18《永生的眼睛》练习题
一、5分钟查字典练习。
1．角膜：“膜”字部首是（）查音序（）全字共（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
2．患病：“患”字部首是（）除部首再查（）画。
抄出这个字在字典中的解释（）。
二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？
juān zanɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn
（）（）（）（）（）
yán zh?nɡ mánɡ t?nɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ
（）（）（）（）（）
三、你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。
不（）自（）（）（）横溢重见（）（）
（）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞
四、区别字形与读音，分别组词语。
取（）借（）增（）佛（）
敢（）错（）赠（）拂（）
苦（）报（）娇（）幸（）
若（）抱（）骄（）辛（）
难 nán（）重zh?nɡ（）
nàn（） ch?nɡ（）
五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，用“___”划出来，并在括号里改正
过来。
1．为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。（）
2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！（）
六、在括号里填上适当的词语。
（）的心情（）地说
（）的话语（）地笑
（）的眼睛（）地唱
（）的愿望（）地跑
（）的想法（）地看
七、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……
因为……所以……虽然……可是……
1．《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。
2．父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。
3．（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。
4．（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
八、用带点的词语造句。
酷爱______________________________________________________
栩栩如生______________________________________________________ 九、修改下边有毛病的句子。
1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
______________________________________________________
2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
______________________________________________________
3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
______________________________________________________
十、结合课文回答问题。（必须背过）
(一)
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题：
1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于______________________________________________________
2．父亲认为自己的死怎样才是有意义的？
______________________________________________________
3．读了这段话你有什么想法？
______________________________________________________
(二)
1文章题目的特点是_________.（A以事物直接拟题B以文章主要内容拟题）2故事主要进一家三代人已经和准备为盲人_____________的动人事迹.________是贯穿课文始终的人物.“眼睛”折射出的是人性的_________和_____________.
(三)
父亲与世长辞后,我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜.“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”“这令你骄傲吗?”我问.“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人,让他们重见天日.”在这一刻我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜我紧紧地搂住温迪激动的泪水夺眶而出这次我为自己的女儿---
14岁的温迪而骄傲.
1用“/”画去括号内使用不恰当的字 .
2给短文后半部分加标点.
3文中破折号的作用是____________.A强调作用B转折作用
4文中画“___”的句子含义是父亲不止是留下了一副角膜,更重要的是
_________________________________________________________________ _______________________________________________________.
十一、阅读短文，回答问题。
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在
班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。
有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
______________________________________________________
2.从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？
______________________________________________________
3．读了这篇文章你想到了什么？
______________________________________________________
答案
18《永生的眼睛》练习题
一、5分钟查字典练习。
1．角膜：“膜”字部首是（月）查音序（ M ）全字共（14 ）画。
抄出这个字在字典中的解释（人或动植物体内象薄皮的组织）。
2．患病：“患”字部首是（心）除部首再查（ 7）画。
抄出这个字在字典中的解释（祸害，灾难，忧虑）。
二、你能根据拼音把下边的词语写得又正确又工整吗？
juān zanɡ lǐnɡ wù huī yìnɡ wán zhěnɡ yí yuàn
（捐赠）（领悟）（辉映）（完整）（遗愿）
yán zh?nɡ mánɡ t?nɡ yōnɡ bào sànɡ shēnɡ fēn xiǎnɡ
（严重）（盲童）（拥抱）（丧生）（分享）
三、你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。
不（由）自（主）（才）（华）横溢重见（天）（日）
（热）泪（盈）眶（突）（如）其来（与）（世）长辞
四、区别字形与读音，分别组词语。
取（获取）借（借给）增（增加）佛（仿佛）
敢（勇敢）错（错误）赠（馈赠）拂（拂拭）
苦（苦难）报（报销）娇（娇艳）幸（庆幸）
若（倘若）抱（拥抱）骄（骄傲）辛（辛苦）
难 nán（困难）重zh?nɡ（重要）
nàn（苦难） ch?nɡ（重复）
五、请你准确地挑出下边句子中的错别字，用“___”划出来，并在括号里改正
过来。
1．为了取用母亲的眼睛角模，警官争求父亲的意见。（膜、征）
2．当他们得知我的眼睛起了做用，他们将会多么自毫！（作、豪）六、在括号里填上适当的词语。
（愉快）的心情（高兴）地说
（温柔）的话语（开心）地笑
（明亮）的眼睛（痛快）地唱
（美丽）的愿望（疯狂）地跑
（奇怪）的想法（疑惑）地看
七、选择恰当的关联词语填空。
不但……而且……宁可……也不……
因为……所以……虽然……可是……
1．《永生的眼睛》一课（不但）使我感动，（而且）引起我许多的想法。
2．父亲（虽然）死去了，（可是）他那话语给我留下深刻的印象。
3．（因为）我们的捐献给了别人快乐，（所以）这种做法是很高尚的。
4．（宁可）牺牲自己的个人利益帮助别人，（也不）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。
八、用带点的词语造句。
酷爱____明明从小就酷爱画画。_________________________
栩栩如生__徐悲鸿画的马栩栩如生。______________________
九、修改下边有毛病的句子。
1．他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
___他高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。________
2．遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
___我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
3．她的碧眼仍然闪耀着骄傲的光芒。
___她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。____________________
十、结合课文回答问题。
(一)
“琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东
西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。
回答问题：
1．结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
莫过于__ __没有超过的__。_____________________________________ 2．父亲认为自己的死怎样才是有意义的？
我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
3．读了这段话你有什么想法？
__这句话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。我们做人要有无私奉献的精神。
(二)
1文章题目的特点是A以事物直接拟题.（A以事物直接拟题B以文章主要内容拟题）
2故事主要进一家三代人已经和准备为盲人__捐赠眼角膜___________的动人事迹.我是贯穿课文始终的人物.“眼睛”折射出的是人性的善良和美好
(三)
父亲与世长辞后,我遵（从丛）他的遗（愿怨）捐赠了他的眼睛角膜.“妈
妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲.”“这令你骄傲吗?”我问.“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失（鸣明）的人,让他们重见天日.”在这一刻, 我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜! 我紧紧地搂住温迪, 激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿--- 14岁的温迪而骄傲！
1用“/”画去括号内使用不恰当的字 .
