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VC++俄罗斯方块(MFC版)实验报告

VC++俄罗斯方块(MFC版)实验报告
VC++俄罗斯方块(MFC版)实验报告

VC++项目开发实验报告

课题名称:基于MFC的俄罗斯方块游戏设计

姓名:

学号:

系别:计算机学院

班级:

专业:

指导教师:

2012年4月 9日

目录

一、课程设计的目的与要求 (3)

1.1课程设计的目的 (3)

1.2课程设计的要求 (3)

二、设计正文 (3)

2.1需求分析 (3)

2.1.1 游戏需求 (3)

2.2.2游戏界面需求: (3)

2.1.3游戏形状(方块)需求: (3)

2.2算法分析 (4)

2.2.1程序流程图 (4)

2.2.2定义方块的数据结构 (5)

2.2.3 游戏设计分析 (6)

三系统设计 (7)

3.1创建界面的主框架 (7)

3.2正常流程的设计 (7)

3.2.1定时制机制 (7)

3.2.2定时处理 (8)

4.1底部到达的判断与销行的实现 (9)

4.2中断操作流程的实现 (10)

4.3变形的实现 (10)

4.4 游戏区域绘图的实现 (11)

4.5 功能的完善 (11)

4.6 游戏演示 (12)

4.7主程序源程序清单 (13)

六、参考文献 (20)

用VC++实现俄罗斯方块的程序设计

一、课程设计的目的与要求

1.1课程设计的目的

综合运用所学知识,熟练掌握VC++程序设计的编码与MFC框架结构。

1.2课程设计的要求

要求用VC++设计与实现俄罗斯方块游戏。要求包括系统的需求分析;系统总框图及每个模块的设计分析;MFC应用程序架构;框架的扩展;算法的设计与实现;游戏的内部实现;游戏区域绘图的实现;系统存在的问题及错误处理;列出所有定义的函数及说明;附上程序源代码。

二、设计正文

2.1需求分析

2.1.1 游戏需求

随机给出不同的形状(长条形、Z字形、反Z形、田字形、7字形、反7形、T字型)下落填充给定的区域,若填满一条便消掉,记分,当达到一定的分数时,过关,设置六关,每关方块下落的速度不同,若在游戏中各形状填满了给定区域,为输者。

游戏功能要求如下:

2.2.2游戏界面需求:

良好的用户界面,有关数显示和分数显示。让方块在一定的区域内运动和变形,该区域用一种颜色表明,既用一种颜色作为背景,最好设为黑色。还需用另一种颜色把黑色围起来,宽度适中,要实现美感。

2.1.3游戏形状(方块)需求:

良好的方块形状设计,绘制七种常见的基本图形(长条形、Z字形、反Z形、田字形、7字形、反7形、T字型),各个方块要能实现它的变形,可设为顺时针或逆时针变形,一般为逆时针。

2.2算法分析

2.2.1程序流程图

开始

到达底部

销行操作

生成下一个下坠物

下降一个单位

将新生的下坠物代替旧的“下一

个下坠物“

将旧的“下一个下坠物”用作当前

下坠物

到达底部

销行操作

到达底部,

游戏结束

游戏结束处理

结束

图2.2.3 程序运行调用图

2.2.2定义方块的数据结构

对于方块在某一瞬间的位置标识,我们采用一个4×2的小数组标识出来,即用4个存储单位空间存储当前下坠物的每一子块的位置,也就是说,用4个存储单位空间存储当前下坠物的每一子块的位置来对整个下坠物件的位置进行标识,而每个存储空间的大小就是一个典的坐标值(x,y),而每个方块按照从左到右的方式进行编号,并且在编号过程中对于同一列的方块实行从上到下进行编号

[2]

图3.1 方块编号

刷新

游戏结束

重新游戏 下一个图行

达到指定位置

达到指定位显示屏幕信息

按向上键

游戏开始

否 按键

7.OnTimer()

10.IsBottom()

12.RectChang

e()

9.OnDraw()

6.invalidatecurren t()

8.GamePaush ()

5.RectDown() 11.KeyDown()

13.GameEnd() 1.Main()

2.Rectview()

3.Gamestart()

4.DrawGame ()

0 1 2 3

(x 0,y 0) (x 1,y 1) (x 2,y 2) (x 3,y 3) 2 3 0 1

(x 0,y 0) (x 1,y 1) (x 2,y 2) (x 3,y 3)

ActiveStatus[0][0]和ActiveStatus[0][1]则是第0号方块的横坐标x和纵坐标y ;ActiveStatus[2][0]和ActiveStatus[2][1]则是第2号方块的横坐标x和纵坐标y。

2.2.3 游戏设计分析

有前面的功能描述可知,我先虚拟出俄罗斯方块游戏的类对象,并抽象出核心的数据属性和操作方法等,然后再作细化,最后将整个虚拟类的外壳脱掉,再移植到视图类中去,其实现如下:

CRectGameView : public CView

{

//内部存取数据结构

int m_stateMap[MAX_ROW][MAX_COL];

//初始化操作

GameInitnal(); //游戏的初始化

//用于判断数据相关状态的操作

IsLeftLimit(); //下坠物件是否可向左移动

IsRightLitmit(); //

IsBottom(); //是否已经到达了底部

IsGameEnd(); //是否游戏已经结束

//方块物件下坠过程中的操作

RectChange(); //下坠物件变形

RectDown(); //下坠物件正常下落

RectArrow(); //下坠物件方向移动(左,右,下加速)

//状态控制操作

GameStart(); //游戏开始

GamePause(); //游戏暂停

GameEnd(); //游戏结束

}

通过上面的代码可以看出,在虚拟类中抽象出了核心的内部数据和一些基本的操作函数。对于操作函数,可以把它们分为内部实现的基本核心操作(如判断操作)以及明显提供给外部使用的整体模块外部操作(如状态控制操作)。而内部的基本操作又可以分为判断操

作和执行操作这样两种类型[3]。

三系统设计

3.1创建界面的主框架

首先建立一个项目工程,名为skyblue_Rect,并在AppWizard的架构选择过程中选择单文档方式,其他保持默认选项。其项目的架构类视图信息如图所示:

在构架类视图中是MFC基本架构组合:App(应用程序)类、Document(文档)类、View(视图)类、Frame(框架)类和用于提示关于作者的对话框CAboutDlg类,至于COptionDlg 类是用作俄罗斯方块参数选择的对话框类对象。

3.2正常流程的设计

3.2.1定时制机制

从分析游戏的特性可以知道,定时器的产生与生效应该在游戏开始的时候,而在游戏暂停或者游戏结束时则将已经设定的定时器失效/销亡(对于暂停的情况,使它销亡,当游戏从暂停状态又进入游戏状态时候,则重新创建一个定时器并激活它的运作),所以分别在游戏的开始函数、暂停函数已经结束函数中实现定时器的激活与去激活工作。这里,先在资源编辑器菜单资源里面添加三个菜单选项,分别是游戏的“开始”、“暂停”、和“结束”,然后利用ClassWizard直接在视图类对象Cskyblue_RectView中为它们添加空白的处理函数,具体如表2所示。

3.2.1菜单选项功能对应表

菜单选项名称快捷键资源ID 响应处理函数

开始游戏&S ID_GAME_STAT OnGameStart()

暂停游戏&P ID_GAME_PAISH OnGamePaush()

结束游戏&E ID_GAME_END OnGameEnd()

3.2.2定时处理

经过定时器的设置后,这里通过利用ClassWizard 跳到定时器到时候的处理函数OnTimer()去实现,当固定时间片间隔到达后,先检测当前下坠物是否已经到达了底部,不是则进行RectDown()下坠物向下移动一个单位的操作,是则到底后产生一个新的“下一个下坠物”,并代替旧的,将原先旧的“下一个下坠物”用作当前激活状态下正在使用的下坠物,并对使用后的一些状态进行检测:是否马上到达底部,使则进行销行操作

