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人教新版七年级下册历史《20.清朝君主专制的强化》练习题 无答案

人教新版七年级下册历史《20.清朝君主专制的强化》练习题 无答案
人教新版七年级下册历史《20.清朝君主专制的强化》练习题 无答案

清朝君主专制的强化

一.单选

1.如果你是明朝的一位中榜的考生,你不可能()

A.熟读四书五经

B.在考试卷中发挥自己对朝政的见解

C.会写作规范

D.成为听命于皇帝的官吏

2.清朝大臣胡中藻因在诗中写有“一把心肠论浊清”的句子而被杀,这件事反映的是()A.焚书坑儒B.八股取士C.厂卫制度D.文字狱

3. 17、18世纪,当欧洲上空的“理性之光”将人们引向光明时,东方的中国人正逐步被禁锢于“思想的牢笼”。“思想的牢笼”指的是()

A.科举考试B.兴办学校C.八股取士D.闭关锁国

4.康乾盛世时期,哪座城市成为新兴的丝织业中心?()

A.苏州B.杭州C.成都D.南京

5.清朝康熙到乾隆年间,经济迅速恢复,国力空前强盛,史称()

A.“开皇之治”B.“贞观之治”C.“开元盛世”D.“康乾盛世”

6. 18世纪的“康乾盛世”被称为“落日的辉煌”,造成这种“落日”局面的原因不包括()

A.实行重农抑商政策和文化专制政策

B.中国开始丧失独立自主

C.西方国家出现了资产阶级思想启蒙和革命运动

D.统治者对外实行闭关锁国政策

7.明朝时科举考试的命题范围是()

A.“四书”“五经”B.唐诗

C.《资治通签》D.宋词

8.如图是在北京故宫博物院的建筑群中一排不起眼的平房。清朝雍正帝在这里设立的机构使帝王得以最大程度控制政局,独断朝纲。这一机构是()

A.理藩院B.军机处C.宣政院D.都察院

9.如果明朝的一位师生在科举制中名落孙山了,那么他几年后可以再次步入科举考场()A.两年B.三年C.四年D.五年

10.下列体现清朝君主专制强化的是()

A.中书省的设立B.三省六部制的完善

C.军机处的设立D.宰相的废除

11.规定科举考试只许在四书五经范围内命题的是()

A.隋朝B.唐朝C.宋代D.明朝

12.清代军机处创设于()

A.顺治时期B.康熙时期C.雍正时期D.乾隆时期

13.清朝统治者为了维护集权统治,在文化上实行专制政策,内容有()

①继续采用八股取士制度②设军机处,取消议政王大臣会议

③大兴文字狱④收缴不利于清朝统治的书籍。

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

14.秦朝“焚书坑儒”、明清“八股取士”都是为了()

A.推崇儒家经典B.加强思想控制

C.完善法律体系D.防止人民反抗

15.被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子,成为我国现存唯一的状元卷。该卷肯定涉及哪些内容()

A.经济政策B.时事评论C.诗词歌赋D.四书五经

16.我国封建君主集权进一步强化的标志是()

A.八股取士B.废除丞相C.设置东厂D.设立军机处

17.清朝时期皇权专制登峰造极,突出表现是()

A.完善三省六部制B.废除丞相制度

C.设锦衣卫D.设军机处

18.文字狱禁锢了思想,严重阻碍了社会的进步,其规模之大,次数之多要数()A.汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝

19.清朝的军机处设立于()

A.顺治帝时期B.康熙帝时期C.雍正帝时期D.乾隆帝时期

20.刘锐同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书,准备写一篇历史论文,下列论文题目最符合刘锐同学想法的是()A.浅议特务机构

B.古代中央集权制的建立

C.明清的君主专制

D.清代君主专制制度的强化

二.填空

1.清朝统治者从思想领域严密控制知识分子,大兴“文字狱”。“顺治、康熙、雍正”三朝最盛。清朝文字狱造成了社会恐怖,阻碍了社会进步。(判断对错)

2.明朝时期,君主专制逐渐强化,如思想文化方面实行“八股取士”,考试题目只能来自;而在政治方面,的设置,标志着我国封建君主集权的高度强化。

3.小历对小史说:你的作文写得那么好,要是在明朝时,状元非你莫属。

判断以上说法是否正确,并说明理由。

判断理由。

4.设立于雍正时期的军机处,是封建君主专制主义在我国发展到顶峰的标志。

(判断对错)

5.清初几代皇帝认真吸取了明朝灭亡的教训,勤于政事,执行轻徭薄赋、与民休息的政策。百余年间,人口增长,经济发展,社会安定,号称“”。

6.清朝的文字狱,造成了社会恐怖,摧残了人才,严重阻碍了中国社会的发展和进步。

(判断对错)

7.明清统治者为加强思想控制,大兴.清朝雍正时,为了军事上需要,在宫中设立了.协助皇帝处理军务,后来成为皇帝专权的重要工具.

8.为加强思想控制,明朝实行;清朝则大兴。

三.材料题

1.北京是一座历史文化名城。某学校组织初一年级学生完成了一次寻访京华史迹的文化体悟之旅。

第一站东城区成贤街国子监

“明朝把学校看做培植人才(政治上的人才),登庸(选拔)官吏的机关,而不视为提高文化,普及教育的工具……明朝的大学,名为国子监。太祖看国子监是极重的。”

--吕思勉《中国通史》

(1)国子监是明清时期教育的最高学府。请问明清学校教育的主要内容是什么?对此你有何看法?

第二站故宫博物院

(2)该小组同学在故宫看到如上图所示的一排建筑,了解到在这里职守的清朝大臣最主要的职责是每天接受皇帝召见,听皇帝口授旨意,拟写谕旨,转发各地。由此你能判断出这排建筑是什么机构吗?它的设置体现了清代政治制度的什么特点?

