教师竞聘职称演讲稿
篇一：教师晋级职称竞聘演讲稿
小学高级教师职称8级岗位竞聘演讲稿教师：刘莉各位领导、老师：大家下午好：非常感谢领导同事们给我这次参与竞争小学高级教师职称8级工作岗位的机会。借此，我本着锻炼和提高的目的走上讲台，之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：在三尺讲
台上，我已经奋斗了三十多个春秋，弹指之间，我和无数的教育工作者一样把生命最美好的
时光献给了教育事业，然而我无怨无悔，因为我有一颗热爱教育事业的心，教师这个职业是
我一身无悔的选择。三尺讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。三尺讲台，融进的是辛劳，
是陶醉，融进的是师德，是师魂。多年来，清晰地留下一串串我成长中的脚印:于1979年12月来到梨坪校任教，由于工作
的需要又调到油房任教多
年。服从学校安排，处处以大局为重，团结协助，吃苦耐劳，勇挑
重担，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活
动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中
注意多读书、多反思、多请教，并联
系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生
学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助
教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。教学中我认真观
察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的
学习基础，走好学习成长的第一步。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与
老师们和睦相处，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、
学校放心的教师。
基于以上原因，我有信心做好小学高级教师8级岗位的教学工作。如果竞争不上，我会
服从学校工作安排，争取下次机会。今天，在这里我要感谢所有的领导和老师这三十多年来
给我的帮助和指导。让我在这个工作岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才
能不断的进步，你们就是我的良师益友。现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理
念把我的工作干得更出色。这次竞聘小学高级教师8级岗位，希望各位能继续支持和鼓励我。
我将以今天为起点，更加努力地工作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！
为学校的发展贡献自己微薄的力量。谢谢大家！篇二：小学高级教师职称竞聘演讲稿各位领导，老师：
你们好！今天，我满怀自信地站在这里，来竞聘小学高级教师的职称，我相信，我能行，
我将无愧于“小学高级教师”这个光荣的称号。我毕业于××师范学校，在三尺讲台上，我已经奋斗了许多个春秋。多年的工作，我深
切感受到了教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收
入，没有奢华的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默无闻，有的只是肩头沉甸甸的责任，
但是当得知学生考入高等学府，特别是肖××考入北京科技大学，林××考入南开大学??如
此捷报纷至沓来时，内心便充满了喜悦与欣慰，所有的苦与累，便烟消云散。我想这就是工
作中留给我的最为宝贵的精神财富，它将支持我在教育
这条道路上走得更远，走得更稳健，
走得更辉煌。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名，在开发区的教学抽测中，成绩也名列
前茅，校内的期末质检中，我所任教的学科，四率均能达到学校教学管理制度的要求。在
教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。在新课改条的浪潮中历练自己，形
成了独特的教学风格，多次参加讲课听课等活动，我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖，
《应用题》获市说课二等奖，去年，我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖，
并受到开发区领导和老师的好评，从教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教
学科研，利用课余时间撰写了教育教学论文，多次获得国家级、区级奖励。多次被评为市教
学能手等称号。陶行知有这样一句格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵
的深处。我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。小捣蛋惹祸了，我从不呵斥他；小调皮进
步了，我尽力表扬他??经过努力，周升华和刘佳伟等学生的思想和成绩进步明显。我还从学
生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管理工作，悉心将学校日常管理工作做得有条不
紊。几年来，我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一
个班风好、学风浓的良好育人氛围，受到了领导和群众的好评。我也多次被评为优秀班主任，
市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的果实，实现更有意义
的教育生涯。
我的演讲完毕，谢谢大家篇三：小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿小学高级教师职称竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！在这将近12个年头的工作中，我和学生们一起共同学习、共同成长。在这期间我担任过
语文、数学、思品、计算机等学科的教学及班主任工作，现在主要担任六年级语文教学和六
五班班主任工作任，在12年的教学生活中我不断的虚心向专家、领导和同仁们学习请教，积
累了较丰富的教学和管理经验。在学习和探索中还多次撰写了教育教学论文并在国家、省、
市获奖。所设计的教学案例曾三次获得市区一等奖，参加区上和国家级赛课分别获得一二等
奖。科研论文获得省教育厅表彰二等奖。近几年蒙区教研室和学校领导栽培，及各位老师的
爱护，被评为市语文骨干教师，与聂红霞老师一起担任涪城区片区语文教学研讨工作，多次
承担片区教研的上课和评课及导课和专题讲座工作。这几年我所担任的语文学科教学在何元
辉老师的带领下，我们年级组的老师积极努力共同研讨，在区市的统一考试中，合格率达到
100%，优秀率95%的好成绩。今天，在这里我要感谢所
有的领导和老师这12年来给我的帮助和指导。让我在这个工作
岗位上一步步走向成熟，有了你们的帮助我在各方面才能不断的进步，你们就是我的良师益
友。现在，我还要继续努力，不断学习新的教育教学理念把我的工作干得更出色。这次竞聘
小学语文高级教师职务，希望各位能继续支持和鼓励我。我将以今天为起点，更加努力地工
作，教学上更上一层楼，决不辜负大家对我的信任和培养！谢谢大家！篇四：教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好！
非常感谢各位领导及老师们给我一个机会，让我有幸站在这里竞聘中教一级这个光荣的
岗位。
我于XX年毕业于---师范学校，XX年毕业于---师范学院英语本科系。XX年---XX
我一直担任初中英语教学工作，XX年---XX年任班主任工作。自XX年参加工作以来，
我一直勤勤恳恳的工作在教学第一线上，对待教育教学工作，从不摆道理，讲条件，而是任
劳任怨，兢兢业业。
