2016年上海市初中学生学业考试 类别 填空题 选择题 简答题 操作题 总分 等第 得分 一、填空题：（每空格1分，共25分） 1．木制品加工时，用于固定板状工件，便于加工的工具有 台钳 和_C 字夹_；用于板料的曲线、折线分割的工具有 美工刀 和__木工手锯___住 材料 ，右手握锯。锯条放在锯割线的 外 锯条和木料约成 小于20度 左右的角度；锯割时注意纠正锯缝，不要偏离 锯割线 。主要刀法有 削 、戳、 刻 、挖等；在戳的时候，用的工具是__ 圆口____刀。．常用的包袋封口方法有：拷钮封口、 拉链封口 、 拉绳封口 、磁吸封口、搭扣封口等。 机械 式多用电表；用多用电表学校：____________________ 班级：_______________ 姓名：_______________ 考试号：_______________ ………………密○………………………………………封○………………………………………○线……………………………
测量电阻的一般步骤是：选择量程、调零、测量、看刻度和读数。如果指针停留在刻度“20”上，量程开关选择的是“×1K”档，则该电阻阻值为 20K欧。
6．遇到电气火警时，首先要切断电源，并及时报警。
7．在我国，家用照明电路的电源采用的是220伏的单相交流电，由三根电线引入室内，构成低压配电线电路。这三根电线中，一根通常为红色线作为火线（用符号 L表示），另一根为蓝、绿或棕色线作为零线（用符号__N_表示）,以及一根黄绿相间的双色线，作为接地线（用符号 E 表示）。
8．电路通常有三种状态：通路、断路、短路。其中短路是一种严重的故障现象，电流非常大，容易引起事故。为了防止这种故障产生的危害，可以在电路中安装熔断器（或保险丝）和自动空气开关。
二、选择题：（每题2分，共10分）
1．以下食材中，不能
．．用于雕刻雏菊或瓜叶菊的是___A____。
A．黄瓜 B.土豆 C．胡萝卜
2．右图所示的绳结，一般把它叫做 D 。
A．如意结 B．鞭炮结
C．云雀结 D．盘长结
3．水仙花造型时为了要让花枝能够扭曲、矮化，通常所做的处理是 C 。
A. 剔除鳞片
B. 削叶缘
C.雕花梗
4．在布料裁剪时，如果裁剪曲线或弧线，通常使用 B 部位。
A.剪刀的中段刀刃
B.剪刀的前端刀刃
C.剪刀的后段刀刃
5．下列工具中，剥线钳是 C 。
三、简答题：（共15分）
1．请以金属丝模型“自行车”为例，回答下列问题：
（1）我们常用的金属丝包括钢丝、铁丝和铜丝，从硬度上看，这三种材料中，______铜丝__________材料最软，______钢丝______材料最硬。（2分）
（2）在制作模型“自行车”的过程中，需要用到的工具包括斜口钳、尖嘴钳和金属锉刀等。请问这三种工具有什么主要用途？（3分）
斜口钳：截断金属丝
尖嘴钳：弯折金属丝
金属锉刀：打磨金属丝切口处的毛刺
（3）请写出制作该模型“自行车”的基本步骤。（2分）
__设计、下料、弯折、连接、整理
___________________________________________________________________ 2．电子作品是由最基本的电子元器件搭建而成的。
（1）请补全下表中各元器件的名称及作用。（6分）
图片名称作用
电阻器改变电流大小
电解电容存储电荷、充放电
三极管放大或开关作用
（2）焊接是连接电子元器件的较常用的方法之一。焊接方法主要可以分为带锡焊接和点锡焊接两种。请简述点锡焊接的基本步骤。（2分）
__1. 预热焊点
2. 送锡焊接
3._撤锡
4. 撤电烙铁
四、操作题：（50分）A
下图是一个报警器电路。请用考场提供的电子元件、工具和材料，焊接这个环境照明报警器。
1．读懂下列电路图和印刷线路图，将电阻R1、R2(用多用电表检测阻值或根据
色环分辨)，发光二极管D1、三极管V1（9014）、V2（9013），光敏电阻RL、蜂
鸣器HA及电池夹正确插入印刷线路板上相应的孔内；（20分）
2．焊接电子元件，要求动作规范，元件引脚长短适中，焊点牢固美观且无虚假
焊；完成焊接后，拔掉电烙铁电源；（20分）
3．连接电源后，要达到如下效果：当光敏电阻RL受到光线照射时，电路没有反
应；当光敏电阻RL受到遮挡，没有光线照射时，发光二极管D1发亮、蜂鸣器
HA发音，一起产生声和光的报警效果。（10分）
R1 51K HA + D1 +3V R 1 51K HA + D1 +3V R2 5.1K V1 9014 R2 5.1K
RL V2 9013 RL V1 9014 V2 9013
0V 0V
四、操作题：（50分）B
墙上带开关的插座可实现两种功能：既可提供一组插座，又可用开关去控制一盏照明灯。请你用考场提供的二芯、三芯护套线，完成一个用开关去控制照明灯的五孔插座的连接。
要求：
1．二芯、三芯护套线导线绝缘层除去的长度要适中；露出的铜芯要弯折成双股；（10分）
2．二芯、三芯护套线的不同颜色的导线，要按安全用电规程的要求，分别接插座、开关的对应接线孔，实现插座、开关的功能；（25分）
3．一个接线孔若要接两根导线，应该将两根导线露出的铜芯绞合；（5分）4．接线孔上所有螺钉应旋紧，所连导线不松动。（10分）
出线（控制照明灯）
进线（电源线）
四、操作题：（50分）C
铲形，是战国货币的形状之一，近年来也经常作为仿古工艺品的形制。请用考场提供的三合板、机械木工组合机床（或手工钢丝锯、手工锯），加工制作一个“铲形杯垫”（附图）。操作步骤及要求如下：
1．用复写纸将试卷上的“铲形杯垫”图样复印在三合板上；（10分）
2．用锯床(或手工钢丝锯、手工锯)沿“铲形杯垫”的外轮廓锯出外形；（20分）
3．用磨床（或木锉刀、砂纸）将锯下的毛坯打磨光滑。（20分）
