二年级古诗练习卷一
一、填空。
1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（），作者所处的朝代是（）。
2、《静夜思》的作者是（），他被誉为（），我还学过他写的诗句：（）。
3、“小时不识月，呼作白玉盘。”，这句诗中小孩子把（）呼作（）。
二、选择题
1、《静夜思》和《古朗月行》两首诗中共同描写到的景物是：（）
A白霜B月亮C云朵D彩霞
2、《九月九日忆山东兄弟》中九月九日指的是（）
A中秋节B重阳节C元宵节D春节
3、唐代有一位诗人，他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”，这位诗人是（）
A李白B杜甫 C 王维D杜牧
三、判断。
1、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是诗人王维站在自己家乡的山头上发出的感叹。（）
2、“举头望明月，低头思故乡”中有一组反义词。（）
四、连线题
独在异乡为异客飞在青云端
白兔捣药成疑是地上霜
又疑瑶台镜每逢佳节倍思亲
床前明月光问言与谁餐
二年级古诗练习卷二
一、填空：
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中是送到广陵，诗中“之”是的意思，“辞”是的意思，“唯”是的意思。
2.《赠汪伦》一诗是送别时写下的诗。诗中“不及”是意思。
3.《望庐山瀑布》一诗中“川”是的意思，“遥”是的意思。庐山是我国名山之一，我还知道的我国的名山有：、。
二、选择：
1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都是（）诗。
A.边塞诗
B.送别诗
C.田园诗
2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是（）句。
A.比喻句
B.夸张句
C.拟人句
3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是我国的（）
A.江西
B.扬州
C.南京
三、连一连。
飞流直下三千尺不及汪伦送吾情
孤帆远影碧空尽烟花三月下扬州
桃花潭水深千尺唯见长江天际流
故人西辞黄鹤楼疑是银河落九天
四、根据《望庐山瀑布》填空。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
1.第一句诗中描写的景物，。
2.用“”画出诗中表示数字的词语，我还能写出这样的词语：
、、。
3.“流”用音序查字，音序是（），音节是（），用部首查字，部首是（）除去部首有（）笔。我会组两个词、。
4.这首诗描绘的景象非常美丽，我要画一画。
二年级古诗练习卷三
一．填空。1.《早发白帝城》这首诗的作者是，作者所处的朝代是。题目中“发”的读音是，我还知道它的另外一个读音是，组词是。
2.“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这句诗中
“朝”的读音是，意思是。
“还”的读音是，意思是。
3.“天门中断楚江开，碧水东流至此回”这句诗中的“楚江”就是现在的。
4．“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这首诗中表示数字的词分别是。
二．连一连
两岸猿声啼不住孤帆一片日边来
两岸青山相对出白云生处有人家
孤帆远影碧空尽轻舟已过万重山
远上寒山石径斜唯见长江天际流
三．判断题
1.“轻舟已过万重山”中的“万重山”形容有许多山。（）
2.《望天门山》的作者是唐代著名诗人杜甫。（）
3.“两岸猿声啼不住”中“啼不住”意思是不停地啼叫。（）
二年级古诗练习卷四
一、填空题
1、千里黄云曛（xūn），吹雁，莫愁无知己，天下不识君。
2、杜甫，朝人，被称为。
3、《绝句（7言）》中的数词有，，，。
4、《绝句（7言）》中表示颜色的词有，，，。
5、《别董大》中有送别友人的千古名句是：、
。
二、连线题
好雨知时节诗人独独喜爱涧边生长的幽草
晓看红湿处好雨知道下雨的节气
迟日江山丽春天阳光明媚，江山秀丽如画
姑苏城外寒山寺天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳
独怜幽草涧边生姑苏城外，有一座寺庙，这个寺庙叫寒山寺
三、选择题
1、下面选项中是杜甫所作的是哪首？（）
A、春夜喜雨
B、别董大
C、望天门山
2、《枫桥夜泊》的作者是（）。
A、李白
B、杜甫
C、张继
3、《滁州西涧》和《绝句（7言）》中都描述到同一种动物，这种动物是（）
A、白鹭B黄鹂C熊猫
四、判断题
1、《滁州西涧》的作者是韦应物，他是宋朝人。（）
2、《枫桥夜泊》中的“寒山寺”指的是今天的苏州市。（）
3、《江畔独步寻花》的作者是杜甫，他被人们称作“诗仙”。（）
4、《绝句（7言）》中表示方位的词只有“西”。（）
二年级古诗练习卷五
一、填空。
1、绝句分为两种，每句五个字的叫绝句，每句七个字的叫绝句。
2、《滁州西涧》的作者是，他是朝人。
3、《江畔独步寻花》的作者是，被称为。
4、窗含西岭，门泊东吴。
二、连线。
春潮带雨晚来急春雨随着春风在夜里悄悄地落下
姑苏城外寒山寺春潮伴随着夜雨急急地涌来
黄师塔前江水东江山沐浴着春光多么秀丽
迟日江山丽黄师塔前那一江春水滚滚向东流
随风潜入夜姑苏城外有一座寒山寺
三、选择。
1、“独怜幽草涧边生”中的“怜”字是指（）。
A、可怜
B、怜悯C喜爱
2、“月落乌啼霜满天”中的“乌”字是指（）。
A、乌鸦
B、乌黑C老鹰
3、《江畔独步寻花》的作者是（）。
A、张继
B、杜甫
C、高适
4、“迟日江山丽”中的“迟日”是指（）。
A、春天
B、夏天
C、秋天
四、判断。
1、《春夜喜雨》是一首五言绝句。（）
2、《别董大》的作者是李白，他是唐朝人。（）
3、杜甫是我国伟大的诗人，被称为“诗圣”。（）
4、“泥融飞燕子”中的“融”是“融化”的意思。（）
二年级古诗练习卷六
一、填空。
1.《别董大》中送别朋友的千古名句是_______________，_________________。
2.《春夜喜雨》中哪一句点明了诗的内容是发生在春季______________，___________。
3.《绝句》（七言）中与“鸣翠柳”相对仗的是________，与“千秋雪”相对仗的是_________。
二、连线。
随风潜入夜两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫着
两个黄鹂鸣翠柳北风凛冽，群雁南飞，大雪纷纷
北风吹雁雪纷纷春天阳光普照，江山秀丽
迟日江山丽细雨随风悄悄地在夜里来到
独怜幽草涧边生我唯独喜爱长在幽静溪边的野草
三、选择。
1.“迟日江山丽”中的“迟日”是哪个季节？（）
A.秋天
B.冬天
C.春天
2.《滁州西涧》的作者是哪朝人？（）
A.宋朝
B.清朝
C.唐朝
3.“春潮带雨晚来急”中“急”的意思是：（）
A.急速
B.急忙
C.急跑
4.《别董大》与下面哪首诗类型相同，都属于送别诗。（）
