[气球飞了三年级作文]气球飞了三年级作文1.气球飞走了
今天是小狗的生日，小兔早早的起床，用自己的零花钱买了一个漂亮的氢气球作为送给小狗的生日礼物，气球飞了三年级作文。
她迈着轻盈地步子走在去小狗家的路上。这时，一只大胖蚊子钻进小兔的鼻孔里，小兔忍不住打了个大大的喷嚏，手一松，气球“刷”地一声飞向蓝天。小兔的眼睛瞪地又大又圆，手也伸地老高，可也无济于事，这时的小兔心里急得像有一团火在燃烧。看着气球越飞越高，程了一个小黑点，小兔的耳朵耷拉下来，成一个“八”字形，眼神黯然无光，哇哇大哭，泪水像断线的珍珠往下落。
这时，碰巧小鸟也要去参加小狗的生日会，看见小兔在那哭的很伤心，飞下来，一边帮小兔擦眼泪，一边询问事情的经过，小兔将事情一五一十地告诉小鸟并用手指着那快要看不清楚的小黑点。小鸟展开翅膀向上飞去，不一会就把氢气球给叼回来。
小兔这时破涕为笑地对小鸟说：“谢谢你!”小鸟回答：“不用谢!”说完她们就一块去参加小狗的生日会。
2.气球飞走了
一天,天气晴空万里，我高高兴兴地到公园来玩。我看见一位精神抖擞的老爷爷手里拿着五颜六色，形状万千的气球，心动了，向老爷爷买了一只气球，我高兴得又蹦又跳十分开心。
就在这时，我高兴地把手松开了，气球飞向了天。
我看见自己心爱的气球飞向天，急得眼泪都快流出来了。
这幅情景被助人为乐的小鸟看见了，快马加鞭地飞到气球旁边，用嘴衔住气球，把它还给了我，我看见自己的气球又回来了，心里甭提多高兴了
3.气球飞回来了
在森林的深处，住着一只活泼可爱的小白兔，因为它机灵顽皮，所以大家都叫它“小淘气”。小白兔的生日到了，妈妈对它说：“宝贝，你的生日到了，想要什么礼物呢?”小白免说：“我只要一个大气球。”话音刚落，妈妈就出去买了一个又大又圆的蓝气球，小白兔高兴地一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地带着气球走了，它来到山顶上，那里小草碧绿，风景优美，它把气球又上升，又下降，又把它抛向空中，可是一阵风吹来，将它吹走了，小兔一见气球不见了，就到处找呀找，猛然发现气球在空中，于是追呀追，可它走不动了，坐在地上哭了起来，小鸟听到了哭声，一看，原来是小兔的气球不见了，于是，它在天上找到了气球，小鸟找来同伴，两只鸟牵着气球来到小兔那里，小兔不停地说：“谢谢你!”小鸟说：“不用谢，这只是举手之劳而已!”从此，小兔和小鸟建起了深厚的友谊。
通过这件事，我明白了，我们要互帮互助，团结友爱。【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，
看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的，小学三年级作文《气球飞了三年级作文》。◆分享好文◆这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为
一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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吹气球记叙作文范文 比赛有很多种，有游泳比赛，篮球比赛，而今天，我们的作文班，却进行了一场别开生面的吹气球比赛。 比赛开始了，老师先要挑选各队的参赛选手。我一边把手举的高高的，一边喊着“老师，我、我”，我终于如愿以偿的被老师选住了，心里甭提有多高兴。很快老师就把我的对手也选出来—耿孟辉。我俩按照老师的要求，站在了讲台上，只见老师拿出一蓝一红两个气球，告诉我们，谁最先把气球吹起来，并且把口用绳子捆好谁就是胜利者。 接下来该挑气球了。我伸手就向蓝气球发起进攻，要知道，蓝色可是我的最爱呀，只有使用最爱的武器，在赛场上才能取得好成绩。谁知，耿孟辉比我还是快了一步，他轻而易举就把蓝气球抢走了，我只好用红色的。 随着老师的一声“开始”，耿孟辉立即用尽全身的力气鼓起了腮帮子，嘴巴对着气球就吹了起来，教室里鸦雀无声，同学们都目不转睛的看着他，只听见“呼、呼、呼”的声音，气球在他的努力下，一伸一缩慢慢地变大了。不一会，由于用力过猛，他的小脸涨得通红，呼气渐渐有点不均匀了，他索性闭起眼睛，一下又一下用力吹着，眼看就要大功告成了，他的小手不知怎么回事，却突然一抖，“哧”的一声，气球就像火箭一样直冲而上，然后在他的头顶上来了一个漂亮的转身，直线下降，窜到桌子底下。逗得同学们捧腹大笑。他只好趴到桌子下面把气球捡了起来。气球又一次吹了起来，这一次它吸取教
训，把左手握成空心拳，放在嘴唇上，气球大一点，他的手就松开一点，气球像个听话的孩子一样，在他的小心呵护下，逐渐长大，终于该捆口了，同学们都暗暗的替他捏了一把汗，只见他不慌不忙的做了一个深呼吸，不费吹灰之力就完成了。 吹气球比赛在我们的欢笑声中落下了帷幕。 今天下午第一节课，一上课，我们只见老师拿着一个塑料袋走进了教室，对我们说：“同学们我们今天玩气球好不好？”我们一听见玩气球连忙回答：“好。”我们高兴地欢呼起来！ 首先，老师打开袋子，从袋子里面的小袋子里掏出来了一个绿色的气球，含到嘴中像是长了一个绿舌头，老师说：“我是吹气球专家你梦信不信？”我们大声喊：“不信。”老师又说：“不信，我给你们表演表演。”这时候老师开始运气，只见老师向左边迈了一步，和肩膀同宽，然后，老师把双臂伸开和肩膀一样平，老师又把拳头放到了胸前，老师又憋足了气开始吹气球，只见老师把气球吹到了地上，我们说：“老师还说他是吹气球专家我看他是吹牛大王！” 接下来，老师又拿了一个红气球。含在嘴里，鼓起腮帮开始吹气球，老师先吹了一点气，气球像个小鸡蛋，老师又吹了一点气像个大鸡蛋，又吹了一点像个大西瓜，气球越吹越大像个放大的鸭梨，只见气球快爆炸了我们有的趴在桌上静静地看着老师吹气球，有的捂着耳朵看着很害怕，有的蹲到了地上看似更害怕。这时候，气球真的炸了，飞的满地都是，有一大片飞到了孙章凯的头上了像给他扎了一个蝴蝶结，真搞笑！
小学生想象作文：假如我会飞500字 导读：篇一： 假如我会飞，我会飞到养老院，给步入垂暮之年的老人带来生机。我会像春天的雨露一般滋润老人干涸的心灵，喜悦又重新爬上了老人们的眉梢，那神情真所谓：“笑一笑，十年少!” 假如我会飞，我将飞到孤儿院，给瘦弱的孩子带来欢乐。我会与他们一起尽情地玩耍，孩子们欢笑着，高兴极了。从此，欢乐写在了他们的脸上，不再感到孤独。 假如我会飞，我还将飞到病房，给那些憔悴的病人带来希望。我会变成一幅灵丹妙药，让病人们顿感身心愉悦，对明天充满了信心。 假如我会飞，我又将飞到汶川，给灾区人民带来力量。我还会变成一把火，点燃人们心中那一颗充满了希望的种子。从此人们信心百倍地重建美好家园。 假如我会飞，我会飞到世界的每一个角落，帮助那些需要帮助的人…… 篇二： 假如我会飞，我会飞过一座座高山，一条条小河，到世界各地去参观旅游。瞧，那巴黎的香榭大道，多么壮观;那纽约的'自由女神像多么逼真;那伦敦的圣保罗大教堂，多么神圣……看，那是什么?像一条巨龙横卧在崇山峻岭之上。 哦，原来是祖国的万里长城，多么雄壮!
