2011广东年高考满分作文
【篇一：2011年广东高考满分作文】
2011年广东高考作文标杆作文
一生活就像一个画在坐标轴上的圆，圆心在原点。我们顺着这个圆的轨迹转啊转，有的人半径越走越小，离生活的原点越来越近；有
的人却把半径越走越大，离生活的原点越来越远。这个原点是什么？是情感。我们不断奋斗与拼博，获取知识、财富、健康等等，不都
是为了让自己在情感上多满足一点，多点幸福感吗？
情感是原点，是坐标中心，可生活怎么就离它越来越远呢？学生埋
头苦读，眼里充斥着数学公式、英语单词，对他人与社会却渐渐变
得冷漠；父母拼命赚钱，为孩子提供更优质的生活，与孩子的交流
却少得可怜；白领日夜加工，为事业拼博，却快要连回家的路都忘了??太多的欲望，让我们有了太多的渴求，太多的渴求给我们带来
了太大的压力。沉重的负担让我们只顾埋头前行，或许我们连回转
身看一下原点的勇气都没了，因为我们恐惧于发现我们离它是多么
的远！
但是，当家变或只供休息的旅馆，当朋友变或只是过节时互相问侯
的对象，当家人变或同一屋檐下的“室友”，当关爱只意味着给钱，
当成功只意味着升职，当我们把一切的情感都物化时，我们与机器
人何异？或许我们可以用楼房车子暂时掩盖自己的空虚，或许我们
可以用灯红酒绿的生活暂时藏起自己的孤独，可总有一天，远离原
点的生活失去了回心力，便会把我们甩得远远的。所以，还是回到
原点吧！还是关注一下自己的情感吧！
回到原点，不是放弃一切名利，不是退出所有奋斗，而是让我们谨
记追逐名利，拼博奋斗的目的，当物质的东西与情感相冲突时，应
注意生活的原点是情感而不是物质。学生埋头苦读时应带有社会责
任感，对他人与社会具有人文关怀；人们工作奋斗时应关注亲情、
友情、爱情，真正让自己的心饱满和充实起来；甚至人们在准备犯
错时，也应明白之后的愧疚所带来的痛苦，是多少物质都无法遮盖的。这样，我们才能回到原点，回到生活坐标的中心，回到生活的
根本，这样，我们也才不致于生活得那么痛苦。迈入21世纪的第
二个十年，广东省提出要建设幸福广东，在经历了gdp的迅速增长后，广东开始关注人们的幸福感，关注人们的情感，这样，也正是
回到生活的原点啊！
但愿在这样的潮流下，普罗大众也能开始关注自己情感生活，把自
己生活的半径越拉越小，最终回到生活的原点吧！
点评：本文观点明确，提出生活的原点“是情感而不是物质”，对生
活的认识与体验较深刻。事例真实、丰富，语言表达尤为出色，合
于情、合于礼，颇有感染力比如第二段善于恰到好处地使用排比“太多……太多……”，表达的内容准确深刻；再比如第三段，使用“当……当……”的铺排手法，写出了当下抛弃情感的状态，不仅句
子优美，而且感情深厚、认识深刻。
当然，本文也存在瑕疵，如倒数第三段，有三处语言表达不恰当或
不符合逻辑。
得分：25+23+10=58。
二头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我
人生的“原点”——那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西
关风情，予我人生第一课的老巷。
踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地
躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用
前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生
的起点就始于这一片祥和中。
趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见
头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地
一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠
地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑
着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！
在这里吗？不是！啊??在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，
我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开
启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的
温情。
满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也
敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字
赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的
氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷
便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。
眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不
得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更
是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都
是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了
上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经
变得渺小了。
这夜，我又梦见了久违的老巷———不同的是，这次当我回到人生
的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。
点评：这是一篇文情并茂的议论性散文。文章以第一人称角度，书
写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感，将个
人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体，讲述自己的生活体
验和认识。
作者以舒缓柔情的笔墨，细绘了老猫懒睡、祖孙相乐的两幕场景，
突显喧嚣大城市深处老巷的“悠闲与宁静”，倾诉铭刻于心的童年记忆，怀旧的温情与眼前西关老屋的青石板路、趟栊门、古榕树等相
互浸润，构成情意绵长、富于历史底蕴的美丽景致，与下文笔锋突
转地描写老屋即将被拆的情形，形成鲜明的对照。作者继而指出，
拆掉老屋，“就是毁掉我的根，就是毁掉了许多广州老街坊的根”，
表达了强烈的“回到原点”的观点，深化了文章主题。
文章从两个层面描写“回到原点”：实写“回到”老巷，虚写“梦回”老巷；实写个人出生和童年的“原点”，虚写岭南文化的“根”，构思巧妙，寓意深刻。虽然文章作者还难于就现代经济的发展要求与回到
原点的“寻根”问题作更辩证的分析，但总体上看，这已经是相当优
秀的一篇考场作文。
得分：25+24+10=59。.
三世界上有两样东西是亘古不变的，一是我们头顶的灿烂星空，
二是我们心中的道德准则。——康德
万物皆有原点，人性亦是如此。在人性的原点上，我们学会了以善
心对待他人，以孝心侍奉父母，以爱心点缀世界。然而，在当今物
欲横流的社会，不少人却偏离了原点，走向了假、恶、丑。我不禁
大呼：何不回到人性原点？
子曰：“人之初，性本善。”善是人性的原点。还记得杜甫“大庇天下
寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呐喊吗？那是以善心关切贫苦大众
的善意；还记得特蕾莎修女给穷人送去关怀，皮埃尔神父为穷人送
去温暖吗？那是充满善意的举动在生活中流淌。可反观现今社会，
从苏丹红、注水肉、毒大米、到三聚氰氨、黑心棉、地沟油，商家
为了追求利润牟取暴利，人性泯来到了怎样的地步？人性中的“善”
已经不复存在，对人民大众的善意关怀也已满然无存，这样的社会
和谐吗？这样的人生完满吗？走回人性的原点吧！找回于人生旅途
中丢失的那一份善心，重心审视自我，带着善心，重新出发，定可
走得更远。古语云：“百行以孝为先。”孝是人性的原点。古有孟子
哭竹生笋，黄香温席暧父，伯愈挨杖伤老，子贡借米孝母。今有田
世国卖捐肾救母，他们都没有丢弃“孝”这一本质，并付诸实践，向
世界诠释“孝”的含义。可前不久，上海虹桥机场发生的那起轼母案
却深深地刺痛了我们的神经，只因母亲手头拮据拿不出更多的生活费，那位青年把刀刺向了生自己养自己的母亲，这荒谬吗？可怕吗？只能说，在这个独生子女居多的年代里，大多数青少年在成长中背
离人性的原点太远了，忘记了什么是孝。回到人性的原点吧！找回
那一份孝心，尽一份为人子女的责任，重新把“孝”这一优秀品质发
扬光大。于原点处，书写对父母长辈的敬爱。
有一首歌唱道：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”爱也是人性的原点。还记得戴
安娜王妃远赴非洲探访灾民并拥抱爱滋病人吗？还记得郭明义数十
年坚持雷锋精神，把爱送给有需要的人吗？还记得“微尖们”善行吗？他们都向世界提供了一份爱，使世界和谐而温馨。然而，李启铭“我
爸是李刚”的狂妄，药家鑫撞人又杀人的恶劣行径记我们黯然伤神。
为什么他们都不懂得珍爱他人的生命？不懂得爱惜弱势群体？是因
为他们把“爱”这一品质丢弃了吗？回到人性的原点吧！找回那一份
爱心。重新学习敬畏生命，勿再误入岐途。
在繁复的大千世界里游览久了，何不回到人性的原点？用心感受善、孝、爱的力量，用心动加以践行。回到原点，重唤人性之美。
点评：本文观点明确，论述人性的原点，提出善、孝、爱。由此针