A.《江畔独步寻花》
B.《古朗月行》
C.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
四、判断。
1.《江畔独步寻花》的作者是杜牧，他是唐朝人。（）
2.“晓看红湿处，花重锦官城”中的“晓”是早晨的意思。（）
3.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”中的“燕子”和“鸳鸯”都是鸟。（）
4杜甫的《绝句》（七言）最后一句是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”（）
小学二年级语文下册古诗词（原文、翻译及赏析）本文是关于小学二年级语文下册古诗词（原文、翻译及赏析），感谢您的阅读！ 古诗词是小学语文教学中不可或缺的组成部分，古诗词是小学生语文学习中必须掌握的知识。因此，小编整理了小学二年级语文下册古诗词，供大家使用。 草/赋得古原草送别(唐代：白居易) 【原文】离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 【译文】长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 【注释】 赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。 离离：青草茂盛的样子。 一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。 远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。 王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 萋萋：形容草木长得茂盛的样子。 【赏析】首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛(“离离”)的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》)，那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了 宿新市徐公店(宋代：杨万里) 【原文】篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 【译文】 篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。 小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。 【注释】 ①篱：篱笆。
二年级下册 草（赋得古原草送别） 【唐】白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王去，萋萋满别情。 注释：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 宿新市徐公店 【宋】万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 注释：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
敕勒歌 【南北朝】乐府诗集 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 注释：辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。 望庐山瀑布 【唐】白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 注释：香炉峰在的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
绝句 【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 注释：两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
二年级上册 赠景文 【宋】苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 注释：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。 山行 【唐】杜牧 远上寒山石径斜，白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 注释：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。
15古诗二首水乡歌 水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。 水乡什么多？ 桥多。 东一座，西一座，东西南北千万座，出门就要把桥过。水乡什么多？ 船多。 千条船，万条驳，白帆片片像云朵，飘满湖面飘满河。 水乡什么多？ 歌多。 千首曲，万首歌，装满一箩又一箩，唱咱水乡新生活。 1. 水乡的多，多，多，多。 2. 水乡的水多，体现在（）。（多选） A. 千条渠 B. 万条河 C. 池塘一个连一个 D. 飘满湖面飘河 3. 诗歌中“装满一箩又一箩”的意思是什么？请你做判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）大船小船上装有唱歌的设备。（） （2）大船小船上的渔民们唱着赞美家乡的歌。（） 4. 你喜欢水乡吗？请写出两个理由。 参考答案： 1. 水桥船歌 2. A B C 3.（1）×（2）√ 4. 示例：喜欢。水乡的风景美、环境好。
看黄果村瀑布 常瑞 京京来到贵州省。阳阳说：“不去看黄果树瀑布，就不算到了贵州。”京京说：“那你带我去吧！” 汽车在弯弯曲曲的山路上行使了几个小时。突然，“轰——轰——”远处传来一阵像打雷一样的声音。阳阳说：“黄果树瀑布到了。” 啊，瀑布！原来是山崖顶上飞落下来的大河。 阳阳说：“它有20层楼高，是中国最大的瀑布，在全世界也挺有名哪！”瀑布落到深深的潭中，水珠溅得比山崖还要高，银光闪闪，金银耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱。 京京从来没有见到过这样壮观的景色，她急忙跑上观瀑台。立刻，水珠像蒙蒙细雨，迎面扑来，打湿了她的脸、头发和衣衫，洗去了她一路旅行的疲劳。 阳阳说：“快，咱们过小桥，钻水帘洞去！” 于是，他们过了小桥，绕到瀑布背后，爬上山去，钻进了一个泉水叮咚的山洞。洞内有六个洞口，就像六扇窗户。京京爬到“窗口”，往外看，大瀑布就像给洞挂上一幅很大的窗帘。 从山洞出来，太阳已经偏西。阳阳说：“快看，太阳在窗帘上系上了一条彩绸，那不是彩虹吗？” 京京被眼前的景色迷住了。她大声对阳阳说：“这回，我算真正来到了贵州吧！” 1. 文中的京京来到了看瀑布。 2. 听一听，文中哪个词语写出瀑布从上飞到下的声音像打雷一样。（） A. 轰——轰—— B. 哗——哗—— 3. 读短文，来写一写瀑布的样子。 远看，瀑布像山崖顶上飞落的。 近看，瀑布就像给洞挂上一幅很大的。 黄果树瀑布的景象真是太壮观了！ 4. 我国的美景处处皆是，猜一猜下面两处风景是哪里？ （）（）
