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2018年南充市八年级学业水平考试地理

南充市二○一八年八年级学业水平考试

地理试卷

注意事项:1.地理、生物合堂分卷，时间共90分钟。地理试卷满分100分。

2.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。

3.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。

4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂

5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色宇迹笔规范书写。

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填涂到答题卡对应的方框内。每小题4分，共48分)

1.图1为“地球仪上的经纬网图”，图中既位于北半球又位于

东半球的点是

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

图2为我国东南地区某地“等高线示意图”，读图

回答2-3题

2.你认为甲处最适宜种植的经济作物是

A.甜菜

B.茶树

C.咖啡

D.亚麻

3.甲乙两地的相对高度为

A.50-100米

B.100-150米

C.150-200米

D.200-250米

4.被称为“热带大陆”和“冰雪大陆”的大洲分别是

A.大洋洲南极洲

B.南美洲欧洲

C.非洲欧洲

D.非洲南极洲

5.图3为南充2018年5月某日的“天气预报图”，对该日天气描述正确的是

A.阴转晴，气温在17℃-25℃

B.晴转阴，气温大于17℃

C.多云转晴，气温在17℃-25℃

D.晴转多云，最高气温为25℃

图4为“澳大利亚气候分布图”和“澳大利亚矿产资源分布图”，读图回答6-

7题。

6.图中为温带海洋性气候的区域是

A.①

B.②

C.③

D.④

7.图中A附近发展钢铁工业最不利条件是

A.矿产资源

B.水资源

C.技术条件

D.交通运输

8.图5中北回归线由东向西依次穿过我国四省的简称正

确的是

A.台、粵、桂、滇

B.台、桂、粤、滇

C.云、桂、粵、台

D.云、粵、桂、台

9.图6为我国“东北地区简图”，图中山脉东西侧叙述错误的是

A.东侧地形主要为平原，西侧主要为高原

B.农业类型东侧主要为种植业，西侧主要为畜牧业

C.耕地类型东侧主要为水田，西侧主要为旱地

D.人口密度东侧大，西侧小

10.读图7，四幅图中阴影部分表示我国林地的主要分布地

区是

A.①

B.②

C.③

D.④

11.小李计划今年暑假去西藏旅游，以下注意事项

错误的是

A.青藏高原夏季髙温，应带一些清凉透气的衣物

B.青藏高原主要少数民族是藏族，要尊重少数民族风俗习惯

C.青藏高原紫外线强烈，容易晒伤皮肤

D.青藏高原空气稀薄，容易有高原反应

12.图8为“长江三角洲某地单位GDP能耗变化图”，

有关变化趋势和导致其变化的原因可能是

①从2004年-2010年GDP总能耗减少②从2010年-2016年单位GDP能耗减少③产业结构优化④技术投入增大⑤矿物能源消耗大幅度提升

A.①②③

B.②③④

C.③④⑤

D.①④⑤

二、读图填空题(第15题第(3)小题4分，其余每空2分，共40分)

13.图9为“黄河流域示意图”，读图回答下列问题。

（1）黄河源于青藏高原的山，流入海。

（2）黄河由a至b河段的径流量逐渐(“增加”或“减小”)

（3）在黄河流域的综合开发和治理中，a点以西河段主要是开发资源，b、c段流域生态环境问题严重，针对“一瓢水，半瓢沙”的现象，主要采取了(生物措施)进行治理。

14.图10为“西北地区简图”，读图回答下列问题。(10分)

（1）西北地区气候干早，主要原因是。B区域只有

在有河水，高山冰雪融水，地下水灌溉的地区才能发

展(农业生产部门)，形成灌溉农业区。

（2）A走廊是B区域通往东部地区的重要通道，该

走廊人口主要沿分布。

（3）B区域是盆地，该盆地内天然气资源丰富，主

要通过(运输方

式)将该地天然气资源输往东部地区

15.图11和图12分别为“印度地形区分布图”“印度地区农作物分布图”，读图完成下列问题。

初中地理新课程标准

初中地理新课程标准第二章基本地理知识——总论部分第一节地球与地图地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理环境由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈及人类智慧圈等圈层所构成，是地球表层各种自然现象、人文现象有机组合而成的复杂系统。地理环境各要素的运动、变化规律，以及各要素之间相互作用的机制，都与地球所处的宇宙环境以及地球的运动有关。因此，要认识地理环境，就必须了解有关地球的知识。在学校地理课程中，从小学、初中、高中，以至大学，几乎无一例外地是从地球开始的。无论是学习还是研究，作为一种工具，地图对于地理学的重要性是无庸悔言的。另一方面，现代公民会越来越多地与地图打交道，而在学校课程中，只有地理讲授有关地图的知识，以及阅读、使用地图的方法。因此，地图也是地理学习的另一基础。可见，地理课程标准与以前的地理大纲一样，把地球与地图安排在最先学习，是符合地球与地图在地理学习中的重要地位的。一、学习目标与内容选择（一）地球和地球仪 1. 了解地球和地球仪的有关基础知识综合课程标准的理念、目标和内容标准来看，本部分设计的重点不在基础知识方面，而是偏重于能力培养和科学教育方面。不过，知识仍然是进行能力培养和科学教育的载体，因此，“了解地球和地球仪的有关基础知识”也就自然地成为本部分的学习目标之一。关键是如何看待本学习目标中的“有关”二字。地球和地球仪的基础知识，这是一个很宽泛的概念，因此需要用“有关”来加以限定。究竟选取哪些知识才能达到这一学习目标呢？我们可以从以下几个方面考虑这个问题。第一，在1～6年级的《科学》和《历史与社会》课程中，都学习了一些关于地球和地球仪的知识，7～9年级的地理课程中没有必要作简单重复。第二，地球是宇宙中的一个天体，也是目前惟一适于人类生存的星球，学生认识地球是必要的，但认识的角度可以想象为从宇宙空间看地球，因此只是宏观的认识。因循这一思路，地球仪是用来帮助人们认识地球的模型。第三，学习地球和地球仪的另一目的是为后面的地理学习打基础。因此，选取的内容应该是对于后面的地理学习所必须的，既没有必要系统，也没有必要深入。综合来看，课程标准为实现本学习目标而选取的内容是“地球的形状、大小与运动”和“经纬网”。 2. 认识地球的运动及其对人类活动的影响无论对于本部分的学习，还是对于整个7～9年级的地理学习，认识地球的运动都是一个重要的学习目标。地球的运动包括围绕地轴的自转和环绕太阳的公转，这两种运动的综合作用，具有重要的地理意义，产生了许多重要的地理现象。这些地理现象是地理环境的形成，以及地理环境各要素运动变化的基础，并进一步影响到人类活动。因此，对于地球运动的学习目标应该延伸到对人类活动的影响，这样也体现了学习的实用价值，突出了“人地关系”。 3. 了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念地球仪是地理学习和研究的一种工具。地球太大了，人们无法直观地了解地球表面的全貌，于是，人们制作了地球的模型——地球仪。利用地球仪，人们可以较为方便地认识和研究地球。因此，对于地球仪的学习应本着了解地球仪的作用，以使今后的学习、生活以至工作中

