https://www.doczj.com/doc/fa2622848.html,
中学生社会实践论文题目
一、最新中学生社会实践论文选题参考
1、地理学科中学生社会实践活动初探
2、加强社会实践培养“四有”新人——青岛市确定首批市级中学生社会实践基地
3、公共图书馆与中学生社会实践——以东莞图书馆为例
4、课余去经商──英国中学生社会实践活动一瞥
5、深化中学生社会实践活动我见
6、走向广阔的课堂——安庆地区十万中学生社会实践活动纪实
7、中学生社会实践活动的实效性研究——以清镇一中为例
8、关于在中学生中开展社会实践活动的思考
9、中学生暑期社会实践的新思考
10、“玩美”假期——例谈中学生假期社会实践活动设计
11、社会实践是发展中学生作文素质的有效途径
12、学农社会实践活动对中学生道德品质与实践能力的影响
13、论在社会实践中实现对中学生的思想政治教育
14、积极引导中学生参加社会实践
15、从初中生的问题行为谈德育的培养——以深圳市龙岗区中小学生社会实践基地为例
16、社会实践——中学生政治教学的有效途径
17、中学生暑期社会实践存在的问题及对策
18、如何做好社会实践中学生的思想转化工作
19、中学生假期社会实践的探索
https://www.doczj.com/doc/fa2622848.html,
20、在社会实践中如何培养中学生的独立能力
二、中学生社会实践论文题目大全
1、提高初中生参与社会实践活动实效性的对策与思考
2、社会实践中学生独立意识的培养
3、开放教育社会实践环节中学生素质培养的问题与对策——以四川广播电视大学为例
4、社会实践活动对提升中学生综合素质的意义及作用
5、初中生社会实践活动实施模式研究--基于荆楚文化的传承与发展
6、浅议社会实践是当代中学生心理成长的有效途径
7、中学生“工业旅游型”暑期社会实践模式研究——基于思想政治课立体教育框架视角
8、中学生参加社会实践活动刍议
9、汕头市东厦中学中学生税收宣教社会实践课程体系开发与实施
10、上海初中生寒假英语新课学习情况调查——2011年上海师范大学学生寒假社会实践专题调研
11、走进百年电力——山东省龙口一中学生寒假社会实践活动纪实
12、浙江省召开中学生参加社会实践活动研讨会
13、社会实践促进初中生个性社会化的研究
14、注重社会实践强化文化育人——沅陵一中学生活动掠影
15、要培养农村初中生的创新精神和社会实践活动的能力
16、安庆行署教委组织十万中学生参加社会实践
17、开展社会调查实践学习活动提高参与社会生活的实践能力——关于中学生模拟政协社会调查实践学习活动的思考
18、我系在2008年武汉市大中学生暑期社会实践活动中获多项表彰
https://www.doczj.com/doc/fa2622848.html,
19、我校在08年度省大中学生志愿者暑期社会实践评比中取得好成绩
20、我校荣获2007年江苏省大中学生志愿者暑期社会实践活动先进单位称号
三、热门中学生社会实践专业论文题目推荐
1、2006年度江苏省大中学生志愿者暑期“三下乡”社会实践评比活动中我校取得好成绩
2、我校在2008年度江苏省大中学生志愿者暑期社会实践评比活动中取得好成绩
3、学校、社会、家庭三结合——浅谈加强中学生综合实践活动
4、中学生参加社会实践的途径
5、社会服务实践对中学生公民行动意向的影响——社会服务观念的作用
6、社会服务实践对中学生公民行动意向的影响——社会服务观念的作用
7、团教育部部署中学生暑期“四个一”社会实践活动
8、马鞍山市中学生实践基地首批全国中小学环境教育社会实践基地
9、力行而后之真——让中学生在社会实践活动中深度求知
10、浅谈中学生在社会实践活动中加强德育的实效性——我校加强德育实效性的初步探讨
11、在社会实践中自立——中学生打工纪实
12、上海市大中学生暑期社会实践活动
13、高职院校《社会调查研究方法》教学中学生人文科学精神的培养——从“参与式观察”教学实践谈起
14、中宣部、教育部、团关于表彰1998年暑期大学生社会实践活动先进单位、优秀组织工作单位和中国大中学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活...
15、历史与社会教学中学生实践能力的培养
https://www.doczj.com/doc/fa2622848.html,
16、浅谈“小课堂、大社会”教学实践中学生主体作用的发挥
17、培养学生实践能力,造就社会有用人才培养农村初中生实践能力的重要性
18、心理养生视角下的体育教学对中学生心理健康及社会适应能力影响的实践研究
19、在实践活动中养成中学生良好社会公德
20、学校、社会、家庭三结合——加强中学生综合实践活动
四、关于中学生社会实践毕业论文题目
1、高职教育中学生社会实践能力培养的研究
2、有效实施中学生社会实践的三个措施
3、学区:中学生社会实践活动的舞台
4、开展中学生社会实践活动的思考
5、浅谈中学生社会实践活动教育
6、职业教育中学生社会实践若干问题的思考
7、中学生社会实践活动之德育实效性探讨
8、对假期生活中学生社会实践的思考
9、中学生社会实践活动探索——和田玉龙喀什河考察及环境建设建议
10、中学生社会实践活动在体育竞技中的实践研究
11、探讨政治教学中学生社会实践能力的培养
12、思想政治课中学生社会实践能力培养研究
13、优化我国中学生社会实践的思考
14、浅谈中学生社会实践活动教育
15、职高教育中学生社会实践能力的培养对策研究
https://www.doczj.com/doc/fa2622848.html,
16、又到草长莺飞时——沅陵一中学生社会实践活动纪实
17、中学生社会实践活动的中外比较研究
18、让新一年的寒假更精彩——中学生社会实践活动侧记
19、中学生社会实践的思考及问题探讨
20、浅谈多维视角开展中学生社会实践活动之可行性
五、比较好写的中学生社会实践论文题目
1、社会公益劳动是中学生必修的一课─—兼谈我校的实践和体会
2、初中生社会情绪能力培养的初步实践
3、初中生社会责任感培养的探索与实践
4、“轻霜易摧孤草,狂风难毁众林”--品德与社会学科中学生集体主义教育的思考与实践
5、“教育及社会科学应用研究论文奖计划”专栏——中学生物理实践思维能力的发展研究
6、浅谈小学社会课教学中学生观察实践能力的培养
大学生社会实践报告格式及 大学生社会实践报告格式及范文 一份完整的实践报告应由以下部分组成： 报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。 学院名称和作者姓名应在题目下方注明，学院名称应用全称。 有英文摘要的中文在前，英文在后) 报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样; b)摘要正文; c)关键词; d)。 正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与
