广州市初中毕业生学业考试
语文试题（含答案全解全析）
一、(6小题,20分)
1.下列词语中,加点字读音全都正确的一组是(3分)( )
A.攫．取jué精神矍．铄jué应和．huò风和．日丽hé
B.涟漪．yī风光绮．丽yǐ凶恶．è深恶．痛疾wù
C.匍．匐pú相辅．相成fǔ拗．口ào性格执拗．niù
D.豁．免huò浴．血奋战yù肖．像xiào惟妙惟肖．qiào
2.下列词语中,没有
．．错别字的一项是(3分)( )
A.秩序井然惊慌失错期期艾艾波光嶙嶙
B.气充斗牛锲而不舍顶礼摹拜芒刺在背
C.精巧绝纶物竞天泽踉踉跄跄无可置疑
D.长途跋涉红装素裹袅袅烟云孜孜不倦
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( )
①警方提醒市民要提高警惕,增强自我保护意识,学会辨识的骗子,以免上当。
②每逢节日,看到同学与亲人团聚的场面,他总会,深深思念远在家乡的母亲。
③古人讲究称呼,对象不同称呼不同,对自己用谦称,对别人要用尊称,不能。
A.形形色色触景生情混为一谈
B.五花八门触景生情混淆是非
C.形形色色睹物思人混淆是非
D.五花八门睹物思人混为一谈
4.下列句子中,没有
．．语病的一项是(3分)( )
A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高,显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。
B.有些科学家认为,转基因大米富含维生素A,可以有效改善发展中国家人们营养不良。
C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城,这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。
D.能否切实减轻学生课业负担,让他们快乐成长,是我国中小学教学工作的当务之急。
5.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是(3分)( )
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代,汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为:汉字对智力的开发有巨大作用;认识的汉字越多,联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A.③⑥①⑤④②
B.③⑤④②⑥①
C.⑥①②③④⑤
D.⑥②①④③⑤
6.阅读下面材料,按要求作答。(5分)
近日,国内一所大学的影视传媒学院成立。被聘为该学院教授的某明星在微博上透露,自己没上过大学,对做教授很“惶恐”。对此,网友们也有话说——
@清新:明星们还是先教好自己的孩子吧。
@小雯:好开心!我一定要努力考进去,做偶像的学生。
@abc:美国明星有当总统的,但没有做教授的。基辛格曾想去某大学当教授,被该校的校长一口回绝。
(1)请用一句话概括以上材料内容,不超过20字。(2分)
答:
(2)就国内这所大学的做法,请跟帖评论,表明你的观点,并简述理由。(3分)
答:
二、(2小题,15分)
7.古诗文默写(10分)
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(4分)( )
A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
B.万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。
C.庭下如空明积水,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
D.只恐双溪蚱蜢舟,载不动许多愁。
E.千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
F.衔远山,吞长江,朝晖夕阴,气象万千;浩浩汤汤,横无际涯。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答)(4分)
①所以动心忍性, 。(孟子《生于忧患,死于安乐》)
②呜呼! ?其真不知马也。(韩愈《马说》)
③,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
④碧云天,黄叶地, ,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕遮》)
⑤?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
⑥水是眼波横, 。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
(3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。(4分)
[说明:本题有2分附加分,加分后第7小题不超过10分。]
自古以来,诗歌总与酒有着千丝万缕的联系。游兴盎然,流连忘返时有酒:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”(李清照《如梦令》)好友相聚,言谈甚欢时有酒:①“, 。”(孟浩然《过故人庄》)思家难归时,将士借酒消愁:“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”(范仲淹《渔家傲·秋思》)失意孤寂时,“诗仙”邀月同饮:②“, 。”(李白《月下独酌》)可谓诗中有酒,酒中寄情。
8.根据课本,解释下面句子中加点词的意义。(5分)
(1)未至,道．渴而死(《夸父逐日》)
(2)孤不度德量力,欲信．大义于天下(《隆中对》)
(3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳．形(《陋室铭》)
(4)又留蚊于素帐中,徐．喷以烟(《童趣》)
(5)夫不能以游堕．事,潇然于山石草木之间者(《满井游记》)
第二部分阅读与鉴赏(共55分)
三、(4小题,15分)
阅读下面的文段,完成9—11题。(10分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言。深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
(节选自诸葛亮《出师表》) 9.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)( )
A. B.
C. D.
10.把“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”翻译成现代汉语。(4分) 译文:
11.下列对文段内容的理解,不正确
．．．的一项是(3分)( )
A.诸葛亮追述以往的经历,既表达对先帝的感恩之情,也表明对后主的耿耿忠心。
B.诸葛亮认为目前南北已平定,当率领全军复兴汉室,迁回旧都,实现先帝遗愿。
C.诸葛亮主动请缨讨伐奸贼,为了表明决心,郑重立下誓言,如若兵败甘愿受罚。
D.诸葛亮担心后主听信谗言,因此恳切规劝后主,要广开言路,接纳治国的良策。
12.阅读下面这首宋词,然后回答问题。(5分)
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)“此事古难全”中“此事”指的是什么?(2分)
答:
(2)“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析。(3分)
答:
四、(10小题,40分)
(一)阅读下面文字,完成13—17题。(18分)
数字时代,我们的大脑被改变了?
晓晖
人类的大脑是可塑的,当人类生活方式改变时,大脑也将会发生变化。当远古人类首次发现如何使用工具时,人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代,我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时,我们的大脑是否也被改变了?科学家认为,对网络科技的深度依赖,不仅改变了人们的思维方式,也改变了人类的大脑结构。
人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下,理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成,而阅读能力的形成却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读,但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息而进行的阅读是不一样的,两者有着不同的阅读体验,并且培养出了不同的阅读技能。