2给短文后半部分加标点.
3文中破折号的作用是.A强调作用 A强调作用B转折作用
4文中画“___”的句子含义是父亲不止是留下了一副角膜,更重要的是
他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质，它已根
植于后人的心中，并将世代相传。
十一、阅读短文，回答问题。
儿子的高质量人生
儿子长大了。他一方面夜以继日地学习，期望自己能够考上一个理想的学校；一方面又童心依旧，抵挡不住电脑游戏的诱惑，时不时的在电脑游戏中大战一番。
儿子刚上中学时，“望子成龙”的我们就抱回一台电脑，同时也请回了电脑家庭教师——学习软件，还给孩子买了一些游戏软件。当时儿子真是在班里风光一时。
有人说，教育软件都是家长买的，游戏软件才是孩子要的。此话不假，孩子以学习电脑、做练习为名，却以玩游戏告终的现象屡见不鲜。家长忍不了了，游
戏战场被迫从“地上”转入“地下”，终于有一天，“地下”战场被围剿，全军覆没。
我的儿子平时努力学习，按时完成学校老师安排的任务，当然也在作业之后，念念不忘自己的游戏。作为父母，我们尽量少说，以便锻炼孩子的自我管理能力。
放假了，儿子的时间更充裕了。复习功课之余，儿子的精力几乎都放在电脑游戏上了。我们虽然担心，但是仍然控制自己少说话，静观儿子的变化。有一天，儿子突发奇想：能不能用自己学习过的电脑知识编一个小游戏？半夜他偷偷爬起来研究，一晚上下来还真鼓捣出点名堂一一屏幕上两个小人伸胳膊踢腿，你一拳他一脚，打得还挺热闹。压根儿就没想到玩游戏还能激发孩子的想像力，更没想到这小子还真有两下子。我们突然醒悟：应当好好鼓励儿子，让儿子干自己喜欢的事。
一次偶然的机会，儿子看到一篇文章《能将游戏作为职业多好》。儿子手舞足蹈，大呼：“英雄所见略同，这真和我的想法不谋而合！”他口出狂言：“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！我要以游戏开发为职业，要拿玩游戏当饭吃，要享受高质量的人生！”
我们笑着看着儿子，心想：儿子长大了，有主意了。既然人家横下一条心，自己打下百分之百的保票，做家长的怎能打击孩子的积极性呢！
1．从“现在我玩的是别人的游戏，几年之后，就得让别人玩我的游戏！”这句话，你看出文章中的“儿子”是怎样一个人？
___“儿子”有自己的人生目标，能学以致用。
2.文中从什么地方看出儿子在“享受高质量的人生”？用横线划出来。
_______________________________________________ _______ 3．读了这篇文章你想到了什么？
___教育孩子不能压抑其玩的天性，而是要善于鼓励孩子干他自己喜欢的事情。_________________ ___
《永生的眼睛》教材分析
一、课文主题
本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。
二、文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良
和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。
三、词句解析
1．对句子的理解。
（1）一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。这是琳达的父亲劝慰自己的女儿时所说的一段含义深刻的话，表达了两层意思：一是你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自
身的一部分；二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是有意义的。这段话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。
（2）妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。
14岁的温迪在妈妈捐献外公的角膜后，不仅没有像当年的“我”那样“痛苦难忍”，反倒为自己的亲人帮助他人而感到自豪。温迪的言语，表明了她对器官捐献的正确认识，闪耀着她思想的光芒。
（3）在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！
女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下来的不仅仅是一副角膜，更重要的是他那一心为他人的幸福着想、为帮助他人而感到快乐和骄傲的高尚品质已根植于后人的心中，并将世代相传。
（4）这次，我为自己的女儿──14岁的温迪而骄傲！这里作者再次使用“骄傲”一词，表达了“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。特意强调温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。
2．对词语的理解。
突如其来：“突如”是突然的意思，“突如其来”就是突然发生。本文是指母亲被突然而来的疾病夺走了性命。
不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。本文是指父亲捐献母亲的角膜时态度坚决，毫不犹豫。
栩栩如生：形容生动活泼的样子，本文是指温迪的画技较高，画出的马就像活的一样。
屡屡：一次又一次。
遵从：遵照并服从。
单选题 1、脑血栓早期溶栓治疗宜进行的时间是（） A 12小时以内 B 24小时以内 C 6小时以内 D 4小时以内 2、重症肌无力患者做疲劳试验时常反复做的动作是（） A 龇牙，鼓腮 B 抬高下肢 C 深呼吸D睁闭眼，咀嚼 E 小跑步 3、浅感觉检查除痛觉，温觉检查外还有（） A 定位觉 B 实体觉 C 图形觉D触觉E位置觉 4、对诊断癫痫最有帮助的检查是（） A 头颅CT B 头颅MRI C 脑电图 D 脑脊液检查 E 病理反射检查 5、脑神经一共有（）对 A 12 B 13 C 14 D 11 6、( )为最轻的意识障碍。 A、谵妄 B、嗜睡 C、昏睡 D、昏迷 7、高血压脑出血大部分发生于( )。 A、脑叶 B、小脑 C、基底节区 D、脑干 8、脑出血病人排便困难时可用( )通便。 A、高压灌肠 B、低压灌肠 C、小剂量保留灌肠 D、大剂量不保留灌肠 9、使用溶栓药物治疗时应定期检查（）。 A、血常规 B、肝功能 C、心电图 D、凝血功能 10、肢体能抗地心力抬离床面，但不能抗阻力为( )肌力。 A、l级 B、2级 C、3级 D、4级 11、输液中患者出现咳嗽、气促、呼吸困难、泡沫样血性痰为（） A、过敏反应 B、空气栓塞 C、肺水肿 D、发热反应 E、以上都不是 12、检查库血时，哪项提示有溶血的可能（） A、血液分为两层 B、上层血浆呈黄色 C、下层血细胞呈暗紫色 D、 上、下层之间界限清E、无凝块 13、输血注意事项哪项是错误的（） A、输血前取血标本，禁止同时为两个病员采血 B、如用库，必须认真检查血液质量 C、血液内不得随意加入其它药品 D、输入两瓶以上血液时，要及时更换避免注入空气 E、密切观察防止发生输血反应 14、护理排便失禁的病人，特别要注意（） A、鼓励多饮水 B、预防褥疮发生 C、准确记录便量 D、观察大便性质 E、调剂饮食 15、护理呕吐病人，下列哪项做法是错误的（） A、安慰并照顾病人 B、呕吐时按压腹部伤口 C、仰卧者，头偏向一侧 D、呕吐不止时暂停进食 E、大量呕血应保暖并给热饮料 16、留置导尿管后，预防感染的措施哪项不对（） A、每日定时倾倒尿液，倒尿液时橡胶管末端要高于耻骨联合 B、保持尿道口清洁 C、保持引流通畅