二年级小学生必备古诗词大全 【篇一】 1、赠刘景文 （宋）苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 2、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 3、回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 4、赠汪伦
（唐）（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 5、草 （唐）白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。 6、宿新市徐公店（宋）杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 7、敕勒歌 北朝乐府 敕勒川，阴山下，天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
8、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 9、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 10、江畔独步寻花 （唐）杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红？ 【篇二】 1、一去二三里 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座，
八九十枝花。 2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 3、画 （作者不详） 远看山有色， 近听水无声， 春去花还在， 人来鸟不惊。 4、画鸡 唐寅 头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。 5、静夜思 （唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月，
二年级必背古诗20首 1．宿新市徐公店 2.望庐山瀑布 3.观书有感 4. 凉州词宋杨万里唐李白南宋朱熹唐王之涣 篱落疏疏一径深日照香炉生紫烟，半亩方塘一鉴开，黄河远上白云间，树头花落未成阴。遥看瀑布挂前川。天光云影共徘徊。一片孤城万仞山。儿童急走追黄蝶，飞流直下三千尺，问渠哪得清如许? 羌笛何须怨杨柳，飞入菜花无处寻。疑是银河落九天。为有源头活水来。春风不度玉门关。 5.晚春 6.花影 7.山居夏日 8.马 唐韩愈宋苏轼唐高骈唐李贺 草木知春不久归，重重叠叠上瑶台，绿树阴浓夏日长，大漠沙如雪百般红紫斗芳菲。几度呼童扫不开。楼台倒影入池塘。燕山月似钩杨花榆荚无才思，刚被太阳收拾去，水晶帘动微风起，何当金络脑惟解漫天作雪飞。却教明月送将来。满架蔷薇一院香。快走踏清秋 9. 劝学 10.登鹳雀楼 11.早发白帝城 12.江雪 唐颜真卿唐王之涣唐李白唐柳宗元 三更灯火五更鸡，白日依山尽，朝辞白帝彩云间，千山鸟飞绝，正是男儿读书时。黄河入海流。千里江陵一日还。万径人踪灭。黑发不知勤学早，欲穷千里目，两岸猿声啼不住，孤舟蓑笠翁，白首方悔读书迟。更上一层楼。轻舟已过万重山。独钓寒江雪。
13．蜂 14．元日 15．梅花 16.七步诗 唐罗隐宋王安石宋王安石三国魏曹植不论平地与山尖，爆竹声中一岁除，墙角数枝梅，煮豆燃豆萁，无限风光尽被占。春风送暖入屠苏。凌寒独自开，豆在釜中泣。采得百花成蜜后，千门万户曈曈日，遥知不是雪，本是同根生，为谁辛苦为谁甜？总把新桃换旧符。为有暗香来。相煎何太急？ 17.春夜喜雨 18. 赋得古草原送别 唐杜甫唐白居易 好雨知时节，当春乃发生。离离原上草，一岁一枯荣。 随风潜入夜，润物细无声。野火烧不尽，春风吹又生。 野径云俱黑，江船火独明。远芳侵古道，晴翠接荒城。 晓看红湿处，花重锦官城。又送王孙去，萋萋满别情。 19．游子吟 20. 浪淘沙 唐孟郊唐刘禹锡 慈母手中线，九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 游子身上衣。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 临行密密缝，。 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
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二年级古诗练习卷一 一、填空。 1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（），作者所处的朝代是（）。 2、《静夜思》的作者是（），他被誉为（），我还学过他写的诗句：（）。 3、“小时不识月，呼作白玉盘。”，这句诗中小孩子把 （）呼作（）。 二、选择题 1、《静夜思》和《古朗月行》两首诗中共同描写到的景物是： （） A白霜 B月亮 C云朵 D彩霞 2、《九月九日忆山东兄弟》中九月九日指的是（） A中秋节 B重阳节 C元宵节 D春节 3、唐代有一位诗人，他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”，这位诗人是（） A李白 B杜甫 C 王维 D杜牧 三、判断。 1、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是诗人王维站在自己家乡的山头上发出的感叹。（） 2、“举头望明月，低头思故乡”中有一组反义词。（）
四、连线题 独在异乡为异客飞在青云端 白兔捣药成疑是地上霜 又疑瑶台镜每逢佳节倍思亲 床前明月光问言与谁餐 二年级古诗练习卷二 一、填空： 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中是送到广陵，诗中“之”是的意 思，“辞”是的意思，“唯”是的意思。 2.《赠汪伦》一诗是送别时写下的诗。诗中“不及”是意思。 3.《望庐山瀑布》一诗中“川”是的意思，“遥”是的意思。庐山是我 国名山之一，我还知道的我国的名山有：、。 二、选择： 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都是（ ）诗。 A.边塞诗 B.送别诗 C.田园诗 2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是（）句。 A.比喻句 B.夸张句 C.拟人句 3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是我国的（ ） A.江西 B.扬州 C.南京
