2018美术教师招聘中美史预测题
一、填空
1、中国艺术中有一种融书法、章法、刀法为一体的艺术是________
2、版画是一种独特的画种，它的创作要经过________、________、________、等过程完成.
3、透视法又称________，常见的焦点透视有________透视和________透视两种。
4、中国书法艺术创作的常见幅式有条幅、________、________、________、斗方、手卷等。
5、布纹、________和________是最早的印纹陶装饰纹样。
6、目前已发现的画像石，年代较早的是________，而大多数属于东汉时期。
7、秦汉时期明器雕塑艺术的成就，突出的表现在________和________的塑造上。
8、中国画重视________的运用，营造出“虚实相生”的效果。
9、顾恺之在他的画中提出了“________”的美学命题，所以他在画眼睛时常常十分慎重。
10、山水画形象由背景变为主体，以独立画种出现于________。
11、建筑的两大功能是实用和________。
12、艺术创作过程可分为艺术体验、________、________三个阶段。
13、近代画家任伯年注重文人画与民间美术相结合，创造了“________”的新画风。
14、《________》是人们公认的已知年代最早一副独立山水画作品。
15、“海派三任”是指活跃在海上画坛的________、________、________。
二、选择题
1、色彩教学中，由三原色中某两种互相混合而成的颜色称为间色，下列四组颜色中属于间色的是（）
A、黄、橙、绿
B、橙、绿、紫
C、红、紫、绿
D、蓝、橙、黄
2、“元四家”的山水画笔墨功力深厚，强调“抒发胸中逸气”“聊以自娱”的艺术观，他们的绘画类型属于（）
A、宫廷画
B、风俗画
C、文人画
D、历史画
3、北宋后期杰出的山水画家王希孟所作的《千里江山图》是一幅( )
A、水墨山水画
B、青绿山水画
C、浅绛山水画
D、白描山水画
4、以霍去病墓前的《马踏匈奴》为代表的汉代石雕艺术的主要特征是( )
A、精细灵巧
B、细润细腻
C、华丽繁复
D、深沉雄大
5、中国画从表现技法上可以分为工笔画和写意画两类，以下属于工笔画的是( )
A、梁楷的《泼墨仙人图》
B、徐渭的《墨葡萄图》
C、赵佶的《芙蓉锦鸡图》
D、黄公望的《富春山居图》
6、把写意花鸟画推向新的发展阶段的是（）
A、梁楷
B、陈淳
C、徐渭
D、石涛
7、晚清案头泥塑的代表人物是天津的（）
A、张长林
B、张乐平
D、杨惠之D、杨柳青
8、漫画《三毛流浪记》的作者是（）
A、叶浅予
B、丁聪
C、张乐平
D、华君武
9、艺术解剖学的研究对象是人体结构、（）与运动造型规律
A、骨骼
B、肌肉
C、形态
D、审美
10、具有阴刻、阳刻、阴阳刻三种表现形式的是（）
A、折叠剪纸
B、彩色剪纸
C、剪纸
D、单色剪纸
11、下列选项中，属于福建客家民居的是（）
A、吊脚楼
B、干栏式民居
C、下层式窑洞
D、土楼
12、“运用描绘、雕塑、拓印等手段和方法，创作视觉形象的艺术创作活动”属于美术学科的（）领域。
A、设计·应用
B、综合·探究
C、造型·表现
D、欣赏·评述
13、下面哪一项不属于美术课课堂常用的教学模式（）
A、临摹操作
B、教授训练
C、演示实践
D、感知表现
14、宋代人物画理论提出表现对象要“得其人之天”，“天”指人物的本性，此话出于（）
A、苏轼
B、陈郁
C、郭若虚
D、禹之鼎
15、下列画家与其作品风格搭配不正确的是（）
A、顾恺之——以神写型
B、吴道子——吴带当风
C、王维——画中有诗
D、马远——残山剩水
16、青花瓷是先在瓷器上用钴料描绘纹饰，上透明釉后经过( )以上高温还原还原烧成。
A、680°
B、900°
C、1200°
D、1800°
17、中国古代山水画有“三远”之说，其中“冲融”的表现方法是针对下列哪一项而论的（）。
A、高远
B、平远 C 、深远D、重晦
18、“文人画”是指画中带有文人情趣、画外流露文人思想的绘画。下面对文人画的说法不正确的是（）
A、以唐代王维为其创始者，北宋苏轼提出“士夫画”，明代董其昌称道“文人之画”。
B、“不学为人，自娱而已”是文人画的中心论调或绘画宗旨。
C、文人画与宫廷画，民间美术并称为中国画的三大画科
D、到元代，文人画进入兴盛时期，诗、书、画、印始成一体，诗画相连，诗是无形画，画是无形诗。
19、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（）
A、吐鲁番晋墓
B、昭通霍氏墓
B、C、安丘冬寿墓D、酒泉丁家闸墓
20、在园林建筑中被誉为“天下园林之母”的是（）
A、拙政园
B、留园
C、狮子林
D、颐和园
21、浮雕“昭陵六骏”中具有情节性的作品是（）
A、特勒骠
B、飒露紫
C、白蹄乌
D、拳毛騧
22、下面属于海派画家的是（）。
A、吴昌硕
B、高剑父
C、金农
D、黄慎
23、红山文化发现的泥塑（）表现了对祖先的崇拜或寄托对大地母神的、农业丰收、万物生育的虔诚。
A、少女头像
B、女神像
C、动物
D、神人面具
24、杜甫曾评价（）“斯须九重真龙出，一洗万古凡马空”
A、韩干
B、曹霸
C、薛稷
D、李公麟
25、处在黄河下游的是（）文化。
A、仰韶文化
B、马家窑文化
C、大汶口文化
D、河姆渡文化
26、西周前期的青铜器仍沿袭商代后期的风格特点，但铭文开始（）
A、减少
B、增多
C、不变
D、消失
27、明暗素描的三个基本层次是指受光、背光和（）
A、高光
B、明暗交界线
C、逆光
D、反光
28、“欣赏自己和同学创作的美术作品”在四个学习领域中属于（）
A、综合.探索
B、欣赏.评述
C、造型.表现D设计.应用
29、我国最早建立图画手工科的学校是（）
A、中西美术学校
B、南京两江师范学堂
B、上海美专D、中央美院
30、苏州四大园林指（）
A、拙政园、沧浪亭、网师园、留园
B、拙政园、沧浪亭、狮子林、怡园
C拙政园、网师园、狮子林、留园
D拙政园、沧浪亭、狮子林、留园
31、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是（）
A妙品B能品C神品D逸品
32、中国传统山水画采用的是（）
A、焦点透视
B、天点透视
C、散点透视
D、地点透视
三、判断题