假如我会飞，我要和无忧无虑的鸟儿们一起飞到蔚蓝的天空中，在白云里穿梭，在微风中翱翔，在阳光下打着旋儿舞蹈，在小树摇摆着的双手的鼓励下，飞向更高、更远的地方…… 假如我会飞，我要飞到狼烟四起的战场，为国家“抛头颅”，为热血的战士鼓劲，为正在暗中摸索的游击队员们引路，为被凶残的敌人们伤害的无辜群众送水送粮…… 假如我会飞，我要飞到贫困的山区中，为那些被迫退学的孩子们送去书本，为缺衣少食的人们送去救济衣粮，为落后的生产捎去先进的技术，为山民们的生活捎去新的希望。 假如我会飞，我一定会同蓝天白云一起嬉戏，把太阳当作最好的伙伴，每天陪送着它。到了晚上，偷听月亮和星星们的对话。 假如我会飞，我一定会到大森林中去，去呼吸新鲜空气，去曾经被白雪公主和七个小矮人住过的房屋，去感受他们当时的快乐时光。 假如我会飞…… 【小学生想象作文：假如我会飞500字】 1.假如我会飞小学生想象作文 2.小学生想象作文：假如我会飞 3.假如我会飞想象作文 4.假如我会飞想象作文精选 5.假如我会飞小学想象作文 6.关于假如我会飞想象作文
踩气球作文50字 踩气球 今天我们要举行联欢会，一共有四个项目。最有意思的是踩气球，我们先把气球系在腿上，老师说“开始”，我就很快地追赶我前面的同学，他跑的很快，我总是追不上他。突然，我听见“砰”的一声，我还以为是我后面的同学把我的气球踩破了，我看见脚上的气球确实没了，这时，贺老师正拿着一个气球朝我走来，她告诉我我的气球系的太松它掉了，我的心这才静了下来。 踩气球 昨天，我和妈妈从少年宫回到小区里，我和妈妈看到了一堆气球。我突然听到砰的一声，过了一会儿，我才反应过来，原来是我妈妈在踩气球！我的妈妈总是会发现一些好玩的东西，或者游戏。我赶紧跑过去和妈妈一起踩气球，过了一会儿，很多的人都围到我们这里，看我们踩气球，还有一些小朋友也跟着我们一起踩气球。昨天玩的可真开心！ 踩气球 今天，我高兴地来到学校进行踩气球比赛。 老师在吹第一个气球时跟我们说话，只听见啪的一声气球爆了，我们都吓了一跳。在吹第二个绿绿的气球了，那个气球好像一条绿绿的大蛇。吹第三个气球吹的圆圆的。 比赛开始了，我和楼天琦、李馨园在用力踩，踩到那个气球就是打滑，我们就是踩不到气球。我们就一人抱住脚上的绑气球的同学，一人踩，啪的一声气球爆了。第二场比赛开始了，他们一下子就踩爆了气球。 比赛后，我们组输给了他们组。我们很不服气。 踩气球 今天下午，我们在操场玩了踩气球的游戏，首先我们要吹气球，我吹了四个，第一个还没有吹起来就漏气了，第二次吹的时候，还是没吹起来有漏气了，第三次我使劲吹，气球吹得好大，然后用绳子把气球绑起来，终于成功了。后面三个都是一次吹起来了。接下来，我把气球绑在脚腕上，我刚上场快踩到别人的气球了，这时我脚上的气球掉了，我只好下场重新绑上气球，这次回到场上我玩的非常开心。结束的时候我们把自己脚上剩下的气球都踩烂了，像放鞭炮一样，我们都很高兴！ 踩气球 今天下午老师带我们去玩踩气球的游戏，游戏规则是：气球绑在左腿上，只许踩不许踢。游戏开始前我们先准备三个气球吹起来，把气球绑在一起，然后把气球用长绳子绑在左腿上。游戏开始了我是第一批上的，开始没多久我的三个气球都被踩爆了，可是我还是很高兴。这个游戏真的太好玩了！ 谢谢老师您带我们玩的游戏。 踩气球 今天晚上，我在江滨幼儿园学写作。一上课，杨老师就说：“今天我们来玩
【二年级作文】气球又回来了看图写话 【篇一：气球又回来了看图写话】 周六，天气晴朗，天空中飘着朵朵白云。小兔灰灰拉了一个气球，又蹦又跳地来到公 园玩。 正在这时，小兔灰灰不小心松手了，气球顽皮地飞走了，好像跟它说：“再见，我的 小主人。”听到这里，小兔灰灰哇哇大哭起来。正在这时，小鸟飞来了，急忙问：“你为 什么要哭啊？”小兔灰灰边哭边说：“我的气球飞走了。”小鸟听完立刻往气球飞走的方 向飞去。过了一会儿，就把气球找回来了。小兔灰灰说：“谢谢你，把我的气球找回来了！”小鸟说：“不用谢。” 最后，小鸟和小兔灰灰成为了好朋友，它们一起高兴地玩气球，草地上洒满了它们的 欢笑声。（柴桥实验小学胡煜函） 【篇二：气球又回来了看图写话】 周六早上，云朵快乐地飘荡在天空，小兔子拉着最心爱的气球一蹦一跳地去公园玩。 突然，小兔子滑了一跤，手没拉稳绳子，气球就一下子飞到了天空中了，而且越飞越高。小兔子一边哇哇大哭，一边直跺脚。小鸟飞来了，关心地问：“怎么啦，小白兔？” 小白兔一边擦眼泪一边说：“我的气球飞到天空中去了，你能帮我叼回来吗？”小鸟说：“当然可以！”说完，小鸟就飞到天空上，轻而易举地把气球叼回来了。小兔子蹦着跳着说：“小鸟，谢谢你，你对我真好。”小鸟说：“别客气，因为我们都是好朋友。” 气球又回到了小白兔的手里了，它可真开心啊！（九峰小学李金哲） 【篇三：气球又回来了看图写话】 星期六，蔚蓝的天空中飘着美丽的白云。小白兔拉着自己心爱的气球蹦着跳着出门了！ 忽然，一阵风把小白兔心爱的气球吹走了。小白兔大叫道：“我的气球，快回来，快 回来！”气球根本不听小白兔的话，越飞越远。小白兔哇哇大哭起来，眼泪就像断线的珠 子哗哗地流着。小鸟听到哭声后，急急忙忙地赶过来，问小白兔怎么了，小白兔结结巴巴 地说道：“我……我的气球……飞走了！”小鸟听完笑着说：“我帮你去找回来吧！”不久，小鸟果然把小白兔心爱的气球找回来了。小白兔高兴得手舞足蹈。小白兔说：“谢谢你，帮我找回了气球！”小鸟说：“不用谢，这是我乐意做的！” 后来，它们成为了好朋友，每天都在一起快乐地玩耍！（泰河小学沈琪淇） 【篇四：气球又回来了看图写话】 星期天，天上飘着白白的云朵，小兔拉着气球蹦蹦跳跳地在公园里走着。
