七年级上册历史
第一单元：中华文明的起源——原始社会（石器时代）
人类的起源
1、地球上出现人类的时间大约在300万年前。
2、19世纪初，科学家们提出人类由古猿进化而来的。
3、在从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
第1课中华大地的远古人类
1、中国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家。
2、原始人群时期
（1）元谋人（云南元谋县——长江流域）生活在距今170万年前，是中国境内已知最早的人类。使用打制石器和天然火。
（2）北京人（北京周口店龙骨山——黄河流域）生活在距今70—20万年前，能直立行走，上肢与现代人相似，头部还保留着猿的特征。使用打制石器和砍削木棒，过着群居的生活，生活来源主要是采集和狩猎，共同分享食物，使用天然火，有了简单的语言。
（3）山顶洞人（北京周口店龙骨山顶部洞穴——黄河流域）生活在距今1.8万年前，使用打制石器，掌握磨制和钻孔技术，制造了世界上最早的缝纫工具——骨针，懂得人工取火。
（4）中国大地上原始人类遗址分布的特点：从南到北，分布广泛，主要分布地大江大河流域，土地肥沃、水源充足的地区。
（5）火的使用的作用：用火烧烤食物、照明和御寒、驱赶野兽，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
图1 图2 图3 图4 图5
第二单元第5课夏商西周的更替
一、夏朝
建立时间：公元前2070年
建立者：禹
都城：阳城（今河南登封）
意义：标志着国家的产生。
制度：王位世袭制（取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。标志着奴隶社会的产生）
灭亡：最后一个国王暴君--桀。（桀骑人石砖画）
禹的重要事迹：建立了我国历史上第一个国家——夏朝，在涂山接受其他部落的朝贡、划九州、筑九鼎。
禹的儿子启继父位，开始了“家天下”的历史，从此，王位世袭制代替了禅让制
二、商朝（殷朝）
建立时间：公元前1600年
建立者：汤
都城：亳（今河南商丘）
中兴：公元前
1300年，盘庚迁殷（今河南安阳）
灭亡：商朝最后一个国王暴君--纣（酒池肉林）
三、西周
建立时间：公元前1046年
建立者：周武王
都城：镐京（今陕西西安）
著名战役：牧野之战（周灭商的战争）
第6课夏商西周的社会与国家
目的：加强对全国广大地区的统治
分封对象：王族、功臣及旧贵族的后代
分封诸侯：卫、齐、鲁、晋、宋、燕
分封制分封内容：周王把某地的土地和臣民授于某个诸侯（授民授疆土），受封者必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王（受封者定期到周王室朝觐、纳贡
和服役。）
1、巩固了对原来商朝地区的统治；
作用：2、扩大了统治范围；
3、加速了全国经济发展。
定义：西周规定天子、诸侯、卿大夫等职位只有正妻所生的长子嫡长子继承制才有资格继承。
作用：保证了王室、贵族统治权力的顺利继承，有利于社会稳定。
灭亡：前771年，周幽王（烽火戏诸侯），犬戎攻破镐京
分封制示意图（西周社会网络示意图）
第7课春秋五霸与战国七雄
东周（春秋：公元前770—公元前476年，战国：公元前475年—公元前221年）
建立时间：公元前770年
建立者：周平王
都城：洛邑（今河南洛阳）
1、周天子失去往日权势；
原因： 2、诸侯为了获得原来周天子享有的政治经济特权，而凭借实力进行
战争以达到目的（实质）
标志：前651年，葵丘会盟（周天子派代表参加）
齐桓公 首先称霸原因：1、齐国是富庶的东方大国，盛产渔盐；
2、任用管仲为相，改革内政，发展生产，增强国力；
春秋争霸 3、“尊王攘夷”的提出，取得政治优势。
春秋五霸 晋文公 城濮大战——“退避三舍”
楚庄王 问鼎中原
吴王阖闾
越王勾践 “十年生聚、十年教训”、卧薪尝胆
1、兼并战争使国家数量减少；
影响： 2、促进民族间交流与融合
3、加速新旧制度交替
战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
纵横家“合纵”“连横”的策略
纵横家：秦国的张仪、魏国的公孙衍等。
相关成语：老马识图 退避三舍 问鼎中原 朝秦暮楚 卧薪尝胆 一鼓作气 一鸣惊人
完璧归赵 毛遂自荐 纸上谈兵 围魏救赵 远交近攻
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
西周时期，农业生产中使用木制、石制工具，耕作方式：大规模的集体耕作（千耦其耘）
春秋时期，铁制工具开始广泛应用于农业生产战国时期，开始使用牛耕（战国V
商鞅变法：（国君：秦孝公 战国时期的改革中影响最大）
原因：1、封建经济发展的需要(新兴地主阶级逐渐强大)；
2、各国争霸的现实压力
目的:富国强兵
变法内容：1、编制户口，加强刑罚；2、奖励生产；3、奖励军功；4、承认土地私有；5、推行
县制；6、统一度量衡。
性质：是中国历史上较早的成功的封建改革。
变法作用：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。
变法成功原因：1、顺应历史发展潮流；2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；
3、变法措施得当，进行比较彻底；
4、得到秦国君的支持。
第9课 甲骨文与青铜器
定义：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字
甲骨文 价值：1、了解商的历史
文字 2、我国有文字可考的历史从商朝开始
金文 定义：商周时期，铸刻在青铜器上的文字，又名铭文。
价值：研究商周历史的珍贵资料
青铜工艺： 发展历程：产生和发展于夏、商；鼎盛于晚商至西周
代表作：司母戊鼎（最大青铜器）
第10课 思想的活跃与百家争鸣
春秋鲁国人，儒家学派创始人。
孔子 核心思想：“仁”“礼”
（思想家 贡献： 1、在政治思想方面，提倡“为政以德”
教育家） 2、在文化方面：其言行被弟子整理成《论语》。
3、在教育方面：①兴办私学，主张“有教无类；②积累不少教育方
法和经验，（独立思考，当仁不让，因材施教等）直到今
天仍值得我们学习和借鉴。
时间：战国时期
思想根本原因：社会大变革
学派代表人物主张
儒家孟子1、民贵君轻；2、主张实行仁政3、提出“富贵不能淫，
贫贱不能移，威武不能屈”的道德观念
百家争鸣墨家墨子1、要求人们互爱互利，反对不义战争（兼爱，非攻）；
2、主张选举贤能；
3、提倡节俭
道家庄子1、无为而治；2、道法自然，认为人不能战胜自然，
人与自然和谐发展
法家韩非1、历史向前发展，提倡社会改革，权力集中于君主
2、以法治国
兵家孙膑1、强调战前准备重要性
第
都江堰：主持者：李冰父子
地点：岷江流域
结构：都江堰由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等组成
作用：防洪、灌溉
意义：都江堰至今仍发挥着重要作用，是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
编钟：意义：表明两千多年前我国音乐文化已达到很高水平
注意：战国青铜曾侯乙编钟
第三单元第13课秦帝国的兴亡
1、公元前260年，秦赵之间发生了长平之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
2、秦从公元前230—前221年先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成了统一。
3、统一国家的建立——秦朝
建立时间：公元前221年
建立者：秦王嬴政
都城：咸阳
秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国发来诸侯国长期割据争战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
4、秦灭亡原因：秦的暴政①严酷的刑法；②赋税和徭役繁重③秦二世的统治更加残暴
秦的灭亡：1、陈胜、吴广大泽乡起义:公元前209年,中国历史上第一次大规模农民起义（揭竿而起）它沉重打击了秦朝的残暴统治。
2、公元前207年，项羽在巨鹿之战以少胜多歼灭秦军主力——破釜沉舟。
3、公元前206年，刘邦攻陷咸阳，秦朝灭亡。
第14课秦始皇建立中央集权的措施
政治方面：废分封，立郡县①统治者自称皇帝；②中央设“三公”（丞相—协助皇
帝处理政务、太尉—军事、御使大夫—监察百官）
③地方推行郡县制度。中央和地方的官员由皇帝任免。对后世产生
秦巩固深远的影响。
统一的经济方面：统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡、车同轨。促进了各地区的经措施济交流，有利于巩固国家的统一。
文化方面：统一文字（小篆）。促进了各地区的文化交流与传播，便于政令通行。
思想方面：焚书坑儒。虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古
代思想文化造成巨大损失。
民族关系：御匈奴，筑长城（蒙恬、秦长城西起临洮、东到辽东），南征北越凿灵
渠。扩大疆域，稳定边境，巩固统一
第15课汉武帝推进大一统格局
建立时间：公元前202年
汉的建立建立者：汉高祖刘邦
都城：长安（今陕西西安）
政治方面：1、汉初统治者采取休养生息政策，社会秩序逐渐安定，经济恢复。
2、加强监察制度，在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇
族的不法行为；地方上设立刺史，负责监督地方官员，并抑制和打击
地方豪富。
3、汉武帝颁布“推恩令”巧妙地削弱了诸侯王封国势力。
思想方面：1、汉初，实行“无为而治”（道家）
2、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想在古代中国的汉
的统治统治地位。
“大一统”民族关系：1、汉初，采取“和亲”制度。
2、汉武帝派卫青、霍去病进行漠北之战，解除了匈奴对北部威胁。
3、汉武帝派张骞两次出使西域。(汉朝时,人们把玉门关和阳关以西、
葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆地区，称为西域。)
4、公元前60年，设立西域都护。这是今新疆地区归属中央的开始。
对外交往：西汉时期，丝绸之路的开辟。促进东西方经济文化交流。
评价汉武帝：
他功大于过。他统治时期，在政治上采纳主父堰的建议，颁布“推恩令”削弱了汉初分封的诸侯王封国势力，在中央设立司隶校尉；地方上设立刺史，大力加强监察制度；军事上，击匈奴，通西域开拓西北边疆；思想上采纳董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”的政策，大力推行儒学教育，从此儒家学说被确立为专制王朝的正
统思想，对后世中国政治、社会、文化产生了深远的影响。汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统得到了进一步巩固和发展。
第16课秦汉开拓西域和丝绸之路
1、张骞两次出使西域：第一次是在公元前138年，目的是联合西域大月氏夹击匈奴；第二次是在公元前119年。
2、张骞出使西域意义:张骞出使西域：开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。
3、西汉时开通的横穿欧亚的陆上通道----丝绸之路，从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，通往中亚、西亚，直到欧洲。作用：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