2018年湖南省普通高中学业水平考试真题(word清晰版)

2018年湖南省普通高中学业水平考试真题本试题卷包括选择题、填空题和解答题三部分,共4页. 时量120分钟,满分100分一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列几何体中为圆柱的是 ( ) 2.执行如图1所示的程序框图，若输入x 的值为10，则输出y 的值为 ( ) A.10 B.15 C.25 D.35 3.从1,2,3,4,5这五个数中任取一个数，则取到的数为偶数的概率是( ) A.54 B.53 C.52 D.51 4.如图2所示，在平行四边形ABCD 中，=+AD AB ( ) A. B. C. D. 5.已知函数()x f y =（[]5,1-∈x ）的图象如图3所示，则()x f 的单调减区间为( ) A.[]1,1- B.[]3,1 C.[]5,3 D.[]5,1-

三、解答题:本大题共5小题,共40分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。 16.(本小题满分6分)已知函数()()01≠+=x x x x f . (1)求()1f 的值. (2)判断函数()x f 的奇偶性，并说明理由. 17.(本小题满分8分)某学校为了解学生对食堂用餐的满意度，从学校在食堂用餐的3000名学生中，随机抽取100名学生对食堂用餐的满意度进行评分，根据学生对食堂用餐的满意度评分，得到如图4所示的频率分布直方图. (1)求频率分布直方图中a 的值. (2)规定：学生对食堂用餐的满意度评分不低于80分为“满意”，试估计该校在食堂用餐的3000名学生中“满意”的人数.

2018山西学业水平测试真题版

2018年省普通高中学业水平考试试卷本卷共20小题,每小题2分,共40分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 2018年6月2日12时13分,我国在卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射了“高分六号卫星”。高分卫星的在轨服役,显著提升了我国对地遥感观测能力,标志着我国遥感卫星进入了全新时代。据此答1-2题 1.与相比,卫星发射中心的优势是 A.晴天多,日照时间长 B.纬度低,自转线速度大 C.四周临海,国防安全 D.太阳高度大,白昼时间长 2.“高分六号卫星”发射时,在英国伦敦(中时区)的小明观看直播的时间是 A.1日8时13分 B.1日20时13分 C. 2日4时13分 D.2日16时13分读“我国某区域等压线(单位:百帕)分布示意图”,回答3~4题 3.图中四地风力最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.此时乙地的天气状况是 A.晴朗 B.阴雨 C.狂风 D.沙尘珠江三角洲地区有我国传统的桑基、蔗基、菜基鱼塘农业景观,随着工业化和城镇化的快速发展,大部分基塘农业用地变为建设用地,少部分变为花基、莱基用地,据此回答5~7题 5.基塘农业生产的地域类型是 A.季风水田农业 B.商品谷物农业 C.混合农业 D.乳畜业 6.与东北三江平原的农业地域类型相比,基塘农业的突出优点是 A.生产规模大 B.水利工程量大 C.机械化程度高 D.市场适应性强 7.花基、菜基鱼塘取代桑基、基的影响因素是 A.市场 B.交通 C.政策 D.劳动力科罗拉多大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上,沿岩壁出落着平古生代到生代的各期岩系，并含有代表性生物化石，因此有“活的地质史教科书”之称。下图示意科罗拉多大峡谷发段景现。读图,回答8~9题: 8.科罗拉多大峡谷的岩石按成因属于 A.岩浆岩 B.玄武岩 C.沉积岩 D.变质岩 9.形成科罗拉多大峡谷的主要外力作用是 A.风化剥蚀 B.流水侵蚀 C.固结成岩 D.风力沉积全球大洋环流可以促进高低纬间热量、水分的输送和交换, 对全球热量水分平衡具有重要意义,影响着大陆沿岸、海洋生物和渔场的分布。图中N海域是世界著名渔场,读图,回答 10~11题: 10.图示洋流 A.性质属于寒流 B.加剧海水污染的程度

