（合）春意融融，灿烂，五年级的体育大课间游戏开始了！
（女）：一笑脸出现在眼前，好象一朵朵春天的花朵；
（男）：一个个身影荡漾在运动场，好象琴弦拨响了春天的心弦。（女）：笑脸犹如绽放的蓓蕾,今天的小苗定会长成未来的栋梁之材，搏击风雨，继往开来。
（合）：让我们搭乘满载快乐和幸福的列车在下驰骋，尽情地歌唱，尽情地舞蹈，尽情地品味童年的美好!
（女）：看，五年级44名女生组成的啦啦操表演队，手捧色彩斑斓的彩球伴着欢快的节奏，开始了啦啦操表演。
（男）：欢乐的音符在操场的上空回荡成运动的旋律，在生命的键盘上跳跃，像朵朵鲜花燃烧着青春的火焰，韵律美，气质美，青春美，展示着神小学子的魅力与涵。
（女）：现代的舞姿、刚劲有力的动作表达了同学们欢快、自由、积极向上的快乐心情。
（男）瞧，49名男生围成了五环，在做着传递毽子的游戏，那小小的毽子在同学们的脚间成了一支爱蹦的小公鸡，在大家的身边跳来跳去。毽子随着他们的动作，在他们的身旁上下跳跃。
（女）大课间的踢毽子运动，既锻炼了身体，训练了精神集中能力，增强了反应能力，又发扬了中国民间这一传统的体育健身活动。
五年级的同学英姿飒爽，踏着鲜明欢快的节奏，精神饱满，这是神小一道亮丽的风景线，他们以饱满的活力与热情溶入课间体育锻炼中。他们是一个团结拼搏奋进的集体。他们有信心，迎接一切挑战!他们坚信，未来一定更辉煌!
第一部分展示的是蓝色恒之律——跑步带队、军姿站立
伴着动感的旋律，神小学子迈开整齐的步伐，满怀昂扬的斗志开始了跑步带队活动。整齐划一的队列，铿锵有力的步伐，响亮坚定的口号，是龙娃积极向上精神风貌的体现，老师们和孩子们一起运动，他们是孩子们学习的领路人，更是孩子们成长的引领者。
一分钟静止军姿训练，抬头挺胸，昂首挺立，目视前方，浩然正气，坚韧不拔，齐呼校训：的方向，最好的自己，的方向，最好的自己！（现场呼喊）
（各班跑步带队统一喊的口号：神小学子，向上）
第二部分展示的是橙色健之美——七彩
七彩召唤我，也召唤你，我们一起练身体。它以明快的节奏、动感的韵律，增强了学生身体各部分的协调性，体现了学生在下健康成长，乐观向上的时代风貌。
第三部分展示的是青色行之礼——龙娃自编礼仪操
伴随着我校校歌《快乐》欢快的节奏，同学们表演自编“礼仪操”，少年用欢快的节奏诉说着礼仪教育的涵，良好习惯伴我成长。
第四部分展示的是绿色思之新——跆拳
我校是省跆拳道传统项目学校。学校创新的跆拳道操讲究的是“以礼始，以礼终”，坚定的誓言、响亮的呐喊声、刚劲有力的踢腿动作，培养了品格，磨练了意志，成了学校一道亮丽的体育风景线。
在，在操场正中间是我校跆拳社团的孩子们在给大家展示一些具有难度的基本功，包括，这看似简单的踢法，却包含着种基本的步法移动。站如松，行如风，细微之处见精神，看校园里的风流人物，还属这些小英雄。（这一部分明天试一下，如果队形变得不好，可放在游戏最中间）
第五部分展示的红色爱之源——手语操《国家》
伴随着深情的旋律，同学们专注地表演起手语舞蹈《国家》。一个个优美的手姿，一颗颗赤子之心，勾勒出一幅幅热爱祖国的画面，传递着我们心深处的爱国之情。
第六部分展示的是紫色信之恋——快乐游戏
多元发展，扬个性。快乐游戏以自主选择为基本原则，让孩子们在充满乐趣中积极参与喜欢的运动。此刻的操场上自由的运动之花竞相开放。看一年级的毛毛虫多精神，多可爱，他们正在玩……丢手绢的游戏，团结协作，快乐无间；二年级经典诵读中玩转魔方精彩无限，把书香与运动结合起来，调动和提高了学生的空间思维能力、记忆力以及手指灵活度；手指三年级健康活力的健美操展示生命的成长，协调的动作舞出迷人的律动；四年级跳大绳活动也不示弱，绳如长虹，少年活力都在跳跃的脚步间尽情绽放；各式花校跳绳令人目不暇接;五年级踢毽子活动，同学们身手敏捷，轻捷如燕，犹如一个个跳动的音符。还有的同学在玩自制的沙包，其乐融融。整个操场沉浸在一片欢声笑语之中。整个校园沉浸在一片欢声笑语之中。虽然我们的条件有限，但是我们的激情无限。欢快的节奏，跳跃的音符，灿烂的笑脸，趣味的大课间游戏给予孩子们的呼吸，给予孩子们广阔的天空，给予孩子们七彩的世界。
第七部分展示的是黄色和之韵——心灵放松操
轻柔舒缓的音乐传来，孩子们以班级单位归位，慢慢的调整着呼吸等待着做心灵放松操。现在请大家闭上眼睛，跟随音乐，舒展身体、放松心情，做一次心灵的之旅吧。听小鸟在森林里唱歌、清清的溪流在林间流淌。看树叶在下微笑呢。轻轻的呼吸，此刻，轻风为我们送来
淡淡的花香。这一切多美啊！让我们珍惜生命，热爱生活，快乐锻炼，用饱满的热情去迎接课堂的。
为儿童生命奠基，让普照童年。如今我校以将大课间活动升华为体育文化，引领师生享受幸福完整的教育生活。的校园，留下了神小师生执着追求的坚实脚步！碧澄的，书写着神小更加美好的未来! 青弋江畔，古镇西河，金秋送爽，丹桂飘香。在这个硕果累累的收获季节，我们西河中心学校迎来了一场盛事——县体育运动大课间现场观摩
活动。
健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。我校在抓好教育教学工作的同时，始终将素质教育放在学校工作的首位，体育工作更是常抓不懈。学校有分管领导负责体育工作，成立了体育工作领导小组，体育管理工作制度健全。为了让体育工作正常开展起来并且体现实效，我校曾多次举办片区和校级的体育教研活动，学校每年举办一次以田径项目为主的冬季运动会或体育节，学生在体育活动中体质增强，快乐成长。由于我校体育工作开展得扎实有效，在县小学生广播操和体育运动会等各项体育赛事上，都取得了可喜的成绩。
自我县开展小学体育大课间活动以来，为全面贯彻党的教育方针，认真落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和全国学校体育工作会议精神及“健康第一”的指导思想，切实
提高学生身体素质和健康水平。我校认真组织，因地制宜、创造性地开展了“体育大课间活动”，每天上午40分钟，下午20分钟，确保学生“每天锻炼一小时”得到落实。学校领导高度重视，分管领导专人负责，全面开展学校的体育工作，构建了科学、完善的组织管理系统。把开展体育大课间活动作为了学校教育的重要组成部分，在管理上对采取“以赛促训，以赛带测”的办法加大力度和权重，并将每一位教师的基本任务纳入学校绩效考核激励鞭策。领导到位、责任到位、措施到位、经费到位、工作到位。活动有目标、活动有组织，活动有责任人。形成了校长带头，教导处、各教学组、少先大队、学生全员参与的组织体系，使体育活动的开展扎实有效。大课间、体育活动已成为我校广大师生校园生活和展示个性的重要舞台, “每天锻炼一小时”已不再是一句口号，而是校园一道道亮丽的风景线。
