巧学妙记
1、巧记动词不定式基本用法口诀
不定式有标记，to与动原连一起。to do sth
没有人称数变化，动词特点它具备。
主宾定补表状语，唯独作谓不可以。
not加上不定式，否定结构要牢记。not to do
疑问词与不定式，构成短语有意义。what / how/ when/ where... to do 仔细推敲多思考，准确判断有依据，
2、巧记接不定式做宾语的动词
三个希望两答应（hope, wish, want,agree, promise）
一个要求莫拒绝（demand, refuse）
设法学会做决定（manage, learn, decide）
不要假装在选择（pretend, choose）
3、巧记接疑问词加to do做宾语的常见动词
学会忘记是有难处（learn, forget）
想知道就别来劝阻（wonder, know, advise）
展开讨论教人对付（show, discuss, teach）
弄清楚才决定告诉（find out, decide, tell)
4、巧记既可以跟动名词也可以跟不定式的动词
一旦开始莫后悔（begin, start,regret）
爱憎分明要切记（like, love,hate,remember, forget）
继续努力有打算（continue, try, mean）
三个需要由你选（need, want, require, prefer）
5、巧记后接省略to的不定式
一感（feel）
二听（listen to, hear）
三让（let, make, have）
四看（see, watch, look at, notice）
6、巧记少数后面只能用动名词做宾语的动词
喜欢考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）
停止放弃太冒险（stop, give up, risk）
介意想象莫推延（mind, imagine, delay, put off）
要求完成是期望（require, finish, look forward to）
建议继续勤练习（suggest, go on, practise）
不禁原谅要坚持（can't help, excuse, insist on）
继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）
动名词记忆口诀
考虑建议盼原谅consider\suggest \advise\look forward to \excuse
承认推迟没得想admit \delay \put off \fancy（想象，设想）
避免错过继续练avoid \miss \keep \practise
否认完成停欣赏deny \finish \enjoy \appreciate
不禁介意准逃亡can`t help \mind \allow \escape
禁止冒险凭想像forbid \risk \imagine
常见的直接接动词-ing形式的短语
f eel like, give up, be used to, insist on, lead to, pay attention to, devote…to , stick to, object to, thanks to, thank you for, protect/prevent …from, be worth, succeed in, get down to, have some trouble /difficulty /problems (in), spend time(in)doin
g remember doing st
h 记得曾经做过某事remember to do sth 记住做某事forget doing sth 忘记曾经做过某事forget to do sth 忘记去做某事regret doing 后悔做过某事regret to do sth 后悔或遗憾地去做某事stop doing 停止做某事stop to do sth 停下来去做某事
try doing 试着做某事try to do sth 尽力去做某事
mean to do sth 打算做某事mean doing 意味着
can't help to do sth 不能帮助做某事can't help doing sth 禁不住做某事系动词
表感官的系动词：look, sound, taste, smell, feel（这些词用形容词作表语）
表似乎的系动词：seem, appear
表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run
表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold
可带名词作表语的系动词：become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn
（该词后接的单数名词前多不用冠词。如：He turned teacher.）C、动词搭配
( ) 31. She enjoys __________ light music.
A. to hear
B. hearing
C. to listen to
D. listening to ( ) 32. I expected __________ your friend, but my car broke down on the way.
A. I’ll meet
B. meeting
C. to meeting
D. to meet ( ) 33. I remember _____ France when I was young.
A. to visit
B. visit
C. visiting
D. visited
( ) 34. I remember the house about an hour ago.
A. to see him leave
B. seeing him to leave
C. seeing him leave
D. to see him to leave
( ) 35. The children carefully but they nothing.
A. listened, heard
B. listening, hearing
C. hear, listen
D.hearing, listening
( ) 36. 1. I would appreciate __________ back this afternoon.
A. you to call
B. your calling
C. you call
D. you’re calling ( ) 37. He stopped_____ three years ago. Now he began __________ again.
A. smoking, smoke
B. to smoke, to smoke
C.smoking, to smoke
D. to smoke, smoking
( ) 38. Don’t this letter for me on your way to school.
A. forget mailing
B. forget mail
C. forget to mail
D. remember to mail
( ) 39. Don’t forget __________the lights when you go out.
A. to turn on
B. turning off
C. to turn off
D. turning on ( ) 40. –Why not ______ us to work as volunteers visiting the old people’s caring house? –Good idea!
A. joins
B. to join
C. join
D. joining
( ) 41. I dislike __________to the movies by myself. I would like ________ with others.
A.go, to go
B. going, going
C. to go , going
D.going, to go ( ) 42. He likes a detective because he wants to protect the innocent.
A. working as
B. work for
C. to work
D. working ( ) 43. -- You’re well-dressed today.
-- Thank you. I want to a good impression the interviewer.
