考试说明
一1、几个人合作在宿舍或者网吧答题
2、一个人答题念题干关键字，另外几个人打开word搜索快捷键ctrl+f 输入关键字查找原题告诉答题者
就这么简单希望大家都能考个好成绩
2015河北工业大学网球专项理论题
一、填空题
1．网球的颜色为色。黄绿
2.网球重量应在克---- 克之间。 56.70 58.47
3.网球场地是一个形。长方
4.网球场双打场地长米,宽米。23.77 10.97
5.单打场地长米,宽米。23.77 8.23
6.球网的中心距地面米。网柱高米。0.914 1.07
7.握拍主要有、、三种方式。东方式，大陆式，西方式
8.国际网球女子团体“联合会杯”赛事英文简称。Fed Cup
9. 国际网球联合会，英文缩写为。ITF
10、中国网球协会简称。CTA
11、男子职业网球联合会。 ATP
12、女子职业网球联合会。 WTA
13、网球技术包括：技术、技术、技术、技术。
底线，发球，网前截击，高压球。
14、底线技术主要包括：技术、技术。正手，反手。
15、网球比赛按项目分为：，，。单打，双打，混双。
16、网球比赛中球童负责为运动员和。捡球，递毛巾
17、年中国网球协会正式加入国际网球联合会。1980
18、获得中国第一枚网球奥运金牌的是，。李婷，孙甜甜。
19、又称杀球，是将球拍举过头顶，用扣压的方式将球杀入对方球区的一种击球技术，也是直接得分和鼓舞斗志的一种重要手段。高压球
20. 国际男子职业网球联合会英文简称。 ATP
21. 国际女子职业网球联合会英文简称。 WTA
22. 网球裁判按分工主要分为和。主裁，司线
23. 2001年第21届世界大学生运动会，获得女子单打冠军。李娜
24．2001年第21届世界大学生运动会，获得男子单打冠军。夏嘉平
25．在比赛过程中运动员应该在数局结束时交换场地。单。
26．在网球比赛中队员发球出界，司线员呼报“”。 Fault
27．在比赛中教练员可以在队员休息时进行指导。团体
28．运动员在正式比赛开始之前有分钟的练习时间。五
29．网球比赛中，运动员每一分有次发球机会。两
30．网球场四周的挡板必须是色的。深
31．四大网球公开赛的男子单打比赛采用的赛制。五盘三胜
32．网球公开赛是四大公开赛中历史最悠久的比赛。温布尔登
33．轮椅网球允许运动员在球落地次以后进行还击。两
34．在比赛中，队员可以因问题向主裁申诉，并可以叫裁判长；而对于问题主裁的判罚是最终的判罚。规则，事实
35．比赛过程中球破了则该分；比赛过程中球变软了则该分，比赛继续。
重赛，有效
36．网球单打支柱与网柱的是一样的。高度
37．网球场地分、、、。草地、硬地、土地、涂塑球场38．网球战术包括战术、战术、战术、战术。
发球、接发球、上网、底线
39．比赛过程中球破了此分应该。重赛
40．四大网球公开赛分别是、、、
澳网，法网，温网，美网
41.温布尔登网球公开赛使用的是球场草地
42.澳大利亚网球公开赛使用的是球场硬地
43.法国网球公开赛使用的是球场红土
44.美国网球公开赛使用的是球场硬地
45. 是现代网球运动最重要的技术之一。也是体现网球实力和赢得网球比赛最重要
的手段。发球
46. 是在网前进行的一种攻击性击球方法，即当球在落地之前，便将来球击回对方场
区。截击球
47.、和被认为是网球比赛的三个基本要素。深度角度速度
48. 1989年的法国网球公开赛，岁的美籍华裔选手，成为此项赛事的最年轻的单打冠军，这是第一位亚洲血统的选手获此殊荣。17 张德培
49、1900年第一次戴维斯杯比赛在美国，当时只有队和队参加。
英国美国
50、单打比赛在双打场地上进行，使用了单打支柱，发出的球触及单打支柱后落入规定的发球区内，应判。失误
51、分与分间歇的时间最多秒，交换场地时运动员最多有秒的间歇。20 90
52、在双打比赛中，运动员的第一发球，打中自己的同伴，该球应判失误
53、指一方上网截击，占据有利位置，另一方打出弧度很高的球，将球挑过上网方的头顶，并落在界内。挑高球
54、又叫拦网，将球凌空击打回去。截击
55、就是指对局双方中一方发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分的发球。ACE球
56、网球场地底线中点的长度为厘米，宽为厘米。10 5
57、国际网球男子团体赛事叫。戴维斯杯
58、国际网球女子团体赛事叫。联合会杯
59、国际网联将裁判长分为两级：裁判长和裁判长。金牌银牌
60、1986年汉城亚运会网球比赛中，我国选手获得女子单打冠军李心意
61、是由主管该赛会的组织机构委派的全权代表，负责指挥整个大赛。裁判长
62、是打到规定区域以外的球。界外球
60、击出球触网后仍落到对方有效区域内称为。球擦网
63、是落在线上的球都算界内球。压线球
64、是发球时球擦网落到发球区内，不计发球次数而重新发球。重发球
65、在一次竞赛的不同阶段，分别采用循环制和淘汰制两种方法称为。混合制。
66、同侧的单打边线与双打边线的距离为米。1.37
67、年成立了中国网球协会。1956
68、ACE球可分为ACE球和ACE球。内角外角
69、与高尔夫、保龄球、桌球并称为世界四大绅士运动。网球
70、网球运动员按打法风格分为：，，。
底线型，发球上网型，全能型。
71、网球运动起源于。法国。
二、判断题
1.网球比赛中，只有团体比赛教练员或队长才可以坐在场地里为队员进行指导。（√）2．网球裁判按分工主要分为主裁，司线和球童。（ⅹ）3．在比赛中为运动员捡球和递毛巾的工作人员叫球童。（√）4．国际男子职业网球联合会英文简称WTA。（ⅹ）5．国际女子团体比赛叫戴维斯杯。（ⅹ）6．网球比赛中，运动员每一分有一次发球机会。（ⅹ）7．温布尔登网球公开赛是在硬地上举行的。（ⅹ）8．网球比赛的场地，四周挡板必须是深色的。（√）9．轮椅网球比赛，球可以落地两次后再击球。（√）10．女子双打比赛中，两名队员的服装底色必须一致。（ⅹ）11．国际男子团体比赛叫戴维斯杯。（√）12．发球下网时裁判呼报“fault”。（ⅹ）13．球拍拍弦上可以安装减震器。（√）14．球拍击球面上可以有一盘以上的弦。（ⅹ）15．在比赛进行中，一名队员球拍拍弦意外断裂他可以在此情况下继续比赛。（√）16．在比赛进行中，一名队员球拍拍弦意外断裂他可以用此拍继续下一分的比赛。（ⅹ）17．比赛过程中，一名队员球拍减震器意外掉落到对方场地内，掉落一方应失分。（√）18．比分为30比30发球方下一分应该在右区发球。（√）19．发球时运动员脚可以踩在端线上。（ⅹ）20．每局比赛第一分应该在右区发球。（√）21．比赛过程中球破了此分应该重赛。（√）22．在比赛过程中运动员应该在双数局时交换场地。（ⅹ）23．比赛过程中一方运动员触到球网应立刻停止比赛，此分重赛。（ⅹ）24．在单打比赛中教练员可以在比赛过程中对队员进行指导。（ⅹ）25．运动员在正式比赛开始之前有两分钟的练习时间。（ⅹ）
27、网球的颜色是黄色的。（ⅹ）
28、网球运动起源于英国。（ⅹ）
29、网球比赛，当队员发球时，观众可以随意走动。（ⅹ）
30、四大网球公开赛都采用五盘三胜的赛制。（ⅹ）
31、网球拍子的长度没有任何限制。（ⅹ）
32、在网球比赛中，球突然破了，比赛继续，该分有效。（ⅹ）
33、网球场四周的挡板必须是浅色的。（ⅹ）
34、在网球比赛中，队员可以左右手各拿一支球拍进行比赛。（ⅹ）
35、在网球比赛中，队员受伤不可以叫医生治疗。（ⅹ）
36、在网球比赛中，球擦到边线的外延，则判球出界。（ⅹ）
37、在网球比赛中队员发球，球触及球拍后，左脚踩到底线上，判该球为脚误。（ⅹ）
38、网球单打场地长为23.77米，宽为10.97米。（ⅹ）
39、在网球比赛中，即使司线员明明知道自己判罚出现错误也不能改判。（ⅹ）
40、发球时，在发出的球触及有效发球区的地面前，发球员的球拍脱手而出，并碰撞在球网
上，应判失误。（√）
41、双打中如果发出的球擦网而过，落地前触及接球方任一运动员，应判发球方得分。（×）
42、双打中发球次序发生差错，并在一局结束后发现，以后即按出现差错后的顺序进行发球。
（√）
43、双打比赛在任何一局中，当一方运动员发球次序发生错误，主裁判发觉后应立即纠正。发生错误前双方所的分数有效。（√）
44、在任何比赛中发球方必须站在端线后面、中点假想延长线和单打边线延长线之间的范围内发球。（×）
45、运动员在左区发球，站位时后脚超过中点的假定延长线，在挥拍击球时后脚进入底线和中点延长线之间。（×）
46、决胜局记分制可应用于每盘的局数为六平时，但三盘两胜制的第三盘和五盘三胜制的第五盘不得使用此制度，必须使用长盘制。（×）
47、双打发球时，发球员的同伴允许站在妨碍接球员视线的位置上。但如发球时，球触及同伴或她穿戴物件时，应判对方得分。（×）
49、网柱直径不得超过15厘米，网柱内侧距边线外沿0.914米。（×）
49、网球的比赛的分与分之间均有20秒的间歇交换场地时间；交换场地时，均有90秒的间歇。（×）
三、选择题
1、在一盘比赛结束后的休息时间里，主裁判何时呼报“准备比赛”“（TIME）”（C ）
A在60秒B在75秒C在90秒D在120秒
