会减少对它的购买，反之亦然。 B.不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。其中价格变动对生活必需品影响较小，对高档耐用品影响较大 C.商品需求量还受到相关商品价格变动的影响。某件商品价格上涨，其互补品需求量下降。
某件商品价格上涨，其替代品需求量也上涨。 6.价格变动对生产的影响 A.调节产量 某种商品的价格下降，生产者获利减少，生产规模会缩小。 B.调节生产要素的投入 当生产要素之间可以相互替代时，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的投入。 7.影响消费水平的因素 A.经济发展水平是影响消费水平的根本原因 B.收入是消费的基础和前提。人们当前收入越高，消费量就越大。未来预期收入越乐观，消费量就越大。收入差距越大，消费水平会下降。 C.物价水平也会影响消费。一般物价上涨，消费量下降 D.消费心理和消费原则对消费也有影响。 从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理会影响消费。 量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗等消费原则会影响消费。 二．第二单元 1.生产与消费的关系 A.生产决定消费 ①生产决定消费对象；②生产决定消费方式；③生产决定消费的质量和水平；④生产为消费创造动力 B.消费反作用生产 ①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；②消费形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③一个新的消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和
高中政治试卷讲评课的反思高中政治听课记录 精品文档，仅供参考
高中政治试卷讲评课的反思高中政治听课记录 反思，回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。以下是本站分享的高中政治试卷讲评课的反思，希望能帮助到大家! 高中政治试卷讲评课的反思 摘要：试卷讲评课是高三复习后期的主要课型，如何上好试卷讲评课，就要对讲评前、讲评中、讲评后都作出明确具体要求。讲评前，考情分析、诊断筛选要详细;讲评中，学生主体地位要突出;讲评后，补偿训练不可少。只有做到这些，才能使试卷讲评课发挥出重要效力。 关键词：试卷讲评课考情分析主体地位补偿训练 进入高三复习阶段后，随着模拟考试的逐渐增多，试卷讲评课就成为后期教学的重要课型之一，合理的试卷讲评课不但可以帮助学生巩固知识、提高技能，更重要的是它可以帮助学生发现复习问题，为学生下一步复习制定出合理的复习方略提供指导，为高考成功埋下重要一笔。但在目前很多老师对试卷讲评课存在认识上的误区，或只对答案不讲评，或老师一言堂，或批评之声不绝于耳。面对这种情况，需要我们做深入的探究和思考，循之以法，切实地上好试卷讲评课，才能让学生更好地掌握知识、提高应对高考的能力。 那么如何才能让试卷讲评课达到最佳效果呢? 笔者觉得只有对讲评前、讲评中和讲评后的教学都提出
明确具体的要求，并在讲评的针对性、主体性和实效性上下功夫，才能使试卷讲评课发挥出应有的效力，散发出无穷的教学魅力。 一、讲评前考情分析、诊断筛选要详细 常言道：凡事预则立，不预则废，对于试卷讲评课来说更是如此。上课之前老师要根据《考试命题说明》以及学生答卷情况制定出科学、明确、具体、可操作的讲评计划;而且要对试卷做出量与质的分析评估，对于学生的答题情况要有清晰的评价，对今后的复习方向要有明确的计划，为讲评课提供必要的物质准备。 首先教师要整理试卷，分析试题，着重分析试题覆盖了哪些知识点、考查了哪些政治学、经济学、哲学知识与能力，试卷中的那些试题那些指导意义不强，可以忽略;那些接近于当年高考题，具有典型的指导作用和示范意义。明确试题的难易程度、区分度，解析命题意图，揭示背后隐藏的高考考点。并就学生的出错情况进行抽样统计，收集正确信息，科学整理信息，再现答题过程，确定合理的讲评目标。 其次，教师要对学生的考试情况进行分析，分析成绩的高低、答题情况(主观题答题还存在那些误区与纰漏)、卷面是否规范整洁、尤其是一些共性的错误与原因和低分学生失分原因要找出来，及时纠正并结合近年高考改卷情况对学生规范答题提出要求，为学生及时调整复习计划提供必要的依
17届高考政治备考：健康中国2030 一、【背景材料】 2016年8月19日至21日，全国卫生与健康大会在京召开。会议强调要把人民健康放在优先发展的战略地位，以普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，加快推进健康中国建设，努力全方位、全周期保障人民健康，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。要着力推进基本医疗卫生制度建设，努力在分级诊疗制度、现代医院管理制度、全民医保制度、药品供应保障制度、综合监管制度5项基本医疗卫生制度建设上取得突破。要着力推动中医药振兴发展，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，努力实现中医药健康养生文化的创造性转化、创新性发展。悠悠民生，健康最大，保障人民健康是我们党为人民奋斗的重要目标。 二、【考点链接】 1、从经济生活角度分析 （1）商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。