砭时弊，呼唤善、孝、爱的回归。本文事例丰富，注意正反对比说理；全文论证结构清晰，采用了并列式；能够恰当地运用名人名言
作为自己文章的题记。对生活有一定的体会但还显得不够深刻，没
有属于自己的思考的东西，全文看，述多议少，作为优秀议论文也
是一个不足。
得分：20+22+8=50。
四
行走在纷乱、喧闹的大街上，若是迷了路，不妨走回到原点，重新
向正确的道路出发，以免误入岐途遭遇危险，不光走路如此，走完
人生这段路也亦然，如要在人生的道路中，你被灯红酒绿、物欲横
流的现实所迷惑，从而偏离了道德之路，那么不妨回到道德的原点
重新开始。
康德曾说，世界上只有两样东西能引起我长时间的思考，那就是我
头顶的星空和心中的道德。的确，道德是一个深奥的名词，在追寻、探索它时迷了路也是正常。但只要你能及时在岐路上停下，回到道
德的原点，从最基本，最简单的道德重新开始，一切都可以挽回，
若你执意前进，那你只会离道德越来越远，最终失去它。
对个人来说，回到道德的原点十分重要。
2010年感动中国人物信义兄弟，便是在纷乱世界中回到道德原点之人，在拖欠农民工工资成为众多黑心老板获得更大利益的“良方”的
今天，信义兄弟用生命向人们宣告了他们的道德观。为了把欠农民
工的钱及时送到他们手上，弟弟孙东林甚至没来得及为哥哥一家办
好葬礼更踏上了送款之路，几经波折，工资终于在年30上送到了全
部工人手上，圆了哥哥临终的心愿。试想，若孙家兄弟也如某些黑
心老板般在偏离道德之路时仍为利而行，那这信义“兄弟”的美名从
何而来？
反观前段时间倍受关注的药家鑫案。作为一名大学生，药竟然在驾
车撞手后，又对受害者连下数刀导致其丧命，只因看见被撞伤者在
他撞完人驾车离去时欲记下他的车牌号。药家鑫可恨，可恨在他完
全没有道德可言：药加鑫又可悲，可悲在他在误入不道德岐途后，
仍越走越远，终至害人害已。
对于社会，回到道德原点更是重要。
近日来接连报光的双汇瘦肉精、牛肉膏、台湾塑化剂饮料等一系列
食品安全问题引发了世人的广泛关注。食品安全问题的解决已成为
当务之急。而要从根本上解决，建立市场道德规范，号召社会从道
德迷失中回到原点是必不可少的。
因此，让我们在迷失时，果断回到道德的原点吧！于个人，于社会，这都是十分重要的！
点评：本文符合题意，从两个方面——对个人、对社会展开论述，有一定的生活体验，事例比较贴近生活。思路比较清晰，能注意运
用正反对比说理。但是本文不足也明显，没有说清楚道德原点具体
指什么，思想就显得模糊，这也导致后面展开论述时，说不清楚为
什么；对社会的论述显得简单化。
得分：19+20+8=47。
五
小伟原本是个活泼的孩子，爱跑、爱跳、爱打闹，可是有一天，他
贪玩与小伙伴在巷子里耍弄风筝，见风筝缠在高压线上便毫不犹豫
地爬上去取，结果触电失去了知觉，醒来后，小命虽保住了，却从
此没有了双手。
小伟因此沦落成一个残疾人，学也上不了了，整日在天里颓废茫然，还常常无端大发脾气，没有双手，便不能自己吃饭、穿衣，不能打球、写字，活着还有什么乐趣呢？小伟成了一个事事需要旁人帮手
照料的小婴儿，人生仿佛回到原点。
可是生活总得继续啊，父母于是想尽一切办法来鼓励他。“看看这个
叫雷应瑶的“感动中国”人物，她和你一样因为事故失去了双手，可
是她用双脚学会了吃饭、写字，甚至还会骑车、游泳。她可以成为
你的榜样啊！”小伟看着电视里的雪庆瑶为众人演示自己的“绝活”，
不禁为她的乐观开朗所感动，心中也有一股热血直涌上来。回到原
点又如何？自己怎么就不能像别人一样重新出发呢？
第二天，小伟开始练习用脚抓汤匙舀饭。他艰难地把双脚曲到饭桌上，用趾头笨拙夹起汤匙，这时他想起了小时候妈妈不厌其烦地教
他用手拿汤匙、拿筷子，不禁涌出一股热泪。用手和用脚，本质都
是一样的，都需要从头开始练习。回到原点，有什么可怕的？
一个月后，小伟已经可以比较熟练地吃饭、穿衣了，他开始新的练习——翻书、写字，在失去双手以前，小伟本是一个顽皮的学生，
不爱看书、不爱写字，而现在，小伟看着书本、笔，却有一种久违
的感觉。他曲坐在地上，用脚翻着书看，油墨那清新的味道使他忘
记了因过度练习而酸痛的肌肉。小伟随后用脚趾夹起笔，笨拙而坚
定地学习写字。他想起刚上一年级时，老师耐心地教他拿笔的情景。有这么多关爱自己的人在身边，回到原点，重新出发，有什么难的？眼下，小伟又回复到活泼的个性，不同的是，多了一份成熟。“地球
是圆的，哥仑布转了一圈也回到了原点，但却收获良多。”他说。
点评：这是一篇有完整故事情节的记叙文，叙写了小伟被锯掉双手、无情地被推回到原点再从原点开始的心路历程。故事情节明晰、有
始有终，叙述清晰；结尾也很精彩，含意显得较深刻。但文章缺乏
细节描写，尤其是小伟如何战胜困难的历程显得波澜不够，有点平
铺直叙的味道，故事比较幼稚。
得分：20+20+7=47。
六
人生中有许多困难与挫折，它们可能会让我们回到原点，但回原点
并不可怕，可怕的是没有勇气再前进，所以我们应该用正确的态度
对待回到原点。
一个不用正确的态度对待回到原点的，是不会走到成功之路的终点的。
就好像，项羽，曾是一代西楚霸王，何等的英雄气慨，但可惜的是
他不能用正确的态度对待回到起点，在他最后城池被占，全军覆没
回到原点之时，没有勇气再次启程，一切重新开始，而选择了自刎
乌江。因而成功离他远去。而相比于他的刘邦，他遇到过无数的挫折，一次次刚有起色，又被打回原点。他他用一种正确的态度，勇
敢地面对回到原点。最后，打败了劲敌项羽，成为赢家。
所以，我们应该学习刘邦那样用正确的态度面对回到原点，而不像
项羽，到最后，你才会走到成功之端。面对回到原点的正确态度是
一种勇气。
就如美洲的一位四十多岁的女田径短跑员，她每次都与奥运会的金
牌擦肩而过，每次都会被狠狠地丢回原点，而面对这样的痛楚，她
都会勇敢地面对，她都会勇敢地面对一次次的回到原点，然后，一
次次地勇敢地向前迈进。
这股勇气不仅使正确地面对回原点之痛，更促使她到达了另一个成
功的高峰。
而她至今仍然被后人所歌颂，歌颂她诠释奥林匹克精神的淋漓尽致。假若她并不是有这种勇气，她
又可尝会被后人的赞扬与铭记呢？而这个人就是“倒霉”的帕斯。
面对回到原点的正确态度，是一种坚持。
就好像，广州日报曾刊登过这样一则消息。在本国有一位高考考生，他应考了十四次，而他次次都回到原点，而他今年依然坚持着，向
高考迈出第十五次的前进的脚步。
如果，他并没有如此地坚持下去，也许他在考第三次之后，就会放弃，放弃了一个通过高考的选拔进入大学的机会。而正因他有这种
坚持的态度来面对回到原点，才会有如今的第十五次迈步。
所以，我们要本着一股勇气，一种坚持来面对回到原点，也只有在
这种正确的态度的驱使之下，我们才会成为人生中笑到最后的人，
成功地攀上胜利之峰。
点评：本文解决了回到原点应该怎么办的问题，鲜明提出自己的观点：勇气和坚持。观点符合题意。全文思路清晰。对第一个分论点
论述有条理而且能运用对比说理，论证较有水平。但本文不足也比
较明显：对短跑运动员的事例论证，没有证明勇气与“回到原点”的
关系；对第二个分论点的论证，没有写清楚坚持的价值。而且从段
落的安排上看，对坚持的论述只有一段，结构上就会显得不够匀称。得分：20+16+6=42。
七（得分：16+18+4=38。）
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”大千世界，“原点”无处不在，
它是道路的起点，长河的源头，坐标的中心??而我的理解是：原点
是事物的根，是为人的本，而回到原点就是回到根本，学会感恩。
中华文化上下五年，君是臣的“原点”，所以岳飞精忠报国，为君主
鞠躬尽粹，流得千古芳名，双亲是儿女的“原点”，所以百行以考为先，张九龄为父温席这一故事成了三字经，为后人所诵，国是君臣
的“原点”，唐朝唐太宗李世民君臣同心，创造的“大唐盛世”更是千
古佳话，由此可以看出回到原点，重视原点的重要性。
世界有名的大富豪比尔盖茨、巴菲特把240亿美元贡献给社会，香
港富豪李嘉诚为之响应，而大陆富豪陈光标更是“裸捐”，这些举动
在其它富豪眼中无疑是疯狂的，有多位大陆富豪表示不能理解并质
疑其行为是“作秀”，李嘉诚只是淡淡地回应了一句：我今日所有东
西都是社会给的，现在作为回馈，又或者通俗地说“获利回吐，又有
何出奇？”是的，并不出奇，因为他们懂得回到原点，他们知道原点
在哪里，相比之下，其它富豪纵使如何腰缠万贯，思想上，总成不
了巨人。
而社会的反面教材“我爸是李刚”，便更能清楚看到人找不到原点的
悲哀，若是说父亲是儿女的原点，那么犯事后就应该虚心认错，加
以补救，若是说社会是“公务员”的原点，就更不能如此目中无人，
口出狂言地说出“我爸是李刚”这一经典名句，如我在现场，真的很
想反问一句！你爸是李刚又如何？他的权力是我们纳税人给的！
没有原点的人是可怜的、可叹的，祖国是海外游子、华侨的原点；
父母是我们的启蒙老师，是给我们血肉，给我们人生的原点；地球
是哺育人类的地方，是我们以生存的环境，是我们共同的原点。现
在可以试想一下，以上三个原点消失后，我们会变成怎么样？
回到原点，做一个会感恩的人，回到原点，有一颗敢承担的心，回
到原点，拥有一个勇于负责的灵魂。点评：本文还算是符合题意的，尽管全文看缺乏中心论点。全文围绕“原点”谈了800字，东拉西扯的。其实，作者如果围绕第一段他自己提出的“回到根本，回到感恩”，从为人上论述一个人要学会感恩乃至知恩图报，那么，本文就
不是这个分数的了，因为文章中的有些例子是可以的，比如第三段
提到的盖茨、巴菲特、李嘉诚——当然，第二段和第四段、第五段
的例子就要重新选择了。
八 (得分：17+15+3=35)。
俗话说“问渠那得清如许，为有源头活水来”，意思是做学问要重视
根本。在人生的道路上会有很多分叉路，只有抓住事物的根本才能
避免迷失方路，因此回到原点，抓住事物的根本。
回到原点，抓住军人的根本是为人民服务。济南空军飞行员张思广
在实行夜间练习时飞机故障，但是如果马上跳伞，必将对下面居民
区造成严重伤亡。于是张思广毫无犹豫改变飞行轨迹，最后因错过
时
【篇二：2011年广东高考满分作文】
2011年广东高考满分作文：回到原点