2.阅读下列内容后判断:

中国封建社会历史上,历代封建王朝屡兴文字狱,而清代文字狱次数之多,处罚之重实为历代所罕见……清朝统治着为了强化其在思想领域的统治,企图通过暴力手段,来扑灭汉族人民的反抗意识,钳制言论,禁锢思想,于是迭兴文字狱……

除文字狱外,乾隆时期大量收缴和焚毁书籍,造成大批历史文献和具有进步思想的书籍被焚毁而失传,留下的大多是“钦定”官书,对我国古代文化遗产是一重大摧残。

----白寿彝总主编《中国通史》第十卷清时期(上)

以下表述,是从以上材料中得出的,请在后面的括号内划“√”;违背以上材料表达意思的,请在后面的括号内划“×”;是以上材料没有涉及的,请在后面的括号内划“〇”。(1)清朝统治者为扑灭汉族人民的反抗意识而开始了文字狱。

(2)文字狱是统治者为强化其思想统治的手段。

(3)康熙年间较大的文字狱有明史案和《南山集》案。

(4)乾隆时期收缴和焚毁书籍,严重摧残了我国古代的文化遗产。

(5)明清之际的进步思想家顾炎武勇于与文字狱作斗争。。

3.明清时期是中国封建社会的晚期。这一时期政治、经济、思想的变化对中国社会历史发展进程产生了深远影响。阅读下列材料:

材料一:科目者,沿唐、宋之旧,而稍变其试士之法,专取四子书及《易》、《书》、《诗》、《春秋》、《礼记》五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义,然代古人语气为之,体用排偶,谓之八股,通谓之制义。--《明史。选举志》材料二:清朝乾隆帝时,朝臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”,乾隆帝看了竞说:“加‘浊’字于国号‘清’字之上,是何肺腑?”结果胡中藻和族人被杀,祸及师友。

材料三:17世纪是中英两国发展的分水岭。英国选择了民主,而中国选择了专制;英国选择了海洋,而中国选择了陆地……

请回答:

(1)据材料一,指出明朝科举考试发生的变化。并分析其弊端。

(2)材料二反映的是什么历史现象?材料一、二体现了统治者怎样的意图?

(3)你如何理解材料三中“中国选择了陆地”?这些选择对中国的发展带来了怎样的消极影响?

4.明清时期君主专制制度发生了重大变化。请根据提示回答问题

(1)读图,并填写图3所处的时代

图1(汉)坐而论道图2(宋)站议时政图3跪受笔录

(2)分析图1至图3的变化反映的实质是

(3)自秦朝起,专制帝王不断改善地方制度,根据线索填写相关内容

材料一明太祖认为:“自秦以下,人君天下者,皆不鉴秦设相之患,相从而命之,往往病及于国君者,其故在擅专威福。”

(4)上述材料说明明太祖认为丞相的设置存在什么问题?他是如何解决这一问题的?

材料二“只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间(即不能把自己的意见夹杂进去)。”--清代史学家赵翼

(5)材料二中,赵翼形容的是清代的哪一个机构?这个机构是谁设立的?

(6)为加强对臣民的监视和侦查,明代还设立了什么特殊的机构?

(7)台湾、西藏、新疆自古就是我国的固有领土,清代还设置专门的机构管辖这些地方,请问这些机构的名称分别是。

5.明清时期社会发展存在诸多问题,据此回答下列问题

材料一有一种科举考试的文体格式,由破题、承题、起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分组成,后四个部分每部分有两股排比对偶的文字,要用孔子、孟子的口气说话,四副对子平仄对仗,不能用风花雪月的典故亵渎圣人。

(1)根据材料完成下表

材料二康雍乾三朝130多年,有关文字的冤狱90多起,其中较大的有康熙朝的明史案和《南山集》案、雍正朝的查嗣庭案和吕留良案。

(2)这体现了清朝统治者的什么政策?采取这种政策的目的是什么?

(3)在秦代和汉代也采取过类似的文化专制政策,分别是什么?

材料三天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。

--乾隆帝致英王乔治三世的信函

(4)这则材料反映清代实行的外交政策,外国要与中国进行商业贸易只能到

(5)这项政策对清政府产生了什么影响?

2018人教版七年级历史上册知识点总结

七年级上册历史知识点总结 第一课早期的人类——北京人 一、元谋人 1、我国最早的人类 2、时间:距今约170万年 3、地点:云南元谋县 4、生产生活:会制造工具,知道用火。(人与动物最主要的区别的 是能否会使用工具) 二、北京人 1、时间:距今约70万——20万年 2、地点:北京周口店龙骨山上 3、生产生活:能制造和使用打制石器;会使用天然火,并且还会长 期保存火;使用简单的语言;过群居生活。 4、北京人的特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴 部前伸,脑容量比现代人小。(保留着猿的某些特征) 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 3、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物 的根本区别。 1 梁程安整理东津一中2017年9月

第二课原始农耕生活 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年 2、地点:黄河流域,陕西西安东部半坡村一带 3、住所:半地穴式圆形房屋(优点:防风沙,抵挡风雨,可取暖) 4、农业:以粟为主 5、手工业:制造彩陶、纺织、制衣 6、畜牧业:猪、狗等 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右 2、地点:长江流域,浙江余姚 3、住所:干栏式房屋(优点:防潮通风,防蛇虫鼠疫,防洪水猛兽) 4、农业:以水稻为主的水田农业,以骨耜耕种。 5、手工业:陶器,简单玉器,原始乐器骨哨,象牙雕刻 6、畜牧业:猪、狗、水牛。 三、原始农业的发展 1、发现我国最早的人工栽培稻。 2、黄河流域是栽培粟的最早起源地。 3、原始农业兴起于中国黄河、长江流域。 4、原始农业由最初的“刀耕火种”,发展到耒耜等翻土工具进行耕 种,提高了农业生产水平。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展,是原 始农业兴起发展的重要标志。 2 梁程安整理东津一中2017年9月