小学古诗词汇总——二年级 2012-08-28 10:27:18 来源：E度论坛 回乡偶书（其一） 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 【译文】我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。 回乡偶书（其二） 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 【译文】离别家乡已很长时间了，回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化。只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样漾着清波。 敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【译文】辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。 秋浦歌 唐·李白 白发三千丈，缘愁似个长！ 不知明镜里，何处得秋霜？ 【译文】（我）头上的白发足足有三千丈（长），只因愁思无穷无尽也像这样长。不知道在明亮的镜子里的我，从什么地方得来这满头苍苍白发？ 凉州词 唐·王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 【译文】葡萄美酒倒满了华贵的酒杯，正要畅饮的时候，马上的琵琶也声声响起，仿佛在催促我上前作战。在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？ 早发白帝城 唐·李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【译文】清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，但见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色多么绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就回还。两岸猿猴啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。 一字诗 清·陈沆 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 【译文】在烟波浩淼的碧波之上，远远只见一渔舟荡桨而来，渔翁手持钓钩，钓得鱼来满心欢喜。真是碧空如洗，明月当头，秋色满江。 大林寺桃花 唐·白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 【译文】四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟才刚刚盛放。我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。 前出塞（九首之六） 唐·杜甫 挽弓当挽强，用箭当用长。 射人先射马，擒贼先擒王。 杀人亦有限，列国自有疆。 苟能制侵陵，岂在多杀伤。
新二年级上册语文古诗 二首教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
8 古诗二首 教材分析 《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。 《望庐山瀑布》是一首七言绝句，它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色，有动有静，有景有情，抒发了作者对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。 教科书中两首诗均配有插图。第一幅配合《登鹳雀楼》的诗意，画的是在山上的古楼，诗人登上最高层，眺望黄河的情景。第二幅画的是诗人远望庐山瀑布，瀑布从山上倾泻而下的情景。 教学目标 1．认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字； 2．正确、流利地朗读和背通古诗； 3．展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 教学重点 正确、流利地朗读古诗。 教学难点 想象画面，背诵古诗。 教学准备 多媒体课件。
课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、新课导入 1．孩子们，今天教师和你们一起到山西永济县去看一座楼（出示图片），这是一座三层高的楼阁，因为常有一种叫“鹳雀”的鸟飞来休息，所以被人们称为“鹳雀楼”。我们一起来读读这座楼的名字。 2．鹳雀楼刚刚建好的时候还不怎么有名。唐代的时候，有一位名叫王之涣的大诗人来到这里(板书：王之涣)，他登上这座楼写了一首诗记录下自己的所见所想。从此以后，这座楼就远近闻名了。这首诗的题目就叫：登鹊雀楼。谁来读读课题。 3．学写“楼”字。 古时候的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。楼这个字是左右结构的字，作为偏旁时要把木写得小一点，这叫做左窄右宽。师范写，生书空。 4．诗中到底写了些什么呢？打开书，让我们一起来读一读，欣赏一下这首流传千古的着名诗篇吧! 设计意图：上课伊始，教师从出示图片入手，用轻松的言语带孩子们认识鹳雀楼，激发孩子们想进一步了解鹳雀楼的欲望；接着巧妙地引出诗人和诗题，设下悬念，让孩子们带着疑惑去学习古诗，激发了求知的兴趣。 二、读文识字 1．请孩子们自己读一读这首古诗，对照拼音，把诗读通顺。我喜欢按自己的速度用心读书的聪明孩子。
二年级古诗测试题 大渠小学王军霞 一、根据古诗文填空. 1、“二年级古诗测试题”这两句古诗写了（二年级古诗测试题 2、一年好景君须记，（）. 3、《绝句》这首诗的作者是（）代诗人（）.诗人在诗中描写的景物有（）、 （）、（）、（）、（）、（）、（）. 4、桃花潭水深千尺，（）. 5、“离离原上草”中的“离离”是（）意思. 6、《草》和《宿新市徐公店》描写的都是（）的景色. 7、“篱落疏疏一径深”中的“一径”是（）意思. 8、“儿童急走追黄蝶”中的“走”的意思是（）. 9、停车坐爱枫林晚，霜叶（）二月花. 二、请用你的细心，给下面的题目选择一个正确的答案，把序号写在括号里. 1、《赠刘景文》这首古诗的作者是（）代诗人（）. A 宋杜甫 B 唐苏轼 C 唐杜甫 D 宋苏轼 2、“笑问客从何处来”中的“何处”指的是（） A 为何而来 B 从哪里来 C 什么时候来 3、“篱落疏疏一径深”中的“径”是（）意思.