A. give, on
B. make, on
C. make, to
D. give, for ( ) 44. - Which sport do you like better, basketball or football?
--I prefer basketball football.
A. to play, to play
B. play, than play
C. playing, to playing
D. to play, than play
( ) 45. Instead of _________ on a crowded bus, he prefers __________ a bicycle.
A. ride, ride
B. riding, to ride
C. ride, to ride
D. to ride, riding ( ) 46. –Have you thought of anything?
--Yes. These clothes remind me my grandpa.
A. of
B. to
C. for
D. with
( ) 47. The sunglasses __________ me ￥300. You must __________ it.
A. took, pay
B. cost, pay for
C. cost, spend
D. spend, cost ( ) 48. It ________ me two hours to get there by bus.
A. spent
B. took
C. used
D. paid
( ) 49. The famous writer would like to _________ time in the beautiful countryside.
A. spend
B. cost
C. take
D. pay
( ) 50. I _____________ two hours on this maths problem.
A. paid
B. cost
C. took
D. spent
学习必备欢迎下载 v. 原谅 a. 新的n. 家庭妇女pron. 我 ( 宾格 ) n. 学生n. 送牛奶的人 ad. 是的 a.&n. 法国人 v.be 动词现在时第三人称单数 a.&n. 德国人int. 喂 ( 表示问候 ) pron. 这 a. 美好的int. 喂，嗨 你的，你们的v. 遇见ad. 怎样 n.( 女用 ) 手提包 a.&n. 日本人ad. 今天 int. 原谅，请再说一遍 a.&n. 韩国人 a. 身体好 pron. 它 a.&n. 中国人 a. 美好的 感谢你 ( 们) ad. 也int. 谢谢 非常地int. 再见 2 n.( 产品的 ) 牌号v. 见 n. 钢笔 a. 瑞典的 n. 铅笔 a. 英国的 a. 胖的 n. 书 a. 美国的n. 女人 n. 手表 a. 意大利的 a. 瘦的 n. 上衣，外衣n. 沃尔沃 a. 高的 n. 连衣裙n. 标致 a. 矮的 n. 裙子n. 梅赛德斯 a. 脏的 n. 衬衣n. 丰田 a. 干净的 n. 小汽车n. 大宇 a. 热的 n. 房子n. 迷你 a. 冷的 3 n. 福特 a. 老的 n. 伞n. 菲亚特 a. 年轻的 int. 请 a. 忙的 ad. 这里pron. 我 a. 懒的 我的v.be 动词现在时第一人称单数 n. 票v.be 动词现在时复数pron. 谁的 n. 号码n. 名字 a. 蓝色的 num.五 a.&pron. 什么ad. 大概 a. 对不起的n. 国籍 a. 白色的 n. 先生n. 工作v. 抓住 n. 衣帽存放处n. 电脑键盘 4 n. 操作人员n. 父亲 n. 一套衣服n. 工程师n. 母亲 n. 学校n. 女衬衫 n. 老师n. 警察n. 姐，妹 n. 儿子n. 女警察n. 领带 n. 女儿出租汽车司机n. 兄，弟 5 空中小姐他的 先生n. 邮递员她的 a. 好n. 护士 n. 早晨n. 机械师n. 颜色 小姐n. 理发师 a. 绿色
T细胞淋巴瘤和B细胞淋巴瘤的分类 老衲口诀：小淋巴见大淋巴，他妈牛远见逊色 说的是，小淋巴，（间）看到大淋巴，说，太牛了，远远看见就觉得自己逊色 解释：小淋巴，间变大，大淋巴，他(T细胞)妈(免疫母)牛(扭曲)远(原)见(间变大)逊(蕈（xun）样霉菌病)色(sezary ) 内容： 扭曲淋皮蕈芽肿： 扭曲性淋巴细胞瘤，淋巴上皮样细胞淋巴瘤，蕈样肉芽肿； 间变细胞属T型： 老衲口诀：小淋巴见大淋巴，他妈牛远见逊色 说的是，小淋巴，（间）看到大淋巴，说，太牛了，远远看见就觉得自己逊色 解释：小淋巴，间变大，大淋巴，他(T细胞)妈(免疫母)牛(扭曲)远(原)见(间变大)逊(蕈（xun）样霉菌病)色(sezary ) 内容： 扭曲淋皮蕈芽肿： 扭曲性淋巴细胞瘤，淋巴上皮样细胞淋巴瘤，蕈样肉芽肿； 间变细胞属T型： 间变性大细胞淋巴瘤为T细胞型； 小淋免疫兼双性： 小淋巴细胞性淋巴瘤和免疫母细胞肉瘤可为B和T细胞型； 糖尿病视网膜病变分期－老衲原创，很黄很暴力啊！ 口诀： 柳莺莺需生先脱 说的是，一个叫柳莺莺（西厢记，崔莺莺和张生的故事总知道吧）的女子，和一个小书生偷情，要书生先脱衣服。 内容：前I，II，III期分别为： 管瘤出血（微血管瘤，出血）硬（微血管瘤，出血伴有硬性渗出）絮（出现棉絮状软性渗出）后IV，V，VI期分别为： 生（新生血管形成，玻璃体出血）纤（纤维化，机化物增生）脱（继发性视网膜剥脱，失明）连起来就是： 柳莺莺需生先脱
甲亢眼征单纯性突眼四征：眼征有以下几种：①眼裂增宽(Darymple征)。少瞬和凝视(Stellwag 征)。②眼球内侧聚合不能或欠佳(Mǒbius征)。③眼向下看时，上眼睑因后缩而不能跟随眼球下落(V on Graefe征)。④眼向上看时，前额皮不能皱起(Joffroy征)。 记忆方法一: V on Graefe征----V嘛箭头指向下也是向下看 Joffroy征------J箭头指向上就向上看 Mobius征----M 发挥想像两边两根一倾斜就成为辐辏了 Stellwag征------最显眼的是什么？----当然是ll啊两根火柴棒撑起两眼显得炯炯有神啊 记忆方法二: 1 Stellwag征:瞬目减少----顺(Shun-S) 2 Graefe征:眼球下转时上睑不能相应下垂----Ground-G 3 Mobius征:目标由远及近...... ----Mubiao-M 4 Joffroy征:上视时无额纹----往上看想像为Jordan(飞人)-J 淋巴瘤分期的记忆－a淋巴瘤分期的记忆 把淋巴结区看作：一条街上的某一住家户 横隔看作：这条街 病变看作：绯闻 那么可有： Ι期：绯闻在两个住家户传播 Π期：绯闻在一条街同侧的2个或更多的住家户中传播 ΙΙΙ期：绯闻在一条街的两侧的住家户中传播 Ιν期：绯闻在整条街传播或其他街区传播 内科--血液病基因改变基因改变： 看到ETO 就选M2 看到P 就选M3 看到C 就选M4EO 看到LL 就选M4，M5 1.M2 ：AML1-ETO （8.21）联想2，双方谈判进入WTO，则WTO想到---》ETO 2.M3 ：PML-RAR PL2F-RAR 联想3，爬山，爬--》“P” 3.M4EO ：CBF-MYH1 联想“EO”为CEO ，则---》“C” 4.M4，M5 ：MLL 联想4，英语“four”--》fall, 还有5则更多，more. MLL----》“LL” 随着考研的临近，估计大多数同学都发现很多知识是记了又忘，忘了又记，人非圣贤何尝不是如此，这样的情况让你们心急如焚是很正常的，现在我们把总结的记忆方法放在附件里，欢迎大家下载咨询，在百度搜索“成都医学院考研西医综合”可以找到更多更好的方法！！！
