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会展信息作业word整理

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一、2013中国上海LED展

一、展会简介

展出时间:2013年11月13日15日

展出地点:上海新国际博览中心

展会主题:“健康发展,协同共赢!”

展示范围:LED芯片LED封装及配套材料LED制造设备及测试仪器

LED照明LED显示屏LED广告光源LED背光源等

参展费用: 国内标摊:10000元/个

国内特装:1000元/㎡

二、展会信息管理运用分析

1.信息技术平台的集成

这个集成包括信息技术硬件所组成的操作平台,为进一步推动LED产业的科技创新、自主产业链建设和广泛应用,“中国LED展”,集聚权威的指导、主办、协办、和承办单位,倾力打造LED芯片、LED封装、LED材料、LED设备、LED/OLED照明应用等领域的一站式技术交流和市场贸易平台。

2 .数据的集成运用

45年来积累的庞大的专业买家数据库,观众邀请有的放矢。在组展方面,专业组展队伍,专业渠道获取采购商准确数据,建立了先进完善的采购商邀请系统,确保观众质量和数量。

利用公司庞大的数据库重点向国内外LED制造企业、电子、半导体、工控电气、仪器仪表、城市景观照明、舞台灯光、市政建设、体育场馆、路桥交通、金融证券等行业专业人士及专业市场发出参观券;

3.展会过程的信息集成(简略讲一下)

在展会前期、举办、结束、后期的运行中,各种展会信息能够交换,共享,以便能提高操作速度、减少成本。

在宣传方面,全球120多家行业主流媒体、终端用户权威媒体推介展会;全球多个LED行业知名展会组展及宣传,提升国际影响力;覆盖全省的大型户外广告,全面提升展会的知名度与影响力。

在展会互动方面,通过权威论坛---中国光电行业高峰论坛发布或聆听行业导向、市场趋势、技术前沿等热点话题,分享经验,接触高端人士。整合媒体资源,兼顾广度和深度,从展会前瞻、展期报道、展后跟踪来为展商提供立体服务。

在展会后期评估阶段,通过问卷调查、网上问卷调查等方式,得出较权威的展会评估展会展会面积达50000平方米,展位2100个,比去年增长4.5%以上,共接待专业观众52023人,超过60000人次,比去年同期增长近10%,其中VIP参观团更是超过千人。听众表示:论坛具备国家级水平高度,LED产业链各环节领军企业嘉宾报告专业性强、令人收获颇丰。

二、网上展览会------------在线建筑与设计展览会

The Online Architecture and Design Exhibition

一、主要展示模块、具体的功能、展示效果

产品展示

产品目录

新闻

趋势

ArchiExpo电子杂志

二、存在的问题

(一)模式不够清晰

从涵盖范围方面可将网络会展定义为:交易各方以电子交易方式而不是通过当面交换或直接面谈方式进行的任何形式的产品展览及交易,企业可以自己设立官方网站也可以加入行业网进行产品展示及交易。另外,网络会展的业务模式不成熟。从主办方到参展企业对网络会展的认识都还很模糊,资源、人员也都还是不到位的。

(二)企业对于网络展会缺乏正确认识

网络会展的作用应市构架一个信息平台和网际营销平台,而企业对于网络会展的认知还停留在信息的索取上,仅仅是把它定位一个战士、信息发布,并没有深沉次的营销手段。(三)交易的信誉和第三方认证机制不够完善

三、网络展会发展建议

1.依托互联网特色,打造全新的贸易平台

2.寻求市场大环境的支持,获得政策扶持

3、充分利用成熟的认证机制和技

三、会展网址-中国会展门户

中国会展门户是国内最大的会展信息免费发布、分享与传播平台。以“大会展”概念区别于传统会展网站,全面囊括中国会展产业各延伸类别和项目;并以“大传播”理念为服

务宗旨。网站理念--会聚四海,展通天下。

栏目设置中国会展门户共设展会新闻、展会预告、视频观展、直击现场、节庆预告、展会服务会展专栏、会展学院、中国展馆、会展人物、海外会展、邀请函、会展威客等14个重点频道、39个子版块。

2009年5月,为更好的服务打造中国会展一站式服务平台,中国会展门户与时俱进,在会展领域首次引入“威客”概念,并开设“会展威客”栏目,为各类展会主办承单位提供一个征集会徽、口号的发布平台。相比传统会展网站而言,信息更加全面、资讯更加丰富。

2010年10月19日,中国会展门户正式成为腾迅SOSO新闻源网站!

2010年10月20日,中国会展门户正式成为GOOGLE新闻源网站!

2013年3月15日,中国会展门户正式成为百度新闻源网站!

每年近30个大型会展项目委托中国会展门户进行跨平台传播。

每年近千个大型会展项目在中国会展门户被发布。

2010年7月2日-4日,由中国互联网协会、深圳市科技工贸与信息化委员会、深圳市福田区人民政府共同主办的,第二届中国互联网交易投资博览会在深圳会展中心盛大举行。。中国会展门户在本届网博会上斩获年度最具发展潜力奖!

四、会展场馆

会展场馆作为会展经济发展的载体,作为培育品牌展会的摇篮,作为一个城市体现经济快速发展的“名片”,其相当的规模、齐全的配套设施、现代化信息系统的建设和管理模式是会展场馆竞争力的体现。会展场馆信息化建设的结构划分划分为多个子系统:

一、信息数据中心及应用系统平台

二、场馆多媒体信息发布系统

三、场馆经营信息管理系统

四、场馆服务管理系统

五、场馆内部办公自动化管理系统

随着技术的发展,越来越多的会展场馆引入了智能化信息建设。智能场馆把建筑技术与信息技术相结合,涵盖多个子系统,其中包括:

1、展馆设备自动化系统

2、展馆通信系统

3、展馆消防系统

4、展馆安保系统

并通过统一的信息平台对各个系统进行监督、控制、管理、维护。智能展馆比普通的展馆具备更好的信息接收及反应能力,效率和安全性更高。

以下举出三个国内外的场馆信息化建设的案例分析。

1、广州国际会议展览中心

亚洲最大的会议展览中心。也是世界三大智能展馆之一,仅次于汉诺威展览中心、米兰国际展览中心。

广州国际会展中心由三期组成,占地70万平方米,建筑面积50万平方米。

广州国际会展中心被认为是高科技、智能化、生态化完美结合的现代化建筑,按照国家5A 智能化建筑标准进行设计,建设中大量应用国际高新科技,智能、通风、交通系统体现了世界先进水平;层高、地面负荷、电力供应可满足大型机械展、帆船展等各种对展馆条件要求展览的要求。