;是否在到达底部的同时到达游戏区域的顶部,从而判定游戏是否因违规而结束。

图 3.2.2装载方块

视图类创建了m_icurrentStatus 和m_inextStatus 两个成员变量来记录下坠物的类型,共

有七种形状,并从7种方块中随机抽取图形。而m_currentRect 除了记录下坠物的类型外,还需记录其当前的变形状态,最多用两位表示,第1位用作类型标识(1~7),第2位用作同种类型的不同表现方式,最多有4种状态(1~4)。

在产生新的下一个下坠物前,需要先将当前状态物的记录和旧的下一个下坠物保存下来,然后用随机函数Random()产生一个最大值不大于指定值的随机正整数,将这个新生成的正整数用作新的“下一个下坠物”的形状值。

7

6

5

4

3 2

1

随机抽取一个数

随机数

一字形 Z 字形 反Z 形

7字形 反7形 倒T 形 田字型

游戏是否结束

保存当前方块坐标

显示方块于屏幕上

游戏结束 调GameEnd() 关数初始化 返回开始界面

四、系统实施

4.1底部到达的判断与销行的实现

图3.2.3 处理方块到达图

将新的下坠物放置到游戏区域中去,这时可能出现马上到达底部的情况,因此需要对它进行判断,如果是到达底部,则进行销行处理,并且修改相应的数据状态。而判断是否已经到达了底部,可以通过当前下坠物件所对应的接触面的方块位置为被占用状态(MAP_STATE_NOT_EMPTY=1)来确定,利用数组InterFace[74][4]记录1~7种下坠物的1~4种形态的接触面信息。

统计分数:在消行处理里面有一个专门用来统计消行数的变量,然后根据变量的值决定分数的多少,程序统计分数是:消一行得100分,同时消2行得400分,销掉x 行,则分数为:x*(x*100)。如果总分数达到过关条件就过关,改变游戏速度,游戏初始化,开启新

堆积方块,判断接触面状态及是否得分

2.统计分数

判断是否过关

关数增加,游戏速度将变快。调用游戏初始化 GameStart()开始新的一关

视图重绘(InvalidateView()) 1.判断行满、处理销行、堆积方块向下移动

的一关,然后再加载方块。没有达到过关分数或者没有满行,则加载下一个方块继续游戏。

4.2中断操作流程的实现

(1)处理键盘事件

关于按键命令消息的响应,可以通过对WM_KEYDOWN消息的处理函数进行截获并重写来实现,下面是对该处理函数OnKeyDown()的重写。

// 功能:处理用户的输入,方块的左,右移,加速及变形

void CSkyblue_RectView::OnKeyDown(UINT nChar, UINT nRepCnt, UINT nFlags)

{

switch(nChar)

{

case VK_LEFT:

RectArrow(LEFT);

break;

case VK_RIGHT:

RectArrow(RIGHT);

break;

case VK_UP:

RectChange();

break;

case VK_DOWN:

RectArrow(DOWN);

break;

}

CView::OnKeyDown(nChar, nRepCnt, nFlags);

}

4.3变形的实现

当按下向上键时,将会执行方块变化事件(change())。常见的方块有7种(长条形、Z 字形、反Z形、田字形、7字形、反7形、T字型),所有图形都是用两个一维数组来统计它

的横坐标和纵坐标,每个方块有4种不同的变化形状。

例计算变形后的小方块的坐标和显示的状态值

//变形后位置在数组中的存放顺序仍需遵循先左后右,在同一列中先上后下

xx1=x1; xx2=x2; xx3=x3; xx4=x4; yy1=y1; yy2=y2; yy3=y3; yy4=y4;

switch(m_currentRect)

{

case 1:

xx1=x1+1; yy1=y1-1; xx3=x3-1; yy3=y3+1; xx4=x4-2; yy4=y4+2;

m_lscurrentRect = 11;

break;

case 11:

xx1=x1-1; yy1=y1+1; xx3=x3+1; yy3=y3-1; xx4=x4+2; yy4=y4-2;

m_lscurrentRect = 1;

break;

……

//省略部分为同类实现的变形后小方块坐标的计算代码

case 73:

xx2=x2+1; yy2=y2-1; xx3=x3+2; yy3=y3-2; xx4=x4-1; yy4=y4-1;

m_lscurrentRect = 7;

break;

}

4.4 游戏区域绘图的实现

首先将外部位图文件rect.bmp中的位图动态导入(映射)到内存位图里面,根据游戏区域中的二维数组GameStatus[MAX_ROW][MAX_COL]中的内部数据将所有数据状态中为被占用状态MAP_STATE_NOT_EMPTY的小方块区域用指定的小方块图样类型来填充,然后将已经绘制好的游戏区域图像一次性的拷贝到与屏幕关联的设备环境中,从而达到屏幕的显示。

4.5 功能的完善

为了使得游戏功能更加健全,另外为用户提供了一些附加功能,如表4.5.1所示。

表 4.5.1 附加功能描述列表

功能名称选项其他描述

游戏等级选择初级......顶级对游戏快慢难度的设定

方块图案样式选择深蓝......条纹对下坠物的小方块图案样式选择

游戏区域大小选择小、中、大对游戏区域的行列数选择

网格的选用有、无是否需要在游戏区域绘制网格

背景音乐的选用有、无在游戏过程中是否播放背景音乐先将这些目标功能通过资源编辑器在主菜单条进行添加,将前面已有的菜单选项补全,再通过ClassWizard添加对应的响应处理函数。其最终效果如图

1

图 4..5.2 游戏设置

游戏是用来给大家娱乐的,所以要能在使用的过程中给大家带来快乐,消除大家的疲劳,所以我在游戏中添加了漂亮的场景和动听的背景音乐,设置了个性化的工具栏快捷键,激发大家的娱乐激情。

4.6 游戏演示

游戏主界面如图所示。

图4..6.1 俄罗斯方块游戏运行主界面4.7主程序源程序清单

CSkyblue_RectView::CSkyblue_RectView()

{

//第一次开始游戏

m_bFistPlay = TRUE;

//缺省为不是游戏暂停状态

m_bGamePaush = FALSE;

//缺省为不插放背景音乐

m_bMusic = FALSE;

//缺省为画网格线

m_bDrawGrid = TRUE;

//总分值清零

m_iPerformance = 0;

//测试值:为12行,10列

m_iRow = 12;

m_iCol = 10;

//左上角X,Y坐标

m_iStartX = 10;

m_iStartY = 10;

//缺省级别为3级

m_iLevel = 2;

//第一种样式

m_iBlockSytle = 0;

//缺省方块大小为m_iLarge个象素

m_iLarge = 30;

//缺省游戏是结束的

m_bGameEnd = TRUE;

int i,j;

//赋初值

for (i=0;i<100;i++)

for (j=0;j<100;j++)

GameStatus[i][j]=0;

//各种形状方块的接触面数据,参见设计书的接触面表格,

//5.判断游戏是否已结束: 碰了底,且第1行有小方块if (m_isBottom)

for (i=0;i

if (GameStatus[0][i])

{

KillTimer(1);

AfxMessageBox("游戏已结束!");

for (j=0;j

for (k=0;k

GameStatus[j][k]=0;

Invalidate(FALSE);

m_bGameEnd = TRUE;

break;

}

}

else //当前方块下降

{

RectDown();

}

CView::OnTimer(nIDEvent);

}

// 函数:产生一个最大值不大于指定值的随机正整数(Random) // 参数:MaxNumber : 随机数的上限

// 返回值: 产生的随机数

int CSkyblue_RectView::Random(int MaxNumber)

{

//布下随机种子

srand( (unsigned)time( NULL ) );

//产生随机数

int random = rand() % MaxNumber;

//保证非0

if(random == 0 ) random++;

return random;

}

}

}

//内部函数:刷新当前的区域

void CSkyblue_RectView::InvalidateCurrent()

{

int i;

for (i=0;i<4;i++)

{

CRect rect(m_iStartX+ActiveStatus[i][1]*m_iLarge,

m_iStartY+ActiveStatus[i][0]*m_iLarge,

m_iStartX+(ActiveStatus[i][1]+1)*m_iLarge+5,

m_iStartY+(ActiveStatus[i][0]+1)*m_iLarge);