冬天之美，美在男孩、女孩,美在动感,美在青春活力。“多彩课间、美丽、欢乐校园”主题大课间健身操由我校四百多名学生共同表演，伴着动感的旋律，同学们精神饱满，步伐整齐地走上场来。他们，像小树，正茁壮成长；像雏鹰，正振翅欲飞。体魄强健，全面发展，扬个性，展示风采，我们就是未来的栋梁！
阳光体育活动解说词 我校为认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚决贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定，积极践行“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育课外活动”，以加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，保证学生在学校中健康快乐的成长。 我校课外活动以年级为单位，分组负责组织。坚持组织由年级特色活的动活动内容：由班主任选择各种体育活动，提供每周活动菜单。各班可根据实际情况操作或与兄弟班合作，组织活动，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 一、二、三年级开展的主要活动： 趣味游戏有砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动）、踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、神奇的报纸（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法做游戏）； 小练习有爬、走、跳。如：两人三足、狗熊爬、鸭子走、青蛙跳等；
短绳游戏有踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、接力赛等（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏）； 素质练习有立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。 《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑、立定跳远、跳绳。 2.四、五、六年级： 游戏有贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等； 长绳：（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：拔河、单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等。 素质练习：如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等。 《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳。 ⑤球类活动。如篮球（拍球、运球）；足球颠球、乒乓球、羽毛球、排球手球等。 守望生命，历练生命，放飞生命。解放路小学课外活动就是秉承着这样的育人宗旨，在积极响应县教育局文件精神，不断推陈出新，不断寻求创新，在为学生生命奠基的事业中蓬勃开展起来的，我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的校园里，孩子们一定会沿着春风的指引，走向一派姹紫嫣红的生命世界！
尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！欢迎来到盼盼中心小学，我校大课间活动共包括五个部分，分别是队列、排球操、武术操、跑操、啦啦操和放松操。下面我宣布星沙盼盼小学大课间活动展示现在开始星沙盼盼中心小学的同学们，你们准备好了吗？ 看同学们步履坚定，昂首阔步向操场走来，伴着激扬的旋律，踏着时代的鼓点，盼盼小学的同学们向着明天，向着未来，展开了奋飞的翅膀，朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，自信而又灿烂的微笑展现了盼盼人的风采。 首先进行的是队列练习，同学们今天将用最整齐的动作，最饱满的热情迎接在场所有领导嘉宾的检阅，同学们，我们的口号是“星沙盼盼，迎接挑战，阳光少年，勇往直前” 现在为大家展示的是由我校体育老师自编的排球操，共八节。第一节热身运动、第二节发球运动、第三节垫球运动、第四节拦网运动、第五节传球运动、第六节全身运动、第七节裁判法、第八节放松运动。 接下来您看到的是武术操《旭日东升》，旭日东升象征着光明与希望，更预示着盼盼小学用阳光的教育理念将走向更加灿烂辉煌的明天。 下面展示的是我校的跑操运动，看，伴随着欢快的跑操乐曲，迈着整齐的步伐跑来了。凛冽的寒风也挡不住我们前进的脚步，让我们挺起胸膛，迈开步子，喊响我们的口号。 音乐在跳动，青春在飞扬，活力四射，您现在看到的是学校自编啦啦操，歌曲是由我校老师填词，由136班刘乐乐同学演唱的《少先队咚巴拉》，花球在挥舞，队形在变换，他们用跳跃的脚步拼出了一搜即将远航的帆船造型，乘风破浪，扬帆起航，盼盼小学奋发图强、与时俱进、必将迎来一个又一个的新辉煌。 各位领导各位嘉宾，星沙盼盼中心小学大课间活动展示到这里就要全部结束了，感谢您的光临和指导，期待您多提宝贵意见，感谢！我们将继续弘扬阳光精神，将活动品味提升到更高层次，让运动成为习惯，让生命更加精彩！
