测量学复习内容
一、题类
判断题、单项选择、多项选择、填空题、
名词解释、简答题、计算题
简答题：平面控制测量的方法主要有哪些？高程控制测量的主要方法有哪些？目前确定两点间的距离有哪几种方法？碎部点测定方法主要有哪几种方法？测设点的平面位置的基本方法有哪些？等高线有哪些特性？什么叫偶然误差？偶然误差有何特性？什么是大地体、地球椭球体、参考椭球体？何谓后方交会的危险圆？如何避免危险圆的影响？用经纬仪进行盘左，盘右观测取平均值，可以消除或削弱的误差？水准仪尽量架设在距两标尺相等的地方，可以消除或削弱哪些误差？测段设置偶数站，可以消除哪些误差？衡量精度的指标有哪些？在地形图上量算图形（或图斑）面积的方法主要有哪几种方法？直线定向的起始方向可以采用哪些方向？简述经纬仪测绘法在一个测站上的作业步骤。简述地形图应用的基本内容。简述闭合导线测量坐标计算的步骤。
计算题：自然坐标与通用坐标的互换；坐标方位角的推算；水准高程计算；水平角观测记录与计算；线形函数和非线形函数（）的误差传播定理的应用；导线计算；放样元素的计算（坐标正、反算）；高程上下传递法的计算；测设数据的计算，并简述测设步骤；用经纬仪测绘法测定碎部点的计算。
综合题：
①判断如下地形图中有无符号表示错误。若有请在其位置用“×”号标出并说出改正方法（注：图中高程数字注记无误，等高距1m）；
②估计出图中A点的高程。
③该图的等高距是多少？
④指出B、C点是什么特殊位置。
二、讲解题分析
例1．P点在高斯平面直角坐标系中x P=3832.76㎞，y P=19438.00㎞，该点在6°带中，离该带中央子午线的水平距离约是多少？
答：P点离该带中央子午线的水平距离约是62km。
评析：P点离该带中央子午线的水平距离，可以认为是P点高斯平面直角坐标系中横坐标（自然坐标）的绝对值。本题知识要点：高斯平面直角坐标系的x，y轴的定义与笛卡儿坐标系的x，y轴的定义不同；高斯平面直角坐标系的自然坐标与通用坐标有区别，自然坐标y值等于通用坐标y值去掉带号再减去500km。
例2.地面上某点经度为116°48′，则该点所处3°带的代号是多少？该带的中央子午线经度是多少？
答：该点所处3°带的代号是39，该带的中央子午线经度是117°。
评析：3°带是从1.5°开始每隔3°为1带。第一带的带号为1，中央子午线是3°，第二带的带号为2，中央子午线是6°，依次类推。116°48′离117°的中央子午线之差小于1.5°。该题要求掌握3°带的划分方法。
例3．图1为一附合水准路线，各测段观测高差值及测站数均注于图中，请计算水准点P1、P2、P3的高程（f h容
=±，
n为测站总数）。z D tgα=?
图1
答：水准点P 1、P 2、P 3的高程为：H P1=52.332m , H P2=55.056m , H P3=57.472m 。
评析：本题可以用表格计算，也可以用公式计算。本题要掌握的知识要点很多，如：高差的概念，高程的计算，水准路线闭合差的概念，高差改正数的计算等。严格地讲，此题应计算出水准路线闭合差f h ，容许闭合差f h 容，4段高差改正数，4段改正后高差，3个点的高程。
例4．用J 6级光学经纬仪（盘左时，望远镜上仰，读数减小）观测A 目标时，盘左竖盘读数为81°45′24″，盘右竖盘读数为278°15′48″，则其竖直角是多少？指标差是多少？如用这台仪器只在盘左位置观测另一B 目标，盘左竖盘读数为94°58′06″，则其正确的竖直角是多少。
答：A 目标的竖直角是+8°15′12″，该仪器的指标差是+36″；B 目标的竖直角是-4°57′30″。
评析：本题概念性很强，涉及的知识点多。主要应掌握：竖直角的概念，六十进制的角度计算，竖直角的观测方法，竖直角的计算公式，指标差的概念及其计算公式。
例5．在表1中，已知A 、B 两点的坐标和相邻两点间的坐标方位角及其距离，计算1、2、3点坐标。
答：1、2、3点坐标分别是：x 1=4374.983，y 1=8234.540；x 2=4279.407，y 2=8377.350；x 3=4355.307，y 3=8519.910。
评析：本题可以用表格计算（计算内容见表2），也可以用公式直接计算。本题要掌握的知识要点：导线计算方法，坐
表1
A P 1
2P h 3=+2.409m
1H B =55.323m
H A
标正算，坐标闭合差的计算，坐标增量改正数的计算。
表2
例6．图2为一闭合导线测量，各转折角的观测数据如图2所示，已知α14=30°30′30″，试按导线计算的要求计算α12 ，α23，α34， α41各是多少。（f β允=±n 60″，n 为转折角个数）。
答：12
α=120°07′12″ 21α=47°55′55″ 34
α=300°56′28″ 41α=210°30′30″
例7．设在A 、B 两点间进行水准测量，往返皆测了16站，若每测站的观测高差中误差为2mm ，则A 、B 两点间单程的高差中误差是多少？往返测高差中数的中误差是多少？
解: 1
）161
i i h h ==∑往
16
1
i i h h ==∑，返
由误差传播定律知：2
22
16h h m m m ==返站往
故A 、B 两点间单程的高差中误差：42h m =±?单
mm=±8mm
评析：坐标方位角的计算在导线计算中占有重要的分量。此题应先计算角度闭合差f β，容许闭合差f β容，然后分配角度闭合差，计算改正后角度。此题要掌握的知识要点：坐标方位角的概念，坐标方位角的推算，角度闭合差的分配。
3
图2
2）1
2
h h h =-返中
往（）
由误差传播定律知：2
222111442
h h h h m m m m =+=返中往单
故往返测高差中数的中误差
: 5.6h m m mm =
=
=±中
评析：线性函数的误差传播定律的应用应该熟练掌握。解此题的关键是要正确列出函数式。另外，对于非线性函数误差传播定律的应用，首先要将函数线性化，即对函数式全微分，得出函数的真误差与观测值真误差之间的线性关系式，并计算出各观测值对应的偏导函数值，然后应用误差传播定律求出函数的中误差。
例8．如图3所示，已知设计管道的主点A 、B 、C …（X A =574.30m ，Y A =328.20m ； X B =586.30 ，Y B =400.10m ）的坐标，在此管
线附近有导线点1，2，3，4…，其坐标已知（X 1=481.11m ，Y 1=322.00m ；X 2=562.20m ，Y 2=401.90m ），试求：在导线点2安置经纬仪，采用极坐标法测设A 点所需的测设数据，画图并简述放样步骤。
解：(1)测设数据计算 21
121279.9
arctan
arctan 81.09
Y Y R X X --===--44°34′35″（第三象限）
故：21
α=180°+44°34′35″=224°34′35″ 同理：2A
R =80°40′35″（第四象限） 故：2A
α=360°-80°40′35″=279°19′25″ 则有：221A β
αα=-=54°44′50″
2A
D ===74.678m
(2)测设步骤
在2号点安置经纬仪，盘左瞄准1号点并配置度盘0°00′00″，测设出β角，在2A 方向线上量距离D 2A 即得A 点，如
图4所示。
1
2
4
A
C
B
3
图3
图4
评析：此题是一道综合性很强的题目，也是施工人员常遇到问题。本题要掌握：坐标方位角的概念，坐标反算方法，角度的计算，要会利用坐标增量的符号判断坐标方位角所在的象限，要掌握极坐标法测设地面点的方法。
例9．在经纬仪测图（视距测量）中，测站高程为37.45m ，仪器高为1.37m ，照准立于碎部点的标尺，读取中丝读数为2.00m ，上丝读数为2.372m ，下丝读数为1.628m ，对应的竖直角为-3o21′，求测站点到碎部点的水平距离和碎部点的高程。
解：测站点到碎部点的水平距离为：
22cos 100(2.372 1.628)cos (321)74.15m D kl α'==?-?-=
碎部点的高程为：
11
sin 237.4574.4sin 2(321) 1.37232.48m 22
i H H kl i v α'=++-=+?-+-=站
评析：视距测量在图解法测图中经常采用。此题要掌握经纬仪视距方法，掌握视距测量求平距和高程的计算公式，还要理解视距测量在测图中的应用。
