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报纸编辑学复习重点：报道方式——差别特点
编辑方针
评价——价值评价、报纸特点评价
选稿条件
辞章修饰的方法
订正事实的要求
标题结构、意义、内容
拟标题——单一、复式
报纸编辑学的四门功课
1.选稿——分辨好坏，选稿，眼睛要独特
2.改稿——稿件的深度，挖掘信息是由编辑完成的
3.拟标题——看出人的深度、思维、素养
4.作版面
对要编辑的对象有专业的认识——每个媒体都有既定的方针，了解报纸的字体、字号、色彩、风格等。“死线抽象”要避免——死线抽象（dead-level abstracting），是一个新闻语言学的概念。指语言的运用者只在语言"抽象层次"的某一级上使用语言，忽视各种事物的复杂局面，将表达该事物的语言固定于某一不变的抽象层次上。
报纸的编辑方针是根据办报方针对编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特点，是报纸编辑工作必须遵守的原则。
了解编辑方针，是办报方针和办报思想的具体体现。
报纸编辑方针的主要内容：
1.考虑所做的媒体给谁看的——读者对象；报纸的读者对象是根据报纸的性质，办报宗旨
以及报业市场竞争的需要。
《光明日报》——知识分子
不要把读者对象面向所有人
2.新闻传播的内容——报哪些东西——与读者对象有关；晚报报道生活琐事，不太关注国
家大事
3.报纸的水准——小到用词造句，大到报道的难度和深浅
大众媒介要用大众的语言、大众的水准
注意使用短句子
通俗报纸必须通俗，专门的报纸必须专业
4.报纸的风格特色——严肃还是活泼
编辑方针不可乱改
编辑有再创造的特性，可挖掘信息更深层的意义，信息背后的新闻，指读者提供的基本素材，发觉更大价值的意义。
编辑工作的重要环节——报纸的所有发言(评论)都是编辑完成的，表明报纸的态度、观点。
报纸编辑工作的任务性质决定了编辑是个全才
1.思想水平和政治理论水平高——高于普通百姓是基本要求：辨别事物性质能力；指出事
物本质的能力；指出事物发展趋势的能力。
2.专业和业务能力。
3.编辑一定要严谨谨慎、落到实处。
选稿的意义和基本标准
选择新闻稿的意义：媒体——反映社会现实
强迫性选择的意义在于取得新闻稿件选用量与报纸篇幅容量之间的平衡。
强迫性选择是受报纸容量的有限性这种客观条件限制对稿件所进行的选择。
需要性选择是新闻稿选择的主要方式
需要性选择——根据新闻传播的需要：守门（报纸对新闻稿的筛选就是包含于编辑过程中的一种守门行为）；创造特色；保证质量。
选稿基本标准：1.社会和媒体的利益需求，社会政治意识形态所规定的，社会、政治
因素是第一因素，经济是第二因素。
2.合乎新闻规律的选择稿件。
报纸选择新闻稿总是以报纸所代表的一定阶级、集团利益和需要为重要尺度。
党报一味宣传，不考虑受众市场。
选稿程序——编辑——编辑部主任——总编——宣传部清样
选稿的六个基本条件
具体化原则：真实、正确、有新闻价值、适用（符合报纸需要）、简练、生动。
前四个条件主要就内容而言，后两个条件主要就表现形式而言。
报纸选择新闻要注意新闻发表后可能产生的社会效果。
评价：社会评价（对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊评价）、新闻评价；包括对可
能产生的政治、经济、法律、文化、道德等各方面的社会评价，其中最重要的还是政治。
新闻价值评价（新闻稿本身好坏得失的评价）：新闻价值的构成要素：及时、新意（新闻的新意取决于两个因素：1.新闻事件的特质；2.读者的认识）、重要（重要性是构成新闻价值的最重要因素）、接近。
编辑面对不同新闻价值结构的新闻，通常可以根据以下三原则来判断、评估新闻价值：叠加原则、补充原则、排除原则。
新闻适用性评价：选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点；注意报道的平衡（要注意报道重点与报道面的平衡；要注意各种报道内容之间的平衡；要注意报道地区、单位的适当平衡）；
稿件的修改
修改稿件是选择稿件的继续
原稿的表达形式存在问题，基本问题不大，整体修改
原稿的结构发生变化，结构上的切割，独立上的运用，也可组合。
整体修改——不确定的人物、数据删掉
修改稿件的重要方面——订正事实的要求：1.真实——即指新闻报道中所
涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌；稿件的不真实因素一般有以下几种表现形式：虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演)
2.准确(检查事实成分应注意的方面：注意细节、注意“夹带”、注意混淆、注意变迁)；
3.科学（按照标准、统一的叫法；注意国际通用语的变化，根据科学规范的定义）；
4.统一（稿件中关于事实的表述应该统一）；
5.清楚（表述清楚，带全名，指代清楚——对于必须交代的事实成分不能残缺、含混）。
发现事实差错的方法：1.凭直觉；
2.分析法（内容分析——对以下现象要加以审核：前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含混、超越采访可能）、信源分析（即分析消息的来源、判断其权威性、可靠性，从而发现稿件可能存在的问题）、作者分析、时间分析）；
3.核对法；核对法的依据原则是权威性资料，包括权威的书面材料和权威人士提供的口头资料。
4.调查法——就是对稿件中所叙述的事实，通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
思想政治差错的校正——校正的原则；详见《报纸编辑学教程》89页
消除思想政治差错要注意的几个方面：1.掌握界限，分清事物的性质——具体分析。
2.要有全面观点，防止片面性。
3.注意社会效果问题，防止客观主义地描述消极的东西。
4,注意严格保守党和国家的秘密。
辞章的修饰基本方法：
1.校正：替代法（即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述）、删节法（删除稿件中有差错的部分）、加按语（即不改动稿件中的差错，而是加按语指出其中的差错。）
2.压缩（删除稿件中的多余部分）：三原则——1.消除赘余，但不损伤原稿主；2.与新闻价值相适应；
3.顾及版面刊登的可能。
五种方法：突出主题、摘取精华、以一当十、以虚衬实、掌握删节量、学会删字、句、段、意。
3.增补；增补的内容主要有以下三种：资料——为了使稿件传播效果更好，表达明确，介绍有关新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识)、回叙(回叙是连续报道中对已发表的报道的简要复述)、新闻事实(其中主要又有两种，一是必要的新闻要素，另一种是读者阅读新闻时可能提出的问题)。
4.改写——改写导语、改写角度、改变结构、改变体裁。
5.分篇——分篇是把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。
6.综合——把几篇稿件合成一篇统一的稿件。
修改的方式程序
