英语基础句型250句
（标为黄色的为80个重点句型）
Module 1 Unit 1
1. 好朋友就是能和你分享快乐和忧伤的人。(share…with)
2. 如果你们俩停止争斗并努力好好相处，我将不胜感激。(be grateful, get along with)
3. 我们已经相识有很长的时间了。(get to know each other)
4. 我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮。(stay awake, on purpose, in order to)
5. 在朋友的帮助下，我最终完成了这项工作。(with the help of)
6. 我们是好朋友。我把与你的友谊视为是最重要的。（value, above all else）
7. 这是他第一次用电子邮件与笔友交流。（the first time, communicate with）
8. 爱好是不会让你感到厌倦的——你投入的时间越长，乐趣越多。(the more… the more;
devote to; get tired of)
9. 网络使人们即使身处世界的不同角落也完全可能面对面地交流。(face to face; even if；entirely)
10. 根据新闻报道，天气将决定嫦娥二号发射的准确时间。(according to, it is ….that强调句) Keys:
1. A best friend is someone who can share happiness and sorrow with you.
2. I would be grateful if the two of you stopped fighting and tried to get along well with each other.
3. We have known each other for quite a long time. / We have got to know each other over quite a long time.
4. I stayed awake on purpose until half past eleven in order to have a good look at the moon by myself.
5. Finally, I was able to finish the work with the help of my friends.
6. We are good friends. I value your friendship above all else.
7. This is the first time he has used e-mail to communicate with his pen pal.
8. A hobby is something that you never get tired of—the more time you devote to it, the more fun you have.
9. Thanks to the Internet, it is now entirely possible for people to communicate face to face, even if they are in different parts of the world.
10. According to the news report, it is the weather that will determine the exact launch time of
Chang’e Two.
Module 1 Unit 2
1．现在, 每年有超过100万的旅客来广州观光旅游。(at present, more than)
2. 他们的友谊是建立在多年相互开放沟通的基础上的。(base on, communication)
3. 世界淡水资源十分有限，因此我们必须充分利用。(make use of, resources)
4. 我将十分乐意参加任何能丰富我对世界认识的讨论。(take part in, enrich)
5. 不管你相不相信, 我们已经逐渐地可以用英语流利地表达了。(believe it or not, gradually,
express, fluently)
6. 实际上学好英语有很多简单的方法, 例如看英文电视或和外国朋友在线聊天。(actually, a
number of, such as)
7. 即使这工作要花掉我六个星期的时间，我仍决心要完成这份工作。(even if, determined )
8. 政府应该尽快想出更好的办法来解决高油价所带来的问题。(come up with, petrol)
9. 全体同学都要准时参加明天举行的会议。(request)
10. 你应该好好利用机会练习英语。(make use of )
Keys:
1. At present, more than one million visitors travel to Guangzhou every year.
2. Their relationship was based on/ upon years of open communication with each other.
3. The world’s fresh water resources are very limited so we must make good use of them.
4. I will gladly take part in any discussion that enriches my knowledge of the world.
5. Believe it or not, we have gradually become able to express ourselves fluently in English.
6. Actually, there are a number of simple ways to improve your English, such as watching English TV shows and chatting with foreign friends online.
7. Even if it takes me six weeks, I am determined to finish the job.
8. The government should come up with a better solution to the problems caused by the high price of petrol.
9. All the students are requested to attend the meeting to be held tomorrow on time.
10. You ought to make good use of any opportunity to practise English.
Module 1 Unit 3
1. 杰克给了我一个坚定的眼神，这眼神表明他不会改变主意，也不会屈服。(determine, change
one’s mind, give in)
2. 花了一周时间才把衣物和药品送达灾区。(transport)
3. 那个老人很固执，病了还拒绝搬到他女儿家中住。(stubborn)
4. 请耐心点。火车十分钟后到。(be doing 表将来)
5. 比起乘坐拥挤的公共汽车，他宁愿骑自行车。(prefer to do sth rather than do sth)
6. 他正试图说服他的朋友放弃抽烟。(try to persuade sb to do sth )
7. 她坚持要自己把这次旅游安排得尽善尽美。(insist )
8. 一家人应该互相关心。(care about )
9. 一直到奥运会在中国举行，世界才充分领略了中国文化的魅力。(强调句It is…that…)
10. 我已经下定决心，不管你说什么我都不会改主意了。(make up one’s mind)
Keys:
1. Jack gave me a determined look, which showed me that he would neither change his mind nor
give in.
2. It took one week to transport clothes and medicine to the disaster-hit area.
3. The old man was stubborn and refused to move in with his daughter after he became ill.
4. Please be patient. The train is arriving in ten minutes.
5. Rather than ride on a crowded bus, he always prefers to ride a bicycle.
6. He is trying to persuade his friends to give up smoking.
7. She insisted that she (should) organize the trip properly.
8. Family members should always care about each other.
9. It is not until the 29th Olympic Games were hosted in China that the world completely experience the charm of Chinese culture.
10. I have made up my mind to leave, and nothing you say will change it.
Module 1 Unit 4
1. 好像他的事业就快要结束了。(It seems/ seemed that…, at an end)
2. 百分之六十的旅客宁愿住在窗朝南的房间。(用定语从句）
3. 消防员没有多考虑个人的安危，像平常一样将困在大火中的人员援救出来。(think little of, rescue, be trapped in)
4. 在村外往东有一幢蓝顶的白房子。(to the east, with )
5. 听完他的话，那个可怜的女孩泪水夺眶而出，冲出门外。(burst, rush out )
6. 2008年5月12日约下午两点半，距离成都159公里的汶川发生了一次强烈地震。(strike)
7. 在灾难中，三分之二的幸存者是战士们挖出来的。(two-thirds of, dig out)
8. 城市一片废墟，上百万的人无家可归。(in ruins, millions/thousands of)
9. 市政府为孤儿搭起避难处。(put up, without)
10. 不是所有的伤员都送到了医院。(all)
Keys:
1. It seems that his career is at an end.
2. Sixty percent of the travelers prefer to live in the rooms whose windows face south.
3. The firefighters thought little of their personal safety and as usual rescued the people who were trapped in the fire.