第18课美国的独立 一、教学目标： 知识与能力：北美殖民地的发展状况，美国独立战争的爆发标志、经过、转折、结果及影响，1787宪法内容 过程与方法：通过本课学习，理解《独立宣言》的意义，1787宪法制定的原因，基本内容个作用。 情感、意志和价值观：学会正确评价华盛顿，美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 二、教学重难点： 重点：独立战争爆发根本原因；《独立宣言》、1787宪法内容，作用 难点：美国独立战争的双重性质 三、教学方法：讲授法、多媒体教学法 四、教学过程： （一）、导入新课： 下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？ 1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗现在的国旗 红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。 50个星代表现在美国的50个州 13条代表美国独立前的13个殖民地 （二）、讲授新课 一独立战争的序幕 1、背景： 从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。 北美十三个殖民地 1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。 2、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
北美殖民地经济的发展 萨凡纳 查尔斯顿威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩费城纽约 波士顿 大 西 洋 木材、造船、冶铁 小麦 烟草、蓝靛 北部：资本主义工商业比较发达 中部：农业规模较大，盛产小麦玉米 南部：盛行种植园经济 北美资本主义经济开始发展 统一的美利坚民族形成 英国压制北美经济的发展英国对北美实行殖民压迫经济矛盾 民族矛盾 美国独立战争爆发的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。 3、过程： 独立战争开始标志：来克星顿枪声 1775年4月19日凌晨，800名英军在来克星顿 与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发 二 、华盛顿与独立战争 1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。 1732—1799，美国独立战争的领导人，美国第一任总统。1775年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。 3、1775年,第二届大陆会议的召开，把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。 三、 《独立宣言》与美国宪法 1、《独立宣言》的发表：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》 ，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 《独立宣言》以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”
竹影阅读理解题与答案 竹影阅读理解（二）。 二、课文精彩语段阅读题(18分) “唉，你们惬意得很!这椅子给我坐的?”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇着他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢?”弟弟说：“我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理?”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧?”“是头上的汗水在那里蒸发吧?”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，因从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊!好看啊!中国画!”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来!”不久他拿了一把木炭来分送我们，华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来……
1.从叙事的角度看，这段文字主要写“我”和小伙伴，生动地表明往往就蕴涵在孩子的童稚活动中。(4分) 2.月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成 许多不规则的小块，闪烁地映人我们的眼中。”句中的“隐”字有怎样的意味?(4分) 3.童心是天真烂漫的。文中最能表现童趣的情节是什么?(4分) 4.文中说争论的问题还没有解决，“华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么?(5分) 【参考答案】 1、看天看月看人影看竹影艺术和美点拨：概括文段的主要内容，理解其主旨。 2、动词“隐”字，若隐若现，赋予了月亮生命力又使人产生无限遐思，想到美丽的嫦娥。这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，如同一幅美妙的画，自然成趣。点拨：最关键的是从拟人方法的运用入手，品出赋予月亮以生命，把静物写活了，给人以美的遐思。这样，便能提高自己的赏析能力。 3、是弟弟提出的一个问题：“细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理?”大家于是先看，然后争论。这样的问题，成 年人也许不会注意。 4、孩子们的兴趣转移了。孩子的天性如此，做到三分钟热情，他们对世界如此好奇，吸引他们的事多着呢。作者把孩子的心理和性格写得真实恰当。点拨：详见“写作特点”。