A 小路 B 直的 C 非常 三、判断下面的题目是否正确，对的打“√”错的打“×”. 1、《宿新市徐公店》这首诗的作者是唐代诗人杨万里.（） 2、被称为“诗圣”和“诗仙”的是杜甫和李商隐.（） 3、飞流直下三千尺，以是银河落九天.（） 四、我会连. 野火是不能把草原上的小草烧尽的， 因为春风一吹，小草又会蓬勃生长. 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 西岭上终年不化的积雪， 仿佛镶嵌在我的窗户上. 野火烧不尽，春风吹又生 在阳光的照耀下，庐山的香炉峰上 升起紫色的烟雾儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 儿童奔跑这追逐翩翩起舞的蝴蝶， 蝴蝶却飞入金黄色的菜花丛中，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
18 古诗二首 教学目标： 1、学习本课生字新词。 2、能正确、流利地朗读、背诵古诗。 3、了解古诗《夜宿山寺》的内容，初步体会诗的意境，感悟诗的意思，能说出从哪看出山寺很高。 4、有感情的朗读《敕勒川》这首诗，感受诗中所描绘的景色。 教学重点； 1、学习生字。 2、正确、流利的读诗，感悟诗的意思。 教学难点： 1、规范、端正、整洁地写字。 2、了解《夜宿山寺》的内容，能说出从哪看出山寺很高。 3、有感情的朗读《敕勒川》这首诗，感受诗中所描绘的景色 课时安排两课时 教学过程 第一课时 一、导入。 1、以拜访名人导入：小朋友好，今天呀，老师要带大家去拜访一位古代的名人。他是谁？让我们一起来敲敲门，来，一起来，咚，咚，咚！，门开了，是谁？（李白）对了。（出示李白头像） 2、认识诗人李白。 老师：李白是什么人？我们知道他哪些作品？（《静夜思》、《古朗月行》——）过渡：小朋友，李白是一个性格非常豪放的人，这天，他登上了一座高山。（电脑出示一座山）在这座高山上还有一座高高的寺庙。夜深了，李白站在寺院的楼台上，仰望满天的星星，觉得美丽极了，于是，他展开美妙的想象，写下了一首著名的古诗——《夜宿山寺》。（板书：夜宿山寺） 二、解诗题。 1、从课题中，你知道了什么？ 2、请看古诗 读准下列字音：寺、宿、摘、恐。 （认读生字时，字形相近的可以放在一起识字，如：“寺”和“诗”，可以让学生比较一下字音字形。） 三、明诗意。 1、学生自由读。
2、个别读、集体评、再读、再评，教师纠正个别平舌音和翘舌音。 3、现在，请小朋友展开丰富的想象，让我们跟随着诗仙李白一块到山上去游览一翻吧！（电脑出示：山、星、诗） 4、站在楼上，李白感受到什么了？ 李白这时候感受最深的就是：这座楼实在是太（高）了。那他是怎样描写楼高的呢？ 5、学生读出第一个诗句：危楼高百尺 “高百尺”是什么意思？ 当你一眼看到了一座这么高的楼，你的感觉会怎样？ 所以是“危楼”。 谁能来读一读这一行诗？ 分组读、自由读。个别读，再评。 6、这时候，李白想做什么呢？ 学生回答“手可摘星辰”，教师正音。 你知道是什么意思吗？ 学生一边做动作，一遍朗读。 7、李白还想到什么？（“不敢高声语”） 为什么呢？（“恐惊天上人”） 小朋友，刚才在楼上呀，我们都快跟神仙成了邻居了，你们说这楼高不高呀？真是高极了。想想，夜已经很深很深，天上的神仙都睡着了，那么，我们该怎么读才不把他们吵醒呢？ 教师指导小声读，个别读，齐读。 四、表演诵读古诗。 1、有感情地背诵这首古诗。 2、表演这首古诗。 3、用自己的语言说一说这首诗。 学生选择自己喜欢的一项活动，同学们之间合作完成。教师巡堂参与。 五、背诵古诗。 1、填诗背诵 夜宿山寺 （）（）高百尺， 手可（）（）（）。 （）（）高声语， （）（）天上人。 2、指名背诵 六、指导书写生字：辰寺诗尺
18.古诗二首 夜宿山寺 教学目标 1．认识12个字，会写8个字。朗读并背诵古诗。 2．了解诗句的意思，想象诗中描绘的情景，体会诗人的思想感情。 教学重点 认识12个字，会写8个字，掌握会写字的音、形、义。 教学难点 能正确、端正地书写8个字。 教学过程 一、导课 同学们，李白曾望月抒怀，留下了《静夜思》这首千古佳作，他也曾在另一个群星璀璨的夜晚，写下了使人惊叹的诗行，那就是《夜宿山寺》。今天，我们就来学习这首诗。（板书课题） 二、新授 （一）初读古诗。 1.设计问题：“夜宿山寺”是什么意思？ 2.教师播放多媒体画面，创设情境，让学生欣赏感悟，请学生谈谈看了此画面后有什么感受。（留空白，让学生畅所欲言。教师点拨强调一点：山上寺院里的楼很高）。 3.请学生打开书，自由读古诗，体会诗人作诗时的感受。 （二）理解诗句。
1.学生研究、合作、体验。 （1）让学生边读古诗边试着理解诗句的意思，遇到难以理解的词语、诗句，查字典解决。 （2）让学生小组内交流。 （3）各小组汇报诗中关键词语及诗句的意思。 2.小组汇报。 (1)通过小组学习，知道哪句诗的意思了？（指名说） (2)在小组学习的过程中，你还有不懂的地方吗？ (3)请四个同学每人说一句诗的意思。 (4)请同学们用一个字来形容诗中所描写的这座楼。（高） (5)你从哪些句子看出楼很高，请你读给同学们听一听。想象一下当时的情景。体会作者当时的心情。 （三）诵读欣赏，品读古诗。 1.通过学习，我们对这首诗有了更深的了解，你能加上动作、语气自己读读这首诗吗？注意要读出你自己的感受。（学生采取个人诵读，合作诵读，分组诵读，加动作诵读等形式练习诵读古诗） 2.教师配乐范读，然后引导学生配乐朗读，进一步体会这首诗所描绘的意境，想象这首诗所描绘的画面。 三、练习 1. 齐读古诗，加强记忆。 2.利用课外资料，请同学们把已经查找好的李白的其他诗，读给大家听听。