2018-2019学年度人教版八年级地理下学期期末考试试题及解答

2018-2019学年度八年级地理下学期期末考试试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。测试时间60分钟，满分100分第Ⅰ卷（选择题）46分一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共46分） 1．青藏高原是世界上 A、面积最大的高原 B、纬度最高的高原 C、气温最高的高原 D、海拔最高的高原 2．我国四大地理区域划分的主要依据是 A、季风区与非季风区的分界线 B、年降水量的分布 C、土壤和植被的差异 D、地理位置、自然地理和人文地理特点的不同 3．下列农业类型与地理区域组合正确的是 A、南方地区——灌溉农业 B、北方地区——水田为主的农业 C、西北地区——旱地为主的农业 D、青藏地区——高寒牧业和河谷农业 4．千里冰封，万里雪飘，银装素裹的景色指的是何地的冬季景观 A、青藏地区 B、西北地区 C、北方地区 D、南方地区5．能网购到的拉萨的土特产是 A、橡胶、榨油 B、海带、大闸蟹 C、青稞、牦牛肉 D、荔枝、菠萝 6．吃糌粑、喝青稞酒、献哈达是我国哪个民族的风土人情 A、壮族 B、藏族 C、蒙古族 D、维吾尔族7．北京未来的城市建设发展目标是 A、建成全国最大的城市 B、建成全国最大的商业中心

C 、建成全国最大的经济中心 D 、国家首都、世界名城、文化名城、宜居城市 8．长江三角洲地区之所以被称为“鱼米之乡”，是因为它 A 、地势低平 B 、河网密布 C 、湖泊星罗 D 、是我国重要的稻米产区和淡水鱼产区 9．下列关于香港的说法，错误的是 A 、是世界著名的自由贸易港 B 、金融业、国际贸易、房地产业是香港的支柱产业 C 、是贸易中心、信息服务中心，航空中心 D 、博彩旅游业发达，是其支柱产业 10．澳门的支柱产业是 A 、加工业 B 、信息服务业 C 、博彩旅游业 D 、热带农业 11．台湾目前的经济特点是 A 、以农业为主 B 、以农副产品加工为主 C 、以重工业为主 D 、“进口-加工-出口”型经济读图，回答 12～14 题。 12．图中甲所在的地形区是 A 、塔里木盆地 B 、四川盆地 C 、华北平原 D 、云贵高原 13．图中 ①→②→③降水量逐渐减少，形成这种差异的主要因素是 A 、地形因素 B 、纬度因素 C 、海陆位置 D 、人类活动 14．图示区域最突出的自然环境特征是 A 、高寒 B 、干旱 C 、湿热 D 、多雨 15．青藏高原夏季气温比同纬度的长江中下游平原低得多，其主要原因是 A 、地势影响 B 、季风影响 C 、纬度影响 D 、海洋影响 16．青藏高原地区青稞、小麦、豌豆等农作物，单位面积产量较高的主要原因是 A 、气温高，雨量充沛 B 、晴天多，日照时间长，光照条件优越 C 、气温偏低，水分蒸发少 D 、农业机械化程度高甲 ① ② ③

初中地理学科新课程标准

初中地理学科2011版新课程标准义务教育地理课程标准修订稿第一部分前言现代社会要求公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。这对义务教育地理课程改革提出了新课题。义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理、人文地理特征，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力；有助于学生形成正确的情感态度与价值观和良好的行为习惯，培养学生应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。这将利于为国家乃至全球的环境保护和可持续发展培养活跃的、有责任感的公民。一、课程性质义务教育地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程，具有以下几个特征： 1．区域性义务教育地理课程内容以区域地理为主，展现各区域的自然与人文特点，阐明不同区域的地理概况、发展差异及区际联系。 2．综合性地理环境是地球表层各种自然和人文要素相互联系、相互作用而成的复杂系统。义务教育阶段地理课程初步揭示自然环境要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂关系，从不同角度反映地理环境的综合性。 3．思想性地理课程突出当今社会面临的人口、资源、环境和发展问题，阐明科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展的观念，富含热爱家乡、热爱祖国、关注全球以及可持续发展思想的教育内容。 4．生活性地理课程内容紧密联系生活实际，突出反映学生生活中经常遇到的地理现象和可能遇到的地理问题，有助于提升学生的生活质量和生存能力。 5．实践性地理课程含有丰富的实践内容，包括图表绘制、学具制作、实验、演示、野外观察、社会调查和乡土地理考察等，是一门实践性很强的课程。二、课程基本理念 1.学习对生活有用的地理。地理课程选择与生活密切相关的地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理等基础知识，引导学生在生活中发现地理问题，理解其形成的地理背景，提升学生的生活品味，增强学生的生存能力。 2.学习对终身发展有用的地理。地理课程引导学生从地理的视角思考问题，关注自然与社会，使学生逐步形成人地协调与可持续发展的观念，为培养具有地理素养的公民打下基础。

