大学生村官有关资金说明
一、大学生村官待遇标准：
（一）工资：选聘大学生的工资待遇完全等同于乡镇录用公务员试用期满后工资，按此标准测算，女村官月工资总额2317.2元，男生月工资总额2314.8元。
（二）保险：选聘大学生的保险按事业单位职工交纳，包含6个险种：
1、养老保险：单位交纳33%（指月工资基数<男为1435.00，女为1437.00>的比例，以下同）、个人交纳2%，但现在全县实际上都是单位交纳，比例为35%；
2、医疗保险：单位交纳7%，个人交纳2%；
3、大病救助：每月2.5元，全部为个人交纳。
4、失业保险：单位交纳2%，个人交纳1%；
5、残疾人保障金：全部1.5%，全部为单位交纳；
6、工伤保险：全部0.06%，全部为单位交纳。
按以上比例，全年需要为大学生村官交纳保险费金额为：女----8496.84元，男----8485.08元。其中，需要个人承担金额为：女----45.61×12=547.32（元）
男----45.55×12=546.6（元）。
扣除个人应该承担保险费用后，每年实际应付每名村官个人工资额：
女：2317.2×12-547.32=27259.08（元）；
每月为：2271.59
男：2314.8×12-546.6=27231.0（元）。
每月为：2269.25
二、市以上拨付资金情况
市以上为每名村官配套资金为：刚到村时的安家费每人2000元；每年为****村官配套补贴资金：省以上7000元/人,市补贴6000元/人。
2011年1月14日，电话咨询市委组织部组织科****科长，目前，已将2010年中央、省补贴资金4.1万元（2000×3+7000×5=41000元），市财政2009、2010年补贴资金4.2万元（6000×2+6000×5=42000元）,合计8.3万元拨到县财政账户。
三、2012年底按政策为每名村官实际应补发工资
严格按照政策规定，2012年底，每名村官应补工资差额为：
1、****：
2314.8×5-45.55×5-1500×5+2000=5846.25元。
2、****：
2317.2×5-45.61×5-1500×5+2000=5857.95元。
四、补发工资后每名村官账户余额
1、****（县财政账户）：
2000+13000-5846.25=9153.75元
2、****（县财政账户）：
2000+13000-5857.95=9142.05元
五、补交2011年度保险费后每名村官账户余额
1、****：9153.75-3535.45=5618.3元
2、****：9142.05-3540.35=5601.7元
大学生村官面试技巧 作者:xgcph 来源:江西财经大学就业指导中心 去考前，一定带好身份证和准考证，提前到考场，有什么疏忽时能够及时补救。穿衣要得体，年轻人可以有朝气一些，但不能穿着过于休闲，对于新毕业学生来说，男孩也没有必要都穿白衬衣，也没有必要打扮过于稳重，很精干简练就好。女孩不要化妆，不要戴首饰，男孩注意身上不要挂钥匙，不能走路的时候钥匙碰在一起乱响，口袋里不要装东西，鼓囊囊的看着不雅观。 进考场紧张是难免的，但就是再紧张也没有用处，所以进场以后要轻松一些，进门可以稍躬身，说一句“各位评委上午好，我是**号考生”（注意不要一紧张就说了自己的姓名，会被视为作弊扣分的，这一点工作人员会反复叮嘱的），然后考官示意落座后，走到座位前，可以再稍躬身或者点头示意后坐下，提示考官已经准备好了，可以宣布试题了。一般来说，考题是粘在桌子上或者由考官再宣读的，题目要认清，桌上放有纸笔，听清题目后可以把要点在纸上写一下，主要就是列个提纲，时间不能过长，把关键的词句写上就行。回答问题时，不要总是低着头，要面对考官，正视对方，可以偶尔低头看自己写的要点，但看过以后要抬头，这样可以显得自己很镇定。答题时，如果词汇丰富，可以多引用一些名人名句，俗语或成语，如果很切题，评委会打高分。每道题答完后，要向评委说声“答题完毕”，进入下一道题，答题时注意时间限制，语言要精炼，评委基本上都是领导干部，用不着长篇大论。回答某些问题时，可以用一二三四这种层次，一是**，二是**，三是**，适当补充一下。全部答题完，主考官提示你可以退场，就站直，躬身，“谢谢”，然后退场。 面试题一般是三道，三种类型，考前可以重点准备几个题目，拟好答案，如果能够猜到考题，会事半功倍。 一是自述型，或者叫叙述性，主要看考生的语言组织能力。 考题可能是“你觉得自己适合这个岗位吗？”、“你简单作个自我介绍”、“让你最难忘的一件事是什么？这件事对你有什么影响？”、“你最喜欢的一部书（一部影片、一个人）是什么？为什么喜欢它？”、“你认为自己存在哪些缺点和不足，以后要怎么改正它？”、“你如何看待这次公开考试？”等等。 二是评论型，是针对一件事、一种现象、一句话、一种观点的看法和见解，主要看考生的判断能力。 考题可能是“社会上有**的情况，你怎么看待这个问题”、“你如何理解**这句话”、“为什么说******？”等等。 三是情景设置型，是假设一个情景，让你去回答你会怎么处理，主要看考生的应辩能力。 考题可能是“如果你**，你会**”、“假如**，你怎么处理？”、“发生了某件事，你怎么办？”、“领导交给你一样工作，你有不同看法，你怎么做？”、“同事对你很不友好，你怎么办？”、“你第一天去单位上班，你都做些什么？”、“如果你被淘汰了，你怎么办”等等。
山东建筑大学 学年论文 题目大学生村官生存现状思考姓名胡纪方 指导老师李志伟 班级社工081 学号2008131138 专业社会工作 学院法政学院 山东建筑大学 2010年9月