//InvalidateRect(&rect);

Invalidate(FALSE);

}

}

// 内部函数:当前方块下降加速,左移,右移

void CSkyblue_RectView::RectArrow(int m_Type)

{

//获取当前下坠物4个小方块的位置坐标

int x1,x2,x3,x4,y1,y2,y3,y4;

x1 = ActiveStatus[0][0];

x2 = ActiveStatus[1][0];

x3 = ActiveStatus[2][0];

x4 = ActiveStatus[3][0];

y1 = ActiveStatus[0][1];

y2 = ActiveStatus[1][1];

y3 = ActiveStatus[2][1];

y4 = ActiveStatus[3][1];

//对不同的移动命令指示进行分类实现

switch(m_Type)

{

case LEFT:

//对每种不同的移动命令指示特性作相应的可移动分析

if ( (ActiveStatus[0][1]>0) && IsLeftLimit() && !m_isBottom)

{

//清原来的方块

GameStatus[x1][y1]=MAP_STATE_EMPTY;

GameStatus[x2][y2]=MAP_STATE_EMPTY;

GameStatus[x3][y3]=MAP_STATE_EMPTY;

GameStatus[x4][y4]=MAP_STATE_EMPTY;

//添加新的移动后数据状态

ActiveStatus[0][1] -= 1;

ActiveStatus[1][1] -= 1;

ActiveStatus[2][1] -= 1;

ActiveStatus[3][1] -= 1;

GameStatus[x1][y1-1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x2][y2-1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x3][y3-1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x4][y4-1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

InvalidateCurrent();

}

break;

case RIGHT:

if ( (ActiveStatus[3][1]< m_iCol-1) && IsRightLitmit() && !m_isBottom)

{

//清原来的方块

GameStatus[x1][y1]=MAP_STATE_EMPTY;

GameStatus[x2][y2]=MAP_STATE_EMPTY;

GameStatus[x3][y3]=MAP_STATE_EMPTY;

GameStatus[x4][y4]=MAP_STATE_EMPTY;

//添加新的移动后数据状态

ActiveStatus[0][1] += 1;

ActiveStatus[1][1] += 1;

ActiveStatus[2][1] += 1;

ActiveStatus[3][1] += 1;

GameStatus[x1][y1+1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x2][y2+1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x3][y3+1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x4][y4+1]=MAP_STATE_NOT_EMPTY;

InvalidateCurrent();

}

break;

case DOWN:

RectDown();

break;

}

}

// 内部函数:方块的变形

void CSkyblue_RectView::RectChange()

{

//先预先变形,然后判断变形后的方块是否有空间,如有足够空间,则进行实际变形,否则不变int xx1,xx2,xx3,xx4,yy1,yy2,yy3,yy4;

int m_lscurrentRect;

CString lsStr;

int x1,x2,x3,x4,y1,y2,y3,y4;

x1 = ActiveStatus[0][0];

x2 = ActiveStatus[1][0];

x3 = ActiveStatus[2][0];

x4 = ActiveStatus[3][0];

y1 = ActiveStatus[0][1];

y2 = ActiveStatus[1][1];

y3 = ActiveStatus[2][1];

y4 = ActiveStatus[3][1];

//变形后位置在数组中的存放顺序仍需遵循先左后右,在同一列中先上后下

xx1=x1; xx2=x2; xx3=x3; xx4=x4; yy1=y1; yy2=y2; yy3=y3; yy4=y4;

switch(m_currentRect)

{

case 1:

xx1=x1+1; yy1=y1-1; xx3=x3-1; yy3=y3+1; xx4=x4-2; yy4=y4+2;

m_lscurrentRect = 11;

break;

case 11:

xx1=x1-1; yy1=y1+1; xx3=x3+1; yy3=y3-1; xx4=x4+2; yy4=y4-2;

m_lscurrentRect = 1;

break;

……

//省略部分为同类实现的变形后小方块坐标计算代码

case 73:

xx2=x2+1; yy2=y2-1; xx3=x3+2; yy3=y3-2; xx4=x4-1; yy4=y4-1;

m_lscurrentRect = 7;

break;

}

//改变形状代码

m_currentRect = m_lscurrentRect;

}

else

{//恢复原来状态

GameStatus[x1][y1] = MAP_STA TE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x2][y2] = MAP_STA TE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x3][y3] = MAP_STA TE_NOT_EMPTY;

GameStatus[x4][y4] = MAP_STA TE_NOT_EMPTY;

}

//判断是否已到底

IsBottom();

}

//绘图设备环境的初始化

void CSkyblue_RectView::DcEnvInitial(void)

{

if(m_bFistPlay)

{

m_bFistPlay = FALSE;

//黑色的黑笔

m_pBlackPen = new CPen(PS_SOLID,1,BLACK);

//画刷

m_pGrayBrush = new CBrush(RGB(66,66,66));

m_pBlackBrush = new CBrush(BLACK);

}

}

void CSkyblue_RectView::DCEnvClear(void)

{

//设备环境

m_memDC.DeleteDC();

m_memRectDC.DeleteDC();

//位图资源

DeleteObject(m_memBmp);

DeleteObject(m_hMemRectBmp);

delete(m_pBlackPen);

delete(m_pGrayBrush);

delete(m_pBlackBrush);

}

void CSkyblue_RectView::DrawGame(CDC *pDC)

{

int i,j;

//选用黑色画刷,绘制整个游戏所在窗口的背景

pDC -> SelectObject(m_pBlackBrush);

CRect rect;

GetClientRect(&rect);

pDC -> Rectangle(rect);

//选用灰色画刷,绘制游戏区域的背景

pDC -> SelectObject(m_pGrayBrush);

pDC -> Rectangle(m_iStartY ,m_iStartX, m_iStartY + 301, m_iStartX + 360);

pDC->SelectObject(m_pBlackPen);

//画网格线

if (m_bDrawGrid)

{

//画横线

for (i=0;i

{

pDC->MoveTo(m_iStartY, m_iStartX + i*m_iLarge);

pDC->LineTo(m_iStartY+300, m_iStartX +i*m_iLarge);

}

//画竖线

for (i=0;i

{

pDC->MoveTo(m_iStartY+i*m_iLarge, m_iStartX);

pDC->LineTo(m_iStartY+i*m_iLarge, m_iStartX+360);

}

}

int x,y,nW,nH;

//小方块的绘制

for (i=0;i

for (j=0;j

{

if (GameStatus[i][j]==MAP_STA TE_NOT_EMPTY)

{

//在游戏区域中状态为被占用状态的区域绘制小方块

x = m_iStartY+j*m_iLarge +2;

y = m_iStartX+i*m_iLarge +2;

nW = m_iLarge-4;

nH = m_iLarge-4;

pDC->BitBlt(x,y,nW,nH,&m_memRectDC,m_iBlockSytle*30,0,SRCCOPY);

}

}

//画下一次将要出现的方块,用于提示用户

if (!m_bGameEnd)

{

pDC -> SetBkColor(BLACK);

pDC -> SetTextColor(WHITE);

pDC -> TextOut(m_iStartY+320, m_iStartX,"下一个方块:");

int x,y,nW,nH;

for (UINT k=0;k<4;k++)

{

i = NextStatus[k][0];

j = NextStatus[k][1];

x = m_iStartY+j*30 +2+320;

y = m_iStartX+i*30 +2+30;

nW = m_iLarge-4;

nH = m_iLarge-4;

pDC->BitBlt(x,y,nW,nH,&m_memRectDC,m_iBlockSytle*30,0,SRCCOPY);

}

}

}

// 功能:承担所有绘制屏幕工作

void CSkyblue_RectView::OnDraw(CDC* pDC)

{

DcEnvInitial();

DrawGame(&m_memDC); //在内存位图的游戏区域绘制

pDC->BitBlt(0,0,m_nWidth,m_nHeight,&m_memDC,0,0,SRCCOPY);