人教版七年级历史上册试题(含答案)详解

2015---2016学年度第一学期期末考试 七年级历史试题 1、本试卷为开卷试题,分卷Ⅰ卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为选择题,卷Ⅱ为非选择题; 2、本试卷满分100分,其中卷面分3分,考试时间为90分钟 同学们,你喜欢历史课吗?提到历史,仿佛离我们很遥远,但真正走进历史,你会发现它与我们的生活息息相关。丰富的中国古代史,为我们留下了无数有益的经验和教训。同学们,在几个月的学习中,你一定有了很多的收获和体会,潇洒地走进历史展室,一展你的风采吧! 卷Ⅰ(选择题,共48分) 在表中的相应位置,每小题2分,共48分。 1、原始人的居住条件和生产情况同所处地区的自然环境密切相关,你认为河姆渡聚落的主要粮食作物应是 A.玉米B.粟C.水稻D.大豆 2、“吾祖峻德,万古流芳;平定荒漠,举世称殇。……造车指南,辨兆万民不易之方向。”这是台湾亲民党主席宋楚瑜前几年访问大陆时拜谒何处的祭文A.黄帝陵B.炎帝陵C.始皇陵D.中山陵 3、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多 B. 夏桀暴政,人民怨声四起 C D. 春秋战国时期社会急剧变化

4、《左传》中记载:“天有十日,人有十等……故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂,皂臣舆,舆臣隶,隶臣僚,僚臣仆,仆臣台。”这一史料反映的是 A. 原始社会时期的禅让制 B. 夏朝的王位世袭制 C. 西周的分封制 D. 秦朝的帝制 5、文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是 A. 兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D. 青花瓷 6、春秋时期最显著的政治特点 A.国家众多,分裂趋势加剧B.霸主“尊王攘夷”扶助弱国 C.周王室中兴,王权加强D.周王室衰落,诸侯争霸 7、四川灌县二王庙有这样一幅对联:“六字炳千秋,十四县民命食天,尽是此公赐予;万流归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”此联中的“太守”的最主要贡献是 A. 推官是用牛耕 B. 修建灵渠 C. 制造出铁农具 D. 修建都江堰 8、生活在公元前4世纪中后期的秦国农民,要想获得爵位,最好的办法是 A.建立军功B.通过联姻C.努力生产粮食D.靠贵族推荐 9、右图的秦代砖文为“海内皆臣,岁登成熟,道毋饥人,践此万岁”。其中“海内皆 臣”所反映的历史信息主要是 A.疆域辽阔,人口众多B.国家一统,中央集权 C.法律严苛,覆盖全国D.交通发达,经贸昌盛 10、下列对陈胜吴广起义的说法,有误的一项是 A. 爆发于大泽乡 B. 建立过农民政权 C. 推翻了秦朝统治 D. 是我国历史上第一次农民起义 11、“竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冻山东乱,刘项原来不读书。”这首诗对秦朝一历史事件作出了否定的评价 A.统一度量衡B.统一文字C.焚书坑儒D.修筑长城 12、我国的成语有很多来源于历史典故,如成语“草木皆兵”、“风声鹤唳”就来源于

新人教版历史七年级上册知识点汇总

七上历史 第1课中国早期人类的代表——北京人 1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人,距今约170万年。 2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年,最早使用天然 北京人生产生活情况①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:群居生活,一起获取食物;③用火:学会使用火,能保存火种,是人类进化史上的里程碑。 四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。 一、半坡居民的生活 1、时间:距今约6000年地点:陕西西安半坡村区域:黄河流域 2、生产生活情况:①房屋:半地穴式圆形房屋②生产工具:制作使用精美磨制石器,使用磨制石器的时代称为新石器时代;③生产活动:开垦土地,种植粟和蔬菜④生活用具:彩陶;⑤生活技术:半坡原始居民已会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今7000年左右地点:浙江余姚河姆渡区域:长江流域 2、生产生活情况:①房屋:使用干栏式建筑,是中国最早的木

构建筑,木结构水井是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物种植水稻,农业工具骨耜⑤生活技术:会运用雕刻技术和使用天然漆,会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培 粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制 工具发展。 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家,6000多年前,生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻,5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。 第3课远古的传说 1、四五千年前,在黄河流域,黄帝与炎帝在阪泉交战,炎帝战 败,归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明:①开垦耕种,种植五谷和蔬菜;②制作陶器,发 明纺织,会制盐;③制作乐器,学会天文和历法知识。 3、黄帝发明①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼 铜,发明弓箭和指南车;②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 4、禅让制:将部落首领的位子传给贤德之人(继黄帝之后,用 “禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。) 5、禹的高贵品质:无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个国家,标志着早期国家的

人教版2019版七年级历史试卷(I)卷

人教版2019版七年级历史试卷(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。 一、选择题 1 . 历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是A.秦兼并六国后,建立了中央集权制度 B.汉武帝重视儒学教育,在长安兴办太学 C.755年爆发的安史之乱导致唐朝由盛转衰 D.郑和船队最远到达非洲东海岸和红海沿岸 2 . 唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时期。他的诗飘逸洒脱,人称他为“诗仙”,他是()A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼 3 . 后人基本上对武则天的统治给予肯定,主要是因为() A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她勤于政事善于纳谏D.她重用人才,继续推行发展生产的政策 4 . 归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同点的表述,正确的是() ①都完成全国统一②都是少数民族入主中原后③都创立了新的制度④都是在农民起义打击下灭亡A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④ 5 . 吐蕃就是今天哪一少数民族的祖先。 A.藏族 B.土族 C.满族