开展阳光体育大课间活动的实践与研究 许昌县椹涧一中闫银锋 .一、研究目的 1通过开展阳光体育与开展大课间体育活动实验及其效果实践、总结，创编出具有本校特色的趣味性、安全性、实用性的活动内容、形式，开发出新的体育课程资源。 2使体育教师观念更新，并促进体育教师专业发展； 3使学生学会并掌握一到两项健身方法，养成锻炼身体的习惯；使学生身心得到调节，提高学习效率，还学生一个美好，快乐的中学时代和—个健康的体魄。 4通过开展阳光体育与开展大课间体育活动将有助于学生树立在生活中进行健康体育的观念；有利于推动学校德育工作的开展；有利于培养学生的创新精神和实践能力；有利于促使体育教师良性发展；有利于校本课程的开发。 二、研究方法 1文献研究法 通过查阅书籍和上网查阅相关资料，分析国内开展阳光体育活动和开展大课间体育活动的相关资料借鉴相关研究成果。 2调查研究法 通过组织各年级学生进行阳光体育活动和大课间的问卷调查，统计学生对开展阳光体育与大课间体育活动的兴趣、爱好等，并制定相关的活动策略。 3、观察法 通过观察学生参加阳光体育活动和课间体育活动习惯、方法、内容，来了解学生体育态度、意识、兴趣，记载和分析观察结果为撰写本论文积累资料。 4行动研究法
研究就是探索，而行动就是参与。通过这种动态的方法，不断修改研究假设，更改研究思路，以适应不断变化的新情况，新问题。 5经验总结法 推广成功经验，修正失败教训。 三.研究原则 1科学性原则 安排项目要符合学生的年龄特点和生理变化规律。 2趣味性原则 趣味性是游戏的根本所在，也是吸引学生参加必备条件。同时也是体育游戏的基本特征，如果体育游戏没有趣味性，那么就是单纯的训练，而不是体育游戏了，也就从根本上失去了对学生的吸引。游戏的趣味性越浓，对学生的吸引力就越大，使学生在情趣盎然的玩中身心得到锻炼，情操得到陶冶，智力得到发展。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。 3教育性原则 开展阳光体育与大课间体育活动，不仅具有锻炼身体的价值，而且对学生的思想品质、意志品质等有积极的促进作用。通过活动可以培养学生养成良好的生活习惯和生活适应能力，培养学生形成良好的行为习惯和良好的意志品质，严格遵守纪律和集体荣誉感。同时通过活动，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，融合了体育、音乐、心理、生理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注提高学生的健康意识，锻炼习惯和学习习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施及阳光体育活动和大课间体育活动的全过程，确保健康第一思想落到实处，使学生健康成长。
在十九大胜利召开的背景下，拥有六十余年历史积淀和长期文化熏陶的莫里青乡中心小学校焕发出耀眼的光芒。近年来，学校不断探索和创新，转变教育发展观念，全面推进素质教育，坚持文化奠基，科学树人，发展立校的办学理念，形成了独有的办学特色。这里不仅有浓浓的学习氛围，更有勃勃的体育文化气息，多年来学校一直重视体育教育工作，体育教学成果丰硕。我校积极有效的开展了阳光体育大课间活动，提出了“发展终身体育，塑造健康人生”的阳光体育理念，狠抓每位学生的身体素质健康，在体育特色教育上走出了一条适合校情的阳光大道。我校体育活动内容丰富，形式多样，有《七彩阳光》和《希望风帆》两套广播体操，有学校自编操《小苹果》，有丢手绢等大课间特色活动，全校师生积极参与，走出教室，迈向操场，步入阳光，掀起体育锻炼的热潮，丰富了学生的校园体育活动，促进了身心健康和谐发展，为终身体育锻炼打下了坚实的基础。 广播体操 广播体操能增强学生体质，缓解大脑疲劳，调节情绪，对提高身体的协调性，培养节奏感、韵律感以及促进身体的全面发展都具有积极的作用。看，迎着太阳的光辉，伴着青春的旋律，踏着梦想的节拍，学生们身着靓丽的校服，排着整齐的队列，做起了充满活力和时代气息的广播体操，他们
动作简洁而流畅，整齐而优美，步伐矫健而有力，身姿挺拔，精神饱满，意气风发，朝气蓬勃，充分展现了他们健康成长、乐观向上的青春朝气，展现了二十一世纪小学生团结、奋发、向上的精神面貌。他们是雄鹰，有着强劲的翅膀，翱翔天空；他们是蛟龙，有着万丈的光芒，畅游四洲；他们是勇者，有着永恒的信念，追逐梦想。朝气与活力在他们每一个人身上洋溢，自信与鼓励在他们每一个人心中传递。他们将以钢铁般的意志，坚强的决心，踏着青春的节拍，给理想插上希望的风帆，让生命焕发出七彩的阳光！ 自编操 踏着欢快的节奏，追着跳跃的音符，随着优美的旋律，呈现出一张张灿烂的笑脸，这正是学校教师自主创编的《小苹果》。欢乐的音符在操场的上空回荡成运动的旋律，孩子们将舞蹈的优美、体操的韵律完美结合，释放出活力与精彩。现代的舞姿、刚劲有力的动作表达了同学们欢快、自由、积极向上的快乐心情。他们的举手投足之间，无不向我们昭示：阳光让生命五彩缤纷，运动让生命充满活力！此时快乐在空中放飞，希望从这里起航，梦想从这里飞扬。在阳光体育精神的感染下，我们的孩子们用快乐和健康传递着阳光少年的积极向上，彰显着当代少年儿童昂扬奋进的精神面貌。我们有理由相信，在这样一个充满生命律动的校园里，孩子们一
小学阳光体育大课间活动方案 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题：阳光、运动、健康 口号：我运动、我快乐、我阳光 三、参加对象 科泉小学全体学生 四、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及
活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。 5．学习性原则。 经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此教师要引导和培养学生的创新意识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让大课间活动时时有趣，常常新鲜。 6．实效性原则 能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。 五、活动目标 开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。 1、优化大课间活动的古诗韵律操等，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。 2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