时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性 ___和建议;报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。字数一般控制在5000字以内。 结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。 谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。 ___是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。本段程序 一般来说，写作要经过以下五个程序： 主题是社会实践报告的灵魂，对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：报告的主题应与实践主题一
思政课社会调查参考题目 第一部分 1、关于大学生专业学习与就业选择的相关性的调查 2、关于大学生同居行为、婚前性行为涉及的道德问题与法律问题的调查 3、关于大学生财富观念的调查 可选择某个更具体的题目进行调查，如：关于国内外富豪榜的态度；关于创业与致富的话题；关于理财观念与能力的调查；对慈善捐赠的态度与行为的调查等。 4、关于参与网络公共生活的状态的调查 可从以下几方面展开：对于校园网络暴力现象的调查；对网络公共话题的参与、选择、态度、方式的调查分析；网络生活与现实生活的关系；大学生对互联网的有效利用情况分析调查等。 5、关于大学生人文素养的调查 6、当前大学生在品牌认识及消费方面的调查 7、某地（村、乡、县、市）改革开放以来取得的显著成就及其经验的调查。 8、某地（村、乡、县、市）全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。 9、某地（县、市）以信息化带动工业化，实现跨越式发展情况的调查。 10、农村进行产业结构调整，走农业产业化道路情况的调查。 11、某地（乡、镇、县、市）私有经济发展及其作用情况的调查。 12、大学毕业生成才道路的调查。 13、某某市爱国主义教育基地的社会调查报告 14、关于当今农村贫富差距的社会调查报告——以某某地方为例 15、某某城中村外来流动人员的调查报告 16、当前农村基层民主的社会调查报告 17、农村党基层建设的社会调查报告——以某某乡为例 18、当前农村文化现状——以某某村为例 19、城市个体户生存状况调查——以某某街道为例 20、关于公共安全问题的调查 21、农村失学情况调查及对策——以某某乡为例 22、关于农村留守儿童的调查 23、关于食品安全的调查 24、关于农村医疗状况的调查 25、关于某地生态环境状况的调查 第二部分 1、对中小学生课业、未成年人进网吧等未成年人的成长环境与关注问题的调查； 2、农村、城区、企业、学校等文化阵地建设管理情况、存在的问题以及加强文化阵地建设和管理的意见建议； 3、文化队伍特别是基层文化队伍现状，存在的问题以及进一步加强的意见建议； 4、关于广播影视、文学艺术、新闻出版等文化产业发展现状、面临的机遇挑战和对策建议； 5、关于图书馆、博物馆、文化馆等社会公益性文化事业单位现状，存在的主要问题及建议； 6、关于网络业、手机短信等新兴文化传媒的发展与规范；
毕业设计（论文、综合实践报告）撰写规范 防科发教〔2007〕110号 为了规范我院毕业生撰写毕业设计（论文、综合实践报告）（以下统称“论文”）的内容和格式，保证论文的质量，特制定本规范。 1 论文结构及要求 一份完整的论文应包括以下几方面：题目、摘要、关键词、目录、正文、致谢、参考文献、附录。 1.1 题目 题目应准确表达论文的核心内容，文字简洁明确，一般不超过20字，必要时可加副标题。 1.2 摘要 论文摘要应概括地反映出论文的主要内容，主要说明论文的研究目的、内容、方法、成果和结论，不要与引言相混淆，一般不超过300字。 1.3 关键词 关键词是为了适应计算机自动检索的需要，从论文中选取的能够反映特征内容的规范性词语。关键词一般列3-5个，按词条外延层次从大到小排列。 外语系毕业论文的题目、摘要、关键词要求使用中、英两种文字，中文在前。 1.4 目录 要求独立成页，应将章节名按先后次序写上，并在右侧注明页码。目录按两级标题编写，要求层次清晰，且与正文标题一致，主要包括正文两级层次标题、致谢、参考文献、附录等。 1.5 正文 正文是论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。内容一般包括以下几个方面： 1.5.1 引言 引言是全篇论文、报告的概述或导论，要求言简意赅，不要与摘要雷同或成为摘要的注解。除了说明研究目的、范围、方法、结果等内容外，还应评述国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果；介绍本项研究工作的前提和任务，理论依据和实验基础，涉及范围和预期结果以及本文在已有的基础上所解决的问题。 1.5.2 各具体章节 1.5.3 结论 结论是论文最终和总体的结论，是整篇论文的归宿，是整个研究工作的归纳和总结，应精炼、准确、完整，着重阐述作者得出的结果及其在本研究领域中的意义，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 理工类论文的章节编号，用阿拉伯数字分三级编号。如：“1”，“2”，，“1.1”，“1.2”，“2.1”，“2.2”，“2.1.1”，“2.1.2”等； 文管类论文的章节标号，采用汉字与阿拉伯数字分级编号方法。如：“一、”，“二、”，“三、”，“（一）”，“（二）”，“（三）”，“1”，“2”，“3”，“（1）”，“（2）”，“（3）”等。 论文分级一般均不超过四级。 1.6 致谢 以简短的文字，对完成论文和学业提供帮助的老师、同学及亲属表示感激之情。 1.7 参考文献 参考文献是论文不可缺少的部分，它反映论文的取材来源，材料的广博程度及可靠程度。