健康的生活离不开健康的食品。质量不合格的食品不具有相应的使用价值，也就不具有价值，不是商品，而且影响身体健康，影响我们的生活。因此，推进健康中国建设必须关注食品安全问题。 （2）企业要讲究诚信，树立良好的信誉和形象。企业的信誉和形象是企业的无形资产，重视企业的信誉和形象有利于提升商品的质量，抑制食品安全事故的发生，让百姓在健康的生活中提升生存质量，提高幸福指数。 （3）市场调节具有盲目性、自发性、滞后性的优点，需要加强国家的宏观调控。针对市场上食品安全、药品安全等问题，政府必须加大宏观调控的力度，这对保障人民健康，推进健康中国建设，实施健康中国战略，具有重要意义。 （4）贯彻落实科学发展观。各级党委和政府部门要落实科学发展观，重视食品安全和生产安全问题，坚持以人为本，全面建立健康影响评价评估制度，系统评估各项经济社会发展规划和政策、重大工程项目对健康的影响。 （5）正确处理政府和市场关系。要坚持基本医疗卫生事业的公益性，提高医疗卫生服务质量和水平，让全体人民公平获得。要坚持正确处理政府和市场关系，在基本医疗卫生服务领域政府要有所为，在非基本医疗卫生服务领域市场要有活力。 （6）实现全面建设小康社会的目标。当前，我国正处于脱贫攻坚的关键时期，因病返贫成为其间一大障碍。据国务院扶贫办建档立卡统计，因病致贫、因病返贫贫困户占建档立卡贫困户总数的42.2%。健康是一切之本，是全面建成小康社会亟待一个更加健康的中国。 2、从政治生活角度分析
高考政治“措施”类题解题指导 一、解题思路与技巧 措施类的题，解题最关键的是明确谁是措施的实施者，有几个措施的实施者答案就有几个角度，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容在表述措施的时一定要注意各司其职，切记不要越俎代庖，最后别忘对措施进行综合。 （1）抓住主体 “怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、国家机关（权力机关、立法机关、行政机关、司法机关、暴力机关）、人大、政协、不同国家、公民、企业、消费者、劳动者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。以题目设置的情景，站在不同主体角色的视角立场上回答不同内容，所答内容符合角色身份。如经济类题目：我们可以这样去想想：找找如何做的主体：国家、生产者经营者、消费者或社会舆论；找找具体措施：宏观上从两个方面想想：发挥市场的作用和加强国家的宏观调控；微观方面想想：面向市场、科技创新、管理创新、体制创新、调整结构、宏观调控、舆论监督、道德约束、法律法规等。 （2）解答这类题目时采用定点法 具体的解题思路是： 一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。如种植单一的反面就是多种经营；技术水平低的反面就是发展高新技术，科技兴国，用先进科技武装企业和职工；失业现象的反面就是扩大就业。如果材料呈现的是正确做法，那么只需要对材料中的具体做法加以概括并且结合教材内容就可以了。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点――联系――疏理――作答。 万一不会做，教你一绝招：改写材料，别留空位。改写材料，但不能照抄，要有条理重新整理组合，会有意想不到的效果；若留空位，必得零分。 二、学科知识整合 （一）经济学措施： （1）描述国内经济措施 ①以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。 ②坚持和完善公有制为主体，多种所有制共同发展的所有制度；推动公有制的实现形式多样化，使股份制成为公有制的主要实现形式，大力发展非公有制。
高考政治复习整套知识点总结 必修1经济生活 1、商品的含义？商品的基本属性？ 商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）。 2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？ 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。 3 4 5 6 7 8 9 （1）对人们生活的影响： ①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。 ②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量 的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。 ③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变 动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。 （2）对生产经营的影响： ①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品