头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停
步，我便回到我人生的“原点”———那条打从我一出生
便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老
巷。
踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久
违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人
家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳
光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”
喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大
城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一
片祥和中。
趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光
线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，
一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大
约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊??在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，
我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，
西关人特有的温情。
满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的
视觉膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一
“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。
眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆
不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。这夜，我又梦见了久违的老巷———不同的是，这次
当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪
影。
2010:与你为邻
与你为邻
—给书本的一封信
亲爱的书本：
不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁
月中，身边的许多东西都在变，但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说，你更像是与我为邻的朋友。
早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，
那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵，进入我的心里。正是
因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可
以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她
们身上的美好品格，到今天还在影响着我。
而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名着。我学
会了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的
学识。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识到美国曾经的奴隶
制度多么可恶；在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来
赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史，
令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往，还教会了我许多
人生的道理，塑造了我最初期的人生观和世界观。
而到了现在，我身边的你，变成了关注时事，反映时事
的书本，已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会
乃至世界，而与你为邻，为我提供了非常好的机会。《货币
战争》令我对现今世界经济有了初步的认识；《驻京办主任》
让我对驻京办有一定的认知；《常识》让我从梁文道的角度
去窥探、认识社会中种种被忽视的“常识”。因为与你为邻，
我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的
我学会了关注社会，而不只是顾影自怜。
未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。
在我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教
会我更多。
祝事事顺意
你的朋友
2010年6月7日
2、“妈！隔壁的开门声，吵死了！”我皱着眉头，对着答案在自己刚做完的一道题目旁打了一个大大的叉。我瞥了瞥桌子上的无声走动的闹钟，果然，又是准时的11点半。我们家住在老城区的一座旧楼里，住了多少年了。我从来没有像这几天这么敏感周遭的哪怕是游丝般的声响。要不是学校说高考前放假自习，要不是爸妈一再催促我回家吃好睡好补身子，我不用像现在这般忍受邻里三姑六婆不时的高谈论阔和这晚上11点半准时到访的恼人打扰了。要知道，晚上可正是我最清醒的时候，可也是我最敏感的时候。老妈穿着睡衣，轻轻地，又或者说，蹑手蹑脚地走到我的房间。“孩子，你知道的，隔壁小王早出晚归的，也够辛苦的。你知道环卫工人得一天扫多少的??”“我不管我不管！管他是谁，他有啥理由天天准时吵着我？甚
至有时候还附送一宿的婴儿哭声！我不管！明天趁着周日，他轮休吧？你陪我过去和他说清楚！”说完我便离身而去，一头扎到床上，
用被子一层又一层地捂住自己的耳朵。床咿呀了一下，像是一声痛
苦而又无奈的呻吟。
今晚，出奇地，特别的安静。我失眠了，躺在床上，睁大的眼干盯
着墙壁，仿佛要看穿墙壁对面任何一丝的喧扰。天蒙蒙亮。拽着老妈，我挺着胸板来到了对门。这户人家的门，买的是那种破旧的旧
式铁栅门，上面早就被锈迹侵得七七八八了，仿佛只需轻轻一碰，
便可倾刻粉碎。伴随着
【篇三：精选2011-2015年高考满分作文(全国卷)】
2011-2015年高考满分作文（全国卷）
2015新课标卷i高考范文：致陈先生的一封信
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小
陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了
自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这
起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
致老陈的一封信
亲爱的父亲：
您好!
首先女儿要向您致以深深的歉意。前些日子您在高速公路上边开车
边打电话，出于对我们全家人的安全着想，我劝诫您良久，让您不
要在开车的时候打电话，可是当时您并没有听从女儿的建议，不得
以的情况下我才打了交警的电话从而制止了您，我知道对于这件事
您一定很想不通，居然是自己的亲生孩子报警使您在大庭广众之下
挨批。不管怎么说，身为您的孩子，既然这件事让您动怒，那一定
是我自己有哪些地方没做好，所以女儿先跟您致以诚挚的歉意。不过，事出有因，爸爸您是不是也应该听听女儿对这件事的一些想法呢?
爸爸，我是爱您的，这种爱不仅仅体现在每天关心您的工作是否辛
苦以及您的饮食起居方面，更体现在时刻挂念着您的安全，对于我
和妈妈来说，您身体的健康是最重要的，您的安全也是为我们日夜
所牵挂，您因为工作的原因业务繁忙，长期开车在外，我们无法在
你身边照顾你，那你就得自己照顾好自己啊，可是上次看到您在高
速公路上打电话，我和妈妈不免都狠狠地为您捏了一把汗。高速公
路上车辆行驶速度本来就快，您应该保持高度的警惕专心致志的开车，毕竟这种情况稍有闪失可能就会发生交通事故，何况当时坐在
车里的还有我们一家老小。可是我跟您提醒后您不仅没有听从我的
建议，反而把我教训了一顿，我是为您以及我们家人的安全着想，
可是您呢?不管您是因为什么原因打的那个电话，不管电话那边是您
的上司还是您的客户，我们都应该以生命安全为重。也许这其中的
道理您不是不知道，或许当时您心里还存有一丝侥幸，您也许会想，自己开车那么多年了也没有出过什么事故，才不愿理会我一个小孩
子说得话。可是爸爸，有句俗语说常在河边走哪能不湿鞋，不怕一
万就怕万一啊，许多意外事故的发生也都是没有任何前兆的，我当
然希望您能平平安安的，当然不希望您发生什么事故，正是因为有
这些担忧，才会不顾一切的阻止您，乃至叫来了交通警察。
我希望您能理解并原谅我。事实上我并没有觉得这件事我哪里做错了，如果重新选择一次，我还是会阻止您，如果您不听我还是会打
电话叫来交通警察制止您，因为您的做法是错误的，我们应该把开
车时可能发生的风险降到最小，因为，我希望我每天在家都能等到
爸爸平安的归来，与我们一起团聚。爸爸，希望这件事也能给您一
次警醒，无论何时何地，安全第一，一定不可以再做这么危险的事了。女儿爱您。愿您永远平安快乐!