修改方式：1.编辑修改稿件时，不只是面对稿子，而是直接深入到稿件所反映的客观实际中去，进行调查研究，掌握第一手材料，增加对实际的感受，并和作者一起对原稿进行修改，使查、写、改三者结合。2.编辑对原稿提出修改意见，由作者斟酌后自己动手修改。3.就是
直接由编辑动手修改。
修改中产生的过错：三种过错
修改稿件要注意的问题
产生差错的三种原因：主观随意性（最常见的两种情况——片面追求生动、添枝加叶；为了拔高思想任意渲染）、缺乏知识、粗心大意（1.没有看清楚原稿，就想当然进行修改；2对原文不求甚解，任意勾画，以致造成差错；3.不注意写作的时间和见报的时间、地点的关系，因而造成错误）
修改的程序：1.通读全文——目的认识全文——认识包括两个方面：1.把握稿件的主题、材料、结构、语言等各方面的情况，二是发现稿件存在的问题，并设想解决这些问题的方法。
2.着手修改
3.检查性阅读
稿件的配置
配置稿件的意义：将稿件配置成稿群，不只是简单的稿件量的增加，而是对稿件潜能的进一步挖掘，是稿件意义的进一步扩展和深化。
（一）消除单稿的局限
（二）适应读者的阅读心理
（三）提高传播效率
稿件的组织方式
一、同题集中
同题集中是以稿件间存在着相互联系为其条件的。这种联系是多方面的，不同的联系形成不同的结构关系，常见的结构关系有以下几个方面：联合、连续、对比、参照
二、集纳性专栏
1.专栏；按其结构来看，分为单一性和集纳性。
2.集纳性专栏的特点和优势——变分散为集中、寓多样性于统一、显独特于整体
稿件的配合
稿件配合的目的在于：1.增加说明力和感染力；2.增加易读性。
稿件配合的几种方式：1配评论——评论具有更鲜明的政治性和更强烈的时效性；2.加按语（按语是报纸编辑对发表的文章所加的简要批注和说明）——按语有评论性的、说明性的、解释性的三种。
3.配资料——新闻背景（一类介绍事件本身的历史、介绍同类事件的历史）、新闻人物、
新闻地理、词语解释、科学知识。
新闻标题
新闻标题用以揭示、评论新闻内容的一段最简短的文字，用大于正文的字号刊于正文之前。新闻标题的特点：凝聚、概括性。
新闻标题的作用：一、提示新闻内容——新闻标题能用最精炼的文字将新闻中最重要、
最引人注目的事实报告给读者，这就是它的提示能力；二、评价新闻内容（所谓评价功能就是标题在提示事实的同时，进一步揭示新闻的本质，指导读者了解新闻的意义，分辨新闻价值的大小，借此表示编辑的态度和立场）：（一）通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进
行评价；（二）通过叙述新闻事实时所使用的不同词语进行评价；（三）通过对新闻事实直接发表议论进行评价。
三、吸引读者阅读新闻
四、美化报纸版面
新闻标题的特点：1.以新闻中的具体事实为内容来命题；2.一般有主题和辅题，结构化比较复杂；3.新闻标题是一个表达意思的比较完整的句子
通讯和消息的不同
选材：必须标出新闻事实，标出含有变动的新闻事实，是新闻标题的一个显著特点。
表述方式：要有确定性，显现动态。
时态、语态、标点的特殊要求
新闻标题的类型和结构
类型：按题的构成划分——单一型题（一行、二行、三行题）和复合型题；复合型标题由多行题组成，至少为两行，主题+辅题（引题、副题）
根据表现方法和重点不同——实题和虚题
新闻标题中叙述事实的部分，称为实题；
虚题常见三种：1.阐述道理；2.提出一种要求；3,直接对新闻事实作出评述
新闻标题的结构（所谓标题的结构是指一条新闻标题的组成部分及其相关联系的方式）：一、主题是标题中的核心部分——主题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置。主题说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想。
二、引题引出主题——引题是在复合型标题中导引主题的辅题，它位于主题之前，字号小于主题，引题又称为眉题或肩题。
引题引出的主题主要有以下几种方式：一、通过交代说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、性状等引出主题；引题还有一个作用是对主题所叙述事物性状的描述。二、通过直接叙述主干事实的起始部分引出主题；三、通过提出疑问和发表议论引出主题。
三、副题解释和补充主题
副题主要用事实对主题作出补充和解释：1.对主题的补充——副题补充同一事实的不同方面；副题补充同一类事实发展的结果及产生的影响；副题对同一事实的某些方面加以限定；副题补充与主题相关的另类事实。
对主题的解释——四类
安排标题结构应注意的问题：一、标题是与正文不同的特殊文体；二、安排标题结构应注意的问题：1.要正确体现标题中语意的连接与转换；2.要正确体现辅题与主题之间的逻辑关系。标题的逻辑关系的问题，很大一部分出现在引题和主题的关系上。
新闻标题的制作：选材范围：题与文——标题所揭示的事实，要与新闻内容一致；选材重点：主与次——精华的判断；精华的展示——新闻要素的安排；词序的调整P159——P196
版面编辑——版面所运用的材料和结构规则构成版面表现内容的特殊语言
版面的作用：版面是读者认识报纸的第一个感官印象；版面没有更正；美感、吸引读者；版面是媒体风格的具体体现。
编排思想——哪个是头条、占多大篇幅，是由编排思想决定的，是办报思想、编辑方针的具体体现。
版面空间报纸提供的能表述编排思想的空间叫做版面空间；版序、区序、栏序
头版
栏序
分栏；分栏作用——为方便阅读；版面活泼、好看。
变栏；
版面布局结构：主次问题、组合、层次
报道的策划与组织；策划的是过程。
报道策划与组织的意义
（一）报道的策划与组织是一种选择行为，报道哪些，不报道哪些，抓住新闻价值大的，要有取舍，这种选择有利于发挥报纸的导向作用
（二）报道的策划与组织是一种统筹和协调行为，有利于将对外界的反应由无序到有序，由零散到系统，使读者认识到一个变化而无序的世界。
（三）报道的策划与组织，是对未来行为的规划与预想，这是一种预见行为，它有助于发挥编辑的主动性与创造性，使报道达到最佳的效果。
（四）报道的策划与组织，是一种控制行为，通过一次次信息的反馈，不断调整传播行为，有助于使报道达到理想的目标。
报道的类型——策划对象的分类
按照报道客体的生成机制和报道者有无精神准备来分，报道可分突发性事件与非突发性事件两大类。
按照新闻事件对社会影响的大小，可以分为重大报道和一般报道。
按照报道的视角来分，有宏观报道和微观报道。
报道结构的类型：纵向式、横向式、纵横交错式。
报道方式
报道方式就是报道策划者在传播报道内容时所采取的方法和形式。
报道者与新闻事件的关系，报道方式可以分为当事者陈述式和第三者转述式两种。
直述式就是由当事者在报纸上直陈自己的见闻、经历、感受和想法，而不是由第三者来陈述。这种方式的特点是报道者通过报纸直接同读者讲话更具有真实感和感染力，大部分读者来信属于此类。
第三者转述是记者、通讯员写的新闻、通讯、述评以及报纸上刊登的各种新闻评论都属于这一类。这种方式的特点是具有客观性。
按反映报道对象的方法分类，报道方式可以分为集中报道、连续报道、系列报道和组合报道几种。
集中报道是短期内集中较多篇幅反映某一事物的方法。它的主要特点是：一定的报道空间和时间内，发稿数量多，同类内容的稿件成密集状态，能够把人们的视线集中起来，使整个报道突出、醒目。利用这种特点，可以用来表示重大的主题和强烈的感情。