1、明代大写意花鸟独树一帜，陈淳是真正完成水墨大写意花鸟画的画家，标志着写意花鸟画的成熟（）。
2、中国的山水画不拘泥于真山真水的描绘，而是追求一种诗情画意。（）
3、红、黄、蓝三色之间不同比例的混合可以调配出无穷无尽的色彩来，而三者自身却无法通过其塔颜色的混合而产生，因此我们称这三色为间色。（）
4、用一种水彩色或水粉色画出来的画叶是素描。（）
5、中国画强调形象的精准，要认真分析对象的比例结构，以画得像为表现目的。（）
6、敦煌莫高窟始建于公元366年，历经前秦、北魏、北周、隋、唐、五代、宋、辽、西夏、元等朝代，是我国石窟中规模最大、内容最丰富的一处石窟。（）
7、中国美术的起源和萌芽时期的春秋战国的美术。（）
8、彩陶、青铜器上均常见有花卉纹、雷纹、人物、鱼纹等。（）
9、在我国传统画论中对于五官位置有“三庭五眼”之说，眼在头高的三分之一处。（）
10、美术根据其艺术门类型划分为三种：具象美术、意象美术、抽象美术。（）
四、名词解释
1、仕女画
2、文人画
3、吴代当风
4、浙派
5、吴门四家
五、简答题
1、简述中国绘画与西方绘画的特点。
2、列举说明秦汉雕塑的不同，并分析其形成的原因。
3、浅析“马踏匈奴”的艺术特色。
4、赏析蒋兆和的《流民图》。
六、论述题
说明隋代绘画作品《游春图》的作者，并赏析此画。
2018美术教师招聘中美史预测题答案
一、填空
1、篆刻
2、画、刻、印
3、远进法平行成角
4、横幅中堂扇面
5、席纹绳纹
6、西汉晚期
7、秦始皇陵兵马俑霍去病墓石刻
8、空白
9、传神
10、唐代
11、审美
12、艺术构思艺术传达
13、雅俗共赏
14、《游春图》
15、任熊任熏任颐
二、选择
1-5 BCBDC 6-10 CACCB 11-15 DCCAA 16-20 CBCCA
21-25 BBBBC 26-30 BBBBD 31-32 DC
三、判断题
1×2√3×4√5×6√7×8×9×10×
四、名词解释
1、仕女画：中国古代人物画的一种，原指封建社会中以上层士大夫和妇女生活为题材的中国画，后为人物画科中专指以描绘上层妇女生活为题材的一个分目、代表画家有张萱、周昉等。民间木版年画中的“美女画”，亦称“仕女画”。
2、文人画：也称“士大夫写意画”、“士夫画”，是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画。早在魏晋南北朝时期，文人画的某些创作思想和艺术实践就出现了，但是文人画作为正式的名称，是由元代画家赵孟頫提出的。
3、吴带当风：吴道子在用笔技法上创造的一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法，加强了描摹对象的分量感和立体感，突出人体曲线和自然的结合，这种画风对后来的西方绘画也有一定影响、所画人物、衣袖飘带，具有迎风起舞的动势，故有“吴带当风”之称。后人亦以之赞美其高超画技与飘逸的风格。
4、浙派：明代前期绘画流派‘因创始人戴进为钱塘人（今浙江杭州人）人，故名“浙派”它适应当时宫廷对对南宋院体风格的提倡，在画坛上一度成为主流。浙派师法李唐、刘松年、马远、夏圭笔致粗放，后有吴伟崛起，追随者峰从。
5、吴门四家：指中国画史上沈周、文征明、唐寅、仇英四位明代画家，他们都在江苏从事绘画活动。因苏州古为吴地，故称沈周、文征明、唐寅、仇英为吴门四家。
五、简答题
1、简述中国绘画与西方绘画的特点。
中国绘画艺术的特点是：（1）写意性艺术与中国艺术精神：（2）线条和水墨为基本造型手段：（3）自由的空间精神：（4）“以形写神：形神兼备的艺术原则：（5）比、喻、兴、借等手法的运用：（6）诗词入画，提倡诗情画意。
西方绘画艺术特点是：（1）写意性艺术与理性精神：（2）块面、色彩和明暗为基本造型手段：（3）科学的的空间观念。
2、列举说明秦汉雕塑的不同，并分析其形成原因。
秦代雕塑在表现手法上严谨、写实，每一件作品都具有强大的生命力。汉代雕塑以变形夸张为主要表现手法，给人以灵动的视觉享受。
形成原因：
（1）时代原因。秦统一六国，形成一个强大的中央集权国家，在艺术上体现出严整与规范。汉朝雕塑受到了北方民族艺术的影响，体现出夸张的因素。
（2）文化影响。秦在地域上主要受周朝文化的影响比较多，所以雕塑艺术也体现出写实。汉朝受楚文化影响较多，所以作品给人以灵动的特点。
（3）文化的传承。由于秦代对匠人的坑杀，因而汉代雕塑艺术中对秦代雕塑艺术的创新多于继承。
3、浅析“马踏匈奴”的艺术特色
石雕采用整石雕成，形式语言简练、夸张，在形体大的转折处进行了大胆而简洁的削凿，并在细节表现上采用浮雕和线刻的手法，使得整个雕塑更加雄浑大气，充满生命力。在对马下的匈奴人的特征上处理上具有一定的代表意义，整个人物形象造型简练，艺术家以立马的彪悍和马下匈奴人的狼狈来暗示马上将军驱敌胜利的威武姿态，给人以无限的想象空间。
4、赏析蒋兆和的《流民图》。
《流民图》是蒋兆和先生最重要的代表作，表现了逃难人民的悲惨生活。在构图上多为半身特写，画家注重对人物个性的刻画，笔墨侧重悲伤氛围，烘染愤慨情绪的宣泄，具有强大的艺术感染力。蒋兆和以浑厚有力的笔触控诉战争，与所有不幸的人们一起呼吁和平，《流民图》以前所未有的宏大、悲壮气势，为现代中国水墨人物画在世界反法西斯战争的艺坛上确立了不朽的地位。
七、论述题（论述要点）
隋代展子虔的《游春图》是中国现存最早的卷轴山水画，也是中国大陆现存最古老的一幅山水画作品，《游春图》以春游为主题，画幅虽不大，场面却开阔，画面取俯瞰式构图，重叠的山岗，平远的河水，获得了”咫尺千里”的视觉空间效果，画面以青绿勾填法描写山川，人物，尚无皴法，树木直接用粉点染，体现了朴拙而真切地描绘自然景色的能力，展示出山
水画已有六朝以来的萌芽状态趋向成熟。《游春图》的出现标志着中国山水画的逐渐成熟。