2018年辽宁省普通高中学业水平考试

2018年辽宁省普通高中学业水平考试物理第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。每小题有四个选项，只有一项是正确的） 1．下列物理量哪一个是矢量（） A ．位移 B ．速度 C ．功 D ．加速度 2．如图所示，分别为汽车甲的位移-时间图象和汽车乙的速度-时间图象，则（） A ．甲的加速度大小为5m/s 2 B ．乙的加速度大小为 5m/s 2 C ．甲在4s 内的位移大小为40m D ．乙在4s 内的位移大小为20m 3．如图所示，A 、B 两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，A 物体的受力情况是（） A ．受4个力作用，其中弹力有2个 B ．受4个力作用，其中弹力有1个、 C ．受3个力作用，其中弹力有2个 D ．受3个力作用，其中弹力有1个 4．关于摩擦力，下列说法正确的是（） A ．摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 B ．相互接触的物体间的压力增大，摩擦力一定增大 C ．物体受到的静摩擦力的大小和接触面的粗糙程度无关 D ．运动的物体不可能受静摩擦力 5．如图所示是一悬挂的吊灯，若吊灯的重力为G ，灯线对吊灯的拉力为F N ，吊灯对灯线的拉力为F N ’，则下列说法正确的是（） A ．F N 和G 是一对平衡力 B ．F N ’和G 是一对平衡力 C ．F N 和F N ’是一对平衡力 D ．F N 和G 是同一性质的力 ( 6．如图所示，弹簧的自由端B 在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内，当挂上80N 重物时指针正对刻度45，若要使指针正对刻度20，应挂的重物是（） 0t/s ; 10 0t/s 20 10 x/m > A B

2018山西学业水平测试真题

2018年山西省普通高中学业水平考试试卷本卷共20小题,每小题2分,共40分。在题目所给的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 2018年6月2日12时13分,我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功发射了“高分六号卫星”。高分卫星的在轨服役,显著提升了我国对地遥感观测能力,标志着我国遥感卫星进入了全新时代。据此答1-2题 1.与海南文昌相比,甘肃酒泉卫星发射中心的优势是 A.晴天多,日照时间长 B.纬度低,自转线速度大 C.四周临海,国防安全 D.太阳高度大,白昼时间长 2.“高分六号卫星”发射时,在英国伦敦(中时区)的小明观看直播的时间是 A.1日8时13分 B.1日20时13分 C. 2日4时13分 D.2日16时13分读“我国某区域等压线(单位:百帕)分布示意图”,回答3~4题 3.图中四地风力最大的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.此时乙地的天气状况是 A.晴朗 B.阴雨 C.狂风 D.沙尘珠江三角洲地区有我国传统的桑基、蔗基、菜基鱼塘农业景观,随着工业化和城镇化的快速发展,大部分基塘农业用地变为建设用地,少部分变为花基、莱基用地,据此回答5~7题 5.基塘农业生产的地域类型是 A.季风水田农业 B.商品谷物农业 C.混合农业 D.乳畜业 6.与东北三江平原的农业地域类型相比,基塘农业的突出优点是 A.生产规模大 B.水利工程量大 C.机械化程度高 D.市场适应性强 7.花基、菜基鱼塘取代桑基、基的影响因素是 A.市场 B.交通 C.政策 D.劳动力科罗拉多大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上,沿岩壁出落着平古生代到生代的各期岩系，并含有代表性生物化石，因此有“活的地质史教科书”之称。下图示意科罗拉多大峡谷发段景现。读图,回答8~9题: 8.科罗拉多大峡谷的岩石按成因属于 A.岩浆岩 B.玄武岩 C.沉积岩 D.变质岩 9.形成科罗拉多大峡谷的主要外力作用是 A.风化剥蚀 B.流水侵蚀 C.固结成岩 D.风力沉积全球大洋环流可以促进高低纬间热量、水分的输送和交换, 对全球热量水分平衡具有重要意义,影响着大陆沿岸、海洋生物和渔场的分布。图中N海域是世界著名渔场,读图,回答 10~11题: 10.图示洋流 A.性质属于寒流 B.加剧海水污染的程度

2018年八年级地理试题

WORD版本2018年八年级结业练兵考试地理试题一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 2018年1月31日晚，我国出现月全食现象：即月球进入地球的影子。没有太直射。读图，完成1、2题。 1．月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据( ) A．地球的大小 B．地球的形状C．地球的公转方向 D．地球的自转方向2．本次月食发生时，地球运行在图乙中所示的( ) A．①段 B．②段 C．③段 D．④段下图是我国某区域地形图，瀑布的落差为48米，据此完成3、4题。 3．某登山队从村出发，于当地时间正午攀登到虎头蜂，此时时间13点整，该山峰位于( ) A．东6区B．东7区 C．东8区D．东9区 4．莲花湖面的海拔可能是( ) A．185米B．165米 C．155米D．135米 5、下图a、b、c、d四个聚落中，最有可能先发展成为城市的是( ) A．a B．b C．c D．d 【八年级地理试题共8页】第1页 6．关于欧洲西部的叙述，正确的是( ) A．发展中国家集中的地区 B．国家众多、人口稀少的地区 C．工业以制造业为主 D．大量进口机械、汽车、化学物品和食品的地区读“金砖五国”轮廓图，完成7～9题。 7．“金砖五国”的组成，说明了( ) A．“金砖五国”信仰相同B．“金砖五国”的官方语言都是英语 C．“金砖五国”都是工业强国D．经济全球化，国际合作不断加强 8．关于以上国家的描述，正确的是( ) A．全部位于北半球B．全部位于东半球 C．②国旱涝灾害频繁D．③国主要工业区大多分布在亚洲部分 9．第31届夏季奥运会于2016年8月5日至21日在④国的里约热卢举行，下列关于④国的叙述，正确的是( ) A．大部分地处热带地区B．有世界拔最高的高原 C．人口主要分布在太平洋沿岸D．首都巴西利亚是第一大城市 10．读四个轮廓示意图，下列描述错误的是( ) A．①有“热带大陆”之称B．②面积最大 C．③位于南半球D．④有极昼极夜现象 11．下面是2018年4月14日中央电视台播出的天气预报图，说明的天气情况是( ) A．多云转晴，最低气温13℃，最高气温21℃