D.汉族 6 . 中国历史悠久,文化源远流长。下列文化名人与其作品搭配正确的是 A.李白——《窦娥冤》 B.苏轼——《静夜思》 C.关汉卿——《牡丹亭》 D.曹雪芹——《红楼梦》 7 . 北宋的建立者赵匡胤是在哪一历史事件后当上皇帝的() A.澶渊之盟B.陈桥兵变C.杯酒释兵权D.郾城大捷 8 . 下列有关宋朝重文轻武的表述中不正确的是 A.武将能安照自己的意志指挥军队作战 B.扩大科举考试的名额 C.中央派文臣担任地方的知州 D.中央机构的要职由文人出任 9 . 隋文帝的主要功绩是() A.统一了全国B.创立进士科C.开通大运河D.三次征辽东 10 . 白居易《长恨歌》中有“渔阳颦鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲”,紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。标志着唐朝由盛转衰的历史事件是 A.黄巾起义 B.安史之乱 C.陈桥兵变 D.玄武门之变 11 . 下图为《雁塔题名》拓片图(部分),即新科进士把自己的名字刻在大雁塔的墙上,这成为新科进士的最高荣誉。科举制度创立于

人教版七年级历史上册知识点归纳整理(完美版)

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课祖国境内的原始居民 【知识要点】 【难点解析】 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。 2、(山顶洞人)已会人工取火。 3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。 4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步? 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品?

大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。 2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) (1)我国是世界上最早种植水稻的国家; (2)我国是世界上最早种植粟的国家; (3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课华夏之祖 【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。 (2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) (1)时间:公元前2070年 (2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) (3)标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。 2.(黄帝)被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。 4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立). 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。 第4课夏、商、西周的兴亡 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表

部编新人教版七年级历史下册知识分类梳理

七年级历史下册知识点归纳1、历朝历代对边疆地区的管辖 3、历代王朝加强君主专制中央集权的措施。 北宋—军事:1、解除军队将领的兵权。2、控制对军队的调动。3、经常调换军队将领。 中央:分化事权,削弱相权。 地方:1、派文臣担任各地州县的长官,实施三年一换的制度。2、在各州府设置通判,以分知州的权利。 3、取消节度使收税的权力。 4、在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。 元朝—在中央:由中书省掌管全国的行政事务,下设六部,并将山东、山西、河北称作“腹里”直属于中书省;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。 在地方:设置行省制度。 明朝—地方:取消行中书省,设立“三司”,分封诸子为王,巩固皇室。 中央:废除丞相制度(秦朝确立了丞相制度)和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,直接向皇帝负责;分散兵权,将大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握了军事大权。 司法:明朝设立了厂卫等特务机构,其中朱元璋设立了锦衣卫,明成祖设立了东厂。 思想:改革科举制,实行八股取士。 清朝—政治:雍正时,设立了军机处,军政大事完全由皇帝裁决,君主专制进一步强化。 思想:为从思想领域严密控制知识分子,康熙、雍正、乾隆三朝,实行文字狱,造成了社会恐怖,摧残了许多人才,禁锢了人们的思想言论,严重阻碍了思想、学术的发展和进步。

5、科举制的演变过程与评价 创立:隋炀帝时设置进士科,标志着科举制度的正式确立。 完善:唐太宗时增加科举考试科目,进士科成为最重要的科目;武则天大力发展科举制,创立殿试制度。 进一步完善:宋朝改革和发展了科举制,大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。 僵化:明朝时期实行八股取士。 评价: 积极:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。 消极:随着明朝八股取士,科举制脱离实际,禁锢思想,严重阻碍了中国古代思想文化和科学技术的进步与发展。 6、隋唐明清时期的著名帝王及活动

人教版七年级历史上册复习资料(练习、答案)

七年级上册历史练习 第1课我国境内的远古居民 1.我国境内已知的最早人类是,距今约。元谋人会制造工具和使用火了。 2.人和动物的根本区别是。 3. 第2课原始的农耕生活 1.能在低洼的地方开挖水井的原始居民是河姆渡原始居民。 第3课华夏之祖 1.距今大约四五千年前黄河流域著名的部落首领有和。 2.炎帝和黄帝结成联盟大战蚩尤,为日后华夏族的形成奠定基础的著名战役是。 3.“人文初祖”指的是。 4.通过部落联盟民主会议推举首领的办法叫。 5.约公元前2070年,建立了我国历史上第一个王朝,从此,原始社会结束,奴隶社会开 始。 第4课夏、商、西周的兴亡 1.从夏朝开始代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 2.夏朝的都城在阳城,夏朝的国家机构是。 3.夏朝最后一个国王,是历史上有名的暴君。约公元前1600年,战胜桀,夏朝灭亡,商朝 建立。 4.商朝国王盘庚把都城迁到殷,史称。 5.公元前1046年,周武王伐纣灭商的著名战役叫,商朝灭亡,西周建立,定都镐京。 6.为了巩固统治,西周实行,产生了诸侯王。 第5课灿烂的青铜文明 1.我国青铜器文化的灿烂时期开始于。 2.我国现存最大、保存最完整的青铜器是;造型奇特、做工精美的青铜器是。 3.与商朝同一时期,我国西南地区的成都平原盛行的一种独特的青铜文化是。 4.世界上最早发明瓷器的国家是。 5.夏、商、西周社会经济主要以为主,主要劳动力是。 第6课春秋战国的纷争 1.春秋战国时期开始于。

2.春秋时期著名的霸主有等。 3.齐桓公任用为相,实行改革,发展生产,改革军制,成为春秋时期第一个霸主。 4.决定晋文公成为中原霸主的战争是。 5.战国七雄指。 6.战国时期著名战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战,其中规模最大、最激烈的是。 第7课大变革时代 1.我国开始出现铁农具是在时期,铁农具的广泛使用是在时期 2.战国时期,蜀郡太守在成都平原上修建了著名水利工程,成都平原因而获得了“天 府之国”的美称。 3.商鞅变法的时间、内容和作用? 4.,封建制度逐步确立,封建社会形成。封建社会的主要矛盾是。 第8课中华文化的勃兴(一) 1.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字,被称为;青铜器上铸刻的文字叫做,也叫铭 文。 2.我国有文字可考的历史,从开始。 3.我国最早由关于天文与历法知识的记载始于。 4.春秋战国之际,总结出了望、闻、问、切四种诊断疾病的方法的名医是。 5.战国末期最著名的爱国诗人是,代表作。 6.春秋战国时期盛行“”,反映了我国古代音乐发展的较高水平。 第9课中华文化的勃兴(二) 1.“百家争鸣”指: 3.战国时期主张“仁政”治国,轻徭薄赋的儒家代表人物是;主张“无为而治”的道家代表人物是。 第10课“秦王扫六合” 1.年,秦王嬴政建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,定都。 2.为了加强封建统治、巩固统一,秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施? 3.秦朝时的长城西起,东到。 4.秦朝疆域广大,东至,西到,北至一带,南至。是我国历史上第一个统一的多民族的 封建国家。 第11课“伐无道,诛暴君” 1.公元前209年,在大泽乡起义,是我国历史上第一次大规模的农民起义。 2.公元前207年,项羽以少胜多大败秦军的著名战役是。 3.最后推翻秦朝残暴统治的是。

