教案综述
基本教材：宗兆锋等，《植物病理学原理》中国农业出版社， 2002
主要参考书目：
1.许志刚主编，普通植物病理学，中国农业岀版社， 1997 2?陆家云主编，植物病原真菌学，中国农业岀版社， 2001 3. 陆家云主编，植物病害诊断，中国农业岀版社， 1997 4. 方中达主编，植病研究方法，中国农业岀版社， 1998
7.魏景超，真菌鉴定手册，中国农业岀版社
J.E. Vanderplank 著，曾士迈等译.植物病害过程的遗传学和分子基
上海科学技术岀版社，1982
15 .弗赖伊，W.E.著，黄亦存等译.植物病害管理原理.科学出版社，1988 16 ?曾士迈等著.植物病害流行学.农业出版社，1986 17 ?梁训生，谢联辉主编.植物病毒学，中国农业岀版社， 1994
18. 王金生，植物病原细菌学，中国农业岀版社，
2000
19. 张绍升编著.植物线虫病害诊断与防治，福建科学技术出版社,
5.Agrios, G.N. Plant Pathology
Academic Press 1997（第四版） 6.方中达主编，中国农业大百科全书， 植物病理学卷,
中国农业岀版社,
1997
基本教材和主要
参考资料
8. E.高又曼，真菌发展史及其形态演化，科学岀版社,
9.孙树权等，山西经济植物真菌病害志，山西科学教育出版社,
谢联辉著.植物病毒名称及其归属，中国农业出版社,
1979
1990 1999 11 . Manners ，J.M.著，王焕如等译.植物病理学原理 .农业岀版社,
1988
12 . 李振歧主编，植物免疫学 .中国农业岀版社，1995 13 . H. Wheel
著，沈崇尧译.植物病程.科学岀版社,
1979
14 . 1999
20. 刘维志主编?植物病原线虫
学，中国农业岀版社，2000
本课程是植物保护专业本科生的一门必修课，是一门专业基础课程。本课程的教学内容体系包括理论教学和实践教学二大部分，采用理论教学、实验教学、教学目的和要求实习、课堂讨论相结合的教学方法。通过本课程的教学要求学生能够掌握植物病理学的基本理论和基本操作技能，学习和掌握植物病原鉴定、植物病害诊断及防治的基本方法，
为本专业后续课程学习奠定基础。
植物病理学的一些基本概念；各类病原物的生物学特性、分类、病害特点；病
教学重点、难点害发生发展过程动态分析；病原与寄主互作机制；病害诊断、预测和防治的依
据、原理和方法。
第一章教案
体、寄生性种子植物体
3 ?病状的类型：变色、.坏死、腐烂、萎蔫、畸形
4 ?症状表现的复杂性：同原异症、同症异原、不同阶段表现、不同环境表现、 病原物与寄主的反应、隐症现象、潜伏侵染、带毒、并发症、复合症状。
5 ?研究症状的意义 三、植物病害的类型 1 ?依病原类型划分：传染性病害、非传染性病害
2 ?其他：依寄主类型、传播方式、危害部位、病原生物、流行特点、再侵染 次数等 四、病原生物的寄生性和致病性
1 ?寄生性：生物间的关系（：共生、共栖、竞争、拮抗、捕食等）、寄生性 与腐生性、植物病原物的寄生性类型-专性寄生物（活体寄生物）与非专性寄 生物（死体寄生物、半活体寄生物）、寄生物演化、寄生性
2 ?致病性：毒性、侵袭力
3. 寄生性和致病性之间的关系 4 ?病原物的寄生专化性或致病性分化：寄主范围、种、变种、专化型、小种、 菌系或株系、生物型、菌株、寄生性和寄主范围的关系 五、病害循环和传染过程
1 ?传染过程：接触期、侵入期、潜育期、发病期
2 ?侵染循环：病原物的越冬越夏、病原物的传播、初侵染和再侵染 1. 病害、病害症状、病因的定乂。 2?植物病害的类型有几种？各有什么特点?
3 ?爱尔兰饥谨、孟加拉饥荒的原因及后果如何?
4 ? Tillet ，deBary ， E.F.Smith ，土居养二，Diener ，Milladet ，Stanley ，
Bawden , Mayer , Cobb 等人对植物病理学的主要贡献是什么? 5 ?寄生性、致病性的定义、类型
6.病征与病状的定义。病状的主要类型有几种？各有什么特点?
7. 了解症状表现的复杂性对植物病害的识别有何意义?
强弱与病害防治
本章思考题
主要参考资料
1.宗兆锋等，植物病理学原理，中国农业出版社,
2002 2.许志刚主编，普通植物病理学，中国农业出版社, 1997
第二章教案
第三章教案
第二节真菌的一般性状
第四章教案