社会实践调研参考课题 课题一： 课题名称：某村调查（个案） 本课题调研的基本要求： 1.走访、调查某村的历史与现状 2.对某村存在问题的原因进行分析。 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题） 1.历史沿革 2.现状（政、经人文等） 3.成就与问题 4.对策与建议 本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。 课题二： 课题名称：某镇精神文明建设调查（个案） 本课题调研的基本要求 1.走访、调查某镇的历史与现状 2.对某镇存在问题及其原因进行分析 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题） 1.某镇概况 2.精神文明建设的现状 3.加强精神文明建设的若干建议 本课题调研的必须条件必须进行走访调查、收集资料，以调查研究所得的数据、资料、事例为基础进行分析，找出问题存在的症结，提供可行性的方案。 课题三： 课题名称：某市（或某地）电影市场调查
本课题调研的基本要求 要求通过对某市（或某地）几家电影院的调查，找出某市电影市场不景气的原因，并提出相应对策。 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题） 1.电影院经济核算，成本和利润 2.是价格问题还是片子缺少吸引力 3. 某市市民欣赏水平分析，观众喜欢什么样的影片 4.观众比例调查分析，如年龄、文化层次、性别、城乡居民。 5. 某市影评队伍建设状况 课题四： 课题名称：个体市场诚信调查 本课题调研的基本要求： 某市菜场及小商品市场不诚信事件时有发生，通过对现状，管理水平，奖罚教育措施的调查提出建设诚信绍兴的设想。 调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题） 1.市场上假冒伪劣商品如注水肉，抹颜色鱼，短斤缺量的状况到何种程度。 2.个体户作假的心理分析 3.市场管理者的现有措施 4.打击不力的原因 5.对策 本课题调研的必须条件走访各主要个体市场管理部门和市场经营户，了解违法乱纪的情况。 课题五： 课题名称：新时期农村奔小康问题调研 本课题调研的基本要求 1.走访、调研有代表性的乡、村要开座谈会 2.目前农村奔小康主要存在哪些问题。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 实践调查参考选题 社会类： 1.家乡“三农”问题调查 2.我眼中的新农村（"社会主义新农村建设"问题调研） 3.农村剩余劳动力转移情况调查 4.农民法律意识、法律常识及维权情况调查与研究 5.农民对土地的意识变迁及其成因调查 6.农地征用中侵犯农民利益情况调查 7.某地区农村医疗保障法律制度调查研究 8.某地区农民业余文化生活调查 9.农村党建促进农村科学发展的调查 10.国际金融危机背景下开拓农村市场调研 11.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析 12.家乡基层党组织建设状况调查 13.家乡社会保障制度覆盖情况调查 14.城市农民工生存现状调查 15.金融危机下现代企业对大学生素质的要求 16.网络对青少年的影响调查与研究 17.当代青年对传统孝道伦理的认同状况调查 18.社会安全感现状和原因调查分析 19.社会诚信度现状及其影响的调查与分析
20.弱势群体生存状况调查 21.阻碍贫困地区脱贫致富的非经济因素分析 22.某地区民族民间传统文化保护与发展调查研究 23.家庭暴力问题研究 24.老年人家庭赡养问题 25.当前社区服务问题研究 26.社区物业、基础建设等相关调查 27.当前就业方式、就业观念变化调查研究 28.社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势 29.节日旅游、娱乐市场状况的调研 30.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 31.春节等节日浪费现象、礼品市场等相关现象调研 32.春节期间社会交通运输问题的调研 33.当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 34.新社会阶层的调查研究 35.目前职业的社会声望研究 36.妇女地位及妇女问题调查研究 37.公共生活领域中的秩序状况调查 38.某市非公有制企业发展状况调研 39.本地区中小企业发展调查研究 40.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 41.江苏省苏南、苏中、苏北建设全面小康社会进程情况调查
附件1：2018年暑假大学生社会实践活动参考选题 1、改革开放40年以来家乡发展变化 2、改革开放与我身边的变化 3、改革开放40年居民消费结构变化调查 4、跨境物流的协作 5、零售业如何对接一带一路 6、一带一路战略区电子商务新常态模式探索 7、大学生对学术造假的态度调查及分析 8、就业压力下的大学生对毕业论文的态度调查 9、大学生创业情况调查 10、大学生就业方式和就业观念变化的调查研究 11、调查家乡所在地随着改革开放的深入，人们的思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的方面、存在的问题，运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响。 12、随着社会主义现代化建设的深入，我国人民群众的思想观念呈现出多样化的趋势。调查不同职业群体、不同地区、不同阶层人们对幸福的认识，包括幸福是什么、怎样获得幸福、幸福的标准是什么等，运用价值观有关理论加以分析。 13、大学生群体对“中国梦”的认同现状调研 14、大学生对“中国梦”的理解和看法调查分析 15、关于依靠科技走向富裕的现状调研 16、“五大发展理念”在的落实状况调研; 17、“精准扶贫”政策在的落实状况调研; 18、“一带一路”战略对经济发展影响状况调研; 19、“大众创业、万众创新”的政策执行环境调研; 20、“互联网+”的影响状况调研; 21、“两学一做”学习教育的开展状况调研; 22、建党97周年红色文化调研; 23、当代大学生对中国哲学社会科学发展的认识调研; 24、社会各个阶层(或某阶层)对未来中国经济发展信心的调查;