广州国际会展中心智能场馆管理系统集成了

1展馆设备监控系统:智能空调监控系统、智能照明监控系统、智能中低压监控系统、综合设备监控系统

2、安防系统:门禁系统、防盗报警系统

3、消防报警系统

4、停车场管理系统

5、电子公告系统

6、漏电火灾报警系统

2、江阴国际会展中心

占地面积120亩,总建筑面积约35000平方米,其通过实施“智通Di gi Control系统”,该系统是场馆内最重要的基础设施和场馆数字化、信息化建设的标志,讯速使该场馆信息化标准建设与国际接轨。

江阴国际会展中心是一座先进的智能化建筑,以举办国内外各种大型会议,展览为主的现代化场馆,具有当今世界先进水平。第十九届金鸡百花电影节这一重大活动在此举办。

江阴国际会展中心最突出的是信息发布系统的建设。该场馆信息发布系统共设计45个点,信息发布屏覆盖电影厅、走廊、卫生间门口等区域。智通数字媒体控制系统的运用,让江阴国际会展中心在数字信息化建设方面达到了国际先进水平,该系统可以将图片、幻灯片、动画、音频、视频及滚动字幕等各类媒体文件组合成多媒体节目,通过网络传输到数字媒体控制器,然后由数字媒体控制器按照控制规则在相应的显示设备上进行有序的播放和控制。

这种信息发布模式实现了各显示设备的远程集中控制和统一管理,并随时插播新闻、图片、紧急通知的各类即时信息,将最新的资讯在第一时间传递给受众。

3、汉诺威展览中心

世界上最大的智能展览设施。这座世界最大的展览场拥有完美的基础设施和艺术级的技术手段。它为26000余位展商和230万观众的年流量而设计。整个场地占地100万平方米,共27个展馆,室内展览面积达到49.8万平方米,室外展览面积。58,000平方米总投资8亿欧元用于场馆建设和改善停车设施,建立卓越的公路网,大宗货物运输道路和具有吸引力的建筑。这些使得汉诺威展览中心成为国际市场交流的最佳场所。

汉诺威会展展馆除了拥有以上案例中提到的智能化信息建设管理系统,突出的是其智能交通系统:展场交通非常方便,北面和东面各有一条干线地铁,还有连通法兰克福、汉诺威和汉堡的德国南北干线的火车站("汉诺威展场")。两条"空中走廊"(装备有人行电梯) 一条从西面连通火车站和13号馆入口,一条从东面连通停车场和8/9号馆。一条新的地铁线路提供了从汉诺威机场途经汉诺威中央火车站到达展场的快速交通。展场的停车场可停放50,000部车辆,其中有遮盖的泊位有8,700个。

小学信息技术抽测操作题要求及步骤

第一套 请打开试卷目录ppt01中名为“爱护动物.ppt”的多媒体演示文稿,按下列要求进行操作: 1.删除第五张幻灯片,其他幻灯片不变; 步骤:在视图区找到第5张幻灯片,单击右键,选择“删除幻灯片”。 2.给第二张幻灯片中右侧的图片设置自定义动画:自右侧飞入,声音为“风铃”;步骤:选择第二张幻灯片,找到右侧图片并选定,单击“幻灯片放映菜单----自定义动画”,选择“添加效果—进入—飞入”放向改为“自右侧”。在设好的动作处单击右侧按纽选择“效果选项”从“声音”栏找到“风铃”点击“确定”。 3.在第三张幻灯片“单击图标添加内容”处插入考试目录下的图片tp1.jpg,设置图片高度12厘米,宽度9.97厘米; 步骤:选择第三张幻灯片,在“单击图标添加内容” 内单击“插入图片”按纽,如图:在“插入图片”窗 口中找到图片并插入(位置:我的电脑—C盘—EXAM—ppt01—tp1.jpg);在插好的图片上右击在下拉菜单中选择“设置图片格式”,找到“尺寸”栏,先将“锁定纵横比”前面的对勾去掉,然后的相应的高度、宽度栏里输入题目要求的尺寸。 4.给第四张幻灯片右下角的文字“返回”设置超链接,链接到第二张幻灯片;步骤:选中“返回”两个字,单击“插入—超链接”选择“本文档中的位置”—选择“幻灯片2”确定。 5.保存文件并退出powerpoint。 第二套 1.将第一张幻灯片的背景设置为“预设”中“碧海青天”,底纹样式为“垂直”;步骤:在第一张幻灯片右击“背景—填充效果—预设—碧海青天”底纹样式选“垂直”。单击“确定”“应用”。 2.设置第三张幻灯片切换方式为单击鼠标时中速盒状收缩,声音为“鼓掌”,其它页面在单击鼠标时不进行这种切换; 步骤:在第三张幻灯片上,选择菜单“幻灯片放映—幻灯片切换”

2018小学信息技术三年级试题

三年级信息技术试题 一、填空(40分) 1、鼠标的基本操作包括指向、单击、双击、右击和移动。 2、计算机主要由显示器、鼠标、主机、键盘等几部分组成。 3、移动窗口时,将鼠标指针移到标题栏上,按下鼠标左键就可以拖动窗口。 4、文件或文件夹被删除后一般被放入到(回收站)中。 5.智能ABC输入状态下,在输入框输入拼音之后并不出现选字框,这时候需要点击一下(空格)键,就能出现选字框。若当前选字框没有所取用的汉字,需要翻页。翻页的方法一是用鼠标指针点击选字框下面的翻页按钮,再就是利用键盘上的(-)键与(=)键也可以实现翻页。 6.使用拼音输入词组时,如果词组中后面的汉字没有(声母),即音节是a、o、e开头的,需要在两个汉字的拼音中间加(隔音)符号。 7.输入法切换除用鼠标指针从语言栏进行调整外,也可以用热键组合进行调整,这两个键是( Ctrl )、( Shift )。 8.中文标点“……”的操作键是( Shift )+( ^ ) 9.从网页中搜索信息的方法有两种,一种是(关键字查询),另外一种是(目录检索)。 10.网页下载的方法,点击菜单栏中的(文件)选项,然后在下级菜单中选择(另存为)命令,给所下载的文件命名之后就可以保存。 二、单项选择(每题2分共60分) 1、从外观看,一台普通的微型计算机由()组成。 A、主机、显示器、音箱、打印机 B、显示器、主机、键盘、鼠标 C、主机、显示器、音箱、扫描仪 D、显示器、键盘、鼠标、音箱 2、单击()中的颜色,能改变绘图工具的前景色。 A、颜料盒 B、工具箱 C、画纸 D、属性 3、在工具样式区中,直线有()种粗细供你选择。

