教学课时
2课时
第一课时
条据写作
教学过程
一．.讲故事的形式引出条据类写作格式的重要性。2分钟
五年前邻居程某收到妹妹的汇款，领了一定数额的汇款，谁知道三天以后，邮局的人把他“请”去了，公安、派出所介入，原来汇款单被人改过了，数额与汇款单数额不符，才闹出这样的事。
二、便条的作用、使用场合3分钟
条据类应用文，是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。包括说明性条据（便条、请假条）
凭证性条据（借条、欠条、收条、领条）
三、请假条5分钟
请假条
XXX：
………………………………………………………………
望批准！
此致
敬礼
XXX
X年X月X日
a) 注意叙述中的内容，特别是要把请求准假的意思好好地传达
b) 还应是事先递交的
c) 如果是委托他人代写的假条或是代他人写的假条应该注意叙述的语气委托他人代为
请假，在请假条上应以第三人称出现，并应写上代请假的姓名，有的还要写明与请假人的关系。病假要附上医院证明
四、留言条（便条）5分钟
①在什么情况下要用留言条？
走访别人未遇，多使用留言条。这种情况下，留言条一般要写明来访目的、未遇心情及希望与要求。如果以前没有交往，还要做自我介绍。临时有一活动要请对方参加，而对方恰好不在，这时可以留条通知。有时替人接了电话不能当面转告，也可写个留言条。想请人代办某事，一时见不了面；有事不便与当面谈，又必须让对方知道等等。
②格式
XXX：
……………………………………………………………………………
XXX
X年X月X日（即日）③要放在书桌显眼处，或贴在门上，贴在车站、码头的留言栏内。也可托对方的家人、
熟人或者门卫转交。
五、凭证性条据（单据）3分钟
设问：当我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写单据，以做凭证。这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫单据。
六、常用的单据2分钟
借条、收条、领条、欠条
七、格式5分钟
①标题
通常在第一行中间写“借条”、“收条”、“领条”等，或者写“今借到”、“今收到”、“今领到”等字样，表明单据的性质。
②正文
第二行空两格开始写，要写明从什么单位或什么人处借到或领到什么财物，要详细写明名称、种类、数量，数量要用大写汉字，一般不用阿拉伯数字。
③具名和日期
正文下面偏右处写上经手人的姓名及日期，个人出具的单据，由本人签名，有时要写明所属单位名称，并盖章；单位出具的单据要盖公章，一般还要有经手人签名盖章。日期写在署名的下面。
八、注意2分钟
①钱物往来要大写：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。
②钱的数额前，必须写“人民币”紧相连。数额末尾加“整”。
③正文之后，可写“此据”，以防他人增减作弊。
④不得涂改，如有改动，改动处应加章。
⑤打印稿格式不变，但必须有签名，盖章。
九、借条3分钟
1、概念：借条是借钱或物品时写给对方的一种凭证，以供对方保存查考。等所借钱或
物品归还时，应收回原来所写的借条作废处理。
2、格式
借条（今借到）………………………………………………………………………………………
………
此据。
借款人：XXX
X年X月X日
十、收条3分钟
1、概念：收到单位或个人送来的钱或物品，应写张单据给对方作为凭证，这种单据叫
收条，也可叫收据。
2、注意：如所收钱物或物品本来是由甲方借出的，那么甲方应出示乙方写的借条，还给对方或当面撕毁。这时甲方不必写收条。如甲方不在，别人代收，代收人应写收条或代收条给乙方
3、格式
收条（代收到）………………………………………………………………………………………
………
此据。
经手人：XXX(盖章)
X年X月X日
十一、领条3分钟
1、概念：从单位或个人处领到钱或物品时，写给发放人的留存单据，就是领条。
2、格式
领条（今领到）………………………………………………………………………………………
………
此据。
XXX
X年X月X日十二、欠条4分钟
1、概念：借钱或物品，到期不能全部归还、应收回原借条，另写一张单据，约定在一定期限内归还尚余部分。这样的单据叫欠条。
2、注意：欠条的特征是原来借的钱或物品，已还清一部分，尚余部分要在新的商定的期限内归还。因此，不能与借条混淆。
3、格式
欠条
………………………………………………………………………………………………………
此据。
ＸＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日作业课后练习
第二课时
教学过程
启事写作
一．导入新课：（3分钟）
启事是社会生活中常见常用的应用文。启事类别多样，使用广泛，几乎任何机关团体及人，都可以使用。今天我们学习一下几种常用的启事，“启”是陈述，“事”是事项。
二．讲授新课：
1.概念：（3分钟）
机关团体及个人，有事向公众公开说明，希望大家协助办理，这种求得公众给予帮助、合作的应用文体叫启事。
2.分类：（3分钟）
（1）征召类启事：招生、招聘、招商、招工、征稿、征婚等。
（2）提醒类启事：开业、停业、更正、庆典、迁移、遗失等。
（3）寻找类启事：寻人、寻物、招领等。
3.特点：3分钟）
（1）无强制性和约束力。（2）具有公开性、知照性。
4.寻物启事、招领启事的格式和写法：（12分钟）
（1）标题： A. 事由加文种 B. 启事
(2)正文：
A.寻物启事
何时何地丢失何物，丢失钱款可写约数、物品要写明特征，注意习惯用语和表敬用语，必要时“酬谢、重谢”，联系地址、联系方式、联系人。
B.招领启事：所拾物品的时间、地点、物品的名称，认领的时间、地点（不能说明物品的数量、特征，以防冒领。）
（3）落款：姓名、日期。
5.招聘启事的写法：（6分钟）
（1）标题： A.单位名称、事由、文种 B.事由、文种
（2）前言：招聘的原因、公司的介绍。
（3）招聘的要求、条件，应聘办法，招聘的时间、地点、联系人、联系方式（也有不写联系方式的，合则约见）
（4）落款：单位名称、时间。
三．课堂小结：写作注意事项（4分钟）
1.寻物启事正文写丢失物品特征，目的是明确失物人身份；招领启事不必写明
丢失物品的数量和特征，以防冒领。
2.语言要简洁明了，言尽意尽，一文一事。
3.不要把“启事”写成“启示”。
四．布置作业（6分钟）
寻物启事范文
寻物启事
本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有拾到者请与××厂机修车间×××联系，必有重谢。电话：×××启事人：××××年×月×日
“中国梦我的梦”征文启事
今年是新中国成立64周年，在这艰苦奋斗的60多年里，我们的祖国经历风风雨雨，在困难中不断前进，值得我们每一个中华儿女骄傲和自豪的是，我们的祖国在各项事业中取得了辉煌的成就。党的十八大会议中，习近平总书记提出了“中国梦”这个概念，我们全国人民的中国梦是：国家富强，民族振兴，人民幸福。为了迎接新中国成立64周年，抒发我们每个中国人的“中国梦”，现决定举办迎国庆——“中国梦我的梦”征文大赛，现将有关事宜通知如下：
一、征文主题：征文以“中国梦我的梦”为主题，
二、征文对象：全校在校学生
三、征文时间：即日起至2013年9月30日止
四、征文要求：
1、题材符合中学生特点，以“中国梦我的梦”为主题，感情真切、内容健康、贴近生活。
2、文章体裁不限：散文、随笔、小说、诗歌等。字数不超过1200字，不低于600字。
3、文章必须为原创，不得抄袭、套改
五、投稿方式：以书面形式投稿，以班级为单位交与团委张勇老师处。
六、奖项设置：、
本次征文采用各年级取奖方式，分别评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
校学工会处
2013年9月17日