例10．图5为一深约10米的基坑示意图，其地面附近有一已知水准点A 。现欲测量坑底B 点高程，试问可采用什么方法（在图中画出观测示意图）？并写出计算公式。
图5
β
D 2A 1
2
3
4
C
B
A
解：(1) 采用高程上下传递法，如图6所示，图中CD为悬挂的钢尺。
(2) B点高程为：H B＝H A+（a1-b1）+( a2-b2) （零尺端在下）
=H A+a1-(b1- a2)- b2
图6
例11．在水准测量中，水准仪架设在两标尺中间，可以消除或削弱哪些误差？在角度观测中，通常使用经纬仪进行盘左、盘右观测，取其平均值可以消除或削弱哪些误差？
答：水准仪架设在两标尺中间，可以消除或削弱的误差有：i角误差、调焦差、地球弯曲差；经纬仪盘左、盘右观测取其平均值，可以消除或削弱的误差有：视准轴误差、水平轴误差、竖盘指标差、照准部偏心差。
评析：测水准时水准仪一般要架设在两标尺中间，在角度通常要使用经纬仪进行盘左、盘右观测，这是常识，但不少人不知道为什么？此题有一定难度，但对于技术人员要明白某种作业方法可以消除或削弱哪些误差。
例12．地形图识读。
①判断如下图所示的地形图中有无符号表示错误。若有请在其位置用“×”号标出并说
出改正方法（设图中高程数字注记无误）；
②该图的等高距是多少？
③量算出图中A点的高程；
④指出B、C点是什么特殊位置。
答：①如图所示：
1处，等高线不能相交；
2处，等高线应闭合；
3处，此等高线为计曲线应加粗绘制；
4处，此等高线为首曲线不应加粗绘制；
5处，等高线遇到道路处等地方应断开表示。
②等高距为1m 。
③ H A=75.5 m 。
④B、C点分别是鞍部和山顶。
评析：地形图的识读很重要，尤其是地貌的识读。要掌握等高线绘制的基本规定。
例13．测绘学科的“3S”指的是什么？
答：“3S”指GPS——全球定位导航系统、RS——遥感、GIS——地理信息系统。
评析：“3S”是现代测绘新技术。工程技术人员对GPS、RS、GIS的原理和应用范围应有所了解，工作中要自觉地应用“3S”技术，提高工作效率。
三、测量学选择题
（1）单项选择（将正确的答案的标号填写在括号内）
1.水准面是处处与（）方向垂直的连续曲面。
A）重力； B）引力； C）法线； D）正常重力。
2.目前我国使用的大地坐标系是（）。
A）56年北京坐标系； B）54年北京坐标系；
C）80年北京坐标系； D）1980年国家大地坐标系。
3. 目前我国使用的高程系是（）。
A）1985年国家高程基准； B）1980年国家高程基准；
C）1956年黄海高程系； D）1956年渤海高程系。
4. P点的高斯平面直角坐标系中x P=3832.76㎞，y P=19438.00㎞，该点在六度带中，离该带中央子午线的水平距离是（）。
A ） 19438㎞；
B ） 438㎞；
C ） 62㎞；
D ） 3832.76㎞。 5. 地面上某点经度为116°48′，则该点所处3°带的代号为（ ）。 A ） 37； B ） 38； C ） 39； D ） 116。
6. 建筑工地上常采用假定高程求建筑物的高度，其起算面是（ ）。 A ） 大地水准面； B ） 平均海水面； C ） 旋转椭球面； D ） 任意水准面。
7. 地面上某点经度为118°10′，则该点所处3°带的中央子午线经度为（ ）。
A ） 116°；
B ） 117°；
C ）118°；
D ） 119°。 8. 微倾式普通水准仪使用的基本操作有（ ）。
A ） 对中，整平，瞄准，调焦，读数；
B ） 粗平，瞄准，调焦，精平，读数；
C ） 对中，整平，定向，调焦，读数；
D ） 定向，瞄准，调焦，精平，读数。 9. 用微倾式水准仪进行水准测量时，每次读数之前都要（ ）。
A ） 重新转动脚螺旋整平仪器；
B ） 转动脚螺旋使水准管气泡居中；
C ） 转动微倾螺旋使水准管气泡居中；
D ） 重新调好圆水准器和水准管气泡。 10. DS 3型微倾式水准仪的微倾螺旋之作用是( )。
A ） 使物像清晰；
B ） 使竖直轴处于铅直状态；
C ） 使圆水器气泡居中；
D ） 使水准管轴水平。
11. 水准仪在正常情况下，当圆水准器气泡居中时，圆水准轴处于( )位置。
A ）水平；
B ）铅直；
C ） 倾斜；
D ）任意。
12. 已知H A =132.476m ，H B =125.068m ，则两点高差h AB =（ ）
A ）＋7.408；
B ）－7.408；
C ）＋57.544；
D ）－57.544。 13. A ，B 两点高差h AB =-2.345m ，表明A 点（ ）于B 点。
A ）高；
B ）低；
C ）远；
D ）近。
14. 在水准测量中每测段间应为偶数站的规定可以消除（ ）。
A ）仪器升降误差；
B ）标尺零点误差；
C ）调焦差；
D ）i 角误差。 15. 水准测量某站读数234.1=a
m ，075.2=b m ，该站高差为h
AB
=（ ）。
A ）＋3.309m ；
B ）－3.309m ；
C ）＋0.841m ；
D ）－0.841m 。
16.一条闭合水准路线，各测段的观测高差分别为＋3.460m ,－5.477m ,＋6.742m ,－4.759m,该水准路线的闭合
差为（ ）。
A ）＋34mm ；
B ）－34mm ；
C ）＋38mm ；
D ）－38mm 。
17. 普通光学经纬仪使用的基本操作有（ ）。
A ） 对中，整平，瞄准，调焦，读数；
B ） 粗平，瞄准，调焦，精平，读数；
C ） 对中，整平，定向，调焦，读数；
D ） 定向，瞄准，调焦，精平，读数。
18. 在使用经纬仪进行水平角观测时，瞄准与测站同一竖直面内不同高度的两点，在不顾及仪器误差和观测误差的情况下，
水平度盘上的读数( )。
A）点位越高，读数越大； B）点位越低，读数越小；
C）与点位高低无关，读数相同； D）点位在水平视线上时读数最大。
19. 测角精度要求较高时，应变换度盘不同位置。观测n个测回取平均值，变换水平度盘位置的计算公式是( )。
A） 90°/n； B） 180°/n； C） 270°/n； D） 360°/n。
20. 在A点安置J6经纬仪，用测回法观测水平角∠BAC一个测回，读数依次为：0°05′48″，62°01′24″，242°01′42″，180°06′00″，
该水平角∠BAC=（）。
A）61°55′36″； B）61°55′42″；
C）61°55′39″； D）62°01′24″。
21. 竖直角观测中,采用盘左﹑盘右观测可消除( )。
A）视准轴误差； B）横轴不水平误差；
C）对中误差； D）竖盘指标差。
22. 用DJ6光学经纬仪进行竖直角观测时，P点的盘左读数为81°47′24″，盘右读数为278°12′24″，则该台经纬仪竖盘指标差为 ( )。
A）﹢06″； B）﹣06″； C）﹢12″； D）﹣12″。
23. 使用DJ6级光学经纬仪（盘左时，望远镜上仰，读数减小）观测一目标，盘左竖盘读数为86o42′54" ，盘右竖盘读数为273o17′12" ，则其竖直角为（）。
A）﹢3°17′06″； B）﹣3°17′06″；
C）﹢3°17′09″； D）﹣3°17′12″。
24. 用经纬仪的望远镜瞄准目标时，发现有视差，则其产生的原因是 ( )。
A）观测员是近视眼； B）目标的影像模糊；
C）外界光线弱； D）目标的影像与十字丝平面不重合。
25. 名义长度为30m的钢尺，检定长度为30.0038m，实测某尺段长度为29.9954m，则尺长改正Δl d为( )。
A） +4.6mm； B） +5.4mm； C） +3.8mm； D） +6.2mm。
26. 普通视距测量的精度为 ( )。
A）1/100～1/200 ；B）1/200～1/300 ；C）1/500～1/800 ；D）1/1000～1/2000 。
27. 用视距法测定A、B两点高差，设在A点安置经纬仪，仪器高为1.55m，照准B点标杆2m处，测得竖直角为0°00′00″
（该仪器竖盘指标差为0″），则A，B两点高差h AB=( ) 。
A) +1.55m ； B) +0.45m ； C) –0.45m ； D) +3.55m .