连续式报道的特点是：具有及时性，能够对现实做出迅速的反映；具有完整性，能充分展现事物发展的整个过程；具有反复性，能够多次连续报道某一事物，收到潜移默化、深入人心的效果；连续报道具有寻根问底的深刻性；运用连续报道可以使报道的安排与调整具有灵活性。
系列报道是从事的各个侧面依次展开的报道；系列报道与连续报道的一个显著不同是，着手
报道时，应报道的对象已全部摆到报道者的面前，只是需要报道者转换自己的角度，从不同侧面深入挖掘，依次加以反映。
组合报道就是用一组稿件反映同一时间不同地点所发生的具有共同性的事实的一种报道样式。
组合报道所选的题材或问题比较集中，同时又对时间、地点等要素作了限定，这样能够以有限的篇幅提供事物的全貌，对读者有一定的认识价值。
按读者是否参与报道过程分类，报道方式可以分为单向式、回应式和相问式三种。
单向式即直接由报道人员把报道的内容传播给广大读者。单向式报道的特点式可以最直接、最便当地满足读者被告的要求。
回应式又称双向式，即报道是直接根据读者提出的某个要求，问题来进行报道。这种报道是对读者所发生的信息的一种回应。
特点：报道内容具有针对性，不容易犯无的放矢的毛病。
相向式即报道者与读者之间，读者与读者之间各自向对应提出意见和事实，共同探讨某个问题，双方共同参与整个报道过程。
这种方式的特点是：能在很大程度上打破报道者与读者的界限，从而消除两者之间的隔阂，使传播的事实和观点容易被对方接受，融合性是这种方式的显著特点，这种方式的另一个特点是探索性。
2020年安徽大学812英语综合知识考研精品资料 说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。 一、安徽大学812英语综合知识考研真题汇编 1．安徽大学812英语综合知识2006、（回忆版）2013年考研真题，暂无答案。 说明：分析历年考研真题可以把握出题脉络，了解考题难度、风格，侧重点等，为考研复习指明方向。 二、2020年安徽大学812英语综合知识考研资料 2．戴炜栋、何兆熊《新编简明英语语言学教程》考研相关资料 （1）戴炜栋、何兆熊《新编简明英语语言学教程》考研资料[笔记+课件+复习题+提纲] ①安徽大学812英语综合知识之戴炜栋、何兆熊《新编简明英语语言学教程》考研复习笔记。 说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②安徽大学812英语综合知识之戴炜栋、何兆熊《新编简明英语语言学教程》本科生课件。 说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。 ③安徽大学812英语综合知识之戴炜栋、何兆熊《新编简明英语语言学教程》考研核心题库（含答案）。 说明：按照大纲、历年真题、指定参考书精心编写，结合考试侧重点和难度使该题库更具针对性和实战性。 ④安徽大学812英语综合知识之戴炜栋、何兆熊《新编简明英语语言学教程》复习提纲。 说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 3．吴伟仁《美国文学史及选读》考研相关资料 （1）吴伟仁《美国文学史及选读》考研资料[笔记+课件+提纲] ①安徽大学812英语综合知识之吴伟仁《美国文学史及选读》考研复习笔记。 说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。 ②安徽大学812英语综合知识之吴伟仁《美国文学史及选读》本科生课件。 说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。 ③安徽大学812英语综合知识之吴伟仁《美国文学史及选读》复习提纲。 说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。 （2）吴伟仁《美国文学史及选读》考研核心题库（含答案） ①安徽大学812英语综合知识考研核心题库之吴伟仁《美国文学史及选读》选择题精编。 ②安徽大学812英语综合知识考研核心题库之吴伟仁《美国文学史及选读》填空题精编。 ③安徽大学812英语综合知识考研核心题库之吴伟仁《美国文学史及选读》名词解释精编。 ④安徽大学812英语综合知识考研核心题库之吴伟仁《美国文学史及选读》简答题精编。 ⑤安徽大学812英语综合知识考研核心题库之吴伟仁《美国文学史及选读》论述题精编。 说明：本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型，根据历年考研大纲要求，结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案，针对性强，是考研复习首选资料。 三、资料全国统一零售价 4．本套考研资料包含以上一、二部分（不含教材），全国统一零售价：[￥268.00] 特别说明： ①本套资料由本机构编写组按照考试大纲、真题、指定参考书等公开信息整理收集编写，仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们将立即处理。 ②资料中若有真题及课件为免费赠送，仅供参考，版权归属学校及制作老师，在此对版权所有者表示感谢，如有异议及不妥，请联系我们，我们将无条件立即处理！ 四、2020年研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）
（内含新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、新闻写作、新闻采访、新闻评论、报纸编辑，异常珍贵哦） 3、安徽大学本科生“新闻学概论”期末考试试卷1份及答案 4、安徽大学新闻专业内部习题集（独家所有） 五、赠送资料（电子版，发邮箱） 1、新闻传播2012考研辅导班笔记 2、新闻专业2011专业课辅导班笔记 3、安徽大学外国新闻史笔记 4、安徽大学新闻全套精华笔记 5、芮必峰新闻学概论上课教案 6、李良荣论文集 7、新闻学概论—李良荣 8、安大新闻学院院长眼中的新闻学概论34道重要习题（无答案） 资料实物图预览 以下为截图及预览： 安徽大学新闻传播史论2016参考答案、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
报纸新闻编辑2014年度个人工作总结 在繁忙的工作中，XX年不知不觉已接近尾声。回顾这一年是过得有意义的、有价值的、有收获的。一年来，在书记、部室领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成绩，但也存在了诸多不足。现将工作总结如下： 一、新闻编辑工作 新闻编辑是企业内部新闻信息综合发布工作岗位，工作服务对象既对领导又对基层，每天都通过网络与全体员工“亲密接触”，新闻发布的质量和水平都直接影响到舆情导向和企业形象。为此，我坚持少讲话多做事的原则，认认真真对待每一天的工作。 1、围绕企业中心积极组稿编稿，发挥网络宣传优势。今年的网络新闻一块，按领导的指示，重点结合局安全生产、营销服务反违章、学习实践科学发展观、援川电网重建等中心工作，快捷、图文并茂的开展宣传报道，先后在**信息港开辟了【春季安检】、【科学发展观】、【大家谈】（营销服务反违章大家谈）、【**援建系列】、【严抓严管强势推进】、【抓好秋检夯实基础】、【庆国庆保稳定】、【诚信 ;感恩】、【芙蓉风采】、【营销服务反违章】、【学安规保安全】等十个专栏进行重点宣传。在稿件编发过程中，从严把住编辑关，避免了新闻随意发和滥发现象的发生，保证了网络新闻发稿的严肃性，提高了网站质量。据统计，到11月20日止，**信息港共刊发网络新闻2229条，其中局内新闻1111条。 2、定向服务与突出重点相结合，创新栏目办好报。年初，围绕部门领导提出的对《**电力报》版面进行重新策划创新的办报思路，积极和对口服务的党政工团各责任部门沟通，对体现精神文明建设的综合板块版面进行调整，重新设置了《科学发展观》、《党员风采》、《基层党建》、《廉政征文》、《员工之声》、《芙蓉花开》、《企业青年》等专栏。在下半年对版面分工进行调整后负责《**》文学版块，接手后有意识的加强了与各单位文学、摄影爱好者联系，配合企业中心工作以及各类大型活动约稿，力争文章和图片主题贴近群