普通高中学业水平测试题（一） 物 理 本试卷分选择题和非选择题两部分。答题时间90分钟，全卷满分100分。 注意事项：请在答题纸上作答，在试题卷中作答无效。 第Ⅰ卷 (选择题 共45分) 一、单项选择题（本题包含15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．物理学中把既有大小又有方向且遵循平行四边形定则的物理量称为矢量。下面给出的物理量中，哪一个是矢量（ ） A ．加速度 B ．时间 C ．功率 D ．磁通量 2．电压的单位是 （ ） A ．库仑 B ．法拉 C ．伏特 D ．安培 3．一物体沿半径为R 的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是( ) A ．R π2，0 B ．0，R π2 C ．R 2，R π2 D ．0，R 2 4．下列图像中反映物体做匀速直线运动的是（图中x 表示位移、v 表示速度、t 表示时间）（ ） A B C D 5．物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列有关惯性的说 法中，正确的是（ ） A ．乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B ．运动员跑得越快惯性越大 C ．宇宙飞船在太空中也有惯性 D ．汽车在刹车时才有惯性 6．一根粗细均匀，阻值为8Ω的电阻丝，在温度不变的情况下，先将它等分成四段，每 段电阻为R 1；再将这四段电阻丝并联，并联后总电阻为R 2。则R 1与R 2的大小依次为 ( ) A ．1Ω，0.5Ω B ．4Ω，1Ω C ． 2Ω，1Ω D ． 2Ω，0.5Ω 7．在轻质弹簧下端悬挂一质量为0.1kg 的物体，当物体静止后，弹簧伸长了0.01m ，取 g =10m/s 2。该弹簧的劲度系数为（ ） A ．1N/m B ．10N/m C ．100N/m D ．1000N/m 8．如图所示，一个物体沿固定斜面匀速下滑，关于物体所受的 力，下列说法中正确的是（ ） A ．物体所受合力的方向沿斜面向下 B ．物体所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下 0 0 0 v v x x
2016年上海市初中学生学业考试 ；用、 拉绳封口 、
测量电阻的一般步骤是：选择量程、调零、测量、看刻度和读数。如果指针停留在刻度“20”上，量程开关选择的是“×1K”档，则该电阻阻值为 20K欧。 6．遇到电气火警时，首先要切断电源，并及时报警。 7．在我国，家用照明电路的电源采用的是220伏的单相交流电，由三根电线引入室内，构成低压配电线电路。这三根电线中，一根通常为红色线作为火线（用符号 L表示），另一根为蓝、绿或棕色线作为零线（用符号__N_表示）,以及一根黄绿相间的双色线，作为接地线（用符号 E 表示）。 8．电路通常有三种状态：通路、断路、短路。其中短路是一种严重的故障现象，电流非常大，容易引起事故。为了防止这种故障产生的危害，可以在电路中安装熔断器（或保险丝）和自动空气开关。 二、选择题：（每题2分，共10分） 1．以下食材中，不能 ．．用于雕刻雏菊或瓜叶菊的是___A____。 A．黄瓜 B.土豆 C．胡萝卜 2．右图所示的绳结，一般把它叫做 D 。 A．如意结 B．鞭炮结 C．云雀结 D．盘长结 3．水仙花造型时为了要让花枝能够扭曲、矮化，通常所做的处理是 C 。 A. 剔除鳞片 B. 削叶缘 C.雕花梗 4．在布料裁剪时，如果裁剪曲线或弧线，通常使用 B 部位。 A.剪刀的中段刀刃 B.剪刀的前端刀刃 C.剪刀的后段刀刃 5．下列工具中，剥线钳是 C 。
三、简答题：（共15分） 1．请以金属丝模型“自行车”为例，回答下列问题： （1）我们常用的金属丝包括钢丝、铁丝和铜丝，从硬度上看，这三种材料中，______铜丝__________材料最软，______钢丝______材料最硬。（2分） （2）在制作模型“自行车”的过程中，需要用到的工具包括斜口钳、尖嘴钳和金属锉刀等。请问这三种工具有什么主要用途？（3分） 斜口钳：截断金属丝 尖嘴钳：弯折金属丝 金属锉刀：打磨金属丝切口处的毛刺 （3）请写出制作该模型“自行车”的基本步骤。（2分） __设计、下料、弯折、连接、整理 ___________________________________________________________________ 2．电子作品是由最基本的电子元器件搭建而成的。 （1）请补全下表中各元器件的名称及作用。（6分） （2）焊接是连接电子元器件的较常用的方法之一。焊接方法主要可以分为带锡焊接和点锡焊接两种。请简述点锡焊接的基本步骤。（2分） __1. 预热焊点
初中劳技课教案 课题: 第二课择洗青菜 1、学会择洗青菜，如何把青菜洗干净。 教学准备:收集被青菜虫和蚜虫伤害过的青菜(大白菜、菠菜)各 两棵，清水一盆。 教学过程及内容: 一、了解学生对择洗青菜的认识。 二、结合实物讲解择洗青菜的必要性。强调洗菜前必须先把 青菜放在清水里泡10多分钟，去调残留在青菜中的农药。 三、看看沾有泥土的大白菜，带有腐叶的菠菜，带有蚜虫的白菜心，菜叶。 四、从菜市买回来或从地里摘回来的青菜都不干净，直接食用对身体有害。因此，青菜必须择洗后才能煮食。 劳动技术课教案: 《种大蒜》 教学目标: 1、通过搜集资料、实际操作，掌握种大蒜的方法。 2、培养学生搜集信息、整理资料和实际操作的能力。 3、在实践中体现分工合作、团结互助的精神，培养耐心细致的劳动态度。教学重点: 种大蒜的方法教学难点: 种大蒜的方法指导思想: 本节课教师引导学生经过探究和实践，掌握种大蒜的方法，并在活动中培养学生的合作意识，体现团结互助。学情分析:
我校地处农村，虽然学生看过家长种大蒜，但是亲手实践过的却很少。课上让学生主动探究学习，并亲自实践，掌握种植方法。通过这样的教学实践活动，使学生主动参与到其中，并感觉到生动、有趣。 设计思路: 1、问题导入，激发兴趣。 2、学生分组探究学习，讨论种植技术。 3、汇报交流后，进行实践，掌握种植技术，体验劳动乐趣。教学过程: 一、课前调查: 1、分组调查了解大蒜的品种、食用价值、药用价值等。 2、请教家长或菜农怎样种大蒜。二、课堂交流: 1、谈话:同学们，现在春天到了，风儿变柔了，天气变暖了，俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子”，春天正是播种的季节，你们想不想加入这播种的行列中呢,(想)，那么这节课我们就一起去体会种大蒜的乐趣。(板书:种大蒜) 2、汇报搜集信息: 师:今天，大家带来了好多蒜，你们喜欢吃蒜吗,蒜是什么味道,(辛辣) 师:蒜是我们常吃的一种食物，我们跟它很熟悉了，但是有关它的一些知识大家可能还不太了解，课前我已经让你们分组搜集了有关蒜的一些信息。这个任务你们完成了吗,好，下面就把你搜集来的信息说给大家听。 生汇报搜集材料:师适时补充。(课件:有关蒜的产品) (1)、蒜的品种，市场价格。 (2)、蒜的食用价值。 (3、)蒜的药用价值。 3、认识蒜的结构以及和蒜有关的蔬菜。 (,)师:同学们的任务完成得非常好，让大家了解这么多的知识。听了刚才同学们所说的，我们知道了大蒜对我们很重要，下面我们就来好好研究研究它。下面你们自己剥开蒜头看一看它由那些部分组成,
普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞得基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活,所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物: 依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物:多细胞生物依靠分化得细胞完成生命活动。 二、生命系统得结构层次【理解】 1、动物生命系统得结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统得结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统得结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命得层次例:植物组织:营养、保护、机械、输导组织;动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织; 植物器官:根、茎、叶、花、果、种子; 动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞得多样性与统一性 三、原核细胞与真核细胞得区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞与真核细胞。
四、细胞学说建立得过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出:细胞学说。 2、细胞学说得内容: (1):细胞就是一个有机体,一切植物都由细胞发育而来,并由细胞与细胞产物所构成。 (2):细胞就是一个相对独立得单位,既有它自已得生命,又对其它细胞共同组成得整体得生 命起作用。 (3):新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国得魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说得意义: 揭示了细胞得统一性与生物结构得统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同得结构基础。 第2章组成细胞得分子 第1节细胞中得元素与化合物 一、组成细胞得元素【了解】 1、组成细胞得化学元素包括:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 其中最基本元素:C ; 主要元素;C、O、H、N、S、P; 大量元素:C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等;微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo; 2、组成人体得细胞干重中含量最多得元素就是C, 鲜重中含量最多得元素就是O。
进才外国语中学2018劳技学业考复习提纲 一、绳结 作品辨认：盘长结、吉祥结、鞭炮结、云雀结、如意结、流苏 【选择】压（上行）、穿（下行）、整三种技法 二、食品雕刻与烹饪 了解果蔬雕刻常用小刀、U型刀、V型刀及切、削、刻、戳、旋五种基本刀法 水果常用加工方法切、削 食物烹饪：蒸、炸、焖、炒。 米饭制作：菜饭（焖），蛋炒饭（要点：炒前把米饭打松，火候掌握，蛋和饭均匀拌和） （稻---米，麦---面煮和烘） 三、布艺 【选择】攻针、回针（也叫倒扎针）、缲针（衣服贴边和脚口封口）、三角针的针法应用场合 【运用】制作笔袋的工艺流程，选什么材料，针法 流程：划样、裁剪、袋身缝合、封口缝合、袋底缝合。封口可以绳系封口适合圆筒形或拉链封口适合扁平形或搭扣封口。 可选用牛仔布、尼龙布等。袋身 缝合可用攻针或倒扎针、封口缝合束绳可用缲针、袋底缝合用倒扎针。 四、纸艺 【判断】镂刻、弯曲、折叠、加皱四种技能 五、花卉 【判断】雕刻刀削鳞片、刻芽体、削叶缘（让叶片卷曲）、戳刺花梗(抑制水仙花长高)的几种操作 六、木工 【运用】手工木工的锯、钻、磨的工具 如：制作相架锯割用机床或钢丝锯锯曲线或手工锯锯直线；镂空圆孔用：锥子，打磨用锉刀和砂纸，检测是否 直角用角尺。固定工件材料用C字夹和台虎钳。 