中考政治一模试卷
一、比较与选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．（2分）护士假冒医生看超声，抽了血没做检查就扔掉，直接出结果商业体检企业董事长爆出行业内“假体检”的内幕，引起轩然大波。这已经不是体检行业第一次被舆论高度关注，前不久某商业体检企业就曾出现部分B超检查报告未经当值医生审核就发出，无医师手写签名。在未取得放射诊疗许可前擅自开展CT放射诊疗活动。上述现象（）A．说明公众的生命健康意识极大提高
B．只要加强监管就能够从根源上杜绝
C．极大损害了参与体检者的生命健康
D．属于我国建设诚信社会的最大障碍
2．（2分）“我们最近推出了一个新楼盘”“请问您最近有贷款需求吗？”2019央视3.15晚会曝光，这些让人不胜其烦的骚扰电话不少竟然是机器人打来的，生产和销售机器人寻呼系统拨打骚扰电话的易龙芯科人工智能有限公司、智子信息科技股份有限公司、秒嘀科技等同时被曝光。对此，下列评论正确的是（）
A．科技改变生活，创新带来惊喜
B．新科技不该用于助长违法犯罪
C．当前已无法确保公民信息安全
D．技术进步必然伤害消费者权益
3．（2分）健身房炫肌肉，朋友圈晒步数这些健身套路已经不新鲜了，如果在路上遇到过样一群人，他们手拿夹子和垃圾袋，一边跑步，一边检垃圾。请不要吃惊，他们正在以风靡全球的健身方式Plogging进行锻炼，在河南郑州，这项运动正在萌芽，该运动（）A．有违全民健身社会氛围的形成
B．说明价值多元化已成社会共识
C．是一种微不足道的时尚和潮流
D．有益身体健康和改善环境卫生
4．（2分）2019年2月，中宣部、中央文明办等十部门联合印发的《农家书屋深化改革创新提升服务效能实施方案》指出，要通过深化改革，提升服务效能，做强做优一批示范书屋，规范提升一批标准书屋，整改完善一批问题书屋，使农家书屋资源闲置、内容不合口味、数字化程度不高等问题得到初步解决，让农家书屋有书读、有人管，形成聚人气、有活力、可持续的生动局面。这方案的出台（）
A．对于乡村振兴战略的实施具有决定性作用
B．有利于满足农村群众不断增长的文化需求
C．说明当前的农家书屋没发挥任何积极作用
D．是在农村落实共享发展理念的最有效方式
▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中。至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选项者得1.5分；若有三个正确选项，每选项得1分若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．（3分）广告宣称日利率仅0.05%，这样的校园贷是否“看起来利率不算高”？调查显示，
55.6%的大学生有过校园贷款经历，26.1%系受营销广告“低利率”等诱导。多数受访大学
生只关注校园贷名义上的日利率，仅35.1%的学生认真计算过利率；接近40%的学生不了解月利率，年利率，也不会去计算背后的实际利率。这启示我们（）
A．要增强安全防范意识和能力
B．要注重学习必要的金融知识
C．要尽早走上经济独立的道路
D．要学会独立思考和明智选择
6．（3分）坐完火车，纸质车票的使命就完成了，不少人会将其丢弃。如今铁路电子客票已
开始在一些地方试行，2019年将在全国高铁进一步推广。近年来，生活中类似的小改变越来越多：寄快递，以前光纸质面单就有好几联，现在直接在手机上下单就可以了；在一些城市，公交、地铁也已经可以手机扫码乘车这些小改变（）
A．旨在让商家更多地盈利B．彰显了绿色发展的理念
C．说明创新让生活更美好D．能够有效节约自然资源
7．（3分）近日有家长向媒体反映，自家孩子通过外卖平台购买香烟。有不少学生也在通过这种方式购买香烟。一些入驻外卖平台的超市和便利店利用“暗号”售烟，将香烟改名为“双爆”“红”“京”等，点击下单即可购得香烟。对此，下列评论正确的有（）A．这违背了对未成年人的社会保护要求
B．网络平台上的外卖行为也要遵纪守法
C．互联网技术的进步让违法有更多机会
D．应该不断提升网络电商的社会责任感
8．（3分）天地英雄气，千秋尚凛然。近日，中共中央办公厅印发《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，以中华人民共和国成立70周年为契机，“首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物”。国家勋章和国家荣誉称号的评选（）
A．彰显了崇尚英雄的国家态度
B．能更好营造爱国奉献的氛围
C．传承了伟大的中华民族精神
D．有利于为公众树立先进榜样
二、辨别与分析（10分）
9．（10分）学校是文化传承和创新的基地，于2019年2月19日由央视科教频道播出的“传承的力量”春节篇将舞台交给师生，展现校园风貌，彰显传承精神，在全国大中小学开学之际，献礼广大师生和全国人民。该系列节目自2017年推出以来，保受广大青少年、人民
群众之间的喜爱。据此，产生了以下观点，请你辩析。
三、观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）
10．（10分）材料一：2018年9月10日，在第三十四个教师节来临之际，全国教育大会在北京召开。国家主席习近平在会上强调。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育。社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领城。学科体系，教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师委围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
材料二：2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。在此基础上，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，近入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）阅读上述材料。谈谈你的感悟。
（2）促进实现中国教育现代化2035的目标，作为莘莘学子的你打算怎么做？（两个方面即可）
11．（10分）2019年1月公日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会隆重举行，习近平总书记出席纪念会并发表重要讲话。习总书记指出，海峡两岸分隔已届70年，台湾问题的产生和演变同近代以来中华民族命运休戚相关。1949年以来，中国共产党、中国政府、中国人民始终把解决台湾问题、实现祖国完全统一作为失志不渝的历史任务。我们团结台湾问
胞，推动台海形势从紧张对峙走向缓和改善、进而走上和平发展道路，两岸关系不断取得突破性进展。回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天，祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人，海内外中华儿女理应共担民族大义，顺应历史大势，共同推动两岸美系和平发展、推进祖国和平统一进程。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题，
（1）祖国必须统一，也必然统一。请谈谈你对这句话的理解，三个方面即可。
（2）青少年能够为推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程做些什么？
四、活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）
12．（10分）飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下，竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢…
生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？
改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培养出与之相匹配的规则意识、精神文明，成为摆在我们面前的重要课题，习近平总书记指出，“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”。可以说，捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，是中国现代化进程的一道必答题。
“培育深人人心的规则意识”主题宣传教育活动正在举行，请你参与并完成如下任务：（1）为什么规则会被无视？请你解读原因。
（2）捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，应采取哪些有效措施？请你出谋划策。（三个方面即可）
13．（10分）1913年，孙中山曾提出了中国的铁路愿望，但在当时那风雨飘摇的中国，这仅仅只是一个美好的愿望。新中国成立70周年，铁路营运里程已达到12.7万公里，高铁通车里程超
过2.5万公里，跃居全球第一，青藏铁路破解高原冻土等特殊地质的世界级难题；西成高铁破解艰险山区复杂工程地质建设的难题；港珠澳大桥的桥岛隧集群工程举世瞩目，中国高铁已成为了中国新的“外交名片”和“形象代表”，是新中国成立70年发展巨变的缩影…70年来，中国老百姓的出行，从纸制车票到电子票，从窗口排长队买票到互联网购票，从人工检票到自助验证刷脸乘车，从普通绿皮火车到现在350公里的“复兴号”动车组，从推车卖货到现在的网上订餐。这是中华民族从站起来到富起来再到强起来的最好见证。“身边的故事一建国七十年”主题社会实践活动正在举办，请你参与并完成如下任务（1）上述材料是活动中同学们收集的资料。请谈谈你从中感悟的道理。