学校解说词 尊敬的各位领导： 大家好！欢迎莅临崔家庄联合小学检查指导工作，在此，请允许我代表全校师生向大家的到来表示最热烈的欢迎！很荣幸，今天将由我为大家解说并带领大家参观学校。 首先，我简单介绍一下我校的基本情况。 一、（校门口）学校简介 崔家庄联合小学始建于1937年，校园占地面积5000平方米。我校现有教学班6个，在校学生228人，现有教职工11人。我校以“勤学奋进，合作创新”为校训，以“以活动促质量，以活动促教学，以活动促德育”为办学理念，始终坚持“让农村孩子共享优质教育”的办学宗旨。 近年来，学校办学条件不断改善，教学楼内设有微机室、仪器室、实验室、图书室、少科室、音乐教室、美术教室、体育器材室等一应俱全，设备设施逐渐完善。 二、校训、学风、教风 各位领导，一进校园，首先印入我们眼帘的是国家的教育方针，我校全面贯彻国家的教育方针，以学校实际出发，全面实施素质教育。 我校的教风是（大门外的两面墙）：激情四溢谱华章，丹心一片育桃李。 各位领导，请往里面走，请看我的右手方向：勤问善思，
乐学友爱，这是我校的学风。 请看教学楼三楼的八个黄色大字：文明健康、勤奋向上，这是我校的校风。 这些醒目的大字时刻激励我校师生刻苦学习，永不懈怠，争创一流！ 三、校园绿化 各位领导，步入校园，大家可以看到我们的校园绿树成荫，风景优美。中间花坛里的万年青和月季花是我校师生今年在植树节活动中共同栽植的，这一举措，不仅为学校增添绿色，也让学生体会到劳动的快乐，增强保护花草的责任感。两旁的树木在全校师生的精心呵护下，正在茁壮成长，彰显旺盛的生命力，喻示着我校发展有着浓厚的绿色底蕴。我校力争在一年内建成三季有花，四季有绿的花园式学校。 四、学校操场 各位领导，这里是我校的操场，操场东边设有篮球场和足球场，西边设有乒乓球场。这里是孩子们的乐园，我们的体育课和一年一度的运动会都在这里举行，另外，我校开展了“阳光体育”大课间活动，保证了学生每天在校锻炼一小时，增强了学生的身体素质。 五、文化建设 各位领导，请移步观赏我校的校园文化。 在学校管理中，我校领导注重文化环境的建设，我们秉
大课间活动——《花样跳绳》教学设计 永康市城西小学吴霞媚 指导思想和理念： 本课依据《体育与健康课程标准》，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。借助多种教学手段，通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比赛的形式培养学生良好的团结合作能力。师生在民主、平等、和谐的氛围中完成教学目标。 活动分析： 跳绳时小学生十分喜欢的一种体育活动，设备简单，容易开展，通过跳绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳、灵敏、协调性等具有显著作用。 教学目标： 1、初步学习并脚跳、单脚交换跳的动作方法，提高弹跳能力。 2、通过游戏发展学生的上肢力量和身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。 3、激发学生积极锻炼身体的热情，培养良好的团结合作的精神，积极进取，乐观开朗。
教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机，动作协调、自然。 教学难点：自主学练、探究、创新。 教学过程： 一、激发兴趣 1.组织上课，学生站成V字形。 2.师生问好。 3.创设情境，激发兴趣。 师：同学们你们会编徒手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！以我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。 生：学生分散，边创编边练习。 学生表演自编的绳操，一起练习几个有特点动作。 （设计意图：一反过去单调枯燥的慢跑。采用创编绳操，进入了角色。自由发挥练习，让学生在不知不觉中身心很快进入状态，达到热身的目的。） 二、学习体验 师：我们刚刚编了一套绳操，那么谁知道还有哪种新的跳法？我们一起编几种好不好？ 生：好！（集体回答） 师：在创编之前，老师提供几个信息。 1、几个人合作的跳法。2摇的高度和数量变化的跳法。3多绳多人跳法。 师：大家能不能编出来？
全民健身展示活动解说词 开始语： A 八月的白城万花竟放， B 八月的白城稻麦芬芳。 A 千里草原又一次迎来了八月八日， B 今日的白城是一个欢乐的海洋。 A 全民健身的队伍浩浩荡荡， B 全民参与的热浪吹遍城乡。 A 天天健身，天天快乐， B 身心健康是家庭幸福、社会和谐的保障。 A 和谐理念，和谐构想， B 塞外江南，锦绣白城， O 全民共育和谐篇章 A 首先让我们欣赏洮北区老年体协代表队表演的二十四式太极拳。 B 太极神功、源远流长，老年太极、万人景仰。洮北区老年太极拳协会组建十年来，由原来的4个队、百余人，发展到18个队、
1300多人。 A 由单一的太极拳活动，发展到多元化的武术活动项目。他们常年坚持比赛交流活动，几年来，参加全国、东三省和省、市、区举办的比赛18次，获金牌44枚、银牌27枚、铜牌21枚。并获各级各类赛事荣誉奖16项。如今，洮北区老年太极拳协会已经成为市区老年体育活动的一个亮点，被市老年体协命名为洮北区品牌项目。 B 下面即将闪亮登场的是樊如雪艺术联盟的学健身的小老鼠。 A樊如雪艺术联盟历经16年探索，联合白城华艺舞蹈艺术培训基地等5个培训机构联袂打造的白城区内唯一一家艺术旗舰队，教学针对于学员特点，开设无基本功形体舞蹈，实施快乐教学模式，课堂实行“游戏化，故事化，情景化，把玩和学习结合起来。为提高全民素质教育从娃娃抓起而努力。 B 现在正在为我们表演的是洮北区老年体协代表队的健身球保健操。
A 这套中国老年体协最新推广的健身球规定套路，动作轻快优美、在击打穴位的同时边操边舞。展现了中老年朋友矫建优美的舞姿和老有所乐、老有所为的精神风貌。这支表演队伍多年如一日，不辞劳苦、刻苦习练，技艺水平不断提高。现在已掌握1—9套的规定动作。在省、市、区展演活动中荣获佳绩。 B现在大家即将看到的是由市总工会组织的职工代表进行的第八套广播体操表演。 A 近年来，市总工会认真落实全民健身条例，在全市积极推广普及第八套广播体操，旨在促进职工身心健康，增强职工身体素质，达到“享受健康、享受工作、享受人生”的目的。 B 这次表演，主要有来自白城供电公司、中油白城销售分公司、中国人寿白城分公司和安泰医院的职工代表共90人。 A各位朋友，下面上场表演的项目是抖空竹，由洮北区老年体协推荐。 B 这次空竹表演分三部分：一、飞旋的空竹；二、龙凤呈祥；三、巨龙腾飞。