气球飞走了三年级作文300字篇一 今天是小明的生日，爸爸去外面买了一个气球给小明做生日礼物。 这个气球又大又漂亮，红艳艳的。小明把拴气球的线拉在手里，跑到东跑到西，高兴得不得了。可是气球有时被树枝刮，有时被树干撞，弄得伤痕累累。 这下气球真生气了，他趁小明不注意，飞到了一棵小树上，并把线绕在了树枝上。小明急得大叫。 小明又蹦又跳，急得不得了。他心想：怎么办呀？这可是我的生日礼物啊。小明飞快地跑到家里把大锯子拿出来，他提起大锯就开始锯树。只听到小树的眼泪哗啦啦地流着，气球不停地在空中摇晃。 不一会儿，他就把小树给锯断了。气球难过地对小树说：“我要带着你远走高飞，飞到遥远的没有痛苦的森林里，那里才是我们的幸福家园。”说完，它就和小树飞往森林去了。 而小明呢，只好可怜巴巴地一直盯着气球和小树飞走的方向，看着，看着…… 气球飞走了三年级作文300字篇二 星期天，阳光明媚，百鸟欢唱，和风习习，小蜜蜂在花丛中采蜜，小草发芽了，柳树的叶子正在往地面下垂散，有一个小男孩买了一个气球，他觉得非常好玩，小男孩名叫小明，他的妈妈
给他了5元钱，他买了一个气球才1元钱，那些剩下的4元钱给了妈妈。 小明一边跑着一边看看气球能飞多高，小明跑呀跑呀！小明他一不小心手麻了就松开了气球，小明伤心的坐在了绿油油的草地上哇哇大哭。 气球飞上了天空，飘过了白云，有一只小鸟看见了，他就往天空的下面去看，看见一位小男孩哭了，小鸟心想：这个气球应该是他的吧！我这次能帮一次好事啦！小鸟用它尖尖的嘴把气球给咬住了。 他飞向了小明的面前，叽叽喳喳的说：“小明，小明，这是你的气球吧！我帮你捡回来了！”小明接住气球，小明对小鸟高兴的说：“谢谢你小鸟！”小明就和小鸟交了朋友，回家的时候，
气球飞走了三年级作文300字 气球飞走了三年级精选作文300字篇一 今天是小明的生日，爸爸去外面买了一个气球给小明做生日礼物。 这个气球又大又漂亮，红艳艳的。小明把拴气球的线拉在手里，跑到东跑到西，快乐得不得了。可是气球有时被树枝刮，有时被树干撞，弄得伤痕累累。 这下气球真生气了，他趁小明不注意，飞到了一棵小树上，并把线绕在了树枝上。小明急得大叫。 小明又蹦又跳，急得不得了。他心想：怎么办呀？这可是我的生日礼物啊。小明飞快地跑到家里把大锯子拿出来，他提起大锯就开始锯树。只听到小树的眼泪哗啦啦地流着，气球不停地在空中摇摆。 不一会儿，他就把小树给锯断了。气球难过地对小树说：“我要带着你远走高飞，飞到遥远的没有痛苦的森林里，那里才是我们的幸福家园。”说完，它就和小树飞往森林去了。 而小明呢，只好可怜巴巴地一直盯着气球和小树飞走的方向，看着，看着…… 气球飞走了三年级精选作文300字篇二 星期天，阳光明媚，百鸟欢唱，和风习习，小蜜蜂在花丛中采蜜，小草抽芽了，柳树的叶子正在往地面下垂散，有一个小男孩买了一个气球，他觉得非常好玩，小男孩名叫小明，他的妈妈给他了 5元钱，他买了一个气球才1元钱，那些剩下的4元钱给了妈妈。
小明一边跑着一边看看气球能飞多高，小明跑呀跑呀！小明他一不小心手麻了就松开了气球，小明伤心的坐在了绿油油的草地上哇哇大哭。 气球飞上了天空，飘过了白云，有一只小鸟看见了，他就往天空的下面去看，看见一位小男孩哭了，小鸟心想：这个气球应该是他的吧！我这次能帮一次好事啦！小鸟用它尖尖的嘴把气球给咬住了。 他飞向了小明的面前，叽叽喳喳的说：“小明，小明，这是你的气球吧！我帮你捡回来了！”小明接住气球，小明对小鸟快乐的说：“谢谢你小鸟！”小明就和小鸟交了朋友，回家的时候，小明就把这件气球飞上了天的这个事情告诉了妈妈。 气球飞走了三年级精选作文300字篇三 今天，天气晴朗，太阳高照，小兔拿着一个圆滚滚的气球蹦蹦跳跳开开心心的来到草坪上玩。 可是不小心，气球飞走了，小兔急忙地去抓气球的绳子，可是气球飞的太快太高了！小兔怎么抓也抓不着，小兔急得哭了起来，远处一只漂亮的小鸟听见了小兔的哭声，急急忙忙地飞了过来，小鸟问”小兔你怎么了？“小兔说：”我的气球飞走了，“小鸟听了连忙说：”小兔你不用着急，我帮你把气球找回来。“小兔听后，就不哭了。 过了好一会儿，小鸟精疲力尽的说：”小兔我帮你找到气球了，“小兔看见自己的气球找回来了，它快乐地跳了起来。小兔连忙说：”谢谢你小鸟，“小鸟说：”不用谢。“ 小兔拿这气球，就高快乐兴蹦蹦跳跳的回家了。
三年级假如我会飞作文300字 【篇一】 假设我会飞，我会飞到天空去听鸟儿们的音乐会，晚上可以和星星作伴，可以和月亮公公说话，我也可以寻找外星人的足迹，我还可以飞到大草原，去和骏马比赛…… 假设我会飞，每年我最想飞到的地方是火车站。你看，那抱着孩子的妇女正拼命地向售票台挤去，但是总被人流挤出队伍。终于轮到她的时候，票已经售完了。只见那妇女“哇”的一声哭了起来，她抱着的女儿也吓得大哭大叫。我一见，马上飞到了她们身边，轻轻地安慰她们说：“没关系的，我来带你们回家乡吧！”妇女惊讶地问：“真的，你有什么规定呀？”我骄傲地说：“我有一对会飞的翅膀，来吧，抓住我，我马上把你们带到亲人身边。”于是，不一会儿我就把她们送回了家乡，看着他们团聚的情景，我无比的激动和快乐！ 假设我会飞假设我会飞，不仅自己可以到任何想去的地方，而且可以帮助有困难的人们。这是我的梦想啊！ 【篇二】 假设我会飞的话，就可以挽救一条生命，就不用目睹那凄惨的一幕，也不会领悟到生死挣扎的那种痛苦和无助！ 事情是这样的：
我昨天吃过晚饭后站在阳台上向外望，就在那一霎时，我发现两个骑同一辆摩托车的男人边开边向路旁的一只黄狗扔去一块东西。众所都知，狗的嗅觉特别灵验，我当时脑海就条件反射，会是投的毒吗？嘿，狗你不要吃哦。边想边喊了起来，可偏偏那时就没人过往，我要下楼肯定来不及，眼看狗回头就要吃了，我恨不得飞过去阻止它，语言不通，我撕裂地喊根本无济于事。只见狗一咬后，就感觉不好，把头拼命地甩，一会而就蹿倒在地，两脚使劲地抓，那眼神真的凄惨。再一眨眼，一条生命就这样呜呼了。不堪回首！ 投毒者，你怎能这么贪心？你的良心何在？你是在残忍地毁灭生命，你会受到因果报应的。 【篇三】 假设我会飞，我将会飞到一个美丽而纯净的大草原，那儿的空气是那么新鲜，天空是那么湛蓝，是我总想歌舞一段，表达我满心的欢乐。 草原四周都有小丘，平地是翠绿色的，小丘也是一样。羊群马群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都想给一望无际的草原绣上了美丽的图案。 假设我会飞，我将会飞到那可以让我们各国联络的丝绸之路上，飞到那儿，我似乎看到了当年在伊朗高原北部安息国国王陛下的将军和博望侯张骞的副使，互赠礼物的情景。我还看到了巨型石雕，矗立