中国美术史复习题库 第一章原始社会的美术 一、填空题 1、劳动创造了人,艺术起源于人类劳动。 2、人类最初的劳动是从制作石器工具开始的。 3、原始时器的时期,它不仅是人类劳动技能的测量器,也是人类造型能力的指示物。 4、北京猿人大约生存于四、五十万年以前。 5、丁村人大约生存与二十多万年以前。 6、丁村人制作的尖状器上有对称和均衡的感觉。 7、距今2、3万年前的美术遗物是山顶洞人的装饰品。 8、半坡彩陶遗址在西安半坡村。 9、山顶洞人的装饰品说明了人类劳动时间中形成了美的观念。 10、半山类型彩陶一直在甘肃省和政县。 11、原始时期的绘画和雕塑是附属于制陶工艺的。 12、彩陶艺术是新石器时代的创造。 13、庙底沟彩陶距今五千年左右。 14、庙底沟类型彩陶遗址是河南陕县庙底沟。 15、半坡彩陶距今六千年左右。 16、马家窑彩陶出土于甘肃临洮马家窑。 17、马家窑彩陶距今四千五百年。 18、出土于甘肃的彩陶有马家窑类型、半山类型彩陶。 19、北京猿人的石器类型有尖状器、砍砸器、刮削器。 20、半坡类型彩陶装饰纹样有人面纹、鱼纹、蛙纹、鹿纹。 21、人面鱼纹盆的装饰纹样有人面、鱼纹。 22、山顶洞人装饰品的目的增加自身美感,引起人们的好感,有助于民族之间的感情关系,加强征服自然的威力。 23、河姆渡出土于的陶猪,山东胶县三里河出土的猪形鬲,显然都是久已驯化了的家猪模样。 24、山东宁阳和山东胶县三里河出土的狗形淘规狗的形象生动有趣。 25、陕西扶风姜西村出土的在陶盆口沿下堆塑的人面像,是男性形象。 26、甘肃泰安县出土的人头形器陶瓶,是一青年女性形象。 27、甘肃天水蔡家坪出土的人面陶塑,可能是陶器上的立体装饰。 28、甘肃临洮出土的人头形盖状物,是目前雕塑史上雕绘相结合最早的作品。 归纳 1、半坡类型彩陶:西安半坡村,距今6000年左右,鱼纹、鹿纹、蛙纹,以鱼纹为主,圆底或平底盆,朴实厚重。《人面鱼纹盆》《鱼纹盆》《鹿纹盆》。 2、庙底沟类型彩陶:河南陕县庙底沟距今5000年左右,二方连续,挺秀饱满,新颖稳重。《大口小底曲腹盆》 3、马家窑类型彩陶:甘肃临洮马家窑,距今4500年左右,波纹、漩涡纹,千回百转往复无穷。《旋纹尖底瓶》《漩涡纹蓊》 4、半山类型彩陶:甘肃和政县半山类型遗址,距今4000年左右,线纹锯齿纹,装饰精致富丽,《长颈小口宽肩大腹双耳罐》 5、马厂类型彩陶:青海民和县马厂遗址,距今4000年左右,直线,粗犷质朴。
2018年教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图
D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为
〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page]
一、填空题（40分） 1、中国美术的起源和萌芽时期是石器时代的美术。 2、青海大通孙家寨出土的《舞蹈纹彩陶盆》，堪称马家窑文化彩陶艺术之杰作。 3、我国迄今发现最古老的壁画墨迹，是辽宁牛河梁红山文化女神庙遗址出土的壁画残块 4、我国先秦时代的青铜器，分礼器、乐器、兵器、工具及车马器等四类。 5、东汉时代的画像石以山东嘉祥的武梁祠为代表。 6、中国现存最早的砖塔是河南等封的蒿岳寺塔。 7、刘宋时画家陆探微创造了“秀骨清象”的清秀绘画形象，而张僧繇则因其创造的形象独具风格，被称为“张家祥”。 8、唐代画家王维以诗入画创“破墨”山水，书写文人情怀。王洽画松石山水则疯癫狂放，创“泼墨”之法。 9、我国著名的四大石窟指的是"敦煌莫高窟、天水麦积山、大同云冈" 和"洛阳龙门" 石窟。 10、唐代工艺品中成就最为卓著的首推唐三彩，殉葬的俑和驼、马动物是其中的精品 11、论者评宋初两大山水画家谓：“李成" 之画，近视如千里之远，"范宽" 之笔，远望不离坐外。 12、南宋画家梁揩擅绘洗练放逸的“减笔画”，开启了元明清写意人物的先河。 13、元代永乐宫三清殿壁画的作者是民间画工马君祥等，而纯阳殿的壁画构图则是采用了连环画的表现形式。 14、明代“”派的代表画家吴伟和戴进。 15、明末画家陈洪绶19岁时创作的九歌图，其中以屈子行吟图为最佳。 16、清初“四僧”指的是八大山人、石涛、髡残、弘仁。 17、“扬州八怪”大致分三类，其中一类是丢官后来扬州的文人，如郑板桥、李鱓等人。 18、清代三大木板年画产地是天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠。 19、近代画家任伯年注重文人画与民间美术结合，创造了雅俗共赏的新画风。 20、“从来没有一个画家像他这么努力与绘写社会生活……”这是郑振铎对《点石斋画报》的主要执笔人吴有如的评价。 二、单项选择题（将正确答案代号填在题后的括号内）（10分） 1、马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是（ B ）。A、天地神话B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行 2、已知最早的纸本绘画《地主庄园图》出土于（A ）。 A、吐鲁番晋墓 B、昭通霍氏墓 C、安丘冬寿墓 D、酒泉丁家闸墓 3、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是（ C ） A 虢国夫人游春图B、捣练图C、挥扇仕女图D、簪花仕女图 4、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是（ A ）。A、飒露紫B、拳毛騧C、白蹄乌D、特勒骠 5、《潇湘图》的作者是五代画家（ C ）。A、荆浩B、关仝C、董源D、巨然 6、首次提出山水画“三远”的论著是（ B ）。 A、图画见闻志 B、林泉高致 C、画继 D、山水纯全集7、“元四家”中山水画章法稠密的画家是（C ）。A、黄公望B、吴镇C、王蒙D、倪瓒
2018年教师公开招聘考试押题试卷及答案 一、单项选择题 1.为期两天的第二十三届非洲联盟（非盟）首脑会议于2014年6月27日在赤道几内亚首都马拉博闭幕。本届会议主题是（） A.“促进非洲区内贸易” B.“农业和粮食安全” C.“泛非主义与非洲复兴” D.“促进非洲内部贸易” 2.学校文化的缩影是（） A.学生文化 B.校园文化 C.教师文化 D.环境文化 3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（） A.目的游离评价模式
B.目标评价模式 C.CSE评价模式 D.CIPP评价模式 4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（） A.《大教学论》 B.《教育漫话》 C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》 5.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（） A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念 6.素质教育区别于应试教育的根本所在是（） A.创新能力的培养