4、东西方经济文化交流情况：中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传；西方的毛皮、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑纷纷东来；西域物产石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等传到内地。
第17课先进的科学技术
1、西汉时发明造纸术。（麻纸）
造纸术2、东汉蔡伦改进造纸术。（蔡侯纸，扩大了原料来源）
3、意义：促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明
的发展进程。
数学：《九章算术》成书于东汉时期，总结了周秦到汉朝的数学成就，记载了
与生产实践相关的田亩面积和谷仓容积的计算方法，负数运算、一元二
次方程解法等当时世界上最先进的数学运算方法。标志着以计算为中心的
中国古代数学体系的形成。
医学：1、东汉“医圣”——张仲景《伤寒杂病论》
2、东汉世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生、神医——华佗
“麻沸散”
第18课昌盛的文化
佛教1、佛教起源于古代印度，西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。东汉时汉明帝派人去天竺取经，佛教在民间流传开来。
宗教2、洛阳白马寺是我国第一座佛教寺院。
道教兴起于东汉时期，我国本土宗教，奉老子为教主。
文化东汉后思想领域形成以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。
作者：西汉司马迁
《史记》内容：记述了从黄帝到汉武帝时期3000多年历史。
意义：第一部纪传体通史。“无韵之离骚，史家之绝唱”
艺术雕塑秦始皇陵兵马佣迄今世界出土的最大艺术宝库
连线题：
将下列相关的故事和成语、人物连接起来。
1、城濮之战纸上谈兵赵括
2、指鹿为马秦二世重用宦官
长平之战卧薪尝胆晋文公斩木为兵、揭竿为旗垓下之战
桂陵之战退避三舍勾践破釜沉舟、背水一战陈胜、吴广起义
吴越争霸围魏救赵孙宾项庄舞剑，意在沛公巨鹿之战
四面楚歌鸿门宴
材料解析题
以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
第四单元第20课三国鼎立局面的形成
一、三国
形成过程：1、公元200年，官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍，统一北方。
2、公元208年，赤壁之战，孙刘联军以少胜多打败曹操，奠定三国鼎立基础。
3、魏、蜀、吴三国相继成立，三国鼎立局面正式形成。
形成原因：1、魏、蜀、吴三国经济军事力量处于一种均势状态（根本原因）
2、赤壁之战，孙刘联军打败曹操，使其不敢轻易南下（直接原因）
意义：1、它实现了三国各自统治范围内的局部统一，为后来大统一准备条件；
2、三国统治者在各自统治区都重视发展生产。三国鼎立局面是一种进步。
二、三国两晋南北朝政治形势示意图（课本P108面）
三、民族交往
时间：西晋
五胡内迁内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌
影响：①内迁各族大都仰慕汉族文明；②内迁各族文化习俗也对汉族产生影响；
③各族的生产技术和经济相互影响。
目的：革除落后习俗，吸收汉族的先进文化，巩固北魏统治
时间：439年
北魏孝文帝实行官吏俸禄制，严惩贪污
（拓跋宏）改革内容颁布均田令
迁都洛阳
革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化
意义：北魏孝文帝的改革，有利于北方经济的恢复和发展，
促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融
合的进程。
时间：东汉末年、西晋末年、十六国
原因：１、躲避战乱；２、受北方少数民族内迁的影响
北民南迁特点：１、时间长；２、具有自发性；３、规模大、人数多；４、南迁地区集
中在长江中下游地区
影响：１、增加南方劳动力，传播先进生产工具和生产技术及经验。
２、推动北方农作物南移。３、引起南方社会生活的变化。
四、科技文化
南朝祖冲之世界上第一次把圆周率精确到小数点后7位。
科技北魏贾思勰《齐民要术》现存第一部内容完整的农书
北魏郦道元《水经注》我国古代重要的综合性地理著作。
书法东晋“书圣”王羲之《兰亭序》
文化绘画东晋顾恺之《女史箴图》和《洛神赋图》
雕塑北朝云冈石窟和龙门石窟
七年级下册历史
第1课繁盛一时的隋朝
一、南北重归统一
1、隋朝的建立：时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安
2、隋朝的统一时间：589年
思考：想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
（1）隋朝：北方民族大融合，南方经济发展；
长期的分裂割据，人民渴望统一；
隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当
（2）陈朝：南方陈政权统治的腐败；
陈后主骄傲自大
隋朝能实现重新统一的意义（影响、作用）（隋朝在中国历史中的作用）
（1）结束了西晋灭亡以来近三百年的分裂割据局面，（同秦朝）
（2）开创了一系列的新制度
（3）开凿了举世闻名的大型水利工程——大运河
（4）为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础（承上启下）
二、“开皇之治”
隋文帝的统治措施：
①改革制度②发展生产③注重吏治
隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称“开皇之治”。
三、隋朝大运河
1、开凿的目的：加强南北交通；巩固隋朝对全国的统治。
2、概况：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里。
3、意义：
（1）全长两千多公里，是古代世界最长的运河，体现了我国劳动人民的勤劳和创造力
（2）大大加强了南北的政治、经济、文化交流。成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
（3）促进了沿岸地区城镇和工商业的发展
4、评价：
积极方面：意义
5400年，是大一统国家形成以来时间最长的分裂时间。
6、苏伊士运河：大大缩短了欧洲、美洲、印度洋沿岸和大西洋西岸各国间的航程。
巴拿马运河：大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程。
7、比较秦朝与隋朝的相同之处：
（1）都结束了我国的分裂局面，实现了全国统一。
（2）都制定了许多重要制度，在历史上产生了重大影响
（3）都兴建了重要工程（4）都只有2个皇帝，存在时间很短
（5）都因为暴政，引起人民的反抗
8、隋朝的灭亡:是因为隋炀帝的暴政，大运河只是加速了隋朝的灭亡。
第2课“贞观之治”
一、唐朝的建立
1、隋朝灭亡原因：
大兴土木（修建洛阳），数次对外战争（三征高丽），酷虐残暴
2、概况：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安
二、贞观之治
1、定义：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
2、原因：表格
1、唐太宗重用人才: 房玄龄、杜如晦
2、中书省替皇帝起草政令，门下省负责省审核，尚书省执行
3、《唐律疏议》是我国现存最早的一部完备的法典，对亚洲各国产生了重大影响
4、《贞观政要》是记录唐太宗政绩和他与魏征等议论古今得失的书
5、评价唐太宗
唐太宗是我国古代杰出的政治家。表格
但也必须指出，作为封建帝王，唐太宗同样对人民进行剥削和压迫，在晚年，他的骄矜情绪和享乐思想逐渐滋长。
第3课气度恢宏的隆盛时代
一、女皇武则天巩固统治
1、加强中央集权：①重用酷吏，使用恐怖政策；
②将唐初的《贞观氏族志》修改为《姓氏录》；
③进一步发展科举制，创设殿试、武举
2、农业；重视农业生产，减轻农民负担。
减轻农民负担，大力发展农业生产史称有“贞观遗风”，“政启开元、治宏贞观”
二、开元盛世
唐玄宗励精图治的表现：
（1）任用贤才（姚崇）（2）重视吏治（3）崇尚节俭（4）改革军事、财政、漕运制度
开元盛世：唐玄宗统治前期，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。（在整个封建社会最强盛的时候）
三、盛世经济的繁荣
1、农业
（1）农业工具的改进：曲辕犁、筒车
（2）茶叶生产的发展
唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。
2、手工业
（1）丝织业：以蜀锦最有名
（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩
（3）冶铸业
3、人口：唐初300多万户到唐玄宗时1000多万户
四、唐朝疆域
五、唐朝几位皇帝的顺序：
唐高祖—唐太宗—唐高宗—武则天—唐玄宗
第4课科举制的创立
一、科举制
1、产生背景：魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。
2、定义：通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。
3、分类：
《大学》《中庸》《论语》《孟子》
科举制在我国延续了一千多年，到清朝末年才被废除。
三、科举制的影响
四、衣食住行时尚
1、饮茶习俗在唐朝风靡全国，茶成为一种生活必需品。世界上第一部茶叶专著《茶经》，是唐朝人陆羽写
的。后人称陆羽为“茶神”。
2、在唐朝，骑马出行变得普遍而富有情趣，妇女以穿男装、戎装为时尚。
第5课“和同为一家”
一、“天可汗”
1
。
2、唐太宗为何能得到少数民族的拥戴？
（1）改变贵中华贱夷狄的观念，力求平等对待少数民族
（2）尊重少数民族的民族习惯和生活方式，任用本民族的人来管理
（3）唐太宗待人宽厚仁慈
二、松赞干布和文成公主
1、吐蕃的风俗习惯
①生活的地区：青藏高原一带，是藏族的祖先
2
松赞干布向唐朝求婚的原因：十分仰慕中原文化
阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布使节向唐朝求婚时的情景。
文成公主与松赞干布和亲有什么意义？
①大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步
②奠定了汉藏密切交往的基础
3
三、点苍山会盟
南诏首领皮逻阁在唐玄宗支持下统一了六诏，被封为“云南王”，定都太和城（云南大理）
7、民族首领名称：匈奴——单于突厥、回纥——可汗吐蕃——赞普
第6课对外友好往来
一、唐朝与日本的友好往来
1
2、鉴真东渡
3、唐朝文化对日本的影响：对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。
二、唐朝与天竺（玄奘西游）
玄奘是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国来的第一人。《大唐西域记》
三、唐朝时对外交往频繁的原因？
1、唐朝的强盛、繁荣、先进，对世界各国产生了巨大的吸引力。
2
3、发达的对外交通。
四、都城长安
唐都长安是国内政治、经济、文化中心，也是当时国际性的大都会，当时世界上最大的城市。城市建筑分为宫城、皇城、外郭城三个部分。（宫城：皇帝居住的地方；皇城：中央各政府部门办公的地方）东市与西市是长安城两大商业区。（两市营业时间：中午１２点到日落前半天时间。）
五、中国人被称为唐人：说明唐朝的强盛和对外国影响大。
第7、8课辉煌灿烂的隋唐文化
我国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针。印刷术、火药是唐朝发明的。