大学生村官生存现状思考 摘要：解决好农业、农村、农民问题事关全面建设小康社会大局。为了推进社会主义新农村建设，统筹城乡发展，解决农村人才匮乏的困境，2008年“大学生村官计划”以国家战略的形势在全国乡村正式推行。面对着各种压力，许多大学生在厘清现实的仔细斟酌的情况下毅然投身于社会主义新农村建设，如今他们已经经过了两年时间的考验，目前他们的生存状况如何，他们面临的问题有哪些，他们如何更好的深入到农村去，这些是值得我们思考的问题。关键词：大学生村官生存现状长期有效机制 大学生生存现状 （一）待遇标准偏低 工资待遇水平在较大程度上决定着大学生村官对自身生活状况的满意度。就全国范围来看，仅有一部分经济较发达的地区大学生村官工资待遇水平相对较高，例如，北京市的大学生村官平均月工资为2500 元；其余大部分地区的待遇水平偏低，例如，平顶山市大学生村官的工资待遇水平基本维持在450 元左右，而鹤壁市的更低，基本上在250 元左右。对于这样的待遇，大学生村官自身和村民都普遍认为偏低。通过调研得知，61.73%的大学生村官对当前的工资水平不满意（满意度为有些低和很低）， 45.93%的村民认为偏低（满意度为有些低和很低）。 （二）身份处境尴尬 较多大学生村官遭遇经济窘迫、身份尴尬的难题。如果说工资水平说明了待遇状况的话，那么身份问题则道出了待遇问题的实质。在大学生村官看来，他们最需要的是一个明确的身份。“我们是什么？如果是农民，可我们没有土地。如果是工人，可我们不享受工人待遇。如果是政府工作人员，可我们没有编制，工资跟他们相差一两倍”，许多大学生村官在不同时间接受调查时，说出了几乎同样内容的话。甚至有一些“大学生村官”在接受调查时表示，他们感觉以自己现在的身份，走在大街上都不好意思抬头。 （三）工作推动艰难 大学生村官的工作繁杂，绩效难显现。农村工作复杂繁琐，村民素质参差不齐，村民观念“百花齐放”，对大学生村官的要求，对农村各项政策的理解支持也就千差万别。问卷调查结果显示，高达66.84%的大学生村官觉得自己所面临的工作难度很大，仅有1.53%的大学生村官认为容易。同时，大学生村官反映最大的困难是有些很好的项目和想法由于缺乏资金和技术支持而无法付诸于实践。 （四）专业技能偏离 大学生村官的专业技能偏离了农村发展的需要，难以有效发挥其才干。大部分大学生村官的专业技能在农村工作实践中很难有效应用，有54.96%的大学生村官认为自己所学知识在农村发挥的作用较低，甚至很低。 表一大学生村官的专业知识在农村发挥作用程度单位：% 大学生村官的专业结构很杂，与农村所需错位。调查问卷中关于“大学生村官具备哪种能力最重要？”的调查数据显示：41.84%的大学生村官认为实用技术最重要。 表二农村最需要大学生村官具备的能力单位：% 而对大学生村官专业知识调查结果显示，仅有4%的大学生村官是农学专业，经管类的也只占22%。人才的所供与农村的人才需求发生了偏离。 （五）前途发展困惑 在农村发展前途不明朗，多数大学生村官决定离开农村。调查结果显示， 54.08%的大学生村官明确表示准备离
历年大学生村官面试真题及答案解析（一）大学生村官面试真题：你为别人点燃火把，同时照亮自己，你对此怎么看? 【题型分析】近年来，结构化面试的考题呈现出交叉化的趋势，而此题就是交叉型的考题，既考查考生的综合分析能力，也考查考生的求职动机是否与职位相匹配，考生需先对题目中这句话表明自己的看法，即考生的观点，其次对该观点进行分析论证，把握其对人生的指导意义，最后结合自身谈谈启示。 【答题要点】 1、表明自己的观点：此句话是说帮助别人的同时，自己也受益，也就是“助人者也是自助”“赠人玫瑰，手有余香”。 2、分析论证自己的观点：在帮助别人的同时，自己的心灵得到净化，很可能会受到社会关注，将助人的精神扩大，在社会上形成积极助人的氛围。如社会上的很多“最美”，以及感动中国的人物事迹等等。 3、联系自身谈启示：从自身做起，加强自我的修养，加强传统美德的传承，助人于危难之中，自己也会得到心灵的满足，这种社会风气的形成，越来越多的人会在困难时得到帮助，也会在别人需要帮助时伸出援手。 【参考答案】 你为别人点燃火把，同时也是照亮自己，这句话告诉我们赠人玫瑰，手留余香的道理。让大家明白了付出了给予了，自己也会有快乐。只懂得收获的快乐，并不是真正的快乐。 生活中也常有这样的情况，如：方便了别人的同时也会给自己带来方便，成就别人的同时提升了自己。相信大家都听说过这样一个故事：漆黑如墨的夜里，一个盲人手执一盏亮晃晃的灯笼踽踽独行，被一路人撞见。路人奇怪地问：“你横竖都是看不见，打灯笼干什么?”盲人答曰：“不是为我自己，是为了让别人能看见我，以免撞到我身上。”这是一个非常聪明的盲人。他为别人点灯，给别人带来便利的同时，也是让别人看见自己，不至于在黑暗中撞到自己，也是给自己带来了便利。 近年来，我们国家经济快速发展，也越来越重视精神文明的建设，优良的社会风气也在慢慢形成，社会大众以及媒体对于社会上好人好事的宣传和报到也有助于助人为乐社会风气的形成。比如最美人物：最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美警卫战士高铁成等等;再如感动中国人物的奉献事迹：用爱坚守的“盲人”班主任胡中祥;倒在岗位上的缉毒警察蒋卫红;坚守山区教学22年的“最美”教师谢萍等。
当选聘办〔2012〕5号 关于大学生村官年度和聘期考核工作的 通知 各乡镇党委，开发区（园区）党工委： 根据省委组织部《关于印发<安徽省大学生村官年度考核、聘期考核办法（试行）>》要求，结合实际，现就大学生村官年度和聘期考核工作通知如下。 一、考核时间：从2012年8月6日至8月15日。 二、参加人员：由县委组织部、县选聘办牵头成立考核组，成员从县选聘工作联席会议成员单位、乡镇及开发（园）区抽调。 三、考核等次及标准 大学生村官年度和聘期考核分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。基本标准分别是： （一）优秀等次 1、思想政治素质高； 2、适应农村基层工作的能力强； 3、坚持在村工作，工作责任心强，作风踏实，吃苦耐劳，甘于奉献，干群关系融洽； 4、利用所学专长，立足农业农村实际干事创业，真心实意为群众办实事、办好事，工作取得明显成绩； 5、自觉遵守大学生村官管理的各项规定，清正廉洁； 6、群众公认度高，测评称职以上票达到80%以上。聘期考核优秀等次人选一般应有两个年度考核等次为优秀。 （二）称职等次 1、思想政治素质较高； 2、适应农村基层工作的能力较强； 3、坚持在村工作，工作积极，责任心较强，工作作风较好； 4、能较好地履行岗位职责，取得一定的工作成绩；