4. To the east of the village, there is a small white house with a blue roof.
5. After hearing his words, the poor girl burst into tears and rushed out of the room.
6. At about 2:30 pm on May 12, 2008, a strong earthquake struck Wenchuan, which is 159 kilometres away from Chengdu.
7. In the disaster, two-thirds of the survivors were dug out by the soldiers.
8. The city lay in ruins and millions of people / hundreds of thousands of people had no place to live in.
9. The city government put up a shelter for the children without parents.
10. All the injured people were not sent to hospital.
Module 1 Unit 5
1. 一些人破门设法从失火的房子里逃了出来。（escape from; by doing sth）
2. 上一次考试考砸了之后，那个男孩向父母许诺今后会努力学习。(After doing…)
3. 我在小学的时候就认识他---- 事实上我们那时在同一个年级。（as a matter of fact）
4. 德兰修女(Mother Teresa) 把自己毕生的精力都倾注在照顾穷苦人之上。（devote …to…）
5. 有好几个商店，你可以在那里买你想买的东西。（介词+which）
6. 约翰要给捡到他钱包的出租司机一百元作为酬劳。（reward; wallet; who）
7．只在那时，他才意识到他错了。(Only then)
8. 当你遇到困难时，不要失去信心。（lose heart）
9. 父母应教育子女懂礼貌。(educate, in good manners)
10.年轻人应积极参加各种社会活动。（be active in）
Keys:
1. Some people managed to escape from the burning building by breaking down the doors.
2. After doing such a poor job in the last exam, the boy promised his parents he would study much harder in the future.
3. I knew him when we were in primary school--- as a matter of fact we were in the same grade.
4. Mother Teresa has devoted all her life to caring for the poor.
5. There are several stores in which you can buy the items you want.
6. John wanted to give 100 yuan as a reward to the taxi driver who had found his wallet.
7. Only then did he realize that he was wrong.
8. Don’t lose heart when you come across difficulty.
9. Parents should educate their children to be in good manners.
10. Young people should be active in all kinds of social activities.
Module 2 Unit 1
1.除非我们净化我们的环境，否则人类可能将无法生存。（clean up, survive）
2.这是目前为止我所看过的最好的电影中的一部。
3.他已决定去巴黎度假，而不去伦敦。( rather than )
4.我家门前的漂亮新车是我邻居的，不是我的。( belong to )
5.她给我们食物和衣服，没有要求任何回报，这一切都让我们很感激。(in return; which;
grateful )
6.他那么粗鲁地和老板说话，难怪会被解雇。( no wonder )
7.很多农民去城镇寻找好的工作和更高的薪水。(in search of)
8．请把你的包从凳子上拿下来，这样我可以坐。(remove…from…)
9．约翰提到了几个法官的名字，他对他们评价不高。(think highly of)
10．他为了做沙发而拆掉了两把旧椅子。（take apart）
Keys:
1. Unless we clean up our environment, human beings may not survive.
2. This is one of the best films that I have ever seen.
3. He has decided to go to Paris for his holiday rather than London.
4. The beautiful new car in front of my home belongs to my neighbour, not me.
5. She gave us food and clothes and asked for nothing in return, which made us very grateful.
6. He talked so rudely to his boss. No wonder he was fired.
7. Many farmers go into towns and cities in search of good jobs and higher pay.
8. Please remove your bag from the seat so that I can sit down.
9. John mentioned the names of a few judges whom he didn’t think highly of.
10. He took apart two old chairs in order to make a sofa.
Module 2 Unit 2
1. 当午餐的铃声敲响的时候, 学生们一个接一个走出教室。(one after another)
2. 经理不在时, 他负责这个商店. (in charge of)
3. 他最终向警察承认他也加入了犯罪活动。(admit, take part in, crime)
4. 他训练了很长的一段时间，所以获得比赛的胜利是他应得的。（deserve, so）
5. 在大部分西方国家，商店明码实价，不能讨价还价。（bargain）
6. 不仅你而且你的妻子对我很友好。（not only…but also…）
7．以其不争，故天下莫能与之争。(compete against/with…)
8．你问我爱你有多深，月亮代表我的心。(stand for)
9．乘客不允许在候车室吸烟。(allow sb to do…)
10．他是个老师，我也是。(so …)
Keys:
1. When the bell rang for lunch, the students came out of classroom one after another.
2. He was left in charge of the shop while the manager was away.
3. He finally admitted to the police that he had taken part in the crime as well.
4. He’s been training for a long time, so he deserved to win the race.
5. In most western countries store prices are fixed and people cannot bargain.
6. Not only you but also your wife is friendly to me.
7. Because she competes with no one, no one can compete against her.
8. If you ask me how much I love you, the moonlight stands for my heart.
9. Passengers are not allowed to smoke in the waiting room.
10. She is a teacher, so am I.
Module 2 Unit 3
1.尽管多数人都认为他的目标不切实际，他确信他可以通过努力达成目标。(achieve; goal)
2. 由于新一轮抛售的波浪，股市出现了进一步的下跌。(as a result of, there be, a further fall)
3. 随着社会和经济的发展，不可避免地会有新问题产生。(arise)
4. 她将会公开露脸，为她最新的小说签名。（appearance, sign）
5. 这个母亲正看护着她熟睡的孩子。(watch over)
6.昨晚我花了三个小时才做完我的家庭作业。（It takes +时间+ before……）
7.寻找一个小时之后，他发现了那本论述古希腊的书。（search, deal with）
8.那个小女孩被严重宠坏了。她想要什么父母就给什么。（spoil）
9.她既是个很有天赋的音乐家也是个摄影师。（as well as）
10.电脑的发明被认为是一种伟大的科技突破。（consider, breakthrough）
Keys:
1. Although most people considered his goal to be unrealistic, he was sure that he could achieve it with hard work.
2. As a result of a fresh wave of selling, there was a further fall in the stock market.
3. New problems will inevitably arise as our society and economy develop.
4. She will be making a public appearance, signing copies of her latest novel.
5. The mother is watching over her sleeping child now.
6. It took me 3 hours last night before I finished my homework.
7. After searching for an hour, he found the book dealing with ancient Greece.
8. That little girl is terribly spoilt. Her parents give her everything she asks for.
9. She is a talented musician as well as a photographer.
10. The invention of computer is considered to be a great technological breakthrough.
Module 2 Unit 4
1. 由于人类的过度猎捕，许多动物都已经灭绝了。( die out,)
2. 飞机安全着陆之后，一些人喜笑颜开，而另一些人欣慰地哭了。(burst into laughter; while;
cry in relief)
3. 开车的时候，你应该注意路标。( pay attention to; road signs)
4. 香烟含有很多影响健康的化学成分，这是众所周知的事实。(contain; chemicals; affect)
5. 政府提出了一项新的政策，旨在保护城市里一些重要的历史遗迹。( put forward, preserve )
6. 根据气象报告，今天将会是一个晴朗的日子。( according to)
7. 很多工人面临失业的危险。(in danger of)
8. 昨晚我成功地与汤姆取得联系了。(succeed)
9. 如果你能在周五晚上照顾一下孩子们，我将非常感激。（appreciate）
10. 随着越来越多的森林被毁坏，每年都有大量的土壤被雨水冲走。(with…, wash away, 被
动语态)
Keys:
1. Because of over-hunting by human beings, many animals have died out.
2. After the plane landed safely, some people burst into laughter while others cried in relief.
3. While driving, you should pay attention to the road signs.
4. It is a well-known fact that cigarettes contain many chemicals that will affect your health.
5. The government has put forward a new policy aiming at preserving the city’s important historical sites.
6. According to the weather report, it will be sunny today.
7. Many workers are in danger of losing their jobs.
8. I succeeded in getting in touch with Tom last night.
9. I would appreciate it if you could take care of the kids on Friday night.
10. With more forests being destroyed, huge quantities of good earth are being washed away each
year.
Module 2 Unit 5
1. 我梦想将来的某一天能周游全世界。(dream of/about)
2. 说实话，我要在公共场合演讲还是太紧张了。（to be honest；too… to）
3. 有时候他在街头或地铁里为过路人演奏吉他来挣些额外的钱。（passers-by; so that; earn; extra）
4. 我很独立，不喜欢依赖别人来获得帮助。(be independent; rely on )
5. 在我还没来得及熟悉这个乐队的音乐之前，他们就解散了。( have the chance to; get familiar
with; break up；)
6. 除了自信，她还非常漂亮也非常敏感。(in addition to; confident; attractive; sensitive)
7. 我珍视与你的友谊高于一切。（above all else）
8. 先生，您是用现金还是用信用卡支付呢？(credit card, in cash,)
9. 我们需要重视这项研究。（attach…to…）
10. 他喜欢开别人的玩笑，但是不喜欢别人开他的玩笑。(play jokes on)
Keys:
1. I dream of / about traveling around the world one day in future.
2. To be honest, I’m too nervous to give a speech in public.
3. Sometimes he plays his guitar to passers-by in the street or subway so that he can earn some extra money.
4. I am i ndependent and don’t like to rely on others for help.
5. Before I had the chance to get familiar with their music, the band broke up.
6. In addition to being confident, she is also attractive and sensitive.
7. I value your friendship above all else.
8. Will you pay by credit card or in cash, sir?
9. We need to attach importance to this research.
10. He likes playing jokes on others, but dislikes being played jokes on.
专题五选用、仿写句子 新课标《考试大纲》指出，语言要“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。根据表达的需要，恰当地选用、仿用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。这是重要的语言表达技能。 连贯包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。 仿句的考查主要有：①仿句式。有仿句的陈述对象（主语），句子的固定格式，相对应的词性。②仿修辞。有些题目往往要做到修辞一致。③仿语境。仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求首先领会或领悟其中蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止“形合而意离”的仿写。 语句连贯的题型一般是选择题；仿句的题型一般是填空题，有时也出现选择题。 【例1】（2014·山东滨州）依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( ) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________， ________，________，________，________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么对于国家和民族将是灾难性的 ④如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 ⑤表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A. ①②④⑤③ B. ②①④③⑤ C. ⑤④③①② D. ②⑤④③① 【解析】本题考查句子的连贯。首句讲“浅阅读”的积极作用，紧接着必然讲不足之处及其具体表现，后面是“它使知识向精、深、专的方向挺进”，分明将的是“深阅读”，所以最后一句应是①。 【答案】D 【方法归纳】排序是指对题中凌乱的句子进行排序，使之成为一段句意明确、条理清晰的语段。排序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。从方法上讲要先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可从局部入手，再逐步向整体扩展。一般来