十年前，我带着一颗对教育事业忠诚无比的心，我走进
了---市第---中学，在这里我度
过了自己最美好的十年，将汗水与辛勤播洒在这里，同时也收获了可喜的果实。XX年
---XX年，我独立完成一个区课题，省课题和几个国家级论文等，并苦练基本功，在今年9
月初全区举行的基本功大赛中获一等奖。教学工作中，我尽职尽责严于律己，在新课程改革的大潮下，能较快的接受新思想。及
时转变思想，运用教育局倡导的洋思教学，走在教学改革的前头，注重以人为本，注重学生
素质的全面提高，努力创设愉悦的学习氛围，不歧视差生，关心爱护每一位学生，重视学生
的思想意识的提高，注重其品德修养的形成，培养其健全的人格尊严。同时，课余时间不断
学习科学理论知识提升自己，阅读课外书籍充实自我，抓住机会展示自我，并能够出色的完
成，这其中也使自己受益颇多。在实践中尝试，在实践中发展，使得我的教育教学水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是尽心尽力，不求回报。我热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
一、更新教育观念，建立新型评价机制随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关
键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育
的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全
面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我
坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，发挥每一个学生最大的光和热。
二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏
书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵
上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意
见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应
建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，
让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促
进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生
的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营
造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、做学校教育与家庭教育的桥梁如果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一
半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本
情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生
的思想动态，经常家访，以便有计划，
有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如
许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制
教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！十年树木、百年树人”道出了教师工
作的艰辛；
“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。十年的磨炼，也许只是人生经历的一小段，但在这十年里，我却找到了夯实人生道路最
稳的基石也得到了最好的锻炼和肯定，使我的人生充实完美，也更加明确了自己的人生观和
价值观。坚信教育事业是我一生无悔的选择行，我将在这条路上坚定不移的走下去，献出自
己毕生的力量。
我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实
工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，
我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！谢谢！通化市第学----------篇五：竞聘小学语文高级教师演讲稿[中级职称竞聘演讲]竞聘小学语文高级教师演讲稿[中级职称竞聘演讲] 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：大家下午好！我是第七号竟聘选手，今年32岁，是中国共产党党员，小教一级教师。在
三尺讲台上，我已经奋斗了15个春秋！15年，弹指一挥间，我和无数的教育工作者一样，
把生命中最美好的时光，把生命里最美丽的韶华，都献给了祖国的教育事业，然而我无怨，
也无悔，因为教师这个职业，是我这一生——无悔的选择！ 1991年，我从四川省泸州师范学校毕业，响应支援矿区教育的号召，志愿分配到了芙蓉
矿务局巡场煤矿子弟校，成了一名小学语文教师。矿山的孩子淳朴可爱，我深深地爱上了他
们。当时我带的是六年级二班，我那时十七岁，而我的学生就已经是十二三岁的大孩子了，
与其说我是他们的老师，不如说我是他们的大哥哥、大朋友。我和学生们打成一片，全身心
地爱护他们，成了一个“孩子王”。春天，我和孩子们
一同去春游；夏天，我和孩子们一道去
游泳；秋天，我和孩子们一起去野炊；冬天，我和孩子们一块做游戏。我热爱我的学生，也
得到了他们回应的热爱。“二捣蛋”惹祸了，我从不呵斥他；“小调皮”进步了，我尽力表扬
他??直到今天，这种爱一直贯穿在我的教育教学工作中。是呀，没有爱就没有教育！我想
这就是在矿区工作的这些年留给我的最为宝贵的精神财富！在矿区学校工作的11年里，
我年年被评为局、矿优秀教师、优秀班主任或优秀辅导员，所教班级的统考成绩总是名列矿
务局一、二名。由于工作扎实，学习勤奋，我先后被评为宜宾市优秀团干部、珙县优秀共产
党员、珙县优秀班主任、芙蓉矿务局十大好学藏书家、芙蓉矿务局新长征突击手、芙蓉矿务
局优秀新闻工作者等等。1993年我参加大自考，就读于四川师范大学中文系自考部，1996
年我以“优秀学员”的身份从川师大毕业，获得汉语言文学专业专科毕业证书。而今，我继
续高举“大自考”的旗帜，在四川师范大学继续攻读中文系本科学业，现在，我只剩下三科
就完成本科学业了。1996年，我开始在文学创作上崭露
头角，以笔名“沙鸥”陆续发表了一些诗歌和散文，从96年至
今，我先后在《矿工报》、《中国煤炭报》、《四川青年报》、《教师报》、《中国当代矿工》杂志、
《百花园》、《知音》、《星星》诗刊等文学刊物上发表诗歌、散文、小小说50余篇。今年5
月，我光荣地加入了中国小小说作家协会，成为一名业余小小说作家，并入选了《中国小小说作家辞典》。今天，我站在这方讲台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。篇二：教师职称评定演讲稿
晋升中学高级教师演讲稿
段启坤
各位领导，老师，你们好：本人，1977年7月毕业于通化地区师范学校，在教育教学岗位上已奋斗了34个春秋。
今天，我满怀自信地站在这里，竞聘中学高级教师的职称，我相信，我能行，我将无愧于“中
学高级教师”这个称号！现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一、政治思想素质
作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大
旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，
带头落实《中学教师职业道德规范》，