}

五、课程设计总结或结论

在本次课程设计中,我从指导老师颜宏文身上学到了很多东西。老师认真负责的工作态度,严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。她无论在理论上还是在实践中,都给与我很大的帮助,使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助,感她耐心的辅导。另外,在游戏开发过程中谢中科老师也给于我们很大的帮助,帮助解决了不少的难点,使得游戏能及时开发完成,还有所有的同学同样给与我不少帮助,这里一并表示感谢。

俄罗斯方块mfc实验报告

程序设计实践 设 计 报 告 课题名称:俄罗斯方块(MFC版)学生姓名:黄嘉慧 班级:2012211113 班内序号:27 学号:2012210389 日期:2014.6.1

1. 实验概述 1.1 课题目标和主要内容。 本课题的主要内容是用MFC 实现经典游戏俄罗斯方块的编写。目标是能够正常运行,并且无过于严重的问题。使用的平台为MFC (基于对话框)。 1.2 采用计分升级制来进行游戏。当一次消去一行时,得一分,一次两行得 4分,一次3行,得9分,一次4行,得16 分。每 50分为一个等 级,得分足够则升级并重新开始游戏。 2. 程序设计 2.1 系统总体框架 用一个4维数组DiamondStruct[7][4][4][4]来表示所有的方块,用一个POINT 类型的DiamondPos 来表示方块当前的位置,然后通过一个二维数组BlockPanel[][],来表示整个游戏界面,同时进行障碍的添加。游戏过程中,通过改变DiamondPos 来进行方块的下降以及

左右移动,通过DiamondStruct[7][4][4][4]中第二个参数的改变来进行方块的变换。 2.2系统详细设计 【1】模块划分图及描述 【2】类关系图及描述 CWinApp 与CDialog 为基类。其它为添加的类。 【3】程序流程图及描述

【4】存储结构,内存分配 主要存储结构为数组。同时分配内存的有,画笔,Diamond类的指针,Panel类的指针,Block类的指针,Mill类的指针,Manager类的指

针。 2.3 关键算法分析 【1】 bool Diamond::FullLine() { bool IsFull,Full=false; pManager->SeriesLine=0; for(int iy=0;iy<=pPanel->nVGridNum;iy++) { IsFull=true; for(int ix=0;ix<=pPanel->nHGridNum;ix++) { if(!pBlock->BlockPanel[ix][iy]) IsFull=false; } if(IsFull) { Full=true; pManager->SeriesLine++; for(int jy=iy;jy>0;jy--) { Sleep(10); for(int jx=0;jx<=pPanel->nHGridNum;jx++) { pBlock->BlockPanel[jx][jy]=pBlock->BlockPanel[jx][jy-1]; } } } } pManager->LineNumber+=pManager->SeriesLine; pManager->Result+=pManager->SeriesLine*pManager->SeriesLine; if(Full) return true; else return false; } 该算法实现的功能为,判断是否已经满行,并且若是满行,进行消行,加分的操作。该算法的时间复杂度为O(n)=【(nVGridNum)^2*nHGridNum.】/2

mfc绘图程序上机步骤

首先生成MFC程序空框架 空框架中的每个类的职责是什么要自己理解清楚 第一次课: 1.定义自己的数据类CLine直线类,用于绘图 点击菜单:插入—类 选择Generic class,输入类名,每个类都是分成两个文件.h 中只有类体,包含类的数据成员定义和成员函数声明,.cpp中就是成员函数的类体外实现 classCLine { int x1,y1,x2,y2; public: CLine(int a=0,int b=0,int c=0,int d=0); virtual ~CLine(); int Getx1(); int Gety1(); int Getx2(); int Gety2(); void SetPoint1(intx,int y);很多函数是在后面使用中发现问题逐渐添加的 void SetPoint2(intx,int y); }; 2.自定义的类要作为数据成员出现在Doc类中 classCSmallCADDoc : public CDocument { protected: // create from serialization only CSmallCADDoc(); DECLARE_DYNCREATE(CSmallCADDoc) // Attributes public: CLine line1; //数据成员应该是私有,但是由于文档类与视图类交换频繁,为了访问方便,直接定义成公有了。你也可以定义成私有,再定义一个Get函数间接访问,取他的值3.注意:添加了这个数据成员后,需要增加几个#include “Line.h”语句 添加的原则是,每个cpp文件都单独编译,哪里用到新的类,相应的cpp前就要增加#include “。。。”语句 此处是在CSmallCADDoc类中添加了一个CLine line1;类对象,在SmallCADDoc.h文件中。所以,凡是包含了#include “SmallCADDoc.h”的地方都要在前面添加#include “Line.h” 语句。共3处:app doc view 这3个类的cpp文件前 4.注意:初始化 CLine line1; //数据成员是文档类的,它不像dos下程序,明确能看到定义,调用构造

mfc简单绘图程序

M F C 简 单 的 绘 图 程 序 ——王帅

目录 摘要 (2) 关键字 (2) 1 引言 (2) 设计目的 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。 2 功能说明 (2) 2.1菜单栏....................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1.1图形 (3) 2.1.2画笔 (4) 2.1.3画硬币 (4) 2.2工具栏 (5) 2.3状态栏 (5) 3 功能的实现 (5) 3.1 视图设计 (5) 3.2 编辑资源 (6) 3.3 编程思路及各个函数的实现 (7) (1)思路 (7) (2)代码的实现 (7)

1.为基本形状创建一个基类 (8) 2.基本形状类的创建 (8) 2.1矩形类的创建及定义 (8) 2.2圆形类的创建及定义 (10) 2.3正五边形类的创建及定义 (11) 2.4正三角形类的创建及定义 (14) 2.5椭圆类的创建及定义 (16) 2.6正四边形类的创建及的定义 (17) 2.7正六边形类的创建及定义 (18) 2.8直线类的创建及定义 (19) 3.各基本形状类在CMyDraw2_0类中的调用和绘图的实现 (20) 3.1矩形类的调用与与绘图的实现 (20) 3.2圆形类的调用 (24) 3.3正三角形类的调用 (25) 3.4基本类型调用的剩余代码 (26) 4.画笔的使用、颜色及大小的调整 (29) 5.画硬币 (35) 6.工具栏中的自定义控件 (38) 7.状态栏中的显示 (39) 4程序功能的测试 (41) 5最后总结 (42)

个人研修总结反思

个人研修总结反思 研修马上就要结束了,回首这一个多月的紧张的研修经历,我感到我获得了很多很多的东西。从大的方面来说,我经历和老师们合作学习,共同研讨从而在认识上我明白团队的力量是我们进步和教学水平和能力提高的能源。在研讨中,我们老师的知识经验,思想方法进行交流和相互的碰撞,从而使我们在这种交流和碰撞中激发了灵感,剧烈的触动了我们的心灵,使我们在教育教学中的思想认识有了巨大的提高。经过研修,我们真正的认识到和体会到学生是我们教学的主体,在教学中我们要充分的引导和调动学生的学习能动性,在学习活动中使学生感受到自己能够学,而且使学生在活动中学会主动去探究,学会主动学习。我想这是我们教育孩子的最终目的,而不是教授孩子课本上简单的知识。 从小的方面来说,经过研修,我认识到数学计算教学不是简单的方法的教授和反复的机械的训练,而是要使算法和算理的有效的结合,通过算理进行算法的教学从而使学生真正的理解和掌握计算的方法。通过研修,我认识到得数学概念的教学,不是让学生像鸭子吃蜗牛那样,简单的去记忆和背诵相关的数学的概念,而使的我们的数学看上去显得那样的食而无味,而是使学生的在生活中的经验的基础上去了分析总结,从而得出相关概念和

