多媒体电教室设计方案
-----SCS系列、GCS-2100系、TSC系列等策划：广州誉进（YUJIN CHINA）
目录
第一章系统概述 (3)
第二章多媒体教室的组成 (3)
第三章多媒体教室的设备 (5)
第四章多媒体电教室系统连线图 (6)
第五章系统功能 (6)
第一章系统概述
当今，信息技术的不断发展，为教学和学校管理带来了重大变革，在教学中一支粉笔、一本教材一堂课的时代已经落伍了。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，利用现代化教学手段提高课堂效率和效果，从而改善传统的教学形式，已成趋势所向。随着对现代化教学系统的重视程度在不断加深，以电脑为核心的多媒体教室越来越多的被应用，普通教室更多地被改造成为多媒体教室。
多媒体教室的主要有投影显示系统、电脑、展示台等文图处理系统和音响系统组成，而各个系统之间的连接需要中控系统来相互沟通和分配控制。因而，中央控制系统是多媒体教室的核心部件。它的稳定性直接关系到整个多媒体教室的稳定。
多媒体教室的主要功能是教师在课堂上利用微机、视频展台等多媒体设备，将教学内容以文字、图像、视频、声音等形式，形象生动地展现给学生，激发学生学习的兴趣，方便教师讲解课堂教学中的重点、难点。
第二章多媒体教室的组成
多媒体教室是固定在教室中的一套多媒体电教设备，它能够展现文字、图像、声音等多种媒体形式，能够与网络进行衔接，多个设备之间彼此密切协作，最终完成多媒体课堂的教学任务。它主要由以下几个系统组成：
1. 大屏幕显示系统
多媒体教室的显示系统由固定在天花板上的投影机和电动屏幕组成，实现对各种图文、视频的高亮度清晰显示。此大屏幕投影系统，在播放视频和动画时，可为学生创建优良的影视效果。
2. AV播放系统
多媒体教室是一套音视频系统，该系统由微机、视频展台、功放、音箱、DVD播放机（或选）等设备构成，实现对各种音视频信息的播放。同时，还能实现对教师讲解的现场录音、录像、扩音等。
在实现本功能时，应区别对待如下子设备：
声源设备：指拾音设备、影音信号播放设备。如，话筒、卡座、MD、DVD 等设备；
调控设备：指对声源设备送出的音频信号等多路的音频信号进行前级的放大和混音输出、音频信号处理的设备。如，调音台、均衡器、反馈抑制器、时序器等设备；
放大设备：指对经过调控设备混音输出、信号处理后的信号进行后级功率放大设备，这里指专业功率放大器；
回放设备：指将经过后级功率放大器放大的音频信号进行电声转换并释放表现出人耳可识别的声频信号的设备，这里指扬声器。
由于电子技术的发展，声系统中电子设备的频率响应与相位响应上的处理已达到很高水平，影响扩声系统还原性能的主要瓶颈是换能器的失真，因此扬声器的选用是决定扩声品质的最重要因素。
3. 网络资源访问功能
让电脑联入校园网甚至互联网，使教师可以随时从网络中获取教学素材，为课堂教学提供便利。
鉴于前期网络布线遗留的问题，课室网点不够，拟采用多媒体设备中控，或网络广播数字终端所附的网络交换模块，一进二出的网口，满足台式电脑、笔记本电脑、网络数字广播终端的需要。
4. 实物演示功能
多媒体教室中的视频展台，另称实物视频展台，教师在教学过程中可将小型的实物、书本上的相应页面、试卷等，放置在展台底板上，通过输出视频信号，映射在电子屏幕上，从而轻松展现在学生面前。
5.中央控制系统
中央控制系统，简称中控，最大的特点就是让繁琐的操作直观化、简捷化，令教师在使用过程中非常轻松。一个操控良好的中央控制系统，能轻松方便地实现对多媒体系统中的各设备进行集中控制，如升降屏幕、切换台式电脑/笔记本电脑/展台/DVD播放机等信号等操作，都可由该控制器所附的面板来完成。
本项目采用高性能的YUJIN（誉进）的中控系统，该系统是国内最稳定的、