明华
2015年6月7日
致老陈的一封信——不被理解的爱
老陈：
您好!看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以
前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。
你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对——你要宽
容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大
众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这
些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道，你
这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理
解就足够了，无须别人的理解。之所以有一些争议和质疑，是因为
他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当
这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。大众
传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要
的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是
能刷屏的温暖鸡汤。
而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改
掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开
车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平
平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，
父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的
生命负责，也是对家人爱的一种体现”。——父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。
这个世界上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让
每个人都点赞，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫画，你永远
都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要
说服那个你想说服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而不是做
给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改
掉陋习，你成功地让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真
的非常棒。
不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会
的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起注意的
警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑，这是把你
和父亲对立起来的高级黑。这不是什么“大义”，就是纯粹而可爱的
爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。能意识到开
车打手机的交通陋习，是原则;能在一再劝说无效后坚持用其他方式
去影响，是韧性;能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧;最终
赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。
小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走
向社会，会更多接触到这种舆论生态，请坚守自己强大的内心，坚
守自己内心崇高的爱与原则。
致老陈的一封信：做孩子的榜样
亲爱的老陈：我们素不相识，听说了你的故事，我决定给你写这封信。
跟你一样，我对你的女儿怀有复杂的心情。她都读到大学了，还没
有学会“亲亲相隐”的道理，反而去揭发自己的父亲，令人痛心，更
令人担心——如果这傻孩子走入社会后仍是这个样子，人情世故半
点不通，动辄批评这个、举报那个，怎么在这复杂的世界立足?对你
的遭遇，我非常同情。本来只是一件小事，却弄得沸沸扬扬举国皆知。不就是开车时接个电话吗?谁敢赌咒发誓自己开车时没接打过电话?电话响了，领导找你、同事问你、朋友约你，接慢了都不合适!跟乱闯红灯的行人、野蛮变道的汽车、防不胜防的车窗垃圾还有半夜
里轰隆隆飞驰的“二环十三郎”飙车党们相比，我们只不过是接个电话，简直应该算是模范守法公民好吗?影视剧里天天出现开车接打电
话的场景，可也没见编剧们立马派个警察去制止啊。
老陈，我知道你最近一定听了不少大道理。交通事故已经跻身当今
人类几大“杀手”之列、伤亡率逐年上升??拿那些遥远的数字吓唬谁呢?癌症倒是头号杀手，不也得听概率论的吗?我相信，一定也有人
跟你唠叨过“规则”意识。什么是规则?过去，“圣旨”是我们中国人奉
行的圭臬。后来没了皇帝，有了宪法，法定的“规则”逐渐成了体系，国家已经宣示，“人治”要变“法治”。道理我们都懂，但是我们也都
清楚，“潜规则”的根须在这片土地扎得更早、太深。你只不过开车
接个电话就要挨罚，“特权车”什么时候能够依法上路?我们的孩子规
规矩矩参加高考，别人给孩子明目张胆找人替考;我们的孩子千辛万
苦考入大学，别人神不知鬼不觉把孩子从差校转入名校。前路漫漫，总有一些“别人”待在我们身边，你说，我们手里的方向盘到底该往
哪个方向转?
老陈，不管怎么说，不希望你过多责备女儿。她还只是个孩子。如
果社会的每个成员都像她这样尊重公共秩序，尊重其他个体，也许
压根儿就不会有今天的这场风波，而中国人呈现给世人的面目，也
不会总与“插队”、“随地吐痰”、“全球扫货的土豪”和刻在名胜古迹
上“到此一游”的题名联系在一起。我想，女儿对你的举报，是一代
人对另一代人的质问和挑战——问题在于，这个国家今天的国民，
愿意选择谁的一边?
亲爱的老陈，听了你的故事，我的感受一言难尽，期待与你进一步
交流。
2014全国大纲卷满分作文：爱与理解，和谐你我
【原题回放】
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。农民工老
王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色
通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复
就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救
了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找
到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为
陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助
病人。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内
容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。爱与理解，和谐你我
和谐像一颗种子，需要爱与理解的雨露来浇灌，才可以开出绚丽的花；和谐像一道彩虹，缺少爱与理解的光终究难以美好；和谐更像
花的芬芳，配上爱与理解的清风，才可以传遍人间这个春天。
老王是幸运的，众人的努力不仅救了他的命，更温暖了他的心，让
世界上多了一个被爱与理解温暖的人，多了一个传递和谐的天使。
陈光标曾经这样说过：“一个人做一件好事，传播给十个人，等于做
十件好事。”做一件好事，每告诉一个人就传递了一份爱与理解，就
让和谐之风在每个人身上萦绕。而实实在在地去关爱一个人，比告
诉人道理的感染力要强百倍。医院与老板将心比心，考虑农民工的
困难，关心弱势群体的疾苦，用实际行动感动老王不是做了件好事吗？老王因此而感动，他会更乐意帮助他人，这不是将和谐传递开
了吗？
老王是幸运的，因为他做了爱与理解的桥梁，让和谐蔚然成风。医
院与老板的一次善举，一次将心比心像一颗投入水中的石子，而和
谐正像那散发开来的涟漪。反过来，老王的知恩图报，将爱心传递
给下一位病人，让春天的温暖与芬芳去亲吻下一位病人。这其中有
老王的责任意识，他将心比心，想让做好事的人看到自己感恩的心；
有老王的爱心，他还的不只是债，还有对社会的爱。这些都让人们感到舒服，是一种正能量，这就是和谐。和谐社会，和谐你我。
假如老板不管不顾，少的是一位朴实的农民工，多的是一份世态炎凉、人心不古的感叹；假如医院坚持收费，少的是一种医者大爱，多的是一个苦于贫困与疾病、很有可能成为不安定因素的老王；假如老王放弃责任，多的是一种摇头叹息的无奈与鄙视，少的是一份本该有的和谐之风。
老王的事与社会上一些医患纠纷、民工讨薪是一种对比，更是对后者赤裸裸的嘲讽。如果社会可以让和谐蔚然成风，那医生与患者的矛盾、农民工的工资、弱势群体的医疗保障就有了曙光，生活也一直会有春天的暖阳。
2011广东高考满分作文：回到原点 头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”———那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。 踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。 趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。 满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我
方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。 眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。 这夜，我又梦见了久违的老巷———不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。