一、雕版印刷术的发明
1、隋唐时期，已发明雕版印刷术。市场上出现了一种用作交易凭据的印刷品——印纸，成都、洛阳是著
名的印刷业中心。
2、《金刚经》868年
世界上现存最早的，标有确切日期的雕刻印刷品。比欧洲（1423）早近600年
二、火药
1、古代炼丹家在炼制丹药时发明的，孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次把火药的配方记录下来。
2、唐朝末年，火药开始运用于军事，最初的火药武器叫“火箭”，也叫“飞火”。
三、高超的建筑水平
1、赵州桥（安济桥）
设计者：隋朝李春，赵州桥是世界上现存最古老的一座石拱桥。赵州桥的设计开创了世界平拱桥建筑的先
1、唐朝帝王大都喜爱诗歌，进士考试也以诗歌为重要内容，这就有利于唐诗的繁荣。
2、杜甫亲身经历了唐朝由盛转衰的变化，将个人遭遇与国家和人民的命运联系在一起。
3、白居易称李白、杜甫的诗歌“吟咏流千古，声明动四夷”。韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长”。
五、雕刻艺术
隋唐时期开凿的敦煌莫高窟，壁画内容以佛教故事为主，是世界最大的艺术宝库之一。
六、盛大欢腾的乐舞
著名的歌舞大曲有歌颂唐太宗的《秦王破阵乐》、唐玄宗参与编创的《霓裳羽衣曲》。
1、石窟艺术：山西大同——云冈石窟；河南洛阳——龙门石窟；甘肃敦煌——莫高窟
2、敦煌壁画形象逼真，尤其是：“飞天”图案，被唐朝人赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的
象征。
1、秦朝与隋朝相似
2、唐朝与西汉相似
3、北宋、南宋与西晋、东晋相似
（前朝的皇族建立）
第10课辽、西夏与北宋并立
安史之乱，唐朝由盛转衰。907年，唐朝为藩镇所灭。
一、辽宋西夏的并立
1、契丹的兴起
（1）契丹的生活习俗：居住在辽河上游一带，过游牧为主逐渐有了农耕生活。
（2）契丹国的建立：
2、北宋的建立
（1）北宋的建立：960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变。（陈桥兵变，黄袍加身）
（2）北宋与契丹：①北宋北伐：为了夺回被辽占领的地区（幽云十六州），遭到失败，转而采取“守内虚外”
的消极防御政策。
②契丹南侵：1004年，辽军大举攻宋，到达澶州，东京受到威胁，宰相寇准主战，宋
真宗亲临督战，辽军进攻受挫。1005年，双方订立盟约，史称澶渊之盟。此后双方和平
往来长达100多年。
（3）澶渊之盟的内容：①双方撤军，各守疆界；②北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。
（4）、对澶渊之盟的评价：对北宋来说这是一个屈辱性的和议，它加重了北宋人民的负担，但是这毕竟是宋辽实力均衡的产物，双方保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化呈现出繁荣的局面。
3、北宋与西夏的和战
宋与西夏的和议：①西夏向宋称臣；②宋给西夏岁币；③双方在边界进行贸易。
二、碰撞中的融合（民族融合）
（1）奖励垦荒，学会农耕（2）仿效中原王朝建立政治制度（3）西夏还模仿汉字结构；创造西夏文字，翻译、印刷大量中原典籍和佛经；用汉字铸造钱币
2、榷场：我国古代由国家为征税而设立的边境贸易场所。
第11课宋金南北对峙
1、1115年，完颜阿骨打（金太祖）建立金政权，定都会宁。
2、“靖康之变”：靖康是宋钦宗的年号。1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去，
并掠走宫廷仪仗、天下府州图、典籍、天文仪器、乐器及大量珍贵财物，北宋灭亡。
3、南宋建立：1127年，赵构（宋高宗）在南京（今河南商丘）称帝，后定都临安。
4、岳飞和韩世忠是当时著名的抗金将领。由于岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。
5、1140年，郾城大战，南宋VS金
6、岳飞等人领导的抗金斗争的意义：有效的遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时人民的利益。
7、三个抗金英雄：李纲、岳飞和韩世忠（不要说成民族英雄）
8、南宋时，北方民众自发组织的抗金义军主要是王彦领导的八字军。
9、绍兴和议：1141年
南宋向金称臣，割让部分土地，并给金岁币。宋金对峙局面形成。
10、金朝变革女真习俗（民族融合）
（1）目的：为了适应对高度发展的农耕地区统辖管理。
（2）内容：仿照南宋改革官制，建立起一整套中央集权行政机构
大力发展农业、手工业、商业
鼓励与汉族通婚，在生活习俗上向汉族靠拢。
11、杨家将抗辽（北宋，辽）；岳飞抗金（南宋，金）；文天祥抗元（南宋与元）
12、“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”反映出民众对岳飞的崇敬和对奸臣的憎恶。
13、南宋、北宋的共同点：①给少数民族纳岁币（都要给金）②两宋都有：金、西夏
③都被少数民族消灭
第12课经济重心的南移
一、经济重心南移：
1、开始于:三国时的吴国（魏晋南北朝）；最终完成是在：南宋。
2、“苏湖熟，天下足”的谚语，表明两宋时期，太湖流域成为全国最重要的粮仓。并且当时全国的经济
重心已从黄河流域转移到长江流域。（苏：苏州，湖：湖州）
3、原因：（1）为躲避战乱，北民南迁，为南方带来劳动力、技术、工具
（2）北方战乱，南方相对安定
（3）优越的自然条件（土地肥沃，雨水较多）
（4）南方统治者注意农业生产，重视兴修水利
（5）南北人民的辛勤劳动
二、两宋时的经济发展
农业：①劳动力大量增加（人口超过一亿）；②农业生产工具和耕作技术的改进；（秧马的作用: 坐在上面比弯腰劳作节省体力，还能加快速度）③农田水利得到很大发展；④引进新的农作物—占城
稻，种植面积迅速扩大。
手工业：①人们把煤称为石炭，并且煤的开采量居世界第一
②同时在金属冶炼中，铁和铜不论质量还是产量，都达到世界先进水平。宋朝铁的产量大致相当
于18C欧洲各国产量的总和。
③陶器制造业发展到新阶段，成为畅销世界市场的产品。
④宋代手工业部门已有商标、广告意识。
商业：
①城镇的兴起②纸币的出现和使用
海外贸易：①在重要港口设三蕃：蕃坊、蕃市、蕃学，②政府专门设立市舶司来管理海外贸易，③宋代海外贸易范围广泛，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸，从西太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着来往中国的商船④泉州是全国第一大港。
1.宋代由于推广优质水稻品种占城稻，使得水稻逐渐跃居粮食产量的首位。
2.宋代瓷窑有五大名窑，在北宋景德年间兴起的最著名的瓷都——景德镇。
3.北宋前期，四川地区出现的“交子”，这是世界上最早的纸币。
南宋时通行“会子”、“关子”等纸币。
4.北宋，煤不仅用于冶铁、制瓷业，在都城东京大量用于居民生活。
5.宋代海外贸易兴盛，
材料题:
材料一苏湖熟，天下足。
材料二国家根本，养给东南。
（1）材料一中的“苏湖”指什么地方？当地最主要的粮食作物是什么？
苏州、湖州水稻
（2）材料二中的现象最终出现在什么时候?
南宋
（3）两则材料共同说明了什么历史现象？
经济重心在南方，南方超过了北方。
（4）出现这一现象的原因是什么？（经济重心南移的原因）
６．坊：居民住宅区；市：商业区。唐朝时坊是分开的，北宋时，打破了坊市的界限，并且出现了早市、夜市。
7．纸币产生的原因：商业的繁荣和内外贸易的兴盛。
纸币产生的意义：轻便、便于携带，有利于商业的繁荣；是世界货币发展史上的一大进步。
8、“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”，诗的主要目的是讽刺南宋统治者醉生梦死。
第13课丰富多彩的社会生活
1.宋代的统治阶层主要包括皇室、官僚、地主；而被统治阶层包括“四民”，指士、农、工、商。这四民是社
会的主体。士指的是读书人。
2.宋朝开国后实行重文轻武的国策，士人受到社会普遍的尊重。
3.商人的地位有很大提高，宋朝规定商人及其子弟可以入学读书，也可以参加科举考试。
4.宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为坊郭户，依据拥有房屋等财产的多少分为十等，单独管理，他们
成为城市居民的主体。
5.宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍，在瓦舍中有说书的、唱曲的、演杂剧、耍杂技、演歌舞的等等。宋代城市风行的类似现代足球的运动，称为蹴鞠。
6.宋代时，随着雕版印刷的普及，书籍等文化用品逐渐在农村流行，农民的文化生活也在不断改善。宋代，传统节日很多，最受重视的是元旦（俗称新年，指农历正月初一）、寒食、冬至（百姓换新衣，置办食品，祭祀祖先）。还有端午节、元宵节、七夕节、中秋节。
7．北宋大画家张择端《清明上河图》描绘的是清明时节北宋都城及汴河两岸风光。
第14课元帝国拓展统一多民族国家基业
1、铁木真是完成蒙古统一大业的杰出首领。1206年，蒙古贵族在斡难河推举铁木真为蒙古族最高首领，尊称为“成吉思汗”。建立蒙古政权。（成吉思：强大而无敌）
2、蒙古政权实行军政合一的国家体制，定都和林。成吉思汗时，创制了蒙古族文字。
3、1271年，成吉思汗之孙忽必烈（元世祖）改国号为元，建立元朝，定都大都。
4、忽必烈的改革
目的：巩固蒙古人在中原地区的统治（巩固统治）
内容：①仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构，地方设“行中书省”。②推行重农政策。下令许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺人口为奴。设立专门管理农业的机构“司农司”。还命令司农司编写《农桑辑要》。③实行民族歧视和民族压迫政策，把各族人分为四等。
④提倡儒学，在中央设立专门学习儒家经典的学校国子学。⑤加强对边疆地区的管理：西藏、云南、辽阳、岭北、琉球。
影响：忽必烈的改革有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。
5、元朝统治带有一些消极落后的因素，表现在蒙古贵族实行民族歧视和压迫政策，把各族人分为四等，以
达到分而治之的目的。
第一等: 蒙古人；第二等：色目人（西夏人、回回人、畏兀尔）
第三等：汉人（原金统治区域内的所有人：汉人、契丹人、女真人）
第四等：南人（南宋统治区域内的所有人：汉人及其他少数民族）
6、元朝时形成了一个新的民族----回族。蒙古族也是在元朝时正式形成。
7、西藏正式成为我国的一部分是在元朝（由宣政院进行管理）。
对台湾（琉球）的管理由澎湖巡检司进行。
我国古代四次结束分裂实现统一的朝代（秦、西晋、隋、元）。
我国第一次由少数民族建立的统一政权是元朝。
我国古代疆域最大的朝代也是元朝。
北京第一次成为统一封建王朝的都城是在元朝（大都）。
我国省级行政区的设立，开始于元朝。
8、元朝时意大利人马可波罗来到中国，他的《马可波罗行迹》，描述了大都的繁华景象
9、统一是人类社会发展的主流。我们在肯定元朝统一全国的同时，应如何正确看待南宋文天祥的抗元斗争？
答：（1）元朝的统一，结束了五代以来的分裂局面，有利于国家稳定、人民生活安定、经济发展和社会进步。
（2）文天祥抗元，是为了保卫本民族人民的生命、财产安全，反抗外族统治者的暴力，符合当时南宋人民的利益，因此是正义的。
10、元朝时，民族融合的表现：（1）各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小
（２）进入中原的契丹人、女真人等与汉人逐渐融合。（３）大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、逐渐融合，形成一个新的民族──回族。