. 神经系统疾病病人的护理（答案在最后） A型题 (1).下列哪项属于深感觉 A．痛觉B．温觉C．触觉D．位置觉E．两点辨别觉 (2).头痛病人避免用力排便的主要意义是防止 ．呕吐B．脑血栓形成AC．颅内压增高D．心脏负荷增加E．心绞痛发作 (3).神经系统疾病不包括下列哪项的疾病 ．骨骼肌BA．脑．脊髓C.周围神经 D E．平滑肌 ．大脑皮层(4).截瘫的病损部位在A．脊髓前角 B C.内囊D．脑桥E．胸腰段脊髓 (5).感觉障碍病人的护理措施错误的是 A．消除焦虑情绪B．预防褥疮 C.不宜多翻身D．防止肢体受压E．保暖、防冻、防烫 (6).最能反应昏迷病人病情的体征变化是 D．呼吸．脉搏A．体温 B C ．瞳孔E．神志 (7).下列哪项是下运动神经元的症状 ．无肌收缩A B．肌张力增高 C.腱反射亢进D．病理反射阳性E．肌萎缩不明显 (8).某下肢瘫痪患者，经查肢体能在床面上滑动但不能自行抬起，此肌力应判为 C.2 级B．1级级D．3 E级．4级．A0(9).脑血管病最重要的危险因素是A．高血脂B．高血压C．肥胖D．吸烟E．高盐饮食 后椎动脉(10).发生脑出血最常见的血管是A．．E D大脑中动脉C．．基底动脉B．大脑后动脉 交通动脉 脊髓前角细胞受损，下列哪项是错误的(11). A．肌张力下降B．出现病理反射 C.肌纤维颤动D．肌力下降E．腱反射减弱 护理脑出血病人时，动作轻柔的目的是(12). ．减少情绪波动B ．病人舒适A ．预防压疮 C D．防止损伤皮肤黏膜E．避免加重脑出血 (13). 脑出血最好发的部位是．脑叶D．内囊 B ．脑桥A ．小脑C ．脑室E A ．肺部感染瘫痪患者最常见并发症是(14). ．静脉炎 D 便秘B．尿路感染 C. ．褥疮E (15).瘫痪肢体宜保持功能位，下列哪项是错误的 ．膝关节处置一枕以防外旋．踝关节垂直 C. ．腕关节稍背屈A．膝关节伸直B 肘关节屈曲D E 蛛网膜下隙出血最具有特征性的表现是(16). B ．剧烈头痛A ．呕吐．脑膜刺激征 C E ．短暂意识障碍D ．一侧动眼神经麻痹 (17).内囊出血的典型表现是 A．进行性头痛加剧“三偏征”C．频繁呕吐．B E D．大小便失禁．呼吸深沉而有鼾声深昏迷时最重要的体征是(18).A．瞳孔反射消失B．压眶反射迟钝 C.病理反射阴性D．角膜反射减弱E．吞
一三题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。 一、解释词语 1、禅房 2、空 3、万籁 4、磬 二、内容填空 1、这首诗的作者是，代诗人。这是一首五言 2、这首诗以为线索，描写了古寺的、、 和，抒发了诗人和。 3、首联“清晨入古寺”点明 4、颔联作者采用的手法写出禅房的 5、颈联写；尾联以钟磬音映衬山寺的 6、诗中有两句诗各含有一个成语，成语是、 三、判断或选择题（错的圈画请改正） 1、这首诗以清晨游寺后禅院为线索，抒发了作者寄情山水的悲伤情怀。（） 2、“竹径通幽处，禅房花木深”主要突出禅院很大，展现了凄清的环境特点。（）“竹径通幽处，禅房花木深”用移步换景的手法，描绘出一幅竹花繁茂的景象（） 3、“山光悦鸟性，潭影空人心”表明幽静的环境使人的心灵愈发纯净。（） 4、“万籁此俱寂，但余钟磬音”以无声衬有声，突出禅院的安静。（） 5、全文生动地写出了禅院幽深静穆的环境气氛和美好的自然山水。（） 6、本诗表达了作者对佛地的喜爱和追求清净隐逸的思想感情。（） 7、颈联写出诗人穿过竹影婆娑的曲折小径，走进古寺的幽静后院，花木的深处隐蔽僧人诵经的禅房。（） 8、“竹径通幽处，禅房花木深”展现的环境特点是（） A、凄清 B、清幽 C、神秘 D、荒僻 9、下列正确的一个选项是（） A、诗人在颔联中运用了对偶的手法，抒发对竹径、花丛、树木等美景的赞叹。 B、颈联写出诗人身处自然环抱的佛门，心中尘世杂念受到洗涤的空灵心境。 C、尾联笔锋一转，点明悠扬的乐器声给如此寂静的禅院带来了灵动的生机。 D、这首诗咏的是佛寺禅院，抒发了诗人一心参禅朝圣的愿望。 10、下面对诗句的理解有误的一项是（） A、起首两句写诗人在清晨入破山寺兴福寺时，旭日初升，光照树林。 B、三、四两句描绘了禅院美妙的环境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表现力。 C、五、六两句书写诗人主观感受，一个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦，“潭影空人心”，表现诗人精神上完全消除俗念，获得愉悦的内心感受。 D、这首诗题为“题破山寺后禅院”，可见“破山寺”是全诗重点所在，所以在第一、二句景致刻画后，立即转入对“破山寺”的描述。 11、对下列诗歌理解不正确的一项是（）
神经系统疾病病人的护理（答案在最后） A型题 (1).下列哪项属于深感觉 A．痛觉 B．温觉 C．触觉D．位置觉 E．两点辨别觉 (2).头痛病人避免用力排便的主要意义是防止 A．呕吐 B．脑血栓形成 C．颅内压增高 D．心脏负荷增加 E．心绞痛发作 (3).神经系统疾病不包括下列哪项的疾病 A．脑 B．脊髓C.周围神经 D．骨骼肌 E．平滑肌 (4).截瘫的病损部位在 A．脊髓前角 B．大脑皮层 C.内囊 D．脑桥 E．胸腰段脊髓 (5).感觉障碍病人的护理措施错误的是 A．消除焦虑情绪 B．预防褥疮 C.不宜多翻身 D．防止肢体受压E．保暖、防冻、防烫 (6).最能反应昏迷病人病情的体征变化是 A．体温 B．脉搏 C．呼吸 D．瞳孔 E．神志 (7).下列哪项是下运动神经元的症状 A．无肌收缩 B．肌张力增高 C.腱反射亢进 D．病理反射阳性 E．肌萎缩不明显 (8).某下肢瘫痪患者，经查肢体能在床面上滑动但不能自行抬起，此肌力应判为 A．0级 B．1级 C.2级 D．3级 E．4级 (9).脑血管病最重要的危险因素是 A．高血脂 B．高血压 C．肥胖 D．吸烟 E．高盐饮食 (10).发生脑出血最常见的血管是 A．椎动脉 B．大脑后动脉 C．大脑中动脉 D．基底动脉 E．后交通动脉 (11).脊髓前角细胞受损，下列哪项是错误的 A．肌张力下降 B．出现病理反射 C.肌纤维颤动 D．肌力下降 E．腱反射减弱 (12).护理脑出血病人时，动作轻柔的目的是 A．病人舒适 B．预防压疮 C．减少情绪波动 D．防止损伤皮肤黏膜 E．避免加重脑出血 (13).脑出血最好发的部位是 A．脑桥 B．小脑 C．内囊 D．脑室 E．脑叶 (14).瘫痪患者最常见并发症是 A．肺部感染 B．尿路感染 C.便秘 D．褥疮 E．静脉炎 (15).瘫痪肢体宜保持功能位，下列哪项是错误的 A．膝关节伸直 B．腕关节稍背屈 C.肘关节屈曲 D．踝关节垂直E．膝关节处置一枕以防外旋(16).蛛网膜下隙出血最具有特征性的表现是 A．剧烈头痛 B．呕吐 C．脑膜刺激征 D．短暂意识障碍 E．一侧动眼神经麻痹 (17).内囊出血的典型表现是 A．进行性头痛加剧 B．“三偏征” C．频繁呕吐 D．大小便失禁 E．呼吸深沉而有鼾声 (18).深昏迷时最重要的体征是 A．瞳孔反射消失 B．压眶反射迟钝 C.病理反射阴性 D．角膜反射减弱 E．吞咽反射亢进(19).老年人脑血栓形成易发生在夜间休息状态下的主要原因是 A．气温较低 B．晚餐过饱C．低枕平卧 D．血糖过低 E．血压低血液黏稠