B.读写能力的培养 C.听说能力的培养 D.交往能力的培养 7.在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（） A.教材 B.课程标准 C.课程 D.教育方针 8.古代学校的主要教学形式是（） A.道尔顿制 B.班级授课制 C.个别教学制 D.复式教学
9.中学生最常见的焦虑反应是（） A.人际焦虑 B.睡眠焦虑 C.考试焦虑 D.恋爱焦虑 10.学校课外活动的主体部分是（） A.社会实践活动 B.科技活动 C.学科活动 D.文学艺术活动 11.实施义务教育（） ①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务 ③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务 A.①②③
《中央美术学院》 2014考题 造型专业校考考题 命题创作考题：《人都藏哪去了》。要求画面中不得少于5个人。 色彩考题：奶奶家的厨房。 素描考题：男子半身像(右手拿杯子放在左手上，两只手在腿上) 速写考题：女子色彩半身像(双手交叉放在腿上，目光平视) 设计专业校考考题 设计素描：衬布覆盖的椅子。 速写考题：考场一角，4人场景。色彩考题：奶奶家的厨房命题设计(三小时)：《浮》(双设计，15X15，8开) 建筑专业校考考题 色彩考题：三个瓶罐的相遇。 素描考题：自行车。 立体构成考题 1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a; 2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a; 3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插，但体之间不能相叠; 4.作画要求：画出最终立体空间组合模型的轴测图，用素描方式表现，同时用线条小轴测图图解表示以上3个步骤。 2013年考题 设计专业： 素描：《书房一角》 速写：考场一角4个人物 色彩：晨光下的室外一角 平面设计：线的两端 造型专业： 素描：半身像写生 色彩：色彩头像写生 创作考题：紧张关系 建筑专业： 素描：《屋里屋外》
色彩：一个有些多扇窗户的居民楼面。(要求：要特写，可以不画全景，专注于一个有着6-10扇窗户的居民楼表面。) 立构：用两个圆柱，两个三棱柱和四个长方体随机组合。(要求：两圆柱的顶面在空间上要互相垂直，但不能相交，两三棱柱要有相交的关系，四个长方体中，两个大小比例要相同，另外两个也要相同。) 2012年考题 建筑专业： 素描：堆放家具的库房 色彩：深秋城市 命题创作：《晨》要求画面出现两人或两人以上，除油彩外，其他材料工具不限。 设计专业： 素描：我记忆中的中国地图(2小时) 速写：考场写生六人组合(40分钟) 色彩：午后的室内一角(3小时) 2011年考题 素描：餐桌的一角 速写：一站姿、一蹲姿，一男一女(成年人)默画可适当加场景 色彩：阳光下的树荫 2010年考题 造型专业： 素描：“男青年半身带手人像”，左手托左腮，左胳膊放在膝盖上，胳膊肘往外拐。 色彩：“女青年头像”(头戴白帽，头略往斜上方看) 速写：男青年右腿踩在凳子上，左胳膊放在右腿上 命题创作：《家有乐事》 设计专业： 素描：请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面。 速写：场景速写：考张一角，画面中必须出现3-5个人物，工具不限。 色彩：蔬菜静物 中国画专业： 素描：头像。 速写：三个动态动作。 创作：“人与人”、“新绿”任选一题。 专业写生：半身像。 书法：王维诗“山居秋暝”(共二幅) 建筑专业：
美术教师招聘试题及答案 中国美术史一 一、填空题（40分） 1、中国古代建筑艺术的萌生时期，是以为基础的新石器时代。 2、依陶器的用途可分为器，器和器。 3、春秋时代的青铜器，具有社会大变革时代的艺术特色。 4、画像石是用于构筑、、或的建筑石材。 5、秦汉时代表示威仪等第的建筑物是。 6、“为冢象祁连山”，指的是汉代的墓址。 7、《魏晋胜流画赞》的作者是，《画山水序》的作者是，《叙画》的作者是。 8、唐代画家的，忠实地表现了千余年前中央政权与边远民族的友好往来。 9、“外师造化，中得心源”是唐代画家提出的。 10、五代时期的画家创造了北方重峦峻岭和江南的秀丽风光，北方以、为代表，南方以、为代表，形成两种不同的风格和画派。 11、宋代画家王希孟的，代表了画院青绿一体精密不苟，严格遵依格法的画风。 12、“元四家”指的是、、、。 13、“吾师心，心师目，目师华山”出于明代画家的《》中。 14、清初专攻花卉创为没骨画法的画家是。 15、清初“四僧”中的，提出“一画论”。 16、“金陵八家”龚贤的画风有与之分。 17、清代木板年画中，年画，年画，年画被称为三大年画产地。 18、“海上三任”是活跃在上海画坛的、、。 19、近代画家即“弘一法师”，从日本回国后，致力于艺术教学。 20、民国时期“岭南三杰”指的是、、。 二、单项选择题（将正确答案代号填写在题后的括号内，10分） 1、根据现有资料，可知画像石萌发于（） A、春秋战国时期 B、西汉时期 C、东汉时期 D、魏晋南北朝时期 2、中国现存最早的砖塔是（） A、洛阳永宁寺 B、登封嵩岳寺塔 C、慈恩寺塔 D、五台山佛光寺 3、唐代与吴道子齐名的雕塑家是（） A、韩伯通 B、宋法智 C、吴智敏 D、杨惠之 4、开创金碧山水一派的画家是（） A、李思训 B、王维 C、王洽 D、吴道子 5、突破“黄家富贵”成规的画家是（） A、赵昌 B、易元吉 C、韩若拙 D、崔白 6、被称为古代山水画中巨作的是（） A、鹊华秋色图 B、浮玉山居图 C、富春山居图 D、春山欲雨图 7、明清都城所建坛庙气势最大艺术性最高的是（） A、天坛 B、地坛 C、日坛 D、月坛 8、被称为“万园之园”的苑囿建筑是（） A、颐和园 B、圆明园 C、承德避暑山庄 D、拙政园 9、清代以画《鬼趣图》讽刺现实而著名的画家是（） A、黄慎 B、华€€ C、金农 D、罗聘 10、被视为“海派”名家，但未定居上海的画家是（） A、张熊 B、胡远 C、虚谷 D、吴昌硕 三、名词解释（15分） 1、青铜器 2、瓦当 3、米氏云山 四、简答题（20分） 1、战国帛画反映的内容及艺术特点是什么？