六下6B Unit 1 The lion and the mouse 知识点梳理 一、短语 1.make a study plan 制定学习计划 2. in the forest 在森林里 https://www.doczj.com/doc/fd11789966.html,rge and strong大和强壮 4.one day 一天 5. walk by 走过；路过 6. wake up 醒，醒来 wake sb up 把某人叫醒 7. be angry with sb 对某人生气 be angry at sth 对某事生气 8. want to do sth 想要做某事 want sb to do sth 要某人做某事 9. some day 某一天 10. say quietly 小声地说 11. so small and weak这么小和弱 12. the next day 第二天 13. laugh loudly 大声地笑 laugh happily开心地大笑 14. let sb do sth 让某人做某事 let the mouse go 让这只老鼠走开 15. catch the lion with a large net 用一口大网捉住狮子 16. bite the net with sharp teeth 用锋利的牙齿咬网 17. get out 出来，出去 get out from the net破网而出 help the lion get out帮助狮子逃脱 18. ask sadly 难过地问，伤心地问 19. just then 就在那时20.make a big hole in the net with his teeth 用他的牙齿在网上弄了一个大洞 21. say happily 开心地说， 22. from then on 从那时起 23. become friends 成为朋友 become good friends成为好友 24.a happy boy 一个快乐地男孩 25. say excitedly 兴奋地说，激动地说 26.sweet shop甜品店 27. the boy over there 那边的那个男孩 28. It doesn’t matter. 没关系。 29.lollipop 棒棒糖 30.Aesop’s Fables 伊索寓言 31.Chinese idiom book汉语成语书 32.many animal stories 许多动物故事 33. play table tennis happily 开心地打乒乓球 34.be really good at 真得很擅长 be really good at table tennis 乒乓打得好 be good at=do well in (后面跟名词或动名词) 擅长/在……做得好 35. cheer for sb loudly 大声地为某人欢呼 cheer for them loudly 大声地为他们欢呼
巧学妙记 1、巧记动词不定式基本用法口诀不定式有标记，to 与动原连一起。没有人称数变化，动词特点它具备。主宾定补表状语，唯独作谓不可以。not 加上不定式，否定结构要牢记。疑问词与不定式，构成短语有意义。仔细推敲多思考，准确判断有依据， to do sth not to do what / how/ when/ where... to do 2、巧记接不定式做宾语的动词我和我的爸爸妈妈W H W D E P P M M A 三个希望两答应( hope, wish, want, agree, promise ) 一个要求莫拒绝( demand, refuse ) 设法学会做决定( manage, learn, decide ) 不要假装在选择( pretend, choose ) 3、巧记接疑问词加to do 做宾语的常见动词学会忘记是有难处( learn, forget ) 想知道就别来劝阻( wonder, know, advise ) 展开讨论教人对付( show, discuss, teach ) 弄清楚才决定告诉( find out, decide, tell) 4、巧记既可以跟动名词也可以跟不定式的动词一旦开始莫后悔( begin, start, regret ) 爱憎分明要切记( like, love, hate, remember, forget ) 继续努力有打算( continue, try, mean ) 三个需要由你选( need, want, require, prefer ) 5、巧记后接省略to 的不定式 五看( see, watch, look at, notice ) 二听( listen to, hear ) 一感( feel ) 三让( let, make, have ) 一个help 两均可 6、巧记少数后面只能用动名词做宾语的动词喜欢考虑不可免( enjoy, consider, escape, avoid ) 停止放弃太冒险( stop, give up, risk ) 介意想象莫推延( mind, imagine, delay, put off ) 要求完成是期望( require, finish, look forward to ) 建议继续勤练习( suggest, go on, practise ) 不禁原谅要坚持( can't help, excuse, insist on) 继续注意使成功( keep on, mind, succeed in ) 非谓语动词作宾语 1．I don't allow __________________________________________ in my drawing room. I don't allow my family ______________________ at all. A.smoking ；to smoke B. to smoke ；smoking C. to smoke ；to smoke D. smoking ；smoking 2．Your clothes need .