2、当史密斯在比赛中受到违反运动员行为准则的处罚，被判失一分时，主裁判在计分表上如何记录。（C ）
A记录“C”B记录“X”
C在史密斯计分栏中计“C”，并在他的对手栏中计“X”
D在史密斯计分栏中计“X”，并在他的对手栏中计“C”
3、在ATP双打比赛中，运动员可以去几次洗手间（三盘两胜）？（D ）
A每名运动员可以去一次B每对运动员可以去一次
C每名运动员可以去两次D每对运动员可以去两次
4、在女子单打比赛中，一名运动员在准备活动期间去了一次洗手间。他还可以再去几次洗手间或更换几次衣服。（B）
A无B一次C两次D三次
5、在大满贯男子比赛中，一名运动员以被给予了三次处罚（警告、罚一分和罚一局）。随后在比赛中，他大声地喊：“这真是一个可恶的赛事！”此时主裁判应如何处理？（D）
A、不予理睬
B、在下次换边时提醒该运动员注意
C、给予其违反行为准则的处罚，罚其失一局
D、请裁判或监督到场，主裁判就该运动员的行为向裁判长或监督汇报
6、在一场男子挑战赛的第二盘比赛进行中，由于下雨比赛被迫暂停。当比赛可以重新开始
时，已经间歇了22分钟。运动员可以重新做多长时间的准备？（C）
A、没有准备活动
B、2分钟的准备活动
C、3分钟的准备活动
D、5分钟的准备活动
7、在国际网联男子巡回赛硬地双打比赛中，主裁判负责呼报所有的线（采用的是一人裁判制）。在对打过程中，在一球落在了底线附近，此时裁判的视线被挡住，而“运动员对落球在底线附近的没有任何反应”，比赛继续进行。此时裁判应该如何去做？（D）
A、停止比赛，重赛该分
B、呼报该球出界
C、继续比赛。如在该分结束后运动员提出异议，在重赛此分。
D、继续比赛。即使在该分结束后运动员提出异议，该分也不可重赛。
8、第一发球失误后，拾球员很快将球拾起，并朝自己的位置跑去。而发球员没有等拾球员跑到位，便开始了他的第二次发球的动作。主裁判看到这种情况并说“请等一下”时，发球员的第二次发球动作停了下来。此时主裁判应如何处理？（C）
A、如果发球员提出异议，则让其重发两次
B、无论如何都应重发两次
C、重发第二次发球
9、在一分球进行中，主裁判看到球击到了运动员的手(持拍手)主裁判应该如何处理？（A）
A、该运动员失分
B、该运动员得分
C、继续比赛
10、在国际网联男子巡回赛室外硬地比赛中，当下起小雨的时候，主裁判检查场地并发现球场上特别滑。然而看上去雨像是就要停了，而且场地也很快就可以使用了。此时主裁判应如何去做？（B）
A、宣布：“暂停”，并允许运动员离开场地。
B、宣布：“暂停”，不允许运动员离开场地。
C、中止比赛，并要求运动员呆在场地上。
11、一名运动员离开场去洗手间，而且又有司线员陪伴，该运动员走进去教练员也在其中的休息时，然后该教练员对该运动员进行指导。此时司线员该如何去做？（C）
A、不予理睬
B、当运动员和司线员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报。
C、告诉运动员他违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报发生的事情。
12、接受治疗的运动员在接受治疗时脱下了袜子和鞋。当三分钟治疗时间结束后，主裁判应如何宣报？（C）
A、“时间到”（TIME）
B、“治疗结束，准备开赛”（treatment complete）
C、“治疗结束”，并在运动员于事宜的时间内穿好袜子和鞋之后，宣报“准备开赛”。
13、一个好的穿越球战术是（A）
A、如果可能，尽全力打一个过网较低的穿越球
B、打一个弧度高的穿越球
C、打一个落点深的斜线穿越球
D、挑一个浅的但角度大的高球
14、在WTA的比赛中，更换服装必须在盘间休息时进行。（A）
A、正确
B、错误
15、在国际网联男子巡回赛上，运动员所带的护腕和头带上允许有一个生产厂商的商标，但不得超过13平方厘米。（A）
A、正确
B、错误
16、一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意第将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理？（D）
A、不做任何处理
B、下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒
C、根据行为准则，裁判“警告一次”
D、请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚。
17、第一盘的比分是7：5。该判结束后，运动员做到休息椅上进行盘间休息。在主裁判宣报“准备开赛”后，双方运动员交换场地，出现了站错场区的现象(应回到第一盘结束时各自的场区)。该错误在比赛完一分后才发现（）。此时该如何处理？（B）
A、立即交换场地，并重新开始该局比赛。
B、立即交换场地，比分为15：0。
C、在该局结束后交换场地。
D、三局结束后在交换场地。
18、一名运动员以接受了两次违反行为准则的处罚（第一次警告是因为乱摔拍子；第二次罚一分是因为接受教练员的指导）。在接下来的比赛中，他又由于乱打球而被判罚失一局。随后他有奖球击出了球场外。主裁判能否对该运动员进行取消比赛资格的处罚？(B)
A、可以
B、不可以
19、双打比赛中，发球员第一次发球击中本方同伴身体。这时应判：（B）
A、接发球得分
B、判发球方失误
C、判发球方失分
20、发球员第一次发球失误。在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发球区内接球员将球接住,裁判应判：(A)
A、重发球，并且只有一次发球机会。
B、重赛，并有两次发球机会
C、发球员得分
21、运动员在右区发球，虽然脚踩中点的假定延长线上，但在他挥拍击球时提脚进入规定区域，裁判应判：(B)
A、重发球
B、脚误
C、合法发球
22、比赛进行中裁判未发现发球站位错误，在来回击球中接球员在发球员有可能得分的情况下指出站位有误，这时裁判应：(C)
A、不予理睬，继续比赛
B、判重赛，该会正确站位，给予两次发球机会。
C、判发球失误，改回正确站位，给予一次发球机会。
23、双打比赛中发球员发出的球擦网柱后并触及接球方网前运动员身体。裁判应判：（C）
A、重发球
B、发球得分
C、发球失误
24、司线员看到一个球正滚向一位做好准备的接球员身后，这时司线员应该：（A）
A、不管该球
B、起身捡走该球，防止运动员踩上
C、向主裁判和运动员宣报暂停。
25、运动员甲第一次发球失误，第二次发球时，球在空中与临场的球相撞，裁判应判为：（B）
A、重发球
B、重赛
C、双误
26、单打比赛中最后一分球员边线员报出界，运动员甲应获得冠军。裁判员觉得是压线球，报分前乙提出异议，说是好球，应该判。此时，裁判员应判为：（B）
A、重赛
B、好球
C、出界
27、司线员比赛期间看到有球滚到身边，他应该：（C）
A、不理睬该球
B、捡起该球交给捡球员
C、招呼捡球员过来捡走该球。
28、运动员上网扣杀，收不住脚，在球第二次落地前，用球拍支撑了一下对方球场地面（身体衣服均未触网）。这时主裁判应：（A）
A、坚持判出界
B、举手并到主裁处，小声告诉，这是一个出界球。
C、不出声音、没有动作，服从主裁
29、比赛进行中，球落在甲方低浅处。主裁判认为嗜好球，甲认为是出界而未还击。甲失分后，向主裁申诉，主裁判报名后，令比赛继续进行，甲拒绝比赛。这时主裁应：（C）
A、请裁判长来处理
B、按三级罚分制来处罚
C、请该运动员的教练来处理
30、比赛在硬地场上进行，一方队员在远边线处打“out”，主裁判怀疑该球是界内球。此时
他应判：（B）
A、重赛
B、请司线员上场检查球脚印
C、击球方失分
31、一个好的二发战术是（D）
A、稳定
B、变化不同的旋转和速度
C、不要发浅球
D、以上都正确
32、一个好的穿越球战术是（A）
A、如果可能，仅全力打一个过网较低的穿越球
B、打一个弧度高的穿越球
C、打一个落点深的斜线穿越球
D、挑一个浅的但角度大的高球
33、合理的技术动作与以下哪种情况有关（B）
A、所获得的结果
B、有教练根据生物力学所示范的动作
C、运动员自身的行为
D、以上都不是
34、打双打时非常重要的是（C）
A、站在比单打发球时还要靠近中心点的地方发球
B、尽可能的站在离网远的地方
C、使你的对手从下向上截击
D、以上无一正确
35、最理想的技术动作是（A）
A、在不导致受伤的情况下，最有效的结合力量与控制运用在击球动作和跑动中
B、符合人类运动学和生物力学原理的
C、帮助运动员取得最好成绩的
D、以上都不是
36、在技术动作的产生过程中，最佳的生物力学的顺序依次为（B）
A、从身体小的部分到大的
B、从身体大的部分到小的
C、从身体正中的重心开始
D、从头部往下
37、东方式握拍的正手击球点应该在（D）
A、比半西方式握拍的击球点更低更靠前
B、比半西方式握拍的击球点更高更近于身体
C、比西方式握拍的击球点更低更靠前
D、只有A和C正确
38、有研究表明在打正手和反手截击球时有充分的时间来转换握拍（A）
A、正确
B、不在高水平的网球范围内