定义。学生对于概念和定义的掌握不是去背诵而是去应用。通过研修,我认识到了数学教学不应该使学生感受到枯燥无味,而是使学生在快乐中去学习,在学习中去感受探究的乐趣,体验成功的乐趣。通过研修我知道了学生的快乐学习需要学生在生活中,在学习中去积累相关的学习经验,活动经验,从而使学生真正的会学习,乐于学习。而这个学生的培养不是一朝一夕就能够完成的,需要我们持续的去关注和实施。通过研修我明白了数学模型的建立使学生解决数学应用题的关键。通过研修我更是掌握和亲身经历了磨课过程,从而在整个磨课过程中我受益匪浅。 现在研修学习就要结束,我认为这不是绕梁三月那样简单,感谢老师和专家的帮助。丘市垛庄镇圣水泉小学综合研修组共有14名学员,组长弭现玲。近两个月来,我们组在网上各位专家教授的引领指导下,以网络为载体,以远程研修为契机,以优秀课例为依托,以提高教学质量为目标,在全体参训教师的共同努力下,全体学员均圆满完成了学习任务,现将研修工作总结反思如下: “树有根故其生不断,水有源故其流无穷”。10月15日,我组15名学员汇集在计算机房大屏幕前,专心聆听专家教授对这次双对接远程研修的引领,学员们摩拳擦掌、跃跃欲试,激动不已,仿佛有一种和研修相见恨晚的感觉。自此以后,机房里多

简单的绘图程序实验报告

面向对象程序设计实训(基于MFC程序设计) 题目: 简单的绘图程序 院系专业: 姓名: 学号: 同组其他学生(学号):

简单绘图程序说明 1、功能分析 目前这个软件的主要功能有如下: 1、画直线:通过OnLine()函数实现。 2、画矩形:通过OnRectangle()函数实现。 3、画圆角矩形:通过OnRoundrect()函数实现。 4、画椭圆:通过OnEllipse()函数实现。 5、铅笔工具:可以画任意线条。通过直接在OnMouseMove(UINT nFlags, CPoint point)函数里面添加代码实现。 6、右键弹出菜单:可以在客户中点击鼠标右键,快速选择常用菜单。通过 OnContextMenu函数实现。 7、状态栏显示鼠标移动的坐标:在程序的右下角显示,通过调用setWidnowText 和GetParent()实现。 8、画图颜色选择:可以画任何颜色的线条,通过OnColor()函数实现。 9、线条类型及线宽的设置:可以将画出的线条设置成实线、虚线、点线、点划 线,双点划线,还可以设置线条的粗细,,通过实例这一功能立刻显示所选择线条的粗细及线型。通过新建CLineSettingDlg类,其中OnSelchangeLineStyle()函数实现线型的改变,OnChangeEditLineWidth()函数实现线宽的改变。再在CDrawView类中调用OnLineSetting()函数实现画笔的对话框, CLineSettingDlg类中的OnPaint()函数是实现示例功能的。 10、窗口的重绘时不擦除原来的内容:新建CShape类用来保存线条的颜色,线 宽,填充色等属性,在窗口大小发生变化时有OnDraw(CDC* pDC)函数进行重绘工作,重绘中调用了各个绘图函数的Draw(CDC *pDC)函数。 11、所绘图形的保存于读取,通过Serialize(CArchive &ar)函数进行序列化操作, 将所绘图形的信息通过文件的形式保存起来。

c++俄罗斯方块程序实习报告

程序实习报告 学号: 姓名: 专业: 班级: 指导教师: 通信与电子工程学院 2013年7月5日

实习报告一 窗口程序基本练习 一.实习时间:6月25日 地点:207机房 二.实习过程: 1.了解Windows窗口程序的基本情况。我们这里的Windows窗口的建立需要在 VC++的环境里实现,因此就需要Visual C++ Windows程序的两种方式去得到我们需要的新建的windows窗口。: 2. 窗口程序运行的过程如下:得到应用程序的句柄→注册窗口类(RegisterClassEx)→建立窗口(CreateWindowEx)→显示窗口(ShowWindows)→刷新窗口客户区(UpdateWindow)→进入无限的消息获取和处理的循环(GetMessage DispatchMessage)。 3调试运行。调试的结果是出现一个windows的窗口。 三.实习结果:通过学习老师给的这个程序代码,知道了在建立一个窗口的时候所必需的一些程序代码。刚开始的时候得到的运行结果是一个和其他同学一样的窗口,在分析了这些代码的意义之后,经过自己的改编,可以得到一个自己需要的长度高度的窗口。这为接下来的实验打下了基础。 实习报告二 消息驱动程序练习 一.实习时间:6月26日。 地点:207机房。 二.实习过程: 1.在实习一的基础上,学习绘制一些简单的图形。

2.调试老师给的程序代码,并学习代码。在了解的基础上,改变所给的方块的 大小形状颜色位置等。 3.因为最终的任务是编写俄罗斯方块的程序,因此就在老师所给的这些方块的 基础上经过自己的研究,绘制了俄罗斯方块游戏中的七种不同的形状。将以下的程序进行改编 void Rect(COLORREF crColor) { int i,j; for(i=0;i<20;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor);改编的程序如下 void Rect(COLORREF crColor) { int i,j; for(i=0;i<20;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); for(i=21;i<41;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); for(i=42;i<62;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); for(i=63;i<83;i++) for(j=0;j<20;j++) SetPixel(hdc, X*20+j,Y*20+ i, crColor); } 得到的是俄罗斯方块中的四个一排的图形。

俄罗斯方块实验报告

《软件工程与开发实践1》 软件设计报告 题目俄罗斯方块 学院计算机学院 专业计算机科学与技术 班级 学号 10109345 学生姓名 其他成员 组长 指导教师孙志海 完成日期2012年6月

一、软件设计概述(目的、任务、开发环境、参考资料) 俄罗斯方块游戏属于经典小游戏,游戏规则简单,但又不乏趣味。而计算的一大领域也是游戏,所以,成为游戏开发者,几乎是每个编程者的梦想。经过大一和大二的学习,我们已经掌握了编程基础。为了提高我们的编程能力,我们就要不断积累编程经验。 1、目的:复习和巩固C/C++编程的基本思想;掌握数据结构的核心思想;掌握C/C++中多文件的编写;初步对了解界面的设计。 2、任务:完成一个可以运行的游戏。 3、开发环境:C/C++控制台。 4、参考资料: [1] 谭浩强.C语言程序设计[M].北京:清华大学出版社.2004.6 [2] 孙鑫\余安萍.VC++深入详解[M].北京:电子工业出版社.2006.6 二、可行性研究、需求分析及分工 这是一个游戏软件,程序与用户的交流只在游戏界面上,方块的产生是随机的。 三、软件设计的基本原理和采用的主要方法与技术 1、方块类型以下7大类 ██████████ ██████ ███ █████████ 每一种方块都能够变形,所以在游戏中如何正确打印出方块的类型是重点,也是难点。我采用的是“相对坐标法”,具体实现参照“实现的过程与步骤”部分。 2、此游戏是简单的二维游戏,而且区域恒定不变,所以在存储游戏的信息时,二维数组是首选。用数组元素值模拟当前位置有无方块。 3、流程图如下

4、采用的方法 在控制台下,光标是左到右,自上而下的,所以要要调用系统函数来控制光标。同理,为了界面的美观,也要调用系统函数进行颜色控制。 5界面设置 游戏的最大特点就是界面的美观,由此才能吸引玩家的兴趣,因此如何让界面尽最大限度美观,是每个游戏程序员努力的目标。这个程序是在VC环境下基于C/C++控制台的,由于VC下没有像TC下那样丰富的图形库,画图就要调用windows API函数。但由于我对windowsAPI理解不深,所以画起图来还是比较困难。 游戏不仅要求界面美观,而且还要音乐来衬托,所以在整个程序中,尽量让方块的每一个动作与特殊的音乐像对应,此外,最好加上背景音乐。 四、实现的过程与步骤 数据结构: 1、方块的存储 如下图所示,每一种方块都由四个小方块组成,可以按顺序编号①、②、③、④,在方块旋转、输出、擦出时,可以由第一个方块位置加上(减去)第二个与第一个的偏移量,从而找到第二个方块,如此可以方便遍历四个方块。 由于方块属于宽字符,故在占两个字节,输出的时候占两位。设①号块的坐标为(x,y),那么第二块与它的偏移量的△x=2,△y=0,相对坐标即为(2,0)。 同理,③号方块的相对坐标为(2,1),④号方块的坐标为(4,1),特别的,①号方块的相对坐标为(0,0),这样一来,只要知道每一种(7大类,19种)方块的①号方块的坐标,就可以通过②、③、④方块与①号方块的偏移量而逐个输出整个方块。 明白了方块的输出,就要用一个数据结构存储方块了。19种方块都由4个