2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育，也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行，这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”，强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下，某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中，该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了，推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象
广美的考试不会让考生带考卷离场，真题题目只能考后回忆 10年开始设计学院统一命题，所以之前的题目可以不必关注， 例：09年专业设计题目：以“跨界”为主题，设计10*10*10的空间 考试形式：A3纸4张。时间：3小时 分析：可以设计2层或3层住宅，只要有创意拿分还是很容易的 10年专业设计题目：“广州亚运会”（所有设计专业都是一样的） 建环专业：沿珠江50*20米的空地，设计一处与题目相关的空间。比例自拟，要求有3张设计草图。 考试形式：A3纸6张。时间：6小时 分析：设计建筑，室内，景观均可，场地比较大所以首选建筑，景观（美院偏建筑，想拿高分的同学可以大胆尝试）。 建筑可设计茶馆，酒吧，会所等公共场所一定要有1处或2处设计亮点，容易吸引打分老师景观专业且不可设计的样样俱全，美院的赵建说过景观的价值在于它的不可重复性，所以一定要针对地域来设计。 广美快题如何应对 往年真题只要了解即可，不必深究，每年考试形式都会变化！ 考前一个月一定要准备3套快题（建筑，景观，室内各一套）背熟，多到网上找一些世博的资料，自己总结一些设计说明的模板。 6张A3纸内容及时间分配 第一张题目（自拟即可）加设计说明 第二张地形分析提出问题! 第三张设计草图加总平面（草图即可） 第四张流线分析图加各层平面 第五张2-4张建筑外观景观 第六张鸟瞰图 博闻广美考研https://www.doczj.com/doc/fb10479324.html,/guangmeikaoyan
艺术生该怎样做快题，本人考上广美的一些经验和快题分享！ 广美的考试不会让考生带考卷离场，真题题目只能考后回忆 10年开始设计学院统一命题，所以之前的题目可以不必关注， 例：09年专业设计题目：以“跨界”为主题，设计10*10*10的空间 考试形式：A3纸4张。时间：3小时 分析：可以设计2层或3层住宅，只要有创意拿分还是很容易的 10年专业设计题目：“广州亚运会”（所有设计专业都是一样的） 建环专业：沿珠江50*20米的空地，设计一处与题目相关的空间。比例自拟，要求有3张设计草图。 考试形式：A3纸6张。时间：6小时 [img]https://www.doczj.com/doc/fb10479324.html,/attachment/201010/10/4020254_12867070383ozV.jpg[/img] 分析：设计建筑，室内，景观均可，场地比较大所以首选建筑，景观（美院偏建筑，想拿高分的同学可以大胆尝试）。 建筑可设计茶馆，酒吧，会所等公共场所一定要有1处或2处设计亮点，容易吸引打分老师景观专业且不可设计的样样俱全，美院的赵建说过景观的价值在于它的不可重复性，所以一定要针对地域来设计。 广美快题如何应对 往年真题只要了解即可，不必深究，每年考试形式都会变化！ 考前一个月一定要准备3套快题（建筑，景观，室内各一套）背熟，多到网上找一些世博的资料，自己总结一些设计说明的模板。 6张A3纸内容及时间分配 第一张题目（自拟即可）加设计说明 第二张地形分析提出问题! 第三张设计草图加总平面（草图即可） 第四张流线分析图加各层平面 第五张2-4张建筑外观景观 第六张鸟瞰图 这个论坛发图不太方便，我整理了一些比较优秀的高分快题，有需要的同学可以加我QQ243818889，注明你考哪个学校。[qq:13] 11年专业设计快题题目仿生设计和10年类似 在50*20米的空地，设计一处与题目相关的地铁站。比例自拟，要求有3张设计草图。 考试形式：A3纸6张。时间：6小时可一张草稿纸 分析仿生设计=参数化设计？ 参数化设计是近几年建筑院校探讨的热点，美院也开设了此类课程，可以到网络上多了解此类知识。 推荐杂志世界建筑a+u(中文版) 建筑时报时代建筑《建筑细部》，《domus》，《architect record》 网站ABBS论坛 https://www.doczj.com/doc/fb10479324.html, https://www.doczj.com/doc/fb10479324.html, 中文
1．略谈秦始皇陵兵马俑的艺术风格。 （1）以群雕形式出现，利用众多直立静止体的重复，造成宏伟的气势。 （2）崇尚写实，手法严谨，并注意刻划任务的精神面貌和性格特点。 （3）妆彩粉饰，绘塑结合，使形象更为丰富多彩。 简述秦兵马俑艺术特征。 1974年3月，陕西省临潼秦始皇陵东侧的西杨村发现了一个令世界震惊的奇迹，这便是闻名遐迩的秦始皇兵马俑。 秦始皇兵马俑坑共发现三个，共发掘出战车百余乘、陶马600余匹、陶俑近8000件，还有其他的青铜兵器。秦始皇兵马俑的出土为世人展示了秦始皇的一支阵容庞大、组织严整的禁卫军，象征了秦朝威武的军队。 秦始皇兵马俑的艺术特点首先是它的高度写实性。秦始皇兵马俑坑所展现的军队阵容是完全按照当时秦军的实况设计的，所以其中的秦俑、陶马、车也是按实物大小制成。秦以前的雕塑以装饰性为主，而秦俑采用了写实的刻画方式，带有明显的肖像性和写生性的特征。其次是它的传神。秦兵马俑的写实并不只是简单地按照现实摹刻下来，而是经过了艺术的处理。不同的人物外形，不同的官阶，不同的性格特征，不同的精神面貌。 秦俑艺术在中国古代雕塑史上的地位是重要的，它是前代艺术传统的继承和发展，又深刻影响着后世雕塑艺术的产生和发展。首先，它将我国写实主义的艺术传统发扬光大，为后代的雕塑艺术起到了奠基的作用。其次，秦俑的洗炼概括为后世汉唐所继承和发扬，成为中国造型艺术中重要的艺术特点。再者，绘塑结合的技法为中国古代雕塑注入了新鲜的活力，拓宽了中国雕塑艺术的发展道路。