2017年上海优秀作文点评 考题 预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章，谈谈你的思考。 要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。 【阅卷总评】 2017年上海高考作文题，继续保持近年来的一贯风格：材料简约，重点鲜明突出；关注生活，思辨灵活开放。 平和而又简约的作文材料叙述方式，是上海卷作文命题的一贯追求，其目的在于：要言不烦，重点突出。这种冷静而客观的表述，以寥寥数语，托出核心关键词“预测”。 命题材料的生活情境设置，也是自2012年以来上海卷一直想要呈现的。这种做法的好处在于代入感强，有话可说，审题上不会出现很大的偏差，能够保障学生写作运思没有任何障碍，自然而然进入理性思辨的空间。 2011年始上海卷比较热衷这种两面或多面的表述，命题者试图营造一个思维开放的氛围。材料中，只是客观地呈现人们的两种态度，你可接受此，亦可接受彼。没有潜在的预设，也没有既成的导向，不干扰学生独立的思考与判断，但是必然引起思辨。 【考题详析】 材料首先对关键词“预测”做了简单的解释——“是指预先推测”，然后冠以“生活”，作为这一情境的限制，再以“充满变数”引出与“预测”相对的另一词——“变数”，最后罗列两类人截然不同的态度：“乐于接受”与“不以为然”。整段材料表达明了，关系明晰，要求明确，只需对材料内容作出自己的思考，赞同也好、反对也罢，只要自圆其说。 因此，对于考生来说，“预测”这个话题可谈较多，既可以从人生来谈，也可以从人类社会乃至整个世界的未来发展来谈。“凡事预则立，不预则废。”可知先人们生活中很看重预测。远古如巫蛊“占卜”，近世如“章鱼‘保罗’”，正因生活中无尽的“变数”，才有“预测”的无尽魅力。现代社会更如此，人们只有借重“预测”，早作打算，才能从容以对现代生活。只活在当下，不去预测未来的生活，很可能被困在当下或者困在过去，不知道“未来已来”，面对未来将会无所适从。 材料中，面对这一“生活”情境人们的不同态度则是重点，是考生辨析思考的出发点。无论你的立论基于那种情形，关键在于如何辩证思考它们。 第一种情形“有的人乐于接受对生活的预测”，也不是简单的赞同与肯定，比如：“有预测才能有前进的动力和路径”，“机会常给有准备的人的”，“不要只是低头走路，应当抬头思考远方”……显然这都是对生活或前路的“已知”有了深入的思考与合理的推测。相反，倘在接受前没有经过理性的分析，则只能是盲目乐观，先入为主，乐于“印证”自己美好的愿望，甚至偏听偏信，作自我陶醉状…… 同样，对于第二种情形“有的人则不以为然”，他们压根不赞成生活的“预测”，认为“天有不测风云，人有旦夕祸福”，“变数是生活常态，无可预测”，“只求把眼前的事做好”……如此种种，或是由于懒惰懈怠，或是源于愚昧无知，或是迫于内心的恐惧或恐吓，悲观地适从。反之，对于大自然的警钟不置若罔闻，对于“美好蓝图”当保持警惕和批判……则应值得肯定，大大褒扬其保持对常识或人类理性的尊重。 对于生活“预测”，变与不变，接受与推却，关键在于适当恰切地思辨。随着科技越来越进步，社会越来越发展，人类越来越理性，只要带着忧患上路，以希望指引前路，人类终归走向坦
2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（10） “特大新闻！特大新闻！孟家又搬家了！”卖报纸的小贩在大喊道。哟！孟子又搬家了。想必大家都听说过孟母三次搬家的故事了吧！这回不知道孟与谁为邻了。 还记得孟母说过的一句话：“邻，是无法回避的，却可有选择的。”这次孟母却是因为学堂附近出现一大堆工厂，什么钢铁厂，石油加工厂的，环境受到了很严重的污染。孟母曾去申诉道：“与你为邻，我们众人深受污染其害，这土地几里尽是乌烟，尔何不速速离去？”但一直没有答复，孟母只得带着孟子又一次搬家了。 孟母经过自己再次深思考虑后，决定在广州的摩天大楼的最高层落户了。孟母想，我已经在最高层了，不会有人打扰到孟子的学习。经过一段时间的风平浪静，孟母发现孟子有些奇怪，出入西装革履，穿金戴银的。于是一探究竟，发现住在周围的邻居都为暴发户，还听到一次孟子与他们的对话。“孟子先生，与你为邻真是三生有幸，希望能借助一下你的声誉来为我们的商品提升一下形象，至于酬价方面，任你定夺。”甲说。“这个嘛！好说。只要你会做就可以了。”孟子的这一番话，吓着孟母！呜呼！她决不容忍自己的孩子如此的重势利金钱。这会，孟母再一次带着孟子远离中国到国外去了。 谁知到了美国定居后，孟母又一次的希望落空了。由于恐怖主义的存在，他们经常受到恐吓，甚至袭击。孟子在此惊慌下，得了精神病。孟母大哭道：“与他为邻，伤我孩人格，与你为邻，害我孩身体。到
底是为何？难道找一个好的”你“作邻居都没有吗？为何要为难我们这些想要廉洁的人？为何要我们与那些世俗不堪的人为邻？ 孟母的三次搬家寻邻的希望落空了，最后，孟母带着孟子在精神病院里住下，他们的邻居都是些不愿与世俗同流合污的人，都是些风霜高洁、不畏强暴的人，好像是陶潜和李白也在里面吧。 我想他们应该找到了和找对了自己的邻居。因为我总听到孟母这样说：“陶潜先生，与你为邻，真好！看我们家的孟子又聪明了不少……”【点评】 此篇文章最出彩的地方在于作者充分发挥想象力将人们熟知的“孟母三迁”的古典故事改编为现代版的“孟母三迁”。现代孟母之所以“三迁其址”，并非只是为了孟子的学习环境而担忧，更在于借孟母对孟子身体健康、人格健全的关心揭示出：面对环境污染、拜金主义、恐怖主义，现代世界使人们已无法生存在一个和谐、温馨、和平的环境中。文章的现实感、正义感非常强。 文章的立意非常精彩，精神病院的结局引人发思：《疯癫与文明》。 文章的语言朴实显稚嫩，表达通俗欠通畅，想象超前欠严谨。 如文章中的病句：“孟母又一次的希望落空了”；“陶潜先生，与你为邻，真好！，看我们家的孟子又聪明了不小……。
【高考作文】2014广东高考满分作文大全 2014年广东高考优秀作文：用心观察与记录 如今数码相机已经十分先进，人们能以极低的成本获得大量照片。然而，有人又重新拿起胶片相机，不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的高昂成本，与暗房里费心劳神的冲洗过程。这是为什么呢？正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前，都能够仔细深入地观察被摄物体，用心思考，因而每一张逐渐显影的照片背后都有一段值得慢慢回味的记忆。 这种回味在如今数码照片泛滥的时代已是非常稀罕了。人们用镜头代替眼睛，用照片代替记忆，以为自己这样便抓住了时光。 我也曾经这样天真地认为。我初涉摄影之时曾去过一次西藏旅游，带着自己的数码相机。蓝天，白云，碧水，雪山，面对这一切难以用人类语言形容的美景，我的第一反应就是赶紧拍下来。于是，在西藏之旅的期间，我的眼睛几乎未从取景器小窗口上移开过，存储卡也被填得满满的，心想我已记录下这一切美景。然而，回家再次浏览这些相片时，却再找不回当时的那一份激动了。当时只顾着拍照，却忘了用心体会旅途的愉快，面对美景的新奇与感动，以及景观背后动人的故事传说&&我这才意识到，有些东西是难以用相片记录下来的。 后来，有一次我带上相机出门扫街时，才真正领悟到拍照的真正目的。在老城区走街串巷，嗅到食物的诱人香味，原来是一家老字号肠粉店。走进店里，点一碟肠粉，看着老板在氤氲的烟气中忙活的身影，我忍不住举起相机按下快门。在老城区我又见到一家打制传统铜器的小店。循着叮叮声走过去，与老师傅打声招呼，好奇地看着打铜的过程。老师傅看着我专注的神情，露出灿烂笑容，于是我又按下快门。当我回家翻看这两张照片，我突然觉得自己仿佛又闻到肠粉的香味，又听到打铜的悦耳声音。 我这才明白，拍照只不过是给你一个观察体验的机会，而照片只不过是回忆的引子，真正的美好回忆在心中。 因此，拍照用胶片机还是数码相机又有何关系？照片的多与少又有何关系？只要用心体验，用心记录，定能写下一段永不褪色的记忆。 【高考作文点评】 一语中的照片不过是回忆的引子 标题清楚地点明了文章的中心论点，作者思维敏捷，善于思考，能够迅速透过所提供的材料的表象发现照片的本质，即照片不过是回忆的引子，它的功能在于记忆和记录。文章以辩证的眼光，指出是黑白胶片还是数码技术并不重要，量多量少也没有关系，最重要的是拍摄者应用心体验和用心记录生活，这才是拍照的真正目的。只要用心观察和记录，就能够写下一段永不褪色的记忆。文章内容完全符合题意，而且立意颇为深刻。作者结合个人的生活经历，举了一正一反两个生动事例，来印证自己对拍照真正目的的领悟过程。文中多次出现用心一词，紧扣标题。文章中心突出，思路清晰，并有个人的生活体验和情感体验，语言表达流畅生动，文面整洁。 (邓环)
2011广东高考满分作文：回到原点 电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾，张麻子历经腥风血雨又重上马鞍，驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽！电影的结局总是太蒙太奇，但我庆幸，英雄不是走回头路，他只不过是回到原点，那里才有刀光剑影，那里才有豪迈与洒脱。 回到原点，重返本真，重拾你的真性情。 难忘毕淑敏的一句话：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流动的都是水。”的确，生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜，是不是已经遗漏了真性的原点？我们习惯于挤出不由衷的笑容，习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去，却令自己最珍贵的一面，生命最澎湃的热度一同抹去。 生命的原点在于个性的张扬，在于情感的表露，在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包装；回到原点不是原地踏步，更不是退回起点，而是以淡定而真实的姿态上路，轻轻抬头，已屈指行程二万，翻越无数的高山…… 每次坐飞机时，空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客，本是机上空姐绽放最美丽一面的时机，但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸，很规范却很敷衍。 我想，再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点，虽不完美亦叫人亲切；远离原点，尽管精致但让人生厌。回到生命的原点，是展现自己自然而感性的一面，是在生命的轨迹上搏动着
最和谐的节奏，是在自己和他人的心中演绎着真善。 于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代，多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严，但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死，不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点，我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣，承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。 原点不是起点，坚守原点者业已登上一个道德的高台，原点又是起点，坚守原点，回到原点者从这里再出发，再扬帆启航，最淋漓也最真实，最平平淡淡也是最轰轰烈烈。 在一个浮躁的社会里，我们满足于”枝枝叶叶外不寻”，但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会？惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标，重获人性的庄严，才有“民德归厚”的一天。 回到原点，重拾本真，这样的要求算不算太高？ ●点评人：华南师范大学文学院胡家俊 高考作文评分，看重学生独立思考与思维的能力，看重学生独立运用语言文字进行表情达意的能力，看重学生进行创造性表述的能力。文章从人的性情的角度，论述“回到原点，重返本真，重拾你的真性情”的观点，思路清晰，构思严密。先是以电影《让子弹飞》中的张麻子为例，引出自己的观点，夺人眼球。再引用毕淑敏的一句话，拓展开去，深化自己的思考。接着以自己对空乘人员的体验作为例子，