11、阅读下列材料：
“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。
请回答：
（1）这两句诗反映了元朝的什么情况？
民族融合情况
（2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况
大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、逐渐融合，形成一个新的民族──回族。
第15课推动社会进步的科技成就
1、北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。比欧洲早400多年。
2、活字印刷术的优点：可以重复印刷，保存方便，节省了雕版费用，大大提高印刷效率，为近代印刷术的发展奠定了基础。（省时、省力、省钱、效率较高）影响：①是世界上最早的活字印刷术②对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。
3、早在战国时期，就制成了指南工具——司南。宋代，人们在人工磁化和使用磁针方面取得了很大进步，发明了指南针，也叫罗盘针。指南针在北宋发明后很快用于航海领域。南宋时，它经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。
４、四大发明：
5、我国在唐朝就发明了火药，唐朝末年用于军事（最早的火药武器是火箭，也叫飞火），宋朝时，广泛用于军
事战争。（火箭、火炮、突火枪）
6、元代妇女黄道婆在制棉工具和织造方法上做出了重大的技术革新，她能够同时纺出三根纱。在人们心中已经成为“衣被苍生”的棉神的化身。影响：松江地区上升为江南棉纺织业中心，棉纺织业成为重要的手工业部门，棉布逐渐取代丝麻成为人们普遍使用的衣被原料。（麻——丝——棉）
７、沈括是我国北宋时期著名的科学家，他的代表作《梦溪笔谈》，被英国学者李约瑟称为“中国科学史上的里程碑”。《梦溪笔谈》涉及天文、地理、数学、化学等各学科的指示，最早提出“石油”这个科学命名，并预言，“此物后必大行于世”。同时，毕昇发明了的活字印刷术也是由这一本书记载下来的。
8、为什么说宋元时期是我国古代科技发展的高峰？
因为这个时期科学技术高度发展，硕果累累。主要表现在：活字印刷术、指南针与火药三大发明区得突破性进展，并被广泛应用到印刷业、航海业和军事上。
9、材料题
（1）在棉布盛行之前，我国人民的主要衣被原料是：麻、丝
（2）材料中所说“黄道婆一人的功劳”指什么？你怎样看待这一说法？
革新制棉工具和织造方法，促进了棉纺织业的发展。
这一说法充分肯定了黄道婆对棉纺织业的发展所作的贡献，但说成她一人之功，夸大了其个人作用。（她从黎族人民那里学习先进技术，并结合内地的纺织工艺而加以改进）
（3）黄道婆的成就对他的故乡产生了什么影响？
使她的故乡松江地区的棉纺织业发生了根本性变化，逐渐上升为江南棉纺织业中心。
第16课繁荣的宋元文化
1、北宋史学家司马光主持编写了我国第一部编年体通史巨著----《资治通鉴》。
2、元杂剧和Array散曲合称元
曲。元杂剧作
家中最负盛
名的是关汉
卿，其代表
作是《窦娥冤》。1958年，关汉卿被确认为世界文化名人。
3、《资治通鉴》记述了从战国时期的三家分晋到五代末年共1362年的历史。它以“善可为法，恶可为戒”为宗旨，记事确实可靠，文字简洁生动，对中国史学的发展产生了重大影响。“此天地间必不可无之书，亦学者必不可少之书也”
4、苏轼开创一代词风，达到了“无意不可人，无事不可言”的境界。
5、南宋辛弃疾的词风慷慨激昂，豪迈悲凉，充满忧国忧民的爱国豪情。
7、随着元代城市经济的繁荣，这种为平民百姓喜闻乐见的通俗艺术得到空前发展。
元杂剧，标志着我国戏曲艺术的成熟；以叙事为主的通俗文学开始成为中国文学的主流。
8、1790年，乾隆80寿辰，四大徽班进京，后与近京的湖北汉调结合，产生中国传统戏曲的集大成者——京剧。
9、2001年5月，联合国教科文组织宣布的首批“人类口头遗产和非物质遗产代表作”中，中国昆曲艺术荣登
榜首。
第18课明清帝国的专制统治
1、元朝末年，红巾起义沉重打击了元朝的统治，朱元璋加入起义后迅速崛起，推翻元朝，在1368年建立明朝，都城南京（应天），是为明太祖，年号洪武。明太祖实行奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工工匠身份等政策，社会经济全面恢复发展。
2、明成祖在位时，迁都北京。还设立东厂。
3、努尔哈赤统一女真各部，形成新的民族共同体——满族，1616年建立后金。1636年，皇太极再盛京（沈阳）继位改国号为清，1644年，迁都北京，开始了在清朝在中国的统治。
4、康熙、雍正、乾隆时期，社会经济迅速发展，出现了康乾盛世。
5、明朝加强中央集权的措施：①严范功臣，大开杀戒。制造“胡蓝之狱”；②废除1500多年宰相制度，（秦朝设立）使六部直接受皇帝指挥；③设立“厂卫”特务机构，④设立廷杖制度，任意杖责大臣。⑤实行八股取士和文字狱
6、设立廷杖制度的目的是为了树立皇帝的绝对权威，结果君臣关系完全成为主仆关系。
7、清朝为了继续加强皇权，在雍正时期，中央设立军机处，是皇权高度膨胀的产物，也是封建君主专制制度发展到顶点的标志。
8、八股取士的危害①钳制人们的思想②完全脱离实际，无法培养实际能力。
同秦朝的焚书坑儒、汉武帝罢黜百家独尊儒术。
9、文字狱：统治者挑剔文字过错而兴起的大狱。
危害：造成了社会恐怖、摧残了人才、禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的发展和进步。
10、科举制到明清时期演变成朝廷钳制人们思想的工具。他们通过八股取士和文字狱打击异端思想，以维护
皇权。
11、比较隋唐与明清时期科举取士的不同，想象它发生了什么变化，为什么会有这种变化。
主要是考试的内容不同。
隋唐时期创立并逐步完善科举制。科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官标准的原则。考试科目：明经、进士。明经科主要测试记诵儒家经典的能力。进士科主要包括策问，策问以解决社会实际问题为目的，考察治理政事的能力。
明清时期，科举考试只能在四书五经范围内命题，应考者不能自由发挥。答题必须按照八个连续的部分进行，不得违背，完全脱离实际，无法培养实际能力。
明清统治者实行八股取士是巩固独裁统治的手段，是加强封建专制的需要。
第19课明清抗击外国侵略的英勇斗争
明清时期，我国边疆相继遭到葡萄牙、日本、荷兰、沙俄等国侵略。
一、戚继光抗倭：（民族英雄）
1、明代年轻将领戚继光受命抗击倭寇的侵扰。他训练的新军作战勇敢，纪律严明，多次挫败倭寇的进攻，
声名大振，号称“戚家军”。1561年，在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇。（封侯非我意，但愿海波平）到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。（倭寇：日本武士、商人、海盗）
２、戚继光抗倭路线：山东——浙江——福建——广东
二、郑成功收复台湾（民族英雄）
３、明末，荷兰（当时世界上最强大的国家）殖民者侵占了我国台湾地区。（明朝末年，正式称为台湾）1662年，郑成功在当地高山族人民的帮助下，率军打败了荷兰殖民者，台湾又回到了祖国的怀抱。４、郑成功收复台湾的意义：维护了国家的主权和领土完整，给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。
三、雅克萨反击战（17世纪末，中国与欧洲国家的第一次战争，中国取得了胜利）
５、17世纪40年代，沙俄强占了东北地区的雅克萨和尼布楚地区。1685、1686年，康熙皇帝两次亲征，取得雅克萨反击战的胜利。
６、1689年，中俄两国在尼布楚进行谈判，双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》。（平等条约）内容：从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权；还规定两国商旅凡持有护照者，可过境进行贸易。
意义：中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。
7、几个人物的区别：
民族英雄：戚继光，郑成功；抗金英雄：李纲，岳飞、韩世忠，抗元英雄：文天祥
以下人物不属于同一类别（Ａ）
Ａ戚继光、郑成功、岳飞Ｂ李世民、朱元璋、刘邦Ｃ华佗、张仲景、李时珍Ｄ杜甫、李白、
8、戚继光的抗倭斗争为什么会取得胜利？
（1）这是正义的战争，符合人民的利益
（2）戚家军纪律严明严明、作战勇敢、战斗力强
（3）人民群众的大力支持。
（4）戚继光杰出的指挥才能
（5）与当地明军并肩作战。
9、请用史实说明“台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。
（1）三国时，孙权派卫温率船队到达夷洲
（2）隋代叫“流求”，张镇州等一万多人到台湾
（3）唐宋也称“流求”
（4）元代设澎湖巡检司，管辖澎湖和台湾（琉球）
（5）明朝增兵澎湖防倭寇侵鸡笼（今基隆）、淡水二港,称为“东蕃”“小琉球”。
(6) 1662年，明民族英雄郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾
(7) 168４年，清朝设立台湾府，隶属福建省
10、为何说《尼布楚条约》是一个平等的条约？
（1）因为此条约是中俄双方通过平等谈判，而且中国作出一定让步后签订的。
（2）谈判的地点是在当时沙俄占领的尼布楚，根本不存在中国的武力威胁
（3）条约内容基本上反映了两国政府的主张，符合双方利益。
11请用史实说明“新疆自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。
西汉:设西域都护,东汉:重设西域都护,唐朝时,唐太宗社安西都护府,武则天设北庭都护府;清朝:平定回部贵族大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆地区的管理
第20课统一多民族国家的巩固和发展
1、清初，为了平定准噶尔部（蒙古族的一支）首领噶尔丹的叛乱，康熙皇帝亲自率军在乌兰布通展开激战，击溃了噶尔丹的“驼城”。
2、18世纪中期，清朝又平定了回部贵族大小和卓兄弟叛乱。设置伊犁将军，管理新疆。（乾隆皇帝）
意义：清朝平定大小和卓叛乱，重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。
3、清朝顺治册封五世达赖为“达赖喇嘛”，康熙皇帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”。
4、1727年，清朝开始在西藏设立驻藏大臣。作为中央政府的代表，同达赖、班禅共同管理西藏。设驻藏大臣，
加强了中央对西藏的管辖。
5、乾隆皇帝还制定“金瓶掣签”制度，规定喇嘛教活佛转世的人选，必须用中央颁发的金奔巴瓶抽签决定，
由驻藏大臣监督。
6、清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北各地设立参赞大臣等官职，大大
加强了中央对边疆和少数民族地区的统治。
7、清朝用近一个世纪的时间建设承德避暑山庄目的：联络感情，达到“合内外之心，成巩固之业”的目
的。
8、外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用，对于加强中央与边疆少数民族联系发挥了重要作用。
９、回部：维吾尔族居住在新疆天山南路，信仰伊斯兰教。到清朝，基本奠定了中国疆域，形成今天的五十六个民族，汇聚成以汉族为主体的中华民族和统一的多民族国家