（2）请仿照上述材料，提供个符合建国七十年这主题的身边故事。（简要介绍故事主要内容即可。）
答案解析
一、比较与选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分．下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．（2分）护士假冒医生看超声，抽了血没做检查就扔掉，直接出结果商业体检企业董事长爆出行业内“假体检”的内幕，引起轩然大波。这已经不是体检行业第一次被舆论高度关注，前不久某商业体检企业就曾出现部分B超检查报告未经当值医生审核就发出，无医师手写签名。在未取得放射诊疗许可前擅自开展CT放射诊疗活动。上述现象（）
A．说明公众的生命健康意识极大提高
B．只要加强监管就能够从根源上杜绝
C．极大损害了参与体检者的生命健康
D．属于我国建设诚信社会的最大障碍
【分析】本题考查的知识点是生命健康权。生命健康权是首要的人身权利；生命健康权是公民参加一切社会活动、享受其他一切权利的基础；生命一旦丧失，任何权利都失去了意义；公民的生命健康权受法律保护不容侵犯，是公民最根本的人身权利。
【详解】题干中的种种乱象，体现了部分医护人员及体检企业对体检者生命健康的不负责任，极大损害了体检者的生命健康。C说法正确，符合题意。A题干中没有体现，不合题意；
B说法错误，过于绝对，要杜绝这些乱象不仅仅是靠加强监管就能实现的；D说法错误，“最大障碍”的说法过于绝对。
故选：C。
【直击中考】详解本题要认真分析题意，明确考查的主旨。
2．（2分）“我们最近推出了一个新楼盘”“请问您最近有贷款需求吗？”2019央视3.15晚会曝光，这些让人不胜其烦的骚扰电话不少竟然是机器人打来的，生产和销售机器人寻呼系统拨打骚扰电话的易龙芯科人工智能有限公司、智子信息科技股份有限公司、秒嘀科
技等同时被曝光。对此，下列评论正确的是（）
A．科技改变生活，创新带来惊喜
B．新科技不该用于助长违法犯罪
C．当前已无法确保公民信息安全
D．技术进步必然伤害消费者权益
【分析】科技的重要性：科学技术是第一生产力，是推动经济和社会发展的决定性因素；
科学技术是一个国家经济、政治、文化发展的基础和动力，是国家综合国力的重要体现【详解】题干说明我们要正确使用新科技，发挥科技的积极作用，新科技不能用违法行为，B符合题意；A题干未体现科技改变生活，创新带来惊喜，排除；C错误，当前公民信息安全成为社会问题；D错误，技术进步不一定会伤害消费者的权益。
故选：B。
【直击中考】仔细审题、把握科技的重要性，正确使用新科技，结合选项排查即可。3．（2分）健身房炫肌肉，朋友圈晒步数这些健身套路已经不新鲜了，如果在路上遇到过样一群人，他们手拿夹子和垃圾袋，一边跑步，一边检垃圾。请不要吃惊，他们正在以风靡全球的健身方式Plogging进行锻炼，在河南郑州，这项运动正在萌芽，该运动（）A．有违全民健身社会氛围的形成
B．说明价值多元化已成社会共识
C．是一种微不足道的时尚和潮流
D．有益身体健康和改善环境卫生
【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康，是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托。树立正确的健康观念，培养健康的生活方式，能让我们健康地成长。
【详解】题干中的运动不仅有益身体健康，还改善环境卫生，为我们树立学习的榜样，D 符合题意；A错误，题干做法也符合全民健身的要求；B观点正确，与题干不符；C错误，题干做法也是一直奉献行为，应该肯定。
故选：D。
【直击中考】仔细审题，把握正确的健康观念，结合选项排查即可。
4．（2分）2019年2月，中宣部、中央文明办等十部门联合印发的《农家书屋深化改革创新提升服务效能实施方案》指出，要通过深化改革，提升服务效能，做强做优一批示范书屋，规范提升一批标准书屋，整改完善一批问题书屋，使农家书屋资源闲置、内容不合口味、数字化程度不高等问题得到初步解决，让农家书屋有书读、有人管，形成聚人气、有活力、可持续的生动局面。这方案的出台（）
A．对于乡村振兴战略的实施具有决定性作用
B．有利于满足农村群众不断增长的文化需求
C．说明当前的农家书屋没发挥任何积极作用
D．是在农村落实共享发展理念的最有效方式
【分析】进入新时期，我国经济发展面临一系列突出的矛盾和挑战，前进路上还有不少困难和问题。中国经济发展需适应新变化，开启全面深化改革的新征程。
【详解】分析材料可知，中宣部、中央文明办等十部门联合印发《农家书屋深化改革创新提升服务效能实施方案》，有利于传承优秀传统文化，有利于加强精神文明建设，有利于满足农村群众不断增长的文化需求，B是正确的选项；A选项对应乡村振兴战略的实施具有重要作用；C选项当前的农家书屋发挥了积极作用；D选项是在农村落实共享发展理念的有效方式之一。
故选：B。
【直击中考】详解本题要正确理解题意，考查了全面深化改革，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中。至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选项者得1.5分；若有三个正确选项，每选项得1分若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5．（3分）广告宣称日利率仅0.05%，这样的校园贷是否“看起来利率不算高”？调查显示，
55.6%的大学生有过校园贷款经历，26.1%系受营销广告“低利率”等诱导。多数受访大学
生只关注校园贷名义上的日利率，仅35.1%的学生认真计算过利率；接近40%的学生不了解月利率，年利率，也不会去计算背后的实际利率。这启示我们（）
A．要增强安全防范意识和能力
B．要注重学习必要的金融知识
C．要尽早走上经济独立的道路
D．要学会独立思考和明智选择
【分析】本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。保护自己，一要有警惕性；二要用智慧，学会用一些方法技巧保护自己；三是要学会拿起法律武器保护自己的合法权益不受侵害。
【详解】“26.1%系受营销广告‘低利率’等诱导”说明部分学生缺乏安全防范意识，为了防范侵害，保护自己，我们有必要学习金融知识，培养独立思考能力和明智选择的意识，故ABD符合题意；C错误，“走上经济独立的道路”要符合自己的实际。
故选：ABD。
【直击中考】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可详解。
6．（3分）坐完火车，纸质车票的使命就完成了，不少人会将其丢弃。如今铁路电子客票已开始在一些地方试行，2019年将在全国高铁进一步推广。近年来，生活中类似的小改变越来越多：寄快递，以前光纸质面单就有好几联，现在直接在手机上下单就可以了；在一些城市，公交、地铁也已经可以手机扫码乘车这些小改变（）
A．旨在让商家更多地盈利B．彰显了绿色发展的理念
C．说明创新让生活更美好D．能够有效节约自然资源
【分析】创新是引领发展的第一动力，是社会进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动
力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
【详解】题干中的描述体现了现代科技对人们生活的影响，这是科技创新的结果，生活处处有创新，随着科学技术迅猛发展，创新改变人们的生活，创新让生活更美好，彰显了绿色发展的理念，能够有效节约自然资源，所以BCD符合题意；A选项材料没有体现。
故选：BCD。
【直击中考】仔细审题，把握创新改变人们的生活，结合选项排查即可。
7．（3分）近日有家长向媒体反映，自家孩子通过外卖平台购买香烟。有不少学生也在通过这种方式购买香烟。一些入驻外卖平台的超市和便利店利用“暗号”售烟，将香烟改名为“双爆”“红”“京”等，点击下单即可购得香烟。对此，下列评论正确的有（）A．这违背了对未成年人的社会保护要求
B．网络平台上的外卖行为也要遵纪守法
C．互联网技术的进步让违法有更多机会
D．应该不断提升网络电商的社会责任感
【分析】社会保护，是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。包括社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权的保护等。
【详解】社会保护的基本要求是全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境，实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。外卖平台卖给学生香烟违背了对未成年人的社会保护要求，表明网络平台上的外卖行为也要遵纪守法，所以要不断提升网络电商的社会责任感，ABD是正确的选项；C选项观点太绝对。
故选：ABD。
【直击中考】本题属基础知识题社会保护，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。8．（3分）天地英雄气，千秋尚凛然。近日，中共中央办公厅印发《关于做好国家勋章和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，以中华人民共和国成立70周年为契机，“首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡
献的功勋模范人物”。国家勋章和国家荣誉称号的评选（）
A．彰显了崇尚英雄的国家态度