C、不在初学水平的网球范围内
D、没有关于这个话题的研究
39、高水准的发球，它的力量源泉来自于（C）
A、手腕的动作
B、前臂的内旋
C、腿部的动作
D、肘部的伸展
40、表现一个练习的正确程序应该是（B）
A、解释和练习
B、解释，示范，练习，反馈和评估
C、示范和练习
D、练习
41、中国网球协会那年成立（B）
A、1957
B、1956
C、1958
D、1966
42、那年中国网球协会正式加入国际网球联合会（C）
A、1981
B、1990
C、1980
D、1998
43、运动员在正式比赛开始之前有几分钟的练习时间（D）
A、三
B、四
C、十
D、五
44、网球比赛中，运动员每一分有几次发球机会（C）
A、一
B、三
C、两
D、四
45、网球场四周的挡板必须是什么色的（B）
A、浅
B、深
46、国际网球女子团体赛事叫什么杯（A）
A、联合会
B、戴维斯杯
47、主管赛会的组织机构委派的全权代表，负责指挥整个大赛的是由（A）
A、裁判长
B、裁判
C、司线员
48、距球网两侧6.40米所画的线，它是发球区的界限（A）
A、发球线
B、中线
C、端线
49、在发球前或发球过程中，由于发球员站位或脚步移动而违犯规则（A）
A、脚误
B、踩线
C、失误
50、在球未超过球网之前连击两次的触球（A）
A、击球犯规
B、击球失误
C、击球得分
51、网球运动是那个世纪后期传入我国的（B）
A、18
B、19
C、17
四、多选题
1、一个好的二发战术是（A B C）
A、稳定
B、变化不同的旋转和速度
C、不要发浅球
D、不稳定
2、东方式握拍的正手击球点应该在（A C ）
A、比半西方式握拍的击球点更低更靠前
B、比半西方式握拍的击球点更高更近于身体
C、比西方式握拍的击球点更低更靠前
D、比半西方式握拍的击球点更低更靠后
3、反手削球注意的要点（A B C D）
A、后拉拍的拍头一定要高于击球点高度
B、手腕翘起，拍头高于手腕
C、击球点力争在转肩后的肩部前方
D、随挥动作要简练
4、裁判员执行任务时必须做到（A B C D）
A、严肃
B、认真
C、公正
D、准确
5、被认为网球比赛的三个基本要素是（A B C）
A、深度
B、角度
C、速度
D、力度
6、网球的发球方法基本上有（B C D）
A、发下旋球
B、切削发球
C、平击发球
D、旋转发球
7、国际网联将裁判长分为两级（A C）
A、金牌裁判长
B、铜牌裁判长
C、银牌裁判长
D、铁牌裁判长
8、赛前抽签得胜者有权（A B C D）
A、首先选择
B、球权
C、场地
D、要求对方选择
9、现代的设备和不同的球场地面使旋转有效地被使用，试问旋转的作用有哪些（ABCD）
A、旋转改变球在空中的转动
B、旋转改变球的飞行轨迹
C、旋转改变球的弹跳
D、旋转改变球弹跳后的飞行轨迹
10、单手握拍反手抽球，双手握拍反手抽球和反手削球三种打法技术的相同点（ABCD）
A、符合击球原理
B、符合生物力学
C、便于更好的控制球
D、击球时不易受伤
11、单打比赛在双打场地上进行，甲方扣杀后，衣服触及单打支柱之间的球网，裁判员应判为：（A B）
A、甲方失分
B、继续比赛
C、甲方得分
D、乙方失分
12、ACE球就是指对局双方中一方发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分的发球，又可分为（A B）
A、内角ACE球
B、外角ACE球
C、前角ACE球
D、后角ACE球
13、网球教练员的职责包括（A B C D ）
A、提供一个安全的环境
B、向学员传授网球技能
C、保证学生有一个愉快的经历
D、一名优秀的教练员应保证每堂课中有以下几方面的内容：快乐、活动、目的
14、优秀司线员的基本要素是（ABCD）
A、报位目标和充满自信的表情及声音
B、运用所推荐的裁判技巧，如球擦到线上则为好球
C、自始至终要全神贯注，每次的呼报要准确及时
D、按时签到
15、平击发球与切削发球的区别（ABCD）
A、击球点距离身体的位置和球的飞行路线不同
B、球拍触球的部位和球的力量与旋转方向不同
C、击球效果和使用情况和击球时的拍面变化不同
D、底线站位和握拍方法不同
16、发球上网时利用垫步的益处（ABCD）
A、维持平衡、更好的判断
B、向来球移动
C、保持重心的稳定
D、减少向前的惯性
17、单打比赛不同的风格有哪些（ABCD）
A、上网型
B、攻击型的底线型
C、善打穿越球的底线型
D、技术全面型
18、反手双手握拍击球主要的特点（ABCD）
A、攻击力强
B、隐蔽性好
C、准确性提高，击球力量增大
D、增强处理近身球和高球的能力
19、正手击球方法（ABCD）
A、上旋球
B、下旋球
C、平击球
D、侧旋球
20、正拍击球的动作要领（ABCD）
A、准备姿势
B、后摆引拍
C、前挥击球
D、随挥跟进
21、网球比赛司线员有哪些（ABCD）
A、底线司线员
B、边线司线员
C、发球线司线员
D、发球中线司线员和司网
22、网球基本技术有哪几种（ABCD）
A、底线技术
B、发球技术
C、网前截击技术
D、高压球技术
23、网球运动员有几种打法风格（ABC）
A、底线型
B、发球上网型
C、全能型
D、力量型
24、网球的握拍方法有哪几种（ABCD）
A、东方式握拍
B、西方式握
C、大陆式握拍
D、半西方式握拍和超西方式握拍
25、发球技术分为（ABC）
A、平击发球
B、切削发球
C、旋转发球
D、大力发球
26、网球网前截击球分为（AB）
A、正手截击
B、反手截击
C、发球截击
D、上网截击
27、正手击球技术动作要领（ABCD）
A、准备姿势
B、转体引拍
C、挥拍击球
D、随球动作
28、双手反手握拍击球技术动作要领（ABCD）
A、准备姿势
B、转体引拍
C、击球
D、自然随挥
29、网球高压球的基本技术动作要领（ABCD）
A、准备
B、引拍
C、击球
D、随挥
30、网球发球的基本技术动作要领（ABCD）
A、握拍与站位
B、抛球与后摆
C、挥拍击球
D、随球动作
31、网球的基本战术包括（ABCD）
A、发球战术
B、接发球战术
C、上网战术
D、底线战术
32、当代世界最高水平的网球比赛有几种（ABCD）
A、温布尔登网球锦标赛
B、美国网球公开赛
C、法国网球公开赛
D、澳大利亚网球公开赛
33、东方式握拍的方法（A B）
A、正手
B、反手
C、双手
D、单手
34、截击球的方法（ＢＣ）
A、上手
B、正手
C、反手Ｄ、下手
３５、挑高球可分为（ＢＣ）
Ａ、截击球Ｂ、防守性Ｃ、进攻性Ｄ、高压球
３６、网球拍是由几个部分组成（A B C D）
Ａ、拍底和拍柄Ｂ、拍颈和拍肩Ｃ、桥和拍头Ｄ、防撞保护
37、网球的比赛项目分为（A B C D）
A、男子团体和女子团体
B、男子单打和女子单打
C、男子双打和女子双打
D、男女混合双打。
38、网球步伐大致包括（ A B C D）
A、闭合式步伐和开放式步伐
B、滑步和跨步与垫步
C、交叉步和跑步
D、跳步和小步调整。
39、选择网球拍要依据分别是（ABCD）
A、拍柄
B、重量
C、拍面
D、材质
40、网球发球技术的练习要点（ABCD）
A、抛球方向合适，抛球点要高
B、使抛球、后摆和挥拍动作协调配合
C、球拍好像扛在右肩后方和身体和手臂伸直成一直线击球
D、挥送动作要大，结束至异侧下方
41、练习截击球技术要点（ABCD）
A、在对方击球前或击球的瞬间，重心就前移，做到人到球到。
B、击球时双肘关节应放在前面，眼睛始终盯着球，以身体的力量和短小的撞击动作来截击球。
C、随着对方来球的高低，要随时调整击球时的拍面角度，始终保持触球点在身体侧前方。
D、截击低球，最好使球的落点深些，以增加对方回球的难度；截击高球，要采取进攻的打法，以求截击直接得分。
42、正手击球技术动作的持拍击球练习方法（ ABCD）
A、定位球练习和对墙练习
B、自抛球练习和互抛球练习D、底线击球练习和击球练习
C、手对轴练习和球准确性练习
43、四级罚分制是对违反运动员行为准则的运动员进行比赛处罚的具体方法是（ ABCD）
A、警告
B、罚失一分
C、罚失一局
D、取消比赛资格
C 1、最适宜的锻炼频度是每周进行（）次。 A、1—2 B、2—3 C、3—4 D、4—5 A2、身高胸围和体重指数标准：（）为健壮。 A、0-10 B、10-20 C、21-25 D、26-35 A 3、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪（）、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 D、排除烦恼 A4、短跑速度取决于（）和保持（）的能力。 A、步频步幅、步频步幅 B、平时练习、下肢力量 C、步频步幅、下肢力量 D、平时练习、步频步幅 C5、构成人体健美的外在表现是（）。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D6、人体生长发育到成年的过程中，新陈代谢的（）。