人教版七年级历史下册知识点归纳整理

第1课繁盛一时的隋朝 【知识要点】 一。繁荣 1南北重归统一 (1)隋的建立:581年长安隋文帝杨坚 (2)隋的统一:589年隋灭陈、统一南北 2.隋文帝统治 措施:改革制度、发展生产、整顿吏治 局面:国家统一、政治稳定、社会经济繁荣 表现:人口迅速增长、粮仓丰实 3.大运河的开通(隋炀帝) 目的:为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治。 河段:涿郡(北)——洛阳(中心)——余杭(南) 永济渠——通济渠——邗沟——江南河 长度:两千多公里,是古代世界最长的运河。 作用:它的开通,大大促进了我国南北经济文化的交流 二.灭亡:618年、隋炀帝暴政导致 [难点解析】 1.你怎样评价大运河的开通? 大运河开通之后,南北交通方便多了,南方的丝绸、稻米源源北运,供给北方,从这点来说当然是好事。但是,隋炀帝开通运河大量地征用民工,在使用上非常残酷,十分之四五的民工都因饥饿、劳累折磨而死,所以说开通运河对当时劳动人民来说是沉重的徭役负担,是灾难。 2.古人评论大运河、说:“天下转漕,仰此一渠”你能说出这段话的意思吗?想一想水运粮食在古代中国为什么重要? 这句话意思是:国家水上运输粮食,全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的前提下陆路运输只能靠车、马、靠人力畜力进行,运量小、速度慢、费用大,而水运粮食比陆运运量大,速度快、费用小。 3.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河? 一是隋文帝时经济繁荣、隋炀帝利用了已有的经济实力。 二是国家统一、人口增长迅速,有能力征发几百万人。 三是有前段开凿的几段古运河基础。 [重点考点] 1.隋炀帝为什么要开通运河? (为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。) 2.大运河以(洛阳)为中心,北达(涿郡),南至(余杭),全长2000多公里,是古代世界最长的运河。 3.大运河的开通有什么历史作用?(它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。) 第2课贞观之治 【知识要点】

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版)

最新人教版初中历史七年级上册教案(完整版) (含两套完整教案可供选择)WORD版 第1课中国早期人类的代表——北京人 1教学分析 【重点难点】 教学重点:北京人的发现 教学难点:北京人的特征 2教学过程 一、导入新课 师:自从有了人,就有了人类历史。关于人类的起源,古今中外有许多美丽的神话传说。同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢?(让学生思考后回答) 师:(多媒体展示相关图片)有关人类起源,无论是西方的上帝造人,还是中国的女娲抟土造人,都是神话传说。那么,人类到底是怎样诞生的呢?谁是祖国境内最早的居民呢?他们又是怎样生活的? 今天我们就带着这些问题去学习第1课《中国早期人类的代表——北京人》。 二、新课讲授 目标导学一:我国境内的早期人类 1.图片展示:分别展示《元谋人复原图》《元谋人使用石器图》《元谋人劳动复原想象图》 2.教师提问:(1)元谋人生活在哪里?(2)元谋人懂得哪些技术?(3)人和动物的根本区别是什么? 提示:(1)云南元谋县(长江流域);(2)制作工具和使用火;(3)会不会制作工具。 3.教师小结:元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。 目标导学二:北京人 1.图片展示:分别展示《北京人头盖骨》《北京人复原头像》

2.学生自主学习:阅读教材并结合《中国境内主要古人类遗址分布图》归纳北京人的生活地点和时间。 提示:北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上;经测定距今约70万—20万年。 3.图片展示: 4.观察比较:观察北京人复原头像和现代人头像,比较它们有什么不同?(方法点拨:从北京人的头骨、前额、眉骨、颧骨、鼻骨、嘴部等方面进行分析) 提示:学生讨论回答。 5.教师补充:北京人保留了猿的某些特征。 6.图片展示:北京人制作的石器 7.学生自主学习:阅读教材并结合《北京人使用的石器》图片,了解归纳北京人使用的工具情况。 8.教师提问:为什么北京人过着群居生活,共同进行获取食物的劳动? 提示:这是由生产力水平的极端低下和环境的险恶决定的。 目标导学三:山顶洞人 1.图片展示: 2.教师提问:(1)山顶洞人生活在距今约多少年?(2)他们的样貌有什么特征? 提示:(1)距今约3万年。(2)模样和现代人基本相同。 3.分析比较:山顶洞人与北京人相比进步在哪里? 提示:北京人的模样保留了猿的特点,山顶洞人则和现代人基本相同。北京人只会打制粗糙的石器,山顶洞人已经掌握了磨光和钻孔技术;可用兽皮缝制衣服;懂得爱美,有了美的意识。北京人只能使用天然火,山顶洞人则已会人工取火。 三、课堂总结 同学们,大家通过今天的学习,了解到我国历史的悠久,了解到我国是世界文明古国之一,也是人类的发源地之一。距今约170万年的元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类;北京人是世界上最重要的原始人类之一,它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义;山顶洞人过着集体生活,没有贫富贵贱的差别。