25、具有某省特点的区域特色文化和民间艺术资源调查; 26、中国传统文化的传承状况调查及组件流失的原因; 27、“八项规定”出台后党风廉政建设变化情况调研; 28、当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究; 29、新媒体环境下,大学生社会主义核心价值观培育方法和实践研究; 30、微博、微信等对大学生价值观、生活方式、教育、学习、工作的影响; 31、在校大学生对本专业热爱度情况调查; 32、大学生法治意识现状调查分析; 33、大学生对我国民主政治建设的认识和思考调查; 34、大学生对高校公共理论课教学现状的认识调研; 35、大学生在乡创业情况及面临困境调研; 36、进城务工人员子女受教育权保障调查分析 37、城镇中小学生周末的生活现状调查 38、建设社会主义新农村的调查报告——以某一个具体的村庄为个案 39、农村（小城镇）居民就学意愿调查 40、城市农民工子女就学情况调查 41、城市（农村）青年业余时间学习与技能培训的现状调查 42、城镇化过程中失地农民利益保障机制的调查 43、城镇居民医疗保险实施情况调查 44、中小学校环保教育情况调查 45、城镇居民消费意愿调查 46、根治城市“牛皮癣”的办法研究 47、社会安全感现状和原因调查分析 48、社会诚信度现状及其影响调查 49、青少年对孝文化的认同度调查与分析 50、孝文化在和谐社会、社区建设中的作用 51、和谐社区创建问题调查 52、城市社区文化的基本现状以及在构建和谐社区中的作用 53、公共文化发展状况调查 54、青年的生活形态和品牌消费意识调查
小学综合实践活动课程论文 综合实践活动课程管理研究述评 摘要：综合实践活动的课程管理是课程价值达成的重要保证，相关研究分析了课程管理中存在的问题、提出了因应的对策、探讨了管理的策略与模式等，但研究还存在“三多三少”的现象，需要进一步改进提升。 关键词：综合实践活动；课程管理；问题与对策 综合实践活动课程的设置是本次课程改革的一大亮点，课程实施至今，已取得积极进展，其重要性及意义已得到广泛认同。“综合实践活动作为主要由学校自主开发的课程，与其他课程类型相比具有许多新的特点，各级教育行政部门和学校要切实加强对这一课程领域的研究和管理，使其得到充分发挥”。综合实践活动课程价值的达成离不开科学有效的管理。为了分析了解综合实践活动在课程管理方面的研究所取得的进展，笔者以“综合实践活动管理”为关键词，通过中国期刊全文数据库（CNKI）系统收集梳理了相关的研究成果。 一、研究现状 综合实践活动课程管理的相关研究，主要集中在以下几个方面：
1.综合实践活动课程管理的作用。关于综合实践活动课程管理的作用，认为：综合实践活动课程管理是保证其实施过程正常运行的基础；能够促进教师不断发展与提高；有利于发挥教师个体和集体的能量。 2.综合实践活动课程管理中存在的问题。综合实践活动课程管理中存在的问题与对策，是综合实践活动课程管理研究中数量最多的一类。研究者有的从宏观、有的分不同层面、有的结合具体学校等不同角度，对综合实践活动课程在管理中存在的问题进行了分析。 综合实践活动课程管理中存在的问题有：课程内容配置不合理；教育资源配置不合理；教师缺乏课程开发能力；实施过程缺乏有效监控。 有研究者通过对当地一所农村中学综合实践活动课程实施情况进行调查分析，提出在课程管理上存在严重弊因，如农村地区地处经济欠发达地区，资源匮乏、课程资源开发不足，难以满足众多学生的综合实践活动多样化需要；开展综合实践活动对安全问题的过分当心和忧虑；综合实践活动内容乏味、形式单一而难以激发学生兴趣、教育效果有限；没有建立有效的教师教学质量评价制度，对综合实践活动的教学质量评价导向存在偏差；农村中学普遍教育经费及师资不足，缺少专职教师，综合实践活动缺乏有效指导；学校、家长与社会受功利主义思想的影响，对综合实践活动课程认识不足。
立足专业、走向社会——暑期社会实践课题参考题目（共80道课题） 一、哲学类 1.社会转型期人们思想观念的调查与分析 2.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 3.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究 4.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 5.当代大学生人生追求的调查与分析 二、经济类 6.农民收入问题研究 7.贫困大学生问题研究 8.实施西部大开发战略的调查研究 9.城镇化的调查和分析 10.暑期居民消费新高潮的调查 11.企业文化构建过程中的问题 12.当地经济开发区建设的特色 三、法律类 13.知识产权法研究 14.信息安全法研究 四、社会学类 15.当代中国农村家庭结构与功能变迁调查 16.社会安全感现状和原因调查分析 17.目前职业的社会声望研究 18.社会诚信度现状及其影响调查 19.就业方式、就业观念变化调查研究 20.家庭保姆问题调查 21.社区服务问题研究 22.老年人家庭赡养问题 23.妇女地位及妇女问题调查研究 24.城市与农村生育观的差异、变化趋势及原因分析 25.城市中农民工现状调查 26.农村地区义务教育普及情况调查 27.农民工就业问题 28.关注失地农民的生存状态 29.社会保障与安全问题 30.下岗职工的社会保障 31.关注农民工养老保险问题 32.公民的环境生态意识及其测量研究 33.大众传播中表达的价值观对受众的影响调查 34.网络发展及其对青少年影响研究 35.下岗职工再就业问题 36.城市居民最低生活保障问题 37.社会保障体系任一组成部分的发展情况 38.城市临时人员尤其是外来民工的子女受教育问题 39.农村产业结构调整与农民增收调查
暑期社会实践选题参考目录(1) 第一类 一、哲学类 1．解放思想，实事求是与中国特色社会主义新道路的开创2．"三个代表"重要思想与唯物史观的进展 3．以人为本，全面、协调、可持续进展观对社会主义建设规律认识的深化 4．坚持群众观点，贯彻立党为公、执政为民宗旨的典型调查5．在进展市场经济中加强社会主义道德建设的典型调查 6．网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究7．封建迷信在一些地点泛滥的表现及其缘故的调查与分析8．加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 9．当代大学生人生追求的调查分析 10．当代青年个性化进展的调查与哲学考虑 二、经济类
1．全面建设小康社会的理论与实践研究2．农业劳动力转移对策研究 3．农民收入问题调查 4．农民税赋负担问题调查 5．贫困大学生问题调查 6．人才市场、技术市场进展调查 7．农业产业结构调整典型调查 8．农业产业化研究 9．产业结构调整和优化调查研究 10．名牌战略案例分析 11．城镇化的调查和分析 12．生态环境产业进展调查分析 三、法律类 1．全面建设小康社会时期的宪政问题2．法律赔偿执行难问题研究 3．知识产权法研究 4．法律援助的实践 5．公益诉讼 6．中国环境爱护问题的法律对策 四、社会学类 1．当代中国农村家庭结构与功能变迁调查2．社会安全感现状和缘故调查分析