A、同化作用占优势 B、异化作用占优势 C、同化作用与异化作用趋于下降 D、同化作用与异化作用趋于平衡 A7、人体运动的杠杆是（）。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D8、获得健康的身体最重要的是（）。 A、充足的睡眠 B、适当的营养 C、乐观的的情绪 D、体育锻炼 D9、体育作为一种传播体育价值观的理想载体，在激发爱国热情、振奋民族精神及培养社会公德方面所起的教育作用，是要教育人们（）。 A、积极参加社会活动 B、成为社会体育活动家 C、与社会保持一致性 D、树立个人奋斗目标 A10、重复训练的强度可达极限强度的（）%，使其达到锻炼负荷的有效价值范围。 A、90-100 B、80-90 C、85-95 D、70-90 C11、人体发育的最重要的年龄阶段是（）。 A、10—12 B、14—16 C、11—14
A12、有造血及储备钙磷等元素的机能的是（）。 A、骨骼 B、关节 C、肌肉 D、韧带 D13、面部擦伤后不宜使用的消毒药水是（）。 A、红药水 B、酒精 C、碘酒 D、紫药水 B14、延迟性肌肉酸病的处理方法为（）。 A、冷敷 B、热敷 C、加压包扎 D、脚抬高 A15、提高耐力素质的主要原则是使肌体的负担（）原来能负担的耐力水平。 A、超过 B、低于 C、等于 D、都不是 A16、根据目的、对象和社会施予的影响不同，目前普遍认为，体育可由（）组成。 A、学校体育、竞技体育和群众体育 B、学校体育、健身运动和娱乐体育 C、学校体育、健身运动和娱乐体育 D、学校体育、娱乐体育和群众体育 C17、《国家学生体质健康标准》于（）年正试颁布实施。
1.拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。 错误；正确答案：错误 正确错误 2.在做推铅球练习时，可用前脚掌停球或用手直接接滚动的铅球。 错误；正确答案：错误 正确错误 3.体能也叫体适能，主要通过体育锻炼获得。 错误；正确答案：正确 正确错误 4.器械对练是运用踢,打,摔,拿等方法,组成的器械套路对练形式.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 5.法国网球公开赛是在硬地网球场进行比赛的。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 6.篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 错误；正确答案：正确 正确错误 7.古代足球游戏起源于中国汉朝 错误；正确答案：错误 正确错误 8.在发展体能时，综合练习方法，是指在教学中各种练习方法往往是相互结合起来运用，就形成了综合练习法。( ) 错误；正确答案：正确 正确错误 9.篮球运动起源于美国由美国麻省奈.史密斯在1891年发明的。 错误；正确答案：正确 正确错误 10.一名运动员站在发球线外被发出的球在落地前击到，他将得到这一分。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 年排球运动传入中国，当时为16人制，直到1950年中国才推广6人制排球。 错误；正确答案：正确
正确错误 12.马拉松被称为距离最长的田径项目。（） 错误；正确答案：正确 正确错误 13.武术具有攻防技击和外虚内实,貌似神非等特性.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 14.为了保持适宜的体重，人体要保持摄入的能量大于消耗的能量。 错误；正确答案：错误 正确错误 15.拥有良好的体重和围度，需要一生保持良好的睡眠习惯。 错误；正确答案：错误 正确错误 16.早期的网球的裹球的布是产自英国的坦尼斯镇，所以英国人称网球为ＴＥＮＮＩＳ.( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 17.一般负荷强度大时，负荷量则应减小；反之负荷强度小时，负荷量则应加大。（） 错误；正确答案：正确 正确错误 18.运动中运用脉搏控制运动强度，脉搏保持在140 ~ 165之间效果最佳。 错误；正确答案：错误 正确错误 19.睡眠是消除疲劳、恢复体力的最好方法之一。 错误；正确答案：正确 正确错误 20.单局数比赛结束后，运动员要交换场地。( ) 错误；正确答案：错误 正确错误 二、单选题（共30题，每题1分） 21.下列何种运动,在位置安排会有一个守门员？( ) 错误；正确答案：B A) 手球 B) 以上都是 C) 曲棍球 D) 足球
一、2018年广州市初中毕业生学业考试体育考试项目规则 （一）800米跑（女），1000米跑（男） 1.场地及器材：400米田径场，电子计时设备、发令枪、发令旗（红色)、秒表若干块。 2.考试方法：站立式起跑，可穿平底胶鞋或赤脚跑步（不准穿钉鞋）。电子计时，监考发令员发出“各就位”的口令后，打响发令枪；其他按田径规则执行。 （二）100米游泳 1.场地及器材：考试场地标准为室内50米标准游泳池，根据参加考试的人数分为若干泳道，泳道之间用泳道线标记，电子计时设备、发令枪、发令旗、秒表若干块。 2.动作规格：考试不限泳姿，考生可用任何泳姿游完全程。 3.考试方法：考生在泳池出发端水中出发，出发前保持身体触壁并处于静止状态，听到“出发”口令后蹬离池壁开始游进。考生须保持连续游进，途中不得停顿、原地踩水、扒扶池壁或水线。转身时允许身体任何部位在水上或水下触及池壁，用脚蹬离池壁继续游进，转身动作须连贯，不得停顿。游至终点时，身体任一部位触及池壁即为完成考试。考试时当场报出成绩并予以登记。考试中出现以下四种犯规情况之一，成绩无效：游进和转身时身体任一部分触及池底；游进和转身时扒扶池壁或水线；游进中途停顿；越过水线或妨碍他人。 （三）投掷实心球 1.场地及器材：20米长、5米宽的平地一块，同一牌子的实心球若干个，球体周长：42厘米，直径：13.36厘米（±1厘米），重量：男、女生均为2公斤（±30克），球体为生胶铸造，球体内不得有滚动物。电子测距仪。 2.动作规格：投掷前，原地两脚前后或左右开立，身体正对投掷方向。双手举球至头上方稍后仰，双肩与投掷线平行，原地用力把球投向前方。球出手的同时后脚可向前迈出一步，或前后脚腾空交叉换步。整个动作过程不能侧向、踩线或过线投掷。 3.考试方法：在投掷区划一条白线为起掷线，考生站在起掷线后每人投掷二次，取其中最远一次成绩。记录以米为单位，取两位小数。丈量起掷线后沿至球着地点后沿之间的垂直距离。为了准确丈量成绩，应有专人负责观察实心球着地点。丈量及登记时均要唱出成绩。 （四）推铅球 1.场地器材：平坦土质场地，投掷圈直径为 2.135米。铅球重量3千克。电子测距仪。 2.动作规格：在投掷圈内，原地或滑步推均可，用单手从肩上推出。不得将铅球移至肩下或后抛掷。球出手后，脚不得踏在圈线（或抵践板口）上，身体各部位不得触圈外地面。
体育理论考试注意事项 （13/14学年第二学期） 1、进入考场，请出示身份证（只有身份证才是有效证件），进入考场后将证件朝上放置在座位左上角，无证不能参加考试。 2、严禁考生携带相关资料进入考场；请考生关闭手机，并禁止带至座位，考试过程中出现查阅相关资料，使用通讯工具，使用存储设备及其他违纪情况，按照学校考场纪律规定如实记录并上报学校。 3、考生坐定后，请两位监考教师相互配合，再次逐一检查学生身份证，核对考生本人、证件、电脑屏三者是否一致，考试过程中出现替考及其他违纪情况，按照学校考场纪律规定如实记录并上报学校。 4、请考生按照监考老师指令操作，输入学号密码后所有学生将键盘收起，考试期间无需使用键盘。 5、考生进入考试页面后，请核对学号、姓名、考试科目。 6、考试过程中，请考生不要关闭考试主窗口（否则将不能交卷）。每个考生只能登陆一次。 7、切记：考试过程中,请考生每做10-15题后点击“保存”按钮保存答案；交卷前请先点击“保存”按钮，再点击“交卷退出”按钮；确保答案提交服务器。
8、考试时间快结束时，请提前交卷，否则将不能正常交卷。 2014年5 1、下列中的哪一项不是平击球的特点：（C ）球速快 2、下面那一项是切削球的特点：()落地后反弹高而远 3、底线击球的准备姿势身体重心应该放在（）前脚掌上 4、正反手击球的动作结构顺序应该是：（）向后引拍--蹬 腿--转腰--向前挥拍--随挥 5、关于正手击球,下面哪一项的说法是错误的？（）转体会 造成重心不稳 6、网球运动中的上旋球的击球部位是球的（）部。中下 7、关闭式击球步法，即左脚向侧前方跨出，越过右脚使身体 完全（）球网。侧对 8、网球打法一般分为（）。综合型\上网型\底线型 9、网球运动的主流打法是（）。底线型和综合型 10、上旋球的特点是飞行幅度高，下降快。（），前冲力较大。落地弹起的反射角度大 11、据研究表明，球拍甜点是指的（）。一个区域 12、通常所说的拍面打开是指击球时拍面与地面所形成的角