10、经历过春秋战国时期的频繁交往和秦汉大一统国家的发展，进一步形成以华夏族为主体的汉族。此后又经历过文晋南北朝、辽宋夏金元、清朝，三次民族大融合，许多边远地区少数民族大量内迁，融入汉族。
11、清朝的民族政策，清朝维护统一多民族国家的措施（清朝如何加强对少数民族的管辖？）
恩威并重（刚柔并济）
（１）镇压准噶尔贵族和回部贵族大小和卓的叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆地区的管理
（２）册封达赖、班禅，驻藏大臣，金瓶掣签制度，加强对西藏地区的管理
（３）设置将军和参赞，加强对西北、东北边疆的管理
（４）会盟、联姻方式，修建避暑山庄和外八庙
12、历朝与西藏的关系：(请用史实说明“西藏自古以来就是我国领土不可分割的一部分”。)
唐朝：与吐蕃是友好关系接受唐朝的册封。文成公主嫁给松赞干布，金城公主嫁给尺带珠丹
元朝：西藏正式成为我国一部分，设宣政院管理西藏。
清朝：册封达赖、班禅，驻藏大臣，金瓶掣签制度，加强对西藏地区的管理
13、清朝疆域：
第21课大一统气派与中华民族的象征
1、明成祖把都城从南京迁到北京。（迁都目的：加强对北方的控制、加强北方的军事防御力量）北京
位于历史上农耕民族与游牧民族碰撞和融合的汇聚点，是中原王朝经营北疆的门户。
2、北京城有三重，由外向里，依次是京城、皇城、宫城。宫城也叫紫禁城，现在叫故宫，两侧分布着太庙（祭
祀祖先）和社稷坛（祭祀国土和五谷）。
3、紫禁城按照“前朝后寝”的古制，有象征权力中心的三大殿（太和殿、中和殿、保和殿）和帝后居住的后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）。其中太和殿是当时规格等级最高的建筑，凡是重大典礼都在此举行。
4、故宫是我国现存规模最大、最完整的古建筑群，体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格，是东方艺术的结晶。1987年被评定为世界文化遗产。
5、欧洲著名城市规划家称赞北京城“地球表面上人类最伟大的个体作品，是一个卓越的纪念物，一个伟大文明
的顶峰。”
第14课迈向社会主义现代化 教学目标 知识与能力 1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。 2.能说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并在国际事务中发挥了重要作用。 3.了解我国国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。 4.知道在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。 过程与方法 1.学习搜集处理有效信息的方法。 2.学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法。 情感态度与价值观 1.认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 2.体会、感受社会保障制度的逐步建立、完善，对维护人民的基本利益所起的作用。 3.感受中国随着综合国力的提高，在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。 教学重点 我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。 教学难点 认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。 教学过程 导入新课 复习提问：1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？ 2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？ 今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。 讲授新课 一、社会主义民主与法制建设 指导学生阅读教材及课前收集的相关资料，介绍十一届三中全会以来我国在社会主义民主与法制建设上取得的成就。教师适时补充、纠正。 主要介绍： 1.社会主义民主、社会主义法制、依法治国的概念。 2.宪法的修正。 3.制定颁布了一系列重要法律：《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》。 4.中国特色社会主义法律体系框架基本形成及存在的问题。 过渡：同学们详实的介绍，使我们系统的了解了我国在社会主义民主与法制建设上取得的喜
初中历史知识点归纳汇总1. 云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织 北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群 山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。
10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21. 我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。
北师大版初中历史教材目录七年级上册 第一单元中华文明的起源第1课中华大地的远古人类第2课星罗棋布的氏族聚落第3课传说时代的文明曙光第4课破解彩陶之谜 第二单元国家的产生和社会变革 第5课夏商西周的更迭 第6课夏商西周的社会与国家 第7课春秋五霸与战国七雄第8课铁器牛耕引发的社会变革 第9课甲骨文与青铜器 第10课思想的活跃与百家争鸣 第11课先民的智慧与创造第12课了解身边的“历史”第三单元大一统的秦汉帝国 第13课秦帝国的兴亡 第14课秦始皇建立中央集权的措施 第15课汉武帝推进大一统格局 第16课秦汉开拓西域和丝绸之路 第17课先进的科学技术 第18课昌盛的文化 第19课寻访“丝绸之路”第四单元政权分立与民族汇聚 第20课三国鼎立局面的形成 第21课南方经济的发展 第22课北方的民族汇聚 第23课领先世界的科学技术 第24课异彩纷呈的艺术成就 第25课成语历史故事竞赛中国历史大事年表（远古至589年） 中国历代王朝表（夏至隋） 七年级下册 第一单元繁荣与开放的社会 第1课隋的统一与大运河第2课唐太宗与贞观之治第3课气度恢弘的隆盛时代第4课昂扬进取的社会风貌第5课“和同为一家” 第6课开放与交流 第7课重大发明与科技创新第8课璀璨的文学艺术第9课“贵姓何来”中华诸 姓的来历 第二单元多元文化碰撞交 融与社会经济高度发展 第10课辽、西夏与北宋并 立 第11课宋金南北对峙 第12课经济发展与重心南 移 第13课丰富多彩的社会生 活 第14课元帝国拓展统一多 民族国家基业 第15课推动社会进步的科 技成就 第16课繁荣的宋元文化 第17课探究《清明上河图》 展现的社会风貌 第三单元明清帝国的繁盛 与近代前夜的危机 第18课明清帝国的专制统 治 第19课明清抗击外国侵略 的英勇斗争 第20课统一多民族国家的 巩固和发展 第21课大一统气派与中华 民族的象征 第22课科学技术与世俗文 学 第23课从郑和下西洋到闭 关锁国 第24课近代前夜的盛世与 危机 第25课设计奥运圣火传递 路线 中国历史大事年表 （581-1840） 中国历代王朝表（隋至清） 八年级上册 第一单元列强的侵略与中 国人民的抗争 第1课鸦片战争的烽烟 第2课劫难中的抗争 第3课甲午中日战争 第4课八国联军侵略战争 第5课画地图，讲历史 第二单元近代化的艰难起 步 第6课近代工业的兴起 第7课维新变法运动 第8课辛亥革命 第9课开启思想解放的闸门 第10课清末民初的文化与 教育 第11课社会生活的变迁 第12课社会历史小调查 第三单元新民主主义革命 的兴起 第13课伟大的开端 第14课国民革命的洪流 第15课星星之火，可以燎 原 第16课图说红军长征 第四单元伟大的抗日战争 第17课“中华民族到了最 危险的时候” 第18课全民族抗战的兴起 第19课把我们的血肉筑成 新的长城 第20课抗日战争的胜利 第21课历史的回响---“抗 日救亡歌曲联唱” 第五单元人民解放战争的 胜利 第22课全面内战的爆发 第23课走向战略进攻 第24课国民党政权的崩溃 第25课编辑历史小报--- “我们眼中的解放战争” 中国历史大事年表 （1840-1949） 八年级下册 第一单元走向社会主义之 路 第1课中华人民共和国成立 第2课为巩固新中国而斗争 第3课新中国的内政与外交 第4课社会主义制度的确立 第5课“万方乐奏有于阗---” 新中国民族区域自治“演讲 擂台赛 第二单元建设社会主义道 路的探索 第6课艰难曲折的探索历程 第7课“文化大革命”十年 内战 第8课铸起共和国钢铁长城 第9课新中国走向世界舞台 第10课“走近创业年代的 英雄”讨论会 第三单元建设中国特色社 会主义 第11课伟大的历史转折 第12课欣欣向荣的科教文 体事业 第13课祖国统一的历史大 潮 第14课迈向社会主义现代 化 第15课展示五彩缤纷的社 会生活 第四单元人类祖先的基业 —古代世界 第16课当人类还是野蛮人 的时候 第17课大河流域的文明曙 光 第18课蓝色的地中海文明 第19课“日出之国”与“新 月之乡” 第20课西欧的基督教文化 第21课古老帝国的悲剧 第22课人类三大人种的基 本特征 第五单元古代文明的冲撞 与文化成就 第23课文明的冲撞与交融 第24课昔日的辉煌 第25课世界古代科学魅力 的报告会 中国现代史大事年表 （1949-2000） 世界上古中古史大事年表 （约500万年前至15世纪） 九年级上册 第一单元跨入近代社会的 门槛 第1课向人性扼杀者宣战 第2课探险者的梦想 第3课剥夺王权保留王位的 革命 第4课为民族独立而战 第5课为争取“民主”“共 和”而战 第6课拿破仑的文韬武略 第7课与哥伦布同舟远航 第二单元近代社会的确立 与动荡 第8课改变世界面貌的蒸汽 革命 第9课古老印度的抗争 第10课“解放者”的风采 第11课开辟新时代的“宣 言” 第12课“英特纳雄奈尔” 一定要实现 第13课工业革命带给人类 的“礼物” 第三单元近代社会的发展 与终结 第14课避免革命的改革 第15课决定美利坚命运的 内战 第16课武士领导的社会变 革 第17课电气时代的来临 第18课叩响现代文明的大 门 第19课缔约结盟的狂潮 第20课第一次燃遍全球的 战火
中国古代史部分 （一）中华文明的起源 1、元谋人：170万年前，我国最早人类。 2、河姆渡人：长江流域、水稻、干栏式房屋 半坡人：黄河流域、粟、半地穴房屋 3、黄帝：“人文初祖” 炎黄联盟→“炎黄子孙”。 4、尧、舜、禹禅让。 （二）国家的生产和社会巨变 1、禹建立夏—我国第一个国家政权 2、西周分封制和嫡长子继承制 3、春秋五霸（典故） 4、战国七雄 5、铁农具和牛耕的推广→生产力发展→社会变革 6、商鞅变法（内容、影响） (三)统一国家的建立 1、前221年，秦王嬴政统一中国 2、建立中央集权制度。 3、书同文、车同轨（促进经济文化发展） 4、陈胜、吴广起义：大泽乡 5、汉初休养生息 6、汉武帝“大一统”局面的形成 7、张骞通西域，开通丝绸之路 8、前60年，西域都护的建立，标志着新疆正是归属中央政权（四）政权分立与民族融合 1、少数民族内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 2、三国鼎立：曹丕（魏），刘备（蜀汉），孙权（吴） 3、三次以少胜多的著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战 4、北民南迁和江南的开发： 东晋南朝时，江南得到开发，逐渐赶上北方。 5、北魏孝文帝改革 促进了民族大融合，北方少数民族封建化 （五）繁荣与开放的社会 1、隋朝统一南北、开凿大运河、创立科举制 2、唐太宗“贞观之治” 3、武则天“上承贞观，下启开元”鼎盛时期 4、开元盛世 5、唐朝的民族交往 大祚荣“渤海郡王”（东北） 骨力裴罗“怀仁可汗”（漠北）边疆稳定 皮罗阁“云南王” 文成公主入藏远嫁松赞干布 6、唐朝的中外交往：鉴真东渡日本传授佛学 玄奘西游天竺取经 唐朝实行开放的对外政策：高度繁荣、全面辉煌