28. 用经纬仪视距测得垂直角所对应的高差为+3.0m，若仪器高为1.5m，照准标尺中丝高为2.0m，测站到标尺立尺点高差为
（）。
A） +6.5m； B） +4.5m； C） +3.5m； D）+2.5m。
29. 在视距测量中，仪器高为 1.37m ，竖直角为-3o21′，标尺中丝读数为 2.00m ，视距间隔为0.740m ，则水平距离为
( )。
A） 74.0m； B） 73.87m； C） 73.75m； D） 73.12m。
30. 在视距测量中，测站高程为37.450m ，仪器高为1.37m ，竖直角为-3o21′，标尺中丝读数为2.00m ，上丝读数为2.37m ，下丝读数为1.63m ，该碎部点的高程为（）。
A ） 36.08m ；
B ） 36.82m ；
C ） 33.50m ；
D ） 32.50m 。 31. 用DJ 6经纬仪观测水平角时，照准误差和读数误差属于（ ）。
A ） 绝对误差；
B ） 系统误差；
C ） 偶然误差；
D ） 相对误差。 32. 两段直线距离丈量结果为S ab =100m ±10㎜，S cd =1000m ±10㎜，则两直线的（ ）。
A ） 测量中误差相同，相对误差不同；
B ） 测量中误差相同，相对误差相同；
C ） 测量中误差不相同，相对误差不同；
D ） 测量中误差不相同，相对误差相同。 33. 为确保观测成果的质量，规范通常规定以（ ）中误差为偶然误差的允许误差。
A ） 1倍～2倍；
B ） 2倍～3倍；
C ） 3倍～4倍；
D ） 4倍。 34. 一个角的测角中误差为6″，等精度观测的三角形闭合差中误差约为（ ）。
A ） ±6″；
B ） ±10″；
C ） ±12″；
D ） ±18″。
35. 在1:1000比例尺地形图上，量得某坝的坝轴线长为d =345.5mm ，其中误差为±0.1mm ，则坝轴线实地长度的中误差m d 为 ( )。
A) ±0.1m ； B ） ±0.01m ； C ）±0. 1mm ； D ） ±0.5mm 。
36. 在水准测量中，若读数中误差m 读=±2.0mm ，则一个测站的观测高差中误差m 站为( )。
A) ±2.0mm ； B) ±2.8 mm ； C) ±4.0 mm ； D) ±1.4 mm
37. 当某未知量的真值无法知道时，对其进行一组n 次观测，则该组观测值中误差的计算公式为( )。
A ） m =±
n
][?? ； B ） m =1][-±
n VV ； C ） m =1][-??±n ； D ） m =)
1(]
[-±n n VV 。
38. 已知A （1000m ，2000m ），B （1500m ，1500m ）两点坐标，则直线AB 的坐标方位角αA B =（ ）。
A ） 45o；
B ） 135o；
C ） 225o；
D ） 315o。
39. 已知A （2000m ，3000m ），B （1000m ，2000m ）两点坐标，则A 、B 两点间平距 D AB =( )。
A ）1000.000m ；
B ）1414.214m ；
C ）1732.051m ；
D ）2000.000m 。 40. 在导线测量中，导线全长闭合差f D 的产生原因为 ( )。
A ） 水平角测量误差
B ） 边长测量误差
C ） 水平角与边长测量均有误差
D ） 坐标增量计算误差
41. 设闭合导线计算方向为A →B →C →D →A ，计算相邻点的纵坐标增量分别为：ΔX AB = +200.00m ，ΔX BC = +150.00m ，ΔX DC =+100.04m ，ΔX AD =+250.01m ，则该闭合导线的纵坐标增量闭合差为 ( )。
A ） +0.03m ；
B ）-0.03m ；
C ） +0.05m ；
D ）-0.05m 。 42. 测角后方交会定点至少需要（ ）已知点。
A ） 1个；
B ） 2个；
C ） 3个；
D ） 4个。
43. 已知A 点坐标为X A =500m ，Y A =500m ，A 至B 点的方位角为αAB =125°30′00″, A 至B 点的水平距离D =105.22m,则B 点的纵
横坐标为（ ）。
A ）X
B =585.661m,Y B =438.898m ； B ）X B =438.898m,Y B =585.661m ；
C ）X B =605.220m,Y B =605.220m ；
D ）X B =438.898m,Y B =438.898m 。
44. 设地面上两点间的平距为123.6m ，其在1:2000地形图上的长度应为 ( )。
A ） 61.8mm ；
B ） 30.9mm ；
C ） 24.7mm ；
D ） 123.6mm 。
45. 同一坡度两个地形点高程分别为71.6m和78.4m，若等高距为2m，则通过这两点间的等高线高程为（）。
A） 73.6m，75.6m，77.6m； B） 72.6m，74.6m，76.6m；
C） 72m，74m，76m，78m； D） 73m，75m，77m。
46. 地形图上加粗等高线称（）。
A）首曲线； B）间曲线； C）山脊线； D）计曲线。
47. 等高线与山脊线相交时，其弯曲点（）山脊降低的方向。
A）平行； B）垂直； C）凸向； D）凹向。
48. 1:500地形图的比例尺精度为（）米。
A） 0.0001； B） 0.05； C） 0.1； D） 0.5。
49. 欲测绘一张地形图,要求在图上能表示实地0.1m的长度,则测图时应选用的最小比例尺为( )。
A） 1:5000； B） 1:2000； C） 1:1000； D） 1:500。
50. 测定地形（地物、地貌）点最常采用的方法是（）。
A）直角坐标法； B）极坐标法； C）角度交会法； D）距离交会法。
51. 已知A，B两点的高程分别为H A＝95.70m，H B=94.70m，A，B两点的平距为500m，则A到B的坡度i AB为（）。
A）＋2％； B）－2％； C）＋2‰； D）－2‰。
52. 围成汇水面积的边界线应该是（）。
A）等高线； B）山谷线； C）山脊线； D）坡度线。
53. 设M点的高程为240.00m，MN的平距为50.00m，M→N的坡度为﹣1%，则N点的高程为( )。
A) 235.0m ； B) 239.5m ； C) 240.0m ； D) 240.5m 。
54. 已知A点的高程为238.446m，欲测设B点，使其高程为237.621m。在A，B两点间安置水准仪，读得立在A点的标尺读数为1.234m，则测设B点的标尺读数为（）。
A) 0.825m ； B) 1.825m ； C) 2.059m ； D) 2.621m 。
55. GPS是采用空间（）原理来进行定位的。其中，已知点坐标是卫星瞬时坐标，由导航电文得到，观测量是GPS 卫星至用户接收机天线之间距离，由GPS接收机测定。
A)前方角度交会； B) 前方距离交会； C)后方角度交会； D) 后方距离交会。
56．GPS定位相对定位精度（）绝对定位精度。
A)高于； B) 低于； C)等于； D)大于。
（2）多项选择题(将满足要求的答案的标号填写在括号内)
1．测量学的主要内容包括（）两个部分。
A）测角； B）测定； C）测距； D）测设； E）测高。
2. 为了限制测量误差，测量工作通常按照（）的原则进行。
A) 从整体到局部； B）先控制后碎部； C）先外业后内业；
D）由高级到低级； E）由远距离到近距离。
3．在测量中表示地面点平面位置通常用（）。
A）高斯平面直角坐标； B）独立平面直角坐标； C）极坐标；
D）地理坐标； E）笛卡儿坐标
4. 测量定位元素指（）。
A）距离； B）方向； C）角度； D）高差； E）坐标。
5. 使用自动安平水准仪进行水准测量时，基本操作有（）。
A) 对中； B) 粗平； C) 瞄准； D) 调焦（消除视差）； E) 读数。
6. 水准测量中，对一测站高差的检核常用（）。
A）变动仪器高法； B）方向观测法； C）双面尺法； D）测回法。
7. 水准仪应满足的几何条件有( )。
A. 圆水准轴平行于竖轴；
B. 视准轴垂直于水准管轴；
C. 视准轴平行于水准管轴；
D. 十字丝横丝垂直于竖轴。
8. 消除视差的方法是反复转动 ( )。
A）目镜对光螺旋； B）照准部微动螺旋； C）望远镜微动螺旋； D）物镜对光螺旋。
9. 在水准测量中，水准仪架设在两标尺中间，可以消除或削弱的误差是（）。
A）仪器升降误差； B）标尺零点误差； C）调焦差；
D） i角误差； E）地球弯曲差。
10. 单一水准路线的布设形式有（）。
A）闭合水准路线； B）附合水准路线； C）水准网； D）支水准路线。
11. DJ6级光学经纬仪的基本操作包括（）。
A）对中； B）整平； C）瞄准； D）读数。
12. 经纬仪进行盘左，盘右观测取平均值，这样可以消除或削弱（）。
A）视准轴误差； B）水平轴误差； C）竖盘指标差；
D）竖直轴误差； E）照准部偏心差。
13. 测量中常用的距离测量方法有（）。
A）钢尺丈量； B）视距测量； C）密位测量； D）光电测距。
14. 用经纬仪视距法测量地面上两点间的水平距离时，需要读取在经纬仪和标尺上的读数为： ( )。
A)上丝读数； B) 中丝读数； C) 下丝读数；
D) 水平度盘读数； E)竖直度盘读数。
15. 用钢尺精密丈量时一般要进行（）。
A）尺长改正； B）加常数改正： C）乘常数改正；