学校大课间活动检查记录表 各镇中小学、市直各有关学校、各民办学校： 为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，迎接教育部督导团对东台市学校体育工作专项督查，进一步推动学生阳光体育活动的开展，保证学生每天1小时在校体育锻炼，切实提高学生体质，促进学生全面和谐发展，按照《东台市中小学体育艺术节方案》（东教办[1]6号）要求，现就学校大课间活动专项检查评比工作有关事项通知如下： 一、检查内容 （1）检查各学校落实国家和省市相关政策文件情况；（）《国家学生体质健康标准》实施情况；（3）学校体育课程教学计划实施情况；（4）学生阳光体育活动、大课间活动、1小时在校体育活动开展情况和作息时间执行情况；（5）体育师资配备、器材配置情况。（6）对所有小学毕业年级学生进行身体素质抽测。 二、检查程序 1 听取学校近年来体育工作汇报； 查看学校体育工作的相关资料； 3 观摩以原地正面掷实心球为主要教学内容的体育课； 4 实地查看学校体育场地设施器材及使用情况； 5 观摩大课间活动或1小时课外体育活动；
三、检查时间 4月8日一天。 四、检查对象 各镇中小学、市直各有关学校，各民办学校。 五、检查办法 本次检查采取组内互查，市局抽查的办法进行。由中学分管校长为组长，中、小学中层干部和体育教师各1名组成检查组（实验中学、实小、一小、创新和现代由分管校长带队，组成5人检查组）交叉检查。检查顺序：上午中学，下午小学。每单位半天。重点观摩一节体育课和一次大课间活动。对小学六年级学生身体素质测试，采取随机选男女生各名，测试项目为：5米、立定跳远、实心球双手头上前掷、4米，记录原始成绩。 今年盐城市教育局已检查过的三星级以上高中不纳入本次检查范围。 具体分组如下： 六、其它要求
阳光体育快乐健康——“阳光体育大课间活动”体育项目 时间：2012-11-01 [ 大中小] 浏览次数： 常州市武进区庙桥小学 在年制定地三年主动发展规划中，我校提出了以“每天进步一点点”为校训，以“为幸福人生奠基”为办学理念，以“建设一所环境优美，质量过硬，管理科学，富有特色地农村现代化优质学校”为远景目标.其中“为幸福人生奠基”，第一要做到地就是奠“身心健康之基”.身心健康地学生，才是真正幸福地学生；身心健康地学生，才能真正有用幸福地人生.为了让我们地学生能够健康地成长，我们便结合学校三年主动发展规划，依托各种资源，积极开展阳光体育大课间活动，积极为庙桥小学地学生拥有精彩人生而奠基.资料个人收集整理，勿做商业用途 一、设计背景 、素质教育地全面实施，必须全面贯彻“健康第一”地指导思想，加强体育锻炼，责无旁贷，义不容辞.因此，让广大青少年走向运动场，走进大自然，走到阳光下，实施阳光体育大课间活动是我校深化教育改革推进素质教育地需要.资料个人收集整理，勿做商业用途、生活水平地不断提高，物质生活地丰富，电脑电视地普及，过重地学业负担，挤占了体育活动时间，导致了学生肥胖人数迅速增长，学生视力急剧下降……年我校体质测试，结果与年全国青少年体质健康调查报告相仿.我校教师体检结果也显示：％地教师处在亚健康状态.因此，大力推进阳光体育大课间活动，增强师生体质，提升健康指数，是师生幸福成长地需要.资料个人收集整理，勿做商业用途 、我们学校一贯重视体育工作，女子篮球运动队常年训练，群众性体育活动有声有色，初步形成了学校体育特色；且农村学校人均活动场地比城市学校大，有更大地活动空间，小学没有中学追求升学率等学业压力.为农村小学全面实施阳光体育大课间活动打下了良好地基础，提供了有力地保障，所以开展阳光体育大课间活动也成为我们学校体育工作向纵深发展地需要.资料个人收集整理，勿做商业用途 、小学生地身体素质较弱，专项性不强.骨骼柔软，弹性大，肌肉发育尚未完全，是肌力增长较快地时期，正是发展速度、灵敏、柔韧素质地良好时期.心理方面，小学生比较信任和依赖教师；直接动机起主导作用；小学生思维富有形象性、具体性，好模仿，喜欢游戏.内容丰富形式多样地阳光体育大课间活动正符合小学生身心特点和发展需要.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、设计目标 、全面贯彻“健康第一”地指导思想，通过大课间活动，教育、引导学生每天能到室外去，保证每天能有一小时地体育锻炼时间，加强学校体育工作地活力和吸引力.让学生在运动中增进健康，在生理、心理、社会等多方面得到发展，充分挖掘自己地潜能，展示自己地个性，培养学生不断创新地能力.资料个人收集整理，勿做商业用途 、树立科学地育人观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操以及培养学生团结、合作、勇敢、顽强地精神具有积极作用.通过多主题地体育文化知识讲座、沙龙、知识竞赛、体育节、篮球节等形式引导学生领悟体育文化地内涵，在不知不觉中养成体育活动中地团结、协作、勇敢顽强等优良品质和精神，提升学生素养.资料个人收集整理，勿做商业用途 、建立学校体育活动地长效管理机制，通过评比表彰制度，唤起师生对健康地广泛关注，支持大课间活动地开展.力争经过努力，达到“人人有体育项目、班班有体育特色”地要求.资料个人收集整理，勿做商业用途 、营造良好地舆论氛围，大力宣传阳光体育大课间活动.通过有目地、有计划、有组织、有内容、有评价等多种形式，结合校本课程开发，营造人人参与、个个争先地锻炼氛围，形成促进青少年健康成长地良好育人环境.资料个人收集整理，勿做商业用途 三、实施策略 、健全组织责任到人 阳光体育大课间活动得到了学校领导地高度重视，成立了组织管理机构，齐抓共管.经过多次协商研究，广泛征求各方面意见，制定了适合本校特点地体育大课间活动方案，方案做到分