《气球又飞回来了——看图写话指导》教学设计 桂洋中心小学林桂菊教学目标： 1、掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法，学习简单的图画间的衔接。 2、培养学生对写话的兴趣，在兴趣中培养学生的观察能力和语言表达能力，并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。 3、根据表达的需要，正确使用标点符号。 教学重难点： 指导学生看图，看懂图意，展开合理的想象，会用正确流利的句子清楚表达图意。 教学准备：多媒体教学课件。 教学流程： 一、导入新课。 今天这节课，我们来学习看图写话。 二、指导看图，说画面内容。 1、出示金钥匙：（送你一把金钥匙）看图写话五步走： 第二步：结合题目想一想。（人物、主人公） 第三步：用一句话来说说每幅图。 第四步：展开想象写具体。 第五步：连起来，组成一个故事。 2、第一步：“整体”看。 一共几幅图？都有谁？主要讲谁？ 四幅图，图上有小白兔、小鸟，主人公是小白兔。
3、第二步：结合题目想一想。 气球哪儿来的？为什么会飞走？是怎么又回来的？ 发散思维：气球可以是买的，可以是别人送的礼物，可以是自己得到的奖品等；可能是手一松，气球飞了，可能是被石头绊倒了，气球飞了；最后是小鸟好朋友飞上天，帮小白兔把气球追回来，用尖尖的的小嘴叼给小白兔。 4、第四步：展开想象写具体。 （1）图1是这个故事的开头。我们别忘了写上故事的时间、地点，还可以写写美好的天气。小白兔手里拉着气球，心情怎样？（用上一边……一边……）（2）图2和图3是故事的经过。 图2中，我们要留心气球位置的变化，想想可能发生了什么事？特别提示：气球飞走了，小白兔会怎么样呢？请留心小白兔的表情。 图3中，气球到哪里去了呢？我们还要学会聆听图画的“对话”。图画中出现了谁？他们会说些什么呢？ 小鸟： 小兔： 小鸟： 小兔： （3）图4是这个故事的结尾。画面中又出现了气球。想想这是怎么一回事呢？ 5、第五步：连起来，组成一个故事。 以“气球”为线，将四幅图连起来，组成一个好听的故事吧。你还可以用上老师送给你的词语：“美丽、鲜艳、欢欢喜喜、手舞足蹈、一蹦一跳、忽然、绊倒、晃晃悠悠、刮、飞走了、伤心、哇哇大哭、追、找、开心地笑了……” 三、学生动笔写话。
小学三年级关于踩气球的作文（三篇） 【篇一】 暑假刚开始，我约上了两位好朋友在家里玩起了踩气球的游戏，我特别的激动！ 我和好朋友互相把气球绑在脚上，一下子就感觉牵绊了好多，朋友们个个都迫不及待想开始玩。随着音乐响起，游戏开始了，杨晨溪吓得四处逃窜，我在后面紧追不舍，跑的气喘嘘嘘，忽然杨晨溪的鞋子飞了，被气球绊了一跤，一屁股重重地坐在地上，蓝色的气球一下子都压在了地上，我看准机会，用脚猛地踩了上去，没想到气球滑溜溜的在地上轻轻地弹了一下，还是好好的，我急忙又补上一脚，只听呯的一声，气球像放鞭炮一样，炸得四分五裂，吓得我直跺脚。这时躲在我身后的佳华向我发起了进攻，我只有拼命地逃着，边跑边回头关心着我的气球，只见它们飞的飞，炸的炸，一声接一声，房间里冲满了欢声笑语。 今天的游戏玩的可真带劲！ 【篇二】 今天下午老师给我们安排了两个活动：一个是踩气球，另一个是踢足球。我参加的当然是踩气球啦！老师给我们每个人发了个气球让我们自己吹。我故意把气球吹小一点，这样我的气球就不容易被人踩破。老师还说："踩气球要反应快，否则很容易就会被对方踩破的！"
我想出了一个法子：把绑气球的那只脚抬起来不就得了吗？ 说干就干。比赛开始了，我先把绑气球的脚抬起来，就变成了金鸡独立的姿势。半分钟过去了，我只喘粗气，感觉脚酸辣辣的。可是还有半分钟呢！我趁周围没有人注意我的时候把那只绑气球的脚悄悄地给放下来。突然这时候，有一位大哥哥直冲我来，吓得我赶紧把刚刚放下来的腿提起来。我还没等他反应过来，就一脚把他的气球踩破了！他沮丧地败下阵来。 一分钟终于过去了，比赛结束了。我的气球始终完好无损。 这次活动不但让我感受到玩的乐趣，还让我获取了经验，比如做事要有耐心、信心！还要学会使用技巧。 【篇三】 上课了，我们见老师拿着一袋气球来上课，我们全班都知道今天又有活动课了，于是我们都怀着雀跃的心情等待老师的宣布。只见老师说："今天我们要进行一次踩气球比赛！"我们全班高兴得欢呼起来。 我们全班分成两组，每个人在脚上都绑上一个气球，只有胆小的婉青和黄扬当观众。游戏开始了，我们每个人都小心翼翼地保护着自己的气球，然后又盯着别人的气球，想找机会一脚踩破。比赛正激励地进行着，我的眼前顿时闪过思萱的身影，于是我紧紧盯着她，一有机会就去踩思萱的气球，可是怎么也踩不到。"嘭"的一声，我还没搞清楚状况就被别人踩了一脚，气球爆了，我输了，只好垂头丧气地回到了座位。台上的人还在继续比赛。最特别的是林柯含，只见林柯含