11、影响消费的因素有哪些？ 消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。 12、贷款消费的含义？条件？ 贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主k恶意考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。 13、消费结构的含义？影响因素？变化趋势？ 消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。 14、恩格尔系数的含义？变化的意义？ 恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。 恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些？ （1）从众心理引发的消费（2）求异心理引发的消费 （3）攀比心理引发的消费（4）求实心理引发的消费 16、怎样做一个理智的消费者？ （1）量入为出，适度消费（2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费（4）勤俭节约，艰苦奋斗 17、绿色消费的含义？特征？ 绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是：节约资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存。 18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗？ 勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬广大。 19、生产与消费的辩证关系？ （1）生产决定消费。 ①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。 ③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 （2）消费反作用于生产。 ①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。 ③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。 20、我国为什么要大力发展生产力？怎样发展？ 为什么： （1）原因：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础 ②由社会的主要矛盾决定，社会的本质要求 （2）意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础； ②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与 发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性； ③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
17届高考政治备考：第二季中国诗词大会 一、【背景材料】 数风流人物，还看今朝。2017年2月7日晚，在春节期间引发无数网上网下热议的《中国诗词大会》第二季迎来总决赛。经过一个半小时的角逐，16岁上海女生武亦姝一路过关斩将，在擂主争霸赛中，与4期守擂擂主彭敏巅峰对决，在逆向思考题环节中，率先抢答赢得5分，成为诗词大会本季冠军。 第二季《中国诗词大会》是科教频道自主研发，国家语言文字工作委员会和共青团中央联合主办的一档大型演播室季播节目。本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。 诗词大会引发了全民热追，优胜者赢在热爱诗词上，更赢在接受传统文化教育的熏陶上。这种现象引导全社会加强对中华优秀传统文化的亲近，引导全社会自然地、自发地体会传统文化中的温暖和情意。 二、【考点链接】 1、《文化生活》角度 （1）文化的社会作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。通过举办中国诗词大会，激发文化发展活力，发挥文化引领风尚的作用，为坚持和发展中国特色社会主义提供了强大精神力量。 （2）文化对人具有潜移默化、深远持久的影响，文化塑造人生。诗词大会令选手和观众身入其境地受到文化情怀的感染、人文精神的洗礼、文化自信的鼓舞。诗是中国传统文化积淀的精髓，读诗能触摸到几千年来积淀的传统文化，有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 （3）大众传媒成为文化传播的主要手段。诗词大会集教育、娱乐、竞赛于一体，为普及传统文化进行了创新的尝试，让与国家要求和时代发展相适应的中华优秀传统文化精髓深入人心，引爆全民关注传统文化的热潮。 （4）教育在文化传承中的作用。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。面对当前的“传统文化危机”，我们应加强传统文化教育，发挥教育在文化传承中应有的作用。 （5）中华文化源远流长，博大精深。独特的诗词承载和促进了博大精深、源远流长的中华文化的传播和交流，通过中国诗词大会让大家重温经典诗词之美、感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，展示了中华文化的博大精深和永恒魅力。 2、《生活与哲学》角度 （1）物质决定意识要求我们想问题、办事情要坚持一切从实际出发。在学校教育中可将古诗文嵌入学校宣传栏、文化走廊等，让孩子在浓厚的文化氛围中感受到优秀传统文化的独特魅力。 （2）意识对物质具有能动作用，正确的社会意识能够促进客观事物的发展。在中国诗词大会上，古诗词强大的感召力大大激发了全民族的文化创造热情，让传统文化真正走进更
