新华路小学值日教师岗位的职责
为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更加科学、有效，现将值日工作职责细化，并将值日要求进一步明确：
一、带班领导值日职责：
1、认真填写《新华路小学教师值日记载》。
2、要佩戴好值日袖标，及时处理校内偶发事件，重大问题马上向校长和上级有关部门报告。
3、早上和下午开门前，站在校门外维持秩序，中午和下午放学后，直至全校最后一个学生离校，方可离开。
4、课间、广播体操要加强巡视；检查各岗位值日人员是否到岗；
5、监督值日老师完成值日岗位责任，认真负责地做好对值日老师工作的评估，对大课间活动考勤的管理，维护学校正常秩序。
6、带班领导不得擅自离开学校，如有要事需事先请假并调好班。
二、值日教师职责
1、值日教师，当天上午7：40—下午放学，全天值日，需佩带好值日袖标。
2、校门口的值日教师，值日时间分别为早上上学（7：40—8：10）、中午放学（11：40—12：00—）下午上学（2：00—2：30），下午放学（4：50—5：20），其职责为协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁自行车、电动车、摩托车骑进校园，不得闲谈聊天。
3、教学楼的楼层值日教师，在早上、下午上课前及每节课一下课都应在走廊上巡视。不要在值日时间内打扫办公室、早读、上课或辅导、批改作业等。主要职责有七个：
（1）制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故；严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬高等危险性体育活动。
（2）制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用电、用水情况的发生；
（3）禁止学生无故进出其它班级教室；
（4）处理突发事件；
（5）督促学生搞好本班的卫生工作
（6）监督学生不开无人灯。
（7）检查各教室电器设备、门窗关闭情况
4、操场上值日的教师，在早上、下午上课前及每节课间必须到岗，加强巡视，维护塑胶操场，消除安全隐患，防止安全事故的发生，督促学生搞好操场卫生工作。
5、各值日教师要坚守岗位，做到分岗不分家。
6、值日教师如因病、因事、因公不能参加值日，应向带班领导说明且请人代替值日，代值日者应认真做好该岗位的值日工作。
7、值日教师要严格执行学校值日制度，认真履行岗位职责，学校领导加强抽查和记录工作，并与教师绩效考核挂钩。
希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求，把我们学校的值日工作做得更好。
中小学教师岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责： (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学天生绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。
(4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。
值日教师工作职责 值日老师是负责校内工作的，那它的具体岗位职责大家是否还不太清楚呢?以下是我收集 整理的值日教师工作职责，希望能帮到大家。 为进一步加强学校内部管理，保证稳定的教学秩序，对学生进行全方位管理，根据本校实际，制订教师值周制度，以明确职责，贯彻执行。 一、人员安排 行政、值周教师、各年级安全值日教师 二、工作职责 (一)值周行政职责 1、值周行政必须佩戴好袖章，模范带头落实好值周行政职责。检查学校日常工作情况： 校园安全、学生早读、两操、午休、放学。作好清洁纪律、安全文明情况记录，及时发现问题，解决问题。 2、检查、监督值周、值日老师到岗、到位情况。任课教师的到位情况， 3、协调其它工作(接待来访领导或家长，处理突发事件，排除安全隐患，对外出教师请假不能到岗进行及时安排，重大事件及时上报)。 (二)值周教师职责 1、值周老师必须在早上7：40准时同值周学生一起在校门口值勤，迎接师生进校 园;11:50到校门口检查学生路队检查学生的文明礼仪、阻止闲杂人员等随便进入校园.。 下午2：00到校门口开校门，协助值周学生维持秩序。 2、对各年级组安全值日员到纲到位情况进行督查，登记。对学生两操、午休、安全文明、纪律卫生进行督促、检查、考核、登记、反馈，检查时做到严肃认真，实事求是。 延伸阅读：教师值日制度 1、为增强全体教师的主人翁意识，更为了充分地发挥教师参与学校管理的积极性而制定 本制度。 2、全体行政领导及教师都有做好值日工作的义务，任何人不得以任何理由拒绝接受值日 工作。