传统阅读需要耐心,而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例,浏览一个微博页面只要几分钟,眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词,点击阅读——这个过程因为信息的丰富性、多样性而足够刺激,但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的,只有进入这一逻辑框架,才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联,跳跃性的阅读当然谈不上深入和逻
辑了。
大脑和肌肉一样,是很有适应能力的,给它什么刺激就会发展出什么样的模式。习惯于数字阅读的快速、跳跃、浏览,就难以适应传统的慢速、品味和思考的阅读方式。
数字时代,智能手机和互联网已经完全渗入到了每个人的日常生活中。在信息时代长大的“数字原住民”,因长时间用拇指操控智能手机和上网,从而改变了大脑形成神经通路的方式,更适应碎片化信息,也更善于利用网络资源,但结交线下朋友的能力却越来越弱。
(选自2015年《百科知识》,有删改) 链接一:
人们可以分成两个类别:数字原住民(出生于数字时代)和数字移民(出生在数字时代前,但现在开始应用数字工具的人)。前者更依赖于用手指输入,而后者阅读他人表情的能力则更胜一筹。上网时,前者和后者的大脑受到的训练是不一样的,尤其在社交和学习能力上,是两种完全不同的模式。科学家发现,互联网虽然影响着所有年龄层的人群,但受影响最大的还是数字原住民。
(节选自加里·斯莫尔《网络化大脑:适应现代大脑的技术变革》) 链接二:
“过去几年中,我一直有一种不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑,重塑中枢神经系统,重置记忆。我的大脑正在变化,我目前的思考方式与过去相比已经截然不同,当我阅读时,能最为强烈地感觉到这一点。全神贯注于一本书或一篇长文,曾经是易如反掌之事,我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折,我曾耗费数个小时徜徉在长长的诗行里。但如今不再如此,往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了。我变得焦虑不安,开始寻找其他事情来做。我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本,过去曾经甜美如蜜的阅读已变成一场战斗。”
(节选自美国技术专家尼古拉斯·卡尔《网络也有黑暗一面》) 链接三:
美国心理学家玛丽安娜·沃尔夫说:“我们并非只被阅读的内容影响,我们也被阅读的方式所影响。”网络所倡导的将“丰富”与“时效性”置于首位的新阅读方式,可能已经削弱了我们进行深度阅读的能力。几百年前的印刷术,让阅读长而深奥的作品成为寻常之事,也让人们能坐下来静心阅读,而在线阅读时,我们只不过就是个“信息解码器”而已。我们对文句的诠释,深度阅读时形成的丰富精神联想,在很大程度上已经弃我们而去。
(摘自网络,有删改) 链接四:
与我们平时在网上进行的浅阅读相反,深阅读是一种渐渐被忽视的阅读行为。深阅读的消失将不利于伴随着网络长大的后代的智力和情感发展,也会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承,这些作品只有经过阅读训练的人才能欣赏。近期研究已经证明,深阅读是一种慢速的、沉浸式的、有着丰富的感官细节和复杂的情感、精神体会的阅读,是一种独特的阅读体验,与单纯的认字型的阅读完全不一样。虽然严格说来,深阅读的载体不一定非得是传统的纸质书,但印刷品的天然的限制对于深阅读体验却是十分有益的。比如,纸质书上是没有超链接的,这样读者就少了一些干扰——不用纠结是不是得点开链接,从而能保持全身心地沉浸在书中的文字里。
(摘自网络,有删改) 13.阅读上述材料,下列说法不符合
．．．文意的一项是(3分)( )
A.古人学会了使用工具,现代人学会了使用网络,他们的生活方式都发生了变化。
B.阅读能力不是先天就有的,它由人类基因决定的程序形成,需要刻苦学习才行。
C.网络时代所倡导的新阅读方式,可能使人难以坐下来静心阅读长而深奥的作品。
D.网络上的超链接模式,是纸质书上没有的,它会对读者的深阅读产生一些干扰。
14.下列对传统阅读与数字阅读的概述,符合文意的一项是(3分)( )
A.传统阅读可以锻炼人们的阅读速度;数字阅读可以锻炼人们的阅读耐性。
B.传统阅读的内容都非常具有逻辑性;数字阅读的内容都非常具有跳跃性。
C.传统阅读让人关注内容的深度;数字阅读让人关注内容的丰富和时效性。
D.传统阅读使人的社会交往能力增强;数字阅读使人的线下交往能力减弱。
15.数字时代,我们的大脑是如何被改变的?下列分析不正确
．．．的一项是(3分)( )
A.对网络科技的深度依赖,已经影响了人们的思维方式,并且改变了人类的大脑结构。
B.不断扫视、浏览、搜寻、点击阅读,使大脑过于关注丰富多样的信息而不能深入阅读。
C.长时间地使用拇指操控智能手机和上网,致使大脑形成神经通路的方式发生了改变。
D.某些人或某些东西通过摆弄、重塑中枢神经系统,重置记忆,促使人们的大脑变化。
16.请分析下面语句中加点词的表达效果。(4分)
过去曾经甜美如蜜
．．。
．．．．的阅读已变成一场战斗
答:
17.“链接四”中提到,深阅读的消失“会影响人类文化重要组成部分——长篇小说、史诗等文学类型的传承”。请结合材料谈谈你对此观点的理解。(5分)
答:
(二)阅读下面文字,完成18—22题。(22分)
地铁客的风格
毕淑敏
挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触,好像丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄,彼此挤得有些变形。也似一个民族刺出的一滴血,可验出一个民族的习惯。
那一年刚到日本,出行某地,正是清晨,地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑哑的习惯,嘴巴钳得紧紧,绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了,从窗户看过去,厢内全是黄皮肤,如等待化成纸浆的芦苇垛,僵立着,纹丝不动。我们因集体行动,怕大家无法同入一节车厢,走散了添麻烦,显出难色。巴望着下列车会松些,等了一辆又一辆。翻译急了,告知日本地铁就是这种挤法,再等下去,必全体迟到。大伙说就算我们想上,也上不去啊。翻译说,一定上得去的,只要你想上。有专门的“推手”,会负责把人群压入车门。于是在他的率领下,破釜沉舟地挤车。嘿,真叫翻译说着了,当我们像一个肿瘤,凸鼓在车厢门口之时,突觉后背有强大的助力涌来,猛地把我们抵入门内。真想回过头去看看这些职业推手如何操作,并致敬意。可惜人头相撞,颈子根本打不了弯。
肉躯是很有弹性的物件,看似针插不进水泼不进的车厢,呼啦啦一下又顶进若干人。地铁中灯光明亮,在如此近的距离内,观察周围的脸庞,让我有一种惊骇之感。日本人如同干旱了整个夏秋的土地,板结着,默不作声。躯体被夹得扁扁,神色依然平静,对极端的拥挤毫无抱怨神色,坚忍着。我终于对他们享誉世界的团队精神,有了更贴近的了解。那是在强大的外力之下,凝固成铁板一块。个体消失了,只剩下凌驾其上的森冷意志。
真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸,以便把喘出的热气流尽量吹向天花板,别喷入旁人鼻孔。下车时没有了职业推手的协助,抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩,嵌顿着。众人分散在几站才下了车,拢在一起。从此我一想到东京的地铁,汗就立即从全身透出。
美国芝加哥的地铁,有一种重浊冰凉的味道,到处延展着赤裸裸的钢铁,没有丝毫柔情和装饰,仿佛生怕人忘了这是早期工业时代的产物。
又是上班时间。一辆地铁开过来了,看窗口,先是很乐观,厢内相当空旷,甚至可以说疏可走马,必能松松快快地上车了。可是,且慢,厢门口怎么那样挤?想来这些人是要在此站下车的,怕出入不方便,所以早早聚在出口吧。待车停稳,才发现那些人根本没有下车的打算,个个如金发秦叔宝,扼守门口,绝不闪让。车下的人也都心领神会地退避着,乖乖缩在一旁,并不硬闯。我拉着美国翻译就想窜入,她说再等一辆吧。
眼看着能上去的车,就这样懒散地开走了,真让人于心不忍。且如是者三。我说,上吧。翻译说,你硬挤,就干涉了他人的空间。正说着,一位硕大身膀的黑人妇女,冲着门口的阻挠挺了上去,侧身一扛就撞到中部敞亮地域,朝窗外等车者肆意微笑,甚是欢快。我说,你看你
看,人家这般就上去了。翻译说,你看你看,多少人在侧目而视。我这才注意到,周围的人们,无论车上的和车下的,都是满脸的不屑,好似在说,请看这个女人,多么没有教养啊!