第18课《竹影》综合练习 一、语言积累与运用（28分） 1、下列加点字的注音都正确的一项是（）（3分） A、幽暗（yōu）藤椅（t?ng）惬意（xiá）手痒（yǎng） B、徘徊（huái）参差（chā）横幅（fú）花瓣（bàn） C、闪烁（shuò）疏密（shū）朱砂（shā）蘸水（zhàn） D、乱撇（piē）一缕（lǚ）弥漫（mí）立轴（zhú） 2、下列有错别字的两项是（）（4分） A、也许，艺术和美就蕴涵在孩子的童稚活动中。 B、那根竹跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出箫箫的声音来。 C、竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了板的印刷。 D、课文写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。 3、下列词语解释全都不正确的一项是（）（3分） ①幽暗：昏暗。 ②坐不牢：坐不稳。 ③惬意：心里很高兴。 ④疏密：指距离不远不近。 ⑤包罗：包括（指大范围）。 ⑥参差不齐：长短高低不齐；不一致。 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥ 4、依次填入横线的语句顺序恰当的一项是（）（3分） 画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。 ①所以在中国画法上，竹是一专门部分。 ②粗看画竹，好像只是墨笔的乱撇。 ③平生专门研究画竹的画家也有。 ④其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。 A、③①④ B、④②③① C、①③④② D、②④①③ 5、下列句子没有运用比喻的一项是（）（2分） A、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。 B、院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 C、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 D、西洋画像照相，中国画像符号。 6、最后爸爸“立起身来结束说：‘中国画大都如此……’”。下面不属于“如此”的一项是（）（3分） A、中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真的一样。 B、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 C、中国画像符号。 D、画竹只要照真竹一描，大多数成为竹的名画。 7、指出下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分） ⑴《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。（） ⑵本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。应为描写细致生动，意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。（） ⑶中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。（） ⑷“一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变
神经系统疾病病人的护理试题及答案 (总分：50.00，做题时间：90分钟) 一、 A1型题(总题数：13，分数：26.00) 1.下列哪项属于深感觉 （分数：2.00） A.痛觉 B.温觉 C.触觉 D.位置觉√ E.视觉 解析： 2.某下肢瘫痪者，经查肢体不能自行抬起，此月力应判断为 （分数：2.00） A.0级 B.1级 C.2级√ D.3级 E.4级 解析： 3.下列瘫痪病人的呼吸道护理，哪项是错误的 （分数：2.00） A.室内空气流通、保暖 B.鼓励病人尽量咳嗽、排痰 C.喂食要慢以免呛入气管，注意口腔护理 D.对分泌物较多而咳嗽无力者应先翻身后吸痰√ E.吞咽困难时用鼻饲 解析：解析：病室内保持空气流通，并注意保暖，鼓励病人多咳嗽，协助病人翻身拍背及时吸出气管内不易咳出的分泌物。进食应该缓慢、防止呛入气管，吞咽困难时用鼻饲。
4.一般脑血栓形成患者，早期进行患肢功能锻炼宜在发病后几天进行（分数：2.00） A.3天 B.1周√ C.2周 D.3周 E.4周 解析：解析：急性期后(约发病1周左右)肌张力开始增强，患肢出现屈曲痉挛，应尽早对患侧肢体进行被动动及按摩，可对病人大脑形成反馈刺激；出现自主运动后，鼓励病人以自主运动为主，辅以被动运动，以肢带动患肢在床上练习起坐、翻身和患肢运动；患肢肌肉恢复到一定程度时应及时协助病人离床行走，步锻炼直到恢复运动功能，此时应避免碰伤、坠床。当自主运动恢复后，尽早对病人进行生活自理能力训练。 5.瘫痪患者最常见的并发症是 （分数：2.00） A.肺部感染 B.尿路感染 C.便秘 D.褥疮√ E.高热 解析：解析：伴随症状：瘫痪严重者可伴有语言障碍、压疮、大小便失禁、坠积性肺炎、泌尿系感染、便秘、吞咽障碍导致食物呛人气管，易引起窒息，生活不能自理者易出现烦恼、悲观情绪。 6.脑出血最常见的部位是 （分数：2.00） A.大脑上动脉 B.脑桥 C.蛛网膜下腔 D.豆纹动脉√ E.小脑
18、《竹影》导学案 设计：老骥伏枥 【学习目的】 1学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。 2、了解中国画和西洋画的不同特点，鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观 3、理解游戏与艺术的联系。 ［学习重、难点］ 1体味本文生动形象的描写。 2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。 ［自主预习案］ 1走近作者： 《竹影》一文作者_______ 名 _________ 现代画家、散文家。 2、给下列黑体字注音，或根据拼音写汉字。 闷热（）m ）漫qi e( )意口头ch cn ( ) 闪烁（）水门汀（）立轴（）蘸了朱砂（ 3、解释词语 惬意弥漫 参差不齐包罗 4、轻声朗读课文，然后用一句简洁的话概括课文内容. 5、找出你认为优美的句子细细品读。 ［课内探究案］ 1清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么？怎么玩？他们玩的有趣吗？请同学们找出来，动情地读一读，并说出你的体验。 2、课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请找出来并说明理由。 3、课文《竹影》题目有何作用? 4、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思？试理解西洋画与中国画有何不同？［自主探究、合作释疑］ 1文题目是竹影，竹影在全文有何作用、为什么开头不写竹子而从太阳落山写呢? 2、如何理解竹影中父亲这一角色？ 3、爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，你认为这样的教育方法好吗？ ［拓展检测案］