2010年高考满分作文汇总100篇 2010年全国各地高考满分作文大汇总，共计100余篇。 通过学习这些优秀的满分作文写作方法，可提高同学们的作文写作水平。 同时，这些作文中包含的大量精彩词句和优秀素材，也可以作为写作素材参考。 2010年全国各地高考满分作文大汇总2010年天津卷高考满分作文2010年上海高考满分作文：我们自私的智慧2010年上海高考满分作文：稚嫩的成年2010年上海高考满分作文：善擒者亦善纵2010年上海高考满分作文：舍小利以谋远2010年上海高考满分作文：滋养文化的活鱼2010年上海高考满分作文：放宽网眼，让学术长大2010年高考重庆满分作文：难题（1）2010年高考福建满分作文：寻找硬币另一面的价值2010年福建高考满分作文：只待蓦然回首2010年福建高考满分作文：驭思，轻吟韵调2010年福建高考满分作文：尘封的梦，重拾未晚2010年福建高考满分作文：士运论2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（13）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（12）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（11）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（10）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（9）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（8）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（7）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（6）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（5）2010年高考广
东卷满分作文：与你为邻（4）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（3）2010年高考广东卷满分作文：与你为邻（2）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（8）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（7）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（6）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（5）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（4）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（3）2010年江苏卷高考满分作文选：绿色生活（2）2010年陕西高考满分作文：孙悟空的成才之道2010年甘肃省（全国II）高考优秀作文：用心阅读2010年甘肃省（全国II）高考优秀作文：与品读相拥2010年甘肃省（全国II）高考优秀作文：背上悦读的行囊2010年甘肃省（全国II）高考优秀作文：小议浅阅读2010年甘肃省高考满分作文：守住内心的深度2010年甘肃省高考满分作文：感受深阅读2010年甘肃省高考满分作文：心有多大，舞台就有多大重庆2010年高考满分作文：难题（2）重庆2010年高考满分作文：难度（1）2010年四川省高考优秀作文：点、线、面（附点评）2010年四川省高考优秀作文：溯源（附点评）2010年四川高考满分作文：熟悉（2）2010年四川高考满分作文：熟悉（1）2010年河南高考满分作文：天堂之辩2010年河南高考满分作文：擦亮眼睛，听贤人意见2010年福建高考满分作文：偶然？必然！2010年福建省高考满分作文：站对人生的舞台福建2010年高考满分作文：我与真善美诗意栖居福建2010年高考满分作文：何妨让思维转个弯2010年广东高考满分作文：与你为邻（1）
2016广东高考满分作文： 作文一： 勿以点点沉浮论英雄 “爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。 分数的沉浮本就有多重原因，孩子的掌握、思维方式、老师出题的难度，甚至于个人的运气皆可改变成绩的高低。仅以“这次比上次高了几分”来界定孩子是否认真学习是不客观的、表面的。高分学生的父母看不到孩子一直以来的勤奋与不缀，低分学生的父母不能认识到孩子的能力与水平。单次成绩的沉浮即界定英雄、评定父母心中的“宝”，难以认识到孩子的水平，终会致使孩子深陷那红色的分数中，不清醒且不理智。 《礼记》有言“父之爱子，乃生而行之乎。”父母的爱本是无条件，而现今因分数一点点退步或增加均可改变父母的爱，则此爱易流于表面而不触其心。孩子退步了两分即挨了巴掌，或许便是错罚了试题变难仍是班级第一的他。孩子学习如同苦行僧在路上踱步前进，这一路上，父母的关爱与理解是如“春风潜入夜，润物细无声”般让前路阳光明媚。而若父母的爱变得“有偿”，须用分数进步来赢得，只会让孩子战战棘棘，时刻背负“优生的包袱”或者“差生的重担”。 古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的真正意义。 父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶不住压力而厌学，“泯然众人矣。” 成绩那点点浮沉并不能直接界定了孩子的“好坏”、“优差”，也不能作为孩子赢得父母的爱的筹码。只有看到孩子真正的实力，给予及时支持，方能在无涯学海上为他撑起一片小舟，助他学成至彼岸。 【点评】 本文是考场中一篇精彩的议论文。 首先，作者能准确地解读漫画的寓意。题目“点点浮沉”四字用词非常精妙，体现了该考生对漫画的全面评价。全文紧紧围绕着“点点浮沉中的成绩”所存在的问题展开议论。文章思路清晰，从分析“只看分数浮沉”的错误观点给孩子造成的危害，进而能高屋建瓴地提出教育的本质应在于看“浮沉分数”背后的真正意义，体现了考生极强逻辑思维和思辨能力。再者，文章最为精妙之处，还在其语言文字的亦雅亦俗，畅达准确，严谨冷静的分析远远超出了一般的考生，极富有说服力。成语的运 作文与阅读- 1
广东省历年高考作文原题（2004—2015） 2004年 25.阅读下面的寓言，根据要求作文。（60分） 古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起衣袖跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子·冯妇》改编） 上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬社年火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。 ⑥不得抄袭。 2005年 24．阅读F面的文字，根据要求作文。（60分） 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自拟； ⑤800字以上。
高考满分作文：2010年全国I卷满分作文 精选 高考，是最公平的一次考试，凡参加过高考的人都深有体会,那是千军万马过独木桥,那是一场没有硝烟的战争,那是一次与命运的搏击.以下是整理的关于2010年全国I卷满分作文3篇，供大家学习和参阅。 2010年全国I卷满分作文：职责;;永不凋零的花 将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练; 白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气; 蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。 而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也该叩问自己的心灵;;我们的职责是否该铭记于心。 职责是一盏明灯，它亮在我们的整个生命中，让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时，他明了自己身上那份卸不下的职责，从此，他日夜奔波，将汗水汇成了一条长长的河，滋润着朋友家人的心田。然而生命对于他过于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顾，他还要在外打工维持生计，所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非，可这个伟大的男人从未忘记过那份职责，他坚强地承担着，用自己的行为谱写着一首充
满仁义的职责之歌。他就是朱邦月，一个感动了千万人的牢记职责的英雄。 职责是一朵芬芳的花，它开在我们人生的各个角落，让我们时刻感受着它的芳香和美丽。在四川地震中，一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子，他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路，那路旁的花朵是孩子们的微笑，那芬芳也留在了人们的心中，任时光流逝岁月变迁，他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒，在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。谭千秋，这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动，将如其名字般千秋永传诵。 职责是一曲悠扬的歌，它回荡在我们生活的不同阶段，传诵着我们不同的生命之美。在封建制度的压迫下，他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价，宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，让他生不如死，但就在这最痛苦之时，他没有舍弃自己的职责而安度晚年，他忍痛写作，为了“究天人之际，成一家之言”的职责，为了父亲生前的遗愿，他苟且偷生，备受鄙视却着成了“史家之绝唱”。司马迁这个可怜的人啊，在巨大的痛苦中仍坚守职责，这是一种怎样伟大的情怀? 当我们拥有了可以不去捕鼠亦可以生活美满幸福时，别忽略了那朵永不凋谢的花朵;;职责! 2010年高考优秀作文(全国卷Ⅰ)：大同世界，焉能忘本? 是日高考，书“大同世界，焉能忘本?”，感慨系之，故作此文。