报纸编辑试题及参考答案 自考频道更新:2008-6-28 编辑:小叶阅读: 一、名词解释（每小题3分，共9分） 1、要闻版 2、专栏 3、编后 二、填空题（每空1分，共13分） 1、编辑方针是__________在编辑工作中的具体体现，是编辑工作的___________；离开了编辑方针，编辑工作就会迷失方向。 2、编辑人员对稿件一般只能加___，不能加___。 3、报纸选编稿件的标准，主要取决于：一是这家报纸的__________ ，二是这家报纸每个时期的_______________ 。 4、制作好标题要通过“三关”，第一“关”是_______ ，第二“关”是___________第三“关”是____________ 。 5、就报纸的开张而言，《人民日报》是_________开报纸，《新民晚报》是_______开报纸。 6、学习和学好新闻业务，有一条共同规律，那就是：万变不离“ _________ ”“________ ”就是它们的“宗”。 三、问答（每小题5分，共18分） 1、报纸编辑工作的重要性主要表现在哪些方面？ 2、编辑人员为什么要做组织稿件的工作？ 3、编辑人员为什么要十分重视选稿这个环节？ 四、辩析题（每小题4分，共8分。指出下列两段文字内有无问题，并说明理由） 1、南汇县祝桥乡凌路村三组八十岁的顾秀珍老太，日前在求神拜佛时，不慎引火燃身，惨死在火焰中。那天晚上，顾老太感到身体不舒服，萌生了求神的念头。她趁小辈们熟睡之际，独自一人在客堂内烧草纸。她边烧边磕头，嘴里念念有词，要求菩萨保佑平安。不料，火舌燃着她的围裙，未来得及呼救，火已烧着全身。第二天清晨，小辈起身后，发现顾老太已烧成焦黑一团。 2、常州最近破获一起大案，罪犯蒋正国利用职务之便贪污公共财物总计价值130多万元。今天，常州市人民检察院向市中级人民法院提起公诉。 五、分析与制作标题（每小题6分，共16分） （一）指出下列标题有无问题，并说明理由。 巴西一名演员梦里中弹身亡 据新华社电巴西里约热内卢一位演员26日睡觉时，被从外面飞来的子弹射中而死亡。57岁的奥尔德·雷卡萨26日清晨正在里约市科帕卡巴纳闹区的寓所睡觉。这时，从窗外飞进来一颗子弹击中他的胸部。这位演员在被送往医院的途中死亡。 子弹是附近的毒品走私集团之间枪战时射入卡萨雷房间的。卡萨雷是里约市有名望的演员之一，曾参加过61部影片的拍摄。 （二）给下列消息制标题，如用引题，副题，则需注明哪是主题。
报纸编辑学教程 目录 ?第一章概论?第一节当代报纸编辑工作?第二节报纸编辑人才?第三 节报纸编辑学研究 第二章报纸设计?第一节报纸得特点与结构 第二节报纸设计思想 第三节报纸设计程序?第三章新闻稿得选择?第一节选择新闻稿得意义与程序?第二节社会评价?第三节新闻评价 第四节充分利用稿件 第四章新闻稿得修改?第一节事实得订正 第二节思想政治差错得校正?第三节辞章得修改 第四节修改得方式与程序 第五节修改稿件要注意得问题 第五章新闻标题?第一节新闻标题得功能?第二节新闻标题得特点 第三节新闻标题得类型与结构?第四节新闻标题得制作(上) 第五节新闻标题得制作(下） 第六节标题、提要题与大标题?第六章新闻稿得配置 第一节配置得意义与特点 第二节稿件得组织 第三节稿件得配合?第七章版面编辑 第一节版面得功能?第二节版面得编排思想?第三节版面空间?第四 节版面得编排手段?第五节版面得布局结构?第六节版面得美化 第七节版式?第八节版面得设计 第九节激光照排 第八章报道得策划与组织 第一节报道策划与组织得意义?第二节报道得类型―――策划对象得分类?第三节报道对象得价值判断?第四节报道结构 第五节报道规模?第六节报道时机?第七节报道方式?第八节报道策划得组织实施 第九章图片编辑 第一节图片得种类及其在现代报纸上得地位?第二节照片得选择与编辑?第三 节漫画、图示、图饰编辑 第十章专刊与副刊编辑 第一节专副刊得产生、发展与界说?第二节专副刊得特性 第三节专副刊得功能与类型?第四节专副刊得内容设计 第五节专副刊表现形式得选择 第六节专副刊得个性 第七节专副刊得作者与组稿? 第一章概论 ?第一节、当代报纸编辑工作 一、2１世纪得报纸编辑环境 １、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变得社会环境;?２、媒介种类与数量得递增使报纸编辑面对压力强大得市场竞争环境； ３、现代科技发展使报纸编辑处于崭新得技术环境；?二、报纸编辑工作得内容及流程?报
厦大新传2016年考研复习策略——两条腿走路 正如我从一开始所强调的，备考厦大新传死背书是肯定不行的，基础卷侧重专业理论的视野，这一点对学硕的要求更高些；实务卷侧重于现实的实践操作，这一点对专硕要求更高些。但无论是专硕还是学硕复习的根本都是新传指定的九本参考书。但死守9本书是远远不够的！如果没有掌握正确的复习策略会非常麻烦，文科的考试就是死记硬背，这就是我说的第一条腿走路——背熟书上的考点。九本书太多所以你肯定是要一份能够直接拿来背诵的笔记的，不管是自己做的，还是买往届学长的，只要知识点够全面，适合早读背诵，复习使用就可以。 我说的第二条腿走路就是拓展自己的专业视野，无论是理论还是实务方面的知识都要大量涉猎，并在考试时能够结合起来。这里所说的专业视野，不仅包括一些学界讨论的最新理论问题，也包括业界讨论的实践问题。从2014、2015年试卷的情况来看，无论是基础卷还是实务卷结合当前热点的趋势都非常明显，2015年的专硕实务题，每道都结合了行业当年的热点。 那么这些热点从哪来呢？可以很负责的告诉大家：微博和期刊。微博主要是媒体和一些学界大牛（比如新传专业有名气的教授、副教授）、业界大V（一些主流媒体的从业人员），作为行业内的精英，他们讨论的东西毋庸置疑绝对是行业热点的风向标。由于很多人是跨考，很难接触到行业内的热点话题，或者说没有时间去专门关注这些话题。这一点不用担心，我会充当一个把关人的角色，帮助大家遴选值得讨论的话题，或者应该关注的知识点，可能结合热点考到的题目。所以第二条腿我可以帮大家。但课本这一块，只能靠你们自己自己去背诵。 我自己把考研时的笔记整理了出来，已经于今天完成，现在已经淘宝上架出售（搜索店铺名称：厦大新传一把刀），淘宝里每份笔记后面都有相应的介绍和分析，大家可以看下。今天把笔记格式再调整了下，已经转成PDF格式，确保打印时不会再出问题。笔记最终版本页数如下(全部共549页)： 基础卷：《中国新闻传播史》：94页；实务卷： 《传播学教程》：85页；《广告学概论》：94页； 《新闻学概论》：88页；《广告心理学》：87页； 《外国新闻传播史》：24页《公共关系基本原理与实务》：26页； 《现代电视新闻学》：27页； 《报纸编辑学教程》：24页； 最后，做个广告：