3．目前职业的社会声望研究 4．生活方式的改变与生活中意度的调查分析 5．社会诚信度现状及其阻碍调查 6．社会公平感与纳税行为的关系研究 7．就业方式、就业观念变化调查研究 8．社区服务问题研究 9．家庭暴力问题研究 10．老年人家庭赡养问题 11．妇女地位及妇女问题调查研究 12．都市与农村生育观的差异、变化趋势及缘故分析 13．农地征用中侵犯农民利益情况调查 14．农民对土地的意识变迁及其成因调查 15．都市中农民工现状调查 16．公民的环境生态意识及其测量研究 17．大众传播中表达的价值观对观众的阻碍调查 18．网络进展及其对青青年阻碍研究 五、教育类 1．学校乱收费问题调查研究 2．税费改革对农村义务教育的阻碍 3．第八轮课改的跟踪调查研究 4．中小学学生道德现状调查 5．现代科技进展与社会主义市场经济对高等教育的阻碍及对策
课程整合为培养学生创新能力搭建平台 使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究 信息技术与学科课程整合的研究 “网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告 视觉技术在信息技术课堂上的运用 新课改理念下教师快速成长的探究 交互式电子白板——高效课堂的新推手 让多媒体托起英语词汇教学的翅膀 依托信息技术提升作文教学 撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用 让博客给班级管理插翼添翅 信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨 基于网络学习平台，构建探究式学习模式 家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究
信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展 浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界 在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法 利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式 让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂 多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略 关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策 信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例 农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例 “国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究 柳州区域教育信息化的一些思考 以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究 巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与同步练写初探 信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例 基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例 浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用 将学生主体作用融入于信息技术课堂 在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯 信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用 信息技术分层教学模式探索 信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略 浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点 多媒体应用在数学课堂中的积极效应 家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例 新课改下信息技术与高中物理课程的整合 发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力 采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告 网络辅助课堂教学的互动模式研究 语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力 多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略 PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作 让信息技术之花在农村英语教学中绽放 用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色 中小学数字化校园功能系统设计的研究 一对一环境下基于项目的教学实践与思考 信息技术在语文教学中的应用研究 基于信息技术环境的班主任工作浅谈 借“远教资源”之玉，攻“数字校园”之门 教育技术革命背景下学生创新思维能力培养途径初探 启发，提升，超越——信息教育技术让语文教学飞向更广阔的天空 “校讯通”对协同“学校教育与家庭教育”的应用研究 运用信息技术优化课堂教学
一、大学生暑期社会调研主要参考题目 1．关于农村教育现状及农村教师心态的调研报告 2.当代城市学生社会人格状况调查报告 3.社会安全感现状和原因调查分析 4.改革开放以来人们生活方式的改变与生活满意度的调查分析 5.社会诚信度现状及其影响调查与研究 6.当前人们就业方式、就业观念变化调查与研究 7.城市社区服务问题调查与研究 8.基层民主建设状况调查（重点调查村民委员会制度、居民委员会制度或职工代表大会制度发展状况）。 9.老年人家庭赡养问题调查与研究 10.妇女地位调查研究 11.目前职业的社会声望调查研究。 12.城市居民生活幸福指数调查与分析 13.城乡贫富差距的调查 14.非城镇人口的医疗保障体系现状及分析 15.新城镇医疗改革成效及问题研究。 16.城市弱势群体的生活现状及心态调查。 17.民营企业的发展经验或制度障碍。 18.国际性金融危机对高校人才培养模式的影响研究 19.某地特色旅游发展现状 ?20.失地农民或城镇拆迁户生存状况调查