运动会开幕式各单位入场解说词（样例） 1、现在以稳健的步伐向我们走来的是代表队，他们共有教师运动员15名，学生运动员45名，共参加15个项目的比赛。他们精神饱满，气宇轩昂，刹那间有如一石激起千层浪，他们以亮丽的风采展示着必胜的信心，相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，他们要用自己的智慧和汗水，在竞技的舞台上展现坚韧顽强的精神和青春热情，加油，成功属于你们。 2、昨天，我们踩着时钟的鼓点，踏过了属于青春的两年。今天，在这曾经让我们激动无比的赛场前， 我们迈着同样矫健的步伐。 我们的脸上已经少了些年少的轻狂， 却依然不减勇夺第一的豪情 我们在用炽烈的心奔跑, 在追逐梦的彼岸, 因为我们是永恒的九年二班, 久久留存的爱之班! 看,他的脚步撒下一片星光…… 3、下面出场的是九年级三班： 九年级三班，是一个很团结、勤学习、能战斗的班集体。 十九中的阳光照耀着她，老师们的心血哺育着她，五十五颗快乐的心，燃烧着澎湃的激情，洋溢着青春的灿烂。面对着运动场他们发出铮铮的誓言： 初三三班，敢于争先；初三三班，力能 拔山。
4、看！初三四班，一群梦想的孩子向你走来，矫健的步伐，勃发的朝气。坚定的信念和永恒的决心。如果说胜利是一束逼人耀眼的光芒。那么就在此刻，他们又将秉承团结拼搏积极进取的理念和永不言败奋发图强的意志，追风赶电，冲向成功的彼岸，摘取属于自己的太阳！ 5、有实力，有霸气，谁敢横刀立马？能突破，能超越五班笑傲江湖！铿锵而来的是冠军之队初三五班的队伍。他们朝气蓬勃，奋发向上，他们精诚团结，行者无疆！暴风骤雨洗礼着他们勇敢的心，风雪载途见证着他们成长的路！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。加油，初三五班的勇士们，三连冠的辉煌就在眼前！ 6、初三六班是一个温暖的集体虽然人少但却团结俗话说: 浓缩就是精华 不错初三六班的每一个成员都个个朝气蓬勃焕发出无限青春的力量我们相信： 在石老师的带领下，我们初三六班的每一个学生都会以激情面对每一天。今天初三六班将证明自己——我们能行有实力，有霸气，谁敢横刀立马？能突破，能超越五班笑傲江湖！铿锵而来的是冠军之队初三五班的队伍。他们朝气蓬勃，奋发向上，他们精诚团结，行者无疆！暴风骤雨洗礼着他们勇敢的心，风雪载途见证着他们成长的路！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。 加油，初三五班的勇士们，三连冠的辉煌就在眼前！ 7、看那整齐的脚步，听那嘹亮的号声， 豪迈的气势，飞舞的青春， 不懈的向前方迈进，这就是初三七班！ 紧握的手掌，攥紧了他们的坚强； 坚定的脚步，走出了他们的人生！ 他们用汗水播洒着幸福，
XXX小学 阳光体育大课间活动计划 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育活动，增强青少年体质的意见》精神，落实凉州区教育局及金塔学区“阳光体育活动”的安排部署，组织学生每天一小时的体育锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养学生良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼和体育终生发展的意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌。 二、活动主题与口号 主题：阳光、运动、健康。 口号：我运动、我快乐、我阳光。 三、参加对象 青铜小学全体师生 四、组织机构 组长： XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX XXX 五、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提
高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱、团结协作。要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。 5．愉悦性原则。 选择健康的游戏，踢毽子，跳绳，拍球等有趣的活动，将艺术、体育、特色创建，融为一体。让学生在欢快优美的乐曲声中，随着有节奏的轻松节拍，自由地活动，把健身寓于快乐之中，成为一种享受。 六、活动目标 开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》，确保全体学生能
魅力南一 ——学校宣传片解说词 巍巍首山，渤海之滨，千年古城，百年学堂。 在这依山傍水的海滨小城里，坐落着一所省内重点小学——兴城市南一小学。它始建于1842年，前身是柳城书苑，仰望魁星楼、背依孔子庙，百年的书香传承为它积淀了深厚的文化底蕴，世纪名校的赞誉更让它的古朴多了一份蓬勃的朝气。 2013年9月，南一小学又一次迎来了腾飞的机遇。在兴城市委、市政府的高度重视、亲切关怀下，南一小学喜迁新址，这座百年名校在渤海之滨焕发出新的生机，新的活力。 新校址占地29970平方米，建筑面积18652平方米，运动场面积5400平方米。整个校园布局合理，环境整洁优美。为了贯彻“以美育人”的大美育理念，学校依照“环境陶冶人、环境塑造人、环境改造人”的原则，在学校环境建设上投入大量资金，力争让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，让学生在审美、立美、
创美中成人，浓厚的文化氛围，独特的美育环境让南一小学成为全国校园环境先进校。 两栋现代化的教学楼，音乐、美术、书法教室，科学实验教室，综合实践活动教室，信息技术教室，大小舞蹈厅……各种各样的专业功能教室设施齐备，再加上每个教室的多媒体教学设备，给孩子们开辟了一个全新的认知与感知世界。一个能容纳几百人的多功能厅，一个能容纳上百名师生读书的阅览室和一个电子阅览室，这些可以媲美大都市学校的配备让南一小学被确定为辽宁省百所数字化校园示范校，也标示着南一已经站在了一个新的历史起点。 教学楼前是三千多平米的绿色操场，塑胶跑道、排球场、篮球场，供学生游戏的体育器械、体育场所都一应俱全，是辽宁省体育2+1示范校。 学校现有50个教学班，学生2526人，教职工200人。现有中学高级教师 30人，小高75人，176名专任教师中，本科学历有101人，专科学历97人，学历达标率为100%。国培教师3名，省级骨干教师7名，市级骨干教师23名，县级骨干教师74名，占教师总数的52.22%。兴城市学科标兵8人。有7位教师分别被兴葫两市教研中心吸纳为教学智囊团成员。专任教师信息技术培训率100%，全部达到了省一级标准。