D）温度改正； E）倾斜改正。
16. 使用光电测距时一般要进行（）。
A）尺长改正； B）加常数改正： C）乘常数改正；
D）气象改正； E）倾斜改正。
17. 光电测距仪测距原理（方式）主要有（）。
A）相位法测距； B）伪距测量； C）激光测距； D）脉冲法测距。
18. 测量工作中的观测条件是指（）。
A）天气情况； B）外界自然条件； C）仪器精度； D）观测者的技术水平。
19. 偶然误差的特性有：（）。
A）抵偿性； B）对称性； C）有界性； D）累积性； E）密集性。
20. 在测量工作中，用来衡量精度的指标是 ( )。
A) 中误差； B) 系统误差； C) 偶然误差； D) 容许误差； E) 相对误差。
21. 目前图根平面控制测量常用的方法有（）。
A）水准测量； B）导线测量； C）交会定点测量；
D）三角高程测量； E）GPS测量。
22. 在测量工作中常用的起始方向有 ( )。
A）真子午线方向； B）磁子午线方向；
C）坐标纵轴方向； D）坐标横轴方向。
23. 导线测量的外业工作有（）。
A）踏勘选点和建立标志；B）测角；C）量边；D）连测。
24. 在闭合导线计算中出现的闭合差有 ( )。
A）导线全长闭合差； B）高差闭合差；
C）角度闭合差； D）坐标（增量）闭合差。
25. 目前小区域图根高程控制测量常用的方法有（）。
A）水准测量；B）气压高程测量；C）三角高程测量；D）导线测量。
26. 平面控制测量中单导线的布设形式有（）。
A）闭合导线； B）附合导线； C）单结点导线； D）支导线。
27. 交会（定点）测量主要包括（）。
A）距离交会； B）前方交会； C）侧方交会；
D）后方交会； E）方向交会。
28. 在同一幅地形图上，其相邻两等高线间的平距与坡度的关系是( )。
A) 平距越小，坡度越缓； B) 平距越大，坡度越缓；
C) 平距越小，坡度越陡； D) 平距越大，坡度越陡；
E) 平距相同，坡度相同。
29. 用经纬仪法测图时，在测碎部点之前安置经纬仪的基本操作包括（）。
A）对中； B）整平； C）定向； D）量仪器高。
30. 在地形图上，等高线近似椭圆形状的地形可能是( )。
A）山头； B）山脊； C）山谷； D）洼地； E）鞍部。
31. 同一条等高线上所有点高程相等是等高线的基本特性，此外，等高线还有一下特性：（）。
A）等等高线是连续的闭合曲线； B）高线与山脊线和山谷线正交；
C）除悬崖和峭壁处以外，等高线通常不能相交； D）等高线互相平行；
E）同一幅地形图上等高距相同，等高线密度越大，表示地面越陡。
32. 测设（放样）工作的基本内容是测设已知（）三个方面。
A）水平角； B）竖直角； C）水平距离； D）高程。
33. 测绘学科的“3S”指（）。
A）DPS； B）GIS； C）GPS； D）RS。
34．选定GPS控制点时（）。
A）相邻点之间可以不通视； B）相邻点之间必须通视；
C）可以选在已知三角点上； D）可以选在已知导线点上；
E）可以选在大树下。
欢迎您的下载，
资料仅供参考！
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等
打造全网一站式需求
《测量学》考试大纲 学院（盖章）：地球科学与测绘工程学院负责人（签字）： 专业代码：、、、、 专业名称：矿山空间信息学与沉陷控制工程、大地测量学与测量工程、地图制图学与地理信息工程、摄影测量与遥感、土地资源管理 考试科目代码：考试科目名称：测量学 （一）考试内容 试题以崔希民主编的《测量学教程》（第一版）（煤炭工业出版社，年月，北京）为蓝本，内容涵盖该教材的第一至八章，以普通测量学的基本概念、原理和方法的知识为主，兼顾测量学的应用。试题重点考查的内容： 一、测量的基本知识 .地球的形状大小 .地面点位置的表示方法 .高程 二、角度测量 .角度测量原理 .光学经纬仪及其操作 .角度测量方法 、角度测量误差 三、高程测量 .水准测量原理 .水准测量方法及其成果处理 .水准测量误差分析 .三角高程测量 四、距离测量与直线定向 ．钢尺量距 ．视距测量
．电磁波测距 ．直线定向 五、测量误差分析与精度评定 .误差来源 .误差的分类与性质 .衡量观测值精度的指标 .误差传播定律 ．算数平均值中误差与白塞尔公式 六、小地区控制测量 ．经纬仪导线测量 ．交会定点 ．高程控制测量 ．技术在控制测量中的应用 七、地形图及其成图方法 ．地形图基本知识 ．等高线特性及其描绘方法 ．空间信息采集与成图方法 八、地理空间信息分析与应用 ．目视分析 ．量算分析 （二）考试的基本要求是： .基本概念要清晰。如直线定线与直线定向的区别，测定与测设的区别，坐标正算与坐标反算的区别，看似简单，却是历届考试同学们混淆答错最多的地方，说明同学们对一些概念的理解还不透彻或不全面。 .对知识要会综合运用。复习时要注意教材各章节之间的有机联系，切忌死记硬背。建议同学们紧紧抓住基本概念－原理－方法－应用这一测量学基础的主线来理解教材各部分的内容，遵循测量的程序与原则，掌握观测、计算与绘图等三种基本技能，将教材多看几遍，融会贯通。教材中各知识点的有机联系会在试题上有所反映，例如：经纬仪导线计算中，给定的起算数据可能两点坐标，需要进行坐标反算求出坐标方位角。经验表明，只有对教材的全面理解，才能取得较好的成绩，仅靠记忆是不够的。
一、单项选择题 1.下列对测量的描述，正确的是( B ). A.测量就是心理测量 B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定 C.就是用数字来描述事物的法则 D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性 2.参照点就是确定事物的量时，计算的（A ） A.起点 B.中点 C.终点 D.重点 3.用1代表男，用2代表女等等，这样的量表通常叫做（A ）量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 4.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（B ）量表。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 5.在顺序量表中，变量具有（C ）。 A.相等单位 B.绝对零点 C.等级 D.可以做加减乘除运算 6.0℃并不意味着没有温度，这种说法是（A ）。 A.对 B.错 C.不确定 D.不存在 7.其数值可以进行加、减、乘、运算的量表是（D ）。 A. 命名变量 B.顺序变量 C.等距变量 D.等比变量 8.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。 A. 命名 B.顺序 C.等距 D.等比 9.下列说法中，正确的是（D ）。 A.将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统； B.用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程。 C.对心理的某方面的品质，采用多种手段进行系统性的观察和综合评价。
D.心理测验就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段。 10.测验的客观性不包括（C ）的客观性。 A.测验的刺激 B.对反应的量化 C.绝对的标准 D.对结果的推论 11.错误的测验观不包括（D ）。 A.测验万能论 B.测验无用论 C.心理测验即智力测验 D. 以上一个也不是 12.（B ）编制了世界上第一个正式的心理测验。 A.高尔顿 B 比内 C.卡特尔 D.奥蒂斯 13.近些年来，我国心理学家正在致力于心理测验的（A ）研究。 A.本土化 B.数量化 C.引进并修订国外量表 D.大量测验 14.（B ）是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或是该群体的一个样本。 A. 团体 B.常模团体 C.受测人群 D.样本 15.常模样本量的大小，一般最低不小于（D ）。 A. 100或200 B.800或1000 C.20或25 D.30或100 16.全国性常模，样本量要在（B ）之间。 A.1000-2000 B. 2000-3000 C. 3000-4000 D. 4000-5000 17.样本大小适当的关键是样本要有（A ）。 A.代表性 B.特殊性 C.相关性 D.可比性 18.取样是指从（C ）中选择有代表性的样本。 A.总体 B.群体 C.目标人群 D.样本 19.随机号码法是（A ）。 A. 简单随机抽样 B. 系统抽样 C.分组抽样 D.分层抽样 20.系统抽样法的关键是计算（D ）。 A. 样本量 B.总体 C.哪个班 D.组距