A、3 B、4 C、5 D、6 4、用直线工具画水平线时,需要按住()健。 A、Shift B、Ctrl C、Alt D、Enter 5、如果想清除画图区中的全部图形,使用()命令更为方便。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 6、鼠标指向颜料盒中的某种颜色,单击右键,选择背景色,然后利用(),可以得到彩色画纸。 A、撤消 B、橡皮 C、清除图像 D、编辑 7.世界上第一台电子计算机诞生于()。 A.德国B.日本 C.美国D.英国 8.常见的微型计算机由主机、( )、键盘、鼠标组成 A.硬盘 B.存储器 C.显示器 D.打印机 9、关闭计算机的正确操作应该是()。 A、直接切断电源 B、单击“开始”按钮,选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项 10、下列哪一项不是鼠标的基本操作?() A、单击 B、双击 C、拖动 D、反转 11、要将红色设为前景色,需要 ( ) 颜料盒中的红色。 A、拖动 B、右击 C、双击 D、单击 12.要画出正方形和圆形等,都要按住( )键 A. Shift B. Ctrl C. Alt D.空白

小学信息技术考试题库三年级

1.“记事本”的菜单栏中,没有的选项是(D)。 A 文件 B 编辑 C 帮助 D查找 2.( A )是计算机开机后自动启动的第一个重要的软件,又叫“操作系统”。 A Windows B “我的电脑” C “我的文档” D图标 3. ( C )符号是文章中不可缺少的重要符号。 A 逗号 B问号 C 标点 D感叹号 4. ( B )能够帮助我们要向主机输入数据,发布命令。 A 鼠标 B键盘 C 显示器 D打印机 5. ( A )能让我们在竞赛和游戏的环境中进行打字训练。 A ?金山打字2003? B金山WPS C 画图程序 D听歌程序 6. ( A )是金山公司推出的一款打字练习和测试的软件。 A ?金山打字2003? B金山毒霸 C记事本 D写字板 7. “画图”作品画好后,为了随时找到,应进行( A )。 A 保存 B编辑 C 装好 D收藏好 8. “记事本”程序在“程序”子菜单的( C )中。 A 游戏B娱乐 C附件 D启动 9. “记事本”的标题栏上最右边的按钮叫( B )。 A “最大化”按钮 B “关闭”按钮 C “开始”按钮 D “还原”按钮 10. “记事本”的菜单栏中,没有的选项是( D )。 A 文件B编辑 C 帮助 D查找 11. “另存为”在( B )菜单中。 A 编辑B文件 C 工具 12、“写字板”是一种专门用来处理( A )信息的软件。 A文字B声音 C 图像D动画 13、纸牌”游戏窗口有“发牌区”、“纸牌叠”和“ A ”。 A花色堆 B牌区 C 存放处 D 纸牌屋 14、“纸牌”游戏是用来练鼠标的,但它练习不到下面( C )项的操作。 A单击 B拖动 C 右健练习D双击 15、?金山打字2003?里包含了“生死时速”、“太空大战”等十分精彩的( A )。 A打字游戏B视频教程 C图片D照片 16、?金山打字2003?是( A )公司推出的一款打字练习和测试的软件。 A 金山 B 微软 C 电信D移动 17、?金山打字2003?是一种( A )软件。 A 打字竞赛软件 B聊天工具软件 C 画图软件D听歌软件 18、 G键的击键方法是( A )。 A 左食指向右平移一个键位 B右食指向左平移一个键位 C左食指向左平移一个键位 D右食指向右平移一个键位 19、Windows 是计算机开机后自动启动的第( C )个重要软件,又叫操作系统。 A二 B 三 C一 D四 20、Windows的中文意思就是( C )。 A电脑B计算机 C窗户D桌面 21、按住shift不放,就会显示键帽上方还是下方的字符( A )。

初中信息技术考试所有操作题步骤

初中信息技术考试所有操 作题步骤 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

一、w o r d操作题: 1、居中,字体、字号、颜色、加粗(粗体)、倾斜(斜体)、着重号、阴影、上下 标: 选定—格式—字体或用工具栏上的按钮 2、首行缩进2个字符。选定——格式——段落——特殊格式——首行缩进 3、左右分别缩进2厘米。段前间距设成2行。选定——格式——段落——缩进——左 ——右 4、段落移动:选定——剪切——定位——粘贴 5、插入一艺术字:定位—插入—图片—艺术字—选样式—输入—选字体字号 6、将页面设为16K纸、横向,上下左右边距各为2厘米。文件—页面设置—页边距— 方向—纸张 10、将全文分为两栏。选定——格式——分栏 12、插入一个横排文本框。内容为:成功!要求文字是二号空心:定位—插入—文本框—横排—输入 13、插入考试目录下的图片,:定位—插入—图片—来自文件—找到图片文件——插入 嵌入方式为:四周环绕型:指向图片右键——设置图片格式——版式——四周型 二、Excel操作题: 1、单元格中的文字居中。选定区域——工具栏——居中铵钮 2、依次填充:xh01、xh02、xh03等:先在A3单元格输入xh01然后用填充柄完成其它 3、用函数计算“复赛成绩”的最大值,定位—函数按钮——最大值——回车 4、改行高。右击所在行号——行高 5、删除某工作表:右击工作表名称——删除 6、用公式法计算出各网站的总成绩(总成绩=初赛成绩*+复赛成绩*)。定位—“= 7、按总成绩从高到低的顺序排列。单击总成绩列中任意数据—排序铵钮 8、用函数计算出初赛成绩大于90的成绩之和:位定———sumif——选范围——输条件 9单元格:位定——求平均值 10、将标题跨列居中于A1到F1之间。选A1至F1—— 11、给A1到F7矩行区域加所有框线:选区域——

(完整版)小学信息技术考试题库中五年级试题——操作题

五年级信息技术操作题 1、在Microsoft Word 中,运用绘制图形的功能,完成以下图。 要求:(1)、颜色自已添加,布局要合理。 (2)、以自己的名字为名保存在桌面上。 2、用Microsoft Word 输入下面一段文字,并按要求排版,完成后保存在桌面并且以自己的姓名命名的文件夹中,文件名为“颐和园”。 颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。 要求: (1)标题:红色2号隶书,居中。 (2)正文:蓝色4号宋体。 (3)在文章处插入任意一张风景图片。

(4)调整图片的大小以适合文章的篇幅,设置图片的环绕方式为“浮于文字上方”。 3、在word中录入下面一段话 数千名群众参加了吉祥物推出仪式,从某种意义上说,“奥利”成了联系卡塔尔和亚运会的纽带。 “对我们来说,亚运会不仅仅是一项体育活动,也是向世界展示我们国家的机会。我们要向亚洲人民呈现一届最好的亚运会。”要求: (1)页面大小B5、页边距:上、下各为2.5厘米;左右各为2厘米。 (2)将全文字体设置为:楷体5号字;颜色、绿色;并将文章最后一段字体加粗。 (3)选择一张图片插入到文章恰当的位置,并调整它的大小。环绕方式为四周紧密型。 (4)用“最好的亚运会”为文件名保存到桌面上以自己名字命名的文件夹下。 4、制作禁止通行标志 要求: (1)设置答题板大小:宽为14厘米,高度为10厘米,上、下、左、右边距为2厘米。