世界上最伤感的一句话？ 网络上有太多帖子喜欢这样问：让你最伤感的话是什么？后面就跟着一条又一条花瓣雨般的句子，也有淡淡的平凡如水的口语，如“回不去了”、“外婆去世”，却让你莫名地感伤。那天晚上，我看电影，偌大影院，基本上就剩我一人，最后字幕打出“全剧终”，我忍不住，泪眼蒙■。“全剧终”是我见过最伤感的话。 有关“生离死别”的，是最痛的伤感。在法国，有一句最伤感的话是：假期越来越近，而我们的感情越来越深。而目前让80后孩子最伤感的居然是这样一句文言文：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”原因是，该文句出自中学课文里，所以影响广泛。有人说，从来没想过一个男人对妻子的思念，用二十余字，逾越数百年，竟依然绵绵至斯，“这句话给了我人生最初的震撼”。“我来过，我很乖。”这是一夭折孩子最后的遗言，她没有哭，怕妈妈难过，打针、手术等，总是说不疼，很乖而如流星般划过的一生。她不叫疼，却疼了你我活着的全世界人的心。 婉约含蓄的诗词，更有种内伤的无奈、渺茫，“我本将心向明月，怎奈明月照沟渠”、“山中有木兮木有枝，心悦君兮君不知”、“醉笑陪君三万场，不诉离伤”……古人几乎写绝了这样的伤心别离。所以，中国的草都是可以入药的，因为都被旧人离人诗人的泪水
浸染过。 有关“深爱、不爱或者不能爱”的伤感，则带血。而血已经冷了。如“爱比死更冷”，据说出自“圣经”。泰戈尔的“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”明白到冷酷的觉悟。“妾住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮一江水。”明明爱，却不能在一起。更可恨的是，无论我在哪里，离你只一转身的距离。 “你一定要比我幸福”，这种祝福写在伤自己的刀柄上。“若爱情是一枚海底针，我要牵你的手往下沉”，悲壮到死。死已经很黑，如果加上爱，就是深渊里的深夜。 当然也有最简单的“咫尺天涯”，伤心，却裹在美丽的糖果纸里，更显痛楚。爱到深处人孤独，与人相爱时，你是一个人；与人分别时，你还是一个人。多年前，曾经我问过：“你喜欢我吗？”你说：“你猜！”我惊喜：“喜欢！”结果你比我先黯然：“你再猜！”当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么，她只是寂寞。说这个句子的女子，我不识她；看这个句子的时候，却染上了她的晨愁。 常常会听到冷漠而不耐烦的一声“你打错了”，失落之后，有“春
2015年中考句式仿写分类解析及试题演练 【考点透视】 所谓句子仿写，是指按照题目给出的语句形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿句题主要考查句子内容、句式、修辞、衔接、照应和字数要求，其核心是句子的内容和句式特点，主要考查的是语言表达的技能。 【真题解析】 一、嵌入式仿写 例。（2015年湖北省随州市）结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。 【试题解析】这是一道嵌入式仿写题。嵌入式仿写所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。本题除了句式的要求外，最为关键的是修辞手法，原句中的“风景”
“扁舟”都是运用比喻，所以考生仿写时一定也要上比喻的修辞，解答时要先选定好喻体，剩下的就容易了。 【参考答案】青春是一棵挺立的大树，书是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳儒雅。 二、续写式仿写 例。（2015年广东省）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；⑴，，；⑵，，。 【试题解析】本题是续写式仿写题，要求根据画线句的内容和句式，续写一个或多个句子。要注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现中华之美主题。确定三个模仿点：在句式上一致，即“中华之美，美在……”；内容上表达中华之美。表达喜悦之情即可。 【参考答案】示例：美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生；美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化；美在汉字点横撇捺记载悠久文明；美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局。（句式大致相同，表意清楚，句意连贯即可。） 三、命题式仿写 例。（2015年山东省临沂市）参照例句，以“信念”开
中考语文专题复习：仿写句子 “你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。”同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，我们会遇到越来越多的知识点，今天我们要学习的就是近年来一直是高考或者各地中考一个重要的知识点——仿句，希望大家一起来努力，在这一节中展示自己最灿烂的笑容！ 一、什么是仿句？ 仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。 二、仿句的特点： 句式就是句子的结构方式。对于句式，同学们可以从两个角度来理解。一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态伤进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。 三、仿句考查的知识点： 1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。 例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是______________________。 [解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。 2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ____________________________；海燕说，_______________________。太阳说，_________________________________。 [解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
世界上最悲伤的句子,悲伤话语短句子 1、有没有那么一个人、曾经让你发了疯的想，现在却拼了命的想忘掉。 2、如果有一天，你走进我的心里、你就会发现那里都是你给的悲伤。 3、隔着泪眼看世界、整个世界都在哭。 4、我曾给过你闭上眼睛捂起耳朵的信任，就算全世界都说你有错，只要你否认，我就相信。但是，你却负了它。 5、每次需要人陪的时候，才发现，有的人不能找，有的人不该找，有的人找不到。 6、你对他念念不忘，他却在为另一个人赴汤蹈火。 7、可能每个人都会遇到一个爱而不得的人吧，相比于最初得不到时的哭天抢地，后来的我们渐渐变得平和，开始接受生命里的不可得。 8、怎么会没有心事，那一直是你的名字。 9、不是每个人都适合白头到老，有的人是拿来成长的，有的人是拿来生活的。 10、旋转木马是这世上最残酷的游戏，彼此追逐却永远隔着可悲的距离。 11、所有的人对我的爱，我都会记得。我只是害怕，害怕有一天再也没有机会去回报这份爱。 12、有时候，受了委屈，本来不想哭、可是只要别人一问你怎么了，眼泪就会忍不住地流下来。