假如我会飞作文200字-三年级作文 【篇一：假如我会飞作文200字】 假如我会飞，我一定先去北京看那雄伟壮观的长城。当我看见长城时，我会想古代人真聪明，居然能造出这么雄伟的长城，真让我连连称赞。 假如我会飞，我也会飞遍整个中国，去九寨沟看风景，去广东看望我的奶奶、叔叔和婶婶。 假如我会飞，我一定要和小鸟、飞机比赛，看看谁会成为冠军。如果我输了，我会对冠军说：“你真厉害，我要向你学习！” 假如我会飞，我会飞到外国去，和其他国家的小孩子交朋友。 假如我会飞…… 【篇二：假如我会飞作文200字】 假如我会飞，我要把社会上的坏蛋赚来的黑心钱，全送给世界上那些贫穷的人。 假如我会飞，我要让世界上那些最聪明的科学家来研究我，这样人类不用靠工具就能飞上天了。 假如我会飞，我要飞出大气层，去寻找有没有让人类居住的第二个地球，还要去探索宇宙所有的奥秘比如说：宇宙有没有边？宇宙外面是什么？这一切都是我想知道的。 假如我会飞，我要与所有的鸟类一起翱翔。 假如我会飞，我还要做许许多多的事情。
假如我真的会飞，我要完成以上我所说的事情。 我完成了心愿，我也就满足了，对这个世界我也就别无所求，无所牵挂了。 【篇三：假如我会飞作文200字】 假如我会飞，我一定要飞上太空，去探索宇宙的奥妙，去探索别的星球有没有外星人。让我成为一个科学家，造福全世界。 假如我会飞，我一定要飞上地球的上方，去看看地球的美景有没有被人类破坏掉。 假如我会飞，我一定要飞到大沙漠，去感受感受大沙漠的干燥；飞到太平洋，看看太平洋到底有多大。 假如我会飞，我一定要和小伙伴们比赛比赛，看一看，到底谁飞得快，谁就是“飞飞之星”。 我知道，这还不是现实。不过我相信，在未来，我会有一双翅膀，让我飞越自己的理想。 【篇四：假如我会飞作文200字】 假如我会飞，我要飞到好远好远的地方。 假如我会飞，我要飞进希望的天堂，带回几颗希望的种子。种在快绝望的人的心底，让他们恢复快乐！ 一天，我忽然就有了一对翅膀。有许多人向我说："请帮助我们吧，我们已经快绝望了，请赐予我们一份希望。"我爽快地答应了他们。第二天一大早，我就去寻找有希望的地方，找啊找啊，我抬头发现有一个闪闪发光的云朵。我飞进里面，那里立着一道天门，上面写
踩气球的游戏比赛作文 “砰砰啪啪、砰砰······”教室里传来一阵阵刺耳的爆炸声，以及同学们的欢叫声。听到这样的声音，我三步并作两步，走进教室。哦！原来同学们在玩踩气球的游戏。 游戏的规则是：每人腿上捆三个气球，必须在规定的时间内，互相踩对方的气球，谁剩的气球多，谁就赢，但是在踩别人的同时，要保护好自己的气球，第一轮上场的是：郑荣佳、刘增舸、贾川、千家晖。他们几个笑嘻嘻的上场了。老师帮他们捆好气球。开始了！郑荣佳捂住耳朵乱踩一气。“砰”千家晖的气球爆了一个。这下，千家晖生气了，气势汹汹的向郑荣佳走去。“踩踩踩，才这个大的，小的不好踩。”同学们忍不住开口了吆喝道。只听“砰砰砰砰”一连四响，郑荣佳的气球全爆了，贾川可急了，一连踩爆了五个。刘增舸的气球一个也没爆。几个人的气球全没了，就剩下获胜者喽！ 通过玩这个游戏，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。
新的学期开始了，我步入了小学一年级的生活，我很幸运的被分到一一班，由我们的胡老师带着我们傲游知识的海洋。 昨天老师告诉我们要在今天开始做玩踩气球的游戏，我兴奋的期待今天的时间赶快到来。 中午我在家里和哥哥一起吹了几个大大的气球，带着两个绿色的气球，我边走边跳的去上学。 终于做游戏的时间到了，老师把我们分成两大队，分别是男队和女队，把气球绑在腿上，首先是男生先踩，随着一个个起球的踩破，我们的比赛就开始了，我们一边加油，一边捂着耳朵，后来到我们女生踩气球，竞争开始了，尖叫声响起，我的气球被我的同学很快踩破了，操场上成了我们大家欢乐的海洋。
今天上午，我们在作文课上举行了一次踩气球比赛。比赛的规则是每个气球都要一样大，气球要绑在腿上，不能用手，只能用脚踩，如果你的气球都被别人踩破的话，就不能再踩别人的了。老师刚讲完规则，我们大家都已经兴奋的跳起来了。吹好气球后，比赛就开始了。 我先找女生的踩，我一蹦一跳的，女生根本就踩不住我的。我一抬脚，把段浩淼的气球踩破了一个，忽静雯太胖了，跳不起来，我一下子把她的两个气球都踩破了。没等我去找杨霄，他自己就找来了，他的气球只剩一个了，所以他踩起来特别方便，我只能转圈，可是我还没来得及就被他踩破了一个气球。这时我发现他的鞋子有点滑，我就转一个弯，果然他就碰不到我的气球了。这时，王雨萱来了，她腿上的气球还有两个，看来是刚绑好的，不行，我要赶快把她的气球踩破，要不然等我没力气的时候他会把我的气球踩破的。我向王雨萱跑去，杨霄也向王雨萱跑去，很快王雨萱就被我们消灭了。我继续和杨霄比，我想，他跳的没我快，我一下就能把他的踩破，可我一看他的气球，嘿！他怎么这
小学三年级气球飞走了作文 今天，天气晴朗，太阳高照，小兔拿着一个圆滚滚的气球蹦蹦跳 跳开开心心的来到草坪上玩。 不过不小心，气球飞走了，小兔急忙地去抓气球的绳子，不过气 球飞的太快太高了！小兔怎么抓也抓不着，小兔急得哭了起来，远处 一只漂亮的小鸟听见了小兔的哭声，急急忙忙地飞了过来，小鸟问” 小兔你怎么了？“小兔说：”我的气球飞走了，“小鸟听了连忙说：”小兔你不用着急，我帮你把气球找回来。“小兔听后，就不哭了。 过了好一会儿，小鸟精疲力尽的说：”小兔我帮你找到气球了，“小兔看见自己的气球找回来了，它高兴地跳了起来。小兔连忙说：”谢谢你小鸟，“小鸟说：”不用谢。“ 小兔拿这气球，就高高兴兴蹦蹦跳跳的回家了。 【篇二】 一个晴空万里的星期六，小兔丁丁准备去小熊家做客。走着走着，它看见狗阿姨拿着一捆五颜六色的气球正在叫卖，丁丁被这些五颜六 色的气球吸引住了，于是，丁丁从中挑选了一个粉红色的气球准备送 给小熊。丁丁拿着气球接着往小熊家走。突然，一阵大风吹来，丁丁 直打哆嗦，手一松，气球就飞走了，而且越飞越高，丁丁看见了，伤 心的哇哇大哭起来。 丁丁的哭声被小鸟听见了，小鸟就慌慌张张地赶了过来，同情地问：“丁丁，你怎么了？”丁丁说：“我一不小心，气球飞走了。” 小鸟说：“原来就是这事呀！不要哭了，我帮你找回来。” 没过多久，小鸟叼着气球回来了，丁丁高兴地说：“谢谢你！对了，你现在有时间吗？和我一起去小熊家做客吧！”小鸟说：“好啊！”于是它们兴高采烈的去小熊家了。 气球飞走了篇二：气球飞走了