七年级上册复习提纲 第1课远古人类 1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年前，发现地点是云南元谋。 2、北京人：距今约70万---20万年，在北京周口店发现的。北京人还保留着猿的某些特征，但能直立行走，上肢基本具备了现代人的特点，手发展较快，下肢发展较慢，脑也在缓慢的进化，这些说明，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用。工具上使用粗糙的打制石器，使用天然火，过着群居的生活。 3、山顶洞人：距今约1.8万年，在北京周口店发现的。使用人工取火；用骨针_缝制衣服。 4、火的使用的作用：提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。 5、人类最原始的社会组织形式是群居。山顶洞人的模样和现代人基本相同； 第2课氏族聚落 1、半坡原始居民：距今约6000 多年，位于黄河流域，遗址位于陕西西安半坡村，已普遍使用磨制石器，住半地穴式房子；半坡居民已经开始种植粟，人民日常生活的主要用具是彩陶，能够饲养猪、狗等家畜。 2、河姆渡原始居民：距今约7000年，位于长江流域，遗址位于浙江余姚河姆渡村，已普遍使用磨制石器，河姆渡居民已经开始种植水稻，住干栏式房子，饲养猪、狗、水牛等家畜；人民日常生活的主要用具是黑陶。 3、大汶口：距今约四五千年，遗址位于山东大汶口，随着生产的发展，出现了私有财产，成员之间产生了贫富分化。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。最早会挖掘水井的原始居民是河姆渡居民。 第3课传说时代 1、在古史传说中，炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领。 2、相传炎帝改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。他还发明陶器，开辟集市。 3、相传黄帝造出宫室、车船3、兵器、衣裳。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝技术。 4、华夏族的形成：（1）炎帝和黄帝曾经联合打败了以蚩尤为首的部落。（2）炎帝和黄帝为争夺中原地区，又在阪泉之野展开大战，炎帝战败。（3）炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来华夏族的主体。炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的人文始祖。 5、原始社会通过推举产生部落联盟首领的办法，称之为禅让。禅让制度下产生的著名部落联盟首领有尧、舜、禹。 6、禹是传说时的治水英雄，被称为大禹。他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的办法，把洪水引入大海。禹是禅让制度下产生的最后一个部落联盟首领。
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的比较： 19世纪60、70年代国家体制的改革和革命
14—19C欧洲4次思想解放运动 文艺复兴和启蒙运动比较
俄国二月革命和十月革命比较 战时共产主义政策和新经济政策比较： 近代中国的屈辱 百日维新与明治维新的异同： 相同点：1背景相同：改革前都面临着严重的社会危机。 2性质相同：都是由最高统治者自上而下进行的资产阶级性质的改革。 3都在政治经济文化教育上采取了重大措施。 4都有利于资本主义发展。 不同点：百日维新依靠一个无实权的皇帝（光绪），以失败而告终，中国仍面临严重的民族危机； 明治维新获得成功，日本走上资本主义道路并逐渐强大起来。 三大改造： 内容：对手工业、农业、资本主义工商业的社会主义改造。 途径：农业：建立农业合作社，走集体化道路； 手工业：手工业合作社； 资本主义工商业：公私合营，赎买政策。
实质：生产资料私有制转变为公有。 结果：1956年底，三大改造基本完成。意义：社会主义制度在我国确立起来，我国进入社会主义初级阶段。 两次世界大战的比较： 1．爆发的背景不同：一战是在19世纪末20世纪初，资本主义政治经济发展不平衡加剧而导致形成两大军事集团；二战是在1929—1933年经济大危机的打击下，德意日走上了法西斯道路，再加上英法美的绥靖政策而导致的。 2．性质不同：一战是帝国主义的掠夺战争；二战是世界人民的反法西斯战争。 3．战后对世界格局的影响不同：一战后建立的是凡尔赛—华盛顿体系；二战后建立的是雅尔塔体系（即美苏两极对侍） 4．战后建立的国际和平机构不同：一战后建立的是国际联盟；二战后建立的是联合国。 5．战后对中国问题的处理不同：一战后在巴黎和会上，中国提出收回山东主权，废除二十一条遭到拒绝；在《九国公约》中，肯定了美国的“门户开放”政策，使中国处于列强的共同支配之下；在二战中，中国的抗日战争为世界反法西斯战争作出了重要贡献，在开罗会议上明确规定日本所占中国领土必须归还。 6．影响不同：一战削弱了帝国主义势力，产生了世界上第一个社会主义国家（苏联），二战促进了民族解放运动的发展，社会主义力量的发展和壮大。 比较独立战争和南北战争的异同： 20C中国三次历史性巨变及三位人物
2020中考历史必备知识点分类归纳汇总 一、最早类 1.我国是世界上最早种粟的国家(半坡原始居民)。 2.我国是世界上最早种植水稻的国家(河姆渡原始居民)。 3.商朝的司(后)母戊鼎是现今世界上发现的最大青铜器。 4.我国是世界上最早发明纸的国家(西汉早期)之一。 5.东汉华佗在世界上最早采用全身麻醉方法(麻沸散)。 6.贾思勰的《齐民要术》是我国现存的最早、最完整的农书(北魏时期)。 7.隋朝李春设计、主持建造的赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥。 8.隋朝大运河是古代世界上最长的运河。 9.唐朝印刷的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 10.唐朝文化是当时世界上最先进的文化。 11.北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币——交子。 12.北宋毕升发明的活字印刷术比欧洲早约400年。 13.泉州是元朝最大的对外贸易港口。 14. 比欧洲航海家的远洋航行早半个多世纪。 15.明朝李时珍编著的《本草纲目》是当时世界上内容最丰富、考订最详细的药物学著作。 二、“开始”类 1.北京人已经开始使用天然火，还会保存火种。 2.我国在春秋时期已经开始使用牛耕。 3.战国时期是我国封建社会的开端(公元前475年—公元前221年)。 4.西域都护的设置是今新疆地区正式隶属中央政府管辖的开始(公元前60年)。
5.唐朝末年，火药开始用于军事;宋元时期，火药在军事上得到广泛使用。 6.北宋时，开始应用于航海;南宋时，指南针广泛应用于航海事业。 7.元朝时，回族开始形成。 8.元朝设立宣政院管理西藏事务，西藏开始正式成为中央政府的一个行政区域。 9.鸦片战争以后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。 三、“第一”类 1.夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家(公元前2070年，禹建立)。 2.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(公元前221年，秦王嬴政建立)。 3. 是中国历史上第一次大规模农民战争(公元前209年，陈胜、吴广领导)。 4.司马迁的《史记》是我国古代第一部纪传体通史(西汉时期)。 5.中俄《尼布楚条约》是中俄双方正式签订的第一个边界条约(1689年，康熙)。 6.鸦片战争是近代西方列强第一次大规模侵略中国的战争(1840—1842年)。 7.中英《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约(1842年)。 8.林则徐是我国近代史上“开眼看世界”的第一人。 9.第一次攻占北京的西方列强是英法联军(1860年)。 10.曾国藩开办的安庆内军械所是洋务派创办的第一个军事工业(1861年)。 11.李鸿章开办的上海轮船招商局是洋务派创办的第一个民用企业(1872年)。 12.洋务派创办的京师同文馆是我国近代第一所新式学堂(1862年)。 13.孙中山创立的兴中会是中国资产阶级第一个革命团体(1894年)。 14.中国同盟会是中国第一个统一的资产阶级革命政党(1905年)。 15.孙中山是中华民国第一任临时大总统(1912年)。 16.李大钊是中国第一个举起社会主义大旗的人(1918年)。 17.中共“一大”的胜利召开，宣告了中国共产党的正式成立(1921年)。
文件编号： 43-31-C9-80-5F 整理人 尼克 北师大版历史八年级上册教材分析 4
北师大版历史八年级上册教材分析（4） 郝瑞庭（中国青年政治学院副教授） 第三单元新民主主义革命的兴起（第13—16课） 单元主线 五四运动是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开端。中国新民主主义革命从开端到发展兴盛起来，有着一个艰难的过程，其中既有革命高潮的涌动，如第一次人民大革命、北伐战争等，也有失败的痛苦和艰辛，如大革命失败、第五次反“围剿”失败等。从时间断限上，它又包含了中国革命史上两次重要的转折——从大革命失败到开辟井冈山革命根据地、第五次反“围剿”失败到遵义会议确立以毛泽东为核心的党中央的正确领导。“新民主主义革命的兴起”这一学习单元力图反映的就是中国革命这一艰难历程。 第13课伟大的开端 内容标准： （1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 （2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 教学中要注意尽量使学生了解中国革命从五四运动开始进入一个新阶段的问题。我们在调查中发现，“新民主主义革命”作为一个历史概念，许多学生存在着理解上的困难。因此，教师在教学过程中，应注意引导学生通过具体的历史史实来理解这一概念，而不是简单的让学生死记硬背几条结论。 第14课国民革命的洪流 内容标准： （1）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （2）了解南京国民政府成立的主要史实。 每课一得：三大政策，反衬国民革命的起因与发展。 材料阅读：孙中山遗嘱。 第15课星星之火，可以燎原 内容标准： （1）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 （2）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。 南昌起义、井冈山会师——中国革命道路初创的历程（每课一得配合之）； 红军长征——历程的艰难曲折。 第16课图说红军长征 ——学习与探究之三 活动目标、准备、建议、说明 知识目标：红军长征史实的了解。