3、有特殊情况暂不能履行值日工作的，应事先(提早一天)向值日组长请假，并自行与有 关教师对调好值日时间。 4、值日教师应佩戴好值日标志，开展值日工作时应态度和蔼，礼貌待人，关心学生，服 务学生，做好学生的榜样。 5、值日教师提前30分钟准时到校到岗值日，维持好秩序，学生路队完全离校，做好清 校工作后才能离岗。(原则上上午放学25分钟后，下午放学30分钟后) 6、值日教师到岗及离岗时应如实填写好签到表。 7、上午值日教师到校后，由校门口岗位的值日教师及值日组长，组织好值周班学生迎接 师生入校，协同门卫人员维持好秩序。其余值日教师在相应的岗位上巡视检查学生到校后的晨间活动情况。 8、值日教师应认真检查所负责的年级段正、副班主任早操出勤情况，及学生做操情况， 并做好考勤记录。 9、学生晨间活动、课间活动、午间活动期间是值日教师工作的重点，值日教师应在其岗 位上认真巡视检查，阻止学生违规行为，处理偶发事件，保证学生安全与学动的正常进行。 10、上午、下午放学时间，所有值日教师应全部集中校门口，协助门卫人员管理好学生 路队，保证放学井然有序，杜绝发生拥堵事件。 11、学生路队完全离校后，值日教师应回到各自负责的岗位上巡视，做好清校工作。 12、值日教师应随时注意抽查各班教室及清洁区卫生的值日情况，学生清校后，并对当 日值日情况作详细记录，填写好值日日记，以供考核。 13、遇到大型活动、集会，值日教师应协同有关人员做好安全保卫和纪律维持工作。 14、值日教师应认真做好值日工作。为鼓励先进，批评落后，学校将视值日教师工作具 体表现给予必要的奖惩。 ①值日迟到3分钟或早退3分钟，各扣5元，迟到3～10分钟或早退3～10分钟，每次扣10元，迟到10分钟以上扣20元，无故不到每次扣30元。 ②晨间、课间及午间学生活动期间没有在岗位上来回巡视，每次扣20元。 ③由于值日工作不力，在其岗位上发生安全事故，学校将视具体情况扣发10～50元结构工资。(具体数额视情节轻重由校行政会议决定，情节严重依照上级有关精神追究相应责任)
某小学安全工作值班教师职责 一、教师安全职责 1、上课期间，保证室外无学生滞留，无学生随意出入。学生不在教室，课任教师立即查明原因并登记汇报。 2、检查、督促学生按规定做好校园（教室）卫生清洁工作，对卫生不符合要求的，要做好登记，并采取必要的补救措施。 3、每天上午、下午、晚上各全面巡查校园（教室）一次以上，重点检查门锁、水电和滞留学生，并登记检查结果。发现未锁门要锁上；发现滞留学生要当面问清滞留原因。 4、课任教师提前3至5分钟进教室，检查学生安全、纪律、卫生及其他情况。如果学生生病，要及时送村医务室或医院，并通知班主任和家长。发现其他异常情况，要及时报告学校领导。 5、及时处理或报告校舍设施故障。 6、及时制止学生的各种违纪行为。 7、及时处理突发事件，并报告学校领导。 8、保证无外来人员随意进入校园，学生家长或亲属须经核实、批准后才能进入，并作好登记。 二、值班教师安全职责： 学校门口是学校的窗口，人流量大，进出校门的人员复杂，为了保证校园的安全，作为一名值班教师，要做到以下几点： 1、要认真学习党和国家的法律、法规和规章，学习学校的各项安全规定，自己在工作中要以身作则，不怕苦、不怕累，并和其他教师沟通，经常检查和要求他们做到切实履行安全职责，要认真检查来客所带的各种物品，防止各种安全隐患带入学校，如：易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品。在对外来车辆、客人要严格控制，做到来客登记或打电话联系，对校门口出现的隐患，应当及时向领导汇报，如遇不法分子应及时拨打110报警。在工作方面不管上班或下班，都要相互团结配合工作，对来客要礼貌，不讲粗话、脏话，热情服务。 2、要及时组织教师认真学习、落实领导提出的安全要求精神，并切实做到每周开一次会。
中小学教师岗位职责 中学三级教师职责： 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 中学二级教师职责： 1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 中学一级教师职责： 1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。中学高级教师职责： 1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。 2、承担教育科学研究任务。 3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。 小学三级教师职责： １．在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 ２．在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。 ３．参加教学研究活动。