【判断】木块：榫、铰链、胶、钉四种链接 【判断】小木条：间隙、交错、平板拼接 【操作】带孔的木艺工艺品，先靠边复印划线，沿线外1mm锯割，打磨光滑，钻孔 七、金属丝 【运用】金属丝制作常用材料铁丝、钢丝、铜丝。颜色和截断工具。 三种金属丝铜丝最软、钢丝最硬。金属自行车制作：下料、弯折（用尖嘴钳或借助靠模）、连接。 八、电工电子 【判断】辨认常用电子元件的实物和符号：重点包括电阻、电容、二极管、发光二极管、三极管、光敏电阻、压电 陶瓷片熟记书本最后一页。 【运用】认识电工材料和工具：电工刀、螺丝刀、剥线钳、尖嘴钳、斜口钳、开关、插座、双芯或三芯护套线、单 芯铜导线、绝缘胶布、熔断器、漏电保护器P14-35页。 【填空】家用照明电路220伏交流电。 【选择】【判断】通路、断路、断路三种状态 【判断】二极管特性：单向导电性 【运用】二极管的正负极判断：长正短负，三极管的极性（基极b，发射极e、集电极c） 【判断】试电笔（测电笔）测试氖管不发光的原因（被测物体不带电、氖管损坏、电压太低、还无法判断） 【判断】三孔插座接地线是黄绿色，火线是红色（知识点：左零N右火L上接地E） 【填空】色环电阻的读数方法：如红红橙金查表数字2235%，表示22000Ω误差5%，注意第三环是指倍率。 【运用】双联开关和单联开关的区别与作用 外观上:单控开关只有两个接线柱,双控开关有三个接线柱.2.用法上:单控开关是指一个开关控制一盏灯,双控开关是指在两个不同的地方，控制同一盏灯的开闭。 【运用】安全用电，导体和绝缘体 【运用】多用电表分机械指针式（读数*倍率）和数字式。 【操作】会拼装焊接电路板和做延长插座
第一课柳条花篮的制作 教学目标 1、了解柳树的相关的知识，掌握柳条花篮的基本制作方法。 2、培养学生热爱生活，注意生活的点滴；培养学生欣赏自然，热爱自然，注意环境的保护。 3、先观摩相关的视频，教师教基本的制作方法，学生探究分析并动手制作花篮，作品展示，创新作品。 4、培养学生分析探究能力与动手创新能力，开拓学生的思维，丰富学生的想象力。 教学过程： 1.探究分析：根据上节课的内容，展示学生自己制作的纬条及经条，并思考柳条的合理有效编织。重点要注意以下几点： a）柳条的选材要精，既要长度，又要韧度。 b)制作过程中要注意柳条的平整，减少浪费，保护环境。 c）制作过程中要注意自身的安全，注意剪刀及树枝等对人的伤害。 2.分组合作探究：根据各自的柳条设计与花篮预设方案，预览课本的制作流程，两人或多人一组根据设计的方案完成相关的作品。 3.教学实践：教师展示自己的作品，教授制作方法和技巧。 1).起头：12根经条分6组，用挑压法完成。 2).编篮底：双纬条平行，经纬间插。 3).编篮身：经条弯曲，扭绞与挑压并用。 4).编篮口：剪经条，压一挑一，按压平整。 5).编提手：柳条皮缠绕，柳条头固定。 4.创新实践：按照课本与老师讲述，让学生检查分析自己的作品存在的缺陷，自我调整，拓展研究，提高技巧与质量，并加以创作，请老师点评与指导。 5.教学评价：展示学生的作品，师生共同评析学生的作品，并推荐发布优秀作品，让学生体会成果的来之不易，体验成功的喜悦。 教学反思 1.本课在实施过程中，要充分调动学生的积极性与合作精神，能体现学生的个性发展及创新能力。 2.合作探究要有成果，又要拓展创意。但部分学生准备不充分，时间不够，作品完成质量不高，建议有充裕的课外活动。 3.教学要求学生有一定的生活经验与劳动阅历，有相应的劳动机能,建议学生多参与社会实践。 4.在教授过程中，更要注意环境知识的贯穿与提升，要体验生活，感受自然，保护自然。 第二课泥塑 教学目标 1、学习制作各种形状的泥塑玩具及工艺品；
普通高中学业水平考试卷 语文 注意事项：1.本卷由第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题两部分组成，共36小题，考试时间150分钟，满分150分。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。所有题目答在试卷上无效。 第Ⅰ卷选择题 一．（45分） 1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（） A.譬．如pì槛．车kǎn 一曝．十寒bào B.日昳．dié羹．汤gēng百花争妍．yàn C.内讧．hòng 木铎．duó棱．角分明líng D.镌．刻juān 簟．席diàn 楔．形文字xiē 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.慰藉聆听抢词夺理既往不咎 B.契机体恤张灯结采推心至腹 C.绿洲震撼相提并论平心而论 D.真谛休憩举步为艰标炳千古 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（） 水为天地至柔之物，却着不尽的力量，河中圆圆的鹅卵石就是明证。治水，不二法门是，不违其本性，不悖大自然的规律。同样是征服，鲧以刚制之，终究大业未成，送了自己身家性命；而禹以柔制之，最终降服洪魔，造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 4.依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一项是（） 儒家普通的学派，西方式的宗教团体，它没有严密的组织制度，不重视自身有形力量的拓展，没有特殊的利益诉求，它基于普遍人性的一种公共性的社会德教。致力于向社会和各领域提供基本道德规范和公共生活准则，使社会人生沿着向上向善有序的文明方向前行。 A.不仅是而且是虽然 B.不是也不是是 C.不仅是也是却 D.不是而是是 5.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（） A.巴西世界杯决赛，德国经过120分钟与对手的激战，兵不血刃 ．．．．，最终以1：0绝杀阿根廷，成为首支在南美夺冠的欧洲球队。 B.他潜心于文学研究，身居书斋数十年，焚膏继晷 ．．．．，颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。 C.未来五年，中华民族将穿越萦绕千年的小康梦想。站在新的历史起点，一幅亿万人民勠力 ．． 同心 ．．决胜全面小康的壮丽图景即将展开。 D.闻得老人一席话，顿时犹如醍醐灌顶 ．．．．，我明白了父亲的良苦用心，明白了他一直以来藏在