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第1课繁盛一时的隋朝 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立,社会经济的发展,大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用,这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解,这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标:使学生了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开凿及历史作用。 能力目标:培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观:使学生认识大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界最伟大的工程之一,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了,经过了“战国、秦、汉,封建社会的确立和初步发展”时期,又经过了“三国、两晋、南北朝,封建国家分裂和民族大融合”时期。 581年,隋朝建立。589年,隋灭陈,重新统一南北。中国封建社会进入新的时期,“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2.讲授新内容

板书:第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问:为什么说是同归统一? 581年,北周外戚随国公杨坚夺取政权,建立隋朝,定都长安,年号开皇。因怕时运随之而走,去掉“走之”,称为“隋”。于南北朝后期,北方民族大融合和江南经济的发展,重新统一的条件已经成熟。(板书:1.隋朝的建立时间;公元581年建立者;隋文帝杨坚定都;长安) 2.隋朝的统一 提问:南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏,西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐,统一北方。杨坚夺取北周政权,建立隋朝,时间581年,定都长安。(副板书) 南朝为宋、齐、梁、陈,都以建康为都,建康就是今南京市。589年,隋灭陈,重新统一南北方。晋王杨广,也就是后来的隋炀帝,是灭陈大军的统帅之一。(副板书) 板书:(581—589—618) <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问:看图隋朝的疆域四至。(相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南,东边到朝鲜交接,北边到内蒙南边,西边到新疆以西。)

人教版七年级上册历史期末试卷及答案2017

据此判断这户人家可能生活在 、齐国、楚国、秦国、燕国 3县这一地方行政建制在我国出现始于 、战国、春秋、西周、秦朝 4战国时期引发社会变革的最根本因素是 、战乱频繁、铁器和牛耕的使用、各国君主支持、百家争鸣 5《华阳国志》记载水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也。 文中的天府指的是 、长江中下游地区、成都平原、江南地区、河套地区 6与右图所示人物相关的历史事件是 、改进造纸术 、发明指南针 、发明造纸术 、发明火药 7有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究,他想详细了解我国古代北方农业生产技术,他可以查阅的书籍是 、《水经注》、《本草纲目》、《齐民要术》、《天工开物》8被鲁迅称为史家之绝唱,无韵之离骚的我国第一部纪传体通史是 、《三国志》、《汉书》、《春秋》、《史记》

9要看500年的历史到北京,要看5000年的历史到西安,西安的碑林是的的旅游景点,其中就有书圣的作品,被尊称为书圣的是、王羲之、颜真卿、顾恺之、郦道元 10我国古代有许多抗击自然灾害的英雄传说。 其中,一心治水,在外多年,三过家 门而不入的英雄是 、黄帝、尧、舜、禹 11我国古代的很多成语来源于春秋战国时期,下列成语与古代事件对应正确的一组是 、退避三舍──城濮之战、纸上谈兵──桂陵之战 、卧薪尝胆──长平之战、围魏救赵──吴越争霸 12严格官员管理,健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。 为此,秦始皇 时期设立了 、丞相、御史大夫、门下省、军机处 13一位秦朝老人收到家书,得知其子在参与长城西起点的修筑。 请你告诉老人他的 儿子在下列哪个地方 、陇西郡、长安、咸阳、临洮 14学者余秋雨的生花妙笔,曾经给人们留下了一段优美的文字就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川平原上已经完成了一个了不

人教版七年级上册历史期末试卷合集(8套有答案)

人教版七年级历史上册期末测试题附参考答案共8套 NO1 一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分。请将正确答案填入下表相应序号内) 1、火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。在祖国境内的原始人类中,最早开始人工取火的是 A、元谋人 B、北京 人 C、山顶洞人 D、半坡原始居民 2、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特点不包括 A、过着定居生活 B、会建造房子 C、住半地穴式房子 D、会种植庄稼 3、标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是 A、禹建立夏朝 B、涿鹿之战大败蚩尤 C、汤战胜桀 D、盘庚迁都到殷 4、西周实行分封的根本目的是 A、结成部落联盟 B、“公天下”变成“家天下” C、天子为巩固其统治 D、为削弱地方诸侯力量 5、成语的来源以及构成形式复杂,又往往包含典故史事,警事箴言,散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶,也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍 A、①② B、③④ C、① ③ D、②④ 6、“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”人们最早可以用到这一成就是在

A、商朝B、春秋时期 C、战国时期 D、秦汉时期 7、史料记载:孔子朝罢归来,家人报告:“马厩失火!”孔子听后,问“伤人乎?”这则故事体现出孔子倡导并实践了他的思想 A、“仁” B、“因材施教” C、“兼爱”、“非攻” D、“无为而治” 8、孟子认为“斧斤以时入山林,材木不可胜用也”。他的观点是 A、靠山吃山,靠水吃水 B、要发展林业 C、要减少对自然环境的污染 D、要合理开发自然资源 中华传统医学是中华文明的重要组成部分。请回答9-11小题。 9、很早时候,我们先民就总结出食“五谷杂粮”有益于健康的养身之道。我们知道,“五谷”农作物的齐备是在 A、夏朝时期 B、商周时 期 C、春秋时期 D、秦汉时期 10、望、闻、问、切四种诊断疾病的方法,一直被中医沿用。它是由总结出来的 A、扁鹊 B、黄帝 C、华佗 D、张仲景 11、东汉末年,出现了一部全面阐述中医理论和治病原则的书籍 A、《齐民要 术》B、《水 经注》 C、《缀 术》 D、《伤寒杂病论》 国家博物馆藏有一块秦代十二字砖,砖上刻有“海内皆臣,岁登成