小学阳光体育大课间活动及计划 宫字小学 2014.2
梁营小学阳光体育大课间活动及计划 一、指导思想 全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。 二、活动主题与口号 主题：阳光、运动、健康 口号：我运动、我快乐、我阳光 三、参加对象 全体学生 四、活动原则 1、全体参与原则。 师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。 2、安全第一原则。 严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。 3、科学性原则。 遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合小学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。 4、教育性原则。 大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于
昆池中心校第二套大课间活动比赛主持人串词开场白： 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 胡：为加强校园文化建设，打造快乐大课间。 刘：为增强学生体质，展示我校师生良好的精神面貌和青春活力。 胡：今天，我们全体师生以饱满的精神姿态，共同迎来了我们第二套大课间活动比赛。 刘：这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台。 胡：更是对全体师生竞争意识，团队精神、拼搏精神的大检阅。 刘：师生们，全面展现我们当代教师和学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌吧！ 胡：下面，让我隆重的向大家介绍本次莅临我校检查指导工作的各位领导，他们是：宣汉县教育局党组成员纪检组长唐登文，南坝教育督导室主任王立平，督导室副主任李欣平，以及学校校长刘兴丑。 让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 刘：担任本次比赛的评委有：罗丰喜、邵正宏、黄杨帆、刘云生、王朗、章辉、吕昌智。掌声欢迎！ 刘：大会进行第一项。 胡：爱国先爱校， 刘：爱校唱校歌。 胡：请全体起立，让我们齐唱校歌，有请李智华老师指挥。请坐下。 刘：现在大会进行第二项，让我们以热烈的掌声有请刘校长为本次比赛致开幕词。 胡：同学们，一份耕耘，一份收获，祝愿大家能赛出成绩，赛出风格。下面，有请宣汉县教育局党组成员纪检组长唐组长为我们隆重宣布昆池中心校第二套大课间操比赛开始。 （掌声）
比赛开始： 四年级比赛： 首先出场的是四年级。 1、刘：“不经历风雨，怎能见彩虹”？四年级1班已满怀激情来到了比赛现场。 他们奋进昂扬、充满生机，誓夺第一。让我们期待他们的表现吧！ 2、胡：团结奋斗，努力拼搏，是他们永恒不变的诺言。四年级（2）班向我们走 来了。相信今天的他们定会超越自我，以优异的成绩展示必胜的信心！ 3、刘：他们乘着梦想的风帆，遨游在知识的海洋；他们凭着坚强的信念，要在 赛场上崭露头角。这就是拼搏的四年级（3）班。 4、胡：瞧，现在走过来的是四年级（4）班，他们怀着必胜的信念，雄赳赳，气 昂昂地走来了，多么坚定的步伐，多么自信的声音，相信你们一定能团结一致，取得骄人的成绩。 5、刘：随着雄壮激昂的音乐，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是四年级（5） 班。全班同学学习我国奥运健儿团结协作，奋力拼搏的精神，为班级争光，去获得更多的鲜花和掌声。 二年级比赛： 刘：现在出场的是二年级，他们活波可爱、机灵乖巧、奋发向上，师生间和睦相处。 1、胡：迎面走来的是二年级1班，看，他们个个气宇轩昂，精神饱满。充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。我们相信在这次比赛中，他们一定能取得骄人的成绩。 2、刘：现在进入比赛场地的是二年级（2）班，这是一个团结友爱的集体，这是一个上下一心，充满凝聚力的集体。这是一个奋发向上的集体。永争第一是他们不变的追求，让我们为他们加油，为他们祝福！ 3、胡：勇往直前，永不言败。这就是正在进入比赛场地的二年级（3）班。他们步伐矫健，精神抖擞。他们团结友爱，学习勤奋。看吧，他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。胜利，将与你们同在。 4、刘：服装整齐划一，精神斗志昂扬，决心迎难而上。这就是我们的二年级（4）班。这是一个具有强烈荣誉感的集体，这是一支具有强烈自信心的队伍。努力拼搏，勇夺第一是他们的誓言。他们一定会以崭新的面貌，让大家看到强者的风采。 5：胡：下面要进入比赛场地的是二年级（5）班。他们认真学习，积极训练，克服困难。让我们预祝他们在比赛场上取得好成绩。
明通小学北辰校区“阳光体育”解说词 明通小学北辰校区位于昆明市北市区北辰小区内，2006年由盘龙区教育局交付明通小学进行管理。2010学年,学校又应盘龙区政府和盘龙区教育局相关整合要求，与原清泉花城小学进行整合，形成一个校区两个点的分布格局。北辰一部校园占地9947平方米，校舍面积达2947平方米，设有篮球场两块、足球场一块、塑胶跑道200米。开设一年级到五年级，17个教学班， 1001名学生，43名教职工。 明通小学北辰校区继承了明通“求实、求精、求活、求新”的校风；“爱生、公正、严谨、现代”的教风；“好学、勤奋、诚实、灵活”的学风；“重基础、轻负担、高质量”的办学理念。学校拥有先进的办学理念、完备的办学条件，设有音乐教室、科学教室、信息技术教室、密集型图书馆、少先队大队部，由明通小学直接派驻优秀教师、骨干教师担任教育教学任务。 为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见”》和教育部、国家体育总局、共青团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我校于2010年3月正式启动“阳光体育工程”，自此，掀起了校园内外体育锻炼热潮。通过丰富多彩的校园阳光体育系列活动，切实提升了我校师生的身体健康水平，推动了校园体育文化建设。 一、加大宣传广泛动员