1、阅读理解：“马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗?” “容易固然容易;但是这么‘依样画葫芦'，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。” “竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗?” “中国画不注重‘像不像'，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原色等量混合而成的。故墨画中看似只有一色，其实包罗三原色，即包罗世界上所有的颜色。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。这叫做‘朱竹'，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红色的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。” （1）、“依样画葫芦”在文中的含义是什么? 2）、最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么 3）、写“竹影”为什么又写“画竹”，是否多余，为什么 4）、选文运用了对比手法，有什么作用? 5）、结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么参考答案： [自主预习案] 1、丰子恺、原名丰润 2、m m 弥惬禅 shu o t in g zh du zh m [课内探究案] 1、看天看月看人影看竹影，充满了童趣 2、如：“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱了。”这个比喻形象具体的写出 了太阳渐渐退去的景象。 3、好。爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，这种因势利导，循循善诱的教育方法值得提倡。父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展非常重要。总结：由此可见，大人对孩子的指导教育，特别是引导孩子步入艺术的殿堂、成为一个有艺术修养的人有着非常重要的作用。丰子恺有这样一个好父亲，也许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧。
神经系统疾病病人的护理 (答案在最后) A型题 (1).下列哪项属于深感觉 A?痛觉B?温觉 C 触觉D?位置觉E?两点辨别觉 (2).头痛病人避免用力排便的主要意义是防止 A.呕吐B .脑血栓形成 C颅内压增高D.心脏负荷增加E.心绞痛发作 (3).神经系统疾病不包括下列哪项的疾病 A.脑B .脊髓C.周围神经D.骨骼肌E.平滑肌 (4).截瘫的病损部位在A.脊髓前角 B.大脑皮层 C内囊 D ?脑桥 E.胸腰段脊髓 (5).感觉障碍病人的护理措施错误的是 A.消除焦虑情绪B .预防褥疮C不宜多翻身D.防止肢体受压E.保暖、 防冻、防烫 (6).最能反应昏迷病人病情的体征变化是 A.体温B .脉搏 C.呼吸D.瞳孔E神志 (7).下列哪项是下运动神经元的症状 A.无肌收缩 B.肌张力增高 C.腱反射亢进 D.病理反射阳性 E.肌萎缩不明显 (8) .某下肢瘫痪患者，经查肢体能在床面上滑动但不能自行抬起，此肌力应判为 A. 0级B. 1级 C.2级D. 3级E. 4级 (9).脑血管病最重要的危险因素是A.高血脂B.高血压C.肥胖D.吸烟 E.高盐饮食 (10).发生脑出血最常见的血管是A.椎动脉B. E.后交通动脉 (11).脊髓前角细胞受损，下列哪项是错误的 A.肌张力下降 B.出现病理反射 C肌纤维颤动 (1 2).护理脑出血病人时，动作轻柔的目的是 A.病人舒适B .预防压疮C.减少情绪波动 D.防止损伤皮肤黏膜 E.避免加重脑出 血 (13) .脑出血最好发的部位是 A.脑桥B .小脑C. 内囊D.脑室E.脑叶(14).瘫痪患者最常见并发症是A.肺部感染 B尿路感染C便秘D.褥疮E.静脉炎(15).瘫痪肢体宜保持功能位，下列哪项是错误的 A.膝关节伸直B .腕关节稍背屈 C肘关节屈曲 旋 (16).蛛网膜下隙出血最具有特征性的表现是 A.剧烈头痛 B.呕吐 C.脑膜刺激征 D. 短暂意识障碍 E. 一侧动眼神经麻痹(17).内囊出血的典型表现是 A.进行性头痛加剧 B.“三偏征" C.频繁呕吐 大脑后动脉C.大脑中动脉D.基底动脉 D.肌力下降 E.腱反射减弱 D.踝关节垂直 E.膝关节处置一枕以防外 D.角膜反射减弱 A.气温较低 E.吞咽反射亢进 B .晚餐过饱
第18课美国的独立 1.通过阅读教材，简单说出北美殖民地的发展状况，正确阐述美国独立战争的爆发、经过、结果及影响，准确简述《独立宣言》和美国1787年宪法的基本内容及作用。 2.通过小组讨论，归纳总结美国独立战争爆发的原因和美国独立战争胜利的原因，正确评价华盛顿，准确阐释美国独立战争的双重性质。 美国独立战争概况及《独立宣言》的意义 分析美国独立战争胜利的原因 情景导入法、讲授法 自主学习法、合作探究法、讨论法 (一)情景导入生成问题 展示图片“美国国旗”，设问：你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？ (二)自我研学生成新知 知识点一独立战争的序幕 1.从17世纪开始，英国先后在北美建立起__13__个殖民地。 2.1773年，英国政府授权__东印度公司__垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。 3.1775年4月19日凌晨，800名英军在__来克星顿__与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发。 知识点二华盛顿与独立战争 4.1775年5月，北美13个殖民地的代表聚集费城，召开了__第二届大陆会议__。会议一致决定把民兵整编为__大陆军__，委任__华盛顿__为总司令。 知识点三《独立宣言》与美国宪法 5.1776年7月4日，大陆会议通过了由__杰斐逊__起草的《__独立宣言__》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 6.__萨拉托加大捷__是独立战争的转折点。__1783__年，英国被迫承认美国独立。 7.美国独立战争的性质：既是一次__民族解放战争__，也是一场__资产阶级革命__。 8.1787年，宪法依据__分权制衡__原则设计了一个__联邦制__共和国。1787年美国宪法是世界上第一部__资产阶级__成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 (三)合作探究生成能力 探究一美国独立战争的背景 阅读教材，概述美国独立战争的背景及原因。 背景：从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国殖民者驱赶当地的印第安