基础理论试题库 1、正确的健康概念应指（不但躯体健康而且心理健康） 1.下列选项中，对心理健康理解不正确的是（心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾 病） 2.现代健康生活的理念，每天锤炼（1）小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。 3.健康新概念，认为只有四个方面健康才算是完全的健康，下列不属于这四个方面的（精 神健康） 4.身体健康是指（人体结构完整并生理功能正常） 5.下列不属于身体的说法（心理素质高） 6.下列不属于心理健康的说法（自知之明） 7.公共场所吸烟或随地吐痰是属于哪方面不健康（道德健康） 8.能正确评价自己，及时发现并克服缺点，属于哪方面健康（心理健康） 9.下列不属于道德健康的是（勇敢与不勇敢） 10.有正确人生目标，能不断和进取，属于哪方面健康（心理） 11.下列对健康的价值说法不正确的（没有健康，就没有生活可言） 12.健康与学校教育的关系，下列说法不恰当的是（学校教育对健康有制约作用） 13.我国的教育方法是使受教育者在哪能三方面得到全面的发展，下列不属于（健康） 14.党中央，国务院把（健康第一）作为学校教育的指导思想 15.健康受多种社会因素的制约，下列不属于的（自然环境） 16.下列说法不正确对待的（健康是身心健康，社会幸福的完美状态，而不是疾病匿迹） 17.世界卫生组织提出的健康标准，下列不属于的是（于享乐） 18.世界卫生组织提出的健康标准，下列不属于的是（应变能力） 19.世界卫生组织提出的健康标准，下列不属于的是（肤色健康） 20.下列属于心理健康三良好的是（良好的心理质量） 21.下列不属于机体健康的五快的是（想得快） 22.下列不属于世界卫生组织提出的健康四在基石的是（正常排便） 23.为了保持自身的身心平衡，美国卫生学会提出了11条要诀，下列不属于是的（处处为 人着想） 24.为了保持自身的身心平衡，美国卫生学会提出了11条要诀，下列不属于是的（处处为 人着想） 25.躯体健康的评价指标，下列不属于的是（体质评价） 26.人体生长发育受至先天和后天因素的影响，下列不属于后天因素的是（种族因素） 27.人体生长发育受至先天和后天因素的影响，下列不属于先天因素的是（家庭环境） 28.身高指数随年龄的增长而增大，女生（18）岁后，指数比较稳定。 29.身高指数随年龄的增长而增大，男生（20）岁后，指数比较稳定 30.一般正常人安静时的脉搏的正常值范围是（60——80）次/分钟 31.训练有素的运动员，安静时的脏的一般为是——）次/分钟 32.对训练有素的运动员的脉搏的说法，下列不正确的是（安静时脉搏次数的减少，大多数 情况是训练水平提高的标志之一） 33.测量基础脉搏，较理想的时间是（早晨） 34.有良好训练基础的人，安静时的脉搏（搏动有力） 35.（肺活量）是一项；稳定和有效的表态指标。 36.下列不属于的测试方法的是（往返跑）
填空题： 1、网球比赛中，一局为 4 分必须是净胜2分。 2、网球比赛中，一盘为6局必须是净胜 2 局。 3、网球比赛中，短盘是指6：6平局时，打12分7 胜制，但必须是净胜2分。 4、发球时必须发至对角线的发球区内，否则为错区。 5、网球英文记分方法love 、fifteen、thirty、forty、game。 6、小组4人进行单循环比赛，共有 6 场比赛。 7、作为主裁，在赛前应准备的用具有记分纸等，还有秒表、硬币、量网尺。 8、甲对乙在南北方向场地进行单打比赛，当进行到决胜局时，甲首先在南边发第一发球，最后以7-4结束该盘。下一盘第一发球应该由乙站在南边首先发球。 9、网球比赛中运动员挑边获胜有权选择发球、接发球、场地。 10、击球深度是指运动员击球过网落在场内，其球的落点距离对方端线远近的程度。 11、比赛场地多样化促进了运动员的技术更加全面地发展。 12、发球员每局开始发球时应从右区开始发球。 13、在网球比赛中站在发球员对面的叫接发球员。 14、网球肘俗称肘关节痛，医学上术语指外上踝炎，即肱骨外上踝部位发炎。 15、竞赛规程是网球比赛的指导性文件。 16、草地场地现在进行的ATP和WTA赛事最少。 17、主裁判在比赛开始前应朝向裁判椅方向站立，等候运动员。 18、主裁判在报分时应朝向失球方报分。 19、运动员A停止比赛，声称运动员B在球两跳后才还击球。主裁说他被挡住视线，不能作出判决。应判比分有效。
20、作为司线员工作顺序是：一看二判三呼报四手势五看主裁。 21、司线员呼叫后眼睛看着主裁，手势保持到主裁宣布分或者点头认可，可放下。 22、作为司线员，运动员交换场地休息时，眼睛看着主裁，一直到主裁与你交流。 23、如果主裁判对你的判决作出改判，应服从。 24、当运动员问司线员呼报和改判时，司线员应不予回答并将问题转向主裁。 25、球员不满司线的判定，经抗议后，主裁不可以更改判决。 26、司线如果判决错误，可立即更正，并报出正确判决。 27、比赛因下雨暂停，此时运动员不可以接受指导。 28、在WTA的比赛中，更换服装必须在盘间休息时进行。 29、在活球期间，运动员的脚触到支柱，该运动员失分。 30、裁判长有权指定或更换主裁判和司线员。 31、网球团体比赛中，运动员可以接受教练员的指导。 32、13人的单败淘汰赛，比赛全部结束共有四轮比赛。 33、单数局比赛结束后，双方运动员要交换场地。 34、运动员可以在自己一侧场区任何位置接球。 35、双打运动员一般运用截击技术比较多。 36、当局分为平分时，一方再连续赢 2 分，这一局比赛结束。 37、比分是15-40时应在右区发球。 38、在比赛延期期间运动员可以接受指导。 39、国际网球联合筹建于1911 年,国际网联总部设地伦敦。 40、国际职业网联是世界男子职业网球选手的“自治”组织机构。1972年成立于美国公开赛之时。
理论课试题 1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体 质、增进健康为基本特征的教育过程和___c___活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、__c____和群众体育三个 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、__c___和训练以及运动 竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健 康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的___b___活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括___a___、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能
6、高等学校体育的目的就是以运动和 b 为基本手段， 对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健 康，掌握体育三基， a 培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具体实现的。 Ａ、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有 c 、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力 去争取优异成绩而进行的 a 和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“ b ”名言。
27．每天进行适当的体育锻炼，对增强体质增进健康最为有利，每次锻炼安排为早锻炼30分钟，课外活动40－50分钟，晚饭后轻度活动10－20分钟，睡眠前轻松运动10分钟左右。（×） 28．从运动医学的立场来说，以增进健康为目的所进行的运动应考虑以下三种条件：⑴恒常运动；⑵有一定节律的持续运动，无呼吸紊乱或憋气现象；⑶近于全身运动，不是局部运动。（√ ） 29．耐力运动对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。（√ ） 30．运动处方锻炼主要是采用中、高等强度有氧代谢为主的耐力性运动，也称有氧运动（×） 31．有氧运动是恒常运动，也称稳定运动，是人体活动的一种功能状态。（√ ）32．停止运动后，到了恢复和超量恢复阶段，机体内环境（热、酸碱和水）恢复平衡，肌肉内被消耗的能源物质得到补充，并在一段时间内超过原有水平，此现象为恢复。（×）33．运动锻炼固然重要，但还应该保持理想体重，合理膳食，戒烟及控制饮酒等。（√ ）34．运动量一般用运动强度与运动时间的乘积来表示。（√ ）35．库珀博士提出保持人体全面身心健康的奥秘主要是保持人体生理、心理平衡。（√）34、人体对一定量的运动负荷刺激有个适应过程，一般分为复核、恢复、超量恢复三个阶段。（√ ） 36．运动强度是运动量和运动时间的乘积。（×）37．运动负荷就是运动强度，是由强度、密度、时间、数量及运动项目的特点等因素构成的。（×） 38．制定运动处方的最后一步，善后工作和复查：原则上医生要当面为本人制定运动处方，不宜只按照体检资料或由别人代办。（√ ） 39．一次锻炼课训练结束后，要是高负荷的心肺和肢体活动逐渐安静下来，不要突然停止运动。这个部分就是结束部分。（√ ） 三．多项选择题 1.库珀提出的有氧代谢运动的体力测验包括三种方式，你可任选其中之一，用来检查和衡量心血管系统的功能。下列属于这三种运动方式的是（A C ）。 A. 跑 B.自行车 C.游泳 D.跳绳