我不解,明明挤一挤就可以上去的,为何如此?翻译说,美国的习俗就是这样。对于势力范围格外看重,我的就是我的,神圣不可侵犯。来得早,站在门口,这就是我的辖地。我愿意让出来,是我的自由。我不愿让,你就没有权力穿越……
北京地铁的拥挤程度,似介于日本和美国之间。我们没有职业推手,是不幸也是幸事。我相信以后也不会有,如果太挤了,政府就会修建更多的交通设施,想更人道的主意,而不是把人压榨成渣滓。
会不会挤车,是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去,不是本事。上去了,要能给后面的人也闪出空隙,与人为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他们是胆怯和谦和的,守门不是什么领地占有欲,而是初来乍到,心中无底,怕自己下不去车。他们毫无怨言地任凭人流的撞击,顽强地为自己保有一点安全感。在城里呆久了,他们就老练起来,一上车就机灵地往里走,用半生不熟的普通话说着:劳驾借光……车厢内膛相对松快,真是利人利己。北京的地铁客在拥挤中,被人挤了撞了,都当作寻常事,自认倒霉,并不剑拔弩张。比如脚被人踩了,上等的反应是幽默一把,说一句:“对不起,我硌着您的脚了。”中等的也许说:“倒是当心点啊,我这脚是肉长的,您以为是不锈钢的吧?”即便是下等的反响,也不过是嘟囔一句:“坐没坐过车啊,悠着点,我这踝子骨没准折了,你就得陪我上医院CT 去!”之后一瘸一拐地独自下车了。
人与人的界限这个东西,不可太清,水至清则无鱼,到了冷漠的边缘。当然也不可太近,没有了界限也就没有了个性没有了独立。适当的“度”,是一种文化的约定俗成。
还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁,该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感。
(选自《最阅读》,有删改) 18.请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。(4分)
答:
19.下面语句运用了多种描写方法,请加以赏析。(5分)
一位硕大身膀的黑人妇女,冲着门口的阻挠挺了上去,侧身一扛就撞到中部敞亮地域,朝窗外等车者肆意微笑,甚是欢快。
答:
20.北京地铁没有职业推手“是不幸也是幸事”,这是什么意思?(4分)
答:
21.作者列举了北京地铁客被踩脚后的三种反应,请你选择其中一种,从语言表达及化解矛盾效果的角度进行评析。(4分)
答:
22.作者推崇的“北京这种东方式的弹性距离感”体现了中华民族的什么精神实质?你赞赏这种精神实质吗?请简述理由。(5分)
答:
第三部分写作(共60分)
五、(1小题,60分)
23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
《地铁客的风格》这篇文章,反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样,我们生活中的许多细节,也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例,以“广州风格”为题目,写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。
答案全解全析：
1.答案 C A.和hè。B.绮qǐ。D.肖xiào。
2.答案 D A.错→措,嶙嶙→粼粼。B.充→冲,摹→膜。C.纶→伦,泽→择。
3.答案 A ①形形色色:各种各样。既可形容人,也可形容物。辨识形形色色的骗子,修饰恰当。五花八门:形容花样繁多或变幻多端。不可以形容人。②触景生情:受到当前情景的触动而产生某种感情。睹物思人:看到死者的遗物或别人留下的东西,就想起这个人。“同学与亲人团聚的场面”属于“景”,故选“触景生情”。③混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。混淆是非:故意把正确的说成错误的,把错误的说成正确的。指故意制造混乱,使人对是非作出错误判断。分不清谦称、尊称,应选“混为一谈”。
4.答案 C A.句式杂糅,“显示出”与“可见一斑”删去其中一个。B.成分残缺,“改善”缺少宾语中心语,可在句末添加“的现状”。D.两面对一面,去掉“能否”。
5.答案 B 根据所给选项,只要确定③和⑥哪个在前面,就可以排除另外两个选项。③说汉字承载了中华民族的文明和智慧,是全段的中心句,要做首句,而⑥是说现在的某种现象,不能做首句。因此可以排除C、D两个选项。⑤中的“其”,指③中的“汉字”,因此⑤应该放在③的后面,排除A,故选B。
6.答案(1)(示例)大学聘明星做教授,网友看法不一。(2分)
(2)(3分)(示例1)我不赞成大学聘明星做教授。大学需要的是有专业知识的教授,而不是有名气的人。
(示例2)我赞成大学聘明星做教授。因为明星有着丰富的表演经验,能给学生更直接的指导。解析(1)材料实际有两个部分,一是大学聘明星做教授,二是网友们的评价,把这两个方面进行归纳概括,不超过20字即可。
(2)先表明你的观点,是赞成还是反对;然后说明理由,理由要充分,语言要简洁。
评析(1)本题考查归纳概括内容要点的能力,难度不大。(2)本题考查学生对现象进行评价的能力和语言的实际运用能力,难度适中。
7.答案(1)BE
(2)①曾益其所不能②其真无马邪③鸡声茅店月④秋色连波⑤问渠那得清如许
⑥山是眉峰聚
(3)①开轩面场圃把酒话桑麻②举杯邀明月对影成三人
解析(1)A.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之
．．．．。D.只恐双溪舴．
．．．．。C.庭下如积水空明
艋．舟。F.衔远山,吞长江,浩浩汤汤
．．．．。
．．．阴．,．气象万千
．．．．;．朝晖夕
．．．．,．横无际涯
(2)①—⑥都是直接型默写,都是课本要求背诵默写的内容,直接选四题作答即可。注意易错字“曾”“茅”“渠”“聚”等的正确书写。
(3)该题是理解型默写,都与“酒”有关,可以根据语境和括号里的作者和诗题的提示作答。注意易错字“轩”“圃”等的正确书写,“影”不要写成“饮”。
8.答案(1)道:在半路,在路上。(2)信:通“伸”,伸张。(3)劳:使……劳累。(4)徐:慢慢地。(5)堕:坏、耽误。
解析根据积累和语境,直接解释。通假字要先指出所通的字,再解释。
9.答案 A A.目光短浅。B.答应;表大约。C.把;因为。D.增加;愈加。
10.答案我本是平民,在南阳亲自耕种,在乱世中苟且保全性命,不求在诸侯中扬名显达。解析把关键词语翻译到位,如“布衣、躬、苟、闻达”等,语句通畅即可。
11.答案 B “南北已平定”表述不正确,应为“南方已平定”。
12.答案(1)指人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。
(2)圆月转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的窗户上,这样美好的中秋之夜,词人却因不能与家人团聚而无法入眠,表达了他深深的忧伤(思念、遗憾)之情。
解析(1)“此事”中的“此”为指示代词,一般指代前面相邻句子中的相关内容,在前面找答案即可。“此事”就是指前句中的人的“欢”“合”和月的“晴”“圆”。
(2)作者由中秋的圆月联想到与亲人的离别,因不能与亲人团圆而感到忧伤,以致不能入眠。
13.答案 B “它由人类基因决定的程序形成”不符合文意,参看第2段“理解和运用口头语言的能力由人类基因决定的程序形成,而阅读能力的形成却需要每个人的刻苦练习”。
14.答案 C 综合第3、4、5段可知,传统阅读可以锻炼人们的阅读耐性,数字阅读可以锻炼人们的阅读速度。B.两个“都”的表述太绝对,在文中没有依据。D.“传统阅读使人的社会交往能力增强”不符合文意,在文中没有依据。
15.答案 D 链接二说“我一直有一种不舒服的感觉,觉得某些人或某些东西正在摆弄我的大脑,重塑中枢神经系统,重置记忆”,此为尼古拉斯·卡尔的自身感受。
16.答案“甜美如蜜”形容阅读像吃蜂蜜一样,有着愉快、美好的感觉,形象地表现了传统阅读方式曾经给我们带来的享受。“战斗”一词运用比喻修辞,把强迫自己不断走神的大脑拽回到阅读的行为比作战斗,生动形象地表现出数字阅读方式对已习惯于传统阅读方式的大脑的强烈冲击。
解析回答这类题目,首先要对写作手法有一定的了解,并结合作者的情感态度和文章的具体内容来赏析词语的表达效果。句中“甜美如蜜”与“战斗”均使用了比喻的修辞手法,两种阅读感受形成鲜明的对比,表现出数字时代阅读不能全神贯注、不能深入所带来的焦躁不安。这种写法利用反差对比强调回归传统阅读已变成一件艰难的事情。
评析本题考查学生品味作品语言的能力,难度适中。
17.答案长篇小说、史诗这些文学类型篇幅长,内容深刻,内在逻辑性强,需要我们以极大的耐心进行深阅读。而在数字时代中,人们的大脑已经习惯了快速、跳跃、浏览的浅阅读,难以适应慢速、品味、思考的深阅读。这会使越来越多的人放弃阅读长篇小说、史诗等文学作品,这些文学类型的生存空间也将越来越小,最后必然会影响到它们的传承。
解析答题时,既要概括材料的内容,又要结合选文,指出材料与选文内容的联系,把两者的关键点概括出来。
评析本题考查学生对文章观点的理解能力,难度较大。
18.答案东京地铁客的风格是:对拥挤毫无怨言、平静坚忍,个人绝对服从团队。芝加哥地铁客的风格是:尊重他人的空间,格外看重个人自由和权力(个人势力范围)。
解析写东京地铁客的内容集中在2—4段,尤其是第3段的“默不作声”“躯体被夹得扁扁,神色依然平静,对极端的拥挤毫无抱怨神色,坚忍着”“享誉世界的团队精神”“个体消失了,只剩下凌驾其上的森冷意志”等。写芝加哥地铁客的内容主要集中在5—8段,尤其是第8段的“对于势力范围格外看重,我的就是我的”“我不愿让,你就没有权力穿越”。根据这些内容提炼概括即可。
评析本题考查学生提炼和概括要点的能力,难度适中。
19.答案“硕大身膀”这一外貌描写表现了黑人妇女的强壮;“冲”“挺”“扛”“撞”等动作描写与“硕大身膀”相呼应,充分表现了她力量之大和行为之粗鲁;“肆意微笑”“甚是欢快”等神态描写,充分表现了她硬闯上地铁后得意洋洋的心理。
解析解答这类题目,要熟悉人物描写的方法。根据题目要求,结合文中具体情节对该句人物形象进行综合分析。人物描写的方法常见的有四种:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。“硕大身膀的黑人妇女”是外貌描写,“冲着门口”“挺了上去”“撞到中部”“朝窗外等车者肆意微笑”是动作描写,“甚是欢快”是心理描写。该句综合运用了外貌描写、动作描写、心理描写多种描写方法,突出了芝加哥地铁上的黑人妇女挤入地铁后的得意之情,使人物形象具体,鲜明。
评析本题考查对作品中人物描写的把握与欣赏能力,难度适中。