C++实验报告(MFC简单画图程序)

VC++程序设计实验报告 一、实验目的 掌握MFC编程 二、实验内容 用MFC向导创建单文档应用程序,一个简单的画图程序。 ?使用C++语言实现 ?使用VC++6.0集成开发环境开发 ?使用MFC应用程序开发框架 三、实验步骤 ?基本功能描述 1. 打开exe文件,在绘图下拉菜单中可分别设置绘制的图形形状,如直线、 曲线、矩形及椭圆,线宽选项,有1-6可供选择,线型选项有实线、虚线、点线和点段线供设置,还可以设置线色以及填充色,通过弹出的颜色对话框选择需要的颜色,如果不选择线宽、线色以及填充色,则按默认的画笔,画刷来绘制选择的图形。 2. 选择好图形后,通过鼠标可以绘制出相应的直线,矩形或椭圆,鼠标的按下确定图形的起点,鼠标的拖动则确定了图形的终点,即通过鼠标的拖动来决 定图形的大小,当鼠标弹起,此图形则绘制完毕。 ?设计思路 1. 对需要用到的变量进行初始化。 2. 选择相应的图形之后就响应相应的消息处理函数,给shape赋对应的值。选择不同的线宽,线色与填充色,即可改变画笔或画刷的属性。 3. 鼠标的按下响应函数OnLButtonDown(),捕捉鼠标当前位置得到起点的坐标,鼠标的拖动响函数OnMouseMove()改变终点的坐标,鼠标的弹起响应OnLButtonUp(),确定终点坐标,刷新,得到绘制图形。 4. 选择图形或其它属性,可进行下一次绘制。 ?软件设计 A 设计步骤 1.创建单文档 创建一个MFC AppWizard[exe]工程,命名为“Draw”,如图1所示,并创建单文档,如图2所示。创建成功后,系统自动生成相应的类,如图3所示。

图1 创建工程 图2 创建单文档

俄罗斯方块设计思想

南京邮电大学 通达学院 算法与数据结构设计报告( 2016/ 2017学年第二学期) 专业软件工程嵌入式 学号姓名 学号姓名 学号姓名 学号姓名 指导教师陈兴国 指导单位计算机学院计算机科学与技术系 日期2017-5-26

俄罗斯方块 一、课题内容 实现俄罗斯方块游戏。主要功能为游戏界面显示、上下左右键响应以及当前得分统计。通过该课题全面熟悉数组、字符串等的使用。掌握设计的基本方法及友好界面的设计。 课题要求: 1、游戏界面显示:下落方块和方块堆、左右移动、旋转、删除行等特效以及得分。 2、动作选择:上下左右键对应于旋转、加速、左右移动的功能。 3、得分统计判断:判定能否消除行、并统计得分总数等。 扩展要求: 1、用户数据管理。 二、算法设计与分析 I、俄罗斯方块游戏需要解决的问题包括 (1)、随机产生方块并自动下移 (2)键变体 (3)Q退出,按space暂停 II (1)、声明俄罗斯方块的结构体 (2)、函数原型声明 (3)、制作游戏窗口 (4)、制作俄罗斯方块 (5)、判断是否可动 (6)、随机产生俄罗斯方块类型序号 (7)、判断是否满行并删除满行的俄罗斯方块 (8)暂停,继续功能 (9)新游戏创建 (10)用户的创建,分数用户名的保存,查看分数

Tetris类(主要类) 该类包含m a i n方法,应为应用程序的主类。该类用来创建游戏的用户界面,事件处理功能和menu餐单,用户信息的存储。整个程序从该类的m a i n方法开始执行。 成员变量:String userName; 构造方法:Tetris 内部类:Members,Tetrisblock Tetrisblok类: 用来设计游戏界面。游戏界面显示在由Tetrisblok类创建的整个用户界面的中(Center)区,游戏的即时分数、方块的效果图及方的预览功能都在整个类里面实现。用来封装俄罗斯小方块。一个方块的属性是由方块1位置即x和y的坐标、颜色决定的。 成员变量 private int blockType; Timer timer=null; private int turnState; private int x; private int y; private int i = 0; int j = 0; static int score = 0; int flag = 0; int delay=1000; // 定义已经放下的方块x=0-12,y=0-22; int[][] map = new int[14][24]; // 方块的形状第一组代表方块类型有S、Z、L、J、I、O、T 7种第二组代表旋转几次第三四组为方块矩阵 private final int shapes[][][] 成员方法:public void newblock() public void drawwall() public void newmap() public void newgame()

mfc简单绘图程序报告

简单绘图程序 1 需求说明 1.1 问题描述 设计一个简单的绘图应用程序,可以绘制图形或自由绘制线段,可以更改颜色、画笔粗细、保存文件。 1.2功能说明 1.图形绘制功能:直线、椭圆、矩形。 在菜单栏中选择需要的图形(也可以通过工具栏中选择)用鼠标便能在视图中绘出相应的图形。 2.可以绘制自由线段 3.对图形的操作:能通过菜单栏弹出对话框选择线宽、自定义颜色,也可以擦除绘制的线段。 4.可以保存绘图文件,保存后打开可以继续绘制。 2.1.3 数据说明 在程序运行以后,当用户单击某个菜单项时,应该把用户的选择保存起来,以便随后的绘图操作使用。在CDzyView类中添加一个私有变量xz;用来保存用户的选择(直线、矩形、椭圆、自由绘图)在绘制时都可有两点来确定其图形。当鼠标左击时得到一个点,当鼠标停止移动时得到另外一个点。为视图类CDzyView分别捕获鼠标左键按下和弹起这两个消息。当鼠标左键按下时,需要将鼠标当前按下点保存至sx、sy,在鼠标移动停止后,将当前坐标保存至ex,ey.

其他主要数据说明: int fd 判断是否为自由绘图模式int w 线宽 int R RGB中的R int G RGB中的G int B RGB中的B CGraph类中 int m_nType:保存后重绘时用户的选择int qdx; 重绘起点x int qdy; 重绘起点y int zdx; 重绘终点x int zdy; 重绘终点y CLine类中 int cx; 重绘线宽 int sx; 重绘起点x int sy; 重绘起点y int zx; 重绘终点x int zy; 重绘终点y int w; 重绘线宽 自定义颜色对话框关联变量: IDC_EDIT_RED int m_Red IDC_EDIT_GREEN int m_Green IDC_EDIT_BLUE int m_Blue IDC_SCROLL_RED CScrollBar m_Sred IDC_SLIDER_GREEN CSliderCtrl m_Sgreen IDC_SPIN_BLUE CSpinButtonCtrl m_Sblue 2 分析、设计与实现 2.1 主要功能设计与实现

教师工作总结标题(多篇)【精品】

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局 9年工作总结》、《××厂年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《 9年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用式标题;副题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局 9年工作总结》、《××厂年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《 9年教学工作总结》。总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用式标题;副题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和式标题。公文式标题:单位名称十时限十总结内容十文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。式标题一般是直接标明总结的基本观点,常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用式标题;副 题 技术工作总结 采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局 9年工作总结》、《××厂年上半年工作总结》。

俄罗斯方块设计实验报告

——————数字电路与逻辑设计实验报告—————基于VHDL的简易俄罗斯方块 实验名称简易俄罗斯方块 姓名 班级电信工程学院04107班 学号 辅导老师高英 日期2006年11月6日