B．能更好营造爱国奉献的氛围
C．传承了伟大的中华民族精神
D．有利于为公众树立先进榜样
【分析】中华民族精神的基本内涵：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族精神是中华民族在漫长的社会历史发展过程中逐步形成的，它是中华各族人民社会生活的反映，是中华文化最本质、最集中的体现，是各民族生活方式、理想信仰、价值观念的文化浓缩，是中华民族赖以生存和发展的精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化的民族灵魂。
【详解】国家勋章和国家荣誉称号的评选彰显了崇尚英雄的国家态度，这是对伟大民族精神的传承和发扬，是对功勋模范人物的高度认可和激励，有利于树立良好的榜样，有利于营造爱国奉献的良好氛围，有利于实现伟大的中国梦。因此选项ABCD正确。
故选：ABCD。
【直击中考】深刻理解国家勋章和国家荣誉称号的评选的意义，结合具体的题意有利于详解本小题。
二、辨别与分析（10分）
9．（10分）学校是文化传承和创新的基地，于2019年2月19日由央视科教频道播出的“传承的力量”春节篇将舞台交给师生，展现校园风貌，彰显传承精神，在全国大中小学开学之际，献礼广大师生和全国人民。该系列节目自2017年推出以来，保受广大青少年、人民群众之间的喜爱。据此，产生了以下观点，请你辩析。
【分析】本题以弘扬中华文化为载体，考查学生判断分析问题，思考解决问题的能力。我
们要大力弘扬中华优秀传统文化。
【详解】对观点首先要作出判断表态：女孩的观点是错误的，男孩的观点是正确的。然后依据教材知识，结合材料，可从弘扬中华优秀传统文化，理性对待中华传统文化，取其精华、弃其糟粕，坚持传承中创新原则，增强文化自信等角度回答。
故答案为：
女孩的观点是错误的，男孩的观点是正确的。
（1）“传承的力量”等以传承、弘扬传统文化为主要内容的电视节目，呈现了中华优秀传统文化的精华，切实促进了中华优秀传统文化的弘扬与传播，扩大了中华优秀传统文化的影响力。（2分）
（2）上述节目受到热捧并不能据此认为所有传统文化都应该全盘肯定和接受，我们应理性对待中华传统文化，坚持批判地继承传承优秀的思想道德和文化成果，结合时代特征加以创新和发扬。（3分）
（3）传统文化中既有精华，又有糟粕，我们在学习传承时，应该明辨精华与糟粕，要取其精华、弃其糟粕。（2分）
（4）无论是电视节目还是我们所有人在学习传统文化中，要坚持传承中创新的原则，这样才能促进传统文化在新的时代迸发更耀眼的光彩，增强我们的文化自信。（3分）
【直击中考】详解时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是弘扬中华优秀传统文化，综合运用基础知识作答，做到准确规范，思维发散，多角度多方面作答。
三、观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）
10．（10分）材料一：2018年9月10日，在第三十四个教师节来临之际，全国教育大会在北京召开。国家主席习近平在会上强调。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育。社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领城。学科体系，教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师委围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
材料二：2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。在此基础上，再经过15年努力，到2035年，总体实现教育现代化，近入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。
阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：
（1）阅读上述材料。谈谈你的感悟。
（2）促进实现中国教育现代化2035的目标，作为莘莘学子的你打算怎么做？（两个方面即可）
【分析】该题考查教育的重要性以及树立正确的学习观念等内容，考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现。
【详解】（1）此题考查学生的分析能力和归纳能力，可认真分析材料，并联系教材知识从国家尊师重教、把教育摆在优先发展的战略地位、坚持实施科教兴国战略等角度回答此题。（2）此题考查青少年如何为国家建设做贡献，考查知识的运用能力。青少年要为“实现中国教育现代化2035的目标”做贡献，必须有远大理想、确立正确的人生观世界观价值观、科学文化素质要高、创新能力要强，要积极承担社会责任等，据此分析组织答案。
故答案为：
（1）党和国家把教育摆在优先发展的战略地位；党和国家大力弘扬尊师重教的优良传统；国家坚持实施科教兴国战略；百年大计，教育为本，教育大计，教师为本；教育是国之大计、党之大计；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，党和国家不断采取积极措施满足人民需要；党和国家高度重视教育事业发展；等等。
（2）不断提升自身道德素质，确立正确的人生观世界观价值观；努力学习科学文化知识，
确立终身学习的观念；坚持锻炼身体，养成锻炼习惯；勇于探索，善于创新；积极为国家的教育发展献计献策；等等。
【直击中考】本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力，难度中等。明确题目要求，联系教材知识准确作答。
11．（10分）2019年1月公日，《告台湾同胞书》发表40周年纪念会隆重举行，习近平总书记出席纪念会并发表重要讲话。习总书记指出，海峡两岸分隔已届70年，台湾问题的产生和演变同近代以来中华民族命运休戚相关。1949年以来，中国共产党、中国政府、中国人民始终把解决台湾问题、实现祖国完全统一作为失志不渝的历史任务。我们团结台湾问胞，推动台海形势从紧张对峙走向缓和改善、进而走上和平发展道路，两岸关系不断取得突破性进展。回顾历史，是为了启迪今天、昭示明天，祖国必须统一，也必然统一。这是70载两岸关系发展历程的历史定论，也是新时代中华民族伟大复兴的必然要求。两岸中国人，海内外中华儿女理应共担民族大义，顺应历史大势，共同推动两岸美系和平发展、推进祖国和平统一进程。
结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题，
（1）祖国必须统一，也必然统一。请谈谈你对这句话的理解，三个方面即可。
（2）青少年能够为推动两岸关系和平发展，推进祖国和平统一进程做些什么？
【分析】本题考查台湾问题；解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。我们坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
【详解】（1）此题旨在考查学生对“祖国统一”的认识，主要考查学生对知识的理解能力；
祖国必须统一，也必然统一，体现了实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是人心所向，大势所趋，是历史发展的必然趋势，启示我们要牢固树立国家安全意识，把国家安全和利益放在第一位，两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿
女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现，据此详解即可。
（2）该题考查青少年为实现和维护祖国的完全统一所做的努力；结合课本有关知识，从学习的角度、履行公民维护祖国统一的义务的角度、增强社会责任感等知识阐述答案即可。
故答案为：
（1）台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分；世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国；解决台湾问题，实现祖国的完全统一是中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；海峡两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人；党和国家致力于推动两岸关系和平发展、推进祖国和平统一进程；等等。
（2）学习台湾历史，了解国家在台湾问题上的立场和政策，与党和国家保持高度在一致；
刻苦学习，积极承担实现中华民族伟大复兴的历史重任，与台湾同胞一起共圆中国梦；与一切有碍祖国统一的言行作斗争；与台湾同胞，特别是同龄人团结友爱、携手打拼，密切两岸的交流与联系；等等。
【直击中考】详解时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是实现祖国和平统一，台湾问题，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
四、活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）
12．（10分）飞机上，有乘客把脚放在小桌板上，被乘务员劝阻后却指责机舱管理不够人性化；女子骑电动车闯红灯与正常行驶的出租车发生剐蹭，未受伤的情况下，竟索要高额赔偿；小区门口，未拴牵引绳的宠物狗吓到孩子，妈妈赶狗保护孩子，反遭狗主人拳打脚踢…
生活中的一些场景引人深思：为什么规则会被无视？