英语短语集中联想记忆110条1. put down 放下 shut down 把…关上 cut down 砍掉 come down 下来、落下 slow down 减缓、放慢 sit down 坐下 write down 写下 get down 下来,降落 2. after all 毕竟.终究 after that 于是.然后 day after day 日复一日地 one after another 相继.挨次 soon after 不久以后 the day after tomorrow 后天 3. come up with 找到、提出 catch up with 赶上 wake up 弄醒、醒来 send up 发射 open up 开设、开办 grow up 长大 pick up 拾起、捡起 hands up 举手 eat up 吃光 clean up 打扫干净 give up doing sth.=stop doing sth. 放弃做某事 4. arrive at/in + n. 到达 get to +n. 到达 reach + n. 到达 arrive / get +adv. 到达 5. get…back退还,送回去.取回 give back 归还 come back 回来 at the back of 在…的后面 on the way (back)home 在回家路上 6. at least 至少 at breakfast 早餐时 at desk 在桌前
at once立刻,马上 at school 在上学 at the same time 同时 at work 在工作 be good at=do well in 擅长 laugh at 嘲笑 not…at all一点也不 at first 起初 at night 在晚上 at noon 中午 at the age of // when sb. was…years old在…岁时 at last / in the end / finally 最后、终于 at the beginning of the twenty-first century 在21世纪初at the end of 在…终点、结尾 at the moment // now现在 at the foot of 在…脚下 at Christmas 在圣诞节 at any moment 任何时候 at times(sometimes) 有时,偶尔 at the doctor’s在医务室be bad at不擅长 7. for example 例如 for ever 永远 be good for 对…有益 be bad for 对…有害 for long=for a long time 长期 for short 简称 be short for 是…的简称 TV is short for “television” 8. come true 实现 come down 下来 come from=be from 来自,出生于 come in/into 进入,进来 come on 赶快 come over 过来 come along 走吧,过来,快点 come and go 来来去去 come up 上来 come out 出来，(花)开，(照片)冲洗出来 9. even though=even if 即使、虽然、尽管 10. be pleased with 对…感到满意 be covered with 被…覆盖
语法总复习 名词 一、考纲解读 明确考点在历年中考中所占分数比例是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 二、学习与应用 我们知道，构成句子的两个主要成分是主语和谓语，谓语由动词或者动词短语来充当， 而主语则主要是由咱们名词或者名词短语来构成。由此可见名词多么重要！那还等什么 呢？快快进入咱们名词世界畅游吧！ 常考点知识清单 名词的分类 名词分为专有名词和普通名词两大类，普通名词又分为可数名词和 1.可数名词： ________ 两类。 有单数和复数之分，表示一个或者多少。单数名词表泛指，在前面加 冠词后得单词以_____ 音素开头时前用an，反之用 a 。例如 an -s/-es 。例如： books/classes。 可数名词复数的变化形式 a.规则变化ugly a/an. 例如 a man/an old man。当不定 man/a useful book 。复数形式通常加
【巧学妙记】 1 ．以 -o 结尾，复数加 -es 的，初中阶段主要有以下几个单词： Negro 黑人 hero 英雄 potato 马铃薯 tomato 西红柿 Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes. 黑人和英雄喜欢吃马铃薯和西红柿 2 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数改成-v 加 -es，初中阶段主要有以下几个单词： Leaf 树叶half 一半self 自己wife 妻子knife 刀子shelf 架子wolf 狼thief 小偷life 生命树叶半数自己黄，妻子操刀去割粮 架后窜出一只狼，就像小偷逃命亡 3 ．以 -f 或 -fe 结尾的名词变复数时，只加-s 的，初中阶段主要有以下几个单词： gulf 海湾， roof 屋顶， chief 首领， serf 农奴， belief 信仰， proof 证据， handkerchief手帕。可以记为：海湾边，屋顶上，首领农奴两相望 谁说他们无信仰，证据写在手帕上 b.不规则变化