?21.城市大拆迁及其带来的问题调查与研究 ?23.经济全球化背景下中国发展先进文化问题研究。 ?24.新兴文化与传统文化的较量与融合 ?25.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。 26.中国传统文化或某地民风民俗文化调研 27.宗教等民间信仰调查与分析 ?28.区域性婚礼文化的差异 ?29．地震灾区重建的法律体制与经济规模的调研报告 ?30．农村环境污染状况及可持续发展状况调研 ?31．经济发展与水资源开发有效配置的调研 ?32．当前体育教育教学模式的优点与弊端 ?33．当前农村基础教育现状调研 ?34．农村社会保障现状的调查与探索。 ?35．村民自治中的问题与对策研究。 ?36．关于农民工子女的生活环境问题调查 ?37．农民工子女的教育问题现状及研究 ?38．浅谈农村留守儿童心理特征对在学校表现的影响 ?39．留守儿童学习行为（或交往行为、道德行为）的调查报告?40．留守儿童安全问题调查报告 ??41、某地留守儿童身心健康情况调查分析 ??42、留守儿童家庭（学校）教育问题调查报告
综合实践小论文
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:
综合实践学科探究性学习 成果论文 题目:对于胶州刘姓渊源的探究 学校：胶州市初级实验中学 姓名: 刘岩 指导老师: 匡振军
对于胶州刘姓渊源的探究 胶州第二大姓――胶州刘姓家族 胶州刘姓来源及分布 刘姓在胶州历史悠久，据考证,最晚在秦汉之际，胶州境内便有刘姓人居住生活。西汉初,刘邦采纳肖何的建议，铲除异姓王，同时分封同姓王,胶州东部为胶东国，西部为胶西国,均为刘姓王国属地,可见西汉时刘姓王族子孙便在胶州大地上生活繁衍。据《汉书》记载，汉高祖刘邦封刘肥为齐王，其封地包括琅琊、胶东等六郡；吕后当政时封刘泽为琅琊王，其封地包括胶州南乡。东汉时胶州境内有刘姓封地祓国(即今牧马城遗址)。明帝泰始三年（467 ），辅国将军刘怀珍在洋水(今洋河)驻扎,派部将王广之领兵袭击不其城(今城阳区),由于是偷袭，不其城随之陷落，刘宋前废帝所派长广郡(治掖县）太守刘桃根败逃，不其县归明帝统辖。南北朝时,宋有高密郡太守刘乘民（时胶州地属高密郡)。据《增修胶志》记载，清道光二十四年，农人孙廷化从牧马城犁地发现一块晋永宁砖，上面有“君,汉故海常刘侯之苗胄，家于（下两字不可辨识)大村”,落款有“大晋永宁二年（3０２)岁次壬午”字样。据此可以推断,早在西汉初年,因分封刘姓王,刘姓族人便大批定居胶州;至东汉时,刘姓王族后人在胶州繁衍成村。魏晋南北朝时,刘姓王族衰微，刘姓子孙为生计，加速了在胶州境内的迁播。宋元之际，刘君（佚其名讳)仕元,因伐宋有功，封武略将军（碑在今胶东镇小麻湾村西）,这是胶州刘姓最早的知名人物。 刘姓在我国百家姓中排第四位,约有人口699４万,占全国总人
. 社会实践选题参考 一、校内调查活动 1、我校大学生家庭经济负担状况调研； 2、我眼中的西南科技大学校园文化； 3、西南科技大学毕业生就业状况调查； 4、关于我校××专业就业前景的分析与思考； 5、我校大学生家庭经济负担状况调研； 6、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的紧迫性与必要性分析； 7、当前公务员报考热原因剖析； 8、人的全面发展与大学生素质培养调研； 9、开展大学生诚信状况调查； 10、开展公民道德素质状况调查； 11、开展校园文明状况调查； 12、开展道路交通安全意识的调查； 13、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友； 14、参加本院系毕业生质量跟踪调查活动； 15、开展大学毕业生职业道德素质和法律素质的调查； 16、开展大学生婚恋观调查； 17、开展公民法律意识调查； 18、开展青少年违法犯罪情况调查； 19、开展大学生知识产权认知度调查；
20、开展公民食品卫生安全意识调查； 21、开展校内学校学风，上网状况，勤工俭学，课桌文化，考证等级等调查。 二、社会参观、考察 1、参观革命前辈故居或革命陈列馆； 2、感悟长征-----寻访长征足迹和革命前辈； 3、参观城市农民工子弟学校； 4、参观爱国名人故居或陈列馆； 5、寻访制造业“中国品牌”； 6、参观高新科技企业； 7、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友； 8、走访监狱，感悟荣辱； 9、走访政协委员； 10、走访学校所在地仲裁、调解机构； 11、红岩英魂长驻---重庆渣滓洞集中营； 12、小平的足迹---四川广安考察； 13、史无前例的故事---长征路上话长征； 14、亚洲第一电视城---四川绵阳； 15、万紫千红---西部民俗文化； 16、伟人故里，烈士陵园，博物馆，革命纪念馆等参观活动； 17、历史文物和遗迹参观； 18、历史教育基地参观；
社会调查报告参考选题 哲学类： 1：封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 2：当代大学生人生追求机机及信仰的调查与分析 3：关于“科学发展”，“和谐社会”的典型调查与分析 4：当前人民群众精神文化需求的新特点新变化调查研究 经济类： 1：农业劳动力转移对策研究 2：农民收入问题调查 3：贫困大学生问题调查 4：人才市场，技术市场发展调查与分析 5：农业产业结构调整典型调查 6：农业产业化典型案例调查与研究 7：产业结构调整和优化调查研究 8：当前城镇化的调查和分析 9：生态环境产业发展调查分析 社会学类： 1：当代中国农村家庭结构与功能变迁调查与分析 2：当前居民生活方式的改变与生活满意度的调查分析 3：社会诚信度现状及其影响调查与分析 4：社会公平感与纳税行为的关系研究 5：当前就业方式，就业观念变化调查研究 7：当前社区服务问题调查研究 8：老年人家庭赡养问题 9：当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究 10：社会生活中中介组织的现状，成因及发展趋势 11：农民对土地的意识变迁及其成因调查 12：城市中农民工生存现状调查与思考 13：公民的环境生态意识及其测量研究 14：当代时尚流行的调查与社会心理学研究 15：网络发展及其对青少年影响调查与研究 16：当前大学生服务社区的调查与分析 教育类： 1：当代中小学学生道德现状调查 2：现代科技发展与社会主义市场经济对高等教育的影响及对策 3：当前推进中小学素质教育的调查报告 4：大学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5：大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究 6：当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 7：加强和改进高校德育工作调查研究 8：中国职业技术教育发展与改革调查研究 9：高校毕业生就业问题调查研究 10：中国优秀传统文化与大中小学教育 11：当前我国民办教育发展典型调查
