基于工作过程的应用文写作课程开发研究
育红
【期刊名称】《现代职业教育》
【年(卷),期】2018(000)008
【摘要】应用文写作是职业院校开设的一门公共基础课,旨在培养和提高学生在未来工作中与专业相关的应用文书写作能力,但在教学实践中,由于应用文自身学科体系结构因素,导致应用文写作课程与专业课程严重脱节,未达到应有的教学效果,如何才能使应用文写作的教学实践与基于工作过程的专业课程学习情境相适应,更好地为专业教学实践服务,是一个迫切而重要的课题.
【总页数】1页(103)
【关键词】应用文写作;课程开发;工作过程
【作者】育红
【作者单位】扎兰屯职业学院,内蒙古扎兰屯162650
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.高职教育中应用文写作课程改革——基于工作过程导向的课程开发[J], 毕子家
2.基于工作过程系统化理论的课程开发与实践——以《应用文写作》为例[J], 强金国
3.高职应用文写作课程的开发与实践——基于工作过程系统化理论的视角[J], 强金国