全面贯彻党的教育方针。我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良
好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的
事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出
共产党员的高度责任感和使命感。任现职以来，一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和
旷工现象。工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。主管后勤工作节假
日很少休息。我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、
用心干事，做到了教书育人，为人师表。被评为优秀教师、优秀教育工作者、优秀党员，多
次受到市委、市政府的表彰。
二、业务能力在教学上，我以“脚踏实地，大胆创新”作为自己的信条。受到领导和老师的好评，从
教以来，我除了认真搞好教育教学工作，还积极进行教学科研，利用课余时间撰写了教育教
学论文，多次获得国家级、市级奖励。陶行知有这样一句格言：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，
才能打动心灵
的深处。我爱我的学生，也得到了他们爱的回应。多次被评为优秀指导教师、市级优秀教师
等称号。
谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。因此，我告诫自己：教师是教育者，更是
学习者，只有不断学习，努力提高，与时俱进，才能担当起培育人才的重任。所以我先后参
加了专科和本科的学习，积极参加骨干班培训学习，学科带头人培训学习，并取得了可喜成
绩。同时，利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态，借鉴别人的宝贵经验，更新
自己的教学方法和教育观念，在工作中不断总结、改进，教学水平与教学质量得到了很大提
高。
近年来，我主管后勤工作，踏踏实实，任劳任怨，不计得失地管好学校的总务工作，起
早贪黑，节假日很少休息，很好地完成了学校交给的各项任务。各位领导，各位老师，如果我能竞聘成高级职称，我将在各位领导和老师的培养、指导
下，继续努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果，实现更有意义
的人生。XX.7.5篇二：职称评选演讲稿尊敬的各位领导、评委老师：大家好！
我叫xxx，今年xx岁，大学本科学历，学士学位，护师职称。XX年7月来xx市人民
医院xx科，一直从事护理工作，XX年被医院评为优秀工作者。此次我竞聘护师岗位。转眼之间，已经在护理工作岗位上走过了八个年头。八年来，我怀着对护理事业的满腔热情，在各级领导老师的正确领导和亲切关怀下，在同志们的大力支持和帮助下，通过自己
的自觉学习和不懈努力，取得了一些成绩。今天能够站在这个竞选的舞台上，我的心情非常的激动，一是各位领导老师给了我们一
个展示自我、体现价值的良好机遇，我们应该勇于珍惜机会，善于抓住机会。二是我觉得通
过几年的工作锻炼，已经具备了护师岗位的个人素质和工作能力。首先，不断加强自身业务学习。当今世界，科学技术正以前所未有的速度迅猛发展，我
们护理行业也不例外，新观念，新知识、新技术层出不穷。所以，我在做好日常工作的同时，
不仅学习了护理学知识，还注重学习了护理心理学、社会学、人文学等多学科的知识，同时
也关注护理学科的新发展，不断给自己“充电”，以适
应护理事业的发展要求。第二，增强护理安全责任感，杜绝护理纠纷和护理差错。在工作中，高度的责任感是必不可少的，尤其是护理工作，它直接关系到患者的身心健康，更需要我们具有对工作兢兢业业、一丝不苟，高度负责的敬业
精神。所以，我时刻将病人的安危放在心上，严格按规章制度办事，决不能马虎，偷懒，在
工作中严格要求自己、杜绝差错事故的出现。第三，在优质护理的基础上创立温馨服务。作为护理工作者，我感觉应当想病人之所想，
急病人之所急，不仅要了解病人的生理疾患，也应该了解病人的心理状态，关怀和帮助患者。
在我们妇产科，孕妇在入院时，大多是头胎，往往会产生一种惧怕心理，如担心能否顺利分
娩，能否承受分娩带来的疼痛等等，针对这种情况，我每次都保持和蔼地态度向其解释分娩
的正常过程，耐心地解答她们提出的各种问题，使之消除顾虑，积极主动地配合医生、护士
的工作，临产后，随着阵痛的来临，指导她们作均匀的呼吸等以减轻紧张所带来的疼痛。总
而言之，在工作中，既要千方百计解除患者生理上的痛苦，也要想方设法使患者获得心理上
的安慰，这样才能使治疗取得更好的效果。通过这次竞聘，无论结果如何，我都会正确对待，绝不“因一时之得意而自夸其能”，也
不“因一时之失意而自坠其志”，无论在什么岗位，我一样会认真做好工作，以更高的标准要
求自己，进一步完善自己。
我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿中小学教师职称评聘问题新闻发布会发言稿来源：发布时间：XX-08-23点击：1794 各位朋友：大家好！
今天，主要向大家介绍中小学教师职称评聘问题。中小学教师职称评审、聘任工作关系到广大教师切身利益，关系到全市教育系统行风建
设，更关系到全市教师队伍的稳定和发展。同时，这项工作社会关注度高，涉及面广，影响
较大，是近年来我市教育上的热点和难点问题。在此背景下，市人力资源和社会保障局、市
教育局高度重视中小学教师职称评聘工作，深入调查研究，采取有效措施，严格工作程序，
提高工作标准，确保公正和公平，不断提高中小学职称评聘工作的公信力。一是领导重视，召开专题会议安排布署工作，实施职称评审全程监督制度。二是实施政
务公开，将评审政策、评审标准、评审条件和赋分标准向广大教师公开。三是采取教师职称
评聘校内公示制度。四是严把职称材料初审关。市人力资源和社会保障局、市教育局联合对
全市参评教师职称材料逐一审核，剔除假学历、假证件等材料，将不符合申报条件的材料退
回，保证教师职称材料真实可靠。五是在评审时，采取异地评委封闭评审办法，市人力资源
和社会保障局、市教育局与评委签订责任状，要求评委掌握评审政策，掌握计分方法，识别
证书真伪，高度负责，精心阅卷，确保评审赋分准确无误，确保评审结果公平公正。六是建
立职称评审评委负责制、评委票决制、重大问题领导小组决策制和责任追究制。在职称评审
过程中，严密组织，精心评审，确保了评审质量逐年提高，评审效果令大多数参评教师满意。
由于受历史遗留矛盾、评审体制和机制复杂、事业单位岗位限制等各种因素影响，目前，我
市中小学教师职称工作仍面临着评聘矛盾较为突出，职称评聘制度激励教师作用弱化的问题，
要在今后的工作中，认真研究，采取有效措施，逐步缓解、化解各种矛盾和问题。 XX年
教学主任竞聘演讲稿 教学主任要依据幼儿园的办学理念和发展方向提出开展幼儿园的教学，教研和家长工作的具体方案和措施，七号文库网小编整理了以下内容“教学主任竞聘演讲稿”，供大家参考！ 教学主任竞聘演讲稿 因为爱孩子，喜欢孩子，我在幼教岗位上一做就是20几年，这么多年以来，我和天真无邪的孩子们在一起，有过欢乐，也有过烦恼；有过喜悦，也有过痛苦。虽然我饱尝了工作中的酸甜苦辣，但每次回想起来，还是觉得那样的甜蜜。 在这20多年的工作当中，我的教育教学水平，组织管理，协调能力得到了充分的锻炼和很大的提高，而且也培养了我遇事能冷静思考，全面分析，妥善解决的工作方法。自己通过继续学习拿到了大学本科文聘，XX省幼儿园园长上岗证书，普通话也达到了二级甲等水平，还被评为小学高级教师的职称，教学水平和管理能力得到了上级领导的一致好评，多次获得“优秀教师”和“优秀共产党员”的光荣称号，在老家的同行中起到了表率作用。