(2)插入自选图形“禁止通行”标志。 (3)保存到桌面以自己名字命名的文件夹下。 5、以下是四年级回收废品情况,根据提供的数据,制作表格。 四年级一班回收废报纸30千克,易拉罐53个,塑料瓶12个,杂志纸张5千克; 四年级二班回收废报纸15千克,易拉罐34个,塑料瓶43个; 四年级三班回收废报纸21千克,易拉罐22个,塑料瓶27个。 要求: A、表格标题为:“四年级回收废品情况统计表” B、在标题的下面,插入一个3行4列的表格。 C、在表格中填写各班回收各种废品的情况。 D、调整表格的列宽,将行标题和列标题加粗。 E、以自己的姓名为文件名,将此文件另存至桌面。 6、新建Word文件,完成下列图形,并保存到个人的文件夹中,文件名为自己的姓名。 1、直线,线型:1磅;线条颜色:红色 2、矩形:线条颜色:黑色:线型:0.5磅;填充颜色:浅黄色 3、椭圆形:线条颜色:蓝色;线型:2磅;虚线线型:圆点;填充颜色:绿色

最新小学信息技术考试题库中五年级试题——操作题

五年级信息技术操作题 1.用Microsoft Word 输入下面一段文字,并按要求排版,完成后保存在桌面并且以自己的姓名命名的文件夹中,文件名为“颐和园”。(50分)颐和园 北京的颐和园是个美丽的大公园。 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。 要求: (1)标题:红色2号隶书,居中。(2)正文:蓝色4号宋体。(3)在文章处插入任意一张风景图片。 (4)调整图片的大小以适合文章的篇幅,设置图片的环绕方式为“浮于文字上方”。 2.在word中录入下面一段话(50分) 数千名群众参加了吉祥物推出仪式,从某种意义上说,“奥利”成了联系卡塔尔和亚运会的纽带。 “对我们来说,亚运会不仅仅是一项体育活动,也是向世界展示我们国家的机会。我们要向亚洲人民呈现一届最好的亚运会。”要求: (1)页面大小B5、页边距:上、下各为2.5厘米;左右各为2厘米。(2)将全文字体设置为:楷体5号字;颜色、绿色;并将文章最后一段字体加粗。(3)选择一张图片插入到文章恰当的位置,并调整它的大小。环绕方式为四周紧密型。 (4)用“最好的亚运会”为文件名保存到桌面上以自己名字命名的文件夹下。

4、制作禁止通行标志 要求: (1)设置答题板大小:宽为14厘米,高度为10厘米,上、下、左、右边距为2厘米。 (2)插入自选图形“禁止通行”标志。 (3)保存到桌面以自己名字命名的文件夹下。 5、以下是四年级回收废品情况,根据提供的数据,制作表格。 四年级一班回收废报纸30千克,易拉罐53个,塑料瓶12个,杂志纸张5千克; 四年级二班回收废报纸15千克,易拉罐34个,塑料瓶43个; 四年级三班回收废报纸21千克,易拉罐22个,塑料瓶27个。 要求: A、表格标题为:“四年级回收废品情况统计表” B、在标题的下面,插入一个3行4列的表格。 C、在表格中填写各班回收各种废品的情况。 D、调整表格的列宽,将行标题和列标题加粗。 E、以自己的姓名为文件名,将此文件另存至桌面。 6、新建Word文件,完成下列图形,并保存到个人的文件夹中,文

小学信息技术操作题

1 操作题。(10分) 【题目要求】 1、本题工作目录:C:\EXAM\word 打开试卷目录下的名为“刻舟求剑.doc”的word文档,完成以下操作: (1)设置页面纸型A4,左、右页边距2cm,上、下页边距2.5cm。3分 (2)设置标题为黑体、三号、加粗、红色、带下划线,标题居中。设置正文用宋体、四号、蓝色、首行缩进2字符。5分 (3)在第三自然段中插入图片“刻舟求剑.jpg”,调整图片合适大小,设置环绕方式为四周型环绕。2分 2 打开考试素材.doc 1.将两段短文的标题(“森林是什么样”和“蘑菇亭”)字体设置为宋体,二号,居中,黑色加粗。(2分) 2.将两短文正文除标题外的对齐方式改为左对齐方式,字号四号,单倍行距。将两个短文正文的第一行首行缩进2字符。(2分) 3.将正文中所有的“De”改为“的”。(2分) 4.第二个短文的最后插入图片“森林.jpg”,设置图片高度7cm.宽度10cm.(2分) 5.将正文中所有的“森林”字体设置为楷体_GB2312、绿色、阴影、空心、字号为36,“亦真亦幻”的动态效果。(2分) 3 Word操作题 1、在文章开头输入题目《日月潭》,居中显示,字体设置为红色、三号、加粗;3分 2、请将正文设置为“楷体、四号、蓝色”,第二段添加绿色双划线。4分 3、在正文的中央添加一张“日月潭”的图片,并设置为“四周环绕型”。3分 4、“word”操作: 1)打开考生文件夹:“C:/ITEXAM”的“加强未成年人道德建设之我见”文件,给文字加标题“加强未成年人道德建设”,标题居中,字体“小三号”。 2)把文章的倒数第二段删除 3)在文字第二段后插入图片:C:/ITEXAM/图片:秋收,文字要求“紧密型环绕”

小学信息技术教师业务考试试题(4)

小学信息技术教师业务考试试题 二、学科基础知识(40分) 单选择题,每小题只有一个正确答案。(30分,每题1.5分) 1、信息技术课堂教学关系上看,师生关系应是()师生关系 A、教师为主 B、学生为主 C、民主和谐平等 2、信息技术是代表着时代特色()的课程,同时又是一门基础课程 A、技术性 B、实用性 C、工具性 3、《课程纲要》中提出的小学信息技术教学评价原则是()。 ①要重视教学效果的及时反馈②评价的方式要灵活多样 ③要鼓励学生创新④要重视考查学生实际操作 ⑤评价学生作品的方式 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②③④ D、①②④⑤ 4、小学信息技术课程教学内容安排有:信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和()。 A、用计算机制作多媒体作品 B、用编程软件进行编程 C、研发计算机系统的软件 D、研发计算机系统的硬件 5、小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容,其主要目的是()。 A、提高学生学习兴趣 B、练习键盘指法 C、练习使用鼠标 D、学习游戏的玩法 6、网络模块中下列哪个不是小学信息技术大纲规定内容()。 A、设计网站 B、上网浏览和搜索信息 C、下载资源 D、收发邮件 7、对于操作系统,在小学阶段学生应掌握()。 A、操作系统的原理 B、操作系统的使用 C、操作系统的设置 D、操作系统的维护 8、根据提供的工具,下列哪个是传递信息的工具()。 ①烽火台②手机③雷达④算盘⑤电视⑥计算机⑦显微镜⑧书本