人教版七年级下册历史教案全册

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 第1课隋朝的统一 【教学目标】 知识目标:使学生了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开凿及历史作用。 能力目标:培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观:使学生认识大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界最伟大的工程之一,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操。【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了,经过了“战国、秦、汉,封建社会的确立和初步发展”时期,又经过了“三国、两晋、南北朝,封建国家分裂和民族大融合”时期。581年,隋朝建立。589年,隋灭陈,重新统一南北。中国封建社会进入新的时期,“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2.讲授新内容 板书:第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问:为什么说是同归统一? 581年,北周外戚随国公杨坚夺取政权,建立隋朝,定都长安,年号开皇。因怕时运随之而走,去掉“走之”,称为“隋”。于南北朝后期,北方民族大融合和江南经济的发展,重新统一的条件已经成熟。(板书:

1.隋朝的建立时间;公元581年建立者;隋文帝杨坚定都;长安) 2.隋朝的统一 提问:南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏,西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐,统一北方。杨坚夺取北周政权,建立隋朝,时间581年,定都长安。(副板书) 南朝为宋、齐、梁、陈,都以建康为都,建康就是今南京市。589年,隋灭陈,重新统一南北方。晋王杨广,也就是后来的隋炀帝,是灭陈大军的统帅之一。(副板书) 板书:(581—589—618) <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问:看图隋朝的疆域四至。(相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南,东边到朝鲜交接,北边到内蒙南边,西边到新疆以西。)隋文帝杨坚是中国封建社会的杰出皇帝。领导完成祖国南北方的重新统一。 3.隋朝初年经济繁荣 <1> 表现:人口、垦田、粮食 <2>原因:国家统一,社会安定;隋文帝励精图治,发展生产。 结论;隋文帝在位期间国家统一,安定。人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 二、大运河的开通 1.开通大运河(出示《隋朝大运河图》)

七年级人教版历史上学期期末试卷及答案

七年级人教版历史上学期期末试卷及答案 焦作市2009——2010学年(上)部分学校期末调研测试 七年级历史(人教版) 注意事项: 1.本试卷共8页,两大部分,满分100分。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线A.女娲补天 B.精卫填海 C.嫦娥奔月 D.牛郎织女 2.我国境B.260万年C.170万年D.80万年 3. 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家,下列哪两个地方的考古发掘可以证明这一观点A.周口店、元谋B.元谋、半坡 C.河姆渡、半坡D.周口店、河姆渡 4.海B.嫘祖C.伶伦D.仓颉 6.相传尧、舜、禹之间通过推举决定部落联盟首领的办法被称为 A.世袭制 B.宗法制 C.分封制 D.禅让制 7.相传禹建立的我国历史上第一个国家的都城在 A.涂山 B.绍兴 C.阳城 D.亳 8.商朝在历史上又被称为殷,是因为下列哪一事件 A.商汤灭夏 B.武王伐纣 C.盘庚迁都 D.平王东迁 9.夏朝的最后一个王是历史上有名的暴君,他叫 A.纣 B.汤 C.启 D.桀 10.中新网11月16日电:国家“十一五”期间重大文化工程——中国文字博物馆在河南安阳开馆。从中国文字的发展历史来判断,在这里展出的第一种比较成熟的文字应该是 A.大篆 B.甲骨文 C.小篆 D.隶书 11.公元前21世纪比公元前16世纪 A.早5000年 B.晚5000年 C.早500年 D.晚500年

12.举世闻名的“三星顿”文化盛行于商周时期我国的 A.东北地区 B.西南地区 C.西北地区 D.东南地区 13.齐桓公在建立霸权的过程中提出的重要口号是 A.率土之滨,莫非王臣 B.国之大事,在祀与戎 C.尊王攘夷 D.挟天子以令诸侯 14.公元前7世纪后期,导致晋文公成为中原霸主的关键性战争是 A.桂陵之战B马陵之战 C.城濮之战 D.长平之战 15.中国古代某项水利工程建成后,当地出现了“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之天府”的景象。该工程位于今天的 A.四川省 B.山西省 C.河南省 D.湖南省 16.中医望、闻、问、切四种诊断疾病的方法是由谁总结出来的 A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.孙思邈 17.20XX年元旦,国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》开始实施,其中新增的且传说与屈原有关的节日是 A.元宵节B.清明节C.端午节D.中秋节 18.老子李耳是我国古代著名的思想家,下列选项中,最能代表其思想精华的是 A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.知己知彼,百战不殆 C.治世不一道,便国不法古 D.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏 19.下列成语、典故中,与刘邦、项羽及“楚汉之争”直接有关的是 ①破釜沉舟②约法三章 ③草木皆兵④项庄舞剑,意在沛公 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 20.(结合右边时间轴)计算一下,西汉王朝共存在了多长时间 A.211年 B.193年 C.210年 D.194年 21.历史上称西汉文帝、景帝时期的统治为 A.贞观之治B.文景之治C.开皇之治D.开元盛世 22. 汉武帝以后,地方上的诸侯国越分越小,实力大减,无力和中央抗衡。这种现象的出现与下列哪项措施的关系最密切 A.罢黜百家,独尊儒术B.实行“推恩令”

人教版七年级历史下册知识点归纳

人教版七年级历史下册知识点归纳 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立 时间:581年建立者:隋文帝杨坚都城:长安 2、隋朝的统一 时间:589年 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施: ①改革制度②发展生产③注重吏治 隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称隋文帝的统治为“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长2000多公里。 2、开凿的目的:①加强南北交通②巩固隋朝对全国的统治。 3、意义:大大促进了南北的经济交流。 第2课“贞观之治” 一、唐朝的建立 时间:618年开国皇帝:唐高祖李渊都城:长安 二、贞观之治 1、注重总结历史经验教训,重视人民群众的力量;

2、注重发展生产,减轻人民负担; 3、崇尚节俭; 4、任用贤才、虚心纳谏。 唐太宗时期,政治比较清明,经济发展较快,出现繁荣景象,国力逐步强盛。历史上称当时的统治为“贞观之治”。 三、女皇帝武则天 武则天是中国历史上唯一的女皇帝。 历史上称武则天的统治为“政启开元,治宏贞观” 第3课开元盛世 一、开元之治 唐玄宗励精图治的表现: (1)任用贤才(姚崇)(2)重视吏治(3)崇尚节俭 二、盛世经济的繁荣 1、农业 (1)农耕技术的发展:育秧移植栽培 (2)茶叶生产的发展 唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》,作者陆羽被后人称为“茶神”。 (3)农业工具的改进:曲辕犁、筒车 2、手工业 (1)丝织业