2020年初中地理新课程标准考试题

2020年初中地理新课程标准考试题一、名词解释（10分）地理课程二、填空（10分） 1、《课程标准》中内容标准由（）和（）两部分组成。 2、地理课程改革必须着眼于学生的（）和（），结合（）的特点，创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境。三、选择题(20分) 1.课程目标是分( )个层次陈述的： A. 2 B 3 C 4 2. 行为目标陈述有两类基本方式 ( ) A 采用结果性目标和采用体验性目标 B. 采用体验性目标和表现性目标 3．行为目标陈述的基本要素有( )个 A . 1 B. 2 C. 3 D. 4 4. 拓展教材的教学情景，实际上是以“( ) ”的态度对待教材。 A . 加法 B. 减法 C. 乘法 5科学的方法和问题解决的目标需要多长的时间才能获得（）

A 很短时间 B较长时间 C 长时间 6、领悟（内化）水平的行为动词哪项是正确的：（） A、支持、尊重、爱护、珍惜、蔑视等。 B、参观、访问、考察、接触、体验等。 C、模仿、例证、临摹、扩展、缩写等。 D、形成、养成、具有、热爱、树立等。 7、苏霍姆林斯基主要的教育思想是（） A、建构主义理论； B、全面和谐发展的教育目的论； C、多元智能理论； 8．提问的技巧有 ( ) A. 迁移, 转移, 追问, 等待 B. 迁移,等待,询问,启发 C.转移,启发,追问 ,等待 9. 学生喜欢老师这样教学： A．让学生自己学习, 自由自主 B. 老师教学, 固定模式 C.选学功课( A) 10.教学评价是指: ( ) A. 评价学生和老师教学的情况 B. 对教学效果进行客观衡量和科学判定的过程 C. 对教学全面的衡量四、判断题（30分） 1、新课程的这种价值取向决定新课程是“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”多维的课程目标。（）

广东省2018年普通高中学业水平考试历史试题

广东省2018年6月普通高中学业水平考试历史试题一、单选题 1．(2018.6·广东学业水平·1)为了巩固统治，西周时期用血缘关系来维系统治集团内部稳定的政治制度是() A．三公九卿制 B．郡县制 C．三省六部制 D．宗法制【考点】夏商周时期的政治制度；第1课中华文明的起源与早期国家【答案】D 2．(2018.6·广东学业水平·2)公元前221年，秦王赢政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，定都于() A．长安 B．建康 C．咸阳 D．洛阳【考点】秦中央集权制度的形成；第3课统一多民族封建国家的初步建立【答案】C 3．(2018.6·广东学业水平·3)清朝专制皇权高度发展的一个重要标志是() A．设立内阁 B．取消世家大族的特权 C．设立军机处 D．废除丞相制度【考点】明清君主专制制度的加强；第14课清朝的鼎盛与危机【答案】C 4．(2018.6·广东学业水平·4)古代雅典实行直接民主制度，其最高权力机关是() A．公民大会 B．五百人议事会 C．执政官 D．元老院【考点】雅典民主政治【答案】A 5．(2018.6·广东学业水平·5)根据英国1689年颁布的《权利法案》，掌握制定法律、决定国家重大经济决策等大权的是() A．议会 B．国王 C．内阁 D．最高法院【考点】英国君主立宪制的确立；第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立【答案】A 6．(2018.6·广东学业水平·6)1787年颁布宪法，把国家权力分为立法、行政和司法三个部分，实行三权分立的国家是() A．德国 B．美国 C．法国 D．英国

【考点】美国共和制的确立；第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立【答案】B 7．(2018.6·广东学业水平·7)号召“全世界无产者联合起来”的历史文献是() A．《共产党宣言》 B．《社会契约论》 C．《论法的精神》 D．《十日谈》【考点】《共产党宣言》和马克思主义的诞生；第11课马克思主义的诞生与传播【答案】A 8．(2018.6·广东学业水平·8)《资政新篇》是太平天国运动时期改革内政、建设国家的新方案，其提出者是() A．洪秀全 B．洪仁玕 C．陈玉成 D．李秀成【考点】太平天国运动；第17课寻求国家出路的探索和列强侵略的加剧【答案】B 9．(2018.6·广东学业水平·9)标志者中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的历史事件是() A．中国共产党成立 B．五四运动 C．辛亥革命 D．国民党“一大”召开【考点】五四运动；第21课五四运动与中国共产党的诞生【答案】B 10．(2018.6·广东学业水平·10)为完成“打倒列强，除军阀”的任务，国共两党合作领导了() A．土地革命 B．抗日战争 C．国民革命 D．南昌起义【考点】国民革命；第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化【答案】C 11．(2018.6·广东学业水平·11)抗日战争时期由八路军发动的一次大规模战役是() A．淞沪会战 B．百团大战 C．徐州会战 D．武汉会战【考点】抗日战争；第24课正面战场、敌后战场和抗日战争的胜利【答案】B 12．(2018.6·广东学业水平·12)根据《中国人民政治协商会议共同纲领》，中华人民共和国的性质是() A．社会主义 B．共产主义 C．三民主义 D．新民主主义