2020高考政治知识点汇总整理 高考政治知识点 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济 (1)社会主义初级阶段的经济制度 公有制是社会主义经济制度的基础;巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展;以按劳分配为主体，多种分配方式并存;确立生产要素按贡献参与分配的原则;公民的合法的私有财产不受侵犯。 (2)社会主义市场经济的基本特征 市场经济的一般特征;国家宏观调控的目标与手段;社会主义市场经济的基本特征。 注：考点中要注意的问题 1、只有商品才有价值，价值是商品所独有的，有价值就一定是商品，是商品就必有价值。 2、商品的使用价值与价值是商品所不可缺少的，如果假冒伪劣就不能视为商品。 3、个别劳动生产率、个别劳动时间与价值无直接关系，但存在间接关系，将会对社会劳动生产率产生重要的影响。商品的价值量有单位商品价值量和一定时期内创造的价值量之分，但多数情况下是指单位商品价值量，要注意分清。 4、如果1只羊=10斤大米成立，这是不考虑供求关系变化情况下，得出价值相等。
等式的右边是等价物，是直接的物物交换，买与卖同时进行即W-W. 5、充当商品交换的媒介可以是一般等价物，也可以是货币，这时买与卖分离。货币产生后，交换媒介固定充当一般等价物，即W-G-W. 6、纸币不能执行价值尺度，有贮藏手段职能。除执行价值尺度外，必须是现实的货币。纸币不是观念中的货币，是货币符号。假币不是纸币。 7、价值的表现：交换价值、等价物、一般等价物、价格都是商品价值的表现。 等价物-----般等价物-----货币 交换价值←---价格 8、流通中所须的货币量是指实际所需要的货币量。由于货币是指金银贵金属货币，因此流通中所需要的货币量也是指金属货币量。 9、物价上涨不一定是通货膨胀引起的。通货膨胀一定会引起物价上涨。 10、价格变化是受多方面因素影响的：根本性的因素快(定因素)是价值(社会劳动生产率，社会必要劳动时间)。供求关系是影响价格变化的重要因素。在坚持价值决定价格的前提下考察供求关系的影响。供求关系直接影响价格的变化但不是决定因素。在货币价值一定的条件下考虑，除价值的决定与供求关系的影响，还有政策因素、纸币的发行、人们的购买心理等。 11、等价不是价值与价格相等或完全一致，而是相符。价值规律的作用是价值规律在发生作用，因此三个作用都基于价值规律的内容和表
高考政治题型分类及解题方法突破 衡阳县二中高三政治备课组 一、选择题部分 1、选择题一般解题步骤和技巧 （1）基本前提：掌握牢固的基础知识 （2）解题中要求做到“三审”、“六排” ①“三审”，具体说就是要： A、审题型。要确定题型 ,是单项选择题 ,组合式选择题；是正向选择题还是逆向选择题。B、审题意（抓住立意。全面理解题意，材料中心，注意：抓住中心词和中心句，长题干要读短，短题材要读长，除了题目设问时有明确的指向性，其他的都必须把材料作为一个整体来认识，不可断章取义） C、审设问、明确题干的限定性、指向性。 ②审查题肢，明确选项本身正误。第一、确定哪些是正确的题肢。第二、确定哪些是错误题肢 ,即存在明显知识性错误的题肢。在一般情况下，如果题肢本身说法是错误的，可先排除（逆向选择题除外） ③审查题肢是否与题干存在必然联系。第一、确定哪些是干扰性题肢 ,即题肢本身的知识内容正确 ,但与题干规定性的要求不符。第二、确定哪些是一级引申题肢（有直接联系的） ,哪些是二级引申或多级引申题肢。 ④“六排”：排谬法、排异法、排重法、排倒法、排乱法、排外法 2、几种常见题型剖析 题型一计算型 例1：假定2011年某商品价值用人民币表示为1680元，人民币汇率为1美元=7元人民币。如果2012年3月生产该商品的行业劳动生产率提高20%，且人民币对美元升值5%。若其他条件不变，该商品以美元标价应为（） A．210.5美元 B．210美元 C．190美元 D．201.6美元 方法指导：(1)、根据变量关系，直接推算(正比关系的变量用乘号联接；反比关系的变量用除号联接；增加的变量加上变动部分，降低的变量减去变动部分) 。 (2)、将未知变量设为未知数，解答方程(用方程将各种变量联接起来，根据数学概念解答方程)。 (3)、对于数据整倍变化，或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值，进行模型化推算。 题型二漫画类 例2：(2011年高考江苏卷)仔细观察漫画《放心肉》 (见下图)。该图所反映的社会问题存在的原因是( ) ①部分经营者缺乏市场规则意识 ②部分经营者缺乏良好的形象 ③政府相关职能部门行政执法效能差 ④某些政府部门履行社会公共服务职能不到位 A．①②B．①③ C．②③ D．③④ 方法指导：“四步分析法”解漫画题——第一步，分析漫画的标题，透过这个“眼睛”洞察整幅漫画所要表达的主题。第二步，仔细观察画面，把画面中所有的“要素”整合在一