俄罗斯方块游戏是我们熟知的经典小游戏之一,本实验通过硬件编成实现了简易的俄罗斯方块游戏机。VHDL是一种标准的,规范的硬件描述语言,在电子设计领域有着广泛的应用。它具有很强的电路描述和建模能力,能从多个层次多电路进行描述和建模,从而大大简化了硬件设计任务,提高了设计效率和可靠性。 本实验基于VHDL语言,利用电路中心开发的实验板,用一个4×4点阵做为基本显示屏,一个发光点表示一个图形,完成俄罗斯方块游戏的基本功能:下落、左右移动、消行和显示得分情况,当某一列到顶时游戏结束。 关键字俄罗斯方块游戏VHDL 点阵 ◆设计任务 利用电路中心开发的实验板,用点阵做为显示屏,一个发光点表示一个方块,完成下落、左右移动、消行和显示得分情况,当某一列到顶时游戏结束,数码管显示的分数保持不变。 ◆设计思路 由于实验中只用到了16个点来完成显示功能,所以选用一个16位的向量STATUS(0 TO 15)来存储各点状态,再用两个整型数分别控制当前点的坐标,但是这样控制会涉及到乘法运算,因此改为4个4位向量STAN(0 TO 3),每个向量代表一行点阵,这样做不仅使控制简单,而且在扫描显示的时候很方便,代码也很简洁。 设计包括2个大的元件,一个是RUSSIA,其功能是存储状态,分频,完成左右下移动以及计分等功能;另一个是RUSSIA_SCAN,主要完成点阵扫描和数码管译码。具体设计是这样的:4个向量STA0,STA1,STA2,STA3记录游戏状态,点的坐标由COL 和ROW来控制。设置两个指针FLAG和ROW4,如果四列中有一列都为1,表示游戏结束了,置FLAG为1,程序进入NULL;当最后一行及STA3=”1111”时,置ROW4=1,当ROW4=1时,表示要消行,加分,并且将上一行的值赋到下一行。游戏继续,如按下左键或右键,程序更根据下一状态决定是否左移或右移。(BTN1为复位RESET,BTN2为左,BTN3为右)若无键按下,则根据情况当前点是否需要自动下移。

MFC实现简单画图形程序(学习相关)

《MFC编程及应用》课程设计报告题目:简单画图形程序 学号:姓名: 指导老师: 时间: 评语:

程序设计步骤: 一、建立基于对话框的应用程序框架; 二、CMy0910200155Dlg类中关键新增变量的作用: CPtrArray pta; //用于保存已绘图形的相关信息。 CMemoryNode *pmN; //指向CMemoryNode类的指针,程序运行过 程中动态保存对象信息。 CMemoryNode *pmn; //指向CMemoryNode类的指针,从文件中读 取信息时动态创建类的对象。 COLORREF m_CurrentBrushColor; //用于存放当前画刷的颜色。 COLORREF m_CurrentPenColor; //用于存放当前画笔的颜色。 int num; //用于存放从"Index.txt"文件中读取的数字。 int flag=0; //用于标识:当为1时,表示按下了”画图”按钮;当为2时, 表示按下了”撤消”按钮;当为3时,表示按下了”加载历史” 按钮,则从文件中读取信息。 int mark; //用于标识:当为0时,表示刚画过矩形;当为1时,表示 刚画过圆角矩形;当为2时,表示刚画过椭圆。 int index; //用于存放pta数组的容量。 int flag1=0; //用于标识,和flag搭配,用来处理多种情况下的窗口重绘 问题。 int ButtonState=0; //用于标识,是类CShow和类CMy0910200155Dlg 的一个接口,通过其值在1和0之间转换,来处理弹出式对 话框的初次绘制和移动时的重绘问题。

c面向对象程序设计MFC简单计算器实验报告

计算机与信息工程学院 《程序设计基础》课程设计报告 题目名称:60.编写一个能实现简单功能的计算器学生姓名:刘沛东 学生学号:2011508154 专业班级:电子信息工程(1)班 指导教师:高攀

1 课程设计的题目 编写一个能实现简单功能的计算器 2 题目要求 1. 有一个计算器图形。 2. 能实现加、减、乘、除及乘方的运算。 3. 当输入题目时,屏幕上要在指定位置上显示出相应的题目内容,且相应的数字键要改变颜色 例如:输入数字1 时,在计算器图形上的1键变为红色。 4. 屏幕、图形颜色、形状自定 3 总体设计 3.1 总体框架 图1 系统框架

3.2 系统功能说明 在VC++6.0中绘制计算器界面,各控件的设置 对0~9控件设定相应的ID和其他属性: 图2 “1”控件设置 对“+、-、*、\”控件设定相应的ID和其他属性: 图2 “+”控件设置 对其它控件设定相应的ID和其他属性: 图3 其它控件设置

主要使用到Layout菜单中的Align功能对各个按钮进行对其,使界面更加整洁。拖出的控件有上面的一个Edit控件用于显示数字,Button控件用于处理鼠标的消息。 4 程序详细设计 4.1系统主调模块 图5 程序流程图

4.2各模块详细设计 4.2.1 建立的变量,控件的命名,对应的消息处理函数对应表 double poz; //保存小数点的位置,初始化为1,表示poz-1个小数点。 double m_Dis; //Edit控件上需要显示的数字 BOOL point_flag; //小数点表示位,判定是否是小数,是小数为1,不是小数为0。 double numfirst; //保存计算过程中的前一个数字, double numsecond;//保存计算过程中的第二个数字 char op;//记录当前的计算符号,可以为’+’,’-’,’*’,’/’,’=’,’c’,’n’ 变量初始化: poz=1; m_Dis = 0.0; numfirst=0; numsecond=0; op=0;

电子实习报告

《电子技术课程设计》 实训报告 题目:学生姓名:专业班级:电子科学与技术 学号: 系(部):电气信息工程学院 指导教师: 实训时间:15—16周 实训报告评语 等级: 评阅人: 职称: 年月日 一、实训任务要求 按照自己的想法和设计,实现预期的功能效果。 二、实训目的 1、培养动手能力,在实践中加强对理论知识的理解。 2、掌握对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程的方法。 3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。 4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件,动手绘制电路图。 5、使用altium designer绘制简单的pcb图,掌握印刷电路板的一些流程和步骤。 三、实训步骤: 1、设计方案的选择: 一开始准备不用锁存器,但是51单片机可控的io口只有四组,仅仅一个8*16的led 点阵就耗费了三组。为了节省io口,实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器,详细看附录里面的实物展示图。 2、电路原理分析: 通过51单片机的控制,用8*16的led点阵实现小游戏俄罗斯方块。通过51的p2口给8*16的led点阵发送显示数据,与p2相连的是三个锁存器(74hc573),通过锁存端的控制由p2口分三次发送数据给led点阵,通过扫描的方法实现8位io口控制24位显示。单片机处理速度是很快的,人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒,由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的,其实同一时刻只有一个灯在亮,我们看到的都是余辉。 通过p0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实,同时蜂鸣器会发出滴滴声,表示得分了。 p1口控制一些操作按键,主要功能是控制led点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。 注:详细请查看附录一的原理图。 3、芯片封装及功能: 74hc573封装:20引脚双列直插 功能:数据的锁存,从而实现单片机8位数据端控制24位。就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。 89c52封装:40引脚双列直插功能:通过io口对外部期间的控制。 4、电路制作与调试 制作pcb流程:

俄罗斯方块实验报告

俄罗斯方块实验报告 编写“俄罗斯方块”游戏 1、问题分析。 编写俄罗斯方块游戏,首先是界面问题,要有一个相对美观的游戏界面,可以有很多种解决的方法,可以用DOS的界面,也可以用MFC做。 界面做好后,最重要的就是七个方块如何存放,翻转,显示等等一系列问题,首先,我们要把这七个方块用一种数据结构存储起来;其次,在游戏中将这七个方块随机挑选出来并显示在屏幕上,根据键盘事件进行旋转;最后,判断到达底部的方块是简单叠加还是引发消除事件。 普通俄罗斯方块游戏中,只有七个基本方块:|,Z,N,L,7,|-,O,方块都可以画在一个4*4的方格中。于是就有两个方法:一个是只存储七个方块,在游戏运行的时候计算旋转后的方块形状;另一个是将所有的方块全部存储起来,在游戏运行的时候计算取其中的哪个方块。 另外,考虑到4*4是16,而一个int正好是16位(TC2是16位,其他的是32位),所以可以把一个方块存储在一个int数据中,取出的时候,判断它的每个bit位,为1处有小方块,为0处是空白。 所以可以分别用二维数组和bit的方法来表示这些方块。 对于二维数组而言,其控制旋转的操作会很简单,就是控制数组的行列以决定到底该取出哪一种方块,所以程序中我会采用这种方法。 如何控制方块的下落速度,如何让实现左移,右移,下落,如何销行,如何计分,又如何加速等等都是需要考虑的问题。 对于控制方块的下落速度,首先应该现弄明白方块是怎样下落的,目前最常用的就是每隔一定得时间进行重新绘图,就像动画片一样,当很多副相关的画面不断在人眼前播放,由于人眼的掩蔽效应就会形成动着的画面,看起来就是物体在那里移动,于此原理相同,当改变方块在画面上的位置,再以一定得时间间隔进行重新刷图,其效果看起来就是方块在移动;也就是说控制方块下落速度的其实就是控制重新绘图的时间间隔,控制时间的函数有以下几种:a)调用函数SetTimer()设置定时间隔,如SetTimer(0,200,NULL)即为设置 200毫秒的时间间隔。 b)在应用程序中增加定时响应函数OnTimer(),并在该函数中添加响应的处理 语句,用来完成时间到时的操作。这种定时方法是非常简单的,但其定时功能如同Sleep()函数的延时功能一样,精度较低,只可以用来实现诸如位图的动态显示等对定时精度要求不高的情况,而在精度要求较高的条件下,这种方法应避免采用。 c)精度时控函数,在要求误差不大于1毫秒的情况下,可以采用

俄罗斯方块实验报告

邮电大学 通达学院 算法与数据结构设计报告(2016/ 2017学年第二学期) 专业软件工程嵌入式 学号姓名 学号姓名 学号姓名 指导教师 指导单位计算机学院计算机科学与技术系

日期2017-5-26

目录 课题容---------------------------------------1 算法设计与分析---------------------------------1 算法实现---------------------------------------9 测试数据及结果分析----------------------------38 调试过程中的问题------------------------------40 总结------------------------------------------41

俄罗斯方块 一、课题容 实现俄罗斯方块游戏。主要功能为游戏界面显示、上下左右键响应以及当前得分统计。通过该课题全面熟悉数组、字符串等的使用。掌握设计的基本方法及友好界面的设计。 课题要求: 1、游戏界面显示:下落方块和方块堆、左右移动、旋转、删除行等特效以及得分。 2、动作选择:上下左右键对应于旋转、加速、左右移动的功能。 3、得分统计判断:判定能否消除行、并统计得分总数等。 扩展要求: 1、用户数据管理。 2、游戏玩法:由小方块组成的不同形状的板块陆续从屏幕上方落下来,玩家通过调整板块的位置和方向,使它们在屏幕底部拼出完整的一条或几条。这些完整的横条会随即消失,给新落下来的板块腾出空间,与此同时,玩家得到分数奖励。没有被消除掉的方块不断堆积起来,一旦堆到屏幕顶端,玩家便告输,游戏结束。 基本规则 1、一个用于摆放小型正方形的平面虚拟场地,其标准大小:行宽为10,列高为20,以每个小正方形为单位。 2、一组由4个小型正方形组成的规则图形,英文称为Tetromino,中文通称为方块共有7种,分别以S、Z、L、J、I、O、T这7个字母的形状来命名。 I:一次最多消除四层 J(左右):最多消除三层,或消除二层 L:最多消除三层,或消除二层

简易画图板设计报告

设计报告:Graphic简易画 图板 -----韩伟谢程焜肖越周峰 电科二班

1设计目的 设计一个单文档类型的MFC AppWizard (exe)工程,工程取名为:Graphic。此程序将实现简单的绘图功能,包括点、直线、矩形、椭圆、扇形和连续线的绘制。并且能实现绘图的控制,包括线宽、线型和颜色的设置,图形的保存和打开以及笔刷的使用。 2 总体设计 设计图如图6

图6 3详细设计 首先,新建一个单文档类型的MFC AppWizard (exe)工程,工程取名为:Graphic。为此程序添加一个子菜单,菜单名称为“绘图”,并为其添加六个菜单项,分别用来控制不同图形的绘制。当用户选择其中的一个菜单项后,程序将按照当前的选择进行相应图形的绘制。添加的六个菜单项的ID及名称如表1所示。然后分别为这六个菜单项添加命令响应,本程序让视类(CGraphicView)对这些菜单命令进行响应,这六个响应函数的名称分别如表1所示。

在程序运行以后,当用户单击某个菜单项时,应该把用户的选择保存起来,以便随后的绘图操作使用。因此在CGraphicView类中添加一个私有变量m_nDrawType;用来保存用户的选择,该变量的定义如下所述: private: UINT m_nDrawType; 接着,在视类的构造函数中将此变量初始化为0,程序代码如下: CGraphicView::CGraphicView() { // TODO: add construction code here m_nDrawType=0; } 利用switch/case语句,来分别完成相应图形的绘制。当用户选择【绘图】菜单下的不同子菜单项时,将变量m_nDrawType设置为不同的值。程序代码如下:void CGraphicView::OnDot() { // TODO: Add your command handler code here m_nDrawType=1; } void CGraphicView::OnLine() { // TODO: Add your command handler code here m_nDrawType=2; } void CGraphicView::OnRectangle() { // TODO: Add your command handler code here m_nDrawType=3; } void CGraphicView::OnEllipse() { // TODO: Add your command handler code here m_nDrawType=4;

校内实习基本要求

校内实习基本要求 为规范校内实习教学环节,以培养学生的综合素质和专业知识的应用能力。特制定本《基本要求》。 一、校内实习的任务 校内实习是培养学生运用有关课程的基础理论和技能解决实际问题,进一步提高学生本专业必要的基本技能、方法和创新能力的重要环节之一。通过校内实习要使学生受到设计方法的初步训练。能用开发工具和程序设计方法系统地、正确地表达设计成果。 二.校内实习的组织 (1)校内实习应按教学计划的规定进行。基层教学单位应依据教学大纲,从学生的中等水平出发,确定校内实习的内容和具体要求,使学生能在规定的时间内完成设计任务。校内实习的题目要具有一定的典型性、综合性,每位学生的设计内容应不同。(2)设计应在教师指导下由学生独立完成。教师要充分发挥主导作用,指导学生阅读相关参考资料,在难点和关键性问题上对学生进行启发、引导,以培养学生的独立工作能力、设计能力和树立正确的设计思想。教师要贯彻因材施教的原则,对学习困难的学生加强辅导,对优秀学生可适当提高要求。 三.校内实习的考核 校内实习完成后,指导教师要认真审阅学生的设计资料,对每个学生的设计写出评语,并评定成绩。考核的方式可采用口试、笔试或

两者结合。校内实习成绩由指导教师针对学生在校内实习期间的工作态度,设计考核成绩综合评分。采用五级制记分,成绩评定标准是:优秀:能独立完成设计工作,方案先进,计算正确,设计符合规范要求,说明书叙述透彻,体现一定的创新能力。设计过程中表现好,无违纪现象。 良好:能独立完成设计工作,方案合理,计算正确。设计符合规范要求,说明书叙述清楚。设计过程中表现较好,无违纪现象。 中等:能完成设计工作,达到要求,计算基本正确,设计符合规范要求,说明书叙述比较清楚。设计过程中表现较好,无违纪现象。 及格:能完成设计工作,基本达到要求,计算基本正确,设计符合规范要求,说明书叙述基本清楚,设计过程表现一般,无违纪现象。 不及格:达不到及格水平。

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