5、能较好地遵守大学生村官管理的各项规定，廉洁自律； 6、群众比较公认，测评称职以上票达到70%。 （三）基本称职等次 1、有一定的思想政治素质； 2、基本适应农村基层工作； 3、在村工作时间在三分之二以上，有一定的工作责任心； 4、能基本完成本职工作，没有出现较大失误； 5、有一定的组织纪律观念，没有不廉洁现象； 6、群众比较公认，测评称职以上票达到60%以上。 （四）不称职等次 1、思想政治素质较差； 2、工作能力不能适应农村基层工作要求； 3、基本不在村工作，工作责任心和工作作风差； 4、不能完成工作任务，或在工作中因严重失误、失职造成重大损失或者恶劣社会影响； 5、组织纪律观念较差，有不廉洁问题，且情形较为严重； 6、群众测评基本称职和不称职票累计超过40%，经组织考核属实。 四、年度考核程序 1、撰写总结。第二批大学生村官对到村任职第三年度（2011年9月—2012年8月）和聘期（2009年9月—2012年8月）工作进行认真总结，第三、四批大学生村官对年度（2011年9月—2012年8月）工作进行总结，并形成翔实、具体的书面报告，报告要注重突出工作实绩，考核时交考核组。 2、工作鉴定。乡镇、开发（园）区党工委对大学生村官年度和聘期履行工作职责情况作出鉴定。重点协助村书记或主任抓好各项工作落实和其它中心工作任务完成情况等，给予客观公正的评价，形成书面鉴定材料交考核组。
大学生村官面试题目及答案 1、注意礼貌：敲门轻声两下，如有人引路，大声说谢谢。关门要手扶着，不使门发出响声，背向考官。进门后要保持微笑。大声向考官问好。被允许才坐下，要说谢谢。考官说话仔细倾听，并显示非常有兴趣，略微点头。坐姿一定端正，女生手叠放，男生手交叉。双腿不能乱动，女生并拢侧向一边，男生端坐两腿略微分开。书写提纲时注意两手都要在桌面上，保持端正的书写姿势。说话过程中给考官留插话的余地，即使他没话要插。结束后也不能忘礼貌，大声说感谢考官指点。走到门口转身，略微鞠躬后退出。 2、注意眼神：更为准确的说，是注意感觉，营造这样一种感觉：在考场上，我是一个赞美家，而考官则是被赞美的对象。我在倾尽全力赞美考 3、注意流畅：已经再三强调过了，此外语速一定要适中，如有可能偏慢更好，紧张时候容易不自觉加快。 4、注意条理：所有的回答都要记得穿个鞋子戴个帽子，中间穿好衣服和裤子。避免点套点，更不要只有“首先”没有“其次”，只有“第一”没有“第二”。 二、备战面试“三把握” 1、准确把握面试：主要是全面了解面试的结构、内容、模式等，做好准备工作
2、准确把握自己：事先要给自己一个准确的定位，我到底是怎么样一个人，在面试的15分钟内我要展现怎样的一个自我。总结出己的特点 3、准确把握现场：首先定位自己是整个面试的中心，因此不要怯场，要勇于表现自己。其次是要让考官听得懂、听得开心、听得满意。所谓听得懂，就是不要引用太过深奥的句子或例子，也不要讲太过专业的东西，要考虑考官听得感觉。所谓听得开心，就是语言表述以及观点总结都要站在考官的角度，从他们的身份出发去理解，让考官赞同自己的观点，不要咄咄逼人，更不要因为题目要你阐述不好的现象，就拼命抨击现实。本着好的多说，坏的少说，好的是大众趋势，坏的是个别现象。即使是坏的，也要给政府找个“借口”，让考官有个台阶下。所谓让考官听得满意，就是满足考官“选贤任能”的愿望，把自己的特点和形象直接的在回答中体现出来，不要让考官费心去提炼你的语言，在你的回答完毕后，整体形象凸现在考官面前，会让考官很有成就感。 三、答题过程“五忌讳” 1、忌讳长篇大论 2、忌讳引经据典 3、忌讳词不达意 4、忌讳条理混乱 5、忌讳前后矛盾 四、展现自我“四亮点”
2017年事业编、大学生村官选拔乡镇副科级领导干部笔试题库1、有人认为乡镇领导干部工作艰苦、待遇低、压力大、风险高，也有人认为权力大、地位高、八面威风，那么，你怎样看待乡镇领导干部的工作？ 2、领导安排你分管全镇信访工作，你带领同志们全力以赴投入工作，热情为群众服务，解决了不少问题。一时间在群众纷纷来信访办反映问题，结果在全县信访量统计中被认为信访量快速上升，被有关领导严厉批评。那么你该怎样看待这件事情？ 3、你所在乡镇有一个出了名的落后村，能人多，但班子涣散，有资源但没有很好地开发利用。许多方面工作常拉全镇的后腿，镇党委研究决定由你负责蹲点包村解决该村落后局面，请谈谈你该如何开展工作？ 4、两个乡镇主要领导个性都比较强，工作上经常出现明显分歧，对你分管的工作常出现不同的要求，这种情况下新上来的副职，你该怎么办？ 5、初到单位正职领导对你很信任，把不属于你的工作也交给你，其他副职领导很有意见认为你爱出风头，请问你怎么办 6、一个化工企业是当地税收大户，但是高污染，周围群众因此患病，请问你怎么看，怎么解决。根据自己参加国家公务员、事业单位和国有企业的面试经历，总结了一些常见面试题。如下： 1、假如你是乡镇街道分管经济工作副职，工作任务十分繁重，但是每周还要参加很多临时性工作会议，占用了大部分时间，你如何协调好二者之间的关系？ 参考答案：①工作要分清主次，理顺秩序、统筹安排，分管工作与会议之间②加强时间管理，如何安排自己的工作计划③提高工作效率④做好平时基础性工作⑤处理好授权与分权之间的关系⑥加强团队合作