20.答案“不幸”是说中国人不像日本人那样坚忍,也不像他们那样具有强烈的团队意识和合作精神。“幸事”是说北京地铁目前没有东京地铁那么拥挤;将来也不会那么拥挤,如果太挤了,政府就会修建更多的交通设施来满足需要。
解析解答此题,要联系上下文来分析。在理解“东京地铁客”“芝加哥地铁客”和“北京地铁客”各自的特点与成因后,综合分析“职业推手”出现的缘由。说其“不幸”,是因为没有“职业推手”的存在,地铁的空间得不到最大程度的利用,而北京的地铁拥挤程度也较为严重;说其“幸”,一是因为如果太挤,政府就会修建更多的交通设施,想更人道的主意,不必用推手;二是因为北京保留了人与人之间一定的弹性距离。
评析本题考查对作品内容的理解与分析能力,有一定难度。
21.答案(示例1)上等的反应用了幽默风趣的话语,自揽责任,能巧妙地化冲突于无形。(示例2)中等的反应用了开玩笑的语气,略显怨气,但只是比较委婉的提醒,不会引起大的冲突。
(示例3)下等的反应是用怨气十足的语言,表达强烈不满,但只是说说而已,不会引起强烈冲突。
解析回答此题,重点看文章第10段。首先要区分三类人的反应差别。第一类人是“上等的反应”,语言表达幽默自然,含蓄地表达了自己脚被踩的烦恼,不说被人踩,反而说自己硌着了人,令人倍感亲切有趣。从化解矛盾的效果看,也能极快化解矛盾。第二类人是“中等的反应”,语言表达较为幽默自然,运用夸张和反语,说自己的脚被人误以为是“不锈钢的”,其实是“肉长的”。幽默中略显怨气。从化解矛盾的效果看,居第二,能较快化解矛盾。第三类人是“下等的反响”,语言表达较为直接,讽刺对方没有坐过车,运用夸张表达了自己强烈的不满。从化解矛盾的效果看,居第三。选择作答即可。
评析本题考查学生对作品语言的探究与欣赏的能力,有一定难度。
22.答案体现了中华民族讲求适当的“度”、中庸平和的精神实质。
(示例1)我赞赏这种精神。人与人之间的界限,不可太清晰,太远显得冷漠,太近又没有了个性和独立。只有保持弹性距离,才能既满足自己又考虑到了别人,达到共赢的目的。
(示例2)我不赞赏这种精神。我更赞赏日本的那种平静坚忍、团队合作的精神。在强大的外力之下,凝固成一个坚强的团队,才能克服苦难,取得成功。(或:我更赞赏美国的那种追求个人自由和权力神圣不可侵犯的精神。)
解析首先,在读懂文本的基础上,把握文本内容,分析主旨,联系文本和自己的感受提出观点。其次,要审清题目所包含的信息:一是作者的观点体现了中华民族的什么精神实质,二是考生对上述精神实质的看法,三是结合文本说出理由。从文中最后两段可知,“北京这种东方式的弹性距离感”体现了中华民族的中庸平和之道,在个性独立和团队集体中把握了适当的“度”。赞赏与否,只要观点明确,紧扣文本分点作答,理由充分即可。
评析本题考查了考生针对事物和现象阐述观点的能力,难度较大。
23.[写作指导] “风格”有两层含义:一是指气度、作风;二是指一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。同理,“广州风格”也可以从这两个方面来写。可以写广州的特色,如建筑、饮食、街道、绿化、音乐等;也可以写广州的人文精神,如改革、创新、开放、包容、爱国、文明、奉献等。可以写说明文,介绍广州有代表性的建筑、饮食和绿化等;也可以写记叙文,选择能体现广州风貌的一个人或一件事,叙述你和他(她、它)之间的故事,把你对他(她、它)的感情表述出来。
2016年苏州市初中毕业暨升学考试试卷 语文 第一部分(24分) 1.阅读下面的文字，按要求答题。（6分） 江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán ( )承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí（）神往。游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng（）听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng（）合在一起了。苏州园设计独特，门窗____A___( 简陋简朴)而富有变化，长廊精美而______B_____(别有用心别具匠心)，整个院子充盈着浓郁的诗情画意。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①chuán ( )承②心chí（）神往③líng（）听④róng（）合 （2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。 2.默写古诗文名句，并写在相应的作家、篇名。（10分） ①采菊东篱下，______________ _______。（陶渊明《饮酒》) ②乱花渐欲迷人眼，_____________ _____。（________《钱塘湖春行》） ③大漠孤烟直，__________ _____。(王维《使至塞上》) ④__________ ________,千里共婵娟。（苏轼《水调歌头明月几时有》） ⑤烽火连三月，___________ _________。(杜甫《________》) ⑥人生自古谁无死，___________ _____。（文天祥《过零丁洋》） ⑦子曰：“默而识之，__________ _____，诲人不倦……”（《论语》） ⑧故天降大任于斯人也，必先_____ ______,劳其筋骨……（《生于忧患，死于安乐》） 3．名著阅读。（5分） （1）根据《智取生辰纲》的相关内容，回答问题。 原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，_________去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。 ①上文中，“去松林里取出药来，抖在瓢里”的人是谁？ 答： ②请结合杨志押送生辰纲的相关情节，举出一个能体现他做事小心谨慎的例子。 答： (2)下面关于《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《格列佛游记》等名著的读书笔记，哪一项表述有错误？ A.三调芭蕉扇时，在众神佛的帮助下，孙悟空调得芭蕉扇，灭了火焰山的火，师徒继续西行取经。 B．宋江做了粱山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”、“河北玉麒麟”两面绣字红旗。 C . 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。 D．在特别重大的节日，利立浦特小人国有一种专门表演给皇帝、皇后和首相看的游戏，游戏的奖品是不同颜色的精美丝线。 （）4．下列为某市二轮电动车实际使用量和车辆事率的统计表。请对表中提供的消息进行比较 分折，回答问题。（3分）
2010年广州初中毕业生学业考试 语文 第一部分积累与运用（共33分） 一、（6小题，18分） 1.下列词组中，加点字的读音全都正确的一组是（）（3分） 酝酿yùn 赏赐cì倔强qiáng 恍然大悟huáng 淳朴chún zhān 祈祷dǎo 梦寐以求mèi C.shēxīàn xuàn D.屋檐yán cuàn 征兆shào chōng 2.）（3分） A.渡假蜂拥而至安祥低回婉转 B.松弛变幻多姿藉贯提纲擎领 C.提炼不可明状恬静通宵达旦 D.气概迫不及待和谐融会贯通 3.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A.发展学校办学特色和提倡创新教育都不应该为了作秀，而应扎扎实实地进行素质教育。 B.专家认为食盐补碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根据实际情况增加无碘盐的供应。 C.“低碳”生活方式正潜移默化地改变着人们的日常行为习惯，并逐步成为生活新时尚。 D.经过工程队妙笔生花的整饰，广州老城区的许多破旧房屋面貌一新，确实令人赏心悦目。 4.）（3分） A.综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。 B.举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。 C.去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。 D.谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 5.下面语段的内容，偏离中心意思的一项是（3分） ①“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。②只要勤勉不懈，就能弥补个人天赋的不足，到达理想的彼岸。③曹雪芹“十年辛苦不寻常”写出了《红楼梦》。④司马迁忍辱负重十五年，笔耕不辍，完成了《史记》。⑤古希腊德摩梯尼小时口吃，发音不准，每天坚持含着石子练习朗读，五十年如一日，终于成为全希腊最有名气的演说家。⑥由此可见，一个天资有缺陷的人，只要勤奋努力，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，就能成为对社会有用的人才。 A.①③ B.②④ C.③④ D.⑤⑥ 6.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）（3分） 这是怎样亲近、怎样金碧辉煌的明月啊！我陶醉在这金色的梦中了…… ①她的金色的柔光滟滟地泻在广裹的大地上，远近的房屋、树梢、山影、水痕，全都泛出了浅金色的光芒。 ②她又是那么圆，圆得似乎要凸出来、蹦出来了。 ③她低低的淳在澄净如洗的空中，离我那么近，仿佛一伸手便可以摘下。 ④我狂喜地望着这神奇的月色，仿佛走进了金色的梦境，一切都是闪闪烁烁、蓬蓬勃勃的。