2017-2018八年级地理会考试题

八年级地理会考模拟试题一、单项选择题。 1. 绝大多数阿拉伯人信仰的宗教是（）A．犹太教B．伊斯兰教C．基督教D．天主教 2.下列选项中，不可能直接造成海陆变迁的是（） A．地壳变动B．生活水平提高C．人类活动D．海平面升降 3. 我国“神舟七号”载人航天飞船发射和回收着落地点位于四大地理区域中的（）A．南方地区B．西北地区C．青藏地区D．北方地区 4. 下列资源中，巴勒斯坦地区最缺乏的是（）A．石油B．生物C．淡水D．风力 5. 下列省区与其省会组合，对的有（） 6.下图反映了哪种资源遭到严重破坏? （） A．水资源B．土地资源C．矿产资源D．生物资源 7. 中东石油主要分布在（） A．波斯湾及其沿岸B．地中海及其沿岸地区C．“五海三洲”之地D．红海及其沿岸地区8. 下列有关地壳运动的叙述中，正确的是（） A．全球各地都会有地震发生，地震分布毫无规律可循 B．火山地震主要分布在大陆和大洋的交界地带 C．汶川地震是因为青藏地区地壳活跃，处于亚欧板块和印度洋板块交界处 D．地中海面积越来越小，是因为这里被亚欧非三洲紧紧包围 9. 在下列四幅图幅大小相等的地图比例尺中，哪一幅图表示的内容简单（）A．图上1厘米代表实际距离100米 B．1∶500000 C．D． 10. 亚洲与北美洲的洲界线、俄罗斯与美国的国界线、国际日期变更线都穿过的海峡是A．马六甲海峡B．直布罗陀海峡C．白令海峡D．黑海 11.世界上最大的群岛国家是（） A．菲律宾B．马来西亚C．印度尼西亚D．日本 12.下列自然资源中,属于非可再生资源的是（） A．土地B．水资源C．铁矿D．森林 13. 地球公转的方向是（） A．自东向西B．自南向北C．自西向东D．自北向南 14.下列各种描述中，正确的是（） A．当北半球是夏季时，南半球正好是冬季B．太阳能够直射的地区，白昼时间最长C．夏至日这一天，北半球昼短夜长D．高纬度地区，各地都会出现极昼极夜

初中地理课程标准解读

河南省初中人教版地理学科教材跟进培训会新课程标准解读（初中）河南省基础教研室杨惠茹一：前言 2001年7月，教育部颁发了新中国成立以后第一部全国性的地理课程标准《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》。这意味着新一轮的课程教材改革的帷幕已经拉开。地理学是一门研究道理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学，因其自身所具有的综合性和地域性，在解决当代人口、资源、环境和发展问题上具有重要作用。这次的《标准》，充分利用本学科的特点和优势，更加重视培养学生的创新精神和实践能力，在培养学生全面发展和终身发展方面作出了许多改进。二：课程标准与原教学大纲的区别教学大纲的名称容易与教师的教学提纲相混淆，而课程标准这一名称则比较简洁、准确。课程标准的内容比教学大纲涉及领域更广泛，它不仅包括教学目的、教学内容和要求等项目，还包括课程性质、基本理念、设计思路、课程目标、活动建议、教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用、教材编写建议等项目。对于教学内容和要求的陈述，不像原教学大纲那样基本上是一个纲目，而是采用行为目标的方式进行陈述三：新《标准》的特点 1.世界地理和中国地理的分区部分，改革的步子较大。《标准》中只列出区域的基本地理要素和学习地理必须掌握的基础知识和基本技能，以及必选区域的数量，而不再规定必须学习哪些区域，以体现地理课程的开放性。可以简要地用"1-5-5-5"（即一个大洲，五个地区，五个国家以及我国的五个地区）来形容新《标准》中有关区域地理部分的学习内容。 2.课程标准不再对学习顺序作硬性规定。教材编写者和教师可以自己决定教材编写和授课的顺序。比如教材编写可以先安排"中国地理"，也可以先安排"世界地理"。教师可以考虑将"地球与地图"的知识集中学习，也可以将这部分内容分散学习。 3.初中地理课程以区域地理为主，原则上不涉及深层次的成因问题。这样做的目的是降低教材难度，有利于减轻学生学习负担。 4.在学习目标的陈述方面，过去教学大纲采取目录形式，表达较笼统和抽象，新《标准》则更有指导性，可操作性和启发性。《标准》采用了如"运用、识别、举例、说出、说明、分析、评价"等具体的行为动词表达了学习目标。并且，在目标之后有相应的活动建议和说明。

山东省2018年信息技术学业水平考试真题完整版

2015年7月山东省信息技术学业水平测试正式试题一、选择题 1、关于信息，下列说法正确的是( ) A、信息是一种资源，使用后会产生损耗 B、两个人聊天，也是在相互传递信息 C、传递信息的途径只有一种，获得信息的途径有多种 D、信息被一个人使用时其他人就不能使用 2、古人将文字、符号刻在龟甲上，这主要体现了信息特征中的( ) A、时效性 B、可加工性 C、载体依附性 D、真伪性 3、下列不是信息技术发展趋势的是( ) A、越来越高的性能价格比 B、越来越个性化的功能设计 C、越来越复杂的操作步骤 D、越来越友好的人机界面 4、历届奥运会的开幕式，都是人们关注的焦点，有人是通过电视来看直播，有人是通过收音机来听直播，这说明了( ) A、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方法也是唯一的 B、信息的表达方式是唯一的，获取信息的方式是多样的 C、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式是唯一的 D、信息的表达方式是多样的，获取信息的方式也是多样的 5、关于信息表达与交流，下列说法正确的是( ) A、信息表达是在因特网出现后产生的 B、电子公告板是网上唯一的信息交流方式 C、信息的表达与交流不需要遵守任何规范 D、同一种信息内容可以采用不同的表达方式 6、下列哪一选项，将人类社会推进到了数字化的信息时代？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、计算机技术的普及应用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 7、下列哪一选项，使得人类在信息传递方面首次突破了时间和空间的限制？( ) A、造纸术和印刷术的发明和应用 B、语言的产生和使用 C、电报电话的发明和应用 D、文字的发明和使用 8、计算机网络是( )相结合的产物。 A、计算机技术与电话技术 B、信息技术与传输技术 C、无线技术与有线技术 D、计算机技术与通讯技术 9、到超市购物结账时，收银员要对商品上的条形码进行扫描，该扫描过程属于( ) A、信息的编码 B、信息的表达 C、信息的发布 D、信息的采集 10、小明收到一条手机短信，称他的手机号码在一次抽奖活动中中了一等奖，奖品为价值8999元的高档联想笔记本一台，要求小明在两天之内，向一制定账号汇款300元，以办理奖品邮寄手续，你认为这条信息属于( ) A、低可信度信息 B、有效信息 C、高准确度信息 D、高可信度信息 11、利用卫星采集地球相关信息的属于( )。 A、信息发布 B、信息获取 C、信息交流 D、信息集成 12、小强在百度网站搜索“PM2.5”的有关资料时，他输入的“PM2.5”这几个字符一般被称为( )