北师大版、人教版及地图版初中历史教材比较（二） 中国古代史（历史七年级下册） 资料整理：青绍堂（福州屏东中学） 说明： 1．应广大参加初中历史学科会议与会代表的要求，将青绍堂老师发言内容放在网上与初三老师交流。 2。本份材料仅代表整理者的个人意见，只供交流。 3．本份材料是依据2006年考试说明要求制作的，因供2007届考生使用的考试说明尚未出台，在新考试说明出台后，应依据新的考试说明进行完善。 4．本份材料不完善之处，请大家自行补充调整。 5．除关注三套版本共同点外，还应关注自己使用的教材版本对考试大纲规定考点的表述。 [黑色字体为三套版本教材表述相同（相近）之处，红色字体为北师大版的表述，蓝色字体为人教版的表述,绿色为地图出版社的表述] 一、繁荣与开放的社会 【内容标准】 （1）了解隋唐科举制度的主要内容。 （2）列举"贞观之治"的主要内容，评价唐太宗。 （3）知道武则天和"开元盛世"的基本史实。 （4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 （5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 【考试说明】 A.识记列举“贞观之治”的主要内容；知道武则天和“开元盛世”的基本史实；了解隋唐科举制度的主要内容；了解唐与吐蕃交往的史实。 B.理解以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 C.运用评价唐太宗。 1、唐太宗与“贞观之治” （共同点）李世民即位，年号“贞观”；吸取隋亡的教训；善用贤能，虚心纳谏（魏征）；统治期间，政治清明，经济恢复和发展，国力增强，史称“贞观之治”。“唐太宗画像”。 （北P10）赋役制度；“三省六部”制；《唐律疏仪》。 （人P8）统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善听正确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 （地P8-9）国家要长治久安，帝王必须勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产。认识到，皇帝与百姓是舟与水的关系，皇帝好比船，百姓好比是水，水能够载船行走，也能够把船掀翻。 2、武则天 （共同点）武则天是我国历史上唯一的女皇帝，注重选拔贤才。“武则天画像”。 （北P14）统治时期，不拘一格选拔普通地主中的优秀人才。注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产断续发。当时，人口明显增长，边疆得到巩固和开拓，史称有“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。（人P9）当政期间继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 （地P10）统治期间，户口增加，社会经济进一步发展。历史上说她的统治大有“贞观遗风”。 3、“开元盛世” （共同点）唐玄宗励精图治，任用贤能，整顿吏治，统治前期，政局稳定，经济繁荣，史称“开元盛世”。 （北P15）唐玄宗是很有才能的政治家，他即位后，重用贤能，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革，取得了显著成效。统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。（人P12）唐玄宗任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相，“励精图治”。尤其重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。这些改革措施，使开元年间的政局为之一新，史称“开元之治”。P15统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 （地P13）唐玄宗登基后，经过君臣努力，政局才逐渐稳定下来。他励精图治，先后任用富于改革精神的姚崇、宋憬等为宰相，裁汰冗员，强调以才以功授官，注意考核地方官，尤其基层县令的政绩。反对奢侈浪费，提倡勤
中考历史简短必考知识点整理 1．鸦片战争的直接原因——林则徐虎门销烟。 2．鸦片战争的根本原因——为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料。 3．第二次鸦片战争爆发的根本原因——英法等列强为了进一步打开中国市场。 4．太平天国运动爆发的原因——鸦片战争激化了中国社会的阶级矛盾 5．日本发动甲午中日战争的根本原因——日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想。 6．八国联军发动侵华战争的根本原因——进一步瓜分中国 7、八国联军发动侵华战争的直接原因——为了镇压义和团反帝爱国运动 8．中国近代史清朝屡战屡败的根本原因——封建制度的落后、腐朽。 9．洋务运动的直接目的——师夷长技以制夷 10．洋务运动的根本目的——维护清朝的统治 11．戊戌变法运动的目的——救亡图存，发展资本主义，挽救民族危机。 12．戊戌变法运动失败的原因——没有依靠和充分的发动广大人民群众，维新派手中无实权，只没有实权的光绪帝。 13、戊戌变法运动失败的根本原因——资产阶级的软弱性、妥协性
14．辛亥革命的目的——推翻封建专制统治，建立资产阶级共和国。 15、辛亥革命失败的根本原因——资产阶级的软弱性、妥协性 16．五四运动爆发的根本原因——帝国主义加紧侵略中国，北洋军阀政府黑暗政治的必然结果。 17．五四运动爆发的直接原因——巴黎和会中国外交的失败 18．黄埔军校的办学宗旨——要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为已任的新一代军人。 19、黄埔军校的办学目的——创建革命军，以挽救中国的危亡 20．北伐战争的目的——推翻北洋军阀的统治，统一全国 21．中国工农红军长征的原因——第五次反“围剿”的失败 长征的根本原因——“左”倾错误 22．长征胜利的原因——以毛泽东为核心的党中央的准确领导；红军的英勇善战；人民群众的支持 23．日本发动九一八事变的借口——1931年9月18日，柳条湖事件 24．东北三省沦陷的原因——蒋介石的不抵抗政策 25．西安事变的目的——为了逼迫蒋介石抗日 26．西安事变发生的根本原因——中国的民族矛盾上升为社会的主要矛盾 27．日本发动七七事变的借口——日军在卢沟桥附近举行军事演习
目录 第一单元史前时代 (2) 第1课中华大地的远古人类 (2) 第2课原始农业与农耕聚落 (2) 第3课传说时代的文明曙光 (3) 第二单元国家的产生和社会的变革 (4) 第4课夏商西周的更迭 (4) 第5课早期国家与社会 (5) 第6课春秋五霸与战国七雄 (6) 第7课铁器牛耕引发的社会变革 (6) 第8课早期中华文化 (7) 第9课思想的活跃与百家争鸣 (8) 第三单元大一统国家的建立和发展 (9) 第10课秦始皇开创大一统基业 (9) 第11课秦末农民起义与汉朝的建立 (10) 第12课汉武帝推进大一统格局 (11) 第13课开疆拓土与对外交流 (12) 第14课东汉的建立与衰亡 (13) 第15课先进的科学技术 (13) 第16课兼容进取的秦汉文化 (14) 第四单元政权分立与民族汇聚 (15) 第17课从三国鼎立到南北朝对峙 (15) 第18课东亚南朝政局与江南地区的开发 (16) 第19课北方的民族汇聚 (17) 第20课异彩纷呈的科学文化 (17)
第一单元史前时代 第1课中华大地的远古人类 一、元谋人（目前我国境内已知最早的人类） 1.距今年代：约170万年 2.发现地点：云南元谋县发现时间：1965年 3.发现状况：牙齿化石、石器、炭屑、动物烧骨 4.特点：会使用石制工具和天然火 二、北京人 1.距今年代：约71万~23万年 2.发现地点：北京周口店龙骨山岩洞中 3.发现时间：20世纪20年代后期 4.发现状况：200多块属于40多个北京人个体的骨化石，10多万件石器和石片，大量灰烬和100多种动物的骨化石。 5.特点：会使用打制石器(旧石器时代)，已经能直立行走，使用天然火，过着群居的生活 三、山顶洞人 1.距今年代：约3万年 2.发现地点：北京房山周口店龙骨山顶部的洞穴中 3.发现状况：鱼骨和海蚶壳，骨针和石珠、石坠 4.特点：①体质、面貌和现代人已经没有多大区别，迈入了人类进化的一个新阶段。②除了采集和狩猎之外，还会捕捉水 生动物。③已经能够人工取火，用骨针缝制衣服，并懂得磨擦能使器物表面光滑。 课外扩展 1.科学研究表明，人类是由某种古猿进化而来的。我国是世界上人类起源的重要地区之一。 2.在没有文字记录的情况下，化石就是我们了解和研究远古人类的钥匙。 3.北京人的变化说明，在人的进化过程中劳动起到了重要的作用。 4.原始人类遗址分布的特点：主要分布在大江大河流域，土地肥沃，水源充足的地区。 5.火的使用对原始人类的生存和进化的作用：①照明②御寒③熟食④驱兽⑤火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能 力，促进了体质的发展和脑的进化。 第2课原始农业与农耕聚落 中国最具代表性的聚落：①黄河流域----半坡聚落②长江流域----河姆渡聚落 使用磨制石器，以出现农业、制造陶器、饲养家畜、修建村落为特征的时代，称作新石器时代。 一、半坡聚落（黄河流域） 1.距今年代：约6000 多年 2.发现地点：陕西省西安半坡村 3.生产特征：①普遍使用磨制石器②从事原始农业和畜牧业（种植粟）③会建造房屋（半地穴式）④过着定居生活⑤ 使用彩陶器皿 二、河姆渡聚落（长江流域） 1.距今年代：约7000多年 2.发现地点：浙江余姚河姆渡村 3.特点：①从事原始农业和畜牧业②会挖掘水井③会建造房屋（干栏式）④会烧制黑陶 4.地理位置：河湖密布，潮湿炎热的江南地区。 三、大坟口的原始居民（黄河流域下流）
北师大版初中历史九年级上册教案 使学生了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本线索，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴衰。一起看看北师大版初中历史九年级上册教案!欢迎查阅! 北师大版初中历史九年级上册教案1 目标1、知识与技能：使学生了解古代希腊文明和罗马文明发展的基本线索，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴衰 2、过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材引导学生思考探究，充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。 3、情感与价值观：使学生认识到古代希腊文明是西方文明之源，伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度发展，理解改革是社会进步和发展的重要推动力，杰出人物对历史的发展进程能起到重要的推动作用。重难点重点：斯巴达和雅典;全盛时期的雅典;罗马霸权的建立。 难点：斯巴达和雅典的区别;罗马和平。教学过程 一、导入新课，提示目标(2分钟)
1)、导入新课：提问：世界四大文明古国有哪些?古代亚非文明发源于哪些地区?继亚非古代文明的兴起，西方(欧洲)也出现了古代文明，西方文明又是在哪里发源的呢?导入新课西方文明之源。 2)、出示学习目标：(教师解读) 1、从正反两个方面认识雅典的共和制度，掌握运用历史唯物主义观点评价历史人物与历史事件的能力。 2、让学生搜集古希腊、古罗马的有关奴隶生活状况的材料，使他们对古希腊、古罗马的民主生活有一个全面的认识。 3、无论是古希腊，还是古罗马，它们都采取了积极的对外交流政策，这是他们强大的重要因素，由此使学生对当前我国的对外开放政策形成正确的认识 二、学生自学，质疑问难(8分钟左右) 1)显示自学提纲： 1、希腊早期文明叫什么?由哪两个文明组成?距今多少年左右? 2、评价伯利克里? 3、罗马共和国成立于哪一年?为争夺地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，史称什么战争?何时罗马成为地中海霸主?
