七年级政治下册第导学稿
课题热爱生活从点滴做起课型预习展示课执笔人
审核人级部审核学习时间第周第导学稿教师寄语做好每一件点滴工作，你就会获得成功！
学习目标1、情感、态度、价值观：认识生命的价值，从点滴做起实现人生的价值。
2、能力目标：能在生活中以实际行动实现生命的价值。
3、知识目标：知道生命的价值在于创造和奉献。
学生自主活动材料
一、目标认定、预习感知：（知识的首次生成过程）
1、通读教材，找出能整体反映本课知识结构的问题。
2、根据找出的问题，进一步理清知识脉络，找准知识点（在课本上划出），感知知识体系。
二、自学效果检验：（尝试运用课本知识点分析课本材料，解决有关问题。）
1、22.2009年9月20日晚，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼————《道德的力量》在北京举行。山东省寿光市沿海经济开发办工农科科长、寿光市北海滩涂养殖有限公司董事长李学海被评为“全国见义勇为模范。”他曾说过“海里飘着几百万，我不会去捞，太危险了！可一条人命是多少钱也买不回来的！”他是这样说的，也是这样做的。风暴来临时，他率先冲进海浪里救人；开车路上看到别人遭遇车祸，他二话不说先送伤员去医院……渔民出身的企业家李学海多次救助遇险的群众146人。
（1）．请运用所学知识和自己的感悟，谈谈你对“人命是多少钱也买不回来！”这句话是怎样理解的？（2）．了解了李学海的事迹，请谈谈你对生命价值有了哪些新的感悟？
2、于文贞，天津市一位普通村民，就是这位88的老人，二十年不间断，坚持用微薄的退休金帮助身边需要帮助的人，她用一位母亲的朴素胸怀串起一桩桩爱的往事，捐资助学，广施博爱。2009年2月20日，于文贞被评为“2008年感动静海十佳年度人物。”
（1）、请结合材料，谈谈我们被感动的原因。
（2）、她的事迹使我们明白了什么道理？
（3）、学习了老人的事迹后，你准备采取怎样的行动？
三、合作研讨、展示交流（系统知识生成）：
2009年10月24日下午，在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩，不慎滑入江中，正在江边游玩的长江大学的十余名大学生发现险情后，迅速冲了过去。很快，两名小男孩得救了，而陈及时、何东旭、方招等三名大学生却消失在湍急的江水中。
这件事引发了社会的广泛讨论，甚至有人认为用“三条命”换“两条命”，这样做不值得。
（1）、请你就此谈谈你的看法？
（2）、材料对你有什么启示？
四、整理归纳、构建知识体系：
五、教学反馈：
2009年8月21日娃哈哈“接过爱心教鞭，托起明天希望”公益行动启动仪式分别在四川和贵州举办，本次爱心公益行动在社会上招募的100名爱心志愿者已全部正式投入到支教行动中。志愿者中绝大部分都是刚刚走出校门的大学生。一名接受采访的志愿者说：“我之所以选择去支教，就是想为山区的孩子做点事情。”
（1）、读了材料，你有何感悟？
（2）、你准备怎样实现你的人生价值？
自我评价专栏(分优良中差四个等级)
自主学习：合作与交流：书写：综合：