非谓语动词做宾补的练习题 用单词的适当形式填空： 1.Listen! Do you hear someone ___________(call)for help? 2. I was sleeping when I heard my name ____________(shout) 3.He’d seen us ____________(sit) by the lake all those times. 4. To his surprise, Jack found his son ________(dress) as Santa Claus on Christmas Eve. 5.You begin to understand how Chinese speakers have their thoughts ____________(organize), and how they understand things. 6. The patient was warned not __________(eat) oily food. 7.Jenny hopes that Mr. Smith will suggest a good way to have her written English ________________ (improve) in a short period. 8. The heartwarming story began in September last year when a woman asked the primary school in her neighborhood ____________(accept) her six-year-old son. 9.If you expect people ___________(give up) the habit of driving, we must give them another alternative(选择) 10.I like the film because it can make me_____________(laugh) 11.She kept me ____________(wait)over 10minutes. 12.with so many people_____________（look）at him,he felt very nervous. 13.with the problem__________(solve),the quality has been improved.
英语法法口诀 be的用法口诀 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are. 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃 变否定，更容易，be后not莫忘记 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑 时间名词前所用介词 年月周前要用in，日子前面却不行 遇到几号要用on，上午下午又是in. 要说某日上下午，用on换in才能行 午夜黄昏须用at，黎明用它也不错 at也用在时分前，说差可要用上to， 说过只可使用past，多说多练牢牢记， 莫让岁月空蹉跎 可数名词复数变化规律 名词复数有规律，一般词尾加s; 辅音字母+y型，变y为i,es; ch,sh真有趣，s,x,es; f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记; 字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s. 注：以o结尾加es的小学阶段记住，potato,tomato,mango和hero即可. 可数名词复数特殊变化规律 中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。 男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门，原形后面r、e、n;
老鼠本来爱大米，mice,ice和rice. 注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish(单复数一样) man—men woman—women tooth—teeth foot—feet child—children mouse—mice 数词变化规律及读法 两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。 13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。 若要表达几十几，几十短横1到9。 Onehundred一百记，若表几百几十几。 几百and几十几，基数规律上述里。 再把序数谈仔细，第一至三独立记。 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。 基数基础y变ieth。 第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。 第一百onehundred。 若说第一百几十几。 Onehundredand第几十几。 谈此即告一段落。 序有缩式莫忘记，上述须用心体味。 句子种类 句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。 陈述用来叙述一件事，疑问主要用来提问题。 祈使表达命令和请求，表达强烈感情感叹句。 上述九是句种之定义，祈使主语you被抛弃。 若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
第5讲非谓语动词作宾语的归纳 教学目标：在前面非谓语动词单项选择的基础上，进行理论和实践的提高，争取在综合能力上有所突破。 不定式、分词做宾语用法要点 一：下列动词只能用不定式做宾语，请牢记： decide to do , determine to do , learn to do ,want to do ,expect to do, hope to do , wish to do , refuse to do, manage to do, care to do , pretend to do , offer to do ,promise to do ,choose to do, plan to do , agree to do , ask to do , beg to do , help to do ,afford to do, strive to do, happen to do, wait to do …… 当我经过时，她假装没有看见我 我们约好在此见面。 