当然，这些成绩只能说明过去，只能成为我今后工作努力工作的动力。今天我站在这里，不仅仅是竞聘教学主任这一岗位，更为主要的是来展示自己，给自己一个锻炼的机会，为自己提供一个锻炼的机会。下面我想就自己的一些工作经验和在网上了解的XX东方园的一些情况谈谈自己的一些想法：作为幼儿园的一名教学主任，首先要当好园长的助手，做园长的参谋，服从园长的领导，协助园长有效的开展工作；另外还要做好教师的服务者，引导者，支持者和协作者。 我会针对XX东方园的“快乐教育”“快乐成长”的办园理念来营造一个幼儿与教师共同成长的快乐家园。幼儿园的教研活动有利于提高年轻教师的教研教学水平，作为教学主任一定要经常组织形式多样，内容丰富的教学教研活动，让老师在活动中踊跃发言，对具体问题各抒己见，当然，每位老师由于性格不同，口才不一，在活动中的表现也不相同：有善于讲的，有不善于讲的，也有不愿意讲的，那么我们开展的活动可以以个人，以班级，以年组为单位，让她们相互配合完成教研。这样下来，个人的能力得到发挥，集体的智慧得到体现，团队的精神得到宣扬。对于每
敬的各位领导、各位评委老师： 大家好!你们辛苦了! 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，一个班主任是幸福的，因为：我可以自信地说，本身曾对许多人的一生发挥了好的作用;我可以自豪的想，本身对得起教育的责任和使命;我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。 在xxxx个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。XX年7月，我和xxxx老师辉煌的送走了xxxx(2)班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。xxxx年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得XX年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来本身反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的xxxx(2)班班风正，学风浓，在XX年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。 XX届的xxxx(1)班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了xxxx(2)，自信能带好令老师们头疼的xxxx(1)班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在XX年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。 传道、授业、解惑"，这似乎是自古以来人们对教师角色的定位。除此次外，还有许多浪漫的回答，如教师是蜡烛照亮了别人，毁灭了自己；教师是春蚕，生命不息，吐丝不止；教师是瘦竹，虚心劲节，绿意融融等。这些都是人们给予我们教师神圣的，最高的荣誉。在这第20个老师节，我光荣地加入了老师的队伍，成为了教师之家的一员。"情在左，爱在右，走在我生命的两旁，随时播种，随时开花"，这就是光荣的人民教师的写照，虽然我刚踏入岗位，涉世不深，但在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多种角色。 教师是朋友，刚走上讲台的我们，身份虽然变了，但也只是从学校到学校（这是我们最纯洁的乐园），看着天真无瑕、灵气动人的孩子，你难道忍心做一个"长者"，居高临下，让他们伏首称臣。非也非也，我们只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的"朋友"，为他
教师岗位竞聘演讲稿范文（精选6篇） 教师岗位竞聘演讲稿1尊敬的各位领导，各位评委老师们： 大家好！ 对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试；对于教师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风吹绿大地，似甘霖泽被原野，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一种希望，它必将对XX市教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢陈袁滩中学为我们提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月出生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，20xx年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系，93年以来在中滩中学任教，97年到陈袁滩中学任教，现根据学校设置的岗位，我竞聘的是初中化学教师岗位。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的认识 化学是一门应用性和实践性很强的自然学科，同时化学知识是一个动态的、发展的知识体系，蕴涵着丰富的内容，知识外延大，教学资源也在不断的更新。尤其是中学化学担负着传播基础知识，发掘和培养化学科学后备人才的重任，所以我们必须对中学化学教学给予高度重视。中学化学的重
要内容是基础化学知识，它具有知识点较散，内容非常抽象的特点，要学好中学化学，就必须密切结合生活实际，同时进行必要的化学实验。因为化学是从实践中归纳、总结出来的学科，教学中的实践主要是化学实验，显然，化学实验进行直观教学的有效方法。 二、竞聘优势 1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在这一过程我多次荣获中考化学教学成果奖和XX市人们政府记“三等功”奖励。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名中年教师，我多年担任理化生组教研组组长工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教学中遇到的问题，作为课题组成员，我积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评课活动；向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽；教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于探索新的教学方法和评价手段。我撰写的教学论文分获自治区级一、二、三等奖。
教师竞聘主任演讲稿 各位领导、各位同事： 大家好 感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是主任教师。 申报理由如下： （1）、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。 （2）、在校内举行xx与综合实践活动学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到xx、xx、xx、xx等县市区进行人生规划宣讲。 （3）、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级优秀教师。 （4）、xx年参与的性格解析与中学生成长课题通过市级鉴定，担任课题组长的学会做人的新德育研究通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。 （5）、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总
次数的9 2.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为模范班主任。 我是xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来， 从刚刚开始时的说文论语文学漫话到如今的职业启蒙、戏剧天地、口才训练、规范普通话，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。 从xx年的市优质课到xx年的市语文学科教学能手，再到xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。 从xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。 工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。 为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校我的学生我的爱演讲比赛获得二等奖。 此外，我还与xx老师共同负责学校的校园之声广播站的日常工作，连续两年和xx老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新xx奖并作为学校代表参加
