【活动目标】
1、在交流模仿中，巩固对常见昆虫名称、主要特征的认识。
2、乐意观察昆虫，感受探索昆虫世界的乐趣。
【活动准备】PPT课件。
【活动过程】
一、介绍秋虫
1、师：现在是什么季节啊？秋天到了，有好多小虫子都爬出来啦，我们一起来看看都有谁。
2、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。
重点提问：它们在干什么？它们是怎样搬东西的？
提升：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，团结友爱。如果一只蚂蚁发现好吃的东西，就会请来许多的好朋友，有的围成一圈，有的排成长长的队伍，齐心协力把东西搬回家，一起品尝。小蚂蚁团结在一起力量大，我们小朋友要向小蚂蚁学习，在一起团结友爱，互相帮助。
3、图二、观察两种不同颜色的蚱蜢。
为什么蚱蜢不容易找到？蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，它还有一种会保护自己的本领，春天草地绿了，蚱蜢的衣服也变绿了，现在秋天，草地变黄了蚱猛的衣服也变黄了。3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同？
4、图三观察七星瓢虫和十星瓢虫。
你怎么知道是七星瓢虫？七星瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。那这个小虫叫什么名字？（十星瓢虫）
5、图四观察蜘蛛织网、捉虫
师：它是谁，会干什么？
提升：蜘蛛会织漂亮的蜘蛛网，有的像蚊帐，有的像雨伞。
小结：秋天到了，各种秋虫都出来了，大家在一起真热闹啊。
二、观察比较、总结概念
师：刚刚老师介绍了这么多秋天的昆虫，现在请你们观察一下这些昆虫的身体由哪些部分组成？（出示所有昆虫图片）引导幼儿数数虫子的腿、翅膀、黑点等。
师：那请小朋友们再仔细看一看这些虫子哪里长得一样？哪里长得不一样呢？播放昆虫PPT引导幼儿观察并回答
小结：这些虫子的身体都长的不一样，但是他们的头上都有一对触角、身上长着三对足，这样的虫子叫做——昆虫。
三、动手操作
1、出示图片：这里有哪些小动物？说说它们的名字。（蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蜗牛、蜻蜓、天牛）
师：我们已经学过怎么分辨昆虫了，那现在有这么多的小动物，请你找出哪些是昆虫，我带来了一张小卡片，上面有这些小动物的照片，如果你觉得它就是昆虫宝宝请你在它的照片下面打一个勾。
2、验证操作
师：现在我来看看你们刚刚选的对不对。
四、欣赏儿歌《昆虫运动会》。
师：运动会上有哪些比赛项目？你觉得谁最适合参加哪个项目？说说自己的理由。
师：谁愿意来扮演昆虫开运动会，像小虫一样来参加运动项目，做做看这些运动项目的动作？
小结：各种秋虫都有他们不同的本领，他们都很了不起。
昆虫运动会蜻蜓开飞机，蟋蟀来摔跤；蜜蜂练长枪，螳螂舞大刀；蚂蚁练举重，蚱蜢学跳高；昆虫运动会，大伙劲头高。