2．写出谢赫“六法”，并逐一加以简要解释。 （1）气韵生动：生动地反映人物精神状态和性格特征。 （2）骨法用笔：通过对人物外表的描绘而反映人物特征的笔法要求。 （3）应物象形：准确地描绘对象的形状。 （4）随类赋彩：按照对象的固有色彩来设色。 （5）经营位置：指构思、构图。 （6）转移模写：指绘画的临摹和复制。 8.简述吴道子绘画艺术特征。 吴道子作画，虽是各种题材兼善，且皆“冠绝于世”，但他主要创作还是宗教绘画，其宗教画迹多在寺壁，仅西京长安、东都洛阳两京寺观壁画便达三百余壁之多，且“变相人物、奇迹异状、无有同者。吴道子“早年行笔差细，中年行笔磊落，挥霍如莼菜条，人物有八面，生意活动。”“其傅彩于焦黑痕中，略施微染，自然超出缣素”。（《画鉴》）他继承了魏晋绘画的成就，特别发展了张僧繇的疏体。吴道子结合内容的表现和形象的创造，在运用线条上渗透着强烈的情感，从而大大提高了绘画艺术中诸表现因素的统一性，注意整个画面气氛的统一与具有运动感的表现。故有着“天衣飞扬、满壁风动”、“下笔有神” 的效果，以“吴带当风”的艺术特色享誉画坛，他的绘画样式被称为“吴家样”。吴道子具有巨大的创作热情和丰富的想象力，有大胆的独创精神，在宗教人物及山水画中成就很高。他不只是享有一般的声誉，而是被尊为“画圣”，历代的民间画工一直奉他为“祖师”，在民间画业的行会里，设立他的神位顶礼膜拜。 ?试述吴道子在中国绘画史上的地位。 ?吴道子作画，虽是各种题材兼善，且皆“冠绝于世”，但他主要创作还是宗
2018年河北省教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.教育的本质属性是() A.阶段性 B.育人性 C.服务性 D.时代性 2.学校教育与生产劳动相脱离始于() A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 资本主义社会 3.在教育史上,提出著名的“自板说”和“士教育论”的学者是()(常考) A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特 4.以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是指( ) A.儿童、教材、活动 B.教师、活动、经验
C.儿童、活动、经验 D.教师、经验、教材 5.决定着教育领导权和受教育权的主要因素是() A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 6学校在让学生学习经典时,要注意取其精华、去其槽粕。这体现了教育的哪种文化职能() A.传递——保存文化 B.传播——交流文化 C.创造——更新文化 D.选择——提升文化 7.在影响人的身心发展的诸因素中,教育尤其是学校教育在人的身心发展中起() A.决定作用 B.动力作用 C.基础作用 D.主导作用 8.既是教育活动的出发点,也是教育活动的归宿的是() A.教育方针 B.教育政策
C.教育目的 D.教育目标 9.德国教育家凯兴斯泰纳曾提出,教育的目的是造就合格公民。这种教育目的论属于（） A.个人本位论 B.社会本位论 C.集体本位论 D.教育无目的论 10.当前我国九年义务制教育学制年限划分采用的是() A.六三制 B.五四制 C.九年一贯制 D.多种形式并存 11.教师要具有一定的教育机智,这表明教师劳动具有()(常考) A.创造性 B.长期性 C.连续性 D.示范性 12.在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于() A.学科课程 B.综合课程 C.活动课程
今天我跟大家分享一下考研的一些心得体会，有不足的地方还请大家见谅。 英语 单词+语法是考研英语的根基。单词:要知道单词的意思，还要知道它为什么是这个意思，给单词找到记忆点。可以是词根词缀、联想或谐音。推荐《一本单词》，也跟着蛋核英语老师学习了一下记忆单词的方法，一天500个单词，吃饭走路睡前背，坚持到考前。 语法:会切分每一个句子，会判断并识别出每一个句子的各个成分。听语法课，用真题长难句练手进行切分练习，推荐《木糖英语真题手译版》，分析句子的过程其实就是让你熟悉语法知识的过程）。其余的各个题型推荐《木糖英语真题手译版》，阅读得反复做，做到“三通”——通单词通句子通选项。作文背范文并用字帖练字，范文做到流利默写。到考前再积累一些描图的动词、句型和主题词即可。完型个人认为不用准备，在单词跟语法基础打牢的前提下，不用所谓技巧直接做，拿七八分不难，我自己也关注了木糖英语和蛋核英语公众号。 政治我考了68分，不算低也不算高的一个分数。不过对于政治的分数我十分满意，因为其实我政治的复习情况不是特别理想，原本的估分是在50-60左右。 政治这门课，我想很多过来人都说过一定不要过于轻视，我当然也非常同意这个观点，并且非常强烈的劝告各位同学：一定要把政治当人看！！我个人认为政治的头痛点不在于其深度，而在于其内容繁杂。这样以来便会导致一个问题：如果政治的学习不能很好的按照计划进行，极其容易出现手忙脚乱的局面，进而影响到其他科目的复习。所以政治的复习过程虽然不需要投入大量的精力，但做好学习计划还是非常有必要的。我的政治是在9月份开始复习的，到最后阶段出现了一些手忙脚乱的状况，我还是非常建议大家根据自己的实际情况酌情规划学习时间。推荐李凡老师的视频课还有他的《政治新时器》。 专业课： 专业课我一轮就是看书做笔记到9月份结束的。虽然我买了学姐的笔记，但是我觉得还是自己整理一遍印象更深刻，虽然浪费时间，但是基础打好后面背起来更快。当然做笔记也是因人而异，我有同学就习惯直接背买的资料，最后记得也很牢。 我专业课复习了三轮，第一遍看书一定要细，犄角旮旯都要看啊！然后就是