《大地测量学基础》试题 班级 _________ 学号________ 姓名________________ 成绩______________ 一?填空（20分，每题1分） 1?—大地测量学是一门地球信息学科，主要任务是测量和描绘地球并监测其变化，为人类活动提供关于地球的空间信息。它既是基础学科，又是应用学科。 2?重力位相等的面称为重力等位面，这也就是我们通常所说的水准面_。3?两个无穷接近的水准面之间的距离不是一个常数，这是因为重力加速度在水准面不同点上的数值是不同的。 4?设想与平均海水面相重合，不受潮汐、风浪及大气压变化影响，并延伸 到大陆下面处处与铅垂线相垂直的水准面称为大地水准面_，它是一个没有褶皱、无棱角的连续封闭曲面。由它包围的形体称为大地体_，可近似地把它看成是地球的形状。5? _似大地水准面—与大地水准面在海洋上完全重合，而在大陆上也几乎重合，在山区只有2?4m的差异。它尽管不是水准面，但它可以严密地解决关于研究与地球自然地理形状有关的问题。 6?垂直于旋转轴的平面与椭球面相截所得的圆，叫纬圈_。 7.由—水准面不平行—而引起的水准环线闭合差，称为理论闭合差。 8?以大地水准面为高程基准面，地面上任一点的_正高坐标_系指该点沿垂 线方向至大地水准面的距离。 9 ?我国规定采用_正常高_高程系统作为我国高程的统一系统。 10.坐标系统是由坐标原点位置、坐标轴的指向和__度_所定义的。 11 ? _大地基准_是指能够最佳拟合地球形状的地球椭球的参数及椭球定位和定向 12 ?过椭球面上任意一点可作一条垂直于椭球面的法线，包含这条法线的 平面叫做法截_面，该面与椭球面的交线叫法截_线。 13 ?与椭球面上一点的子午面相垂直的法截面同椭球面相截形成的闭合圈称为卯酉圈。 14?椭球面上两点间的最短程曲线叫做—大地_线，该线上各点的主法线与 该点的曲面法线重合。 15 .某一大地线常数等于椭球半径与该大地线穿越赤道时的大地方位角的 正弦乘积，或者等于该大地线上具有最大纬度的那一点的—平行圈一半径。16?通常将地面观测的水平方向归算至椭球面上，需要进行三差改正。这三项改正分别是—垂线偏差改正 _、_标高差改正_、_截面差改正_。
第一章 一、识记：数据的概念以及数据的两种分类方法 计数数据 测量评估数据 人工编码数据 名称变量 顺序变量 等距变量 比率变量， 数据的三个特点 领会：称名变量数据，顺序变量数据 等距变量数据及比率变量数据的运算特点及其间区别二、识记：次数分布 领会：简单次数分布表的编制方法 简单次数 相对次数 累积次数 累积相对次数的意义及计算方法 简单应用：阅读统计表并能回答或分析有关数量的问题三、识记：次数直方图 次数多边图 领会：次数多边图与次数曲线图之间的联系与区别 简单应用：能绘制简单次数分布直方图和多边图 能绘制相对次数分布直方图和多边图 四、识记：散点图 线形图 条形图 圆形图 领会：四种常见的统计分析图的应用特点 第二章 一、识记：集中量数 常见的几种集中量数 领会：集中量数的主要作用 二、简单算术平均数 识记：简单算术平均数在通常情形下称算术平均数 算术平均数的基本定义 公式及符号表达 领会：算术平均数的特点及四条基本性质 、 简单应用：正确计算算术平均数 应用算术平均数有关性质简化计算一组新数据的平均数三、识记：加权（公式）
加权算术平均数（公式） 领会：简单算术平均数与加权算术平均数的区别 简单应用：加权和及加权算术平均数的计算与在教育领域中的一些实际应用四、识记：中数、、 众数及其记号 领会：中数的特点及适应场合 简单运用：对一组简单的数据能用观察法迅速确定其中数事众数。 利用经验公式确定某次数分布的众数 五、识记：集中趋势 离中趋势 差异量数 常见的几种差异量数种类 领会：差异量数的主要作用 差异量数与集中量数之间的联系 六、识记：平均差 计算公式及符号 领会：平均数的意义 平均差与平均数的区别 简单应用：正确计算一组数据的平均差 七、识记：方差 标准差 计算公式及符号 领会：标准差与平均差之间的联系与区别 标准差的若干性质 简单应用：正确计算一组数据的方差与标准差 应用标准差的性质确定一组新数据的标准差 八、识记：差异系数的计算公式及符号 领会：使用差异系数的意义 简单应用：正确计算次数分布的差异系数 应用差异系数评价两组数据的相对差异程度 九、识记：地位量数 百分等级 领会：百分等级的意义及其计算步骤 简单应用：根据百分等级的计算法则 按得分点详细统计出次数分布的情况下，能够为每个得分点确定相应的百分等级 第三章 一、识记：相关 相关系数符号 领会：相关统计学意义 相关系数的评价 相关几何意义 相关散点图与因果关系的联系与区别 二、识记：积差相关系数的计算公式
《大地测量学》试题参考答案 一、名词解释： 1、子午圈：过椭球面上一点的子午面同椭球面相截形成的闭合圈。 2、卯酉圈：过椭球面上一点的一个与该点子午面相垂直的法截面同椭球面相截形成的闭合的圈。 3、椭园偏心率：第一偏心率e = 第二偏心率e'= a b 4、大地坐标系：以大地经度、大地纬度和大地高来表示点的位置的坐标系。P3 5、空间坐标系：以椭球体中心为原点，起始子午面与赤道面交线为X 轴，在赤道面上与X 轴正交的方向为Y 轴，椭球体的旋转轴为Z 轴，构成右手坐标系O-XYZ。P4 6、法截线：过椭球面上一点的法线所作的法截面与椭球面相截形成圈。P9 7、相对法截线：设在椭球面上任意取两点A 和B，过A 点的法线所作通过B 点的法截线 和过B 点的法线所作通过A 点的法截线，称为AB 两点的相对法截线。P15 8、大地线：椭球面上两点之间的最短线。 9、垂线偏差改正：将以垂线为依据的地面观测的水平方向观测值归算到以法线为依据的方 向值应加的改正。P18 10、标高差改正：由于照准点高度而引起的方向偏差改正。P19 11、截面差改正：将法截弧方向化为大地线方向所加的改正。P20 12、起始方位角的归算：将天文方位角以测站垂线为依据归算到椭球面以法线为依据的大 地方位角。P22 13、勒让德尔定理：如果平面三角形和球面三角形对应边相等，则平面角等于对应球面角 减去三分之一球面角超。P27 14、大地元素：椭球面上点的大地经度、大地纬度，两点之间的大地线长度及其正、反大 地方位角。P28 15、大地主题解算：如果知道某些大地元素推求另外一些大地元素，这样的计算称为大地 主题解算。P28 16、大地主题正算：已知P１点的大地坐标，P１至P２的大地线长及其大地方位角，计算P２ 点的大地坐标和大地线在P ２点的反方位角。 a 2-b2 a 2-b2
测量学复习提纲 一、名词解释 1、地形图： 2、视差： 3、导线测量： 4、系统误差： 5、大地水准面： 6、测量学： 7、坐标方位角： 8、归零差： 9、水平角： 10、绝对高程： 11、地物： 12、视准轴： 13、竖盘指标差： 14、相对高程： 二、填空题 1、自磁北方向的北端起时针量至某直线的角度，称为该直线的_____。 2、要求在图上反映地面上1m的精度，则所选图的比例尺不能小于_____ ______。 3、水准测量中，每一测站检核采用_____、_____的方法，整条水准路线的成果通过____来反映。 4、丈量AB、CD两段水平距离。AB往测为126.780m，返测为126.735m；CD往测为357.235m， 返测为357.190m，AB段往返丈量的相对精度为：____，CD段为：____，____段丈量更精确。 5、作为一台完好的水准仪，应满足的条件是：__ ___、____、_____。 6、已知A点经度为116o47ˊ，该点距中央子午线36.32km，该点在6o投影带的带号__，该点 位于中央子午线的_ _边，通用直角坐标是____ _____。 7、在测量工作中要遵循___、___以及___的基本原则。 8、单一导线有__ 、_____以及___三种布设形式。 9、测量误差来源有____ ___、____ ____、___ __。 10、水平角观测方法_______、______，其中______用于两个以上目标方向的观测。 11、经纬仪用测回法进行水平角观测时，某一方向上盘左读数和盘右读数的关系理论上是相 差。 12、经纬仪十字丝板上的上丝和下丝主要是在测量时使用。
小学生1--6年级行为习惯养成教育课程 内容安排
小学生行为习惯养成教育课程内容 具体内容安排如下： 一年级 1.自己的事情自己做。 （1）自己起床，自己吃饭。 （2）自己整理自己的课桌、书包等。 （3）自己做作业。 （4）独立思考和解决问题。 （5）主题活动：“自己的事情自己做”。 2.干干净净迎接每一天。 (1)勤洗手，勤剪指甲。 (2)勤洗澡，勤换衣服和袜子。 (3)注意口腔卫生。 (4)爱护环境卫生。 （5）主题活动：“干净每一天”。 3.按规则行动。 （1）限时看电视，玩电脑。 （2）遵守学校纪律和学生守则。 （3）遵守交通等社会规则。 （4）遵守游戏规则。 （5）主题活动：“按规则行动”。 4.讲文明、讲礼貌。 1）主动问好。 2）说到做到。 3）注意社交仪表。 4）不乱动别人东西，不给别人添麻烦。 5）主题活动：“讲文明，讲礼貌”。 5.勤俭节约。 （1）不浪费食物。 （2）爱惜文具。 （3）不乱花钱。 （4）节约资源。 （5）主题活动：“勤俭节约”。 6.兴趣浓、爱学习。 （1）背诵、朗读与复述。 （2）认真写字。 （3）细致观察。 （4）专心听讲，积极提问。 （5）主题活动：“我们爱学习”。