报纸编辑学习总结 按原定计划，自9月3日起，我开始学习报纸的相关知识。截止目前，总共参与报纸四期，对稿件、组稿、做版、校对、传版、报纸分发等全过程进行了系统学习，取得了较大进步。在此，特向指导老师曾小英以及给予我帮助与指导的各位老师表示衷心的感谢。 第一周：以稿件为主，通讯员来稿2篇（1篇消息，1篇观后感），另外完成其他手头的写作任务。通过讲解，主要学习了如何消息、通讯等新闻体裁，包括核对稿件内容、落实作者等，同时还了解了目前《铁道设计报》的稿件构成等相关情况。 第二周：主要熟悉飞腾软件的操作。学习和熟悉了报纸的组稿、编稿、排版、校对的全过程，在小英姐的指导下完成3版。 第三周：在上一周的基础上，独立完成来稿，并进行版面的。学习了照片的修改制作、传版和报纸印刷出版后的相关工作（划稿费、报纸分发外寄等），在指导下完成2版。 第四周：按照前阶段学习的内容，基本独立完成2版。
在指导老师曾小英的无私帮助和宣传部各位老师的关心支持下，本人这一阶段的学习收获很大。不但学到了编稿、划版等业务知识，还认识到了报纸的重要性以及肩负的责任和使命。 《铁道设计报》是一份企业报，重点是对企业的生产经营等方 面的动态形式进行全面客观的报道，同时，它还肩负着企业内部上情下达、下情上传的责任，并兼顾舆论引导与对外交流的重任。一份优秀的报纸对的要求很高，《铁道设计报》的工作与社会媒体的有所不同，由于人手有限，对素质的要求更为全面。在这里，不仅仅是将通讯员稿件拿来修改上版发表那么简单，还承担着对稿件真实度和规范方面的把关，从对稿件内容的把关，再到对一个词语，一个标点符号的审核，都要细致认真，目的就是要让通讯员稿件真正变成名副其实的新闻稿件。同时，还要划版兼顾美编，有时还要追加采访，每一期的报纸除了内容真实引人外，还要力争做到版面好看。对而言，这里面有一份沉甸甸的责任，丝毫马虎不得。在这四周的学习工作中， 收获颇多，也犯了不少错误，然而经验也在不断犯错的过程中积累起来。自己也在学习笔记上详细记录了每次的疏忽与应该注意的问题，时刻提醒自己引以为戒，要求在以后的工作中逐步杜绝类似的错误再次发生。
院系：_____________ 专业：_______________ 班级：_________ 学号：___________ 姓名：_____________ 山 西 师 范 大 学 2009——2010 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 试 题 （卷） 密 封 线 密 封 线 以 内 不 准 作 任 何 标 记 密 封 线
6、漫画是报纸上一种传统的图片类型，早在（）末年我国报纸上就开始刊登漫画。 A 明朝 B 唐朝 C 民国D清朝 7、报道构成要素之间的联系是从事物的各个侧面并列展开的，它们之间处在对等、对立或相互映衬的地位，具有不同的方位、角度或功能等，这种报道结构类型称为（） A 纵向式 B 交错式C横向式D纵横交错式 8、对稿件中过多的或非重要的内容进行删削，从而使稿件主题鲜明，所指的是改稿中的（） A、删意 B、删字 C、删句 D、删词 9、按照报道的生成机制和作者有无精神准备，报道的分类为（） A、突发事件与非突发事件报道 B、重大与一般报道 C、宏观报道与一般报道 D、其它报道 10、按读者是否参与报道过程分类，报道方式可分为（） A集中报道、连续报道、系列报道和组合报道 B直陈式和转述式报道 C单向式、回应式和相向式报道 D 重点报道和非重点报道 三、多项选择题（共10题，每题2分。每题的备选项中，至少有2个符合题意，错选、少选本题不得分） 1、我国法令上哪些新闻禁止发布（ABCDE ） A煽动、诽谤 B侮辱 C泄密 D造谣、教唆 E传播淫秽、侵犯隐私权 2、校正稿件的错误有( ABC )基本方法 A替代法B删节法C加按语法D校对法E缩略法 3、同题集中的类型有（ABCDE） A联合B连续C对比D参照E相关 4、下面关于副题的说法中，正确的是（ABCD） A.副题又叫子题、下辅题 B.副题主要起补充、解释主题的作用 C.副题是为主题服务的 D.引题主要是导，副题主要是续 E.副题主要是叙事、说理和抒情 5、压缩稿件的方法有( BCDE ) A取局部而舍其余B摘取精华； C以一当十，以虚衬实； D学会删字、删句、删段、删意。 E突出主题
报社编辑工作总结范文【三篇】 从机关进入报社，从事新闻工作10多年以来，通过与单位同事的相互合作、交流以及自身的不断努力和学习，已经较为熟练地掌握了报纸新闻、网站、手机报的相关知识和流程，得到了相应提高，也取得了一些成绩。 在思想品德上。热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习领会 ___ ___有关;八荣八耻;的讲话精神，坚持正确的舆论导向，弘扬主旋律，落实;三贴近;，深刻认识构建和谐社会的科学决策及重大意义。积极参加单位组织的各项政治学习，利用各种渠道提高自己的思想政治觉悟，遵循新闻从业人员的工作职责。尊敬领导、团结同事、遵守单位的各项。 在业务技术和职责上。是;为别人做嫁衣;的工作，因此要勤勤肯肯，不计个人得失，甘愿奉献，对社会、读者担负起自己的责任，在工作中自己时时按照特定的职业行为规范来约束自己。报纸的职责是对新闻素材的再创作，在这个过程中，做到把好关，认清本质、把握规律，区分主次矛盾，避免错误的引导和不良的影响，把一切差错消灭在报纸出版之前，保证新闻传播的真实性和准确性。在处理稿件组织报道时，做到用发展的客观的眼光去看待问题，发挥正确的舆论导向作用。由于此前更多的是从事时事新闻工作，业务范围包括选择稿件、修改稿件、制作标题、组织版面内容、设计
版面样式等一系列内容，这就要求自己对工作专业上有较强的综合处理能力。专业水平上自己力求从以下几个方面去体现： A、对新闻素材的选择和组合。由于面对的稿件往往远远大于版面的用稿数量，所以在选择组织稿件时，注意取舍，努力发挥自己的鉴别能力，鉴别信息是否真实、全面、准确地反映了客观事物的原貌;鉴别新闻是否为读者所欲知，预测新闻报道的社会效果;鉴别发布新闻的时机是否合适或者已经重复、过时滞后等，避免低级趣味和庸俗性。在标题制作上做到简洁准确、通俗易懂，使最有新闻价值的内容得到突出处理，更深入、更全面地客观报道新闻事实。 B、对新闻表现形式的再创造。形式是为内容服务的，形式的运用往往又关系到内容传播的效果。对于新闻表现形式的创造，主要通过稿件的不同方式(消息、通讯、特写、图片等)安排和组织版面来实现。重大新闻、突发性新闻，通过在版面上的标题特殊处理和位置安排来增强它的视觉效果和冲击力。版面编排上，做到整洁大方，符合读者的阅读方式和习惯。 200X年3月至今，配合常州日报社数字报业发展要求，服从报社组织调动到网络新闻部工作。在最短的时间内掌握了网络媒体编稿、发稿流程，积极投入到新的工作中。和部门同事一道，出谋划策，增强网络的互动性，组织参与策划了多次网友互动活动，通过