三、阅读鉴赏 知识点：竹影 1．【题目】课文精彩语段阅读题 “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇着他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢？”弟弟说：“我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧？”“是头上的汗水在那里蒸发吧？”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，因从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们，华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来…… 1.从叙事的角度看，这段文字主要写“我”和小伙伴_______________________，生动地表明__________往往就蕴涵在孩子的童稚活动中。 2．月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映人我们的眼中。”句中的“隐”字有怎样的意味？ 3．童心是天真烂漫的。文中最能表现童趣的情节是什么？ 4．文中说争论的问题还没有解决，“华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么？ 【解析】本题知识点是考察学生的阅读能力，仔细阅读原文，理解文段内容，即可概括出答案。 1、概括文段的主要内容，理解其主旨； 2、最关键的是从拟人方法的运用入手，品出赋予月亮以生命，把静物写活了，给人以美的遐思。这样，便能提高自己的赏析能力； 3、略； 4、略。【答案】1、看天看月看人影看竹影艺术和美 2、动词“隐”字，若隐若现，赋予了月亮生命力又使人产生无限遐思，想到美丽的嫦娥。这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，如同一幅美妙的画，自然成趣。 3、是弟弟提出的一个问题：“细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”大家于是先看，然后争论。这样的问题，成年人也许不会注意。
第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立 1 教学分析 【重点难点】 教学重点：独立战争的起因；过程 教学难点：战争的双重性质 2 教学过程 一、导入新课 提问：这是哪国国旗？有谁知道国旗上红白宽条和星星代表什么含义吗？ 当今美国是世界上的一个超级大国，在国际事务中占有十分重要的地位。可是，200多年前，它却是英国的殖民地。那么，美国是怎样建立起来的呢？今天，让我们一起来学习第18课：美国的独立。 二、新课讲授 目标导学一：独立战争的序幕 1.教师讲述：美洲的最早居民是印第安人，他们创造了灿烂的文化。新航路发现后，欧洲殖民者开始到美洲开拓殖民地。从1607年到1733年，英国在北美大西洋沿岸地区，先后建立了13个殖民地。这个时候，在英属13块殖民地上生活着什么人呢？（欧洲移民，英国人、法国人、黑人、印第安人等）这些人为什么能联合起来对付英国，发动了这次美国独立战争呢？ 2.美国独立战争的原因： （1）美利坚民族的形成：民族觉醒、争取民族独立。经过一百多年的发展，英语成为通用语言，18世纪中期美利坚民族形成。 （2）英属北美13个殖民地：资本主义经济发展迅速。
（3）英国对北美实行殖民统治：压制北美经济的发展。 政治上——高压政策激起北美人民的强烈不满，反抗情绪日益高涨。 经济上——英国欲将北美殖民地作为它永久的原料产地和商品销售市场。 总之：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，损害了资产阶级和种植园主的利益，更加激起人民的不满、反抗和斗争，从而导致美国独立战争的爆发。 目标导学二：华盛顿与独立战争 1.导火线：波士顿倾茶事件（1773年12月） 1774年9月5日第一届大陆会议在费城召开，代表共有55名，多为富商、银行家、种植园主。 2.爆发：1775年来克星顿枪声（4月18日） 3.建军：1775年第二届大陆会议在费城召开，组建军队，乔治华盛顿被任命为大陆军总司令。 4.建国：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，它标志着美国的诞生。《独立宣言》由杰斐逊起草，富兰克林等人润色。（7月4日为美国国庆节） 5.学生活动：指导学生阅读教材《独立宣言》节选部分。指出《独立宣言》的局限性：广大黑人和印第安人不在解放之中。 6.转折：1777年萨拉托加大捷。此战役美国俘虏6名英国将军，300名军官和5000名士兵，美国从此扭转了不利局面。 7.合约：1783年英国终于承认美国独立。 “英王陛下承认合众国为自由、自主和独立的国家。” ——英、美在巴黎签署《英美合约》1783.9.3 8.表格展示：英、美对比 思考与讨论：弱小美国为什么能打败强大的英国？ 提示：正义性；美国人民的必胜信念和长期斗争，领袖人物华盛顿发挥重要作用；法国、荷兰等国的国际援助。 9.教师过渡：美国通过独立战争获得了独立后，接下来要解决的问题就是如何组建政府。 目标导学三：1787年美国宪法 1.教师讲述：1787年5月，华盛顿在费城主持召开制宪会议，制定了1787年宪法。1787年宪法确
神经外科护理专科试题 一、A型题： 1.安静状态下，供应脑部的血液约占全身供血量的（C） A：10% B：15% C：20% D：25% 2.脉络膜前动脉起自（A） A：颈内动脉B：大脑前动脉C：大脑中动脉D：大脑后动脉 3.脊髓前动脉发自（A） A：椎动脉B：基底动脉C：小脑后下动脉D：颈内动脉 4.股神经、股动脉及股静脉在腹股沟处由外至内的排列顺序为（A） A：股神经、股动脉、股静脉B：股神经、股静脉、股动脉 C：股动脉、股神经、股静脉D：股静脉、股动脉、股神经 5. 全脑血管造影时常用的穿刺部位为（C） A：颈动脉B：腋动脉C：股动脉D：肱动脉 6.脑血管性疾病的黄金标准为（A） A：DSA （数字减影）B：MRA C：CTA （血管造影）D：彩超 7. 碘过敏试验的方法为注射30%泛影葡胺1ml （D） A：皮内B：皮下C：肌肉D：静脉 8. 下列关于脑栓塞的说法哪项是错误的？（B） A：多为心源性栓塞B：病变部位多发生在大脑后动脉C：多伴出血性脑梗死 D：常为多发性脑梗死E：青壮年多见 9. 脑梗死病人出现闭锁综合症临床表现，可能的病变部位是：（A） A：脑桥B：中脑C：延髓D：小脑E：大脑半球 10.下列哪种脑卒中发生起病最急？（C） A：脑出血B：脑血栓形成C：脑栓塞D：蛛网膜下腔出血E：TAI 11. 1.正常成人颅内压力是( C ) A. 0.98～1.96kPa(100～200mmH2O) B. 13.3～26.6kPa(100～200mmH2O) C. 0.69～1.76kPa(70～180mmH2O) D. <0.98kPa(<100mmH2O) E. >1.76kPa(>180mmH2O) 12. 下列哪项不是引起颅内压增高的病因？( D ) A. 颅内有肿瘤生长 B. 脑室内脑脊液存积过多 C. 颅腔内有慢性出血 D. 颅骨有外生性骨瘤 E. 颅骨广泛性凹陷骨折 13. 颅内压增高的容积代偿（即空间代偿）主要有赖于(B ) A. 脑组织的压缩 B. 颅腔的扩大 C. 脑脊液被排出颅外 D. 血压的下降 E. 脑组织的移位 14. 下列哪项是引起颅内压增高的主要原因？(C ) A. 脑脊液增加 B. 脑血流量增加 C. 脑组织体积增加 D. 颅内生理功能调节失效 E. 各种颅内病变 15.关于颅内压的生理调节，下面哪种说法是错误的？(A ) A. 颅内压增高时，脑收缩性血管管腔扩大，血管阻力下降，脑血流量增加 B. 颅内压降低时，脑收缩性血管管腔缩小，血管阻力增加，脑血流量减慢 C. 颅内压增高时，通过脑脊液的调节作用可使颅腔得到的体积缩减不会超过颅腔总体积的10% D. 动脉血的二氧化碳分压增高时，脑血管舒张，颅内压增高 E. 颅内压增高时，主要靠脑组织缩减其体积的调节作用，使颅内压力可暂得以平衡 16. 下列因素中哪项对颅内压增高无影响？( B)