2021年安徽省中考语文试卷·试题解析一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 ．．．．6．句．) ①苟全性命于乱世，。(诸葛亮《出师表》) ②，江春入旧年。(王湾《次北固山》) ③天街小雨润如酥，。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ④，小麦覆陇黄。 (白居易《观刈麦》) ⑤晓镜但愁云鬓改，。(李商隐《无题》) ⑥，百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑦但愿人长久，。(苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑧，断肠人在天涯。 (马致远《天净沙?秋思》) 2)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》的后四句……。 【解析】本题是对古诗文名句积累的考查。 【答案】(1)①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无 ④夜来南风起⑤夜吟应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟 ⑧夕阳西下(共6分，选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)(2)海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。(共4分，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分) 与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世事的人，自然、质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这是它的本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 不ān世事( ) 劲．松( ) 呜咽．( ) (2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法“”。 (3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项，文中的“凌厉”的“厉”意思应为( ) A.严格 B.严厉 C.凶猛 (4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。 作为一座山，这正是它的本分。 【解析】本题是对语文基础知识的考查。 第(1)题考查汉字的读音，解答时，要注意“劲”不能读成“jìn”；“咽”不能读成“yàn”。 第(2)题考查字形，“震撼”指内心受到强烈的冲击或感动，因此是内心受到“震动”。 第(3)题考查词义理解，这里“凌厉”形容“山风”，很明显，“严格”与“严厉”都无法形容“山风”，与之能搭配的只有“猛烈”，因此选C项。 第(4)题考查修辞，因反问=否定，所以要求在不改变原句意思的基础上改为反问句，需先将原句改为否定，即“作为一座山，这不是它的本分。第二步再改为反问，即“作为一座山，这难道不正是它的本分吗？”。 【答案】(1)谙 jìng yè( 共3分。每空1分) (2)振撼震撼 (共2分。每空1分) (3)C(共2分) (4)作为一座山，这难道不正是它的本分吗？(共2分) 3.运用课外阅读积累的知识，完成(1)~(2)题。(4分) (1)向了一回火，觉得身上寒冷，寻思:“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇 草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。 以上文段出自《》，描写的人物是___________________(人名)。 (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说，小说从海面上“怪兽”出没开始，到____________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相加，读者始终
中考语文试题 一、文言文（40分） （一）默写（15分） 1.斗折蛇行，。(柳宗元《小石潭记》) 2.锦帽貂裘，。(苏轼《江城子·密州出猎》 3. ，落日故人情。(李白《送友人》） 4.试问卷帘人，。(李淸照《如梦令》) 5. ，草盛豆苗稀。(陶渊明《归园田居》) (二)阅读下面的元曲,完成第6-7题(4分） 四块玉·别情 自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也！ 6.这首元曲的作者是。(2分） 7.下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（）（2分) A. “一点相思几时绝”表现出相思之苦。 B. “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。 C. “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。 D.对离别情景的描写贯穿了整首曲子。 (三）阅读下文，宪成第8一10题（9分） 登泰山记（节选） 姚鼐 泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，蹬几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。 8．下列说法不正确的一项是（）（2分） A.泰山是“五岳之首”。 B.姚鼐是“唐宋八大家”之一。 C.泰山又称“岱宗”。 D.姚鼐是桐城派古文家。 9．用现代汉语翻译下面的句子。（3分） 蹬几不可登 10.这段文字主要写了和。（4分） (四）阅读下文，完成第11—13题（12分〉 人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。”余曰：“木小不堪也。”僮曰：“留以为栋。”余曰：“木大不宜也。”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。”余曰:“小子听之，物各有
2011年广州市初中毕业生学业考试语文 1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是 (3分) A．峰峦．luán 菜畦．wā静谧．mì芊．芊细草qiān B．斑斓．lán 商酌．zhuó琐屑．xiè亘．古不变héng C．簇．新cú取缔．dì追溯．sǜ影影绰．绰chuò D．藩．篱pān 剽．悍piāo 蜷．伏juǎn 断壁残垣．yuán 2．下列词语中，没有错别字的一项是 (3分) A．蓬篙苦心孤诣匍匐云云众生 B．荫蔽历尽心血深邃断张取义 C．博击跚跚来迟狼藉格物致知 D．懊悔销声匿迹怪诞人情练达 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 (3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄) A．鳞次栉比绘声绘色年龄 B．星罗棋布绘声绘色年纪 C．鳞次栉比栩栩如生年纪 D．星罗棋布栩栩如生年龄 4．下面语段中，没有 ．．语病的一组句子是 (3分) ①生活在计算机时代的人们发现，“离开电 脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。 ②随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在 键盘上敲字的速度也“飞”了起来。⑨会打字， 但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。 ④越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力 的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。 A．①② B．②③ c．③④ D．①④ 5．准确说明下面图片中“骑楼”建筑外形特点的一项是 (3分) A．骑楼，是楼房伸出遮盖人行道的中空部分，在马路一边相互连接，形成沿街长廊。 B．骑楼，是串通连接跨越马路而建的建筑物，在马路两边相互连接，形成沿街廊道。 C．骑楼，作为大城市的商业化的产物，它为广州的商业文化发展做出了特殊的贡献。 D．骑楼，源于古希腊，二十世纪初传入广州，为广州的商业发展做出了伟大的贡献。 6．联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。(4分) 什么是美?不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；_____________________，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，_____________________。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感
秘密★启用前 2020年广州市初中毕业生学业考试 语 文 本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考点考场号、座位号，再用2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2. 选择题的答案用2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能写在试题上。 3. 非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（共30分） 一、 （6小题，20分） 1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（3分） A. 粗犷．／心旷．神怡 斗．篷／气冲斗．牛 B. 着．落／不着．痕迹 默契．／锲． 而不舍 C. 瞭． 望／眼花缭．乱 拮据．／引经据．典 D. 应和．／随声附和． 炫．耀／目眩． 神迷 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 云霄 娇揉造作 分歧 重蹈复辙 B. 秀颀 吹毛求疵 遏制 名副其实 C. 蔓延 消声匿迹 盘桓 自出心裁 D. 遒劲 分崩离析 漩窝 不屑置辨 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道．．．． ，却以顽强的生命力为世人所称道。 B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟．．．． 了。 C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐．．．． 。 D. 时间真如行云流水．．．． ，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。 4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