2、假如你是乡镇街道副职，在你分管的工作中，由于改革力度较大，损害了部分人的利益，出现个别群众到上级机关上访，由你去处理上访事件，你该如何办？ 参考答案：①依法、依政策、依程序处理②换位思考③分析上访者诉求④想办法帮助解决问题⑤给以心理安慰 4、假如你作为副职，在和主要领导研究工作时，你认为自己的意见正确，提出后却没有被采纳。面对这种情况，你将如何处理？ 参考答案：①进一步了解情况、反思自我②学会与领导沟通③沟通不成，积极配合领导工作④及时提醒领导⑤涉及原则时应坚持 5、目前，很多人认为督查工作就是找毛病、批评人，很多单位对此不理解或不支持，一些单位甚至有抵触情绪，假如你是督查工作负责人，你如何带领科室人员做好督查工作？ 参考答案：①依法督查②客观、实事求是开展工作③以身作则④公平公正⑤讲究方式方法⑥帮助别人、服务别人 6、假如你正在协助领导处理一起突发事件，在事情还没有明确处理意见的情况下，这时一名记者要求采访你，你该怎么办？ 参考答案：原则是与记者搞好关系、友好相处①依你的职责客观向记者解释事件的处理进程②依你的职责向记者及时表明态度我们正在处理，并及时反馈信息③希望媒体监督，并寻求支持 7、考评工作在目标设定和考核中，经常需要其他单位提供一些指标信息，工作中部分单位报送迟缓，经常需要催促，假如你是考评工作负责人，你将如何与其他单位沟通，做好此项工作？ 参考答案：①通报考评工作进展情况②了解并分析原因③给予指导、帮助④向上级领导汇报，请领导要求他们按时完成 8、领导交给了你一项任务，你认为自己已经圆满完成了这项任务，但领导不但没有表扬你反而批评了你，这时你怎么办？
陕西省2013年公开选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职笔试试卷(A卷) 一、选择题 1、“从群众中来，到群众中去”的工作方法和领导方法同辩证唯物主义认识论的什么原理相一致() A.从感性认识上升到理性认识 B. 从实践到认识，从认识到实践 C. 从理性认识回到实践 D. 从认识到实践，从实践到认识 2、年轻人既要有远大的理想，又要学会处理什么关系() A.坚定信念与艰苦奋斗 B. 勇于实践与不断探索 C.理想与现实 D. 顺境与逆境 3、毛泽东同志把党的建设称为一个“伟大工程”，这说明党的建设() A.是中国革命的首要问题 B. 是一项长期、系统的事业 C.是像建设一项工程一样 D.是战胜敌人的基本武器 4、中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入()小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。 A. 全面建设 B. 全面建成 C. 全面建立 D. 全面构建 5、党的十八大报告指出，在全党开展以()为主要内容的党的群众路线教育实践活动。
A. 为民、爱民、亲民 B. 保持党的先进性、纯洁性 C. 为民、务实、清廉 D. 贯彻落实科学发展观 6、党章总纲指出，马克思列宁主义揭示了()，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。 A. 共产党执政规律 B. 社会主义建设规律 C. 人类社会历史发展规律 D. 党的建设规律 7、党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的( )作用 A. 领导核心 B. 团结组织 C. 战斗堡垒 D. 模范带头 8、2013年中央一号文件《关于加快发展现代农业进一步增强农村()的若干意见》1月31日正式发布。 A. 发展活力 B. 科技创新 C. 改革发展 D. 水利改革 9、某乡政府应本县人民政府的要求，行文汇报本乡大棚蔬菜产业发展情况，应选择的公文文种为() A. 通告 B. 通报 C. 函 D.报告 10、在行政系统，可以用作上行文、下行文和平行文的是() A. 函 B. 报告 C. 意见 D.决定
一、大学生“村官”助理面试测评要素 构成内容一般包括：仪表风度、求职动机与拟用职位的匹配性、计划组织协调能力、应变能力、创新能力、人际沟通能力、语言表达能力、综合分析能力和农村知识储备等。 （1）仪表风度的测评标准包括三个方面：1、穿着是否得体；2、言行举止是否符合一般的礼节；3、是否有多余的动作。研究表明，仪表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律，注意自我约束，责任心强。 （2）求职动机与拟用职位的匹配性；了解你为什么选择当村官，对农村工作是否了解，以及对哪类工作最感兴趣，在工作中追求什么，同时也测试考生是否具备该职位需要的素质和能力；标准包括考生的现实性需要（如解决住房、户口、专业对口等）与岗位情况；兴趣与岗位情况，即考生的业余爱好是否能够更好地提高工作效率；工作动机（如自我实现、自我提高、服务他人的需要等）与岗位情况的切合度；对组织文化的认同感。 （3）农村知识储备测评标准：大学生村官工作需要了解我国农村的基层组织，新农村建设、农村的相关法律政策，农民的生产、生活特点等农村知识。测评标准：对农村现状的关注度；对党和国家对农村政策的敏感度；对农村生活的适应能力以及建设农村的热情。 二、部分面试题 1、是对自己的认识，如：你的家庭背景、所学的专业是什么、个人基本情况，你对村官政策的了解程度、你是否和往届村官交流过？ 2、是对农村的认识，如：对农村生活的了解、对本区县、乡镇的了解程度，要把你所报区县的特色、位置，经济、文化、旅游景点等有所了解。（怀柔区、延庆县） 3、你所学的专业到农村有什么作用？ 4、你为什么报名当村官？（或者问你是研究生毕业，为什么还报名当村官？） （1）响应国家的号召。