小学二级教师职责： １．承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 ２．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。 ３．参加教学研究工作。 小学一级教师职责： １．承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 ２．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。 ３．承担和组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师职责：
假期值班教师职责及要求 一、工作职责 1、放假日提前半小时到校（暂定16:30），到校后与门卫值班教师做好交接班并搞好门卫室 卫生。 2、学生全部离校后检查教学楼及女生宿舍门、窗、电灯开、关情况，对于未关闭的门窗电 灯要及时关闭。 3、做好门卫室接待工作，除本校职工及上级领导以外，其他人员一律不得入校。 4、对进入校园的人员及车辆要做好登记，注明进校时间，离校时间，对离校车辆做好检查。 5、定时对校园进行安全巡视，特别是教学楼里的器材库及办公室等重点部位。对于存在安 全隐患的部位要在记录本上注明，以便学校及时整改。 6、夜间负责打开教学楼前后探照灯，早晨负责按时关闭。 7、开学日配合校警做好学生接待工作，校车入校后，学生只许进，不许出。 8、做好与门卫教师的交接班工作（暂定8:00），认真填写好假期值班记录。 二、工作要求 1、放假日必须保证在16:30之前到校与门卫教师做好交接班手续，由于放假日学生较为集 中，门卫工作极为重要，所以必须按时到校，千万不能造成空岗现象。 2、必须保证大门随时上锁，随身携带好钥匙，严禁大门敞开，门卫没人，造成空岗现象。 3、必须保证24小时在岗，严禁空岗，政教处会通过录像回放、实地抽查的形式对门卫值 班情况进行检查监督，一经发现门卫空岗，学校将严肃处理。 4、严格控制附近学生及社会人员进入校园，发现有人非法进入校园后要及时将其驱赶出校 园，对于拒不离开者可以电话报警。 5、门卫工作责任重大，假期出现一切安全责任事故，门卫教师负全责。 三、其他说明： 1、门卫教师必须亲自到校值班，不得委托他人代为值班，更不得以转包的形式交于他人。 2、学校带班领导会在值班期间来校查岗，门卫教师可将值班情况或遇到的问题及时汇报。 3、假期多雷雨天气，门卫教师要密切关注校园情况，发现情况要及时报告。 五三地区中学 2015.7.12
学校教师值班制度
学校与微机管理员签订安全目标责任书 安全是学校一切工作的前提，为了做好安全工作，增强微机管理员防范意识，责任意识，根据“谁主管谁负责”的原则，学校特与微机管理员签订本安全责任书。 一、树立安全第一的思想，数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员是数据接收室、微机室、多媒体教室安全的第一负责人，对数据接收室、微机室、多媒体教室的安全卫生工作负直接责任。对微机、多媒体教学教师的教育教学活动时间内发生事故负连带责任。 二、对微机、多媒体教学教师安全教学、安全操作做到经常讲，并经常指导、检查教师的管理、使用状况，提高安全认识，增强安全防范意识、责任意识。 三、在管理中做到安全第一，发现不安全隐患及时排除，确因个人能力不能排除的应向值周领导或分管领导报告。 四、协调微机、多媒体教学教师对教学设备进行认真检查、监控，并对师生经常进行微机、多媒体教学安全知识教育，养成良好的行为习惯，不拥挤、不轰闹、爱护设备设施，若学生损坏了设备、设施，除学生照价赔偿外，学校还将追究微机、多媒体教学教师直接责任，数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员连带责任。 五、经常检查数据接收室、微机室、多媒体教室报警设备的工作状况，特别是节假日，必须保证报警设备处于正常工作状态。 六、建立安全检查、安全事故登记、安全事故报告制度，及时、主动、妥善处理、报告突发事件，并积极协助学校处理数据接收室、微机室、多媒体教室发生的一切不安全事故。 七、实行安全工作追究制，因教育不力，行为不当，疏忽大意或对事故处理、报告不及时造成的后果，概由数据接收员、微机管理员、多媒体教室管理员个人承担全部责任。后果严重的除师德、教学业绩“不合格”外。并按教育局相关文件处理。 甲方：西拉科学校（盖章） 乙方：（签名）
教师值班职责 为了保证幼儿园工作的正常进行，维护校园正常秩序，更好的做好常规工作，特制订以下教师值班职责，要求幼儿园每一位工作人员认真学习执行。 1、必须遵守值班时间，及时开锁大门，按时到岗。早上6:10前到岗开门。离园必须等到全部放完学时，无异常情况方可再走。（如果有事不能值班可以倒班，但是必须要请假），不值班教师上午6:40前必须到岗。 2、到岗后，一人在大门口迎接幼儿，另一名则打扫室外卫生、冬季要打好开水。做完后再去餐厅值班。注意幼儿来的早的，班里没有教师的，一定不要让其在院子里及滑梯上玩耍，要让其到里去餐厅。对于幼儿自己出大门或家长领着一定要问一声。值班结束时，上午8：30，下午2：20锁大门，保证幼儿园的封闭管理。 3、值班教师必须在规定的时间内到岗开门，如果因为迟到，没请假，开不了门，而导致门口幼儿及家长聚集闹情绪，幼儿园要追究值班教师的责任，挽回影响损失。 