教师竞聘演讲稿范文六篇 教师竞聘演讲稿范文篇一 尊敬的学校领导、各位评委： 大家好！ 首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！ 我参加竞聘的是语文教学岗位。对于这一岗位，我谈两方面的思考： 一、关于教师的认识 其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和内涵。“教学相长”说的就是这个真谛。在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智慧。“我的还是我的，他的有可能是我的。”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。 做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。 二、关于语文学科的认识 语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力
和语文素养、人文精神和人文素养。在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的理解表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。 长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应该教些什么？我们到底为什么教？名人告诉我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！ 语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。七大习惯，是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。平时如果能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就一定会越来越好。 针对以上思考和认识，我会着力做好以下工作： 1、从语文学科特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美小学教师岗位竞聘情趣。 2、想法让学生爱上读书。“兴趣是的老师。”这点大家都知道。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。道理都明白，但要做到，却是很难的。如何让学生喜欢读书、爱上读书？作如下尝试：A投其所好，先放开，让学生自由选择
教师岗位竞聘演讲稿； 从幼儿师范毕业以来，我一直担任着苗小班的班主任的教育工作，今天我竞聘的岗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势： 一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。 二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。 三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要一切为了孩子，为了孩子的一切这样的准则。我踏实工作，关爱幼那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践，我有以下几点体会； 1:细心关爱让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。 2：培养学生自主创新，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持班级岗位责任制原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在主动中发展，在合作中成长，在思索中创新。
3、尊重学生，形成了彼此的理解、尊重、关爱我经常对学生们说：我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。 当毕业的学生升入初中后，还在作文中提到我对他们的教育，对他们人生的影响，有好多我所教过的学生，初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想，我更加坚信：学生，是我最好的荣誉证书。我总在想：没有学生的生活，还会有更多的快乐吗？选择了教师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉，而这正是我人生所需要的。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。 我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，在过去的**年里，我已经完全熟悉了小学数学教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内有此长足的进步；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良
主任教师竞聘演讲稿 主任教师竞聘演讲稿 感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。 申报理由如下： 1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。 2、在校内举行“**与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到**、**、**、**等县市区进行人生规划宣讲。 3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。 4、2015年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。 5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的9 2.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。 我是201X年从大学毕业来校工作的，工作七年来， 从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开
发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。 从201X年的市优质课到2007年的“市语文学科教学能手”，再到2015年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。 从201X年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。 工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。 为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。 此外，我还与**老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和**老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新**奖并作为学校代表参加了市推介会，与**老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。 鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。 谢谢。