2018年高中学业水平测试

山东省2018年夏季普通高中物理学业水平考试物理试题（仅供2017级学生使用）本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题共20小题，第1~10小题每题2分，第11~20小题每题3分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.进行10m跳台跳水训练时，某运动员从跳台边缘竖直跳起0.6m，最后竖直落入水中。若将运动员视为质点，从起跳至入水的过程中，下列说法正确的是（） A.运动员的位移大小是10m B.运动员的位移大小是11.2m B.运动员的路程是10.6m D.运动员的路程是10m 2. 某短跑运动员在百米赛跑中3s末的速度为7.00s m/,12.5s末到达终点的速度为9.5m/s,运动员在百米赛跑中的平均速度为（） A. 7.00m/s B.8.00m/s C.8.30m/s D.9.60m/s 3.洗衣机的电源线有三根导线，其中一根是接地线。关于接地线的作用，下列说法正确的是（） A. 节约用电 B.安全用电 C.使接线插头牢固 D.使接线插头美观 4. 在平直公路上有甲、乙两汽车，坐在甲车内的同学看到乙车相对于甲车不动，而坐在乙车内的同学看到旁边的树木相对于乙车向东移动。以地面为参考系，以下判断正确的是（） A. 车向西运动，乙车不动 B.甲、乙两车以相同的速度向东运动 C.甲、乙两车以相同的速度向西运动 D.甲、乙两车都向西运动但速度大小不同 v 图像如图所示，两条图线相互5.甲、乙两物体在同一水平面上做直线运动的t 平行，下列说法正确的是（） A. 两物体初速度相同、加速度相同 B.两物体初速度不同、加速度相同 C.两物体初速度相同、加速度相同

2018学业水平测试在线考试试题和答案

第一大题、单选<共20小题 20.0分） 1、监考员启封试卷袋的时间< ） A、考前5分钟 B、考前10分钟 C、考前15分钟 ?正确答案:B 2、监考教师分发草稿纸、答题卡在开考前规定时间< ），并用规范用语指导考生填写答题卡上的姓名及准考证号。9qb8StVZKA A、15分钟 B、20分钟 C、10分钟 D、5分钟 ?正确答案:A 3、答题卡经考点清点验收合格装袋密封正确顺序应该为< ） 1、须核对《考场情况记录表》上缺考条码，与卡袋封面填写缺考号一致 2、将答题卡清点30份齐全，贴有条形码的区域先装入塑料袋，将塑料袋口折叠 3、《考场情况记录表》放在答题卡的最上面

4、再装进答题卡袋口密封并贴封条，交考点主任签字 A、1-3-2-4 B、3-2-4-1 C、4-3-2-1 D、2-1-3-2 ?正确答案:A 4、考生提前交卷的时间是( > A、整场考试不允许考生提前交卷离开考场 B、开考后30分钟 C、开考后60分钟 D、考试结束前30分钟至考试结束前15分钟 ?正确答案:A 5、生物科目开考时间是<） A、16:15 B、10:45 C、8:30 D、14:00 ?正确答案:D

6、物理科目开考，监考员领取试卷、答题卡、金属探测器等物品，清点无误两人同行直入考场的时间< ） A、考前25分钟 B、考前20分钟 C、考前30分钟 ?正确答案:C 7、监考员原则上不得离开考场，应< ）考场前后，以便从各个角度巡查考场秩序，监督考生按规定答卷。整场考试不允许考生提前交卷离开考场。9qb8StVZKA A、前站后坐 B、一前<讲台）一后分立 C、前坐后站 D、一前一后 ?正确答案:B 8、监考员监督考生按规定答题，制止违纪舞弊行为，制止<）进入考场 A、场外监考员 B、巡视员 C、考点的其他工作人员 D、考点主任、副主任

2018年福州市八年级学业考试质量检测地理试题word版及答案

准考证号:________________ 姓名:_________________ (在此卷上答题无效) 2018 年福州市八年级学业考试质量检测地理试题 (考试时间60 分钟;满分100 分) 友情提示:请把所有答案填写(涂)在答题卡上，请不要错位、越界答题! 一、选择题(本大题共25 小题，每小题2 分，共50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。) 图1 示意“2018年2月15日8时发布的春晚五个举办地天气预报图”，据此回答1-3 题。1.与“水光敝随睛方好”相符的天气符号是 2. 当天可能会下雨的举办地所在省区是 A. 广东省 B. 海南省 C. 山东省 D. 贵州省 3. 北京"入夜寒气至"，珠海"夜色凉如水"，造成这种差异的主要影响因素是 A. 纬度位置 B. 地形地势 C. 海陆分布 D.人类活动在海南建省办经济特区30周年之际，党中央决定在海南全岛建设自由贸易试验区。读图2回答4-5题。 4. 海南省由海南岛和南海众多岛屿组成，其最南端的纬度约为 A. 20°N B. 16°N C. 4°N D. 0° 5. 除了国家政策，海南岛发展经济的主要优势还有 ①油气、旅游、渔业等资源丰富 ②基础雄厚、重丁业发达 ③靠近东南亚、海运便利 ④技术先进、人才集中 A. ①③ B. ②④ C.①② D. ③④ 图3 示意沿北回归线台湾地形剖面，读图回答6 -7题。