小学二年级语文下册古诗词专项练习题1. 阅读诗歌，回答问题 池上 小娃撑小艇，偷______莲______。 ______解藏踪迹，浮萍______道______。 （1）把古诗补充完整。 小娃撑小艇，偷______莲______。 ______解藏踪迹，浮萍______道______。 （2）连一连。 春______ 荷花 夏______ 梅花 秋______ 桃花 冬______ 桂花 唐______ 杨万里《小池》 宋______ 自居易《池上》 2. 阅读诗歌，回答问题。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （1）画面景物有动有静，静态的景物有、、和，动态的景物有和。（2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？ （3）本诗反映出诗人当时怎么样的心情？ 3. 阅读诗歌，回答问题。 美丽的愿望 金色的小花， 明亮的小河， 有个金色的愿望： 有个明亮的愿望： 春天来了，我要送给人们 秋天来了，我要为丰收的大地 淡淡的清香…… 快乐地歌唱…… 绿色的小树， 洁白的雪花， 有个绿色的愿望：
有个洁白的愿望： 夏天来了，我要送给世界 冬天来了，我要给小学生们 一片片阴凉…… 送去惊喜和欢畅…… （1）第三小节和第四小节中有一对近义词，是______和______。 （2）每个季节，都会收到不同的愿望。春天，能收到______送出的愿望：______；夏天，能收到______送出的愿望：______。 （3）我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是（） （4）我要送给自己的美丽的愿望是______。 4. 阅读诗歌，回答问题 山行 【唐】牡枚 远上寒山石径斜，________________。 停车坐爱枫林晚，________________。 （1）默写古诗。 远上寒山石径斜，______。停车坐爱枫林晚，______。 （2）这是描写秋天的一首诗，诗中共写了______、______、______、______、______、______六种景物。 （3）这首诗中，最能表现秋天的诗句是______。 5. 阅读诗歌，回答问题 咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （1）我会根据语句的意思，写出相应的诗句。 ①高高的柳树长满了翠绿的新叶。 ②原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 （2）“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？ （3）“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点? （4）说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 6. 勤积累，多应用。选择名句名言填空。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 拳不离手，曲不离口
小学语文二年级必背古诗词带解释汇总.DOC 1咏柳【作者】：唐贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 【诗文解释】 早春的柳树发出嫩绿的新芽,如同一位婀娜美人,垂下来的万缕垂丝好像是绿色的裙带。不知这绿叶是谁剪裁出来,原来是二月的春风细细剪裁。 2夏日田园杂兴(其一)【作者】：宋范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 【诗文解释】 梅子已经变成金黄色,杏子也已长肥了。春天田野中金灿灿的菜花现在已经落去,只剩下稀稀落落的残朵;一眼望去,却是雪白的麦花。正午时分,太阳高高在上,篱笆影子随着太阳升高越来越短,没有人经过。四周静悄悄的,只有蜻蜓和蝴蝶飞过。 3 偶成【作者】：朱熹 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。 【诗文解释】 时光容易逝去,少年的时光如果不珍惜,一晃就要慢慢走向衰老,如果老了才想起学习,就晚了。哪怕是一点点的光阴都不要轻视,春天刚刚来临,还没有发觉到春草绿了,展眼间,台阶前的梧桐叶已经发黄了。 4 雪【作者】：南宋尤袤 睡觉不知雪,但惊窗户明。 飞花厚一尺,和月照三更。
【诗文解释】 睡梦中,不知道天下雪了,只是很惊奇窗户怎么会变的这么明。纷纷飘落的雪花在地上铺了厚厚的一层,和着月光,把三更天照的通明。 5 江雪【作者】：唐柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。 【诗文解释】 所有的山,飞鸟全都断绝;所有的路,不见人影踪迹。 江上孤舟,渔翁披蓑戴笠;独自垂钓,不怕冰雪侵袭。 小学二年级下册必背古诗 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 【译文】 农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。 咏柳 【唐】贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 【注释】 ⑴柳：柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。 ⑵碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。 ⑶妆：装饰,打扮。 ⑷一树：满树。一,满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”,就是表示很多的意思。 ⑸绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
第一课时 教学目标: 认读 1 个生字,会写8 个生字 . 正确,流利 ,有感情地朗读《相思》并背诵 教学重点,难点 : 1, 认读 1 个生字 ,会写8个生字 . 2,正确 ,流利 ,有感情地朗读《相思》并背诵教具准备: 或实物. 教学过程: 一、导入 出示红豆或,图片 . 师讲红豆的特点 . 师:今天我们就来学一篇写红豆的诗歌. 板书课题:相思 解题:思念 . 自由读诗 画出生字. 读准节奏.