4、大门口值班一定要时刻关注门口形势，发现异常要立即上报园长，（比如打架、醉鬼、幼儿自己向外跑、陌生人、可疑人等）并想办法保证幼儿及教师的个人安全 5、教师一定要注意自己形象，热情接待幼儿与家长，做到微笑服务，主动与家长交流幼儿在园情况。 6、离园时要做好以下工作⑴关教室内的灯、电扇、空调、窗户⑵关大小办公室灯、电脑、电扇、空调⑶关宿舍灯电扇、电暖气⑷关厨房电扇、灯、开水器、煤气阀⑸园长办公室，如果园长不在时注意锁门、关空调、电脑，如果在时则不用管园长室⑹嘱咐谁最后走时注意锁大门⑺夏季注意室外水龙头是否关闭 7、教师有事请假需找盯班的，要求死盯，以保证幼儿不出事。（特殊情况除外） 8、楼道及室外卫生由当日值班教师，当日如果值班的教师都有事，则找人打扫。 9、每一位教职工都要尽职尽责，自觉遵守；坚决杜绝，迟到早退。 10、每一位教师一定要严格要求自己，把幼儿园当成家一样管理。如果拿工作不当回事，当成耳旁风者，屡说不改者，领导要找你诫勉谈话，批评教育。 11、各班教师一定要经常检查自己班里常用的东西，发现隐患或异常一定要及时上报改正，幼儿活动时教师一定不要放羊式，让其在自己的视线内，并及时检查滑梯的安全性能。小凳子钉子出来的、凳腿活动了的，及时报修。 清华缘幼儿园
学校值日教师工作职责 为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更科学更有效，现将值日工作细化，并对值日要求进一步明确： 一、值日领导职责： 1、认真填写《爱华学校中学部行政值日日志》。 2、要佩戴好值日标记，及时处理校内突发事件，重大问题马上向校长和上级有关部门报告。 课间、广播体操、早中晚餐时间、午休、晚间管理时间要加强巡视；检查各项值日管理是否到岗； 督促值日老师完成值日岗位责任。认真负责地做好对值日老师工作的评估，对值日老师进行岗位考勤管理，上、下午上课时间要巡视检查，以维护学校正常的教学秩序。 值周领导值班时间不得擅自离开学校，如有要事需事先请假并调好班。 值班时间于当天上午6：45至晚上22：30，手机应二十四小时处于开机状态。 二、值日教师职责： 值日教师当天上午6：50—22：30全天值日。值日教师在行政值日签到册上签到、佩带好值日标志、认真履行职责。 校门口的值日教师，值日时间分别为上午上学(7:00—7:20)、中午放学（12：00—12：20）、下午放学（17：10—17：30），其职责为协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆骑进校园。（假如作息时间更改，站岗时间以更改后时间为准） 教学楼的楼层值日教师在每节课一下课就应在走廊上巡视，不要在值日时间内在自己班级早会、上课或辅导、批改作业等。主职责有七个：（1）制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故；严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬高等危险性体育活动。（2）制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用水情况；（3）禁止学生随意进出其它班级教室；（4）处理突发事件；（5）督促学生搞好本班的卫生保洁工作；（6）关注走廊卫生，教育学生不开无人灯；（7）检查各教室电器设备、门窗关闭情况 操场上值日的教师必须在每节课间、中午、下午必须到岗，加强巡视，消除安全隐患，防止安全事故的发生，督促学生搞好操场卫生工作。 各值日教师都要参与课间操活动管理，按照值日岗位分工，督促学生、维护秩序。 每天值日教师由一名组长和若干名教师担任。值日组长由政教处
中小学教师的岗位职责 杂谈一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动. (3)参加教学研究活动. 2、中学一级教师岗位职责 (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动. (3)承担和组织教育教学研究工作. (4)承担教育科研任务. (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务. 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)指导教育教学研究工作. (3)承担教育科研任务. (4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务. 小学二级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、参加教学研究工作. 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、承担或组织年级的教育教学研究工作. 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、指导教育教学研究工作.,或承担培养教师的任务.