语文试卷分析 一、试卷结构与特点： 该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。其中基础知识积累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大板块的分值较上几次月考没有变化。本次试卷共计25道题，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。 二、学生答题情况 从整体上看，大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用的方法与技巧，形成了概括与分析的能力。试卷书写工整、语言表达流畅优美，思想健康积极，一些学生的创造力很强。 此次月考平均分103.40，优秀率为36.12%,及格率为80%，与前几次月考相比，成绩还是比较平稳。 三、主要问题分析 在阅卷中，我也发现了如下一些问题： 1、基础知识不牢固，理解不到位。本卷的1---7题的“积累与运用”部分应该说比较容易，满分率比较高，但还有许多同学在诗文理解上失分。第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描
写雪景的千古名句是：”一题，有同学竟答“山回路转不见君，雪上空留马行处。”还有同学答“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”的。 2、错别字现象严重。比如第1题，有许多同学“君子好逑”的“逑”字写成了“求”；第7小题“但愿人长久”的“长”写成“常”的、“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”；在作文中出现的错别字现象就更多了。 3、审题不清、马虎答题。比如第8小题的对联：“今年端午的时候，学校文学社举办征联活动。请你根据上联，对出下联。”可有一些同学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的；第10小题选择题号填空，正确答案是“（4）”可有的同学却写成了“（D）”从而白白失去分值。还有名著阅读题，要求是除《海的女儿》之外的安徒生的童话，可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一个要求是“结合具体故事内容写出你的阅读感受”，可有的考生只写内容或只谈感受，或多或少在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良好的审题习惯，审题马虎、不深思造成了不必要的失分现象。 4、对文章的主旨理解不到位，缺少整体感知能力，大部分中等学生均会脱离全文主旨的“机械答题”。例如第22题：“本文标题是“鸟看地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾‘飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日’这句话表达了作者什么样的思想感情？”许多学生或多或少在这里失分，这题是让我们感受作者对上海世博召开的自豪与赞美，以及对中国崛起的期待与憧憬。而有的同学却脱离原文回答为：
班级姓名 一、积累与运用（20分） 1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A．炫．耀（xuàn）筹．备（chóu）装模．作样（mú） B．翘．首(qiáo) 暂．时（zhàn）言简意赅．（ɡāi） C．匀称．（chènɡ）拮．据（jié）迥．然不同（jiǒnɡ） D．真谛．（tì）追溯．（shù）栩．栩如生（xǔ） 2．下列词语没有错别字的一组是（）（2分） A．迫不急待萧索通宵达旦再劫难逃 B．轻歌曼舞告磬姗姗来迟长嘘短叹 C．翻来复去托辞男扮女装嫉恶如仇 D．不屑置辩陨落莫衷一是更胜一筹 3. 下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( ) （2分） A.赵本山的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁 ．．．．地笑起来。 B.对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然 ．．．．，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。 C.随着社会阶层的分化，中国社会出现了比较严重的利益协凋危机。困难群体 社会资源匮乏，人微言轻，当自身利益被侵犯时往往束手无策 ．．．．。 D.只要你能身临其境 ．．．．地为我想一想，你就会同情我的处境了。 4.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）（2分） 其实，寂寞给人不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，大凡有成就的 人，。 A. 往往既是最有才能的人，又是最耐得住寂寞的人 B. 往往固然是最有才能的人，但首先耐得住寂寞 C. 往往不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D. 往往不但最耐得住寂寞，而且最有才能 5.下列病子没有语病的一项是（）（2分） A．这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们绕着熊熊篝火歌舞狂欢。 Ｂ.三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。 Ｃ.汽车在蜿蜒的公路上急驰，如离弦之箭一般。 Ｄ.《标准汉语》的主要读者对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者。 6.默写（6分） ①李清照《武陵春》中“，”这两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。 ②白居易在《望月有感》中用，”形象地写出了因战乱与亲人离散的游子在外漂泊，只能对影自怜的孤独寂寞。 ③《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警。”《论语十则》中也有与之意思相近的两句：，。 7.名著阅读题。请在以下两题中任选一题 ．．．．作答。（4分） ①在《水浒传》中，“三打祝家庄”的故事非常精彩。请你任选其中两次，用简要的语言概括其情节。 ②在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔共有“四次面临死亡”的经历。请你任选其中两次，用简要的语言概括。 二、阅读与鉴赏（42分） （一）文言文阅读。（15分） [甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》）[乙]宋公及楚人战于泓○1。宋人既成列○2，楚人未既○3济。司马○4曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈○5而后击之，宋师败绩。公伤股，门官○6歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重○7伤，不禽二毛○8。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之馀○9，不鼓不成列。” （选自《子鱼论战》）[注释]○宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○成列：指摆好阵势。○既：尽，全部。○司马：官名，这里指子鱼。○陈：通“阵”，指摆好阵势。○门官：国君的卫士。○重（chóng）：重复，再次。○二毛：头发斑白的人。○亡国之馀：亡国者的后代。 8.解释下列句中加点的词语。（2分） （1）神弗福．也福：__________ （2）公伤股．，门官歼焉股：__________
2018年广东省广州市中考语文试卷真题模拟（绝 密） 本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。考试用时120分钟。 第一部分积累与运用(共35分) 一、(6小题，20分) 1.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）。(3分) A.洗濯/烧灼炫耀/头晕目眩 B.慰藉/嫉妒告罄/惟吾德馨 C.炽痛/叱咤点缀/因病辍学 D.泯灭/器皿纯粹/猝然长逝 2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。(3分) A.证据确凿人声顶沸机构臃肿搏学多才 B.仰慕之情家瑜户晓妇儒皆知鞠躬尽瘁 C.深恶痛疾出言不逊匿名举报诘责当局 D.器宇轩昂禁固思想张惶失措颔首低眉 3.下列与段中，加点词语运用不恰当的一项是（）。(3分) 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极其清晰真切。 A.历历在目 B.鳞次栉比 C.相得益彰 D.眼花缭乱 4.下列句子中，有语病的一项是（）。(3分) A.如果家用空调过滤网上的有害细菌超标，就会增加使用者患气管炎和鼻炎等疾病的风险。 B.为了让市民及时了解更多的政府信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。 C.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。 D.今年国庆节期间，无论高速公路是否收费，预计广东省内的自驾出游车辆都不会减少。
5.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）。(3分) 某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这过分的要求，售货员微笑地说：“。” A.不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D.就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。 6.班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。(5分) 示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。 二、(2小题，15分) 7.古诗文默写(10分) (1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）。(4分) A.四面边声连角起，千嶂里，落日长烟孤城闭。 B.秋风萧瑟，洪波涌起。树木丛生，百草丰茂。 C.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 D.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也；亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 E.莫道不消魂，西风帘卷，人比黄花瘦。 F.结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 (2)根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答。)(4分) ①急湍甚箭，。(吴均《与朱元