中考体育测试项目、方法及评分标准 一、1000米（男）、800米（女）跑 测试目的：测试学生耐力素质发展水平，特别是心血管呼吸系统的机能及肌肉耐力。 场地器材：在400米、300米、200米田径场进行，地面要平坦，跑道线清楚，发令枪2支、发令旗一面、口哨2只，秒表若干块，使用前应进行校正。有条件的地区可使用电子记时。 测试方法：10～15人一组，每人测试一次，起跑姿势不限，但不得穿钉鞋或皮鞋、塑料凉鞋，不得使用起跑器或挖穴，发现有抢跑者召回重跑。开、停表计取成绩均按田径规则中有关要求进行，并当场公布纪录成绩。 注意事项：1、受试者在测试中不得接受场外指导，不得陪跑，若出现在规定跑道内侧跑等因自身原因造成违规者，成绩无效，不得补考；2、如因他人犯规而影响成绩者，须经考点主考同意，在当日进行一次性补考。 二、一分钟跳绳 测试目的：测试学生的下肢力量和身体协调能力。 场地器材：地面平整、干净的场地一块，地质不限。主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的计数跳绳若干条。 测试方法：测试员（裁判员）三人一组，一人发令计时，一人记数，一人监督。受试者将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次。听到结束信号后停止，测试员报数并记录受试者在一分钟内的跳绳次数。测试单位为次。 注意事项：1、受试者必须是正摇双脚跳绳；2、受试者每人测试一次。 三、引体向上（男） 测试目的：测试学生的上肢肌肉力量和耐力的发展水平。 场地器材：高单杠或高横杠，杠粗以手能握住为准。
测试方法：受试者跳起双手正握杠，两手与肩同宽成直臂悬垂。静止后，两臂同时用力引体（身体不能有附加动作），上拉到下颌超过横杠上缘为完成一次。记录引体次数。 注意事项：1、受试者应双手正握杠，待身体静止后开始测试；2、引体向上时，若出现身体做大的摆动、借助其他附加动作撑起者，不计该次数；3、两次引体向上的间隔时间超过10秒终止测试；4、测试过程中，观测人员应向受试者报数；5、受试者每人测试一次。 四、仰卧起坐（女） 测试目的：测试学生的腹肌耐力。 场地器材：垫子若干块（或代用品）、铺放平坦。 测试方法：受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后，辅助者压其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。 注意事项：1、如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数；2、测试过程中，观测人员应向受试者报数；3、受试者双脚必须放于垫上；4、受试者每人测试一次。。 五、篮球运球 测试目的：测试学生综合身体素质和篮球运球基本技能。 场地器材：测试场地长20米，宽7米，起点线后5米设置两列标志杆，标志杆距同侧边线3米。各排标志杆相距3米，共5排杆，全长20米，并列的两杆间隔1米（如图）。测试器材包括秒表、发令哨、30米卷尺、标志杆10根、篮球若干（男子7号球、女子6号球）。测试用球应符合国家标准。 测试方法：受试者在起点线后持球站立，听到出发口令后，按图中箭头所示方向单手运球依次过杆，允许换手。发
单项选择题： 1运动员第一次发球失误，第二次发球时球在空中与邻场的球相撞，裁判员应该怎么做？ （A ） A、判第二次发球重发。 B、判第一次发球重发。C判发球方得分。D判接发球方得分。 2、比赛中，一个球明显得沿边线和端线出界时？（ D ） A、主裁作出判决，司令不作任何表示。 B、端线司线宣报出界并辅以手势。 C、边线司线宣 报出界并辅以手势。D端线司线和边线司线都应该宣报出界并辅以手势。 3、据研究表明，球拍甜点是指的？（A ） A、一个区域。 B、一个点。C三个点。D —个拍面。 4、在比赛中运动员应在什么时候交换场地？（B） A、随时。 B、单数局结束之后。C赢球之后。D双数局结束之后。 5、下面那种方法是加强上肢力量训练的。？（A ） A、引体向上。 B、跑台阶。 C、悬垂举腿。D深蹲。 6、每局比赛共记四分，计分方法是 _____ B ____ 。 A、1，2，3，4。B 15，30，40，平分，占先。C 15，30，40，50。 D 15，30，45，60。 7、发球员第一次发球失误，在第二次发球时，接球员正在整理衣服，这时发来的球落在发 球区内，接球员没有接住，裁判应判：（A ）。 A、重发球，并且只有一次发球机会。 B、重赛，并有两次发球机会。C发球员得分。D接 发球员得分。 8、网球比赛中，一分球与下一分球的间歇时间不得超过（ C ）。 A、9 0 秒。E、6 0 秒。C、3 0 秒。D、1 0 秒 9、128人参加单打单败淘汰赛，共有（C ）轮比赛。 A、5°E、6。C、7°D、8。 10、运动员比赛时因事故而受伤，裁判员允许一次不超过时间的暂停？（ C ） A 5分钟。B、4分钟。C、3分钟。D、2分钟。 11、一场正规的网球比赛，球的数量是？（ C ） A 2个。 B 4个。 C 6个。 D 8个。 12、网球比赛中，主裁判的椅子高度是？（C ） A 1 米。 B 1.2 米。C、1.8 米。D、2 米。 13、网球比赛中，主裁判的椅子应距离网柱后多少米？（ B ） A 1 米。 B 1.2 米。C、1.8 米。D、2 米。 14、四大满贯决赛中，司线员一共有几名？（ C ） A 5名。 B 6名。 C 7名。 D 8名。 15、在一盘比赛结束后的休息时间里，主裁判何时呼报“Time”？（C ） A 在60秒。B、在75秒。C、在90秒。D在120秒。 16、在单数局交换场地时，主裁判何时呼报“ Time”？（A ） A在60秒。B、在75秒。C、在90秒。D在120秒。 17、在双打比赛中，运动员可以去几次洗手间（三盘两胜）？（ D ） A、每名运动员可以去一次。B每对运动员可以去一次。C每名运动员可以去两次。D每
大学体育第五章题库 一．单项选择 1．属于运动处方的对象是：（ A ） Ａ.从事体育锻炼者 B.专业运动员 C.任何人Ｄ.残疾人 ２．运动处方锻炼主要是采用什么运动：（A ） A.有氧运动 B.无氧运动 C.有氧与无氧相结合的运动 D.什么运动都可以 3．下列哪一项不属于体育锻炼的目的：（ D ） A.增强体质 B.增进健康 C.提高抗病能力 D.提高运动成绩 4．有氧运动对机体的影响的效果不包括下列哪个方面：(D ) A.生理学的 B.心理学的 C.社会学的 D.体育学的 5．持续5分钟以上尚有余力的运动称为：（C ） A.有氧运动 B.无氧运动 C.恒常运动 D.非恒常运动 6．超量恢复一般在运动后（）出现。 A.马上 B.1-2天 C.3-4天 D.5天以后 7．下列属于有氧运动的项目是（ D ） A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 8．下列不属于有氧运动的项目是（ A ） A.潜泳 B.排球 C.自行车 D.慢跑 9．下列属于无氧运动的项目是（ D ） A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 10．下列不属于无氧运动的项目是（ D ） A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 11．下列属于有氧无氧混合运动的项目是（B ） A.举重 B.篮球 C.跳远 D.慢跑 12．下列不属于有氧无氧混合运动的项目是（ D ） A.橄榄球 B.篮球 C.足球 D.跳高 13．运动处方中，锻炼者选择运动种类的必备条件是（ A ） A.经过医学检查已许可 B.进行运动的环境，就近有场所 C.有同伴 D.有指导者 14．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次/分钟的锻炼强度大约是（ A ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50% 15．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率140次/分钟的锻炼强度大约是（ B ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50% 16．根据运动时心率和强度相关关系标准，心率120次/分钟的锻炼强度大约是（ C ）Ａ.80% B.70% C.60% D.50%