13、有时候不是不懂，只是不想懂;有时候不是不明白，而是明白了我也不知道该怎么做。 14、剪坏你头发的理发店你不会再去，吃坏你肚子的快餐店你不会再去，那个一遍又一遍伤害你的人，你为什么还要爱？ 15、没有什么是永远，也没有什么会很久，找个借口，谁都可以先走。 16、总以为，在最初的地方，有一个最原来的我，就也会有一个最原来的你。 17、沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由，悲伤已经够难受了，更何况是隐藏悲伤。 18、没有谁会无条件的陪你，连影子也会在阴天缺席。 19、很长很长的时间，我都不再流泪，我以为自己已经开始变得坚强。直到身边陪伴了很久很久的人离开，我才知道，再坚强也是控制不住眼泪流出来的。 20、童话已经结束，遗忘就是幸福。 21、我把爱情，把记忆都还给你，我什么都不要了，你把心还给我好不好？ 22、雨敲打不停破旧的门窗，重重的击在心口，窒息的让人在这冰雨夜哭泣。 23、我好像从没重要过，只是偶尔被需要。 24、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。 25、他在你身上宣泄着寂寞，你却天真的以为那就是爱情。
中考语文句子仿写方法和技巧 模仿句子造句，表面上一是考查修辞方法，如比喻、排比等，二是考查句子的连贯承接。实际上这种题目涉及考生的分析审题能力、知识运用能力、遣词造句能力等，这就要求学生调动多方面的语文能力，如仔细审题，逻辑思考，联想表述等，才能造出漂亮的句子。 【技法指津】 一、常见题型。 题型一：续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是_______________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，____________。 （参考答案：沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉） 题型二：话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门;书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：__________________。 （参考答案：笔似火焰，点燃文明之光;笔似犁铧，耕耘五彩之梦） 题型三：开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉;高山无语，却体现巍峨;大地无语，却展示广博。 仿句：_____________。 （参考答案：青春无语，却焕发活力;鲜花无语，却散发芬芳;春雨无语，却滋润大地） 二、答题技巧。 ◆技巧一:根据句式、词性去仿写。 例1.发挥想象,仿写句子: 童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,. 句中对童年,少年评价用的词语是"混沌初开,稚嫩好奇","色彩绚丽,烂漫天真",两组词的短语类型分别是主谓短语和并列式形容词短语。那么,写青年时,所用词语就必须与前两项句式,词性相照应,也用一个形容词短语:"丰富多彩"或诸如此类的词语,如果用"热血沸腾"或别的短语,在词性上就无法照应衔接了。 例2.体会句式特点,在横线上写句子。 我们赖以生存的地球,自古以来就展开着绿色与黄色的殊死决战,哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;哪儿弥漫黄色,,,。在我国,沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展,黄色对绿色的侵吞是绝对无情的…… 前一句"哪儿充满绿色,哪儿必然水源充足,草木繁茂,那是生命滋衍的乐园;"是从正面论述的,而且句子以六,八,四,九字组合内容,词性上以动宾短语,主谓短语为主,那么"哪儿弥漫黄色……"就应该从反面进行阐述,不仅意思上要与前一句相对,而且还要在字数,所用短语的类型上与上一句相接应.这样才会形成美对.所以,仿写句子还要重视句式,词性上的照应关系. ◆技巧二：根据修辞去仿写。 这种仿写句先要分析所用修辞的方法,然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下,切莫冒然做题. 例1.仿照下面的句子续写一句话,构成排比句。 例句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;， 前两句话中的事物"燕子","杨柳"都是自然界中的事物,那么第三个句子就不能随便举别
十大词性、句子成分分析、五大基本句型及句子类型讲解与练习 一、新课导入 个体名词 集体名词 普通名词 物质名词 1.名词 抽象名词 专有名词 功能：表示人或事物的名称 人称代词： 主格 宾格 （注意it 的用法） 物主代词： 形容词性物主代词 名词性物主代词 指示代词：this, that, these, those 单数：myself`, yourself, himself, herself, itself, oneself 反身代词： 复数：ourselves, yourselves, themselves 2.代词 疑问代词：who, whom, whose, what, which. 简单不定代词：One/ones, Either/neither, both/all, each/ every another, other, the other, others, the others 复合不定代词： somebody, anybody, nobody 不定代词 someone, anyone, no one something, anything, nothing everybody, everyone, everything 功能：用来代替名词、形容词或数词等 3.数词： 基数词 序数词 功能：表数量或顺序 4.冠词： 定冠词 不定冠词 零冠词 //功能：用在名词前，帮助说明名词所指的人或事物 表地点：at/ in/ on/ to, above/ over/ on, below/ under/ underneath …. 表时间： in/ on/ at, in/ after, from/since from, after/ behind, 5.介词： 表运动： across/ through/ over/ pass … 表方位：…. 其他 功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系 可数名词 不可数名词
人生绝望最伤感的句子说说心情 每个人都在心灵深处有一花冢，埋藏那比滂沱更凄美却不为外人道的情感，人生绝望最伤感的句子说说心情。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。下面是XUEXIYA小编为大家精心搜集的人生绝望最伤感的句子说说心情，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家! 1.海纳百川，有容乃大!爱情可以不让我们变得伟大，但是至少，不要让我们变的渺小!当爱无法继续的时候，最美丽的姿势，便是用心祈祷…… 2.过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。 3.生命就是这样，错过了白雪皑皑，便错过了冬季，错过了芳草萋萋，便错了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命! 4.心若一动，泪就千行。 5.爱情永远不可能是天平。你想在爱情里幸福就要舍得伤心。 6.人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息! 7.恨，能挑起争端，爱，能遮掩一切过错。
8.别告诉别人你今天难受过，什么也别对别人说，因为说了也没有用。 9.很多时候，因为没有选择的缘故，人们往往走对了路。 10.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。 11.人在最悲痛，最恐慌的时候，并没有眼泪，眼泪永远都是流在故事的结尾，流在一切结束的时候! 12.茶喝三道，第一道，苦若生命;第二道，甜似爱情;第三道，淡若轻风。 13.在黎明穿掠黄昏的寂静中，我用玉影潾彬的初吻，舔砥生命的伤口，放逐生命所有的缄默。 14.当你一无所有的时候，对温暖的东西，都会带着坚定不移的执着。 15.要理想不要幻想，要激情不要矫情。凡事知足常乐。 16.如果悲伤不能省略，那么至少，请让我牢牢的记住每一滴泪水，再让我用全部的泪水洗去带给我悲伤的那个元素，哪怕回忆中会有伤痕!