6. 台湾岛的人口和城市主要分布在 A.东部平原 B.西部平原 C.中部山地 D.东部山地 7. 台湾地形地势特点带来的影响有 A.河流短急 B.雪山连绵 C.台风频繁 D.降水稀少河北雄安新区的定位是有效承接北京非首都功能，为解决"大城市病"问题提供中国方案，建设绿色智慧新城。读图4 回答8 -10 题。 8. 人口过度集中可能带来的"大城市病"不包括．．． A.水资源匮乏 B.交通拥堵 C.住房困难 D.沙尘暴频繁 9. 北起北京南至香港的铁路干线①是 A.京广线 B.京九线 C.京沪线 D.京哈线 10. 以下最有可能迁往雄安新区的企业是 A.煤炭工业 B.制鞋企业 C.互联网企业 D.船舶制造图5 示意影响水土流失因素的模拟实验之一(实验中都使用粘土) 。读图回答11-12 题。 11.造成甲乙丙水士流失差异的主要影响因素是 A.地表士质 B.降水强度 C.坡度陡缓 D.植被疏密 12. 下列做法可以有效治理水土流失的是 ①陡坡地建梯田②林草护坡 ③打坝淤地④修路、采矿 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 读图6 回答13 -14 题。 13. 符合该农垦区的地理事物有 A. 红土地油菜水田农业 B. 沙漠长绒棉绿洲农业 C. 黑土地大豆商品农业 D. 冰川青裸河谷农业 14. ①地面临的主要环境问题是 A.酸雨 B.土地荒漠化 C.工业废水污染 D.湿地面积锐减图7 示意世界人口在不同海拔高度及不同纬度的分布比例，读图回答15 -16 题。 15.世界超过一半的人口居住在 A. 南半球北纬 B. 北纬20°-40° C. 高山和高原地区 D. 海拔200米以下的平原地区 16. 下列地区中人口稀少的是 A.西欧平原

中国旅游地理新课程标准

一、课程定位课程性质：《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程，是旅游学与地理学的交叉学科。通过本课程的学习，能帮助学生掌握基本的旅游地理知识，熟悉我国主要的旅游景点景观，培养学生积极乐观的生活情趣，在旅游审美中陶冶情操、完善修养、提高素质。课程一方面提高了学生的专业知识素养，另一方面也提高学生对旅游资源考察、评价能力，景观鉴赏、解说等能力，为学生将来踏上就业岗位奠定了良好的基础。二、课程目标 1．素质目标（1）通过课程的分组模拟练习，培养学生良好的服务意识和团队协作精神（2）通过专业技能的学习，培养学生具有良好的奉献精神和职业道德 2．能力目标（1）能进行基本的景观鉴赏和景点解说（2）能进行基本的旅游线路规划（3）能进行基本的旅游行程制定 3．知识目标（1）了解旅游活动和地理环境之间的基本关系（2）了解旅游地理学的概念和学科性质（3）了解旅游的客源与客流的形成（4）掌握可持续发展对旅游的重要意义和策略（5）熟悉全国各旅游资源的分布与特征

（6）掌握旅游资源的分区（7）掌握各区重要旅游景点与旅游精品线路（8）掌握各区重要旅游景点的解说和旅游精品线路的安排三、教学内容和要求

四、实施建议 1．教学方法本课程采用理论与实践相结合的方式进行。在教学中，使用多种教学法灵活课堂讲课，包括讲授法、提问法、互动教学法、案例分析法、图片视频欣赏、示范教学法、学生模拟演练法等。充分发挥师生在教学中的互动性和创造性，引导学生学习并掌握中国旅游地理的相关知识，如旅游区划分、各旅游区的经典代表及景观特征、旅游线路安排与设计等等；通过教师的讲解和引导，让学生对该课程有正确的认识与看法，并能有效的进行景点景区介绍以及旅游线路设计与安排。在教学的过程中，要充分利用各种资源。除了重点知识的讲解，还需要配合有关图文资料，便于学生的理解和掌握。 2．教学条件与环境结合课程充分使用多媒体设备，将理论内容转化为更为直观的方式让学生能更易于接受，并通过各种活动的设计、模拟与参与，充分调动学生的主动性、积极性和创造性。 3．参考教材与文献（1）教材：刘英杰《中国旅游地理》大连理工大学出版社（2）教参： 1）罗兹柏《中国旅游地理》南开大学出版社 2005. 9 2）杨载田《中国旅游地理》科学出版社 2005. 9 3）庞规荃《中国旅游地理》旅游教育出版社 2004. 3 4）保继刚《旅游地理学》高等教育出版社 2006. 1 五、考核评价（l)过程与目标结合评价，结合课堂提问、课堂模拟、课后作业等手段，加强课内教学环节的考核，并注重平时分数。 (2)强调理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的改变。 (3)强调课程结束后综合评价，注重考核学生前厅管理与服务知识的应用水平。 (4)建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块考核。学期教学评价=过程评价50% +期末评价50%

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