教师竞聘演讲稿6篇 演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿的使用越来越广泛，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是帮大家整理的教师竞聘演讲稿6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 教师竞聘演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师： 大家好! 首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这个述职演讲的机会教师中层竞聘演讲稿4篇。在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层的竞聘，我希望继续担任学校中层职务，愿意进一步为大家做好服务工作。 多年来，我立足本职工作，服从领导、团结同志，爱岗敬业、默默奉献，从来不计较个人得失，甘心情愿为学校奉献自己的一切，时刻以一名优秀教师和优秀党员的标准严格要求自己，一贯兢兢业业努力工作。在学校中层岗位上，我服从领导，贴近群众，时刻与学校领导保持高度一致。我不但做好领导安排的工作，还最大限度的满足老师们的需求，做到上情下达，民意上传，尽心竭力为学校、为老师服务，为学校的发展做出了一定的成绩。 我个人的思想品行、为人处事和工作能力，老师们是有目共睹的，
我相信领导和老师们会对我有客观公正的评价。 我之所以再次竞聘学校中层职务： 一是基于我对学校中层的深刻认识。学校中层是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长室决议，不推诿不扯皮;要以绝大多数老师的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。 二是基于对自己的清醒认识。我愿意继续为学校、为老师们服务。如果我能继续在中层岗位上工作，我一定积极进取，继续努力，为学校的发展做出自己的贡献，希望各位领导，老师们都能够支持我。 我觉得自己具有以下五方面的优势： 一是能坚持在教学第一线工作。第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结老师，遵从教育教学规律和真正代表老师利益的有效途径。同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。 二是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己的业务知识、提高自己的业务水平。有扎实的文字功底和过硬的业务素质。
编号：_____ 小学英语教师岗位竞聘演讲稿 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
小学英语教师岗位竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、老师： 上午好！我叫***，现任二年级英语教师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语教师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。 我是1997年参加工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动,七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的许多领导、老师的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。 站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。 我觉得，我竞聘英语教师有如下几个优势和条件： 1. 有良好的师德 我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。 第 2 页共 6 页
竞聘教导主任演讲稿5篇 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为学校选拔人才而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞争上岗，我作为学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。 本人出生于年月，现任职称是小学一级教师。年月毕业于学校，月踏上教学岗位。年月至年月在小学任教，年月调入小学任教至今。 从教年来，我基本上担任中、高年段的教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。年月取得省教育学院小学教育自考大专学历；年到年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了为期一年的培训、学习。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，
也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。 假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作： 一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。 二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。2、强化中青年教师的基本功训练。3、把学校1——6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。 三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。 四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典
教师竞聘演讲稿范文4篇 尊敬的各位领导、各位评委老师们： 大家好! 教师对教育教学岗位的公开选聘，是现行教育发展必然。对于教育人事制度而言，它是一次机制的进步，是一次民主的尝试;对于教 师个体而言，则是一次价值的判断与选择。它有如春风般吹绿大地，它表示着一种力量，指引着一个方向，传递着一种声音，昭示着一 种希望，它必将对整个教育的发展产生广泛而深远的影响。这次,非 常感谢学校为我提供这样一个检验自我的机会，展示自我的舞台。 我叫xxxx，男，汉族，1xxxx*年4月出生，现年2*岁，xxxx5 年7月毕业于铜仁师专中文系汉语言文专业，同年通过县招考安置 在xxxx九年制学校，现根据学校岗位的设置，我竞聘的是初中语文 教师。下面，我从以下几方面向领导和同事们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的认识 “语文学科是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”，新的语文课程标准在充分肯定现行语文教学大纲对于语文性质认识 的基础上，又增加了“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本 特点”这样新的表述。这一表述，摆脱了长期以来人们关于语文学 科功能的争论，正面论述了语文的学科性质和地位，即不能单纯强 调二者中的某一方面，应在二者统一协调发展的基础上，致力于学 生语文素养的形成与发展。 二、竞聘优势 1、我有一颗热爱教育的心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的 享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无 悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，