1.(2010·中考改题)1. 根据语境仿写句子。(3分) 阅读，使人思维活跃，聪颖智慧;阅读，使人胸襟开阔，豁达大度;阅读，，。在阅读中，我们会体验生活的乐趣;在阅读中，我们会拥有崭新的发现;在阅读中，__________________ 。 2.(2010·中考改题)2.根据语境仿写句子。(2分) 人要学会奖励自己，挫折的时候奖励自己一种勇气，悲伤时候奖励自己一个微笑，__________________ ，__________________ ，……同样地，成功的时候何不奖励自己一束鲜花，幸福的时候何不奖励自己一份快乐…… 3.(2010·中考改题)3. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆; ，__________________ ; __________________ ，__________________ 。成长是年龄上的长大，成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善…… 4.(2010·广西百色)4. 根据语境仿照画线句子接写一句，构成语意连贯的一段话。(1分) 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房;也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许，____________________________________ …… 5.(2010·中考改题)5.根据语境仿写句子。(2分) 微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，__________________ ，__________________ 。 6.(2010·中考改题)6. 根据语境仿写句子。(1分) 一张奖状，一座奖杯，是我们用汗水换来的奖品;一个微笑，一份祝福，是亲人、朋友送给我们的奖品;__________________ ……这些奖品，有的你已经拥有，有的你曾经赠予，有的你还在期盼。 7.(2010·贵州遵义)7. 根据语境仿照画线句子接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 客人走远再关门，是一种善;留下几秒听对方把话说完，是一种善; ， ; ，__________________ ……有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中漾起一份真情的感动。
最伤感句子 2. 爱得很深，所以心很疼。伤感的句子。 3. 谢谢伱旳不在乎。给了俄沉默旳理由。 4. 原来我们之间没有爱情、只有金钱。 5. 你不在乎的样子，永远那么可恨。 6. 心痛比快乐更真实，爱为何这样的讽刺。 7. Aoni 法语是痛苦中文却是”爱过你” 8. 明是你犯了错、何必比我还难过。 9. 葉子的離開、是風的追求、還是樹的不挽留。 10. 原来容忍不需要天份，只要爱错一个人。 11. 俄没有那么大度，能容忍迩和别的女人暖昧。 12. 只要想起她们曾经的幸福，足以让我疯掉。 13. 利欲熏心下所有的人都在仰望得到希望。 14. 曾经嘴上对你说无所谓其实心里好痛好痛。 15. 该忘的我会努力忘掉放心不会让你为难的。 16. 再也不会这么奋不顾身的去爱一个人了，哪怕是你。 17. 我很想爱你，可是我的眼睛说了谎。最伤感的句子。 18. 你们在一起暧昧的画面对于我一个前任女友来讲很难堪。 19. 踮起脚尖，我们就能离幸福更近一点吗? 20. ╭ァ他们都只看到我的幸福、却忽略掉我的撕心裂
肺╮ 21. ┎ 坚持了不该坚持的放弃了不该放弃的┛QQ群名字大全 22. 花蕊的凋謝情感的善變丶眼泪的错觉哭泣的依恋 23. ◇丶︶￣其实我一直都很明白，我在你心里的位。 24. 爱情就像监狱一样，靠自己的毅力是逃不出来的。 25. 喜欢童话，是因为把它当成了童年。 26. 你说我是你的，你的女人，谁也不能抢，你忘了吗? 27. 其实;那天我想说的是，我们永远也不要分开了好不好。 28. 明明很想哭，但却还是显出开心的样子，我这是怎么了啊! 29. ╰┈┈→ ╰ ☆ 亲爱的谢谢你，谢谢你对我的好. 30. 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失… 31. 只是女人容易一往情深，总是为情所困，终于越陷越深。 32. 真的很羡慕那些可以一直走下去的恋人，还没分开就懂得珍惜。 33. 逝去的岁月，怎么找得回来?你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
中考仿写句子大全及答案 中考仿写句子大全及答案 篇一：2016年中考语文句子仿写题 4．将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。 ①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。 ②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。 ③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。 ④面对逆境，要勇于自省。 ⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。 序号依次是 4.④⑤③①② 5.请结合语境，再仿写一句话。 深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪 伴；，。 5.示例一：伤心，我们渴望安慰。 示例二：失败，我们渴望成功。 评分标准：符合语境1分，句式一致、语言通顺1分。 4．下列句子排列顺序恰当的一项是 视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。所以，到了16岁左右时，年轻人得有点大视野。 ①16岁之后，年轻人会进入一个视野拓展期， ②16岁之前的孩子，眼中大多是孩子气的东西； ③而随着高度的上升，视野会变宽。 ④在这个阶段，你所看到、接触到以及思考到的，都将会上升到一个全新的高度，⑤这是16岁左右的年轻人所经历的一般过程。A．①③②④⑤ B．②④⑤③① C．②①④③⑤ D．①②⑤③④5．仿照划线句子，在下面横线上写—句话，使之与前后文构成排比。
人生宛如漫长的河道，终能使细小的水流汇成汹涌的大江；，；人生宛如柔韧的丝线，终能使平凡的珍珠串成美丽的项链。 6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是篇三：中考仿写句子练习题仿写句子练习 【例1】徐州电视台拟推出一档反映徐州历史文化传统的新栏目“话说徐州”，分若干期播出。请利用下面提供的古人咏徐州诗句中的景点或人物，仿照示例，拟定第三期节目的标题。 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。 万顷碧波荡楚韵，九里烟云接汉营。回首云龙霜色动，戏马台前尽秋声。 第一期：放鹤亭内，领略苏轼 1.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。 上联：世事如棋，让一步不会亏我 下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人 删改后的下联： 2.仿照下面画线的句子，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。 山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。 路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的执著。 3.搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。 上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为： 4.仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，
最全伤感的句子说说心情 1. 很羡慕那些倒头就睡的人，那样就不用在无尽的黑暗里承受想念的痛。 2. 不要去看那个伤口，它有天会结疤的，疤痕不褪，可它不会再痛。亲手把自己爱的人推开却还说自己害怕孤独。 3. 等候，是一生最初的苍老我以为我一个人就可以了. 4. 缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会流泪。 5. 怜悯的动作，温柔着认清那份彷徨而又迷茫的沧桑 6. 同样的情话说给不同的人听不觉得很恶心吗。 7. 你是不是也这样?经常开导朋友，却不知道怎么开导自己。 8. 我不想听梦想说的甜言蜜语，我宁愿去面对现实的枪林弹雨。 9. 什么时候才能真正的理解那颗曾封存已久刻骨铭心的狼狈。 10. 我在河的对岸观望我们的曾经，看得平静又伤感。 11. 我感谢所有那些在我最需要你的时候掉链子 12. 从头再来，却复制不了从前的爱 13. 你是我关了灯才能拥有的梦， 14. 你是我世界里的首位，我却是你世界里的末位 15. 我们终于可以以陌生人的方式在一起一辈子了。