2011年全国各地高考作文题目汇总 1、2011年全国卷1作文题目：期待长大 2、2011年全国卷2高考作文题目：诚信 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章： 2010年9月12 日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为 又一位彩票销售”最诚信的业主”。 有人据此在互联网上设计了一项调查：”假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择"通过协商协议两家对半分”；有28.1%"把500 万元留给自己”；有22.1%的人选择”把500万元给对方”；还有19.9%的人没做选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。 3、2011年高考作文题目新课标卷：中国崛起 2011年新课标卷高考作文题目[河南黑龙江吉林宁夏陕西海南山西新疆] 中国崛起的特点 据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻，其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位，成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息，发现其中报道 中国崛起的信息有3亿多条。 那么，中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢？《中国青年报》在中国网民中进行了调查， 结果排在前六名的分别是：经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。请根据以上材料，谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度，题目自拟，文体不限（除诗歌外）；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。 4、2011年北京卷高考作文题目：如何看待乒乓球赛中国夺冠 鹿特丹的乒乓球比赛，中国获得了冠军，人们对此看法不一。有人说，中国有实力，应该得冠军。也有人说，应该让其他人尝试突破，也拿冠军。还有一种声音说，中国应该让出这个冠军，不能总是霸占冠军宝座。 请选择一个角度拟题作文。 5、2011福建高考作文题目：材料作文 根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体”我梦见我种的水稻长 得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 6、2011年湖南高考作文：谢谢大家，你们来了 某歌手第一句话由”大家好，我来了”变为"谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文！ 7、2011年辽宁高考作文题目：材料作文苹果 阅读下面一段材料，根据要求写不少于800字的文章： 有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：”这个苹果是是我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？ "有一个学生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。 哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。 哲学家说：”你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：”什么味也没闻到"还有一个学生上来摸了摸说， 这是什么什么苹果？ 还有一个学生讷讷地说：”老师，今天我感冒了”。哲学家把这个苹果拿给学生们传看，竟然是蜡做的假苹果。 & 2011年天津高考作文题目：关于镜子的话题作文
2010高考上海满分作文 【篇一：2010年高考上海卷优秀作文点评】 2010年高考上海卷优秀作文点评 上海市崇明中学潘峰（202150） “留”和“不留” 上海一考生 丹麦人用那把尺子，用他们严谨的态度，昭示一种敬畏，尊重自然法则，请留余地！ 贤者孟子谆谆告诫，用他的朴素劳动观，传递不变哲理，为子孙后世忧，请留余地！ 然则，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，天下人为了利益蜂拥而至，为了利益各奔东西??何况这物欲横流，纷纷扰扰的纸醉金迷的今天！ 我该何去何从？随波逐流抑或浪遏飞舟？因了敬畏，因了远忧，我们须为人生留有余地！ 长风破空，残阳如血，一声凄烈的马啸划破一望无垠的寂寞苍穹。“虞兮虞兮奈若何？”剑锋一转，结束了一个顶天立地的生命。 项羽没有给自己留下余地，于是演绎了“霸王别姬”的悲剧。留有余地，才能成功创造驰骋的空间。中国人似乎很看重“余地”。留有余地就是“三思而后行”，留有余地就是“留得青山在，不怕没柴烧”，留有余地就是“大丈夫能屈能伸”。 越王勾践被吴所败，沦为吴王马夫。他没有自刎没有投江，作了个似乎不够有气节的决定：甘为人奴。但他不是沉沦，而是给自己留
下了余地。因为留有余地，勾践演绎了“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的传奇。 大泽乡遇雨，众人不能按期到达指定地点。严刑苛法不容有违，法 令当斩。陈胜、吴广揭竿而起，中国历史上的第一次大规模的农民 起义星火燎原，秦朝统治风雨飘摇。这是因为统治者的穷奢极欲， 没有为人民留下生存的余地。 古人不留余地酿成大祸，而温古思今，挤榨生命的人又何其多。 看透支青春的年轻人耗费时光，碌碌无为；看利欲熏心的贪官污吏 徇私舞弊，违法乱纪；看头脑空虚的市井男女日日灯红酒绿。这些 人不对自己的行为所产生的后果负责，歇斯底里地耗费生命，不留 余地，终将得到时间的惩罚。 现代社会复杂多变，只有留有余地才能为成功多辟几条道路，给生 活空间的拓展留下希望和生机。古语云：“必欲取之，则先予之”， 哲学上说，绝对化意味着谬误。要取得长足的发展必须得有长远的 目光高瞻远瞩，适当的留有余地，放弃眼前的利益，才能获益更丰，最终形成发展的良性循环，且不愧高明之名。 【分数】68 【满分理由】从材料中提炼观点，针对现实社会，谈古论今，通过 鲜明显豁的对比和形象化的说理将“不留余地”和“留有余地”不同选 择的结果展示出来，从而使文章体现出了较强的思辨性和震撼力。 文中排比举例使得观点鲜明，论证充分！在历史兴亡和生命盛衰的 高度和视角来观照，行文显得充沛淋漓，豪迈大气。 鱼！鱼！ 上海一考生 前段时间，“东海大黄鱼回来”的消息曾引起不少关注和讨论，当国 人从急功近利痛食恶果，大问“鱼呢？我的鱼呢？”的时候，为什么 没看到丹麦人放小鱼回河的传统呢？
2010年江苏卷高考满分作文选绿色生活绿色，朝气蓬勃，赏心悦目。 绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息有关。 请以“绿色生活”为题写一篇许多于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 绿色生活 近年来，什么“绿色理念”，什么“低碳生活”，大行其道。a市领导班子决定：顺应时代潮流，按照自身特点，进展绿色经济，打造绿色生活…… 由于a市靠山，且境内有一湖泊，野生动物资源丰富。a市市委决定，由环保局牵头，在湖边建设一块野生动物爱护生态区。 a市领导的工作效率专门高，不久“a市野生动物生态爱护区”就奠基开工了。 奠基那天，a市领导差不多都来了，场面专门壮观。不想壮观的奠基场面惊飞一只在邻近栖息的野鸭，结果野鸭慌不择路地撞上正在竖立的标牌，伤了翅膀，扑棱棱地落在湖里，恰巧这一幕被当地最具阻碍力的一家晚报记者拍到了，并发表在报纸上。
翌日，环保局刘局长看报时，发觉了这一幕，立马叫来秘书小王：“那么重大的场合，重要的地区，如何能出这事呢？快去叫人去挽救那只野鸭！”专门快，秘书小王就带着人去了，在湖边他们幸运地找到了那只奄奄一息的野鸭，并迅速组织动物大夫进行抢救。专门快，野鸭的伤口就包扎好了。通过专家鉴定，这只野鸭，只要调理得当，不要一个月，就能顺利翱翔了。 刘局长专门快乐，每天都要向秘书小王询咨询情形，亲自探望受伤的野鸭。 时刻过得专门快，野鸭顺利康复了。在放生那天，刘局长亲自来了。大伙儿一致推选刘局长当主放人，并请来几家媒体，专门将起初拍下野鸭受伤的晚报记者请来了。 翌日，刘局长便上了各家报纸的头条，什么“爱护动物榜样”，什么“爱心领导”的名头，全被记者加在他的头上。市领导也打来电话，夸奖他为全市人民绿色生活上了一节榜样课，同时要在年终政绩报告会上进行夸奖…… 刘局长专门快乐，觉得今年升职有专门大期望，决定小庆贺一下。因此，下班回家后，带着家人到市里最好的饭店去吃一顿。 点菜时，刘局长让家人先点，最后，刘局长接过服务员手里的菜单，摸索了一会，加了一道特色菜“清蒸野鸭”…… 【简评】一篇杰出的微型小讲。故事题材有强烈的现实感，且切合此次作文标题意。野鸭撞伤、被找到医护、放飞等铺垫情节，既有偶然性，又符合情理，主人公的形象也从中顺理成章地成为“爱护动物的榜样”。
2016高考满分作文：分数不是衡量孩子的唯一标准 我看到这样一则引人深思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母鼓励的唇印，与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。 这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏，退步了就打，进步了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准，仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切，我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我认为，他们这种过度关注孩子成绩的“唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。 私以为，如今的孩子已不及昔日的孩子快乐，而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子，他们严苛的要求成了残酷的枷锁，将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子，他们一考不好就担惊受怕，生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎，从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确，他们都是漫画中的孩子，无论55分还是98分，只要未到标准，便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话：“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀，当“分”真正成为了孩子的“命根”，孩子早已失去了自由翱翔的能力。 然而，事实证明，分数的确不是评价孩子的唯一标准，善良、勇敢、责任心等等，也许是比智力更聪明更为宝贵的品质。同样，分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云，却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永，却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。 所以，笔者恳请家长们，别让自己的孩子成为漫画中的孩子，别让他们在分数中迷失自己，希望家长们除了关注孩子的成绩，也要关注他们的其他方面，让他们均衡、全面、快乐地成长。 要知道，一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分，都值得他的父母，在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制! 点评： 一、观点鲜明，有重点有分寸。 文章的开头，用了占全文不足六分之一的篇幅，全面、准确地介绍漫画内容，为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着，扼要点明了对漫画寓意的理解，提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解，文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出，作者并未像相当多的考生那样，片面否定分数的重要性，而是在立场鲜明的同时，做到讲分寸、有弹性，彰显了作者深刻的思辨能力。 二、内容详实，有感情有层次。 本文与众不同之处，是能够用饱含情感的笔触，阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因，议论文中具有本文这种能感动读者的文段的，实不多见。“你折断了我的翅膀，却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次，提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”，举例虽少，但极为典型有说服力。 文章结尾表达期望，点到即止，有荡气回肠之感。 当然，本文也有三点可以提高的地方：