高考政治知识点总结归纳 导读：本文高考政治知识点总结归纳，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 高考政治知识点总结篇一 1、什么是文化的多样性? 相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。 2、世界文化多姿多彩(多样性)： (1)民族节日： 蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 (2)文化遗产： 地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 要保护文化遗产。 3、文化是民族的，又是世界的 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。 世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。 4、对待文化多样性的正确态度： 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 5、尊重文化多样性的意义 (1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。 (2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。 6、坚持各国文化一律平等的原则。
《初二政治期中综合练习》试卷讲评课教案 政治组刘爱娣 一、分析此次考试情况：优秀率85%，及格率98%，表扬优秀学生， 鼓励成绩不理想的学生。 二、试卷讲评过程： （一）选择题部分： 环节一：小组内合作探究共同解决错题。时间：5分钟 屏幕显示要求： 1、在组长主持下小组内合作解决错题。 2、请组长汇总组内无法解决或是有分歧的问题。 环节二：教师根据批改记录，屏幕呈现错误率较高的选择题（9、11、12、14、19），并请各小组长补充其他自己组内无法解决或有疑问的问题。 环节三：教师指定小组重点讲解上述有疑问的问题，讲解效果与小组考评挂钩，加分等级分为1、2、3分三个层次，其他同学对讲解的同学提出质疑或补充。 环节四：教师引领提升选择题答题技巧 （屏幕显示）： 1、认真阅读题干，圈划关键词，明确题干的要求和规定。 2、排除法。排除错项和无关项，缩小范围。 3、深入理解教材知识点，知其然更知其所以然。 （二）材料题部分：
环节一：小组合作探究 要求： （1）根据老师的批改小组内理顺答案，并研讨讲题思路。 （2）全班范围内进行展示交流 环节二：教师指定学生到讲台讲题（每人1题），其他同学负责点评、质疑和补充。 21、2011年十大感动中国人物之一------?孟佩杰，是山西师范大学临汾学院的一名在校生。她从8岁开始承担起照顾养母的重担。12年里一个人料理琐碎的家务、照顾养母，一个人管理自己的一切。12年里即使再难再苦，她都始终坚强面对生活，用孝心和毅力支撑起了这个风雨飘摇的家。她常鼓励养母：“妈妈别怕，有我呢，只要精神不滑坡，办法总比困难多。” （1）从孟佩杰的身上你能看到哪些闪光点（至少两条）（4分）（2）自己在哪一方面做的不够好？写出一句名言来鼓励自己(4分）（3）任意选取两个方面谈谈材料对你的启示（12分） 在学生讲解、点评和质疑的基础上，教师引领提升：（1）启示类题答题思路道理加做法，如果多个角度谈启示则是观点加做法，但还要注意参考分值。（2）开放性题要注意答案必须符合设问的要求，不能够漫天乱答。 22、《爱拼才会赢》歌词中写道：“人生可比是海上的波浪，有时起，有时落——三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”结合所学知识，回答下列问题：
浙江高考政治主观题七种题型的解题方法
浙江选考题型的解题方法 一、解题思路与策略 1．审范围。 2．审主客体。 3．审题型。 4．审分值。 5．审联系。 （二）阅读关 1．分层阅读法 2．抓关键词法 （三）答案关 1．层次分明，要点序号化 2．表述准确，语言学科化 3．逻辑严密，表述简洁化 4．字迹工整，卷面美观化 二、综合题型的解题技巧 （一）原因类试题 1．题型特点：此题型一般设问以“为什么说”、“为什么 要”、“为什么能”、“分析…原因”、“说明……理由或依
据”等形式出现 2．解题技巧： 必要性：依据（理论和现实）+ 重要性：意义（连接词通常为有利于、促进、……） 3．常见错误： （1）只有理论依据 （2）只有现实依据 （3）缺乏意义作用 4．典型试题： 例1：为了推进“机器换人”战略，2014年浙江S市确定十家企业作为试点．提供700万元的财政补助，尝到了甜头的企业形成了强大的示范带动效应。同时该市启动了宣传推广“机器换人”活动，通过大数据引擎及时汇总并发布全省实施“机器换人”企业的相关数据。2015年春节后，该市绝大多数企业主动咨询机器换人”的相关政策及服务，实现了“要我换”到“我要换”的转变。 结合材料，运用国家财政和转变经济发展方式的有关知识，阐述实施“机器换人”战略的道理。 ?答案：①财政具有促进资源合理配置的作用。（2分）S市通过提供财政补助推进“机器换人”,增加了企业利润，提高了劳动生产率。（1分） ?②实施创新驱动发展战略。（2分）S市通过大数
据引擎及时发布“机器换人”相关数据，增强了经济发展新动力。（1分） ?③推进经济结构战略性调整（2分）S市通过机器换人，推进了工业转型升级，缓解了用工缺口，节约了成本，提升了经济效益。（1分） ?④S市通过机器换人，降低了能耗，推进了绿色发展，（1分）有利于节约资源和保护环境，增强可持续发展能力。（2分） 例2：祠堂——是联络宗亲的场所，是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村建设以来，W 村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动，敬先贤、诵村训，仪礼传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为什么W 村要把祠堂文化转化为礼堂文化。（10分） ①社会意识具有相对独立性。（2分）落后的社会意识阻碍社会发展。（2分）W村的祠堂文化必须加以转化，因为它有局限性，尤其是其中的封建宗法思想残余是一种