体育理论考试部分答案来源：?。白、洁?的日志 判断题 1 . 膝关节半月板损伤的典型症状是股四头肌萎缩，膝关节肿胀，膝关节缝有明显压痛。 正确 2 . 哮喘患者适合于参加一些间隙性运动。 正确 3 . 世界大学生运动会每4年举行一次。 错误 4 . 中枢神经系统是由脑和脊髓组成的。 正确 5 . 奥林匹克精神就是更快，更高，更强。 正确 6 . 坚持体育锻炼可使体格强壮、精力充沛，因而，体育锻炼对人的身体表象和身体自尊至关重要。 正确 7 . 运动前可以通过食用高纤维素的食物来增加机体的能量 错误 8 . 灵敏素质是指人体在各种复杂条件下快速、准确、协调地改变身体姿势、运动方向和随机应变的能力。 正确 9 . 一般来说，女子青春期骨骼成长比男孩早1-2岁，停止生长也早1-2年，身高的增长主要决定于下肢骨。 正确 10 . 运动负荷越大，越有助于提高心理健康效应。 错误 11 . 在康复治疗的全过程中始终贯彻“动静结合”的思想。 正确 12 . 影响健康的因素可归结为生物学因素，环境因素，卫生服务因素，行为与生活方式因素。 正确 13 . 大脑从结构和功能上都被认为是完善的超级器官，因此它的各种功能是与身俱来的。错误 14 . 2001年7月13日，国际奥委会在第112次全体会议作出了改变历史的重要决定，北京赢得了2008年夏季奥运会的举办权。 正确 15 . 噪声是一种恶性刺激物，会给中枢神经系统带来不良的影响。 正确 16 . 体育是通过身体运动的方式进行的，要求人体直接参与活动。 正确 17 . 皮肤本身色素较多的人比皮肤白的人更要注意防晒。 错误 18 . 运动产生的热量使体温升高，散热的主要途径是汗液的蒸发。 正确 19 . 体育锻炼可以使肌纤维增粗，并且增加肌肉中蛋白质的含量，改善神经系统的调节能力，
体育测试注意事项 一、身高体重测试： 1、受试者着轻装，背向立柱立正姿式站在身高体重测试仪的 底板上，要求头部正直，躯干自然挺直，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开60o。 2、开机时测试底盘上不得站人或摆放重物。 3、测试人员按动“确认”键后，受试者身体不得摆动。 二、肺活量测试： 1、肺活量传感器手柄应轻拿轻放，吹气管拆卸清洗时不要用 力过猛，以防止传感器遭受外力破坏。 2、受试者应保持测试传感器在吹管上方的正确把握姿势。 3、测试员在目测受试者完成上述动作要领后，按“确认”键， 受试者深吸气后开始吹气。 4、受试者吹气时注意嘴部与吹嘴之间的紧密接触，防止漏气。 受试者在吹气时要保持匀速，用力适中，中途不得停顿。 5、吹气管冲洗后应彻底干燥后方可安装使用，安装时要对好 传感器与吹气管相应的接口，轻轻按入，不得强行用力按，以免传感器接口损坏。 三、立定跳远测试： 1、受试者着运动装，穿平底运动鞋，站立在测试垫起跳线前， 两脚自然分开，脚尖不得踩线。 2、受试者两脚原地同时起跳，不得有垫步和连跳动作。 3、受试者落地后应从正前方迈出测试垫，不得踏踩测试垫两 边的测量杆，测试成绩液晶显示，同时语音报出测试成绩。 4、测试前受试者应将衣服口袋内的物品取出，以防落地时跌 落地面造成物品损坏。 5、考生要正确选择适合自已的起跳点进行测试，该项目每人 可以连续测跳三次，已达到满分的考生不必测满三次。 一、身高标准体重评分标准
受试者测试前应保持安静状态,不要从事剧烈体力活动,着运动服和运动鞋参加测试。 一、形态指标 1.身高；反映人体骨髓纵向生长水平。 测试时,受试者赤脚、呈立正姿 势站在身高计的底板上（躯干挺直, 上肢自然下垂,脚跟并拢,脚尖分开约 60℃。),脚跟、骶骨部及两肩肝间与 身高计的立柱接触,头部正直,两眼平 视前方,耳屏上缘与眼眶下缘最低点 呈水平(图1)记录以厘米为单位,保留 小数点后1位。 2.体重：反映人体发育及营养状况。 测试时,受试者自然站在体重秤中央,站稳后, 读取数据(图2)。记录以千克为单位,保留小数点后 一位。 注意事项：测试时，受试者尽是减少着装；上、 下体重秤时，动作要轻缓。 具体标准见表：
南通市中考体育考试存在的问题及建议(二二、对南通市实施中考体育考试的建议 1.提高认识,加强管理 建议组织主管校长培训,提高学校领导对体育中考改革的认识。要规定校长是体能与技能测试工作的第一责任人。学校应建立健全以校长为组长,由各有关部门负责人参加的体能与技能测试领导小组。教育行政部门应当建立起严格的督查和责任追查制度, 并对学校体能与技能测试工作进行检查、督促,并将检查结果通报,违反规定的要追究学校领导责任。对一些家长托关系,利用一些非正常手段提高成绩的,应严肃处理,对考试中参与舞弊的测试人员,一经查实应坚决按《南通市中等学校招生体育考试实施细则》的有关规定进行处理。 2.规范测试方法,统一测试尺度 应在《南通市中等学校招生体育考试实施细则》中补充说明体能与技能测试的方法,从而统一各校的测试方法,确保不同学校的学生在同一尺度下参与测试。建议统一以下几点做法:(1全市体能与技能测试的时间应相对固定,并规定各学校在同一周中完成测试工作,这样便于教育行政部门到各学校督查。(2每个学生参与测试的机会应相同, 即参与测试的次数相同。(3统一测试的场地和器材标准,条件许可的话可以利用现代计算机的科学管理,让学生持卡在测试仪上进行测试,减少人为的测量因素。(4对第二学期因突发病不能参与测试的 学生,可在下一学期初进行补测。(5测试过程中学生参与每个项目测试结束后要记住自己的测试成绩, 同时还要记住同组相邻考生的测试成绩(1000米、 800米测试时须记录自己前一名和后一名考生的成绩和名次,以便互相监督,考生对自己或其他考生的成绩如有疑问可当场提出咨询,学生确认成绩后当场签名。(6每组测试完成后,监考人员在分组表上签字, 并当场向学生宣布成绩, 考生确认成绩后当场签名。 (7考试成绩记录单一式三份,考试结束后当天将一份交学校存档, 一份交体育组录入成绩后存档,一份交班主任到班公示。(8统一资料的保存要求,如:体能与技能测试学生选项报名表、免试、缓试申请表、原始成绩单、数据录入后学生核对
1.1000米（男）800米（女） ①．合理分配体力，采用跟随跑战术，考试需要的是成绩而不是名次，有时最后一名也是满分； ②．考试前两三天开始少量多次喝红糖水，对冲刺有非常好的作用； ③．做好做足准备活动，上道前目视前方，做1~2次深呼吸，拍一拍自己的双腿，向上纵跳2~3次，也可以大叫1~2声，检查自己的着装，系紧鞋带； ④．冲刺跑时一定要冲过终点。在考试中发现，不少学生在还未到终点就减慢速度甚至是走过终点线，往往使成绩增加好几秒，造成少拿分的情况，非常可惜； ⑤．跑步过程中，总会出现“极点”现象，这时候不可慌乱，咬紧牙关，告诉自己“我一定能行”千万不可放弃。有时候还会出现小肠痉挛，造成左侧腹部疼痛，此时用手用力按住疼处，放慢速度，就会缓解疼痛，跑20~30后疼痛就会消失； ⑥．运动鞋的选择。 2.立定跳远 ①．测试前，做好做足准备活动，拉伸韧带，自行找场地试跳2~3次； ②．测试时，双脚落定后不可移动脚或者小垫一步，注意两脚间的距离，以自己跳的舒服为适； ③．落地时，双脚有意识的往前伸，用双臂控制重心，落地后，往前走； ④．运动鞋的选择，一般选用薄底宽纹合脚运动鞋，袜子选用纯棉质地的运动袜。 3.肺活量测试 首先，你要到外面跳几下，使呼吸速度加快（这样可以让你多吸点氧,注意，几下就够了，估计用力跳3~5下吧），然后进去稍微平静一会，开始测试吧，然后，你要深呼吸3次左右（吐气要吐尽），接着深吸一口，用力把漏斗照嘴上（照紧点），吹吧，用力均匀的吹出去，等你感觉没气的时候，弯腰，继续把废里的气挤出来，记得要慢慢弯，有点缺氧的难受，可是保证你能多吹几百，加油吧，朋友，突破3000很简单的，发挥好你能连自己都吃惊。 测肺活量首先应尽力深吸气，对准吹嘴，然后匀速不停地吐气到底，切不可吐气过猛。 4.仰卧起坐 惯性的运用：做完一个后在肩膀刚好触碰到垫子的瞬间马上用力起身就行。其他的技巧都没。 训练方法： 1、每天晚上做45个，15个一组，三组。每个星期加5--10个。 2、仰卧腿上举。平躺床上，双腿上举，坚持到极限。每晚四组。 3、仰卧起腿。平躺床上，双腿自下而上抬起，能做几个算几个，三组。 4、坐式缩腿。坐到椅子或床边，双腿并拢，向后缩，后缩时上体微微后到。20个一组，三组。 5、定时训练法。不管能做几个，一定要做够一分钟，哪怕一个也做不起来。 6、计数练习。做45个，不管用多少时间，一定要做够。一般三个星期后就见效果了！