16. 终有一天，我也可以放下你;终有一天，我也可以再对你微笑。 17. 没有不可治愈的伤痛，没有不能结束的沉沦，所有失去的，会以另一种方式归来。 18. 时间几乎会愈合所有伤。请给时间一点时间。 19. 就这段难舍难分的感情里，我还是选择了放弃 20. 不要把别人对你的好当作理所当然，更不要接受了别人对你的好还一副可恶的嘴脸。真正对你好的人其实没几个，不懂珍惜还自以为是的人，真傻。 21. 眼因流多泪水而愈益清明;心因饱经忧郁而愈益温厚。 22. 追求得到之日即其终止之时寻觅的过程亦即失去的过程 23. 悲伤才念情，寂寞才说爱 24.想成为你最喜欢见到，也最舍不得说再见的那个人。 25.考试作弊，齐心协力。以抄为主，以蒙为辅。抄蒙结合，保证及格。若干告密，下课暴力。 26.天会黑，人会变。三分感情，七分骗。 27.人的一生平均要说万个谎，最容易脱口而出的谎话是：“没事，我很好。” 28.当初你因为心软而和我在一起，如今你厌倦了吧。 29.给我一场车祸然后抢救无效
实用标准文档 文案大全句子成分及基本句型 一、考点、热点回顾 【句子的成分】 在英文中句子成分包括：主语、谓语、宾语（直接宾语、间接宾语）、表语、定语和状语、宾语补足语等。 （一）主语：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。如： （1）Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） （2）He reads newspapers every day. （代词作主语） （3）Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） （4）To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定式作主语） （5）What we should do is not yet decided. （主语从句作主语） （二）谓语 说明主语“做什么”“是什么”或“怎么样”。谓语（谓语部分里主要的词）必须是动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。 如：His parents are teachers. （系动词和表语一起作谓语） We study hard. （行为动词作谓语） We don’t finish reading the book（助动词和行为动词一起作谓语） He can speak English. （情态动词和行为动词一起作谓语） （三）宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来 担任，它和及物动词一起说明主语做什么。一般放在谓语之后。 She is doing her homework now.（名词作宾语） She says（that）she is ill.（宾语从句作动词宾语） We often help him.（代词作宾语） He likes to play basketball.（不定式作宾语） We enjoy listening to the music. 我们喜欢听音乐。（动名词短语作宾语） 说明1：宾语是及物动词涉及到的人或物，宾语一般放在及物动词之后。介词
新中考语文仿写综合题练习及答案 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．阅读下面三则材料，按要求回答问题。 【材料一】成语是浓缩的文化。它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。它深具历史性、知识性和艺术性。 【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭”。“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。 【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。 （1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。 （2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。请从备选成语中任选一个，依照示例句子的形式，仿写一句话。 【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城 示例：精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。 ________体现了一种________的精神，这种精神是________。 【答案】（1）成语里蕴含着丰富的文化．或成语和文化关系密切． （2）锲而不舍 ；坚韧执著 ；我们求学道路上的发动机 【解析】【分析】（1）本题考查学生从材料中得出结论的能力。作答时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词句，即可作答。认真阅读这三则材料可知，成语与文化有密切的关系，成语之中有丰富的文化知识。 （2）本题考查学生仿写的能力。作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。从四个待选成语中选出自己最熟悉的一个作答即可。 【点评】第一小题考查学生从材料中得出结论的能力。第二小题考查学生仿写的能力。综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织
最伤感的句子大全 [标签:栏目] ，最伤感的句子大全 1、分手后，我们明明不是陌生人，却比陌生人还陌生。 2、我们说着愿得一心人，白首不相离，最终却都进了别人的怀抱。 3、学会冷血，学会不在乎，学会比以前快乐，即使难过，也要微笑着。 4、后来再也没有给她特别关心上线提示音消息提示音，攒够了失望便不再抱有希望。 5、前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。 6、分手之后，我还是那么没出息，处处留意你的消息。 7、突然想找你聊天，打开窗口，突然发现上次的结尾是我，你没有回，欲言又止了。 8、最浪漫的情话，是当那个已经跟你分手了的情人打电话来问：你好吗？你稀松平常的回答：我很好。而其实你还爱着他，你一点也不好。 9、人是会变的，你可以守住一个不变的承诺，却是守不住一颗善变的心。 10、在我快要忘掉你的时候，你为什么又联系我？ 11、与其到处找借口，不如直接说一句我不爱了。 12、当我在想好好爱自己的时候，那些温暖都不知道去了哪里。 13、我们互相戴错了面具，于是还未相遇便匆匆失散。 14、你永远不知道，我因为你而哭到失控的那种想你的程度是有多强烈。 15、不是我不爱你了，只是因为我发现你不需要我了。 16、最可怕的不过是，你喜欢我时我不喜欢你，你爱我时我喜欢你，你不爱了我却爱上你了。 17、青春年少的时候，我们都爱过，爱的那么疼痛，那么忧伤。 18、你来的时候，已错过了花期，那么，就让这份感情在心里封存。有时候，远远凝视，总好过昙花一现。 19、我向往那个星夜，那个只有你依偎在我怀里的温暖之夜。 20、走错路，要记得回头。爱错人，要学会放手。没人陪，要习惯孤独。 21、不知道从什么开始，喜欢一个人也要以你为标准了。
初中中考语文仿写语言表达训练及答案 一、中考语文专项练习：仿写语言表达 1．根据下面语句格式，仿写两句话，构成排比句。 例：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想就是人生大厦的支柱。 【答案】①航船破浪前进，是因为有导航的罗盘，理想就是人生航船的罗盘。②列车高速行驶，是因为有强大的动力，理想就是人生前进的动力。 【解析】【分析】此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面，仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。如本题要求仿写两句话，构成排比句式。 故答案为：航船破浪前行，是因为有指方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔弛千里，是因为有引导前进的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。 【点评】仿用是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。做仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。②要先分析被仿写句的结构。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。③主要被仿写句中使用的修辞手法。④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。 2．请你参加以“追逐梦想”为主题的综合性学习活动。 （1）（活动一：写标语） 请将这次活动标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。 追逐梦想绽放青春 （2）（活动二：话梦想） 请仿照下面画线的句子，续写两句话，要求话题一致，句式大体相同。 山峰再高，大海再深，无所畏惧也要追逐； 道路再艰，困难再多，迎难而上也要追逐。 因为 梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾； 梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华： ________，________ （3）（活动三：深思考）下面这幅名为“距离”的漫画，会引发你怎样的思考？（至少两条）