(2)陶瓷业:越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 3、商业 (1)著名的大都市:长安、洛阳、扬州、成都 (2)唐都长安是各民族交往的中心,也是一座国际性的大都市。 第4课科举制的创立 一、科举制的诞生与完善 二、科举制的影响 1、改善了用人制度,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。 2、促进了教育事业的发展。 3、促进了文学艺术的发展。 第5课“和同为一家“ 一、松赞干布和文成公主 1、吐蕃的风俗习惯 ①生活的地区:青藏高原一带。

人教版历史七年级上册复习提纲

人教版历史七年级上册-复习提纲1 第一课祖国境内的远古居民 1、我国境内已知的最早的人类是元谋人 2、人和动物的根本区别是制造工具 3、我国历史最早可以上溯到170万年前 第二课原始的农耕生活 1、我国较早种植粟的是半坡居民 2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民 3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶 4、河姆渡原始居民用耒耜耕地,种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼,主要粮食作物是粟。 第三课华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初祖 1、我国原始社会结束在禹时期 2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪 3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了。

第四课夏、商、西周的兴亡 夏的都城在阳城,统治中心地区,在今河南西部和山西南部一带。 夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。 西周为什么要实行分封制?分封制的内容是什么?起了什么作用 商朝曾几次迁都,直到商王盘庚[gēng]迁都到殷,统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。 约公元前1600年,汤战胜桀[jié],夏灭商建。公元前1046年,商周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐[gǎo],又称镐京(在今陕西长安县),历史上叫西周。 第五课灿烂的青铜文明 1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候,农业上以知道选种、施肥和治虫害。 2、、于商周同期,我国西南地区的成都平原,也盛行一种独特的青铜文化,这就是举世闻名的“三星堆”文化。 3、、我国古代五谷:稻、黍([shǔ]黄米,比小米稍大)、粟[sù]、麦、豆。 第六课春秋战国的纷争 公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 齐桓[huán]公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”。 公元前7世纪中期,齐桓公成为春秋时期第一个霸主。 公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战,晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来,楚庄王做了中原霸主。 战国七雄,按东南西北到中间的顺序排列为:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战|。

人教版七年级历史期末试卷

第1页共4页 第2页共4页 密 封 线 内 不 准 答 题 学校: 班级: 考号: 姓名: 考场: 座号: 七年级历史第一学期期末试卷 一、单项选择题(每题1.5分,共30分) 1.寒假将至,小华计划到我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址所在地游玩,你能告诉他应该去下列哪个地方吗?( ) A.云南省元谋县 B.北京周口店 C.陕西西安半坡村 D.浙江省余姚市 2.人与动物的根本区别是( ) A.有没有语音 B.会不会使用火 C.会不会制造工具 D.能不能直立行走 3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。请问下列原始居民中已经学会种植水稻的是( ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡原始居民 D.河姆渡原始居民 4.右图是出自“居民生活用具主要是陶器,最具特色的为彩陶”的原始居民遗址中的文物。请问它出自( ) A.元谋人遗址 B.半坡原始居民遗址 C.河姆渡原始居民遗址 D.北京人遗址 5.观察下列图示,请你判断①和②处所应填写的内容是( ) A .分封制、桀 B .宗法制、纣 C .推选制、启 D .禅让制、启 6.它是中国历史上的第一个王朝,其建立标志着中国早期国家的产生。请问它属于下列哪一个朝代( ) A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝 7.我国有文字可考的历史开始于( ) A.夏 B.商 C.西周 D.秦朝 8.商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。目前世界上已经发现的最大的青铜器是下列哪一个?( ) A B C D 9.春秋时期大国争霸不断。任用管仲为相,首次打着“尊王攘夷”的口号,成为春秋时期第一位霸主的是( ) A.齐桓公 B.晋文公 C.楚庄王 D.秦穆公 10.战国时期通过不断的兼并战争,形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家,合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是( ) A.燕国 B.楚国 C.齐国 D.秦国 11.《华阳国志》有记载:“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也”。那么使成 都平原成为天府之国的主要原因是( ) A.铁器和牛耕的推广 B.都江堰的修建 C.商鞅变法的实施 D.秦朝统一的完成 12.深化教育改革,实现教育公平是实现社会公平的基础,是和谐社会的基本要求,在孔子的思想中,对今天教育公平有借鉴意义的是( ) A.为政以德 B.仁者爱人 C.因材施教 D.有教无类 13.伟大诗人李白曾歌颂秦始皇为“秦王扫六合,虎视何雄哉”。请问秦始皇统一六国,建立秦朝的时间为( ) A.公元前356年 B.公元前221年 C.公元前60年 D.公元60年 14.中国历史上第一次大规模的农民起义是( ) A.国人暴动 B.大泽乡起义 C.黄巾起义 D.黄巢起义 15.秦末农民大起义中,歼灭秦军主力的战役是( ) A.城濮之战 B.长平之战 C.巨鹿之战 D.淝水之战 16.西汉初期吸取秦亡教训,开始采取休息生息政策的皇帝是( ) A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝 17.2008年北京奥运会火炬的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代四大发明之一,东汉时期改进造纸术,使纸逐渐成为主要书写材料的是( ) A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.张凌 18.《史记》是中国古代第一纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事,其作者是( ) A.司马迁 B.司马光 C.司马相如 D.班固 19.佛教是世界上的三大宗教之一,自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后在我国社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。请问佛教起源于( ) A.朝鲜 B.韩国 C.越南 D.印度 20.下列战役,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是( ) A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 二.非选择题(共2个小题,30分)

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