A、①②④⑤ B、②⑥⑦⑧ C、①②③⑤⑦ D、①②⑤⑥⑧ 9、目前防病毒软件的作用是()。 A、查出任何已感染的病毒 B、清除已感染的任何病毒 C、查出任何病毒并清除任何病毒 D、查出已知的病毒,清除部分病毒 10、在计算机中使用表格软件统计运动会成绩,就应用领域而言属于()范围的应用。 A、计算机辅助设计 B、科学计算 C、实时控制 D、数据处理 11、在演示文稿中给所有幻灯片添加同样的文本或图片可以在 ()完成。 A、普通视图 B、浏览视图 C、母版视图 D、大纲视图 12、王伟(用户名wangwei)在163邮局的邮箱地址正确的是()。 A、wangwei.163. B、163..wangwei C. wangwei163. D、wangweiQQ. 13、电子邮件、QQ聊天分别属于()方式。 A、实时交流、实时交流 B、实时交流、非实时交流 C、非实时交流、非实时交流 D、非实时交流、实时交流 14、在演示文稿放映中要实现幻灯片的跳转,可用()实现。 A、幻灯片切换 B、自定义动画 C、添加动作按钮 D、ABC都不行 15、在文件操作中,选定操作是为了确定操作的对象。选定多个不连续的文件,应()。 A、按一下Ctrl,再用鼠标依次单击要选定的文件 B、按住Ctrl,再用鼠标依次单击要选定的文件 C、按一下Shift,再用鼠标依次单击要选定的文件

小学信息技术练习题

一、选择题 1、信息技术课程的特征是知识性、技能性、(C)。 A、情感性 B、灵活性 C、工具性 D、趣味性 2、在解决问题能力方面,要求学生通过(C),了解和学会解决问题的一般方法和 行为规范,知道解决问题的各个步骤和问题解决过程中需注意的环节。 A、学习 B、合作 C、实践体验 D、讨论 3、信息技术课程以信息素养的形成为主线,以全面提高所有学生的(A)为根本 目标。 A、信息素养 B、能力素养 C、技能素养 D、文化素养 4、探究学习课程强调以学生的自主性、探索性学习为基础,学生按自己的兴趣选择和确定探究学习的课题后,通常采取( C )的方式来进行,。 A、讨论 B、探究 C、个人或小组合作 D、向老师请教 5、多媒体网络环境中的( B )方式的确立,要求教师从“演员”逐步转向“导演”,从前台逐步转向后台。 A、合作学习 B、个性化自主学习 C、探究式学习 D、自主、探究与合作学习 6、“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,这种说法( C ) A、强调了占有知识的多与少,表明教师应以知识权威自居 B、强调了占有知识的多与少,表明教学是知识传递的过程 C、曲解了教学是师生教学互动,是指导学生发展的创造性劳动过程 D、强调了教师要有广博的知识 7、( B )使学生充分体验学习、创造和获取成功的愉悦,促进学生更加积极主动地学习知识、探究问题、追求真理。 A、小组学习 B、探究学习 C、两个人协作研究 D、合作学习

8、通过( A )学习改变的不仅是学生学习的地点和内容,更重要的是它给学生提供了更多的获取知识的方式和渠道, A、开放性 B、封闭性 C、半封闭半开放性 D、多元化 9、在探究式学习中,( A )是探究学习的主体,教师是组织者、引导者、合作者和共同研究者。 A、学生 B、教师 C、校长 D、学生+教师 10、通过信息技术课程的学习学生知道使用信息技术的有关法律规定和道德约束,逐步具有自律的意识,能够进行(C)。 A、自由操作 B、自主学习 C、自我保护 D、自我约束 11、计算机病毒是一种( B )。 A 、幻觉 B 、程序 C、生物体 D、化学物 12、显示器是计算机的( B )设备。 A、输入 B、输出 C 、控制 D、辅助 13、计算机最早的应用领域是( A )。 A、科学计算 B、数据处理 C、实时控制 D、辅助设计 14、键盘上的换档键是( D )。 A 、Caps lock B、 Backspace C、Esc D、Shift 15、微机的核心部件是( D )。 A、显示器 B、外存 C、键盘 D、 CPU 16、Windows NT是一种( A ) A 、操作系统 B 、应用软件 C 、打印机名称 D、Internet站点 17、一般用户最重视的显示器的指标是( B )。 A 对比度 B 分辨率 C 亮度 D 程序 18、计算机能直接识别、执行的语言是( B )。

信息技术操作题练习1

信息技术练习题(一) 1、(1)用Excel 制作如下表格 要求:1、在表的第一行前插入一行,键入“某大学研究生毕业分配表”,并居于表的中央。 2、增加表格线,数据右对齐,文字居中。 3、计算各年的“毕业生总数”。 4、将全表按“毕业生总数”的降序排列。 5、以年份为横坐标,绘制一柱形图,图表标题为“研究生毕业分配表”。 2、(2) 要求在左起第一工作表中完成: 1、第一行填充颜色为灰色-25% 2、增加表格线,上表所有文字居中(水平和垂直两方向,不能只点工具栏的居中),所有数据(包括第一列)右对齐(水平)。 3、利用公式计算每名学生的“总成绩”。 4、将全表按“总成绩”的降序排列。 5、选定、数学、物理、外语、计算机五列数据,以为横坐标(系列产生在“列”,勾选上“分类X轴”),绘制一柱形图,图表标题为“本学期期末成绩单”。 注:不要更改“”“数学”“物理”“外语”“计算机”“总成绩”这些单元格的文字容,否则将不能识别考生的答题容。 3、(3)要求: 1、按上表样式建表,在表的第一行前插入标题,幼圆,加粗,14号字。 2、增加表格线,第一列单元格底纹为天蓝色。 3、统计每种花卉销售的总支数,要求必须使用公式或函数计算。 4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。

5、将全表按“统计”值的降序排序。 4、(4)要求: (1)按上表样式建表,表的第一行是标题,隶书,加粗,16号字,合并单元格并居中。 (2)增加表格线,表中文字及数据均居中。 (3)第一列单元格底纹为淡黄色,第一行单元格底纹为淡绿色。 (4)统计每个单位产量的“合计”值,要求必须使用公式或函数计算,保留1位小数。 (5)计算出各列的“平均值” 和“最大值”,要求必须使用函数计算,保留2位小数。 5、(5)要求: 1、表的第一行是表标题“某部门十月份工资表”,隶书14号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,外围框线为粗线。 3、计算各行的“实发工资”项,保留两位小数,要求必须使用公式或函数计算。 4、计算各列的“平均数”,要求必须使用函数或公式计算,保留一位小数。 5、将全表按“实发工资”的升序排序,如相同再按基本工资升序排序。 6、(6)要求: 1、表的第一行是标题“上半年利润表”,宋体加粗16号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,第一行单元格为黄色底纹。 3、计算各行的“税后利润”,要求必须使用公式计算,保留两位小数。 4、使用“月份”和“税后利润”两列数据绘制分离型三维饼图,显示百分比及数据标志。 5、计算各列的“总计”,必须使用函数计算,保留两位小数。