改革开放40年来，我国法治建设逐渐完善、规则体系日趋成熟，如何培养出与之相匹配的规则意识、精神文明，成为摆在我们面前的重要课题，习近平总书记指出，“注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识，引导人们自觉履行法定义务，社会责任、家庭责任，营造全社会都讲法治、守法治的文化环境”。可以说，捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，是中国现代化进程的一道必答题。
“培育深人人心的规则意识”主题宣传教育活动正在举行，请你参与并完成如下任务：（1）为什么规则会被无视？请你解读原因。
（2）捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明，应采取哪些有效措施？请你出谋划策。（三个方面即可）
【分析】本题考查的知识点是规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
【详解】（1）该题主要考查学生对知识的理解和分析能力；“规则被无视”与公民思想道德素质、我国的法治建设的进程以及我国的社会文明程度有着一定的关系。
（2）此题考查捍卫规则文明的要求，考查学生的分析能力和归纳能力，可认真分析材料，并联系教材知识从加强法治建设、加强公民思想道德建设、营造和谐文明的社会环境氛围以及开展社会主义核心价值观培育活动等角度回答此题。
故答案为：
（1）当前的公民思想道德素质有待提升；一些人的自律意识不强；我国的法治建设任重而道远；对于违反规则行为的监管和惩处力度不够；我国的社会文明程度有待提升；等等。
（2）国家不断加强法治建设，形成全民的法治精神和法治信仰，让规则意识深入人心；不断加强公民思想道德建设，提升公民道德修养和自律意识；深入开展社会主义核心价值观培育活动，积极营造和谐文明的社会环境氛围；对违反规则的行为加大曝光力度和舆论监督的力度；等等。
【直击中考】本题具有一定的综合性，重点考查对基础知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。
13．（10分）1913年，孙中山曾提出了中国的铁路愿望，但在当时那风雨飘摇的中国，这仅仅只是一个美好的愿望。新中国成立70周年，铁路营运里程已达到12.7万公里，高铁通车里程超
过2.5万公里，跃居全球第一，青藏铁路破解高原冻土等特殊地质的世界级难题；西成高铁破解艰险山区复杂工程地质建设的难题；港珠澳大桥的桥岛隧集群工程举世瞩目，中国高铁已成为了中国新的“外交名片”和“形象代表”，是新中国成立70年发展巨变的缩影…70年来，中国老百姓的出行，从纸制车票到电子票，从窗口排长队买票到互联网购票，从人工检票到自助验证刷脸乘车，从普通绿皮火车到现在350公里的“复兴号”动车组，从推车卖货到现在的网上订餐。这是中华民族从站起来到富起来再到强起来的最好见证。“身边的故事一建国七十年”主题社会实践活动正在举办，请你参与并完成如下任务（1）上述材料是活动中同学们收集的资料。请谈谈你从中感悟的道理。
（2）请仿照上述材料，提供个符合建国七十年这主题的身边故事。（简要介绍故事主要内容即可。）
【分析】中国经济的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强国之路、富民之路。
【详解】（1）分析材料可知，体现了我国社会主义现代化建设的成就，表明中国共产党的地位和作用，社会主义制度的优越性，我国实施科教兴国和创新驱动发展战略，改革开放的成就和原因，以此作答即可。
（2）改革开放以来，人们在衣、食、住、行等方面都发生了前所未有的巨大变化。在穿衣方面：改革开放前，由于经济发展水平低，商品供应严重匮乏，人们买衣服要凭布票，且数量有限，色彩和样式也很单调。大家都穿着千篇一律的灰色中山装或蓝色解放装，被形容为“蓝（灰）色的海洋”。改革开放后，随着物资的丰富和思想观念的解放，人们的衣着变得丰富多彩起来，商店里的名牌服装争奇斗艳，时装表演成为一道亮丽的风景线。服饰已经不仅仅是御寒的工具，更是人们显示风度、展示个性的方式。在食方面：改革开放前，食物匮乏、单调，人们的营养严重不足，甚至很多地方没有解决温饱问题；改革开放后，十几亿人的吃饭问题基本上得到了解决，人们不但能‘吃饱’，而且还要‘吃好’，人民越来越注重营养均衡，绿色食品等科学卫生的观念也日益深入人心。在住方面：改革开放前，人们的居住条件较差。改革开放后，情况发生了很大的变化，不仅人均居住面积
扩大，而且市内装修和环境也有了明显的改善。在行方面：改革开放前，人们以步行、自行车等方式为主；改革开放以来，我国的交通条件有了明显的改善，铁路、公路和航线的增长都很快。由于人们经济条件的好转以及假期的延长，出门旅游的人越来越多，除了乘火车外，乘坐飞机也不是件稀罕事了，开私人汽车出行的人也越来越多，据此详解即可。故答案为：
（1）没有共产党就没有中国的现代化；只有坚持走中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴；必须坚持科教兴国和创新驱动发展战略；党和国家坚持以人民为中心的发展思想；必须坚定不移走改革开放的强国之路；必须坚持“四个自信”；必须坚持五大发展理念；等等。
（2）示例：我国人民住房的变化。新中国成立之初，农村住土坯房、窑洞等，城市的房屋也很破旧，人均住房很小；如今城市里高楼林立，新农村建设让农民也住上了宽敞明亮的房屋。
【直击中考】答题时要注意认真读题，体会材料反映的问题或考察的目标是改革开放的成就和原因，从而准确的联系课本所学的内容，规范地去组织答案。
部编道德与法治三年级下册知识点汇总 第一单元我和我的同伴 1. 在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的 看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望， 从这些自我期望中也可以找到自己。 2. 我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己， 让自己变得更好。 3. 我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改 进自己，使自己变得更好。 4. 我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。 但我们每个人又各不相同。 5. 想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自 己的不同。 6. 学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。 7. 我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆
怯 或虚荣好胜而没有说实话。 8. 与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展 更多有意思的活动。 9. 在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落 水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥 或者忽视了某些同学。 第二单元我在这里长大 1. 我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里 有我们的欢声笑语。 2. 我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改 进的地方了如指掌。 3. 尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。 4. 主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识
邻居可以帮助我们了解邻居。 5. 去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。 6. 常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸 出援助之手。 7. 邻里互助，生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及 的事。 8. 在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要 了解家乡电话号码的区号、简称等。 9. 每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介 绍自己家乡的风景。 10. 我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。 11. 由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面 往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。 第三单元我们的公共生活