二：下列动词只能用动名词做宾语，请牢记： Consider doing , suggest doing ,advise doing, look forward to doing, excuse doing, pardon doing, admit doing, delay doing, put off doing, fancy doing, avoid doing ,miss doing, keep doing, keep on doing, practise doing, deny doing, finish doing , enjoy doing , appreciate doing, forbid doing, imagine doing, risk doing , can’t help doing , mind doing, allow doing , permit doing, escape doing; Be used to doing, lead to doing, devote to doing , go back to doing, stick to doing ,object to doing, get down to doing, pay attention to doing, can’t stand doing, give up doing, feel like doing, insist on doing, thank you for doing, apologize for doing, be busy doing, have difficulty/trouble in doing, have a good time in doing, spend time in doing…… 他为了面试准备充分，因为他冒不起失去这个好机会的风险。 训练： 1.The squirrel was so lucky that it just missed ______________(catch) 2.I can hardly imagine Peter ______________(sail)across the ocean in five days. 3.I would appreciate your ___________(call) back this afternoon. 4.The discovery of the new evidence led to the thief ___________(catch) 三：下列动词或词组既可以跟动名词做宾语，也可以跟不定式做宾语，但意义上有区别，请注意：1.forget to do forget doing
非谓语动词作宾语to do/doing/done_非谓语动词 ①She pretended not to see me when I passed by. 当我经过时，她假装没看见我。 ②He got well-prepared for the job interview, for he couldn’t risk losingthe good opportunity. 他为这次工作面试做了充分准备，因为他不能冒失去这次好机会的风险。 ③I had great difficulty findingthe suitable food on the menu in that restaurant.(2010上海高考) 在那个餐馆，我很难从菜单上找到合适的食物。 ④I still remember being takento the FamenTemple and what I saw there. 我仍记得别人带我去过法门寺，并记得在那里所看到的一切。 ⑤I remembered to lockthe door before I left the office, but forgot to turn off the lights.(2012安徽高考) 在离开办公室前我记着去锁门，但是忘记了关灯。 1．下列动词只能用不定式作宾语，请牢记下面的口诀： 决心学会想希望，拒绝设法愿假装。 主动答应选计划，同意请求帮一帮。 decide/determine, learn, want, expect/hope/wish; refuse, manage, care, pretend; offer, promise, choose, plan; agree, ask/beg, help。 此外，afford, strive, happen, wait, threaten等也要用不定式作宾语。
初中英语巧学记 巧学妙记（1）：感叹句引导词what/how选择巧记法 当我们做关于感叹句的选择题时，What/how怎样快速作出选择呢？当你看完这篇文章时，你一定有所感悟，一定能快速做出选择。对于初学者来说非常重要。 请看下列例句： 1. What a clever boy he is ! 他是一个多么聪明的男孩啊！ 2. What bad weather it is! 多么糟糕的天气啊！ 3. What heavy boxes they are 多么重的箱子啊！! 4. How heavily it rained! 雨下得好大啊！ 5. How happy he feels! 他感到多开心啊1 6. How time flies! 光阴似箭！ 7. How clever a boy he is! 他是一个多么聪明的男孩啊！根据以上例句，可以总结以下句式： 1. What + a/an + adj +单名+ （主谓）！ 2. What + adj + 名词（不可数名词、复数名词）+（主谓）！ 3. How + adj/adv + 主谓！ 4. How + adj + a/an + 单名+ 主谓！ 5. How + 主谓
从以上感叹句的结构中，我们可以看出，在What引导的感叹句中，去掉主谓之后，总是有名词，单数名词前则用不定冠词；复数名词或不可数名词，则不用不定冠词。在How引导的感叹句中，除4 之外，去掉主谓之后，没有名词，4是一种特殊句式。从而可得出以下顺口溜： What/How选择快，特殊一种除在外。 去掉主谓往前看，有无名词是关键。 无名How是首选，有名What要判断。 冠不冠，名词看，单名a/an 用于前。 你看懂了吗？请试着做下面的练习题。 （）1. useful book it is! A. What B.What a C.What an D.How ( ) 2. -- bad weather ! --Yes.But I think it’s goin g to be fine soon. A.How B.What a C.What an D.What ( ) 3. _______ news! We all feel excited. A. What a good B. How good a C. What good D. How good ( ) 4. ______ weather! We have to stay at home. A. What a bad B. What a good C. What bad D. How bad