吉林师范成人教育期末考试试卷 《报纸编辑学》A卷 年级专业姓名分数 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 20世纪最后10年里，在我国通过联机服务网络，拉开中国报纸电子化序幕的一家报纸是（） A ．《广州日报》 B ．《杭州日报·下午版》 C ．《南方周末》 D ．《中国计算机报》 2. 报纸编辑部门在报纸的生产系统中处于（） A ．起始位置 B ．决策位置 C ．核心位置 D ．调度位置 3. 报纸最主要的服务对象是（） A ．宣传部门 B ．广告客户 C ．读者 D ．报纸编辑 4．报纸编辑对稿件进行分析的首要目的是（） A ．判断稿件价值的大小 B ．判断稿件是否适用 C ．发现稿件的潜能 D ．确定稿件如何刊用 5. 对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上的差错所做的修改被称为（） A ．客观性修改 B ．主观性修改 C ．绝对性修改 D ．相对性修改 6．有些稿件就全篇和主题来讲没有意义，或因为材料不充实而不能采用，但其中局部又有意义，对此可采用的方法是（） A ．取局部而舍其余 B ．取要点而舍说明 C ．取概要而舍详情 D ．取事实而舍观点 7．原稿有错误，编辑修改时又改得不正确，以错改错。这种错误叫（） A ．主观错误 B ．知识错误 C ．想象错误 D ．后生错误 8．根据表现方法和表现重点的差异，新闻标题可以分为（） A ．单行题和多行题 B ．实题和虚题 C ．引题、主题和副题 D ．消息标题、通讯标题和评论标题 9．标题《人面不知何处去夜半大门八字开》采取的修辞方式是（） A ．比喻 B ．对比 C ．仿拟 D ．双关 10．将若干内容具有联系的稿件集中在一起发表，且每篇稿件都有各自的标题，这种稿件组织方法称为（） A ．同题集中 B ．集纳 C ．专栏 D ．专页 11读者看报，最终要看报纸的内容，而能帮读者做出阅读选择的首先是（） A ．标题 B ．版面 C ．照片 D ．栏目 12．编排思想对版面设计具有（） A ．引导作用 B ．决定作用 C ．参考作用 D ．能动作用
https://www.doczj.com/doc/fb12452545.html,/ 2018厦门大学广告学考研常识及重要发展史 复习备考不同阶段需要有不同的速度，既要有慢也要有快。复习备考初期，打好基础最重要，这就急不得更马虎不得，同学们只需匀速前行即可。聚英厦大考研网提醒要经过不断地尝试正确的复习找到方向。广告学进行初期复习的时候首先要了解广告学考试内容和发展历程，只有这样更容易把握方向进行复习。 一、广告学专业介绍： 培养目标：具有较高素质熟悉各方面广告业务(广告策划、品牌规划、媒体计划、公共关系、广告创意、文案写作、影视广告制作、广告设计、广告管理、市场调研、活动营销等)AE 人才。 主要课程：传播学概论、中外传播史、传播学研究方法、广告学概论、公共关系学概论、市场营销、广告心理学、品牌学、广告史、广告策划、媒体计划、市场调查、广告文案写作、广告创意与表现、视觉设计基础、视觉艺术基础、平面广告设计、电子媒体广告制作、广告摄影、广告经营与管理、广告英语、顾客关系管理、广告综合知识等。 二、广告学研究方向及考试科目 研究方向：01广告与社会02广告史论03广告实务 考试科目：①101思想政治理论②201英语一③703新闻学与传播学基础④804新闻与传播实务 三、广告学参考书目 新闻学与传播学基础考试科目： 1、《理论新闻传播学导论》，童兵，人大版，2000年1月第一版； 2、《传播学教程》郭庆光，人大版，1999年11月第一版； 3、《中国新闻传播史》，方汉奇，人大版，2002年11月第一版； 新闻与传播实务考试科目： 1、《现代电视新闻学》叶子，中国广播电视出版社，2005年3月版；
https://www.doczj.com/doc/fb12452545.html,/ 2、《报纸编辑学教程》郑兴东，人大版，2001年12月第一版； 3、《广告学概论》，陈培爱主编，高等教育出版社，2004年8月版； 4、《公共关系的基本原理与实务》，纪华强等，高等教育出版社，2006版； 5、《广告心理学》，黄合水，高等教育出版社，2005年4月第一版。 6、《2018厦门大学新闻传播学院考研专业课复习全书》（含真题与答案） 7、《2018厦门大学新闻传播学院考研专业课全真模拟题与答案解析》 四、广告学发展史 我国古代广告 我国有着5 000 年文明史，经历了长达2 000 多年的封建社会。封建社会虽然以自给自足的自然经济为主，但也存在着一定程度上的商品经济。与不太发展的商品经济相适应，也出现了形式简单但富于民族特色的广告活动。 1、实物广告 早在公元前3000年，我国开始有了交易活动。由于农业、畜牧业和手工业的发展，产品出现剩余，部落之间偶尔进行着以物易物的物品交换，如以布换羊羔，锄具换大米等。这就是原始的实物广告。进入奴隶社会和封建社会后，物品更为丰富，实物广告随之增长。 2、叫卖广告 在兜售商品时，通过卖啥吆喝啥来吸引买主，称为叫卖广告。如卖油翁一边敲“梆子”，一边吆喝“卖油啰”。叫卖之声，清晰悦耳，且不同的行业，叫卖声各有特点。这种叫卖广告说明了广告与音响的关系，它是音响作为广告要素的原始形态。 3、招牌和幌子 招牌主要用以表示店铺的名称和记号，又称“店标”，其中有横招、竖招、墙招、坐招等等，把字号题写在门、柱、屋檐、墙壁或柜台上。招牌形式比较固定，但文词各有千秋。如北京“全聚德”、“六必居”、“同仁堂”等。老字号招牌，实际上已成为经营者的品牌标志，流传至今，比如“王麻子剪刀”、“狗不理”等。不少招牌还隐藏着许多人文故事，成为我国一大文化特色。幌子主要表示商品不同类别或不同服务项目，又称为“行标”，可分为形象幌、标志幌和文字幌。
报纸编辑学复习重点：报道方式——差别特点 编辑方针 评价——价值评价、报纸特点评价 选稿条件 辞章修饰的方法 订正事实的要求 标题结构、意义、内容 拟标题——单一、复式 报纸编辑学的四门功课 1.选稿——分辨好坏，选稿，眼睛要独特 2.改稿——稿件的深度，挖掘信息是由编辑完成的 3.拟标题——看出人的深度、思维、素养 4.作版面 对要编辑的对象有专业的认识——每个媒体都有既定的方针，了解报纸的字体、字号、色彩、风格等。“死线抽象”要避免——死线抽象（dead-level abstracting），是一个新闻语言学的概念。指语言的运用者只在语言"抽象层次"的某一级上使用语言，忽视各种事物的复杂局面，将表达该事物的语言固定于某一不变的抽象层次上。 报纸的编辑方针是根据办报方针对编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特点，是报纸编辑工作必须遵守的原则。 了解编辑方针，是办报方针和办报思想的具体体现。 报纸编辑方针的主要内容： 1.考虑所做的媒体给谁看的——读者对象；报纸的读者对象是根据报纸的性质，办报宗旨 以及报业市场竞争的需要。 《光明日报》——知识分子 不要把读者对象面向所有人 2.新闻传播的内容——报哪些东西——与读者对象有关；晚报报道生活琐事，不太关注国 家大事 3.报纸的水准——小到用词造句，大到报道的难度和深浅 大众媒介要用大众的语言、大众的水准 注意使用短句子 通俗报纸必须通俗，专门的报纸必须专业 4.报纸的风格特色——严肃还是活泼 编辑方针不可乱改 编辑有再创造的特性，可挖掘信息更深层的意义，信息背后的新闻，指读者提供的基本素材，发觉更大价值的意义。 编辑工作的重要环节——报纸的所有发言(评论)都是编辑完成的，表明报纸的态度、观点。 报纸编辑工作的任务性质决定了编辑是个全才