四通八达的交通 【教学目标】 1．知识与能力 了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。 2．情感与态度 感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。 3．行为与习惯 养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。 4．过程与方法 通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。 【教学重难点】 重点：了解不同交通方式带来的不同体验。 难点：选择合适的出行方式。 【教学过程】 一、新课导入 1．谈话引题 师：同学们，你们今天上学都是怎么来的？学生举手回答问题。 师：同学们的家住得离学校近，我家住得比较远，同学们猜猜我是怎么来的？ 学生回答问题：汽车（公交车）。 师：对，我就是乘坐汽车这种交通工具来的。今天我们大家就一块聊聊“交通”这个话题。 出示课题：四通八达的交通 【设计意图：用谈话的方式引入，贴近学生的生活，容易引起学生的学习兴趣。】 2．认识各种交通工具 师：节假日的时候，同学们一定经常与父母出去玩。现在请大家回忆一下，你们去的时候都乘坐了什么交通工具呢？谁来说说？ 学生回答问题。 教师依照学生说出来的交通工具的顺序，展示各种交通工具的图片。
【设计意图：以学生的生活为基础，调动学生冒忆自己的亲身经历和感受来认识不同的交通运输工具，不仅可以丰富和发展学生已有的生活经验，而且能激发学生进一步探究新知识的兴趣。】 3．了解交通与我们的生活息息相关 师：同学们在出行时选择了各种各样的交通工具，如汽车、火车、飞机、轮船等，它们将我们载到祖国各地，甚至世界各地，简直太方便了。现在请大家思考：交通发展给我们的生活带来了什么影响？学生分小组讨论交流，感受交通给我们的生活带来的便利。 4．师小结：随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。 二、了解运输特点，选对出行方式 1．师：谁知道交通运输有哪些方式？ （公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输） 2．师：这些交通方式有什么特点呢？现在同学们以小组的方式来讨论铁路运输、公路运输、水路运输和航空运输各自的特点。每个小组选择1个讨论话题。 3．学生分小组讨论、交流，并推选代表向全班展示。 4．教师以课件的形式对各种交通运输方式的特点进行总结。 【设计意图：小组讨论的方式调动同学们的积极性，使学生集思广益，锻炼了归纳总结能力。】 6．师：同学们已经知道了各种交通方式的特点。现在老师可要出道难题考考大家了。 国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，宇涵则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。（出示地图、每种交通工具的时速。） 7．学生分小组设计，推选代表全班汇报。 【设计意图：将课堂知识与生活实际相联系，使学生学以致用。】 三、七嘴八舌话交通 师：无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。咱们一起来调查、了解一下家乡交通的变化。 （1）交通工具的变化 师：老师小时候上学，大多数时候是步行，家离学校又远，每次步行到校都要半小时左右，所以为了不迟到，每天都得早早起床。如果遇到雨雪天，那就得比平时起得更早，因为路不好走。
2020-2021年春季部编版 三年级上册《道德与法治》 小学2xx-20xx学年第一学期教学工作计划 班级：三年级学科：道德与法制教师姓名： 本学期的教学目标及计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。 三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。 二、教学总目标： 1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。 2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。 3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。 4.培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。 三、教学重点： 教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。 四、教学难点： 1.初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 2.初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。 五、教学措施 1.利用直观教具，引起学生的注意力。 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。 教学改革实施设想
三年级《道德与法治上册》 知识点总结 第一单元快乐学习 学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。…… 我学习，我快乐 1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。…… （会根据具体的事例找到相应的解决办法。）
做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。…… （会根据具体的事例找到相应的原因。） 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。 （会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。） 8.你和时间交上朋友了吗？ （会根据具体的事例制定合理的活动计划表。） 9.你有哪些学习的好方法？ 答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。…… 第二单元我们的学校 说说我们的学校 1.我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是： 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。 3.怎样进行小调查，了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法） 答：（1）明确调查的对象（我想了解什么）（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项
《我是独特的》教学设计 教学目标 1.知识与能力 学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。2,过程与方法 学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。 难点:认识自己的优缺点，正确分析自我，相信自我，完善自我。教学过程 一、新课导入 师:同学们,在我们的手上隐藏着一个每个人独特的小秘密，你知道是什么吗？ 对，就是我们的指纹。 现在,我们一起来做一个小游戏。请大家准备好印泥和白纸,看看我们的指纹藏着什么秘密。 (学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。) 师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密? 生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结：同学们，你们观察得很仔细。我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或录入指纹，指纹是我们确认身份的重要依据，就是因为在这个世界上没有哪两个人的指纹是完全
相同的。同样，我们每个人在这个世界上也是独特的。 二、猜猜我是谁 现在我们每个人准备一张小卡片，在卡片上对自己进行描述（可以是性格、爱好、特长等方面的内容)，最后署名。 师：现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面，然后我随机抽取几位同学的小卡片，念给全班同学听，大家一起来猜猜这个小卡片里面描述的主人公是谁。 卡片一：我在我们班最高，喜欢打篮球。 卡片二：我长头发，大眼睛，喜欢做手工。 卡片三…… 师：刚才只是让同学们猜，现在我继续抽取几位同学的小卡片，大家除了猜之外，还要说说你们猜到的这个同学和他卡片上所描述的自己一样吗?也可以对“他/她”的描述进行补充哦。 师：通过这个小游戏，我相信同学们都对自己有了初步的了解。我们每个人都有自己的兴趣、爱好或特长，每个人都有自己的特点。 虽然我们每个人都能找到自己的特点，但是刚才的小游戏也说明我们眼中的自己和别人眼中的自己有时候不太一样。我们还可以通过哪些渠道去了解自己的特点呢? （引导学生阅读“课堂活动一—赵兴的调查结果”，完成P3内容） 师：在不同人的眼中我们的特点不一样。假如你不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢? 三、展开想象，放飞自我 师：生活中，我们常常对自己有特别的期望。假如你拥有神奇的魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢?
部编版三年级上册《道德与法治》各单元知识要点归纳 第一单元 学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天 生就有的，很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学 习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和 昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。…… 2.我学习，我快乐 1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们 学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于 我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请 教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到 底就可以学会。…… （会根据具体的事例找到相应的解决办法。） 3.做学习的主人