初中劳技课教案 第一课小家电的使用（2 课时）一、教学目标（一）知识与技能1．知道铭牌的各项含义，能看懂家电产品说明书，并能根据某一说明书简单描述该家用小电器的特点和作用2．学会参照产品说明书，正确有效地使用家用小电器3．能通过信息收集，正确选择所需家用小电器（二）情感态度与价值观1．提高“消费者”自我保护意识2．在活动过程中，逐步树立安全使用电器的观念3．逐步养成善于与他人进行信息交流和技术合作的能力二、教学重点难点1．教学重点：学会参照产品说明书，正确有效地使用家用小电器2．教学难点：分析使用说明书，设计正确使用小家电的顺序三、教学工具各类家用小电器、实物投影仪、说明书、示范光盘、小型电源转换器、课件四、教学流程铭牌和说明书的要素含义活动4 正确使用小家电情景设问活动1 阅读铭牌活动2 阅读说明书用电安全 常识正确使用小家电技能实践活动产品推销评价自评互评五、教学过程1．课时：2 课时2．准备知识：通过各种途径收集有关小家电的使用的知识信息。3．导入：可以列举有关实例图片或展示一些小家电，知道小家电给现代生活带来很大方便。4．指导学生学习展示厅、信息库。并结合课前收集的信息讨论交流，在些基础上设问。 设问：1、根据产品功能，前面展示的小家电可分哪几类？2、什么是电器的“身份证”及其位置？铭牌的主要内容及各项含义？3、说明书的种类，它的作用及其主要内容？5．阅读铭牌、说明书。 活动1：识读所给铭牌和学生自带的各类小家电的铭牌。 ①根据教师所给的铭牌，按要求完成表格各项内容的填空。 ②学生阅读自带的小家电铭牌，根据表格内容再记录一次。同桌相互交流。 活动2：阅读说明书。 学生分小组阅读自带的说明书，教师可预先设计好问题，根据问题交流讨论。 问题：①该产品有哪些部件组组，是否需用要装配？若需装配，说说装配的步骤。 ②该产品使用是要注意哪些问题？③说明书是没有没告诉你该产品会出现常见的故障，如何排除？④若产品出现质量问题，到什么地方去维修？等等6．正确有效使用小家电的探究活动活动4： （1）以使用“蒸汽枪”为载体，根据操作示范图教师进行示范操作。并归纳小家电的一般操作顺序。
普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末
期
& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱
中学劳技课教学工作计划 中学劳技课教学工作计划 时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是精心整理的中学劳技课教学工作计划，希望对大家有所帮助。 中学劳技课教学工作计划1 新学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下： 一、指导思想 新课程倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践能力。 二、学生基本情况分析 本学期初二共2个教学班，68人。针对这种情况，我力争做学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。 三、教材分析
八年级劳技课本是义务教育课程标准实验教材。本课程以素质教育为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活实践，培养学生的创新意识，提高学生的素质水平为准。本册教材包括五个单元： （一）农作物种植和管理 （二）家用电器使用 （三）禽畜饲养 （四）服装裁剪与加工； （五）金属材料与加工； 四、教学目的与重、难点 1、通过本学期的教学实践，使学生逐步养成良好的劳动习惯，掌握几种主要农作物的种植和田间管理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属材料的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有一定的动手操作能力，为发展职业教育打下良好的基础。 2、本学期教学重点是几种主要农作物的种植管理和主要家畜家禽的’饲养管理方法及金属材料加工技术的操作。难点是掌握服装裁剪与加工及金属材料的加工。 五、教学措施 1、转变教学观念，运用新课改精神指导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。 2、认真钻研大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备课。