小学信息技术能力测试题-操作题(excel)

Excel 1. 打开目录下001.xls,如图: (1)将第1列的列宽设置为“15”。 (2)在单元格“C9”中插入函数“求和”,运算区域为“C2:C7”。 (3)将单元格“B4”的水平对齐设置为“靠右”,垂直对齐设置为“靠下”。 2.打开目录下002.xls,如图: (1)将文档中的文字“CPU”替换为文字“中央外理器”。 (2)将单元格“G5”的小数位数设置为“2”。 (3)将第3行的行高设置为“25”。 3.打开目录003.xls,如图: (1)设置单元格“A5:I13”的边框种类为内外边框,边框线条类型为“直线”。(2)将单元格“A5:I13”的条件格式设置为单元格数值大于“90”。 (3)设置条件格式,将单元格“A5:I13”的底纹颜色设置为“红色”。

4.打开目录下004.xls,如图: (1)将单元格区域“A1:F1”背景色设为蓝色、字体设为白色加粗。 (2)用公式计算各个学生的总分。 (3)对数据表按总分以递减排序。 5. 打开目录下005.xls,如图: (1)将单元格“B2”的字体颜色设置为“蓝色”。 (2)将单元格“D5”的字形设置为“加粗”。 (3)将单元格“E6”的字体设置为“楷体GB2312”,字号设置为“14”号。 6.打开目录下006.xls,如图:

(1)设置标题“A1:E1”合并居中,文字加粗、楷体、字号为“16”号。 (2)设置单元格区域“E3:E24”的字数格式为货币格式,不保留小数。 7.打开目录下007.xls,如图: (1)用公式计算总成绩,平均成绩。 (2)插入图表,图表样式选择簇状柱形图,数据区域选择“A1:F13”,系列产生在列,图表名称“成绩统计图”,并作为本表的对象插入。 8.打开目录下008.xls,如图: (1)设置标题“期末成绩表”在“A1:G1”合并居中,文字加粗,定体红色。 (2)用求和函数计算总分“G3:G13”。 (3)根据总分由高到低进行排序。 9.打开目录下009.xls,如图: (1)在单元格“C7”中添加文字“101001”。 (2)在单元格“C8”中添加文字“101002”。 (3)在单元格“C9”中添加文字“101003”。 (4)在单元格“C10”中添加文字“101004”。 (5)在单元格“C11”中添加文字“101005”。 (6)在单元格“C12”中添加文字“101006”。 (7)将单元格“H6”的字体颜色设置为“红色”。

小学信息技术基础知识复习试题

小学信息技术基础知识试题复习题 一、单选题 1、[Enter]键中文名称是(A)。 A、回车健 B、退格键 C、上档建 D、退出键 2、打开电源开关,接通电源后,屏幕上会出现好多英文字,那是在检查电脑的(B)。 A、病毒 B、配置 C、功能 D、美丑 3、我们用普通方式删除的文件,一般放在(D)。 A、我的电脑 B、我的文档 C、收藏夹 D、回收站 4、在写字板上编辑正中,闪烁的“I”叫(B)。 A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 5、计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的(B)。 A、计算机软件 B、应用程序 C、电脑程序 D、清除程序 6、在画图软件中,要画出正方形和圆形等,都要按住(A)键。 A.Shift B.Ctrl C.Alt D.空白 7、鼠标的光标也叫(B)。 A、箭嘴 B、指针 C、指标 D、箭头 8、显示器是一种(D)。 A、存储设备 B、输入设备 C、微处理设备 D、输出设备

9、Shift是(D)键。 A、控制 B、组合 C、选择 D、上档 10、单击鼠标右键,这一操作叫(B)。 A、单击 B、右击 C、托动 D、选择 11、关机命令在(C)菜单中。 A、附件 B、文件 C、开始 D、任务栏 12、世界上第一台计算机诞生于(B)年。 A、1932年 B、1946年 C、1958年 D、1950年 13、计算机主要由主机、(C)、键盘、鼠标组成。 A、硬盘 B、存储器 C、显示器 D、摄影机 14、一个完整的计算机系统应包括(A)。 A、硬件和软件 B、外部设备和内部设备 C、内存和外存 D、输入设备和输出设备 15、热启动是同时按下Ctrl、Alt和(C)。 A、Page Up B、Home C、Delete(Del) D、Shift 16、鼠标是一种(D)。 A、输出设备 B、存储器 C、运算控制单元 D、输入设备 17、大小写转换键是(B)。 A、Shift B、Caps Lock C、Backspace D、Tab 18、要想输入上档字符,应按住(B)键。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Delete 19、任务栏一般位于屏幕上的哪一个位置?(B)。