第一章概述 一、多媒体的基本概念 媒体（Media），指承载信息的载体。客观世界包含着许多信息，它们都借助于媒体来表示、存储和传输，比如，人们称报纸、广播和电视为大众传播媒体。 二、多媒体中的媒体元素 媒体元素（Media Element）主要包括文本、图形、音频、视频和动画等。各种媒体信息(按ITU标准分类在感觉媒体范畴)通常在编码后（表示媒体范畴）按规定格式存储在数据文件中，对多媒体信息的处理实际上是对各种媒体元素的处理。在多媒体应用中，最终展示给用户的内容是由各种媒体元素所组成的集合体。 三、多媒体数据的特点 传统数据类型主要是文本和数值型数据，这些数据类型简单规范，便于保存和处理。比如，一个西文字符在存储时占用一个字节存储空间，一个中文字符在存储时占用两个字节存储空间；C 语言中的一个单精度类型数据存储时占用四个字节存储空间等等。 四、多媒体的特性 四大特性：多样性、集成性、交互性、实时性 五、超文本、超媒体和流媒体 超文本（Hyper Text）采用一种非线性的网状结构来组织信息，将文
本中的一些相关内容通过链接的方式组织在一起，在阅读时可以从当前位置直接转到其链接所指向的另一个位置。 超媒体（Hyper Media）由超文本发展而来，超文本主要是以文字形式表示信息，建立起来的网状链接关系是文本之间的链接关系，超媒体除了超文本外还使用图形、图像、视频、音频等多种媒体来表示信息，建立的链接关系是文本、图形、图像、视频、音频等多种媒体之间的网状链接关系。 流媒体（Streaming Media）是在网络传输过程中采用流技术的多媒体文件。 所谓流技术，就是把完整的音频、视频数据经压缩处理后保存在视频服务器上，用户不需将整个压缩文件下载之后再收听和观看，而是边下载边观看的网络传输技术。 六、多媒体技术及应用领域 多媒体技术是以计算机为中心，集声、文、图等多种媒体信息为一体，建立逻辑连接，使其成为一个有机的系统，并且具有交互性的一项技术。 因此，多媒体技术是一种基于计算机科学的综合技术。 七、多媒体技术的发展 信息的表示和传输需要相应的技术，人们从早期的印刷术的出现，近代的电话、电报、电视的发明，到现代电子计算机的问世，各种技术的出现为信息的表示和传播提供了强有力的支撑。
0.1复习笔记 【知识框架】 【考点难点归纳】 参考识库学习网整理 考点一：新闻编辑的研究对象、发展历史与理论成果★★★ 1新闻编辑的研究对象 （1）新闻编辑的含义 ①新闻编辑工作。是新闻媒体在新闻内容生产进程中进行的有关决策、组织、加工、设计、制作等专业性工作的总称。 ②新闻编辑人员。指在新闻机构中担当新闻编辑工作的专业从业人员。 （2）新闻编辑的研究对象 ①新闻编辑工作的原理、规则和操作技术。 ②新闻编辑人员的技术本领、知识结构和专业素质。 参考识库学习网整理 2新闻编辑的产生与发展 （1）早期产生
①1815年，来华传教士创办报刊《察世俗每月统记传》。开启了中国现代意义的新闻编辑实践，是后来报刊大众化的铺垫。 ②1861年，《上海新报》创办。实行分版分栏的固定编排，产生了初始的报刊新闻编辑规范。 （2）《时务报》时期 新闻编辑业务有了更大的发展，主要表现在：报纸双面印刷，文章句读加点，版面分栏编辑，增列导读目录，提倡简洁文风，外地要闻须用电文稿等。 （3）五四新文化运动时期 中文报刊完成了由近代到现代的转变。在《新青年》的影响下，新老报刊多改为白话文，使用西式标点。报纸版面编排方面，产生了多种分栏形式，头版头条由“大总统令”改为国内外重大新闻，并开始重视标题制作。一些大报进行了副刊革新，从不足一版增添为多版。 （4）新文化运动后 报纸编辑业务进一步创新，例如：《民生报》主张“小报大办”“精选精编”，采用“重视言论、竞争消息、广用图片”编辑方针，受到读者支持；《申报》改革了评论和副刊的编辑业务，助力该报进入鼎盛时期。 （5）抗日战争时期 中国共产党集中力量办报（《新华日报》《解放日报》），并成立了延安新华广播电台。在我党创办的各类新闻媒体中，新闻编辑工作都表现出以下主要特点：密切配合党的工作、积极做好宣传联动、坚持群众办报、坚持艰苦奋斗的优良作风。 （6）新中国成立后
《报纸编辑学》考试复习题 1、什么是报纸编辑工作？ 报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面 2、报纸编辑工作的特点？ 1．对新闻传播活动的总设计与总指挥 2．对各项采编业务的集大成与总把关 3．对新闻素材的再认识与再创作 3、报纸编辑人才的知识结构与能力结构。 “博”与“专”的有机结合；新闻专业知识 横向开掘：基础知识——百科知识——应用知识（专业知识） 纵向延伸：学有专长、新闻“专业化” 1．信息传受能力——主动搜索、善于处理信息（社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部信息）2．判断鉴别能力——事实真伪、政治倾向、稿件质量（新闻价值等） 3．创造能力——创新的思维和积极性4．组织能力——组织稿件、组织队伍 5．写作能力6．现代化操作能力——掌握语言工具、信息工具、交通工具7．审美能力 4、报纸编辑人员的道德修养。 高度的责任意识：自觉维护新闻真实性；充分实现社会效益优先原则；自觉有效消除新闻副作用； 甘当无名英雄：报纸编辑要有“静气”；报纸编辑不要做“刀斧手”； 廉洁自律； 团结协作 5、有关报纸版面的系列概念。 版面——是各类稿件在报纸上编排布局的整体产物，是读者第一接触的对象 开张——报纸面积的大小，通常以整张印刷纸截开的若干等份的数目作为标准来标明报纸面积大小对开报：占1/2大小，每版约39×55cm；四开报：占1/4大小，每版约27.5×39cm 版序——版面排列的先后顺序 第一种：多张叠在一起，第一张正面为第一版和最后一版，背面为第二版和倒数第二版 第二种：分张依次叠放，第一张为一至四版，第二章为五至八版 第三种：分若干版组，第一组由多张叠在一起 版序的意义：第一种与第二种版序为自然版序，第三种多版组的版序打破了自然版序，出现多个头版（首页），有利于报纸内容分割，方便读者选择阅读 版心——除去周围的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。对开版版心面积：35×49cm 基本栏——横排报纸的版心纵向等分为若干栏，称基本栏 报头——报纸第一版刊登报名与其它内容的区域，多数在第一版左上角，四开报多数在第一版上方通栏排列。报头内容：报名、出版日期、出版单位、刊号等 报眼——又称报耳，指横排报纸报头右边的版面。 报眼内容：可刊登新闻、广告，也可与其它部分相连使用 报线——版心的边线，分“天线”（又称“眉线”）、“地线” 报眉——眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期‘、版面内容标识等 中缝——一张报纸相邻两块版之间的空隙，可空，也可刊登广告、转文等 头条——横排报纸左上方、竖排报纸右上方的位置，通常用来刊登最重要的稿件 双头条——在报眼或版面右上方刊登一条与头条同样重要的稿件 倒头条——版面右下方与头条等规格处理的重要稿件