●名词解释 三远： 郭熙在《林泉高致》中总结山水画布局中的“高远”，“平远”，“深远”的方法。成为处理全景山水构图的基本程式。郭解释说：“山有三远：自山下而仰山巅，谓之高远；自山前而窥山后，谓之深远；自近山而望远山，谓之平远。” 大足石刻： 是唐末宋初时期的宗教石刻，以佛教题材为主，是中国著名的古代艺术。其规模宏大，刻艺精湛，内容丰富，具有鲜明的民族特色，具有很高的历史，科学和艺术价值。在中国古代石窟艺术史上具有举足轻重的地位，被国外誉为神奇的东方艺术明珠。 永乐宫壁画： 北方道教艺术中成就最高的是山西永济的永乐宫道教建筑群和壁画。各殿的壁画装饰是在元中后期陆续完成的。永乐宫三大殿的壁画，都洋溢着浓厚的生活气息，是北方宗教壁画中最有艺术价值的经典内容（其中三清殿的《朝元图》出自当地著名画工之手。构图恢宏，气势非凡。它们的突出之处是整体性强，在各种前代样板的基础上创造出新的格局。画家的线条运用能力惊人，其圆浑流畅的长线组织，既表现了衣带飞舞飘逸的动感，又体现出浓烈的装饰效果。纯阳殿的《纯阳帝君神游显化之图》，在这一连环画形式的壁画中，全部故事都安排在山水的自然环境中，保持了一种统一的画面基调。它们生动多样地表现出当时人民生活的现实情景。重阳殿的壁画也是连环画形式。）。 《鹊华秋色图》： ·赵孟頫为生活在吴兴的书画收藏家周密作的。在这幅纸本手卷上，突出地体现了画家借复古以开新的艺术理想和成就。 ·以家乡山水为题材创作，其文化内涵十分深厚。 ·这幅精心绘制的作品中，可以看到画家在选择风格语言时的独到之处，这样的复古，完全符合江南文人士大夫的精神追求。 ·从画面上看，有开阔的平远之景，远处鹊，华二山遥相对立，形态各异，别具风采；其墨色韵致更接近董源，多用干笔皴擦，但不作刚直方正的线条，因而圆浑又潇洒。其山石的皴法用披麻皴，富于变化，使细密流畅的线条愈显凝重含蓄之美。 ·这一作品在元代画史上影响深远，是赵孟頫周围的艺术家们看到了一种新的风格趋向。这样的复古，立意过人，因此和一般的临摹仿古有着本质的区别。 ·从中国古代绘画风格的发展史来看，画家在构图上充分现实了其掌握视觉空间的成熟技巧，而且在再现景物方面，达到了汉唐以来最完善的地步。中国古代的艺术家对于征服三维空间的问题，有自己的独特方案，赵孟頫由此开辟出纯粹主观写意的新境界。 《清明上河图》： 是张择端表现汴梁现实生活的作品，在徽宗画院的人物画创作中最有历史价值。描绘了清明时分京城内外很有特点的生活画面。画卷分为三个大的段落：从郊外的景致开始，经过虹桥这个画面的高潮，转入城内。画上五百五十余人，包括了各色人等，体现出画家对生活的仔细观察和精准刻画。这类风俗题材，虽然前代画家都曾表现过，可是像张择端处理成如此丰富的场面，是前所未有的。 黄公望： 江苏常熟人，字子久，后改号大痴。他的山水，融会了传统精华的许多方面，是真正开宗立派的代表。他是直接继承了赵孟頫生纸淡墨，简笔干皴画法并形成理论的第一个人。著有《写山水诀》。他的作品虽然也尝试了不同的画法，但却有一个统一的基调，这就是从江南董，巨两家演变出來的高逸的格调。这包括了“思”与“景”两方面的有机联系。他的《富春山
教师招聘考试公共基础知识 一、填空： 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作) 17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——（教区学校）。 32、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。 33、教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（教育规律）的科学。 34、文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利（维多里诺）、法国的蒙田和（拉伯雷）等。 35、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家（卢梭）。
九大美院历届考题总汇 2014-10-09小石子美术培训小石子美术培训学校 中央美术学院 2014考题 造型专业校考考题 命题创作考题：《人都藏哪去了》。要求画面中不得少于5个人。 色彩考题：奶奶家的厨房。 素描考题：男子半身像(右手拿杯子放在左手上，两只手在腿上) 速写考题：女子色彩半身像(双手交叉放在腿上，目光平视) 设计专业校考考题 设计素描：衬布覆盖的椅子。 速写考题：考场一角，4人场景。色彩考题：奶奶家的厨房命题设计(三小时)：《浮》(双设计，15X15，8开) 建筑专业校考考题 色彩考题：三个瓶罐的相遇。 素描考题：自行车。 创意设计考题： 立体构成考题 1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a; 2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a;
3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插，但体之间不能相叠; 4.作画要求：画出最终立体空间组合模型的轴测图，用素描方式表现，同时用线条小轴测图图解表示以上3个步骤。 2013年考题 设计专业： 素描：《书房一角》 速写：考场一角4个人物 色彩：晨光下的室外一角 平面设计：线的两端 造型专业： 素描：半身像写生 色彩：色彩头像写生 创作考题：紧张关系 建筑专业： 素描：《屋里屋外》 色彩：一个有些多扇窗户的居民楼面。（要求：要特写，可以不画全景，专注于一个有着6-10扇窗户的居民楼表面。） 立构：用两个圆柱，两个三棱柱和四个长方体随机组合。（要求：两圆柱的顶面在空间上要互相垂直，但不能相交，两三棱柱要有相交的关系，四个长方体中，两个大小比例要相同，另外两个也要相同。） 2012年考题 建筑专业： 素描：堆放家具的库房 色彩：深秋城市 命题创作：《晨》要求画面出现两人或两人以上，除油彩外，其他材料工具不限。设计专业： 素描：我记忆中的中国地图(2小时) 速写：考场写生六人组合(40分钟) 色彩：午后的室内一角(3小时) 2011年考题 素描：餐桌的一角 速写：一站姿、一蹲姿，一男一女(成年人)默画可适当加场景 色彩：阳光下的树荫 2010年考题 造型专业： 素描：“男青年半身带手人像”，左手托左腮，左胳膊放在膝盖上，胳膊肘往外拐。