最凄凉最悲伤的句子 1、如果有一天，你找不到我了，千万不要难过，不是我不爱你了，也不是你错过我了，而是我终于有了勇气离开，但请你记得，在这之前，我真的有傻傻的等过。 2、我曾给过你闭上眼睛捂起耳朵的信任，就算全世界都说你有错，只要你否认，我就相信。但是，你却负了它。 3、很怀念曾经的那些时光，因为时光里有你，哪怕是远远的观望也很开心。 4、有些话，你不经意的说出口，我却很认真地难过很久很久。一切只是因为，我在乎。 5、很多人离开以后，就真的没有再见了。直到后来我们才发现，连当初的告别，我们都不曾好好表达。 6、你伤我如此之深，我心里却全是你的甜言蜜语。 7、以前，我错了，只在乎我在乎的人。现在，我懂了，从今以后我只在乎在乎我的人。 8、曾经的快乐都烟消云散，我们还能回到从前吗？ 9、有时候，就是想大哭一场，因为心里憋屈。有时候，就是想
疯癫一下，因为情绪低落。有时候，就是想破口大骂，因为心里不爽。有时候，就是想安安静静，因为真的我累了。 10、如果做不了你的唯一，我连最爱也不要做。如果你给我的，也同样给了别人，那我宁愿不要。得不到不可怕，守不住才是个笑话。 11、有没有那么一个人，曾经让你发了疯的想，现在却拼了命的想忘掉。 12、我不确定自己能用多少时间把你忘了，也不敢保证我就能真的把你忘了，我只能像现在这样，不吵不闹，不悲不喜，安安静静的与你再无交集。 13、你或许感动过，然而世事的沧桑终皆以遗忘来成就，我们却还需更沧桑地活着。畸轻畸重的感情你心如明镜，只是我再也法跻身你圆滑后的世界。 14、有时我们原谅一个人并不是真的原谅，而是不想失去她，唯有假装原谅。 15、一个来不及，一个等不起，所以我们注定要错过吧。 16、我拼了命的去爱，换来的却是你的不屑一顾。 17、因为不能够在一起，所以才会越爱越深吧，也许某天你还会突然想起他，那个曾让你对明天有所期待，但却完全没有出现在你的
愛你不是遊戲，落淚不是演戲，瞬間的幸福不美麗！ 傷過了，幸福，還會遠嗎？ 那一夜，我抽了很多煙，煙霧化成你的臉。我揮一揮手，一切都已成過往雲煙… 月佬的紅線，我們一人一半，最終被我們：拉扯至斷… 望著窗外的眼前出現了一幕一幕，就像幻燈片一樣閃過。嘴角上揚，冷笑著嘲笑自己… 對前途，要看的樂觀些；對人心，要看得悲觀些… 所謂緣分，就是愛情成功時的理由，失敗時的藉口；所謂婚禮，就是有情人終成“家屬”的儀式；所謂分手，就是女人說了一百次也未必能做到，而男人說一次就能實現的事… 卑微的誓言總能讓我泥足深陷，即使說了一遍又一遍… 有人追求幸福，所以努力；有人擁有幸福，所以放棄… 如果方向錯了，停下來就是前進。 在一段時間，我喜歡一段音樂；聽一段音樂，我懷念一段時光… 男人有了煙，有了啤酒，也就有了故事；女人有了錢，有了姿色，也就有了悲劇！ 理想老公的條件：帶的出去帶的回來… 我喜歡不勞而獲，可不勞而獲不喜歡我！ 她或許不知道自己想要的是什麼，可她清楚知道自己不要的是什麼… 熱戀時，相許下輩子再結良緣；結婚後，常常懷疑上輩子造了孽緣! “心”“真”組合是慎，排列是“真心”，記住這兩個詞，再走感情路！ 所謂“愛情”就是要現在進行時，過去的，再也不是愛情，只是舊情… 在這混亂的年代，我拿什麼證明我存在的價值… 愛是無辜的風箏，拉扯最在乎的人… 工作，退一步海闊天空；愛情，退一步人去樓空… 我用一個人的執著，對待兩個人的寂寞。 我只想當聽眾，因為不想感染太多塵世喧囂。
厭倦了一個人的寂寞，真想有個人陪我一起度過！ 有些的時候，正是為了愛才悄悄躲開。躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。 愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。直到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。 有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。 人生不止，寂寞不已。寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題。我和我的影子獨處。它說它有悄悄話想跟我說。它說它很想念你，原來，我和我的影子都在想你。 在完美的彼岸剛剛上演了一場悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊育出一個花蕾，它將經歷輪迴的七場雷雨，然後綻放在潮濕的空氣中…… 魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它願用生命來博漁夫一笑…… 我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以後我才發現，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待…… 有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。 時間會慢慢沉澱，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。 我能感覺到你的心痛，你有你說不出的無奈……但是你做出一副無所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。 喜歡在你身上留下屬於我的印記，卻不曾記起你從未屬於過我……如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢…我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放棄你之前，請你，至少要喜歡上我…… 其實我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會不會有那麼一天，你的溫柔都屬於我，我不會再讓你難過，讓你的淚再流！ 你當我是個風箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見的情思拴著我，讓我心傷。 窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！
仿写句子 一、仿写句子 （一）什么是仿写句子 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。 （二）常见的仿写题型主要有以下三种： 1、续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖， ______________________。 示例：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。 2、话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。 仿句：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 3、开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。 仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 “仿写句子”，应遵循如下六条原则：一、句式相同 二、修辞一致
三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。 四、结构对称——字数相同，词性相对。 五、讲究文采 六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。 练习题一 揣摩句式特点，仿照例句填写。 1.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。____________，_____________ ； ____________，____________。 2.事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 奋斗说：人生就是搏斗风浪的一双船桨。 勤劳说：人生就是。 困难说：人生就是。 挫折说：人生就是。 3.揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。 大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； ___________________，___________________________________ ； ___________________，___________________________________。 4.请仿照画线的句子，根据语境补写句子。 我喜欢仰望湛蓝广袤的天空，因为它使我的心沉静； 我喜欢丈量巍峨高大的山峰，因为它使我的心谦逊； ________________________，___________________。