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六年级上册期末考试

六年级上册期末考试
六年级上册期末考试

苏教版六年级语文上册期末试卷2016.1

一、积累与运用(20分)

1、看拼音,写词语,注意书写规范。(5分)

pái huái xuàn rǎn bōli xiàn mùquán shì

2、把下面的词语补充完整,并解释所填字的意思。(4分)

负()请罪悲愤欲()

节衣()食赞叹不()

3、用修改符号修改下面的一段话。(3分,改对一处得1分。)

语文课上,六(1)班正在“爱我中华”读书交流会。开始前,大家认真地准备着:有的和同桌讨论,有的独自练习……陈霞首先第一个向同学介绍“草房子”这本书,大家都觉得她的发言天花乱坠,给予她热烈的掌声。

4、根据课文内容填空。(8分)

(1)古诗积累:“王师北定中原日,。”“纸上得来终觉浅,。”

(2)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给。这句话运用了的修辞手法。(3)命运给予它的几乎是,它却在一线希望之中。

(4)在本册课本中,许多人物给我们留下了深刻的印象,请你用上四字词语或成语来概括下列人物最让你感动的性格或品质:哈尔威船长

詹天佑(每组至少两个)

二、阅读感悟。(40分)

(一)

波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好(hào hǎo )奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东方升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪了?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来?……哥白尼对科学奥秘的不懈(jiěxiè)探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。

1、在括号里正确读音下面划“”。(1分)

2、写出下列词语的近义词。(1分)

探求()奥秘()

3、按要求写成语。(2分)

与“无影无踪”结构相同:

与“不懈”的意思相同:

4、用“∣”给短文分成三层,三层之间的关系是关系。(2分)

5、标点也能表情达意,文中的“……”表示,从中我们体会到。(2分)

6、哥白尼好问,你想到了哪些名言警句,请写出一条。(2分)

(二)

①从上学开始,老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题目。什么是最有意义的事呢?现在想来那时写的几乎都是一些好人好事什么捡钱包让座位

扶老人过马路这当然是有意义的然而,如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事,似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。

②我常常在想,生命里最有意义的事,往往就静默于你的生命之中,然而却会在你生命的某一时刻,呈现出强烈的意义来。

热烈

的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人,他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午,太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了,连那把根扎了不知有多深的老树,都像在开水锅里煮过一般,叶子卷得扯都扯不开,他不睡着才怪呢!瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我,如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气,那该有多爽啊!

④我终于鼓足了勇气,一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜,但就在这时,我的背后传来一声大喝,我抱上瓜就跑。他的大喝带给我极大的恐惧,当我抱着瓜开始跑的时候,我充满了自信。想想吧,一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子,那简直就是龟兔赛跑!我抱着瓜回头看看那个追过来的老人,他腿脚不太利索,跑起来的样子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

⑤夏日的田野是富有的,到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着,并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段,就停下来向他举举手中的西瓜,然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发,像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来了,野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有,我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。

⑥我跑出老远,心想他一定停下来了吧。可回头一看,他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举,继续往前跑。

⑦在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事,我已经气喘吁吁,嗓子像吃过辣子一样干涩燥热,衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来,他没有放弃的意思,仿佛他丢失的不是一个瓜,而是别的什么东西;而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。

⑧我开始困惑了,他要追到什么时候才算个尽头呢?但有一点我很明白,他不放弃,会追上我的,一定会追上我的!

响笼罩)着我,我跑不出去。这就像马在风中跑,马比风的速度快,但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了,人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上,跑到远处大口大口喘着粗气,看着他一步一步逼近,最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我,然后像一个将

军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看,又将西瓜放回原地,转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。

⑩这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东奔西忙,我会时不时想起那场夏日原野上的追赶,想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。

1、给短文加一个合适的题目:(1分)

2、在括号里选择恰当的词。(2分)

3、在第④、⑧自然段横线上加适当的关联词。(2分)

4、给第①自然段划线的句子加上标点。(3分)

5、联系上下文,理解下列词语的意思。(3分)

狼吞虎咽:气喘吁吁:

6、“我”在被追赶中,对老人的看法经历了以下的心理变化:(2分)

自信→()→困惑→()→感动

7、用简洁的语言概括那年夏天发生的事。(3分)

8、根据要求回答问题。(每题3分,共9分)

(1)文中多次出现对老人一瘸一拐追赶的动作描写,用“┄”划出其中一处,并写出这样写有什么作用?(3分)

(2)“人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,会成为我们一生中一直闪亮的灯塔,会影响到我们人生的航线和生命的质量。”联系上下文说说这句话的意思。

(3)你认为老人为什么执意追赶“我”?从这场追赶中,你获得了怎样的感悟?

(三)

材料一:河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊,最终流入药品企业,进入患者腹中。由于皮革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。铬是一种毒性很大的重金属,容易进入人体内蓄积,尤其会影响儿童的骨骼发育,会引起黏膜发炎、溃疡、皮肤过敏、皮肤湿疹等疾病,在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变。药用胶囊执行中国药典标准,规定铬含量不得过百万分之二,即2mg/kg。既然发现了问题,我们就需要关注如何鉴别毒胶囊,以便我们免遭其更深的侵害。

材料二:下面是专家支招:工业明胶的鉴别方法是:首先,颜色鲜艳:工业明胶做的杂质多,颜色深,厂家会多加着色剂以掩饰杂质,所以颜色越鲜艳越有可能是工业明胶,而药用明胶和食用明胶一般为无色或淡黄色;其次,质地松脆:一般工业明胶杂质多,或可能含有淀粉等非明胶成分,所以胶囊一捏易碎;再次,囊口较松:工业明胶做的胶囊质量、材料、工艺差、胶囊口比较松,容易拧开。

1.仔细阅读材料一,选择下列说法中符合文意的一项:(1.5分)

容易进入人体内蓄积,尤其会影响儿童的骨骼发育,会引起黏膜发炎、溃疡、皮肤过敏、皮肤湿疹等疾病,但不会致癌。

河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成药用胶囊,卖给绍兴新昌一些企业制成工业明胶,最终流入药品企业,进入患者腹中。

之“毒”主要是因为胶囊重金属铬含量超标。

2、阅读材料二中“专家支招”部分的内容,用简洁的语言概括“毒胶囊”的三个特征。(1.5分)

3、下面句子中的加点部分能否删掉,为什么?(2分)

颜色越鲜艳越有可能

..为无色或淡黄色。

...是工业明胶,而药用明胶和食用明胶一般

三、习作表达:(40分,其中卷面书写1分)

要求:1、把题目补充完整,写一篇400字以上的记叙文。

2、内容具体,叙述清楚,表达真情实感。

3、文中不要出现真实姓名和学校校名。

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