“啦啦啦，啦啦啦，小明嘴里唱着欢快的歌，手里攥着气球，在 树丛间跑来跑去。一不留神，气球飞走了。小明追啊追啊，这时气球 被缠在树枝上了。小明伸手想把气球拿下来，不过拿不到。小明灵机 一动，想到了一个好办法，他跑回家去拿锯子。小明用力锯着树，小 树痛得哇哇大哭，苦苦的哀求道：”小朋友，求求你不要再锯我了， 哎呀呀、、、疼死我了！“可小明好像没有听见似得，一心只想拿到 气球，更加狠命的锯。气球见小树这么痛苦，而小明一点同情心也没有，气球再也看不过去了，一生气就膨胀了起来，就带着小树飞走了。 【篇三】 晴朗的一天，小兔拿着自己心爱的气球在绿油油的草地上开开心 心地跑来跑去。 小兔看着周围美丽的风景，好像不喜欢气球似的。小兔不小心走 神了，手张开了，气球慢吞吞地升上去了。小兔突然感觉自己的左手 里空荡荡的，小兔急忙一看，气球居然会升上天去，该怎么办呀？ 气球越升越高，小兔焦急的已经滴出了泪，泪在小兔的脸上闪着 耀眼的光芒。连小草、小花和小树都想快快长大，驼着小兔，让小兔 抓到自己心爱的气球，不过他们都做不到。 就在这时，小兔的好朋友小鸟来了，小兔泪流满面的说：”小鸟，帮帮我。“小鸟看着小兔这么伤心只好答应了小兔。小鸟找到了气球，把气球叼了回来，小兔见了非常感谢小鸟。
三年级作文：If I can fly（假如我会飞） If I can fly If I can flyI would like to play with the bird relax pnedge frame of mind realize their happy and sadness and make friend with them. If I can flyI can sleep at the cloud wend at the rainbow bridge listen to moon say story and every morning say:; hello!; to sun. If I can fly I can look out upon entire earth at that time Everest is so shot and the house already become to a little macula Yangtse Yellow River are like two bors of riband. If I can fly I can avert many balefulness if flood is coming I can carry folk on the back and fly awayif I am emplane fall across air discharge I can safety arrive ground. If I can fly I can fly around the word Know the culture of other country. And take their“ culture seed ” back to China semination at homeland\’s mother earth above study their one\’s strong suit let our country become tio a world power.
气球飞了（看图写话） 一天，小刚在树下玩气球，他正玩得开心，手一松，气球飞到了树上，被勾住了。这下可把小刚急坏了，他在树下转来转去，一会儿跳起来想抓气球的绳子，一会儿踮起脚来拿气球，可都拿不到，因为小刚实在太矮了。看着挂在树上的气球，小刚很沮丧，他垂头丧气地坐在大树下。 忽然，小刚眼前一亮，
似乎想出了一个好办法，他立刻跑回家，你知道他拿来了什么东西吗？只见他的手里拿着一把锯子，兴高采烈的跑过来，因为他想把树拦腰锯下来，那么树枝就会倒下来，小刚就能拿到气球啦！ 小刚把锯子横在树腰上，用力的来回锯着，不知过了多少时间，眼看小树就要被锯断了，可是，不可思议的事发生了：小树不但没有倒下来，反而
被气球一起带上了天空，小刚大喊道：“啊！我的气球！”看着晃晃悠悠的气球和树枝一起飘上天空，越飞越远，小刚难受极了，呆呆地站着，一句话也说不出…… 气球飞了 一天，小明在自家的院子里玩气球。他把气球往上一抛，再猛地一跳抓住，玩得不亦乐乎。可就在他高兴之时，意外发生
了：他把气球往上抛的时候用力过猛，气球线缠在了一根树枝上。小明拼命地跳，都没够到。他见这棵树不太粗，就抱住树干开始摇了，可是直到他大汗淋漓的时候，气球还在枝条上晃着呢，仿佛在说：“瞧你，累成这样都抓不到我，哈哈哈！”小明见这两个办法都不成功，情不自禁地叫道：“我的气球！” 他盯着缠在树枝上的气球，手不时地伸伸，恨
不得念个咒语把手变长，一下子把气球抓下来。突然，他眼前一亮，有了，只见他一阵风似的跑回家，拿出一把锯子，他对着小树说：“哈哈!今天就是你的末日。”说着使劲锯了起来。那留了一地的绿汁仿佛是小树的血液，那咔嚓咔嚓的声音仿佛是小树的呻吟。终于，小树被锯断了，还没等小明从锯断树的兴奋中回过神来，眼前的景象让他惊讶地下巴