1．自己用过的东西放回原处。 （1）固定摆放物品。 （2）自己的房间自己整理。 （3）爱惜公物。 （4）用完公共物品应该放回原位。 （5）主题活动：“东西不乱放”。 2．乐于助人。 （1）及时感谢他人帮助。 （2）关爱身边的人和事。 （3）定期参与公益活动。 （4）爱护小动物。 （5）主题活动：“助人为乐数第一”。 3．今日事今日毕。 （1）不浪费时间。 （2）严格遵守作息时间。 （3）每天有计划。 （4）专心致志做好每件事。 （5）主题活动：《明日歌》、《今日诗》、《昨日谣》。4．言必行，行必果。 （1）为自己找一个诚实守信的榜样。 （2）不随意许诺。 （3）遵守和他人的约定。 （4）遵守关于时间的约定。 （5）主题活动：“诚信歌”。 5．孝敬父母。 （1）认真听父母的话。 （2）了解父母工作的情况。 （3）体谅父母的难处。 （4）在特殊的日子里给父母送上祝福。 （5）主题活动：“孝悌故事会”。 6．热爱学习求上进。 （1）课前做好准备。 （2）认真听讲，积极发言。 （3）独立完成作业。 （4）合理安排学习时间。 （5）主题活动：“爱学习故事会”。
《心理测量学》复习思考题一 第一章心理测量概论 1．为什么说人的心理是可测的？ 2．同是间接测量，测人的心理与测温度有什么不同？ 3．心理测量量表有什么特点？ 4．心理测量误差的类型与来源各有哪些？ 4．说说标准化测验的“标准”要求有哪些？ 5．说说常模参照测验与标准参照测验的不同之处。 6．心理测验编制的一般步骤有哪些？ 7．你从心理测量发展的历史中感悟到了什么？ 第二章测量信度与随机误差控制 1．测量信度的概念和作用是什么？ 2．有哪些主要的测量信度估计方法？ 3．测量信度的影响因素有哪些？如何进行控制？ 第三章测量效度与系统误差控制 1．测量效度的概念和作用是什么？ 2．有哪些主要的效度证据采集方法？ 3．测量效度的影响因素有哪些？如何进行控制？ 第四章测验题目性能与题目编写 1. 对测验题目性能分析的目的是什么？如何对测验题目性能进行分析？
2. 下表是11名考生在某测验6道题目上的得分及总分情况，请计算每题的难度及区分度。 题号一二三四五六总分满分 1 2 5 3 4 3 2 3 8 10 4 3 7 9 15 34 5 2 5 3 4 10 24 6 2 7 5 3 6 5 14 33 8 3 4 7 8 22 9 2 5 8 4 21 40 10 11 2 2 5 2 5 8 0 5 5 3 3 3 3 10 15 25 60 8 5 10 13 19 52 12 8 14 19 46 10 13 36 20 18 22 47 38 45 第五章常模参照测验的设计与编制 1. 什么是常模参照测验?主要有哪些编制原则？ 2. 什么是标准化样本？选取标准化样本时需要注意些什么？ 3. 什么是常模？常模有哪些种类？如何编制？ 4. 常模资料的主要呈现方法有哪些？ 第六章标准参照测验的设计与编制 1．简述标准参照测验的编制过程。 2．标准参照测验的区分度分析有几种情况，它们之间有什么关系？3．什么是分类一致性信度，如何计算？ 4．举例说明标准参照测验几种划界分数的设置方法。 5．试比较标准参照测验与常模参照测验效度分析的异同。
工程测量学课程复习提 纲 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《测量学A》课程复习提纲 第一章绪论 1、什么是测量学？ 测量学是研究地球的形状、大小以及地表(包括地面上各种物体）的几何形状及其空间位置的科学。 2、名称解释 水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面 大地水准面：设想处于完全静止的平均海水面向陆地和岛屿延伸所形成的闭合曲面 绝对高程：地面上一点到大地水准面的铅垂距离（H） 相对高程：地面上一点到假定水准面的铅垂距离（H’） 高差：地面上两点间的高程之差。（h） 水准面的特点？ ①重力等位面，其表面处处与重力方向垂直。 ②有无穷多个，但各水准面之间是不平行的。 ③是不规则的闭合曲面。 我国目前采用高程基准：1985年国家高程基准 测量外业与外业工作的基准面和基准线？ 测量工作的基准线—铅垂线 测量工作的基准面—大地水准面 测量内业计算的基准线—法线 测量内业计算的基准面—参考椭球面 3、测量常用坐标系有哪些？ 大地坐标系、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系等。 高斯投影特点？ ①中央子午线投影后为直线，且长度不变。 ②除中央子午线外，其余子午线的投影均为凹向中央子午线的曲线，并以中央子 午线为对称轴。投影后有长度变形。 ③赤道线投影后为直线，但有长度变形。 高斯坐标系如何建立？ 根据高斯投影的特点，以赤道和中央子午线的交点为坐标原点，中央子午线方向为x轴，北方向为正。赤道投影线为y轴，东方向为正。 横坐标通用值的组成？ 由于我国位于北半球，东西横跨12个6°带，各带又独自构成直角坐标系。 故：X值均为正，而Y值则有正有负。为了避免坐标出现负值，将每个投影带的坐标原点向西移500km，则投影带中任一点的横坐标值也恒为正值。为了能确定某点在哪一个6°带内，在横坐标值前冠以带的编号。这种由带号、500km和自然值组成的横坐标Y称为横坐标通用值。 例1 例2：有一国家控制点的坐标：.380m （1）该点位于6°带的第几带？ 第19带
一、解释下列术语（每个2分，共10分） 大地水准面球面角超底点纬度高程异常水准标尺零点差 二、填空（1-15小题每空1分；16题4分，共36分） 1、在地球自转中，地轴方向相对于空间的变化有______和_____。 2、时间的度量单位有______和______两种形式。 3、重力位是______和_____之和，重力位的公式表达式为_______。 4、椭球的形状和大小一般用_______来表示。 5、在大地控制网优化设计中把_____、______和_____作为三个主要质量控制标准。 6、测距精度表达式中，的单位是______，表示的意义是_____；的单位是______，表示的意义是_____。 7、利用测段往返不符值计算的用来衡量水准测量外业观测的精度指标用_____来表示,其意义是______。 8、利用闭合环闭合差计算的用来衡量水准测量外业观测的精度指标用_____来表示,其意义是______。 9、某点在高斯投影3°带的坐标表示为XA=3347256m, YA=37476543m,则该点在6°带第19带的实际坐标为xA=___________________，yA=___________________。 10、精密水准测量中每个测段设置______个测站可消除水准标尺______零点差的影响。 11、点P从B=0°变化到B=90°时,其卯酉圈曲率半径从______变化到_____。 12、某点P的大地纬度B=30°，则该点法线与短轴的交点离开椭球中心的距离为_____。 13、高斯投影中，_____投影后长度不变，而投影后为直线的有_____，其它均为凹向_____的曲线。 14、大地线克莱劳方程决定了大地线在椭球面上的_______；在椭球面上某大地线所能达到的最大纬度为60°，则该大地线穿越赤道时的大地方位角表达式为_____（不用计算出数值） 。 15、在换带计算中，3°的_____带中央子午线经度和6°相同，坐标不用化算。 16、按下表给出的大地经度确定其在高斯投影中的带号和相应的中央子午线经度（答案写在试卷纸上，本小题4分，每空0.5分） 大地点经度六度带三度带
测量学复习内容 一、题类 判断题 、单项选择、多项选择、填空题 、 名词解释、简答题 、计算题 简答题：平面控制测量的方法主要有哪些？高程控制测量的主要方法有哪些？目前确定两点间的距离有哪几种方法？碎部点测定方法主要有哪几种方法？测设点的平面位置的基本方法有哪些？等高线有哪些特性 ？什么叫偶然误差？偶然误差有何特性 ？什么是大地体、地球椭球体、参考椭球体？何谓后方交会的危险圆？如何避免危险圆的影响？用经纬仪进行盘左，盘右观测取平均值，可以消除或削弱的误差？水准仪尽量架设在距两标尺相等的地方，可以消除或削弱哪些误差？测段设置偶数站，可以消除哪些误差？衡量精度的指标有哪些？在地形图上量算图形（或图斑）面积的方法主要有哪几种方法？直线定向的起始方向可以采用哪些方向？简述经纬仪测绘法在一个测站上的作业步骤 。简述地形图应用的基本内容 。简述闭合导线测量坐标计算的步骤。 计算题：自然坐标与通用坐标的互换；坐标方位角的推算；水准高程计算；水平角观测记录与计算；线形函数和非线形函数（ ）的误差传播定理的应用；导线计算；放样元素的计算（坐标正、反算）；高程上下传递法的计算；测设数 据的计算，并简述测设步骤；用经纬仪测绘法测定碎部点的计算 。 综合题： ① 判断如下地形图中有无符号表示错误。若有请在其位置用“×”号标出并说出改正方法（注：图中高程数字注记无误，等高距1m ）； ② 估计出图中A 点的高程。 ③ 该图的等高距是多少？ ④ 指出B 、C 点是什么特殊位置。 二、讲解题分析 例1．P 点在高斯平面直角坐标系中x P =3832.76㎞， y P =19438.00㎞，该点在6°带中，离该带中央子午线的水平距离约是多少？ 答：P 点离该带中央子午线的水平距离约是62km 。 评析：P 点离该带中央子午线的水平距离，可以认为是P 点高斯平面直角坐标系中横坐标（自然坐标）的绝对值。本题知识要点：高斯平面直角坐标系的x ，y 轴的定义与笛卡儿坐标系的x ，y 轴的定义不同；高斯平面直角坐标系的自然坐标与通用坐标有区别，自然坐标y 值等于通用坐标y 值去掉带号再减去500km 。 例2.地面上某点经度为116°48′，则该点所处3°带的代号是多少？该带的中央子午线经度是多少？ 答：该点所处3°带的代号是39，该带的中央子午线经度是117°。 评析：3°带是从1.5°开始每隔3°为1带。第一带的带号为1，中央子午线是3°，第二带的带号为2，中央子午线是6°，依次类推。116°48′离117°的中央子午线之差小于1.5°。该题要求掌握3°带的划分方法。 例3．图1为一附合水准路线，各测段观测高差值及测站数均注于图中，请计算水准点P 1、P 2、P 3的高程（f h 容 =± ， n 为测站总数）。 图1 答：水准点P 1、P 2、P 3的高程为：H P1=52.332m , H P2=55.056m , H P3=57.472m 。 评析：本题可以用表格计算，也可以用公式计算。本题要掌握的知识要点很多，如：高差的概念，高程的计算，水准路线闭合差的概念，高差改正数的计算等。严格地讲，此题应计算出水准路线闭合差f h ，容许闭合差f h 容，4段高差改正数，4段改正后高差，3个点的高程。 z D tg α=?A P 1 2P h 3=+2.409m n 1=10站 H B =55.323m H A