面对着一群十五六岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交 流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。 2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。作为教育工作战线上的一名青年教师，我担任语文教研组组长 工作，在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏、勇于创新，能 吃苦耐劳。教学中能主动与全组的其他教师交流学习，讨论课改教 学中遇到的问题，积极参加各级的学科培训以及校内外的听课、评 课活动;向同行们学到了不少教育教学的方法，同本组教师团结协作，与同事相处关系融洽;教学立足于课堂设计和评价机制的创新，勇于 探索新的教学方法和评价手段 3、我有较强的工作能力，在教学中本着“为学生服务，把爱献 给学生”的信条，保持作为教师的言行和风度。塌实教学，关爱学生，经过几年的学习和锻炼，我对课堂的教学组织能力，对教材整 体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力、应变能力都有 了很大的提高，我认为完全能胜任化学教育工作 三、工作思路 各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力作到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生 的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们 学会学习，学会做人，教他们利用语文知识解决生活实际问题。 3、语文学科是一门综合性强的学科，生活有多宽广，语文就有 多广阔。立足课堂的教学已经不能满足学生的求知欲望。应拓宽视野，多看书籍，为适应时代的需要，要不断更新自己的教育教学理念。 各位领导、各位老师：
教师岗位竞聘演讲稿5篇 【第1篇】教师岗位竞聘演讲稿（高级教师） 尊敬的各位领导、各位同事，大家好！ 今天，我充满信心地来竞聘，我要竞聘的岗位是中/小学高级。是因为我相信我一定能胜任这一工作岗位。我演讲的题目是《让师德成为一种信仰》。 行走在教书育人的路上，我时常自问，我的信仰是什么？其实每个人都应该有自己的信仰，因为信仰是我们前进的动力，因为信仰是我们精神的支撑，因为信仰是我们最好的寄托！每当夜深人静的时候，我常常拍着良心问自己，我有什么？其实我没有什么可以值得炫耀的亮点，我有的只是对教育事业的热爱与执着；有的只是对每一个学生的真爱和呵护；有的只是用平凡朴实的行动培养、引领着一批又一批的学生；有的只是16年如一日，无悔地把每一件简单的事情做好，把每一件平凡的小事做细。和真正的名家大师比起来，自己逊色至极，但唯一可以自豪的就是：明天，我依然可以站在三尺讲台上；明天，我依然可以去爱着我所教的每一个孩子，爱那聪明伶俐的，爱那顽皮好动的，爱那小肚鸡肠的，爱那沉静不语的…… 总之16年都弹指一挥间，我还有几个16年可以在三尺讲台前做着自己喜欢的事情，我还有几个16年可以用自己微薄之力去关注着班级中的弱势群体？坚持做好自己吧，世间最容易的事是坚持，最难的也是坚持，成功也在于坚持。
把信念坚持下去，在教书育人的路上；把博爱坚持下去，在孩子成长的路上；把梦想坚持下去，在自己人生的路上； 各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、努力做到： 做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。 做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践，以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动。 积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师。 没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！ 我的演讲完毕，谢谢大家! 【第2篇】教师岗位竞聘演讲稿（班主任） 尊敬的各位领导，各位同事：
小学教师竞聘演讲稿范文 演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是为大家收集的小学教师竞聘演讲稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学教师竞聘演讲稿范文1尊敬的各位领导，各位评委老师们：大家好！ 首先感谢领导、老师们对我的信任和支持，感谢你们给我这次参与竞聘的机会。我叫xx，这次竞聘的岗位是小学全科教师岗位。作为一名老师，参加工作快十多年来，我在成长、成熟。在这里，想给大家一起分享一下我或许不成熟的点滴感想，我深信，对自己有一个充分、客观的认识，是从事任何岗位工作的必要前提。 首先，我觉得有一颗热爱教育事业的心是做好教育工作的基础。说实话，教师工作本质上是苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。认清这样的现实，只要心间有对教育事业的执着，当个好老师就成功了一大半。 其次，在不断的教育实践中完善和夯实专业知识是做好教育工作的关键。正所谓“教学相长”，只有把已有的专业知识付诸教学实践，在不断的教学实践中总结经验强化提升专业知识，才能真正做好教育
工作。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，也取得了一定的成绩。我相信，在以后的工作中，有各位老教师的指点迷津，再加上我的虚心努力，定会在自己的教学实践中做得更好。 最后，较好的身体优势和较强的工作能力为我做好教师工作提供了坚实的支撑。教师工作的实质就是为学生服务，为学生的成长把好方向标。我正当身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。我始终保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。我有较强的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力。所有这些，都使我对做好教师工作更加信心百倍。 当然，我自身也存在诸如创新性不够、工作不够细致等一些不足和需要改进的地方，希望包括在座的各位领导、老师在内的前辈们多提宝贵意见。 各位领导、老师们，今天我把自己的一些教学感想跟大家分享，虽然是毛遂自荐，但更是我对自身优、缺点的深入思考和梳理。我想向各位领导展示一个真实的我。我相信，在你们的热情帮助和悉心指导下，爱岗敬业、认真执着、脚踏实地的我一定能把这个岗位的工作做好！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 小学教师竞聘演讲稿范文2尊敬的各位领导、各位评委老师们：
高级教师岗位竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委老师们： 大家好! 我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专文化，xx年获得小学高级教师技术职称。本人从事教育教学工作已经有二十个春秋，在这二十年里，我曾任过学校校长职务，从事过教导主任工作，担任过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担任学校工会主席及班主任工作。不管是任哪种职务或从事哪份工作，工作都能得心应手，成绩突出。曾被评为广西省先进工作者，宜州市优秀教师，获得市级课堂基本功大赛一等奖，乡级现场作文课名，多篇论文获区级一二等奖，有专题论文在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌，多年来无怨无悔的付出，使我积累了丰富的教学经验，磨练了坚强的意志，提高了我的工作能力。基于本人的实力和能力，具备竞聘小学高级教师二级工资岗位的条件。下面就谈谈我的一些竞聘优势和工作设想： 一、竞聘优势 1、有一颗热爱教育的心 这二十年的教师生涯，我深切地体会到教师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的忙碌和肩头
沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在xx、九六年洛东乡政府领导与我谈话，意图让我改行从政，并付我一个职务，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教育组的领导跟我说：“这样太辛苦，就不上语文课吧。”我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课”，因此我边抓建校边抓毕业班教学。我用自己的汗水和智慧以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在别人的担心中，毕业班达标了，校园也焕然一新啦，也因此被评为“广西先进工作者”“宜州市优秀教师”和“宜州市优秀共青团员”。我相信，如果我竞聘成功，有了动力和目标，失意多年的我会再次拾起当年那份热情，激起当年那股劲，重现于我的工作中。 2、我不但能吃苦耐劳，勤奋学习，而且能团结协作，勇于创新。 作为一名教育工作线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上探讨课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮助年轻教师解决教学问题，本组教
学科主任竞聘演讲稿 各位领导、各位老师： 大家下午好！ 我是政治组的教师****。 有生以来第一次参加竞聘演讲，心里感到莫名的恐慌。 竞聘之前，我一直都认为自己不具备任何优势，今天看到这么多前辈来到这个讲台，我更是感到底气不足。经过激烈的思想斗争，我还是鼓足了十二分的勇气走上了这个讲台。正因为自己的不足，我更需要寻求一个能让我更好学习、成长和走向成熟的平台。所以我更愿意把今天的讲演过程当作个人向各位老师学习、接受评判的机会。 一、自我介绍 我出生于1980年12月，中共党员，研究生学历。2009年7月池州师专毕业后，回到母校肥东石塘中学担任高中政治教师兼班主任工作。2009年9月我考入了安徽大学哲学系攻读哲学硕士学位。在读研期间，我并未丢弃我的本行，先后在高校、中专和高中兼任相关课程的教学工作。同时在科研方面也取得了一定的成绩，先后在报刊、杂志上发表了学术论文5篇。2009年8月我有幸考进了合肥八中，成为了政治组的一员。 可以说，多层次的教育、教学经历培养了我积极向上的进取精神、善于合作的团队精神和扎实的教学、科研能力。我很清楚，荣誉也好，成绩也罢，都是昨夜星辰，它们只能
说明过去，并不能证明未来。 二、工作设想 假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色： 一是以身作则，当好工作的“落实者”。认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。 二是脚踏实地，当好师生的“服务者”。深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。 三是与时俱进，当好教研的“开拓者”。和本组教师共同学习课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，推动青年教师早日成为骨干教师、专家型教师。 以上想法还有诸多不成熟之处，敬请各位老师批评指正。 谢谢大家！
竞职演讲稿范文五分钟教师竞职演讲稿范文精选尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 首先感谢领导给了我这次竟职的机会!俗语说：三十而立,四十不惑,五十知天命.介于不惑与知命之间的我,还有较强的求知欲,对自己的前程也满怀憧憬.不是老夫发狂,而是觉得自己还年轻.想一想,高层的领导人都七十好几了还为国为民日理万机,身边的校长都40来岁了,也在为北小的发展日夜操劳.我不过四十出头,不应该更好地为学校贡献力量吗所以今天我底气十足、满腔热情地站在这里竟职演说.讲得好,来点掌声表扬表扬;讲不好,也请大家来点掌声鼓励鼓励. 我84年工作.本科学历,中学高级教师,曾15年任班主任.从教24年来,一直奋斗在教学第一线,多数时间担任毕业班教学工作,2000年到淮阴区棉花庄支教,使我人生多了一份经历.1993年xx刚独立建校不久,我就跨入了这所学校,见证了她的发展.班级从两轨到六轨,学生从百十来名到一千几百名,教师从十来位到近百位,教室楼从一栋到三栋.从教学积淀的加厚到xx文化的初步形成,我看着她一天天地壮大.如今她成了我们的骄傲,也成了我们的依托.这份经历使我对她的爱更钟情,更特别.当年步入xx时,我是一个20多岁的小伙子,而今已过不惑,两鬓染染,华发疏疏.毫不夸张,我已经把人生最最美好的青春年华,献给了xx的教育,献给了xx.我无怨无悔,今天站在这里可以问心无愧的说,24年来,我无愧于祖国的教育,无愧于我的学生!但为了事业,亏欠了我的家人.女儿从小学到高中,我辅导的太少太少,不是我不想辅导.大家知道毕业班工作辛苦,压力大,天天改不完的作业,有时改得人心浮气躁,还要苦口婆心地辅导学生,回到家就想歇会.在学校我是一名教师,职业道德要求我必须循循善诱地对待学生,再苦再累再烦,也要含笑回答学生问题.在家里就掩饰不了自己的心情了,讲两次听不懂就对女儿吼起来了.女儿在小学、初中我是能辅导没心情,到高中又没能力辅导,这是一种无奈.作为教师,我为从xx出去的一个个大学生、硕士生、研究生,高考、中考状元,这些莘莘学子奠定了基础,我是一名合格的老师.而作为家长,我是一个不称职的父亲.我今天讲这些不是向领导、向同志们诉苦邀功,而是告诉大家,我爱教育事业,我爱北小.就是吃再多的苦,受再多的累,也无怨无悔.源于这种爱才促使我走上今天的竞职讲台.
篇一、教师职称竞聘演讲稿 尊敬的各位领导 你们好！ 今天能够申请幼儿园教师职称评定，首先感谢领导为我创造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我自己 我叫xxx，女，汉族，大专（本科在读中），预备党员，出身于19xx年1月，XX年7月毕业于四川师范大学绵阳初等教育学院学前教育系，XX年6月取得《普通话水平测试》二级甲等，xx年8月获得《教师资格证书》。于xx年8月考入北川羌自治县永昌幼儿园任教，担任学前班班主任工作。在此之前，xx年1月到xx年7月就职于绵阳市高新区火炬幼儿园，xx年9月到XX年1月就职于浙江温州乐清市万家中心小学，xx年3月到xx年7月就职于绵阳市海天师雨星河湾幼儿园。 在七年多的教育教学工作中，我在思想上热爱教师职业，忠诚于人民教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。积极主动的参加成人再教育，本科在读中。于今年7月正式成为一位预备党员。并用爱心和耐心去关心每个幼儿，及时和家长沟通，做好每一位的家长工作，深受家长的好评。积极参加园组织的教研活动当中，吸取老教师的经验，学习新的教
学理念。在纪律方面，不迟到，不早退，一年来坚持全勤，尊敬领导，团结同事，热爱幼儿。坚信“捧着一颗心来，不带半根草去”的理念。 在这次职称评定中，符合北川羌自治县中小学教师初级职务评审的条件，特此申请！ 篇二、教师职称竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委 大家好！ 我叫xx，在这里我以平常人的心态，参与幸福中学英语教师职称竞聘。此次竞聘，本人为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年39岁，大专文化程度，中学一级教师职称。1986年毕业于临沧师范学校英语班，同年八月分配到幸福中学任教。工作至今，我热爱党，热爱社会主义，服从领导分工安排，爱岗敬业，积极完成学校交给的各项任务。 参与这次竞聘，我认为我主要有以下的几个有利条件 1、有初中教师资格证书和合格学历。