1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们 都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。…… （会根据具体的事例找到相应的原因。） 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎 样看待这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学 生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算 你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学 习，尽情地玩耍，充分地休息。 （会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。） 8.你和时间交上朋友了吗？ （会根据具体的事例制定合理的活动计划表。） 9.你有哪些学习的好方法？ 答：（1）独立思考，从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查，能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想一想。…… 第二单元我们的学校 4.说说我们的学校 1.我们学校的校名是：我最喜欢校园的一角是： 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展变化。
部编版小学道德与法治三年级上册知识点总结快乐学习第一单元 一、填空： ,。我们成长的每一步都离不开学习1.从出生到现在。 2.小孩和大人都需要不断地学习。我们有许许多多不同的学习 3. 途径 是我们最重要的学习途径。4. 玩耍 。快乐体验学习的5.参加自己喜欢的活动,也是一种快乐的学习活动。, 读书 6.好书很吸引人它们就像我们学习中的“ , 拦路7.每个人在学习过程中都会遇到一些困难虎”。 8.战胜学习中的困难会使我们更快乐。 9.我们天生爱学习 ,在学习方面每个人都有自己的长处 ,我们都 能学得好。 10.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 11.没有愚蠢的问题 ,多提问题才会更聪明。 12.要想学得好,还要学会合理安排时间。 13.适合自己特点的学习方法才是最好的。 二、简答题: 1.如果没有学到这些本领,我们会是什么样子呢？ 答:我们将不会说话、不会走路、不会写字、不会跳舞、不会做手工、不懂礼貌,生活不能 自理。
为什么还要不断地学习呢？,大人已经学会了很多本领2. 答:因为学习将会陪伴一个人的一生。 3.既然人人都能学得好,为什么有时候我们还是觉得自己学得不够理想呢? 答:①没有找到适合自己的学习方法。②不会提问。③不会合理安排时间。 4.为什么说“多提问题才是聪明的”呢？ 答:只有多提问题,才能促使我们去思考,去找出解决问题的方法,使我们变得聪明。 5.平时要写两个多小时的作业,这次只用了四十分钟,奥秘在哪里? 答:合理安排时间。 第二单元我们的学校 一、填空： 1.在学校里,我们学习、活动、玩耍 ,学校的各个角落都留下了我们的足迹。 2.我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展、变化 ,以及在这里发生的一个个精彩故事。 3.当我们遇到问题时,知道去找相关部门去解决问题。 4.能画一张学校的平面示意图，简明地显示出学校的样子,帮助我们更加熟悉校园。
部编版小学三年级下册 道 德 与 法 治 教案及反思 (全册)
第一部分 第一单元我和我的同伴 1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。 2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。 3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。 4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。 5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。 7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。 8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。 9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大 1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。 2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。 3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。 4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。 5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。 6.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。 7.邻里互助，生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。 8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。 9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。 10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。 11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
部编版道德与法治 三年级上册全册总复习知识归纳整理，复习资料大全 人教部编版三年级上册(道德与法治)知识点 第一单元快乐学习 1.学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢？ 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。（6）“做中学”：做事也能长本领。…… 2.我学习，我快乐 1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。
3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办？ 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。…… （会根据具体的事例找到相应的解决办法。） 3.做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想？ 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力，不能坚持学习。…… （会根据具体的事例找到相应的原因。） 3“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？ 答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题，说明你在认真听讲，积极思考。就算你提的“傻问题”，老师和同学也不会嘲笑你的，不要感到难为情。 5.怎样才是一个爱提问题的孩子？ 答：（1）常带着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。 6.我们有了疑问，可以用哪些方法寻找答案？ 答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资料。…… 7.要想学得好，就要学会合理地安排时间，这样才能快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息。
第一单元快乐学习 一、知识点。 1.从出生到现在,我们成长的每一步都离不开学习。学习伴我成长。 2.我们学习本领的途径有很多,关键在于我们要善于观察和积累; 3.做事也能长本领的道理。 4.学习本领有很多途径,但最主要的是通过做事来验证我们学习的本领是否扎实。其实,我们有许多本领都是在“做”中学来的。 5.做到快乐学习,敢于战胜困难。 6.快乐学习的关键在于改变自己的学习态度。 7.正确面对学习中的困难,明白遇到困难要解决困难,克服畏难情绪。 8.战胜困难更快乐 9.我们在学习的过程中都能感受到学习带来的快乐,当然也会遇到烦恼和困难,相信我们都能勇敢面对困难,找到办法克服困难,最终体会战胜困难的快乐。 10.找到自己的长处,相信自己能学好,愿意通过自己的努力去学习,爱思考,敢于提问。 11.学习要肯于动脑筋,不怕困难,学会合理安排和利用时间,提高学习效率。 12.人人都能学得好。我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的长处,我们都能学的好。 13.“问题”是最好的老师。要想学的好,就要多在心中画问号。 14.好经验共分享。