小学信息技术专业知识试题

小学信息技术教师理论考试试题 第一部分:学科专业知识 一、填空题(每题2分×5=共10分) 1.计算机病毒可分为文件型病毒和两大类。 2.Windows98中,窗口大小的改变可以通过对窗口的操作实现。 3.Windows对话框中一般都含有复选框,它提供种状态供用户选择。 4.计算机病毒通常分为引导型、和复合型。 5.程序设计语言一般可分为三类、、。 二、单项选择题(每题2分×15=共30分) 1.关于“回收站”叙述正确的是() A暂存所有被删除的对象 B回收站的内容不可以恢复 C清空回收站后仍可用命令方式恢复 D回收站的内容不占用硬盘空间 2.目前计算机最具有代表性的应用领域有:科学计算、数据处理、实时控制、辅助设计、制造及() A文字处理 B办公室自动化 C操作系统 D计算机网络 3.下列叙述正确的是() A字长32位的计算机是指能计算最大为32位十进制数的计算机 B防止软盘感染计算机感染的方法是定期对软盘格式化 C.WPS,CCED,Word等软件都属于系统软件 D存储器必须在电源电压正常时才能存取信息 4.利用Windows98的“记事本”应用程序可以编辑() A汉字、图表、英文 B名字 C列表 D 英文、汉字、数字 5.对Windows 98系统,下列叙述中错误的是() A可同时运行多程序 B可支持鼠标操作 C桌面上同时容纳多个窗口 D可支持鼠标操作 6.在存储一个汉字内码的两个字节中,每个字节的最高位分别是() A 0和1 B 1和1 C 0和0 D 1和0 7.对5英寸软盘,不用不透光纸片贴住保护口,其作用是() A只能存入新数据而不能取数据 B能安全地存取数据 C能长期存放而不能存取数据 D只能取数据而不能存入新数据 8.计算机一旦断电后,哪个设备中的信息会丢失() A 硬盘 B 软盘 C RAM D ROM 9.人们常说486微机、586微机,其中的数字指的是() A硬盘的型号 B 软盘的型号 C显示器的型号 D微处理器的型号 10.目前计算机的基本工作原理是() A存储程序 B程序设计 C程序设计与存储程序 D存储程序控制 11.将计算机外部信息传入计算机的设备是() A 输入设备 B输出设备 C软盘 D电源线 12.CPU中的运算器的主要功能是() A负责读取并分析指令 B算术运算和逻辑运算C指挥和控制计算机的运行 D存放运算结果 13.防病毒卡能够( ) A自动发现病毒入浸的迹象并提醒操作者或及时阻止病毒的入侵 B杜绝病毒对计算机的侵害 C自动发现并阻止任何病毒的入侵 D自动消除己感染的所有病毒 14.以下哪一组中的两个软件都是系统软件() A DOS和MIS B WPS和XENIX C DOS和UNIX D UNIX和MIS 15.计算机中能把高级语言源程序变成机器可直接执行的程序或目标程序的方法有() A 汇编与编译 B解释与汇编 C解释与编译 D解释与连接 三、双项选择题(每题1分×10=共10分) 每题的四个备选答案中只有两个是正确的,请用鼠标单击来选择。 1.在“我的电脑”中会看到许多文件夹,这些文件夹是()创建的 A可以是在安装Windows98时 B关闭应用程序时 C打开应用程序时 D根据需要用户自己创建的 2.在Windows98环境,可以有以下()两种方法获得帮助 A在应用程序中使用帮助菜单 B按H键 C“开始”菜单 D按HOME键3.关于Windows98命令菜单,下列说法正确的是() A命令名后带有省略号“…”表示选择该命令后将弹出对话框 B变灰的菜单表示该命令当前不能使用 C命令名右边带下划线的字母表示该命令正在起作用 D命令名后的符号表示命令不同 4.下面()是创建新文件夹的方法 A在“资源管理器”左窗口选定文件夹所在的文件夹,选择“编辑”菜单中“新建”命令来创建新文件夹 B在“资源管理器”左窗口选定新文件夹所在的文件夹,选择“文件”菜单中“新建”命令来创建新文件夹 C使用快捷方式创建新文件夹 D使用任务栏创建新文件夹 5.关于屏幕保护程序作用的说法,不正确的是() A可以减少屏幕的损耗和提高趣味性 B为了节省计算机的内存 C为了节省计算机的硬盘 D 通过设置口令来保障系统安全 6.下面()是Windows98的特点 A能同时运行多个程序,即多任务功能 B能同时有多个活动窗口 C能同时打开多个对话框 D能使用鼠标操作,也可以使用键盘进行某些操作 7.下面关于Windows98多媒体的说法中,正确的是() A CD唱片只能用CD播放器播放 B波形声音文件与MIDI文件相比,占用的空间大 CWindows98中,标准视频格式文件的后缀名是AVI D使用“控制面板”中的“多媒体”图标可以管理多媒体设备和设置多媒体属性

小学信息技术练习题

一、选择题 1、信息技术课程得特征就是知识性、技能性、(C)。 A、情感性 B、灵活性 C、工具性D、趣味性 2、在解决问题能力方面,要求学生通过(C ),了解与学会解决问题得一般方法与行为规范,知道解决问题得各个步骤与问题解决过程中需注意得环节. A、学习 B、合作 C、实践体验 D、讨论 3、信息技术课程以信息素养得形成为主线,以全面提高所有学生得( A )为根本目标。 A、信息素养 B、能力素养 C、技能素养 D、文化素养 4、探究学习课程强调以学生得自主性、探索性学习为基础,学生按自己得兴趣选择与确定探究学习得课题后,通常采取( C )得方式来进行,. A、讨论 B、探究C、个人或小组合作 D、向老师请教 5、多媒体网络环境中得( B )方式得确立,要求教师从“演员”逐步转向“导演",从前台逐步转向后台。 A、合作学习B、个性化自主学习 C、探究式学习D、自主、探究与合作学习 6、“要给学生一杯水,教师要有一桶水”,这种说法( C ) A、强调了占有知识得多与少,表明教师应以知识权威自居 B、强调了占有知识得多与少,表明教学就是知识传递得过程 C、曲解了教学就是师生教学互动,就是指导学生发展得创造性劳动过程 D、强调了教师要有广博得知识 7、( B )使学生充分体验学习、创造与获取成功得愉悦,促进学生更加积极主动地学习知识、探究问题、追求真理。 A、小组学习 B、探究学习 C、两个人协作研究 D、合作学习

8、通过( A )学习改变得不仅就是学生学习得地点与内容,更重要得就是它给学生提供了更多得获取知识得方式与渠道, A、开放性B、封闭性 C、半封闭半开放性 D、多元化 9、在探究式学习中,(A)就是探究学习得主体,教师就是组织者、引导者、合作者与共同研究者. A、学生 B、教师 C、校长 D、学生+教师 10、通过信息技术课程得学习学生知道使用信息技术得有关法律规定与道德约束,逐步具有自律得意识,能够进行(C)。 A、自由操作 B、自主学习 C、自我保护 D、自我约束 11、计算机病毒就是一种( B )。 A 、幻觉 B 、程序 C、生物体 D、化学物 12、显示器就是计算机得( B)设备。 A、输入 B、输出 C 、控制 D、辅助 13、计算机最早得应用领域就是( A )。 A、科学计算 B、数据处理 C、实时控制 D、辅助设计 14、键盘上得换档键就是( D )。 A、Caps lock B、 Backspace C、Esc D、Shift 15、微机得核心部件就是( D)。 A、显示器 B、外存 C、键盘D、 CPU 16、Windows NT就是一种(A ) A、操作系统 B 、应用软件 C 、打印机名称 D、Internet站点 17、一般用户最重视得显示器得指标就是( B)。 A对比度B分辨率 C 亮度 D 程序 18、计算机能直接识别、执行得语言就是( B )。

小学信息技术新课程标准试题及部分答案

小学信息技术新课程标准试题 一、填空。(14分) 1、新课程整体设置(九年一贯制)的义务教育课程。 2、新课程小学阶段以(综合课程)为主。 3、新课程从小学设置(综合实践活动)并作为必修课程。其内容包括:(信息技术教育)、(研究性学习)、(社区服务与社会实践)以及(劳动与技术教育)。 4、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行(国家)、(地方)和(学校)三级课程管理。 5、中小学教师继续教育应以(基础教育课程改革)为核心内容。 6、课程标准应体现国家对不同阶段的学生在(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。 7、了解信息技术的(应用环境)及信息的一些(表现形式)。 8、建立对计算机的(感性认识),了解信息技术在(日常生活)中的应用,培养学生学习、使用计算机的(兴趣和意识)。 9、在使用信息技术时学会与(他人合作),学会使用与(年龄特征相符)的多媒体资源进行学习。 10、能够在他人的帮助下(使用通讯远距离获取信息)、与他人沟通,开展(开展直接和独立)的学习,发展个人的(兴趣和爱好)。 11、知道(负责任)地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用(习惯和责任)意识。 12、中小学信息技术课程教学内容目前要以计算机和网络技术为主。教学内容分为(基础型)和(拓展性),各地区可根据教学目标和当地的实际情况在两类模块中选取适当的教学内容。