一、撰写一篇读书笔记： ——读经典作家马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等人的传记，讲他们的故事，侧重某一方面，如革命实践、读书、生活、为人处事、思维方式等，谈感想，撰写心得。（题目自拟） 二、利用节假日或周末做一次社会调查，撰写一份调查报告 主题参考范围： （1）大学生关于“中国梦”认知的调查——以×××为中心 （2）大学生关于社会主义核心价值观的认同及践行状况的调查——以×××为中心 （3）大学生读书情况的调查状况——以×××为中心。 （4）当代大学生关注的社会热点问题调查 （5）当代大学生对传统节日文化认同的调查——以春节、清明节为中心（6）大学生生活方式的变迁和生活满意度调查——以×××为中心。 （7）当代大学生消费观念的调查——以×××为中心。 （8）大学生课堂（校园）不文明现象的调查——以×××为中心。 （9）大学生关于网络生活的调查——以×××为中心。 （10）大学生关于社会弱势群体的调查——以×××为中心。 （11）大学生关于对空巢老人生存状况的调查——以×××为中心。 （12）大学生关于社会不同群体相互信任感的调查——以谣言、小道消息等为中心。 （13）大学生关于食品安全问题的调查——以×××为中心。 （14）大学生关于对农村婚丧嫁娶传统礼仪功利化调查——以×××为中心。 调查目的：通过实地调查，让大学生走出课程，体验生活，避免课堂理论教学与实践相脱节，增强动手、动脑分析社会问题的能力。 调查要求：自选其中之一的选题即可，注重实际调查，作为本课程的一门社会实践作业，实事求是；手写写成调查报告，不少于1500字，上缴给任课教师，作为平时成绩的依据之一。
我认为比较优秀的论文题目 1 教育，让谁来“反哺” 2 以“语文的方式”创造出“语文味儿” 3 创建本真的公开教学 4 应对“生成”，你准备好了吗？ 5 为每一位学生打下亮丽的精神世界的底色 6 给教材解读一个文化的坐标 7 运用“问题连续体”理论，优化开放性问题的解决 8 语文新课堂：继承与重构的和谐交融 9 用行为提升数学课堂的品质 10 有效性数学对话教学中教师行为特征的调查与分析11“足迹式全程评价学生” 12在协商中享受教学 13 对小学数学新课程实施中几个偏差问题的探析 14 数学教育的“返朴归真” 15 共浴人文阳光，共享人性关怀 16 让“评价之舟”在学海里推波助澜 17 课堂需要“静悄悄的精彩” 18 浮华背后的隐性流失 19 专业化预设：生成性课堂的智慧投资 20 文与人是如何整体生成的 21 又是一年夏花灿烂 22 重建语文课堂文化 23 浅谈猜测的科学 24 效用优先—音乐实践活动设计之本 25 智慧的火花在这里闪烁 26 学程设计：课程开发的一种独特方式 27 思维如水 28 试论计算教学的基本矛盾和处理策略 29 锻造美育艺术铸就完美人生 30 教育惩罚，爱你没商量 31 课堂“意外”引发的思考 32 浅谈综合实践活动评价的价值引领 33 教材是什么 34 提高学生学习活动有效性性的教学策略 35 什么样的你是你 36 泅出海面拥抱朝阳 37 预案中寻找不到的…… 38 在实践中体验在探究中成长 39 数学教育中的情感、态度、价值观 40 一次实践与发展的双赢 41 遭遇“尴尬” 42 探索基于多媒体网络的教与学模式 43 价值引领不能丢失的权仗
2018年寒假社会实践参考选题 1.各地落实建立城乡统一的户口登记制度、有序推进农业转移人口市民化改革的实践和经验调查研究 2.京津冀协同发展带给河北的机遇与挑战 3.区域一体化视角下京津冀产业协同发展研究 4.“去产能”背景下的河北钢企何去何从 5.河北产业机构转型升级路径探析 6.金融助推脱贫攻坚政策实施现状及对策研究 7.引导社会力量参与精准扶贫的思考 8.2022年北京冬奥会对高校体育教育的影响 9.2022年北京冬奥会对张家口发展的影响 10.关于大学生创新创业的几点思考 11.农村“精准扶贫冶典型与经验调查研究 12.全面建成小康社会丰富实践的典型调查研究 13.推进五大发展理念成功案例调查研究 14.推动供给侧结构性改革的典型调查 15.建设统一开放、竞争有序的现代市场体系的典型调查 16.智慧城市建设多种模式的典型调查 17.农村社会保障与公共事务治理典型与经验调查研究 18.粮食和农产品安全的调查研究 19.农民工返乡创业的调查研究 20.推进产业转型升级、发展新兴产业的典型调查 21.扩大国内需求,刺激消费需求的实践和经验调查研究 22.发挥区位优势、推动老少边贫地区发展的调查研究
23.互联网推动工业企业技术创新的调查研究 24.互联网金融风险典型调查研究 25.物联网服务业的崛起、发展与创新调查研究 26.深化收入分配制度改革、不断提高居民收入的案例调查研究 27.活跃和完善中国式劳动力和人才市场调查研究 28.普惠金融发展案例的典型调查 29.各类企业建设现代企业制度的典型调查 30.产业转型升级与创新驱动问题调查研究 31.深化国有企业改革和完善国有资产管理的典型调查 32.推进城镇化与新农村建设协调发展的典型调查 33.各地生态环境产业发展与创新调查分析 34.资源节约型企业典型调查 35.工业化后期企业管理创新典型调查研究 36.各地加强社会建设和创新社会治理的典型调查研究 37.各地加强和完善社区建设和服务的实践和经验调查研究 38.改善促进民生推进社会保障事业的典型调查研究 39.农民工社会融入的新举措新经验调查研究 40.社会诚信、商务诚信、政务诚信建设实践和经验调查研究 41.生活方式的改变与生活满意度的调查分析 42.各地建设社会养老服务体系和发展老年服务产业的调查研究 43.社会转型中妇女地位变化调查研究 44.社会变迁与消费转型的调查研究 45.我国社会组织依法自治、发挥作用的改革创新调查研究 46.社会救助工作体制和状况调查研究