中小学高级教师的岗位职责 职责一：高级教师岗位职责 1、有良好的师德师风，遵纪守法，使用文明规范的语言开展教育教学活动。 2、遵循教学规律，认真做好教学各环节工作。 3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。 4、加强业务进修，积极参加岗位培训，继续教育，不断提高教育教学业务水平。 5、具有校本教研能力，每学年具有1—2个校本教研课题，且研究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。 6、能胜任并积极主动承担班主任工作。 7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务，做到有计划，教案或讲义和总结。 8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。 职责二：高级教师岗位职责 1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用，加强思想政治教育，做到以教书育人为本，不仅教书，更要注重学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。 2、担任课程的讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作，研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。 3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。 4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料，支持本学科的教学研究活动。 5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。主持或参加本学科的教学
研究，有关专题科研、社会咨询等工作。 6、组织和辅导学生课外活动，并指导一、二、三级教师这方面的工作。 7、担任培养青年教师工作。 8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。 职责三：高级教师岗位职责 1．具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心；工作认真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为。 2．承担附属学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求；幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良。 3．在课内外对学生进行思想品德教育，担任学科组长、班主任、辅导员，组织、辅导学生课外实践活动；或独立承担一门选修课的教学任务。 4．指导中级、初级职务教师的教育教学工作，或承担年轻教师的培养工作，效果显著；积极参加附属学校组织的教育教学研究活动和业务学习；积极参加继续教育培训，平均每年继续教育学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分。 5．参加区级及以上公开课、观摩课、研究课或比赛课，或在区级及以上级别汇报和介绍教学经验、进行专题讲座；或参加市级及以上中考、小考等命题或教材审定工作。 6．从事基础教育教学方面的科学研究，公开发表本专业领域相关学术论文2篇或在市级及以上级别的大会交流本专业领域相关学术论文2篇以上，或主持或作为主要成员前三名、承担1项市级及以上级别科研课题的研究。 白山市第二十五中学
值周值日教师工作职责为了加强学校管理，推动学校各项工作的顺利进行，通过充分利用全体教师力量，协助学校完成对学生的管理和对各班的综合考评，督促全体学生遵守学校规章制度，全面完成教育教学任务，不断提高教育教学质量，特制定本制度。 一、值日时间：从第一天的7：30到第二天的7：30，7：30为交接班时间， 二、工作要求 1、值周值日教师是每天各班德育量化评比的负责人，责任重大，因此要有高度的责任感，检查时必须做到“统一标准，统一要求”。 2、值周值日教师对学生的两操、卫生清扫要勤于检查，勤于记载，勤于处理，坚决克服值日工作的偶然性和随意性。 3、学生的养成教育是全体教师的职责，全体教师都有责任对违反校规校纪的学生进行制止，并将情况通报给值日教师，共同创建良好的育人环境。 4、值周值日教师必须树立责任意识和服务意识，对学生管理工作高度重视，确保校园平安、校令畅通，教育教学秩序正常。
5、按时到岗，杜绝漏岗、溜号等，如果因公、事、病、函授等原因无法履行值日职责的，应事先向值日组长请假，并自行与其它教师调换并交接好值日有关岗位和相关工作后，方可离岗，不得私自调换值日工作。 6、对全校不间断地进行巡视，每天应将“安全”作为检查的第一要务，并做好记录，尤其要加强宿舍区、运动区和一楼等非教学区的巡视；对发现的问题及时处理，如不能处理应及时上报值日组长 7、值周值日教师必须佩戴好值日标志，认真做好值日工作，维持学校正常秩序。敢于批评和管理不良现象和行为，发现问题及时处理。如遇突发事情，如学生打架、意外受伤、生病等，在做紧急处理的同时，及时与班主任联系或报告政教处）。 8、三位值周值日教师合作与分工相结合，同一时段在不同场合进行巡视 三、值周教师岗位职责： 1、值周教师是学校在这一周纪律、卫生、安全等方面的全面负责人 2、检查全校教职工的工作纪律，督促其按时到岗并做好学校值勤日记的记载 3、负责落实好每天不同时段组内值日人员的分工