假如我会飞作文200字_三年级作文 【假如我会飞】 航空路小学石玉岩 曾几何时，我就思考过一个问题：假如我会飞，我将要去哪儿？ 假如我会飞，我要去蝴蝶谷，和蝴蝶一起玩耍，和花朵一起对话，和蜜蜂采蜜，然后蘸一点蜂蜜尝尝。 假如我会飞，我要去大草原，骑着骏马在草原上奔腾。让清凉的微风拂过我的脸庞。然后静静地看着云朵在天空中飘过，欣赏草原上的美景，和风儿一起做游戏。 假如我会飞，我要去海滩上，捡一盒美丽的贝壳，做成一条美丽的项链，然后送给亲爱的妈妈。 假如我会飞，我要去台湾看一看美丽的日月潭，看看那里的文物，再交一些朋友，和他们一起去台湾的游乐园里玩耍，一起品尝台湾的特色小吃，一起读有趣的书，一起去超市品尝当地的水果。 假如我会飞，我要飞去太空，同外星人一起参观他们的秘密工厂，跟月兔一起比赛跑步，和土星下棋，和天王星一起拍皮球，和星星一起比赛吃草莓，和太阳说悄悄话。 假如我真的会飞，我一定要去所有我想去的地方。 【假如我会飞】 张三小涂思语 我有一个梦，那就是飞，飞向广阔的天空，飞向辽阔的大海，飞向宽广的草原飞，让我感到快乐，让我忘记烦恼，像一只小鸟，自
由自在，我躺在草地上，思绪开始遨游。我又开始浮想联翩了。 假如我会飞，我要飞到北京去看万里长城，去天安门看五星红旗，去想象革命先烈们在战场英勇抗军的画面。 假如我会飞，我要飞到沙滩上，看到五颜六色的贝壳，听到海鸥的叫声，此起彼伏。我要给它们喂食，在这美丽的沙滩上，自由自在地奔跑。 假如我会飞，我要飞到月球，和嫦娥姐姐握手，和玉兔妹妹做游戏。 假如我会飞，我要飞到山区，为那边贫困的人送一份温暖，做一些力所能及的事情，让他们不再寒冷。 假如有一天，我长出了一对洁白的翅膀，我一定要在天空中飞翔。采下一大朵雪白的云，乘上它，借助风伯伯的力量，飘到沙漠的上空，遮住那毒辣的太阳，给大地撒下一片阴凉。 假如我真的会飞，那该多好啊！ 【假如我会飞】 航空路小学郑纯奕 我常常梦到自己在飞，与小鸟作伴，与飞机比赛。在天空中翱翔，穿过层层白云，去天上看看美丽的凌霄宝殿。 假如我会飞，我会飞到山区，为那边贫困的人送一份温暖，做一些力所能及的事情，去帮助他们，让他们不再寒冷。 假如我会飞，我会飞到辽阔的大草原上，去看看奔腾的骏马。去看看蘑菇似的蒙古包，去看草原上的人们翩翩起舞。
踩气球游戏作文300字-三年级作文 【篇一：快乐踩气球】 今天，老师带领我们去一楼大厅玩“踩气球”的游戏。 比赛开始前同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 比赛开始了，我和魏嘉仪对决，韩一宁和薛雅薷。我先使以静制动的绝招，观察场面瞅准机会，向对方发起进攻。最后对手终于进攻了，我就开始躲避她的攻击，我反攻了过去，一个“连环踩”就把他吓得直往后退，当我正要追击他的时候，我忘记了防守，后面薛雅薷瞅准了这个千载难逢的好机会一下子踩中了，我的气球“呯”气球被爆了，没想到我的队员魏嘉仪使出了螳螂捕蝉，黄雀在后的绝招，一下子把薛雅薷的气球踩爆了。 我经过前面的比赛后，我们组的人已经所剩无几了，这几个人参加最后的比赛，这个环节进行的非常激烈，最后我们组的董同学和赵同学为我们组赢得了比赛。 哈哈哈……大厅里的笑声一浪高过一浪，同学们还沉浸在这场游戏里！ 【篇二：踩气球游戏】 今天12月6日下午我在学校老师组织我们做了一个很有意思的游戏，名字叫踩气球。 中午老师让每个小朋友准备几个汽球，说下午第四节做游戏。我很兴奋这是我入学以来第一次玩这么有意思的游戏，叮铃铃下课铃响
了，我期盼已久的第四节课外活动游戏时间到了。小朋友们一窝蜂的，来到操场上，老师让我们把自己的汽球吹起来。绑在自己的脚腕上。老师把我们分成几个小组进行比赛。等到了我的小组时候我们作足了准备，老师一说开始，我开始疯狂的踩我对面一组小朋友们的汽球。 小朋友们也疯狂的踩身边的小朋友的，只听见砰；砰；砰，响亮的声音好几个同学的气球被我踩破。我们小组团结一致很快我们小组就获得了胜利。还有其他同学搞笑的动作！我们玩的‘又累又高兴。当踩汽球的游戏做完。下课铃也响了。我好想再玩会。可已经下课了。 我们玩的很高兴，希望老师以后能多组织点这样的活动。 【篇三：踩气球游戏作文】 今天中午，赖俊杰妈妈和朱宏喆妈妈给我们带来了“踩气球”游戏。 吃完中饭我们就被带到了操场上，过了一会儿，游戏开始了，规则是：要把气球绑在脚腕上，去踩被人的气球，不能拿在手上，三个气球全踩爆以后就出局。 开始游戏了，我慢慢的走进去，只见男同学们蜂拥而上地来踩我的气球，我脚一抬然后一蹬，就把他们吓跑了，撤退了以后，我见没有敌人，就偷偷溜走到，王荟如的后面，只见一声“喷”她的气球被我踩破了，章哲闻呆呆的站着，就在他想跑的时候，我和他擦身而过，顺便踩爆了他的气球，你知道我的气球是怎么爆的吗？告诉你：“我在踩王皓的气球时自己漏气掉的。”…… 时间，时间，像飞鸟……这句话说的不错，今天的游戏就这样结
气球飞走了小学作文300字200字 气球飞走了小学作文300字200字 篇一：气球飞走了 过年了，许多小朋友都买了气球。明明也买了一只气球，气球是蓝色的，在阳光下一闪一闪的，好看极了。明明拿着气球，高兴极了，在大街上跑来跑去，时不时像小朋友们炫耀着自己的气球。明明有些得意洋洋，不知不觉地手一松，气球往空中飞去，刚飞到了半空中，气球被树枝挂住了。气球随风飘荡，好像在说：“哈哈，够不到了吧。瞧，我多漂亮！” 明明怎么跳也跳不上去，他想，找一把锯子来！明明拿来了一把锯子准备锯掉这段树枝。可是，他没有听到小树在衰求，“求求你不要锯我，我也是生命啊！”明明想，反正锯下来，树不要紧，只要气球。 于是，明明拉开锯子，心里美滋滋的，“咔嚓”一声，树枝断了，谁知气球带着树枝飞走了，像小鸟一样，飞向天空。明明失望极了，非常后悔。这时，妈妈过来了，发现小树断了，气球也没了，语重心长的说：“明明，你这样做不对。你应该叫妈妈过来，把气球拿下来，而且小树也受到了伤害。”明明说：“我一定要做一个保护树木的好孩子！” 气球飞走了 一个晴空万里的星期六，小兔丁丁准备去小熊家做客。走着走着，它看见狗阿姨拿着一捆五颜六色的气球正在叫卖，丁丁被这些五颜六色的气球吸引住了，于是，丁丁从中挑选了一个粉红色的气球准备送给小熊。丁丁拿着气球接着往小