心理测量学考试大纲 第一章绪论 一、心理测量的历史 （一）国外心理测量发展的历史 1．测量产生于社会的实际需要 2．冯特的实验心理学 3．高尔顿的遗传理论测量 4．卡特尔的个别差异研究 5．比纳和比纳—西蒙智力量表的产生 6．心理测量的蓬勃发展与应用 （二）我国心理测量发展的历史 1．我国古代的心理测量 2．民主革命时期心理测量的发展 3．新中国时期心理测量的发展 二、心理测量的性质 （一）测量的基本概念 1。测量的定义和要素 2．测量的量表 （二）心理测量的基本概念 1．心理测量的定义 2．心理测量的性质 三、心理测验的分类和作用 （一）心理测验的种类 1．按测验的功能分类 2．按测验的对象分类 3．按测验材料分类 4．按测验的目的分类 5．按测验的难度和时限分类 6．按测验的要求分类 7．按测验的性质分类 8．按测验的应用领域分类 （二）心理测验的功能 1．测验在实际工作中的应用 2．测验在理论研究中的应用 第二章心理测验的编制 一、编制测验的一般程序 （一）确定测验的目的 1．测量对象 2．测量目标 3．测量目的 （二）制定编题计划 （三）编辑项目（题目）
1．收集有关资料 2．选择项目形式 3，编写和修订题目 （四）项目的试测和分析 1．试测 2．项目分析 （五）合成测验 1．项目的选择 2．项目的编排 3．编制复本 （六）将测验标准化 1．内容 2．施测 3．评分 4．常模 （七）对测验的鉴定 1．信度 2．效度 （八）编写测验说明书 二、测验题目的编制技术 （一）命题的一般原则 （二）测题的种类及编制 第三章测验的实施和计分 一、测验的实施 （—）测验实施的一般程序 1．标准化指导语 2．标准时限 3．测验的环境条件 4．计算机辅助的测验实施 （二）主试的职责 1．施测前的准备工作 2．施测中主试的职责 二、测验的计分和分数的合成 （—）计分的一般程序 1．计分的基本步骤和要求 2．论文题计分 3．客观题计分 （二）测验分数的合成 1．题目的组合 2．分测验或量表的组合 3．测验或预测源的组合 三、测验的误差 （一）误差的定义和种类
《心理测量原理》2018心理辅修班Lxling 一、测量与心理测量 ? 重要概念 1.测量：测量是根据法则给予事物分派数字（Stevens S S，实验心理学手册，1951）亦 即依据一定的法则使用量对事物的特征进行定量描述的过程。 2.测量的三要素 事物的属性（测什么？）、法则、规则（如何测？即测量原理）、数字（测量结果） 3. 心理测量 （1）一般的定义：对心理特点（或心理学概念）的测量；（依据一定的心理学和教育学理论，使用测验对人的心理特质和教育成就进行定量描述的过程） （2）课本：根据一定的心理学理论，使用测验对人的心理特质进行定量描述的过程； （3）心理测量学的定义：布朗的定义：是指对一个行为样本进行测量的系统程序；安娜斯塔西的定义：实质是对行为样本的客观可标准化的测量； （4）一种动作、过程；或是实施一组项目。 心理测量就是根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。 4. 心理测验:进行心理测量的工具，其形式一般为一组题目与相应的评分标准。 工具，包括问卷、测验、面试、评价中心等；或是一组项目 心理测验就是通过观察人的少数有代表性的行为，对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段，是心理测量的一种工具和手段，是根据一定法则对人的行为用数字加以确定的方法。 5.心理评估:更全面的测量，包括使用观察、访谈的方法获得有关信息。 6.行为样本:心理测量的理论取向，即认为心理测量是对有代表性的部分行为进行测量。 课本定义：从大量行为中抽取与欲测量的心理特质直接相关的一组行为进行测量，并依据对这一组行为的测量结果推断其心理特质。这一组被抽取出来的、作为直接的测量对象 的行为就是行为样本。 内在要求：①在测量和界定特定属性的行为时，心理测验并非要测量所有可能出现的行为；②一个测验的质量主要是由样本的代表性所决定。 7.标准化，即统一化，统一规格，一般指产品设计的各个方面 测量标准化，主要指测验使用时的统一化，包括 4 个方面，可以考试为例；而测验（测量工具，主要是问卷）本身由于比较简单，因而无所谓标准化 8.个别测验：同一主试在同一时间内只能测量一个被试的测验p14 9.团体测验：同一被试在同一时间能够测量许多被试的测验p14 ? 思考题： 1. 试述心理测量的特点？P8 （1）首先，心理测量依据的法则在相当一定程度上是一种理论，很难达到如同物理测量依据的法则那样普遍被研究者共同接受的科学水平； （2）其次，心理测量的对象是人的心理特质和教育成就； （3）再次，心理测量的量尺是由有关领域的专家经过长期的编制、试用、修订、完善而逐渐形成的标准化测验，它的编制是一项高度专门化的系统工作，要达到科 学所要求的水平绝非易事； （4）最后，心理测量的目标虽然是人的心理特质和教育成就进行定量分析，但这种定量分析的精确度远不及物理测量的精确度。 2. 试述心理测量的路线（取向）？ 心理测量的路线（取向）：行为样本，即认为心理测量是对有代表性的部分行为进行测量 3. 试述心理测量在科学研究中的重要性？ ①实际生活中：社会生活的各个方面需要测量，我们处于一个数字化的 ②科学研究上：一个概念若不能加以测量，就不是科学的概念; 测量用于研究：一个概念：现状研究；两个或两个以上概念：相关研究与实验研究
《测绘专业》考试大纲 一、总则 要求掌握专业基础理论，掌握空间信息获取、处理、分析、表达与应用的基本原理与方法，掌握本专业的常用技术标准、技术规范和技术规程；熟悉本专业在不同行业的技术标准、技术规范和技术规程；熟悉国家相关法规；了解相关专业知识，了解本专业领域国内外最新技术现状和发展趋势；能解决生产过程中的实际问题，能将新技术应用于工作实践中。 二、测绘学基础知识 1、地球形状、大小：了解地球表面的分布状况和地球重力场的概念；掌握水准面、大地水准面、似大地水准面及地球椭球等概念和应用。 2、平面图、地图、地形图和断面图：了解这4种图的概念，熟悉4种图的用途，掌握获取平面图、地形图和断面图的方法。 3、比例尺和比例尺精度：熟悉比例尺的种类和比例尺精度。 4、地图投影与分幅编号：了解地图投影的基本概念；熟悉地形图的分幅与编号；掌握地形图图廓整饰。 5、测绘三北方向：了解三北方向的概念；掌握直线方向的表示方法。 6、测绘基准与坐标转换：了解测绘基准点、基准线和基准面；熟悉大地坐标、空间直角坐标系、高斯平面直角坐标系和独立直
角坐标系；熟悉正常高高程系统。掌握不同平面直角坐标系的坐标转换。 7、误差理论及测量平差：了解误差理论及平差的基本知识，熟悉基本测量平差方法；熟悉常规测量的观测误差、观测误差来源及分类；掌握衡量精度的指标；掌握误差传播定律。 8、 4D产品：4D产品指数字线化图（DLG）、数字高程模型（DEM）、数字正射影像图（DOM）、数字栅格图（DRG）。了解4D产品的基本概念；熟悉4D产品的用途。 三、测绘仪器及其应用 1、水准仪（包括数字水准仪）：了解基本结构及功能；熟悉水准仪的检校；掌握使用方法。 2、经纬仪：了解基本结构及功能；熟悉经纬仪的检校；掌握安置方法；掌握水平角和竖直角测量。 3、电磁波测距仪：了解基本原理与结构及中短程测距离的检验；熟悉操作技术和参数设置；掌握水平距离及高差测量。 4、全站仪：了解基本结构、功能及检验；熟悉系统配置；掌握全站仪使用方法。 5、全球卫星定位系统（GPS）：了解系统构成；熟悉GPS定位原理；掌握GPS定位方法。 6、平板仪：了解平板仪测量原理及模式、平板仪的结构、施测方法及步骤。 7、图形数字化仪：了解数字化仪结构原理和数字化仪的使用。