郭楼小学领导带班及教师值班制度为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，根据上级文件要求，结合我校实际，特制定本制度。 一、学校实行“一名领导带班，两名教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。 二、领导带班和教师值班实行责任追究制。 三、带班领导职责： 1、带班领导要对教师值班情况随时进行督查，并做好相应的情况记载。发现无人值班或值班人员缺岗时，应第一时间调整、解决，杜绝安全事故的发生。 2、带班领导要填写好值班记录的相关内容，对值班过程中发生的突发事件，做好必要的调整和处理。 3、在学生站队放学时，带班领导要与值班教师共同做好站队放学疏散工作，维持好站队纪律。 4、带班领导要在学生放学后巡视各教室、办公室及功能室，做到关灯、关电脑、关门窗，学校内无学生逗留。 四、值班人员职责
1、值班人员必须认真履行值班职责，增强责任感，保持高度警惕性，按时到指定岗位进行值班。值班期间不得擅离职守，私自离岗，更不准私自找人顶替。 2、值班期间值班人员应根据值班职责要求，维持好学生纪律，及时制止学生乱跑、打闹现象。维持好学生课间活动纪律，做到勤巡视，勤检查。 3、学生站队放学时，值班教师要提前到学校门口做好巡视以及维持秩序工作。 4、值班期间值班人员不得做与本职工作无关的事情，严禁闲杂人员进入校园，更不得将无关的人员带入校园。 5、值班教师要随时督促站岗学生维护好课间学生纪律。值班期间一旦发生突发事件或不安全事故，值班人员必须迅速采取有效措施予以处理。同时要第一时间向学校领导报告，并做好详细情况记录。 五、带班领导、值班教师要认真做好学校安全保卫工作，尤其对重点部位要加强监视看管，确保学校财产安全。如因值班工作不到位致使学校财产遭受损失的，学校将追究相关人员的责任。 六、带班领导、值班教师必须比正常上班早到30分钟，提前做好值班工作。值班期间要保持通讯畅通，以便工作联系。
岗位说明书系列 小学教师-岗位职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-68333小学教师-岗位职责 Elementary Teacher-Post Duties 说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。 学校会给每一位教师制度相应的岗位职责，但不管是哪个科目的教师都必须遵守相同的教师岗位职责制度，以下是某学校详细的小学教师岗位职责，请参考。 一、熟悉教学计划，钻研教学大纲，掌握教材的内在联系，并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求，认真进行单元备课、课时备课，写好教案，设计教法，指导学法，体现德育，全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际，有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效，掌握学生对知识的吸收率和
巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作，因材施教，加强教学的针对性，努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学，寓思想教育于教学活动之中，有机地对学生进行思想教育，认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度，执行教师施教行为规范，不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效，搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范，要加强课堂练习、认真指导，努力做到当堂巩固，提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查，期末考试前，一定要制定复习计划，认真上好复习课，考试后做好质量分析，制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动，努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高，积极撰写教学随笔、案例，学期结束后，要对本学期教学工作做出书面总结，写好专题总结或
学校值周领导、值日教师职责 一、值周领导职责： ㈠值周期间须佩戴标志，遵守值班时间，严格履行工作职责，以身作则，并督促值日教师履行工作职责。 ㈡负责校门口的秩序维持工作，早晨7:30 ，中午1:50 ，下午4:50 须到达校门口履行职责。做到校门口无停放车辆，无滞留学生，无送学生入内的家长，并督促学生向老师行礼。放学时督促各班站好路队出校门，确保校门口安全。 ㈢负责操场、主干道、后花园巡视工作，课间必须及时到达责任区，负责责任区域的安全与卫生，确保无学生追赶打架、玩耍危险玩具，地面无纸屑等。 ㈣每周例行组织值周教师对全校各班认真客观的进行一次常规抽查，并作好评价和记载。 ㈤在周五下午第三节课，组织组织全体教职员召开例会，总结一周工作，并对下周工作进行布置。 ㈥负责各区域值日老师的协调工作，负责上传下达，处理当日发生的偶发事情，于每周五作好值周情况分析和总结，以书面形式交德育处。 二、值日教师职责 为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更加科学、有效，将值日分工作了细化，并将值日要求作进一步明确： ㈠值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的