二、讨论交流 1.请同学思考一下自己在成长过程中都学会了那些本领? (1)我们学会说话; (2)我们学会走路; (3)我们学会整理; (4)我们学会跳舞; (5)我们学习礼仪; (6)我们学习手工; (7)我们学会写字。 2.大人们已经学会很多本领,为什么还要不断学习呢? 因为我们的成长离不开学习,无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识,才能适应飞速发展的时代需要。 3.我们都知道本领是学习来的,你知道学习的途径有哪些吗? (1)看报纸、杂志; (2)与同学交往; (3)在野外玩耍; (4)参观科技馆; (5)跟叔叔阿姨等大人们学习; (6)还可以通过玩耍来学习。 4.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么。 在下棋中学会了观察和思考;在玩老鹰抓小鸡游戏中学会了要爱护同学; 在野外玩耍中认识了许多植物和动物。 5.读书是一项快乐的学习活动,请和同学分享一下自己课外阅读的快乐,并向同学推荐几本有趣的书籍。 6.遇到困难时怎么办? 我们要静下心来思考,找到解决问题的办法,可以求助老师和同学,还有我们的爸爸妈妈,相信大家都能战胜了困难。 7.遇到“拦路虎”时,可以采用哪些方法解决呢? 遇到不懂的问题可以查资料或请教别人;遇到不会做的事,多看看别人是怎么做的,坚持到底就可以学会。
第一单元我和我的同伴 1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。 2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。 3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。 4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。 5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。 6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。 7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。 8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。 9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。 第二单元我在这里长大 1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，
这里有我们的欢声笑语。 2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。 3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。 4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。 5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。 6.常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。 7.邻里互助，生活和睦。为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。 8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。 9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。 10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。 11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。 第三单元我们的公共生活 1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。公共设施
二〇二〇年秋部编版三年级上道德与法制 期中检测卷 一二三四五总分 一、选择题（每小题1分，10小题，共10分） 1．当你独自一人在家时，遇到陌生人敲门，最好的做法（）。A．直接把门打开问他有什么事 B．始终不开门 C．打开门，让他进来 2．学校里面不会有的部门是（） A．教务处 B．交通处 C．学生处 3．下列做法正确的是（） A．有那么多同学打扫卫生，少我一个没关系 B．学校的花开得真好看，小明放学的时候摘了几朵 C．小华主动帮助同学打扫卫生 4．当陌生人来到我们身边，下面哪位同学做法是对的？（）A．公交车上邻坐的老奶奶给小红喝饮料，小红很高兴就接受了 B．一位叔叔向东东问路，东东不但给他指路而且还给他带路 精品 原创
C．小区里一位阿姨拿平板电脑给小芳玩，小芳虽然心里痒痒的，但她扭头就走开了 D．小明一人在家里，门外有人敲门，小明立即就把门开了 5．老师真辛苦啊！下面（）不能减轻老师的负担。 A．上课遵守纪律，积极发言 B．作业没有按时完成 C．帮助学生 6．小红学跳拉丁舞进步很快，虽然很辛苦，但她觉得很快乐。下面说法正确的是（）。 A．太辛苦了，以后别学了 B．继续坚持，学跳舞能锻炼意志 C．意义不大，对考大学没有帮助 7．下面关于学习途径的说法，正确的是（）。 A．在与同学的交往中也能够学习 B．只有通过课堂学习才能掌握知识 C．要想将来有出息就一定要努力学习，课后也不应该与同学去玩耍 8．周末，赵子华写作业遇到了一道数学难题，他这样做是正确的（） A．让同学用微信拍照，自己抄上就行了 B．放弃，就空着不写了 C．向邻居家的大哥哥请教 9．下面想法正确的是（） A．明明下课后主动整理课桌 B．小华和鹏鹏两个人在课间打闹 C．课间，有的同学在走廊上跳绳 10．学会与家长积极（），安排好周末生活。 A．沟通 B．不沟通
2018-2019-1三年级道德与法治教学计划 一、教材分析： 三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐学习”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 二、教学总目标： (一)以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。 (二)以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。 (三)教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。
都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。 (四)培养对学生道德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不该学什么。 三、教学重点： 教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。 四、教学难点： (一)初步了解儿童的基本义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 (二)初步了解生产、消费活动与人们生活的关系 五、教学措施 (一)利用直观教具，引起学生的注意力。 (二)通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情。 (三)充分发挥现代化教育手段的作用。 (四)力体现“用中学、学中用”的原则。
部编版三年级下册《道德与法制》复习题 第一单元我和我的同伴 一．我会填 1.每个人都有自己的特点，在（镜子中）、（活动中），我们都可以找到自己的特点。 2.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望）。 3.每个人都有丰富的（内心）世界。 4.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（相同）。 5.我们喜欢和自己（情投意合）的人交朋友，这是人之常情。 6. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的（“不同”），我们将会交到更多的（朋友）。 7.生活中充满了各种( “不同”)。 8.（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。 9.有同学相伴的生活处处有（快乐）。 二．我会选 1．巧诈不如拙诚出自于哪里（ A ） A．《论语》 B．《左传》 C．《韩非子．说林上》 2.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的（ A ） A．海涅 B．鲁迅 C．康有为 三．我会判断 1. 李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（√） 2. 张敏忘记完成老师布置的作业。课代表催交作业时，她谎称作业已完成，忘带了。（ X ） 3. 老师表扬邓彬板报画得好。邓彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”（√） 四．如果遇到下面几种情况，你该怎么做？ 1．从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该 答：我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。 2．测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该 答：我不会去看同桌的答案，要诚实，要考出自己的真实成绩。 3．不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该: 答：我会主动向亲戚承认错误。 五．我会答 1.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