√ 1、制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指 _______ 。 A、课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合 B、个人兴趣与实际需要相结合 C、不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合 D、 A、B和C 正确答案: D你的答案: D √ 2、以下哪种项目不是属于命中类竞赛项目______________。 A、足球 B、篮球 C、曲棍球 D、标枪 正确答案: D你的答案: D × 3、国际网联组织的级别最高的男子团体赛_______。 A、联合会杯 B、戴维斯杯 C、汤姆斯杯 正确答案: B你的答案: A √ 4、发球时击球未中该如何处理_______。 A、重发 B、失误 C、失分 正确答案: A你的答案: A √ 5、以下哪种项目不是属于测量类竞赛项目______________。 A、 100M B、跳远 C、铁饼 D、射击 正确答案: D你的答案: D √ 6、经常参加体育锻炼，呼吸肌得到锻炼，胸围加大，呼吸深度 加大。肺活量增大，肺通气量增大。呼吸深度加深，运动时能满足_______ 的需要。 A、呼吸 B、气体交换 C、营养供给 D、人体所需能量 正确答案: B你的答案: B √ 7、在欣赏网球比赛进行中，观众_______ 。 A、可以退场 B、可以走动 C、暂停时可进行必要走动 正确答案: C你的答案: C √ 8、网球运动开始形成及普及高潮在_______。 A、美国
B、法国 C、英国 正确答案: A你的答案: A √ 9、现代奥运会从奥林匹亚取火，进行火炬传递是从 ______________ 奥运会开始的，此后每届奥运会都要举行火炬传递活动。 A、 1932年，洛杉矶 B、 1936年，柏林 C、 1912年，斯德哥尔摩 D、 1939年，伦敦 正确答案: B你的答案: B √ 10、中国第一次参加奥运会是在_______ 。 A、 1948年，伦敦 B、 1936年，柏林奥运会 C、 1984年，洛杉矶奥运会 D、 1932年，洛杉矶奥运会 正确答案: D你的答案: D √ 11、运动员第一次发球失误，第二次发球与场地上的球相撞，裁 判应该_______。 A、重发 B、 B重赛 C、 C 双误 正确答案: A你的答案: A √ 12、男子比赛在第三盘打完之后，女子比赛在第二盘打完之后， 双方球员的最长休息时间是_______。 A、 5分钟 B、 10分钟 C、 15分钟 正确答案: B你的答案: B √ 13、网球场地网柱高_______。 A、 1．05M B、 1．07M C、 1．09M 正确答案: B你的答案: B √ 14、以下哪种不是按照竞赛参加者的行业来划分体育竞赛的 ______________。 A、职工运动会 B、农民运动会 C、军队运动会 D、儿童运动会 正确答案: D你的答案: D √ 15、顾拜旦认为，既然古奥运会可以体现个城邦的共同性与和平 理想，那么用现代形式来复兴奥运会，使它成为世界性运动会，能促进______________。
体育基础理论试题及答案 1、体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和______活动。 A、生产 B、劳动 C、社会文化 2、现代体育的范畴包括竞技体育、______和群众体育三个方面。 A、中学体育 B、大学体育 C、学校体育 3、学校体育是指通过体育课教学、_____和训练以及运动竞赛等形式来增强学生体质、促进身心健康与智力发展、培养良好的道德品质与个性特征的教育过程。 A、早操 B、课间操 C、课外体育锻炼 4、群众体育是指广大国民以锻炼身体来增强体质、增进健康、调节精神和丰富社会文化生活为目的的______活动。 A、经济 B、体育 C、商业 5、体育的功能包括______、教育功能、娱乐功能。 A、健身功能 B、健美功能 C、健康功能 6、高等学校体育的目的就是以运动和为基本手段，对大学生机体进行科学的培养，在提高人的生物潜能和心理潜能及社会适应潜能的过程中，进得、益智、促美，达到全面发展的教育总目的。 A、合理营养 B、身体练习 C、体育竞赛 7、高等学校体育的目的是通过增强学生体质，促进身心健康，掌握体育三基，培养审美和创造美的能力及培养高水平运动员来具
体实现的。 Ａ、培养道德品质 B、提高运动水平 C、提高身体机能 8、高等学校体育的基本组织形式有、课余体育活动。 A、体育训练 B、体育竞赛 C、体育课程 9、竞技体育是为了最大限度的发挥个人或集体的运动能力去争取优异成绩而进行的和竞赛。 A、运动训练 B、理论教学 C、基础练习 10、公元前300年，古希腊伟大思想家亚里士多德提出“”名言。 A、运动是一切生命的源泉 B、生命在于运动 C、活动是生活的基础 11、体育运动对大学生心理健康的影响具有提高心理素质宣泄情绪、调节生活和实现自我价值的作用。 A、增强社交能力 B、解除疲劳和精神紧张 C、完美人格个性 12、心理健康是指人在、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。 A、智力 B、兴趣 C、情绪 13、世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、和道德健康。 A、自我实现 B、意识健康 C、社会适应良好 14、人的信仰、品德、情操、人格等处于积极向上、高尚和完善的状态就是。
判断题(基础题每题2分,共10题，专项题每题2分,共15题) 1 . 亚健康状态是指机体虽无明确的疾病，却呈现活力降低、功能减退的一种生理状态。 对错 2 . 头晕头痛，烦躁心慌，全身无力，口渴舌干，恶心，大量出汗是中暑的先兆。 对错 3 . 运动强度是运动时的剧烈强度，可用每分钟的心率来表达大小。 对错 4 . 当发生肌肉拉伤时，须立即停止运动，进行局部热敷，以缓解肌肉疼痛。对错 5 . 剧烈运动后可进行冷水浴或游泳，以使人体尽快回归安静状态。 对错 6 . 运动处方的制定可以从热身运动、主要运动和整理运动三个运动阶段进行设计。 对错 7 . 水是机体中含量最多的组成成分，约占成人体重的40%。 对错 8 . 亚健康的发生与工作、生活职业、年龄等有关，但无性别差异。 对错 9 . 运动时要选择轻便、透气性好、比较宽松的运动服装，不宜穿牛仔裤。对错 10 . 体育的发展与教育紧密相连，体育始终是教育的重要组成部分。 对错 11 . 接对方发来的大力发球，首先应做到少失误，力争将球回过网。 对错 12 . 截击球分为正、反手两种。 对错 13 . 双打场地的两边较单打场地宽1.47米。 对错 14 . 在做正手击球准备姿势时，身体重心应落在右脚上。 对错 15 . 发球时，应前后脚站立，前脚与端线成90度角，重心落在前脚上。 对错 16 . 第一局比赛结束，接球员换为发球员，发球员成为接球员。 对错 17 . 网球场地分为草地、土地、硬地和塑胶场地等。 对错 18 . 发球时，发球员可通过行走或跑动改变原先站的位置。 对错 19 . 网球拍结构分为拍头、拍颈、拍柄。 对错 20 . 网球计分的的最小单位是分，然后是盘，最后是局。
第一格体育基础理论试题：第六章 一、单项选择题 1、一般认为成人所摄人的氨基酸总量中至少需要 B 的必需氨基酸。 A、15% B、20% C、25% D、30% 2、蛋白质是构成细胞的主要成分，占细胞内固体成分的 C 以上。 A、60% B、70% C、80% D、90% 3、蛋白质是构成细胞的主要成分，约占成人体重的 D 。 A、15% B、16% C、17% D、18% 4、脑组织中无能量储备,全靠血糖供应能量,大脑每天需要糖约 D ,血糖水平正常能保证大脑的正常生理功能。 A、70-80g B、80-90g C、90-100g D、100-120g 5、 A 是眼内感光物质的主要成分，对维持正常视力有重要作用。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 6、 B 在能量代谢和糖代谢生成ATP的过程中起着重要作用。 A、维生素A B、维生素B1 C、维生素C D、维生素B2 7、运动后，补充 C 有利于减轻疲劳，缓解肌肉酸痛，增强体能及保护细胞免于自由基损伤。但不能过量补充。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素E 8、运动后补充 D 有提高最大吸氧量、减少氧债和血乳酸的作用。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素E 9、 A 参与构成骨骼及牙齿，维持神经肌肉正常兴奋，参与凝血过程。 A、钙 B、铁 C、锌 D、碘 10、缺乏 B 易患口角炎，口角糜烂，唇炎等。 A、维生素B1 B、维生素B2 C、维生素B6 D、维生素C 11、缺乏 C 易引起牙龈肿胀、海绵状出血。 A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素E 12、有人用捕捉的野鼠做试验，给野鼠充分营养饲料，发现吃得越多，死亡越早。进食量增加10％，死亡率增加 D 。 A、5% B、6% C、7% D、8% 13、轻度脱水指脱水量约占体重的 A 。 A、2% B、3% C、4% D、5% 14、脱水量占体重的4％至6％，则减少肌力及耐力，同时引起热痉挛，令长时间活动能力下降 B ，亦会影响体内无氧代谢的供能过程。