值日和交接班工作。 ㈡值日教师佩戴好值日牌，早上7: 30、中午1: 50到校，在指定的区域内巡视学生活动安全，维护好校门口的秩序及外来人员进校情况。中午放学时提前 5 分钟到校门口维持放学秩序，下午放学要提前5 分钟到大门口护送学生离校和检查校园安全，确保学生全部离校后方可离校。课间（含做眼保操、课间操）要到指定区域巡视，确保学生课间安全。 ㈢值日教师要检查学校当天的安全卫生情况，填写好当天的校务 日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映当天存在的问题。 ㈣教师值日区域划分:一区是指校门口到教学楼区域和田径场；二区是指篮球场、逸夫楼、食堂和乒乓球台区域，每区每天轮一人值班。 ㈤值日教师如有工作冲突，如：午托、晚托等或其他特殊情况不能值班，应事先自行调好人员值班，并告知值周领导。 ㈥凡违反规定，没有做好值日工作或无故不值日、造成责任事故者，要视情况追究有关责任。 希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的“四定”值日要求，携手共建一个和谐、安全的美丽校园。
教师的岗位职责范本 每个人都应该担负起应尽的责任。下面是小编整理的教师岗位职责范本，供你参考，希望能对你有所帮助。 【第1篇】教师岗位职责范本 1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担两门以上课程的讲授任务，组织课堂讨论; 4、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作; 5、参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究; 6、参与教学改革的研究工作，为教学研究新思路、新方法提供建议; 7、完成教学部门主任安排的其他任务。 【第2篇】教师岗位职责范本 1.了解教学需求，搜集资料编写教案。 2.对合作院校及校外培训机构的师资、学生进行课程讲授。 3.跟进评估教学效果。 4.依据调查信息及效果评估，不断完善课程教案。 5.跟进外部教学市场变化，发掘并利用外部培训资源。 6.协助市场推广和业务合作等活动相关课程的讲授。 【第3篇】教师岗位职责范本 1、根据实际情况进行备课、备料、上课，为儿童提供专业高质的学习体验; 2、指导助教如何在课前、课中、课后与教师进行配合顺利完成教学任务; 3、根据课程需求布置教室，塑造情境，教授技巧的同时引导启发孩子的创意思维，让每个孩子在课堂中充分的自我发挥; 4、在教学过程中观察孩子的艺术潜能，根据每个孩子的性格及程度给予正确引导及辅助; 5. 课后及时与家长沟通分享小朋友的课堂表现及进步程度; 6. 课后及时清理教室教具，保证教学场所的环境卫生; 7. 配合中心执行相关的市场宣传及节日主题活动。 【第4篇】教师岗位职责范本
1、教授xx课程; 2、针对xx课程进行设计与研发; 3、与学员及家长保持沟通，保证教学质量，提高续班率; 4、配合市场进行公开课程的设计和展示; 5、参加教学教研活动，撰写相关教学文档，及时报送各类教学材料; 6、配合完成学校及部门的其他工作。 【第5篇】教师岗位职责范本 1、担任一线教学工作，主要xxxx课程; 2、熟悉掌握履行岗位职责所需的理论知识、技能和方法，具有一定的政策理论水平、业务研究能力和组织管理能力; 3、熟悉本岗位工作的范围、任务和条件，具有一定的独立解决本岗位实际问题的能力; 4、有较好的文字、口头表达能力; 5、积极参与学科和专业建设，承担课程教学辅导、批改作业和带领学生实习、实践等任务。 教师岗位职责范本相关文章： 1.教师岗位职责范文 2.教师主要岗位职责范文 3.学校教师岗位职责范文 4.岗位职责模板及范本大全 5.教师岗位职责 6.小学教师岗位职责
中学教师任职条件和岗位职责 一、中学二级教师的任职条件和岗位职责： 1、中学二级教师的任职条件 (1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱本职工作，敬业爱岗；重视教书育人，注意教师形象，参与各项素质教育实践，关爱学生，关心学习困难学生;严于律己，为人师表，重视师生关系，注重团队合作。 (2)基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，参与教材教法改革实践。 (3)具有任教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，能掌握所教学科的教学大纲、教材教法，能按照教学原则制定学期授课计划，能根据教材的重点、难点，结合学生实际，正确清楚地讲授课程内容，胜任本学科教学工作。 (4)基本掌握教育中学生的原则和方法，制定并实施班级工作计划,胜任班主任工作。 (5)完成规定的教育和教学工作量，工作主动，认真负责，教育教学效果较好，所教学生的学业和思想品德在原有基础上有所提高。 (6)任期内考核优秀者，优先晋升(优秀者必须在同级别中排名前百分之二十五)。 2、中学二级教师的岗位职责： (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 二、中学一级教师的任职条件和岗位职责： 1、中学一级教师的任职条件 (1)自觉贯彻党和国家教育方针，热爱教育事业，敬业爱岗；教书育人，积极参与各项素质教育实践，关爱学生，师生关系良好，能主动帮助学习困难学生。严于律己，为人师表，具有团队合作精神。 (2)掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，了解课程教材教法改革的发展趋势，在教学实践中能体现二期课改的教学理念，并能正确运用这些知识处理教育教学中的实际问题。 (3)对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，能比较系统地理解所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，在打好基础的同时，有计划地培养学生的能力，发展学生的智力，在业务上起骨干作用，有一定的咨询答疑能力，能开设专题讲座，并结合教学开展课外活动。