我校在2010年初，组织全体教职员工学习了国务院、教育部、国家体育总局提出的阳光体育运动的主要精神，以及昆明市教育局关于认真落实学生每天1小时体育活动的通知精神，让广大教师明确认识到：学校体育在强身健体、陶冶情操、磨砺意志和弘扬民族精神等方面的不可替代作用，健康是每个学生成长的基本条件，实施阳光体育工程是体现我校“轻负高质”的教育理念，从而，以只争朝夕的工作态度大力推进阳光体育运动的开展。 同时，我们利用校内媒体广泛宣传开展阳光体育活动的意义和价值，各班主任做好家长的工作，使全社会理解、支持学校开展的这项工作。通过召开全体师生大会，进行广泛宣传，通过橱窗宣传栏、展板、校园LED屏、班级板报、小广播等展示各班级开展阳光体育活动的风采，使全体师生都认识到实施“阳光体育”工程的必要性和重要性，尤其在日常教学中，对学生经常参加体育锻炼的良好习惯进行了养成教育和养成训练，积极营造良好的锻炼氛围。引导学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。 二、精心安排狠抓落实 为了搞好“阳光体育系列活动”，学校组织相关领导和教师进行座谈，部署工作、征集建议，专门成立了“阳光体育”工程组织机构。为了确保活动科学规范、安全有序，制定了符合我校实际的“阳光体育”工作计划、落实方案和具体措施，对阳光体育活动时间、活动范围、活动方式、活动内容、安全应急预案、人员安排及活动反馈等方面做出具体细致的安排。
兴华镇中2014---2015学年 阳光体育大课间活动总结 一、加强学习提高认识 组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及市、县教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。 二、健全机构明确职责 学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，由分管学校体育卫生工作的政教处袁延波主任亲自抓，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长、行政领导到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责：（1）负责班级活动场所及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，
正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。 三、群策群力扎实推进 （1）集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，根据我校师生来自全国各地的优势，召集了全体教师会，让老师们说说自己小时侯的游戏项目，谈谈自己对大课间活动的看法。采访学生，让他们畅谈喜欢玩的游戏项目和对大课间活动的想法。然后根据学校情况，在大课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性，设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。在简单易行的跳绳、踢毽子的项目中，全校学生每人自备一根短绳、一个毽子，课间可随时进行锻炼。较好激发了学生参与锻炼的热情。 班级特色性项目中，我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新颖多样，力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋（单人、双人、小组、花样等）、掷布沙包、摇呼啦圈（呼啦圈设障碍）、软式排球、穿梭接力（小组对抗赛）、组合器械、跳宫格（个人、集体）、套圈圈、滚铁环、骑马、闯关、人字推车、编花篮、抬轿子、揪尾巴、砸野鸭、扎手绢、兔子舞、拍球比赛、障碍跑、穿隧道、神投手、橡皮彩筋等孩子们喜欢的各种游戏活动。 大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有彩绳、沙包、橡皮筋彩带等。既充实了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提高了动手能力，还方便学生随时锻
在如皋南乡有这样一所普通的农村小学，一进四堂，古老、朴素而精致。在这古老的校园里一群小精灵把古老的跳绳演绎的精彩纷呈。 （排石校园校貌、和孩子们跳绳的身影） 一、介绍跳绳的相关知识 跳绳，是一种古老的运动。根据记载，我国远在距今一千三百多年前的唐朝，就己经有了这种运动。千百年来，跳绳是孩子们童年不可缺的童玩之一。这种看似简单的运动，对促进少年儿童发展灵敏、速度、弹跳力以及耐力等身体素质方面，都有很大好处。从操作难度上来说，它简单易行，花样繁多，;从运动量上来说，跳绳是一种非常有效的有氧健身运动。 二、跳绳的花样玩法 沐浴着明媚的阳光，歌唱着时代的强音。花园小学的孩子们绳舞飞扬，舞出青春，舞出活力，舞出激情，舞出个性……看，下课了…… （拍摄下课了孩子们跳绳的身影） 轻盈的跳绳，欢快的身姿，恰如一群快乐的小精灵。学校自己编排的绳趣兔子舞中包含了钟摆跳和铃跳，敬礼跳、剪刀跳、开合跳、滑雪跳、交叉跳、单扯花跳、转体180、后跳、转体360等充分展示了孩子们的灵巧，灵动的双脚，似小溪欢歌，律动着山的稳健、树的挺拔、云的舒展……。 ①在众多花样中最激烈的要数单人花样了，双摇快花、倒双摇、双摇凤花、侧甩挽花双飞跳。那舞动的双臂如花儿摇曳，绽放出春的蓬勃、夏的激情、秋的飘逸、冬的稳健。看！他们的举手、投足，跳荡之间，无一不向我们昭示：阳光让生命五彩缤纷，阳光体育花开花小！ ②团结合作昭示着成功，瞧，知识孩子们最喜欢的双人跳：双人跳需要通过双人的配合，跳出了繁多的花样：双人交替跳、双人转出跳、双人换位跳、双人转身跳与车轮跳……这看似简单的动作中需要孩子们的心有灵犀，因此大家亲切称之为“朋友跳” ③最扣人心弦的是在长绳的统领下，孩子们跳出了多绳套跳、长绳跳山羊、长绳俯卧撑、长绳套双飞等花样。看，舞动的双绳，多像蝴蝶翻飞的双翼；轻盈