2011年广东高考满分作文：回到原点 头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，驻立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”———那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。 踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出”喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。 趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”地一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳中，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。 满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视觉膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。 眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。 这夜，我又梦见了久违的老巷———不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。
【作文真题】2009年上海卷 根据以下材料选取一个角度，自拟题目郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。 【要求】 ①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 【考点解析】 【评分标准】 一类卷（63-70 分）基准分67 分 准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实。感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。 二类卷（52-62 分）基准分57 分 理解材料基本准确，角度较恰当，立意较深刻，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。 三类卷（39-51 分）基准分45 分 尚能理解材料，角度尚恰当，立意一
般，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。 四类卷（21-38 分）基准分29 分 偏离材料，角度或立意不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。 五类卷（加分以下）符合以下一项即为五类： ⑴脱离材料。⑵文理不通。⑶全文不足400 字。 说明： ⑴未写题目扣2 分。 ⑵错别字1 个扣1 分，至多扣3 分。 ⑶标点错误多，酌情扣分。 ⑷文面不整洁，酌情扣1-2 分；文面整洁美观，酣清加1-2 分。 【考点】 作文题目要仔细思考的，尤其感觉最后一句话，想了一分钟其实也就是说他的作品独一无二，不可无一＝双重否定＝独一不可有二＝无二，所以说主题还
是创新结合政治中提到的扬弃的概念，取百家之长，成一派风格。 所以作文说难不难说容易也不容易要创新，更要有创新的基础，没有临摹众家，没有画竹技巧，何来板桥体。要给空谈创新的人以警示。 对绝大部分学生来说，这个作文题太难了，难就难在学生没有创新的意识，更没有创新的经历。 其实，这个题目应该并不难，其中心意思：做任何事情，不仅需要专业的基础，更要有自己的创新。 【满分佳作】 [一类卷佳作1] 1．和而不同的中国智慧 在博物馆的书法展览中，我被那些极具气韵的展品震住了，一时间有些不知所措。突然间一幅作品映入眼帘，它单个字看似歪歪斜斜，但总体却别有味道，形神俱佳。我有些看呆了。 “那是郑燮的字。”一个沉沉的声音。
作文试题 阅读下面的文字，按要求作文。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨”、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。 要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于800字。 试题评析 这是一篇材料作文。题目先给材料，而材料由两部分组成：一联唐诗和对它的五种理解；然后在此基础上提出了本次作文的写作要求：根据自己的体会，展开联想，写作文。在作文要求中，题目限制了不能写作的文体，没有给话题，其他跟话题作文要求差不多。 面对这个作文题目，首先要读懂材料。作文题目中提到的唐代诗人刘长卿的两句诗，出自其七言律诗《赠别严士元》：春风倚棹阖闾城/水国春寒阴复晴/细雨湿衣看不见/闲花落地听无声/日斜江上孤帆影/草绿湖南万里情/东道若逢相识问/青袍今已误儒生。诗中写的是在一个春寒料峭、天气多变的日子里，作者在苏州城外惜别友人的情景，透露出他仕途不得意的心情。诗的情调和意蕴都是十分低沉的。其中，题目给出的两句诗的意思是：看不见的细雨把衣服淋湿了，花瓣悄悄落地听不见声音，这是字面上的意思。但我们要读懂字面后面的意思，这才是审题立意的关键。当然，对这两句诗可以有不同的解读，正如题目中提到的那样。你可以根据给出的这两句诗的字面意思，结合自己的经历、感悟，来确立自己的解读，只要言之成理就可以。 “这是歌咏春天的美好品格”，重点应该是“品格”，而不应该是毫无顾忌地谈论“春天的美好”；“这是暗指一种恬淡的做人境界”，重点则不是“境界”，而是“恬淡地做人”，其实就是对“品格”的具体化，假如海阔天空地阐述做人的境界，则又离题万里了；“这是叹息‘细雨’‘闲花’不为人知的寂寞处境”，你当然可以谈“寂寞”，但准确地讲，这里的寂寞应该是具备恬淡地做人品格的人所必须面对的处境；再看“‘看不见’‘听无声’并不等于无所作为”，则是面对寂寞处境时所导致的结果，可简单理解为不在寂寞中平庸，就在寂寞中伟大吧；至于“这里的情趣已不适合当今的世界”是从另一个角度去谈论同一个问题而已。 接着再“展开联想”，谈“自己的体会”。你当然可以对提供的五个“有人说”进行体会，也可以另辟蹊径。细读诗的意境，那种独处寂寞的滋味会一点点滋生，烟雨朦胧的江南细雨中，独自黯然感怀，衣衫已浸湿，却全然不觉，心已经完全沉浸在那伤感的惜别中。假如你是多愁善感的人，在自己的世界里坚守着一份恬淡的品格，浑然不知世界之外的人对你心生悲哀和怜惜，读这句诗，你会陷进去难以自拔；假如你是体贴细腻的人，能用心把亲情、友情滋润，因而也会得到更多的爱的回报，读这句诗，你会读出一种人间至情；假如你是闲
广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本…… 请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字（含标点符号） 1.回到原点(一) 2.回到原点(二) 3.回到原点(三) 4.回到原点(四) 5.回到原点(五) 1.回到原点(一) 头顶灰白的天空，翻过尘土飞扬的马路，我终于可以停下脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到我人生的“原点”———那条打从我一出生便孕育我的老巷。那条充满西关风情，予我人生第一课的老巷。 踏着青石板路，我缓缓步入巷的深处。映入眼帘的是久违的西关老屋。深红的趟栊门前是三级浅平的石阶，某户人家的家猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午到来前温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡子，发出“喵”的一声后，打了个滚又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才有的悠闲与宁静。而我人生的起点就始于这一片祥和中。 趟栊门后，原本掩着的木门已敞开。借着屋内微弱的光线，我看见头发花白的老爷爷正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”的一声打在了摇椅上，紧接着一个年纪大约只有两岁的孩子屁颠屁颠地走到摇椅旁，揪着爷爷的衣角：“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀抱，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦！在这里吗？不是！啊……在这儿！”只听，一阵铜铃般的笑声传入我耳儿，我仿佛看见早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，在我人生刚开启的那几年，这条老巷确承载着来自亲人的无数关怀，西关人特有的温情。 满洲窗，青瓦砖，古榕树，越来越多的景致冲击着我的视网膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一个红得早已褪色却又刺眼的“拆”字赫然出现在我老屋的墙壁上。这一“拆”字与周遭之景，周遭平和的氛围是何等的不相符。这时，我方惊醒：早在十一年前，这条老巷便已列入拆迁范围，也就是说：我人生的“原点”将要被抹去。 眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想呐喊：这条巷子拆不得，拆不得啊！它不仅仅是我出生的地方，也是培育我温和性格的地方，更是让我感受人间温暖的最初的开始。这里的一花一草，一砖一瓦都是岭南文化形成的开始。将这里拆掉，就是毁了我的根，就是毁了上百广州老街坊的根！可是，这样的呐喊谁会听见呢？人生的原点，文化的原点与高速发展的经济，与拔地而起的大厦相比，似乎已经变得渺小了。 这夜，我又梦见了久违的老巷———不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，红红的“拆”字竟然不见了踪影。 【点评】文情并茂考场佳作。这是一篇文情并茂的议论性散文。文章以第一人称角度，书写“我”回到孕育自己的“人生第一课”的西关老屋的所见所感，将个人生命的“原点”与岭南文化的“原点”融为一体，讲述自己的生活体验和认识。 文章从两个层面描写“回到原点”：实写“回到”老巷，虚写“梦回”老巷；实写个人出生和童年的“原点”，虚写岭南文化的“根”，构思巧妙，寓意深刻。虽然文章作者还难以就现代经济的发展要求与回到原点的“寻根”问题作更辩证的分析，但总体上看，这已经是相当优秀的一篇考场作文。