2015年乐都区中考语文试卷分析 2015年初中毕业考试语文试卷充分体现了新课程改革的基本理念，全面考查学生的语文素养，力求切合教学实际。值得一提的是，此命题在注重语基积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，关注语文的工具性与人文性的统一，展示了新课程改革的方向。总之，中考语文试卷颇为新颖且有创意，值得我们在语文教学中思考与研究 一、试卷结构及难易情况分析 1、试卷结构简约合理，格式规范。共分五个板块，即口语表达、积累和运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作。题型安排以主观题为主，分为说话、填空、卡片、组文、解释、翻译、写作等题型，符合语文学科的特点。 2、难度分布：试题按其难度分为容易题、稍难题和较难题，容易题约占60%；稍难题约占30%；较难题约占10%。 3、总体说来，试题全面考查了学生背诵、分析理解、归纳概括、语文实践活动、口语交际及语言表达等多方面的能力，能较全面地反应学生学习效果和教学质量，切合新课程所提出的崭新理念，符合语文教学规律。 二、试卷答题情况分析： （一）口语表达本次考试中，大部分学生的口语表达字体都比较工整，规范，既体现了语文与社会生活的紧密联系，又反映了语文实践活动的重要性。因为贴近生活实际，学生有话可说，所以此题得分较高。只有极少数考生不注意题意要求，有的错别字较多；有的书写潦草，没有章法；有的卷面不够整洁，乱涂乱画。 （二）积累与运用部分：考查字音形义，涉及的知识难度不大，但极富容量，并能增强学生信心，颇具人文关怀。绝大多数考生都能准确答题。词语解读能力题，综合考查考生的语言素养，难度不大，但得分普遍较低。病句题要求学生能辨析搭配不当、成分残缺、词义重复等常见语病。难度适中。个别题关注自然，关注人生，关注生活实际，灵活出题，考查学生对古诗文的识记和默写能力。 （三）古诗文阅读部分：从景物描写、思想感情角度考查学生的诗词赏析能力，由于对词的概念理解不清，对诗词的阅读理解肤浅，大多数考生对内容
2020年广州市语文中考试题 第一部分积累与运用（共30分） 一、（6小题，20分） 1.下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（3分） A. 粗犷．/心旷．神怡斗．篷/气冲斗．牛 B. 着．落/不着．痕迹默契．/锲．而不舍 C. 瞭．望/眼花缭．乱拮据．/引经据．典 D. 应和．/随声附和．炫．耀/目眩．神迷 2. 下列词语中，没有 ．．错别字的一项是（）（3分） A. 云霄娇揉造作分歧重蹈复辙 B. 秀颀吹毛求疵遏制名副其实 C. 蔓延消声匿迹盘桓自出心裁 D. 遒劲分崩离析漩窝不屑置辨 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分） A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道 ．．．．，却以顽强的生命为世人所称道。 B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟 ．．．．了。 C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐 ．．．．。 D. 时间真如行云流水 ．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。 4. 下列句子中，没有 ．．语病的一项是（）（3分） A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 B. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。 C. 羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。 D. 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。 5. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）（3分） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________ A. 临碧水着红装遍赏起承转合 B. 入云山对夕阳惯看秋月春花 C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打 6. 名著阅读（5分） （1）右图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。（2分）
2016年中考语文试卷（附每题答案及解析） 阅读下面一段文字，完成1—4题。(15分) 行走丰盈生命。在澄明的清晨或ɡuīlì的黄昏，走过卓尔不群的泰山，走过A（浩浩汤汤／肆无忌惮）的长江；走过云烟氤氲，走过月色ménɡlónɡ。听斜风细雨， B ，赏桃红柳绿，让心灵行走在新雨后的空山，轻舞飞扬。细数阳光，chéndiàn在心的依然是生命留下的嫣然。 1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 【参考答案】瑰丽、朦胧、沉淀 【试题解析】“瑰”是形声字，要注意偏旁；因为是形容月色，所以要用“朦胧”；因为是“chéndiàn在心”，自然应该是比喻凝聚、积累的“沉淀”。 2．从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。（1分）A处的短语是___________。【参考答案】浩浩荡荡 【试题解析】形容长江的水势浩大、浩淼壮阔，自然是“浩浩荡荡”，而且与前面的“卓尔不群”照应。虽然“肆无忌惮”有点拟人味道，但“放肆到什么都不顾忌”的贬义特点与“丰盈”“澄明”“瑰丽”“卓尔不群”等词营造的语境实在不相称。 3．结合语境，在B处横线上仿写恰当的句子。（2分） 【参考答案】看山清水秀、观莺歌燕舞 【试题解析】“仿写”不是简单地“依葫芦画瓢”，“仿写”的“恰当”主要要求“仿”的句子在结构上、内容关联和逻辑联系上与上下句“有较高的一致性”。“听斜风细雨”、“赏桃红柳绿”句式结构上是动宾结构：单音节（一字）动词+ 四字并列短语（仔细推敲的话，“斜风细雨”是两个偏正词组构成的并列短语，“桃红柳绿”是两个主谓词组构成的并列短语）。内容上，前后句动词用的是“听”和“赏”，写的是“斜风”“细雨”“桃红”“柳绿”，“仿”的句子要在内容上与其相关，又要避免与这些词语重复。 4．知行中学学生会拟举行“中华经典伴我行”活动，请你参加。（9分） 活动一：且行且读，重温经典。 请你简述：中国四大古典名著之一《西游记》中孙悟空去火云洞解救唐僧，他变成的牛魔王是如何被红孩儿识破的，最终唐僧又是怎么得救的。（4分） 【参考答案】红孩儿问孙悟空自己的生辰八字，孙悟空回答不上来，说忘记了，因而被红孩儿识破。最后，孙悟空请来观音菩萨，降服了红孩儿，救出了唐僧。 【试题解析】“火云洞事件”是取经团队与牛魔王家族结仇的首发事件。孙悟空变化的牛魔王来得太快，又推三阻四不肯吃唐僧肉，于是，乖巧的红孩儿便用比较私密的“生辰八字”问题难倒“假魔王”，矛盾升级，最后，悟空被迫请来观音菩萨，降服了红孩儿，
初中毕业生学业考试命题大赛语文试卷 第Ⅱ卷（选择题，共31分） 一、（10分，每小题2分） 1、下列加点字注音全都正确的一项是（）(2分) A．旁骛(wù) 襁褓(qiǎng) 红妆素裹(guǒ) 恪尽职守(gè) B．凌驾(líng) 狡黠(xiá) 弥留之际(mí) 根深蒂固(gù) C．栈桥(jiàn) 禁锢(gù) 歇斯底里(xiè》重蹈覆辙(zhé) D．抽噎(yè) 拮据(jù) 尖嘴猴腮(sāi) 面面厮觑(qù) 2、下列没有错别字的一项是（）（2分） A．一尘不染鲜为人知正襟危坐锋芒毕露 B．当之无愧头晕目炫广袤无垠开卷有益 C．家谕户晓有例可援深恶痛疾简明扼要 D．随机应变悠游自在优胜劣汰十拿九紊 3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( ) （２分） A. 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 B.不是归途，是千里奔波，雪中送炭；不是邻里，是素不相识，出手相援。13位唐山农民用淳朴、善良和倔强的行动，告诉了我们“兄弟”的含义。 C.杨利伟、费俊龙、聂海胜和“嫦娥一号”研发团队，他们无一例外地成为当年“感动中国”人物评选的入围者，“神州七号”航天员团队的当选，更是众望所归。 D.直到今天，五四运动的爱国主义光芒仍灼灼其华，烛照神州，激励着新一代青年。 4、下面句子中，没有语病的一项是（）（２分） A．没有一个人不承认他们的成功不是勤奋学习的结果。 B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海里。 C．班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。 D．要想取得好的学习成绩，关键在于自身是否努力。 5、下列句子修辞方法运用不恰当的一项是(2分) （） A.茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。 B.知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 C.姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上。 D.习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲。 二、（12分，每题3分） 阅读下面的文字，完成6～9题 细菌环保塑料 两名年轻的美国企业家研制出了一种绿色材料，这种材料以农业废物和菌类为原料，并且可以生物降解为一种天然肥料。 发明者之一埃本.拜尔说，这种被称为“生态摇篮”的产品还能用于隔热，而且，它是生长而不是制造出来的。这种材料能完美地取代在包装中使用的聚苯乙烯，而且它还能够生物降解，在生长过程中几乎不消耗能源，不排放二氧化碳。 拜尔说：“与相同单位或数量的聚苯乙烯相比，我们使用的能源只有十分之一，在该产品的生产、使用和处理的整个周期中，排放的二氧化碳只有八分之一。” 他说：“事实上，我们的长期设想是，取代所有塑料和泡沫，减轻这些材料对环境的影响。我们发现或者说发明的这种天然材料将使我们实现这一目标。”