浅谈(北师大版)初中历史教材中 插图的选用及其价值 东莞市可园中学韦红 [摘要] 本文主要对北师大版初中历史教材中插图的使用存在的一些问题以及插图的 运用价值作一个简单的探讨。 [关键词]宋刻本《周礼》书影三教共栖图尽善尽美《史记》书影 一、教材中插图的使用须尽善尽美 要想上好一堂课，课本中的文字、插图是关键。历史课中的插图是课本重要内容的体现，许多杰出的历史人物、重大事件及古代遗存尽入画幅，成为大脑兴奋的催化剂，它可以激活学生的思维，使学生更容易理解课本内容。通过一年的新教材教学（初一）和对新教材课本的初步研究发现:虽然大部分插图运用恰到好处，但是也有一些须要进一步改善的地方。 （一）一部分插图缺少文字说明 历代古书课本中出现多处，使用的插图大多呈现给学生的是：该书的书面或者是该书的前言，而无实际内容，这就给学生理解增加了难度，另外也会给学生造成误解。例如《昌盛的文化》一课中的插图——《史记》书影，光出几本黑色封面的古书（没有书名）和四本书的序，由于序的字过小，学生完全看不清楚。又如《夏商西周的社会与国家》一课中的宋刻本《周礼》书影，该插图中的文字学生基本上能看清楚，但是大多是繁体字，没有标点符号，对于现在的学生来说看懂这一书影是非常不易的事情。 （二）少数插图过于模糊 过于模糊的插图难以表达插图的原意，让学生容易产生误解。例如：《春秋五霸与战国七雄》一课中齐桓公与管仲（山东吉祥武氏祠汉画像石）一图，齐桓公、管仲五个字字迹模糊,学生无法辨别，图中三个人物的表情、动作、服饰等基本无法知道，此图采用的价值不大。又如：《秦始皇建立中央集权的措施》一课中的蓝田丞印（西安章台出土秦封泥）一图，蓝田丞印四个字已经无法辨别，用在此可能只是多占空间，学生根本无法入手。 （三）小部分插图的科学性存在争议 初中历史立求于向学生表述真实的过去，教材中所使用的插图也应体现这一点。虽然教材绝大部分的插图围绕这一重点，但是还是存在少数问题。例如：《昌盛的文化》一课中三教共栖图，让学生第一感觉到在春秋时期三大教派的创始人曾经在某处相遇，共同讨论宗教
九年级上册期末测试题 一、单项选择（每题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一项是 A.他是文艺复兴的先驱 B.他的作品代表了当时文学的最高成就 C.他是历史上罕见的多才多艺的文化巨人 D.他提出“知识就是力量” 2．今天，有的国家实行君主立宪制，这一政体的最早出现与哪部历史文献有关？（）。 A．《权利法案》B．《独立宣言》 C．《人权宣言》D．《汉谟拉比法典》 3．“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静、但是并不因此就显得缺 乏力量的变革。”这句话中的“变革”是指（）。 A.英国资产阶级革命 B.光荣革命 C.英国组织的“反法同盟” D.工业革命 4．解放“手”的最早发明是（）。 A.珍妮机 B.蒸汽机 C.内燃机 D.飞梭 5．学习世界近代史时，某同学发现1804—1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导致这种变 化的主要原因是（）。 A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.拿破仑战争 6．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里 转化为资本。”这是对哪种罪恶的揭露（）。 A.封建制度 B.奴隶制度 C.资本主义 D.殖民扩张 7．科学社会主义诞生的标志是（）。 A．欧洲三大工人运动B．共产主义者同盟的成立 C．《共产党宣言》的发表D．马克思、恩格斯在巴黎会晤 8．假如你生活在19世纪初期的英国，你无法享受到的生活方式是（）。 A．穿印度的棉衣B．打电话聊天 C．吃美洲产的玉米D．喝中国产的茶叶 9．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！……这是最后的斗争，团结起来， 到明天，英特纳雄耐尔，就一定要实现！”这些歌词引自（）。 A.《国际歌》 B.《宅地法》 C.《复活》 D.《英雄交响曲》 10．19世纪中期，美国南北矛盾无法调和，主要是围绕下列哪一问题？（）。 A．工业品进出口问题B．是否开放国内市场问题 C．奴隶制的存废问题D．是否提高关税问题
2018河南中考历史选择题 必备知识汇总 1、文艺复兴运动最先兴起的国家是：意大利。 2、文艺复兴的实质是：一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。 3. 文艺复兴的指导思想是：人文主义。（上海世博会吉祥物海宝寓义） 4. 被称为由旧时代走向新时代的第一位诗人是：但丁。代表作是《神曲》。 5. 达·芬奇代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 6. 1492年，到达古巴、海地，发现美洲大陆的航海家是：哥伦布。 7. 1498年，到达印度，第一个找到从西欧直通东方国家的新航路的航海家是：达·伽马。 8. 1519~1522年，实现人类第一次环球航行，证明地球是圆的科学真理的是：麦哲伦船队。 9. 英国资产阶级革命的领导力量：资产阶级和新贵族。领导人：克伦威尔。 10. 英国资产阶级革命爆发标志：1640年议会的重新召开。 11. 英国资产阶级革命中处死的国王是：查理一世。 12. 英国资产阶级革命结束的标志是：1688年6的光荣革命。 13. 为了限制国王的权利，1689年英国议会颁布的文件是《权利法案》。 14. 标志着英国资产阶级君主立宪制政权建立的是：《权利法案》的颁布。 15. 标志着北美独立战争的开始爆发的事件是：列克星顿的枪声。 16. 美国独立战争的领导人是：华盛顿。
17. 标志北美13个殖民地摆脱英国殖民统治宣告独立的事件是：《独立宣言》的发表。 18. 美国独立战争的转折点：萨拉托加大捷。 19. 被称为“美国国父”的人物是：华盛顿。 20. 法国资产阶级革命开始（爆发）的标志是：1789年7月14日巴黎人民起义攻占巴士底狱。 21. 法国资产阶级革命中颁布的重要文件是：《人权宣言》。 22. 法兰西第一共和国的政治口号是：“自由、平等、博爱”。 23. 法国大革命中处死的国王是：路易十六。 24. 法国大革命的高潮是：雅各宾派专政（领导人：罗伯斯比尔）。 25. 建立法兰西第一帝国（资产阶级军事帝国）的是：拿破仑。 26. 最早进行黑奴贸易的是：葡萄牙和西班牙。 27. 17世纪中叶以后，成为最大的黑奴贩子的是：英国。 28. 到19世纪，殖民地已遍及世界各地，成为“日不落帝国”的国家是：英国。 29. 拉丁美洲独立战争中被称为“拉丁美洲解放者”的是：玻利瓦尔。 30. 印度反英民族起义中的杰出女英雄是：章西女王。 31. 工业革命最先发生的国家是：英国。 32. 工业革命最先开始的部门是：棉纺织业。 33. 第一次工业革命的标志是：蒸汽机的广泛使用，它将人类带入“蒸汽时代”。 34. 第一次工业革命在交通运输领域的成就是：美国人富尔顿发明汽船；英国工程师史蒂芬孙发明火车。 35. 第二次工业革命的主要标志是：电力的广泛应用，它将人类带入“电气时代”。
2019初中历史知识点归纳汇总 1. 云南元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约一百七十万年。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 距今约70—20万年的北京人生活在北京西南周口店龙骨山的山洞里，使用打击石器，使用天然火，过着群居生活，是早期人类原始社会。 4. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 5. 山顶洞人距今约三万年前，在北京人活动过的地区生活，仍用打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，会人工取火，靠采集、狩猎为生。他们生活的集体也进入母系氏族公社时期。 6. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 7. 山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？ 代表文化距今时间体质形态工具制造生产活动观念社会组织 北京人约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群 山顶洞人约18000年和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术：骨针采集、狩猎懂得爱美氏族 8. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 9. 生活在长江流域的河姆渡原始居民（距今约七千年）和生活在黄河流域的半坡原始居民（距今约五六千年）使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；半坡人住在半地穴式的房子里。 10. 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族。 11. 部落是指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 12. 黄帝被后人尊称为“人文初祖”。 13. 尧舜禹时期采用“禅让”的方法推举部落联盟首领。 14. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 15. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 16. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 17. 周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大起来。公元前1046年，文王的儿子周武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 18. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 19. 世界上现存最大的青铜器是司母戊鼎。 20. 举世闻名的“三星堆”文化是与商周同期的我国成都平原盛行和一种独特的青铜文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。 21. 我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝早期就开始烧制原始青瓷。 22. 东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。 23. 春秋五霸是指先后称霸的齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践。 24. 公元前7世纪后期,晋楚城濮大战,晋军大败楚军,晋文公成为中原霸主. 25. 战国七雄是指齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。 26. 公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。 27. 我国开始出现铁农具、使用牛耕去向都始于春秋时期； 28. 战国时期，秦国蜀太守李冰在岷江修筑都江堰，使成都平原成为的“天府之国”。 29. 甲骨文是指商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字。我国现在的汉字就是从甲骨文发展而来的。 30. 我国有文字可考的年代是从商朝开始的。