高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，到西部去，到农村去，是国家的一个政策。作为被国家培养的大学生，我深深感到自己的责任和义务..... （2）出于对自己自身发展的考虑。我相信越是艰苦的条件越能磨练人的意志，越是细小的工作越能够锻炼人的能力...... （3）个人的原因。我从小生在农村，长在农村，我对农村农民有着深厚的感情，作为一名从农村出来的孩子，我明白这里是最需要知识文化，最需要信息和人才、最需要支援建设的地方。我国有九亿农民，只有农民富裕起来我们的国家才能富强，我愿意为新农村建设贡献我的绵薄之力。 通过当村官助理，了解农村，提高自己的思想素质，锻炼自己的工作能力，利用自己所学专业为社会主义新农村建设做贡献。 5、如果你被录用，你准备怎样开展工作？ 如果我被录用，我准备这样开展工作：1、了解掌握村里的实际情况；2、搞好班子团结，加强班子建设；3、学习农村法律、法规，虚心向村干部和致富能手学习，提高自己的工作能力；4、积极为群众提供技术、信息等服务，引导农民走产业化经营之路。 6、有人说基层工作艰苦，工作环境差，待遇不高，整天跑村串户，和村民打交道，现在多数学生是独生子女，没有吃过苦，如果你被录用了，你打算怎么来适应农村基层工作？ 在报名时我就已经对艰苦的农村条件做好了充分的心里准备，既然决定成为一名村官，我就不会介意工作的待遇，为了适应农村基层工作，我打算：1、加强身体锻炼；2、提高自己的心理素质；3、锻炼自己的沟通能力；4、锻炼自己的独立能力。虽然基层工作艰苦，工作环境差，待遇不高，但是，成为一名大学生村干部，是我一直的愿望，我会尽最大的努力以最快的速度适应农村基层工作。 7、中组部2009年20号文件《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》主要内容：“选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展，夯实党在农村的执政基础具有重大意义。为贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神，进一步加强和改进选聘高校毕业生到村任职工作，既注重激励保障，又强化竞争择优，确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动，逐步建立一支规模适度、结构合理、素质优良、充满活力的大学生“村官”队伍，就建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制提出以下意见：一、建立定期选聘制度；二、建立岗位培训制度；三、建立配套保障制度； 四、建立跟踪培养制度；五、建立正常流动制度；六、建立齐抓共管制度。 8、大学生村官三年期满后出路有以下，你准备选择哪个？ （1）鼓励担任村干部。对表现优秀、党员群众认可、担任村“两委”主要负责人的大学生“村官”，要鼓励他们长期在农村基层干部岗位上建功立业。留任村党支部书记和村委会主任的，仍然纳入大学生“村官”名额，可以继续享受大学生“村官”工作、生活补贴。 （2）择优选拔乡镇和其他党政机关公务员。各级党政机关要注重从具有基层工作经历的优秀大学生“村官”中招考公务员，并明确录用比例；乡镇机关补充公务员，要逐步提高
浙江省大学生村官现状及其发展情况的调查报告——基于萧山市、余姚市、苍南县、平湖市的调查分析摘要：目前，我国报考大学生村官的学生越来越多，大学生村官数量也在不断增加中，那么她们现在的生活和工作情况如何呢？对于未来的发展她们又有怎样的计划呢？本次调查我们主要采取了问卷调查和实地采访的方式，对浙江省的11位大学生村官进行了调查，并就大学生村官的待遇、工作情况和未来的发展等问题进行了研究，还针对这些问题的研究结果提出了我们的建议。关键词：浙江省；大学生村官；出路一、引言本次调查我们一共采访了11位大学生村官，针对她们为何选择村官，目前工作情况和日后发展等问题进行了调查和采访，旨在了解大学生村官的现状、发展以及对农村的影响，并就此提出解决的方案。并就浙江省嘉兴市平湖广陈镇曹港村的大学生村官吴燕作为一个典型例子进行了深入调查，同时对曹港村的村民和村干部进行了实地采访，了解到了他们对大学生村官的一系列看法。那么吴燕作为曹港村的第一位村官，在2012年1月，27岁的她就当选为浙江省平湖市第十四届人大代表，一个外村的小姑娘当选为人大代表，在当地是史无前例的，她自己是怎样看待这件事的呢？她对自己目前的待遇满意吗？她对未来的发展又有怎样的规划？村民和村干部又是怎样看待这个大学生村官的呢？一系列的问题都需要我们去解答。所以本次调查意义在于了解大学生村官的现状以及发展情况，从而引起作为当代
大学生的我们的深刻反思，我们未来的路该如何走，是盲目跟风还是坚持自己的主张。二、关于大学生村官的调查分析本次调查我们主要采用了两种方式：一种是少量样本的问卷式调查，通过对浙江省杭州萧山、宁波余姚、温州苍南和嘉兴平湖等几个地区的11位大学生村官进行的问卷调查结果的分析。第二种是基于嘉兴平湖广陈镇“重点培养大学生村官，用一项制度激活一群人才”的典型例子，对大学生村官吴燕进行了深入访谈，我们从村官自身、村民和村干部三个方面进行了采访，得到了第一手的资料，并进行了分析和总结。（一）基本少量样本的问卷式调查结果分析根据我们问卷的调查结果，我们将从大学生村官选择村官的原因和目前的待遇、大学生村官的工作内容和对工作情况的满意度、大学生村官在农村的建设中能否得到村民和村干部的支持、大学生村官的出路和发展等四个方面展开分析。 1.大学生选择村官的原因和目前的待遇在本次调查的11位大学生村官中，她们选择村官的原因有很多，但主要的原因有以下两个：一是为了缓和当前的就业压力，为日后考公务员和进入事业单位打下基础。另一个原因是在政府的政策宣传下，想为新农村建设做贡献，想在农村里好好锻炼自己的能力。其中第一个原因的人数比例达到了68%。在待遇方面，有2位村官是有编制的，占总人数的18.2%，没有编制的比例为81.8%，所以大学生村官在编制方面的待遇有待加强。而在五险一金上，本次接受调查的村官表示都是有的，说明在