九上第18课《美国的独立》同步习题（含答案） 一、选择题 1．斯塔大里阿诺斯在《全球通史》中说：“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者充分肯定了美国革命（） A．赢得了民族独立 B．建立了民主共和制 C．维护了国家统一 D．建立了君主立宪制 2．结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确定了比较民主的资产阶级政治体制的一场资产阶级革命是（） A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．美国独立战争 D．鸦片战争 3.1776年初在北美大地上流行一本小册子《常识》，其中有一句“现在是分手的时候了”，它的意思是指（） A．北美人民强烈要求英属殖民地独立 B．北美人民与印第安人矛盾很深 C．北美人民与南部黑人奴隶制“分手” D．北美人民要敢于武装反抗法国殖民者 4．1775年4月19日,新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道，枪声让这场冲突上升为战争，史称“北美独立战争”。这枪声响起的地点是在 A．萨拉托加 B．约克镇 C．来克星顿 D．纽约 5．英国承认美国独立是在 A． 1776年B． 1787年 C． 1781年D． 1783年 6．下列有关美国独立战争的叙述不正确的是（） A．既是民族解放战争，又是资产阶级革命 B．实现了国家的独立 C．促进美国资本主义发展 D．扫除了资本主义的发展障碍——封建专制统治 7．华盛顿受到美国人民的爱戴，被尊为“美国国父”，最主要的原因是（）A．他领导北美人民赢得了国家独立 B．他曾任大陆军总司令 C．他是美国历史上第一位总统 D．他主持大陆会议发表《独立宣言》
《竹影》阅读理解题 １、阅读语段，完成习题： “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢”弟弟说：“我们谈天吧。我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧”“是头上的汗水在那里蒸发吧”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，他从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们。华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！……”“这是《芥子园画谱》里的！……”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立身起来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸…… ⑴仔细阅读语段，说说下面的词在句中的含义。 惬意：________________________________________ 。 徘徊：__________________________________________。 ⑵说出文中的三个黑体字“他”各指代谁 ⑶概括选段所写的主要内容。 ⑷作者对文中的人物之一“华明”采用了哪些描写方法 ２、阅读语段，完成习题： 吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。 ⑴“院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了”是一种特殊的修辞手法，作者将“光景”的视觉感官巧妙地转化为“音阶”的听觉感官，写得形
《竹影》《月迹》比较赏析及阅读（附答案） 竹影 丰子恺 吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打了，房间里还是坐不牢。太阳虽一落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。 天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。 “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三个人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢？”弟弟说：“我们谈天吧。我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧？”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，他从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀上热心的描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。同声的叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们。华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！”“这是《芥子园画谱》里的！”“这是吴昌硕的！”忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢!我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心，我们也更加高兴，一边描，一边拿许多话问爸爸。 月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，显出参差不齐的样子来，好象脱了版的印刷。夜渐深了，华明就告辞。“明天白天来看这地上描着的影子，一定更好看。但希望天不要落雨，洗去了我们的‘墨竹’，大家明天会！”他说着就出去了。我们送他出门。 我回到堂前，看见中堂挂着的立轴——吴昌硕描的墨竹，似觉更有意味。那些竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，似乎都有意义，表现着一种美的姿态，一种活的神气。 比较赏析： 《月迹》通过记叙几个山村小孩子在中秋之夜的寻月活动，表现了孩子们天真烂漫的童心童趣。文章将这种童心童趣描绘的饶有趣味。中秋之夜是赏月的最佳时节，孩子们盼着