13、义务教育阶段信息技术教育内容分为(基础性内容)和(拓展性内容)。 14、课时安排:小学阶段信息技术课程,不少于(68)学时,建议102学时;上机课时不少于总学时的(70%)。 15、课程教学内容:小学阶段分为模块一(信息技术简介)、模块二(操作系统简单介绍)、模块三(用计算机画画)、模块四(用计算机作文)、模块五(网络的简单应用)、模块六(用计算机制作多媒体作品)、模块七(LOGO绘图)。 16、信息技术课中设计的任务主要以(典型作品设计)和(项目型作业)或实践活动为主。 17、信息技术课程的总体目标是(提升学生的信息素养)。课程的三维培养目标是(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)。 18、教学评价必须以(教学目标)为依据,本着对发展(学生个性)和(创造精神)有利的原则进行。 19、评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取(考查学生实际操作)或评价学生作品的方式。 20、新课程整体设置(九年一贯制)的义务教育课程。 21、新课程小学阶段以(综合课程)为主。 22、新课程从小学设置(综合实践活动)并作为必修课程。其内容包括:(信息技术教育)、(研究性学习)、(社区服务与社会实践)以及(劳动与技术教育)。 23、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求,实行(国家)、(地方)和(学校)三级课程管理。 24、中小学教师继续教育应以(基础教育课程改革)为核心内容。 25、课程标准应体现国家对不同阶段的学生在(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)等方面的基本要求,规定各门课程的性质、目标、内容框架,提出教学和评价建议。

小学六年级信息技术操作测评题

小学信息技术操作测评试题 第一套(气球20分,蛋糕30分,文字20分,画面布局美观度30分) 打开画图软件,给好朋友制作一张生日贺卡。 要求:贺卡中有彩色气球、蛋糕、祝贺的文字,比如“生日快乐”。第二套(蓝天10分,白云20分,柳枝20分,太阳20分,原野10分,布局美观度20分) 美文配画。给下边的一段文字配上自己创作的图画。 初夏的风轻轻地吹着,蓝蓝的天空漂浮着淡淡的白云。初夏的阳光透过摇曳的柳枝,洒在郊外的原野上。 要求:图画中要包括文字中提到的景物。 第三套(文字输入50分,第一个要求20分,第二个要求30分)在文档中输入下面的文字。 《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。要求:1. 将文档中的“静夜思”字体设置为“黑体”,字号设置为“二号”; 2. 将文档中的“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”设置为加粗、红色、倾斜。 第四套(艺术字50分,第一个要求20分,第二个要求30分)在文档中插入艺术字“爱因斯坦的大脑”。 要求1、艺术字样式选择第三排的第四个;

2、设置字体为“黑体”,字号“40”,加粗。 第五套(第一个要求40分,第二个要求30分,第三个要求30分) 打开“PowerPoint”软件 要求1、添加两张新幻灯片 2、在第一张“单击此处添加标题”处输入文字“小学信息技术测评” 3、将第一张幻灯片复制到三张幻灯片后,使其成为第四张幻灯片,其他幻灯片不变。 第六套(第一个要求40分,第二个要求60分) 在文档中插入一个表格 要求1、表格为5行1列; 2、在第一行里输入“小学生健康调查统计表”,文字设置为黑体、居中、二号。 第七套(文字输入70分,设置部分30分) 在文档中输入下列文字 清晨,当欢快的小鸟把我从睡中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天。 要求:设置这段文字为:字体“宋体”、字号“三号”、所有文字加下划线。

小学信息技术能力测试题-操作题(word)

Word 1、Word 2003 是目前最优秀的文字处理软件之一,可以用它来做文字的编辑排版工作,还可以插入表格、图片、艺术字等。 (1)输入以上文字。 (2)在“我的文档”中建立一个“ Word 文档”的文件夹。 (3)把当前文档保存到“ Word 文档”中,娶名为“ Word 2003 简介”。 2、大熊猫 前几个星期,爸爸带我去动物园看大熊猫了。大熊猫只生活在我国的内地,是世界上的珍稀动物。煞费苦心的身体由黑白两色组成,体形庞大,动作迟缓,和一般的熊类相似,但是偏爱吃素,尤其喜欢吃竹子。 (1)把标题设置为“黑体” ,三号字,加粗。 (2)把正文设置成“宁体” ,四号字。 (3)把正文第一段文字设置颜色为“红色” 。 3、大熊猫 前几个星期,爸爸带我去动物园看大熊猫了。大熊猫只生活在我国的内地,是世界上的珍稀动物。煞费苦心的身体由黑白两色组成,体形庞大,动作迟缓,和一般的熊类相似,但是偏爱吃素,尤其喜欢吃竹子。 (1)把当前文档对齐方式设置为“居中” 。 (2)标题颜色更改为“红色” 。 (3)把正文第二段文字设置成“楷体” 。 4、大熊猫 前几个星期,爸爸带我去动物园看大熊猫了。大熊猫只生活在我国的内地,是世界上的珍稀动物。煞费苦心的身体由黑白两色组成,体形庞大,动作迟缓,和一般的熊类相似,但是偏爱吃素,尤其喜欢吃竹子。 (1)把当前文档的打印纸张设置为“A4”纸张。 (2)把当前文档的上下页边距设置为“2.7”厘米。 (3)把当前文档的上下页边距设置为“3.2”厘米。 5.好用的文字处理软件 Word 是美国Microft 公司开发的文字处理软件,是目前在世界范围内使用者最多的文字处理软件,像其他各种软件一样,word 诞生后,就随着用户需求、计算机硬件和软件水平的不断提高面待续改进。Word 主要功能及特点:(1)多种显示方式;(2)拖放式编辑;(3)查找与替换;(4)字体和字符、文档格式。 Word 不仅有强大的功能,而且不难使用,由于它运行在中文Windows 上,用户界面生动直观,许多操作简化到了只要点一下按钮即可完成。除了常见的下拉式菜单外,Word 还提供了多种专用工具栏、快捷键及快捷菜单。许多操作可用多种方法实现,以适应用户的不同习惯。 1)将文中标题“好用的文字处理软件”设为:二号、居中对齐。

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