大学生村官考试面试模拟试题4 1、如果你担任副职后，你单位一位干部受到了公正的待遇，而他的不公正待遇是正职所造成的。对这个问题你怎么办? [思路点拨] 对这个问题，我会认真处理，既不损害正职的威望，又达到维护干部正当权益的目的。具体说来，可以从如下三个方面努力： ①维护正职的威信，不急于下结论。当我自己发现这个干部受到不公正的待遇时，或者群众向我反映正职因某种原因而给予这位职工不公正待遇时，我不急于表态，而是强调要了解情况。并且要大家相信正职的工作，正职的处理是有原因的，达到既维护正职又不忽视群众意见的目的。 ②主动与正职沟通，争取正职纠正自己的做法。先将了解到的情况如实地向正职汇报，并且实事求是地提出自己的建议。努力争取正职自己纠正自己的做法。一般来说，开明的正职一旦意识到自己的不对，是会自己纠正自己的错误做法的。但是决不能急于求成，需要一个过程。 ③做好干部的思想工作，鼓励干部积极工作。我会主动找这位干部谈心，使他正确对待领导的做法，同时鼓励他积极工作，不要因此而消沉。因为只要通过自己的努力工作，是完全能够改变领导的看法的，也会改变自己所受到的不公正待遇的。 2、如果你是党委秘书，让你组织一次会议，你怎样实施? [思路点拨] 如果我是党委秘书，让我组织会议，我打算按三个步骤实施。 ①第一个步骤做好会议前的准备。会议前的准备主要落实六件事情。第一，确定会议的主题和内容，即会议要解决什么问题、涉及哪些方面的内容;第二，确定会议参加的人员，即会议具体由哪些人员参加;第三，确定举行会议的地点、预定时间和议程;第四，会议所需要准备的材料;第五，下发会议通知;第六，确定会务人员。 ②举行会议。这一步骤主要是围绕会议的主题，组织与会人员认真报告，认真讨论问题发表自己的意见。真正使与会人员理解和吃透会议的精神实质，以便回到单位贯彻执行。这一阶段要注意充分调到与会人员的积极性，使大家做到畅所欲言，各抒已见，使会议开得活跃，并且充满民主气氛。
建设也才能获得更好的发展。 3.2建立切实有效的共建共享机制 3.2.1多方筹措资金，增加图书资源建设投入 虽然图书资源的利用具有无限性特点，且利用的人越多价值越高[6]。但高校图书馆的图书资源通常专业性较强，科普性读物馆藏不多，难以满足广大农村读者的需要，同时由于高校资金紧缺，同一读本的册数有限，这也会影响到图书资源的共享性。因此必须多方筹措资金，加大地方高校图书资源建设投入。除了高校自身需要加大图书资源投入和吸纳社会热心人士的爱心捐助外，地方各级财政每年还应预算一笔专项经费注入到高校图书资源建设中，使高校图书馆的经费有所保障，这样才能推动地方高校图书资源更好地为新农村建设服务。 3.2.2拓展图书资源流通渠道，加速图书流通速度 我国地方性高校大多位于城市，与周边农村存在一定地理距离，极易影响图书流通速度。因此，如何拓展图书流通渠道，保证图书流通速度仍是地方高校服务于新农村建设亟待解决的问题。 “图书下乡”活动为地方高校图书资源服务农村提供了的宝贵经验，特别是在便民措施方面深受村民的欢迎。但是，现行“图书下乡”也存在诸多缺点，如下乡图书种类存在盲目性和暂时性，无法为村民提供真正所需要的图书。因此，地方高校要长期服务于农村建设，在吸收“图书下乡”活动的优点的同时，必须开辟新的途径和措施。网络是现代社会信息最快捷的传递方式之一，网络无疑将是一条地方高校图书资源为农村服务可利用的十分便利的方式。地方高校图书馆可以将馆藏图书信息在网上公布，方便村民利用网络进行检索和查询，开展网上预借服务，定期到各村图书联络站开展借还书服务或者由各地方联络站工作人员定期到校统一办理借还书业务，这样既可以便民，又可以大大节约人力和财力。 相对于纸质图书资源，大力发展电子图书资源将是保障高校图书馆服务于新农村建设的最有效和最便捷的手段和途径。电子图书是21世纪的发展趋势。数字图书馆的馆藏不仅已经电子化、数字化，重要的是突破了个体图书馆馆藏的范畴，它既可以是一个图书馆的知识信息资源，也可以是不同地区、不同类型数字化知识信息资源的集合，通过因特网将各Web服务器上的资源库连接起来，为更多的人提供服务。通过地方与高校实现共建共享，必将对我国社会主义新农村建设起到极大的推动作用。 3.2.3做好有效利用高校图书资源的培训工作 目前，我国农村的文化程度普遍不高，对高校图书资源的管理和利用缺乏认识，因此高校图书馆必须打破传统单一服务观念，针对社区和村民服务特征，开设形式多样的专题讲座和专业培训，以及举办开办各种展览会、演示会、知识竞赛、读书、评书及评选优秀读者活动等等，激发村民学习热情，教会村民如何利用高校图书资源，提高居民的文化素质，从而达到促进社会和谐发展的目的。 ４．结语 新农村建设既包含了农村经济的发展，又包含了农民收入、生活质量的提高；既包含了农村整体面貌、环境的变化，又包含了农民素质的提升；还包含了农村基层民主建设，是一个全面而完整的系统工程。近几年社会实践证明：仅有新村、新房，没有产业发展，新农村建设后劲乏力[2]。文化是国家发展的根基，新农村的建设自然离不开文化的建设，农村的孩子更期盼着丰富的精神食粮。为新农村科技和文化建设服务是当今时代赋予高等院校的使命，是落实支农政策的具体表现。高校在图书资源和人才上具有显著优势，实现高校图书资源与农村共建共享对构建和谐社会和提高人民科学文化知识及修养具有重要作用。但要实现高校图书资源与农村共建共享仍存在诸多问题亟待解决，需要国家和地方政府的大力支持，并逐步探索其运作机制，建立合适的组织架构和运作规程，选择或制定恰当的标准规范，合理配置资源。