大学生社会实践报告参考题目导语：和会实践报告的题目不知道怎么写？可以根据你的专业，实习内容，实习岗位，实习单位来进行标题的搭配。以下是品才网小编整理的大学生社会实践报告参考题目，欢迎阅读参考。 大学生社会实践报告参考题目超市寒假社会实践报告医学生寒假社会实践心得体会 经管社会实践心得体会 护理暑假社会实践心得体会 超市寒假社会实践心得体会 暑假敬老院社会实践报告 幼儿园社会实践心得体会 社区服务与社会实践心得体会 暑假敬老院社会实践报告范文在晨曦行动的策划书中并没有计划到老人院慰问老人的。但是，没办法，志愿者嘛，所到之地少不了敬老院啊，孤儿院的，所以十九号上午九点在正副队长的领导下，除了上课六个人外，我们九个人加上带路的青梅一共十个人向敬老院出发。经过“坟墓路”度过“奈何桥”越过木头加工厂来到了神秘的带有点阴深深的老人院。 敬老院大门上写着上帅福利院，大门是紧锁的，喊了几声没人回应我们，以为没有人在。叫青梅帮我们拍了几张照
片，原以为可以不用做事拍了几张照片就说广东技术师范学院校大学生志愿者暑期社会实践到上帅敬老院慰问老人的。在我们转身即将离去时，一位七十多岁的老爷爷拿着扫把扫地。青梅打过招呼后，我们进了老人院。首先大伙分工合作，扫地、拖地、擦窗等。我想在这说说刚进门的感觉。刚进门，映入眼帘的是桌上盆里的剩饭，似乎放了好几天，放上面一群苍蝇在群魔乱舞，旁边是一张粘满苍蝇的苍蝇贴，再旁边是一个不满灰尘的懒电饭煲，地面很脏很潮湿。整个房间散发出一种潮湿的霉味，尿味和吸了几十年的烟的烟酸味，有点呛鼻，但我们不能退缩，工作依旧进行。 清洁结束后，大伙和老人们聊了起来。在聊天中得知，这个老人院一共有七个人，都是没有子女的孤寡老人，而且都是男性。最年轻的是57，最老的是84岁。年纪最大的老爷爷走路时颤抖着的，迷惑的看着我们，他的眼神告诉我们，他不开心，他很孤独很寂寞，很想和我们聊聊天，只可惜他已经完全听不到我们的声音，所以他一直坐在门口看着我们和另外一位老爷爷聊天。最年轻的哪位，我想我不应该叫他爷爷，因为他也就比我的父母大几岁，我应该叫他大伯吧。五十七岁的那位大伯很少和我们说话，期间就一直坐在楼梯间看着我们说话，傻傻的笑着，那所剩无几的大黄牙配上凌乱的头发和那笑声，有点恐怖，我不敢与他对视，但我心中更多的是同情，我想和他多说说话，但是你会觉得不知道说
社会实践选题参考 一、校内调查活动 1、我校大学生家庭经济负担状况调研； 2、我眼中的西南科技大学校园文化； 3、西南科技大学毕业生就业状况调查； 4、关于我校××专业就业前景的分析与思考； 5、我校大学生家庭经济负担状况调研； 6、对大学生进行社会主义核心价值体系教育的紧迫性与必要性分析； 7、当前公务员报考热原因剖析； 8、人的全面发展与大学生素质培养调研； 9、开展大学生诚信状况调查； 10、开展公民道德素质状况调查； 11、开展校园文明状况调查； 12、开展道路交通安全意识的调查； 13、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友； 14、参加本院系毕业生质量跟踪调查活动； 15、开展大学毕业生职业道德素质和法律素质的调查； 16、开展大学生婚恋观调查； 17、开展公民法律意识调查； 18、开展青少年违法犯罪情况调查； 19、开展大学生知识产权认知度调查； 20、开展公民食品卫生安全意识调查；
21、开展校内学校学风，上网状况，勤工俭学，课桌文化，考证等级等调查。 二、社会参观、考察 1、参观革命前辈故居或革命陈列馆； 2、感悟长征-----寻访长征足迹和革命前辈； 3、参观城市农民工子弟学校； 4、参观爱国名人故居或陈列馆； 5、寻访制造业“中国品牌”； 6、参观高新科技企业； 7、寻访扎根基层、农村、边疆默默奉献的优秀校友； 8、走访监狱，感悟荣辱； 9、走访政协委员； 10、走访学校所在地仲裁、调解机构； 11、红岩英魂长驻---重庆渣滓洞集中营； 12、小平的足迹---四川广安考察； 13、史无前例的故事---长征路上话长征； 14、亚洲第一电视城---四川绵阳； 15、万紫千红---西部民俗文化； 16、伟人故里，烈士陵园，博物馆，革命纪念馆等参观活动； 17、历史文物和遗迹参观； 18、历史教育基地参观； 三、校外调查
课程整合为培养学生创新能力搭建平台使用计算机“英语阅读能力测评练习系统”提高和评价高中学生英语阅读综合能力的实践研究信息技术与学科课程整合的研究“网络环境下学生自主学习方式构建与实践”研究报告视觉技术在信息技术课堂上的运用新课改理念下教师快速成长的探究交互式电子白板——高效课堂的新推手让多媒体托起英语词汇教学的翅膀依托信息技术提升作文教学撑一支长篙，向青草更青处漫溯_浅谈信息技术在综合实践活动课中的作用让博客给班级管理插翼添翅信息技术的应用，让农村学生多了一位“良师” 英语课堂运用信息技术的实践探讨基于网络学习平台，构建探究式学习模式家校互动教育，培养学生良好学习习惯的研究信息技术与语文阅读教学整合促学生阅读能力发展浅谈新课程理念下多媒体的运用将初中英语教学引入全新境界在信息技术教学中，如何运用“任务驱动”教学法利用信息技术创设环境构建语文学科综合实践活动模式让现代教育技术成为培养学生操作能力的催化剂多媒体课件应用中的矛盾剖析及解决策略关于网络资源在作文教学中运用的几点困惑及对策信息技术与学科课程探究式学习的整合研究——以高中物理课程教学为例农村教师教育技术能力培训的策略研究——以“农村中小学现代远程教育工程”为例“国家基础教育资源网”现状调查及发展策略研究柳州区域教育信息化的一些思考以学生为主体让课堂活起来——信息技术课程教学方法探究巧借媒体剪刀精裁诗教新叶——诗歌教学“悦”读与
同步练写初探信息化支持下的叙事性教学由实例到模式的探析——以《Photoshop平面设计》课堂教学为例基于“数字布鲁姆”的地理学力评估案例浅议交互式电子白板在课堂教学中的应用将学生主体作用融入于信息技术课堂在小学信息技术教育中培养学生主动学习的好习惯信息化课程资源——“学生美术作品电子档案”的开发和利用信息技术分层教学模式探索信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略浅谈“校讯通”在中职教育教学管理中应用的优缺点多媒体应用在数学课堂中的积极效应家校合作存在的问题及解决策略——以西宁市晓泉小学为例新课改下信息技术与高中物理课程的整合发挥网上教学优势，提升学生自主学习能力采用“数字仿真实验”变革高中物理学习模式的探索 《信息技术环境下小学语文阅读教学模式的研究》研究报告网络辅助课堂教学的互动模式研究语文教学携手信息技术共话“五讲四美三热爱” 网络多媒体教室条件下中学语文整合课的教学张力多媒体课件教学中学生心理疲劳的调节策略PPT魔棒在手，语文综合性学习灿若礼花——浅析PowerPoint技术背景下语文综合性学习的有效开展PHP学生成绩查询及分析系统制作让信息技术之花在农村英语教学中绽放用“区域性”媒体素材为思想品德课教学增色中小学数字化校园功能系统设计的研究一对一环境下基于项目的教学实践与思考信息技术在语文教学中的应用研究基于信息技术环境的班主任工作浅谈借“远教资源”之玉，