求索报社、08编辑班方正飞腾培训课件 第一课 一、初步认识：一名版面编辑如何看一张报纸？ ◆ 纸张形状 ◇ 大报还是小报？ 大报的典型：南方周末 小报的典型：求索报河北青年报 ◇ 胖版还是瘦版？ 区分标准：纸面高宽比越大则越瘦，报纸发展瘦版是趋势，方便阅读。 胖版的典型：人民日报 瘦版的典型：南方周末 ◆ 版面元素 ◇文：即文章。所有报纸的文章都是条块分明的，不同文章之间必须有分隔（框、线、白） ◇图：即图片和图表，日益成为当代报纸的亮点和主导元素 ◇题：即标题，提示和吸引读者阅读，美化版面。 ◇线：即直线或曲线。分隔文章、引导读者阅读，美化版面 ◇装饰：即边框、底纹及其他装饰元素。强调报纸某一部分，活跃版面，体现报纸风格。 对于比较严肃正统的版面，线和装饰可用，但不可滥用。 ◆ 版面风格 ◇ 分栏与不分栏： 所谓栏，从直观上认识就是版面上虚拟的两条竖直线中间的区域，文章被分隔与相等的若干个这样的区域之间。 ※《报纸编辑学教程》定义：版面上区的划分是无形的，即不是直接表现出来的，它只是读者阅读心理上的一种划分。直接表现于版面上的划分是栏。 严格分栏的报纸：经济观察报 基本分栏的报纸：北京青年报、求索报 模糊分栏的报纸：参考消息 ◇ 正统、素雅与浓烈 这三种风格的区分主要表现在标题等元素风格是否统一，它们是否夸张及如何夸张，图片、线、装饰如何运用。 正统：人民日报、光明日报 素雅：经济观察报、中国青年报、辽宁日报 浓烈：北京青年报、京华时报 ■求索报介于素雅与浓烈之间
◆观察：纸面与版面有什么区别？ ◇纸面的边VS版面的坐标轴 横轴为栏数（在我们这个例子中栏数为六）；竖轴上的数字为行数，提示你一个大致的文本量。 ◇那些红边框是什么？ 在飞腾里面，它的学名叫做编辑提示线，用于提示你不同的版面元素：文、题、图、线和装饰。 ◇红框下面的虚线是做什么用的？ 那些虚线(背景格)同样起到一个提示作用：或者提示栏（那些比较明显的竖线）或者提示字数（比较明显的横线，注意到他们与竖轴数字的关系了吗？）或者精确定位行与列。 ※ ■注意：那些提示线在真正的报纸上其实并不存在！所以初学排版的时候排好一个版一定要把提示线取消（显示比例下拉框右边的两个按钮）来看看版面的真实效果。 ◇为什么图片是模糊的？ 飞腾为了节省内存，图片默认为"粗略显示"，在图片上右键→精细显示，这回清晰了吧？但这样会拖慢系统速度的，尤其是大图，所以尽量少用！ 关于版式设置：进入飞腾的大门 ◆ 打开 ◇ 开始→程序→方正飞腾排版系统；或者直接打开已经建好的文件。 ■除非报纸改版，我们沿用统一的报头和版面，下面两小节作为深入学习内容，初级教程不更多的涉及。 △版面设置 ◇ 新建→设置页面的宽度、高度（单位：毫米）以及排版方式（单面/双面）→字体号（5'字，报宋（简））→设置边空版心。 （求索报版面大小宽192.4 高 135.4 版心宽181.7 高124.7 单位：字） ◇ 设置边空版心：自动调整页面大小→设置栏数、栏宽、栏间距、行距→自动调整版心→确定。 △做报头、页眉、页脚 ★工具栏：组装一个版面 ◆ 状态键 ◇ T、↖。快捷键：ctrl+q 箭头状态时可以选取任何版面上以红色编辑提示线标志的区域；而T（文本编辑）则是编辑某一个块内的文本，该状态下只能对块进行内部操作，而不能整体操作块。 ◆ 排版、排入图象 ◇ 方框里面一个A的是排入文章，方框里面一个人的是排入图像。
新闻编辑学课程建设总结 中文系《新闻编辑学》优秀课课题建设组 新闻编辑是新闻业务的重要分支之一，是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此，该课程作为新闻学专业的专业必修课，在新闻学本科教学中占有重要地位。作为新闻学专业必修课程，新闻编辑学要紧讲授报纸新闻编辑工作的规律、原理和操作方法，包括宏观新闻编辑业务与微观编辑业务两个层面的相关知识和技能。本课程力争反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势，并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式，辅以相关实验环节，使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 本课程教学内容分为七章，分别是：新闻编辑工作概论、新闻稿件的组织、选择、与修改、稿件的配置、新闻标题制作、报纸版面设计等内容。 新闻编辑是新闻业务的重要内容，是新闻专业学生必须了解与把握的一项重要业务技能。因此，在教学与研究过程中，新闻教研室的相关老师关于该课程投入了较大的精力，力争为学生制造良好的学习环境，向学生传授适合时代进展的新闻编辑学知识，力争使课程反映中国报纸新闻编辑工作的最新成果和进展趋势，并以案例教学和模拟新闻编辑部的情境教学方式，辅以相关实验环节，使学生全面把握新闻编辑工作的各项差不多业务。 自2005年12月《新闻编辑学》作为校级优秀课程建设立项以来，课程建设小组的成员的教学和研究等各项工作的目标更加明确，更加大了对该课程的建设的力度，在课程的建设中，我们要紧从以下几个方面入手： 一、对所选教材进行了调整。在对02、03级新闻学专业的教学中，我们选用了由蒋晓丽编著、高等教育出版社出版的《现代新闻编辑学》，该教材体系科学、内容充实，且跟踪新闻编辑实践的前沿问题，具有时代特色，比较适合在教学中使用，也较适合于学生自学。然而，随着教学工作的开展，我们也发觉该教材关于专科时期的教学更加适用，而在本科教学时期，其深度与权威性则明显的
研途宝考研 https://www.doczj.com/doc/fb12452545.html,/ 专业名称：结构工程[081402] 所属门类代码、名称：工学[08] 所属一级学科代码、名称：土木工程[0814] 所属学院：土木工程系 结构工程专业介绍： 结构工程硕士点属土木工程之下的二级学科硕士点，研究建造各类工程设施的科学技术中具有共性的结构选型、力学分析、设计理论和施工建造技术及组织管理方法的学科。既指工程建设的对象，即各种工程设施;也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，在整个都市与城镇建设领域中占有非常重要的地位。 考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④854结构力学（含结构动力学） 研究方向： 01新型结构 02结构控制与健康监测诊断 03结构静动力分析与数值仿真 04结构检测、加固与维护 2017结构工程专业课考研参考书目： 《建筑结构抗震》窦立军机械工业出版社 2006年版； 《高层建筑结构设计》钱稼茹等中国建筑工业出版社第二版； 《结构力学（ii）》龙驭球、包世华高等教育出版社第三版； 2017结构工程考研专业课资料： 《2016厦门大学结构力学考研复习精编》 《材料力学考研核心考点解析》（孙训方版） 《结构力学教程考研核心考点解析》（龙驭球版） 《厦门大学结构力学高分考研笔记》 《厦门大学结构力学考研真题及答案解析》 历年考研复试分数线： 2015年总分：320，政治/外语：50；业务1/业务2：80； 2014年总分：320，政治/外语：50；业务1/业务2：80； 【17结构工程考研辅导】 2017厦门大学考研高端保录班