2018年上海市高中劳动技术学业水平考试笔试试卷（闭卷；完成时间：40分钟；总分：40分） 项目一（15’）二（15’）三（10’）总分（40’） 得分 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1. 照相机拍摄外景所留下的照片属于………………………………………（ ） A．透视图B．正等轴测图C．斜二等轴测图D．投影图2．如果一个几何体的主视图、左视图、俯视图分别是：三角形、三角形、圆，这个几何体可能是…………………………………………………………（ ）A．球体B．圆柱体C．棱锥体D．圆锥体 3．图纸上标注的尺寸，以下面哪个选项为单位时，不需要标注计量单位的符号或名称？……………………………………………………………………（）A．厘米B．毫米C．分米D．微米 4．以下属于金属材料剖面符号的是……………………………………………（） A．B． C．D． 5．孔的标注：3-M6，表示………………………………………………………（）A．三个公称直径为6的光孔B．三个公称直径为6的螺孔 C．三个公称半径为6的光孔D．三个公称半径为6的螺孔 6．在金属加工的锉削粗加工阶段，一般用以下哪种方法提高锉削效率？…（）A．顺锉法B．交叉锉法 C．推锉法D．以上三种方法都可以 7. 内螺纹一般用工具__________在_________________进行加工。………（ ） A．丝锥；圆孔的内表面B．板牙；圆孔的内表面 C．丝锥；圆柱的外表面D．板牙；圆柱的外表面
8．以下哪个选项属于零件图读图内容中的“技术要求”……………………（） A．材料数量B．零件形状C．材料处理D．零件尺寸 9. 纯铜具有很好的导电性、导热性，广泛用于制造电线、电缆等。通常根据其 颜色，纯铜又被称为…………………………………………………………（ ） A．黄铜B．青铜C．紫铜D．白铜 10. 装配过程中，在规格相同的零件中任取其一就能满足装配要求的方法 为……………………………………………………………………………（ ） A．选配法B．互换法C．修配法D．调整法 11．当用万用电表黑表棒接NPN型晶体三极管的基极，红表棒分别接另外两极，测得的电阻值都_____，当用万用电表红表棒接NPN型晶体三极管的基极，黑表棒分别接另外两极，测得的电阻值都_____。……………………（） A．比较小；比较小B．∞；∞C．比较小；∞D．∞；比较小 12. 下面哪张图中的发光二极管可能会亮…………………………………（ ） A．B．C．D． 13．右图当开关________时，输出端L为1，发光二极管亮，当开关________时，输出端L为0，发光二极管灭。………………………………………（ ） A．闭合；闭合 B．断开；闭合 C．闭合；断开 D．断开；断开
2016年上海市初中学生学业考试 类别 填空题 选择题 简答题 操作题 总分 等第 得分 一、填空题：（每空格1分，共25分） ．木制品加工时，用于固定板状工件，便于加工的工具有 台钳 和_C 字夹_；用于板料的曲线、折线分割的工具有 美工刀 和__木工手锯___学校：____________________ 班级：_______________ 姓名：_______________ 考试号：_______________ ………………密○………………………………………封○………………………………………○
作方法： 将被锯割部分放于桌面外，用左手按 住材料，右手握锯。锯条放在锯割线 的外侧，留有适当的余量。起锯时， 锯条和木料约成小于20度左右的角度； 锯割时注意纠正锯缝，不要偏离锯割线。 3．食品雕刻的刀法，由雕刻加工件的部位形状而定。在制作大丽花时，用到的主要刀法有削、戳、刻、挖等；在戳的时候，用的工具是 __圆口____刀。 4．常用的包袋封口方法有：拷钮封口、拉链封口、拉绳封口、磁吸封口、搭扣封口等。 5．多用电表的种类很多，如图所示的式样， 称为机械式多用电表；用多用电表 测量电阻的一般步骤是：选择量程、调零、测量、看刻度和读数。如果指针停留在刻度“20”上，量程开关选择的是“×1K”档，则该电阻阻值为
20K欧。 6．遇到电气火警时，首先要切断电源，并及时报警。 7．在我国，家用照明电路的电源采用的是220伏的单相交流电，由三根电线引入室内，构成低压配电线电路。这三根电线中，一根通常为红色线作为火线（用符号 L表示），另一根为蓝、绿或棕色线作为零线（用符号__N_表示）,以及一根黄绿相间的双色线，作为接地线（用符号 E 表示）。 8．电路通常有三种状态：通路、断路、短路。其中短路是一种严重的故障现象，电流非常大，容易引起事故。为了防止这种故障产生的危害，可以在电路中安装熔断器（或保险丝）和自动空气开关。 二、选择题：（每题2分，共10分） 1．以下食材中，不能 ．．用于雕刻雏菊或瓜叶菊的是___A____。 A．黄瓜 B.土豆 C．胡萝卜 2．右图所示的绳结，一般把它叫做 D 。 A．如意结 B．鞭炮结 C．云雀结 D．盘长结 3．水仙花造型时为了要让花枝能够扭曲、矮化，通常所做的处理是 C 。
初中劳技课教案
劳动技术课教案 课题第一课插花艺术课型：综合技能课课时：二课时 教学目标: 德育目标：增强学生的美感，培养学生的审美能力和创造力，增强集体协作精神。 知识目标：了解有关插花的知识：花名、花语、插花的工具、插花方法能力目标：掌握制作插花的操作方法及要领，会自己设计并制作插花。 教学重点：插花的艺术性教学难点：插花的技巧教学方法：讲授法、演示法教具：鲜花、人造花、干花、剪刀、花泥、花器 等. 教学过程及内容一、导言： 今天我给大家带来了一些特殊的礼物：鲜花。同学们喜欢吗？下面再请同学们欣赏一段录像， 看一看鲜花装点的城市、居室。 欣赏录像：鲜花不但装点了我们的城市，净化了空气，陶冶了人们的情操，而且已经走进了我们的生活，成为居室一种高雅的礼品。鲜花有这么大的作用。那么怎样才能使鲜花更具有艺术性和表现力呢，这就使我们想到了插花，今天我们就来学习如何插花。 出示课题：插花艺术二、新授： 1、插花：就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经 过构思巧妙地组合在一起，使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式，一种是以中国为代表的东方式插花，另一种是以欧美为代表的西方式插花。 2、请大家欣赏插花作品。