《西方美术欣赏》课程教学大纲 一、课程基本概况 1、课程代码： 2、课程类别：公共选修（艺术） 3、总学时数：30 课时 4、适用对象：全校所有专业 5、先修课程：无 6、开课单位：艺术设计系 二、课程性质与任务 西方的美术已形成了一个巨大而丰富的人类艺术宝库，它对全世界的文化艺术产生了深远的影响，成为人类精神文明的共同财富。在高校里开设这门课，有助于全面提高大学生的综合人文知识，扩大审美视野和知识面。通过不断地欣赏西方大师的优秀作品，能够陶冶性情并能逐步地培养当代大学生一种高尚的审美情趣。这些对提高大学生的综合素质是大有益处的。 通过这门课的学习首先要求学生能了解与掌握西方美术的文化背景知识；欣赏名作美术的基本知识和方法；西方美术在各个时期的历史背景、风格和流派技巧等。第二，通过大量的大师名作的图片欣赏，要求学生对艺术美有一个感性和理性的认识，从而激发他们审美的兴趣并能逐步地欣赏优秀的美术作品。 三、教学目标与基本要求 本课程的理论、技能方面的教学目标如下： 1、知识、能力、素质的基本要求： 培养健康的审美情趣和审美能力。开拓大学生的艺术视野，进一步提 高爱国主义热情和民族自信心。陶冶道德情操，促进德、智、体、美的全面发展，
逐步树立正确、高尚的人生观和审美观，提高思想道德素质和文化素质。 2、教学模式基本要求： 由于本课程主要是通过课堂讲授与视频、图片相结合的方式了解西方美术史和美学思想发展变化概况，欣赏评析经典美术作品、介绍着名艺术家生平追求。以提高学生的审美意识。 四、课时分配安排表 备注：实际教学时间与培养方案有冲突，课时可适当调整，按实际教 学时间进行安排五、考试要求 本课程平时成绩、期末成绩均按百分制考评，评价基本模式如下表:
. +2010年外国美术史期末“考试重点”复习题 （分A、B两张卷子，例如：填空题共20个空，两张卷是40个空。） 一、填空题（共20分，每空1分） 1、世界最著名的两处史前时期的洞窟壁画是法国的（拉斯科）洞窟壁画和西班牙的（阿 尔塔米拉）洞窟壁画。 2、《受伤的野牛》是（西班牙）国的（阿尔塔米拉）洞窟壁画中最有代表性的作品。 3、埃及古国王时期写实主义雕刻杰作是《村长像》和《书史凯伊像》。 4、希腊瓶画的三种绘画样式是（东方风格）、（红绘风格）和（黑绘风格）。 5、古希腊建筑的三种柱式分别是（多立亚）式、（伊奥尼亚）式和（科林斯）式。 6、《掷铁饼》的作者是希腊古典初期的雕刻家（米隆）。 7、古希腊雅典卫城建筑是著名雕刻家（菲狄亚斯）设计的。 8、古罗马浮雕具有（记事）和（写实）的特征，其最突出的代表作是（图 拉真）纪念柱浮雕。 9、罗马式建筑的代表作品是（比萨大教堂），哥特式建筑的代表作品是（巴黎圣母院）。 10、早期意大利文艺复兴三杰是（布鲁内莱斯基）、（多纳太罗）、（马萨乔）。 11、文艺复兴时期的意大利美术在技法上的两大成就是（《透视学）和（解刨学）。 12、（波提切利）是佛罗伦萨画派的最后一位大师。其画风：线条华美、色彩清晰艳丽， 人物造型清秀有诗意。代表作品是《春》和《维纳斯的诞生》。 13、意大利文艺复兴三杰指的是（达·芬奇）、（米开朗基罗）和（拉斐尔）。 14、文艺复兴时期威尼斯画派最著名的两位画家是（乔尔乔内）和（提香）。 15、欧洲油画技术的革新者是（尼德兰）（国）的（凡·埃克兄弟）。 16、十六世纪末十七世纪初，意大利产生了三个流派，即（学院派艺术）、（巴洛克艺 术）和（卡拉瓦乔主义）。 17、欧洲“巴洛克”艺术在雕刻方面的代表是意大利的（贝尼尼），在绘画方面的代表是 佛兰德斯的（鲁本斯）。 18、法国“罗可可”艺术的主要代表画家是（布歌）、（华多）、（弗拉戈纳 尔）。 19、法国新古典主义的杰出画家有（大卫）、（安格尔）等。 20、法国画家籍里柯创作的《梅杜萨之筏》被视为浪漫主义的伟大誓言，而德拉克洛瓦创 作的《自由领导人民》，则是这位画家的想象力达到顶峰的作品。 21、“印象主义”一词由（莫奈）所作的《日出·印象》一画的标题而来。该画 派中善于描绘舞女题材的是（德加），而注重表现农民和农村景色的画家是（毕沙罗）。
2014年幼儿教师招聘考试理论知识试题及答案一 一、选择题 1.某次教育活动是幼儿园课程的( )。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标 【答案】C。解析：某次教育活动是幼儿园课程的近期目标。 2.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时( )。 A.福禄倍尔创设幼儿园后 B.现代家庭教育的兴起 C.英美幼儿教育兴起 D.中国蒙养院建立之时 【答案】A。 3.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。 A.让儿童尽情地随意玩耍 B.在安全的前提下按课程的要求活动 C.为儿童舒展筋骨而进行活动 D.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。 4.社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母 【答案】A。解析：教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。 5.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( )。
A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 【答案】B。解析：“感、前、具、形”四个阶段。 6.1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。 A.《义务教育法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《幼儿园工作规程》 【答案】C。解析：1989年，联合国大会通过《儿童权利公约》，用法律保护儿童的权利。 7.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则 D.实践性原则 【答案】A。 8.( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄倍尔 【答案】B。解析：裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。 二、名词解释 1.幼儿园 【答案】幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。