相思 红豆/生 xx, 春来/发几枝 愿君/多采撷, 此物/最相思. 二、学习生字 读 "此ci"此物,此事,此地. 注意与 "些 "的区别 . 指导书写生字 出示生字8 个 . 组词识记. 师进行指导识记 . 此 ,客 ,何 ,背 ,尾 ,房 ,屋 ,层 xx 写 . 生书写 . 三、朗读诗歌《相思》 自由读诗. 师引导读诗. （1）大家找找,哪一句写了红豆（红豆生南国） （2）出示红豆（可以是图片）
出示地图（xx以南叫 xx也叫 xx） 红豆生长在什么季节,找一找,读出来.（春来发几枝）
出示挂图,红豆树枝繁叶茂,红豆累累 . 师引导:这红豆美么大家想把这份美读出来么 齐读"红豆生xx,春来发几枝 " 如果你要离开故乡了,会带走故乡的哪些东西 （泥土 ,水 ,树叶,红豆） （3）师:.江南的水,土 ,叶,豆代表了故乡,所以诗人这样写. 愿君多采撷,（希望你多多采摘） 此物最相思.（这东西最会引起人们思念故乡） 挂图了解诗意 . 红豆生长在江南,春天来了红豆常得十分茂盛. 希望大家多多采摘,这东西能引发大家思念故乡. 大家想想学过哪些写到思念的诗.（静夜思） 对故乡的思念还用什么样的语调朗读 请一学生示范读 . 评价 . 读出红豆树的xx. 读出了对故乡的思念. 大家齐读.
二年级古诗练习卷一 一、填空。 1、《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是（），作者所处的朝代是（）。 2、《静夜思》的作者是（），他被誉为（），我还学过他写的诗句：（）。 3、“小时不识月，呼作白玉盘。”，这句诗中小孩子把（）呼作（）。 二、选择题 1、《静夜思》和《古朗月行》两首诗中共同描写到的景物是：（） A白霜 B月亮 C云朵 D彩霞 2、《九月九日忆山东兄弟》中九月九日指的是（） A中秋节 B重阳节 C元宵节 D春节 3、唐代有一位诗人，他写的古诗被誉为“诗中有画、画中有诗”，这位诗人是（） A李白 B杜甫 C 王维 D杜牧 三、判断。 1、“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”是诗人王维站在自己家乡的山头上发出的感叹。（） 2、“举头望明月，低头思故乡”中有一组反义词。（） 四、连线题
独在异乡为异客飞在青云端 白兔捣药成疑是地上霜 又疑瑶台镜每逢佳节倍思亲 床前明月光问言与谁餐 二年级古诗练习卷二 一、填空： 1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中 是送到广陵，诗中“之”是的意思，“辞”是的意思，“唯” 是的意思。 2.《赠汪伦》一诗是送别时写下的诗。 诗中“不及”是意思。 3.《望庐山瀑布》一诗中“川”是的意思，“遥” 是的意思。庐山是我国名山之一，我还知道的我国的名山 有：、 。 二、选择： 1. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》都是（）诗。 A.边塞诗 B.送别诗 C.田园诗 2.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是（）句。
A.比喻句 B.夸张句 C.拟人句 3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的广陵是我国的（） A.江西 B.扬州 C.南京 三、连一连。 飞流直下三千尺不 及汪伦送吾情 孤帆远影碧空尽烟 花三月下扬州 桃花潭水深千尺唯 见长江天际流 故人西辞黄鹤楼疑 是银河落九天 四、根据《望庐山瀑布》填空。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 1.第一句诗中描写的景 物， 。 2.用“”画出诗中表示数字的词语，我还能写出这样的词语： 、 、。 3.“流”用音序查字，音序是（），音节是（），用部首查字，部首是（）除去部首有（）笔。我会组两
二年级下册必背古诗词 1、独坐敬亭山（唐李白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 2、杂诗（晋陶渊明） 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 3、遗爱寺（唐白居易） 弄日临溪坐，寻花绕石行。时时闻鸟语，处处是泉声。 4、绝句（唐杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 5、春游曲（唐王涯） 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。 6、山居杂诗（金元好问） 瘦竹藤斜挂，丛花草乱生。林高风有态，苔滑水无声。 7、山居杂诗（金元好问） 鹭影兼秋静，蝉声带晚凉。陂长留积水，川阔尽斜阳。 8、回乡偶书（唐贺知章） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 9、竹枝词（唐刘禹锡） 山上层层桃李花，云间烟火是人家。银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。 10、浪淘沙（唐刘禹锡） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。 11、蜂（唐罗隐） 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
12、画眉鸟（宋欧阳修） 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 13、春雪（唐韩愈） 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 14、春游湖（宋徐俯） 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。 15、望天门山（唐李白） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 16、城南（宋曾巩） 雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。 17、劝学(唐颜真卿) 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 18、劝学诗（宋朱熹） 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 19、金缕衣（唐杜秋娘） 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 20、长歌行（汉乐府诗） 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
二年级必背古诗词： 1.鹿柴（唐）王维 空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。 2.渡汉江（唐）李频 岭外音书绝，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。 3.听弹琴（唐）刘长卿 泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。 4.宿建德江（唐）孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 5.渭城曲（唐）王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6.忆江南（唐）白居易 （其一）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（其二）江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？（其三）江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？ 7.登幽州台歌（唐）陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 8.芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。9.竹枝词（唐）刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