三上《道德与法治》知识要点归纳 第一单元快乐学习 一、学习伴我成长 1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。 2.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。 。 3.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。。 4.大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断学习呢 答：我们的生活世界在不断发展变化，每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活，不被淘汰。 5.勉励自己学习的名言： 学而时习之，不亦说乎——《论语》 | 6.例举学习的途径： 答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。 （2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆，使我们增长不少科学知识。 （3）跟老师、长辈学习。 （4）玩耍也能学习：野外玩耍能认识很多植物和昆虫。 （5）- （6）“做中学”：做事也能长本领。…… 二、我学习，我快乐
1.例举学习的快乐： 答：（1）学习知识能感受到快乐。 （2）学做家务能体会到快乐。 （3）\ （4）学习特长本领能体会到快乐。 （4）课外阅读能体会到快乐。…… 2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。 3.遇到学习中的“拦路虎”怎么办 答：（1）调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的拦路虎。 / （2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 （3）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。……（会根据具体的事例找到相应的解决办法。） 三、做学习的主人 1.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处，我们都能学得好。 2.为什么我们还是觉得自己学得不够理想 、 答：（1）没有找到适合自己的学习方法。 （2）不虚心学习。 （3）没有毅力，不能坚持学习。……
部编版三年级上册道德与法制教案 第一单元快乐学习 第一课《学习伴我成长》 教学目标： 1、知道生活中的点点滴滴都是学习，学习伴随着我们的成长。 2、了解学习的重要性，学会积极主动地学习，善于利用各种机会学习。 3、认识学习的重要性，热爱学习，树立终生学习的观念，不断充实自己。 教学重、难点： 教学重点：学习的重要性。 教学难点：会分辨生活中哪些是学习，认识到学习没有终点。 课前准备： 教师：课件、视频等。 学生：课前小调查“大人是否还需要学习”的结果。 教学过程： 一、新课导入 播放视频《小儿郎》导入新课，学生看完谈感受。 二、新知讲授 活动一：成长离不开学习 教师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。
学生交流：（学说话、学走路、学写字、学整理等等）。 教师：活动小调查：请同学们问问爸爸妈妈一下问题： 教师：从出生到现在我们已经有了很多本领，这些本领都是天生就有的吗？你在学习中或得了哪些本领？ 学生交流：小组讨论，回答问题。 教师：我们小孩子需要学习，那么大人是否还需要学习呢？请同学们拿出课前做的小调查，我们一起看一看吧！ 学生交流：介绍自己的调查结果。 教师：大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习？ 学生交流：学生思考回答问题。 活动二：处处可学习 教师：你知道学习的途径有哪些吗？看看下面这些同学是通过哪些途径学习的？ 学生交流：学生观察教材，回答问题。 ①从报纸和儿童杂志上学到很多知识； ②在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待； ③跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了； ④在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。 教师：玩耍对我们来说是很重要的学习途径。说说自己在玩耍中学到了什么？还可以通过哪些途径来学习呢？ 学生交流：小组讨论，小组代表汇总回答。 教师：做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。说
三年级道德与法治教学工作计划 一、指导思想 在本学期的道德与法治教学中，我将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和道德与法治课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学研究，不断解决工作中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高道德与法治教学质量。同时，我将以新课程改革为契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为目标，全面贯彻各级教育主管部门的各项任务，通过外出请教、自主钻研、集体学习等方式，全面提高自身的综合素质。 二、学情分析 我校三年级共有名学生，学生能在以前所学知识的基础上，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的理解，养成良好的行为习惯。学生本身是非常喜欢道德与法治这门课程的，但由于家长对它不够了解，所以重视不够，这样影响了一些家庭作业的完成，也影响了一些实践活动的开展，学生对本课程的学习也会受到了影响。在本课程的教学工作中，我力争减少一些负影响，努力提高活动质量，提高课堂教学效率。
三、教材分析 三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题，下面又生成多个小话题。每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。三年级下册共安排了四个单元主题，即：“我和我的同伴”、“我在这里长大”、“我们的公共生活”、“多样的交通和通信”。这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体 四、教学目标 （一）知识与能力目标： 1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。 2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。
道德与法治三年级上验收测试题 第三单元 一、想一想，填一填 1.我们的（）来之不易。 2.从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了（）。 3.父母要承担孕育、养育我们的（）。我们应该在这样的呵护下，学会 （）、（）。 4.妈妈孕育我们不容易，在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了（）。 5.我们的健康成长，离不开家人的（）和（）。我们也应该学会爱惜自己的（），珍惜自己的（）。 6.在上学和放学的路上，我们要遵守（），注意（）。 7.火灾是一种非常可怕的（），火灾发生后我们应该打火警电话“（）”。 8.学会火灾时的（）、（）（）的方法非常重要。 9.如果我们掌握了一些基本的安全知识和（），就能（ )各种事故的发生。 10.如果遇到小偷，我们要拨通电话“（）”。 11.我们要在生活中学会面对（）。既不能把陌生人都当成坏人，也要有一定的（），有自我保护的意识。 二、是与非，判一判 1.明明上学要迟到了，过马路闯红灯是可以理解的。（） 2.夏天太热了，放学后小军悄悄地约了几个小伙伴去河边游泳去了。（） 3.身体是我们自己的，保护和伤害都是我们自己的事，与别人无关。（） 4.爸爸把自家地里的玉米秸杆就地点燃了，这样的秸秆运输很方便。（） 5.同学坐在楼梯扶手上向下滑，速度比走楼梯快多了。（） 6.一个陌生的叔叔给我礼物，还答应带我去游乐场，他一定是好人。（） 7.妈妈说所有陌生人都是坏人，千万不要理陌生人。（） 8.同桌很挑食，他知道这个习惯对身体不好，他决心要改正。（） 9.弟弟把打火机当成是最好玩的玩具，他随时随地能擦出小火苗。（） 10.上完体育课及时穿上外套，就不会着凉了。（） 三、我自信，我会选