只有在统筹考虑、统筹规划、统筹安排、统筹协调的基础上，才能建立多元化的、立体的、综合运行机制，保障地方高校图书资源持续有效地服务于社会主义新农村建设。 参考文献 ［1］中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定［N］.人民日报,2008-10-20. ［2］张德祥.推进新农村建设中存在的问题与对策［J］.现代农业科技,2007,(18):221-222. ［3］李晓明.农村图书文化市场在推进社会主义新农村建设中的地位与作用［J］.现代情报,2009,29(4):150-151,154. ［4］长安图书馆.长安图书馆“走进新农村”图书捐赠仪式在杜曲街办寺坡村委会举行［J］.当代图书馆,2009,(02):79. ［5］胡华南.地方高校图书资源整合中的问题与对策［J］.科技情报开发与经济,2008,18(6):59-60. ［6］钟红英.探索高校图书资源与社区居民共享［J］.中国建设教育, 2009,(1-2):88-90. 大学生当村官计划即选聘高校毕业生到村任职是政府出台的一个导向性政策，是站在大学毕业生就业和农村发展问题的全局高度审时度势的一个双赢战略。作为新事物的大学生村官计划长期以来一直受到社会的普遍关注，并在曲折中逐步发展，显示出了强大生命力和社会功能。 一、有利于引导高校毕业生面向基层就业，有利于缓解就业压力 就业问题关系到经济的持续发展。“2008年全国普通高校毕业生达到559万，比2007年增加64万，在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生就业的压力仍然突出”……，这在客观上决定了我国当前大学生就业形势的严峻性和紧迫性。另一方面，许多大学生以“天之骄子”自居，喜欢选择在经济发达、环境优美的大城市从事体面、待遇高的工作，而不愿到艰苦、落后的农村地区去创业。但城市里提供的工作岗位毕竟有限，而求职者数量相当庞大，这就意味着必定会出现一部分大学毕业生不能就业的现实。与此相反的是农村严重缺乏有能力、有知识、有冲劲的年轻人才，尤其是知识学历高、致富能力强、专业本领过硬并且适应农村发展的实用人才。所以，这些主观上的错位择业观不但阻碍了大学生自己的发展前途，也在一定程度上加剧了就业的严峻形势。大学生当村官,就是要突破传统就业思想,引导大学生确立面向农村就业创业的观念,在基层施展才干,在解决基层实际问题中提高能力、增强本领，在农民群众最需要的地方建功立业，早日成为国家有用之才。 此计划的实施给大学毕业生职业生涯多了一个选项，促使大学生积极适应在精英教育逐步转变为大众教育和就业形势严峻的背景下理解和接受“大学生也是普通劳动者”的观点。而且也激励大学生关心农村建设、献身农村发展，积极到基层农村去创业立功以便充分挖掘农村广阔的就业市场和发展潜力。 另一方面，大部分学生学习理论知识多，但实践机会少，导致他们将理论知识转变为实际操作能力有限，这也是制约他们就业和创业的一个主观方面的重要因素。而大学生村官计划不仅仅是让大学毕业生完成由学生向职业工作者角色的转换，更为他们提供了一个培养实践能力的实验场和成功创业的广阔舞台。 二、有利于完善基层组织形式，储备年轻干部，构建社会主义新农村 众所周知，我国是一个农业大国，不了解农业农村农民,就不能深刻了解国情省情;没有农民的小康,就没有全国人民的小康。要建设中国特色的社会主义事业，首先要解决的就必须是农村问题。而现阶段，我国农村中存在着不少问题，选任大学生村官，对于完善基层组织形式，储备年轻干部，最终实现构建社会主义新农村的目标具有相当重要的意义。 浅析大学生当村官的积极意义 河南省对外经济贸易职工大学河南省外贸学校柴丽芳 ［摘要］高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，是建设社会主义新农村、推进中国特色社会主义伟大事业的生力军。当前，随着构 建社会主义新农村步伐的推进， “大学生村官”已成为热门话题。不少高校毕业的大学生走进农村，他们在新农村的建设中做出了重 大的贡献，这时涌现了一大批优秀的大学生村官。本文试图深刻剖析大学生“村官”在新农村建设中的重要作用和重大的现实意义。［关键词］大学生村官农村 75 ——
大学生村官要做到“三个三” 选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策。广大大学生村官扎根基层，爱岗敬业，主动作为，为推动农村经济社会发展做出了重要贡献。结合工作经历，大学生村官在工作中要切实树立“三种意识”，把握“三种关系”，发扬“三种作风”，扎根农村，服务基层。 树立“三种意识” 树立学习意识：把勤勉向学作为一种境界处在知识经济快速发展的时代，学习的任务还远远没有结束。要树立善于学习、终生学习的观念，端正态度，放下架子，主动向群众学习、向村干部学习。要学政策，让党的支农惠农措施真正得到落实，并惠及广大群众；要学法律，提高守法意识和运用法律法规解决实际问题的能力；要学技术，熟练掌握农业新技术，更好地为群众服务。树立服务意识：把全心为民作为一种目标当前，增进与农民群众的感情，是做好农村各项工作的前提。只有和群众心连心，群众才会支持你、拥护你。大学生村官是农村基层干部，要把自己当成新时代的农民，既要当“村官”，又要当村民。要把农民当亲人，以平等的身份和他们交朋友，经常深入农户、多跑田间地头，掌握村情、熟悉民意。要注重与任职村“两委”干部搞好团结，掌握做好农村工作的基本方法，做群众的贴心人。树立奉献意识：把扎根基层作为一种追求要扑下身子，做好吃苦奉献、长期工作的思想准备，对任职的村、对自己的事业都要有一个长期规划，找准本村发展经济和改变面貌的突破口，帮助农民掌握脱贫致富的本领，促进农民增收。 