2020年广州市初中毕业生学业考试 语文 （含答案解答）2020.07.27编辑整理 第一部分积累与运用（共30分） 一、（6小题，20分） 1.下列词语中，每对加点字的读音相同的一项是（）（3分） A. 粗犷．/心旷．神怡斗．篷/气冲斗．牛 B. 着．落/不着．痕迹默契．/锲．而不舍 C. 瞭．望/眼花缭．乱拮据．/引经据．典 D. 应和．/随声附和．炫．耀/目眩．神迷 2. 下列词语中，没有 ．．错别字的一项是（）（3分） A. 云霄娇揉造作分歧重蹈复辙 B. 秀颀吹毛求疵遏制名副其实 C. 蔓延消声匿迹盘桓自出心裁 D. 遒劲分崩离析漩窝不屑置辨 3. 下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）（3分） A. 柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道 ．．．．，却以顽强的生命为世人所称道。 B. 虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟 ．．．．了。 C. 在学校组织的中秋晚会上，老师和同学们欢聚一堂，吃月饼，赏月色，共享天伦之乐 ．．．．。 D. 时间真如行云流水 ．．．．，刚进入初中时的豪言壮语犹在耳畔，中考的决胜时刻就已经来临。 4. 下列句子中，没有 ．．语病的一项是（）（3分） A. 2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 B. “中国诗词大会”之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。 C. 羊城中学举办与策划的经典诗文朗诵活动，对发展学生语文核心素养有着积极作用。 D. 接近八成的受访市民认为，广州老旧小区微改造改善了社区环境，提升了生活品质。 5. 阅读下面的文字，填入横线处最合适的一项是（）（3分） 广福戏台藏身于荔湾区恩宁路的粤剧艺术博物馆，是一座纯木结构建筑。这座古色古香的大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏粤剧。文佳来到广福戏台，有感而发，写下一副对联。 上联：登古台唱新韵演尽喜怒哀乐下联：_________________________________ A. 临碧水着红装遍赏起承转合 B. 入云山对夕阳惯看秋月春花 C. 倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬 D. 戏楼里凭石栏品味唱念做打 6. 名著阅读（5分） （1）右图取材于《西游记》第三十一回，猪八戒义激猴王，孙行者智降妖怪。请根据画面提示，写出猪八戒上花果山请孙悟空的原因。（2分）
一、试卷结构与特点 今年我省的中考语文试题，试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。其中基础知识积累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大板块的分值较去年没有变化。本次试卷共计25道题，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。 但是，细看局部，还是能发现一些明显变化的。在分值比例的安排上，与去年相比，也有所调整：课内文言文阅读节选《〈论语〉十则》中的七则，分值由去年的10分上升到11分，课外文言文阅读节选《论语》另外五则来考查的，由去年的5分降到了4分，考查的知识点由往年的单个实词释义变为一词多义现象的选择。并且注重了理解性翻译的考查，如第11、12小题；第13、14、15小题也是在理解的基础上用自己的话稍加解释即可，因此，文言的考查难度降低了，更注重的是基础知识的积累。现代文的阅读还是28分，在字词与句子的理解考查上没有太多变化，但多了文体知识与作用的考查，使考查的面广了，更注重了语文基础能力的应用。名著阅读，本次考的是安徒生的童话，要求结合具体的的故事内容写出你的阅读感受。这一点没有读过原著的学生或表达不够概括的学生就很难得到满分，也就是更关注学生平时的阅读积累了。作文依旧是命题作文和材料作文，突出人文文化和学生对社会的关注意识。 纵观我省今年中考语文试题，有以下几个特点： 1、重视语文基础知识的积累，强调经典的阅读与理解。 与去年相比，今年的试题在总体结构、内容、形式上没有大的改变，但试题的古诗文默写部分都是非常经典的名句；课内文言部分由原来的10分上升到11分，而且试题都是对《论语》名句的体会与理解；名著阅读也指定了具体的范围，必须是安徒生的童话，否则就是0分；这一变化表明：基础知识的积累与运用，是学好语文、培养良好的语文素养的前提和基础，必须引起广大学生及教师的高度重视；第二，读书，是传承优秀的民族文化，提高语文能力的必经之路，离开了读书与积累，语文的学习就是无本之木，无源之水。 2、突出能力考查，注重良好阅读习惯的培养。 本试卷由原来的总题量26题，减少到现在的总题量25题。这一变化，为学生仔细阅读、深入思考提供了非常有利的条件，这样既便于发挥学生的最高水平，也便于真实考查学生的实际能力，阅读时需要有充分的时间进行思考，要深入理解文本才能完成，组织好自己的语言，而不是简单的回答问题。 3、着眼于语文素养的培养，注重语文和生活的联系 本年度的试卷，更多地关注了生活。如第8题的对联和作文“端午的味道”都是对传统以民族文化的弘扬；现代文阅读关注了上海世博的召开；材料作文关注了玉树灾区的同胞生活等等。所有这些都在告诉我们，语文与生活是密切相连的，语文的外延即生活的外延，因而，我们日常的教学应特别注重语文的学习和生活的联系。
中考模拟语文试卷 一（22分） 1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分） 喜欢散文，即使在手头最拮据．的时候，仍不辍买来散文置于床头慢慢享用。喜欢各种风格的散文：鲁迅深沉冷浚、林语堂幽默隽．永、巴金自然真挚、茅盾淳厚质朴、冰心婉约清秀、徐自摩浓艳绮丽、汪曾祺甜淡纯净……散文，最是自由自在。 ①给文段中的加点字注音。 拮据．：隽．永： ②找出文段中的两个错别字，并加以改正。 改为改为 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分） ２０１４年６月，大运河成为我国第４６处被列入《世界遗产名录》的遗产。①随着大运河申遗成功，使洪泽湖大堤也成为世界文化遗产。洪泽湖大堤是先辈留给洪泽人民的珍贵历史文化遗产，承载着淮河中下游地区千百年来无数先民为治水垦田付出的艰辛劳作。②大堤的每一道堤弯、每一块砖石、每一层夯土，无不凝聚着先民的智慧、生命乃至汗水。 修改①： 修改②： 3．专题与语文实践活动。（6分） ①用简要的语言点评下面这则广告的创意。（2分） 轻轻地我走了，正如我轻轻地来——图书阅览室 ②班级准备举行郊游活动，请你从爱护自然角度拟写一条标语给同学们提个醒。（2分） ③元旦联欢会上，名著抢答节目异常火爆，你抢到的题目是：格列佛到达大人国经历了哪些险阻？至少举出两例。（2分） 4．诗、文名句填空（①-⑥题为必答题；⑦-⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。（8分） 必答题： ①，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） ②竹外桃花三两枝，。（惠崇《春江晚景》） ③，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ④，似曾相识燕归来.（晏殊《浣溪沙》） ⑤采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》） ⑥，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
2017年广州市初中毕业生学业考试语文 第一部分积累与运用（共35分） 一、（6小题，20分） 1．下列词语中，每对加点字读音全都相同的一项是（）（3分） A．重．现/重．荷差．使/参差．不齐B．崎．岖/畸．形门楣．/媚．上欺下 C．撩．拨/嘹．亮踌．躇/更胜一筹．D．较量．/气量．拮据．/引经据．典 2．下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分） A．宽恕相得益章剽悍洗耳恭听 B．愕然无可质疑寒噤暗然失色 C．烦燥肃然起敬愧怍慷概淋漓 D．祷告迫不及待臃肿一拍即合 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分） 岭南艺术展开设了雕塑展览专场，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其的雕刻技艺吸引了众多参观者。这些作品有的简练粗放，有的，其中最为突出的是“三英战吕布”组雕，人物，令人惊叹。 A．巧夺天工具体而微引人入胜B．美不胜收精雕细刻引人入胜 C．巧夺天工精雕细刻惟妙惟肖D．美不胜收具体而微惟妙惟肖 4．下列句子，没有语病的一项是（）（3分） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。 C．最近，阿尔法狗于围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。5．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（）（3分） ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同程度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人类之所以有今天的成就，是因为人类创走了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界，表面上看是人类共有的 A．○1○2○3○6○4○5B．○1○3○6○4○5○2C．○3○1○4○2○5○6D．○3○6○5○1○4○2 6．学校为弘扬传统文化举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画（如右图）特别引人注目。请欣赏这幅画，并按要求作答。（5分） （1）请描述画面主要内容。（3分） （2）请说说你对这幅画主题的理解。（2分）