武汉大学测绘学院 2007-2008学年度第一学期期末考试 《大地测量学基础》试卷（A）[200516101-8（必修）、200511401（选修）] 出题者刘宗泉、丁仕俊审核人 班级学号姓名成 绩 一、解释下列术语（每个2分，共10分） 大地水准面球面角超底点纬度高程异 常水准标尺零点差 二、填空（1-15小题每空1分；16题4分，共36分） 1、在地球自转中，地轴方向相对于空间的变化有______和_____。 2、时间的度量单位有______和______两种形式。 3、重力位是______和_____之和，重力位的公式表达式为_______。 4、椭球的形状和大小一般用_______来表示。 5、在大地控制网优化设计中把_____、______和_____作为三个主要质量控制标准。 6、测距精度表达式中，的单位是______，表示的意义是_____；的单位是______，表示的意义是_____。 7、利用测段往返不符值计算的用来衡量水准测量外业观测的精度指标用_____来表示,其意义是______。 8、利用闭合环闭合差计算的用来衡量水准测量外业观测的精度指标用_____来表示,其意义是______。 9、某点在高斯投影3°带的坐标表示为XA=3347256m, YA=37476543m,则该点在6°带第19带的实际坐标为xA=___________________， yA=___________________。 10、精密水准测量中每个测段设置______个测站可消除水准标尺______零点差的影响。 11、点P从B=0°变化到B=90°时,其卯酉圈曲率半径从______变化到_____。
(0076)《心理测量学》复习思考题答案 第一章心理测量概述 一、解释 1．测量：按照一定法则给事物指派数字。 2．心理测验：实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。 3．量表：具有参照点和单位的用以测量某种事物以确定其数量的连续体。 二、填空 1．无论是物理特性的测量，还是精神特性的测量，都必须具有（参照点）和（单位）两个要素。 2．量表可以分为（类别量表）、（等级量表）、（等距量表）和（比率量表）四级水平。 3．要求被试按平时的习惯作出反应而无正确答案的测验称为（典型行为测验）。 4．以预先确定的教学内容为标准，考查被试对于指定的教学目标中的内容或技能掌握程度的测验称为（目标参照测验）。 三、单项选择 1．心理测量的参照点是（①）。 ①人定零点②绝对零点③人定零点和绝对零点④不能确定 2. 一般而言，心理测验的分数属于（②）。 ①类别量表②等级量表③等距量表④比率量表 3．狭义的心理测量是指以（②）为工具的测量。 ①调查②测验③实验④口试 四、判断分析 1．心理测量主要用于对人的精神特性的直接测量。（×） 分析：人的心理行为变化无法直接测出，只能通过个人在活动中（具体讲就是对测验题目）的反应来间接推断人的某种精神特性的状况。 2．由于心理测量属于等级量表，因而在应用中只能使用等级量表适用的统计方法。（×） 分析：虽然心理测量属于等级量表，但在应用时可以采取变通的方式：①假设量表上的单位是相等或近似相等，其前提是常态分布的假设；②把测验分数转换到一个有相等单位的量表上，即把原始分数转换成标准分数。这样就可以使用等距量表的统计方法。 3，在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。
《大地测量学基础》（第二版）复习思考题 （供同学复习时参考，不作为期末考试出题依据） ══════════════════════════════════ 第1章思考题 1、什么是大地测量学？它的地位和作用体现在哪几个方面？ 2、普通测量学和大地测量学有何区别和联系？常规大地测量学和现代大地测量学主要有哪些分支？现代大地测量学有何特征？ 3、了解大地测量的发展过程。 4、为什么说现代大地测量是以空间测量技术为代表的？ ══════════════════════════════════ 第2章思考题 1、简述开普勒三大行星运动定律。 2、掌握岁差、章动、极移的基本概念和相关术语。 3、什么是国际协议原点？它的作用是什么？ 4、研究时间的重要性？时间的两个含义？作为时间基准的周期运动应满足哪三项要求？ 5、什么是大地水准面和大地体，大地水准面有何特点？ 6、什么是总地球椭球体和参考椭球体？
7、什么是高程异常和大地水准面差距？ 8、掌握大地坐标系和天文坐标系的定义。 9、质心和参心空间直角坐标系是怎样定义的？ 10、什么是椭球定位和定向？局部定位和地心定位？定向满足的两个平行条件？ 11、什么是参考椭球一点定位和多点定位？ 12、什么是大地原点及大地起算数据？ 13、熟悉1954北京坐标系，1980年国家大地坐标系、新1954年北京坐标系，WGS-84世界大地坐标系和CGCS200国家大地坐标系的基本情况。 14、掌握二维直角坐标变换的四参数公式和三维直角坐标变换的七参数公式。
══════════════════════════════════ 第3章思考题 1、什么是地球引力、离心力、重力？重力的单位是什么？ 2、什么是位函数？引力位和离心力位的具体表达式如何？ 3、什么是重力位和重力等位面？重力等位面的性质有哪些？ 4、什么是正常重力位？为什么要引入正常重力位？ 的正常重力公式？并搞清各项的意义，高出椭球面H米的正 5、顾及α和2 常重力如何计算？ 6、地球大地基准常数的意义？ 7、什么是水准面的不平行性？对几何水准测量影响如何？ 8、掌握正高、正常高、力高的定义、基准面及计算公式。正高、正常高和大地高的关系如何？
《测量学》考试大纲 一、课程基本信息 1、课程性质：专业基础课 2、适用专业：2011级土地资源管理 3、开设学期：第六学期 4、考试方式：考试 二、课程考核目的 课程主要考核学生对测量基本理论的熟悉程度，并在此基础上对相关测量仪器构造，使用方法及测量数据的后期处理方法的熟练运用程度。 三、教材与主要参考书 教材：杨正尧.测量学（第二版）.化学工业出版社.2009.7 参考书目： 1、李玉宝等,《测量学》.西南交通大学出版社.2006 2、武汉大学测绘学院《测量学》编写组.《测量学》.测绘出版社.1996 四、考试命题的原则 （一）命题标准 依据全国普通高等学校同专业、同课程的本科生学业水平命题，突出应用型人才培养的基本要求，试题侧重体现知识的运用和学生综合能力的培养。（二）考试依据和范围 考试依据：以安顺学院《测量学教学大纲》和《测量学实践教学大纲》为依据 考试范围：结合课程知识点及实践项目，课程考查内容综合理论与实训操作内容，让学生能综合运用各类测量基本理论与实践操作。 （三）题型 名词解释（约15分） 填空题（约20分） 选择题（约20分） 填图题（约5分） 简答题（约25分）
论述题（约15分） 五、考核知识能力点与考核要求 第一篇：理论部分 第一章测量学基础知识 考核知识点：测绘学的内容、任务；测绘科学的地位与作用；测量学的学习目的与要求；地球形状与大小；测量坐标系统;测量的基本工作、任务与内容；水平面代替水准面的限度。 考核要求： 1、掌握测绘学的基本内容与任务 2、了解测绘科学的地位与作用 3、熟悉测量学的学习目的与要求 4、熟悉地球的形状与大小及相关概念 5、掌握常用的测量坐标系统知识 6、掌握测量工作的基本任务与内容 7、理解用水平面代替水准面的限度 第二章水准测量 考核知识点：水准测量的原理；转点与测站；常见水准仪的结构与特征；水准测量的外业施测方法；单一水准路线的计算；水准仪的检验与校正；水准测量的误差分析 考核要求： 1、掌握水准测量的基本原理 2、熟悉转点与测站的相关知识点 3、熟悉常见水准仪的结构与特征 4、熟悉和掌握水准测量的外业施测方法及单一水准路线的计算 5、了解水准仪的检验与校正 6、了解水准测量的常见误差 第三章角度测量 考核知识点：角度测量的基本原理；常见角度测量仪器；经纬仪的基本操作；
幼小衔接课程内容安排 周次日期语文数学 课前物质准备课前物质准备 第一周（9.3~7）学前习惯教育，拼音基本笔画，指导书写有趣的数学，分类，基数，序数渗透，多少。学前习惯教育 第二周（9.10~14）单韵母ɑ.o.e.i.u.ü，学习拼读音节 1.2.3.数的认识，指导书写，建立数的概念，比较数的大小，加法意义 第三周（9.17~21）声母b.p.m.f.学习拼读音节4的认识，学习看懂图意，加法应用题 第四周（9.24~29） d.t.n.l.学习三拼5的认识，书写。渗透加法交换律。能运用数的组成正确计算加法。 第六周（10.8~12）g.k.h.学习标调规范5以内的减法，建立减法概念，学会看图，利用加法（组成）想减法 第七周（10.15~19）j.q.x.以及和ü拼音规则，巩固三拼0的意义，书写。说图意列算式。0的两个意思 第八周（10.22~27）z.c.s.学习整体认读zi.ci.si复习数的顺序，比较大小，看图列算式。5以内加减法计算。书写练习。第九周（10.29~11.2）zh.ch.sh.r/zhi.chi.shi.ri 6的认识，组成分解。看图，计算加减，三个相关的数写出两加两减 第十周（11.5~11.10）准声母y.w整体认读，yi.wu.yu规则7的认识，看图列算式，讲应用题 第十一周（11.12~17）复习，练习8的认识，看图列算式，讲应用题，递等式 第十二周（11.19~23）复韵母ɑi.ei.ui，练习拼句9的认识，看图列算式，讲应用题，递等式 第十三周（11.26~30）ɑo.ou.iu10的认识，初步建立两位数的概念，多种练习方式 第十四周（12.3~8）ie. üe.er,整体认读ye,yue10以内数学知识的复习 第十五周（12.10~15）an、en、in，整体认读yin，yuan10以内连加连减 第十六周（12.17~21）un、ün，整体认读yun10以内加减混合 第十七周（12.24~28）ang、eng、ing、ong，整体认读ying 比多比少，同样多 第十八周（12.31~1.5）总复习，拼音字母，标调规范，书写11—20数的认识，练习写两位数，比较大小 第十九周（1.7~11）熟练拼出音节，阅读儿歌20以内不进位，不退位加减法