教师值班工作职责 教师值日岗位职责 为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更加科学、有效，现将值日分工作细化，并将值日要求进一步明确： 一、行政值日职责： 1、认真填写《场桥小学教师值日记载》。 2、要佩戴好值日标记，及时处理校内偶发事件，重大问题马上向校长和上级有关部门报告。 3、课间、广播体操、午间管理时间要加强巡视;检查各项值日管理是否到岗; 4、监督值日老师完成值日岗位责任，认真负责地做好对值日老师工作的评估，对午间管理、大课间活动考勤管理，对上、下午教师上课情况做一次抽查，以维护学校正常的教学秩序。 5、值日人员不得擅自离开学校，如有要事需事先请假并调好班。 6、值日时间于当天上午7：30至下午4：50，手机应处于开机状态。 二、值日教师职责 1、值日教师当天上午7：30—4：30全天值日。上午7：30、中午11：05、下午1：00、下午4：30到(离)校值日刷卡(校讯通)、
在行政值日签到册上签到、佩带好值日标志、实事求是。 2、校门口的值日教师，值日时间分别为早上上学(7：30—8：15)、中午放学(11：00—11：20)、下午上学(1：00—1：25)，下午放学(4：05—4：20)，其职责为协助门卫维护好校门口的秩序及外来人员进出情况，严禁车辆骑进校园，不得闲谈聊天。(假如作息时间更改，站岗时间以更改后时间为准) 3、教学楼的楼层值日教师在每节课一下课就应在走廊上巡视，打扫办公室、不要在值日时间内在自己班级早读、上课或辅导、批改作业等。主要职责有七个： (1)、制止学生在走廊上追逐打闹及大声喧哗，防止学生伤害事故;严禁学生在教学楼内从事打篮球、打乒乓球、爬高等危险性体育活动。 (2)、制止学生在教室打闹，制止学生破坏公共设施及教室里的物品，防止浪费用水情况; (3)、禁止学生随意进出其它班级教室; (4)、处理突发事件; (5)、督促学生搞好本班的卫生工作 (6)、关注走廊卫生，教育学生不开无人灯。 (7)、检查各教室电器设备、门窗关闭情况 4、操场上值日的教师必须在每节课间、中午、下午必须到岗，加强巡视，维护塑胶操场，消除安全隐患，防止安全事故的
中小学教师的岗位职责 中小学教师的岗位职责 中学三级教师职责： 1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 中学二级教师职责： 1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 中学一级教师职责： 1、承担高中或初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教学工作，或承担培养新教师的任务。
中学高级教师职责： 1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学研究工作。 2、承担教育科学研究任务。 3、指导一、二、三级教师的教育教学工作，或承担培养教师的任务。 小学三级教师职责： 1、在高级教师或一级教师的指导下，承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员。 3、参加教学研究活动。 小学二级教师职责： 1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师职责： 1、承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
学校值班监督教师职责 1、各监督人员必须以学校大局为重，服从政教处的管理和调遣， 听从组长的安排，积极完成监督任务。否则，由监督小组或政教处提议，经学校行政会研究，取消其监督资格。 2、监督组长负责监督小组各成员的到位及监督情况，做好处理学 校突发事故或重大事故。 3、各监督组长除了承担一定的监督任务外，还要把本小组成员的 监督任务安排好，组织本小组完成监督任务。监督时间内，监督教师要坚守岗位，有特殊情况暂不能履行值日工作的，应事先（提早一天）向政教处请假，并自行找好顶替教师，否则视为缺旷。 4、监督教师有义务监督各班任课教师的上课情况，以及各班早读 辅导教师、晚自习坐班教师、早晚自习及课间操（包括升旗）学生和班主任的到位情况，并把这些情况如实填写在监督登记表中（缺旷或私自调课教师情况填写在备注栏内，并应及时向政教处或校长室汇报）。 5、监督时间内，监督教师做好各年段教师值班到位情况、学生违 纪情况如实填写在登记表中，各小组监督时间内，课间操操场，中午、下午各教学楼、操场、校门口，晚上学生睡觉时操场、男女生寝室等地点必须安排监督人员到位维持正常秩序，一旦发现违纪学生，应及时向年段长汇报，年段必须（或监督小组有必要时）对学生做好思想政治教育工作。 6、各组负责监督时间内，监督教师有义务督促各班级清洁区和寝
室卫生的打扫，对脏、乱的清洁区和寝室要督促相关班级及时处理好。 7、周末守校从第一组开始，依次下推循环执行。（周末守校各组 可以自行安排人员，要确保监督时间内有监督人员在校）时间从周六18:20—周日18:20。 8、各组负责周末守校时间内，必须对校内突发事件及及安全隐患 高度重视，确保在校师生的人身安全和正常的生活、学习秩序。 10、放假日（多为周五），监督小组和年段值日教师要安排好学生离 校的护送工作。护送地点：校门到公路口附近。（直到学生全部离开为止） 11、中午午休时间内，监督小组和各年段值日教师对教学区、运动区 全部清场，督促学生进行午休，制止学生在午休期间从事与午休无关的事情。 12、各组监督人员和各年段值日教师于下晚自习铃响后必须到自己所 分管的寝室逐一督促学生及时就寝，保证就寝安静。 13、在停电或学校广播系统不正常工作的情况下，监督人员要负责打 铃上下课。 XX中学政教处
中小学教师的岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责： (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。 (4)指导一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。