把握“三种关系” 把握好个人与组织的关系：作为一名村干部，一方面要服从领导、听从安排，自觉在党组织特别是在村书记的领导下开展工作，做到多请示、多汇报、多沟通。与其它村“两委”干部要相互支持，相互配合，维护团结，齐心协力把各项工作做好。另一方面要服从领导不盲从，始终牢记职责，避免成为陷入日常杂务的“办事员”；要坚持原则性与灵活性相结合，主动作为，争取支持，把所有精力集中投入到服务群众、发展经济上来，创造出实实在在的业绩。把握好上情与下情的关系：大学生村官在基层工作，在农村任职，既要吃透上级政策的走向，又要探索下面执行的路子，要让群众实实在在地享受各项政策；既要立足实际，办好实事，又要拓宽视野，放眼全局，把当前工作与长远发展结合起来。要立足本村实际，抓住本村特色，突出优势产业，团结带领群众走出一条适合本村发展的新路子，探索出一套行之有效的治村理事好经验。把握好发挥优势与群众需求的关系：工作中，一方面要发挥自身知识特长，创新工作思路，拓宽工作途径，凡是有利于农业发展、农民增收、农村和谐的事，都要大胆地去做；凡是符合当地实际、反映群众意愿的事，都要大胆地去尝试。要多谋创新发展之策、多做开拓进取之事，走出一条在实践中接受锻炼、增长才干的成功路子。另一方面，要注重了解群众的意愿，听取群众意见，分析群众需求，找到结合点，形成认同感，把上级意愿与群众的意愿结合起来，从群众的利益和需求出发，从群众最关心、最迫切需要解决的问题抓起，让群众在参与中得到实惠，自觉投入到发展生产、建设新农村中来。 发扬“三种作风” 发扬调查研究之风：要珍惜组织安排的工作岗位，多做调查研究，深入思考，认真总结自己工作中的经验教训，探索农村工作的特点和规律，增强工作的系统性、预见性和创造性。要更加深入群众，扎扎实实地弄清村民目前的生产生活状况，弄清基层党员干部队伍状况，
大学生村官考试面试模拟试题3 1、如果你当上处长后，副处长对你有意见并向厅领导作了反映，你将如何处理这个问题? [思路点拨] ①正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。 ②主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见，是误解，那么消除误解;如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。 ③问题解决后，建议由副处长再向厅领导汇报解决矛盾的情况。或者征得副处长同意后，由自己向厅领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。 2、厅属某单位就一个需要解决的问题向厅领导递交请示文件，领导批示意见不一，当文件退回办公室时，你作为主任怎样处理? [思路点拨] 我作为办公室主任，将这样处理这一问题： ①严格保守秘密，防止将领导的不同意见扩散，以免造成不良的影响，给厅领导之间带来误解。 ②根据请示的内容，向办公室主管领导汇报，征求办公室主管领导的意见，根据办公室主管领导意见决定具体处理的办法。 ③了解情况。即了解文件处理的情况，这是因为按照规定，请示不能递交领导者个人，应该递交办公室处理，是什么原因使这个文件到了所有的厅领导手里，造成了这种状况，以便总结办公室处理文件方面的经验教训，防止类似事情的发生。 3、处有相当一部分干部积极性不高，办事拖拉，工作效率低，如果你担任某处处长，怎样解决这个问题? [思路点拨] 如果我担任某处处长，我将采取如下措施充分调动处里干部的积极性。
如何看待大学生当村官的问题 网络上曾一度流行着这样的片段：之前，他们是这样的：他们年轻，有学识，可是缺乏社会和工作经验；有着高的学历，可是没有真正的社会地位；有欲望和冲动，可是总被现实无情遏制；空有梦想和追求，可是在物质上几乎一无所有；他们肩上的担子越来越重，可是他们有的还不能养活自己。 他们是80后，他们错过了改革开放初期的财富分配。等他们上了大学，工作不再有保障；等他们雄心勃勃地踏入社会，才发现满城的房子中没有他们的一个窝，满地里跑的车子没有他们的一个座。 现在他们仍然是这样的，并且：他们有村官的称号，可却不是官，他们做着一般公务员不愿意下来做的''公务''，可是却被明文规定为''非公务员''，''他们下到农村，希望大有作为，可是却整天被闲置在基层政府无所事事，他们明明听到政策说自己将享有与基层公务人员同等的待遇，可是下来后才发现自己什么都没有。 诙谐的语言，描写的是大学生当村官这一想象。当年的天之骄子，毕业后扎根农村，做起村官。现象背后的利弊，我且在这浅谈几语。 一、大学生当村官现象的一些实例 目前，在农村广大基层干部队伍中活跃着一支特别的队伍，这支队伍人数尽管不多，但普遍年龄轻，学历高，思维活跃，对事业有执着的追求，这就是大学生村官。首先来看一些我搜索到的关于大学生当村官现象的实例。 1．2006年以来，山西省天镇县先后选拔142名大学生到村任职。在县乡两级党委积极引导培养下，大学生村官充分发挥自身的优势，成为服务新农村建设的新生力量。 2．10年来，四川省先后选派8600多名大学毕业生到村(社区)工作。但统计显示，现仍在村(社区)工作的不足3000人，流失率达70%以上。 3．海南省的''大学生村官''计划在进行到第7个年头，选拔计划工作也渐趋停滞，对于在基层工作的''大学生村官''的后期管理及锻炼期满后的使用，成为当前有关部门面临的最大问题。 4．《了望东方周刊》''从校门到农门的现实悖论''一文报道：李亚鹏作为北京市大学生村官促进新农村建设的典型,屡见报端。大多数村官没有李亚鹏这样幸运。对他们来说,日常事务和对于合同期满后出路的忧虑,是生活的两大内容。而即便是在李亚鹏的心底,也存在着续约期满了之后''怎么办''的问题。另一个矛盾是,李亚鹏的合同明年将到期,不知道一年后续