高考英语必考点：考点妙解名词 典型例题 纵观近几年全国、上海、北京等地的高考试题，对名词的考查往往涉及名词作定语(如：He dropped the coffee cup and broke it.)，抽象名词具体化(如：WhataPleasantsurprisehegaveus!)，区分可数名词和不可数名词，根据句意选择适当的名词，某个名词在不同场合下的具体意义和一些名词构成的固定搭配。 一般来说名词主要考查： 1．可数名词复数构成的规则及不规则变化。 2．可数名词和不可数名词的判断与用法——对比。 3．名词的所有格，包括’s所有格，…of…所有格和双重所有格的用法。 4．名词作定语和名词构成的习语及用法等。 5．名词的词义辨析。 应试同分瓶颈 纵观历年来高考对名词的考查，主要体现为一个“活”字。因此要求考生平时加强关于名词基础知识的学习，如：名词的数、名词的所有格、主谓一致及一些有关名词的固定搭配。通过对比、归纳、总结等方法，记忆、理解部分知识，并将名词常考知识点梳理清楚。另外在做题时灵活使用所学的基础知识，把握重点、难点，认真审题，依据具体的语境进行分析判断。 近几年的高考题对名词的考查一般集中在名词的辨析上。所以在学习中要注意名词在特定语境中的正确使用和细微差别，另外还要注意名词和动词的搭配用法。抽象名词的具体化也应该引起重视。surprise不可数表示“惊奇”，可数为“令人惊奇的事情”；shame不可数为“羞愧”，可数为“令人羞愧的事”，除此之外还有：honour，failure，success，pleasure，pity等。 ◎命题点1 名词的数 ◎命题点2 名词的所有格及名词作定语 命题点1 名词的数 本类考题解答锦囊 名词有数的区分。在英语中名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有单复数形式，不可数名词没有复数形式。有些名词既可以是可数名词，也可以是不可数名词，但所表达的意义不同。我们在应试时要考虑以下几点：
非谓语动词作宾语，宾补 1、动词+doing 动+宾 enjoy doing sth. 喜欢做某事spend...doing sth. 花费…做某事 be busy doing sth. 忙于做…imagine sb. doing sth. 想象…做某事can't help doing sth. 忍不住做某事feel like doing sth. 想要做某finish doing sth. 完成做某事practice doing sth. 练习做某事miss doing sth. 错过做某事suggest doing sth. 建议做某事keep (on) doing sth. 保持（继续）做某事mind doing sth. 介意做某事be worth doing sth. 值得做某事consider doing sth. 考虑做某事 2、介词+doing 介+宾 ( be good at doing sth 擅长做某事be interested in doing sth.对做某事感兴趣insist on doing 坚持做某事put off doing 推迟做某事 be used for doing sth. 被用来做某事thank sb. for doing sth. 谢谢某人做某事be tired of doing sth. 厌烦做某事be afraid of doing sth. 害怕做某事stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事give up doing sth. 放弃做某事without doing sth. 没有做某事think about doing sth. 考虑做某事What / How about doing 做某事怎么样look forward to doing sth. （盼望）pay attention to doing sth. （注意）be used to doing sth. （习惯于）prefer doing sth to doing sth.（更喜欢）devote to doing sth （致力于）make a contribution to doing （做贡献） ~ 3、动词+to do 动+宾，不定式作宾语 decide to do sth. 决定做某事want ∕would like to do sth. 想做某事plan to do sth. 计划做某事need to do sth. 需要做某事agree to do sth. 同意做某事afford to do 能做某事 be used to do 被用来做can’t wait to do 迫不及待地要做某事make up one’s mind to do 下决心做某事used to do 过去常常做某事 fail to do 失败做某事 4、常用带to 的不定式作宾语补足语 ask sb. to do sth. 请求某人做某事tell sb. to do sth. 命令某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 ^ expect sb. to do sth. 期待某人做某事encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事
第5组 help / v.帮助 【例句】Can you help me?尔能帮我一个忙吗？ Let me help you get the ball 我能帮你拿到球。 【助记】Hello （你好），请帮帮忙（help）。 【用法】动词help 后的动词可用动词原形也可用to 十动词原形。help sb.（to） do sth.（帮助某人做某事）；Help on eself to…（请随便吃） purse/n.钱包 【例句】Whaf s in your purse?尔的钱包里有什么？ There is no money in his purse他钱包里没有钱。 mon ey / n.xx; 货币 【例句】There' s some money in i有一些钱在钱包里。 Time is mon ey.一寸光阴一寸金。 【用法】make money （挣钱）；lose money （亏本） worry /v.（使）担忧 【例句】Don' t worry. 不要着急。 What do you worry about?你担心什么？ 【助记】wor （war，战争）+ ry美伊战争使人担心。 【用法】worry 后面接about 介词短语，表示为某人或某事担心、忧虑。 fifty /num.五十 【例句】Let me see. Er, fifty yuan, I think呃，我想是50 元。