熊家走。突然，一阵大风吹来，丁丁直打哆嗦，手一松，气球就飞走了，而且越飞越高，丁丁看见了，伤心的哇哇大哭起来。 丁丁的哭声被小鸟听见了，小鸟就慌慌张张地赶了过来，同情地问：“丁丁，你怎么了？”丁丁说：“我一不小心，气球飞走了。”小鸟说：“原来就是这事呀！不要哭了，我帮你找回来。” 没过多久，小鸟叼着气球回来了，丁丁高兴地说：“谢谢你！对了，你现在有时间吗？和我一起去小熊家做客吧！”小鸟说：“好啊！”于是它们兴高采烈的去小熊家了。 气球飞走了 春天到了，天气晴朗，万里无云，绿草如茵，百花争艳，百鸟欢唱，小明到外面去玩，走到半路上，小明看见路边有一个叔叔在卖气球，就飞快的跑了过去，对叔叔说：“请您给我拿一个漂漂亮亮的气球，好吗？”叔叔就递给他一个印着小笑脸的红气球，小明开心极了。他拿着气球得意的跑啊跑，这时，突然一阵大风吹过来，把小明手上的气球给刮走了，小明很着急：“这可怎么办呢？我刚买的气球就被风吹走了。”他忍不住就哭了起来，正好一只可爱的小鸟飞过来了，看见小明伤心的哭，小鸟问小明：“你怎么了？是不是找不着家了？”小明含着泪抽抽搭搭的说：“我的气球被风吹走了，”小鸟说：“别着急！别着急！我帮你把气球找回来，你在这里等着吧！”小鸟飞上了蔚蓝的天上去了，飞到半空中，小鸟看见了小明的气球，赶紧飞过去，叼住气球，赶紧往下面飞，到了地面上，小明看见心爱的气球又回来了，高兴的对小鸟说：“太谢谢你了，小鸟。你真是乐于助人的好朋友。”小鸟说：“不用客气，朋友要互相帮助嘛！”在小鸟的帮助下，小明的气球终于拿了回来。
三年级作文假如我会变300字 【篇一：三年级300字下册的想象作文】 如果我会飞 如果我会飞，我想拥有一双有魔力的翅膀，我会飞到贫困山村，让 失学儿童重新走进明亮的教室，学到丰富的知识。让双目失明的人 变出一双明亮的眼睛，让他们从黑暗中看到多姿多彩的世界。 如果我会飞，我想拥有一双绿色的翅膀，我会飞到大自然，警告那 些乱砍滥伐的人，应该保护树木，保护环境，让人类远离沙尘暴的 危害。我要把树种撒在世界各地，让全球每个角落都绿树成荫，繁 花似锦。让不讲卫生的人改掉乱扔垃圾的坏习惯，保护环境应从小 事做起。 如果我会飞，我想拥有一双和平的翅膀，我会飞到战乱纷纷的地方，阻止战争，阻止暴力，让受冻挨饿的人们吃饱穿暖，让遭受磨难的 人们过上祥和安宁的生活，为他们建起美好的家园。 如果我会飞，我想拥有一双科学的翅膀，我会飞到浩瀚的太空，去 寻找外星人的踪迹，跟她们成为好朋友，让地球人乘太空电梯去各 星球旅行。我要去外星球探索人类未来更加美好的家园。 假如我会飞 假如有一天，我长出了一对洁白的翅膀，我一定要在空中飞翔。采 下一大朵雪白的云，乘上它，借助风伯伯的力量，飘到沙漠的上空，遮住那毒辣的太阳，给大地洒下一片阴凉。接着，我会把这朵白云 化作雨水，让那久旱的沙漠喝个够，再播下绿色的种子，让荒凉的 沙漠从此变成美丽的绿洲，也让可爱的小动物们有一个新的家园。 假如我会飞，我要飞到空中，摘下一片片的晚霞，为家人做被子。 假如我会飞，我要飞到祖国的心脏----------北京，我要去看隆重的奥 运会。我还要去看那新修的鸟巢。假如我会飞，我会飞到四川汶川 地震灾区去看望那里的人民和小朋友，把各种物资带给他们，让他 们生活幸福。我还会不断地鼓励他们，树立信心，鼓起勇气，团结 一致，和全国人民共同创造家园。 假如我会飞，我会冲破大气层.臭氧层，来到宇宙中，在那浩渺的宇 宙中寻找一个能适合人类生存的星球。现在，地球已经被污染了， 许多动物.植物已经灭绝了，有一部分动物.植物已十分稀少，因此必 须找一个和地球差不多的星球，让一部分人类住到那儿去，这样就 可以减轻地球妈妈的负担。
玩踩气球的游戏作文200字300字 星期五，我们学校召开了迎新年联欢会。老师事先已经把教室布置得漂亮，我们自己带了许多好吃的水果、零食。老师先让我们唱新年好这首歌。全班同学都很兴奋，声音很宏亮。然后老师让我们表演节目，我和赵佳怡、朱小萱、牟沁雨演了两个节目，一个是数鸭子一个是过新年；还有别的同学也表演了许多节目像侯雨涵、贾彤雨等等。最后老师让刚才表演了节目的同学去玩踩气球的游戏，气球又轻又滑还飘来飘去的很不好踩，我好容易才踩爆了两个，同学们都玩得很高兴。我祝同学们在新的一年里开心的玩、开心的学习，也祝我们的老师身体健康！ 气球是孩子们非常喜欢的一种玩具。可是，在脚上绑十个气球走路，那是怎么样的一种感觉，你尝试过吗？那我们今天就来一场激烈的踩气球比赛，看看你能否既保护好自己脚下的气球，又能踩破别人脚下的气球吧。 这个游戏既需要勇气，还需要智慧。如果你不信，那就拭目以待吧！ 比赛快开始了，我心里即紧张又害怕。
比赛开始了，我以剑一般的迅速，把脚伸了出去，一下就把我哥哥的气球搞定了三个，接着我又转身踩爆了妈妈两个气球，等我又想去攻击别人的时候，一不留神，也被另两个人前后夹击爆了五个。气球震耳欲聋的爆炸声连绵不断。最后，我一心想着报仇，只顾着去踩别人的气球，没保护好自己脚下的气球，被其他四人左右前后夹击，一阵乱战后，我脚下的气球没了，我被可怜巴巴地踢出了局。 虽然我没有获胜，可是我还是非常高兴。 星期四下午，胡老师为了庆祝我们班得了一面“流动红旗‘’，便带领我们组织了一场”踩气球“‘的活动。 活动开始了，我们全班同学共分成男生和女生两组，我们把五颜六色的气球用长绳系住绑在左脚踝上，在胡老师的一声”预备开始“’号令之下，我们全体开始行动起来了，只听见”啪、啪、啪“的响声像放鞭炮似的，没过多久，我们腿上的气球越来越少了，虽然我们累得满头大汗，但是我们玩得都非常开心，又过了一会儿，其他同学的气球都爆了，只有我和李白桦腿上各剩下一个气球了，忽然听见”咚咚‘’我们俩的气球被老师踩爆了，活动结束了，李白桦得了第一名，我得了第二名。