10.泊秦淮（唐）杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。11.乌衣巷（唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 12.赤壁（唐）杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 13.贾生（唐）李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。14.夜雨寄北（唐）李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 15.逢入京使（唐）岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 16.约客（宋）赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 17.观书有感（宋）朱熹 其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。18.游山西村（宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
二年级下册第一课古诗二首练习题（2020.1.31） 古诗二首 一、看拼音，写词语 hédi liǔtiao chuīfúyān yǔzhǐyuān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuāng bàn sītāo jiǎn dāo bìyùcaífeng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词 忘（）垂（）裁（）西（）佛（）堤（）忙（）睡（）栽（）醉（）拂（）提（）三、在正确的读音上打√ 长（cháng zhǎng）大散（sǎn sàn）步似（sìshì）乎 化妆（zhuāng zuāng）丝绦（tiāo tāo）裁（caíchaí）剪四、加一加，变成新字再组词 例：寸（一寸）录（）寺（）是（）永（）村（村子）（）（）（）（）五、默写古诗，并回答下面问题 村居 ，。 ，。 1、《村居》的作者是（）朝诗人高鼎，这首诗描写诗人居住在乡村时见到的（）的景象和放学后孩子们（）的
情景。 2、给词语选择正确的注释，并把序号填入括号里。 (1)村居（） ①在乡村里居住②在乡村里居住时见到的景象 (2)拂堤杨柳（） ①柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸 ②春风吹拂着堤岸上的杨柳 (3)春烟（） ①春天的烟雾②春天水泽、草木等蒸发出的雾气 (4)醉（） ①喝醉②迷醉、陶醉 咏柳 ，。 ，。 1、《咏柳》作者是（）朝诗人（）。 2、判断，对的打√，错的打×。 (1)“万条垂下绿丝绦”中的“绦”，是指一种丝织的带子，“万条”指的是“柳树的枝条”（） (2)作者用拟人的修辞，把柳树的柳叶比作“碧玉”，不仅写出了柳条的绿，还让绿有了亮度；“绿丝绦”把柳条比作“丝织的带子”，不但写出了柳树柔美的样子，还表现出了柳树的生机勃勃。（）。
仅供参考 小学教育资料 姓名：__________________ 班级：__________________ 一到二年级必背古诗 《静夜思》李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
《画》 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 《鹅》 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《春晓》（孟浩然） 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 《村居》高鼎 草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。《所见》袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《小池》杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《山行》杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《草》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《咏柳》唐?贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《游子吟》孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
一望二三里夏日绝句七步诗 一望二三里，生当作人杰，煮豆燃豆萁， 烟村四五家。死亦为鬼雄。豆在釜中泣。 亭台六七座，至今思项羽。本是同根生， 八九十枝花。不肯过江东。相煎何太急！ 咏风独坐敬亭山剑客 逐舞飘轻袖，众鸟高飞尽，十年磨一剑， 传歌共绕梁。孤云独去闲。霜刃未曾试。 动枝生乱影，相看两不厌，今日把示君， 吹花送远香。只有敬亭山。谁有不平事？ 别董大清明绝句 千里黄云白日曛，清明时节雨纷纷，两个黄鹂鸣翠柳， 北风吹雁雪纷纷。路上行人欲断魂。一行白鹭上青天。 莫愁前路无知己，借问酒家何处有，窗含西岭千秋雪， 天下谁人不识君。儿童遥指杏花村。门泊东吴万里船。 乐游原泊秦淮枫桥夜泊 向晚意不适，烟笼寒水月笼沙，月落乌啼霜满天， 驱车登古原。夜泊秦淮近酒家。江枫渔火对愁眠。 夕阳无限好，商女不知亡国恨，姑苏城外寒山寺， 只是近黄昏。隔江犹唱《后庭花》。夜半钟声到客船。 江雪登幽州台歌塞下曲 千山鸟飞绝，前不见古人，林暗草惊风， 万径人踪灭。后不见来者。将军夜引弓。 孤舟蓑笠翁，念天地之悠悠，平明寻白羽， 独钓寒江雪。独怆然而涕下。没在石棱中。 渭城曲相思游子吟 渭城朝雨浥轻尘，红豆生南国，慈母手中线，游子身上衣。客舍青青柳色新。春来发几枝？临行密密缝，意恐迟迟归。劝君更尽一杯酒，愿君多采撷，谁言寸草心，报得三春晖。西出阳关无故人。此物最相思。忆江南 江南逢李龟年敕勒歌江南好， 岐王宅里寻常见，敕勒川，阴山下，风景旧曾谙。 崔九堂前几度闻。天似穹庐，笼盖四野。日出江花红胜火，正是江南好风景，天苍苍，野茫茫，春来江水绿如蓝，落花时节又逢君。风吹草低见牛羊。能不忆江南？ 出塞人日思归约客 秦时明月汉时关，人春才七日。黄梅时节家家雨， 万里长征人未还。离家已二年。青草池塘处处蛙。 但使龙城飞将在，人归落雁后，有约不来过夜半， 不教胡马度阴山。思发在花前。闲敲棋子落灯花。 家书墨梅江南春 千里家书只为墙，我家洗砚池边树，千里莺啼绿映红， 再让三尺又何妨。朵朵花开淡墨痕。水村山郭酒旗风。 万里长城今犹在，不要人夸好颜色，南朝四百八十寺，