The little boy can count from one to fifty. 那个小男孩能从一数到五十。 【助记】fifty （五十）一five （五） colour / n.颜色 【例句】What colour is the purse?钱包是什么颜色的？ I like the colour TV.我喜欢彩色电视。 【助记】cola （可乐）的colour （颜色）是棕色的。 black/ adj.黑色的 【例句】It s blac它是黑色的。Mr. Black has a black car布莱克先生有一辆黑色的小汽车。 【助记】Black （布莱克）先生的头发是black （黑色的）。 【用法】black and blue （遍体鳞伤）；in black and white （白纸黑字）；black and white （黑白图案）house/n.房子 【例句】There' s a big tree behind Tom ' s汤姆u的屋后有一棵大树。 There are some flowers around the house 房屋的周围有些花。 【助记】选一间house （房子），当成自己的home （家）。 small/ adj.小的 【例句】There' s a small be（有一张小床。 The box is too small. Do you have a big one这个盒子太小，你有大的吗？ 【助记】small （小的）一ball （球） 【用法】small 小“”，侧重体积、数字、力量等，反义词为large；little 指具 体的人或物时，一般带有赞赏、爱怜等感情色彩，反义词为great。 playhouse/ n.儿童游戏房
妙学巧记：have to用法 情态动词have to表示由于外界客观需要而不得不做某事，意为“必须；不得不”，是情态动词中的一个重点。为了帮助同学们学习，特编成如下口诀： 情态动词have to，表示客观“不得不”。 动词原形随其后，三单形式has to。 现在时和过去时，否定疑问须借do。 近义词是must，侧重主观的意图。 现将口诀解释如下： 1．情态动词have to后应跟动词原形，而不跟动词其他形式。如： I have to go now．现在我得走了。 2．have to有人称和数的变化，第三人称单数形式为has to。如：She has to stay at home．她不得不待在家里。 3．have to的一般现在时和过去时的否定句一般不在其后加not，疑问句也往往不将其提到主语前，而像行为动词一样，借助助动词do的形式。如： She has to work every day． →She doesn’t have to work every day. →Does she have to work every day? They have to help their teachers. →They don’t have to help their teachers. →Do they have to help their teachers? 4．have to的近义词为must，但侧重点不同：have to表示客观上必须，而must表示主观上必须。如： I must stay at home．（说话者认为应该待在家里） It’s snowing now. I have to stay at home．（客观原因——天下着雪迫使“我” 待在家里）。 1 / 1
1. 在感官动词(feel, listen to, hear, see, look at, watch, notice 等)和使役动词(make, let, have)后，要用不带 to 的不定式作宾补。但在这些动词的被动式(如果可以变为被动式的话)后用作主语补足语的不定式要带 to。 He made me work 12 hours a day. 他要我每天工作12小时。 I was made to work 12 hours a day. 每天要我工作12小时。 记忆方法：一感(feel)、二听(hear, listen to)、三让(let, have, make)、四看(see, look at, watch, notice)。 2. 在下列动词后用作宾语补足语的非谓语动词用不定式，即用于 vt. + sb / sth + to do sth 的形式：advise 建议 allow 允许 ask 叫，请 bear 忍受 beg 乞求 cause 导致 command 命令 encourage 鼓励 expect 期待 forbid 禁止 force 迫使 get 使 hate 讨厌 help 帮助 intend 想要 invite 邀请 leave 让 like 喜欢 mean 打算 need 需要 oblige 迫使 order 命令 permit 允许 persuade 说服 prefer 宁愿 request 请求 remind 提醒 teach 教 tell 告诉 trouble 麻烦 want 想要 warn 警告 wish 希望 wait for 等 would like 想要 would love 想要 would prefer 宁愿 注：(1) 在 help 后作宾补的不定式带不带 to 均可。 (2) 但 fear, excuse, refuse, insist, hope, suggest, agree, decide, demand, thank, arrange 等动词后不可接 sb to do sth。 3. 用非谓语动词作宾语补足语的常用结构： (1) have sb do sth使某人做某事 (2) have sb doing sth 使某人或某物处于做某事的状态中 (3) have sth done 请人做某事，遭受某事 (4) catch sb doing sth 抓住(碰上)某人在做某事 (5) feel sth / sb doing sth 感觉某人或某物在做某事 (6) find sb / sth doing sth 发现某人或某物在做某事 (7) keep sb / sth doing sth 使某人或某物不停地做某事 (8) start sb doing sth 使某人开始做某事 (9) send sb to do sth 派(叫)某人去做某事。如： (10) send sb / sth doing sth 使某人或某物迅速做某事 (11) leave sb to do sth 让某人去做某事 (12) leave sb doing sth 让某人做某事(处于做某事的状态中) (13) set sb to do sth 使某人做某事 (14) set sb (sth) doing sth 使某人或某物开始做某事 4. 非谓语动词作宾补的一个原则：当宾语与作宾补的动词在逻辑上是主动关系时，用不定式或现在分词；当宾语与作宾补的动词在逻辑上是被动关系时，用过去分词，或用不定式、现在分词的被动式.