大家所看到的是实用性插花，也叫礼仪插花，还有一种是商业插花。 3、花语：人们爱花、赏花，把花人格化，所产生了一种花的语言叫花语。请同学们回家收集一些常见花的花语，现在请说一说你所了解的花 语。 学生说：玫瑰：纯洁的爱情，在希醋神话中，爱神为了救它的情人急速奔跑，手,腿被玫瑰花的刺划破了，鲜血滴在花辨上，白色变成了红色，红玫瑰成了爱情的象征。 百合：纯洁、庄严、事业顺利，象征吉祥如意。我国取其百合的寓意，意为百年好合。 康乃馨：象征母爱、慈爱、健康、层层叠叠忧如母亲对儿女绵绵不断的爱护和关怀。 向日葵：憧憬、光辉、敬慕。 教师:了解了花语，才能使作品更具有艺术性和表现力。 4、我们来认识一下插花的工具材料： 利刀、剪刀、花泥等。花泥：是一种化学制品，它吸水性强，可以保持水分的供给。按花材的性质分为鲜花、绢花和干花。我们常见的种类是鲜花和绢花。它们的插花方法: ⑶确定花插的形状或大小，也叫打底。 ⑷根据造型选用确定插入焦点花材，要选择鲜艳、富有神采形状的花材。我选当前盛开的鲜花。另外要意高低的搭配，要具有合谐性。 ⑸添充花插的空间，使线条和焦点和谐融为一体。我选用康乃馨和玫瑰，要注意色彩的搭配。师：下一步应添入什么呢？
................... . 试考 :名姓 ---------------:级班 --------------------:校学 2011年上海市初中学生学业水平考试 劳 动技术试卷B 卷 类别 填空题 简答题 操作题 总分 等第 得分 （满分100分，考试时间40分钟） 考生注意： 1、学生根据抽签确定试题，答卷时注意试卷整洁，考试结束时把写有学校、班级、姓名的 粘贴纸贴在作品上，将作品与试卷一并交给监考教师； 2、本考试为闭卷考试 ，考生独立规范、安全操作，如遇器材、仪器故障可请教监考教师。 、填空题：（每空1分，共计30分） 1、下图是手工缝纫的基本针法，请指出: 回针（倒扎针）是 ，缝针（攻针）是 ① ③ 处理，对花梗进行 般采取的方法是对叶片进行 祥结是 万字结是 处理。 号 。 号, 号。 4、下图是小木工制作中木片的常见拼接方法有①间隙拼接法②交错拼接法③平板拼接法。 日常生活中花园栅栏常用 号拼接法，家庭地板常用 号拼接法。 ① ③
5、用测电笔判断是否带电时，手不能碰到前端金属笔尖，但一定要碰到其尾部的 6、 导线有硬线和软线之分。 安装固定线路，一般应用 ___________ 线。 7、 右图为三孔插座，其中 L 表示 ______________ 线孔，N 表示 _________ 线孔，E 表示 _____________ 线孔。 8、 接地线一般要用 _________ 颜色相间的导线。 9、 金属外壳的电器设备，一定要用 ___________ 脚插头。 10、安装照明电路时， _______ 线必须进开关。 11、遇到电器火警时，一定要先 __________ 再灭火，在没有切断电源前不能用 _____________ 灭火。 12、下图是常见的电子器件，请说明: 元件中集成块是 ______ 号，三极管是 ________ 号，电阻是 _______ 号，二极管是 ________ 号。 13、右图是常见的电工工具，请指出：剥线钳是 ________ ，电工刀是 _________ ，钢丝钳是 ___________ 14、在简易光控、声控电路中，经常会用到一些传感器。 请问：下列图示传感器中光敏电阻是 ____________ 号，压电 陶瓷片是 __________ 号。 15、符号 右图是一个该元件与小 电珠串联接入电路的实验，当开关闭合后如果元器件没有问题，小 电珠 ____________ 光。
普通高中学业水平考试语文试题 一、选择题(本大题共16小题，每小題3分，共48分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合要求的，不选、多选、错选均不得分〉 1、下列加点字读音全正确的一项是（） A、瞋视（chēn）诧异（chà）一蹶不振（jué） B、隽永（jùn）鱼翔浅底（xiáng）船棹（zhào） C、步履（lǚ）即景生情（jí）匀调（diào） D、乍看（zhà）应运而生（yìng）韶光（shào） 2、下列各组词语没有错别字的一项是（） A、绿水清山雾霾治理 B、眼花瞭乱风驰电掣 C、辐射效应经济转型 D、风度翩翩实至明归 3、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（） A、既然这是一项民生工程,有关部门就应当尽其所能，推波助澜，促其尽快上马。 B、有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。 C、从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程,任重而道远，不可能一蹴而就。 D、城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。 4、下列句子没有语病的一项是（）
A、由于互联网时代的到来，彻底改变了小镇居民日出而作、日落而息的封闭生活。 B、对网络语言的规范与立法,并不是禁用网格语言，而是要促其健康、合理的发展。 C、解决农业供给侧结构性失衡问题,首先要提升农业发展方式，增强长期期发展思路。 D、人口老龄化、劳动力人口减少、家庭小型等现象都要求适时调整生育政策出台。 5、依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（） 。本来是一个很丑的葫芦，经过大画家点铁成金的手腕,往往可以成为杰作。大醉大饱之后睡在床上放屁的乡下老太婆未必有什么风韵，但是我们谁不高兴看醉卧怡红院的刘姥姥？从前艺术家大半都怕用丑材料，近来艺术家才知道，可以使美者更见其美。荷兰画家伦勃朗次喜欢画老朽人物，法国文学家波德莱尔喜欢拿死尸一类的事物做诗题，雕塑家罗丹和爱朴斯丹也常用自然界中为丑的人物，都是最显著的例子。 A、艺术美与自然丑关系密切融自然丑于艺术美 B、自然丑也可以化为艺术美融艺术美于自然丑 C、艺术美与自然丑关系密切融艺术美于自然丑 D、自然丑也可以化为艺术美融自然丑于艺术美 6、下列公益广告，修辞方法与示例相同的一项是（） （示例）：送人玫瑰，手有余香。（关爱他人）
河北省2012年高二普通高中学业水平（12月）考试数学试题 注意事项： 1．本试卷共4页，包括两道大题，33道小题，共100分，考试时间120分钟． 2．所有答案在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题． 3．做选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮将原选涂答案擦干净，再选涂其它答案． 4．考试结束后，请将本试卷与答题卡一并收回． 参考公式： 柱体的体积公式：V＝Sh（其中S为柱体的底面面积，h为高） 锥体的体积公式：V＝1 3Sh（其中S为锥体的底面面积，h为高） 台体的体积公式：V＝1 3(S'＋S'S＋S)h（其中S'、S分别为台体的上、下底面面积，h为 高） 球的体积公式：V＝4 3πR 3（其中R为球的半径） 球的表面积公式：S＝4πR2（其中R为球的半径） 一、选择题（本题共30道小题，1－10题，每题2分，11－30题，每题3分，共80分．在每 小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．sin150?＝ A．1 2B．－ 1 2C． 3 2D．－ 3 2 2．已知集合A＝{1，2，3，4}，B＝{2，4，6}，则A∩B中的元素个数是A．0个B．1个C．2个D．3个 3．函数f(x)＝sin(2x＋π3)（x∈R）的最小正周期为 A．π 2B．πC．2πD．4π 4．不等式(x－1)(x＋2)＜0的解集为 A．(－∞，－1)∪(2，＋∞) B．(－1，2) C．(－∞，－2)∪(1，＋∞) D．(－2，1)5．某几何体的三视图如图所示，则该几何体是 A．圆锥B．棱柱 C．棱锥D．圆柱 6．在等比数列{a n}中，a1＝1，a5＝4，则a3＝ A．2 B．－2 C．±2 D．2 7．函数f(x)＝log2x－ 1 x的零点所在区间是 A．(0，12)B．(12，1)C．(1，2) D．(2，3) 8．过点A(1，－2)且斜率为3的直线方程是 A．3x－y－5＝0 B．3x＋y－5＝0 C．3x－y＋1＝0 D．3x＋y－1＝0 9．长方体的长、宽、高分别为2，2，1，其顶点在同一个球面上，则该球的表面积A．3πB．9πC．24πD．36π 10．当0＜a＜1时，函数y＝x＋a与y＝a x的图象只能是 11．将函数y＝sin2x（x∈R）图象上所有的点向左平移 π 6个单位长度，所得图象的函数解析式为 A．y＝sin(2x－π6)（x∈R）B．y＝sin(2x＋π6)（x∈R） C．y＝sin(2x－π3)（x∈R）D．y＝sin(2x＋π3)（x∈R） 12．某单位有青年职工160人，中年职工人数是老年职工人数的2倍，老、中、青职工共有430人．为了解职工身体状况，现采用分层抽样方法进行调查，在抽取的样本中有青年职工32人，则该样本中的老年职工人数为 A．16 B．18 C．27 D． 36 正视图侧视图 俯视图
2016年上海市初中学生学业考试 ；用
测量电阻的一般步骤是：选择量程、、 测量、看刻度和读数。如果指针停留在刻度“20”上，量程开关选择的是“×1K”档，则该电阻阻值为。 6．遇到电气火警时，首先要，并及时报警。 7．在我国，家用照明电路的电源采用的是220伏的单相电，由三根电线引入室内，构成低压配电线电路。这三根电线中，一根通常为红色线作为火线（用符号表示），另一根为蓝、绿或棕色线作为零线（用符号_______ 表示）,以及一根黄绿相间的双色线，作为接地线（用符号表示）。8．电路通常有三种状态：通路、、。其中是一种严重的故障现象，电流非常大，容易引起事故。为了防止这种故障产生的危害，可以在电路中安装和自动空气开关。 二、选择题：（每题2分，共10分） 1．以下食材中，不能 ．．用于雕刻雏菊或瓜叶菊的是_________。 A．黄瓜 B.土豆 C．胡萝卜 2．右图所示的绳结，一般把它叫做。 A．如意结 B．鞭炮结 C．云雀结 D．盘长结 3．水仙花造型时为了要让花枝能够扭曲、矮化，通常所做的处理是。 A. 剔除鳞片 B. 削叶缘 C.雕花梗 4．在布料裁剪时，如果裁剪曲线或弧线，通常使用部位。 A.剪刀的中段刀刃 B.剪刀的前端刀刃 C.剪刀的后段刀刃 5．下列工具中，剥线钳是。
三、简答题：（共15分） 1．请以金属丝模型“自行车”为例，回答下列问题： （1）我们常用的金属丝包括钢丝、铁丝和铜丝，从硬度上看，这三种材料中，________________材料最软，________________材料最硬。（2分） （2）在制作模型“自行车”的过程中，需要用到的工具包括斜口钳、尖嘴钳和金属锉刀等。请问这三种工具有什么主要用途？（3分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （3）请写出制作该模型“自行车”的基本步骤。（2分） _____________________________________________________________________ 2．电子作品是由最基本的电子元器件搭建而成的。 （1）请补全下表中各元器件的名称及作用。（6分） 图片 名称 作用 （2）焊接是连接电子元器件的较常用的方法之一。焊接方法主要可以分为带锡焊接和点锡焊接两种。请简述点锡焊接的基本步骤。（2分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________